昂贵的童年(通用15篇)

时间:2023-12-03 00:07:12 作者:笔舞

优秀作文具有扎实的文采和准确的表达,能够让读者一目了然地理解作者的意图和观点。接下来请大家欣赏一些优秀作家的作品,它们能够为我们提供一些写作上的灵感和借鉴。

昂贵的童年作文

上三年级的时候,因为我的眼睛出了一个小故障,学习也成为了一道难题。我的心情就像快要下雨的天空一样,乌云密布。

当我爸爸知道这个情况以后,把我带到了医院做可怕的检查。我最怕的就是护士姐姐了!因为她们都有一根可怕的针,可是最后检查并没有我想象的那么可怕。做完了检查我的心里就像绽放了一朵可爱的小花。

做完了检查,我的爸爸有点生气的把我带到了中医院的一个小部门里,先洗了一下眼睛,医生说:“这是疲倦过度引起的,以后要少用眼睛哦!”老爸说:“知道了,谢谢医生。”

过了一会儿,医生说:“您快找一块镜片吧!”爸爸说:“这块最好的吧!多少钱?”医生说:“500元。”我说:“老爸,这也太贵了吧!就两小块玻璃片哎!”老爸沉默着没有理睬我。我的心里就像放了一块孤独的.小石头一样,沉甸甸的。

买完了东西,老爸对我说:“这是带有矫正视力作用的镜片,你得记得带着,保护好哦!”我说:“这么贵的东西,我一定会保护好的。谢谢爸爸。”我的心情突然变得像穿上了漂亮裙子的公主一样美好。

昂贵的童年作文

她是一个善良的小姑娘,但是家庭却待她如此的残忍,小时候爸爸不要妈妈了,妈妈也丢下她一走了之了,这么多年以来一次都没有回来过,她记忆中妈妈的脸还停留在三四岁的时候,妈妈走后,她就跟奶奶生活在一起,奶奶待她很好,对于她来说,奶奶就是世界上唯一一个爱她的人。

她的名字叫做杏儿,因为她出生的时候杏花都开了,她长了一双星空般的眼睛,圆圆的脸蛋格外招人喜欢。她每天放学回家以后都会帮奶奶做家务,她很心疼奶奶,不想让奶奶太累了,尽管自己已经累得半死也还是不会休息。时间过去的很快,杏儿马上就上初中了,初中的她变成大姑娘了,有了自己的想法和主意,她和老师申请不住校,因为奶奶一个人在家她不放心,初中的作业变得更多了,杏儿为了回家可以陪奶奶,每天在学校的时光就是上课写作业,下课也没有踏出教室半步,除了上厕所的时间外。已经十三岁的杏儿变得更漂亮了,奶奶希望她可以穿的好看一点,但为了省钱实在是没有多余的钱去买衣服了,奶奶也没有好意思再去问杏儿的舅舅借了,虽说杏儿的舅舅很疼爱她,但他毕竟还要养活一家四口的.人,对她们也算是仁至义尽了。

杏儿虽然心里面很想要新的衣服,但却不会说出来,每天都会面带笑脸对着奶奶。很快就到了杏儿的生日了,奶奶思来想去决定送杏儿一件新衣服,不过这次是她亲手做的,因为现在是夏天衣服好做些,杏儿最喜欢连衣裤了,奶奶决定就做这个了。奶奶每天趁着杏儿上学的时间,在家用买来的不料裁缝新衣服,晚上等杏儿睡着的时候又起来开着灯,带着老花镜偷偷地做,很快衣服做好了,赶上了杏儿生日的那一天,奶奶把衣服递给了她,杏儿一看,就知道是怎么回事了,一把抱住了奶奶,哇哇大哭了起来,嘴里说着:“奶奶,我爱您,您是对我最好的人了,我要你永远都不许离开我。”奶奶拍着杏儿的肩膀,笑了。

对于杏儿来说,这件衣服虽然普普通通的,但在她的心里却是最昂贵的一件衣服!

昂贵的童年作文

前几天回了一趟姥姥家,拜访完姥姥后在村子中闲逛,忽然,我又听到了那熟悉的“啪,啪”的声响,我一看,有几个小孩在玩“拍板儿”,我的思绪,又被拉回到了金色的童年。

那个时候,我们一帮人有大把大把的空闲时间,又不愿意安安静静地坐在家中看电视——大概是精力太旺盛了。就会扯着嗓子叫上小伙伴一起出去玩。我们玩的游戏有很多,比如:弹弹球,小马过河,捉迷藏等等,而最让我心动的',却是一种叫“拍板儿”的游戏,它的道具随处可见,那时在商店一块钱可以买一大包。上面印的都是一些游戏中的人物或动物,每个人总有一两张十分喜欢的卡,每每拿出来玩,就仿佛感觉上面的人物活了起来,在你身边和你“并肩作战”一样。当时,快乐是如此简单。玩的时候,一般都是找一个的地方,把圆片,也就是“板儿”放在地上,有时还会用手把它摁在地上,摩擦一会儿,发出细小的,悦耳的“沙沙”声,这种声音,仿佛是一种战鼓,宣告着比赛的开始,叫“序”。

“序”好了自己的卡片后,几个小伙伴会进行猜拳,赢的那个人先来,看谁先把对方的卡打翻面,谁就赢了,就可以把卡拿走,这时也会有一些比较好笑的情况。

记得有一次,我们一起玩,拍板有一个比我大三岁的男孩先来,只看见他的板拍下去,在空中划出一道直线,打翻了一个人的“板儿”,又弹起来打翻了另一个人的“板儿”当时我们都惊呆了,他得意的笑了。现在想起来,也觉得他十分的厉害。

当时每个人手中都会有“屯”。一到两盒子“板儿”然后用自己的去换别人的,有时也会用几十张“板儿”去换取一张自己特别喜欢的“板儿”,有时也会小小地“讹”别人一把,比如让他跑个腿再给他。想想当时,实在是太天真了,放在现在,肯定就不愿意了。

现在看来当初我们是多么“傻”,可以为了一包卡片,一轮游戏争论不休,甚至大打出手,在几个小时后,又重归于好。有一个小孩看起来不太高兴,是输了吧?我走过去对他说,“我帮你吧!”他将信将疑地看着我,我也没多说,毕竟我有三年没出去玩过了。拾起来,抖动手腕,卡片犹如陨石一般承载着我的童心落下,另一张卡应声翻面,可我却不再有欣喜若狂的感觉了,因为儿时的玩伴,已只留下我一个,显得十分寂寞,那一声声熟悉的响声,仿佛扣在我的心弦上。

昂贵的童年作文

撕名牌是我童年经常玩的游戏。

那时,我们对电子产品不感兴趣,也很少补课,因此有大把的闲暇时间。我们创造了很多新的`游戏,不久便迷上了撕名牌这个奇妙的游戏。

撕名牌就是将一张纸片贴在身后,分成几组,如果你的名牌被别人撕掉了,很可惜,你就“out”了。当哪一组的人都淘汰了,他们就输了。

这是一个讲究技巧的游戏。它让我每天晚上都睡不着,我先把这一天回味一遍,再想象新的撕名牌技巧,最后才在满足中睡着。这也是一个需要体能的游戏。为此,我开始加强锻炼,每天回家后都坚持跑步。

也许是撕不下别人名牌那一刹那的快感,也许是胜利后满满的成就感,也可能是追逐间的刺激。这个游戏很快风靡全校。几乎每个人进教室手里都会拿着一卷双面胶。一下课,大家便开始飞速制作名牌贴在身上,下楼开始玩耍。上课铃一响,大家再飞奔回教室,几乎每个人的手都是黑的。

妈妈怕我玩撕名牌会影响学习,便不给我零花钱。但这可难不倒我,每当双面胶用完了,我就对母亲说我要买本子。本子买回来,母亲很满意,但她不知道我的兜里还揣着一卷崭新的双面胶。

老师也怕撕名牌会影响学习,便严令禁止。但一下课,大家还是会不约而同地拿出一卷双面胶。

但厄运还是降临在我们的身上。有一次下课,我们太投入了,便跑到离楼很远的地方,等我们气喘吁吁地跑到教室门口时,已经上课两分钟了。老师勃然大怒,开始在全班搜双面胶,竟搜出三十多卷,老师把他们一下塞进水桶里。我的心像也被塞进去一样凉,老师生气地大吼,命令以后谁也不能带双面胶,带了就要停课,大家都回到座位上,我也在座位上呆呆地坐着。

再回过神时,我竟已初二了,再找当年的伙伴,他们说:“我们正打王者呢,改天吧。”我心里空落落的,自己做了一张名牌,将它锁入柜中,像锁住了自己的童年。

表示昂贵的四字成语

【无价之宝】:无法估价的宝物。指极珍贵的东西。

【价值千金】:形容很贵重,一般形容物品很有价值。

【连城之价】:形容物品珍贵,价值极高。

【奇珍异宝】:奇:稀奇;珍:珍宝;异:不同;宝:宝物。珍异难得的宝物。

【稀世之宝】:稀世:世所稀有。世上稀有的珍宝。

【千金难买】:形容某物的珍贵,不能用金钱买到。

【和璧隋珠】:和:卞和。比喻极珍贵的东西。

【希世之珍】:希世:世上希有;珍:宝物。世间罕见的珍宝。形容东西很贵重。

【一字千金】:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。

【凤毛麟角】:凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

【百里挑一】:一百个中挑出一个,形容极为优秀、难得的人或物。

【不可多得】:得:得到;获得。形容非常稀少,很难得到(多指人才或稀有物品)。

【绝无仅有】:形容非常少有、极为稀有。绝:绝对只有一个,再没有别的。

昂贵的反义词

1、诚实也许很昂贵,但决不会是廉价劣货。

2、虽然他已经很努力的在筹钱了,但是对于昂贵的住院费,这仅仅是杯水车薪。

3、免费是世界上最昂贵的东西。

4、这种测定仪器十分昂贵。

5、地球仪,对于一个贫困山区来说是一个很昂贵的东西。

6、对于我这价格昂贵的口香糖,当然装在优雅的包装里。

7、上赛季与较少队伍的主场平局让利物浦付出昂贵的代价,但是我了解贝尼特斯绝对会吃一堑长一智。

8、进口零件价格昂贵,如果用国产零件取而代之,那就可以节省一大笔外汇。

9、这件礼物不是昂贵的也不是最美的但是对我来说是比黄金还要贵重。

10、那件上衣很合身,只是价格昂贵了点。

11、简单虽然没有华丽昂贵,但它却散发着它自然的光辉。

12、她佩戴的.首饰昂贵极了。

13、有一段时期圆管制作非常昂贵。

14、友谊可以说需要种种极端稀奇昂贵的天性,每一种都调和匀称,适应裕如,对一位诗人而言,“这是心灵的匹配,人性的交谈”。

15、这种资源非常昂贵,利用价值很高。

16、这使书籍的价格昂贵而且稀少。

17、有好多广告上都画著名牌的手表、昂贵的汽车等等。

18、我的父亲必须打三份工,不过阿根廷的医疗费用十分昂贵,我们无法承担,家乡也没有球队愿意买单。

19、这件雕刻艺术品,手工精美,小巧玲珑,我想价钱一定很昂贵。

20、这件实验仪器非常精密昂贵,用时一定要小心翼翼,轻拿轻放,以免损坏。

21、低成本高回报投入平价的广告成本,回报良好的投放效果;凸显高目标受众价值,高值价比的实践打破了费用昂贵的传统广告投放观念。

22、精确也非常重要,既是为了服务于公众,也是因为不真实和诽谤性的言论会导致昂贵的法律诉讼费用。

23、如同深夜看到对面的高山失火,火焰熊熊,无法抵达搭救。我们曾有过的感情,它是艰难的损失,也是昂贵的美景。

24、这件实验仪器非常昂贵,用时一定要小心翼翼,轻拿轻放,以免损坏。

25、美国商场四周是大面积的停车场,从世界各地来的昂贵商品琳琅满目,闪烁的灯光招呼着顾客。

昂贵的童年作文

这个故事告诉我们,每次。

这件事真让人生气!星期五下午,太阳无情地烤着大地。妈妈说;“今天真热,我带着你去吃冰棒吧!”我愉快的`答应了。到了超市,我要了一盒盒装的冰激凌。好爽呀!一盒冰激凌几口就被我吃完了。

肯定是昨天吃冷饮吃的肚子疼啊。忍不住了,我要去上厕所。几分钟后,我回来一看时间,结果还有一个小时,对手还在那坐着。我突然高兴地叫起来。原来我看错表啦!裁判走过来,对我说:“你已经超时,这一小时是下一盘那个人的时间。”“啊”!我难过极了泪水在眼眶里打转。我的对手哈哈大笑,十分得意;裁判也“咯咯”地笑。抚摸着我的头说:“比赛还长着呢!”我们班的同学呀在低着头笑:“你甩啊!”在场的女生也捂着嘴在那笑,个个都涨红了脸。到了楼下,我泪水终于忍不住了,落到爸爸的身上,爸爸对我说:“要是你升不上段,这次报名费就白交了,以后要注意啊!

昂贵的近义词

(2)这种资源非常昂贵,利用价值很高。

(3)星星像是昂贵的钻石,泛着迷离的光点。

(4)戒指是很昂贵的,万一变没了那可怎么办。

(5)因为家里没有多余的钱,去买昂贵的家具。

(6)可仍需要继续为那遥远的梦想付出那昂贵的代价。

(7)有好多广告上都画著名牌的手表、昂贵的'汽车等等。

(8)简单虽然没有华丽昂贵,但它却散发着它自然的光辉。

(9)对于我这价格昂贵的口香糖,当然装在优雅的包装里。

(10)地球仪,对于一个贫困山区来说是一个很昂贵的东西。

昂贵的近义词

1他送给我的生日礼物并不昂贵,但却代表了他真诚的祝福。

2为了事业,他付出了昂贵的代价。

3他为自己的过错付出了昂贵的代价。

4这款首饰价钱昂贵,不是普通人买得起的。

5那件上衣很合身,只是价格昂贵了点。

6这件实验仪器非常昂贵,用时一定要小心翼翼,轻拿轻放,以免损坏。

7这件实验仪器非常精密昂贵,用时一定要小心翼翼,轻拿轻放,以免损坏。

8这种测定仪器十分昂贵。

9进口零件价格昂贵,如果用国产零件取而代之,那就可以节省一大笔外汇。

10她佩戴的首饰昂贵极了。

11这件雕刻艺术品,手工精美,小巧玲珑,我想价钱一定很昂贵。

12衰退时,房屋空置率上升,租金收入停滞不前或下降,融资也更为昂贵,并且不易获得展期。

13降低生产成本意味着可以更容易更廉价的制造商业名片,某些希望鹤立鸡群的领先公司,对名片进行了设计和材料方面的创新优化,使用了诸如金属铝或塑料等以往非常昂贵的材料。

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电视新闻中出现一个愤怒的市民,她在网上看到一款免费的眼镜,只要打进电话就可以得到,她很顺利地打进了电话。第二天,快递就把眼镜送到家里,但快递索要80元快递费,她还真给了。

后来她觉得这不对,于是她打了商家的电话、快递的电话,争吵、理论……最后打了电视台的电话,为了这副免费的眼镜,我想她付出的时间和精力已远远不止这80元钱了。

马云说,免费是世界上最昂贵的东西。在互联网时代没有到来之前,这个世界上少有“免费”的东西,除非是公益和慈善。后来互联网来了,大家仍旧沿袭旧商业模式,杀毒软件是收费的、文字软件是收费的、下载文章也是收费的……后来360依靠免费的互联网安全服务出现,许多人还笑话它最后会怎么倒下,结果360没有倒下,倒下的是那些嘲笑它的人。

一个免费的产品,归结到底是要消费者来承担的,你选择了免费,你就得承受免费产品的一些坏毛病,而且你也不必对它说三道四,再说你也不好意思。

看看这些年那些违纪的官员,违纪前,收着人家的钱,享受着人家提供的美女,开着人家买的豪车,好像一切都是免费的。事实上,你手中的权力被这些免费的东西绑架了。你享受了这些,事实上你付出的代价更大、更昂贵。

如果你认同这是一个商业社会,那么最好还是相信商业的对等和交换原则,你看似赚到了,事实是亏了。或者说,你收获到的东西,与你付出的东西至少是平衡的,甚至付出更多。

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・所谓“经济发展”,简单地说,就是从传统农业社会向工业社会的转变。通常,根据20世纪40年代拉丁美洲的发展模式,经济发展遇到的第一个瓶颈环节是资本不足。故而,储蓄及“储蓄-资本”转化效率成为早期“发展经济学”的核心议题。后来,出现了所谓“东亚经济模式”――以政府信用或“强迫储蓄”方式增加储蓄率和工业资本,并且以“出口导向”的产业政策拓展工业市场。这一模式使“制度”取代了“储蓄”,成为发展经济学的核心议题。

发展经济学家毕竟注意到了东亚模式与拉美模式之间的引人注目的一项重要差异。根据这一领域学者的研究,主要归功于东亚的儒家文化传统,东亚经济在它的“起飞阶段”,没有遇到拉美经济发展遇到的所谓“人力资本的瓶颈”。后者由下列两方面因素联合作用所致:(1)产业结构伴随人均收入增长而从“简单劳动密集型”向着波特尔定义的“投资驱动型”和“创新驱动型”升级时,迟早会发生的对知识型劳动者的市场需求的迅速增长,即所谓的“人力资本”需求的迅速增长;(2)作为“人力资本”的主要生产部门,教育―师资、基础设施、教学内容和方法、学校管理水平,几乎不可能伴随商品市场的需求扩张及派生的对人力资本的需求扩张而有如此迅速的扩张。于是导致人力资本的供不应求状况,以及伴随这一状况的教育费用(人力资本的生产成本)的迅速攀升。

中国的高等教育费用,以各种统计口径计算,在过去十年内的增长速度,肯定数倍于人均收入的增长速度。这一事实意味着,不同于“东亚模式”,中国的经济发展确实遇到了上述的“人力资本瓶颈”。更糟糕的可能性在于,如果政府无力应对上述状况――就如同它没有能力应对正在普遍瓦解的农村基础教育那样,那么,人力资本瓶颈将迫使经济增长速度降低至“瓶颈”允许的水平。

那么,政府需要如何应对上述状况呢?首先,寻求比较正确的经济理论,或许对政策制定具有指导意义。在教育服务和医疗服务这样的人力资本生产与维护部门里,市场与政府这两种机制,各有利弊,均可失败。只不过,我曾指出,“权力寻租”表现出来的强烈的收益递增效应,将使政府失灵成为比市场失灵更危险的一种制度失败。

其次,基本事实的.确认或许是正确政策的开端。关于中国教育的三项基本事实是――不论出于何种理由,合理的和不合理的:(1)公立学校仍占据着教育服务的主要供给者的地位;(2)政府教育开支仍是学校收入的主要来源;(3)优秀师资仍集中在公立学校内。

即便学费在十年内当真上涨20倍,从已有数据判断,学生缴纳的学费仍然只占大学财政开支的12%,其余各项收入约占大学财政开支的88%。所谓“其余各项收入”,主要指各级财政拨款和各类研究项目的收入。根据可比数据估计,美国的州立大学,其学费收入约当大学财政开支的33%,州财政拨款约当大学财政开支的33%,包括赞助款在内的“其余各项收入”约当大学财政开支的33%。

学费上涨如此迅速,却主要是由学生家长负担的。作为对比,在美国,由大学、州政府、联邦政府、以及各种基金和慈善机构提供的名目繁杂的奖学金、助学金、工读贷款、低息贷款、无息贷款等等,其总额约当大学学费的50%;随时间和地区而有极大差异,上限可达90%,下限高于30%。

从经济学角度看,在普通家庭的开支结构中,学费占的比重越大,家庭和家族成员对学生未来发展的期望也就越高。此外,过去十年内,学费迅速上涨,相当于通过“人力资本”的价格信号极大地刺激了学生家长对学生将来可能取得的成就的预期。很可能,这一状况构成了目前大学学生的心理压力增长的主要来源。

尽管由于大学管理的迅速官僚化和基于教育垄断权的寻租活动的泛滥,我们的大学正在成为世界上最昂贵的教育组织,但是,这些“官僚大学”却主要是由政府财政而不是由学生缴纳的学费来“养活”的。因此,从经济学角度看,除了少数的例外,大学管理者,尤其是中层和底层的大学“官僚”们,不会把学生及教学当做大学的核心。也因此,我推测,在中国的中学和大学里,为学生提供心理服务、生活态度和就业指导的,是“班主任”而不是“咨询师”。前者是以培养“接班人”为使命的教育制度的特征之一,后者是以学生和社区为教育的主动参与者的新型教育制度的特征之一。

一方面,大学生们的心理压力迅速增加;另一方面,大学正迅速地官僚化。恰如韦伯曾称赞和担忧的那样,官僚的首要特征就是“不徇私情”,也因此而使社会变得空前冷漠。韦伯担忧的仅仅是西方社会的官僚化,我们却要同时承受西方式官僚的冷漠无情和东方式官僚的营私舞弊。这一普遍发生着的双重罪恶,当然也发生在我们大学的校园里,给我们的学生们带来双重的冷漠、绝望和自杀的冲动。

作者为本刊学术顾问。

背景。

学子自杀之谜。

2005年7月25日晚8时许,北京大学33号宿舍楼,一名男生从五楼坠下身亡。后经警方证实,他是跳楼自杀。

短短三个月内,这已是北京大学内发生的第三起坠楼自杀事件。此前,4月22日与5月7日,北大中文系一名女生和数学系一名博士先后在北大理科2号楼前坠亡。

三位学子相继选择这种激烈的方式结束自己的生命,迅速成为热门话题。

心理压力?

探究自杀之谜,一种直接而简单的方式,是将其归因于自杀者的心理危机。

许多人可以接受这个解释――过重的心理压力形成了对生的厌倦。北大社会学系夏学銮教授分析出三个方面的原因:家庭条件差异,学生产生了消极情绪;社会对于学生的评价和待遇地位下降,学生自卑感加强;学生心理承受能力差,缺乏家庭责任感和社会责任感。

持这种观点者认为,不应一味埋怨学生心理承受能力差,不要责备学生没有家庭责任和社会责任。整个社会特别是教育机构,要认真反思一下是否对学生们尽到了责任。

择校费悲剧。

当人们为自杀的高校学子惋惜的时候,另一则消息更引人关注。

7月10日,13岁的小学毕业生、宁夏女孩秀秀(化名)在家服毒身亡。在遗书中,秀秀说,自己死了,可以帮父母省10万元择校费。信末她连声道歉:“对不起!我辜负你们的心了!我是个差生!”

据秀秀的母亲介绍,遗书中说到的10万元,可能是孩子平时在大人们聊天的过程中无意间听到的。尽管国家规定义务教育阶段实行“一费制”,但是,现实情况却复杂得多。银川市虽然严禁公办学校间高价择校,但近几年,为了扩大优质教育资源,当地采取依托有名的高中来办民办初中,即所谓“名校办民校”,就可以名正言顺地收取择校费。这些学校千方百计挖取优秀生源,借“升学率”提高知名度,以知名度吸引低分生,以低分生获取高收益。择校费也已经达到数千元、几万元甚至数十万元。

择校的严重后果是,在小学阶段,学生之间已经开始以成绩论英雄,产生“学习成绩不好即差生”、“上不了好的初中即失败”的心理。同时,有钱有权人家的孩子可以通过掏高额费用和通过各种关系上好的初中,教育公平严重缺失。择校现象加重了家长负担,扩大了阶层差距,也严重影响了孩子的心理。

秀秀的死和触目惊心的遗书,在社会上引起强烈的反响。10万元的择校费,可以让一个孩子承受如此大的压力,以至于情愿放弃自己的生命来减轻家庭的负担。那些生活中同样背负着巨大经济阴影的孩子,也许已经潜伏了心理危机。

高涨的学费。

比起择校费,人们更熟悉的事例是,社会底层的孩子考上大学,家里却无力供读。这几年来,每到高校录取通知书发放的时节,全国各地经常出现这样悲喜交加的情景。

1994年以来,我国大学学费从每年几百元一路飙升至每年5000元至8000元不等,猛涨约20倍;而1994年至今十年间,国民人均收入却增长不到4倍。学费涨幅远远超过了国民收入增长速度。

涨价的支持者们辩称,高等教育成本巨大,单靠政府下拨经费无法运转。但是,多年潜心研究教育问题的熊丙奇教授对记者表示,现阶段我国高校教育成本的评估与分摊体系均存在问题,这是教育高收费的主要原因。到如今,“高校教育成本”如何计算,仍然没有一个清晰的标准,也没有经过任何科学论证。

部分高校将教育视为“摇钱树”,为了拓展教育经费来源,各大高校争相将所谓的热门专业上调30%收费,使这些专业的收费达到8000元之巨。而一些相对较冷门的专业,仍不见下调收费。

此外,1993年发布《中国教育改革和发展纲要》时,政府提出财政性教育经费的支出在上世纪末占gdp的比例应达到4%,但这个目标从未达到。现阶段我国教育财政投入仅有3.28%,低于世界各国平均水平(5.1%)。

中国教育的现状究竟如何?学子们用自己的行为在阐释这一问题。-。

本刊记者郭玉洁/文。

原作者:汪丁丁。

上篇文章:关于制度分析的个性文字来源:《财经》杂志8月11日。

文档为doc格式。

昂贵的近义词

1、那不像你料想的那么昂贵。

2、为使这张桌子看上去昂贵,桌子擦得发亮。

3、当玛丽知道房价昂贵时,她痛苦地从想拥有一座房子的梦想中醒悟了过来。

4、将这些应用程序迁移到gae可能是昂贵的,因为您不仅需要识别问题并创建解决方法,而且还要从头再为整个应用程序做质量保证。

5、当我想到这些家伙挣的钱和他们从事的职业时(两个都是演员),我应该清楚我们对昂贵的概念是不同的。

6、当然,当你是一个昂贵产品的供应商时,对于哪些可以以及如何暴露有着一定的约束。

7、这一计划不需要昂贵的代价,但是却面临一个很大的难题。

8、也许因为这些大牌昂贵的价格,或者因为这位那位名流恰巧出现在它们的广告中,这些大牌使我们相信它们更安全。

9、不要买虽然便宜但你并不需要的东西;因为它对你而言是非常昂贵的。

10、他住在剑桥一幢昂贵的房子里。

11、可他有一所昂贵的房子和一辆车。

12、他们不必花钱买昂贵的戏剧院、电影院或歌剧院座位票,也许到了最后才发现演出是那么令人失望。

13、这种转变是复杂的、昂贵的,而且从来不缺少这种变革的反对者。

14、行动不需要多么复杂或昂贵。

15、然而,源可能是动态的,因而使这些种类的解决方案变得非常昂贵和复杂。

16、本质上这意味着数据拷贝,这在中间件是十分昂贵的操作应当予以避免。

17、他们还说,所用的油漆也具有是那个时期的特征,肖像画里男人所穿戴的复杂而又昂贵的花边环状领款式的情况也是这样。

18、那里有许多非常昂贵的软件包,旨在帮助您完成这个步骤(以及最后的步骤:报表)。

19、有一天您发现拿着一部昂贵的手机到处走是一件很愚蠢的事,因为到处都有公共电话亭、住宅电话和办公电话,您可以方便使用。

20、页面上的每个http链接都经过编码,但对于站点实现来说,代价是很昂贵的。

21、正如我在许多场合所听到的一样,对发展中世界而言太过昂贵的疫苗甚至比没有疫苗更糟。

22、但这些通常是非常昂贵。

23、如果你有这方面的计划,你应该选择的设计师,虽然有可能加上规模伴娘礼服,设计师可以稍微昂贵。

24、如果消息处理器需要进行一个数据源查询或其他昂贵的资源连接,那么您需要在这里那样做。

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我有一个“假保镖”,一个不用花钱雇用的“假保镖”。不信?那就继续看下去吧。

“姐姐!姐姐!”一阵兴奋而又急促的喊叫声,将我的脑袋“拉”了过去。定晴一看,原来是他!

他是我的小保镖,我走到哪儿,他就跟到哪儿。比如说吧,我……

“我要出去玩,走吧!”“嗯。”我和舅舅一段小小的对话,钩引了他的注意力。“你们去哪儿?我也要去。”……一阵僵持。终于,在他的软磨硬泡下,我们只好心不甘,情不愿地带着他出发了。

进了超市,我推着购物车,他坐着购物车,一副悠然自得的样子。见他毫无防备,我便悄悄地走开。“姐姐,姐姐,你在哪儿?快跟在我后面,千万别走丢了!”我晕,他到现在都不知道,到底是谁会走丢了。

该吃饭了。我坐在桌子的一边,而他却生怕我又丢,紧挨着我,并时不时地向我发出命令:“我要吃这个!”“我不要那个!”唉,真是累死我了!

“哈,哈,哈”我们在看一部电影,而他又开始时不时地添乱——只见他把电脑屏幕一会儿放大,一会儿缩小,并不停地问我:“姐姐,好不好看啊!”一但我将他手拿开,他就会向我表示不满:开始哇哇大哭起来。搞得我哭笑不得。

吃瓜子时,我们开心地聊着天,而他却开始“天女散花”,还一边“咯咯”地傻笑。好不容易让他丢了手,却又扔起了垃圾桶,我的天哪!

经过一番努力,终于使他进入了梦乡,微微的鼾声令人舒心。

我和舅舅微微关上房门,出去玩了。(good)

睡醒了的他,见我们不在家,就自己打开电视,慢慢地看,不知不觉地就垂下脑袋睡着了。

他就是我的表弟,一个“跟屁虫”,一个假“保镖”。

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我们身边充满爱。别人给予你爱,那我们就更应该去关爱别人。

早上,我骑着自行车去爷爷家玩。途中,我的自行车漏气了。没办法,我只有推着自行车往前走。太阳公公变得越来越毒辣,他无情得把炽热的火蛇洒向人们,我早已汗流浃背。

这时,前方出现了一个修车店。我犹如抓住了救命稻草,推着自行车飞奔过去。修车老板身材魁梧,皮肤黝黑。他见了我亲切地问:“小朋友,怎么了?”我告诉他自行车坏了,请他修好。他点点头,拿起一个小板凳放在我身边,招手示意我坐下。之后,从身后抽出一个工具箱,就利索地干了起来。

不久,我的自行车“出院”了。我问道﹕“叔叔,要几元啊?”他笑着回答﹕“2元。”我摸了摸口袋,可里面空空如也连一毛钱也找不到,原来忘带钱了。我只有结巴地问﹕“叔……叔,我忘……忘带钱了,能不能下次再还……还?”

“没关系,只是几元钱,不必斤斤计较。”

“这可是您的劳动成果啊!”

“正所谓帮助别人,快乐自己嘛。”

“那我下次再还吧?”

他一声不吭,笑着把自行车推到我面前。我接过自行车,感激万分地说声:“谢谢!”“小朋友,这次我帮助了你,希望下次帮助别人的是你。”

我看着那位叔叔的背影,忽然发现他是那么高大﹑那么高大……

讲话是昂贵的能力

在与幼儿活动的每个日子里,我们不能单纯要求幼儿去死记硬背一些诗歌、故事,而是要教会幼儿在记忆的基础上去理解、发挥想象,创作出更多不同的句式,把这些语句变成自己的语言能力。在次基础上,幼儿能正确地使用语言,学会有条理地说话,这样才能真正加强幼儿的语言表达能力,促进思维的发展。

1、 通过看图、提问、想象,发展幼儿思维、表述的能力。

我们在阅读活动《大狮子和小老鼠》的活动时,我就觉的能看到图的关键处、适当的提问的引导等很重要的。首先,我引导幼儿在仔细看图的基础上,想象当时的大狮子被小老鼠打扰了美梦后,心理会怎么样,联系自己的生活,幼儿能根据图片的内容,说出大狮子非常的愤怒、那大狮子会怎样说,表情是怎样的?小老鼠又会怎样呢?再次请幼儿仔细的观察图片,引导幼儿说出小老鼠的心理,语句,之后,它们俩又会发生怎么样的事情呢?请幼儿带着问题,再次的在图书中寻找答案,看看、想想、说说、演演,幼儿的情绪还是比较的高涨,都愿意积极的参与到活动中。

2、 通过主题活动,促进幼儿的语言发展。

在主题活动《四季畅想曲》中,孩子们的表现很是积极、活跃。在和孩子一起回忆春天的景象时,孩子们想说的话语很多,有的.说:“春天来到的时候,我家门前的小树长出了嫩嫩的小芽。”有的说:“春天来到的时候,我家院子子的花儿也开放了,可漂亮了。”还有的说:“是呀,春天来到的时候,妈妈说最容易感冒、人好象一点力气也没有的。”春天慢慢的过去了,什么季节来到了?“夏天”大部分孩子肯定的回答我,是呀,夏天来到了,天气可热了,我们小朋友都在家里过暑假,夏天里,你觉得怎么样呢,孩子们叽叽喳喳的说开了,“夏天来到的时候,我们总要去华明公园去游泳,可快乐了。”“我的生日就是在夏天里的。”“夏天来到了,我就可以吃好吃的冰淇淋了,我最喜欢吃了。”孩子们开心的说着,语句中流露出孩子们对夏天的喜欢之情。慢慢的,秋天的脚步也近了,“老师,我可以一下子认出秋天,秋天的树叶是黄黄的。”“秋天来了,我家旁边的豆荚就黄黄的,成熟了。”一年中寒冷的是什么季节?“冬天。”“冬天里,我们要穿棉衣的,可冷了!”“有一年冬天,雪花下的可大了,我们在雪地里堆雪人,可开心了!”对于四季的不同景象,孩子们能结合自己的生活经验,准确的说出不同季节的特征。在幼儿了解的基础上,我们一起布置版面,加深了孩子对不同季节的认识。通过主题的实施,孩子们不仅更加清晰的知道一年有四个季节,而且还发展的幼儿得到语言表达能力。

3、 通过创编诗歌、谜语等,来发展幼儿的想象力、表述能力,提高幼儿的语言表达能力,促进幼儿思维发展。

例如,在诗歌《四季娃娃》的活动中,孩子们能根据图片的内容,在老师的引导下,很容易、很轻松的学习诗歌内容。在此基础上,我请幼儿给诗歌进行仿编,我提问:“春天里有草芽儿尖尖,还有什么呢?”沈海月:“春天来了,小花一朵一朵的,可美丽了。”于是,在一翻引导,孩子们说道:“小花儿朵朵,她对小鸟说,我是春天。”顾欣炎说:“春鱼沙沙沙,他对小鸟说,我是春天。”……呀,多好的小诗歌呀,在了解仿编的基础上,我们相继仿编了夏天、秋天、冬天。在欣赏孩子们的小诗歌的同时,我不由的感觉到:孩子,虽然很小,但一旦打开了话瞎子,张开了想象的翅膀后,那么,他们的表现一定是另我们欣喜万分的。

在平时的每一天中,我们总会激发孩子说话的兴趣,给他们说的话题与情景,来发展孩子们的说话的能力,当然,要提高幼儿的语言表达能力,也不是一朝一夕的事情,需要我们平时的训练,帮助幼儿复习已学的词汇转换为自己的语言能力,提供足够的机会记孩子多说,多想,把知识转化为能力的培养,这样孩子的语言表达能力就会得到发展和促进。

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