优秀作文是一种洞察世界的窗口，通过文字的表达可以让人们更深刻地理解世界和生活。在写作过程中，我们可以参考范文的结构和展开方式，运用到自己的作文中。
男生女生大不同大班教案
1、根据生活经验找出男女生不同的地方。
2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。
3、培养幼儿初步的性别意识。
5、知道检查身体的重要性。
1、男女标记。
2、“门“的道具2个。
3、男女孩和爸爸妈妈的图片(见幼儿用书)各1张。
4、幼儿用书。
一、以猜猜他是谁的.游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。
(1)、教师：穿着xx色衣服，xx色裤子，xx色鞋子小朋友是谁?xx头发的小朋友是谁?(一位男孩)。
(2)、教师：穿着xx色裙子，xx色鞋子的小朋友是谁?xx头发的小朋友是谁?(一位女孩)。
(1)教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是?(幼儿答)。
(2)打开幼儿用书，请幼儿看爸爸妈妈及男女生图片。
(3)幼儿观察并回答。
三、认识男女标记及用途。
(1)分辨男、女生的标记。
(2)你们在什么地方见过这两种标记?(引导幼儿回忆生活经验。)。
(4)教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢?(鼓励幼儿大胆讲述)。
四、情景练习。
(1)情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共厕所。厕所门上挂着标记，你们看是什么(指给幼儿看场景，幼儿回答)现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门的时候千万不要弄错了。
(2)情景二：游泳池。
(3)情景三：浴室。
结束活动。
在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识。在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。通过变一变、猜一猜、试一试等手段，充分调动小班孩子参与活动的积极性。让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学习。
男生女生大不同的作文
这是一个阳光明媚的下午，正逢我班上体育课，女生、男生举行了一次激烈的足球比赛。
我们先来分工，队长李佳琪说：“王丽雯和李文倩两人当守门员，其他人都去踢球。”比赛开始了，男生队长陈新旗来了一个“飞毛腿”，立刻就把球踢向了球门，旁边的男生拉拉队竟然拿着手帕摇“旗”呐喊，加油助威。我们女生又气又急，可没想到我们女生守门员王丽雯猛地一下就把球踢了回来。我们女生翘起大拇指说：“真无愧于名副其实的守门员啊！”场上的`女生把球接起来，可是又被男生谭光琛抢了过去，谭光琛带球飞快的跑着。
我横插过来，用脚一铲，球又回到了我们脚上。我正想奋力来个长传，可惜球出界了。“哎”今天可真倒霉呀！紧接着，男生连续踢进三个球，而我们女生呢？却还是一个鸭蛋。这时，下课的铃声“叮铃铃……”的响了起来，裁判员宣布：“今天，小足球比赛的结果：男生队胜出！”场上的所有男生立刻一片沸腾！
这次足球赛，我们女生虽然输了，但是我们深深感受到了踢足球的乐趣!
大班活动男生女生大不同教案
二、班会背景：
初一学生从小学升入中学不久，对他们来说是一次重大的环境转变。环境的转变给青少年带来很大的震荡，这一震荡并且将延续到进入中学后相当长的一段时间，因此，尽管初一(3)班的学生经历了近一个多月的中学生活，但是学生与学生之间的关系还很大程度上处于磨合期，有部分同学并未真正融入这个班集体的大家庭，班级凝聚力不够强。同时，初一的学生刚刚步入青春期，男女同学之间的交往往往蒙上了一层害羞的雾，男女生正常的交往存在一些隔膜。因此非常有必要由老师作指导，帮助学生完成好这个过渡期，让班集体更加团结，男女同学更加愉快的相处。
三、设计理念：
运用建构主义理论和人本主义理论指导设计。该理论提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。因此，此次主题班会采用了教师引导，学生主动参与的方式来进行，以学生为主体，由学生做主，让学生在主动中成长。
四、设计目的：
2.塑造一种团结奋进的精神风貌，营造积极、乐观、上进的班级氛围;。
3.透过此活动使男生女生相处更加融洽愉快，互相帮助，发挥自己的特长，共同进步。
五、活动准备：
1.拟定班会的主题及形式，制定班会大纲。2.搜集相关歌曲、小品素材。
3.教室预先布置成中间留有圆形空地，桌椅摆在周围。
六、活动流程：
(提纲版本)班会开场白，提出“男生强还是女生强”这一问题(5分钟)——讨论男女生各自的优缺点(10分钟)——简短小品欣赏，讨论如何实现男女生间的和谐相处(15分钟)——真诚互动，畅想未来(10分钟)——老教师总结，全体宣誓(5分钟)(详细版本)。
(一)导入主题。
播放《家有儿女》片尾曲《阳光男孩阳光女孩》，要求会唱的同学跟唱，不会的打节拍。歌声毕，屏幕上显示男女生一块上课的照片，并出现活动主题“家有儿女之男生女生共出力”的标语，老师说开场白。
开场白：同学们，不知道你们注意到一个有趣的事实没有：男字七画，女字三画，男女相加，刚好为整十，纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男女，所以就只有两个厕所。男女相加，便构成了整个人类社会。我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们班上还有一群活波可爱、积极上进、多才多艺的女生。每个男生、女生都是我们温馨班级的一员，是我们和睦小家中的儿女，所以今天我们的班会主题为“家有儿女之男生女生共出力”，希望本次班会能促使男女生同学和睦相处，共同为班级建设出力。
当然，男女既然有了差别，就有高低较量，下面我们看几幅图片，看下到底是“男子当自强”还是“女子当自强”。
(二)结合图片自由讨论“男生强还是女生强”
结合图片，请同学各抒己见，说出男女生各有什么样的优缺点，大家心目中完美的男女生形象是什么样的。(教师注意总结板书)(学生自由发言)。
(三)《楚河汉界》小品赏析小品见附件。
教师：同学们，通过小品，你们能不能发现“楚河汉界”作用的变化，结合这种前后的变化讨论下老师让男女生一座的原因和目的是什么?你们觉得好不好?(学生自由讨论)总结：看来你们的想法还真的不少呢。其实男女一座确实像有的男生所说对你们男生有点不信任。还有就是从心理学的角度来看，你们这个年龄容易产生“异性相吸”的现象。人们常说“距离产生美”，如果我让你们没有距离，那么美不就没有了么?从我们班的具体情况看，女生特别的文静，男生特别的活跃。老师希望你们能够真正“男女搭配干活不累”，实现共上进共成长的目的。
那么在你们同桌的过程中产生过矛盾么?是如何解决的?怎样才能让男女生和谐相处呢?请学生自由发言，为班级建设提意见。教师总结：男女生之间虽然会产生矛盾，但必须互相尊重，关心爱护，文明交往，只有团结起来，取长补短，积极竞争，才能齐心共绘班级美好将来。
(四)同一“室”檐下，男生女生手拉手反思过去，思考未来：
每个同学都反思过去与异性同学相处时不恰当的地方，包括对异性同学的成见，并思考以后如何改进，如何在竞争中一起为班级成长出力。真诚互动：
课室预先布置成中间留有圆形空地，桌椅摆在周围。分别派出6名男生和女生到课室中间，男女相间地围成一个圈，随着音乐跳兔子舞。其他同学手拉手围成一个更大的圆形，有节奏地为他们打拍子。
(五)班会尾声(播放《相亲相爱一家人》作为背景音乐)。
教师：一曲《相亲相爱一家人》代表我们共同的心声，愿我们在今后的学习生活中和睦相处、团结奋进，成为真正的朋友，成为一个相亲相爱的大集体。我们班上所有的男生和女生都是初一(3)班不可或缺的一份子。尽管你们是独立的个体，但是初一(3)班是你们共同的名字。在这个大集体当中，男女同学之间要互相理解，你们要用理解粘合剂把心和心连在一起，结成闹不可破的友谊。大家的友谊里蕴涵着的热情、善良和希望，将会吹散晨雾中的迷蒙，金色的太阳将闪烁在你们青春的瞳仁里。老师衷心祝愿我们班的同学成为相亲相爱的一家人。最后让我们以全体起立宣读班规(附件二)的方式结束本次班会。
七、可行性分析：
本次主题班会一改以往全权由老师包办的方式，变为由同学们全程参与整个过程，大大地提高了同学们参与的积极性。活动内容能够让学生发挥所长，展示自我才华，这样能吸引学生，使学生以更高的热情投入到此次活动中去。活动举办的限制条件较少，举办方便，在教室就可以实行，可操作性强。
附件一：
《楚河汉界》。
男1：“大家安静一下，我有重大新闻发表!”(神秘兴奋地)女1：嚷什么呀!都快上课了，真烦人!(小声叨咕，不高兴)男2：(拍男的肩)“啥事快说吧!别卖关子了!”(大家都挺感兴趣的围过来，除了一两个女生在看书)男1：(神秘地)靠近点儿!我刚才听说咱班要换座了!女2：(不屑一顾地)谁不知道!这还用你说，哪个学期不换座?男1：(骄傲地)不知道了吧——，这学期男生跟女生一座大家：“不会吧，怎么可能?!”“你听错了吧”
“这也太离谱了，别瞎说!”
(七嘴八舌的时候，老师抱书，拿单走进)(大家散，回座)老师：(把单放在桌上)“大家来看一下，这是本学期的座次表，收拾东西，把座换了!一会儿照常上课，第一节数学”
(老师下，同学围上，看座次表，议论纷纷，乱)女3：啊?真的呀!(惊奇转失望)，那怎么坐呀?!多不方便呀!(不高兴，回座)。
男3：真新鲜!上初中还跟女生一座!
(一看，我的妈呀!我怎么跟她一座?!完了，完了，人家可是百人榜第一!)(大家不情愿地收拾东西，跟同桌依依不舍的告别)(慢慢地换座;各种状态)。
女2：立“楚河汉界”(与男3是同桌)。
男3:(诚恳的样子)你能帮我算一下这道题吗?女2:(犹豫了一下，放下“楚河汉界”)，这道题呀，应该这样做??男3：(心里想)其实跟女生一座也不错，而且她学习好，还能帮我讲讲题，这些日子没少麻烦人家，我应该好好感谢感谢她，以后多向她学习。女2：(心里想)其实和男生一座也不错嘛，互帮互助共进步嘛。
附件二：
班规：
男生女生大不同的作文
哎！告诉你吧，我生存在一个随时可以宇宙爆发的班级，咱班之所以这么地危险，还不是俺们班那要强的男生女生。
说真的，我们女生有两大法宝：眼泪和嗓子。我可不是瞎说，不信你瞧。
在这个班，我能生存到现在，已是赛过武林盟主了。
哎，瞧咱班那男生女生。
湖南省邵东县两市镇二完小五年级：谢凯露。
男生女生大不同作文
昨晚熬了一个通宵玩电脑游戏《仙剑奇侠士》，终于在凌晨3时帮助逍遥胜利通关。爽!
岂料，第二天上学，睡意便如排山倒海之势凶猛扑来，让人即使使出十八般武艺也未能抵住。终于，早读课后便在梦中遇着逍遥兄。于是，我们两人同舟共济。途中，一棵擂子树吸引住了我。肚中的馋虫又开始觅食了，口水也禁不住涌了出来。我再也忍不住了，欲伸手摘橘。这时，天空传来一阵鬼哭狼嚎般的声音：“我要控制我自己……”吓得我出了一身冷汗。我急忙告别逍遥兄，回到现实世界。
刚一睁眼，就见同桌笑眯眯地望着我问：“兄台，吾歌动听否?”我一听，气得咬牙切齿：“你把我的橘子梦给搅了。”同桌看我气急败坏，脸刷地变了色，也露出一副凶神恶煞的样子，她用纤纤玉手拿起了一本书。我一看情形不对，立即闭上眼睛，伸手护住头部，准备承受这一沉重的打击。一秒、两秒、三秒……还不见动静。睁眼一看，同桌的态度来了个180，的大转弯。这时，她正朝我笑呢。我丈二和尚摸不着头脑，心中正纳闷，不经意地向桌上一瞄。糟糕，桌子上居然有水的印迹，该不会是梦中留下的产物吧。管它呢，擦掉再说。
男生女生大不同作文
从我很小到现在，我一直认为男生就是顽皮鬼，而女生是胆小鬼。
女生的优点，就是会把自己弄得漂漂亮亮的；而缺点，是花太多时间在化妆。男生的优点是常常帮人搬东西，而力气非常大，大得就像好万台车子加在一起的重量，还搬得动；而缺点是太调皮，就像大猩猩一样。
如果下辈子我可以自由选择要当男生还是女生，我想当一个强壮的男生。
世界上如果少了男生，就无法生小孩；少了女生，就无法一起玩了，就像鱼儿都没水了。
男生女生大不同的作文
在大多数家长的心里存在明显的重男轻女思想。
而在农村稍逊学校里也有一个奇怪的现象。
女生普遍优于男生，男生多是被责罚的对象。
上课认真听讲的是女生，笔记整洁详细的是女生。
考试年级第一的是女生，作文被拿出来展示的`是女生。
就连暗暗互相较劲的都是女生，自然表扬对象也是女生。
男生成绩垫底，上课打瞌睡，笔记龙飞凤舞，甚至是书本洁白。
就喜欢惹是生非，在班级后面凑堆聊哪个女生最漂亮。
现在到底是教育让农村学校男生自甘堕落。
还是重男轻女思想逼着女生硬要比男生强。
但不管怎样，男生女生都需要我们长辈及学校的平等呵护。
每一个个体都有他存在的价值，只是展现的领域不同罢了。
-->。
男生女生大不同作文
今天是我们一年一度的男生女生交换日，所谓交换日嘛，就是在这一天，男生要做女生常做的事情，女生要做男生的事情。
女扮男。
今天，女亲戚们风风火火地摆开了阵势，扬言要去打篮球，就连年迈的奶奶也参加了队伍，她说：“人老了需要身体健康，还是要锻炼锻炼的。”我们这些男亲戚心甘情愿当她们的啦啦队，实际上是想看看她们的球技。
刚开始是点球，因为我们想给女亲戚们赢分的机会，第一局是“大人们”先投（大人队指的是否30岁以上的人组成的队），结果由于球技不好，没投中，接着是小人队（小人队指的是29岁以下的人组成的一伙队伍），小人队派出了姐姐，只见她三步并作两步地来到投球点，使劲一跳，由于用力过猛，球一下子飞过了栏板，向我的脑袋砸来，我一个箭步急闪开，才幸免于难。
下午4点，比赛正式结束，大人队4分，而小人队以6分的成绩赢得了胜利。
男扮女。
男亲戚们是洗衣服，这下我可欢天喜地，因为这正是我的强项，几乎家里所有的衣服都是我洗的，可是老爸可犯了愁，他那脏手一伸进去，水都要黑，更别说洗衣服了，最终，老爸还是完成了那洗衣服的任务。
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大班活动男生女生大不同教案
男女主持人合：同学们，老师们，大家好!
女：别忘了，班上还有一群活波可爱、积极上进、多才多艺的女生，大家说对不对?
男：不知道你注意到一个有趣的事实没有：男字七画，女字三画，男与女相加，刚好为整十，纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有俩种简单的组成，即男与女，男与女相加，便构成了整个人类社会。
女：对。万物分阴阳，天地分乾坤。人类也一样，因其生理、性格、气质等差异而分为男和女。这看似简单，又很复杂。比如说，有了差别，就有了高低较量。不信，我们看看男孩女孩们都是怎么说的吧。自由辩论“男生强还是女生强”
(预先安排男、女两组同学作准备)男女生才艺大比拼。
(分别安排唱歌、舞蹈、书法、诗歌朗诵等)男：刚才大家的一番唇枪舌战非常精彩。女：男女生的才艺比拼更不错。
男：不过看来，打了个平手。不如这样，我们听听大家的意见。你们认为男生强还是女生强?(学生自由发言)。
女：(在学生回答基础上总结)男生和女生其实在很多方面都各有千秋，男生擅长抽象思维，女生偏向于形象思维，大家在不同的领域自然会各有建树。
男：恩，大家都有自己的标准，讲得也都符合实际，被欣赏的男生概括而言就是要有讲信用，热爱运动，乐于关心他人，诙谐幽默，不计较小枝小节的豁达等素质。
女：那被欣赏的女生呢，脸上要有笑容，要温柔大方，活波而不疯癫，稳重而不呆板，爱干净，不做作，有性格，刚强自信，具有时代感。
男：有这么些优点的男生女生，当然会让所有的人都喜欢、钦佩。但是，在生活中，人不可能十全十美，如果缺点被无限放大的话，还会招来非议。下面请大家欣赏一个小品，看看小品中的男生，女生。小品表演：《课上，课下》(剧本如下)。
上课前，一男生偷喝饮料，上课时，打磕睡、说话扰乱课堂，哗众取宠，贴字条，下课后，与女孩吵架，女孩哭)女：大家说说：你喜欢小品中的男生吗?为什么?(分别请几个男、女生发言)。
男：暴力，脾气暴躁，凭着好男不跟女斗仗势欺人，男生不反抗是因为我们有风度。女：那么，如果你是小品中的人物，你会怎么做?(学生自由发言)。
男：最后请同学们相互之间握一握手，让真诚传递到每一个人心间。(《朋友》的音乐响起，同学们边有序走动，边握手边唱歌)。
男：(歌毕)今天的班会课到此结束。
女：祝福我们班的男生女生携起手来，和睦相处，共创_×班美好的明天。今天的班会到此结束，谢谢大家!
孕期不同选择胎教音乐大不同
孕4个月后，胎儿对声音已相当敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同，还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，可影响到生后的发音和行为。因此，我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激，促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高，在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。
孩子5个月——。
此时播放音乐的时间可以适当延长，除了过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。
孩子2岁以后——。
唱歌的兴致高涨，做父母的此时可以为他放一些健康、优秀的儿童歌曲，
资料。
孩子3岁了——。
此时可以选一些玩具乐器，因为孩子还小，坐不住，解除乐器的目的就是让他感兴趣。
孩子4岁了——。
可以学习乐器了。
此时有的父母会问“我的孩子否具有音乐才能?我是否应该为他提供适当的音乐教育来发展他的音乐才能?”
当然，对于具有音乐和艺术天赋的儿童，主要不是表现在天生能力的差异，而是表现为父母为之提供的音乐活动的机会以及鼓励的不同和家庭音乐环境的`不同，具有音乐天赋的儿童家里通常都高度重视音乐教育，不仅拥有许多乐器，还有额外的音乐课程辅导，鼓励孩子的音乐实践，鼓励孩子学习演奏乐器。这样的家庭音乐辅导，使孩子从小就能够耳濡目染，沉浸在音乐的氛围当中，音乐才能的显现也就成为顺理成章的事情了。通常在这样的家庭环境中成长的孩子，到了4-5岁就可以显现出明显的与众不同的音乐才能。也就是说，音乐是一种特殊的能力，它可以通过充满音乐生活的家庭环境来培养。
秋分如何养生不同人群大不同
过了秋分之后，天气逐渐由热转寒，阳消阴长，所以秋天养生必须遵循“养收”的原则，其中饮食当以润燥益气为中心，以养肺健脾为主要内容，以清润甘酸为大法，寒凉搭配为要诀。
在饮食调养上，从阴阳平衡方面作为出发点，将饮食分为宜与忌。有利于阴平阳秘则为宜，反之为忌。不同的人有其不同的宜忌：
对发育中的儿童，如无特殊原因也不宜过分进补;。
对痰湿质人应忌食油腻;木火质人应忌食辛辣;。
对胃寒的人应忌食生冷食物等。
对于阴气不足，而阳气有余的老年人，则应忌食大热峻补之品。
老年胃弱的人，可采用晨起食粥。古代大诗人陆游曾作诗曰：“世上个个学长年.不悟长年在目前。我得宛丘平易清。只将食粥致神仙”。粥能和胃补脾，润养肺燥.若能食用药粥更有奇妙之处。通常秋燥热不减，可以煮梨粥、菊花粥、芝麻粥、栗子粥。秋天是板栗飘香的季节，栗子香甜可口又营养，用栗子煮粥，可以健胃健脾、补肾强骨。
秋分饮食禁忌。
1.在饮食摄养上，因秋属肺金，酸味收敛补肺，辛味发散泻肺，所以秋季宜收不宜散，要尽量少食葱、姜、茴香、辣椒等辛味之品，而柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄等新鲜瓜果蔬菜可多吃。
2.饮食应以清润、温润为主。多食芝麻、核桃、糯米、雪梨、甘蔗、苹果、百合、银耳、淮山、柿子、藕、荸荠等时令食物，可以起到滋阴润肺养血的作用。但要注意的是不可吃得过饱，以免造成肠胃积滞。
3.忌吃肥甘食品。夏天身体消耗大，食欲小，入秋后人们自然地想要进补，但这时脾胃功能尚未完全适应气候变化，盲目进食肥甘厚味等滋腻补品，易使脾胃运化失常，从而导致疾病的发生。
秋分食材：时令饮食。
葡萄：形如珍珠，肉软清甜，营养丰富，酸甜可口，具有补肝肾、益气血、生津液、利小便等功效。生食能滋阴除烦，减弱疲劳感。葡萄制干后，铁和糖的含量相对增加，更适合儿童、女性和体弱贫血者食用。
柚子：柚子味道酸甜，略带苦味，具有健胃消食、化痰止咳的功效。秋季食用可以开胃健脾、去火化痰。柚子特别适合秋天老年人食用，具有理气化痰、润肺清肠、补血健脾的功效，能治食少、口淡、消化不良等症，可以帮助消化、除痰止渴、理气散结。
核桃：核桃中还含有人体不可缺少的微量元素锌、锰、铬等，这几种微量元素与保持心脏的健壮、维持内分泌的正常功能、抗衰老都有着密切的关系。此外，核桃的磷脂有增强细胞活力，促进造血，使皮肤光滑细腻，促进伤口愈合、毛发生长，提高脑神经的功能，增进消化能力，加强机体抗病能力，乃至延年益寿都有着重要作用。
银耳：能润肺化痰，养阴生津，非常适宜秋季做菜肴或炖煮食用，对于阴虚肺燥、干咳无痰、痰多粘稠、咽干口渴等症疗效甚佳。
山楂：被称为“长寿食品”，含钙量居群果之首，是儿童、女性、老人补钙的最佳果品。山楂有开胃消食，活血化瘀的功效，还能提高身体免疫力，抗衰老。
芝麻：芝麻是一种“三高”食品，即高钙、高铁、高蛋白。芝麻有开胃健脾，和五脏，润肠燥，乌须发，抗衰老的功效。
红枣：有“天然维生素丸”的美誉，能养胃和脾，益气生津，有润心肺、滋脾补脏、养血安神的功效。
莲子：有益心固精，补脾止泻，益肾安神的功效。
梨：鲜嫩多汁，酸甜适口，有清热解毒，润肺生津，止咳化痰的功效，适宜秋季发热和有内热的人食用。
柿子：所含的胡萝卜素和糖分较其他水果多，含有较多的维生素b族和碘，有润肺止咳，清热生津、化痰的功效。
百合：百合有润肺止咳、清心安神的功效。秋燥常使皮肤干燥粗糙，经常食用百合可以增加皮肤的营养，促进新陈代谢，使皮肤光滑、细腻。
白萝卜：能清热化痰，生津止咳，生食可治疗肺热咳嗽、痰稠，可与甘蔗、莲藕等榨汁同饮，效果更佳。
甘蔗：味甘性平，是解热生津、润燥滋养的佳品，能助脾和中，消痰镇咳。秋季口干舌燥、津液不足、大便燥结，可适量食用些甘蔗。
男女大不同
我是酸酸，不要怀疑，我是一个女生。但是我的外表常常被误认。
那么这个身为横跨阴阳两界，不是，横跨男女两性的人呢，我发现两性的战争演变到最后，女生最爱问的问题就是“你是不是在骗我。”男生最爱说的慌就是“我当然不会骗你呀。”女生觉得男生爱说谎才可恶，所以女生最喜欢说的谎就是“没关系，你老实说，我不会生气的。”这个时候呢，男生你要是相信了她，你就完蛋了。所以你还是跟女生说“宝贝，我觉得你真的没有变胖，而且你不化妆的时候真的比化妆的时候还要好看。”
各位，要了解，才能够世界大同。
男生女生大不同作文
活动目标：
1.了解男孩女孩在服饰、发型、爱好、身体结构等方面的特征差异，树立初步的性别意识。
2.初步学会保护自己隐私部位的简单方法。
活动准备：
1.男女生性别特征的归类图表；
2.多媒体课件；
3.保护自己隐私的视频。
4.座位分为两边，中间隔开。
活动过程：
一、辨别自我、寻求归属。
1.自我性别辨别。
教师展示人物图片，向孩子提问：他是男孩？还是女孩？你怎么看出来的？（请幼儿简单诉说）。
师再提问：“你是男孩，还是女孩？”
2.寻找性别群体。
请认为自己是男孩子坐到老师的这边（左手边）椅子上，认为自己是女孩子坐到老师的这边（右手边）椅子上。
（教师与孩子握手或拥抱，用赞赏的语言表示认可和肯定。）。
二、探讨差异、明白特征。
1.邀请幼儿自主发言男孩女孩特征差异。
过渡语：小朋友，你已经知道自己是男孩子还是女孩子了。那么，我想请你来说说男孩子和女孩子有哪些地方是不一样。
2.利用图表总结男女生特征。
教师依据幼儿的发言，逐一展示男女生在服饰、发型、爱好、身体器官等方面的差异，并通过表格进行总结归类，对男女还之间的差异和特征进行梳理和提升。
总结：小朋友们都说得很对。男孩女孩在很多方面都不一样，主要是服饰、发型、爱好等，但最重要的是身体的隐私部位不同。
三、理解功能、保护隐私。
1.理解功能。
师：在这里，我们把男孩子的隐私部位称作“小弟弟”，女孩子的隐私部位称作“小妹妹”。
师：那你们知道“小弟弟”和“小妹妹”有什么功能吗？（幼：小便）。
师：对的。那我们人能不能不小便？要是我们一整天不小便，会怎样？我请小朋友们来说说看。
小结：人每天都需要喝水，小便可以帮我们排除毒素。要是不小便，那就会憋坏，会生病的。
除了小便，还有其他功能吗？（生宝宝）。
师：我们可不可不生宝宝呢？
小结：不能生宝宝，那我们就不能做爸爸妈妈了，你的爸爸妈妈也不能做爷爷奶奶了。如果大家都不生小宝宝，那么很多年以后，等我们老了死了，地球上就没有人类了，那是多么可怕呀。
2.保护隐私。
过渡语：我们的隐私部位非常重要。那我们应该如何来保护自己的“小弟弟小妹妹”呢？
（1）认识错误行为。
通过图片辨别，让孩子们直观地了解图片中行为对错。对于行为的对错，教师进行分类。
（2）学会正确的保护行为。
师：请你来说说你在日常生活中是如何保护自己的“小弟弟小妹妹”的？
利用多媒体课件总结：
保持清洁：每天要求清洗小屁股；不能用脏手随便触摸“小弟弟小妹妹”。
保护隐私：上厕所时要进入专门的男生或女生厕所；换衣服要进房间；洗澡的时候也不可以随便地让别人偷看。
拒绝侵犯：身体上衣服遮盖的地方一定不能随便让别人触摸。要是有人在你身上乱摸，一定要告诉老师或者爸爸妈妈。
3.观看视频。
播放小视频，主要内容为孩子在日常生活中对身体隐私部位的保护。
通过视频观看，树立榜样行为，从而强化孩子们自我保护的意识，让孩子们通过模仿，学会在日常生活中保护自己的隐私部位。
小改变大不同作文
小改变大不同――记我的一天低碳生活低碳生活是指生活作息时减少所耗能量，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。我们身为一名小学生，虽然不能为此做出很大的贡献，但是我们也要尽一份力。
你可能会问了：我们这些学生能做些什么呢？在日常生活中，一个不起眼的举动，就能做到节能减排。而这一点一滴汇聚在一起，就能为节能减排贡献出自己的一份力量。要做到低碳生活，其实很简单。怎么样，现在就和我一起来感受一下我的一天低碳生活之旅吧。
吃饱喝足了之后，我背着书包踏上了上学的小路。我家住在幕府西路，离我的学校滨江小学还算挺远的。如果乘车，需要10分钟，加上从家到车站以及下车后从车站到学校和等车的时间，至少要预留半小时才能保证不迟到。如果选择另一条没有通车的小路步行，从一个新小区江雁依山郡横穿过去，二十分钟左右就一定能走到学校。自从发现这条小路之后，我再也没有让家长接送，每天上学放学，总是跟同住一个小区的同学一起步行，因为时间容易自己掌握，从此再也没有迟到过。
不仅如此，原来因为缺少锻炼有些婴儿肥的我，开学至今体重减了好几斤呢。5月28日学校要组织四年级同学参加集体舞大赛，曾经身为文艺委员的我，虽然舞姿很优美，但是差点因为太胖穿不下学校统一的演出服而被淘汰。就在音乐周老师准备忍痛割爱，放弃让我参加训练的时候，奇迹发生了，我居然因为每天步行去学校，在不知不觉中瘦了下来，演出服能穿上身了，我终于可以参加梦寐以求的集体舞比赛啦。
老师都夸我身材越来越匀称，人也越来越有精神了。真没想到，这样一种低碳的上学出行方式，居然还会给自己带来这么多意想不到的好处呢。在校学习期间，身为班委的我，时时关注班级的点灯、电脑、电风扇等电器的使用。下课之后我们班有专门负责开关电灯及电扇的同学会关掉这些电器，如果他们一时忘记了自己的职责，我会在第一时间善意地提醒他们。上厕所的路上，我若是发现走道的还亮着，我会随手把它关掉。有些粗心的同学，在水池洗过手之后经常会忘记关水龙头，或龙头没有关紧。只要我碰到这样的情况，一定会立刻将龙头关紧。
我从不在校园门口的小店买水喝，因为我觉得自己从家里带来的.白开水既卫生又解渴，还很低碳呢。放学回家，只要不是太累，我会选择爬楼梯，而不是坐电梯；坐在房间写作业，我会选择在光线充足的书房完成家庭作业，而不是坐在自己房间的书桌前开着台灯写作业；晚饭过后，我会缠着爸爸陪我到小区里的健身广场活动一番，或是到小区门口的超市里逛一逛，既减少了爸爸的上网时间，节约了能源，又参加了锻炼，活动了身体，真是一举两得呀！其实我做的这些都是简单易行的事情，却能减少能源的消耗。世界自然基金会研究的数据显示，每节约1度电，就可以减排1千克二氧化碳；少用10双一次性筷子，减排0．2千克；少开一天车，减排8．17千克；用手洗代替一次洗衣机洗衣，减排0．3千克。我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好吧！
男生女生大不同作文
活动目的：
2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。
3、培养幼儿初步的性别意识。
活动准备：
1、男女标记。
2、“门“的道具2个。
3、男女孩和爸爸妈妈的图片（见幼儿用书）各1张。
4、幼儿用书。
活动过程：
一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。
（1）、教师：穿着xx色衣服，xx色裤子，xx色鞋子小朋友是谁？xx头发的小朋友是谁？（一位男孩）。
（2）、教师：穿着xx色裙子，xx色鞋子的小朋友是谁？xx头发的`小朋友是谁？（一位女孩）。
（1）教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是？（幼儿答）。
（3）幼儿观察并回答。
（4）教师小结：大部分男生的头发剪得比较短，女生可以扎辫子；男生夏天穿短裤，女生夏天穿裙子；男生声音粗一些，女生声音细一点；男生站着小便，女生蹲着。
三、认识男女标记及用途。
（1）分辨男、女生的标记。
（2）你们在什么地方见过这两种标记？（引导幼儿回忆生活经验。）。
（3）教师引导幼儿小结：在更衣室、浴室卫生间都能见到这两种标记。
（4）教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢？（鼓励幼儿大胆讲述）。
（5）师生共同小结：男女生有很多地方不同，换衣服和上卫生间要分开是一种礼貌，也是一种规定。从以前到现在，大家都在遵守这个规定，看清楚男女生标记再进入，千万不要弄错了。
四、情景练习。
情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共厕所。厕所门上挂着标记，你们看是什么（指给幼儿看场景，幼儿回答）现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门的时候千万不要弄错了。
情景二：游泳池。
情景三：浴室。
五、结束活动。
男生女生大不同作文
“叮铃铃”，上课了，同学们飞快地冲出教室。
过了一会儿，跑完步，我和郑微开始玩记者采访游戏。
这场比赛女生险胜，当然，男生也不甘示弱。最后一场总决赛了，所有的“暴力女”都出场了。吴梦雪得意的笑道：“哼，你们这群男生可真够笨的，有本事的就过来啊！”男生被激怒了，双方很快就扭打起来。高羽萱一手伸过去，紧紧地掐着林昌彪的脖子，说：“你还想不想活？”说着，高羽萱用她全身的力气使劲地把林昌彪往墙角里推：“你认不认输？”“认……输。”林昌彪吞吞吐吐地回答到。
“女生必胜！”我和郑微欢呼起来。打完架，我和郑微开始行动，我来到林昌彪面前，拿起一支笔当作采访的话筒问道：“您好，我是主持人廖一枫。请问，你们输了有什么感受？”林昌彪气得咬牙切齿：“你再问，信不信我杀了你!”我见势不妙，赶紧往后退，小声对郑微说：“现在，现场有一股杀气和炸药味，我们赶快撤离！”说完，我和郑微一溜烟儿，跑进了教室。
男生女生大不同作文
这个世界男生和女生缺一不可。我是一个男生，在我眼中的男生，是调皮捣蛋像个过动儿，整天精力充沛，但是却聪明伶俐；我眼中的女生，是个双面人，在别人面前总是娇滴滴的，很爱撒娇，但是私底下生气起来却像只母老虎，凶巴巴的，恨不得一口把我吃了。
男生也不是完全没有缺点，男生常常很粗枝大叶，不像女生细心如发，什么事情都随便就好；男生有时会藉机报仇，像只狡猾的狐狸。在家里女生总是比较吃香，因为爸妈都是对女儿疼爱有加；同样是做错一件事，处理的方式大不同，对女生是轻声细语地说：“下次不可以再犯了！”对男生是大发脾气地说：“你为什么要这样做！”差别真是太大了！
我觉得女生眼中的男生应该是横冲直撞，像台赛车一样，糊里糊涂，常常忘东忘西，很容易大动肝火，非常会惹麻烦，喜欢搞坏，常一脸不屑的样子，令人难以捉摸。
如果下辈子可以自由选择当男生或女生，那我一定会选择做男生，因为可以不用体验生孩子的痛苦；如果下辈子我是男生，我要做个勇敢和聪明的男生；如果是女生，我要当温柔的女生，男生女生大不同，不管是男生还是女生，都要懂得互相尊重。
香港大不同
暑假里有幸去了“东方之珠”——香港，发现同样是中国的土地，却有许许多多的不同之处。
首先，香港虽已回归祖国了，但不能随意来去，要办理港澳通行证。而且入关手续繁琐，我们办好手续，拿了行李，足足用了一个多小时。
第三，香港的计程车能不乘最好别乘。巨贵!我们这里是6元起步价，再慢慢地加价;而香港以15元为起步价，0。2公里为1。4港币，从机场到迪斯尼不过10来分钟的车程却要100块港币，真是吃不消。
第四，香港的消费比内地高多了。在迪斯尼一瓶饮料要20港币，一个小洋娃娃要100多港币;而在金华一瓶水顶多2块钱，可以买10瓶了耶!其实，这也和他们的工资高也有关系，也许当20元是2元，100元是10元。可1元港币兑换1。1元人民币，真是搞不懂哪!
第五，香港面积狭小，是寸土寸金的地方，楼房只能往高修，向空中发展，四十到六十层的高楼随处可见，最高的建筑物达到了八十八层。因此，电梯速度也很快。就是那种观光电梯，咱们从1梯到5楼大概需要20几秒，而香港只要说上两句话就到了，更确切地说应该是眨眨眼就到了。
香港与内地真是“大不同”，建筑不同、钞票不同(港币还有1000元的，不知人民币何时才能出大额面值的)、字体不同(香港用繁体字)、语言不同、消费不同，如果你想知道更多，就去香港体验一下吧。