在写心得体会时，要结合实际情况，客观、真实地表达自己的思考和感想。如果你正在写心得体会，可以参考一下下面这些范文，说不定能够解决你的困惑。
网课心得体会
今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。
一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生，我对上网课并不抱排斥态度。
由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。
我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。
像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻（对我而言），每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧！整堂课我听得好累！”
但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。
网课这个平台，“水土不服”的`不光是学生、还有讲课的老师啊。
她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有一次，我在听课过程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠标一点、ppt不翼而飞，这个屏幕界面一片空白，老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态，假装什么都没有发生的样子继续讲课。
有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，知足吧。老师在家里要备课、做ppt、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。（想想老师跟我们一起受着折磨，有没有快乐一点呢？）。
根据我上的网课，我发现几个特点。
讲课围绕ppt进行，像语文我们上的是文化类基础知识，比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多，而时间有限，老师只能够走马观花，草草读了一下长长的内容。
但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点，最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背，因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的ppt背诵了。
目前英语的网课是教我们写作文，老师喜欢先破题，讲很长时间，我比较性急，先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较，听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配，因为我积累得很少。
暂时没有上科学和历史与社会的网课，期待老师的精彩表现。
这次也算是全民网课吧，就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》，得知消息的我感到无比震撼，有种心惊之感。
于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》，这算不算多年之后的启蒙？我终于“开化”了。我不无欣慰地想。
在家学习有了更多自由支配的时间，可以做很多自己喜爱的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习，我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着，希望有进步。
2015网上寻人启事范文。
网申简历。
大学网购调查报告范文。
关于网购的调查报告范文。
关于网购的调查报告范文。
网课心得体会
刘xx，英语视听说教研室主任，研究方向为英语教学。
我在教学中贯彻“以学生为中心”的育人理念，侧重调动学生线上“学”的积极性，努力为学生提供多种学习体验，激发学生参与热情度和学习主动性。首先，充分利用各种教学手段积极开展线上教学。教学形式主要包括利用wps软件录课、采用中国大学mooc、线上研讨、线上布置并批改作业、线上提供授课课件及相关资料鼓励学生线下自主学习等。总体上来看，教学效果良好，受到学生的普遍欢迎。其次，多措并举保证线上教学秩序。主要做法有：
（1）通过“超星学习通”平台点名保证到课率，充分利用“超星学习通”平台网络统计功能，及时统计学生学习情况并通过班级微信群向学生传达，督促学生线上学习。对于平台统计反映的个别同学学习进展慢的情况，采用打电话、私信等方式提醒监督，保证不让一个学生掉队。
（2）结合《英语教学法》课程特点，每次课后都配以高参与度的课程作业，鼓励学生积极参与。开课至今，布置的作业方式有话题讨论、ppt制作、小视频制作等，并有针对性地对学生随时进行一对一指导和鼓励，从而有效地消除了学生单一作业的倦怠感。另外，为了更好推进后续的教学，在线上教学开展两周后及时对学生进行问卷调查，了解学生的学习状态、学习效果和学习需求。
心得体会
近年来，随着互联网技术的迅速发展，网课成为了越来越多人学习的选择。在这个全球繁忙的时代，网课的便利性和灵活性已经成为了很多人追求的目标。在这里，我想分享一下我对网课的心得体会。
首先，网课给予了我更为多样化的选择。教育行业是最受影响的产业之一，通过网课，我可以打破时间和空间的限制，寻找到更多适合自己的学习资源。无论是掌握知识技能，还是提升自身的能力，各类注重实用性和针对性的网课都能够满足我的需求并提供更多个性化的选择。这不仅缩小了教育不公的差距，更是让学习变得更加自由与多元。
其次，网课也更加注重个人独立性和自我学习能力的提升。进入与课程相符的学习平台，学习者更注重自身积极性和自觉性的发挥，把握学习机会，不成为课程中的被动消费者，在独立性上的要求，也于此得以体现。透过网课的学习，我学会了如何在大量信息中快速筛选和整理知识，并且建立自我的学术标准，养成了自学习惯和自我管理的能力。
不过，网课也有它的“难点”。缺乏面对面的交流，学习者难以获得及时的反馈和互动。如果没有认真对待网课，很容易掉入“人云亦云”和机械记忆的陷阱中，造成漏洞和失误。因此，我们更需要在学习过程中注重练就扎实的基础和技能，构建起严密的思维体系和筹备机制。
最后，我也从网课中深刻的体悟到教育技术带来的变革。随着VR、AR和AI技术的不断革新，未来的网络教育将会更加智能、交互且情感化。学习也将更加具有创意和娱乐性，注重学生的主动性和创造性的发挥。不难预见，这必将在未来产生新的教育创新。
总而言之，网课有很多好处，其中充分利用网络技术，自主学习，学会管理自己时间、提高自己技能的，是我取得进步的最重要的方式。配合线下的学习，我们可以十分灵活地安排自己的学习生活。而网课的发展，更是标志着教育技术将成为推动教育创新和改革的重要力量，因此，我们要抓住机遇，充分利用网课资源，增强自主精神和学习能力，共同带领我们进入这个全新数字化时代的新生活。
网课心得体会
疫情的`蔓延，拉开了我们网课的序幕！
在我们学校，上课时，边讲边提问，让我们动脑思考，有时让自主解释知识点，考验我们预习的效果。上课及时做笔记，把老师讲的重点记在自己的笔记本上，下课发到学习群，老师一个个地检查。直播时，那就有了在学校的感觉，就像老师在黑板上讲课，我们在座位上认真听，时不时的被叫起来回答老师的问题，然而在手机上是连麦举手回答问题，效果和上课一样，次次洋溢着欢乐。对于没有学会的或者掌握不太好的问题还可以看回放，何乐而不为呢?如果回答问题错误，我们就会吸取这样的教训，不会再犯；如果回答正确，老师会相应的发个奖杯，心中当然很高兴。
此时此刻没有老师在身边，也是一道考验，考验的就是自我管理能力，有的同学把这寒假延长期当做真正的寒假，依旧玩个不停；有的同学很开心，因为终于有机会偷偷学习了，偷偷地从起跑线先出发，领略别人一大步。老师催促不停，这种催促是有益的，是老师的负责任，归根到底都是为了我们好，假如没有这种催促，那岂不是乱成一套了！也许以前写过一篇作文，“未来的生活”，记得写过以后每个家庭都会有一台电脑，同学们将会在电脑上学习……如今这个愿望成真了。
这个寒假也许会把我们培养成一个独立自觉的好学生好少年，虽然没有老师的监督，但我们会认真听父母的话，自觉安排自己的健康作息，每天锻炼身体，拥有如此良好的学习条件，更应该专心学习，不懈怠。一线人员在努力工作，我们也要努力。同是寒窗苦读，怎能甘拜下风！
网课心得体会
20xx年的到来，对我们这群学生而言是一个新的开始，也是一个新的挑战。我本就已经做好寒假过去就回到学校好好上课，将自己上一学期没有考好的英语给补回来，为此我还专门制定了一个学习计划的，可是现在这一切都被打破了，我们暂时还只能待在家。我是一个自制力没有那么强的人，如果没有人在一旁监督我的我，我不能够沉下心去学习，在家经常睡到十点多钟才起床。然后下午自己在家学习的话，因为没有老师的讲课，所以自己的理解能力跟不上学习进度，所以学习的效率比较低，再加上在家自学没有学校里面的那种互相竞争的氛围，所以有点学不进去。家里的妹妹又一直在课题看电视或者玩手机，特别容易让我的注意力集中到别的事情上去，所以在书房学习几个小时，进度却特别的差，经常写着写着题目就玩手机去了。
后面，终于引来了改变，班主任在班级群里面通知，这段时间所有科目的老师要在网络上上网课，我们都要去听课。听到这个消息我立刻就激动起来了，虽然网络上面我早就看到过这种消息，有很多的评论都是不看好的`，但是我还是挺羡慕的，我觉得这样可以让我更加用功地学习，终于我们学校也成为了别人话里的“别人家学校”了。
虽然又很多人对网课有许多不好的看法，但是经过我自己这几天的体验，我觉得还是挺不错的。我们班级的老师上课的地方就是最近网络争议比较大的平台，我们每一天上课的时间安排是跟我们之间学校上课是差不多的，不过上学时间推后了而已，一节课还是一样的四十五分钟。每一天早上，我们就要起床打卡签到，这样的制度就督促我每一天都必须要早起了，不像我假期里面都是睡到快吃中饭了才起床的。上网课的话，我们可以减少自己上学赶公交的时间，所以我们睡觉时间是延长了的，所以这一点我觉得还是挺不错的。不想以前上学睡眠有点不够。然后我们上课的时候，老师直播自己的讲课画面，那里有不对的地方直接用电脑返回就行了，不像之前还要用黑板擦擦半天。
上网课抛弃了我们上课的空间和时间的局限，只要有网络有多媒体都可以学习，减少了我们的外出，为我们也为老师们的安全比较好，方便了我们的学习地点。不过这样我觉得也是有一些不方便的，就是我们在自己家学习的，所以少了那种可以讨论的学习氛围，自己的学习热情有点受损。再就是在网络的另一端，老师监督不到我们，我们有些自制力比较差的，特别容易在手机拍不到的地方做跟学习无关的事情。所以总的来说，学习的效果肯定是没有在学校里面好。
当然了，这种情况下，能够在网络上学习也还是挺好的，至少可以帮助我们学习，比不上网课一直在家玩要好很多！
网课心得体会
20xx年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。
但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。
为了让学生不懈怠，保持学习进度，我们已经进行了2个月的网络课程。学校也很好地规定了我们的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。我也收获了很多。
老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，十分有利于我们的理解和消化。
其次，这种方式突破了原有的教学方式。网课是可以回看的，线上直播课与线下面对面上课方式不一样，我们有时不能及时将重点知识以及难点记录下来，但网课的回看功能让我们能够反复观看，把每节课的笔记都认真整理出来，从而加深印象，提高学习质量。
另外，网课的一大半效果都取决于课前准备。我们要做好课前预习，课前做题，课前梳理等一系列工作，这样才能更好地吸收课上所学。
网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流。停课不停学，让我们一起努力学习，共同等待疫情结束，重返校园！
网申简历。
网申简历技巧。
网投简历方法。
《网课心得体会》
在当前疫情的情况下，网课已经成为了人们日常生活的一部分。网课虽然方便了学生，但是也给学生们带来了一些挑战。在我这一学期的网课学习中，我学到了很多东西，我想分享我的网课心得体会。
第二段：适应网课的挑战。
学习远程网课的一个挑战是要适应这个新的学习环境。不同于传统的面对面的上课方式，网课需要学生们通过电子设备和网络来学习。我发现我需要重新审视自己的时间管理技能和学习习惯来适应这种方式。我必须要更加自律和计划，否则我就会很容易分心和拖延。
第三段：灵活的学习时间和空间。
虽然网课有其挑战，但它同时也带来了一定的优势。通过远程学习，我更加灵活的管理时间和空间，可以根据自己的日程来安排自己的学习，避免了由于上课和作业而产生的时间冲突。我还发现我可以自由选择我的学习环境，这使我能够更注重我的学习效率。我可以选一个相对安静而没有干扰的环境来完成我的学习任务。
第四段：与老师和同学之间的交流。
网课必须依靠网络工具进行课程学习，但是与传统面对面教学不同的是，课堂上的学习氛围及实时交流机会都会减少。这也会影响我们的学习效果，所以及时交流非常重要。幸运的是，我们可以随时通过电子邮件、即时通讯等工具与老师和同学进行有效的交流。我们可以就作业或课程内容与其他学生交流思想，老师也可以在需要时给我们更多的指导。通过这种交流，我们可以共同进步。
第五段：结语。
网课不仅是一种学习方式，而且也是一种测试自己学习能力的方式。在学习中，我发现在远程环境下养成了自我管理和计划的技能，也提高了自己的交流能力。面对挑战和变化，我们可以从中发现快乐和成长，利用网络教学的优势将其引向正确的方向。从这一学期的网课中，我学到了很多，在未来的学习中，我会积极利用这些技能和经验，不断完善自己的学习成果。
心得体会
自从疫情爆发以来，网课已经成为了很多人的学习方式。虽然网课存在一些缺点，但其也有很多优点，相信大家也有很多心得体会。接下来，我将就“网课”这个话题，分享我自己的一些看法和经验。
第二段：网课的优点。
首先，我觉得网课最大的优点是时间的弹性。我们可以根据自己的时间安排，在合适的时间点上网课。其次，网课的地点也非常灵活。我们可以选择在家里、公司、图书馆等任何地方上网课。此外，网络课程的学习方式更加多样化，可以通过视频、图文等多种形式进行学习。
第三段：网课的缺点。
然而，网课也存在一些缺点。最大的问题是，我们会因为缺乏同学和老师的互动而感到孤单。此外，因为学习环境的不同，可能会产生一些不必要的干扰和情绪问题。最后，由于我们不能面对面地与老师和同学交流，我们会失去一些应有的学习机会。
第四段：如何克服网课的缺点。
我们可以通过一些方法来克服网课的缺点。例如，我们可以利用网络资源加强与老师和同学的交流，建立自己的学习情境。同时，我们可以创造适合自己的学习空间，减少不必要的干扰和情绪问题。此外，我们可以利用线上学习的机会，加强自己的学习，拓宽学习视野。
第五段：结论。
总之，网课虽然存在一些缺点，但是其优点也不容忽视。我们可以通过自己的努力和积极性，来最大限度地发挥网络课程的优势。让我们在网课中收获更多的知识，成就自己的未来。
网课心得体会
今天我听完了在网上上的`课之后，发现这和我们在教室上课有些不同！不同的地方是没有教室听课的氛围，教室不在旁边，还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候，讲个笑话逗我们笑。老师这讲题的时候有些话我也听不懂，大概老师用的应该是标准普通话吧。还有这老师一开始讲新课的时候，老师不给我们猜谜语，这样显得少些乐趣。
说起英语老师的话，这个英语老师给我们讲的全是英文，全程没有说一个中文字，这很让我头疼，这单元的词我能听懂，但是老师讲的其他的英文单词，我有五分之四的有听不懂。数学老师吧，还可以，他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。网上上课和我们正式上课真是不一样啊，老师不一样，当然方法就不一样。只是和我们老师讲的方法不一样，总体来说还能听得懂。网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样，虽然方法不一样，但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。希望大家都能接受这三位老师讲的课！
网课心得体会
2020年随着人们回家的脚步完美落幕，2020年在人们的欢声笑语中如约而至。但2020年似乎与我们所期待的不太一样。
2020年来了位不速之客——新型冠状病毒。这是一场没有硝烟的战争，为了赢得这场战争的胜利，我们的假期也一再调整，虽不能回到校园，但停课不停学，我们开始在网上学习。
我认为上网课与在学校学习只是学习的方式不同，而且这并不意味着我们可以松懈学习。因为是第一次上网课，我对于这还有很多方面不了解，交作业的一些方法不太熟练，且还没完全从舒适的假期中出来，刚开始上课时会不习惯而且会不能专心致志地上课。虽然我们是看视频上课，但老师还是为帮我们找更详细的学习资料而忙里忙外，还需要研究很多软件的功能为找到最方便快捷的方式与我们交流讨论，讲解难点疑点。课后老师会给我们布置作业，放下手机拿起笔，这就是我们的战场。新的学习方式让我们显得有些慌张，现在经历了一天的学习，我们都慢慢地适应了。
上了两天网课后，我已经基本从假期的舒适中脱离了，有一种脱胎换骨的感觉，虽然上课就不能玩手机、睡懒觉，但是我觉得比之前的生活都更轻松愉快。早起了才知道早晨的美好，学习了才知道懒惰的烦闷，整天无所事事只会晚上失眠，学习一天有所收获才能睡得更加安稳。
网课心得体会
春节，本该是阖家欢乐的日子，却因为新型冠状病毒的到来打破了原有的宁静。病毒急速蔓延，很快便席卷了大半个中国。而作为学生的我们也不得不在家中进行网上学习。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”有了好的方法，学习也会得心应手。接下来由我为大家分享一下我的网上学习方法与心得：
登峰造极的成就源于自律。我们身在家中，没有了老师与家长的的实时管理，自律在这时也就显得尤为重要。我们可以将试卷答案、清单等在做题时交给父母保管，以保证我们做题的质量，真正提升我们的能力。其次，可以将自己的座右铭张贴在显眼处，借此激励自己。自律的关键，就是控制住自己的内心，戒骄戒躁。
合理的学习计划是支配我们有效行动的指挥棒。学习有计划，有条理的人也一定是学习高效的人。在网课学习开始时，我会每周列出一张计划表，明确自己的任务后，再开始用饱满的状态迎接一周的学习。制定自己的目标卡，可以有适当的奖罚，以激励我们更好的学习，做到主动学习而不是被迫学习。
坐而言，不如起而行。有了完美的计划与目标，就要付诸行动。在实现计划时，要注意以下几点：
1、保质保量，不能偷工减料。付出与收获是成正比的，只有真正的奋斗，才能有丰富的收获。
2、不能半途而废。不能只有三分钟热度，学习需要的是持之以恒的精神和行动，从而达成自己的目标。
3、认真听课，保持好的习惯。听网课时，我们要认真做好笔记，该暂停的要暂停，不懂得要反复循环，认真对待，不能敷衍了事。
基础是题目的根本，更是我们学习的重中之重。我的数学成绩总是忽高忽低，其根本原因就在于基础知识的掌握程度，要扎实，切忌眼高手低。不能只局限于“我会了”或者“我听懂了”，而是要做到烂熟于心，举一反三。只有掌握好基础，我们才能在遇到难题时静心思考，一步一步推理，不至于在“核心”上出了问题。
在每周的检测中，我们多少都会有错题，错题可以反应我们的知识漏洞，是我们查漏补缺的好机会，错题本则可以帮我们记录这些疏漏的知识点。当我在整理错题时，我会先将错题题干整理到本上，预留出足够的地方用来补充知识点与错因，黑笔抄题，红笔写知识点。而错题也不只局限于整理，和基础一样，错题也需要反复的回顾、重做。课后巩固则有助于我们加深对知识点印象，熟练记忆。
以上便是我的网课学习心得，持之以恒，方得始终。在这漫长的学习过程中，我们要保证良好、积极向上的心态。激励自己，争取做到弯道超车，填补弱势。让我们用饱满的状态迎接即将到来的春天，牢记使命。只争朝夕，不负韶华！
网课心得体会
我认为网课在我的学习过程中很好的提高了自己的学习效率，并且提供了很大的弹性来适应自己的学习计划。
网课网速很稳定，能够顺畅的观看课程只是偶尔有点小卡，但是在新的网课平台上我看到了在网络稳定方面有很大的改进，并且在别的方面也有升级如清晰度的选择、视频的快进后退功能也比以前更加的流畅，而且网课有两种模式，实景录制的和独立录制的，我可以根据自己的情况选择适合自己学习的版本来学习。
网课心得体会
20xx年是一个新的开始，在举国欢庆的时刻却因为疫情影响无法出门，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗疫。我们也由于疫情的影响，只能在家自学。而自学远远没有在学校的效率高，没有课堂上的互动，也没有老师的指导。为此，学校根据国家统一部署，决定推迟返校时间，在此开展在线教学。在上网课的这段日子里，我感受到了不一样的学习方式，同时受益匪浅。
从2月17日正式开设网课到现在，已经快一个月了。还记得刚开始的那一周，我不太适应这样的学习方式，对于老师在慕课上发布的学习视频只是简简单单的看一遍，错过了很多重要的知识点。作息时间的突然变化也让我有些吃不消。但是没过多久，我便适应了这样的学习方式，在家认真用电脑看学习视频以及老师的直播，课后用笔记本记清楚该堂课所学到的知识点，让我感觉和在学校一样充实，列清楚学习计划后，时间过的很快。在不断的学习与吸收的过程中，我慢慢养成了自律生活的习惯，即使没有老师的监督，也能自觉地去学习。除了网络课程的内容，我在空余时间记英语单词和学习计算机，为六级和计算机二级做准备，早睡早起，做到劳逸结合。我们都要有“千磨万击还坚劲”的意志,理性思考、理性工作,不断锻造自己的韧劲。作为一位华夏学子，我们都要有不断奋斗的动力和坚持不懈的态度。
通过网课学习，我有下面几点建议：
其一，是不要认为没有老师的监督就不重视网课，要摆正学习态度，积极思考，与老师多加互动，不懂的地方课后询问老师。
其二，是学会劳逸结合，尽量不要熬夜，否则十分影响第二天的学习。列好计划，主动去学习，充分利用碎片时间，可以为父母分担家务或者阅读书籍。
最后就是在学习的过程中找到适合自己的学习方法，建议用笔记本记录，用不同颜色的笔就行标记。学习视频反复看，跟着老师的节奏，记录好每一节的内容，课后多加思考，认真完成课后作业。
在这个特殊的时刻，即使我们不能相见，但是希望大家都可以通过网课学习不断提升自己，通过学习遇见更好的自己。
网课心得体会
疫情肆意，足不出户成为了我们为祖国最大的贡献。开学时间不断延迟，学校纷纷开展网络教学。因此各大软件公司抓住时机，开发出各种线上教学平台，这些平台功能齐全，操作方便。
在家里学习相对学校而言更加自由，但是这是否都对我们学习有利呢？
有网络段子打趣道：“没想到多年前出现在作文上的事，竟然真的实现了”因为国家迅速发展，在家中一个本子，一台手机，一支笔就可以学习。没有了传统教学的繁琐，交作业只需要用手机拍照再钉钉上传就完成。有些题目甚至系统可以自行更改，并进行排名。这样就方便了老师，为老师提供便捷。错误的地方系统会自动登记，这样老师就能轻松知道我们的问题所在。正所谓，简单，方便，快捷。
而在这些优点的背后，也存在着更大的弊端。
几乎所有的网上授课功能都是由各大社交软件推出的，虽然是好意为之，却显得心有余而力不足。社交软件的主题是放松娱乐，学习却是一—件严肃繁重的事。这两者之间本身就存在矛盾。并且大多数学生都不能自律，在学校就不缺爱开小差的学生，失去了监督之后，恐怕是更加肆无忌惮，聊一下天，刷一下视频，玩一会游戏。所以，在某种程度上，学习效率不如在校学习。
不论是优点也好，缺点也罢，这都不是主观原因。学习是修炼性格的一个过程，不完美的我们，所有缺陷都会在其中展现出来。只有不甘平庸，跳出温水，才能青蛙变王子。
希望最后我们都通过网课学到最多的知识，愿疫情早点过去，我们早点返校和老师同学们一起学习！
网课心得体会
今年是个不平凡的假期，因为新型冠状病毒的蔓延，开学时间不得不延迟，但是为了保证开学进度，全国各地都安排了网课作为学生的学习途径。
说快也快，一转眼已经上了9周网课了，从刚开始的不会操作到现在的炉火纯青。记得刚开始的时候，总觉得这种方式会让我懈怠，看着老师的脸庞，我陷入了沉思。难道因为老师不在我身边，我就不能好好学习了吗?我否定了自己的想法，我认为我可以，学习在于自律。
物理课是有趣的，老师已经年过半百，也不太明白电脑复杂的操作，可是他还依旧变身网红，为我们上课。物理课的时候，老师不仅是单单的讲课，总是经常问问学生的想法，你学会了吗?在这个时候，屏幕上或有几个小问题，或有一片刷屏，老师总是仔细的看我们的反馈，生怕遗漏了什么问题。班里总有几个喜欢钻牛角尖的学生，老师便会课上或者课下为他们做细致的解答。老师第一次提问我时，我是害羞而又胆怯的，生怕自己回答错了让同学嘲笑，但是老师一直鼓励我不要害怕，这是提升自己的好机会，只有说出自己的答案，老师才能清楚的知道你哪不会，这样才能做到高效课堂。我听了心中一阵暖流划过，充满自信的念着自己的答案。
我最喜欢英语课堂，每天都要记得“钉钉”一下。老师在那头，我们在这头，虽然彼此见不到，可课堂氛围总是热闹的，同学们积极回答问题，露出粉嫩的脸庞，读着一口流顺的英语，不回答问题的同学在奋笔疾书记录着知识点，有些小错误也会被老师和同学发现，经过纠正，又可以加深印象。最喜欢的便是背课文的时候，心情是紧张的，期待的，期待着自己被叫到，又害怕背不下来而丢脸。慢慢地，我发现因为有一些小紧张还有一些好面子，每一次都能背下来，在听到老师夸奖的那一刻，我觉得所有的付出都会有回报，现在的春耕，便是为了迎接以后的秋收，只有体味了耕种时辛苦，才能感受到秋收时的快乐。
我觉得这种网上教学的方式，既能保证老师和学生的安全，又能保证课程进度，还能进一步提高同学们的兴趣，真的很棒啊。
自从疫情以来，病毒还在无情的狂舞。为了更好的观察疫情，防控疫情，只好开学延迟，但是停课不停学，线上学习目前已经成为主要的学习方式。
与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。
线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。在老师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。
课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收获不一定比在学校时的少。
众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就需要我们自律。早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置的任务。但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自己的未来。
在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点!
学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马!
网课心得体会
叮铃铃。。。。。。随着手机闹钟响起，我睁开朦胧的双眼。打开手机，关掉闹钟，还好，没迟到。
这种网课生活已经成为了我的生活常态，每当我坐在电脑桌前，看着电脑上数不清的文件，图片，都会感到十分感慨。是啊，不知不觉中，科技竟然已经如此发达。在为我国不断发展的科技事业而震惊欣喜的同时，也引起了这一番思考。
科技的发展，是一群穿着优雅的绅士围坐在一起，共同谱写美好明天的乐谱，还是无意间捡到“科技枪”后心中的蠢蠢欲动？这些值得探讨。我们应当确保文化素养方面的进步可以及时跟进甚至超越物质的财富。近年来，网络诈骗，非法活动，现实生活中低素质行为都屡见不鲜。当生活节奏变快起来后，许多本应当注意的细节就显得微不足道了，这也导致了社会长时间得不到净化，各种不堪入目的行为依旧隐藏在生活中的每个角落。
我认为想解决这个问题，必须靠自己。无论他人如何地进行劝导，如果向你普及文明社会的必要性、重要性以及紧急性，都不及一次真正的自我反思。想要在这个快节奏的社会中不迷失自我，坚守本心，就应当给自己留出必要的“净化时间”，尝试做好自身，这样才能潜移默化地影响身边的人。
回归网课生活，作为一名学生，最重要的便是思想，我们应当有着匹配于新的社会风潮的思想，这样才能做好祖国未来的接班人。然而，无论多么新潮的思想，都脱离不开中华民族传统美德，我们应当认真践行，细心传承，真心发扬，让中华民族永远屹立在世界舞台的中央。
网课生活并不简单，它不是简简单单地上课下课，它给予了我们更多与世界交流的机会。我从网课生活中收获很多！
网课心得体会
“梦想是丰满的，现实是骨感的。”三月春晖明朗大地时，我们本应当坐在阳光明媚的教室里书声琅琅，却因寒日里倏忽袭来的冠状病毒疫情而居家网课学习。
居家网课多少有些失落，毕竟隔着屏幕不能与教师如课堂般互动，也不能和同学们在课间一齐冲出教室感受春天的完美；一个人的学习，过于安静，总有几分孤单。只是，疫情的阴霾尚未散去，众人还得同心同德共抗时艰，我们“停课不停学”，学会适应网课学习也是一种长大。
距离下节课还有时间，我盯着屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我点击“播放”，真的能够！我试着拖动鼠标快进，哎呀！拉过蓝色重点了。再回倒，我细心翼翼地拖动鼠标、眼睛直盯着屏幕；到了！最终找到了我要的“重点”，长舒一口气似卸下了重重的包袱。好在网课能够回放，这要是在课堂上可是无法享受这样的“单曲循环”哦！这一趟“兵荒马乱”的搜寻，让我体会了网课时代的高效快捷；更感知“学无止境”，我要学习的课程还有太多太多。
网课结束，我们教师的随堂作业也就“钉钉”出现了。惊叹于教师们的速度，真是分秒必争呀！看样貌教师们和我们一样同步听课呢！趁着新课的新鲜劲儿，我快速地打开作业本奋笔疾书起来。偶尔翻书，时而思考，一阵“耕耘”后，作业完成。唤来母亲，签字、拍照、上传，一气呵成！不一会儿，手机“钉钉”作响，作业“已批改”。看着作业上“优秀”的红印和“教师喜欢这样认真可爱的你！”的批语，我的心里乐开了花。一次作业提交，让我明白了教师们一向与我们在一齐，教师在陪着我们一步一步长大。
十分时期，十分担当，我们都应是时代的逆行者，有一份力则尽一份责。让我们心怀梦想，踏实迈步，播种期望，收获丰硕。一场春雨一场暖，疫情终将如烟散去，我们美丽的梦想定会变为完美的现实！
网课心得体会
1、今天周一，按照学校的要求，8：00准时组织学生穿戴整齐，收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。
2、第一节是语文课，老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。
3、教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。
4、督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。
5、学生观看名师课堂，学习完视频，老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的踊跃，同学们通过观察一类字，说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。
6、下午是孩子们研修课程的时间，老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。
网课心得体会
齐心协力共许愿，静待人间四月天。
疫情肆虐，人心惶惶之下，我们又在云端见面，别具一格的形式自然也让我深有体会。
线上教学确实会有许多弊端，比如老师无法时刻监督学生的学习状态，关注学生所有的疑问……但我认为，这也不失是一次美妙的机会。毕竟这一次，要当陨落的辰星还是冲出的黑马的选择权利，牢牢地抓在了我们自己的手里。
有人说：“克己慎独，守心明性。”克己是指培养节制自己的能力；慎独是指在个人独处时也要严格要求自己，也是对个人内心深处比较隐蔽的思想意识进行自律的一种修养方式。
网课期间好像使我们的身边多了一些诱惑，尤其是身边无人监管的手机，仿佛正热情地向我们招手。这时，克己的重要性就显现出来了，只有杜绝了这些外界的影响因素，我们才能全身心地投入到新一轮学习当中。我的体会就是：如果你无法控制住自己的欲望，不如直接将它斩断。比如将手机交给父母保管，非必要情况下绝不拿来使用，这样一来，学习的效率一定会大大提升。
“严于律己”这个词必是耳熟能详，却并不是人人能够做到，严格地约束自己也是弯道超车的秘诀之一，不仅是物质上的，也是精神上的，把每一天的任务提前完成，做好自己，恪守规则。
即使复课时间遥遥无期，我们的心依然没有分离，丰富多彩的网课形式，一张张明媚的笑脸，使那冷冰冰的电脑屏幕也有了家一样的温度。
我们终会等到疫散花开，只要心中守着一份温情，存有克己和律己的信念，生活总会欢喜相待。