在作文中，要运用丰富的语言表达方式，使作文更具表现力。接下来是一些获奖作文的摘录，展示了写作的精髓和优秀之处。
世界_
总觉得毕业很远，直到听到那一句话“珍惜穿春季校服的日子吧，因为穿夏季校服的日子就该散了”。倒计时不断减少的日子提醒我该清醒了，五十天，离中考还有五十天，可登峰六人却要马上要散了。
难忘的是我们的初逢。记得是在九下第二个星期遇到他们的，或是细心谨慎的建均，或是略微鲁莽的陈诺，多多少少都是陌生的。分组的第一天我们都很兴奋，但碍于有些凝重的教室氛围没有表露太多，记得建均第一天告诉我们答数学的技巧，记得陈诺不时与我们开个玩笑。万老师说，我们组是本班最好的一组，因为我们成绩都还不错，在我看来还有一点，我们每个人都各有所长，正好可以互相帮助，和别人谈起他们时，语气都是飞扬着的，因为是他们，所以我有足以骄傲的资本。最是深忆是初逢。
难忘的是我们的磨合，六个长相不同，脾气不同的人在一起，必定不会是一帆风顺的。比如我有时候受不了安琪说话的结结巴巴，比如建均对我们五个人神经大条表示抓狂。最严重的一次是因为杨森和陈诺，他们两人在一起的时候总有讲不完的话，已经让好几位老师注意到了，所以安琪说，他们两个必须分开。矛盾就这样的产生了：建均不愿意与陈诺坐，安琪要和杨森，建均二人讨论习题，我亦想与安琪坐在一起，每个人都多少有私心，还有，成绩略微好的要帮助成绩稍微次的。因此我们讨论了很久，也没提出合理的方案，可安琪说“我们每个人都要多考虑别人。”，我知道她刀子嘴豆腐心，她想尽可能的关心到每个人，但是这种情况不允许每个人只想着自己。最终是每个人各退一步，才得以解决问题。最是刻骨是磨合。
难忘的是我们的熟识。共度的两个月不长，但足够形成一种默契，彼此成为蜜友，那是一种习惯，拿我来说，我习惯与美琦一道回家，习惯抬头向建均借纸，习惯主动为他们讲解英语，化学。再说说其他人，美琦习惯叫陈诺为“诺诺”，安琪习惯与我们谈心。与他们在一起，比起学习的目的，更多的是感动与开怀。我们见证了安琪的努力，见证了建均的提升，当得知安琪生物满分时，我们为她由衷高兴。当得知建均跑1000米时仅用了3分41秒时，我们为他无声喝彩。我敢说，这两个月，尤其是这一个月以来，我们经历的点点滴滴，每个人都不会忘记，那是如诗的回忆。最是铭心是熟识。
八先生说，他是没有明天的人，我记得我告诉他，我是活在过去的人。我的意思是，我总是会回味逝去的时光，于我而言，越是遥远，越是清晰。自知文笔拙劣，写不出动人的故事，也传达不出动人的故事，也传达不出现实中感情的千分之一的美好，可我是清楚的，那六人世界有多难忘，最后以此失他：奋战五十天，六月在聚散。
大世界小世界作文
你可知道天生拥有多姿多彩，楚楚动人如亭亭玉立般少女的螳螂，它们的大脚甚至比腰还长，有着两排十分锋利像锯齿一样的利刃是用来算计其它昆虫必不可少的武器;你可知道罪恶滔天被人视为天敌的蝗虫，当成批成批的蝗虫横扫庄稼时，让人极其厌恶，但它浑身上下十分肥美，充满了丰富的营养成份，是许多土著居民比不可少的美味佳肴。
春暖花开，万物复苏的季节来临。孩子们早已迫不及待的脱下厚厚的毛衣奔跑着冲向绿茵茵的草地，不知何时，忽然传来可爱的蟋蟀弹琴歌唱，最初只是若有若无的，直到后来，众多“歌唱家”的歌声汇在一起在草地里形成了高亢激昂的大合唱。此时此刻，即使是夜幕降临，听着这明朗而热情的歌声，我和伙伴们照样高兴地玩着各种游戏，一点也不害怕。听着蟋蟀们弹奏出的美妙音乐，我不知不觉的喜欢上了这种小精灵，喜爱它那动听的歌喉，更感动于它那微小的生命通过它的乐曲，给人们带来快乐。有时看到有些小朋友捕捉蟋蟀，玩腻了就随便放在地上踩死，看到这血淋淋的场面，我心里很难受，我们人类应该尊重大自然中这些有灵性的小生命，不应该人为的去践踏和剥脱它们的生命权。
若说前面的蟋蟀带给我温暖和快乐，下面的这种动物让我感到惊奇。生活中蜘蛛随处可见，屋檐下、树枝上、角落里。可我却不喜欢这种昆虫，甚至十分厌恶它，但它却给我带来了一份意想不到的的惊讶！在作者的放大镜下，蜘蛛织出的网让我惊叹不已。蜘蛛是一种十分聪明的小昆虫，它拉出来的丝很有对称感，编织出来的网纵横交错，像一些有规则的太阳图案，可它却可以载住较大的重量。让我感到好奇的是这么细细的蛛丝居然是一根非常纤细的管子，里面是空心的，好像装着一些透明的黏液，这些黏液渗透过蛛丝壁，使整个蜘蛛网都有黏性，更有意思的这个蜘蛛网还有弹性。凭着这种独特的工具，蜘蛛可以待在网中央轻松的捕捉猎物。我赞叹蜘蛛高超的编织才能，是它们对自己生命的珍爱才能编织得出那一张张有艺术效果的图案来，我应该学习蜘蛛它那对工作一丝不苟的精神和对生命的热爱。
天牛幼虫的时候没有视觉也没有嗅觉，甚至没有味觉，它们要在树干里面度过三年的童年时光，它们在没有任何感觉能力的环境下成长，并且要靠自己的智慧准备长大后如何逃生。蝉，这位“出色的歌手”要在地下潜伏四年才能钻出地面，尽情地歌唱五星期。可它为了自己的歌喉更美妙动听，硬是在胸部安置一种响板以增加声音强度，可这块响板占据了相当大的体积，让它的生命器官压缩到最小。技艺高超的萤火虫能在漆黑的夜晚发出一闪一闪幽深的光，原来它的体内藏有很多可燃物质，当萤火虫呼吸的时候，氧气就会与可燃物质发生氧化，从而发生了微弱的光芒。……我感动于天牛为了生存而挑战那种不利于自己的成长环境的勇气；我感动于蝉为了一展自己那动听的歌喉而默默牺牲生命的可嘉精神；我感动于萤火虫从幼虫到成虫到死亡都永远为自己留一盏希望的灯！
《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔花了毕生的时间与精力所写成的巨著。他利用业余时间研究昆虫，并坚持不懈地观察和实验，真实地记录大自然昆虫的本能与习性，以及繁衍种族怎样与冷酷的大自然做斗争的事例，然后以其观察所得记入详细笔记，最后编写成书。我佩服法布尔为探索大自然付出的锲而不舍的精神，赞叹他细心观察微小生命的耐心，更叹服他对小精灵的尊重与关爱以及敬畏之情。
世界
曾经有一首歌叫《叶子》，那凄美的旋律感动过许多人的心；曾经有一位歌手叫阿桑，她为人有一些低调，表情有一些落寞，声音带一点沙哑，带一丝忧郁但却很温暖。于是她将《叶子》唱进了许多人的心扉，于是她的声音成了许多人的慰藉!
一个深夜，无意中听到了这首歌，听到了阿桑的嗓音。动听的旋律，贴切的歌词，这些都不足以成为喜欢它的理由，更是因为阿桑能将这首本来悲切不已的作品用自己的嗓音诠释出了抚慰人心的感动。一瞬间，那副淡淡忧郁却温暖人的声音进入了我的心，让我在那段孤寂彷徨的失意时日里，找到了共鸣，找到了希望。
后来，便开始喜欢她，喜欢她的歌。
听她的歌，有一种无助的落寞与眼泪夺眶的冲动，但不是绝望，是泪干之后的勇敢；是温暖与感动，是信念与坚强。是的，阿桑是寂寞心声的代言人，她是心灵创伤的疗伤人。
只是，之后她逐渐隐藏了自己，她将自己微缩回了自己的世界。
2019年4月6日，阿桑走了，静静地走了，带走了所有的苦与痛，带走了许多人的落寞与忧伤。可是，阿桑也没有走，她的声音依然存于华语音乐的长河中；阿桑也没有离开，她的音乐依旧会是许多人疗伤的药。
34岁，对于她来说，依然年轻，依然对未来生活抱有美好的想象。在突如其来的死讯来临之前，阿桑既是那个令人留恋的好声音，亦是一个笑容真诚的好女孩。这一切来的太早，令人无以面对。阿桑和喜欢她的人一起被岁月侵蚀的面目全非，更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。
她一直没有大红，也不是最会唱歌的那一个，这不是她的错，也不是娱乐圈的错，但终究是谁的错，没有人说得清。这个行业就是这样，从来只属于最绚烂夺目的那一群。我心本将向明月，奈何明月照渠沟，这句家喻户晓的诗句其实也印证了娱乐圈的铁律--娱乐圈从来都不相信眼泪。
华语乐坛的唱片市场差的惊人，因为mp3为代表的数码产品的出现，他们溃败地迅疾如尘埃。幸亏她还有一群不张扬不喧嚣的歌迷，一直默默地支持和爱她，也许若干年后，她会成为想蔡琴那般慰藉人心的岁月嗓音，也或者，她像齐豫一样游离在演艺圈，过着自己想象的生活。
但她终究是走了，这应该是喜欢她的人悲哀，而不是娱乐圈的悲哀。
从此叶子凋零，从此阿桑不再悲伤。愿她在另一个世界，没有孤独和寂寞。
叶子，其实一直很安静！
阿桑，你的天堂也会一直很安静！
世界_
梦想总是遥不可及，怎么可以放弃’’爱迪生不是生来就会搞发明，数学家也不是生来就会算数。这只是他们一开始就有了一个梦想，并为之不懈努力的结果。
当然，人有梦想，动物有梦想，植物有梦想，世界也有一个伟大的梦想————和平与美丽。
八月的天，热的让人烦躁不安，只有知了在树上开着音乐会，仿佛是在表达对夏天的喜爱。无聊的我只好打开电视，电视屏幕刚显示出来，就会有爆炸声在我耳畔边回荡，我心里在想，这一定又是哪个国家在发生战争啊，我猜的果然没错，新闻解说员说：‘‘阿富汗地区上空遭到直升飞机的轰炸，已经有部分地区成为废墟。’’是啊，自从世界上的国家建立以来，已经有无数战争，无数的毁坏无数的人无家可归。看这那废墟，我很伤心和难过，为什么世界不能和平呢！
当战争的硝烟弥漫在空中，当汽车行驶过去后的尾气凝聚在空中，当工厂的废水流入河流江波，当空气中的雾霾损害着人们的身体……这时世界会呼唤：我需要美丽！我需要干净！我想要的的子民健康！
解决这些问题的最终方案是世界和平，保护环境。十年树木百年熟人。使地球环境慢慢变好，不再去透支地球的生命，地球使人们生存繁衍，人们同样也要像对母亲一样尊重爱护地球。这些需要每一个人的努力！
世界
美国人因为冷战的需要发明了互联网。他们万万没想到，几十年后的今天，人们运用网络发明了微博、微信、脸书。就是在这样一个一切皆有可能的世界中，网络像一块橡皮，逐渐擦去了国界，让整个世界连在了一起。世界成了一个圆。
圆是世界上最美妙的图形。它没有了刺人的棱角，只是一条首尾相接的曲线。可大可小。圆无限扩大就成了宇宙，圆不断缩小就是分子、原子。在现实生活中，自行车、三轮车、汽车轮子都是圆的。正是这些交通工具连接了人和人。在虚拟世界中，“@”的外围也是一个圆，正是它让人类之间的交流更加密切。硬币是圆的，无论在哪个国家，它都以一种流通的方式存在着；太阳是圆的，它是万物之源，万物间因太阳而联系；满月是圆的，它让异乡人的心连在一起，虽远隔千里却也能共赏月色。
世界是个圆。区域之间、国家之间、大洋之间因为千丝万缕的联系而相互依存。圆是由无数个点组成的，也可以说是由无数线条组成的，这就像是世界由无数个人、无数个家庭组成的一样。
物质世界是个圆，精神世界也同样是个圆。人类思想从诞生到现在，无不是以彼此为基础发展起来的，这就好比是波浪，没有身后暗潮涌动的海水，就不会有在前方奋勇扑向沙滩的浪花。
物理学中有向心力一说，讲的就是在物体做圆周运动的过程中，始终有一个向着圆心的力保持不变。候鸟在冬季飞到南方后仍会在春天飞回家园，人在外漂泊数年后仍会有着故乡情怀。世界是个圆，而圆心在人们的内心中，人的心、人的思维、人的精神控制人的一切行为。即便世界再大，没有人心的支持和吸引，也终究会化为一汪水，然后被蒸发殆尽。换句话说，若是有了这心，有了精神和思想，便有了向心力，世界就会变成一个圆，一个可以不断循环的天地。
人们常常要反省内心，为的就是能让这个圆心固定，不游离。在这个社会问题频现的时代，我们往往质疑他人，质疑人性。其实，在面对各种问题、事故、灾难时，我们需要做的就是反省内心。反省我们是否抱着同样的侥幸心理，反省我们是否逃避了应该承担的责任，反省我们是否因为没有弄清事情真相便妄加评论。
数学告诉我们，确定一个圆只需要确定圆心和半径。当我们认清现实，找准内心后，半径决定了圆的大小。半径就是知识。无论是古代儒家学说所推崇的“有教无类”，还是现代的九年义务教育制度，都体现了中国人对教育的重视程度。当一个人的知识面扩大后，世界的半径就在增加，我们的眼界便愈发开阔，我们眼中的事物便愈发清晰。
世界_
在这个周末的时候，我的妈妈带我去福州左海海底世界参观了。
当我刚走进海底世界的时候，就看见一条“身材魁梧”的石斑鱼悠闲地在水里游来游去，它好像在欢迎我们这些游客的到来呢？而它的邻居是一条长达两米多的电鳗，在珊瑚洞里钻来钻去，好像很羞涩的样子。接着往里走，我看见了我最喜爱的小丑鱼，它可是我们孩子中的明星，因为它是海底总动员得主人公哟，但是还有一个问题，就是这种小丑鱼的样子似乎并不丑，可是为什么人们会叫它小丑鱼呢？可能是因为它游的时候左一晃，右一晃的这种动作很可笑吧！这时，一只黑色的水母引起了我的注意，真是世界变化大，竟然有这种奇怪的水母种类，看它游泳的姿态，一上一下，游了半天也没游多远，大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接着，我又看见了一只地图石鱼，它的背上长着很多斑纹，仔细一看，有一条斑纹的图案可像中国地图了，哈哈，以后我就管它叫“中国地图鱼”吧！随后，我又看到一只丑陋的大章鱼，它没有尾巴，但游的飞快，好像海底世界里正在举行长跑比赛似的。
然后我们来到海狮表演馆，正好赶上一场表演开始，我就和妈妈也赶紧坐到了观众席上，这次的第一个表演是“水上接球”，表演虽然还没有开始，但是却已经有许多人开始鼓掌了，我不知为什么，也许是刚“化妆”的海狮太炫了吧！它故意把矫健的身材向上突起，好像在向观众们和它新交的“女友”展示它那发达的肌肉，又好像在说“如果我是人，真应该去参加举重比赛，这么发达的肌肉，白白浪费了，真是可惜”。表演开始了，海狮从它的“王位”上一个曲体后空翻就钻到了水池里，这动作可比田亮夺得奥运冠军的那一次跳水还要阳刚潇洒。之后，训兽师把球抛到空中，球迅速地向水面冲下去，像一颗即将坠落到地球上的太空杀手—陨石，眼看“陨石”就要落在水中啦！就在这时，海狮猛地一下高高地跃出水面，伸出头来把球牢牢地顶在了尖尖的嘴上，全场一片安静，过了许久才爆发出了如同原子弹爆炸般的掌声，海狮好像因此自豪起来，表演起来也更带劲了。我想：“这海狮可真厉害，水上面发生的一切它在水底也看得一清二楚，这么发达的脑细胞，海豚那海里最聪明的动物的桂冠恐怕快要保不住了”。随后这些海狮们又为观众们表演了一次“英雄救美”、“空中接球”等游戏，它们那灵活的身影也让我羡慕不已，我偷偷问妈妈“海狮和我差不多胖，为什么它就那么灵活呢”，妈妈笑着说：“海狮那么灵活是要靠训兽师天天训练的，再者说生活在野外的海狮如果活动不灵活的话，早就成为其他水生物的美味佳肴啦”。我想想确实有道理，看来今后我也要加强体育锻炼了，练就一身像海狮一样强壮而又灵活的身体。
其实这海底世界还有很多好玩的地方，于是我们就又花了半天时间才把每个馆看完一遍，最后恋恋不舍的离开了海底世界，此时的我感觉到自己又掌握了许多海洋世界的知识。今天真是开心极了啊！
世界
世界的尽头有欢笑吗。
有海誓山盟吗。
是否已不复存在。
世界的尽头是不是彩色的。
有似棉花糖浮云在飘动吗。
是否已被橡皮擦擦去了。
变得泛灰陈旧。
世界的尽头有欺骗吗。
是不是每个人都是长鼻子。
说谎以再正常不过。
世界的尽头有悬崖吗。
是不是每个人都住在浮城上。
呼吸着稀薄的空气。
感受自己那微弱的心跳脉搏。
世界的尽头有微笑吗。
是不是在寻找成功的时候放弃了。
世界的尽头有你吗。
是不是爱大过了一切。
一不小心就把你弄丢了。
大世界小世界作文
今天是个可爱的日子，为什么呢？因为今天我们班举行翻绳比赛。
翻绳比赛分为团队赛和个人赛，团队赛就是2―3个人组成一队，2分钟以内看哪个队翻的花样最多，哪个队就胜出，同样的花样不算哦！个人赛就是个人翻花样，如降落伞、弹簧、星星等。其余规则与团队赛一样。
走过路过不要错过，于是，我和王思谭组成的“双思”团队也参加了比赛。团队赛预赛一共弄了两次，第一次我们的绳子断了，很澹就不多回忆了；而第二次则是很传奇的。记得第二次比赛快开始的时候，我俩站在赛场上，紧张的心情及第一次比赛断绳的心理阴影，像两股寒风，一点一点地侵入我俩暖和的心房。比赛正式开始了，我反倒坦然了，和思谭姐麻利、迅速地翻着绳，享受着这种简单的快乐。一顶帐蓬、一张渔网、一碗面条……，我陶醉了，陶醉在在指尖上就能幻化出一个奇妙世界的快感里，仿佛把尘世玩弄于股掌之中，又好像我就是造物主，世上一切都在我的掌控之中，变得和谐、美丽而繁华……“停！”计时员的一声高分贝的吼叫，像一中无形的大手，硬是把沉浸在幻想中的我拉回现实。我马上问负责计数的同学，当得知我们翻绳的个数时，我惊呆了：20个！那是在我的“悲惨”翻绳史上，做梦都不敢想的一个“天文数字”啊！可我俩今天却超常发挥，以迅雷不及掩耳之势完成了20个！于是，我俩以no。1光荣身份进入了极致巅峰的'总决赛。
在总决赛中，各路大侠、英雄，高手云集，技术不相上下，如同针锋对麦芒。决赛开始了，我和思谭姐又开始疯狂地翻，可是，绳又断了，所以，我们不得不一人抓着绳，一人翻。时间到了，我们虽然艰难地完成了总决赛，可成绩却不怎么乐观，我们才是第三名：季军！哎！老天啊，没有总决赛多好，那我们俩就是第一了。
至于个人赛，我自知无望，就干脆弃权了。因为依照我个人的技术水平，2分钟还翻不了5个呢！比赛期间，我闲着也是闲着，于是我逮住了于力霏，来观看她怎么翻。啊！她太棒了，只见她灵活的手指在细绳中自由地穿梭，转眼间就变出一个个图案。真厉害，下次我也学学。
通过这次比赛，我知道了小小的翻绳也有大大的世界，但愿每个细微的事物，都能被我们发现它更大的价值。
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大世界小世界作文
《小窗口大世界》是鄂教版实验教材《品德与社会》四年级下册二单元《我们生活在信息时代》中的第三课。
这一课主要讲大众媒体，包含“我们怎样了解外界”、“我们怎样利用媒体”和“小小新闻发布会”等内容。旨在让学生了解大众媒体，激发他们探究媒体世界的愿望，进而运用媒体这个小窗口了解大千世界。
【说学情】。
大众媒体作为信息的载体时时刻刻与人们的生活发生着关系。四年级的学生，他们从小是在各种媒体的包围下长大的，对媒体的信息有较强的敏感度。在学生以往的生活经验中，对于媒体均有所接触，但对于媒体的有效应用却做得不够，往往是把有的媒体当成“玩具”，而不是“工具”。
【说教法】。
根据教材的特点、学生的认知规律，我主要采取了激趣导入法、任务驱动法、情境教学法等。首先以学生喜爱的舞蹈，激发学生兴趣，导入新课。然后为学生创设情境，让学生讨论探究，自主发现各种媒体的作用，从而体验到大众媒给我们带来的是一个大千世界，最后任务驱动学生主动运用媒体，以此培养他们利用大众媒体了解世界的能力。
【说学法】。
在这本课的教学设计中，我力求体现“教师主导，学生主体”的理念，采取让学生在活动任务中自主发现、自主体验的学习方法和合作探究学习法。
【说教学目标】。
1．知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众媒体。
2．知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。
3．学会从媒体中获取有益的知识和信息。
教学重点。
1、知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。
2、了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。
教学难点。
了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的`知识和信息。
【说教学过程】。
在教学过程设计中，我根据学生的特点设计了激趣导入、大话媒体、我秀家乡、解决问题、辨别信息五个循序渐进的教学环节。
一、激趣导入。
1.播放影视片段。
2.请学生说说这段视频出自哪里，是怎么知道的,大家从电视中还知道些什么？以此引出小小的电视窗口里有一个大世界。
3.板书课题：“小窗口大世界”
二、大话媒体。
在这个教学环节中主要让学生了解大众媒体。我为了让学生变被动的接受型学习为主动的探究型学习，我采取了创设情境教学法。
1、学生回答问题后展示各种媒体并板书。
2、教师引出大众媒体的概念：
生活中我们获取信息的渠道有很多，像刚才大家所说到的书本、报纸、电视、广播、计算机等被称为大众媒体。
3．学生活动：一句话新闻播报，分享自己的收获。播放学生喜欢的视频传媒，让学生谈收获。
通过以上的学习，首先让学生主动地了解了大众媒体，然后在媒体信息的展示中让他们进一步认识到一个个媒体小窗口带来的是一个丰富多彩的大世界。同时使他们产生运用媒体了解世界的冲动，于是就进入下一个教学环节。
三、我秀家乡，利用媒体窗口展示家乡。
1、分小组讨论向世界展示家乡的哪些方面。
2、讨论通过什么方式向世界展示长阳。
四、解决实际问题。
1、幻灯出示材料：帮小明解决旅游问题。学生讨论，教师现场通过百度解决相关问题。
2、问：你们利用媒体解决过什么问题吗？（相互交流）。
五、辨析信息：
幻灯片播放一些信息让学生辨别，教师以此总结新课。
以上就是整个教学过程的设计，在设计中我充分考虑到四年级学生活泼好动、善于发现的特点，设计了开放式的课堂，把学生从传统的课堂中解放出来。首先让学生在欢快舞蹈中感受学习的快乐，并引入新课。然后让学生在情境中了解媒体，发现媒体的作用。最后让学生在各种任务中运用媒体、体验媒体。
【说板书设计】。
在板书设计中，我根据学生的特点，采用了图文结合的板书形式。
【说教学效果】。
通过教学让全部的学生都有收获。
大世界小世界作文
我出生在书香世家，但真正激起我读书兴趣的还是在上一年级的一天，记得那天我做完作业，在书房的书架上顺手拿起一本书，没有任何目地的翻着，渐渐的我被书中精美的插图所吸引，为了弄懂插图的意思，我就开始看文字，不知不觉中，我被书中有趣的故事迷住了，甚至连奶奶叫我吃饭我都没有听见。从此以后书中看到的一切时时在我头脑中闪来闪去，我知道我已经离不开课外书了！
为了在自己身边也能找到书中有趣的东西，每逢节假日爸爸总是要带我到外面认识更多的新鲜事物，爸爸经常对我讲：“读万卷书，行万里路”。我们经常去爬山，当我登上鹏城第一峰，才真正体会到“一览众山小”的感觉，我们也常常去海边，爸爸总是告诉我，以后做人要象大海一样：“胸怀千万里”！
无论是去游乐场还是去欣赏大自然美丽的风景，我都不忘把曾经看过的书中的情节和现实作对照，看着真山真水是什么样子，书中又是如何描写真山真水的。当我兴奋高兴或者悲伤的时候，我都会想起书中哪描写快乐和悲伤的语言。渐渐的我觉得“书中有生活，生活就是一本书”。每次出游回来或者发生有意义的事情之后，爸爸总是让我把看到的和想到的事物写成文章，爸爸还要求我每周必须写一篇周记。写完每篇文章我都会将写好的.文章发送到爸爸的电子邮箱里，“爸爸看在眼力喜在心头”！渐渐的我发现我组织语言的能力大大提升了！
我越来越觉得生活真是太丰富了，大自然真是太美了！但往往我写出来的景色却远远比不上看到的景色那么生动美丽。这令我十分的着急和困惑！爸爸说：这叫“语不达意”。爷爷说：这叫“心中所有，笔下所无”。唯一的方法就是加大阅读面，积累更多的词语和句子，并锻炼我组织语言的能力。于是我又如饥似渴地阅读课外书籍。在我的床头总是能看见书的影子，例如：《十万个为什么》《一分钟破案》《安徒生童话》等等。业余时间当我浏览爸爸给我特定的网页《文学艺术网站》的时候，我也渐渐发现：在上面我可以学到更多的知识，特别是当我遇到不懂的问题时，通过网络基本都可以迎刃而解，因此网络也成为我学习和阅读的好助手。
在书中我学会了怎样描写生活，怎样用文字表达感情，我不断的在寻找我欠缺的东西。走进书中可以让我感受到认知的共鸣，书中人物的悲欢离合。阅读加深了我对生活的理解深度，也使我体会到学习成长的快乐！
我渐渐总结了阅读的方法，每当看到精彩的文章，精美的语句，我都会将它牢牢记在心中，或者记在我的笔记本中。下次当我描写类似事件或场景的时候，我便可以借用那些美丽的词语和语言，于是我的作文慢慢进步了！
一篇好的作文必须要有丰富的思想灵魂和美丽流畅的语句。我感觉要想把作文写好需要经常做以下事情：第一：善于阅读，养成良好的阅读习惯。第二：善于观察身边发生的事情，并善于思考其本质并展开联想。第三：养成写作的习惯，将生活中的点点滴滴通过自己的语言写成作文。第四：经常回头看自己以前写的作文，我常常发现自己在无形的进步！
“学如逆水行舟，不进则退”我想我会坚持不懈努力阅读更多的书籍，从小书本中认识更大的世界，从小故事中体会更多的道理，从阅读中享受快乐，从进步中享受乐趣！
大世界小世界作文
辞职信之所以能走红网络，正在于它道出了人们的心声：渴望感受博大的世界，体验丰富的生活。归有光的话之所以被人们记住，在于他身处小室却内心平静、适然，这是他的修为的可贵。
小与大其实并不矛盾。“小”只是讲归有光住所小，内心平静，躁动的欲望少；而“大”强调的是眼界的开阔，思想的自由。
相反，小大之间有着密切的联系，或许只有小，只有内心的朴素，欲望的减少和对物质需求的最低化，才能让我们真正地感悟人生，专心地做学问，最终走向“大世界”。我认为，小中才有“大世界”。
“小”让我们远离躁动，归于平静。卡尔马克思的治学便是一例。他平日足不出户，整日在图书馆中沉潜，十年如一日。在一天的工作时间里，他总是走来走去地思考，以至于地板上被他的脚磨出一个印痕来。
他平时的生活空间不可谓不小，而这正带给他一种专注与治学的踏实。十年的“小”换来了大世界——资本论的诞生，对整个资本主义社会的洞彻。他足不出户，没有人的生活比他小了，但有趣的是，许多走遍天下的人，却没有像他一样对世界敏锐洞察，他们的世界和他相较总是显得“小”了些。正是这“小”带来的平静，为马克思窥视大世界架设了一座坚实的`桥梁。
且不论伟人，普通人也应体味一下因“小”而“大”的妙处。当一个人生活朴素，内心洁净，欲望减小时，世界的一切就都不是绊脚石了，相反它们会成为人生中的风景，给我们丰富多姿的大世界。
一个学音乐的人，当他收敛自己靠音乐赚钱成名的欲望时，当他静心拨动每一个小小琴弦，细细聆听每一个音符时，他会听到真正的音乐。音乐的世界，不再是金钱和名望，而是美与享受，灵魂与自由，生命与自然的广大深邃。一个科研工作者，当他把自己靠发明创造来获取专利赚钱成名的欲望放下些，他的科学世界也将不再是贪欲，而是充满光辉的理性与神秘的探索，是造福人类的博大胸襟和高尚境界。
现实中的我们有许多人同写辞职信的人一样，渴望走向大世界。这种想法诚然可贵，但我想说：走出去未必能看到大世界。当一个人内心躁动，欲望膨胀时，他反而看不到世界的大美与缤纷，也感受不到人生的开阔与丰厚。我们仰望星空，更需脚踏实地；我们虽然平凡，也可创造不凡的人生；我们要走向大世界，必须从“小”做起。
大世界小世界作文
每本书背后，都藏着一个世界。选一本喜欢的书，细细品读，就像驻足在不同的世界，探寻每一种奇妙。
——题记。
一个人的生命长短是有限的，但生命的宽度我们却可以自己把控。阅读，便是扩宽我们视野的最佳方式。阅读不一样的书，就像走进不同的世界。而我独爱女作家的书籍，她们的狂放、她们的正义，她们的理性和她们的细腻，都让我从小阅读中看到大世界。
睁眼，翻开三毛的《哭泣的骆驼》。在荒无人烟的大漠中，在骆驼的声声悲鸣中，三毛用笔记录下了一个个真实却悲怆的故事。我看见三毛追随“大胡子”荷西来到大漠，爱的刻骨铭心；我看见军曹眼中的愤怒，看见三毛对战争的痛恨；我看见美丽博识的沙伊达被族人所唾弃，她和她的爱人——民族英雄巴西里被自己人出卖遇害每个人都有梦，看见三毛对红颜薄命的惋惜……她就像开在荒漠里的繁花，把生命高高举在尘俗之上。恍然间，我走进那个敢爱敢恨的女人任性而自由的世界，那个大胆放逐的世界。
抬头，看到了龙应台的《野火集》。当人们对一团糟的台湾现状不满时，却不愿说，不敢说，这时龙应台站了出来。《野火集》正如一把熊熊烈焰，烧尽灰暗的旧体制；如同普罗米修斯为人类带来的神火，唤醒人们的是非观，唤醒“反抗”，唤醒“拒绝”，唤醒“批判”；也如温暖的烛火，激励人们用自己的行动改变命运。中国人，你为什么不生气？“对立”又如何？台湾是谁的家？弱国，你会说“不”吗？一声又一声的`逼问，声声戳中要害。我伫立在这个熊熊燃烧的正义的世界里，久久不能平静。
转身，是林徽因的《人间四月天》。她深爱着徐志摩，但她明白徐志摩的生活注定是浪漫的，也是多情的，林徽因不愿在感性中饱受着煎熬与痛苦，她决绝的放开手，成全了一份爱的升华。一个脆弱的灵魂，一个崇尚完美的灵魂，一颗善良的心，用失去来保全完整。我感受着人间最美的四月天，看见的是一个温暖而馨香、优雅而理性的世界。
回头，蓦然看见席慕蓉的《槭树下的家》。她是一个平凡的家庭主妇，爱她所爱的。她爱她的家庭，她会静静听孩子唱歌嬉笑，也会默默享受丈夫给她的关怀；她爱她的事业，她会在咸咸的海风下提笔，记录下自己的所闻所想。她更爱生活，因为她爱花，所以她用画笔描绘形形色色的花的模样；因为她爱树，所以她安家在一棵槭树下，每天清醒在鸟的鸣叫中。我闭上眼睛闻见一阵芬芳，这是一个细腻的世界。
小阅读，大世界。每本书背后都有一个世界，但当我们阅读它时，它所呈现的世界就已经和作者无关了，我们的感触，才是我们所拥有的那个世界。
大世界小世界作文
屋子里，台灯的光线打在地上，被椅子抓走了一把，留下一个阴影在地上，我不想抓走太多的光束，这是不是算作一种景色？这是不是可以说是夜晚的旅行？没有跨越空间，一场跨越时间的搜集。
多么美丽的自然风光，白天看不到呐。就像是隔着很远去看一座山，轮廓是清晰的，占地庞大。可是我的屋子真的那么庞大吗？答案必然否定。你看这是一场多么随手就得到的旅行，就在电流通过灯泡的那么一瞬间，整个光景都自动的送到了你眼前。
问题来了，到底是房间太小微缩出了一幅壮阔，还是思绪太广狭隘了真实的定格。这个问题是没有答案的，别把它当成一个触景生情的全新思考起点，人不就是如此么？我们是有多卑微，消失在这个地球上根本对物种进化生态环境甚至国家经济都没有一丝影响，小；我们又是有多么的繁杂，哪怕是没有死亡而是有一场大病，都要牵动身边所有人的情绪，或者把牵动变成抑郁，有多少颗心脏会在得知我们糟糕的状态时疯狂跳动，以至于产生的爱和信念足以充满整个地球，整个宇宙空间，大。
于是乎无人去理会自己的小大。活着呗，就只是生存而已，别让这个世界感受不到我们的存在，更别让以自己为中心的.圆圈内的人们去疯狂全世界。生存变得太简单，别死就行，又变得太难，活着还要控制自己的欲望。现在不都追求完美嘛，每个人呢，完美的程度都不一样，在苦痛的时候，我们去体会这个星球发出的光亮，在开朗的时候，让人们感受到一种芬芳，足以。
晓松是我偶像里长的最能够解释宇宙观的人，他说的——理想是什么？我们渴望金钱房子车子，那都是欲望，人之初的欲望。在我们身无分文精疲力尽时还能支撑着我们去追寻探索的，才是理想。
世界太大，我太小。
大世界小世界作文
——题记。
天的那一边，夕阳缓缓坠落，大片大片的红映入屋内，照在我转动的笔尖上。
老班留了篇作文叫《寻找幸福》，我正因不知如何下笔而发愁。
幸福，幸福，什么叫幸福呢？小弟凑在我的身边。
“姐，我知道什么叫幸福”。
“啥？”
“幸福就是猫吃老鼠，我吃奶糖，奥特曼打小怪兽”，弟弟一边津津有味地品着口里的奶糖，一边很认真地看着我说。
“姐姐，姐姐，你要不要吃糖，可是喔喔哦！”
“我不要了，你先去玩吧！”我有些无可奈何。
两分钟后。
“姐姐，姐姐，你看月亮出来了，天还不黑呢，咱们出去玩好不好。”他又跑来了。
我想我的作文今天是写不成了，倒不如出去透透气。于是，他很开心地牵着我的一只手，另一只手拿着他喜爱的滑板，直嚷着要表演给我看。
他拣了块空地，很熟练地滑起滑板，一直咧着豁牙冲我笑着，“姐姐，我滑得不错吧”，我静静地看着他，“你好厉害哦！”并向他伸了大拇指，他笑得更开心了。
天暗了下来，他玩兴未尽，在我的催促下，才和我回家，吃完晚饭，有些疲倦的他很快就甜甜地睡着了。
我看着他，顿时明白了幸福的含义，想起他刚才说的话，发现和他在一起，就是一种幸福，和我爱的和爱我的亲人在一起，其实就是莫大的幸福。我回身再看小弟时，发现他的嘴角还带着笑意，我亲了一口他嫩嫩的小脸蛋，轻轻地说：“我们要永远在一起哦！”
这个大大的世界，是美好的，因为它由无数个小小的幸福堆砌成了一堵爱的城墙，风刮不倒，雨吹不散。
那一刻，我感到，我好幸福。
吉林延边和龙市吉林省和龙市第六中学初二:刘安诺。
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大世界小世界作文
在寒假——一个短暂而又丰富多彩的假期里，我校开展了期待已久的社会实践活动，活动为期三天，我们受益匪浅。
此次社会实践活动的主要目的是让我们认识书本教育以外的知识，丰富我们的课余生活，提高我们的环保意识，让我们在知识、艺术的熏陶下，拥有一个美好、快乐、有意义的假期。
第一天，我们在学校老师的带领下，踏着轻快地步子，沿着古人的足迹，来到梅城江边，进行“水未来”活动。看哪，同学们一个个兴高采烈，精神抖擞，打着水，拿着温度计，量着水温，采着水样，凑近鼻子闻着气味。
校园是梦开始的地方，我们代表着未来和希望，拥有无限的激情、灵感与创造力。每个人的心中都有一个关于未来的构想，每个人都在努力离未来更近一点。通过对江水的测量、观察，我们更加认识到“五水共治”的重要性及政府对江面环境保护所采取的措施，提高了对江边环境保护的意识，比如不乱丢垃圾、不随意破坏花草树木等。
第二天早上，在凑齐了一帮人马后，我们踏上了前往寿崇德老先生画展的`大巴车。当我们面对着许许多多寿崇德老先生的绘画作品、原藏作品及文献时不禁大为惊叹：滔滔江水、绵绵山脉、袅袅青烟、皎皎明月、悠悠白云，潇潇秋雨，依依杨柳。我们徜徉在讲解员阿姨的解说声中：朴实、勤劳的人们；清幽、淡雅的山景；美观、大方的文笔。从讲解员的介绍中，我们了解了寿崇德老先生的身世际遇，了解了这位德高望重的老艺术家和美术教育家的众多作品。
在第二天的下午，我们还开展了安全急救的活动，老师通过对人体心肺复苏的示范及让我们亲自体验，使我们认识到保护生命的重要性和“救人一命，胜造七级浮屠”的意义。
此次社会实践活动，我学会了多种生活技能，提高了环境保护意识。在艺术、文化的熏陶下，我们茁壮成长！
大世界小世界作文
我生活在一个大大的世界里，它有多大我不了解，只知道它很大。而网络又是一个不同的世界，它很小，小到只是用几条线来连接，或许它并不小，因为它连通的是这个大大的世界。有的人活在大世界里，而有的人却选择活在小世界里。不管怎样，无论是大世界还是小世界，那都是我们寄托真实的地方。许多人认为只有触摸得到的才叫真实，可谁曾想过真实并非如此。在真实的大世界里，又有谁是赤裸裸的真诚，又有谁是火热热的心。也许在这真实的大世界里我们并不真实，我们都带有面具，把真正的自己隐藏了起来。因为那个面具是透明的，所以旁人感觉不到，信以为真。反而在这所谓的虚假小世界里，我们卸下了面具，展现了最真最实最诚的一面。我们真诚地诉说，别人真诚地帮助。也许不为别的，只是因为你看不见我，我触摸不到你，所以不必害怕，我们可以真诚的面对。当我们空虚的心灵无法向大世界倾吐时，小世界里光填满了我们空虚的心。这些触摸得到的真实却叫我们感到害怕，害怕太真实了。而那无法触及的虚拟却叫我们感到安心，虚拟得安心。
曾有网友问我，说“为什么人们都说网络很虚假呢？”我的回答是这样的“因为在网络里我们无法触及对方，所以说是虚假的。可是也因为无法触及，所以我们的心其实是真诚的。在现实社会里看似真诚的表面，其实我们的心却已经封闭。”最后我问了他一句“你相信我所说的话吗？”然后我收到了一个字“信”。
大世界与小世界里的虚与实，不是别人说的算，而是看我们是否卸下面具，献出火般的心。