优秀的作文除了要有独特的观点和见解，还要有合理的结构和流畅的表达。下面给大家推荐一些非常优秀的作文，供大家欣赏和学习。
秋天的颜色作文_四年级写景作文
火辣辣的夏姑娘走了，温柔的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩。
秋天，有很多人会想到落叶。泛黄的叶子在风中慢悠悠地摇曳着，叶子经历了春夏，渐渐地衰老，最后像黄蝴蝶从树上缓缓飘下，落在地上。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶是无私奉献的，它们在即将死亡时，把自己归还给大地。
秋天的田野则是另一幅光景。一片片金黄的麦田在秋风的柔情里摇曳生姿，形成金色的浪花，一浪接着一浪高低起伏。棉花姑娘此时也已露出了它们洁白的身躯，玉米娃娃则会挤出了它们自己独有的金黄色的大门牙，还有碧绿的豌豆也早已脱下了它们绿色的衣裳。秋天的田野是五彩缤纷的！
说完了田野，当然还要提一下秋天的果园。
果园里有红彤彤的苹果挂在枝头，黄澄澄的橙子在朝着人们微笑，还有一串串的葡萄绕在葡萄架上，紫莹莹的，让人恨不得咬上一口。秋天的果园是那么绚丽多彩。
秋天是一个五彩斑斓的季节，是一个瓜果飘香的季节，是一个欢声笑语的季节。
我爱你，秋天！
秋天的颜色的写景作文
一次偶然，在朋友圈里看到几张秋天的照片，蔚蓝的天空，黄黄绿绿红红的树叶，微有涟漪的湖面，深深浅浅的蓝色紫色，朋友只标注了五个字“秋天的颜色”，我的心情瞬间美好起来，秋天真的很美，美就美在它五彩斑斓的颜色。
本来应该是深秋时期的深绿色了，但是因为叶子开始泛黄，又仿佛是嫩绿色一般，时深时浅，本以为要结束生命的叶子又开始了一段时间的嫩绿，放佛一个从无到有的轮回。
大部分的花草树木都在秋天变成了黄色，这样的黄色跟五月金黄的麦田是不一样的，麦田是丰收，而秋天的黄色的岁月，每一片黄色的叶子都是时光的诉述，是岁月的沉淀。
小学课本上说北京香山的红叶，到了秋天像是着了火一样的红，又像晚霞一样美，称为了多少人童年的向往。红色的枫叶热情的铺展它们的美，让你目不暇接，赞叹大自然的神奇。
一望无际的大海是神秘的蓝色世界，秋天的天空，天高云淡，同样是一望无垠的宽广，像大海般蔚蓝，又比大海更广阔，更高远，令人心旷神怡。
秋日农家高挂枝头的柿子，分享着农家人丰收的喜悦、生活的富足，当柿叶落尽，橙色的柿子还坚挺地挂在树枝上，热热闹闹，红红火火，承载着农家人柿柿如意、柿来运转的美好希冀。
秋天像是一幅漫天盖地的油画，颜色丰富多彩，远看满眼的绚烂，近看满心欢喜。
秋天比春夏冬的颜色更加具有生命力和岁月感，因为它是收获的季节，是承上启下的时节，更是一段热爱生活的篇章。
作者|jessica。
公众号|双歌。
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秋天的颜色的写景作文
秋天，爱的丰收季节。
天空是一望无际的澄明，一望无际的湛蓝。这是仙境与梦境里的色彩，独属于秋季。
情的臻境，一定是这般颜色，深遂、纯洁，不着半点污浊。我猜。
远方飘来几朵白云。那是爱的书笺。白云生处，情之至纯；閟寂岑寂里，蕴蓄无限深情。远望云朵，清纯之意，欣然有会于心。
我把深情寄予白云，让真诚随风，飘向天南地北，带着一片湛蓝。
秋天的颜色写景的作文
秋天是什么颜色的呢？让我们一起去大自然中寻找答案吧！
公园里，黄色的菊药最引人注目了，一大片一大片鲜黄鲜黄的菊花从远处望去，像极了一条黄地毯。走近一看，黄色的花瓣翩翩起舞。可美了！哦，原来秋天是黄色的。秋天来到了我们的果园里，给多姿多彩的果园增添了几分成熟的美。黄澄澄的梨挂满了枝头，就像一个个小葫芦。再看看旁边的柿子树，一个个柿子红红的，从远处望去，活像一个个小太阳。桔子树上的桔子金灿灿的，与其说它像害羞的小姑娘的脸，不如说它是一盏盏小灯笼。哦，原来秋天是桔红色的。
果实累累的秋天，原来是五彩缤纷的。我爱秋天。
秋天的颜色的写景作文
秋天像个魔法师，他走到田野里，田野立即变得金灿灿。看那边山上和田野里，红彤彤的柿子和苹果、褐色板栗和核桃、金黄的麦子等等，都已经成熟，农民伯伯们满脸笑容的收获不停。
风一吹，树上的叶子随风摇摆，像蝴蝶那样翩翩起舞起来，街道上无数的金黄叶子洒落一地，这个季节路人也慢慢变少了，人们换上了秋装，一个小孩跟着大人边走边指着一棵树说：“树上挂的是金色扇子吗？”大人笑着回答说：“那不是金色扇子，那是银杏树的叶子，它们确实很像金色的扇子。”小孩们听后，蹦蹦跳跳的跑过去捡起地上的落叶，将它们洒向天空，迎着片片打着转落下的叶子，高兴的唱着儿歌跟上大人离开了。
这就是秋天，一个金黄色收获的季节。
小学三年级写景作文：秋天的颜色
读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样的凄凄惨惨，而毛主席的《沁园春.长沙》中的秋天是那样迷人。他们时常萦绕在我的脑海，我迷惑了……或许是老天赋予我多愁善感的性格吧。
出去散散步，或许能得到些答案。
信步走进公园，这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇，看上去那么可爱，那么充满生机，像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我低声吟道着。啊!秋天是红色的!
正是丰收季节，田里的稻谷已成熟。沉甸甸的稻穗压得稻杆抬不起头，一阵风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。啊!秋天是金黄色的!
漫步乡间小路上，路旁开满的白色野菊，闻一下，还带着露珠的芬芳，它们没有公园里的菊花娇艳，但却让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的泥土气息。啊!秋天是白色的!
树，开始落叶。橘黄的叶子落在地上，慢慢堆成了一座座小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花!”啊!秋天是黄色的!
啊!我明白了!秋天是五颜六色的，有红、有黄……就像夏日彩虹。
秋天的小学生写景作文秋天的颜色
走在乡间的小路上，踏一条幽径，不禁闻到了芬芳扑鼻的桂花香，香气是那样迷人。正是丰收季节，稻谷娃娃们弯下了腰，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头来，一阵风吹过，掀起起伏的稻浪。我沉浸在喜悦之中，哦！秋天是金黄色的！（小学生作文）。
我迈着轻松的步伐走进庆苑公园，这是一片火红的枫林，那颜色红的鲜艳，红得透亮，看上去多可爱！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”仿佛古代诗人杜牧就近在眼前，吟诵着这首诗，我身临其境，终于知道他为什么发出这样的感叹了。再向前走，漫步在小道上，心情格外舒畅。突然，那一簇簇白色的野菊花映入了我的眼帘，俯身闻一下，还略带一丝露珠的芳香，它们没有玫瑰般华丽的外衣，更没有牡丹般妖艳，但也惹人喜爱，因为它们有一种别的花没有的乡村的泥土气息，洋溢着丰富多彩的`农村生活，秋天是白色的！
秋天的颜色写景作文
秋姑娘是一位出色的画家，她非常喜欢画画，她只要拿起笔一挥，世界就变了模样。
秋天是黄色的。秋风一吹，银杏叶就在空中舞蹈，就像一只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。银杏叶遍地都是，铺满了大路，我在上面走了一圈，发出“咯吱，咯吱”的声音，就像为秋天唱的赞歌，银杏叶就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，扇走了心中的烦恼，扇来了秋天的凉爽。
秋天是火红火红的。秋姑娘来到枫树林，拿起一支红色的笔，在每棵枫树上涂涂画画，秋姑娘画完后，枫树林马上就变了一副模样。轻风一吹，发出“沙沙，沙沙”的声音，就像在唱迎接秋天的赞歌。枫叶纷纷掉落，我捡起一片枫叶，把秋天永远珍藏在心底。
秋天更是多彩的。秋姑娘拿起所有的彩笔，来到了果园，秋姑娘沾了一下墨，拿笔一挥，整个果园一片色彩缤纷。金黄的香蕉挨挨挤挤，在讲悄悄话。橙色的橘子柿子你推我挤，争先恐后的要人们摘下。秋姑娘把紫色给了葡萄，一串一串的葡萄就像玛瑙似的。秋天是丰收的，快乐的。
秋天这么美，我永远不会忘记。
小学三年级写景作文：秋天的颜色
秋是美的，但秋是什么颜色呢？是红，是黄，还是绿？抱着这个问题，我决定出去散散步，看看秋天的景色，也许能找到答案。
我首先来到公园，还没进公园就闻到阵阵花香，听到悦耳的鸟声，啊！真是鸟语花香啊！一进入公园大门，就看到许多树叶变成黄色了，那些飘落的叶子像翩翩起舞的蝴蝶，美极了。
花坛里，五颜六色花朵争先恐后地开着，
那美丽的颜色真招人喜欢有黄的、紫的、白的、还有深黄的。那白得像雪，粉得像霞，黄的像金子……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采摘小花。”我只好打消这念头。我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的菊花姑娘。我凑近她们，逗她们玩，我真想跟她们交上好朋友。
我走上田埂，看见了一丛丛，一簇簇的狗尾巴草长得密密麻麻，一阵秋风吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的小尾巴，好像在欢迎我。
我走进田野，我看见金黄金黄的稻谷笑弯了腰。一阵阵秋风吹来，田野里散发着清幽的.芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，乐得农民伯伯笑开了花。
我又来到了果园，看到许多果实都成熟了，沉旬旬地挂满枝头。苹果红红的，高高的挂在枝头，就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的，吃一口甜甜的。黄黄的柿子挂在树上，像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的，像一个个黄色的葫芦。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴，露出了红红的牙齿，好像在欢迎我。
啊！多么美丽的秋天，多么美丽的田野啊！欣赏着这迷人的景色，我真舍不得离开！
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秋天的颜色写景作文
抬起头来，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，一排大雁往南飞，好像在说：“朋友，再见，明年春天我还会回来的。
远远望去，山坡上有一片枫树林，枫叶红的向火似的。
菜园里的茄子穿上了紫色的长袍。绿色的白菜长的又大又圆。
果园里，苹果像火红的灯笼，黄澄澄的鸭梨也熟了。
哦，我明白了，秋天是彩色的！
秋天是什么颜色的呢？就让秋风来告诉你吧！
秋风吹过天空，吹走云朵，送走大雁，迎来一片蓝天；秋风吹过田野，稻海翻走金色的波浪，高梁举起燃烧的火把；秋风吹过高山，枫叶染红了山岗；秋风吹过花园，菊花开了，红的，白的争相斗艳；秋风吹过小朋友，小朋友们穿上了五颜六色的秋装。
啊！秋天是个多彩的季节。
秋天到了，秋天到了。花园里盛开了黄色的菊花、淡黄色的桂花、红彤彤的海棠花……五颜六色的，真好看！
田野里，稻谷系着条条金丝带向我们的如手，高梁打着一面面小红旗向我们点头。
秋天来了，去妹妹穿着洁白的沙裙，在瓦蓝瓦蓝的天空慢慢飘动。
秋天真美啊！
如果说春天是充满生机的，夏天是妩媚娇艳的，冬天是白雪皑皑的，那么秋天就是五彩缤纷的！
秋天是金黄色的。你看马路旁的法桐慢慢地变成金黄色的了，秋风一吹树叶跳起舞来。风停了他们静静地躺在地上，又像睡着一样。
秋天是红色的。你看柿子树上的柿子犹如一个个红灯笼。树枝被压弯了腰，好像在说：”快来采呀，多么新鲜的柿子“。红彤彤的石榴裂开了嘴儿，里面仿佛有玛瑙一样。
秋天就是五彩缤纷的，是金色、是红色……我爱着迷人的秋天！
秋天的颜色的写景作文
秋天，一个美丽的丰收季节，那么秋天又是什么颜色的呢？有人说它是金黄色的，有人说它是白色的，有人说它是粉红色的，有人说它是蓝色的……让我去大自然找找吧！
我作为一个美食小侦探，首先要有一个灵敏的鼻子。突然我闻到了一阵橙子的清香，酸酸甜甜的橙子香气，啊，秋天的橙子是橙色的！向远处一看，咦？那棵树上怎么挂着那么多红色的小灯笼呢？我踏着轻快的步伐向前走去，原来这是一棵挂满“小灯笼”的柿子树。摘下一颗红彤彤的“小灯笼”尝了一口，真是又香又甜啊！对了，秋天的柿子的确是甜甜的红色。伴随着柿子的甜味，我又向前走了几步，哎哟！什么东西砸到我了？抬头一看，我居然在一棵橄榄树下，秋风吹来，成熟的橄榄在调皮的小孩摇晃下不断地往下掉。弯腰捡起一颗墨绿色的橄榄，顾不得它干不干净，就咬了一口，嗯，又酸又涩！看来美食小侦探也会有失误的时候。沿着田间小道继续前行，邻居家炊烟袅袅，我靠近窗户探着头看了看，“大婶儿，您家这是在炒什么呀？”大婶热情地招呼我“我正在炒板栗呢！你运气真好，来，给你装一袋！”“谢谢大婶儿！”我一边吃着板栗，一边继续我的侦探之旅。剥开棕色的坚硬外壳，里面是棕黄色的果仁。吃得正香呢，突然一片金色的浪潮向我翻滚而来，我大吃一惊，定睛一看，原来是秋天成熟的稻田，让我想起了香喷喷的白米饭。秋天当然也少不了我们梅州金柚！看着大大的黄灿灿的柚子把树枝都压弯了腰，摘下一个，扒开外皮，看来手气不错，果肉居然是红色的！这可是今年最热卖的柚子呀！这就是秋天的颜色啊。
我知道秋天是什么颜色的了，秋天是酸酸甜甜的橙色，秋天是香香甜甜的红色，秋天是酸酸涩涩的绿色……是棕色，是白色，也是金色，更是五颜六色。我爱这美丽的秋天！
秋天的颜色写景的作文
公园里，盛开着白色的菊花。一阵风吹来，花掉在花盆里，仿佛天上落下的雪花。啊!秋天是白色的。
农田里，小麦成熟了，农田都变成金黄色的了。啊!秋天是金黄色的`。
树林里，春天满树的绿色，如今已变成丰收季节的黄色。小树叶变黄了，枯萎了，风一吹，树上的叶子“沙沙”地落下来，调皮的小树叶从树妈妈的怀抱里跳下来，好像想见识一下外面的世界。只有松树和柏树依然苍翠欲滴。啊!秋天是黄色和绿色的。
忽然，下起雨来，人们都去避雨。雨水敲打着地面，“叮咚——叮咚——”成了一首优美动听的歌曲。晶莹的雨水落在树上、草地上、花朵上……给秋天增添了一种透明的颜色。啊!秋天是透明的。
雨停了，清新的空气扑鼻而来，我抬头仰望蔚蓝的天空，心中油然而生一种喜悦，一种激动。啊!秋天是蓝色的。
我喜欢秋天，更喜欢秋天的颜色!
秋天的颜色_
瞧，秋天的天空是蓝色的。瓦蓝瓦蓝的空中，飘荡着雪白雪白的云朵，像羊群追逐觅食，又像仙鹤展翅飞翔。一群大雁整整齐齐地排着队向南飞去，咕嘎咕嘎地谈论着它们看到的美景。
秋风姐姐摇起大扇子，树上的叶子好似施了魔法，有的发红，有的金黄，有的变成了褐色，有的深绿。它们一边呼呼地叫着，一边慌得东躲西藏。有的在地上打着滚，有的一头扎进河水里，有的插进小姑娘的发丝中，像头花一样漂亮。
秋风姐姐不小心打破了香水瓶，果园里香气怡人。苹果妹妹打上了腮红，石榴哥哥咧着嘴、开心地笑着。葡萄兄弟们穿上紫色的礼服，手拉着手，有节奏地跳着舞，热情地招呼着远道而来的客人。秋菊穿着红的、紫的、粉的、黄的秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈。
田野里，人们忙着秋收，这里一片金黄，金灿灿的玉米，黄亮亮的花生，黄橙橙的大豆被一车又一车请回了农家小院。
秋天变成了金色的，同时也是斑斓多彩的。啊，好一个绚丽多彩的秋天啊！
秋天的颜色
雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。一阵阵凉风拂过，秋不知早已来到几时了。同时，它也带来了别样的色彩。
我认为秋是金黄的。当我漫步田间，金黄的麦浪翻滚，整个大地仿佛都是耀眼的黄，夺目的黄，光辉的黄。站在一片朦胧的金黄中，轻轻闭上眼睛，聆听秋天的旋律，它是那样婉转动听，不禁使人陶醉其中。一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。让我不禁脸上浮起淡淡的微笑。
我认为秋是火红的。当我走进小山，便可见那被秋抚养长大的枫林，放眼望去，那一片片那么可爱娇小，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。这时我不禁想到了：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这句名句。它是温暖的，安慰人的心灵和带走挖不尽的.寂寞。所以，秋也是红色的，是生命的红。
我认为秋更是灰色的。同样，在古代诗人看来，秋带来的，大多是悲凉。当我倚在窗前，看那花的凋零，叶的枯败，便会想起那么一段现代诗：
等灰色的秋天来临的时候，
我想我已经开始捕捉到死亡的气息，
等到痴情的落叶始终不舍的离开了深爱一世的树枝，
不，不仅仅是滴血的爱情，还有受过多次伤的心脏。
那缓缓飘落的枫叶，红得似血的躯体，
不是仙女般的妩媚，
是死了片刻的精灵流出的最后一滴泪光，
哭吧，尽情的哭。
哭出无尽灾难的痛苦与折磨。
此时，秋便是悲凉的，连天空也变成了灰色，再也洗刷不掉的灰色。
最后，当我看完麦浪，枫叶与天空，我认为秋天是五彩斑斓的颜色，它有着独一无二的服装，我爱秋，更爱它那五彩的颜色！
秋天的颜色_
秋姑娘像个有魔法的小精灵，转眼间把翠绿的麦苗变成了一片片金的稻田，沉甸甸的稻穗把稻杆压的都抬不起头，而这些换来的是农民伯伯脸上丰收的喜悦。一阵微风吹过，麦浪犹如一首乐谱，唱着秋的曲。我明白了，秋天是金的。
远看那山上怎么像着了火似的？原来是枫叶。满山遍野的枫叶把山染成了一座火红色的山。近看，一片片火红的枫叶像一枚枚小小的邮票从树上飘落下来，送来了秋的信件。我明白了，秋天是红色的。
公园里许多姹紫嫣红的花朵在争奇斗艳，那一簇簇菊花白的像雪，红的像霞，绿的像翡翠……一朵朵美丽极了，在微风中频频点头。我明白了，秋天是彩色的。
我找到了秋天的颜色，它是五彩斑斓的，犹如夏日的彩虹一样，美丽极了！
秋天的颜色
秋天到了，趁着国庆假期，我和爸爸妈妈一起去了莲花湖，寻找。哇！五彩缤纷，多得都数不清了。
你瞧！湖边的小树虽然变成了枯绿枯绿的，却还在随风飘动，跳着优美的舞蹈呢！以前曾是绿绿的小草也脱下了她的绿衣裳，换上了一件枯黄色的新装。
走进一片树林，最引人注目的，当然要数枫树了，它远看就像着了火一样，红彤彤的`。还有当那一片片枫叶落下时，就像一只只火红的蝴蝶在空中飞舞！
秋天真是太奇妙了！同学们，让我们一起留心大自然，观察身边的一些动植物吧！它们一定会带给你很多惊喜哦！
秋天的颜色的写景作文
秋风吹过天空，吹走云朵，送走大雁，迎来一片蓝天；秋风吹过田野，稻海翻走金色的波浪，高梁举起燃烧的火把；秋风吹过高山，枫叶染红了山岗；秋风吹过花园，菊花开了，红的，白的争相斗艳；秋风吹过小朋友，小朋友们穿上了五颜六色的秋装。
啊！秋天是个多彩的季节。
秋天的颜色_
国庆，我回了外婆家，坐在课桌上读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样的凄凄惨惨，而毛泽东笔下秋天却是那样的迷人。我出去散散步，或许能得到些答案。
走进公园，这是一片枫林，那一簇簇的枫叶看上去那么可爱、那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。我低声吟道。哦，秋天是红色的。
走出公园，我来到一片稻田，正是丰收的季节，田里的稻谷已经成熟。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵微风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中，哦，原来秋天是金色的。
下雨了！我连忙跑回家，坐在窗户边看着外面的景象。绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。那细细的雨丝，裹胁着泥土的气息，落在地上，没有激起一丝尘土，却渐渐湿润了地面。雨停了，我仰望天空，天空碧空如洗哦，秋天是蓝色的。
树，开始落叶了。它们经历了春时的发芽、夏时的墨绿之后，在这无声的秋季，摇摇摆摆地从树上掉落下来，在微风的轻拂下，跳着属于自己的舞蹈。枯黄的叶子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。哦，秋天是黄色的。
啊，我明白了！秋天是五彩的，它有红、有黄、有蓝、有紫……就像夏日的彩虹……。
秋天的颜色
活动目标：
1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；
3.感受诗歌的乐趣。
活动准备：
1、秋天的背景图，各种水果若干，四个小篮子。
3、水彩笔或油画棒一盒。
活动过程：
一、导入部分：
二、欣赏散文诗。
提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？
2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油。
提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话？等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。
香蕉说了什么呀？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的？
小朋友是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的？
3、小朋友说的真好，秋天的颜色可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗，（分组，分角色朗读）。
三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。
2、根据幼儿的讲述在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录（刚才小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听）。
（苹果说：“秋天是红红的。”小白菜说：“秋天是绿绿的。”菊花说：“秋天是黄黄的。”棉花说：“秋天是白白的。”）。
3、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌。
原来我们看到的很多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以让自己的爸爸妈妈带你们去看看秋天，看看秋天里还有那些景物，然后小朋友可以用自己喜欢的词语把秋天记下来与大家一起分享，看谁写的最好。
4，游戏。
老师准备四个小篮子。他们的颜色分别是红色，黄色，金色，绿色，一组的小朋友是枫叶队，二组的小朋友是香蕉队，三组的小朋友是向日葵队，四组的小朋友是松树队，老师说开始后，各队就把自己的小物品运到相应颜色的篮子里面。看那队最县运完，老师有奖励哦，好了，我们一起去做游戏吧。
枫叶说：“秋天是红彤彤的。”
香蕉说：“秋天是黄澄澄的。”
向日葵说：“秋天是金灿灿的。”
松树说：“秋天是绿油油的。”
小朋友说：“秋天是五颜六色的。”
哇，秋天可真美呀！
秋天的颜色
活动目标：
1，看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
2，尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗歌。
3，乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。
活动准备：
1，图片：黄色的菊花，红色的枫叶，绿色的松树，彩色的大地。
2，彩色笔。
活动过程：
一，师生问好！
二，引导幼儿看图编诗歌，了解诗歌的内容。
1，师：现在是秋季了，你们觉得秋天美吗？
【美】那在你们的眼中秋天是什么颜色的?(让幼儿自由回答）。
2，演示菊花的图片。
师：看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的？
3，演示枫叶的图片。
师：瞧，枫叶也来了，你认为枫叶会说秋天是什么颜色？鼓励幼儿编一编诗歌。
4，依此类推，演示松树，大地图片，你认为松树，大地会说秋天是什么颜色？
松树说：秋天是绿色的;大地说：秋天是彩色的。
三，朗诵诗歌。
师：我们一起把这些句子编成一首好听诗歌吧。
教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌。
附：
菊花说：
枫叶说：
松树说：
大地说：
四，启发幼儿仿编诗歌。
师示范：苹果说：秋天是红色的。
请你们也来说已说好吗？鼓励幼儿大胆地进行仿编活动，教师将幼儿仿编的内容整理，并带领幼儿完整地进行朗诵。
五，延伸活动。
师：请幼儿根据诗歌内容在白纸上画一画，并读一读诗歌。