优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力，以及对语言表达的灵活运用。优秀作文需要有清晰的思路和条理性。如何写一篇优秀的作文是一个需要认真思考的问题。以下是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
诗歌伴我成长
记得年幼时，我总是在妈妈的故事或者爸爸的诗歌中酣然入睡的。夜深人寂，妈妈拥我入怀，一边给我讲《丑小鸭的故事》，一边轻轻拍打我的身子，我便甜甜地进入梦乡。妈妈的故事听厌了，我便缠着爸爸，要他讲新鲜的故事，爸爸便眨眨眼睛，笑呵呵地说：“行，乖女儿！不过你得答应我一个条件，我教你背一首唐诗，你背来了，我就讲一个好听的故事。”为了听到新鲜好听的故事，我答应爸爸的条件。就这样，我背了许多唐诗，也听到许多有趣的故事。曾记否，有多少次我是在唐诗中的故事里进入梦乡的，又有多少首唐诗悄悄地滑落我的枕边。
上幼儿园了，会背诗歌的我总受到老师的宠爱与小朋友们的羡慕。六一儿童节那天，我站在会场中间，落落大方地给家长和小朋友表演节目，我最善长的节目便是诗歌朗诵了。我一口气背了十几首唐诗，赢得满堂的喝采。最后，我在大家赞赏羡慕的眼光中，我骄傲地回到妈妈身边，妈妈用她那双拍得通红的手迎接我。
上小学后，功课比较繁忙。我除了学好文化课之外，还参加了国画培训班，星期六、星期天都去老师家学画画。可我对。
诗词。
的爱好一丝不减，一有空闲，我便拿起爸爸的《唐宋诗词鉴赏》吟诵起来，与李白相会于蜀道，体验“蜀道之难，难于上青天”的险峻；与杜甫相约泰山，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的巍峨气势；与杜牧一道，重游赤壁古战场，发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的唏嘘感慨……诗歌，给予我精神的满足，心灵的抚慰，还给予我坚强的力量与坚韧的信念。
记得小学六年级期末考试结束后，我就要离开敬爱的老师与亲爱的伙伴，离开培育我四年的校园，心里忧伤不已。回到家，爸爸劝慰我说：“天下无不散的筵席！告别，意味着新的开始！来，读读王勃的《送杜少府之任蜀州》，你会懂得许多。”我接过爸爸的《全唐诗》，吟诵咀嚼那味若甘醇的诗歌来，“海内存知己，天涯若比邻”，真挚的友情不正是这样吗？只要彼此珍爱，情深意长，短暂的分离，又算什么呢？我从忧伤中振作起来，心中的郁闷一扫而光，灿烂的笑容又挂满两腮。
诗歌伴我成长作文
小时候我只是一个在乡村田野里抓泥鳅的野孩子，更是一个不懂事、调皮捣蛋的野孩子，是爸爸、妈妈一天天的抚养我长大。岁岁月月朝朝暮暮；光阴似箭日月如梭。刹那间，我到了该上学的年龄了。到了学校后，我就时时刻刻的泡在学校的书吧里，是书伴我成长。此时此刻，我还清清楚楚的记着有一次，我从举不胜举的书柜里抽出一本厚厚的诗集，上面赫然印着泰戈尔的格言：“请你来享受这本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅只是瞄了一眼，我便如饥似渴的地将他抽了下来。从此泰戈尔像一位导游，引导我畅游在诗的海洋中。也从此让我爱上了读诗，正如我迷恋那丰富多彩的田野一样生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常常在我耳边萦绕。我被阳光般灿烂的诗所诱惑了。在读诗中，让我认识了“乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……”他们都用自己不同的风格向我展示了诗的魅力。慢慢的，我领悟到了诗的奥秘；我与骆宾王交朋友，领略了动物世界的美丽。渐渐地，我感觉自己已经喜欢上了诗。诗用它透明的手法每时每刻都抓住了我的心，唱出那一曲曲动人的歌声，使我陶醉。于是在上课时，我从老师嘴里得知了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的憧憬；在下课时，我朗读着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的境界。让我领悟到了泰戈尔所说的那样：“像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。”
我还清清楚楚的记得小的时候：我读诗、背诗只是为了好玩，直到现在才能在重点的诗句中想象出一幅幅优美的画面来：每当我读到“飞流直下三千尺”时，便想去看看这瀑布到底有没有这么长，而爸爸妈妈不让我去。于是，我又想找“手可摘日月星辰”的`危楼，看看能不能摘到星星，如果能，我一定要摘几颗回来当收藏品！每当我跟爸爸妈妈说这种幼稚无奈的话时，他们总是一阵大笑声，将我从梦中拉了回来，“这些事其实都是不可能的事罢了。”听了这些话，我便十分沮丧。
生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常常在我耳边萦绕。我常常沉迷于诗中。那一句句诗是一只只五彩缤纷的蝴蝶，领我走进广袤无垠的诗的海洋；那一篇篇诗又像是一只只渺小的萤火虫，发出了脆弱的光，照耀着我成长的道路。是啊，一首首诗就像我们的父母，永远伴随着我们成长。
诗歌伴我成长作文
下着大雨。
爸爸到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
调皮的雨水滑过爸爸的脸颊。
啊，
爸爸的`爱是遮雨的伞！
有一年夏天，
滚滚热浪烤得我无法写作业。
坐在旁边的爸爸为我打扇，
汗水浸湿了衣裳。
啊，
爸爸的爱是清凉的风！
有一年秋天，
凉风习习，落叶飘飘。
我正要去上学时，
爸爸跑过来，
为我添了件衣裳，
自己却只穿着短袖。
啊，
爸爸的爱是暖和的衣！
有一年冬天，
天寒地冻。
我发着高烧，
爸爸把我送进医院，
摸着我滚烫的额头，
爸爸急得哭了。
啊，
爸爸的爱是滴落的泪！
父爱，
点点滴滴，]。
伴随我走过一年又一年的。
春夏秋冬……。
诗歌伴我成长作文
班会课上，老师讲了雷锋的一些故事，回家之后又向爸爸妈妈询问了雷锋的一些情况，我听了之后产生了许多感谢。
雷锋，只是一个很普通的解放军战士，可是，他却有一个宽广、仁爱、善良的胸怀，他事事都为别人着想，总把帮助别人当成人生的快乐：帮战友们缝补衣服，晚上帮战友们盖被子，帮群众挑水，扶老人过马路……也许在有些人眼里，这些都是微不足道、很不起眼的`小事，可这一件件小事汇集在一起，就组成了一颗大爱无私的心——雷锋精神，而且在人世间永放光芒。
在我们的现实生活中，也有许许多多默默无闻的活雷锋，他们见人有困难就帮助，他们中许多人也许还家境贫寒，但他们却向别人伸出了援助之手，帮助需要帮助的人：见到老人跌倒就主动扶起，向有困难的人捐款，见义勇为与坏人搏斗……这些有的看起来都是小事，可是小事都不愿意做，大事肯定就做不好。我作为一名小学生，一定要向雷锋同志学习，学习雷锋精神——仁爱善良、助人为乐，从帮助别人的点点滴滴小事做起，一生都做一个大爱无私、对社会有用的人，让雷锋精神伴我成长。
我觉得在所有的学校甚至在所有的单位、企业应该创建一个爱心自愿者组织，让所有的人都去体验一下帮助别人的快乐，应该大力弘扬雷锋精神，让全社会的人都向他学习，那样，我们的社会多美好啊!
诗歌伴我成长作文
诗歌，中华民族的骄傲之一，它从三千五百年前的《诗经》中悠悠走来，穿过丝绸之路上扬起的沙土，穿过青莲诗仙喝不尽的酒壶，也穿过杜工部忧国忧民的思绪中，穿过北宋安稳的炊烟，穿过南宋臣民遥望故土无尽的眼泪……轻轻地，悄悄地，似花瓣一般飘落在了我心里，也飘落在了每一个炎黄子孙的心里。
我是喜爱唐诗的，爱它的雄伟大气也爱它的悠然自得。唐代的诗人不计其数，有多少人是匆匆留下一首诗后，便被时光吞噬得无影无踪的？我也是喜欢李白的，这位青莲诗仙，一生充满了坎坷与流离，他却不曾悲伤，他依旧走在自己的路上，即使已满身伤痕。他写过《清平调》，也写过《黄鹤楼闻笛》，他的一生，虽不是传奇，又胜似传奇。
诗，词的作者早已离我们数千年之远，那些追思，更是空想。
毛泽东曾这么写过：俱往矣，数风流人物，还看今朝……。
诗歌伴我成长作文
记得年幼时，我总是在妈妈的故事或者爸爸的诗歌中酣然入睡的。夜深人寂，妈妈拥我入怀，一边给我讲《丑小鸭的故事》，一边轻轻拍打我的身子，我便甜甜地进入梦乡。妈妈的故事听厌了，我便缠着爸爸，要他讲新鲜的`故事，爸爸便眨眨眼睛，笑呵呵地说：“行，乖女儿！不过你得答应我一个条件，我教你背一首唐诗，你背来了，我就讲一个好听的故事。”为了听到新鲜好听的故事，我答应爸爸的条件。就这样，我背了许多唐诗，也听到许多有趣的故事。曾记否，有多少次我是在唐诗中的故事里进入梦乡的，又有多少首唐诗悄悄地滑落我的枕边。
上幼儿园了，会背诗歌的我总受到老师的宠爱与小朋友们的羡慕。六一儿童节那天，我站在会场中间，落落大方地给家长和小朋友表演节目，我最善长的节目便是诗歌朗诵了。我一口气背了十几首唐诗，赢得满堂的喝采。最后，我在大家赞赏羡慕的眼光中，我骄傲地回到妈妈身边，妈妈用她那双拍得通红的手迎接我。
上小学后，功课比较繁忙。我除了学好文化课之外，还参加了国画培训班，星期六、星期天都去老师家学画画。可我对诗词的爱好一丝不减，一有空闲，我便拿起爸爸的《唐宋诗词鉴赏》吟诵起来，与李白相会于蜀道，体验“蜀道之难，难于上青天”的险峻；与杜甫相约泰山，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的巍峨气势；与杜牧一道，重游赤壁古战场，发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的唏嘘感慨……诗歌，给予我精神的满足，心灵的抚慰，还给予我坚强的力量与坚韧的信念。
记得小学六年级期末考试结束后，我就要离开敬爱的老师与亲爱的伙伴，离开培育我四年的校园，心里忧伤不已。回到家，爸爸劝慰我说：“天下无不散的筵席！告别，意味着新的开始！来，读读王勃的《送杜少府之任蜀州》，你会懂得许多。”我接过爸爸的《全唐诗》，吟诵咀嚼那味若甘醇的诗歌来，“海内存知己，天涯若比邻”，真挚的友情不正是这样吗？只要彼此珍爱，情深意长，短暂的分离，又算什么呢？我从忧伤中振作起来，心中的郁闷一扫而光，灿烂的笑容又挂满两腮。
如今，我进入了中学，成为一名初中生，视野更开阔了，读的书更多了，可我仍钟爱着唐诗，她仍是我精神的伊甸园。有她相伴，我成长的日子不会寂寞，与她相守，我情感的天空阳光灿烂！
诗歌伴我成长作文
看过这样的一张出游照。父母和女儿站在北京火车站的出口。经过26个小时的绿皮火车，每个人的表情既兴奋又难以掩饰的掩饰。不得不感叹中国的变化速度是那么的快，现在高铁，飞机从广州到北京的距离，那是一盏眼的事。随着时间的飞逝，身体的变化，也见证着中国的成长。是啊，我伴中国成长，同时中国伴我成长。
从呀呀学语时就听妈妈说，在他的年代一家里有一辆自行车，那是很光彩的事情;到了总角之年，每天坐在妈妈的背后骑着摩托车接我上学放学，一面吹来的微风，舒服凉爽;到了了青春年华的现在，经济快速发展，每家每户都大体小康家庭，骑自行车已经是轻而易举就能办到的事情，甚至每家每户拥有一辆小汽车已经不在是奢望。从自行车到小车这个质的飞跃，在社会巨大的发展中，留下了一个深刻的印记。中国以泱泱大国的姿态向世界展示着它的变化之快。是啊，我伴中国成长中国伴我成长!
古时中国四大发明传播由阿拉伯人传到西方。当今中国再一次以新四大发明了闻名世界。微信，支付，共享单车，高铁和快递中国已经不再是任由西方列强侵略侮辱而不懂得反抗的国家。中国已经有足够的经济实力站起来。中国作为经济强国，新四大发明见证着中国的变化。中国实现全面小康不再是梦想，不在是说说而已，空头支票。2035年，社会主义初级阶段的完成，中国会实现全面小康，实现共同富裕。
世事变迁，沧海桑田。曾几何时，中国是是那么的柔弱。的非典的汶川大地震，但是。中国以一方有难，八方支援的口号不断帮助的受难地区。20的非典，家里提供药品帮助有需要的人。20地震，学校组织捐献活动，帮助灾区的受难者。当时我还以自己的微薄之力捐出零花钱衣物。书本给灾区中国的变化，中国的变迁，我见证过，帮助过。
十几年前，坐二几个小时的绿皮火车到达目的地的状况已经成为过去，现在全国计划实施路路通，村村通。村与村之间的交通不再是麻烦，到达目的地已经是一眨眼一瞬间的事情了。
作为写信者的我和看信者的你。中国的巨大发展，我见证过你经历过，不用再担心坐20几个小时的火车，因为那已经成为历史，同时很幸运，中国伴我成长。
也希望你我牵手共伴中国。
诗歌伴我成长作文
奥运——这是一个中国人心中永恒的主题。早在几十年前，中国人心中就有了奥运梦，我们盼了好久，终于盼来了这一刻。
20xx年8月，四年一度的奥运盛典在奥运的诞生地——希腊雅典隆重举行，在那些日子里，我一次次为“更快、更高、更强”的奥运精神激动，一次次兴奋。我为中国奥运健儿夺金摘银呐喊助威，为五星红旗的一次次升起而欢呼流泪，奥运带给了中国人更多的希望。而我内心深处最期望的，却是世人投向北京的目光。北京，这个有着几千年古老历史的城市，将向全世界爱好和平的人们展示自己“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的魅力与风采。
我清楚地记得北京申奥成功那激动人心的时刻。时间：20xx年7月13日晚上10点10分，地点：莫斯科。那天晚上，我匆匆吃完晚饭，早早就守在电视机旁，生怕错过了那个珍贵的历史镜头。一轮表决过去了，没有结果，紧接着进行第二轮表决。随着投票过程的跌宕起伏，我的心就像揣了只小兔子似地怦怦直跳，非常紧张。我一遍又一遍地为北京祈祷，祝愿北京获得第29届奥运会的主办权。当国际奥委会主席萨马兰奇先生用响亮的声音宣布：“20xx年奥运会主办城市是中国北京”时，全场响起了雷鸣般的掌声。我发现自己的.手心全是汗，眼里全是泪水，激动得一下子从沙发上蹦了起来，“我们赢了，我们赢了！”
盛大而新奇的开幕式在能容纳近十万人的国家体育馆“鸟巢”举行，奥运圣火在这里点燃，翻开了一页新的篇章。我惊奇地发现，在运动员入场时，许多第三世界不发达国家也参加了本次盛会，他们是中国亲密的朋友，他们是世界上一切向往和平的忠实代表，他们更是人类奥林匹克精神的坚定拥护者！中国运动员方阵入场了，方阵前只有一面高高飘扬的五星红旗：中国香港、中国澳门、中国台湾与中国大陆人民已紧紧结合在一起，挥动着手中的五星红旗，一起阔步在宽广的大道上。奥运会场上，运动员们淋漓尽致地将奥林匹克精神展现出来：更快、更高、更强，参与比取胜更重要。各国选手展示着各自的技能，我国健儿更是大显身手，囊括乒乓球、跳水项目的绝大部分金牌，男子篮球更是让人兴奋，最后一个球让中国男篮进入八强……金牌榜上中国名列第一，奖牌数也与美国不相上下，无不令人自豪。而今，奥运会已经结束，但奥运会的喜悦依旧荡漾在我们心中，“oneworld，onedream”（同一个世界，同一个梦想）的口号，令所有人为之激动。我们作为莘莘学子，应该积极参加体育运动，努力锻炼。，让我们齐声高唱：心系奥运，健康成长！
诗歌伴我成长作文
若是你来我家不管在哪准能看见几本书，有《四大名著》、《少年儿童百科全书》、《话题作文》、《世界名题我来解》。这些书都是我的好伙伴，只要一有时间，我就会如饥似渴地抱上一本书津津有味地看着，品着，我对它们是”爱如性命”，从孩提时代看到现在，我读书，我成长，我快乐！当我还在上幼儿园时，妈妈就给我买了一大堆故事书。每天晚上，妈妈都会坐在床头给我讲故事，使我从小就对书产生了浓厚的兴趣。幼儿园时的学习和积累，使我一年级时就能阅读一些比较简单的童话故事，从中我得到了许多乐趣。如当我看到一些令人发笑的画面和情节时，我总会哈哈大笑起来，然后有声有色地讲给妈妈听。这时妈妈总会竖起大拇指表扬我讲得好。一年级第二个学期，妈妈给我买了《日记起步》，让我每天写一句话的日记，并按照书里面写的给我讲了什么是日记。记得我第一次写的时候只写了一句“今天我知道了什么是日记”，妈妈还说我写得棒。后来，我的日记从一句变到一段，再从一段变到一篇，不过使我学会了写日记的不只是妈妈的教导，更重要的是那一本本好书，是它们教会了我写作文，是它们让我阅读了一篇篇好文章。正是因为有了它们，才使我的写作水平得到了提升。四年级时，我开始阅读一些科普类的.书籍，如《百科全书》、《十万个为什么》。自捧上那些书后，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科学的世界里飞翔。它使我认识了布鲁诺，为他那种为真理而献身的精神而感动；它使我认识了近代科学之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科学精神，也为我所景仰；它还使我认识了工作到最后一天的使我敬佩的华罗庚，科学女杰玛丽．居里，求是精神的典范――竺可桢。它还是还使我知道了人类的起源和古代历史，自从读书活动开展后，我对书更是着迷．中午放学回家，我马上做完作业，就捧起书津津有味地看起来，吃饭时也在看，为此，妈妈不知说了我多少回，可我全当＂耳边风＂不把妈妈的话当回事．后来．妈妈拿我也没办法，只得由着我．晚上，我又躺在床上，打开灯，又开始我的＂书之旅＂．有时，时间已经很晚了，妈妈便不让我看书，可我不行，硬是拿起书来看，哪怕只让我看五分钟也好啊！平时有空的时候，我也会拿起书，星期天下午，我就会去图书馆，享受我一星期中最丰富的时光！在看书的过程中，我与主人公一起欢乐，一起忧伤，一起愤怒。
我读书，我成长，我快乐，读书使我永远追求！
诗歌伴我成长作文
诗歌，带给了我们快乐；诗歌，带给了我们美好的今天；诗歌，带给了我们丰富的学识；诗歌，带给了我们永垂不朽的青山；诗歌，带给了我们聪明的大脑；诗歌，滋润了我的心灵。
你梦寐以求的成功，需要用汗水、用智慧、用努力、用奋斗换来，我们如果要看的更远、站的更高，就要再上一层楼，我们会说：欲穷千里目，更上一层楼！。
在追寻真理的方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求、去探索，我们会说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！。
当我们遇到不会的难题时，我们会说：山重水路疑无路，柳暗花明又一村！诗歌的给予在生活中也可以表达出来。
诗歌，犹如一缕温暖的阳光，给予我光茫；诗歌，犹如一簇艳丽的花朵，给予了我绚丽的色彩；诗歌，犹如一朵白云，给予了我广阔的蓝天；诗歌，犹如一条小鱼，给予了我蔚蓝的大海！诗歌，可以畅想我们的内心！
感谢晨诵，让我们学到了丰富的学识；感谢诗人，让我们得以快乐的成长；感谢早晨，让我们富有活力！一日之计在于晨，晨诵，伴我们快乐的成长，让我们的清晨一起津津有味、如痴如醉的朗读吧！
早晨是一天中的黄金时间，也是我们最快乐的时间，让我们珍惜吧！晨诵可以让我们以崭新的、富有活力的心情迎接新的一天！
诗歌伴我成长作文
小时候，总听别人在我耳边说诗歌，可我却听不懂。后来我长大了，我真高兴自己也能读诗歌，背诗歌了！我渐渐地陶醉在诗歌的海洋里。什么床前的月光，巴山的雨，边塞的战士，异乡的客，诗歌像一股清泉流淌在我心头，滋润着我的心扉。在我学习的过程中，我结识了许多著名的诗人，如唐朝的李白、杜甫、白居易，清代的袁枚、龚自珍，他们那些让人刻苦铭心的词句，在诗里都充分展现。众多的意思，了了四句诗便能表达的一清二楚。
什么二月的春风，三月的花，万里的长城谁驻扎。诗歌像祖先在向我诉说中国五千年的历史。诗歌伴着我生活的每一天。白天有诗歌陪我玩耍、黑夜有诗歌陪我入眠，让我从不会感到寂寞。我感到有诗歌的地方处处充满快乐。我想在以后的学习中，将会有更多的名人名诗陪伴着我成长，我相信我的生活将会更加绚丽多彩。
诗歌伴我成长作文
诗歌你如一支曲，悠远尤长；你如一幅画，绚丽多姿；你如一杯酒，越品越浓；你如一首歌，荡气回肠。我读你，有时会悲喜交加；有时会怆然涕下；有时会孤独无奈；有时会意气风发。
曾几何时，我独步山林，体悟“山光悦鸟性，潭影空人心。”的禅道；曾几时许，我独坐小桥边，享受“明月松间照，清泉石上流。”的静谧；更有几时许，我侧耳旁听“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的热闹。
春天，你用温柔的小手指引我去看“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”的美景，于是我也看到了“树木丛生，百草丰茂。”的生机。你说春景之美好意味着“一年之际在于春，一天之际在于晨。”要从春天开始播种希望，开始勤奋耕耘。
夏天，你用健美的臂膀为我采摘盛夏的果实，让我尝到了”梅子留酸软齿牙，“的滋味，更让我看到了父母“力尽不知热，但惜夏日长。”的执着。你说夏景之成熟在于劳作者有“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的精神。
秋天，你把如火的枫叶呈现在我面前，让我享受了“停车坐爱枫林晚，”的浪漫；片刻之后，你清风徐来让“无边落木萧萧下，”让我在一片恐慌之后明白“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”的哲理。
冬天，你带我赴“燕山雪花大如席，”之约，开始我有些窃喜，而当看到“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”后，我又增添了些许落寞。这时你告诫我，人应该活乐观开朗一点，应该想到“冬天来了，春天还会远吗？”所以片片雪花在你的描述中又成了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的胜景。
因有你的陪伴，四季变得诗情画意。你的陪伴让我萌发了对生活的热爱；你的陪伴让我拥有了发现美景的慧眼；你的陪伴让我打开了文学欣赏的大门。
你翻开《离骚》：我看到了吟诵“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”的屈原，楚王的背信弃义，让忠实贤臣报国无门。他的忧郁、他的孤独，他的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”的呐喊，至今都历历在目。我真想跃身飞到他身边，将这位热血贤臣举荐到今世，这样我们超英赶美的梦想就不远了。
你打开《孔雀东南飞》：我看到“十三能织素，十四学裁衣”的.刘兰芝与焦仲卿的不离不弃，他们的爱情虽没有罗密欧与朱莉叶浪漫，但彼此心中那份“守节情不移”的意念着实让人敬佩，懵懂之中我理解了“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”似的爱情。
你传阅《木兰辞》：让我见识了谁说女子不如男的神话；你浏览《全唐诗》：让我领略了李白的狂放不羁，杜甫的沉郁顿挫以及李商隐的缠绵悱恻。
总之，有了你，我的生活更充实；有了你，我的情感更真切；有了你，我的未来更光明。你不仅让我增加了知识储备，更让我获得了精神食粮，我愿一辈子与你相知，相守。
诗歌伴我成长作文
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这一首诗大家一定不陌生吧？对，它就是唐朝大诗人李白写的《静夜思》。
诗，它是我从小到大的伙伴，它在生活中无处不在。从我们牙牙学语的时候，爸爸妈妈便开始教我们识字、背诗，但我们并不了解其中的含义；上学以后，老师便开始一字一句的教给我们，让我们认识它、了解它、熟记它。
我们的家人、老师、学校是我们成长的见证人，诗歌也是，它在生活中无处不在，它总是在我们的'生活中的一个地方默默注视着我们，观察着我们。
在我们感慨时光流逝的时候，会想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在我们后悔自己当初没有好好学习的时候，我们会想起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；在有难题解不开的时候，被老师点通之后，我们会想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
因为在生活中会遇见它，想起它；因为它在生活中无处不在，所以它才会跟着我们的脚步伴随着我们成长。
我最喜欢的一首诗是《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。是啊，明日是无限的，可我们的生命是有限的；如果我们做事情不“日事日清”，早晚会造成不好的后果。
诗歌是我们成长道路上的指路明灯，诗歌是我们成长道路上的好伙伴；诗歌伴随我们健康成长。
诗歌伴我成长作文
散文呼应心灵的回声，小说延伸生活的憧憬，诗歌唤醒内心的浪漫。
其实自己也挺喜欢诗歌的，觉得她写得很美，不过就是太难看懂了，老师说我的人生阅历还不够，文学修养还不够高，也许吧！所以每次看的时候都是囤囵吞枣一样，只是一字一句地去看，就是没有去琢磨（因为看不懂），看完就跟没看一样，不过有时在老师的帮助下也能看懂一点点，也能大概猜测到它要表达的细想感情。
看过不少诗歌，最爱的还是普希金的《假如生活欺骗了你》。刚接触的是初一的时候，恰巧那段日子我家发生了一系列的意外，姑姑，外公出车祸，妈妈的外婆去世，弟弟和婶婶生病在医院，爸爸的车被盗，那时候的我的天空仿佛布满了乌云，不停地在问自己：为什么生活要跟我开这样的一个大玩笑？那时真的快要崩溃了，逼人的中考一天比一天近，身边的人却一个接一个地有事，自小没有爷爷奶奶的我，每天和妈妈穿梭于各个病房之间，然后每天还拖着疲惫的步伐进入教室。面对着生活的各个玩笑，小小年纪的我只懂得哭，知道哭是不能解决问题，可是不争气的泪水还是会夺眶而出，那个年轻的政治老师就送了我这首《假如生活欺骗了你》，她还和我讲解了这首诗歌，是呀!假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。
诗歌虽然有点难懂，却大有内涵，只要我们读懂了，就会受益无穷。普希金的《假如生活欺骗了你》，伴我走过了那段日子。
诗歌伴我成长作文
迎来灿烂的青春。
你知道这首诗的作者是谁吗？那就是我——一个诗歌爱好者！
一年级的某一天，我第一次看到了诗。那时，我正津津有味地读着一本名叫《豆儿朵朵》的散文集。在一篇散文中，我突然对其中的一段产生了浓厚的兴趣：这段不仅在格式上与别段不同，而且内容更是别具一格，让我读着有腾云驾雾之感。回家后，我向妈妈刨根问底，才知道原来这就是诗。从此，我便踏上了“追求”诗的征程。
从那以后，我“疯狂”地读诗、背诗、甚至抄诗，渐渐地拉近了和诗的距离。有一次，当我在抄诗的时候，竟惊喜地发现我能不由自主地随口编出几句诗来了。难道这就是古人所说的：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界吗？可是，我很快发现，我的意得实在太早了。当我再次兴致勃勃地翻开笔记本，准备把刚才的灵光一现写下来并创作出一首完整的诗作时，我发现我的灵感尽然枯竭了，一个字也写不出来了。
于是，我决心重新回到起点，继续探究诗歌的“奥秘”，并养成了随时随地把自己内心的想法记录下来的习惯，期待着厚积薄发的那一天。终于，在那个让我刻骨铭心的日子：望着窗外自由飞翔的小鸟，听着它们清脆悦耳的歌声，我忽然文思泉涌，写出了我人生中的第一首诗《鸟儿，我想对你说》：
鸟儿虽然拥有美丽，
但它们的生命却很短暂。
它们从早到晚，
都在为大自然增添风景。
它们从小到大，
都在为大家送去歌声。
回想从前，
我总想把鸟儿关进笼子，
让它们象奴隶一样只为我唱歌。
鸟儿、鸟儿，
现在我知道，
你最爱自由，
我会把你当作朋友。
来我的身边吧，
和我一起度过美好童年。
有了第一首诗的铺垫，我的写诗欲望彻底被激发了。当我快乐时，我会写诗，呈现我热切、活跃的心情，那时的诗句是这样的“圆圆的月亮，像大大的眼睛，在空中眨巴眨巴，闪烁着幸福的光芒”；当我忧伤时，我会写诗，但诗的音阶便会跌到万丈深渊，那时的诗句是这样的“我的童年不知怎么，充满了重重困难，就像一条路上，总会有难关”；当我烦恼时，我会写诗，让它帮我分担一些焦躁，那时的诗句又变成了这样“我不怕困难和挫折，也不怕命运的转折，因为我知道，这些都会过去，代替它们的是一条光明之路”；当我平静时，我也会写诗，这时的诗就会变得神秘无比，“夜神神秘秘的，虫子在低吟，鸟儿在清唱，树叶发出微弱的声音，仿佛隐藏着一个巨大的秘密”。
诗，是我生活的一部分。诗，伴我行。
诗歌伴我成长作文
我成长的每一个足迹都印有钢琴的痕迹，那悠扬的琴声伴我走过了9个春夏秋冬。
——题记。
年少时，讨厌钢琴。
岁月流逝，时间倒流，我仿佛又回到了小时候。那时候，也行是看《奥特曼》看迷了，以为钢琴是张着大口的怪兽，为它有不轻的抵触情绪。于是每次妈妈喊我练琴，我要么装聋要么作哑，就是不予理会，可望子成龙的妈妈每次让我练至少2小时的钢琴，要是我不好好弹，妈妈要么用尺子打我手，要么罚我面壁思过，我越发地讨厌钢琴，常常想如果没有它，我也可以快乐的玩耍。
长大了，喜欢钢琴。
光阴似箭，岁月如梭，我从蓬头稚子长成了亭亭玉立的姑娘。知识和阅历也在逐渐增加，心思也变得丰富起来，这时，钢琴就像是我的密友，可以听我诉说那些藏在心底的秘密。
当我考试不理想时，我会轻拂琴键，弹出汪立三的《蓝花花》，抒发惆怅之情，当我取得一定的成绩时，我会奏出储望华的《解放区的天》来表达自已的自豪之感。琴声有时如同山涧小溪，行云流水，使我陶醉在其中，无法自拔；有时如同汛猛的黄河，一泻万丈，使我斗志昂扬，充满干劲。
于是钢琴成了我的好友，我越来越喜欢它，因为它给了我源自心灵的慰藉。
比赛时，热爱钢琴。
一晃几年过去了，我钢琴十级也取得了骄人的成绩，被派往别省参加比赛。
上台的那一刻，我仿佛成了聚光灯，所有人的目光都聚集在了我身上。我拖着如灌了铅的双眼走了上去，在手触到琴键的那一刻，我对它产生一种亲切感，似乎我和钢琴本就是密不可分的整体，刚才的恐惧，慌张，不安似乎瞬间遁形，和我一起的是自信与自豪。
一曲终，所有人都起立鼓掌，我轻拂着琴键，胸腔中充满了对它的热爱。
我深信，钢琴会一直伴我成长，走过漫漫人生长路。
诗歌伴我成长作文
诗歌，风韵独到；诗歌，高雅纯粹。仅仅是那简简单单的几个字，便能清清楚楚表现出它那不同的风格。
那是一个阳光明媚的中午，老师让我们背诵刚刚学的四首古诗。来，看你这么信心十足！你背《西江月》那位被点到名的同学啰啰嗦嗦地站了起来。《西江月》他刚说完题目，就想不出使人及唐代，他一会儿挠挠头，一会儿抓抓手，可能是没被熟吧。看他抓耳挠腮的样子，我真想笑！这时，老师失望地摇了摇头，打手势叫那位同学坐下。很快，第一位同学就以失败告终了。在他坐下的那一刻，他猛地一拍脑袋，哦，我想起来啦！明月别枝惊老师再一次无奈地摇了摇头，同学们便哈哈大笑起来。
挑战又开始了。老师点了一位女同学，说：你帮他背！这位女同学个子矮矮的，很瘦小，我很怀疑它能不能背出来。这时，她以响亮而清脆的声音完成了老师的任务。那位女同学顺利的当上了擂主，她用她那锐利的双眼看着她的同桌，好像在说：怎么样，你也来被一首试试看！她的同桌被叫上来了，他们在用眼睛说话。他憨憨的声音让我们听了真想笑！不过他还是流利的背了出来。
李老师笑了笑，说：真好！不仅可以有力地回击同桌的反击，还可以更好的背诵古诗，真不愧是一举两得！
叮铃叮铃，下课铃响了，我们还依依不舍，舍不得下课。