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教师节祝福老师作文_赞美老师高分作文
1、您的每一滴辛勤汗水,都是智慧的结晶。您的每一次谆谆教诲,都是我们成长的见证。所以,您的每一个节日——教师节,我们也都谨记于心,祝您节日快乐!
2、是否记得那灯光下的身影,是否记得黑板前粉末下的奉献,是否记得考卷与作业本上那红色的痕迹;即将到来的9月10号教师节,让我们一起为敬爱的老师们致敬!
3、老师,您是辛勤的园丁,使我们茁壮成长;您是点燃的蜡烛,照亮着我们却没有照亮自己。在这特别的日子里,我们真诚地祝福您节日快乐,桃李满天下。
4、坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。你用汗水,浇灌出稻谷金黄;你用知识,催开了桃李芬芳。教师节,祝老师快乐安康!
5、三尺讲台上,演译您的伟大,小小粉笔里,抒写您的智慧,谆谆教诲中,载满您的慈爱,滴滴汗水里,浇灌您的辛劳,老师您辛苦了,教师节到,愿老师节日快乐!
6、校园的芬芳,青春的歌唱,在激情岁月的大河中徜徉。您挺立船头,撑快乐长篙,带着我们向美丽的梦想漫溯。又逢教师节,怀念学生时代,祝老师节日快乐!
7、在一个入秋的日子,我把剑兰花的怀念,百合花的纯洁,康乃馨的温馨,满天星的喜悦,金菊花的超脱,糅合成祝福的香味,送给牵挂的你,祝你教师节拥抱美好。
8、校园内,操场上,寒来暑往;浇花朵,育桃李,恩泽四方;洒热忱,耗青春,一如既往;传知识,解迷茫,人生导航;教师节,送问候,谢意绵长。老师,节日快乐!
9、想用黑板擦擦去你的皱纹,想用粉笔画回你挺拔的青春,想给你窗前挂到很晚的灯深情一吻,想建一所别墅安放你疲惫的眼神。教师节,衷心祝你幸福快乐,事事顺心。
10、您如春雨般浇灌着学子们的成长,您如烛光般照亮着学子们的前程,您如马达般推引着学子们的进步。教师节无以为赠,送一条祝福,祝老师节日快乐,生活美满,身体康泰!
以老师为话题的高分作文
我们走进校园,成为一名学生的时候,老师在我们心中已刻上深深的印记,如一轮初升的太阳:给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识,给我们讲做人道理,在阳光的照耀下,我们健康地成长。
当我们遇到挫折心灰意冷的时候,老师那慈祥的脸孔,那淳淳的教诲,如太阳般温暖我们的心房,使我们能勇敢地应对挫折与困难,并想方设法战胜困难而取得胜利。
当我们成绩不理想时,老师总是对我们不离不弃,不管学习成绩有多差,老师总会不断地帮忙我们,鼓励我们,一向到成绩赶上来;当我们成绩优秀时,老师为我们的成绩而欣喜,但不会放松对我们的严格要求,也不会对我们偏向、袒护。老师,如一缕阳光,孕育着我们这些幼苗的成长。
老师以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,老师的一言一行令我们崇拜,他们默默耕耘,不求回报,不求索取,只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜,严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发,苍劲的板书和厚厚的知识,却为我们指明了人生的航向,就像太阳奉献给大地这样无私。
老师,为了我们能茁壮成长,你们抛弃了世俗的荣华富贵,像地下的落花生,从不显露自己。你们是太阳,永久温暖我们的心、照亮我们的心。我们虽不是诗人,但要把心中最美的诗献上;我们虽不是画家,但要把心中最美的画献上;我们虽不是歌唱家,但要把心中最美的歌献上。
对你们,我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福,当我们带着沉甸甸的收获,饱尝知识的硕果而满怀喜悦时,我们明白,老师,你们是我们心中永久不落的太阳。
怀念老师小学高分优选作文
老师可以拿脸做武器,来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花,来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本,来教育自己的学生。今日小编就为大家整理了关于怀念老师作文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!
在一个风和日丽的下午,我轻轻的翻开了语文书,读了一篇课文《师恩难忘》,我有感而发。
故事的主要内容是:作者在不满六岁时上了村里的小学,那里只有一位老师,而且同时教四个年级,这位田老师的口才和文笔都很好,他编的故事也伸手同学们喜爱。作者长大后回家乡时碰到了这位老师,他深深感谢了老师对他的栽培,感谢田老师帮他种上了文学的种子。
这篇故事十分感人,描述了老师的蜡烛精神,从田老师身上可以看出他无私的挥洒青春将知识传给下一代,让新人成为国家的栋梁之才,俗话说的好“老师是一盏灯,指引我们迈步人生的征程”,是老师把我们送上灯塔的顶端,成为人生的辉煌,生命的闪光点!!
当我读到“十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘!”时,我想到了我自己以及全班的同学,因为我们班的老师都非常宽容,非常平易近人,而我们有时候却气的老师生病或老师所说的欺负老师,我们真是以德报怨,不识好歹,更何况,老师放弃休息,给我们加课,我们反而不理解老师,还用“霸课”这种词来形容老师的行为,真是有眼无珠。
老师就像红烛,燃起学生心中的火把,却燃烧了自己,直到成灰;老师就像mp3,放松了学生的心情,都辛苦了自己,知道能量耗尽……赞美老师的语言有很多很多,但无论写多少都不能表达我对老师的感恩之心,老师的大恩大德我无以为报,但我会用一次次的好成绩来弥补我对老师的过错,老师,您辛苦了!
在我小学生活六年期间,我换过许多的老师,但唯一一直陪伴着我,给予我一页又一页新的知识,也是我至今难忘的老师,她就是我的班主任何老师。何老师是那样的和蔼可亲,想妈妈一般照顾着我!记得那是一个寒冬腊月,整栋教学楼面被雪覆盖了。同学们冷得不敢出去,躲在教室里取暖。而正坐在教室里的我因刚才口渴吃了一口雪,导致现在扑在桌子上不舒服。上课铃响了,这是班主任的课。开头就是老套的起立。这时,老师看见我趴在桌子上没起来,走过来问我怎么了。我因为没力气所以没回答。接着老师就把她那温柔的手敷在我的额头上,再摸摸自己的额头。担心的说:“啊呀,你发烧啦!”于是老师丢下全班的同学把我背上去医院的路。去医院的路上,何老师是三步两划,冒着鹅毛般的大雪。模模糊糊中我看到了她那紧皱的眉头,担心的面孔。当我醒来时,我正依偎在老师的怀里,当时我是那样的幸福。老是像抱她自己的孩子一样紧抱着我。这时爸妈来了。原来,我被送到医务室时,老师给我爸妈打了电话。期间,她在医院又是交费,又是把我背进医务室里。老师是那样的辛苦。爸妈见到老师就不停地感谢,可是老师只是微微一笑,说:“不用谢,这是我应该做的,身为一名教师要视学生如自己的亲骨肉。”说完老师就转身离开了,在医院的走廊里我不仅看见了老师的背影,还有那宽广的胸怀,是那样的伟大。何老师就是那位直到我小学毕业还难以忘怀的老师,何老师给我的感觉就像我的另一位妈妈,亲切、和蔼!
像悠悠东去的流水,时光已逝了12个春秋,他流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但它却永远带不走我最难忘的程老师。
程老师是一个上课严厉,下课有很慈祥的老师。
我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候,她先做了自我介绍后她说了几条上课规定:1.上课要专心致志2.要跟上老师讲课的节拍3.坐姿端正4.上课积极回到问题5.上课要保持安静。
我心想:这回够我们受了,一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉:1.上课走私扣分2.写不完作业扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上课说话扣分5.上课做小动作扣分6.字写的不好扣分…每次一下课被扣分的人就该教组费了—扣一分2元。
在这位“魔鬼”老师的训练下我们月考成绩提高了不少。那次我的同学找程老师借钱,程老师没有带,于是我的同学找别的老师借了。到晚自习的时候称号是叫她出去,我想今天没有程老师的课她怎嘛来了?噢原来是借钱给那位同学。
我被程老师的行为感动了,程老师课下是那么的慈祥。
人们常说孩子是花朵,那么老师你就是花园里最辛勤的园丁,默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识!老师是你教给我们人生哲理!老师你的精神和品质让我永世难忘!
人们都说母爱浩如海,父爱重如山。但我认为老师的爱依然伟大。
我还记得我三年级时的一位老师—张老师。一身黑黑的皮肤,一张标准的瓜子脸,苗条的身材,水汪汪的眼睛前架着一副眼镜。就是这样一位老师,给我留下了不可磨灭的印象。
那是一个大雨倾盆的下午,狂风大作,暴雨如注。同学们都陆续离开校园,只剩下我们几个没带伞的学生在焦急地等待家长送伞。
可等了好久,也不见妈妈来,当我心里盘算着是否要淋雨回家时,听见一种熟悉的声音,循声望去,是张老师。
这件事我至今难以忘怀。我忘不了张老师的声音,我忘不了她灿烂的笑容,更忘不了她那在雨中的背影!
小学高分作文:我的老师
红领巾激励着我,积极的参加少先队组织的各项活动,遵守队章。在2005-2010这几年中表现突出,4次被评为优秀少先队员;2次被评为三好学生。在此期间,各科学习成绩优异,6次被评为学习全优生。多次参加全国数学竞赛各获得一等奖,数学小博士;“华夏杯”全国奥数之星邀请赛中,获两次一等奖。参加“全国英语超级联赛”获得三等奖。在“爱心传播”活动中获得100分;还评为“爱阅读”的荣誉称号……这些都是因为红领巾激励着我。
在一次升旗仪式上,我开始没排好队,当国歌奏起,我的心蹦蹦的跳,突然意识到:“我是个少先队员,胸前飘扬着鲜红的红领巾,怎么可以散漫呢?”红领巾处处鞭策我,让我做一个全面发展的好学生。红领巾时时激励着我,让我做一名品学兼优的少先队员。
今年暑假,我和爸爸、妈妈一起去欧洲旅游,我们中国团由25人组成,其中只有我是个孩子,团员们特别照顾我,无论是上车座位子还是吃团员饭,团员们都让我优先。开始我没在意,选着坐挑着吃,得到团员们的许多关爱。忽然,当到了一个景点下车时,我无意中看到一位年纪比较大的阿姨,因为乘车时间太长脚麻了,下车困难。这时我的脸一阵一阵的发红,我的脑海里立刻浮现出了6个字:“我是少先队员”。我的胸前隐藏着的红领巾在飘动,上车时我立刻把我最前排的坐位让给阿姨坐,因为前面空间大,好让腿伸展。她夸我:“真懂事。”,还跟我开玩笑,说我是“小共产党员”呢!这也是红领巾激励了我,懂得尊老爱幼,乐于助人。
因为有了红领巾的激励,当我遇到困难的时候它陪伴着我。只要想到胸前的红领巾,就会有一种强大的勇气去克服困难。红领巾是我的精神支柱,陪伴着我度过快乐,走出悲伤。感谢你的陪伴——红领巾。
小学高分作文:我的老师
一头乌黑的长发;一双炯炯有神的眼睛,时而严厉,时而温柔;高高的鼻梁。这就是我的英语老师——穆老师。
开学的第一天,穆老师来到了我们班,做完自我介绍后又匆忙地走了。我们很纳闷:为什么这个老师就待了5分钟呢?不一会儿,穆老师提着一大袋的棒棒糖回来了,笑着而又神秘地说:“你们每个人上台表演一个才艺,就能得到一个糖。”
当轮到我的时候,我就背了一首古诗,因为只有我的才艺很“渺小”。我不敢去看老师,准备回座位时,老师喊住了我:“你的糖还没拿呢!”我接过糖后,老师在我耳边轻轻地说:“加油!”
我一直属于中上等学生。在之前的时候,我考了全班第一,老师与同学都用赞许的目光看着我。
到了六年级月考时,我的成绩一落千丈,从原本第一直接窜向了十几名。在英语课上,我一直低着头,逃避老师的目光。该来的还是来了:“刘奕彤,跟我去办公室一趟儿!”从教室到办公室的路明明隔着两座楼,可不知怎么回事,一眨眼,我就来到了穆老师的办公桌旁。
老师并没有吵我,而是喝了一口水,就像什么事情都没有发生似的。我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。在这短短的几十秒内,我的手心已冒出汗。
“你这次怎么考得这么差!你的成绩能不能对得起你的妈妈每天起早贪黑地为了你。有了一点儿进步,就沾沾自喜……”“老……老师,我下次一定可以考好。”“切,就你,我看还是算了吧!”
我垂头丧气地回到了班级,便开始了我的“魔鬼训练”。每天刷题,上课认真听讲……果然,我的努力换来了回报:我又重回到了我的第一位置。穆老师欣慰地笑了,原来老师之前用的是激将法呀!
六年级老师我想对你说高分作文
在植物界有一类多年生长的藤本植物,他们具有特强的缠绕能力。
六年前,我牙牙学语来到这个班级,现在已长成朝气蓬勃的少年。我如一种“歪叶榕”在你的教导下向树的周边攀缘,在学习生涯中不断进取。人生道路中的艰辛是暂时的。老师,我深深地知道:你在不远处等着我凯旋归来,胜利到另一头的彼岸。
老师,我想对你说,虽然你的外表是朴实的的,算不上美。但你的内心很善良,从什么事都从从容容、毫不马虎。
上课时,面对同学,嘴角都略带微笑,你看上去如仙女般美丽,如画一般,引人遐思;下课时,走到同学们的位置上,问问某某听懂没,然后再耐心的讲解;放学时,你走进办公室为同学们批改作业,83本呀!一改就是几个小时,遇到不自觉同学的作业本,让你脸上又多了一条皱纹,头发又白了一根;夜晚时,天已经擦黑了,而你还在备课,一向都对工作一丝不苟。在微弱的灯光下,这儿圈圈,那里画画。到了10点你才休息下;天亮时,早早的来到学校给我们上课,你的眼睛里布满了血丝,精神不怎么好,勉勉强强地上课。
在数日的粉笔灰中,我听见你那阵阵“咳咳”声。如今,我多么希望天底下所有的老师不必在终日的粉笔灰中熬过,那只是一种莫名的煎熬罢了。
我要记住红尘中凡俗老师的一举一动,一颦一笑。因为我更要学会珍惜,六年岁月的飞速,眼间,我也要小学毕业了,告别母校,告别教了我六年的老师,告别一路走来的小伙伴们,我的心不由自主的发出一阵阵痛。
往日岁月,远上别赠予。二人曰:“我心也,乃其分,奈何加我以抵苦乐乎?”其人曰:“谓而止,一笑过,旧时归,且记之。”笑以言曰:“腹有良谋,乃至于此。”
泛青的柳芽首先把春意带到了人间吗?春风中,老师你是最早的报春使者,“插柳之恩,终生难忘。”
六年级老师我想对你说高分作文
老师,虽然我们相处还不到一个月,但是我对您的感情已经很深了。新学期开始,您很严肃地走进教室,看着您生疏的面孔,我想:这位老师会不会很厉害呢?当您叫到我的名字时,我心里一怔,您就是我的班主任老师!同学们各就各位,您亲切地向我们作自我介绍,那一瞬间,我突然感觉,您是那么和蔼可亲。
当您用那标准的普通话为我们讲课时,我感觉您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的知识,我感觉您的指示真是太渊博了;特别是当您第一次在黑板上写字,哇!您的字太潇洒太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,老师!
学校就要举行秋季运动会了,您为了选拔运动员,不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师,我很想参加运动会为班级争光,可是又担心得不了名次让您和同学们失望,是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气;您常常为了让我们弄明白一个问题,不厌其烦地为我们讲解。有一次,我肚子疼,是您用关切的话语打消了我紧张的情绪,让我感到了妈妈般的关爱。
有人说:“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思,但是我想,在您的精心呵护下,我这群调皮的孩子一定能健康成长。
老师,我衷心地谢谢您!
六年级老师我想对你说高分作文
老师,你知道吗?当你第一次出现在眼前时,我既意外,又担忧。
渐渐地,你使我耳目一新:你那秀气的板书,互动的教法,使语文学习变得更轻松;下课后,你那亲和的笑意,诙谐的言辞,使班级气氛变得更温馨。不知不觉中,我对你产生了亲近感。
不过,使你走进我心里的,还是那次班会活动。
“六一”儿童节快到了,我这个班级“大管家”当仁不让地张罗起来——组织一次精彩的主题班会。写策划,编剧本,选演员,排节目,找道具……这个时候,我多么希望班主任做我的“靠山”啊!可是,当我向你汇报时,你却王顾左右而言他,浅笑着让我们自己做主。我很失望,甚至有点愤愤不平:任务是你布置的,现在却袖手旁观!好在小伙伴们鼎力相助,主题班会的节目终于有了眉目。时间一天天临近了,我心里仍然忐忑不安没有底。
“六一”前两天,我忽然在桌肚里发现了一份班会活动流程表,详细地列出了活动安排的点点滴滴。我顾不上弄清怎么回事,抓紧一条一条去落实。
没有悬念,主题班会取得圆满成功。事后我才知道,那张流程表的作者,就是老师你!我为自己的误解而惭愧:明里放任,暗中保驾,你在用这种方式锻炼我啊!当我开口向你表示感激时,你却微笑着把右手的食指竖在嘴唇上,眨了眨眼:一切尽在不言中。
那时,我真想对你说:老师,亦师亦友的感觉,真的很美好!
老师我想对你说五年高分作文
敬爱的老师,近来身体还好吗?你日夜为我们操心劳累,我们感激不尽。有人说老师就像蜡烛,燃烧自己照亮别人;那么我说老师你是春蚕,吐出绵绵情丝,至死方休!
老师您是知识的船只,带领我们遨游知识的海洋,让我们受益匪浅。记得有一次上语文课,我觉得你好陌生,并从您那严肃的神情里看到了您的严厉,从此在我的心里便对您产生了畏惧感;但是在接下来的课堂上,我渐渐发生您讲课也挺幽默的。在一次语文课上,因为一位同学的几句话,便引得我们全班哄堂大笑,但当我们把脸向您时,还以为您会批评那位同学扰乱课堂,还会骂我们也跟着起哄,令我们出乎意料的是:原来老师你也有幽默的一面,只是为了教育不得不对我们严厉,也因为那次笑闹令把我对你的恐惧夺走了,还让我慢慢喜欢上您。
老师,我们相处的这一个多月里,我现在对您又有了新感觉:我觉得您在课堂上说的普通话很标准,但有时读音还是有错误的,但是无论如何,我总觉得您的语文水平很棒,所说的每一句话都超出了我思想的范围,不知不觉,我对您产生了仰慕,我希望自己有一天也能像您一样。
老师,您教会了我们许多东西,令我对人生有了新的看法,特别是学院了《最后一课》这篇课文,使我明白了时间虽然无尽头,但是无论如何还是应该将无限的时间投入到有限的人生中去,不要等到自己老师才想起自己当初如果认真学习那该多好啊!老师,这是您让我明白到的道理,我将永远铭记于心!
老师,您是灯塔,照亮了我心中的阳光!您是露水,滋润了我渴望的求知欲!您是温暖的阳光,温暖了我那冰冷的心窝!您是航行的船只,引导我走向理想!我将永远感激记住您!
我的老师高分作文
我心目中的老师必须很幽默,上课时要讲一些笑话让我们笑。我心目中的老师要平易近人,下课时和我们玩游戏,成为同学们的伙伴。当我们受伤时、打架时要立即阻止并解决。我心目中的老师要给孩子自尊,不要侵犯孩子的隐私。当我们做错事时,应该听孩子先解释,不管解释是对是错,都要让孩子为这件事情道歉。而不是上去就指责孩子这不对,那不对。我心目中的老师应该让我们多做些有趣的、有意义的实验。
老师的高分作文
明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。
明月皎夜光,促织鸣东壁”,那样的夜晚也该在中秋前后吧。肯定不会是玉人和月折梅的冬夜,因为蛰声喧喧。月光分明很好,好得令人无法入睡。它转朱阁,低绮户,用一片清辉点缀人的无眠,厚厚的窗帘也无法阻止它的长驱直入。
月下漫步,脱口而出的往往都是前人的句子。左奔右突,兜一大圈子还是会落到某位先贤手中。仿佛他们在无声的抗议:这片月光是我的。再冥思苦想,还是落了陈窠。别去江边,屈原李白们在行吟。别去桥上,二十四桥明月夜和枫桥夜泊还不够吗?别去树下,月上柳梢头明月松间照疏影横斜暗香浮动早成了名篇......月不该寂寞,熙熙攘攘涌动着的都是它的追随者。只是可惜了我们这些后来人,老是牵人衣袖踩人足跟,被这圆影子折磨得神魂颠倒欲罢不能。诗句是他们的,我的确什么都没有。
月色太美了,美得总想与人分享。于是,思远人怀故乡之心油然而生。这瑶台镜白玉盘,无端把一些游离的思绪集中放大了。它象个会念咒语的美丽妖精,而我们只是懵懂的书生,注定要受它的盅惑不能自拔。于是我们笑自己小时不识月,问它几时有,举杯殷勤相邀,怕它寂寞,还编造了嫦娥玉兔桂花树给它,让它逾发超凡脱俗起来。就是这轮明月,从远古一直照到现在,不晓得给了多少文人墨客无边的灵感,在他们笔下腾挪变化姿态万千。终了还固执地长叹一声,月是故乡明。
月光若有温度,应该是幽寒的,象千年雪峰顶上终年不化的寒冰,需敲开用小火慢慢温了,让它表层松软融化。
盼望已久的中秋佳节终于到了,人们兴高采烈,以各种形式来欢度这个传统节日。
现在有了月亮,我终于可以和爸爸妈妈还有爷爷奶奶边吃月饼边赏月了,这是我中秋节一个梦寐以求的愿望。正在他们看的入迷的时候,我说:光这样吃和看月亮未必也太单调了吧!不如我们来做一个吃月饼的游戏吧!爸爸说:那这个的游戏的规则是什么呢?我说:第一,这个游戏是两人一起合作,所以爸爸妈妈一组,爷爷和奶奶一组。第二,一个人把月饼拿着,这个人可以随便动,另一个人就去吃月饼。我一说完,他们就你追我赶的。
玩了许久,我想他们一定很累吧!这是我早就预料好了的,所以我给他们准备了一些果汁,他们一口气把这杯果汁喝完了,看来他们真的是太渴了。于是我们在月光下悄悄的走了,在走之前,我还想和月亮姐姐告个别。我对月亮说:明年的中秋节我们还会来看你的。月亮姐姐好像微微的点了点头!
这个中秋节我过的非常快乐!你们呢?
我的老师高分作文
说到老师,大家肯定要问:“人人都有老师,你的老师究竟有什么特别之处呢?”真是“鼓槌子打石榴,敲到点子上了”呵呵,她的特别之处就是很严厉,嘘!安静,下面听我说。
x老师长得眉清目秀,长长的头发总是普普通通的在后面扎着一个马尾,两只大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒,一口整齐的牙齿白白净净,就只是那俊俏的鼻梁上架着一副又大又厚的眼镜,这给她的美貌减了分。
跑题!现在来说正事,x老师的眼镜后面藏着一双充满杀气的眼睛,在她的课上,谁都不敢捣蛋,因为x老师驯服学生可是有一套的:
1、罚抄课文十遍(那感觉可真是爽歪歪)。
2、到教室外罚站,让经过教室的老师都看见(站到你小腿发酸才罢休)。
3、罚扫厕所(那气味……)。
4、放学叫家长来治你(那时候学校里全是哭声……)。
这就是我们的x老师,一个对我们十分严厉,又有对我们这些祖国的花朵的期望的好老师,如果你想了解更多,就来我们五(x)班吧!
老师的高分作文
“归去,出无风雨也无情。”心中默念,映出她的笑靥,一身韶华,笑眼如丝。她,是我最喜欢的一位老师。
初见她时,她像从画中走出的古典美.人,一身素衫,衣袂一角,绣着两朵水仙。在她的身上,我看到了浑然天成的似水若墨的静好。她告诉我们,她是我们的实习老师,姓叶,“不知细叶谁裁出,二月,春风似剪刀”的“叶”。这句带着书墨气息的介绍让我耳目一新。
我喜欢,她所说“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私。我因为个人原因无法完成演出,有些惋惜。她走过来,无言地微笑,望着没入泥土的花瓣,告诉我:“落红不是无情物,化作春泥更护花’,这句诗虽是赞美教师,可落红为了来年另一树花发,付诸了全部。如果无法站在台前,那便做好幕后,台上人的光鲜,一样有你的一份力。”她展露出如樱花般温;暖的微笑,发丝在曦光中飘摇,我心中的喜欢便浓了几分。
我喜欢,她所说:“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的奋发。我在一次小测中失利,她将我叫去办公室,定定地看了我许久,空气凝滞,办公室里出奇安静,她的眼神就像墨色的深潭,令人捉摸不透情绪。我很歉疚,她为我们付出了努力和时间,我却用一个令人咂舌的分数“回报”她。“你不用有心理负担,”她好像读懂了我,“一次失败并不能说明什么,听过门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡'吗?你们正是读书的年纪,就像一棵小草,在该奋发蓬勃的时候就要努力,现在明白这些,也不算晚!”直到走出办公室,我还在品味那句清新又不乏启迪的诗。
也许,时光流转,她的容貌我可能会记不太清。但我喜欢的是她似水若墨的气质,“腹有诗书气自华”的才学,对中国古典诗词近乎极致的热爱。在她的言谈中,有李清照《漱玉词》的温婉,李白《将进酒》的豪迈,苏轼《水调歌头》的情思....
她结束实习时,什么都没有说,唯有一句“归去,也无风雨也无晴”落在洒满落日余晖的黑板上。浮世的铅华褪尽,显露出她对中国诗词深沉的爱,和我对她纯净的喜欢。
就是这份喜欢,让我开始细细品味“落日熔金,暮云合璧”的那一束光,明白了那个女子的坦然;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的那一颗心,明白了那个人的深情;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的一腔豪情,明白了那句诗鼓舞了多少踌躇不决的年轻生命。明白了她给我怎样的改变,怎样的感动。
我曾遇见这么个人,她是我最喜欢的老师。她就像早春最纯净的第一声春泉叮咚。
老师的高分作文
金色九月,秋高气爽,在这充满丰收喜悦的季节里,第__个教师节将悄悄来到我们身边。在此,我提前向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候,并衷心的祝愿老师们工作顺利,身体健康,生活愉快!
在这个以教师为主题的季节里,空气中满溢着感念师恩的馨香。敬爱的老师,多少个日夜,您孜孜不倦地奋斗在教书育人的岗位上,为我们带来知识和力量;多少次,您担当着知心朋友的角色,倾听我们的心声;多少回,您像亲人一样,嘘寒问暖,关心着我们的生活!
感谢您——老师,您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使收获是多么微不足道,您也总是让我们明白,您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔。而做出选择的,必须是我们自己。
感谢您——老师,您是我们能永远信赖的人。生活中,遇到麻烦,我们就会向您求教。您让我们知道:只要我们愿意,一切都可以向您倾诉。您常说您也曾是孩子,因此您能理解我们的喜怒哀乐。
感谢您——老师,您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实为我们证明:学习并不是负担,而是快乐和责任;学习生涯并不枯燥乏味,而是获得一把把打开未知天地金钥匙的神秘旅程。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜。
感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找阳光。您给我们勇气,去战胜困难;您给我们底气,去直面失败;您给我们襟怀,去坦荡为人和处事。您将美放在我们心中,将爱注入我们血液。
也许,你可以给老师写一封表达感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;你可以自己制作一个贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;你还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;也可以与老师做一次心与心的交流等等,不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。
当然,我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子,也不仅仅限于以上这些举动,它应该在我们同学的心里,在我们同学的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它可以表现在日常生活中的点点滴滴:
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;。
晚寝时,紧张有序地完成各项事宜,到熄灯铃响时,已静静地在床上休息,这依然是感恩;。
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的回报,也是老师的欣慰,最快乐的满足。
同学们,不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,这点滴小事,包含的正是你对老师的尊重和肯定。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重!
同学们,让我们越来越好!老师们,愿您万事如意,再创辉煌!谢谢!
老师的微笑高分作文
笑是一种关切,能够融化愁绪。
——题记。
数学课前,我浑身无力地瘫在椅子上,望着面前刺眼鲜红的试卷,真是有口难言,脸上苦涩的表情不言而喻。
恍惚间,我看见我正伴随着老师的微笑,在梦想的道路上飞翔,飞得很远很远……。
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我的老师高分作文
我有过很多的老师,从幼儿园到现在,我从没有忘记老师的音容笑貌。现在,我马上就要毕业了,x老师给我留下了深刻的印象。
我的老师是一位和蔼可亲的老师。有一次,老师给同学们提出一个问题,同学们没有回答,因为我们班的同学个个都是沉默寡言的学生,只要老师一说出让同学们写体会、谈感想,同学们就都愁眉苦脸地呆呆地坐着。这时,老师看到同学们没精打采的样子,向同学们投来鼓励的目光,好像在说:“谁站起来说一说?这,没什么的,只要把自己的想法说出来就好了,不恰当的语句同学们可以帮你修改。”老师的一个鼓励的眼神,使同学们的信心倍增,立刻有几十只手举了起来,课堂的气氛变得活跃起来了。
他还是一位严格要求的老师。当默写课文是时候,老师不允许错一个标点,不允许错一个字,更不允许多字少字。同学们默写前必须把课文牢记在心,否则,老师一个也不会放过,甚至要求重写,我一开始觉得老师太严格了,后来细想一想,老师其实是为我们好。
老师就像是路灯,为我们指点迷津;老师是智慧神,为我们开启智慧的大门;老师像桥一样无私,为我们架起通向成功之路。老师的形象多么高大,我们应以自己优异的成绩报答老师的一片深情。
老师的微笑高分作文
一天,我们语文老师急匆匆地带着我们下楼。一到操场就发现一条绳子像蛇一样蜿蜒在地上,绳子上的红绸带公正地压在白线上,没有一点偏差。原来八班要和我们班举行一场拔河比赛。
第一场比赛,我们也不知对方的底,我们每个人都拼了命,用脚抵住了地面,向后倾着,拼命地向后拽。比赛刚一开始就僵持了起来,在我方主力朱峻锋的努力下,整个人都快躺在地上。我们一步一步地向后退,终于取得了优势,在我们的不懈努力下,八班的防线终于像排山倒海般崩塌了。我们顿时欢呼雀跃,喊声如雷。
有一场比赛更是惊心动魄,八班像在往常一样防线崩塌的时候,我们都像潮水般向后涌去。这时候,体育老师突然在八班那里,竟然帮他们拉。我们许多人向后退的时候重心不稳倒了下去,只有我和几个人站在那里苦苦支撑,也许因为倒下去的人体重太重,我们只前进了几步。他们见此情况赶紧爬起来,继续想使劲向后拉,因为我们力量太大,体育老师即使再用力也无力回天。
最后一场是我们优势最小的也一场,我竟然当上了主力。我们原本人数占优势,人多力量大,而是最后一场只是男生作战,还裁掉了几个力气小的。朱峻锋不负众望,他使尽了全身的力气向后拖,一直顶到了对手崩盘。我作为主力也使尽了全身的力气,在那之前,我们也差点顶不住。
我们一共比赛了五场,以5:0绝对优势赢得了胜利,我们绽放出了激动的笑。
我的老师高分作文
我们班上有一位好老师,她工作勤奋,经常教我们做人之道。她,就是我们班的班主任——x老师!
x老师经常把我们比喻成祖国的花朵,鼓励我们好好学习,天天向上,今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好,x老师并没有生气,也没有责怪他们,而是鼓励他们说:“这次没考好,我不责怪你们,你们好好找找考不好的原因,希望你们下次考得比其他同学都考得好!”而对那些考得好的同学,他也激励他们说:“你们不能骄傲,要谦虚一点,找找哪里错了,改正过来,我希望你们下次考得比这次考得还好!”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的批评。
记得有一次,我没有做完作业,x老师把我叫到办公室,严厉的批评了我,我伤心地哭出了声,可x老师全然不顾,继续批评我。当时,我非常恨她,可后来才明白,x老师可是为了我好呀!
下课时,x老师有没有了老师的严厉,开开心心,高高兴兴地和我们一块儿玩耍,笑得竟像个小孩儿一样,把我们逗得哈哈大笑。
x老师该放松时让我们放松,该严厉时严厉,真不愧为我们班的好老师!