策划方案的编制过程需要团队合作和密切沟通,确保各方利益的平衡。以下是小编为大家整理的一些优秀策划方案范例,供大家参考和学习。希望能够帮助大家制定出有针对性和可操作性的策划方案。
心理活动策划方案
当我们踏进巢湖学院,成为大学生的那一刻起,我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,有的人只会生活在自己狭窄的空间里,很少与别人交流;有的人适应不了新的学习模式,变得焦虑、迷茫、消沉,生活失去了目标;有的人向往恋爱,盲目的追随,失去了自我……造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自己,在新的环境中不能够营造熟悉的氛围,从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象,同学们应该尽快认识身边的人,扩大人际交往圈。
因此这次心理班会为同学们提供了一个很好的交友平台,希望大家能够多多参与,积极主动,更好的融入我们的班级,为今后大学四年生活铺平道路。
拉近同学们彼此之间的距离,更好的相处,敞开心扉,加深对彼此的了解,建立新的友谊,将班集体营造出家的氛围。
20xx年12月1日下午3点半。
博学楼303教室。
辅导员、系学生会心理部成员、汉本1班全体人员。
(一)主持人做开场白,介绍本次活动的背景、目的。
(二)游戏环节:介绍游戏规则:由嘉宾抽取事先准备好的纸签(写上同学姓名)两张,由两位同学分别说出对对方的了解(如:家乡、性格),如果说不出,则两位同学分别做自我介绍,再由嘉宾抽取第三人,依次进行(抽取5组)。
(三)请同学发言,谈谈对于大学、班级的想法和认识。
(四)做游戏。
1.心心相印:一人比划,一人猜。
2.解开千千结:随机将成员分成两组,分别手牵手围好圈,告诉他们记住他们牵的周围两个人的手(记清左右手),然后告诉他们分别在各自围成的圈里自由走动,然后组长喊停,然后要原来牵手的人再把手相互牵起来,然后运用跨、钻等方式解开结,恢复原来的样子。(注:xx人一组)。
(五)推荐电影:《哈佛风雨路》、《当幸福来敲门》、《美丽人生》。
(六)收集梦想:请每个同学在纸上写上自己大学的梦想,上交后放在“愿望瓶”中,由辅导员保管,大四的时候再一起打开。
(七)辅导员发言。
(八)主持人总结发言。
预计xx元:
心理活动策划方案
活动目的:在这个心理健康发展日宣传这个节日,希望大家都开心,同时向大家宣传心理咨询室。
策划主办单位:大学生心理协会。
活动流程:
一、相片的采集。
1、_月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。
2、_月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来,并做好投票宣传板,晚上通知入围选手,叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人:__)。
3、_月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学,活动和另一活动同时进行,同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。
相片采集:相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们,也可以发送自己的相片到我们的邮箱,我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创,可以不是自己,但不能是是网上下载的。负责人(__)。
投票方式:为每位选手准备一个选举面板,支持她得可以在她得下面画一笔,每个抽了奖的同学最多可以投3票,但不能只投一人。(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节),以画正字形式进行,提高大家的积极性。
奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。三等将三名。
投票人奖品:小电扇棒棒糖软糖若干。
海报内容。
一、活动名称:微笑20__。
二、活动简介:我们将在24号在新世纪广场采集相片相片必须原创,主要体现阳光的微笑。能给人一种温暖阳光的感觉。将在25号在新世纪广场进行现场投票,医学院的同学都可以参加。对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。
四、活动地址:新世纪广场。
活动时间:__月__日。
心理活动策划方案
一、活动主题:
心语心愿。
二、活动背景:
当我们离开家乡,踏入河南师范大学的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅仅要学会照顾自我,更应当学会照顾室友、朋友,同学……然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:
1、一些同学还处于被动学习状态,不明白怎样来安排自我的学习时间和生活时间,有些盲目。
2、个别同学性格内向,团体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自我。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自我定位较高,应对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自我的心态。
4、现阶段,班里的同学很难融到一齐,大家在宿舍里都玩得很开心,可是与班里其他同学交流较少。
三、活动目的:
1、期望经过策划举办此次活动,让同学们敞开心扉,畅所欲言。
2、期望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。
3、丰富同学业余生活,使同学们在学习之余能有所放松。
四、活动时间及地点:
20xx年12月2日,田xx609教室。
五、活动准备:
1、将教室的桌椅摆成方形,便于大家交流。
2、将需要的资料提前写到黑板上,便于活动二的开展。
3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中,便于活动三的开展。
4、提前准备精致的便利贴,在活动五结束后发到同学们手中,便于活动六“收集梦想”的开展。
六、经费预算:
奖品五个本九元,一本折纸一元,合计十元。
七、活动资料:
1、有心理委员做开场白,介绍本次活动背景及目的。
2、“我测我运”:同学们根据黑板上的资料,开始游戏测试,测试完之后,由指定人宣读结果,测出你的人生命运。
心理活动策划方案
一、活动主题:
健康心理,快乐学习。
二、活动目标:
通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识;增强学生承受挫折、适应环境的能力;勇于面对现实,勇敢挑战困难,以良好的心态快乐学习、生活。
三、活动时间:
1、问卷调查。
由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查,以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与突出问题。区分年级进行结果统计,以便更有针对性地进行教育辅导活动。
2、心理健康知识宣传。
根据调查结果,由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和辅助方法。各年级组织班主任先学习基本资料,然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。
3、心理辅导与咨询。
以心理辅导老师和班主任为主,为学生提供一对一心理咨询与团体辅导,以解决学生个体心理困惑,提高心理素质。
心理活动策划方案
二、活动目的:
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。
三、活动主办:学生工作处心理咨询中心。
四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会。
五、活动时间:20__年5月3日(5月3日—31日)。
六、活动范围:全体学生。
七、活动内容及具体安排:
(一)宣传篇。
1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。
承办单位:院宣传部、院心理健康部。
横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)。
横幅位置:南院悬挂于j1教学楼前,东院悬挂于篮球场。
2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
承办单位:六系心理健康部。
活动要求:六系各出一期板报。
板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前。
3、报纸宣传:出一期报纸(心之桥特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部。
活动时间:5月份编辑、印刷完成。
4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节。
承办单位:各系心理健康部。
活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;。
(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。
5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。
承办单位:院心理健康部、院团委广播站。
资料提供:院心理咨询中心。
注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
(二)活动篇。
1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛。
具体细则如下:
(1)活动对象:全院学生。
(3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
(4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(篇数不限)。
第二轮:院里征选。
(5)备注:5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。
(6)奖项设置:
2、“爱的抱抱”温暖校园行动。
(1)活动目的:给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢。
(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(3)承办单位:院心理健康部。
(4)协助单位:院心理成长协会。
(5)活动内容:两名成员分别穿着卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外,活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。
(6)活动流程:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。
(8)活动地点:南院篮球场。
3、校园心理剧比赛。
(1)活动目的:
通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴,让同学们关注自己与他人的心理健康,使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健康成长。
(2)话剧主题:毕业n年以后,我们相聚湖铁。
(3)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(4)承办单位:院心理健康部。
(5)协助单位:院治保部、体育部、院秘书处。
(6)参赛队伍:6系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共7支队伍参加比赛。
(7)活动流程:4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心,4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,4月11号前剧本定稿,4月至5月上旬排练,彩排时间是5月18日。
(8)比赛时间:5月19日下午15:00(暂定)。
(9)评分标准:
(1)评分方式:总分10分,取平均分。
(2)根据服装,表演的发挥与创新等相应得分。
(10)奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。
(11)比赛地点:南院篮球场。
(12)场地设置、纪律、安全工作安排:由院心理健康部、院体育部采购材料,布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。
4、沙盘游戏作品展览。
(1)活动目的:通过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自己的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。
(2)活动简介:一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。
(3)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(4)承办单位:院心理健康部。
(5)协助单位:院心理成长协会、六系心理健康部。
(6)参与人员:本院学生。
(7)活动流程:各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行一定的描述(即:沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。
(8)图片展览时间:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00。
(9)展览地点:南院篮球场。
5、心灵影片赏析。
(1)活动目的:通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。
(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(3)承办单位:院心理健康部。
(5)活动要求:露天电影,心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备。
(6)放映时间:第一场-5月6日(五)第二场-5月13日(五)。
(7)观看形式:各系组织观看。
(8)负责单位与地点设置:
第一场:南院篮球场--机电系心理健康部负责。
东院篮球场--电气系心理健康部负责。
第二场:南院篮球场--人文系心理健康部负责。
东院篮球场—轨道系心理健康部负责。
(东、南院各设置一个场地)。
6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动。
(1)活动目的:呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(3)策划承办单位:院心理健康部、朋辈心理咨询员。
(4)协助单位:院学生会。
(5)活动流程:
(1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;。
(2)两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛;。
(3)现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。
(6)活动宣传:“我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19:00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。
(7)活动形式:团队形式。
(8)比赛地点:南院篮球场。
(10)活动内容:
团体竞赛活动一:无敌风火轮。
(1)项目类型:团队协作竞技型。
(2)道具要求:报纸、胶带。
(3)活动场地:南院篮球场。
(4)游戏时间:10分钟。
(5)游戏详细玩法:12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。
(6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
(7)参加人员:各系各派出二支队伍,每个队伍十二人。
(8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品一份。
(9)活动流程:每个系选2支优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,比赛顺序通过抽签决定,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。
团体竞赛活动二:疯狂的设计。
(1)游戏类型:益智型、团体合作型。
(2)游戏目的:增强组员的团体合作能力。
(3)游戏人数:各系2个小组,每组10人。
(4)游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)。
(5)游戏规则:
第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。
在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。
(6)游戏时间:10分钟。
(7)参加人员:各系各派出2支队伍,每个队伍10人。
(8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品若干。
(9)活动流程:由各系到班级选优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。
(10)活动场地:南院篮球场。
心理活动策划方案
为了宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。
二、活动目的。
关注心灵,促进身心健康。
三、活动器材。
绳子、桌子、椅子、报纸。
四、活动场地。
操场。
五、活动宣传。
六、活动组织。
七、活动内容:
一找零钱。
游戏规则:
男生代表一元钱,女生代表五角钱,由主持人说出具体价格数,由男女生自由组合,最快组合完成的即为获胜者,落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚,小组派人表演一个节目。
意义:让大家了解每个人都有存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜。
二情有千千结。
游戏规则:
现场所有同学分为两组,手牵手围成两个大圈,主持人在圈外指挥,每个同学都要记住自己的左右两边的人,听到主持人说解散口令后,开始随便在圈内走动,直到主持人说停,大家都停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手,紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态,(最快的小组为获胜组,落后的小组需要接受处罚,表演一个节目。
意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学的组织领导能力。
三有错你就说。
游戏规则:
意义:考察大家的方位辨别能力,让大家敢于面对错误并及时承认错误。
四生死与共。
游戏规则:
一男一女为一对,在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸,各队选手站到报纸上,主持人计时数十下,坚持不住者被淘汰,进入第二轮后,面前的报纸折一半如此循环,直到胜者决出。
意义:让大家知道,在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理。
五寻找支点。
游戏规则:
意义:人是需要帮助的,每个人都不能单独的生存下去。
六信任之旅。
游戏规则:
七:信任背摔。
游戏规则:
需要一定高度的桌子椅子,还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接,形成一张手网,一名学生要绑住自己的双手,然后站到高处,背向手网,主持人及其背后的同学给他鼓励。准备好后由高处的同学往后倾倒,身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战成功。
心理活动策划方案
二、活动宗旨。
塑造创新的企业文化,加强团队精神,加强员工的交流。
当月过生日员工。
四、活动时间。
每月生日会上。
五、活动项目。
(一)“7人8足”绑脚比赛10分游戏简介:团队成员站成一排,用若干条短绳将相邻队员的左腿与另外队员的右腿绑在一起,然后规定一段距离随着裁判的一声令下,参赛队伍脚并脚扣紧绳子,肩搭肩,齐步的跑起来,比赛在员工们的喊叫声中激烈的进行着。哪个队协调的好用时最短通过终线哪个队获胜。
道具要求:绳子若干条、口哨一个。
项目评分:设臵规定的一段距离,(提前画好线)哪个对用时最短到达终点即获胜。
活动评分:以用时长短评分,一名10分,二名9分,三名8分,依此类推。
(二)比划猜猜10分游戏简介:先在纸板上写上动物或物品的名字,两位队员互相面对彼此,给纸板给比划的人看了后,比划的人不能说话和出声。用肢体语言表达其意思,由猜的人来猜答案。每组人员轮流上两位共三组。
道具要求:写好的纸片若干。
活动评分:以猜出个数评分,一名10分,二名9分,三名8分,依此类推。
(三)箩卜蹲。
游戏简介:将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
活动评分:每组推选代表,进行活动并计时,根据时间长短进行评分,一名10分,二名9分,三名8分。
(四)抱抱团。
游戏简介:全体参与人员围成一个大圈,当主持人说到固定语言如“花开了”“狼来了”之类的时候,选择最近的人拥抱,两人或者三人拥抱可视为有效,被孤立的人淘汰,在围成的大圈之间接受“金鸡独立”或俯卧撑之类小惩罚。
活动目的:此游戏主要目的在于让员工们领悟坦诚沟通、用心交流、率真做人的意义,作为活动结束的收尾游戏,不计入积分。
六、活动现场进展情况。
1.主持人至开幕词并介绍到场嘉宾。
2.安排评分人员,计时,主持人员。
3.主持人介绍本次活动主题和宗旨。
4.请领导到场启动此次活动。
5.各队员按顺序在指定的位臵进行活动了解开展活动。
七、活动操作。
1.所有成员组队参加。
2.前期工作落实,安排人员,场地,道具到位。
3.介绍活动规则,进行本次的参赛。
4.每个活动都进行评比记录,最后将各项活动的情况综合评出最优秀的三个团队,同时对团队口号凝聚力和集体感较好的三个团队。
八、活动经费预算。
团队奖励:一名二名三名。
心理活动策划方案
一、活动宗旨:
大学生尽管生理成熟,但承担繁重的学业任务与未来发展的任务,他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时,可能无法逃避,但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑,通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观,用一个积极的心态去面对,可以更好的处理一些情感问题。
二、活动主题:
爱情与成长。
三、活动时间:
四、活动地点:
1、长沙理工大学金盆岭校区田径场。
2、4教多媒体教室。
五、参与对象及人数:
六、活动内容:
滚布圈抢女生、架桥女生归。
七、报名方式:
1、以班级为单位每班报20名男同学参赛;。
2、把每班参赛的20名男同学分成四组(每组5名);。
八、活动流程:
3、准备参赛的同学站在起点线,而终点线安排好八名女同学等待;。
6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线;。
7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。
九、注意:。
1、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始,若某组把布圈弄破判该组营救失败,由裁判另发一块布圈给下一组,继续进行游戏。
2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。
十、奖励办法:
团体奖:取前六名进行奖励。
一等奖第1名。
二等奖第2、3名。
三等奖第4、5、6名。
最佳组织奖2名。
十一、活动器材:
2-5条布圈,椅子2-5把。
十二、其他未尽事宜,待后补充。
城南学院土木与建筑系阳光心理工作部。
心理活动策划方案
活动名称:
脚连脚,心连心。
活动目的:
为了丰富大学文化生活,更好地展示我系学生的精神风貌,增进同学之间的友谊,增强班级的凝聚力,创建团结友爱、文明的优秀班级体。
活动形式:
“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动(可不要)。
活动时间:
待定。
学校足球场。
数科院10级各个班级。
数科院级学生会。
比赛要求:
(1)以班级为单位组成各参赛队伍。
(2)每个班出3个队,每队8个人(3男5女)。
(3)每个班级需任命一名队长。
(4)在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛。
活动流程:(1)xx号向各班级正式发放通知。
(2)xx号各班级向学生会上交参赛名单,并进行抽签,分abcd四组,每个班级为一组。
(3)xx号下午三点半正式开始比赛(最好是星期二),比赛实行小组淘汰赛。ab和cd两组进行组内淘汰赛,获胜的两个班级进入决赛,在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛,赢的班级获得第一名,输的获得第二名,最后,在第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛,赢的班级获得第三名,输的获得优秀奖。
比赛项目:
绑脚接力跑。
参赛人数:
每班24人(分成3支队伍,3男5女)。
比赛器材:
绑脚绳,接力棒2根,哨子2个。
比赛方法:
每一轮比赛开始前,每班(每一轮两个班)的24人分成3队横排,其中两支队在起点处横排,另一支队在终点处横排(每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起)。裁判哨响后,队员通过配合协调在跑道上共同前进,赛程50米,第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队,第二支交至第三支队,最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。
工作人员:
裁判人(1人),计时员(2人),记录员(1人),后勤员(2人),纪检部(2人)。
注意事项:
(2)工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚;
(5)哨子一响,工作人员开始计时,等到所有同学冲过终点线方才停止计时。
(6)参赛人员在比赛中要时刻注意安全,保护好自己!
(7)比赛中绝对服从裁判的判罚(裁判从学生会中抽比赛宗旨:友谊第一,比赛第二奖项设置:第一名,第二名,第三名,优秀奖奖品:奖状出)。
心理活动策划方案
活动背景:
活动目的:
在这个心理健康发展日宣传这个节日,希望大家都开心,同时向大家宣传心理咨询室。
策划主办单位:
大学生心理协会。
活动流程:
一、相片的采集。
1、20xx月xx号一天和xx月xx号上午在xx广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。
2、20xx月xx号下午选出入围的xx张相片。晚上洗出来,并做好投票宣传板,晚上通知入围选手,叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人:_)。
3、20xx月xx号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学,活动和另一活动同时进行,同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。
相片采集:相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们,也可以发送自己的相片到我们的邮箱,我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创,可以不是自己,但不能是是网上下载的。负责人(_)。
投票方式:为每位选手准备一个选举面板,支持她得可以在她得下面画一笔,每个抽了奖的同学最多可以投3票,但不能只投一人。(暂定前xx名投票选手可以参加抽奖环节),以画正形式进行,提高大家的积极性。
奖项设置;一等奖一名;二等奖二名;三等将三名。
投票人奖品:小电扇棒棒糖软糖若干。
海报内容:
1、活动名称:微笑_。
2、活动简介:我们将在xx号在新世纪广场采集相片相片必须原创,主要体现阳光的微笑。能给人一种温暖阳光的感觉。将在xx号在新世纪广场进行现场投票,医学院的同学都可以参加。对于前xx名投票选手将有机会抽得幸运大奖。
4、活动地址:xx广场。
活动时间:xx月xx日。
心理活动策划方案
活动:
主办单位:
江西理工大学经济管理学院尊敬的赞助商:
您好!
江西理工大学为鼓励学生积极进行体育活动,活跃校园气氛,丰富同学们的课外娱乐生活,决定于十一月份举办经管学院心理活动。本次心理活动是贵公司开展产品宣传不可错失的良机,通过赞助此次运动会必能使贵公司在校园内的知名度及影响力得到进一步的提高。
一、市场分析。
(一)、我们学校人员流动量大,在赣州有三个校区,因此贵公司赞助一所学校就等于支持了三所学校的活动。且学生之间交流频繁,在校园内小面积宣传可以达到大面积宣传的效果。
(二)、学校地处赣州市市区,消费地域集中,针对性强。而高校学生作为现代青年,喜欢追求个性化品牌,新鲜产品在校内宣传更容易深入人心。
(三)、同电视、报刊传媒相比,在学校宣传具有良好的性价比,可用最少的资金做到最好的宣传。
(四)、本次活动开展具有很强的权威性。获奖者颁发校级证书,并有校各级领导以及赣州市部分领导参与助阵,这使得本次校运会所提供的宣传平台比普通宣传平台高一个档次。
(五)、经管学院是全校最大的学院,有足够的人力资源为您完成宣传活动,此外经管学院的学生从事经济研究,对市场有良好的敏感性和调控性,对产品宣传积累了丰富的经验。如果贵公司和我们学院合作,可以达到较好的产品推广效果。
(六)、校园年年有新生,商家同我们学院外联部建立一个长期友好的合作关系,可以使品牌在校园内外的知名度不断加深,极具长远意义。
二、活动名称。
江西理工大学经管学院大型心理活动。
三、活动时间。
1、项目起始时间:20xx年11月16日——20xx年11月30日。
2、活动时间:20xx年11月30日9:00~11:30。
四、活动目的。
本着“倡导健康心理塑造完美人生”的宗旨,解决同学们在生活、学习和人际交往等方面的困扰,加强心理健康部门与学生之间的联系,特举办校园现场心理咨询活动和心理趣味游戏活动,提供经管院心理咨询的一个交流平台,从接连的趣味游戏中帮助“天之骄子”们远离“郁闷”,认清自我,重新拥有阳光般明媚的健康心态。活动宣传心理健康观念,有关价值观、树立正确的人际关系。
五、活动地点。
八角塘篮球场前空地。
六、主办单位。
经济管理学院七、技术支持。
经管院分团委宣传部,新媒体部。
八、参与人员。
1、经管院学生15%。
2、负责人员心理健康部部长黄小清,分团委副书记辛晓梅,心理部副部徐沛,刘燕芳,谢莹珠,黄世峰,彭君,新媒体涂幼仪,分团委宣传部张欣。
九、活动内容简介。
1、游戏活动,活动的主要内容:
1)“合作与争”。
2)“取之有道”。
3)“啄木鸟行动”。
分班级组和学生会组,比赛后,游戏后优胜组进入抽奖环节。
2、互动交流。
1)“敞开心扉”学生贴心愿,学生写极向上的话语,引导学生自主产生积极的情绪,为今后的生活提供一个前行的动力。
2)“烦恼小信件”写烦恼装入信封,收取其中一部分交给老师,心理健康部作为学生与老师沟通的桥梁,把老师的解决意见转交给学生,期间注意学生信息保密措施。
3、心理调查问卷。
调查问卷主要是把握经管院大学生的一种心理状况,活动后做一份调查总结。为促进学生积极性,参与者进入抽奖环节。
十、活动具体细节安排。
1)11月16~29日把活动的具体内容确定,相关人员做好相关的知识准备,临时问题处理应对。
2)11月27~29日在合适地点张贴宣传海报,放置展板,并邀请相关的分团委部门人员参与,让各专业班级心理委员和班长务必带若干位个同学到场。
3)11月30日上午7:00布置场地,搬桌椅,展板,及活动相关物品,如笔记本电脑,音箱。相关人员带好相机等设备,准备拍照。
5)11月30日下午由活动总负责人总结活动并宣布活动结束。
6)及时把桌椅等相关物品完好无损地送回。
十一、宣传方式。
1、横幅宣传:在校园主干道公寓食、堂以及田径场等人流量较大的地方悬挂摆放。(由于学校禁止过于商业化的宣传语,所以内容有所限制)。
2、海报宣传:在宣传栏或校内外人口流动量大的路上张贴大型海报。(建议公司参与设计海报传单及自行制作,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果)。
3、网络宣传:通过学校的贴吧、微博等活动调动广大学生的积极性,以新颖的方式吸引全校学生参与活动,从而进行大力度的有效宣传。
6、主持人开场说出“本次活动由北大青鸟赞助”。
十二、经费预算。
非常感谢大家阅读《心理活动策划方案》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注,一起成长!
心理活动策划方案
当我们离开家乡,踏入青岛酒店管理学院的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友,同学然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:
1、一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。
2、个别同学性格内向,集体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。
4、现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。
心理活动策划方案
活动名称:
“提高自信心”团体心理活动。
活动主题:
培养健康心理,勇于挑战自我。
活动背景:
当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展,也关系到全民族素质的提高,更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础,对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的,他影响和制约着大学生各方面素质的发展,渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成部分,重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信心是健康心理的需要,也是人际交往的需要,自信心使人勇敢、果断和谦虚。
活动目的:
1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活。
2、培养同学们的健康心理,正视生活中所碰到的一切。
3、培养同学们的自信心。
4、促进同学们之间的交流。
5、培养同学们的团结协作能力。
6、增强班级的凝聚力。
活动时间:
xx年12月20日下午1:00——4:00。
学校东大操场足球场区。
活动负责人:
第一组织者:
主要组织者:
活动环节:
1、第一个游戏:“我的位置”
2、第一个游戏:“敞开心扉”
3、第一个游戏:“嘴巴、手指不一样”
4、第一个游戏:“玫瑰开花”
5、自由游戏环节。
经费预算:
南孚电池两节共4元。
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心理活动策划方案
二.活动背景:
根据调查表明 ,大学生已成为心理弱势群体。同时针对近期班级同学出现的一些心理问题,主要表现在恋爱,人际关系,时间管理等方面,这使得我们举办这次的心理活动更有必要。
三.活动目的:
1.在一定程度上解决同学们在恋爱,人际关系,时间管理等方面的困扰;
2.增强同学们对心理健康问题的重视;
3.提高同学们的自我关注意识。
四.活动时间:四月十五日
五.活动地点:西一****
六.活动对象:制药1101
七.活动流程:
(一)、活动前:
1、借有多媒体的教室
(二)、活动中:
第一阶段
团队心理游戏寻猎 (大约30分钟)
第二阶段
1.调查表
2.趣味成语游戏(大约30分钟)
3.观看电影《美丽心灵》
九.经费预算:
十一.活动应急预案:
1.活动计划问题
事先制定每项活动的具体计划。在进行活动之前,必须要有计划,有纪律地进行活动,避免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。
2.安全工作分工问题
小组安全工作分配必须明细。在活动出发前,对所有成员进行安全知识教育,明确安全的重要性。
一、活动背景
学生心理健康教育是实施素质教育的重要措施,是促进学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径和手段。为增进学生的心理健康意识,提高心理调适能力,优化心理品质,促进健全人格的形成和发展,决定在总结前几届活动经验的基础上,结合我校实际,举办楚雄师范学院第九届大学生心理健康教育宣传月活动。
二、活动主题:健身健心,你我同行
三、活动宗旨:宣传心理健康知识,促进大学生关注心理健康、热爱生活、健康成长。
四、活动目的:通过心理健康知识讲座、心理情景剧大赛、心理素质拓展等活动,加强同学们对心理健康知识的了解,在体验中获得心灵成长,进一步提升大学生的心理素质,使得大学生能接纳自我,关爱他人,热爱生活,健康成长。
五、主办单位:大学生心理健康教育与咨询中心
六、时间:2015年5月1日-5月31日
七、活动对象:全体学生
八、5.25活动总负责人:xxx
九、负责打考勤:xxx
十、内容:
(一)心理健康标语宣传、橱窗展示
形式:以橱窗、标语等形式宣传心理健康知识。
地点:新、老校区橱窗,宿舍、食堂、教学楼、图书馆等校园内悬挂
标语
时间:2015年5月1日-2015年5月31日
负责人:xxx具体安排
(二)心理健康专题讲座
为加强同学们对心理健康知识的了解,本次“5.25”宣传月共举办四场心理健康专题讲座。
(三)心理情景剧大赛
十一、颁奖典礼、闭幕式
内容:心理情景剧决赛;心理情景剧比赛、心理健康主题祝福卡设计大赛颁奖仪式;楚雄师范学院第九届大学生心理健康教育宣传月闭幕式。
地点:下礼堂
2015
落款 年4月21日
专 业: 13统专.财管(会计)
班 级: 3.4 心理委员: 刘凯
大学生恋爱观
一、活动主题 :当代大学生的恋爱观
二、活动背景 :爱情,多么美好的尤物。从“窈窕淑女,君子好逑”,到“所谓伊人,
在水一方”;从作家才子到浪漫诗人,人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点,以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况,树立积极、健康恋爱观念,促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。
三、活动目的 :通过举例,分析,测试等各种方法了解同学们的恋爱观并宣传正确恋爱
观的心理知识,引导同学们树立正确的恋爱观。
四、活动时间 :2015年11月29 日图星期五
五、活动地点 :图北218教室
六、参加人员 :13级财务管理(会计核算)统专3.4班全班同学
七、活动内容 :主持人介绍活动相关内容.宣读心理知识,活动开始
主持人;刘凯
请同学们谈谈自己心中对恋爱的认识,然后通过看电影对同学们启发以及和同学们交流等,对同学们进行恋爱观测试。
对活动进行总结,
八.活动流程: 1.主持人进行活动介绍宣读心理知识
2.请同学们谈谈自己所认识的恋爱史什么样子
3.电影《邂逅》
4.对同学们进行恋爱观测试
5.请同学们谈谈对失恋的看法,以及自己如何对待失恋,
6.宣传正确的恋爱观,引导同学们树立正确恋爱观,如何正确对待失恋
九.注意事项:1,本次活动主要为宣传心理健康知识,
2, 活动引导同学们正确对待恋爱
3, 活动总结
一 、活动背景
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即,我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二 、活动目的
1、 让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区;
2、 感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
三、活动宗旨 “提高班级凝聚力,构建和谐班级。”
四、活动主题 “打开心扉,畅游爱的海洋”
五、活动形式 主题班会
六、活动时间 2011年5月14日
七、活动地点 学校7号楼草坪
八、活动过程1、向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。其次,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏的自己心理问题的认识,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。
2、同学们讨论主题话题
话题一:什么是友情 什么是朋友
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二:友情是亲密的,要不得距离
3、小游戏:
口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了,发现天有点阴,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把伞,没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受。
此练习目的是了解真-相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情.一定不要道听途说;传播和接收信息的'人都有责任保证准确。)
4、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点
九、活动意义:
通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!
一、活动原因:
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。而长期以来,心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大青年的要求。因此,在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动,让心理健康走进青少年生活。
二、活动的目的:
电商1453班举办心理健康周活动,活动是放映电影等方式展开,目的在于调整大学生心理状况,培养与他人之间的信任,增强自信心,更好的与他人接触,从而成为一个真正优秀的人才。
三、活动宗旨:
提高班级凝聚构建和谐班级,构建和谐电商1453。
四、活动主题:我草根,但我是超级学生
五、活动时间:2015年5月1日
六、活动场地:电商1453教室
七、活动内容:
一、待学生到齐后,进行心理健康主题电影《天使爱美丽》的放映,放映期间保持纪律。
二、电影放映完毕后,进行心理方面的小测试。发放心理测试试卷,学生进行填写。填写完毕后公布测试结果。
三、心理测试完毕后,进行一些小活动,测试学生的合作能力等。
四、最后进行“敞开心灵”的活动,分发给学生便利贴,学生在便利贴上书写近期心理活动情况,(开心的或是不开心的都可以,不记名)发泄心情,书写完之后各自将各自的便利贴贴到展板上,展板放于艺术设计学院一楼大厅,展示一周后各自取回。
五、也可以写愿望卡,发给每个人一张卡纸,让各人把本身的愿望写上去愿望可以寄托许多人的祝福与梦想,“我所已有的”“我所遗憾的”,让同窗们仔细看清自己的本真,也了解他人的内涵,启发更多的人爱护珍重已有,坦然面对遗憾,了解人与人之间共通之处,增强对他人的信托与理解。
八、活动期间应注意事项:
一、活动期间由纪律部维持活动会场秩序,确保活动顺利进行。
二、要求学生会其他部门积极参与并为活动添言献策谋划且尽责。
三、做好宣传工作,为活动人员提供醒目的活动字眼,
提高活动质量,带动活动兴趣。
九、活动过程:
一、准备阶段:
在活动开展前的一个星期内,班长在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。团支书、班长与每个寝室的心理气象员加强交流,时刻了解同学们的生活及心理状态,在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。
二、活动期间:
主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义,并提出活动规则;全身心投入到本次活动中来;真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。希望每个同学都可以积极参与游戏。
三、活动后期:
由卫生委员带领打扫教室。
心理活动策划方案
活动目的:为了丰富大学文化生活,更好地展示我系学生的精神风貌,增进同学之间的友谊,增强班级的凝聚力,创建团结友爱、文明的优秀班级体。
活动形式:“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动(可不要)活动时间:待定。
活动地点:学校足球场。
活动对象:数科院10级各个班级。
活动举办方:数科院10年级学生会。
比赛要求:
(1)以班级为单位组成各参赛队伍。
(2)每个班出3个队,每队8个人(3男5女)。
(3)每个班级需任命一名队长。
(4)在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛。
活动流程:
(1)__号向各班级正式发放通知。
(2)__号各班级向学生会上交参赛名单,并进行抽签,分abcd四组,每个班级为一组。
(3)__号下午三点半正式开始比赛(最好是星期二),比赛实行小组淘汰赛。ab和cd两组进行组内淘汰赛,获胜的两个班级进入决赛,在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛,赢的班级获得第一名,输的获得第二名,最后,在第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛,赢的班级获得第三名,输的获得优秀奖。
比赛项目:绑脚接力跑。
参赛人数:每班24人(分成3支队伍,3男5女)。
比赛器材:绑脚绳,接力棒2根,哨子2个。
比赛方法:每一轮比赛开始前,每班(每一轮两个班)的24人分成3队横排,其中两支队在起点处横排,另一支队在终点处横排(每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起)。裁判哨响后,队员通过配合协调在跑道上共同前进,赛程50米,第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队,第二支交至第三支队,最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。
工作人员:裁判人(1人),计时员(2人),记录员(1人),后勤员(2人),纪检部(2人)。
(2)工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚;。
(5)哨子一响,工作人员开始计时,等到所有同学冲过终点线方才停止计时。
(6)参赛人员在比赛中要时刻注意安全,保护好自己!
(7)比赛中绝对服从裁判的判罚(裁判从学生会中抽比赛宗旨:友谊第一,比赛第二奖项设置:第一名,第二名,第三名,优秀奖奖品:奖状出)。
心理活动策划方案
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,进取营造有利于大学生身心健康和谐发展的学校氛围,引导学生正确应对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。
:学生工作处心理咨询中心。
20xx年5月3日(5月3日—31日)。
全体学生。
(一)宣传篇。
1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。
承办单位:院宣传部、院心理健康部。
横幅资料:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)。
横幅位置:南院悬挂于j1教学楼前,东院悬挂于篮球场。
2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等。
承办单位:六系心理健康部。
活动要求:六系各出一期板报。
板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前。
3、报纸宣传:出一期报纸(《《心之桥》》特刊),宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等。
承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》修改部。
活动时间:5月份修改、印刷完成。
4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节。
承办单位:各系心理健康部。
活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;。
(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。
5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。
承办单位:院心理健康部、院团委广播站。
资料供给:院心理咨询中心。
注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
(二)活动篇。
1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛。
具体细则如下:
(1)活动对象:全院学生。
(3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心境故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
(4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(篇数不限)。
第二轮:院里征选。
(5)备注:5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、资料丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。
(6)奖项设置:
2、“爱的抱抱”温暖学校行动。
(1)活动目的:给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自我坦诚,对身边的人坦诚,释放心境,说出对朋友、家人、学校的感激。
(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(3)承办单位:院心理健康部。
(4)协助单位:院心理成长协会。
(5)活动资料:两名成员分别穿着卡通人物服装,给走过的同学送去“爱的抱抱”。此外,活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也能够写下自我对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自我大学三年的心愿和梦想。同学们能够与其拥抱和合影。
(6)活动流程:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自我的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。
(8)活动地点:南院篮球场。
3、学校心理剧比赛。
(1)活动目的:
经过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴,让同学们关注自我与他人的心理健康,使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健康成长。
(2)话剧主题:毕业n年以后,我们相聚湖铁。
(3)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(4)承办单位:院心理健康部。
(5)协助单位:院治保部、体育部、院秘书处。
(6)参赛队伍:6系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共7支队伍参加比赛。
(7)活动流程:4月2日之前各参赛单位交学校心理剧剧本初稿至心理咨询中心,4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,4月11号前剧本定稿,4月至5月上旬排练,彩排时间是5月18日。
(8)比赛时间:5月19日午时15:00(暂定)。
(9)评分标准:
(1)评分方式:总分10分,取平均分。
(2)根据服装,表演的发挥与创新等相应得分。
(10)奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(团体)奖金。
(11)比赛地点:南院篮球场。
(12)场地设置、纪律、安全工作安排:由院心理健康部、院体育部采购材料,布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。
4、沙盘游戏作品展览。
(1)活动目的:经过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自我的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。
(2)活动简介:一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理资料以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。
(3)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(4)承办单位:院心理健康部。
(5)协助单位:院心理成长协会、六系心理健康部。
(6)参与人员:本院学生。
(7)活动流程:各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行必须的描述(即:沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。
(8)图片展览时间:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00。
(9)展览地点:南院篮球场。
5、心灵影片赏析。
(1)活动目的:经过影片引导同学关注自我与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。
(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(3)承办单位:院心理健康部。
(4)协助单位:机电系心理健康部、电气系心理健康部。
经贸系心理健康部、轨道系心理健康部。
(5)活动要求:露天电影,心理咨询中心负责供给影片和宣传资料、播放设备。
(6)放映时间:第一场-5月6日(五)第二场-5月13日(五)。
(7)观看形式:各系组织观看。
(8)负责单位与地点设置:
第一场:南院篮球场--机电系心理健康部负责。
东院篮球场--电气系心理健康部负责。
第二场:南院篮球场--人文系心理健康部负责。
东院篮球场—轨道系心理健康部负责。
(东、南院各设置一个场地)。
6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动。
(1)活动目的:呼吁大学生关注自我的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心。
(3)策划承办单位:院心理健康部、朋辈心理咨询员。
(4)协助单位:院学生会。
赞助单位:
(5)活动流程:
(1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;。
(2)两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛;。
(3)现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。
(6)活动宣传:“我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19:00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。
(7)活动形式:团队形式。
(8)比赛地点:南院篮球场。
(10)活动资料:
团体竞赛活动一:无敌风火轮。
(1)项目类型:团队协作竞技型。
(2)道具要求:报纸、胶带。
(3)活动场地:南院篮球场。
(4)游戏时间:10分钟。
(5)游戏详细玩法:12人一组利用报纸和胶带制作一个能够容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。
(6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调本事;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
(7)参加人员:各系各派出二支队伍,每个队伍十二人。
(8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不一样名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品一份。
(9)活动流程:每个系选2支优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自我的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,比赛顺序经过抽签决定,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。
团体竞赛活动二:疯狂的设计。
(1)游戏类型:益智型、团体合作型。
(2)游戏目的:增强组员的团体合作本事。
(3)游戏人数:各系2个小组,每组10人。
(4)游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)。
(5)游戏规则:
第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。
在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。
(6)游戏时间:10分钟。
(7)参加人员:各系各派出2支队伍,每个队伍10人。
(8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不一样名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品若干。
(9)活动流程:由各系到班级选优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自我的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。
(10)活动场地:南院篮球场。
7、心理讲座篇。
(1)活动目的:经过举办健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的应对学习、工作、感情和生活。
(2)主办单位:湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心。
(3)承办单位:院心理健康部、院心理成长协会。
(4)协助单位:6系心理健康部。
(5)讲座资料:沙盘游戏的使用与操作(待定)。
主讲:待定。
地点:j2多媒体。
总负责:肖乐滢钦松。
宣传:聂政。
参加单位:各系心委、朋辈成员。
流程:
1、主持人介绍。
2、听讲座。
3、嘉宾小结。
举办时间:(暂定)。