作文中的观点要有深度，可以从不同的角度思考问题，给读者带来新的思考和启示。下面是一些常见作文错题及解析，希望能帮助大家避免类似的错误。
一台哑剧于四年级作文
今天，我们班要举行------哑剧。首先，为大家表演------举重。只见一名男运动员从台下跑上台，双手伸进一个盒子里，把手上抹点粉，以免打滑。接着，他又在一旁做准备运动，然后搓了搓手。台下的观众看到运动员像猴子一样抓痒，都笑得前俯后仰。有的用手捂住嘴巴，想掩饰住笑声；有的用手使劲拍打着桌面------这时，运动员弯下腰，抓住杠铃，使劲把杠铃拉了起来。突然，运动员停了一下，脸也涨得通红。运动员想把杠铃举到头顶，可一举上去，又掉了下来。运动员紧张得不得了，可又一想，自己一定要冷静冷静。运动员鼓了鼓气，一下子把杠铃举过了头顶！台下的观众都一起欢呼了起来。只听一声：“请欣赏第二个节目------找厕所“。路上，有一名男士在走路突然，这位男士想上厕所了。可他东瞧瞧，西看看，可望了半天，也没有“望“出个所以然来。正在这时，这位男士看见前面有一座建筑，很像厕所，便跑了过去，可一看，原来是房子呀。突然，男士触到了一块湿的`东西，一看原来是自己尿裤子了，这位男士忙跑回家去了。请欣赏------悲痛欲绝。一个年青人在一座坟墓前跪了下来，双手拍打着地面，还用手去擦眼泪，擦着擦着就伤心的昏了过去-----在同学们的欢声笑语中，这台精彩的哑剧结束了。一台哑剧作文450字
一台哑剧于四年级作文
这件事本来是不想说的，可是为了让大家明白讲诚信的重要，今天我就告诉你们吧！
在新学期的一天，爸爸妈妈鼓励我制订一个学习计划，以提高我的学习成绩和自觉性。我刚开始满口答应，回到小房间拿一张有卡通人物的纸，上面用红钢笔工工整整地写上了：星期五晚上写作业，星期六早晨复习学过的科学和社会，再预习下一课老师讲什么。下午，再预习语文生字，将下一课学习的课文读三到五次，然后再做眼保健操，休息一下眼睛，再复习、预习数学。星期日上午是英语，下午自由活动。当我写完这张学习计划时，让爸妈看，爸妈很信任地表扬我对学习严格要求，以后不用他们盯着我了。我高兴得心里觉得比吃了蜜还甜。
可我一到星期六时，那股学习劲就被玩的心情一下吹得无影无踪了。但是纸包不住火，一到期中考试时，我就紧张起来：怎么办呀，考试之前没认真复习，这次肯定要考砸了。
到了第二天考试时，当我拖着沉重的脚步迈进了教室的门口时，我知道自己肯定考不好了，就没有那天的高兴劲了，结果最后我才考了全班十六名。
考试后，爸爸妈妈并没有责怪我，只是告诉我：诚信是为人之本，诚信比黄金还贵重，只有拥有了诚信才能够拥有朋友！
做哑剧三年级作文
今天上课时，洪老师让我们玩“做哑剧”的游戏。
无声的游戏开始了。同学们一会儿跳绳，一会儿打乒乓球。我呢，参加的是“女子举重组”——其实，我们并没有真正的举重，只是做做动作而已，而且这些游戏是不发声音的——可我们还是玩得很投入、很激烈。
我看见一个胖乎乎的女孩走上台，她用一只手拿起杠铃就往上举。洪老师见了，便在黑板上写了一行字：你不做准备活动就能举起来了吗，而且只用一只手啊？真厉害！同学们哄堂大笑，有得笑得边脚都翘到课桌上了。
短暂而又愉快的十分钟过去了，但却给我们这些调皮的小鬼们留下了无穷无尽的美妙回忆。
有趣的哑剧表演四年级作文
接着表演举重。这是我的强项，我先是把袖子往上一撸，然后往手上抹润滑油，接着试了试杠铃，双手紧紧攥住杠铃猛的举起，牙关紧咬，装着使出全部力气的样子。心想：再坚持一会，马上就要成功了！最终，我成功的把举重表演完了。
跳双人绳，对我和栗宇喆来说当然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因为是好朋友，所以配合得天衣无缝。虽然我们不能说话，但我们心有灵犀一点通，都能知道对方在想什么！只见我们有节奏的一起一落的跳着，直到老师示意我们停下，才恋恋不舍得结束这个项目。
拔河比赛嘛，这个表演更容易了。我和栗宇喆代表一支队伍，而张育硕和吴若源代表另一支队伍。我们这边使出千斤的力气拉，而对方则以举重天王的力气也奋力拉，结果我们失败。我和栗宇喆装出摔倒的样子，逗的同学们又一次哈哈大笑。
哑剧表演五年级作文
今天，是个快乐的日子，那是因为大家要表演哑剧。
老师一宣布开始，只见两个同学快步地走上讲台，原来，那两位同学要表演《责骂》这部哑剧作品。
林老师看见有个同学没交作业，于是叫那个同学把作业交上来。
那个同学手拿作业，蹦蹦跳跳地跑上去，好像这次作业一定能得满分似的。
林老师翻开作业本，脸儿笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老师仿佛看到了又一个巴金、鲁迅、叶圣陶、朱自清、林清玄等。接着，老师又翻开第二页，真不错，老师连连点头，笑逐颜开。就在老师拿起笔准备打分时，突然皱起了眉头，狠狠地瞪了那个同学一眼。那个同学一看不妙，马上凑上前一看，哎呀，原来抄作文时心不在焉，连选自《林海峰全集》也抄进去了。他顿时傻了眼，样子很可笑。林老师怒发冲冠，拍案而起，严厉批评……台下的同学早已笑得前俯后仰。
他们的哑剧表演真精彩，谢幕时，同学们鼓起掌来，为他们喝彩，因为他们只用肢体语言就把一个简单的故事演得那么精彩，真令我佩服。
一台哑剧于四年级作文
有一天，老虎出来捕食的时候，他看见了昨天被狐狸吓跑的那只山羊，他问羊：“羊兄弟，你怎么知道那只狐狸是上帝派来的呢？”“什么，”山羊惊讶的说，“那只狐狸只是一只普通普通的狐狸，怎么会是上帝派来的呢？”“真的'很谢谢你，山羊兄弟。”老虎激动地说，然后，老虎飞快地回到家，开始想一个可以对付狐狸的好办法。第二天，老虎来到了狐狸家，他问狐狸：“兄弟你真是上帝派来的吗？”“当然啦。”狐狸得意的回答，“那你知道上帝是什么样子的呢？”老虎奇怪的问，“而且你知道上帝喜欢穿什么样的衣服吗？”“啊………………，”狐狸吞吞吐吐地回答，“上――帝喜欢穿――天衣，长的――――满脸都是――――胡子。”“我就知道你会这么说。然后，老虎向狐狸扑上去，一口就把他吞到肚子里去了。从此以后，森林被老虎管得很好，而且老虎也没有受骗了。《狐假虎威》新编（原创于四年级）作文350字。
一台哑剧于四年级作文
生活中，不少人都希望拥有至高无上的权力，至于才学、健康等，更是常人的梦想。但是有些人却忽略了最宝贵的美德——诚信。暑假中，我就遇到了这类事。
那天中午，我坐公交车回家，津津有味地看一本课外书。忽然眼前晃动着一张熟悉的脸，是同校的同学，过去上学、放学乘车时常遇到。他凑过来翻看了封面，激动地说：“喂，哥们儿，这本书不错，借我看两天吧？”多么熟悉的面孔啊！看着他眼里隐隐闪着的渴望神情，我不忍让他失望，不假思索地把书递给他。他如获至宝，眉飞色舞地说：“谢了谢了，过两天就还你。”几天后，我们又在同一辆公交车上相遇了。我见他闭口不提还书的事，便忍不住提醒他，不料，得到的却是他奇怪的眼神和回话：“我什么时候向你借书了？莫名其妙！”我有点吃惊：“你说什么啊，怎么能够借书不还呢？”他一副若无其事的样子：“谁能够证明我向你借书了？”我虽然有些愤怒，但是却哑口无言，我倒不是痛心这本有去无回的心爱之书，而是痛心他的言行啊！
孔子曾说：“民无信不立。”老子也曾说：“诚信如金。”可见诚信在古人心中是何等重要、何等神圣啊！不料，世易时移，传统不守，失信的歪风竟影响到了青少年。从这件小事中，可以看出一个人的素质和修养啊！
诚信是一个人不可或缺的美德。我深深知道诚信在现实生活中的重要性，所以在这里道出我经历的故事，以此呼唤诚信的回归，并携手大家一起重建诚信长城。不管是在校，还是今后走向社会，我都将恪守中华民族这一传统美德，一辈子以诚立世，以信服人！
一台哑剧于四年级作文
今天，老师说让我代表女生队以一比六个男生进行拔河。刚听到的时候我懵了，怎么回事大家来看看吧！
老师先选好六个男生上台，他们有的嬉皮笑脸，有的神情凝重，有的'心不在焉，有高有矮，有胖有瘦，像六个音阶。男生们右脚往前迈出弓字步，右手伸直，左手放在胸前摆好姿势，纷纷摩拳擦掌，等待比赛的开始。当听说对手是一个女生时，个个惊得合不拢嘴。台下的同学也发出了唏嘘声，啊！
比赛快开始了，我自信满满地走上台去，有些不屑地看着他们，因为我知道老师每次都会把剧本设置成女生天生神力，打败男生。比赛正式开始，为了舞台效果，我全身心地投入表演，呲牙咧嘴，伸直手臂，用力地握住了这根无形的“绳子”，眼里透出阵阵杀气。男生们蹲起弓步，身体微微向后仰，手臂伸直，握拳，用力到颤抖。僵持了一会儿，老师的手微微向男生倾去。没有办法，我只好往男生那挪了点。待会儿老师的手肯定会倒像我这边的，我心想到。不出所料，我又向后挪了两步。难道就这样结束了吗？下面的男生发出不公平的喊声。突然，老师的手又朝男生倒去，哦！原来要开始拉锯战了，男生已经急得青筋直冒，演得越来越像。到底谁会胜呢？下面的同学疑惑不解。忽然，老师朝我小声地喊了声：“松！”我不管三七二十一，赶紧向男生的方向滑去。第一个男生看到这情景，有些呆住了，不知道该怎么办？好在后面的男生机灵，使这列“多米诺骨牌”继续倒下去，第一个男生终于明白了，也倒了下去，接着听到一阵“哎呦”的惨叫声。惹得大家捧腹大笑。
虽然我们女生队输了，但是虽败犹荣，因为能让男生队赢的如此狼狈。
一台哑剧于四年级作文
我走进教室，突然一声音乐响起，这时老师对我们说：“这节作文课我们先玩一个游戏再写作文，这个游戏的名字叫‘哑剧对对碰’。”“哦――耶！”同学们欢呼雀跃起来。
这节作文课可真好玩，整间教室都沉浸在了欢乐之中。这节课让我明白做什么事情都要认真仔细，善于思考。
四年级作文哑剧
今天老师在黑板上写了一个字：哑剧。
mime的意思是用手和别人说话。可以说是做表情或者动作。我发现很难用行动和别人交谈。因为你做得不好，别人就不知道说什么了。
老师做了一个剪裤兜的动作，好像在剪什么东西。她先剪下左裤兜，再剪下右裤兜，取出右裤兜里的东西，然后拖着。我想知道老师是否拿着一个气球。我看到她深吸一口气，鼓起腮帮子，就像青蛙一样，从裤子口袋里拿起什么东西，使劲往那里吹。一共吹了三次差点噎死自己。我想那东西一定是个气球。
老师继续用力吹，用手拍了拍，握了握她的手，表示她快死了。她捏了捏，吐了吐舌头，喘息着。吹完之后，老师拿了一根绳子，绕着吹出来的东西缠了三圈，打了两个结，用手拍了拍。
让我们揭开谜底。老师的哑剧表演是什么？没错，就是吹气球。
今天的哑剧课真的很有趣。除了学习知识，我们也有很多乐趣。哑剧就是用手说话。不像它那样学，就不叫哑剧。
哑剧表演五年级作文
这节课上我们玩了一个叫哑剧表演的游戏，要求是表演时不能说话，通过肢体语言让人知道自己要表达什么。
先是陆俭佳表演，她抽到题目后，走到教室前，一脸不知所措的样子，想了一会儿后，她先笑着喝水，然后伸出了舌头，我们都没看懂，都很疑惑，她又演了几次，突然梅屹超说：喝水烫到嘴了！陆俭佳说是的。
轮到答出答案的梅屹超上台了，他抽了一张纸后就躲到教室后的空调边，生怕别人看见，见他这样子，我越来越对这内容感兴趣了。只见他弯下腰做出捞起什么东西似的。大家都有些不明白：有人说他在洗脸，有人说他在喝水，有人说乞丐在吃东西，但都被他否定了。老师见大家都没有猜出来，就换比较适合的演员项俊豪上来表演，他做出了一个啃东西的动作，大家立刻就猜是猪八戒吃西瓜，我终于知道什么是比较适合的演员了。
又一个表演后，老师让我们自己写词语或句子，让别人猜。我想了一会，突然我想到花，然后就写一个在浇花，另一个来摘花，并闻花，浇花的人见此情形很气。
第二轮开始了，几次表演后，终于轮到我了，我十分兴奋，很期待我能抽到什么，我把纸条打开，只见4个字讨价还价，我顿时就懵逼了，心想我该怎么办，要怎么演，我很紧张，心砰砰跳，担心自己演不好。
我准备好后开始表演：一个人先对一个人激动地说话，另一个人也激动地回话。一个同学说：吵架。我摇头，我又表演了一遍，还是这个词语的作者猜出讨价还价，大家才恍然大悟。
我抽到的第二张是演讲时突然忘词，因为别人还在表演，是一样我有个准备时间，上台时就不那么紧张了。上台后我做出一副高谈阔论的样子，然后呆了一下，开始思考，项俊豪就立刻说出了答案，原来时他刚才偷看到我的纸了。
这次游戏十分有趣，但也让我明白了人一旦丧失了说话动能，表达便十分困难，因此我们要关心残疾人。
哑剧表演五年级作文
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，名叫：哑剧表演。
哑剧表演的规则是：选一个人当哑剧演员，抽一张字条，用动作表演（千万不能开口说话）。让同学们猜字条上写了什么。
游戏终于正式开始了。顾柴渊第一个自告奋勇地上台表演。他拿着纸条，不时有同学弓着腰过来偷看，可全都被老师制止了。过了一会儿，顾柴渊充满自信地说：“看好了！”丁老师把纸条拿走了，让顾柴渊表演。只见他做了一个喝水的动作，随即又拍拍胸口。我们异口同声地说：“是喝水呛到了。”丁老师说：“猜对了。”我们听了这句话，都说：“顾柴渊表演得真像。”
第二场表演开始了。我心里忐忑不安，害怕老师让我上台表演，就在这时，老师说：“严雅丽，上台表演节目。”我终于放下心来。这次，他们几乎都挤上去偷看答案，直到老师转过身来，他们才回到座位上。严雅丽想了想，便开始表演。她用拳头捶了几下胸口，然后，把手握成圆形，接下来好像在剥皮，最后把它吃光。我想：难道是大猩猩吃香蕉？只听大家说答案是大猩猩吃香蕉。丁老师宣布：“你们猜对了。”而且表扬严雅丽表演得真好。
最后，游戏在同学们的欢声笑语中结束了，如果下次还能玩的话，我也要积极参与。
哑剧表演五年级作文
今天，我在小桔灯玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。
游戏规则是：老师准备了许多小纸条，请同学们上去抽一张，用动作、神态来表演纸上的内容，友情提示：表演的时候不能说话。
游戏正式开始了。第一位上去的是小顾，他自信满满地走到丁老师面前，抽了一张，背对着大家，看了一下纸条，想都没想就表演了起来。他先假装喝了一杯水，突然又拍着胸脯，咳嗽了几声，大家一看，就猜到是“喝水呛到了”，当大家说出答案的时候，我还在冥思苦想，到底是什么？听到答案后我恍然大悟。
第二局开始了，我忐忑不安，怕老师点到我，这时，小刘自告奋勇地举起了手，丁老师把小刘请上了台，我的心终于平静了。小刘先表演跳来跳去，老师提醒他这个东西不会跳，因为他刚开始的误导，好多人都猜是“跳跳蛙”，结果大家哄堂大笑。后来，他又重新开始表演了，这次，他假装展开手扑了扑，然后伸出舌头，跳了起来。他们猜到是“鸡飞狗跳”，老师宣布答对了。同学们高兴地跳了起来。
这节课真有趣，真好玩，我既想玩又有点害怕。虽然，我没有参与，但我体验到了游戏的有趣。
哑剧表演五年级作文
“哈哈哈哈……”刚拿好文具盒，就听见同学们一阵欢乐的笑声，“是怎么一回事呢？”我抬起头一看，哦！原来是要表演哑剧。
老师让同学们安静下来，但教室还是乱成了一锅粥。听了老师再次说安静，教室里才渐渐平静下来。老师看教师里都安静了，就开始讲规则了，规则是：一个人上来抽签，抽到的东西不能给别人看，而且要不发出声音，用动作神态表演出来，感觉有点难度。
游戏开始了，吴子骞胸有成竹地走向前，但到了前面没站稳，“砰”一声倒在地上，教室里顿时一片笑声。当吴子骞再次站起来的时候，签已经在吴子骞的面前。吴子骞伸出一只手，抽了一支签，打开一看，不禁皱起了眉头。接着他学着孙悟空的样子，往前一倒，这是什么呀？我正在思考。突然听见一声“三打白骨精！”老师说：“对了。”我心想：这么样的动作，他竟然猜出来，真是猜动作的大王呀！有一个同学说吴子骞想当英雄没当成，当了回狗熊，“哈哈”教室里又响起了欢乐的笑声。
要说好玩的还有王梓沐，王梓沐看到签上的内容时，脸不禁变成了“濉弊郑过了一会儿，他开始跳舞了，看他那副跳舞的糗样，教室里的同学们又哈哈大笑起来。
这次哑剧表演，我们不仅学到了很多词语，还学到了很多动作呢！
四年级四年级上学期周记
在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
四年级四年级上学期周记
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
哑剧表演五年级作文
在阵阵掌声中，一年一度的艺术节已经进入到了白热化，虽然中间出现了小插曲，但还是如火如茶地进行着。终于，我们迎来了我们班的节目――也是我最中意的一个节目――没有之一――哑剧。我怀着激动的心情，在自己的位置上坐了下来。
“欣赏了那么多热热闹闹的节目……”在主持人庄严的讲解下，场下是一片欢呼声，好像是头一次看到艺术节表演哑剧似的。“让我们一起欣赏五一班表演的哑剧！”随着主持人一声令下，后勤人员马上在台上摆好了桌椅。
首先进入眼帘的，是一个人大步走进了神经病科，拿到了一张康复证，走了出来，开始傻笑。他看了看表，走进了候车室。这时，一个穿着农民便装的人走进候车室坐了下来，用毛巾擦掉藏在鬓下的汗珠，放下行李。过了一会儿，来了一个手持公文包的帅哥。那人搅酵贩，再绕一圈，又摆出一个ps造型，给人第一印象就是很贱，十分贱，特别贱，贱到冲出天际，贱到怀疑人生，最后坐了下来。
帅哥嫌农村人臭，用脚把农村人的行李往他那边踢一点，然后拿出一个橘子，掰下一块，放到嘴里，似乎是人间美味。农村人可看得口水直流三千尺，拿出一个大蒜，也掰了一块，咬了一口。帅哥和旁边的人摆出一副很臭的样子，用手扇走臭味。帅哥又从公文包里掏出一块巧克力，大手大脚地撕开包装，掰出一段，放到嘴里，自我陶醉。农村人在寒酸的行李里，摸出一根甘蔗，咬了一口。城市人又想到了鬼点子，用手比划到：我这个可以吃掉而你的不可以。农村人还是在城市人的怂恿下吃了一口，把甘蔗全都咽下去。帅哥神气地从公文包里找出一包薯条，拿出一根，叼在嘴里，找到一包番茄酱，拿出薯条，蘸上番茄酱在农村人面前得瑟地把它吃掉。农村人拿出一罐豆瓣酱和一根黄瓜……整个过程惹得全场哈哈大笑。
所有节目表演完，到了惊心动魄的一幕――颁奖开始了，先是颁发二等奖。我汗毛直竖，汗都不敢出，嘴里默念着“阿弥陀佛，玉皇大帝，菩提老祖，一定要保佑我们得第一！”可是人算不如天算，我们还是得了二等奖。但是我们虽败犹荣。明年，我们再争取！
哑剧表演五年级作文
今天的作文课上，老师别出心裁地设计了一场哑剧表演活动。
我们分了组，随后第一轮的抽签就开始了。大家迫不及待地凑在一起看，“啊，是理发师给一位顾客洗头。”虽然这内容很容易表演，但我们不能表演的很像，要不然就会被对手得分。我们的心中暗暗打着自己的小算盘。表演开始了，我们的“理发师”搬来一张椅子让“顾客”坐了上去。“理发师”在他的头上乱摸一通，此时的理发师正快乐地不亦乐乎，而顾客则紧皱着眼睛，似乎坐在这的每分每秒都是煎熬，理发师又拿出自己的“剪刀”乱剪一通。此时的顾客终于忍不住大喊了一声：“啊，我的发型!”而理发师好像没听到一样，继续若无其事地乱剪。直到表演结束，顾客才睁开眼睛，就像解放了一样，呼了一口气。
我认为这次的表演极其逼真，可出乎意料的是，我们的对手竟然没回答出来!白白让我们夺得一分。最终，我们得到了这次比赛的胜利。比赛结束后，同学们各个意犹未尽，整个教室弥漫着快乐的气氛，不时传出一阵阵欢声笑语。
哑剧表演五年级作文
这一天，老师带我们一起玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。老师开始讲游戏规则：首先，某个同学到老师这儿来抽一张纸条，不许把上面的字让别人知道，看完后，那个同学表演出相应的动作，让大家猜，但不许说话！
游戏开始了！小军第一个举手，老师让他来表演，小军高兴地手舞足蹈，他一路小跑来到老师面前，抽出一张纸条，看到上面的内容，他就胸有成竹地表演起来。他先举起手，像喝水一样，同学们一起说：“喝水！”但小军却没有停止表演，他用手捂住胸口，好像要咳嗽似的，大家恍然大悟：“哦，是喝水呛到了。”老师脸上露出赞扬的表情。
接着，同学们表演了许多节目，如“三毛从军记”、“大猩猩吃香蕉”、“电视节目真好看”……其中，我最喜欢“电视节目真好看”。因为这个节目有点难，老师一连喊了五个人都不会。后来，经过老师的提示，同学们表演出了其中的一点意思，可同学们的答案五花八门，有的拍着桌子喊道：“玩游戏真好玩！”有的小声地说：“应该是打电脑吧。”但老师都否认了，最后还是邓林雨答对了。
这节课真好玩，我一定不会忘记的！
哑剧表演五年级作文
今天，老师和我们玩了一个有意思的游戏，名字叫“哑剧表演”。只能用动作等肢体语言表达，也许你会十分惊讶，不说话怎么能表演呢？别急，听我说。
老师先把一些词语写在纸条上，然后折好，让同学们来拿。我抽到了一个比较难的词：唱歌忘词了。我停了停，想：唱歌的话必须拿着麦克风，而忘词了可以用抓了抓脑袋来表示。于是我站在讲台旁边，手握拳，假装拿着麦克风，张大嘴巴一动一动的。突然卡住了，用手抓着脑袋。这时候，曹雷小声嘀咕着：“唱歌？”还有一个同学说：“台词！”而我的头摇的拨浪鼓一样，老师提示了一下：“唱歌怎么了台词？”“唱歌忘了台词！”曹雷大声说道。我不停地点头，表示曹雷答对了。
我还表演了一个简单的词：风扇。我站在讲台上时，定睛一看，那儿不就是有一个活生生的道具吗？一台白色的电风扇！我用手不停指着它，但有的人却说了旁边的电器――空调。我想：也许这样子不行，电风扇的特点不就是扇叶会转动吗？我用右手不停地摆着圈，这下全部同学都明白了，异口同声地说：“电风扇！”老师不住的点头说：“对了，对了！”
这一次的亲身经历不仅让我们感受到了莫大的欢乐，但更让我们深思在生活中说不出话是多么的无奈。
哑剧表演五年级作文
今天，章老师精神抖擞地站在讲台上，对我们说：“今天我们要举行一个别开生面的游戏。”同学们异口同声地问道：“什么游戏？”章老师神秘地说：“哑刷表演”。
章老师首先先简要地讲了游戏规则，就让我们“上场”了。章老师让朱力宇和路孝萌上来了。路孝萌做了一个滑稽透顶的动作，差点让我们哈哈大笑。只见朱力宇胸有成竹地说：“载歌载舞”。章老师宣布正确。朱力宇脸上露出了会心的笑容。这时，路孝萌又做了一个动作。这回可没有那么容易了。朱力宇急得一会儿抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。下面的同学一片哗然，还不断地爆发出“拉小提琴！拉小提琴”的声音。这下他就知道了。第三个更简单，还没做完，他就脱口而出：“洗澡”。
这下轮到我和李家成上场了。第一个我没猜出来，第二个我几经犹豫地回答道：“玩电脑”。没想到章老师宣布正确，我高兴极了。第三个我也猜出来，第四个无论我搔头皮，眨眼睛，可就是猜不出来。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，只好宣布失败。
其它同学的表演也很是出色。
在哑刷表演中，我明白了：我们以后要留心观察生活，那样就会发现许多生活常识，了解更多的知识。