通过活动方案的设计，可以充分发挥各个环节的作用，使活动达到最好的效果。以下是小编为大家准备的一些优秀活动方案范文，欢迎大家阅读和学习。
世界读书日活动方案
以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。
1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动。
朗诵者选取自己喜欢的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县移动图书馆app进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。
朗诵作品格式要求：（mp3格式，时长6分钟以内，可配乐）。
作品征集时间：4月22日—5月3日；
作品初选时间：5月4日—5月5日;网上投票时间：5月6日—5月15日;（关注xx图书馆微信公众号参与投票）总结表彰大会：5月17日（县图书馆多媒体报告厅）。
作品投稿邮箱：xx（作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话）。
2.开通《xx掌故》栏目。
4月23日起在xx交通频道和县图书馆微信公众号推出《xx掌故》栏目，的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。
世界读书日活动方案
为进一步丰富xx社区居民的.精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在xx街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。
20xx年x月23日9：30——11：30。
xx街道xx社区会议室。
xx街道xx社区居民。
围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。
1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；
2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。
3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。
世界读书日活动方案
20xx年x月x日（12：00—18：00）。
建院图书馆二楼。
图书管理部。
综合管理部。
图书馆内读者、图书管理部干部干事、综合管理部干事。
感受文字之美，尽享读书之乐。
我读书，我分享，我快乐。
我部策划了“读书有余香”赠送玫瑰活动，此活动创意来源于西班牙的读书礼节。4.23读书日当天在图书馆借阅图书并回答正确相关问题的读者可获得一支玫瑰花。其目的是号召更多的学生走进图书馆，了解图书馆，爱上图书馆，丰富学生的精神世界，创造书香校园。同时让读者在阅读图书的同时，感受到一份温馨与浪漫。
1.活动前期准备：我部于三月作出策划书。并在活动前制作好倡议书置于图书馆内且由宣传管理部制作出海报进行宣传。于x月x日将活动所用的谜题、谜底、活动获奖登记表准备好。
2.活动当日：我部于x.23上午购买好玫瑰（活动经费支出情况见附），并将谜题串连好悬挂在图书馆显眼处。活动前将参与工作人员分成三组，一组负责登记活动获奖者信息，一组负责维护次序及回答读者的疑问，一组负责管理参与者拿取谜题及确定谜底正确与否。中午十二点准时开始活动，此次活动共设置有谜题127个，参与读者共102人，答对题目者60人，答错者42人。因玫瑰赠送完，活动于14：00结束。工作人员进行清洁工作。
3.活动影响：古人说红袖添香，在图书馆这样一个肃穆的地方，今天因为有了玫瑰花的芬芳，让读者们在阅读的精神享受的同时也有了视觉和嗅觉上的享受与休息，给图书馆的阅读增添了一些浪漫和乐趣。同时也使更多的同学了解了图书馆，激发了同学们的阅读兴趣，提高了学校的文化氛围。但此次活动也有一些不足之处，首先是准备玫瑰不足，许多后续参加者不能参与。其次是活动中一些细节问题处理的不够好。总的来说此次活动较为成功，同学们都能够积极响应，此次活动的目的也基本达到，但我们仍需再接再厉，努力做好工作。附：活动经费支出情况：购买玫瑰六十支，每支单价一元，共支出60元。
世界读书日活动方案
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号。
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书。
二、活动宗旨。
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题。
做快乐的读书人。
四、组织领导机构。
组长：周泽荣。
副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。
组员：各班班主任。
五、活动时间。
20xx.12.28——20xx.1.15。
六、主要形式与内容。
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖。
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容。
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日。
参加对象：三——六年级各班学生。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日。
参加对象：全校学生。
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午。
地点：各教室。
参加对象：一——六年级各班。
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日。
参加对象：全校学生。
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日。
参加对象：全校学生。
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）。
时间：1月14日大课间活动。
地点：操场、宣传栏。
参加对象：全体师生。
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
通海口小学德育处。
20xx年12月。
世界读书日活动方案
旨在加深全院师生对我国传统文化的了解，拓展读者的课外知识，提高广大师生的自我修养和综合素质。
（1）征集身边读者的各类照片。寻找读者全神贯注、细心品味、会心微笑等最美的阅读瞬间，凡是能体现图书馆的特色及阅读特征的照片皆可投稿。
（2）应征照片为jpg格式，分辨率大于200dpi，尺寸不小于3m，单幅、组照（组照不超过4张）、黑白、彩色均可，要求提供电子版（不可附在word文档中发送）；应征照片要求内容真实（不接受电脑虚构作品）。每幅照片需附简要文字说明（包括拍摄时间、地点，照片中的场景或人物说明，限100字以内，并注明应征人姓名、联系方式、通讯地址）。
主办方将从来稿及图片中择优评奖，作者姓名、联系方式等内容必须真实、有效，如因作者自身原因无法核实身份或无法取得联系，即使获奖，也作无效处理。作者如有意愿可提供笔名，但须同时注明真实姓名；本活动不收取任何费用，亦不退稿，请作者自留备份；图片及文字作品凡涉及版权等法律责任由作者负责。主办方有权对所有获奖、入选作品进行复制、展览、出版作品集、光盘等非商业性宣传活动；主办方对此次图文征集活动参与者提交的个人信息将仅在处理本活动相关事宜的必要范围内使用。除法律要求的情形之外，主办方在没有取得参赛者同意的前提下，不向第三人公开或提供相关个人信息。
4月20日正式启动活动前期宣传，知网湖北分公司在各个学院院系张贴海报，前期推开始微信扫一扫关注的活动，公众号推出活动倡议，并申请作品征集邮箱。
邮箱投稿（建议），也可直接上传到公众号后台。
5月1号-5月31日为“寻找最美读者”摄影作品征集时间，公众号每周实时报道参赛作品。可以通过微信投票（关注后投票，提升关注度），根据票数选出每周“图片之星”。
支持率（30%）（6月1日12点之前统计各作品的得票数）+专家评审意见（60%）+每周图片之星（10%）。
6月10日之前评选出一、二、三等奖及优秀奖，公众号公布获奖人员名单，并短信通知获奖人员，颁奖仪式放在会议或者大型活动中进行，如无大型会议和活动，证书和奖品则采用邮寄的方式或者现场领取的方式。
xxx北分公司。
一等奖：华为手机3名，
二等奖：折叠自行车5名，
三等奖：拍立得7名，
优秀奖：知网卡10名。
所有的获奖人员均发放证书。
宣传海报、宣传单、活动通知、纸质版二维码等。
世界读书日活动方案
为进一步营造书香梅州的良好氛围，激发群众的'读书热情，在“4·23”世界读书日即将到来之际，梅州市剑英图书馆拟举办系列活动，倡导全民阅读，鼓励广大市民养成终身学习、毕生阅读的良好习惯。活动方案如下：
20xx年3—5月。
悦读人生。
1、“送书下乡”图书捐赠活动。
(1)时间：3月1xx日。
地点：
(2)时间：3月21日。
地点：
2、区公安局图书流动室揭牌仪式。
时间：3月下旬。
地点：
3、客都文化公益讲堂第33讲：《非琴不是筝——国乐阮咸的传承与发展》。
时间：3月23日(星期六)上午xx：30—11：30。
地点：一楼报告厅。
主讲：
4、以爱守望“星星的孩子”——关爱自闭症人士公益讲座。
时间：3月31日。
地点：一楼报告厅。
协办：
5、21天阅读挑战赛。
时间：4月上旬。
协办：
6、书画名家联展暨赠书仪式。
时间：4—5月。
地点：一楼书画展览中心。
协办：客都画院客都美术馆。
梅州梅江区客都艺术培训学校。
7、图书馆杯广东全民英语口语大赛暨全国首届图书馆杯全民英语口语风采展示活动(广东赛区)。
时间：4—6月。
8、“书香点亮人生”视障人士智能听书机免费借阅服务。
活动启动：4月中旬。
9、朗读亭启用仪式暨朗读比赛。
启用仪式：4月23日。
地点：一楼公共区。
朗读比赛：4月下旬。
10、20xx年粤港澳“共读半小时”活动。
时间：20xx年4月23日15：30—16：00。
11、客都文化公益讲堂第34讲：《国学修养与执行力》。
时间：4月27日(星期六)上午xx：30—11：30。
地点：一楼报告厅。
主讲：
世界读书日活动方案
三、活动地点：__大学。
四、策划主办者：思源文学社。
五、活动目的及意义。
为到达我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此资料相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。期望经过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自我在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会提高的力量是不可替代的。尤其在此刻这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。仅有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
六、活动前期工作。
1、海报宣传。
2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告。
1、资料。
参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计资料不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具趣味味性、创新性，教育性。
2、要求。
(1)操作设计必须具有科学性;。
(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;。
(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自我的真实感悟。
3、比赛过程。
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动策划书)。
八、奖项设置。
一等奖一名。
二等奖二名。
三等奖三名。
九、活动经费预算。
待定。
世界读书日活动方案
二、活动主旨。
“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的`活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。
三、活动目的。
促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园。
四、组织形式。
1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。
2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。
3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。
五、活动时间安排。
1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。
2、4月23日早上8:30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。
3、中午12:00回收仪式结束。
4、下午14:00将废纸集中出售，并将资金换成字典。
5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。
六、注意事项。
1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。
2、落实回收小组的工作是否到位。
3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。
世界读书日活动方案
中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的'丰厚滋养。时值4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆联合团委举办征文比赛活动，倡导大学生爱读书、勤读书、读好书、读经典，鼓励大学生阅读中华优秀传统著作，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，充分发挥其在育德启智、陶冶情操、提升修为等方面的作用，并滋养大学生成人成长，促进学生全面发展。
“品经典之作传中华文化”
参赛学生要紧紧围绕“品经典之作传中华文化”这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为某部中华优秀传统文化著作或其中某一观点对你认识和了解世界，开启多角度思考的影响。中华优秀传统文化经典作品诸如《论语》《道德经》《弟子规》等，(书目详见图书馆网站“与经典同行——中华优秀传统文化读本推荐一览表”)结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐述阅读中华传统经典名著对自身成长的意义与影响。
全校学生。
主办：校图书馆、校团委。
协办：各系团总支。
20xx年3月—6月。
1.原创文章，文责自负。(各系团总支初选时，先检索作品，如发现作品为抄袭，严禁选送。)。
2.每篇作品须为单一作者，不接受联名投稿。
3.要求征文紧扣主题，主旨突出，情感真实。
4.文体自选(诗歌除外)，字数不少于800字。
5.交稿截止时间：20xx年4月25日。
1.凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2.投稿地址和方式：采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品(文后附各系入围作品最少篇数)集中发送至：。邮件主题请注明：“世界读书日”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。
5月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励(奖励办法：入围0.5分，优秀奖0.8分，三等奖1分，二等奖1.2分、一等奖1.5分)。
1.时间：20xx年6月。
2.地点：校图书馆四楼报告厅。
3.颁奖人员安排：校图书馆领导、校团委领导等。
4.部分获奖选手获奖感言。
5.校图书馆分管领导。
世界读书日活动方案
为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广大中小学生多读书，读好书，构成读书热潮，促进校风、学风，以及礼貌学校的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培养学生各方面的素质，经校委会研究决定，在4月23日第xx个世界读书日到来之际，举行学校读书周系列活动，现将有关事项安排如下：
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
二、活动目的：
让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香学校创立活动。
三、主办策划：
学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办；
四、具体实施：
根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实；
五、活动时间：
xx年4月18日—xx年4月23日。
六、活动地点：
具体活动各有安排。
七、活动总负责人：孟睿。
八、活动总宣传（总负责：张永俊、周晓蕊）。
1、宣传方式。
（1），教科室直接向各年级组发通知；
（2），政教处负责黑板报、学校广播的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语；
2、宣传板资料。
（2），活动主题横幅张挂。
（3），必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动。
（4），读书手抄报、读书笔记展评。
（5），书店送书活动及图书展销。
（7）、表彰人员及单位的名单。
（8）、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。
九、活动流程。
1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式；
（1）4月18日午时进行活动启动暨赠书仪式；
（3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的'由来，各国开展活动的情景及读书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。
（4），刘晓梅教师，王正坤教师协助值周组负责会场布置的相关工作。
2、读书小报的修改发行及《青春导航》的修订再版；
（1），教科室、教导处和政教处分别修改一份凸显处室特色的8k四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。
（2）、语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿教师、刘小梅教师负责修改校对。
（3），各年级组和学科组策划各自的读书小报，按照叫课时安排准备出版。
3，读书手抄报，读书笔记展评。
（1），以年级组（小学部限于四到六年级）为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8k两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关教师处。
（2），刘建华教师，范金凤教师和李瑞芳教师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。
（3）、4月20日午时活动课时间在作品展室进行展评。评委会评选结束后，各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评。
3、图书展销。
（1），教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书，在4月19日午时活动课时间进行图书展销活动。
（2），各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作。
（1），刘小梅教师，雷爱玲教师负责全校读书征文征集，评选活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日午时之前评出结果，在全校公示。
（2），4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也能够有创新的方案。
（3）、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最喜爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。
各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看。
6、总结表彰会。
（1）、由教科室主持。
（2）、时间：4月25日午时（具体地点待定）。
（4），孙进明教师、孙建红教师协助值周组负责会场布置及其它事宜。
十二、人员分配：
其他人员分工见土体工作安排。
十三、预期效果：有了学校领导的高度重视，教导处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导教师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累以往类似活动经验后，将会更有影响力更精彩！
世界读书日活动方案
图书馆。
全院教职工及学生。
4月23日—5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。
“读书丰富人生，知识创造财富”
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。
营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。
促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。
1、读者签名活动：
开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
活动时间：4月23日下午。
活动地点：×校区图书馆一楼及×校区图书馆一楼。
2、优秀读者评选活动。
根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。
活动时间：暂定×年5月23日。
与会人员：部分领导及获奖者代表。
3、开通移动图书馆试用活动。
使用移动图书馆读者将可以不受校园网ip的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的.问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ilass系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动。
学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。
活动时间：×年4月23日—5月3日。
在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。
6、“你的眼光，我的选择”采书活动。
开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。
活动时间：×年4月23日—5月27日。
7、“最美图书馆”摄影比赛。
活动主题：最美图书馆。
活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
活动要求：
1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。
2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄袭和盗用他人作品。
提交方式：
1、将作品(jpeg格式)以邮件发送到xx。
邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)。
2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)。
评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。
活动时间：×年4月23日—×年5月20日。
活动地点：×校区图书馆。
8、“书库寻宝”比赛。
活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。
报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。
活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。
评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
活动时间：×年5月15日下午3点(星期×)。
活动地点：xx图书馆。
xx图书馆。
×年4月22日。
世界读书日活动方案
书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的'环境氛围。我们年级组将在四月进行亲子读书日活动。
通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
书香浸润童年，阅读点亮人生
我阅读!我成长!
20xx年4月x日。
各班班级教室及操场。
第一阶段：策划启动阶段
1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。
2、筹备活动日当天所需活动物品。
3、以班级群向家长下发活动方案及倡议书。
4、制定班级的具体活动方案并传至班级群里。
5、以班级群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。使家长对本次活动有所了解。
6、提前请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”的半成品。
第二阶段：实施阶段
1、集体观看学习读书意义及好处。
2、请个别家长进行亲子绘本阅读分享经验交流。
3、亲子图书交流分享。
4、图书漂流活动(旧书义卖)。
世界读书日活动方案
为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。
“悦读――最美书签”亲子读书活动
报名时间：3月10日――4月10日
网络投票：4月11日――4月20日
悬挂仪式：4月23日
年满4岁以上的小朋友和家长
1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。
2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。
3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。
图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。
世界读书日活动方案
充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围，倡导全民阅读，激发读书热情，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。
读书丰富人生，知识创造财富
20xx年4月23日至20xx年6月13日
xxxx图书馆
社会各届人士
（一）“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式
地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20xx年4月23日上午9：00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。
活动时间：20xx年4月23日上午9：00—12：00
活动地点：xxx图书大厦四楼地方文献资料陈列室
（二）读者座谈会
为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20xx年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力；另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。
活动时间：20xx年4月28日
活动地点：文博中心a座二楼专家会议室
（三）有奖征文比赛
腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。
征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书
征文对象：社会各届人士
征稿时间：20xx年4月23日—6月13日
征文要求：
1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上；
2、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活；
3、参赛文章必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格；
5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用a4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号宋体；电子版报送邮箱，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。
奖励办法：本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。
（四）新春活动颁奖
春节期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。
活动时间：20xx年4月26日
活动地点：xxx座图书馆五楼少儿阅览部
世界读书日活动方案
二、活动背景。
当今时代，信息潮涌而来，种.种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
今年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
四、活动宗旨。
1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述。
1、活动时间：4月20日。
2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下。
3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员。
4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学。
5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
六、活动流程。
(一)准备工作。
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)。
3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。
(二)宣传工作。
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。
3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
(三)主要内容。
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。
2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。
世界读书日活动方案
教师能够将《世界读书日》4月23日-4月27日这一周作为图书开放周，在开放周我为大家供给两种活动方式：
教师准备系列绘本，每一天固定一个时间段与幼儿一齐分享，分享时，教师能够根据图书资料为幼儿设置问题情景，分享后针对问题进行讨论，与幼儿一同感受阅读的欢乐、让幼儿爱上读书。
幼儿准备绘本，每一天请不一样的幼儿从家里带来喜欢的图书，在固定的时间与大家分享图书资料。（教师可根据班级幼儿人数确定每一天几名幼儿分享）。
在这一天您能够以《亲子读书日》为主题，邀请家长与小朋友一齐入园，带着喜欢的图书与小朋友互相交换阅读并分享，园所需为家长和幼儿供给安静的阅读环境。
在这一天为家长与幼儿供给交流互动的空间，感受互相分享的欢乐。
三、《逻辑狗卡片分享》。
逻辑狗卡片是以德国绘本风格呈现的，画面生动趣味，资料贴近生活，教师们能够在活动中选取一些逻辑狗卡片与小朋友一齐互动、交流。下头为大家分享几张适合活动开张的卡片，教师们也能够自我选择卡片分享。
世界读书日活动方案
为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动，拟订活动方案如下：
一、活动目的：以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动，进一步激发全校师生读书的热情，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传，倡导全校师生阅读，为我校园营造一个良好的阅读氛围。
二、活动主题：好书伴成长书香满校园
三、活动内容：书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”
四、活动时间：4月22日―26日
五、活动地点：商专校园
六、活动实施：
1、4月2日，下发通知（见附件一）。
2、4月6日至26日，出“世界读书日”宣传橱窗三块。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘请学校优秀老师，对征集文章进行评比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示书评优秀文章；大展板两块（见附件二）。
4、4月23日，在校园篮球场，组织1000人的“千人朗诵会”（横幅――为中华之崛起而读书）
七、活动总结：
世界读书日活动方案
“阅读的力量”
xxxx年4月18日——xxxx年4月28日。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日----4月28日。
地点：图书馆大厅职责部门：办公室。
2.开展爱心图书漂流活动。
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇职责部门：读者服务部。
3.《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座。
图书馆将邀请××省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，××省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读潜力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅职责部门：读者服务部。
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前职责部门：采编部。
为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日--4月28日。
地点：图书馆二楼大厅职责部门：流通部采编部。
时间：4月23日--4月28日。
地点：图书馆二楼大厅职责部门：采编部技术部。
7.开展为馆外点更换图书活动。
在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日--4月28日。
职责部门：读者服务部。
8.“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅。
第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
时间：4月23日--4月28日。
地点：图书馆二楼大厅。
职责部门：阅览部。
9.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
时间：4月23日--4月24日下午3：00。
地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部。
10.推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期职责部门：信息技术部。
1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2.除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
世界读书日活动方案
今年的4月23日是第二十二个“世界读书日”，春意盎然，读书正当时，借此时机，图书馆开展“世界读书日”系列活动。
活动一：“书香伴我成长，阅读圆我梦想”签名活动。
写下你的心中的好书，签出你的五彩的梦想。读书日当天(4月23日)中午，在图书馆大门口，举行“书香伴我成长，阅读圆我梦想”的读者签名活动，让读者推荐自己曾经阅读过的好书或者期待拜读的好书，作为图书馆购书的参考。
活动二：第一届“优秀读者”评选及表彰活动。
图书馆举办第一届“优秀读者”评选活动，对20__年度外借图书最多的读者进行评选，共评选出10名优秀读者，读书日期间(具体时间待定)将举行“优秀读者”表彰，届时为其颁发证书并给予一定的物质奖励，以鼓励大家继续更好的使用图书馆资源，也希望广大读者多提宝贵意见和建议，共同为图书馆的发展建言献策。
活动三：图书荐购活动。
为了满足广大读者的个性化需求，同时提高图书采购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动，各位读者可直接到图书馆各借阅室向工作人员推荐有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动，我们将定期购买。
活动四：好书推荐活动。
阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。读书日活动期间，我们将推荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目，让阅读伴我们成长。
活动五：图书馆资源推广活动。
读书日活动期间，将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的使用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答，并发放图书馆读者服务指南。
世界读书日活动方案
腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4。23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读氛围。
3月1日—4月23日。
图书馆政法学院。
全校学生。
成立领导工作小组。
组长：赵泽洪、杨洪。
成员：张希平、庄桂花、殷守刚、白晓燕、白艳。
领导工作小组职责：
1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。
1、读书有奖征文活动，确定推荐书目。（政法学院提供）。
2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求20xx——3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：pexytsg@（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）。
3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。
4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
世界读书日活动方案
为庆祝第23个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
书香伴我成长
二、活动时间
20xx年4月1日――4月30日
三、活动步骤
第一阶段：活动宣传(4月1――4月5日)
1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。
2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。
3、宣传标语
世界读书日介绍
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑美好心灵
梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
博览群书一生充实，多读好书终生受益。
第二阶段：组织实施(4月6日――4月22日)
1、每位语文老师向学生推荐一本好书。
2、做好板报宣传
3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。
9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)
对各项活动进行评选表彰
四、内容与形式
(一)系列活动之一：教师活动
参与对象：全体教师
1、开展“每月一书”年度读书活动。
2、向学生推荐一部好书。
3、教师读书笔记、原创作品展示。
4、教师朗诵比赛。
(二)系列活动之二：学生活动
初一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、“书香班级”、书香少年评比
3、书面形式：读书手抄报展览
4、征文比赛：“我的`读书故事”
初二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。
各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。
3、诵读竞赛。
4、“书香班级”、书香少年评比
5、征文活动：“我的读书故事”
高一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、硬笔书法展示：
3、配乐朗诵比赛
4、征文活动：“我的读书故事”
高二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、文化墙展示：
3、与成人礼的融合
4、经典诵读比赛
5、征文活动：“我的读书故事”