四年级写老师大全(16篇)

时间:2023-11-29 23:06:06 作者:FS文字使者

优秀作文是一种具有思想深度和艺术性的作品,能够给人以启发和思考。以下是一些经典优秀作文的片段摘录,希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。

四年级的老师的作文

“同学们,请跟着老师再来练习一遍!”这是谁在说话呀?原来是我们人见人爱的杨老师啊!他正在耐心地指导我们唱曲呢!

杨老师是一位年轻帅气的男老师,个子虽然不是太高,但是长得很强壮,给人一种安全感!圆圆的脸上架着一副黑框眼镜,眼镜后面有一双小而有神的”火眼金睛“,我们的”小动作“总是难逃他的”法眼“。他对牛仔裤情有独钟,一年四季,长的、短的牛仔裤百穿不厌。不过呢,穿着牛仔裤的杨老师更显得年轻而富有活力。

你千万不要以为强壮帅气的`杨老师像其他男老师一样严厉、冷漠,他的脾气可是好得没话说,尤其是上音乐课的时候,温柔得就像二月里的春风一样,耐心得就如慈祥的母亲一般。

有一次上音乐课,杨老师面带微笑地坐在钢琴前面,边弹奏优美的旋律,边教我们学唱歌曲。可能是因为午饭吃得太饱的缘故,同学们一个个都东倒西歪,哈欠连天,一副睡眼朦胧的样子。杨老师看着我们这有气无力的模样,不但没生气,还停止演奏,站起身来,笑眯眯地说:“哎呀,那儿飞来这么多嗡嗡叫的大苍蝇呀?”同学们一听,不禁哈哈大笑起来,顿时一点儿睡意也没有了!杨老师趁机说:“很好!咱们把飞走的白鹭都拽回来吧!”说完,他就回到钢琴前,十指跳动,欢快的乐曲便在我们耳边响起。我们像被打了鸡血一样,一个个抬头挺胸地高声唱了起来。杨老师望着我们,一边点头微笑,一边跟着我们吟唱。

优美的旋律,欢快的歌声,回荡在我们的耳边,汇成了一首美妙的交响曲。一节音乐课就这样在快乐中画上了完美的句号。

杨老师就是这样一位人见人爱,花见花开的帅气老师,我喜欢他轻松活泼的音乐课,更喜欢他的温柔、耐心。

四年级的老师的作文

您没有山一般高耸,却有山一般坚强的意志;您没有苍天一样辽阔无边,却有天空般的胸怀;您没有太阳的光和热,但您有一颗太阳般炽热的心;您没有月亮般柔美,却有月亮般的笑容。

程老师,我经常写文章赞扬自己的父母,却没想过给教会我写作的程老师写点什么,或许是老师这个职位过于平凡、过于普通,我才不知道该从哪里入笔。

我抬起笔,似乎找到了一丝灵感,拿起笔写了一阵,可是,无论怎样千言万语,都不能表达我对程老师地敬佩之情,无论怎样“精雕细琢”,都不能流露出程老师的伟大。刹那间,我脑海间闪过一幅画面:那时,我们才刚刚学习写作,功底还不扎实,那时,每考一张试卷,程老师都会叫我们抄写她写的文章。而且叫我们每周一作,还出了班级周报,以鼓舞我们认真写作。

转眼间四年过去了,回想过去的学习生活,啊!是程老师的品行影响了我,程老师不仅把知识传授给我,还把做人之“道”一点一滴地告诉了我们。

程老师,我们的人生之路很长,而且坑坑洼洼,我们也总是磕磕绊绊,当我们遇到挫折时,第一个来鼓励我们的总是您。

在这世上,我感到除了父母的养育之恩是无以回报的,程老师的教育之恩也是无以回报的!

您正直,虽然有时会有些偏心(偏向女生),但如果是女生做错的话,您也会公平的。

程老师,您的责骂、您的赞赏、您的批评,我都记在心里。

程老师,我希望永远做您的学生,永远,永远……。

王老师四年级作文

王老师是我们的班主任,他来岁,中等身材,一双明亮的大眼睛能看出同学们的心思。他刚教三年级的时候就能一一叫出每一个同学的名字。

王老师教我们语文,他对我们可严啦!有一次,作文本发了下来。我看见我的作文本上有一行字:“把错别字改正过来!”我不以为然地随手把作文本合上放进书包里。王老师一眼就看见了,他慢慢地走过来,问我:“你的错别字怎么不改?”我漫不经心地回答:“明天改不是一样吗?”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完!”王老师严厉地说。我吓得不敢出声,赶忙把作文本拿出来改正错别字。王老师就一直站在我的旁边帮助我分析写错别字的原因,我就按他的指点把错别字都一一地、认认真真地改了过来。王老师高兴地对我说:“有错就改还是好孩子。”从此以后,我改掉了做作业马虎的习惯。

王老师,您对我太好了,就像我的爸爸妈妈一样。我以后要好好学习,一定要考出好成绩来报答您!

四年级的老师的作文

我的班主任冯老师,是我们的语文老师。她有一头乌黑的长发,直直的垂在肩膀上,显得既温柔又漂亮。一双眼睛炯炯有神,好像会微笑,又好像会说话,她看着我们的时候,没有老师的严厉,有的只是几分慈祥和关爱。挺挺的鼻子下面,是一张从不大喊大叫好看的小嘴巴。冯老师的嘴巴也总是嘴角上扬微笑的。偶尔,我们会发现她的脸上会有几颗小痘痘,我想,一定是我们太调皮,她着急上火了吧,尽管这样,我们仍然觉得她是最好看的。

冯老师一点也不凶,说话也慢条斯理,从不对我们大吼大叫,可奇怪的是,同学们都很怕她。她赞许表现好的同学,鼓励学习差的同学,上课严肃认真,下了课,却没有一丁点老师的架子,像邻家的大姐姐一样,跟我们谈心聊天,陪我们课间活动。我们有什么心里话或者新鲜事儿,也都愿意讲给她听。

老师都会批评学生,冯老师却是我见过最会批评学生的老师。她的批评不会伤我们的自尊心,却会让我们很惭愧,比狠狠的骂我们,更让我们印象深刻。有一次上课,老师正讲到“假如…就”这个关联词,正在老师反复强调这个词很重要,并让我们造句的时候,她看到了蒋同学不但没有听课,还侧着身子跟后面的同学谈论电脑游戏,这时,冯老师并没有大发雷霆叫蒋同学站起来,而是看了蒋同学一眼,语气重重的造了一个句子:“假如蒋同学上课不好好听讲,就肯定不会有一个好成绩。”蒋同学听到这个句子,脸立刻红的像红领巾一样,他低着头,仿佛在说,老师我错了,不应该上课开小差。我相信,蒋同学也肯定深刻的记住了这个关联词。看到红着脸的蒋同学,冯老师并没有继续批评而是继续上课,就像什么事情都没有发生一样。这样的好老师,我们怎能不爱呢。

跟冯老师在一起,上学的日子变得不再枯燥无味,她陪着我们走过了4个春夏秋冬,看着我们一点点长大懂事,跟我们一起我们度过了许多美好时光。我们不会忘记元旦联欢会时冯老师活泼的微笑,也记得运动会她跳跃着为我们加油喝彩的样子,还有我每一点进步,她都会给我肯定和鼓励,每一次失败,她也会给我勇气和陪伴。这一切,将永远铭刻在记忆深处。我觉得自己特别幸运,遇到了这样一位好老师。

想念老师四年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的想念老师四年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

新的学期开学了,我们像往常一样高高兴兴地走进那熟悉的学校。一切依旧,只是不见了教了我们三年的数学老师——陈老师的身影!原来她轮岗到沙湾小学去了。我有些失落,好像心也随陈老师走了,怎么连再见都没给我们说一声就走了。陈老师我们想念您!我们还不习惯新老师的教学方法,我们想念您阳光般灿烂地笑容。陈老师有一双会说话而且闪亮的大眼睛,我懂得陈老师眼睛——讲的话。同学们也懂得陈老师眼睛——讲的话。只要上课有同学搞小动作,陈老师就会一边讲课,一边用眼睛流露出严肃的目光扫视同学。同学马上就知道自己错了。

有一次,我的数学考得不好。试卷发下来,陈老师用责备的目光注视了我一下,急得我惭愧的`低下了头。但是,更多的时候,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和爸爸妈妈一样的目光,里面充满着爱和期待。现在我们已经是四年级了,我们的成绩有你辛勤的汗水,更倾注了您三年的心血。因为有您赞许的目光给我以鞭策,给我以鼓励。它将在我的记忆深处扎根,伴随着我去迎接新的明天。

老师四年级作文

我们的语文老师是李老师。

她要求严格,但有时会讲一些小故事,让我们在增长知识的同时给我们增添了快乐。

下课时,李老师有时会指出我的不足,让我改正缺点,同时也会给我开一个玩笑,逗得我笑了起来。上课时,李老师有时会讲一个和课文相关的故事,让我们增长知识。李老师办了可笑的事,也会和我们一起开怀大笑。

有一次,我们学了《冰灯》一课,李老师把她小时侯过年的故事讲给我们听。她说:“过年时,男孩子放鞭炮,女孩子戴花。并不是每个女孩子都能戴花,只有表现好才行。那时候,一朵花一角钱,但每个月工资只有几十元。我表现好才得到了花。一只自动铅笔八分钱,我答应了我妈妈的一个要求,才得到了一只自动铅笔,我非常高兴。”这些故事能让我们更好地理解课文。

李老师让我喜欢上了语文,对我的语文学习有了很大的帮助。

我的老师四年级作文

敬爱的老师,其实我有许多话想对您说,只是一直没有机会,今天我把它写下来告诉您。

老师,一节课站下来,您累了吗?累了就趴在桌子上歇会儿吧!闭上眼养养神。

老师,您给我们讲了一节课口渴了吗?到办公室里喝口热茶吧!解解渴,润润嗓子。

老师,您的腰酸吗?您的背疼吗?酸了疼了,就让我们给您按摩按摩,我们可是“小小按摩师”哦!并且还是免费的呢!有我们帮忙,您大可放心,我们的按摩技术特别好,保准您腰不酸,背不疼!

老师,作业不用时间紧时急着批,如果做完了这件事,又忙做那件事,会把您累坏的!

老师啊!如果说我们是祖国的花朵,那么您就是种花的园丁,没有您,我们就不能在阳光下茁壮成长,如果说我们是大树,那么您就是给树治病的“啄木鸟”,没有您,我们就不能健康成长。

老师,歇歇吧!这些日子,您为我们操了不少心啦!老师别为我们担心了,我们已经学会如何照顾自己了。

老师歇歇吧……。

四年级的老师的作文

时间过得真快,一转眼,小学时光已经过去五年了,而在这最后一学年中,我们迎来了新的语文老师——-陈老师。

一双如宝石般的明亮的眼睛,樱桃般的小嘴,高高的鼻梁,乌黑的齐肩短发,在阳光的普照下显得格外亮丽!当然!也不能少了她极其苗条的身材!

陈老师教学生动,感情丰富。上陈老师的课,我总觉得时间过得很快。陈老师讲课讲生字都能讲到重点上去,有一在第3课上,老师让几位同学上黑板写:“鼓励,勉励,再接再厉,厉害,日历。”“大家在下面也要写哦”

陈老师说道。我心想:这有什么难的呀!便在下面写了下来,不一会儿,上黑板的同学写好了,陈老师马上站到讲台上说:“勉励和鼓励是一样的,但是遇到再接再厉就很容易错,大家看看自己再接再厉的厉写对了没有啊!”果然,写在黑板上的同学错了,在低头看看我写的,也错了!顿时,我心里就十分佩服陈老师!能够抓住我们易错的点!

陈老师不仅上课生动有趣抓得到重点,而且也十分和蔼可亲!

这就是我的新老师——-严谨,认真,和蔼,幽默,风趣!

四年级的老师的作文

老师是一盏明灯,照亮我们前行的道路;老师是一把钥匙,为我们打开智慧的大门!我要介绍的这位老师,她为我们增添了上课的情趣,让我们有了上课的兴趣。

在我学的四门主课当中,我最喜欢的科目之一就是英语。我也不知道为什么会喜欢,有可能是因为这门课的成绩比较好,也可能是因为英语老师十分幽默的原因。

我的老师不是很高,眼睛不大,戴着一副红色的眼镜,扎着一条长长的马尾辫,身上挂着一个粉红色的小蜜蜂。她的内在特点,也就是我喜欢她的原因——她的幽默,是我从一节课里面知道的。她叫朱炫。

那是一节英语课,那天晴空万里。预备铃才刚刚响完,朱老师就提着包,进了教室。一开始,比如在打招呼,抽背课文,读课文的时候我们班还是挺正常的,可是这种情况,直到朱老师准备请人来回答问题的时候就已结束了。“那么这个问题请谁来回答呢,呃,呃,好吧,就你了,吴一凡!”朱老师左右看了看,坚定地说。话音刚落,全班同学一齐捧腹大笑起来。刚开始,朱老师还不明白我们为什么要笑,过了一会才反应过来,之后就跟着我们一起哈哈大笑。朱老师强忍着笑意对吴奕鸣说:“吴奕鸣,我和课本里的人关系太好了,和你们的关系还没他们好,所有才会读错,对不起哦!”在大笑了三分钟左右,朱老师发话了:“好了,好了,我们继续上课了。”朱老师努力平静自己的心情。我们也以十分快的速度努力安静了下来,准备继续上英语课。可是,“小小被害者”吴一凡,不,吴奕鸣却还是一直在笑。朱老师为了让他回到学习上,十分“严肃”的对他说:“吴奕鸣,假如你再不认认真真地上课,我以后就叫你吴一凡了哦!”我们全班同学都强忍着笑意,听老师说。

朱老师的幽默,可不仅仅从这一件事中表现出来!假如你是她的学生,你也可能因为朱老师的幽默,喜欢上英语,喜欢上这门学科哦!

四年级的老师的作文

老师的眼睛会说话。

记得有一次上课,老师提出了一个问题,同学们都争先恐后地举起了手,准备回答这个问题,我也情不自禁地举起了手,但心里却不住地想着:老师,可别叫住我呀!千万别叫住我呀!可谁知道老师偏偏叫住了我。我应声站起来,同学们的目光瞬间都停在了我的身上,我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”,脸上火辣辣地红到了耳根边,头也不敢抬起来,回答得结结巴巴,语无伦次,声音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同学们轰得一声笑了,我把头埋在胸前,脸上直发烧,我偷偷地瞥了一眼老师,发现她那双眼睛正目不转睛地望着我,没有一点“威压”,就好像正在说:“别急,别急,慢慢说。”我慌乱的心情平静了许多。我思索了一下,鼓起了勇气,流畅地回答了老师的问题,老师满意地笑了,看眼色,仿佛在说:“答得好。”

五年级那学期在老师的辅导下,我参加了学校的演讲大赛,并获得了三等奖。当我领取奖品时,老师使劲儿地为我鼓掌,她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰,似乎在鼓励我说:“在前进的道路上,你已经迈出了可喜的一步,还要继续努力呀!”

老师的眼睛也有令人生畏的时候。又一次,在课堂上我因为一件小事,和同桌你一言我一语地争吵起来,虽然声音不大,但是被老师听到了,她眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我,好像在说:“你是班干部,上课应该起模范带头作用,怎么能自己上课也不遵守纪律呢?”我羞愧地低下了头,立刻聚精会神地听起课来。

老师,我永远都不会忘记你那会说话的眼睛,在我成长的过程中给我的鼓励和帮助。

四年级老师评语

2.斌斌,老师总要求同学们“老师在与不在一个样”,但我却不希望你“在与不在一个样”。默默地坐在教室里,不举手、也不言语,只有从那紧皱的眉宇间,老师能感受到一丝丝你的担忧。学习不是一件难事,偶尔偷点小懒不为过,就怕这种偷小懒成了瘾,那就很不好了!五年级了,该好好有个打算了,你说呢,小伙子!

3.文杰,你是一个聪慧的孩子,记得那天班干部竞选,你自信满满又信誓旦旦,在同学们的信任之下,你当上了科学课代表,多么值得恭喜的事情啊!可是长长一个学期,对于科学作业的收发、科学家作的布置、科学老师的联络,似乎做得并不尽人意,你说呢?马上五年级了,不知有否新的想法呢?暑假了,多帮家里做些家务,要知道,多劳动也能帮助你工作能力的提高!

4.你是个聪明可爱、懂事听话,愿意帮老师做事的女孩。每次在课堂上看见你专心的神情,老师都感到欣慰。这学期你的成绩更加优秀,是班上当之无愧的学习之星;你的工作能力有所提高,是老师值得信赖的好助手。

5.你是个认真、踏实的女孩,每次的作业你都能认真地完成。这学期老师惊喜的发现你读课文特别流畅,如果声音能再响亮些就更好了。新的学期就要来到了,老师希望你上课更专心,对自己严格要求,努力使自己做到最好!

6.你是个尊师爱友,比较害羞的男孩。这学期你做作业的速度加快了,上课发言的次数也增加了。如果你能改掉讲闲话的毛病,把字练好,老师相信你的成绩会取得更大的进步。

7.你尊敬师长,对人有礼貌,老师很喜欢你。只是看到你上课老开小差,作业字迹潦草,老师真着急呀!其实你很聪明,只要你在学习上多用心,你的成绩一定会更好。希望你从现在起,努力学习,争取进步,老师对你有信心。

8.每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真、细心是分不开的,每堂课上都能听到你满意的回答,你现在比以前懂事了,真正做到了不欺负同学,这是你的进步,老师为你高兴,你平常很喜欢参加体育锻炼,劳动积极肯干,你是一个聪明、好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同学做好的榜样。

9.在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,忘记了自己是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业为重,上课多动脑筋,积极举手发言。只要努力,相信你能行。

10.在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。

11.“守纪”二字就是你的代名词,无论什么时候都能看见你专注的目光,端坐的身姿,那频频举起的小手,告诉我你的好学上进,那彬彬有礼的问候,告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正,那在老师心目中你将更加完美。

12.你是个懂礼貌、聪明的男孩,你人小心大,主意特别多,劳动积极。但学习上不够自觉,作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字,“书山有路勤为径”,要想有所作为,还得多下苦功,那就收敛一下你那颗爱玩的心,全身心投入到学习中去吧!

13.你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。

14.每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

15.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

四年级的老师的作文

我的语文老师个子有点矮,身子瘦瘦的,一看就知道是吃得不多的人,她脸上有很多痣,有一双明亮的大眼睛,戴着一副黑框眼镜,炯炯有神的目光穿过眼镜,好像一下子就能看到我在想什么。有人要说,这就是一个普通的老师呀。

我之所以说她很特别,因为既是我的语文老师,又是我的妈妈。

在学校里,妈妈对我很严格。有一次去上学,我没戴红领巾就进教室了,看同学们都在读书,我也马上拿出书本读起来。不一会儿,红领巾监督岗的同学来检查了,发现有三个同学没在读书,就扣了我们的分,并留下纸条:有三个同学没读书,扣分1、5分。

语文课上,妈妈看到了扣分单,凶着脸问大家:“早自修的时候哪几个同学没在读书?”有同学站起来指着我说:“是他,是他不读书被扣分了。”我马上站起来反对,小声地说:“不是我,真不是我。”妈妈拿起尺子在我手心里打了两下,厉声说:“不是你,你一天到晚就知道看书,一要你读书就没有声音了。”我对妈妈说:“不是我,真的不是我。”妈妈还是不信,她请红领巾监督岗的同学来认。他们回忆起来是其他的几个同学,我并没有在这中间。

下课了,我很得意地对妈妈说:“你看,我还是在认真读书的吧。”妈妈却说:“你就应该打,早自修的时候你会认真读书的?红领巾监督岗的同学没有发现你而已。”我在一旁默不作声。妈妈又开始说了:“你是老师的孩子,更应该严格要求自己,早自修的时候就要带头领读课文,帮老师管好班级。”

四年级的老师的作文

我们学校里有一群“可爱”的老师,现在我们就去看看吧!

(1)考试瞎扣分。

真可谓:考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根!你瞧,这道题是这样的:请将每节车厢里所装的货物按从重到轻的顺序排列(其实就是比大小)(12分,整道题就只有12分!!!~)我就错了后面两道题又不是错在中间,按道理来说应该只扣后面两道题的分,可老师却把整道题的`12分都扣光了,你们说说看,现在的老师真是越来越不懂扣分的“艺术”了!

(2)严厉。

现在的老师真是老虎的屁股----摸不得!稍有不慎,就会被罚“三篇作文”“抄课文五篇”“数学题100道”“跑操场10圈”……。老师为了教好学生真是不择手段,什么事做得出来,对学生们“狠下毒手”搞的学生们个个叫苦连天,连大气都不敢出,只要考试分数没到老师心中的分数线,老师就一个电话打到家长手里,这样学生就免不了一阵“暴风雨”的考验啦!~真是“严师出高徒”呀!

(3)拖堂。

“丁零零……”只听见一阵清脆的下课铃,把我们这些摇摇欲睡的学生都打兴奋了,可老师却视而不见,还在黑板上奋笔疾书,急的我们团团转眼看就要熬到下课了,“丁零零……一阵上课铃又犹如晴天霹雳,把我们给打晕了,连厕所都不能上,水都不能喝,况且这也不科学呀!

看!现在的老师多“可爱”!

四年级数学老师评语

1·你的勇敢、自信让我们很钦佩,你清爽的字迹、真诚的行文让我们感动·军训时,你忍受痛苦坐在操场边看着同学训练;有问题有想法的时候,大胆的提出自己的看法和要求·青春就是独立、自主,当然,还有合作!希望你能将你的实力、潜力充分的发挥出来,那样,你的未来会非常的精彩!

2·开学至今,你的进步很大·你将自己的学习和生活安排的更合理了,越来越踏实、自信、从容·你的学习基础很好,很有实力,特别是作文语句优美、行文流畅,歌曲唱的也很动人呢·相信你会有一个更美好的未来!

3·吕慧萍同学在本学期显然已经有了一个美好的开始,学习习惯已经得到了明显的规范(有问题),基础知识扎实了许多·请家长朋友注意勤加约束,多帮助,多鼓励,相信不用多久她一定会取得更大的进步的!

4·尽管你作业有时出现差错,回答问题可能不够完整,可老师依然很欣赏你的机敏和大胆·最让我满意的是你的体育是那么的优秀,为班级和学校都争得了荣誉·毕业将至,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人!

5·谁能获得我们班级的“全勤奖”呢?那就是我们的乐佳佳同学了,这一学期,你从来没有请过一次假!你总是早早的就来到课堂,安心的背书写作业,踏实的打扫卫生,开心的和同学交往·看着你快乐的成长,我们很为你开心·相信,你的未来更美好!

6·你的歌声很动听,你的学习很认真·从开学到现在,你一直在努力·努力的参加军训,努力的上好每一堂课,努力的唱好每一支歌·你性格温和,与同学们交往友好·你一直在努力的闪烁着属于你的一份光彩,祝福你的未来更灿烂!

7·你的现在确实可以用懂事两个字来形容·比起刚开学那时候,你学会了与人商量,这是个非常大的进步·你学会了用温和的口气与人沟通交流,做到了愉快的学习认真勤奋的做事·你认真出黑板报的样子,你积极参加技能大赛的态度,我一一看在眼里,相信你的未来一定会很灿烂!

8·邓凯升的卫生习惯本学期有了很大进步,希望家长趁热打铁顺势引导,进一步强化他的成绩,提升他的自信·他这么聪明的孩子,只要引导得当,必将取得出乎我们意料之外的成绩!

9·原理同学本学期自始至终都为全班同学树立了一个很好的榜样,无论是对待学习还是对待同学都是如此·我们打心眼里佩服家长教育有方,也希望家长朋友继续努力,坚持做各位家长的楷模!

10·王艳城同学本学期学习方面进步还是蛮大的,作业比以前不按时交的次数明显减少了,上课积极举手发言和积极参加集体劳动的次数明显增加了·如果家长朋友能多加鼓励,从严要求,坚持监督,他一定会越来越棒的!

四年级的老师的作文

我们的语文老师也是我们的班主任。她乌黑的头发,一双又黑又大的眼睛,穿着朴素、大方,看上去很有学问。她就是许老师。

许老师的语言很丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们听她用普通话朗读简直是一种享受。每一次读课文都是许老师教我们怎样有感情的朗读。有一次,上《草原》这一课时,许老师的声音仿佛把我变成了一个客人。当老师用清脆而响亮的声音读到“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的时候,我似乎看到了大家站在无边无际的草原上,听到了大家倾诉者惜别之情。

许老师多才多艺。在讲《圆明园的毁灭》这一课,为了让我们了解圆明园。她就用彩色粉笔画出了圆明园的布局,看起来像真正的圆明园似的,当时,我真羡慕老师那种绘画水平。

许老师对班上的同学都很关心,无论成绩好坏,她都一视同仁。

我尊敬的老师有很多,但我最敬佩的还是许老师,我为有这样的好老师而感到骄傲、自豪。

四年级的老师的作文

我有一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。

我的语文老师什么都好,就是爱用一些不太文明的话来批评同学,所以大家都习惯地称呼他为“九全九美”老师。

记得那是一个“六一”节,老师叫我们讲笑话。大家讲了一个又一个笑话,可迎来的却是冷笑。我突发奇想,自编了一个笑话,老师听了万分高兴,夸我真幽默。

别以为老师总爱说爱笑,他也有讲粗话的时候喔。

金德同学学习成绩较差,但他为人非常老实、道厚。有一次上语文课,金德向同学借铅笔,被老师误以为在讲悄悄话,便用粗话批评他。

说语文老师有主见,就有一个更贴切的事例了。读四年级的候时,学校要求每个班级要出一面黑板报。数学老师(班主任)缺乏经验——随便叫几位同学写了、画了应付了事。语文老师看了十分不满,叫几位有出黑板报的经验的同学把那面报擦啦,重新收集料,认认真真地写呀、画啊。到了最后,一面栩栩如生的黑板报出现在同学眼前。

我喜欢这样一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。

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