在阐述观点的同时，优秀的作文还需要具备以情动人的能力，让读者在观点的同时也能够感同身受。为了帮助大家更好地理解优秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
地球妈妈作文
我的家乡是一个美丽的地方，小草长得又嫩又绿，公园里鸟语花香，清清的河水穿城而过。
现在家乡不美了，被无情的人们破坏了。
鸟儿飞走了，河里有了口袋、一次性香皂、枯黄的树叶、发黄的水泡、河里的鱼和虾都大量死亡。小朋友把花摘下，小草也在他们脚下哭泣，无情的人们把大地妈妈的花衣服弄脏弄坏了，大地妈妈哭了。
昨天晚上，我做了一个梦，梦见花红了，绿草变绿了，小鸟在天上舞蹈，清清的河水唱出了欢快的歌谣。多美呀！
朋友们赶快行动，让我们大家都来保护环境，让我们的世界变得更美！
地球妈妈作文
一直都生机勃勃的地球妈妈病了，而且病得不轻。地球妈妈拖着沉重的步伐，走一步就喘一口气，走两步就想坐下来休息一下。对面走来的海王星阿姨不小心碰到了地球妈妈。海王星阿姨连忙道歉说：“地球妈妈，对不起。可地球妈妈你怎么了，这么烫？好像生病了呀？”地球妈妈说：“唉，就是呀。都怪我的那些儿女们，他们乱砍乱伐树木，使森林越来越少。造了汽车、冰箱呀使我高兴，可汽车尾气等废气把我的臭氧层给破坏了，不让我发烧才怪呢！”
海王星阿姨笑了，连忙扶着地球妈妈来到了宇宙医院的急诊部。医生拿出体温计一量，哇，78.8度，高烧！本来正常体温是57—60度。医生对地球妈妈说：“地球妈妈，你可病的不轻呀。这主要是你的儿女们无限制地开发荒地，一幢幢的大楼如同雨后的春笋般地拔地而起。他们也无限制地开采煤矿，工厂的烟囱排出的废气和汽车的尾气一起上升，如同腾飞的黑龙，破坏了臭氧层，使你的温度不断升高。他们乱砍伐树木，造成了洪灾和旱灾，旱灾一旱，树木小草都死了，带来了风沙，一下子就变成了沙漠，所以你的肌肤黄黄的。我给你开个药方，你的儿女要好好做到，这样才能治好你的病。”
医生的药方是：地球儿女要做到的是：1、防止沙漠的继续扩大，多种树木和草。2、不要在乱砍乱伐树木。3、减少工厂的废气和汽车尾气的排放。4、阻止连贯性事件的发生，比如造房子要用木头，就要砍伐树木，树木越砍越少，森林就会变成沙漠。要想办法不能让这种事情发生。
地球是我们的家园，作为地球的儿女，只有我们大家一起努力，才能使我们的家园越来越美好。
地球妈妈作文
地球，我们亲爱的妈妈，您给我们人类提供了丰富的生活资源，还有美好的生活环境，使我们的生活十分幸福！
您为我们奉献了无私的爱，而我们人类呢，却不顾您身体状况一味的伤害您，工厂排放污水，导致大海大部分变黑，乱丢垃圾，小河小溪被污染，水面浮着杂物和水族动物的尸体……因为水源污染导致个别国家严重缺水，郁郁葱葱的树木被砍了，山变得光秃秃的，没有了树，泥石流，水土流失，动物绝迹，土地沙漠化……种种意外随时可能发生！原本湛蓝的天空变得灰暗，空气污染，更是把地球妈妈折磨的死去活来！
水源是地球妈妈的血液，树木是地球妈妈的筋脉，污染水源就等于污染她的血液，破坏森林就等于砍断她的筋脉……多么残忍啊，一直这样下去，定会让地球妈妈消失，那时候也就没有我们的生存之地！
我们不会让地球消失，我们要保护自己的妈妈，要及时弥补这个过错，让她的寿命更长！首先：要多多种树，增加植被，禁止滥砍乱伐，重建小动物的家；第二要进行污水处理，开展施放鱼苗行动；第三购买有“绿色环保标志”的食品和产品！这样我们的妈妈才能更健康更美丽，更能好好的爱我们！
还我青山绿水，还我健康的地球！
地球妈妈作文
世界上最美丽、目前有生物的地球妈妈忽然生病了！
道路是地球妈妈的皮肤，但人类们的汽车排放的尾气非常重，地球妈妈得了新型病——皮肤污染病。你瞧，在马路上，浓烟滚滚，在乡下，人们乱挖坑。
花花草草是地球妈妈的眉毛和眼睫毛，但人们不爱惜花花草草，它们大量的枯萎，甚至有些花非常稀有了。地球妈妈眉毛和眼睫毛发白，看起来像老太婆。
江、河、溪是地球妈妈的血脉，但人类把污水排进河水，把垃圾扔进河里。可怜的地球妈妈得了高血压。
人类是地球妈妈的呵护下成长的，他们怎么能这样对待地球妈妈呢？地球妈妈不把这些放在眼里，她知道，总有一天人们就能爱护好她的。
但是有一天，地球妈妈掉的头发越来越多，皮肤隐隐作痛，眉毛和眼睫毛变得越来越白，高血压让她差儿点丧了命。地球妈妈忍不住了，她现在就得去宇宙诊所去看医生，现在、立刻、马上。
地球妈妈离开了环道，到了宇宙最有名的医生——木星。地球妈妈讲述了自己的病情：
“我最近非常难受，头发脱落、毛发变白、高血压风险，我觉得，我离天堂已经不远了。”
木星医生叹了口气，无奈地说：“您得了这么严重的病，连我这样的医生也不一定能治好。那么，到底是因为什么才会让你得了这么多的`重病？”地球妈妈把视线转移到天边的一颗星星，沉默了一会儿，说道：“我的孩子们原来很爱我，可是，时间流逝，他们也渐渐忘了我的存在。开始破坏环境。之后，就大夫您看到的样子，像个老太婆。”“不，不”，木星大声说：“您肯定会变回原样的，不过药必须配制很久，请您明天来拿。”
新的一天又到了，地球妈妈匆匆出了家门，来到诊所。这时两颗星星护士给了她两个药丸：一颗是土黄色的，是沙尘暴；一颗红色的，是洪水。在两位护士的催促下，地球妈妈才吞了两粒药丸。顿时，她的身子舒服了些，人类们知道了自己破坏了环境，就开始反省，对地球说：“地球万万岁，请您给我们生命，是您哺育了我们。从此，人们都在保护地球。
地球妈妈作文
现在科技越来越发达，可是地球却被污染了。因为，现在我们正在大肆破坏环境，所以彩绘造成这样的结果。
现在有一种雨叫酸雨。他破坏了植物气孔，让植物不能进行均衡的光合作用，甚至会死亡在空气中，有一种化学物质叫co2（二氧化碳），co2的浓度增加会使地球的气温上升。现在的大气臭氧层、土地、水都受到了严重的破坏，土地现在土地正在沙漠化，水正在被严重的污染，现在已经有2500万人喝不到干净的水，在这样的话，我们就会遭殃。
世界人口一直在增长。很早以前只有2～3亿人；1850年有10亿人；到了第二次世界大战的时候，就有25亿人；1996年有58亿人……现在每年就有0、86亿个婴儿出生。世界上有10亿人口的时候经过了上千年；第二、三次增加10亿人口用了30年；第四次增加10亿人口用了17年；第五次增加10亿人口只用了12年……以此推断到了20xx年就会有90～100亿人在这个世界上。
深圳的路上随处可以见到垃圾，可是却见不到小鸟。人们便走边在吃甘蔗，把甘蔗渣吐的一地都是。有的人随处扔垃圾，大街上随处可见，路上有很多垃圾桶，可是他们却不用。这么计算下来，总有一天，深圳会被垃圾淹没。
土、水、空气是人类生命的主要依赖的，人类可以满足衣、食、住、行，可是现在土、水、空气这些东却严重短缺，因为现在深圳的人几乎人人都有一部汽车，但是车排出的废弃，却污染了美丽的深圳。
现在最污染的东西就是广告纸，一大张的广告纸要浪费很多树木，有的人把有双面胶的广告纸贴在门上，这样也很浪费。
有一种颜色是我们最喜欢的颜色，也是能让心情舒畅，心灵宁静的自然绿色。虽然现在地球很美丽，但是人类还是要快快拯救地球，如果不保护美丽的地球，总有一天地球会被人类自己给破坏掉的。这样我们以后就在也看不到这一个美丽的地球了，到时后悔就来不及了。
让地球妈妈笑起来四年级作文
当绿叶慢慢变成美丽金色的时候，秋姑娘从遥远的地方旅行回来了。她来看望大地妈妈和她的孩子，但眼前的景象着实令他大吃一惊：大地妈妈正在痛苦地呻吟。原来大地妈妈病了，病得还不轻哪！匆忙赶来的秋姑娘赶忙请来了著名的太阳医生和风婆婆大夫给大地妈妈看病。
太阳医生仔细地看了看，摇了摇头，指着大地妈妈的'皮肤说：“大地妈妈得了皮肤病，有些地方以前是美丽的绿洲，而现在都变成了沙漠，到处尘土飞扬，干燥得不行了。” 风婆婆用听诊器在大地妈妈胸口侧耳倾听了一会儿，叹了口气说：“哎，大地妈妈得了严重的哮喘症。现在许多工厂大量排放废气，大气污染严重，大地缺少新鲜空气，如今连天空都是灰蒙蒙的。”太阳公公又忙给大地妈妈照了x光片，发现她的日常饮食也很不卫生，影响到了内脏,不由感叹道：“是啊，如今连小河水都变得十分浑浊，鱼儿也无法生存，这样下去怎么行？”地球妈妈听完自己的病情，哭得更伤心了，眼泪夺眶而出，大声呼喊道：“谁来救救我啊？”
亲爱的人们，不要再让地球妈妈哭泣了，要知道，地球只有一个，地球没有了，我们大家都将面临死亡，让我们用自己的行动去保护大自然，保护地球，让地球妈妈的脸上永露笑容！
地球妈妈作文
几个星期前，我校开展了以“崇尚文明，拒绝陋习，共建美好城市”为主题的教育活动，使我懂得了环保的重要性，还地球妈妈一片净土。我相信只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天，还地球妈妈一片净土。
我决定要以自身的行为去影响父母，影响全市人民群众。
我的爸爸妈妈有随地吐痰的坏习惯，出门在外，他们总是和大多数成年人一样喜欢随地吐痰，理由是：有痰卡在嗓子里很不舒服。为此，我费了半个脑袋的脑细胞去劝解他们，但他们仍是屡教不改。这次活动后，我再次对爸爸妈妈说：“你们代表的不仅仅是自己，更代表咱们仪征人，你们难道就不能管好自己的嘴，为我市创建卫生城市，文明城市贡献一份力量吗？”
爸爸妈妈自知有错，羞愧万分，说：“今后，我们一定会改掉这个坏习惯，以榜样的力量带动你，一起做文明市民！”
我不但教育自己的.爸爸、妈妈做文明市民，还利用课余时间教育其他市民做文明人，还地球妈妈一片净土。
星期天下午，我与邻居家的孩子小乔、小华、小宇组成一组“环保先锋队”，来到了盛成广场。
到了那里，我们才发现许多大人都不讲文明：果皮乱扔，纸屑到处乱丢，随地吐痰更不用多说，我们便纷纷走上前去劝说。其中有位蛮横无理的中年汉子，明明是他错了，却还朝我们大吼：“哪来的野孩子，竟管起老子来了！”
我们气愤不已，说：“保护环境，人人有责，如果人人都像你这样不讲文明，又哪来这美丽的地球呢？”一句话说得中年汉子哑口无言，理屈词穷，脸红得像个大姑娘，灰溜溜地跑开了。
通过这次活动，我们发现：要加强环保宣传工作，自觉保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，一切从自身做起。崇尚文明，拒绝陋习，这样才能共建美好城市。
朋友们，让我们携起手来，共同努力，还地球妈妈一片净土，使地球成为人类的乐园！
地球妈妈作文
在银河系医院中，来了这样一位患者：他穿了一层大气的保暖内衣。他身上有湖泊，有海洋，有陆地，据说也是已知的唯一一个带生命的星球。它很美——虽然这只是曾经。服务的小星星们费了好半天才认出来——这是地球啊!
地球慢慢地走着，到了挂号处却不知道该挂哪一科了。
地球好累啊，他就先挂了皮肤科。
皮肤科大夫：“……你是地球吗?怎么回事?怎么病成这个样子?皮肤这么黄?”
地球：“我这个样子还不是因为人的“科技”发展嘛!一开始看着他们我也挺高兴，可谁知他们那东西，等人把自己都折腾得神经衰弱了，估计我也在劫难逃了。至于皮肤上的黄沙，也是因为人类乱砍滥伐，后来岩石风化、水土流失，就出现了沙漠。我没法挠痒痒，就只能吹，没成想这一吹就吹出了沙尘暴，台风，龙卷风……”
皮肤科大夫：“唉……那你这有好多个地方都破了，怎么回事啊?”
地球说：“今年4月份冰岛那地方弄的，这几天印尼也是这样人们说这是火山喷发，好长时间那些叫飞机的小东西也没在什么欧洲那飞过了。因为火山灰能堵塞发动机，造成危险，而且火山灰对人的呼吸系统和眼睛都有伤害。”
皮肤科大夫看着千疮百孔的地球，心疼地说：“你先拿这些药去吧：新鲜空气，臭氧层补丁，树苗……”
地球接过药，大夫又跟他说：“这些只是表面上的，真正的好药是找到人类的良知，让人类自觉地爱护地球。”地球沉默了。
地球又挂了神经科。
神经科大夫说：“你神经有点脆弱，什么舟曲、吉林、四川、玉树、巴基斯坦、海地……都是你给气的。”
地球委屈地说：“虽然说这是我的事，可不还都是让人给折腾出来的?!”
地球走出医院，感慨万千：“人类啊，为什么不能爱护我呢?这毕竟也是你们赖以生存的家园啊!请帮帮我吧!”
地球妈妈作文
“唉，我这是怎么了呀？”地球妈妈哭着说，近一年来，地球妈妈的头发不断的掉，咳嗽也非常地严重，经常咳出血来，而且咳出的血还是黑色的……今天早上，地球妈妈一觉醒来，头就开始犯晕了。
月亮大姐知道了，就陪地球妈妈去宇宙门诊医院找医术极好的太阳医生看病。太阳医生接待了地球妈妈，先让她坐下。他给地球妈妈把了把脉，随后又量了量体温，发现她发烧了，而且是450度！太阳医生焦急地对地球妈妈说：“你病的不轻啊！得赶快验血、拍片！”地球妈妈听了，便着急地去验血、拍片。结果出来了，地球妈妈的血是乌黑乌黑的，肺也是黑的不得了。地球妈妈听了惊慌失措，恳求太阳救她，太阳无可奈何地说：“没办法了，因为……”月亮大姐赶紧问：“因为什么？”太阳继续说：“因为你的孩子们光砍树，不种树，导致你的头发脱落；他们往河里倒垃圾，排废水，使你的血液发黑；他们开的汽车排出的尾气把你的肺熏得发黑。”地球妈妈听了，伤心、难过极了！
人类听到了太阳和地球妈妈的对话，知道错了，便异口同声地对地球妈妈说：“我们以后一定要多种树，少开车，不污染水资源，大家一起来保护环境！”地球妈妈听了，破涕为笑，她相信自己一定会恢复健康的!
让地球妈妈笑起来
一、活动目的：
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
活动时间：4月30日班队课。
活动地点：教室。
二、活动过程：
主持甲、乙：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
主持甲：先让我们来听一听地球的自述吧。
地球自述：我是地球妈妈，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
主持甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）。
大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！
沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
主持乙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1.2.3.4各抒己见。
主持甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的.行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（齐答：6月5日）。
活动：
1.环保小品。
主持甲：掌声有请这些同学。
（完成请队员说说自己的感受）。
2.舞蹈《动最光荣》。
主持乙：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：《动最光荣》。
3.环保诗歌朗诵：《沙尘暴》《地球只有一个》。
主持甲：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
学生1：小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。
学生3：我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。
学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。
学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
学生5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6：积极参加治理环境的活动。
学生7：开展爱鸟周活动。
学生8：我们雏鹰假日小队将利用双休日，向人们宣传环境保护的意义和有关法规，举办环保知识咨询。
学生9：劝告亲朋好友不要吸烟。
学生10：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。
学生11：为了人类的未来，为了保护我们的自然，呼唤世界和平。
4.环保知识知多少。
5.歌唱《雏鹰之歌》。
主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，请班主任讲话。
集合。
呼号。
退队旗。
解散。
地球妈妈的SOS
童年是一个人一生中最宝贵的时间，小时侯发生了许许多多的事，有的令人捧腹大笑，有的令人心痛不已。虽然童年已经过去了很久，但有一件事令我记忆忧深，好像昨天发生的一样。
小时侯，家里的电脑刚连上网，我对网上的.一切都感到很新奇，每天都打开电脑玩玩这个，弄弄那个。那时听妈妈说，上网可以给世界各地的小朋友说话，但是不能瞎上，那样会被病毒缠上的。听完妈妈的话，我感到很害怕，心想：病毒是不是和医院里的一样呢，会不会传染到身上呢，是不是像魔鬼一样呢？从此，我上网总是小心翼翼的，总是害怕被病毒缠上身，每次上网都查看一下有没有病毒。一段时间过去了，病毒没有发作，我一下子把有没有病毒的事抛到了九万八千里，放心大胆的开始上网，没有想到，我的臭事便从此开始了。
一个星期天的下午，我又打开了电脑开始上网。我打开了一个游戏网站，津津有味的玩了起来。没想到，正玩到兴头上，电脑开始无缘无故的开始黑屏，我左看看，右看看，没有发现什麽毛病。我正纳闷的时候，突然想起妈妈说的那句话：不能瞎上，那样会被病毒缠上的。我惊了一身冷汗，万一真的被病毒缠身怎麽办。
想到这里，我更害怕了。仔仔细细的把身上检查了一遍，这一检查可不得了了。我发现了一个天大的事情在我手上有一个小黑点，这是不是病毒呢？我大声喊：救命呀！病毒沾在我手上了！”这一喊可不得了，把爸爸妈妈都引来了。妈妈对我说：
“怎麽了，发生什麽事了。”我哭着说：“病毒沾我手上了。”妈妈一听，大笑起来，说“病毒是电脑中的一种破坏其他文件的一种程序，怎麽能沾手上呢？”妈妈这一说，令我恍然大悟，原来病毒是一种程序呀。
在这件事过后的几天里，我变成了大人们饭后的笑料。我现在想起来还是觉得可笑，童年多彩的生活快要离我们而去了，可是童年的一切永远刻在我们的心中。
地球妈妈看病
在太阳系里，住着许多星球：水星、金星、地球、火星……其中，地球是最自豪的，因为，在它的身上，有一件漂亮的外衣，所有星球都赞美它像个蓝宝石。自从人类诞生以后，地球每天打哈欠，有时还会头痛、发烧，那是因为人类乱丢垃圾、排放烟雾，把地球变了样：绿油油的头发枯黄了，蓝蓝的外套也变成了又黑又脏的。没办法，只好去星系医院看病。
“呦！这不是地球嘛！怎么变成这样了？”
“这都是人类惹的祸，他们自作聪明，把我弄成了这幅样子……”地球到了医院，和太阳医生聊了起来。“这样吧，我给你两粒药丸。”太阳说，“这是快速变老药，这是返老还童药，你只要吃了快速变老药，你就会变黄，吃了返老还童药，你就会变成原来的样子。”地球道了谢，吃了快速变老药，就回去了。这时，人们看到土地一片荒凉，就说：“地球啊地球，你怎么变的这么的难看啊！”地球听了，立刻吃了返老还童药，变回了原来的美丽模样。
从此，人们再也不乱砍伐树木，反而植树，也不乱扔垃圾了，地球也渐渐地康复了。
三年级:李小文。
文档为doc格式。
地球妈妈书信
您好。
我长大之后想发明一个“地球保护机”来保护您，如果有坏人来伤害您，它就能保护您，帮您把坏人赶走或者教训一下他们，这样他们以后就不敢再来伤害您了。
因为我经常看见有人砍伐树木；乱踩草地；乱扔垃圾，弄得我们的世界脏兮兮的；还在草地上、公路上随地吐痰，扔一些塑料瓶、塑料袋······所以我才想发明一个“地球保护机”来保护您。如果有人乱扔垃圾，机器就会把他捉起来，并惩罚他把整条街都扫干净，让他好好反省一下。如果有人砍伐树木，机器人就会让他在沙漠里种一千棵树，没种完就不准离开。
我想：如果每个人都不乱砍伐树木；不乱踩草地；不乱扔垃圾；不随地吐痰；······那么地球妈妈您一定会变得非常干净、整洁、美丽。
敬祝。
身体健康。
小学生袁浩然。
《地球妈妈》教案
甲：同学们，大家好!现在我宣布：《地球妈妈我爱你》主题班会现在开始!
乙：在浩瀚的宇宙太空，有一颗美丽的蓝色星球，她就是我们赖以生存的家园——地球。
甲：很久很久以前，当人类在地球上诞生时，她就为我们提供了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
乙：地球养育了世间万物生命，她是我们的母亲，我们的妈妈。
甲：但如今，我们的地球妈妈却遭受着各种各样的破坏，空气和水变脏了、动物和森林变少了、噪声污染、垃圾成灾，地球妈妈变得越来越丑陋肮脏。
甲：谁不爱自己的妈妈，当我们的妈妈不再漂亮时，我们应该怎样做呢?
乙：今天我们召开《地球妈妈我爱你》主题班会，就是让同学们增强环保观念：环境保护，从自己做起。
甲：首先请看___/___同学表演的小品《让地球妈妈变得更美丽》。
甲：也许有的同学会问，为什么我们的生活越变越好，而我们的环境却越变越差呢?
乙：其实这都是人类自己造成的`。比如：工厂排出的废水废气污染了空气和水，对森林滥砍滥伐使水土流失、绿地减少，捕杀野生动物使动物种类越来越少。
甲：还有，我们平时如果浪费水和纸张、乱扔垃圾、随便捕杀小动物，都是对我们环境的破坏。
甲：要想保护环境，同学们首先要弄清楚造成环境污染的原因，多从课本、报纸电视上学习一些环保小知识。
乙：下面请看___同学表演的舞蹈《万泉河水》。
甲：同学们，万泉河是我国南方一条非常清澈美丽的河流，但是如果我们不注意保护环境、保护水源，有一天这条河也将会不再美丽。
乙：有的同学可能会说，环境保护很简单，我经常打扫卫生、不乱扔果皮纸屑就行了。
甲：也有的同学会想，保护地球这个责任太重了，那是他们大人的事情，我们小孩子怕是干不了。
乙：其实这两种想法都不对。保护地球，我们每一个少先队员都应该从我做起、从身边的一点一滴的小事做起，也是我们能够做到的。
甲：下面这个节目会教给大家一些平时力所能及的环保技能，请看三句半《争当环保小标兵》。
表演者：______。
甲：这回大家知道了吧，保护地球、爱护环境，不仅是我们能够做到的，也是一件非常快乐的事情。
乙：比如：新年马上就要到了，同学们之间要送贺卡，可是每年都有数以万计的树木因做贺卡而被砍伐，所以同学们不妨选用废纸自己动手制作贺年卡，既别致又有意义。
甲：同时我们还可以把买贺卡的钱节省下来种树，还可以参加领养树的活动，在树上挂上一块小牌，写上你的名字，定期去给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。
乙：此外，我们还可以把用过的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成笔筒、花瓶，既环保又锻炼了头脑和动手能力。
甲：总之，环保方面的小知识小技巧还有很多很多，大家只要用心，就能做个合格的“环保小卫士”。
乙：下面请看___/___同学表演的相声《诚实的孩子》。
甲：同学们，我们只有一个地球妈妈，必须一齐爱护，共同分享。乙：我们只有一个地球妈妈，爱护地球，就是爱护我们的家园，爱护我们自己。
甲：让我们从自我做起，从爱护每棵树木、每颗花草做起;。
乙：让我们从自我做起，从爱护每一只鸟、每一片蓝天、每一池清水做起;。
乙：让爱心照到世界的每一个角落里!
甲：请欣赏由___同学表演的歌曲《让爱发光》。
甲：老师同学们，迎宾路小学中队《地球妈妈我爱你》主题班会到这里就全部结束了。
乙：同学们，再见!
地球妈妈诗歌
你是我们的家。
你看那天上的鸟儿，
你看那水里的鱼虾，
还有那奔跑的骏马，
都在您的怀抱中慢慢长大。
你看那绿草，
你看那鲜花，
你看那古树，
在您的怀抱之中茁壮长大。
我们会保护您的，
您是我们共同的家，
在家里我感到兴奋和快乐，
在家里我感到温暖的阳光，
在温暖的阳光底下，
我们健康、快乐地成长，
鸟儿开心地唱着欢乐的歌，
风儿呼过了小树旁，
小树听见风儿的伴奏，
小树开心地跳起舞来，
我爱我这个美丽的家。
作者姓名：林嘉瑶。
学校：广州市天河区先烈东小学四年（4）班。
辅导老师：毛伟兰联系电话（手机）13068870780。
家长姓名：张淑玲联系电话（手机）13660184176。
地球妈妈公益广告词地球妈妈美篇
1.除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
2.地球是我家，绿化靠大家。
3.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
4.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
5.小草有生命，足下多留“青”。
6.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
7.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
8.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
9.绿色是地球的本色。
10.地球是我家，绿化靠大家。
11.保护树木，就是保护自己。
12.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
13.绿色——生命之源。
14.踏破青毡可惜，多行数步何妨。
15.红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
16.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
《地球妈妈》教案
内容：
听：《沉思》。
教学目标。
1、指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。
2、学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。
教材分析。
一、组织教学：
师生问好！
二、新歌教学：
1、导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画（出示课件）。
配音：同学们，我是地球妈妈，我有许许多多的儿女，看吧，清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽的大自然啊！但是，由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，使我苦不堪言。（出示课件"地球妈妈在哭泣"。）。
（师）同学们，地球是我们唯一的生存环境，我们要保护她、热爱她。（出示课题）。
2、欣赏歌曲：初步感受歌曲的优美旋律。（出示词谱）。
3、再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：第一乐段叙述性地、深情地；第二乐段声音饱满、活跃地。
4、有表情地朗读歌词。（放背景音乐）。
5、练唱歌词：（1）用la进行模唱；（2）初步练唱歌词。
6、选唱二声部处曲谱：先分声部练唱，再进行合唱。要求声部和谐。
7、完整地演唱歌曲：要求用亲切深情的.歌声来演唱。
8、歌曲处理：讨论用什么样的演唱形式。（领唱、合唱）。
9、（1）分组讨论，怎样来保护地球？（2）进行交流，自编儿歌。如：我爱朵朵花、我爱青青草；我爱棵棵小树苗、不摘坛中花；不踏坪上草、不折树枝不摇晃；花草树木都是宝、美化环境不可少，我们都要保护好。（3）课件出示本校学生护绿保洁的图片，并进行讲解：介绍我校师生们为了地球美好的明天，已经行动起来了。
10、联想画：请同学们想象地球美好的未来，把它画出来。（边放歌曲录音）。
11、展示各自的作品，并进行简单介绍。
12、出示课件：地球妈妈露出了欣慰的笑容。
三、课堂小结及课后延伸：
1、小结：同学们，环保是一场绿色变革，这场变革中我们少先队员的任务是带动身边的人积极参与树立环保意识，用实际行动保护地球。
2、延伸：动员同学们成立环保小队，利用双休日走上社会进行护绿保洁，并且号召同学们从我做起，从身边做起，保护环境，不要让地球妈妈再哭泣了。
教学目标：
1．欣赏《沉思》聆听小提琴的音色，感受音乐情绪，并能以此为背景音乐配合“我的创造”活动。
2．学习用优美的歌声表达人们保护大自然，与大自然中的一切建立和谐，亲密关系的美好愿望。
3．能根据自己的想象，尝试进行创编情景的表演，进一步增强合作能力，体验创作表演的乐趣，提高创作能力与表现能力。从而增强环保意识，培养自觉的文明习惯。
教学重点与难点：
1．歌曲演唱中多处切分音和附点节奏的把握。
2．大胆发挥合理想象，创编情景表演。
教学过程：
一、创设想像情境（课件呈现“地球”图片。）。
师：同学们，这就是我们的地球，这就是人类的母亲。是她，无私地养育着我们；是她，精心地保护着我们。曾经，我们的地球母亲是那样的美丽壮观；曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术迅猛发展的今天，就在人类生活日益富足的今天。（展开学生的想象）。
二、欣赏乐曲《沉思》。
1、导入欣赏：请大家听一首乐曲，听完后说一说这首乐曲是什么乐器演奏的？
2、再听乐曲，用语言描述自己对乐曲的感受。
3、结合乐曲标题，感受乐曲旋律、节奏、速度、演奏形式等音乐要素。（可采用表格形式让学生填写。教师不强求统一的答案，只要学生的感受符合情理即可。）。
4、学生用肢体动作表现对乐曲的感受。
三、音乐活动“我的创造——音乐情景表演”。
1、谈话：生活中有许多情景会把我们引如沉思，比如关于地球生态环境正遭破坏的问题。
2、播放地球生态环境正遭破坏的影像或图片，让学生感受强烈的感官冲击，使心灵受到震动。
3、看多媒体课件，分小组设计、排练，在《沉思》的音乐中用综合的艺术形式（歌、舞、剧、画、配乐朗诵等）表现地球正遭破坏的情景，表达人们对：“保护人类共同家园”的思考。
四、歌曲教学。
1、导入：为了保护人类共同的家园，我们必须从自己做起，从点滴小事做起，热爱地球妈妈，保护地球妈妈。
2、用歌曲旋律作为背景音乐，有表情地朗读歌词。
3、学习歌曲的切分节奏。
4、教师范唱。
5、用“噜”感受歌曲的旋律；
6、熟悉音高位子，视唱歌谱；
7、学唱歌曲。
8、歌曲情绪处理：演唱时，向是娓娓叙说。表达出人们热爱大自然，与大自然中的一切建立和谐、亲密关系的美好愿望。
五、课堂小节。
地球妈妈
地球是我们共同的家园，我们在她温暖的怀抱中生活，多么幸福呀！可是，现在的脸越来越苍白，妈妈的眼泪也越来越多了，看起来，妈妈在向我们呼喊：“快来保护我吧！不然，你们会吃到苦头的！”如果这样，那我们就看看下面这幅图吧！
作为一名小学生，保护地球应该从我们做起，从身边的'小事做起。
向喊一声：“妈妈！我爱你！”
《地球妈妈》教案
教学目标：
1、会写田字格里的四个生字。认识新笔画“竖折折钩”和偏旁“角字头”。
2、正确认读本课十二个生字。
3、借助汉语拼音正确流利地朗读课文，背诵课文。
4、培养学生热爱我们共同家园——地球的感情。
教学重点：
1、会写田字格里的四个字，正确认读要求会认的十二个字。
2、正确流利地朗读课文，背诵课文。
教学难点：
让学生理解文中“大大的家”和“小小的家”。
教学准备：生字卡片，小黑板。
教学过程：
一、谈话导入新课。
1、师：在你的家里，谁最亲你?(谈到妈妈时，说一说自己的妈妈。)。
妈妈都为你做过那些事情?(学生发言)。
师：是啊，是妈妈给了我们生命，并为我们付出了很多。今天我们要学习一篇有关妈妈的课文，《地球妈妈》。
2、大家齐读课题。
师：你们猜一猜课文会写些什么?地球是谁的妈妈?
二、初读课文，认读生字。
1、教。师范读课文，学生认真倾听。想一想地球是谁的妈妈。
2、学生借助汉语拼音认读课文，提出要求：不能丢字落字，读准字音。
3、指名读课文，纠正字音，互相评价。
4、在这篇课文里，还有许多生字朋友，我们一起来认识一下。
5、小黑板出示带拼音的生字，利用小老师领读等形式熟悉生字，再去掉拼音，开火车读。(利用多种形式的读，使学生认字的兴趣更浓)。
6、出示含有生字的'句子，让学生认读。
(1)半空中的树杈上，有一只小鸟在等妈妈。
(2)绿色的荷叶下有小虾的家。
(3)这只小白兔真是太可爱了。
(4)地上的小房子里，有我和小狗的家。
(5)小鱼在水里自由自在地游玩。
(6)小松鼠的尾巴好看极了!
7、指名让学生读课文，检查学生对课文的认读情况。
三、指导朗读，读中理解。
1、让学生说说通过读课文，你都知道了些什么?
2、从第二自然段入手，指导学生有感情地朗读这段。
(教师运用多媒体出示每个孩子小小的家的画面，指导学生感情朗读。)。
3、指导学生有感情地朗读第一自然段。
4、扩展练习，深入理解。你知道地球妈妈还有哪些孩子，他们的家都在哪吗?
5、指导学生有感情地朗读第三自然段。
四、配着画面、音乐，有感情地朗读全文。
地球妈妈
“救救我，救救我！”是谁在凄惨地叫着，原来是。
兔子是动物们的晨报记者，一天，小兔子在河边散步，突然看见河边有一个信封，小兔想这一定是人类随地乱扔垃圾，本想走近捡起来，可没曾想那是乌龟的一封遗书，她便好奇的拆开信封，开始读了起来。动物们：“我是一个活了600年的托塔斯王国第三十八代国王——笨七龟，你们一定觉得我是老死的，其实我是因为人们破坏环境而死的，人们随手把垃圾扔到了地上，都几乎成了习惯，而且把一些又脏又臭的水排到我的王国，使我们仙境般的王国变得又黑又臭，子民不断减少，站在大殿上的大臣几乎一个月都要换一张新面孔，葬礼仪式也不断简化，守孝都成一年变成一天了。鱼儿在街上大叫：“救命啊！”水面上横七竖八的排列着翻了白肚的鱼……人们就是这样不留情，但是人们为什么要这样的冷酷呢？我也是被他们给害死的，请看到这封遗诏的陆上诸国子民传达我的遗愿：劝人类不要再破坏地球了！”
小兔子看到这儿赶快去告诉动物们这位国王致陆上诸国的遗诏。小熊说：“我整天不是吃就是睡，我才不管呢！”小狗说：“我就没想过，嘻嘻。”小兔子不气馁，把这篇遗诏刊登到动物晨报上，坚持向别人传达这位国王的遗愿，最终，老虎大王、狮子国王以及其他动物王国的君主，听了小兔子的见闻后，联名派出代表与人类谈判，人们也已认识到自己的错误，并开始保护环境了。
一年之后，小兔的梦境变成了现实，地球从此再也没被破坏过，又成了大家引以为豪的大家园。
地球妈妈公益广告词地球妈妈美篇
3.同一片天空同一个家园。
4.保护动物，与自然和谐。
5.无数事实证明,人类与动物共存亡。
6.保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙。
7.保护野生动物,人与自然共存。
9.爱护动物光荣,虐待动物可耻。
10.爱护动物，就是爱护你自己。
11.爱护动物，让人类不孤单!
12.保护动物，你我的职责。
13.保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起.
14.别让人类成为最孤单的生命!
15.别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自已。动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。
16.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
17.达到改善动物生存环境的理想目标。
18.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
19.动物会流泪的。
20.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
21.没有动物，生命没有了动力。
《地球妈妈》教案
一、活动目标：
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
二、活动准备：
课件制作、小小外星人、挂图一副。
活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
三、活动过程：
（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。
（二）基本部分：
1、教师演示课件（1―3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）
3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的现象。
4、人们在不知不觉的'破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！