最新小学一年级分享（通用20篇）

优秀作文常常通过生动的描写和细腻的情感表达，引起读者对作品所描述情景的身临其境感受。小编为大家整理了一些优秀作文的典型篇章，希望能给大家以启示。

小学一年级作文

今天是我们家包饺子的日子，我们可是各有各的任务的哦！我太兴奋了，所以，参加了整个过程。

爸爸是负责买菜的。我和爸爸起了一大早，到菜场去买菜。我们买了包饺子的材料，飞快地回到家里，准备看我家的“搅馅高手”——妈妈来搅馅。

我看见妈妈把肉剁碎，有把胡萝卜、葱和笋切成丁，和肉放在一起，最后放入酱油、盐、味精和老酒进行搅拌，一股香味扑鼻而来，我真恨不得当场吃一口。红彤彤的胡萝卜，绿油油的葱，白嫩嫩的笋，再加上粉里透白的肉，让人看起来就让人馋涎欲滴。

接下来就是我最喜欢的时刻——包饺子。姐姐是我家包饺子最厉害的，她做的饺子弯弯的，鼓鼓的，像个月牙。我努力的学，可是包得还是弯弯扭扭。下面我来个全新创新。介绍一下我的特色饺子——元宝饺。首先在皮里放上馅，之后对折，把这个半圆的一个尖角上滴上水，最后把两个尖角粘在一起，一个元宝饺就做好了。这个饺子外层很扁，内层却十分凸出，真像一个元宝呢！

姐姐煮好了饺子，我急忙拿了一个送入嘴中，我一咬，鲜美的汤汁流露出来，让人感觉像是到了画里一般,妙不可言。

为你分享小学一年级暑假回忆作文：远方

一提远方，我就想起在湖南的爷爷奶奶。我非常爱他们，他们对我很温柔，也很宽容。每当寒暑假，我都会去看爷爷奶奶，和他们说说话。

远方，还有门前的一大片田野。我还可以在田野里放肆的奔跑，不用担心自行车汽车来打扰我欢乐的玩耍。每年暑假，最快乐的是可以捉龙虾。每天早上，爷爷带我去捕捉龙虾的机关处收获龙虾。中午餐桌上就有一盘让我直流口水的龙虾大餐。每到寒假，我就可以放火烧枯草。每年都可以放火烧枯草，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

远方，让我感觉到很温暖、很快乐。

这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。

小学一年级口号

1、没有一条小溪流入大海，没有一千里。

2、文明是优雅的，学习是良好的思考。

3、学会生活，学会学习，挑战自我，直到成功。

4、文明是勤奋的，竞争是超越的。

5、磨练意志，冲刺，团结，拼搏，展现自我。

6、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。

7、个性自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

8、战胜自我不失败，高考场一展身手。

9、我成功是因为我努力，我努力是因为我相信我自己。

10、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

11、这是一个事半功倍的好方法，也是一个终生受益的好习惯。

12、努力造就力量，态度决定高度。

13、自信的生命200年，当水会打三千里。

14、生活不能喧闹，但应该喧闹。

15、你可以花在学习上的时间是没有限制的。

16、我不是最好的，但我是唯一一个推动我们前进并把我们分开的人。

17、愿上帝帮助那些努力工作，在平静中走远的人。

18、文明、礼貌、勤奋，只有抓紧时间做到最好。

19、勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。

20、用勤奋去坚持，在春秋两季。

初一年级历史知识点分享

小学一年级感言

“花开花落寂无声”，这话不知谁说的，我想，那他一定是没有戴上心灵的耳朵。

教小学快12年了，大部分都是教中高年段，今年还是第一次当小学一年级的班主任，虽然能把大孩子教得很好，但是面对这一群小鸟似的叽叽喳喳的孩子，我突然不知道用怎样的方法管理这些不懂事的孩子，每天看到他们头都大了，一点小事，就像一窝蜂似的，跑到老师那儿告状。鸡毛蒜皮大的小事说得比天还大，真没办法。什么都不会，得手把手教，就连怎么扫地，也不知教多少遍，每天搞得我疲惫不堪。盼着他们快快长大，盼着自己什么时候能熬出来。更可气的是有的孩子，上课一点也不遵守纪律，不管老师说多少遍，一会儿就忘了。屁股底下像按了转轴似的，不停的动，无论我怎么说他也不听。看到他们，我觉得自己好无能，真后悔怎么心血来潮去教一年级呢。可是工作还得继续，我摸着石头过河，这两个多月的每时每刻，尝到了做一个“孩子王”的酸甜苦辣，也有对一年级班主任的一些感悟。

惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何排队做操，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。上课的４０分钟实在是不够，光是提醒他们坐好，集中他们的注意力得花掉不少时间。

班上有一名叫小力的孩子，从小和爷爷奶奶一起生活，被宠成一个“混世魔王”，行为习惯特差，每天都有他的事，作业不动脑，专看同桌的，不给他看就吐人口水，有时爱捉弄同学，用笔画前面同学的新校服，用水泼在同学的身上，还不许同学报告，自个要坐很宽的位置，行为非常霸道。这很让我伤脑筋。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理：“现在你是小学生了，要做个讲文明，懂礼貌的小学生。”他对我的方法真是刀枪不入，总是“虚心接受，坚决不改”，我向小力的家长反映了孩子在学校的表现，可家长也是无可奈何，孩子的坏毛病一点也没有收敛，在他面前，我放弃了立杆见影改造他的想法，但还是没有放弃他，心里抱着一个想法：只要在我班里，就由不得你想干什么，就干什么，今天不做作业，课间一定要补起来，今天泼水在同学身上就罚他拖地，我是这么想的也是这么做的，反反复复，时好时坏。经过两个多月后，最近他的行为习惯稍微改了一些。有一天放学，班上的值日生都走光了，孩子把班级的地弄得很脏，我拿起拖把正拖着地，不知什么时候，小力也拿起拖把帮我拖地，说：“老师我帮你拖地，你早点回家”。那一瞬间，我的心暖暖的，原来这个“混世魔王”也有可爱的一面，我对自己说：“耐心等待，花儿最终会开的”。

通过小力的表现，使我明白了一个道理：要想看花开的人必须经过花蕾的孕育，凸现，含苞待放的等待，对一群刚刚踏入小学校园稚气的孩子的成长，对一个学生身上“顽疾”的去除，不是几天的事，需要我们耐心的等待。

听，花开的声音，像阳光洒向晨雾般轻柔而温暖，又像月色隐入湖心般迷幻而浪漫，这是心灵的盛开，是生命的绽放。我喜欢倾听花开的声音。

快一学期了，我试着让自己静下心来，去听学生们的读书声，去欣赏学生们那背书时摇头晃脑的神情，我会侧耳过去，听听他们打某个同学的“小报告”，说说同桌的“坏话”，看他们的“手舞足蹈”，听他们心中的乐事。

一年级分享学习心得体会

学习是一个人一生中最重要的事情之一。在我进入一年级的时候，我对学习充满了好奇和期待。一年级是我人生中第一个正式的学习环境，我相信通过这段时间的努力和积累，我可以取得很多进步。今天，我想分享一些我在一年级学习中获得的心得体会。

二、认真听课很重要。

在一年级的教室里，我经历了很多的听课时间。我发现，认真听课是学习最基本的前提条件。当老师讲解新的知识点时，我要尽可能地保持专注，并做好笔记。如果我没有认真听课，那么我就会错过重要的内容，这对于学习进步是非常不利的。因此，我学会了在课堂上保持专注和集中注意力，这是一种很关键的学习技能。

三、勤奋学习有助于提高成绩。

除了认真听课，我还学会了勤奋学习。在一年级里，我每天都会安排一段时间来复习课堂上学到的知识。我发现，通过不断地重复与练习，我能够更好地理解和掌握知识。在考试中，我也能有一个较好的反应。这是因为我在平常的学习中注重积累，而不是在考前突击。通过勤奋学习，我的成绩在一年级也有了显著的提高。

四、课外阅读对学习的重要性。

除了课堂上的学习，我还发现课外阅读对于学习的重要性。通过阅读，我可以开阔我的眼界，增长知识。在一年级，我尝试了各种各样的书籍，从科普读物到童话故事，每一本书都让我受益匪浅。通过阅读，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了自己的想象力和创造力。因此，我鼓励每个同学都要培养读书的好习惯，它会对你的学习产生积极的影响。

五、积极参与集体活动的好处。

在一年级，我参与了很多集体活动，如运动会、班级比赛、社区义工等。这些活动让我从书本中走出来，与同学们一起互动与交流。通过参与集体活动，我不仅锻炼了自己的身体，还培养了合作与沟通的能力。在这些活动中，我学会了坚持不懈和团队合作的重要性。这些经验对我日后的学习和工作都非常有帮助。

六、总结。

在一年级的学习中，我明白了一个真理：学习需要用心去做。只有持之以恒地学习才能取得进步。通过认真听课、勤奋学习、课外阅读和积极参与集体活动，我在一年级中收获了很多。我相信，只要我坚持努力学习，就能够在未来的学习中取得更大的进步。一年级只是我学习路上的一个起点，未来还有更多的知识等待我去探索和学习。我期待着接下来的学习旅程，充满信心和激情！

总字数：620字。

小学一年级教案

1、通过听、唱、说、演、感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。

2、能够用有感情的声音表现歌曲。

感受并表现大象的音乐。

用有感情的声音表现歌曲。

电子琴、录音机

一、开始部分：

1、听音乐进教室。

2、发声练习。

3、复习歌曲。

4、复习柯尔文手势。

二、基本部分：

1、导言。

2、表演《小象》

（1）完整地聆听歌曲范唱，边听边用手指按课本上的图示滑动，体会旋律的起伏。

（2）用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词，可用其他小动物，找出他们的特点编唱，看那一组编唱的好。

（3）采用对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。

（4）请几名同学自愿用打击乐为同学的歌唱及表演伴奏。

3、编创与活动：

（1）指导学生认真看图，说出都是什么象？第一幅猛犸象，第二幅亚洲象，第三幅非洲象。通过亚洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友为大象清洗及大象运输货物，小象演马戏等画面，为人们展示了人与动物的亲密关系。

（2）提示：为什么说大象是人类的朋友，用谈话法的方式回答老师的问题，也可以边说边表演。

三、结束部分：

小结。

一年级分享学习心得体会

一年级是小学生涯中的开端，是孩子们接触正式学习的第一年。在这一年里，孩子们逐渐适应了学校和课堂的环境，体验了各种学习活动。经过一年的努力学习，我们取得了一些进步和成绩，同时也积累了一些学习心得和体会。以下是我个人对一年级学习的心得体会。

首先，我学会了如何更好地管理自己的学习时间。一年级的学习任务相对较少，但对于刚刚进入学校的孩子来说，能够按时完成作业和复习功课也是一项挑战。刚开始时，我常常会忘记写作业或者拖延时间。但是随着时间的推移，我逐渐明白了时间管理的重要性。每天放学后，我会制定一个学习计划，合理安排时间，将作业和复习任务分配到不同的时间段，确保能够按时完成。在家长和老师的监督和引导下，我逐渐培养了良好的学习习惯，使学习效率更高。

其次，我学会了如何合理利用课堂学习资源。一年级的课堂上，老师会给我们提供丰富多样的学习资源，比如教科书、教具、多媒体等。我学会了如何利用这些资源帮助自己学习。在读书课上，我会认真研读教科书，同时借助多媒体资源，观看与课文相关的视频，以加深对课文的理解。在数学课上，老师会用教具来进行教学，我会积极参与，亲自动手操作，体验数学的乐趣。通过合理利用课堂学习资源，我对知识的掌握更加全面，学习充满了乐趣和兴趣。

第三，我学会了与同学合作学习。在一年级，我们经常分组合作完成任务。在合作学习中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的想法，积极与同学讨论和解决问题。通过合作学习，我不仅提高了自己的学习成绩，还培养了与人合作的能力。在课外活动中，我与同学一起参观了博物馆、植物园等地，通过观察和讨论，我们一起汇集了许多有趣的想法和知识。同学之间互帮互助，相互学习，使我们的学习更加丰富多样。

第四，我学会了如何养成良好的学习习惯。一年级的学习任务相对较轻，但养成良好的学习习惯对今后的学习至关重要。我开始养成了每天坚持读书的习惯，每晚都会抽出一段时间阅读与兴趣相关的书籍。阅读不仅开拓了我的视野，还提高了我的阅读能力和语文水平。此外，我还坚持每天背诵英语单词和句子，通过积累背诵，我的英语口语和听力能力有了明显的提高。

最后，我学会了如何保持积极的学习态度。一年级的学习过程中，我遇到了一些困难和挫折。但是我懂得了坚持和努力的重要性。每当遇到困难，我都会想办法解决，从而获得内心的成就感。同时，老师的鼓励和家长的支持也给了我不断前进的动力。我相信，只要保持积极的学习态度，就一定能克服困难，取得更好的成绩。

总之，通过一年级的学习，我收获了许多宝贵的经验和体会。我学会了合理利用时间，充分利用课堂学习资源，与同学合作学习，养成良好的学习习惯，保持积极的学习态度。这些都是我在一年级学习中所获得的财富，也将伴随我继续前行。我相信，在未来的学习生涯中，我会在这些经验的基础上不断进步，取得更好的成绩。

爱的分享一年级作文

小时候，我天天盼着的就是去奶奶家。那个山灵水秀的地方，保存着我童年美好的记忆。

那时的我只是个不懂事的小屁孩，却早已懂得了“品尝”。奶奶告诉我，我得帮助奶奶“品尝”她做的菜。我总是做出一番小小美食家的`样子，眯起我的眼睛，叫道：“好吃！好吃！”一天中，我最喜欢的就是中午了。因为中午时，我可以品尝到奶奶的拿手好菜，和奶奶一起玩“夹菜”游戏。

说起“夹菜”游戏，那是我最爱的游戏了。吃饭时，我总是狼吞虎咽，而奶奶呢，则在一旁看着我吃。我不解极了，便从盘里夹一块糖醋排骨放进奶奶碗里，嚷着：“奶奶，你也吃啊！”奶奶笑了笑，又把糖醋排骨夹回我的碗里：“奶奶老啦，牙齿咬不动，要你来帮我咬。”我听了，挠挠头，便兜一勺番茄蛋汤，放进碗里，硬是推到奶奶面前：“奶奶你喝！”奶奶无奈极了，只好稍稍地抿两口，又推到我面前：“奶奶喝不下啦！你喝吧！”我实在是无可奈何了，嘟着小嘴不高兴地问道：“奶奶，你都不吃饭，怎么干活啊？”奶奶张了张嘴，可却又把刚到嘴边的话咽了下去，只好慢吞吞地吃起饭来，还不停地把菜夹到我的碗里。我也不甘示弱，忙把菜都夹到奶奶的饭碗里。因为这有趣的“夹菜”游戏，吃饭时间总是愉快的。

渐渐的，我长大了，离开了老家，也不常能见到我那慈祥和蔼的奶奶。我在一次过年时，回到了我的老家——敖江，回到了奶奶居住的小村子，也回到了奶奶那温暖又有趣的“夹菜”游戏里。

两年不见奶奶，她变得更瘦弱、苍老了，那眼角的皱纹更深了。那味道还是熟悉的味道，还是小时候的味道。香喷喷的骨头汤里，那份浓浓的童年味儿，虽说不像海参鱼刺那样令人称赞不已，但却勾起我对童年的怀念，勾起了游子的思乡之情。奶奶用她那勤劳的手端上了我的最爱：卤鸭。我轻轻地用筷子拨开那一层薄薄的皮，放进嘴里嚼一嚼：果然还是以前的味道，是那脆脆的，富有嚼劲的味道，一点儿也没变。奶奶缓缓地走过来，慈爱地摸了摸我的头：“就知道你还是最喜欢吃皮了，好吃吧！”奶奶说罢，便端来了一个小铁碗，盛上一碗饭放在我面前，说：“快吃吧！”还是那个小小的铁碗……我莫名心酸起来，站起来把碗推到奶奶面前，对奶奶说：“您吃！我去再盛一碗吧！”奶奶欣慰地笑了，开始用筷子扒起饭来。我看着满脸幸福的奶奶，也笑了。

半夜，我出来上厕所，偶然看到奶奶在厨房里忙碌着。我走过去劝奶奶：“奶奶，太晚了，您先睡吧。明天再搞。”奶奶却漫不经心地应几句，拿起筷子夹起一块烧的金灿灿、香喷喷的糍粑，放进我嘴里，笑着问：“这糍粑好吃吗？”我一咬，甜甜的香味儿在我的嘴中跳跃着，那甜滋滋的糯米的味道长长久久的漾在我嘴里。从此，我记忆中又多了一个美味的小吃——糍粑。

奶奶，她是我对故乡思念的寄托，她每次来访，我都分外激动。也许，是这份爱的分享，让我的童年多姿多彩。

一年级分享学习心得体会

一年级是小学生涯的开始，它意味着孩子们离开了幼儿园的温馨小天地，进入了新的学习阶段。在这一年里，我经历了很多的变化和成长。我学会了如何读书、写字、认识数字，还结交了许多新朋友。通过这一年的学习，我收获了很多心得和体会。

首先，我学会了如何读书。在一年级的语文课上，老师教给了我们认字和拼音的方法。刚开始时，我觉得很困难，因为我不认识很多字，有些拼音也不能准确地发音。但是，老师耐心地帮助我纠正发音、认字。我每天都读几本绘本，并且尽量多读一些生字词。慢慢地，我发现自己的阅读能力提高了，能读得更快、更准确。通过读书，我还学到了很多新的知识和经验，丰富了自己的想象力和阅读能力。

其次，我学会了如何写字。在一年级的语文课上，我们每天都要写字。我记得刚开始时，我写的字非常乱七八糟，有时候连自己都看不懂。可是老师并没有责备我，而是鼓励我继续努力。她说：“只有多写，才能写好。”于是，我每天都用心地写字，让每个笔画都整整齐齐。渐渐地，我发现自己的字越来越漂亮，而且写字的速度也变得更快了。通过写字，我体会到了努力的重要性，也懂得了坚持不懈的意义。

再次，我学会了认识数字。在一年级的数学课上，老师教我们认识了从0到100的数字，并且教给我们了数的顺序、数的大小和数的加减法等。开始时，我觉得数学有点难，因为加减法听起来很复杂，而且数的顺序也记不住。可是，老师耐心地给我讲解，还给我出一些有趣的数学题目。我按照老师的方法做题，渐渐地我发现数学原来是有趣的、有规律的。我通过数学的学习，不仅学会了简单的加减法，还培养了我的思维能力和逻辑思维能力。

最后，我学会了交朋友。在一年级，我遇到了许多新同学，我们成为了最好的朋友。我们在一起学习、玩耍，虽然有时候会有一些小矛盾，但我们都能够相互帮助，互相关心，共同成长。通过交朋友，我学会了尊重他人，学会了分享和合作。大家一起学习，我不再孤单，有了朋友，我觉得一切都变得美好起来。

通过一年级的学习，我收获了很多心得和体会。我学会了如何读书、写字、认识数字，也学会了交朋友。通过这些学习，我不仅在知识上有了进步，更重要的是，我成长了许多，变得更加自信和独立。我相信，只要我继续努力学习，我一定能有更大的成就。我期待着未来的学习，期待着更多的收获和成长。

一年级作业分享心得体会

作业是一年级学生学习中的重要环节，通过作业能够巩固课堂所学的知识，培养学生的自主学习能力。在一年级学生的作业中，我不仅积极完成老师布置的任务，还善于与同学合作交流，从中获得了许多的心得体会。

首先，我认识到作业是学习的一部分，要认真对待。每天下午放学后，我都会按时完成老师布置的作业。在做作业的过程中，我会将自己在课堂上学到的知识运用起来，巩固和理解所学内容。而且，我还会利用课余时间去图书馆借阅相关的书籍，拓宽自己的知识面，这对我做作业和学习都非常有帮助。

其次，我发现与同学分享作业是一个很好的学习方式。在班级中，我们经常会进行作业交流和讨论。每天下午，我们都会将自己完成的作业放在讲台上，供大家参考。这样一来，我们不仅可以互相借鉴，还能够帮助彼此发现和纠正错误，提高自己的学习水平。通过和同学们一起分享作业，我意识到学习是一个集体的过程，在集体中相互交流和学习，我们能够收获更多的知识和启发。

同时，我也发现了一些作业时间管理的技巧。在一年级学习中，老师布置的作业量逐渐增加，所以我学会了合理安排作业时间。比如，我会先把难度较大的作业和需要长时间完成的作业放在前面，然后再处理一些简单的作业，这样能够提高效率。此外，我还会设立一个固定的作业时间段，避免延迟和拖沓，提高自己的时间管理能力。

除了课堂作业，还有一些额外的作业也对我的学习有帮助。比如，老师经常布置一些阅读作业，要求我们读一些与课程内容相关的课外读物。通过阅读，我不仅能够扩大自己的知识面，还能够提高阅读理解能力和文字表达能力。另外，老师还布置了一些小组合作的作业，要求我们以小组为单位完成任务。与同学们互相合作，交流和探讨，不仅拉近了彼此的距离，还提高了我们的团队合作精神。

最后，我希望通过努力继续保持对作业的认真态度，继续与同学们分享作业，不断提高自己的学习效果。我相信只要在一年级就打下了良好的基础，以后的学习道路就会更加平坦。作业是提升自己的机会，通过坚持不懈的努力，我相信我能够取得更好的成绩和进步。

总结起来，一年级作业分享的心得体会是非常宝贵和有意义的。通过认真对待作业，与同学分享交流，合理安排时间，加强课外阅读和团队合作，我在一年级的学习中获得了很多的成长和收获。我相信这些经验和体会将伴随着我继续学习，成为我未来学习的宝贵财富。

一年级作业分享心得体会

作为一年级的学生，每天都要完成老师布置的各种作业。虽然有时候会觉得有点累，但是这个过程中我也发现了很多有趣和有用的事情。在完成作业的过程中，我收获了很多，我想和大家分享一下我的心得体会。

首先，作业教会了我时间管理的重要性。在一年级，老师会布置各种不同的作业，包括数学、英语、自然、美术等等。每天都有很多作业要做，所以我必须学会如何合理地安排时间。我会先把每个科目的作业列一个清单，然后按照截止日期和难度来安排优先级。这样一来，我就可以把工作分解成小的任务，并逐个完成。通过这样的时间管理，我不但能够准时完成作业，还有更多时间去做其他的事情，比如阅读、运动和玩耍。

其次，作业让我养成了良好的学习习惯。在完成作业的过程中，我意识到只有持续地努力才能取得好的成绩。所以我每天都保持着良好的学习习惯，把完成作业当成一种责任去完成。我会找到一个安静的地方专心致志地完成作业，不会被其他事情分散注意力。我还会利用课余时间预习和复习，这样可以更好地掌握知识。

此外，作业还培养了我的自律性。完成作业需要付出一定的努力和耐心，有时候会遇到困难和挫折。但是我明白只有坚持下去才能克服困难，所以我会认真研究每一个问题，不轻易放弃。即使碰到我不懂的题目，我也会主动请教老师或同学，努力去理解和掌握。这种自律的精神正是作业培养给我的，也让我在学习和生活中更加坚强和勇敢。

最后，作业还促使我提高了自己的创造力和思考能力。有时候老师会布置一些开放性的作业，要求我们用自己的想法和创造力进行解答。这些作业要求我们动脑筋，去思考和分析问题。通过这样的训练，我的思维能力得到了锻炼和提高。我会通过查阅资料、与同学讨论、思考和实践等方式，积极寻找解题思路和解决办法。这样的过程让我不仅对知识的掌握更加深入，也培养了我的创造力和解决问题的能力。

总之，一年级的作业给我带来了很多收获和体验，让我受益匪浅。通过作业，我学会了时间管理，养成了良好的学习习惯，锻炼了自律性，并提高了自己的创造力和思考能力。这些都是我成长道路上宝贵的财富，将伴随我一生受益无穷。我相信，在今后的学习和生活中，这些经验和体会将继续发挥着重要的作用。

小学一年级评语

1、你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快;课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。是否能坚持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心与投入，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星”!

2、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。最令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!己成为翱翔在知识海洋中的雏鹰!

3、你是一个聪明、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!

4、你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样;作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹;生活中你团结同学、待人有礼貌，讲究卫生。瞧，你多棒呀!希望你继续努力，发言再主动些，更好地展示自己，提高多方面的能力。

5、聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。

6、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你热爱劳动、待人有礼貌、关心他人、聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?毕竟良好的学习习惯就成就一个人一生的事业嘛。

7、你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，和“细心”交朋友，争做更好。

8、你是一个品学兼优的好学生，老师欣赏你在学习上的认真投入;你的作业书写工整，透露着求知的执着;课上你的双手平放，积极思考，可见多么专心，良好的学习习惯已逐步养成，老师倍感欣慰。工作中你积极主动，还是老师得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厉，谦虚谨慎，争取多方面的发展和提高。

9、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业，相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进。

10、好强上进的你各科成绩优秀，这是你勤奋所获，老师喜欢你课上积极发言、不凡的表现。老师欣赏你写作业时的认真态度;更令老师赞赏的是你能带领同学们整齐有序地早读，真了不起!成绩面前相信你能树立更高更远的目标，扬长避短;和“细心”交朋友，与同学们携手共进。

11、聪明可爱的小男孩，在你了爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。

12、你是一个从米昂、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!

一年级分享读书心得

我们每一个人都要有爱心，从我做起，开始培养我们自己的爱心，在不久之前，我读过了这样一篇文章：

哲民是一个非常优秀的小学生，但是，他的哥哥是一个天生智障的人，哲民为了不让别人嘲笑自己，在大街上，就当不认识自己的哥哥。还不时的说：“如果我没有这个哥哥就好了!”

有一天，哲民在朋友家玩耍，在不知不觉间，天已经黑暗了，哲民不想让爸爸妈妈们担心，就抄了条近路走，但是，在这条街上，有很多的小偷和坏蛋，哲民就提心吊胆的走进了这一条街，他的脚步往前一迈又一迈，心跳也时而加速。

他走啊走啊，好不容易还剩最后一条街就走出来了，但是，一下子出来了几个二十多岁的青年，几个青年对哲民说：“小子，你身上有钱吗?赶快给我交出来!”很不幸，哲民的身上一分钱也没有，哲民就摇了摇头，缩在了地上，紧闭着眼睛，因为他非常的害怕。

那几个青年不耐烦了，尽然不说话就动手了，可是，哲民没有感觉身上有一点的疼痛，他感觉有一个人在保护着他，他轻轻的睁开了眼睛，看见的竟是那位天生智障的哥哥在拼命的保护着他，他看见哥哥身上的伤一处又一处，心痛极了。

不知过了几个小时的时间，街旁边的住户听见了打闹的声音，就叫了救护车。救护车来了，把哥哥拉进了医院里。哥哥躺在病床上，满身都缠着绷带，嘴上微微的笑了。哲民的眼里禁不住的流下了一滴又一滴的泪水，趴在哥哥的耳边，说了一声：“哥哥，对不起。”

太感人了，对吗?我读完这篇文章早就已经忍不住的哭了，真是感动，真是感人啊!他的哥哥虽然是一个天生智障的孩子，但是，他的内心里有着无比宽广的胸怀，虽然不能表达出他对弟弟的爱，可他用内心，用他的实际行动表达出来了，我真希望，真希望这个天生智障的哥哥尽快健康，尽快恢复，让自己有一个更加健壮，更加健康的好身体!

同时，在这里，我希望全世界的儿童都健健康康，全世界的儿童都无比快乐，也希望每一个人有一颗爱心，有一颗善良的心，让自己成为一个有一颗亮晶晶的光荣心!大家伸出你们的爱心手，来创造一个更加美好，更加快乐的精彩世界吧!

高一年级德育分享心得体会

第一段：引言（200字）。

高一年级是一个新的起点，对于学生来说，这是迈向成年人的一个重要的步骤。而这个阶段，除了学业上的压力，德育教育也是非常重要的一部分。我作为一名高一年级的学生，不仅接受了老师的德育教育，也在实践中不断地感受到德育教育对我们的重要性。在这里，我愿意分享一些个人的心得和体会。

第二段：树立正确的人生观和价值观（250字）。

德育教育的一个重要的方向就是帮助学生树立正确的人生观和价值观。在高中阶段，我们正处于青少年的成长期，很容易受到周围环境和同龄人的影响，但如果我们拥有了正确的人生观和价值观，就可以更好地面对生活中的各种困难和挑战。在德育教育中，老师不仅告诉我们什么是正确的，更重要的是让我们自己去思考，去反思自己的思想和行为是否符合正确的人生观和价值观。

第三段：培养自律意识和责任心（250字）。

高一年级的学生需要学会自我管理，自律意识和责任心对于我们来说非常重要。在学校里，老师通过各种方式来培养我们的自律意识和责任心。例如，听课认真、按时提交作业、遵守纪律等等。这些相对简单的事情，虽然听上去不起眼，但对于我们自身的成长和发展却有着非常重要的作用。同时，德育教育还教会我们要对自己的行为负责，不仅是对自己的行为要有意识，也要对他人的影响负责。

第四段：团队合作和社交能力的培养（300字）。

高中阶段，学生不仅要学会独立思考和独立处理问题，还需要学会和他人合作，才能更好地完成任务和达成目标。在德育教育中，老师通过组织各种团队活动来培养我们的团队合作意识和社交能力，并且在实践中从不断地反思中发现不足和改进。同时，德育教育还教会我们要尊重他人、包容不同，这不仅是在学校生活中的重要一环，也是在社会中必不可少的素质。

第五段：结论（200字）。

总的来说，高一年级的德育教育旨在为学生的成长和发展提供有力的支持和帮助。在接受德育教育的过程中，我们不仅学会了如何正确对待自己和他人，也学会了如何培养自律意识和责任心，团队合作和社交能力。这些能力都对我们的未来有着非常重要的作用。我们应该积极地参与德育教育，把这些素质运用在学习和生活中，不断提高自己的整体素质，为自己的未来奠定坚实的基础。

高一年级德育分享心得体会

高一年级是一个非常重要的学习阶段，这不仅仅是因为这是学习成长的重要时期，更是因为这是在德育方面关键的一个时期。在这个阶段，学生需要面对很多挑战，包括生活和学业上的挑战。因此，高一年级的德育教育尤为重要。在这篇文章中，我们将分享一些我们高一年级的德育心得和体会。

第一段：塑造健康的心理状态。

尽管德育教育中的许多方面都很重要，但我们认为塑造健康的心理状态是高一年级德育教育最核心的一部分。我们认为这是至关重要的，因为心理状况对于学生的学习和生活都有着巨大的影响。在高一年级，学生面临着巨大的压力，不仅包括学习和考试的压力，还包括社交和家庭的斗争。因此，我们需要为学生提供支持和帮助，以确保他们能够保持健康的心理状态。

第二段：建立清晰的价值观。

在高一年级的德育教育中，建立清晰的价值观也是非常重要的一部分。我们认为，价值观是每个人内心的准则，这些准则会影响学生的决策和行为。因此，我们需要教育学生如何分辨对错和好坏，让他们了解什么是正确的，什么是错误的。我们应该投资时间和资源帮助他们了解和思考这些问题，以便他们在未来能够成为道德品质高尚的人。

第三段：培养优良的习惯。

高一年级是培养好习惯的关键时期。在这个阶段，学生学习新事物的速度比以往任何时候都要快，因此在形成坚定的习惯方面也要快。我们应该教育学生如何形成好的学习和生活习惯，这样他们就可以对未来的学习和生活做好准备。通过培养好的习惯，学生将发现生活更加轻松和自在，他们将更容易取得成功。

第四段：鼓励学生参与社会实践。

虽然教育和学业是高一年级最主要的任务，但同样重要的是让学生参与社会实践。社会实践可以为学生提供锻炼的机会，让他们在不同的场合和环境中展示自己的才能和能力。社会实践还有助于学生发展他们的人际关系能力，帮助他们更好地了解社会，提高他们的社会意识。

第五段：以身作则，带领学生成长。

最后，我们认为作为教育者，我们必须以身作则，示范和引导学生成长。我们要了解什么是道德和伦理行为，并积极实践这些原则。我们要在教育中坚持真实和诚实的态度，以真正的实践为学生树立良好的行为榜样。

总之，在高一年级德育教育中，我们的目标是鼓励学生成长为有品德、才华和社会意识的人。通过塑造健康的心理状态、建立清晰的价值观、培养好的习惯、鼓励学生参加社会实践和引导学生的成长，我们相信可以达到这个目标。我们相信，在这样的教育下，学生可以在新的学习和生活环境中展现出色。

一年级分享读书心得

记得有位名人曾经说过：“书是知识的源泉。是啊，一本好书，会使我们受益匪浅。最后，我读了《身边科学365问》从中我增长了不少知识。

就说养花这件事吧，金华人爱养花，我家也不例外。家里养花，爸爸十分爱护它们，常常在早上或晚上到河里提一桶水来浇花。

一天中午，天气十分热，盆里的花已经有点蔫了，都耷拉着“脑袋“，盆里土都裂开了嘴。一见此状，我连忙到水沲里舀了一桶水，准备给花浇水。正在这时爸爸看见了，赶忙说别浇水，现在不能浇水。

我奇怪问到底为什么，可爸爸讲不出道理，这时我想起了《身边科学365问》，我把这本书打开后，仔细的寻找答案：原来，中午气温较热，这时植物的吸水和树叶面蒸发基本相同。如果用冷水浇土壤就会降低温度。从而植物呼吸减弱，水分吸叫能力降弱。这就会使植物失水。甚至死亡，所以中午是不能浇水的。

我们生活中有许多科学，例如：竹子是木本植物等等。

《身边科学365问》的确是良师益友。它帮助我解决了生活中遇到许多难题。我想：利用假期一定要认真的阅读一遍，相信会有更大的收获。

悦读分享会心得体会一年级

一年级的悦读分享会是一次难忘的经历。在这个活动中，我们通过分享自己喜欢的书籍，了解了其他同学的阅读爱好，拓展了自己的阅读兴趣。以下是我在这个活动中的体会：

第一段：分享书籍，欢乐交流。

在悦读分享会中，我们每个人都要选择一本自己喜欢的书进行分享。我选了一本名叫《飞向天空的家》的书。在分享时，我简单介绍了这本书的内容，并说出了自己最喜欢的一句话。除了我，其他同学也分享了自己喜欢的书籍，每个人的分享都非常精彩。听着其他同学的分享，我发现我们对书籍的喜爱之情是如此浓烈，这也让我更加热爱阅读。

第二段：体验阅读的乐趣。

在悦读分享会中，我们不仅仅是听别人的分享，还可以借阅其他同学分享的书。我借阅了一本叫《茉莉公主的新花园》的书。当我开始阅读这本书时，我感到自己仿佛置身于一个神奇的世界里，故事中的主人公背负着使命，勇敢地战斗，最终取得了胜利。这本书让我深深地体会到了阅读的乐趣。

第三段：提升阅读能力。

在悦读分享会中，我们还可以向其他同学讨教一些阅读方法和技巧。我向一位同学请教了如何提高自己的阅读速度和理解能力。经过她的指导，我学会了一些实用技巧，例如读书时可以使用手指跟着字眼阅读、遇到不认识的单词可以通过上下文猜测等。这些方法和技巧的运用，很大程度上提高了我的阅读能力。

第四段：加深阅读理解。

在悦读分享会中，我们还要进行一些阅读理解的练习。老师让我们一起读了一篇故事，然后让我们以小组为单位进行讨论。我们在讨论过程中发现了许多不同的观点和看法，这些不同的观点和看法让我们更加全面地理解了故事。

第五段：营造阅读氛围。

在悦读分享会中，我们不仅可以了解其他同学的阅读爱好，还可以互相借阅书籍。这些做法营造了一个良好的阅读氛围。学校图书馆也会不断地更新书籍，为我们提供更多的阅读选择，让我们更加热爱阅读。

总之，一年级的悦读分享会是一次难忘的经历。通过这个活动，我们体验到了阅读的乐趣，提升了阅读能力和阅读理解，同时也营造了一个良好的阅读氛围。希望在以后的活动中，我们可以把这种阅读习惯坚持下去，让阅读成为我们生命中的一部分。

悦读分享会心得体会一年级

在悦读分享会上，我学到了很多有关阅读的新知识和技巧，更被那些精彩的故事所打动。在这一年级的学习生涯中，我最喜欢的便是阅读课，这个分享会给予了我更多热爱阅读的动力。在这篇文章中，我将与大家分享我的体验和心得。

第二段：结识更多书籍。

在分享会上，老师给我们指导了很多细节的阅读技巧，让我们更专注地阅读。而更加值得点赞的是，每次分享会都会有老师和同学们分享自己所读过的好书，这让我们认识到了更多类别的书籍。在开展悦读分享会之后，我们类别丰富、题材精彩的读物越来越多，吸引了越来越多的学生阅读，开启了他们通往知识世界的大门。

第三段：享受阅读乐趣。

由于悦读分享会的开展，我们没有再将阅读当做一项需完成的作业，而是乐于读书，享受阅读给我们带来的乐趣。我们将阅读当成了每个人生活中必不可少的部分，每项读书报告和每次分享会都成为了我们每个人一次次感受阅读的、感受世间不同故事情节的机会。因此，我们在阅读热情的熏陶下，变得越来越能够感受到一位作家在书中所想表达的情感和思想。

第四段：培养自我表达能力。

悦读分享会为我们培养了一批自信、主动、有表达能力的小演说家。每次分享会，总少不了有几名同学热情而自信地与大家分享他们所感知到的他们阅读书籍后的情感体验，让所有人都加深了对书中个中情境的理解。更加重要的是，线下的交流和分享帮助我们不断提高自己阅读理解和表达能力，并在说话时充满自信。这些技能在之后的人生中有助于我们的成功，在不同的场景中它们都会非常有用。

第五段：结语。

悦读分享会是一项很好的活动，它为我们小学、中学甚至一生中都强调了阅读的重要性。每次阅读会都会让我们发现自己的无数潜能和表达能力、思维和能力，同时激发我们事件阅读底蕴和欲望。我们的老师不断鼓励我们阅读，并带领我们这段富有意义的旅程。在这种碰撞、共鸣、畅想中，我们学到了那么多，也看到了那么多文字所带来的宝贵的智慧。相信我们这个年龄的孩子，这种能力和经验将会给我们带来更多意义非凡的人生经验，在生命的漫长历程中发挥令自己骄傲的作用。

小学一年级评语

1、其实你是一个聪明，能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学，老师听了很满意，平时做事认真，细心，办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习.

2、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学.学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言.

3、平常你有心里话，总是跟老师说说，谈谈，老师觉得你性格直爽.平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点.

4、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好.

5、你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师，同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来.

6、平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力.

7、你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正.

8、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

9、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

10、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

11、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

12、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

13、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

14、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

15、你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

16、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

17、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

18、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

19、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

20、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

21、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

22、体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

23、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

24、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

25、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

26、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

27、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。