月工作总结是一个反思和成长的过程,我们可以通过总结和分析自己的工作表现,去发现自身的问题和不足,同时也能够发现自己的优势和潜力。在接下来的内容中,小编为大家整理了一些关于月工作总结的范文,供大家参考和学习。
音乐教研组工作总结
学期初,音乐教研组以大纲教材为要求,结合学校实际情况和学生的基本状况,合理制定了本学期与单元计划,认真备写教案,以保证有质有效的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。做到内容充实,渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。我们音乐教研组本学期的主要围绕,简谱教学和学生演唱音准这一课题展开。现将本学期的情况总结如下:
教研组13名成员,担任着学校1至6年级的音乐教学任务,虽然音乐专业教师不多,但教研组全体同事凭着对音乐教育事业的热爱,克服了各种困难,充分利用现有的教学器材和多媒体设备,采用灵活多样的教学形式,让学生们真正喜欢上音乐课,喜欢音乐。教研组积极开展各种活动,给学生创造了展示自身才能的机会。
1、学期初,教研组成员共同探讨了新课标后新的理念、新的教学方向,潜心钻研如何上好每一节音乐课。
2、本学期,组内对兼职教师的简谱演唱和节奏进行了培训,并与教师们一起交流经验,有好多的老师都会以数学、语文等教学角度来学习音乐,使我们对音乐教学有了新的认识,受益匪浅。
3、兼职教师与孩子们一起运用游戏和小乐器在不同年级进行简谱教学,在高年级中穿插了一些流行音乐的简谱学习,增加学生的音乐兴趣。
4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导,并组成了校合唱队,在教学中提升学生的专长。
5、多数教师积极教育并指导学生开展了各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。
随着教学的深入,让我们必须具有新的教育理念和新的教学方式。在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的表现力和创造力。因此,搞好我校的音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为小学音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。
1、因各种原因,教研活动按计划开展的不够及时,积极性、主动性不够。今后应该更努力按计划开展活动。
2、个人教学素质有待提高,今后还需努力学习。多读教育教学类的书籍,开阔眼界。与其他教师多交流。
3、对学生音乐习惯的培养不够。今后对学生要严格要求,对学生各个方面的能力要坚持培养。
4、简谱教学在本部有了一定的成效,争取将好的教学点子散播到我们2个分部的学校中。
3、指导学生开展了各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。在平湖市的鼓乐大赛和平湖市的器乐大赛中荣获了金奖、银奖。
4、十一月份参加平湖市音乐欣赏教学的主题式研训活动,听了两位教师的课堂展示和名师的课堂点评,在吴老师执教的欣赏《四小天鹅舞曲》,她用美丽的童话故事和舞姿,吸引着孩子们使他们对欣赏这首乐曲产生了浓厚的兴趣。在听、唱、动的情境中,调动孩子们的多个感官和通道去欣赏音乐。在课堂中,还欣赏了圣桑—《天鹅》。两首乐曲截然不同的音乐情感、速度、节奏的变化。孩子们能鲜明的对比出2首乐曲的情感表达不同。《四小天鹅舞曲》给孩子们的感受是高兴、愉快、轻松。《天鹅》给孩子们的感受是忧伤、伤感、安静的。在旋律和节奏的变化下。孩子们能充分地感受乐曲的情感。最后欣赏教师的“天鹅舞”被这样一副美的画面所感动。都不想下课了。在课后的讨论中,有老师提到,我们不会跳舞,怎么样上这堂课?人多力量大啊!你一句我一句,一个新的方案出来了。可以让孩子们用双手代替双脚,模仿踮起的足尖,跳跳芭蕾舞的舞步。全体教师一起体验了一把,感觉真的不错。在自己的课堂中可以实践一下。
还有一位钱老师,执教了《友谊的回声》,因为这一课的内容在四年级的第七课,上次没有时间上,今天有幸听到了这堂课,给我的感觉要上好这堂课还是要去反复的研读教材,这其中有几个难点:
(1)回声的演唱,强弱的对比。在平时的课堂中,总会有几个顽皮的孩子故意把弱唱强,引得其他学生笑。课堂教学不能有序的进行。
(2)八分休止符的演唱。这个问题在课后的讨论中,已经解决了。可以点一下头,做一下唱的动作,手放下后直接唱很多方法。
(3)切分节奏xxx强拍应该在中间的那一拍,在演唱时不用过分强调,但在教师的范唱中可以体现出来,让孩子听听这几句歌词唱时,有没有什么变化。这首歌曲,教师的范唱很重要,情感的处理和有节奏、有感情的念歌词对演唱铺设了条件。
音乐教研组工作总结
本学期,我们音乐教研组全体成员在学校教科室的指导下,顺利完成了教研任务和训练任务,现对本学期的工作做以下总结:
一、制定好教研是做好工作的前提条件:
开学初,我们以《全日制义务教育课程标准》为依据,以学校教科室教研计划为指导,以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标,组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》,感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行的教研计划。
本学期,我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束,在音乐评价上我们采取了灵活的手法,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,并且鼓励学生去创新音乐的表现手法,努力做到全方位的去评价每一位学生。
同时,本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练,尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外,我们为了加强学生的舞蹈基本功,又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练,使得学生的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组,每一次训练的时候,各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位,认真进行训练,各小组已初见成效。到目前为止,舞蹈和器乐小组已经开始排练明年参加文艺汇演的节目。
三、今后努力的方向:
在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣,拓宽自身的业务水平,更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐,并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师,应早日形成自己的技能技巧,能发挥自己最大的作用,为学校培养好文艺人才。此外,因积极加强文艺队的节目演练,努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。
音乐教研组工作总结
本学期,我们在上学期的基础上,进行了进一步的改进,力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念,重点以分层教育理念为主,以人为本,培养学生创新精神和实践能力。全面提高学生素质,充分关注学生个体,更符合每个学生的实际,切合学生心灵,倡导人性化的教育。
在教学过程中,注重开展小组合作学习,根据学生的个体差异进行异质分组,使小组成员合理搭配,在教学中充分调动每一个学生的积极主动性,让他们大胆表现自己的个性,教师给予恰当的鼓励性的评价,使学生在小组中自主活动,互助活动,发挥学生个人的主体作用。
本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》,对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整,促进课堂教学的有效性。用主题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念,得到了与会者的好评。
同时积极向兄弟学校吸取先进经验,通过听课、听专家点评提高我们全组成员的理论认识和实践感知,通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识,从而有效地指导今后的教学实践。
由于我们学校的学额比较满,与小班化要就的硬件要求相去甚远,所以我们就想方设法改善现有的条件,优化现有的硬件。让教室变的不在是教室,让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所,优化教室的空间。我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片,空余处摆上打击乐器,把教室营造成艺术角、小舞台。同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式,设置艺术氛围。
本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。让有特长、艺术课成绩优异的学生上台展示、比赛。同时也鼓励有表演意向的学生上台表演,鼓励学生敢于展示自己使他们建立起自信,让每一个学生个性得到充分的发挥。注重课外兴趣小组的日常训练,参与各类社会实践活动,开阔学生艺术视野。
我们的科研工作也是随着小班化教学的实验,不断深入,在教学研究中推动教育教学改革,以科研促教研,切实提高课堂教学质量。平时,在教学中不断地培养自身的创新精神和发展自身的创新能力。我们通过撰写案例、通过各种形式的教学研讨活动暴露问题,在问题中求证,从问题中总结,强化了科研意识。
音乐教研组工作总结
随着新课标的全面实施,教育改革的逐步深入,学校的音乐教学越来越显示出其重要性。我片区音乐组在全组教师的共同努力下,音乐科目的教学教研水平不断得到提高,教研氛围越来越浓厚,全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按开学初的计划,各项教研工作得到了顺利的开展,圆满完成了本期计划任务。现将本期音乐组的工作总结如下。
1、学科教学:
我片区音乐教师能认真学习新的音乐教育大纲和课程改革标准,领会新精神,做好课堂音乐实践等常规工作,大力推进素质教育,致力提高学生的全面素质,发展学生个性。期初,教师及早制定各任教年级的教学进度计划。学期中,能以“集体备课”、“教学实践课”、“素质教育展示活动”为主要手段,加强教学研讨,准确把握大纲,理解教学目的、要求,深刻领会每节课的重点,难点。力争突破难点的方法技能多样化。课堂教学中以培养学生自主学习、合作学习和探究学习为重要内容,并以课后组织学生的作业展评为辅助手段,注重培养学生的动手能力和情感目标,激发学生追求美、热爱生活的热情。
2、教学科研:结合学校开展赛课为主的练兵活动,努力提高新教师及转岗教师的业务能力
本期学校开展了丰富多彩练兵活动,利用开放周时间组织音乐教师进行听课,并共同参与评课,这样能起到传、帮、带的作用,促使教育质量的不断提高。本学期公开课有:新教师李玮晶老师的音乐课《妈妈的心》;吴珏老师的音乐课《不再麻烦好妈妈》;今年转岗教师洪秀梅老师公开课的《捉迷藏》等,这三堂课共同特点是:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。通过磨课,既发挥上课教师的积极作用,又发挥教研组的群体智慧作用。在11月底,我们还组织各校专职音乐配合片区岗位大练兵活动,开展课堂教学设计比赛,活动中,每位教师根据自己日常积累,活学活用,将理论和实践相结合,写出了一篇篇优秀的课堂教学设计;同时,我们还利用每月的教研会,对于教师遇到的问题,如教材重难点的把握,个别教材深入分析等,进行集体讨论,及时解决,发挥群策群力作用。
为了深入实施素质教育,培养学生的兴趣、爱好,发展学生个性,学校常年建立的音乐组兴趣小组有二个,一个是以舞蹈为主的兴趣小组;一个是以合唱为主的兴趣小组,除此之处,学校还建立了鼓号队、腰鼓队等,队员基本上是自愿报名参加的。每周有两次的课外活动训练时间。这些兴趣小组深受学生的喜爱,吸引了大批学生积极参与,并在各级各类比赛中取得了良好的成绩。
取得的成绩:
如:蔡一雪老师指导的学生在集美区小歌手比赛中获得一等奖;绍熙华、凌洁老师指导学生在集美区小歌手比赛中获得三等奖;洪秀梅老师指导的学生在集美区小歌手比赛中获得二等奖。
在学生能力得到培养的同时,音乐组的教师通过各级各类培训和继续教育,通过学习、借鉴优秀教师、前辈们的教育经验,通过学习先进的教育教学理念,不断充实自己、提高自己,并通过自己的教育教学实践和课后研讨、反思,自身的素质和业务水平也得到了很大的提升,能力取得了长足的进步和发展。
尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩,但也还尚存不少问题。
存在问题:
1、对音乐学科研究的深入程度还不够。对音乐教学中如何更好地整合其内容和形式,如何有效地实施好教材,需要有更进一步的理性的思考。
2 、对学生之间已存在且还在不断严重的两极分化的问题缺乏有效的解决办法。对音乐课堂中普遍存在趣味性和技能发展的矛盾,还缺乏正确的认识。
3、音乐课堂教学的质量还需进一步提高。
教师对教育教学科研的研究力度还需加大,特别是对学校课题研究的参与的积极性要提高。音乐课堂教学质量需进一步抓好,课堂的教育管理还需进一步规范。
以上这些问题应引起足够的重视。我们将进一步引导教师积极学习,提高认识,树立的新的教育理念,以认真的态度,积极投入到新的课程改革实践中去,努力提高自己的教育教学水平,争取取得更大更好的成绩。
音乐教研组工作总结
本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、大力加强了具有本教研组特色的管理建设,努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长,全面、高效地提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责!实现了音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的情况总结如下:
为了加强修养,提高每位教师的自身素质,我们教研组利用每次教研活动时间及两周一次的集体备课。认真进行理论学习,学习优秀案例、探讨音乐课题;开学初,组内成员还继续针对低段合唱教学进行学习,共同探讨;全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划,并且确定了本学期的教研重点为“激发学生兴趣、开发学生潜能”。组内成员认真解读新课程目标,了解新课程课改信息,跟上新课程的脚步。通过理论学习,提高教师撰写论文和教学水平。
我组严格按照市教研室、学校的教学安排,在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论。在教学过程中我们严格按计划开展工作,组内老师相互听课,课后进行评课,通过评课让大家互相学习,取长补短、共同进步。在教研活动中,每位组员都上了一堂合唱课:朱慧静老师上了一堂一年级合唱课《时间就像小马车》;王雪老师也针对一年级学生上了一堂合唱课《两只老虎》,她引用二年级下册《两只老虎》对学生进行了轮唱教学及适当的合唱改编教学;陈丽益老师上了一堂中段合唱《嘹亮的歌声》,本堂设计结合了口风琴教学,在导入环节中设置了器乐及声乐的和声教学(这是本堂课的亮点所在),学生不仅唱出了合唱片段,还自信地吹奏出和声效果,课堂气氛活跃;项乐乐老师上了中段合唱《拍手,拍手》。不同的教材内容,不同的教学方式,让我们体会到了音乐的不同魅力。课后教研组每位成员积极讨论,给每节课都提出一些建议和意见,对于在教学一线的音乐老师来说,这次的公开课是一笔教学成长的财富。每位教师在课后都认真撰写反思。每一次的认真反思,每一次的积极探讨,都表明我们的音乐教学有着更进一步的提高。
认真领会新课程标准,制定教研工作计划,积极开展教研活动,形式多样,教研气氛良好。每位教师在完成教学任务的同时,还力所能及地研究改进课堂教学,注重积累经验,积极撰写论文,运用理论来指导实践。今年每位组员都上交了一份教育教学论文,朱慧静老师还申报了音乐课题。今年陈丽益老师老师还荣获了市音乐文本解读二等奖,市团体赛二等奖的荣誉。
我组在培养学生兴趣的基础上,进一步加大工作力度,每周定时定点定人进行训练活动。每个教师根据自己的特长,带好自己的艺术队伍。王雪、陈丽益老师负责校舞蹈队,项乐乐老师负责校合唱队、歌舞剧,代课老师王晓雪负责苗苗合唱团。每个教师训练工作目标明确,各司其职。让有音乐特长的学生施展才华,互相学习,取长补短,不断提高他们对音乐的表现能力。本学期,校舞蹈队排练古典舞蹈《且吟春语》参与了区艺术节群舞比赛荣获二等奖。歌舞剧《牵手》荣获区艺术节二等奖。虽然这次的成绩不是非常理想,但是我们并不气馁,吸取失败的教训,失败乃成功之母,我坚信,只要我们继续努力,学习别人的优点,多多创新,争取在下一次的比赛中获得好成绩。
总之,这一学期的教学工作在校领导的指导下正常进行。在今后的工作中,我们仍应继续努力,认真做好音乐教学的本职工作,同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设,为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
音乐教研组工作总结
回顾这一年的工作,音乐教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以提高本组音乐教学水平及音乐教学质量。我组在认真学习的同时,开展了丰富多彩的学校音乐教育活动,取得了一定的成绩。
音乐教研组的每位老师平时都注重加强自身的政治、业务素质,积极进取,不断努力,通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平,进一步深化学习新的课程标准,共同学习了《新课程标准》、《新课程中的音乐活动》等有关内容,全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。
根据市级规定的备课格式,认真备课,每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,每位老师认真上好每一堂课。
由于低年级学生课间贪玩好动,要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的发声练习曲,让学生跟着唱,使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的,教师要做到语言优美,让学生展开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让他们充分活跃起来。
中高年级在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约,因此教学时要做到循序渐进、层层深入,让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教育,提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。
在工作中,我们教研组端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从教研组常规工作做起,努力提高教研工作的效率和教育教学质量。首先,我们不断加强随堂课的教学质量;其次,我们定期开展相互间的学习交流活动,使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播,达到了相互学习、取长补短的效果。
在这一年中,教研组始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,开展课外兴趣活动,积极组织并上好每一堂兴趣课。开展丰富多彩的音乐活动,不仅是促进搞好音乐教育工作的重要途径,也是培养发现音乐人才的好方法。本学期我们教研组组建了大新合唱社团,每周音乐教师都会积极的组织学生参加社团活动,一曲曲动听的歌声,凝聚了音乐老师辛勤的汗水和心血。
在今后的音乐教学中,我们音乐教研组将不断改进音乐方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质。相信,在上级领导的关怀下,在校领导的指引下,在教师们的不懈努力下,会使我校的音乐教学工作登上新的台阶。
音乐教研组工作总结
本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发,以激发学生的音乐兴趣,提高学生的审美情趣来开展。
根据学校要求的备课格式,认真备课,每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。
由于低年级学生课间贪玩好动,要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的发声练习曲,让学生跟着唱,使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的,教师要做到语言优美,让学生展开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让他们充分感受音乐带来的乐趣。
中高年级在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约,教学时要做到循序渐进、层层深入,让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教育,提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。
本期的校内科研课题为通过评价活动提高学生的音乐鉴赏能力。课题研究主要在高段年级展开,主要内容为学生在进行音乐评价时充分运用已学过的音乐基本要素,从音色、节奏、速度、力度、旋律等方面来进行评述,逐步提高语言的准确性,从而提高音乐鉴赏能力。
在这一学期中,教研组始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,开展课外活动,积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。本期:方向云、龚轶负责鼓号队,姚金彤、雷萌负责舞蹈队,郑琳子负责合唱队。每周各活动队坚持2次常规训练。鼓号队、舞蹈队、合唱队承担学校升旗仪式的奏乐和校级各类演出活动任务。
活动、比赛丰富了同学们的业余文化生活,为他们搭建了展示艺术风采的平台,同学们在活动中得到锻炼,在活动中健康地成长。
在今后的音乐教学中,我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容,在有效完成教学任务的同时,提高学生的音乐素质,使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。
音乐教研组工作总结
在忙碌而充实中,一学期转眼而过。本学期的工作主要围绕三项活动展开艺术节比赛、童话剧比赛、六一演出。
本学期我们把重点放在了艺术节上。本次艺术节比赛也取得了好成绩,声乐、器乐、舞蹈共获得四项一等,两项二等。其中本次的舞蹈创编节目《放飞课堂》还在“全国小荷风采”舞蹈比赛浙江赛区决赛中获得金奖,在今年九月下旬还将参加全国决赛。一分耕耘一分收获,本次比赛能取得好成绩,跟大家的努力是分不开的。在开学初不久我们就定制了严密的计划,反复仔细商讨比赛节目,落实任务。在艺术节比赛之前,每位指导老师除了特长课外,还安排在每周一三五中午及其空闲的时间认真排练。每位组员更是不分你我,团结协作。如声乐节目,我们的组长朱旭娟老师虽然大着肚子行动不便,本该好好休息,但她却放弃了午睡的时间,每一三五必到为学生辅导,杜丹萍老师则配合得十分默契。如器乐古筝节目,每一三五中午必能听到周晓秋老师古筝教室里传来的铮铮乐声,从生疏到流畅,从混杂到谐和。再如舞蹈节目,陈思诗老师可谓为这个节目废寝忘食,费煞苦心,为了这个节目,她找遍了资料,跑酸了脚。创编的难度曾一度让她苦恼。在这种情况下每位组员为她排忧解难,祝伟娟老师为了给节目命题绞尽脑汁冥思苦想了好长时间,周晓秋、杜丹萍老师则是为了找一双合适的舞鞋跑遍了大街小巷,杨朝明、张斌老师则是一直尽心尽职协助整理道具,就连我们的朱组长还在挺着肚子的情况下跑服装店。更别提我们的蒋麒老师了,在她自己还要辅导合唱队学生的同时,从头到尾一直协助陈思诗老师排练节目。虽然各个节目都有各自的指导老师,但大家都把它看作是自己的事情。不管是晚上的节目录制还是双休的比赛演出,每次活动都是倾巢而出,除非特殊原因,必是人人到场,人人有任务有工作。
因为我们的团结协作,不仅在艺术节中取得了好成绩,也圆满完成了童话剧比赛及六一会演这两项任务。
虽然活动比较多,我们也不忘教学活动的进行,本学期我们延续了朱组长给组里定下的教研方式,事先制定计划,一周理论学习,一周上课研讨,每位组员轮流进行。每位组员都有展示的机会,也督促大家不懈努力。虽然我们的朱组长请假了,但大家依然是互帮互助的教学伙伴、学习朋友。我们的祝伟娟老师更是忙里偷闲常常给我们指点迷津。经过一学期的互相学习,每位组员都大有收获。
本学期,朱旭娟老师的《小学低段儿童声音美感培养的策略研究》已圆满结题;周晓秋老师被评为“校教研之星”;蒋麒老师的论文《谈低段合唱的渗透教学》获温州市教学论文评比二等奖。除艺术节外,杨朝明老师辅导的尤艺露同学在第六届中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛温州赛区比赛中获三等奖。寒假期间,蒋麒老师、杜丹萍老师在温州市中小学音乐教师基本功比赛中分别获小学组一等奖、二等奖。七月中旬,蒋麒老师还将代表温州市参加浙江省中小学音乐教师基本功比赛。
我们音乐组还会不断努力!我们音乐组的宗旨有你有我,不分你我!我们音乐组的信念没有最好,只有更好!
音乐教研组工作总结
时光荏苒,岁月如梭,不知不觉我们又走完了xxxx年的一半路程,静下心思索,这学期里我们做了些什么工作?还有什么需要我们做得更好呢?现将本学年来我组的工作情况作如下总结。
1、爱岗敬业是师德建设之根本。
本学期,音乐组以我校“任务驱动、问题导入”教研课题主导思想为指导,以进一步提高教育教学质量和效率为中心,积极探索问题导学的有效教研、有效教学、教师发展和学生发展的教学模式,结合我校音乐新课改实际,进一步提高常态教学的效能;深入课堂,及时调研,打造有效课堂,规范教学行为,适时反思和总结。本学期我们坚持在高一起始年级全面设置校本化合唱教学,将合唱渗透到常态课堂教学中,开展“班班有歌声”活动,歌唱形式多样,有独唱、齐唱、表演唱和简易二部合唱等,在高一年级内普及歌唱活动,愉悦学生,提升本学科在学生心目中的学科价值。
2、校本研究是专业发展之路径。
在课堂教学之外,本学期我们组继续积极建设音乐学科项目-高中生合唱团,在该项目的工作上做了更多积极尝试。根据学校音乐课程设置的实际情况,本学期我组仍然在各班学生中选拔具有歌唱潜质和兴趣的学生,在学生主观积极自愿参与的原则基础上,挑选一部分有较好声音素质、有一定视唱练耳能力的学生组建学校合唱团,演唱多声部合唱作品,每周安排2课时进行合唱训练和作品排练。本学期合唱团在本组教师自主训练声音的基础上,排练了两首合唱《美丽的夏牧场》和《临江仙·淮秦风》参加了区江宁区“喜迎青奥”中小学生合唱比赛,荣获区管中学组(含中专校)一等奖第一名的好成绩。针对合唱团项目活动过程中体现出来的一些经验和问题,我们组及时进行了总结和反思,并将在后一学期的工作中加以改进和提高。
3、指导青年教师成长责无旁贷。
在青年教师的培养工作上,本学期我们组借助学校的“名师工程”、“青蓝工程”,尽力发挥老教师的“传、帮、带”作用,认真组织听课评课活动,创造机会让青年教师魏哲媛展示自身的才华,使其迅速成长。本学期青年教师魏哲媛参加了校内“五四”青年教师赛课,经过我们组集体备课指导,通过老教师连续帮她听课讲评,及时跟进调整,比较明显地提高了青年教师的教学技能,公开课《音乐从宗教走向世俗》越上越成熟自如。
4、不断总结反思提升学科效能。
本年度内,我们组工作的中心是在合唱项目的开展上。合唱是集体活动,要产生美的合唱音响,必须具备统一的动态协调能力。因此科学的发声是合唱的重要依据。高中学生嗓音相对稳定成型了,所以在合唱中必须强调科学的发声训练。在训练时,针对学生普通存在的气息浅,吸气抬肩,不会气息保持等错误呼吸方法,要求学生用“高位置”来演唱,用他们能理解并完全可以做到的方法进行练习。“微笑”在歌唱中具有很大的作用,笑肌上提,能使歌唱呈积极状态,充分发挥歌唱位置和共鸣,气息三者的统一协调作用,让学生将自身和有气息控制的高位置的声音进行比较对比分析,从而提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的声音的概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。
以上种种歌唱的良好状态都需要在老师和专家的指导下,持之以恒、循序渐进,日积月累地参加训练,使之逐渐形成一种正确的发声习惯,这样合唱队的声音质量和水准方可提高。为此,我们采取走出去请进来的方式,教师自身积极利用课余时间进修充电,我参加了南京合唱协会首届青年合唱艺术研习班学习,接受了中央音乐学院杨鸿年教授南京合唱训练基地合唱艺术现场教学指导,每周五晚不辞辛劳参加学习。同时,为了提高我校合唱团的水准,我们组还邀请了江宁教师女子合唱团常任指挥、江苏第二师范学院声乐教授、合唱专家韩德森教授来校现场指导,有力地提升了我们的眼界。本学期我校合唱团荣幸地受到第九届金陵合唱节的邀请,于7月2日参加南京市《迎青奥校园之声》合唱展演,为学校争得了更高的荣誉。
5、在注重实践研究的基础上,我们组也将经验和反思形成文字,并结合参考其他资料进行了专题总结。
本学期研究整理了专题《低音高位置、高音低基点》等,并备以投稿。这学期我们组继续以“素质教育的理念和实践研究”为指导,紧密跟踪市区教研室组织的各项培训活动,认真参加了江宁区中学音乐教师“合唱训练与指挥”的培训学习,并付诸于实践运用之中。把教学反思当习惯,深入加强“有效课堂教学”研究,进一步充分发挥信息技术与高中生音乐鉴赏相整合的作用,撰写了论文《我校高中音乐校本课程的适时研究》,深入课题研究。
6、在本职业务工作比较尽力的同时,我们组也热情参与了学校其他方面的各项工作。
3月12日,我们组积极承担了丹麦奥尔胡斯市教会学校代表团来校友好交流联谊会的任务,活动开展得很圆满成功。本学期,学校工作的重头戏是准备迎接江苏省四星高中专家组复审,学校从开学开始就进入了全面迎接复审准备工作,音乐组豪不示弱,充分准备好了各项复审检查材料,5月27日现场复审当天,z公开课《音乐与影视》得到听课专家高度赞赏。
总之提高教学质量、促进教学效能是个长期艰巨的任务。首先我们将继续坚持主动多学习新课程教育理论,用以指导自己的实践,按照学校常态课管理要求,继续把认真上好每节课作为自己的首要责任。其次继续积极配合学校整体工作布局,加强音乐学科建设,以研促教,同时加强合唱团和“秦乐坊”项目的开展,团结合力把教研组建设更上新台阶。
音乐教研组工作总结
时光荏苒,岁月流转,2016年度又过去了。静下心反思,这学期里我们在教研组工作中做了哪些?还有什么需要我们做呢?现将本学期来音乐组的工作情况作如下总结。
1、爱岗敬业是师德修为之根本。本学期,我们音乐组教师坚持认真执行教学“五认真”各个环节,每周上好每节常态音乐课,另外还兼任校本课程《西方器乐鉴赏》和《和美立体声—重唱》的开设,以及学生社团合唱团和“秦乐坊”的辅导,遵守学校各项规章制度,认真执行教学五认真各个环节,优质按量完成各学期备课和听课量,严格按年级组安排的课表上课,遵守学校和年级组所有的课务协调、考务安排。能认真参加各级各类教研、教学观摩活动,态度端正地完成了音乐学科本职内的所有教育、教学工作任务。
2、校本研发是学科专业发展之路径。在课堂教学之外,本年度作为教研组长,我继续积极思考如何建设我负责的音乐学科校本项目—高中学生合唱团,在该项目的工作上做了更多尝试和业务能力储备,为自己不断充电。由于目前学校各方面条件有限,因此在校本建设上一直处于建设阶段,我已经向学校多次申请各项业务上的支持和设施改善,坚持不懈地努力推动这一项目能有起色地向前迈进。作为南京合唱协会首届青年合唱研习班学员,本学期我又多次参与了大师们亲临指导研习班合唱团的现场排练和讲座活动,争取到了并珍惜着每一个外出学习和观摩的机会,厚积薄发。
12月3日我们观摩了第十届金陵合唱节合唱比赛;
12月9日参加了江宁区教科室在我校举办的“反思写作促成长”主题活动现场会,我写下了“做一名用心的教书匠”反思一篇。
12月10日我们观摩了南京市首届中小学生小乐器比赛,开阔了视野,增长了见识。
诸多大师和同行教师们真诚而精彩的的传道授业和展示,直接引领着我们对音乐专业业务提升的需要,开阔了我们的.视野,激励我们坚定地为秦淮中学校本研究和发展继续探索、前行。我们一直在努力把教学反思当习惯,深入加强“有效课堂教学”研究,和音乐学科校本的研究,努力提高音乐学科可持续发展的水平。
1、在课堂教学之外,本学期内作为教研组长的我继续认真地履行着组长的职责,围绕学校整体工作目标,带领本组教师管理好学校所有和音乐组有关的各分管部门分配的工作,使每项工作都能常态化地顺利开展,并能以学校大局为重,协调好音乐组多项琐碎的具体事物,坚决不给学校拖后腿,不枉每份责任担当,工作态度非常端正,在岗一天就认真负一天责任,思想上从不懈怠。首先,作为组长,我本人平时一直义务地妥善保管着音乐教学器材和音乐各功能室场地设施的维护,把公用设施当自家财产一样爱惜。由于音乐组的各功能室及设施的局限性,致使教师教学场所和学生课外活动练习场所长期处于交叉干扰的混杂状态,导致教学设备管理、乐器财产保管和社团学生组织管理等多方面存在缺陷,矛盾冲突时常发生,为了努力进一步管理好音乐组的常态工作,这学期我们又向学校申请添置一些设备,改善部分环境设施未果,但我们还是要克服困难锲而不舍、力所能及为学生为学校做好每项常态工作。
2、这学期我依然严格按照教务处颁发的“教研组活动要求”组织本组校内公开课,认真负责及时上传音乐组教研活动材料和动态,完善音乐组网络建设信息平台,被教研室教学大检查评为优秀,为学校争得荣誉。这学期的校内公开课开设具体内容如下:
10月12日我组织音乐组老师参加了我的校公开课《音乐的悲剧美》教学研讨活动;
11月9日我组织音乐组老师参加了洪春雷老师校公开课《汉族民歌》教学研讨活动;
12月7日,我和音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演,顺序井然、节奏紧凑,为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上,寓教于乐,为建设良好的校园文化环境付出了很多辛苦。在这次歌咏比赛活动中,我亲自登台为学生献上歌曲《红旗颂》,积极为同学们的精彩表演助兴。
12月14日我组织音乐组老师参加了我的校公开课《中国汉族民歌》教学研讨活动;
12月15日我组织音乐组老师参加了洪春雷老师我校开放日公开课《多彩的人声》教学开放研讨活动。
3、2016年12月7日,音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演,顺序井然、节奏轻松,为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上,寓教于乐,为建设良好的校园文化环境付出了很多辛苦。在这次歌咏比赛活动中,我亲自登台为学生献上歌曲《红旗颂》,魏哲媛老师和学生杨蓝合作一首钢琴四手联弹,积极为同学们的精彩表演助兴,为歌咏活动增色许多。
4、我在认真履行音乐教研组长职责的同时,依然很重视本组青年教师的培养。这一学期,我依然一边自己示范带头,同时做好青年教师的“传帮带“工作,认真组织听课评课活动,提高青年教师岗位适应能力,同时创造机会让青年教师展示自身的才华,帮其迅速成长,使音乐组能获得长期有效、可持续性发展。这学期我们认真参加了学校开展的各项教科研活动,认真完成了推磨听课月任务,还认真参加了学校“友善用脑”一系列教科研观摩课听课、讲座、研讨活动,学习到了很多全新的教育教学新理念,开阔了教学新视野,通过活动推动青年教师不断成长。本学期我被教研室张老师委任做秣陵中学青年教师何文杰的指导教师,我经常通过通讯媒介,跟何老师保持交流,我还将在我们今后的相处中不吝所能,尽职尽心地鼓励、帮助青年教师的成长,也促进了我校和秣陵中学校际间的友好交流。
5、我们在教学反思、课题研究的基础上,完成了校本项目合唱团训练的阶段性思考,继续音乐组新的专题研究《对校本选修课程的反思》,努力探索我校的校本课程实施之路,试图做出与众不同的秦淮中学校本课程特色,做别人没做过的校本课程,因地制宜,因材施教,积极建设秦中特色校园文化。本学期全组教师已经积极投入到校本课程的施教中。音乐组教师一直在努力学习边教边研,以研促教,逐渐形成良性的教研组氛围。
6、在音乐组教师的关注和指导下,本届高三年级参加音乐高考省统考的3位学生都顺利达线,被本科高校录取。
提高教学质量、提升教学效能是个长期艰巨的任务。展望2017年,我们将继续积极配合学校整体工作安排,加强音乐学科建设,同时加强学生社团管理和校本课程建设的推进,团结一致,合力把教研组工作做得更上一层楼,并努力做出特色,有所突破,有待和大家共勉。
音乐教研组工作总结
本学期,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳,认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务、在教学上,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的,灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操、本学期教研组活动的指导思想是:努力培养学生学习的主动性,从发挥学生主体作用入手,以共同提高课堂教学质量为目标,以培养教师的创新精神为目的,认真贯彻和学习新课标,并结合新课标,大胆的进行改革创新,以此提高音乐教师的整体素质,开创我校音乐教学的新局面、以下就是我们组这学期的具体工作:
10月份,与育才小学音乐组进行音乐课堂有效性教学的交流活动、
11月份,承担学校大队主题会中合唱,舞蹈的编排与演出、
组织教师参加广陵区艺术教师教学能力达标考核、
总之,本学期的收获是有的,但不足之出更多,这需要在今后的活动中逐步加以解决、
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音乐教研组工作总结
不知不觉中,又一学期结束了。半年来,音乐备课组在学校领导的支持下、全体音乐教师的共同协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。在这一学期里,本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作,上好每一节课。我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准,时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己,全方面发展自身优势。现将这学期的工作做个简单总结,以便今后更好地开展工作,弥补不足。
1、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作,课前认真备课,上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在教学中,教师能突出音乐学科的特点,启迪广大学生智慧,培养共处意识和积极进取的生活态度。
2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求,定好教学工作计划;都能认真规范地写教案;都能按规定完成听课、评议任务;较好地完成学校的教学任务。
1、备课组每位教师进行生本实验教学取得了一些成效,音乐的生本实验教学是音乐课堂的探究与拓展,充分发挥学生的探究、实践、创新的能力,培养了学生表达能力和实践合作精神,并将学生的音乐兴趣点发挥极致。
2、学校舞蹈队、合唱队、管乐队坚持训练。训练期间,我们备课组的几位老师互相协助、认真负责,各项工作有序开展。
3、于国平、张丽 、厉霞、陈志诺老师本年度辅导的文艺节目在全县中小学文艺汇演比赛中获得中学组一等奖。
总之,这一学期的工作比较平稳扎实。在今后的工作中,我们仍应继续努力,认真做好音乐教学的本职工作,同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设与训练,为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
音乐教研组工作总结
本学期,我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神,认真贯彻落实《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推进素质教育,全面提高音乐教师的教学素养和教学水平。现就本学期工作总结如下:
(一)把师资培训放在首位。
1、组织教师学习《音乐课程标准》,正确地理解和运用《标准》中的基本教学理念。
2、做好骨干教师队伍建设,每所完小都要有音乐学科带头人,在教学工作中起带头示范作用,辐射到整个学区。
3、加强国标本实验版教材(一到三年级)的培训工作,使任课教师彻底转变教学观念,运用新的教学理念进行教学。
(二)加强课堂教学研究,提高课堂教学效应。
1、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论文评比。
2、中心教研组将对各校进行教学视导,并组织优质课下村小。
3、说课比赛。
4、举办了“庆元旦”师生演唱会。
(三)抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等兴趣小组,各完小在确定兴趣小组的活动内容的基础上,都专人抓此工作,在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成绩。
二、
1、组织学习,制订计划开学初,组织全校音乐和美术教师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。
音乐教研组工作总结
十月份,对我们音乐团队来说真是忙碌而又兴奋的一个月,虽有些辛苦,但我们不乱阵脚,一切都是井然有序,可圈可点:
1、十月份的网络教研开始之前,我们已做好了充分的思想准备,在教研员的主贴一出现,我们并没有马上盲目跟贴,而是经过深思熟虑,保质保量地上传了我们的观点和主张。音乐组全体成员本着一个原则:我们大众完小的音乐教师绝不传没有价值的垃圾贴,要传就传具有个人教学特色的,并能展现我校情智教学的精华帖。我们还本着及时向全市音乐教师沟通学习的思想,跟帖的同时,及时借鉴和学习有价值的帖子。虽然10月份上传的帖子不多(43个),但精华贴(17)位于全市第一名,保质保量地完成了任务。
2、十月份,张红丽主任及时地带领大家听了音体美教师的课。为了上好这节汇报课,我们音乐教研组的姐妹们经常利用课间休息以及网络联系,加大了相互间的沟通和交流,加强了集体备课的力度,做到共同进步,共同提高。这次汇报课,我们每人都精心准备了一节能展现自己教学特色的课,并且,通过听课,我们还从美术及体育老师那里学到一些可贵的东西,真是受益匪浅。
3、十月可真是我们音乐教师开心的日子,因为省级音乐现场会在我市举行,我们大众完小这个百年老校被选为三个主会场之一,这标志着我们大众完小已经成功地向百年名校迈出了好几大步呢。为了这次活动的万无一失,市教研员王斌老师把很多重任交给了我们。从市区三个主会场,到各大宾馆、购物地点的线路图及各公交车的线路图的设计工作;到设计打印50名参赛选手的讲课顺序,我们都是熬夜完成。从准备800份大会需要的各种材料的装订,到接待全省各地的音乐教师报名、收钱、安排住宿等繁杂的工作,很多老师都是连饭都没吃上一口,一直忙到晚上近十点才回家。特别令人感动的是徐华滨老师,她刚刚小产回来就直接进入了繁忙的接待工作。那天天气很冷接近零度,一天的开单收钱,她从没歇息过,连教研员都有些不忍心了。我们的王燕霞老师很是不容易,婆婆病重,孩子入托接送,家里里里外外都靠她,可为了大会的接待工作,她一个假都没请,不但忙活我校的接待工作,而且还帮助别的学校完成接待任务;为了完成教研员交给的打印任务,她还开车转了整个市区,连饭也没吃上一口,一直忙到晚上8、9点。我们组于宏伟老师从早忙到晚,一年级的'儿子也顾不得接送,在别的教师吃饱的时候,她正空着肚子带着省里的老师拷课件,调音响,试键盘,天天如此。带着领导的信任,我们都为了共同的目标毫无怨言。可喜的是,这次优质课评选活动在我们学校进行的特别成功,因为领导的重视,再加上我们学校的接待工作细分到人,所以一切都很顺利,受到了省教研员李冬老师和威海教研员张望老师的多次表扬和特别的感谢。
我们是一支和谐的音乐团队,我们也是一支充满生机和对未来充满美好前景的快乐的音乐团队。我们胸襟开阔,待人诚恳,既讲原则,也讲感情、讲友谊;我们互相尊重,互相信任,互相支持,团结一致,拧成一股绳。在今后的工作中,我们将进一步努力打造一支充满和谐与创新的强有力的团队。