教学工作计划是教师为了保证课程教学进度和提高学生学习效果,按照一定的时间和内容安排而制定的一份教学指南。以下教学工作计划范文根据不同年级和学科进行了分类,供教师们选择和借鉴。
教师节班会教案
3.明白尊敬老师的重要性。
4.学会从身边的小事做起,尊敬老师,共同构建和谐的师生关系。
一、欣赏歌曲《我爱我老师的目光》。
二、介绍教师节的由来:
学生:我想大家对教师节再熟悉不过了,但是你们知道教师节是怎么来的吗?下面我给大家介绍一下教师节的来历。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业。
1932年,国民党政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一”国际劳动节同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。
1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节。定教师节为9月10日,是考虑到新学年开始,学校要有新的气象,师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
我们已经了解了中国教师节的由来,接下来让我们来了解下外国的教师节。
委内瑞拉:每年1月15日。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。泰国:每年1月16日。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
三、尊师重教的小故事3个:
1、学生:尊师重教是中华民族的传统美德,无论是古人,还是伟人,都有很多尊敬老师的小故事,让我来给大家讲几个这样的小故事吧!
“程门立雪”这个故事,我想大家都知道!这个故事讲述的是:
北宋时期,有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。
一天,杨时和游酢一起向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!
从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。
我想是杨时对老师敬重的态度,和完全忘我的精神感动了老师,他也最终学到了更广博的知识。
孔子是所有老师的鼻祖,那他的学生又是如何敬重他的呢?
子贡是孔子的学生,聪颖好学。
一次,鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡,子贡非常气愤。他当即以房子为喻,说老师的围墙高十数丈,屋内富丽堂皇,不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙,一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮,说他光彩照人,不是常人所能超越的。
孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子墓旁结庐而居,一直守墓6年。
而这不也应了那句古话:“一日为师终生为父。”古人尚且如此,我们更应该敬重我们的老师。
2、看看我们最伟大的领袖毛爷爷是如何尊师重教的。
1959年6月,毛泽东回到故乡——韶山,他邀请自己读私塾时的老。
师毛禹珠一起吃饭。席间,毛泽东为老师敬酒,使毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东则说:“尊老敬贤,应该应该。”
徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
3、朱德尊敬老师的故事:
1957年初春,朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前,朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了,急忙起身向前,立正敬礼。又急忙紧握老人的双手,亲切地叫“叶老师!”然后,朱德同志请老人入座,待老人坐定后,他自己才坐下来。原来,这位老人叫叶成林,是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。
四、如何尊敬老师(提问环节):
同学(举手发言):……。
主持人(提问):
那么,在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学?
同学(举手发言):……。
主持人(提问):
我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?
同学(举手发言):……。
主持人:
其实,尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起:
七人分别朗读:
作业工整,让老师赏心悦目,这就是是尊师;。
见面微笑着问声好,让老师疲倦顿消,这就是尊师;。
课堂安静,积极回答,让老师开心上课,这就是尊师;。
积极参加校内外比赛,努力奋斗,争取佳绩,这就是尊师;。
孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师;。
保持教室整洁,一尘不染,让老师走进教室心满意足,这即是尊师;。
热爱祖国,热爱人民,誓死抵抗不良书籍影像,这也是尊师。
主持人:
刚才我们讲了很多尊师的小事情,其实,尊师就是“感恩在心,报恩在行”。感恩在心是看不见的,我们从“报恩在行”的实实在在的事情中,表现出我们心中的感激之情。
主持人(提问):
现在我问大家一个问题:当老师对我们严要求时,我们应该怎么办呢?
同学(举手发言):……。
主持人:
通过刚才大家的回答,看得出,同学们都能理解老师的良苦用心,都知道老师是为了我们的成长,那么相信大家今后会更好地配合老师的工作的。
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动;。
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊!
早晚读不大声读书!
上课不认真听课!
如果大家以前有过这些行为,那么我想今天这节主题班会课后,你一定会悄悄改正了!
主持人:
老师为我们付出了这么多,我们又该如何报答呢?下面请大家跟我一起朗读这首小诗,来感谢老师。
同学们一起朗诵:
老师,我该拿什么报答您?
我原想捧起一簇浪花,您却给了我整片大海;。
我原想收集一片枫叶,您却给我了整座枫林;。
我原想拾起一片雪花,您却给了我整个粉妆玉砌的世界;。
我原想摘起一朵鲜花,您却给了我整座花园……。
老师,让我们用最美的鲜花赞扬您,让我用最优美的诗歌赞扬您!
主持人(倡议):
在此我提出5点倡议:
1、见到老师主动问好。
2、上课认真听讲,不扰乱纪律。
3、尽自己最大的努力完成作业。
4、认真做好清洁,创造一个干净美好的环境。
5、虚心接受老师的意见,多与老师沟通。
五、给老师写一封信:
(1)你的老师在哪些方面给你的印象最深?
(2)你的老师在哪一方面对你的影响最大?
(3)和老师说说心里话。
教师节班会教案
通过此次活动,抒发学生对老师的感激之情,对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱老师,热爱学校,好好学习,努力上进。
黑板上书写“感谢您,老师;祝福您学校”美术字。
中队长:同学们,今天的队会是我们进入四年级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里,为了我们的健康成长,老师们呕心沥血,几年如一日的呵护我们,使我们快乐成长。在这里,我代表同学们说一声:谢谢!今天班会的主题是:感谢您,老师;祝福您,学校!有请主持人上台。
活动的第一部分:感谢您,老师。
主持人甲。
多少年来,老师们辛辛苦苦地把我们培养长大,让我们茁长成长。老师,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师,您的声音使我在困难中坚强地站起来;老师,您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师,您永远是我们的老师,任劳任怨地教导我们,面对我们这些新时代的红领巾,您只有微笑。我要感谢您的恩情,插柳之恩,终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师,就像我永远怀有一颗感恩的心……现在,让我们听一听同学们的感恩之心,请欣赏歌曲:《感恩的心》。
播放《感恩的心》。视频,(学生边看,边学做手语操)。
主持人乙。
一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师,您是一支蜡烛,照亮我人生的方向,燃尽最后的烛光,却处处为我着想。您是一支蜡烛,点燃我人生的灯光,燃尽最后的光芒,也不肯松懈一下。每个人的成长,离不开老师的培养,要永远感谢老师的烛光,是他们把我们的前程照亮。
主持人甲。
敬爱的老师啊,您手中的粉笔,象雪花一般从黑板上纷纷飘落,那是您炽热的爱和您青春的睿智,不断地铺向那小小的黑土地,温柔地覆盖着种子,滋润着渴求知识的心田;宁愿阳光溶化自己,在春风中默默地消失自己……但花朵和果实,永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。
主持人乙。
请听黄伟同学的诗歌朗诵《老师,您辛苦了》。
活动的第二部分:祝福您,学校。
主持人甲。
有请全班同学们轮流上台表达心愿。(内容、形式学生自定,可以是一张贺卡,一句心里话,唱一首歌,等等)。
主持人乙。
最后,请欣赏歌曲《长大后我就成了你》。
教师节班会教案
班会目标:。
1、让学生了解有关教师节的知识。
2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师。
3、分组讨论说出对老师的心里话,为老师送上节日的祝福。
教学过程:。
一、引入主题。
老师:都说你们都是祖国的花朵,那有同学知道老师被比作是什么吗?
学生:比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。
老师:你们有属于自己的节日吗?
学生:当然有,六一儿童节。
老师:是的,那老师也有属于我们的节日就是教师节,有同学知道教师节是几月几日吗?
学生:9月10号。
老师:非常棒!那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”(板书班会主题)。
为提高教师的社会地位,形成尊师重教的社会风尚,1985年1月,全国人大常委会通过了教师节议案,确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日,北京师范大学操场庆祝首个教师节,今年已经是第33个教师节。
三、介绍名人尊师重教故事。
老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族,历有很多名人尊重老师的感人故事,下面就请两位同学讲述两个感人的小故事(指定两个学生提前查阅资料准备好)。
学生一:讲故事:《程门立雪》;。
北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是的“程门立雪”的故事。
学生二:讲故事:《毛泽东尊师》;。
1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
四、学生发言讲述自己的故事。
老师:听了刚才的故事,从小到大你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。
(可以找一两个同学介绍一下)。
学生:介绍自己的故事;。
五、分组讨论。
老师:听了刚才同学们的故事,深深地打动着在座的每一位同学,我们现在分组讨论几个问题,最后选出一个代表总结发言。
问题:
1、老师在我心目中的形象。
2、老师怎样爱我。
3、我怎样爱老师。
4、教师节“我想对老师说”
(是否让学生卡片写出来备选)。
六、欣赏一首歌颂教师的歌曲(根据时间备选)。
播放歌曲:《每当我走过老师窗前》。
七、总结。
通过今天的班会课,我们知道了什么是教师节,几月几号是教师节,懂得了尊师重教的道理,希望大家今后努力学习,以优异的成绩来报答老师,这就是你们送给老师的礼物。
教师节班会教案
活动目标:
1、通过本次队会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程:
(一)中队长讲话:全体起立,各小队整队,报告人数。(童心、知心、爱心、阳光)。
小队长:稍息,立正,报数。报告中队长:小队应到xx人,实到xx人,报告完毕。
中队长:接受你的报告!
小队长:稍息!
中队长:全体立正!
辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝这次队会圆满成功!
中队长:稍息,立正!出旗,敬礼;唱队歌;(课件全体队员唱队歌)全体请坐。
(二)中队长讲话:
(三)活动开始:
甲:九月,金色的季节;。
乙:九月,温馨的季节;。
甲:九月,鲜花盛开的季节;。
乙:九月,天真烂漫的季节。
合:迎着九月的和风,我们迎来了第23个教师节。
甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;。
乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。
甲:亲爱的老师,您辛苦了!
乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。
甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙:960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,
合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。
甲:听!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首献给全天下老师的歌。
甲:记住吧!9月10日。
乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。
合:二(2)班庆祝教师节班会现在开始。
甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。
(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)。
乙:我们的成长离不开老师的辛勤教育,怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第(1)小队表演诗朗诵《忘不了您,老师》。
(学生表演诗朗诵)。
甲:老师像母亲,老师像蜡烛,老师的教导我们永远牢记。请第(2)小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
(学生表演诗朗诵)。
(学生表演诗朗诵)。
乙:同学们,你有什么心里话对李老师说呢?
(学生代表向班主任老师说心里话。)。
甲:现在,李老师就是我们的中队辅导员,下面请李老师给我们讲话。掌声欢迎。(辅导员老师讲话)。
合:同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁——老师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。
教师节班会教案
活动要求:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
一、序。
主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:教师节)。
主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。
“6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年,国,民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、“教师节”知识抢答题。
主持:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分胜出。
(学生答题比赛)。
1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)。
比赛后评比,获胜小组领奖。
主持:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
四、体会教师工作的辛苦。
主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)。
五、学习一首赞教师的儿歌。
有个同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:
如果我们是星星,您就是蓝天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。
如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们。
啊!我爱您!
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:
(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是的“程门立雪”的故事。
(2)1937年,当徐老60寿辰之际,*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
八、总结。
今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
教师节班会教案
一、教育目的:
二、教育形式:
三、环境设置:学生在黑板写主题,学生分小组围坐。
四、教育内容:
1、课前准备:以小队为单位,利用课余时间收集诗歌和小故事。
2、教育过程:
a:九月诗歌美好的季节。
b:迎着九月的和风,我们迎来了第28个教师节。
a:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人。
b:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。
a:亲爱的老师,您辛苦了。
b:记住吧,九月,这首献给老师的歌。k-(1)班《为辛勤的园丁祝福》主题班会现在开始。
(朗诵伴轻音乐《每当我走过老师的窗前》)。
a::老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗,老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵,接下来请汪梦同学朗诵《老师,您辛苦了》。
a:谢谢汪梦同学的深情朗诵,想必大家对教师节的由来已经有了很大的了解,现在让我们考考大家。
(知识抢答)。
a:教师节是哪一年成立的?(1931)。
b:每年的几月几日是教师节(9月10日)。
a:人们把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师)。
b:非常感谢同学们的积极参与。老师,是智慧的灯,传扬着时代不息的文明,传承中华的美德,同学们对老师有着不同的情感,接下来,请同学们说说你们心中对老师的看法,或者是对老师的感激之情。
(学生上台发言)。
a:谢谢同学们温馨的话语。现在有请炳灿同学为我们献上一首歌。非常感谢阿炳同学的深情演唱,现在让我们有请林老师、高老师为我们讲话。
(主持人带动大家鼓掌欢迎)。
b:谢谢老师的发言!同学们,让我们记住9月,让我们记住辛勤的园丁——老师。
(合)k-1班的主题班会到此结束。
五、教学评价:
教师节班会教案
二、活动过程。
三、具体活动。
女:秋风送爽,我们又迎来了一个新的教师节。
南:在这激动人心的日子里,让我们向老师说一声。
合:祝老师节日快乐!
女:让我们先听由尤安生、刘浩、肖振宇、高振平四位带来的朗诵。
我爱我师。
老师就象红烛,
燃起了学生心中的火把,
却燃烧了自己,
直到红烛成灰。
老师就象园丁,
养育着我们这一株株花朵,
却辛苦了自己,
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁,
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
——老师,辛苦了。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老师。
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
歌曲《隐形的翅膀》。
写给我敬爱的老师。
女:
我总是看见。
离别的时刻。
你眼里蕴涵着欣慰和祝福。
我总是看见。
眼前的道路不停的呼唤。
远去的学子。
把感激的泪水。
洒在校园的门口。
男:
终于有一天。
我也象羽毛丰韧的雄鹰。
即将冲上蓝天。
离别时。
任凭情感在心海里汹涌。
却一步步离开。
没有回头。
女:
我们怎会不知道。
在每个日出和日落本站版权所有。
多少清贫寥落。
都由你自己承受。
我们怎能不知道。
春去秋来。
多少风霜雪雨。
吼叫着摔在你的肩头。
男:
多少年来。
回想您的眼神。
一直伫立在我们的身后。
岁月渐渐老去。
回想您的笑容。
却依然灿烂在我们的心头。
想您每一丝黑发。
都为我们染上霜雪。
想您每一道皱纹。
都象是岁月给您画上的一个个对勾。
女:
亲爱的老师。
我们知道。
任何语言。
都不足以表达一份崇敬。
我们懂得。
任何财富。
都不能把如此渊博的爱心拥有。
男:
我知道。
在您面前何回报都显得苍白。
那就让我们把一颗颗红心。
象您一样传承在每一个金秋。
合:
请清风。
捎回我们深深的祝福。
请归雁。
带回我们永远永远的问候。
此时此刻。
回望母校。
心中依旧涌起一袭袭暖流。
亲爱的老师。
此时此刻。
我们再请您批阅我们人生的答卷。
此时此刻。
您千万个学生。
同时向您举手。
金雨:新学期,我承诺我以后的生活中不像在小学里了,一个新的学期,一个新的开始,我从现在开始改掉粗心大意、丢三落四的坏习惯,往好的方向学习,学别人的优点,改掉自己的缺点。
王淑君:在新的学期里,我承诺不再像以前那样,不按时休息,我在这学期里一定会改掉这个坏毛病。
周佳敏:新学期我承诺一定要好好学习,天天向上,见到老师要问好,上课积极举手发言,不乱扔垃圾,看到垃圾要及时捡起,不说粗话,多看课外书,争取考出好的成绩,帮助同学做事情,做一个紫阳中学的好学生。
张迪:在这一学期里,我承诺一定要把成绩赶上来,在以前的学校里成绩不算太好,但是我承诺一定要在新的学校里把成绩赶上来。因为这里是一个新的开始,把以前所有的都抛开,从现在开始。
王云飞:在新学期里,我一定不会让老师们对我失望,我一定好好锻炼,争取让个子长高。
女:大家既然都作出了如此诚挚的承诺,一定要执行。
男:接下来让班主任徐老师为大家讲点感受。
女:新学期,让我们郑重承诺——。
男:新学期,让我们一同行动——。
教师节班会教案
班会目标:
1、让学生了解有关教师节的知识(来历、时间)
2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师;
3、分组讨论说出对老师的心里话,为老师送上节日的祝福。
教学过程:
老师:都说你们都是祖国的花朵,那有同学知道老师被比作是什么吗?
学生:比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。
老师:你们有属于自己的节日吗?
学生:当然有,六一儿童节。
学生:9月10号。
老师:非常棒!那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”(板书班会主题)
为提高教师的社会地位,形成尊师重教的社会风尚,1985年1月,全国人大常委会通过了教师节议案,确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日,北京师范大学操场庆祝首个教师节,今年已经是第33个教师节。
老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族,历史上有很多名人尊重老师的感人故事,下面就请两位同学讲述两个感人的小故事(指定两个学生提前查阅资料准备好)。
学生一:讲故事:《程门立雪》;
北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。
学生二:讲故事:《毛泽东尊师》;
1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
老师:听了刚才的.故事,从小到大你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。
(可以找一两个同学介绍一下)
学生:介绍自己的故事;
老师:听了刚才同学们的故事,深深地打动着在座的每一位同学,我们现在分组讨论几个问题,最后选出一个代表总结发言。
问题:
1、老师在我心目中的形象
2、老师怎样爱我
3、我怎样爱老师
4、教师节“我想对老师说”
(是否让学生卡片写出来备选)
播放歌曲:《每当我走过老师窗前》
通过今天的班会课,我们知道了什么是教师节,几月几号是教师节,懂得了尊师重教的道理,希望大家今后努力学习,以优异的成绩来报答老师,这就是你们送给老师最好的礼物。
教师节班会教案
教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。
活动准备。
1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2.网上*歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”
4.邀请各任课教师。
班会主持。
活动过程。
一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,
音乐结束后?导入班会主题,宣布班会开始。
二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,讲自己经历的事情。师生鼓掌。
二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”
三、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
朗诵,电脑配乐。
四、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。
所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
五.主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
六、请任课教师发言,对同学们提出希望。
七、班主任发言。(作为机动内容安排)。
八、班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
教师节班会教案
尊敬老师是中华民族的传统美德,是同学德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为老师节。在老师节这一天,组织同学为老师庆贺节日,是对同学进行思想政治训练的一个良好的途径。通过这次中队活动,让同学理解老师工作的辛苦,在与老师情景互动中培育同学尊敬老师的思想品德。
自制贺卡,编排节目,设计版面。
主持人发言:
a:在过去的一年里,我们和老师一起奋斗过,努力过,现在我们已经是六班级的高校生了,又步入了新的`教室,接触了新的老师,他们的谆谆教育使我们感受到每一位老师都具有的慈爱与博学,也让我们深深感受到老师的关爱,今日,感谢各位老师能够来参与这次班会。我提议大家用热闹的掌声欢迎老师的到来。
b:人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比方老师的无私奉献,人们也常用“落红不是情物,化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神,由此可见老师是一个神圣的职业,他授予我们学问,教给我们做人的道理。明天就是老师节了,在这里我要代表全体同学,向老师道一句“节日欢乐!”
第一环节:送祝愿表心愿。
a:在学校,老师是与我们接触最亲密的人,也是最关怀我们的人,信任同学们肯定有好多话要对老师说,肯定有深深的感恩之情要向老师表达。今日,就让我们借着这次班会的机会,向尊敬的老师送上我们真诚的祝愿!(同学们把自己亲自制作的贺卡送给老师,并大声读出贺卡上的祝愿语。)。
其次环节:节目表演。
b:同学们质朴的语言虽毫无韵律可言,但却透着自己的真情实感,在同学们的话语中布满了对老师们的崇敬与喜爱,下面再让我们把自己细心预备的节目献给老师,让它送去我们对老师的深深祝愿,愿老师们身体健康、笑口常开!
第三环节:宣读倡议书。
a:老师同家长一样对我们布满了盼望,我想大家也肯定不会辜负老师的期望,下面请全体同学和我一起读一下倡议书:仔细听好老师的每堂课;见到老师问好;虚心接受老师的批判,不顶撞老师;进办公室先敲门,经允许再进入,在老师办公室不乱翻动老师的物品;做好每天的卫生工作,讲台布置得干净美观,把黑板檫洁净,为老师制造一个良好的工作环境;遵守课堂纪律,不迟到、不早退,争取以优异成果和不断的进步来报答老师的深恩!
第四环节:结束语。
b:同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱,以最简洁的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以抱负、信念为针,以勤奋、拼搏为线,去编织自己彩色的梦!
a:同学们,让我们行动起来吧,在学习中学会尊敬,在成长中学会感恩,从一点一滴做起,让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明,用我们最真挚、最热诚的心,祝福最关怀、爱惜我们成长的老师们节日欢乐、身体健康、工作顺当、合家幸福!
现在,我的心情特别感动。看了大家的节目,听了大家的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全部的老师真诚地感谢你们。
“张张贺卡传真情,句句祝愿暖师心”主题班会到此结束!
教师节班会教案
尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织学生为教师祝贺节日,是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动,让学生理解教师工作的辛苦,在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
自制贺卡,编排节目,设计版面。
主持人发言:
a:在过去的一年里,我们和老师一起奋斗过,努力过,现在我们已经是六年级的大学生了,又步入了新的教室,接触了新的老师,他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学,也让我们深深感受到老师的关爱,今天,感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。
b:人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献,人们也常用“落红不是情物,化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的.精神,由此可见老师是一个神圣的职业,他授予我们知识,教给我们做人的道理。明天就是教师节了,在这里我要代表全体同学,向老师道一句“节日快乐!”
第一环节:送祝福表心意。
a:在学校,老师是与我们接触最密切的人,也是最关心我们的人,相信同学们一定有好多话要对老师说,一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天,就让我们借着这次班会的机会,向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福!(同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师,并大声读出贺卡上的祝福语。)。
第二环节:节目表演。
b:同学们质朴的语言虽毫无韵律可言,但却透着自己的真情实感,在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱,下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师,让它送去我们对老师的深深祝福,愿老师们身体健康、笑口常开!
第三环节:宣读倡议书。
a:老师同家长一样对我们充满了希望,我想大家也一定不会辜负老师的期望,下面请全体同学和我一起读一下倡议书:认真听好老师的每堂课;见到老师问好;虚心接受老师的批评,不顶撞老师;进办公室先敲门,经允许再进入,在老师办公室不乱翻动老师的物品;做好每天的卫生工作,讲台布置得整洁美观,把黑板檫干净,为老师创造一个良好的工作环境;遵守课堂纪律,不迟到、不早退,争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩!
第四环节:结束语。
b:同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱,以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋、拼搏为线,去编织自己彩色的梦!
a:同学们,让我们行动起来吧,在学习中学会尊重,在成长中学会感恩,从一点一滴做起,让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明,用我们最真挚、最热诚的心,祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福!
现在,我的心情非常激动。看了大家的节目,听了大家的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。
五、主持人宣布:“张张贺卡传真情句句祝福暖师心”主题班会到此结束!
教师节班会教案
有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展"老师,节日快乐"主题教育活动,有着重要意义。
二、指导思想。
20__年9月10日,我们迎来了教师节。今年教师节的主题是是"立德树人,同心共筑中国梦",活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
三、活动组织。
(一)各年龄段主题活动目标。
小班语言活动——老师,您真好。
活动目标:
1、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
中班绘画活动——我亲爱的老师。
活动目标:
1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。
2、学习画出人物脸部的特征。
3、激发热爱老师的情感。
大班制作活动——老师,谢谢您。
活动目标:
1、知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2、能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。
(二)活动时间。
__月__日——__月__日。
第一阶段(__月__日):设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
第二阶段(__月__日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班绘画活动:我心目的老师,大班制作教师节礼物,布置主题墙饰板块。
第三阶段(__月__日——__月__日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
(三)活动地点:__。
教师节班会教案
活动目标:
1.了解我国历史上尊师重教的典故。
3.明白尊敬老师的重要性。
4.学会从身边的小事做起,尊敬老师,共同构建和谐的师生关系。
活动过程:
一、欣赏歌曲《我爱我老师的目光》。
二、介绍教师节的由来:
学生:我想大家对教师节再熟悉不过了,但是你们知道教师节是怎么来的吗?下面我给大家介绍一下教师节的来历。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业。
1932年,国民党政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一”国际劳动节同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。
1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节。定教师节为9月10日,是考虑到新学年开始,学校要有新的气象,师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
我们已经了解了中国教师节的由来,接下来让我们来了解下外国的教师节。
委内瑞拉:每年1月15日。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。泰国:每年1月16日。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
三、尊师重教的小故事3个:
1、学生:尊师重教是中华民族的传统美德,无论是古人,还是伟人,都有很多尊敬老师的小故事,让我来给大家讲几个这样的小故事吧!
“程门立雪”这个故事,我想大家都知道!这个故事讲述的是:
北宋时期,有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。
一天,杨时和游酢一起向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!
从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。
我想是杨时对老师敬重的态度,和完全忘我的精神感动了老师,他也最终学到了更广博的知识。
孔子是所有老师的鼻祖,那他的学生又是如何敬重他的呢?
子贡是孔子的学生,聪颖好学。
一次,鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡,子贡非常气愤。他当即以房子为喻,说老师的围墙高十数丈,屋内富丽堂皇,不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙,一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮,说他光彩照人,不是常人所能超越的。
孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子墓旁结庐而居,一直守墓6年。
而这不也应了那句古话:“一日为师终生为父。”古人尚且如此,我们更应该敬重我们的老师。
2、看看我们最伟大的领袖毛爷爷是如何尊师重教的。
1959年6月,毛泽东回到故乡——韶山,他邀请自己读私塾时的老。
师毛禹珠一起吃饭。席间,毛泽东为老师敬酒,使毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东则说:“尊老敬贤,应该应该。”
徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
毛爷爷用身体力行告诉我们,尊重老师是一辈子的事情,即使他当了国家主席,老师永远是他的老师。
3、朱德尊敬老师的故事:
1957年初春,朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前,朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了,急忙起身向前,立正敬礼。又急忙紧握老人的双手,亲切地叫“叶老师!”然后,朱德同志请老人入座,待老人坐定后,他自己才坐下来。原来,这位老人叫叶成林,是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。
四、如何尊敬老师(提问环节):
同学(举手发言):……。
主持人(提问):
那么,在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学?
同学(举手发言):……。
主持人(提问):
我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?
同学(举手发言):……。
主持人:
其实,尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起:
七人分别朗读:
作业工整,让老师赏心悦目,这就是是尊师;。
见面微笑着问声好,让老师疲倦顿消,这就是尊师;。
课堂安静,积极回答,让老师开心上课,这就是尊师;。
积极参加校内外比赛,努力奋斗,争取佳绩,这就是尊师;。
孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师;。
保持教室整洁,一尘不染,让老师走进教室心满意足,这即是尊师;。
热爱祖国,热爱人民,誓死抵抗不良书籍影像,这也是尊师。
主持人:
刚才我们讲了很多尊师的小事情,其实,尊师就是“感恩在心,报恩在行”。感恩在心是看不见的,我们从“报恩在行”的实实在在的事情中,表现出我们心中的感激之情。
主持人(提问):
现在我问大家一个问题:当老师对我们严要求时,我们应该怎么办呢?
同学(举手发言):……。
主持人:
通过刚才大家的回答,看得出,同学们都能理解老师的良苦用心,都知道老师是为了我们的成长,那么相信大家今后会更好地配合老师的工作的。
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动;。
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
l不交或不按时交作业!
l抄袭作业或考试作弊!
l早晚读不大声读书!
l上课不认真听课!
如果大家以前有过这些行为,那么我想今天这节主题班会课后,你一定会悄悄改正了!
主持人:
老师为我们付出了这么多,我们又该如何报答呢?下面请大家跟我一起朗读这首小诗,来感谢老师。
同学们一起朗诵:
老师,我该拿什么报答您?
我原想捧起一簇浪花,您却给了我整片大海;。
我原想收集一片枫叶,您却给我了整座枫林;。
我原想拾起一片雪花,您却给了我整个粉妆玉砌的世界;。
我原想摘起一朵鲜花,您却给了我整座花园……。
老师,让我们用最美的鲜花赞扬您,让我用最优美的诗歌赞扬您!
主持人(倡议):
在此我提出5点倡议:
1、见到老师主动问好。
2、上课认真听讲,不扰乱纪律。
3、尽自己最大的努力完成作业。
4、认真做好清洁,创造一个干净美好的环境。
5、虚心接受老师的意见,多与老师沟通。
五、给老师写一封信:
(1)你的老师在哪些方面给你的印象最深?
(2)你的老师在哪一方面对你的影响最大?
(3)和老师说说心里话。
教师节班会教案
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的'形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
4、通过参加节日环境创设,感受参与教师节庆祝活动的乐趣。
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]。
20xx年x月x日上午。
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大。
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
1、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来。
(2)大班幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福。
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
教师节班会教案
1、通过命题画创作,培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创造的能力。
2、通过以绘画形式表达对教师节的祝贺。
重点:启发引导学生选择好表达主题的内容与形式,把握好教师与学生的形、神特征。
难点:以恰当的画面形式表现主题。
一、新授。
1、提问导入新课。
(1)回忆你最敬爱的一位老师。
(2)谈谈在教师节来临之际你的想法和感受。
(3)我们怎样向老师表达节日的祝贺呢?
回忆、讨论、回答。
2、课件欣赏学生作品。
分析并讲评课件上的学生作品。
3、从以下几方面思考。
a题、材b:绘画方式c:主体形象的位置d:色彩的表现。
二、学生作业,教师行间辅导。
三、小结下课。
教师节班会教案
参加人员:一年级八班全体师生。
1、在庆祝28个教师节之际,使学生知道教师节的来历。
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)。
4.促成师生良好情感,使学生懂得感恩。
一、导入主题:
1.猜一猜。
同学们知道了教师节是每年的九月十日,但是教师节是怎么来的,你们知道吗?
(尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“*事师,敬同于父”。教师节,就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年,第六届全国常委会第九次会议同意了国务院于建立教师节的议案,会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日,是中国第一个教师节。)。
3.感受师爱。
是谁——把无知的'我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
二、介绍一位你最喜欢的老师。
1.介绍喜欢的一位老师。
(我最喜欢的老师是....老师,我想对你说....)。
2.学唱《我爱米兰》。
刚才同学们介绍的一位位自己喜欢的老师,深深地打动着在座的每一位同学,也感动了我,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。
(播放:我爱米兰。歌词:老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰,小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花,悄悄地用青春把祖国装点。啊,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师就像爱米兰……)。
三、讲故事,明道理。
在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年,当徐老60寿辰之际,特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
四、学生互动,你说我说。
谈谈“老师在我心目中的形象是什么样的?”“尊敬老师你该怎样做?”
(学生讨论交流)。
五、总结词。
尊师重教是我们中华的传统美德,作为一名小学生,我们要懂得尊敬师长,学会感恩,在二十八届教师节到来之际,让我们一起对所有老师说一句“敬爱的老师,我们感谢你!”