初中生的记叙（精选14篇）

优秀作文的内容丰富多样，可以从生活、人物、事件等方面入手，自由发挥创意。以下是小编为大家整理的一些备受赞誉的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。

初中生的记叙作文

早上我们背着书包来到学校，坐上大巴车去秋游。

第一站，我们到了航空展览馆，我看到了大飞机、火箭还有神州飞船对接的情景。等我长大了也要当科学家，让爸爸妈妈还有好多的人都到天上去旅游。

第二站，我们到了渡江战役纪念馆，听了讲解员阿姨给我们讲了好多感人的故事，好多勇士不怕流血，不怕死去打敌人，我要向他们学习，保卫好祖国。

第三站，我们来到了湖边，用望远镜看到又宽又大的湖面，水边有好多小草，水里还有好多小鱼在游动，真实太漂亮了，我们都不想离开这么美丽的地方。

初中生的记叙作文

第一次与诗词相遇，是在小学语文课本上。那时我还只是个把月亮叫做白玉盘的懵懂小孩，只觉读来有趣，便背了下来。直到有一天，当我和妈妈在外面看到春叶新绿、听到鸟儿欢鸣时，竟脱口而出：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这不是我刚背过的诗吗？我恍然大悟，原来诗词中也有新天地，原来每句诗都有藏身之处。就这样，我一发不可收拾，想体会“采菊东篱下，悠然见南山”闲适，想感受“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的静谧。每一个发现，都是一个惊喜。在诗词中观察生活，在生活中寻找诗词，就这样，我慢慢长大。

后来，我不再只满足于背诵诗词。我对那些诗人的生平开始感兴趣，研读他们的内心。读杜甫，他的每一首诗，字里行间透着一股沉郁，藏不住的是他的忧国忧民的情怀！我仿佛看到当官军收河南河北时他漫卷诗书的狂喜之态，听到当他的茅屋被摧时依然挂念天下寒士的阵阵叹息。于是我开始阅读每一位诗人的生平，读陶渊明，我理解了他的恬淡闲适；读苏轼，我领略了他的乐观豁达……在品读名人的过程中，我也在提升自己，我就这样慢慢长大！

现在，诗词于我已有了新的意义。陶醉于诗词中，我的心便如洗尽铅华般沉静。当我名列前茅无比欣喜时，我会说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；当我身受委屈却无人安慰时，我会说“冠盖满京华，斯人独憔悴”；当我考试成绩未能如愿时，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激励着我；当我为学习所累想追求自在时，是“莫等闲，白了少年头，空悲切”警醒着我。诗词已成为我生命的一部分，在我心中，它早已不是简单的文字，而是一种情感，是一个世界。就这样在诗词的陪伴中，我慢慢长大。

成长的路十分漫长，而诗词陪伴着我将直到永远。我将与诗词共舞，就这样慢慢长大。

初中生的记叙作文

爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药、熬药。可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内时，我却厌恶地远远躲避。

小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，一杆小秤，一双巧手，在重重的药柜之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的为哭闹的我拿出几枚甘草片，我含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是不是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝……童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷佝偻的背影，药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递送到我面前：“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻，让爷爷无措又无奈。

在病榻上只能靠看书、画画来消磨时光，于是从家中破旧的中草药图典里认识了许多美丽的名字：白芷、半夏、紫菀、青黛……爷爷不厌其烦地告诉我它们的功效和作用。我常常想，它们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚。《红楼梦》里林妹妹让人惋怜的身影，也许只有药香的衬托才楚楚动人吧!夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窝……氤氲里的潇湘馆才显得如此与众不同。

还曾和爷爷去乡间采药，一路上阳光明媚或是细雨霏霏，背着背篓的爷爷专注地拈着一棵草药，细细地嗅着。回来的路上，竟看到一家小小的药铺，爷爷熟悉地和他们打着招呼。原来，这样的草药香，已然成为一种独特的旋律，飘散在天涯海角，散落在城市乡间每一个角落，给病人带来最温柔的健康保证。

爷爷又在熬药了，我不再逃避。“乖囡囡，快让药气熏一熏才好呢!”

这样苦涩的药香，却成为我心中最香醇的余味与芬芳，伴随着爷爷的爱，细致、绵软，濡染浸透我的人生。这缠绕而挥之不去的药香，是我生命中最美好的芬芳!

初中生的记叙作文

初一过后，转眼到了十五。我认为元宵节比除夕更为热闹，因为那漫天绚丽的烟花，因为那流星般游走的灯笼。

这些形状各异、漂亮高级的灯笼让我想起了自己小时候拥有的那盏灯笼。当一个在心里藏了很久很久的愿望终于实现的时候，那份喜出望外的心情真的无法言表。我拥有自己的第一个灯笼时就是这样的心情。那个灯笼，我至今记忆犹新。小时，我渴望拥有一盏灯笼，渴望能在元宵之夜提一盏灯笼轻轻地走来走去，感觉那一刻就像天使一样。可是，母亲不答应我买灯笼的要求，我也绝不会自作主张买一个回来。只是在心里渴盼着。元宵节的那个下午，父亲早早地回来了，在院子里奇怪地忙碌着。起初，我因为自己没有灯笼生着闷气，慢慢地被父亲吸引了。

只见父亲准备了一些竹篾、铁丝，还有那种极薄极薄的白纸。父亲用铁丝固定了一个底座，用竹篾编织成一个圆柱。我一下子明白了，这是在做灯笼。原来父亲是在给我做灯笼！我顿时欢喜起来。蹲在旁边，眼睛一眨也不眨地看着父亲的每一个动作。当父亲小心翼翼地把白纸糊上，这做灯笼的工程基本上就竣工了。我连忙去找来一截蜡烛，父亲又找来一根细细的竹棍，并将灯笼上方的铁丝绕在竹棍上。从父亲手中接过灯笼，想到自己就要挑着自己的灯笼走来走去了，真是满心的欢喜。于是，盼着天赶快黑、赶快黑。弟弟对我的灯笼羡慕不已，一心想摸一摸，试一试。但我当宝贝一样护着，绝不让他靠近。我相信这个鲁莽的家伙不出三秒钟准会将我的灯笼破坏得一塌糊涂。天终于黑了，点燃蜡烛，小心地提着。

灯笼里的红蜡烛透过薄薄的白纸烘托出一片朦胧的美丽。那一刻，真的感觉像天使。父亲自然不是做灯笼的高手，蜡烛很快开始倾斜，险些烧着灯笼。后来还熄灭了几次。但，这些都不足以破坏我的兴致。在那晚，我觉得自己手中的这盏灯笼是世上最美的灯笼。后来，那个灯笼没有了踪影，好像不久就被烧火做饭毁掉了吧。但，它始终在我的记忆里、在我的心里，因为我知道那盏灯笼里藏着父亲的爱。爱有时一点也不华丽，就像那纸糊的朴素的灯笼。夜被竞相绽放的烟花妆点得很美丽。

在那欣赏烟花的人群里是否也有提着爱的灯笼在走的'孩子呢？

初中生的记叙作文

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

清晨打开窗户。自然的'味道扑鼻而来，泥土的醇香，鲜花的馥郁，青草的淡雅，都在甜丝丝的空气里酝酿，让人的心也仿佛被滋润了似的甜蜜。

地上的生命都活起来了，鲜花青草在清风中摇摆舞蹈，以夸张的舞姿迎接春天；小河小溪又开始新一轮的赛跑，虽然是没有尽头的终点，但他们不舍得浪费新生命的动力；蓝天白云都活了，天抱着云，云依着。自然少不了风儿，看他，冲上前去拥抱云，也许是太热情了，把云都弄痒了，她便忍不住“咯咯”地笑起来，这不，把身上的小水滴给抖落了。

水滴抓住这个机会，招呼伙伴下人间去玩，于是，天上下起了雨，细细的，密密的，像牛毛，像花针。他们迫不及待地得冲向人间去凑热闹，这时便是他们最满足的时候，因为他们可以触摸到万物柔滑，的肌肤。万物可不好意思了，羞涩地在雨中摇枝摆叶，可还是忍不住与雨水嬉戏，仔细聆听，还可以听到他们窃窃私语呢！

大地醉了。

整个自然都醉得快要晕倒。

春天她是有伟大的神力，像是一个魔法家，把风这个魔术棒一挥，就使整个的世界变活了，变彩色了。用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，她像一只毛笔，蘸上一点颜料，在自然这张白色的大宣纸上一点，这斑斓便迅速蔓延。

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初中生的记叙作文

父爱是一丝柳絮，轻抚我的面庞;父爱是一片阳光，温暖我的心灵;父爱是一阵微风，来无影去无踪......

小时候由于家里穷，母亲被迫去外地打工，挣点儿钱维持生计，您就在家照顾一大家子老老少少。您向来吝啬，舍不得在我身上多花一分钱,更别说在您身上了。

记得有一年冬天，我的同桌围了一条绚丽的围巾，银光闪闪，特别好看。那是能激起女孩子爱美之心的围巾，大家都向她投去羡慕、甚至想占有的目光。我也不例外，当我问起这条围巾的价格时，她却傲慢地说道:“你有钱吗?你买得起吗?”这令一向胆小的我非常恼怒，大声地朝她吼道:“我明天一定给你拿来给你看!”

回到家中，您还在做饭。我站在灶台旁踌躇了很久，终于鼓起勇气向您说道:“我...我想要一条围巾!”您犹豫了，花白的头发随着您瘦弱的身体颤抖了一下，随即用又脏又旧的袖子擦了擦额头，将冷得发抖的手放在热水里泡了一下，叹了口气。您没有回答我，只是用一种凄惨的眼神望着我，显得那样的无奈。我没敢再问你要，因为对于我家来说，买一条那样的围巾简直就是一种奢侈!这时饭也好了，“吃饭吧”一直沉默的你终于说话了，声音显得是那样的憔悴。这时您将一盘炒青菜和一碗热腾腾的萝卜汤端上了桌，萝卜汤冒着的热气迎面向我扑来，像是在嘲笑我连一件像样的围巾也戴不起，此时此刻，我的心比外面的河水还凉。

我失信了，受到了同学们的嘲讽。冷漠将我的心彻底冻结了，从那时起，我就一直以冰的温度对待您。您没有留意，还是那样无微不至的照顾着我。

那一段时间，每当我回到家中，只看到桌上的一盘炒青菜和一碗萝卜汤，萝卜汤依旧冒着热气，而您却不见了踪影。我没有搭理这件事，吃完饭，碗一扔，就去了学校。

一个偶然的机会，学校要举行公务员考试，我们的教室被搭成了考场，那一天，我们提前放了。当我蹒跚着脚步到达家门口时，我看见您匆忙地将饭做好后，胡乱的吃了点儿，就小心翼翼地将留给我的饭放在锅里，然后填了把火，就急忙的出门而来。

由于好奇心地驱使，我没有让您发现我，而是一直尾随在您身后，想看看这几天您究竟在干什么。记不得走了多少条小巷，您终于在一户破旧不堪的人家落了脚，那是张奶奶家。透过门缝我看到了令人难以置信的一幕------一个瘦弱的男人竟在那儿学织围巾，织围巾的钎子在他那满是死茧、粗糙的大手中抖得厉害，但他却很有耐心的在那儿织着......我举头望着天，尽量不让眼泪掉下来，才发现天空是那样的蓝。

阳光照射在大地上，结冰的河水正在慢慢融化......

初中生：我把掌声送给你

我的掌声代表给予你的肯定，给予你的赞美，给予你的尊重与鼓励.......

我把掌声送给你。是你教会了如何做人，是你把我们带进了五彩缤纷的世界，你的手掌有一点粗，牵着我，学会了走路，你的温柔语言，让我倍感温馨。为了我们，你曾冒着生命危险把我们降临，在世界上;为了我们，你辛苦的工作，。现在我们长大了，我把带有感激的掌声送给你。

我把掌声送给你。是你教会了我加减乘除，是你教会了我诗篇朗诵，是你教会了我与外国人对话....当我考试失败的时候，你总是用这样的一句话：“没关系，下回好好考，以后好好学，成绩一定会赶上来的。”dangwo0有一种类型的题不会是，可能会问你一遍，两遍，三遍...甚至十遍，你总是耐心的给我讲解，这儿怎么做，哪儿为什么那样做。你没有厌烦的时候。在这里我吧赞美与感激的掌声送给你。

我把掌声送给你。是你打到了我身上的病魔。让我再次拥有一个健康完好的身体。我记得，在我12岁的时候，我得了阑尾炎，，慢性炎症，急性发作。当我在死亡与生命之间徘徊的时候，是你挥动你的手术刀。将我在生死边缘拉了回来。可以这样说。是你给了我第二次生命。我很感激你，在这里，我把掌声送给你。

我把掌声送给你。我认为，你可以了，你的痛苦从来不向父母说，我知道你为什么这样做，你是怕父母担心你。有委屈总是憋着，你从不在父母面前哭，你总是跑出去，偷偷的哭，可又有谁，能了解你心里的苦呢?!也就有我吧!你已经够累了!该歇歇了。我给你掌声，给予你鼓励的掌声，加油!

初中生的记叙作文

“啊!疼死了!”怎么了，难道有人袭击?不是，是我们家进入了断电危机中。

四周黑压压的一片。我被绊倒在地上不敢轻举妄动，可总不能就这么一直坐着吧。我站起来，向左走了几步，撞到了妈妈身上。我把手往前摸了一下，是椅子，看来身后应该是沙发，我往后退了几步，怎么还没到沙发，我又猛地往后退了三步，结果却一头栽进了沙发里。那就老老实实地坐着吧，可也太无聊了吧。我便摸索着去拿手电筒。我往前走了一步，绕过沙发，往前走五步，撞到了椅子，我可怜的大腿又多了一层色彩。

我又向右走了十步，再向右转，往前小心翼翼地走了一步，结果却被墙撞了个眼冒金星。不怕不怕，再继续。我向左走三步，再往左转，然后饶了一个大圈子，终于到了妈妈房间(却误进了房间里的洗手间)。“哐啷”一声，水盆掉下来了，我顾不得脚下的水，后退两步左走五步，终于到了抽屉旁。我沾沾自喜，激动地一拉抽屉，却因用力过猛把抽屉给全拉出来了，东西都倒了出来。我只好用手摸，手电筒没摸到却摸到了一盒火柴《说是一盒，其实只有两根》。我从盒子两面划了一下，终于在最后一次划着了。我在火柴微弱的火光下走出了妈妈的房间，走到阳台边时，火柴被微弱的风给吹灭了。我隐隐约约借着窗外的月光看到窗子上好像有影子在动，我急忙划着最后一根火柴，原来是被风吹动的衣服，虚惊一场。我连忙关上窗，免得再被吹灭。可是我千防万防，最后一根火柴还是被我一个喷嚏给消灭了。

怎么办?我左想右想，终于想到我自己的房间有个迷你手电筒。我摸索着到房间门口，剩下的路线我最熟了。我走进门走五步，往前一摸，是我的床。我一下子爬上床，一个翻滚就滚到抽屉旁，很顺利地轻轻一拉，一摸就摸到迷你手电筒。我往对面柜子上一照。跑过去打开柜子，拿出蜡烛和打火机，把很多根蜡烛分布在家里的各个角落，一一点燃，整个房间灯火通明，不知情的人还以为我们在搞烛光派对呢!刚点燃蜡烛不到五分钟，灯全亮了，竟然来电了，刚才真是白白折腾了。再看看家里，一片狼藉，真的像进过了贼一样。

就这几个小时的黑暗，给我带来了那么多麻烦。我终于体会到了盲人的艰辛，也感受到了他们的坚强，使我对他们又多了一层敬意。

初中生

寒假里的一件事就像一场五彩缤纷的烟花；像飘落的雪花，轻盈而快乐。我小心翼翼的捡了一个，这是我最难忘最有意义的一件事。

每年寒假，我和爸妈都会在章太炎老家的仓库前和爷爷奶奶聚在一起过年。除夕的前一天，我会和父母一起上街准备节日礼物。街上熙熙攘攘，到处挂着节日气氛浓厚的中国红。闻一闻，会发现空气中弥漫着过年用的各种烤瓜子、坚果、水果的香味；听着，你会发现人们在说话，到处都是震耳欲聋的鞭炮；看看吧，你会发现每个人都穿着节日盛装，满面春风。看到这么多人，我不禁又兴奋又开心。我叹了口气：“除夕夜前人那么多，除夕夜是多么热闹的场面啊！”到家的时候已经是下午了，爸爸妈妈正在帮家里“打扮”。我和爷爷一起剪了红窗花，一起写了红对联。爷爷说窗花对联寓意吉祥祥和，期待来年生活更美好。

这四个表兄弟已经很久没有聚会了。寒假我们又在一起了，玩的很开心。随着年龄的增长，我们的游戏逐年升级。今年，我们学会了打羽毛球。为了测试谁打得更好，我们决定在爷爷的院子里举行一场独特的羽毛球淘汰赛。为了让比赛公平，公证，我们请了两位公正的裁判，爷爷和奶奶。

我和哥哥一起打，我有信心能成为冠军。刚开始的时候，我为哥哥尽了力。而哥哥也是摩拳擦掌，信心满满。没想到，我的球有一段时间往西往东。飘忽不定的球让哥哥头晕目眩，疲惫不堪，最后放弃投篮投降了。我不禁得意忘形。第二轮开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中。我表哥，身手不凡，已经看穿了我的策略。每次她都能轻松回球，甚至还手，暴力扣杀。现在轮到我跑了，而我哥哥在一旁欢呼。这真的是“火上浇油”，让我很担心。最后几个球更差，因为掉的球太多而被淘汰。可怜我，这冠军梦只是昙花一现，只能是“关羽失荆州骄兵。”。轮到表哥自称“球神”了，只有他们能打，打了30多回合。最后，我那位“久经沙场”的表哥稍微好了一点，成了我们四个人里最优秀的一个。

时间的脚步总是那么轻快。转眼间，它把我带进了五年级，这象征着只有努力才能取得成功。现在回想起来，好像是在刚进初一的日子里。但是，我确实是一个五年级的学生。进入五年级，我已经成为一个有理想有目标的孩子。不，也许我不应该再是一个孩子，而是一个真实的人，因为我大了一岁。

初中生

我的初中生活，可真谓是“一波三折”，充满着酸甜苦辣。

“官场”风波。

合乎情理，有的则十分苛刻，同学们都被压迫得“苦不堪言”，班级的纪律也因此变得越来越差，造成了“天下大乱”的局面。班主任知道后“龙颜大怒”，一气之下将我贬为了值日班长，最重要的是！！！再也不让我插手班级的管理事务。唉，我简直就像是“太尉”，有职无权。我真是欲哭无泪啊！那段时间我的心情也像是到达了冰点。

“六国”争霸。

“考场”沉浮。

望着试卷上那个鲜红的“120”，我终于露出了阳光般灿烂的笑容。这不仅是取得好成绩的喜悦，而是扬眉吐气的舒畅和一雪前耻的快感，是证明了自己的骄傲！

这就是我的初中生活。有喜有忧，有笑亦有泪，重要的是，我在其中收获了成长，让我知道自己是一只打不死的“小强”，一切的挫折只会让我变得更强大！

初中生

今天是一年一度的万圣节，我一走进教室：“你的末日到啦！哈哈哈！”“死神”狰狞的面孔立刻出现在了我的眼前，腥红色的舌头拖得老长老长，整张脸毫无血色。最可怕的是，他的骨架完全展现出来啦！这时，身为“女汉子”的我走过去。一把拉住他的舌头“哎呦，大姐。您老就别拉了！要拉断了！”“死神”认输了。“啊哈！在我的面前，一切都不值一提！我蹦蹦跳跳地回到了座位上。”

我套上了我的“吸血鬼”衣服，然后，老师叫我去拍照。我兴高采烈地出去了。哇！外面好热闹哇！“白发魔女”在和“白雪公主”合影，“超人”和“吸血鬼”称兄道弟，“死神”正拿着大刀追杀“巫师”。

我走到了照相的地方。老师招呼我过去照。照好相，老师对全班同学说：“同学们，一会儿我们去一百超市买糖果。有10元钱，要买20种。”老师话音刚落，全体“魔鬼”集体欢呼，这可是百年难得一遇的场面啊！

接下来，我们出发了！班长率领我们一大队“魔鬼”向一百超市进发，路上吸引了不少人的目光。

全体“鬼”们冲进了一百超市。鸡飞蛋打了一阵子后我们找到了糖，开始七手八脚地抢糖。“你们干啥呢？糖价格不一样是不能装在一起的”售货员的一声怒吼打断了我们的行动。“那么您能帮我们装么？”班长发话了。“可以”售货员一声简短的话打断了班长。于是我们看着她装。

“不对，应该要20种！”一个人说。“对啊！”我们也发话了。“不行！”售货员拒绝了！

于是我们跑上去找老师，老师让我们再去，但这一次结果一样。老师只好帮我们去买，我们欢呼着送老师下去，果然成功了！

初中生

初中生

我的爸爸是个幽默的人。他虽然工作辛苦但回家后从没忘记为我和妈妈讲一个笑话。只要是爸爸讲的我们一家总回笑得前仰后俯。爸爸还有一个优点，就是爱笑，并会用婉娩的语气让不高兴的人立刻变得生龙活虎 。爱笑是我观查到的———睡觉像笑，生气时也像笑，你们说奇怪不奇怪他还有个缺点，就是不爱干净，常常受到妈妈的指责。

我的妈妈呢她却是个和爸爸正好相反的人，不幽默爱唠叨———只要我不认真学习，妈妈就打开了她的话匣子；"你不好好学习怎么能行呢你柳三命大爷的女儿，现在都是博士了，你要像人家学习，知道吗。。。。。。

不过我已经听贯了，也不烦了，同时我也了解了妈妈的苦心了，所以我也不会再因妈妈唠叨而烦恼啦！就这样缺点也成优点了。爱干净又是妈妈的另一个优点，连我这个小脏鬼都被妈妈感动了。缺点。。。。。我实在是找不出来啊！

我呢是一个刁蛮任性的女孩子，是家里人的宝贝，也是家里的淘气包，还是继成爸爸幽默爱笑的女孩子。我虽不像爸爸那样讲一个笑话让人笑得前仰后俯但也为家人解了忧愁。我虽不像马小跳那样淘气，但也把家里搞得一团糟，让爸爸妈妈不知该怎么办。优点。。。。。。我找不出来了。

我的家还不错吧！你们喜欢我的家吗我反正是喜欢。你们的家怎么样呢可以告诉我吗我可是迫不及待了。。。。。。。

初中生

记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。

二、记叙文能发表议论吗？

记叙文可以议论，但议论不可过多。

打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。

因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。

三、是不是记叙文不需要审题？

记叙文写作一定要审题，且审题很关键。

比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。

如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。

四、记叙文就是“记流水帐”吗？

当然不是。

五、记叙文怎样才能“抓住人心”呢？

要以情感人。

其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心，需要做一个生活的“有心人”。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里，积少成多，你就会变成一个“有情人”，写作时就能妙笔生花了。