优秀作文能够通过文字来传递思想和观点，给读者带来新的思考和启示。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
我的创作故事作文
我，是一本书，一本知识丰富的书。小主人可喜欢我了，整天都捧着我看，每天都把我呵护。我也尽自己所能，把小主人的问题一一解答。
我，是一本书，一本拥有魔力的书。小魔女飞进我的书页，听那魔女大人讲知识，练那各种各样的法术。我也创造了各种有趣的地方，让小魔女在我的书页里，看那千奇百怪的魔法世界。
我，是一本书，一本拥有无数寻宝地图的书。探险家很珍惜我，带着我爬过高山，越过大海，去那神奇的地方，寻找各种奇珍异宝。
我，是一本书一本会变换内容的书，内容会随着主人的爱好变换。刚开始，我的主人是个爱学习的小姑娘;紧接着，我的主人是个爱玩耍的小魔女;然后啊，我的主人是个爱寻找宝藏的探险家。
现在呢，又到换主人的时候啦!不知道这一次，我的主人会是谁呢?他又有什么爱好呢?
公众号：王笑猫。
我的故事
听，有人在吟唱那不知名的歌谣；看，有人在阳光下的笑颜；寻，遗落在田埂中的；念，那触手可及的温暖。
那时侯的天空中，总是飘荡着洁白的云朵，温暖的阳光轻柔地洒在田埂中，亲吻着五颜六色的花朵，拥抱着鲜嫩肥美的大白菜。“穿花蛱蝶深深见”，白色的菜粉蝶舞蹈于繁花之上，自在优雅。
那一年，我五岁。
我牵着外公粗糙却温暖的大手，迫不及待地奔向了眼前这片一望无际的花田，采一束淡紫色的桔梗花；摘一篮淡黄色的风信子，掐一朵路旁的洁白小花……好似要把这片花海，尽揽在臂弯里。大外公笑盈盈地跟在我的身后，我像一只沉醉于花海以至于迷路的蜜蜂，东忙活忙活，西转悠转悠，转眼间，手上便捧满了一朵朵笑脸。
“好漂亮的花呀！”我眼前一亮，一朵可爱的小花映入眼帘，不禁凑过去仔细端详：它的花芯小小的，羞涩地躲在花瓣下，花蕊是浅浅的鹅黄色，周围一圈手拉着手的花瓣，好像舞蹈家舒展的白色纱裙……这么可爱的花，香味是怎样的呢？我托着腮猜想，视线仍在它的身上打转。一定是那种很温暖的香气，就像阳光的味道！忍不住凑上去想嗅一嗅那“阳光的味道”。咦？怎么听到一阵“嗡嗡”声？我正纳闷，悄悄睁开眼睛一看，花上不知什么时侯冒出了一只蜜蜂，正和我大眼瞪小眼！它抬起一条腿，不满地晃了晃，好像在抱怨我这不速之客打扰了它的美梦。我吓得大叫一声，连忙往后一退，却让草茎一绊，一瞬间，眼前的美景急速退去，取而代之的是那宝石般湛蓝的天空。
这一摔可不要紧，裙子也蹭上了一层不太友好的沙土，手中的花也撒了一地，手臂被一片草叶划破了。看着狼狈的自己和散落一地的花朵，我眨眨眼睛，却落下大滴大滴的眼泪。听到我的哭声，大外公丢下手中的锄头跑了过来，他把我从地上拉了起来，用手指轻轻拭去我的眼泪，又仔细看了看手臂上的伤口：“没事的，不哭了啊！再哭就成花猫了！”指尖的温暖从脸颊一直遍布到内心，他像变戏法一样变出一大束风信子，她们都抬着粉红的面孔冲我笑呢！
又是一年清谷天，我独自一人徘徊在一片花海的边缘，鲜花依旧，却已物是人非，再也寻不到昔年的歌谣；只有那一个温暖的笑颜；那双揩去我泪水的大手，和那遗留在花田中的故事，依然清晰地盛开在回忆中，占据着我无尽思念。
创作儿童故事
本站：下面我们一起看看这篇《月光宝盒》。
百变梦游岛岛主竹心姐姐最喜欢看童话故事书，只是看了好多遍也觉得厌烦了，今天看的小红帽永远是被大灰狼吞到肚子里，魔豆杰克还是这么狠心肠拿了巨人的钱财还把巨人杀了，没意思。
她把两本书随便往桌上一扔，跑出去在岛上闲逛。突然，在不远处的丛林中隐隐约约看见一幢奇怪的建筑物，明明记得丛林里没有这样的房子啊!竹心姐姐好奇地走上前去看个究竟。只见建筑物上方挂了块牌匾，上书：神秘博物馆。这下竹心姐姐更好奇了，连蹦带跳地推门跑进了博物馆。只见博物馆正中间地上有个闪闪发光的盒子，写着月光宝盒。
月光宝盒不是传说中可以穿越的宝贝嘛?竹心姐姐开心极了，捧起月光宝盒一路直奔跑回了家。她跨进家门的一瞬间，神奇的事情发生了。桌上摊开的书本竟然变成了真实的画面。只见小红帽正提着篮子走在去奶奶家的路上，迎面走来的是魔豆书里的杰克。“小红帽!”“杰克!”当他俩看清对方时，都惊讶地大喊。“你怎么知道我的名字?”他俩异口同声地问。“我看过小红帽的故事书啊，你太惨了，总是被大灰狼吞。”杰克回答。“我也看过魔豆的故事书啊，你不就是杰克啊。其实巨人很善良，你不应该杀害他。”小红帽懊恼地说。“赶巧了，我们今天在这里遇见了，要不我们互换一下角色，到对方的故事里，改变故事结局，怎么样?”杰克问。
于是，他们换了服装，走进对方的故事。小红帽卖力地爬到藤条顶上，喘着粗气，拖着沉重的脚步走进巨人之家，里面住着一个特别爱吃人的巨人和他的妻子。小红帽一进去就知道大事不妙，急忙躲进火炉里。忽然大地开始震动，是巨人回来了。他东闻闻西嗅嗅，小红帽知道自己藏不住了，就急中生智，自己从火炉中跳出来，又是唱歌又是跳舞，还拿出点心送给巨人吃，给巨人讲故事。在他吃饱喝足后给他弹奏竖琴。巨人闭上眼陷入沉思。他曾有个孩子也是这么可爱，只是后来意外过世了。他一见到小红帽就好像看见自己的孩子一样，巨人被小红帽的善良感动了，发誓从此不吃人了，还把自己的金币、会生金蛋的母鸡、魔法竖琴都送给了小红帽。
这个时候，杰克扮成小红帽的样子，在森林里走着，果然遇到了一只大灰狼超杰克迎面走来。“小红帽，我怎么觉得你长高了?”大灰狼疑惑地问。“我踩了隐形高跷。”“你的嗓音怎么变粗了?”“哦，我得了重感冒。”“你的头发为什么这样短?”大灰狼上前仔细打量小红帽。“现在流行短发。”
大灰狼把所有问题问完后又说：“离这儿不远处的地方有一大片芬芳迷人的花丛，你为何不去摘些呢?”可杰克听完后一点没有要摘花的意思，而是径直走进林间小道。大灰狼见她走小路，以为她是去摘花，便坏笑着匆匆奔向奶奶家。谁知杰克抄了近路捷足先登，他换上奶奶的衣服，让奶奶躲在衣柜里，自己抓起一把闪着寒光的匕首躺在床上等不知情的灰狼来送死。
果然过了半晌之后，大灰狼破门而入，准备扑倒床上，杰克就以迅雷不及掩耳之势的速度把那匕首投向大灰狼。匕首正中大灰狼的心脏，随着一声凄厉的嚎叫声，大灰狼应声倒在了血泊中。
杰克把狼肉送给猎人，用狼皮帮奶奶缝了一件保暖又舒适的狼皮大衣，这样奶奶就不会生病了。杰克告别了奶奶和猎人向森林走去。
那边小红帽对巨人说：“好巨人，我要回去看望生病的奶奶，请放我回去吧。”巨人点点头同意了。小红帽沿着藤蔓滑了下去，向森林走去。
他们走着走着，又在森林中相遇了。这时只见地上的月光宝盒再一次闪闪发光，瞬间，小红帽和杰克恢复了自己本来的模样，随着森林等一切真实空间消失，两本书又像之前那样静静地摊开在桌上。
公众号：童言无忌婧情说。
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我的创作故事作文
在我刚刚进入一年级的时候，我很开心！当我蹦蹦跳跳的走进学校的时候，我们大家就要写作文了。
第一次老师教我们大家打写的时候，我很激动，因为我就要打写了，我以为很简单，但是，并没有我想象的那么简单呢。在我们大家刚开始打写的时候，我们的作文都是平平淡淡的、没有感情的.，而且是一大堆，妈妈和爸爸说那是“流水账”。老师刚开始要求的字数，就感觉好多，我开始写五六十多字的时候，就不会写了，但是妈妈说：“一定要多看书，积累一些好词，这样才能写好作文。”妈妈这么一说，就让我记住了妈妈的话，我每天都看书，积累了许多的好词呢。
当我从不会写的时候到会写的时候，我感到很高兴！但是六一儿童节的那天，老师突然让我们做书，我感到很奇怪，因为这还是我们第一次自己做书，但是我终于做出了一本书，我特别高兴！因为那是我第一次做出来的书，我那本书上记录着我的点点滴滴和我的生活。但后来我慢慢的知道了要写出人们的动作、表情、神态……所以我的作文而越写越好了！
我的故事
你好，我是一滴无色的液体。我现在坐在被熏黑过的云姐姐身上，既然各位水蒸气大哥愿意坐下来听小弟的故事，那么小弟就给你们细细道来，说说我的故事吧。
在我叹息之时，太阳公公似乎知道了我的想法，便说：“孩子，待我把你带到天上来你便知道答案了。”于是，我便跟随着各位水蒸气大哥，来到了天上。
感谢各位水蒸气大哥的聆听，这就是我的故事。如果有来生，我希望重返旧地时，会有另一番新的景象，开始另一段我的故事。
我的故事
在初一的生活中，令我最难忘的就是军训完正式上课第一天的那个晚修。
那天晚上，我异常兴奋，毕竟是第一次上课，而且多了非常多的新面孔。7点10分，新班主任走进了着喧闹的教室并开始和我们讲学校纪律。因为我同桌是小学同学，一起共同生活了6年，所以在这个新集体中倍感亲切。我们好像有讲不完的话，不停得和对方说，直到班主任在讲台上敲着桌子喊道：“不要讲话！”我们才停下来。
但这种“消声”方法不太管用，不一会儿，我们又说起来。环视四周，没几个同学不在讲话的，我便更有兴致，开始和前后左右的同学聊天，嘿嘿，真是不亦乐乎啊！我的交际能力就是好，就聊了一会儿，我们就很熟了。
我的故事
我的故事如同那家乡旁的那一条小溪，那样细水长流，流向那宏伟的黄河。
我的故事如同大山深处那甘甜可口的泉水，那般的清澈透亮，如同明晃晃的眼睛，你越仔细看，越会发现这故事的奇妙性。
当然，你可以把我的故事寄托给那天上亮晶晶的月亮，用柔美的月光衬托出我那奇妙的故事。让那寂静的大力从黑暗之中展现一丝丝活力。
我的故事只想将你那灿烂的微笑留在人间。
我的故事在你不开心时陪伴你，用行动填补你心中的伤痛。用体温弥补你身上的冰冷。
如果你是朱丽叶，我的故事便愿做你得罗密欧。
如果你是柔美的月亮，那么我的故事便是那阳光四射的太阳。
当然，如果你对我的故事不感兴趣，你可以将它化为一阵清风，一个虚无……。
当然，如果你反悔了，我的故事的大门愿为你打开，你可以成为我的主人公，当然只需两个字，愿意。
我愿在故事里建一个玫瑰的花园，只需要读者那嫣然一笑。
我的故事可以说是香气迷人的苹果，使人恨不得咬上一口。
鬼故事创作：我来写个鬼故事
我们玩着，一个姐姐提议说：“咱们每天都玩这些游戏，都玩腻了。干脆，咱们来讲鬼故事吧！”
我们都拍手同意。
有几个姐姐轮流着讲，什么好朋友背靠背、笔仙……很多鬼故事，每一个都让人心惊胆战。
我们听着都起一身鸡皮疙瘩。有个姐姐，特别胆小，自己讲着，还没把别人吓住，自己就尖叫起来。我呢，心里很害怕，但又怕被别人笑话，就故意作出一副不怕的样子。
晚上了，那些姐姐们都回家了，楼下只剩一些聊天的老奶奶。我带钥匙了，但一想起那些鬼故事，我就不敢进楼道，等到妈妈回来，才与妈妈一起进家。
作文。
我的鞋还没脱，但又不敢去放鞋，因为我总觉得我家猫眼外有鬼在看我！我最后就叫妈妈去帮我放鞋了。
该睡觉了，我和妈妈在卧室里，客厅里灯还没关。妈妈就让我关灯，我来到开关前，猛得一按开关，然后就闭着眼睛一通跑到卧室（因为经常出入，所以闭着眼睛也能跑到卧室）。我真是太害怕了！
晚上，我还坚持要和妈妈睡。而且晚上，我一直和妈妈挤在一起，热死我了！但又不敢离开。我晚上害怕，两三次叫醒妈妈。
这晚上的上半夜我热出了一身汗（跟妈妈挤在一起挤得呗），直到下半夜我才睡着。而妈妈这时已经被我闹得睡不着了！
唉，听鬼故事真是害死人哪！我想对全世界的人说：“我不要再听鬼故事啦！”
鬼故事创作：我来写个鬼故事
现代《搜神记》，记录散失在民间的故事。呵呵，口气大了。
惊声。
李毅钧。
有一寺庙，半夜时，庙中无人，但闻言语之声。月圆时，有人影穿梭其中。一夜有人夜宿于角落之中。夜半，闻细微言谈，遂坐起，见两人坐于桌边，惊之。人影闻之，将其抓起，其人欲挣脱而不能。次日，悠悠醒来，见有两灵堂立于庙边。
老柳。
陈龙易。
吾家门前，有小径一条，道末有老柳。老人曾言：不可直视其树。曾有一人不知，过路直视。次日，其尸悬于枝上。
鬼老妪。
李文玉。
传庙中有鬼。一日，某人借宿。进门即闻恶臭，将就睡下。睡醒见一老妪，面目狰狞。拿刀斩鼠，一吹即变佳肴。其人吓之，疾走。老妪不舍。天大亮，老妪委顿而返。
水鬼。
吕秋晴。
从前有一村庄，门口有一必经之路。路旁有龙潭两个，据说里面多水鬼。水鬼要投胎，必须找一人替代。有一人早起办事，见一白色物，好奇地凑过去看，一不小心，掉下潭去，再也没有人见过他。
公众号：跟着施老师学语文。
我的故事》
你悄悄的到了这个世上，一阵哭声打破了原有的宁静，一家人沉浸在欢喜之中，你瞪着大大的眼睛，看着眼前的一对男女，他们的嘴一直动，可你却不知道他们在说什么，反而你还大哭了起来，那个女人把你抱起来放进怀里，你吸允着她那甘甜的乳汁，慢慢的睡着了。
你慢慢的学会啦走路，那天，他们害怕你跌倒，把你抱在沙发上，他们用椅子围住你，去做饭了。你好像很不喜欢这种不自由的东西，就下地推开拉椅子，他听见了声音，回过头看见啦你从椅子里走出来，大叫一声，看呀，她会走路了，他们的欣喜洋溢在脸上，你呢，不管在哪里，都不要他们抱，自己下地走，当然，你也跌倒过，他们也许也忘啦你跌倒啦多少次，你的脸上有一些乌青，他们会给你轻轻擦洗，你张着大嘴哇哇的哭，你却不知道他们在为你担心，你的哭声在他们心里像针刺了一样。
你慢慢的长大，在学校，你的人缘很好，结实了不上朋友，生活的非常快乐，他们给你提供了好的条件，让你无忧无路的生活着，你很快乐。在他们眼里，你是个长不大的女孩，你不能自立，不大方，跟别人说话会害羞，他们为了这几个为题，曾经给你做过思想工作，可你只是说：恩，好的，我一定会做到的。可是到兑现诺言的时候，你又食言了，唉，你难道不能克服吗。慢慢的，终于战胜了自己，他们也非常高兴。
那次，她要去出差，他呢，要坚持留在家里，就在那两天里，你明白了，，他为了你，白天在店里工作，晚上不放心你，又骑着自行车从离家21公里的地方到家，你想吃烧饼，他瞒着你说咱楼下就有卖烧饼的，实际上呢，他绕拉好几个路口才找到，你却说，怎么这么慢，你抢过烧饼，大口大口地吃，一口也没让他吃，他回答：呀，生气了，等会我给你做好吃的，啊。等你弄清事实，知道他为了你跑啦几十个路口找到烧饼，在蹬回家，汗流浃背的他没有抱怨一句，你还说他慢，他并没有告诉你真相，现在知道了，一切都晚了，你都伤了他的心，你在心里埋怨着自己，是的，你也不会告诉他你已知道了真相，只是他们爱自己，你也要爱他们。
他们就是你的父母，最无私，最伟大的，他们没有打过你，给你的只是浓浓的爱意。
幻想故事创作
教学目标：
1．学习故事的一般写法，认识故事的叙事结构，初步完成一个有一定主题和风格的幻想故事。
2．借助“无垠星空”所给予的幻想“平台”，激活儿童的想像天赋，激发儿童的幻想乐趣。
教学过程：
师：喜欢读故事吗?猜一猜他是谁?他有一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪装：一个筋斗能翻十万八千里，使用的兵器是如意金箍棒，能大能小，随心变化。
生：他是孙悟空。
师：你怎么一看就知道他是孙悟空呢？
生：因为它写得很详细。会七十二变，能腾云驾雾，有一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪装。
生（齐）：吴承恩。师：故事的题目是什么？生（齐）：《西游记》。
师：吴承恩是不是你们学习的榜样？生：是。
师：希望同学们也能写出一部《东游记》。再看——它圆滚滚的，瞪着一对小眼睛，只会龇牙咧嘴地滚来滚去，就像是一股飓风，来无影去无踪。夜深人静，它就会咬破塑料袋，逃到大街上。午夜12点，匿藏在下水道里的绿刺猬就纷纷出动了。
生：这是绿刺猬。
师：你怎么知道这是疯狂绿刺猬的？
生：因为我看过这本书。里面的这段描写让人耳目一新，让人一猜就猜到了。师：真聪明。你叫什么名字？生：施圣谦。
师：施圣谦是咱们东小好学生，是吧。一猜就猜到了。（指大屏幕）你看，1。
施圣谦读一下。
施圣谦（读）：它圆滚滚的，瞪着一对小眼睛，只会龇牙咧嘴地滚来滚去，就像是一股飓风，来无影去无踪。夜深人静，它就会咬破塑料袋，逃到大街上。午夜12点，匿藏在下水道里的绿刺猬就纷纷出动了。
师：见过这种情形吗？见过的举手？生（纷纷）：没见过。
师：我也没见过。只有在幻想小说里才会出现。多有意思啊！知道是谁写的吗？
生：彭懿。
师：同学们都知道。题目就是《疯狂绿刺猬》。再来看——。
ppt出示:他有神奇的飞天扫帚，有神秘的隐形斗篷，格兰芬多六年级学生，魁地奇队队长、擅长黑魔法防御术课程，能熟练地运用守护神魔咒。
师：你说。生：他是哈利波特。
师：你怎么知道他是哈利波特的？
生：因为哈利波特有神奇的飞天扫帚，他是一个法师。
师：你看到飞天扫帚，后面可以不看，就知道他是哈利波特。是不是都喜欢呀？
生：是。
师：你觉得这个故事最神奇的地方是什么？生：打败了神秘人。
师：他有一个什么神奇的法宝？哈利波特生活的学校是什么学校？生：一个魔法学校。
师：故事发生在一个魔法学校里。和我们日常见过的学校同不同？生：不同。
师：你们看到过这样的学校吗？生：没有。
师：只有在哪里看到？生：电影里。生：故事里。
生：科幻小说。
师：对，科幻小说，或者称它为科幻故事。
师：科幻故事有什么特点呢?生：它拥有神奇的力量。师：谁？
生：科幻小说里面的人物。生：主人公和其它一些人物。
师：里面的人物有我们一般人没有的神奇的本领，能上天入地。
生：老师，我纠正一下，这不是科幻故事。科幻故事是指将来一定会实现的，存在性的东西，而这是幻想小说，是一些奇妙的故事。这和科学幻想有些不同。
生：实现了。
生：里面的人都拥有一些很奇妙的宝物。孙悟空有金箍棒，哈利波特有神奇的扫把。
师：有一个神奇的法宝也是很多幻想故事中主人公的必备之物。生：幻想故事中主人公都有我们人做不到的本领，很神奇。
师：非常奇特。这也成了幻想故事的一个非常明显的特点(板书：奇特）。是我们日常生活中所无法见到的。
二、创设情境，“擦亮”写作天赋。
师：同学们，有没有想过自己也写一个幻想故事？生：我写过一部。第二部正在写。师：还有谁也写过幻想故事的？不多。
生：我觉得这个故事首先要一波三折，不能太平淡。生：故事情节要非常得曲折。生：要有有趣的人物设计。生：要有天马行空的幻想。
师：对。刚才说了那么多，缺少一个灵魂的东西，主题。一般来说，故事由这几个方面组成，我们一起读读看：（指ppt我的故事计划）。
生：（齐读）故事的主题故事中的人物吸引人的开头有意思的结尾精彩的故事情节。
师：这是整个故事的灵魂。那我们今天创作的幻想故事会诞生在一个怎样的背景中呢？请同学们闭上眼睛。
(音乐起)师：把眼睛睁开。现在，让我们在静静的夜晚，站到楼顶上抬头望星空。一闪一闪的星星那么神秘，那么耀眼。望着望着，你的脑袋里一定会有许许多多的想法。
师：有什么问题问星空吗？世界上有没有外星人呢?生：世界上有没有另外一个我呢？
师：你就可以问星空。星空啊星空，星球上是不是还有另外一个我？你来问问看。
生：星空啊星空，星球上是不是还有另外一个我？
师：同学们问的都是科学方面的东西。幻想故事，里面会不会出现一些人啊，一些事啊？
三、大胆幻想,寻找主题,梳理思路。
师：同学们，为什么会有流星飞逝呢?为什么会有阴晴圆缺呢？世界上是不是真的有外星人呢？这些，我们可以用大胆的幻想，把它们放在我们的故事当中去。我们就以“流星飞逝”为主题（板书：流星飞逝），看看谁的想法最奇特。
师：知道什么是流星飞逝吗？生：知道。
师：流星飞下来了。现在请你用文学的眼光来想像，为什么会下来呀，下来4。
干什么呢？也许是干嘛来了，也许是干嘛来了，也许是干什么来了。谁来想？
生：这流星也许是一座座宇宙飞船，上面坐着和蔼可亲的外星人，想要到我们地球来一探究竟。
师追问：也许是干嘛来了？
生：我总在想，流星是外星人发出的密件，代表着某种符号，有各种尺寸的流星，它们有着属于自己的宇宙语，来向我们传递信息，有友好的，也有不友好的，在千百万光年中互相交流。
生：它也许接我们到宇宙中去游玩。师：接我们去玩？这个主意像不是很好。
生：我觉得这是织女想牛郎时掉下的眼泪，飞向地球，会帮助一些人实现无法达到的愿望。
师：哦，他们不能在一起，就通过流星实现愿望，让人们团聚。（板书：团聚）。
生：流星是来帮助人类的，在地球上给人们提供更多的物品，更多的方便。师：它可以造福人类。也许，觉得地球上的人类生活得非常不好，它过来是拯救人类的。（板书：拯救„„）。
师：其实，刚才我们那么多的“也许”就是来捕捉这个故事的主题，也经历了一个作家寻找故事主题的历程。想着想着，一个幻想故事就出来了！（指板书）也许流星是来交友的，也许过来冒险的，也许是为人类团聚的，也许是来拯救人类的，有没有这个可能？（有！）这么一来的话，你们故事的主题是不是就出来了？有意思吗？除了流星飞逝，你还想写个什么样的故事呢？请你们在创作单上写下你们的想法。
学生完成创作单：我要写一个关于的故事。师巡视。师：谁来说说？
生：我要写个别的空间的故事。师：什么叫别的空间？
生：地球是一个空间，别的星球是另一个空间。
生：是地球以外的一个空间里，一个人游玩和冒险的过程。师：游玩还是冒险？它们有区别。生：冒险。
生：我要一个在宇宙里还有另外的人类的故事。师：那你要说出一个主题词。
生：我的主题是友情。人类到了别的星球上面，发现外星人非常友好。师：哦！就是地球人和外星人交朋友的故事。来！再完整地说一说。生：我的故事是地球人和外星人交友的故事。师：你说，你写了个什么样的故事？生：我想写一个关于精灵的故事。
师：精灵干什么的故事，你只说了人物，还没说主题。生：关于精灵勇敢的故事。
生：我要写一个地球人穿越于各个星球考察和冒险的故事。生：我要写一个科学怪人，主题太庞大了。
师：你上次在中央电视台主题不是很清楚的吗，关于善良的，关于和平的。生：我理解你的意思，但不知道怎么说。
师：那一定要知道怎么说。请坐下去，想好了再说。生：我写出来给你看行吗？
师：你说吧！我来帮助你把它说清楚。
生：我写的是圣诞老人给大家送礼物，遇到了很多挫折。师：好！主题多清楚呀！
生：我要写的是地球人到外星球上去冒险的故事。
们以前是不是没有经历过？故事是有主题的，确实如此，只有确定了主题，你的写作就有了灵魂。你的故事诞生了主题以后，接下去，第二步，就要寻找主人公。
师：你的故事的主人公是什么名字？他是不是像哈利波特、孙悟空一样有非凡的本领？他的法宝是什么呢？为什么在你的故事中出现呢？想好了写下来。
学生思考，写。
生：他原来很善良，后来遭到歧视，他的外貌和内心符合了。他身高8尺，脸上挂着血丝，皮肤上有斑斑点点，总之僵死是怎样的他就是怎样的。
女生：（点头）嗯。
生：他并不是一个混蛋，他一开始只是觉得自己是个异类，觉得自己也是一个正常人，应该享受到正常人应该有的待遇。但是后来有人开始歧视他，他很不满，产生了对社会的报复心理。
生：点头。
师：他就是一个僵化了的人。
生：被别人歧视，抛弃，然后仇恨的人。
生：嗯。
师：所以他就有了这样一个名字——生：弗兰克斯坦。
师：你们是不是觉得这个主人公非常有特点？掌声送给他。
生：我的主人公名叫：泰森·戴维。他们一开始是一对好兄弟，后来分散了，最后又团聚了。
师：这是一个关于什么的故事？生：这是一个关于拯救的故事。
师：再请一个女孩子。圆圆，来。
生：我的主人公叫捷克威，还有一个叫徐成青。因为我觉得这两个名字好听。我想说拯救这个主题，揭开秘密，友情。
师：非常好，拯救的过程中还有友情。
生：为什么会想到这样一个故事？因为我喜欢看动漫，想写吸血鬼的故事。师：你们都很酷，都能使很有震撼力的人物来到我们的课堂。接下去我们就要开始创作过程。主人公发生了一个怎样的故事？怎样把这样一个故事写下来呢？以往老师教我们写故事要有3个要素，同学们一起说。（教师板书）。
生：起因，经过，结果。
生：不喜欢。
生：三次。
师：第一次遇到了危险，火焰山过不去。知道这个故事的站起来简单地说说。生：一男生主动讲这个故事。师：这就叫——生：一波三折。
师：为什么一波三折的故事就好看了呢？生：它有情节了，而且情节很曲折，吸引人。生：它设置了一个悬念。
师：那我多来一点悬念，三折不行，我来四折，甚至五折六折七折，好不好？生：不好。
师：你们不是说要悬念吗？
生：是。
师：既然如此，同学们开始构思自己一波三折的故事。先看这思维版图（出示），请大家先不要写整个故事的内容，你把起因，遇到什么危险，后来怎么做的，怎么三折的，写在云图上。一折二折三折，有哪些主人公出场，怎么会出现三折的，你可以仿照《三打白骨精》这样的故事展开。
（生写，师巡视。）。
师：一波三折的思维导图写完后，待会儿用口述的方式为大家讲解，可以先准备一下。
生：何其多。
师：这名字真好！请先介绍一下，你故事的主题是什么？
生：一位热爱冒险的科学家因为一次失误，穿越到了别的星球，并发现了自己的身世，也发现了宇宙存亡的秘密。
师：哦，是探寻秘密的主题。现在你可以为大家口述一下这个故事吗？生：故事主人公是ez，他是一位热爱冒险的科学家，因为一次实验的意外，他穿越到了异星。因为探险的精神，他发现那儿竟生存着外星人。他试图接近、并考察他们。因为外星人对地球人不了解，于是将他抓住，审讯并拷问。
师：这是故事的开始，是吗？接下来应该有折了吧。
生：因为ez在监狱中的一次无意发现，使身陷困境的他脱胎换骨，外星人也因此发现他其实是自己人，而且是前任宇宙之王的儿子。他也发现了现任宇宙之王的秘密，为了亲人的安危，他利用掌握的先进科技，奔走于各星球之间，寻找朋友与能量。后被知道实情的现任宇宙之王不断追杀。但最后在他的正能量和朋友的帮助下，他脱离险境。后来，他与亲人重又化为地球人，回到了美丽的地球。
师：哦，这是一个正义与邪恶的故事。在发现秘密的过程中惩治了邪恶。同学们，你们感受到这故事一波三折的美了吗？你先自己评价一下。
生：还不错。
师：对他这个故事，大家有什么探讨吗？
生：这是故事串生出的一个情况，我本来想写，只是格子太少了。师：哦，这个思维导图能把故事的主要脉络记录清楚，当然在创作故事时可以更为具体。
师：我发现讲幻想故事的都是男孩，现在我要请一个女孩。
生：这是故事的部分内容，主人公叫霄鹤，霄是云霄的霄，他是创造星座与星空的神，他的坐骑是仙鹤。故事起因是那天夜空阴沉沉的，星星奇妙地没有了光泽，霄鹤骑着仙鹤飘然而来，他凝望着无边无垠的暗淡夜空，油然升腾起要创造星空与星座的念头。这时，雷公怒吼了，天际根本无法靠近。但他没有放弃。
师：一折了。
生：霄鹤开始寻找创造星座星空的办法，这是他头顶的那道红光映衬着弯弯的月牙。寻找的路途充满坎坷与崎岖，他遭遇了重重困难与打击。
师：如果把他遭遇到的那些失败写出来就更好了。
生：天色渐渐已晚，但霄鹤在遭遇了1088难后，终于找到了创造的源头。最后他又凭借自己的聪明才智和博大的本领，创造出星座与星空。
师：三折讲的是霄鹤遭遇到的1088难中的2难。故事非常有条理。再请1个。
生:我的主人公是两对亲兄弟，他们从小喜欢幻想星空，非常喜欢看天上的星星。有一天，他们照例到楼顶上看星星，但突然出现一道极光，把这两对兄弟带到了另外一个星球，于是他们开始了一段拯救探险的历程。他们在星球上寻找到一个被侵略的村庄，人们也生活在水生火热之中。他们决心为老百姓解除痛苦，就和侵略者大战，由于侵略者没有防备，他们连连获胜。但外星人侵略者恼羞成怒，加大防御。鲁莽的托克就中了敌人的圈套，不幸牺牲。其他三人虽然非常悲伤，但他们没有意气用事。后来经过三个月的恶战，他们终于赶走侵略者，挽救了所有村民。村长为了感谢他们，答应了送他们回到地球。
师：故事开头很有意思，四个人在楼顶上看星空，这是非常美妙的景象。但结果却没有这样的感觉，最好把结尾也创编成和开头一样的美好与美妙。
鬼故事创作：我来写个鬼故事
首先，我不在这里批评或者讨论，谁做得对，谁做得错和值得或者不值得归去。我想分析，当时他们心里在想什么，纠结什么还有为什么做出了这样的决定。
人在做决定的时候，潜意识里就会强调自己意识倾向的一些事情，淡化不利的一面，甚至敢铤而走险，挑战道德。
那我也先从玲玲说起，她的纠结在于理想与现实的冲击。渴望一个公平，没有贿赂，没有人情世故，大家都踏踏实实的工作，凭自己本事生存的环境。她反感送红包，但她都没有拒绝。她反感改数据，但默许了。她同流合污了，但她的内心其实是受到了谴责。什么是悲剧?就是眼睁睁的看着事情往坏的方向发展，却无能为力。就像垃圾焚烧的这个项目一样。所以她当初坚持离开了中国。
到了美国了，业务纯熟了，成为技术骨干了。却在提拔上受挫了，然后又遇到了回中国投资的项目。这些事情的发生不是无缘无故的，原因就是一个，公司不需要一个母语是汉语的经理，中国更需要你。纠结的地方来了，你漂洋过海来到别人的世界里，人生地不熟，那当然只能从基本业务做起。当你业务纯熟了，甚至是这方面的专家了，发现发展遇到瓶颈了。哦，原来再往上去，业务熟不熟不是关键，文化和背景更重要。这道沟是很难跨过去的。或者这面墙是很难翻过去的。
这个时候想到中国了，我的文化，我的背景。但是想到中国的环境与自己理想的格格不入，这个时候纠结了。
再来讲杨清风，杨子。里面有一个细节，他一直在拨弄一枚硬币，这个是一个两毛五分的硬币。这个跟最开始，中国血汗工厂电话里面那段情节有关系。其实这个一个很现实的问题，就是经营环境的一个问题。中国这些血汗工厂，干着做廉价的工作，拿着最卑微的薪水，赚着微薄的利润。还要闹工潮，招不到工人。可以说是非常艰苦的。
里面有一个细节，不知道你有没有发现，美国的广播里说，风能是新兴行业，正在什么什么州兴起。后面，他们得知贷款有问题时，中国的广播里说，中国的钢铁，水泥，多晶硅，风能发电等等等出现了严重的产能过剩。先不讲什么行业的健康发展。投资的切入点也值得讨论。
不得不提的是，他与玉琴之间。这个是一个很蛋疼的关系啊。玉琴，典型的代表了，初来乍到，连温饱都没解决的一类人。他们没有安全感，因为失去了工作，就意味着失去了签证，就变成非法逗留了。而工作签证就是公司的一个意愿而已，办或不办，全看老板脸色。他们还没来得及谈理想，谈投资经营环境呢，温饱都没解决。在夹缝中求生存。甚至可能被遣送回国。当初出国，是费了不少时间和金钱才出来的。这样无功而返，是失败也是耻辱。
那种患得患失，被人胁迫的生活真的很难受。没有签证，找工作更是难。很多人，漂洋过海为的就是改变自己的生活。当你突然发现，你在国外的起点，比在国内还要低(国内至少不会因为签证的问题在找工作上歧视你，都是中国人也不需要签证一说，也不会在公司老板因为签证胁迫你。)。这是一种沮丧和压抑，如果你在这里连中国的起点水平都没达到，一直在那挣扎。回国呢，意味着，你当初出国的花费浪费了，准备出国的时间浪费了。在国外呆的时间浪费了，那么挣扎，痛苦白受了。人家觉得你是混不下去了，自己觉得自己是一个失败者。而且时间呆得越久，你就觉得我付出了那么多时间，承受了那么多。就这么放弃，不甘心。
所以要不要继续，纠结了。
当然这些心理，在短片中是没有表现出来的。但是我真的见过迷失在这个里面的，和跨越自己的道德底线的，很多人在国内想都不会想这些事情，在国外轻松突破了。很痛心疾首。
所以，玉琴在这种极度没有安全感，和痛苦，动荡的生活中，选择了用勾引的方法。我不是赞同她们的做法，谁都看得出她的行为是不道德的。在生活都没有保障的前提下，谁能说不去碰道德这根底线。这不是开脱，我觉得这个是扭曲和变形。
还有一些人物和事情，我就不点评了。我不想在这里表达我的观点是出去好或不好，异或是该回还是不该回?我只是想展示和分析，他们的心理状况。
msn（中国大学网）。
我的故事_
书是人类进步的阶梯；书是人类共同的精神财富；书是启迪智慧的钥匙；书是哺育心灵的母乳。
可是，我以前对书非常不感兴趣，有时候一两年都没看过一本课外书，只知道玩。所以妈妈总是对我说：“天天就知道玩！要是学习有这么积极的话，你的成绩肯定在班里名列前茅了！”我心想：啊！好烦呐，天天看书，书有什么好看的，无聊！
但是，妈妈毕竟是我的长辈，我也不敢冒犯她，只好心不甘情不愿地走进书房，从书柜里随手抽出一本书来。这本书叫《出卖笑的孩子》我因为不想看书而紧紧地皱着眉头，狠狠地把书翻到第一章，刚开始看时我有些不耐烦，看书也是漫不经心地，但是过了几十分钟我便被书中的内容吸引了，紧皱着的眉头也舒展开了。我在房间看书足足有了两个小时，妈妈似乎感觉我在房间静的出奇，她悄悄地把门打开。当时我还不知道妈妈在我身后，我看完了书就直接站起身来伸了个懒腰，发现妈妈站在我身后，被吓了一跳。
妈妈似笑非笑地对我说：”怎么了？“摇摇头，心中不由得感叹到：我竟然能看这么久的书！
因此，我对阅读有了很大的兴趣，无论是悬疑推理、社会科学还是历史文化我都喜欢看。书是全世界的营养品，一起在书的海洋里遨游吧！
我的故事_
在清闲的午后、落日的黄昏，啜一口清茶，翻开手中的书卷。看亲情如灯，在无声无息中照亮我生活中的每一个角落，直至我潸然泪下；品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒、花开花落。在不经意中，把这些美丽的方块字让平凡事中深含的情感，如岁月般在我脑海中流过。也许，我需要的正是这种感觉。
风吹着一页页书，桌上依旧是那杯茶、那本书。书已不再如此枯燥，它，其实是一种幸福，自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，都将给我一颗澄澈之心；它其实更是一种享受，享受阳光，明媚。享受空气，清新。享受历练，深邃……书中那盛开的向日葵会告诉我，那飞舞的蝴蝶会告诉我，那月亮的笑脸会告诉我，读书其实很美，生活其实也很美。一杯茶，一本书就足已。