优秀作文应该有独特的视角和独到的见解，能够给人以启示和思考。以下是一些经过老师评选的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习。
二战中的数学作文
周末，我们一家人来到商场玩。一进商场，老妈就说要买衣服，我们只好陪着老妈不停地逛。
不知不觉我们来到了二楼，看到有很多人在买衣服，原来是商家在搞促销。老妈看到后两眼放光，扔下我和老爸跑进店里选起了衣服。我和老爸抽空坐在门口的凳子上休息。只见门上的广告纸上写着“全场服装满1000减500”，怪不得这么多人来买。我看到对面一家服装店也有很多人在买，广告纸上写着“全场6折”。这时老爸说：“这两家服装店你认为哪家更便宜？”我想了想说：“这家满1000减500，不就相当于5折吗，当然这家便宜喽。”爸爸听了笑笑说：“是这样吗？我们进去看看。”
我们进去看了看价格，发现这儿的衣服都比较贵，最便宜的也要300多元，有些标价498元、998元、元等等。我问老爸为什么差个一两元，不标成整数？老爸说：“你好好想想，如果标成整数的话，人们买衣服时会怎样？”我想了想说：“如果这样的话人们只要买一件、两件衣服，就能达到整千，从而减掉500元，相当于五折优惠。”
“按现在的标价又有什么不同？”“人们要想得到优惠，就得多买一件衣服，这样花的钱最少也要接近1200元了，减掉500元，相当于六点几折了，根本不是5折。”爸爸听了点点头。
没想到小小的标价竟有这么多学问，怪不得有一句话叫：“买的没有卖的精。”
二战中的数学作文
星期六，我和妈妈来到了外婆家，看到了外婆家养的两只小狗，它们都非常可爱。一只长得胖嘟嘟的，像个圆滚滚的小球，灰色的皮毛在太阳的照耀下闪闪发光；另一只则长得小巧玲珑，浑身洁白如玉，就像穿了一件雪白的外衣，依偎在狗妈妈的怀里，太温馨了！根据出生的时间和颜色，外婆还分别给它们取了名字，老大叫灰灰，老二叫小白。一到“狗屋”旁，我就被活泼机灵的小狗们吸引住了，外婆不知不觉的已经来到我的身边。外婆说：“小晴呀，你已经上到四年级了，今天外婆就考你个问题，看你能不能答出来？”“小case！”我自信地回答。
外公指着小狗说：“这两只小狗的出生日期非常有趣，老大和老二出生在相邻月份的1号，这两个1号分别是星期三和星期四，你知道是哪两个月的1号吗？”乍一听，这个问题挺难的，但不服输的我还是积极动起脑来，于是不由自主地就联想起三年级时学过的年月日知识：由相邻两个月的1号是星期几，如果只差一天，说明第一个月的天数除以7余1天，哪个月的天数是这样的呢？哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出现29天，由此可以断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。我把想法告诉了外婆，外婆高兴地直夸我真聪明，我调皮的说了一句:“soeasy！”那两只小狗好像也为我猜出了它们的生日，而欢快地跳来跳去呢！
生活中数学无处不在，只要我们留心观察、善于动脑，你就会觉得自己好像身处在数学的海洋。
二战中的数学作文
7月15日至29日，我参加了华美夏令营，虽短短半月，却让人难以忘怀，这里空气清新，环境宜人，老师理念先进，教法灵活，大家喜欢这里的每一个老师每一节课。特别是卷神老师，他不仅课堂生动灵活，历史典故不断，而且出题神速，改卷更神速，批语特别，大家都很期待他的课。
7月23日下午的数学课开始了。卷神兴致勃勃地快进教室，手里高举着一副扑克，同学们七嘴八舌地猜测：“斗地主”，“斗牛”，“24点”。
卷神在黑板上写好“24点游戏大赛”后转身问大家：“24点游戏玩过吗”?许多同学都玩过，为了公平，卷神给我们讲了游戏规则和技巧，最后强调：一副牌（52张）中，任意抽取4张可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，若你抽到它们，算你运气不佳，或者人品不好。每组10个人，每次派两个，分为必答题、抢答题，四张扑克有时老师发好让各组选，有时让各组交换抽牌，有时自己抽牌。整场比赛场上和场下的气氛一直交织在紧张与热烈之中，几乎每一位同学都参与到比赛当中来了，大家一起领略了趣味数学的魅力，比赛情况激烈而刺激，胜负已不是关键，重要的是在比赛过程中所体会到的乐趣。经过这一次24点游戏大赛，相信每位同学都受益匪浅，体会了计算方法和奥妙，大大提高了运算技巧和数学思维能力。
二战中的数学作文
生活中，爸爸妈妈的工资，爷爷奶奶的退休金，以及过年时我收到的压岁钱，都会存在银行里。而当取钱的时候，往往会多出一些，多出的钱就叫做利息。我们存进银行的钱叫做本金。银行付给我们的利息不可能随随便便的一个数，所以就有了利息公式:本金利率时间=利息。
这不，刚学到新知识，就用在了生活中。
这天，妈妈带我去存钱，走进银行大厅，一个显视屏映入眼帘，我从显示器上看见了各种存钱的利率和时间。在排队时，妈妈问我：“咱们一共要存5000元，存两年怎样存实惠？有两种存法:一种是一下存两年；一种是先存一年再取出来，然后连本带利再存一年。好好想一想吧！”
本金都是5000元那只用算得到的利息就好了。一年的利率是1.85%，两年的利率是2.65%，说着我在小本子上计算起来:。
第一种：两年的利息=50002.65%2=265元。
第二种：第一年的利息=50001.85%1=92.5元，第二年得利息=（5000+92.5）1.85%1~94.21元。94.21+92.5=186.7元。265元大于186.7元。“妈妈一下存两年比较实惠，得到的利息多！”我向妈妈展示了我的计算过程，妈妈欣慰的笑了。
二战中的数学作文
今天是中秋节，我和妈妈起了个早，忙着买菜剁馅儿包馄饨。
妈妈包好了，把馄饨摆在了餐盘上。妈妈问我：“现在我们包了几个馄饨了呀？”正当我准备一个一个数的时候，妈妈阻止了我：“你们已经学习了乘除法，得用上新方法哦！”我看了一下，妈妈一共包了五行，每行九个，五九四十五。我对妈妈说：“这太简单了，是四十五个。”此时，妈妈又包好了六个摆在了餐盘上，问我：“现在是几个了？”我大声的说：“再加六个，是六十一个，妈妈，这个也很简单。”妈妈笑着说：“对呀，这就是生活中的数学，数学应用到生活中，能让我们的生活变得更加简便起来。”
妈妈一边包，我一边数，不知不觉，妈妈已经包好了100个馄饨。这时，妈妈问我：“每个人吃十个馄饨，可以分几碗呢？”我不假思索的回答：“十碗！”妈妈又说：“现在家里有九个人，该怎么分呢？”这下子可把我难住了，我拿出纸笔算了起来。100除以9，得11余2。我对妈妈说：“是11碗，还多了两个馄饨。”“那还多的两个馄饨该怎么分呢？”妈妈又问我。我想了想说：“还有两个就给妈妈吃吧，妈妈包馄饨辛苦啦，应该多吃点！”妈妈开心的笑了，直夸我是个爱动脑筋又孝顺的好孩子。
生活中的数学可真有意思，我们要做生活中的有心人。
二战中的数学作文
数学是一门既简单又复杂，但又有趣的功课。为什么说它复杂尼？那是因为一道题目有很多种解答的方法。比如:一个几何图形的阴影面积，可以用几种方法来解答出来。为什么又说它简单呢？那是因为它都有一定的规律，只要方法用对，一道题目很快就能算出来。那又为什么说它有趣尼，比如:有一道题目，小红有20个苹果每天吃4个，小华只有16个苹果每天吃2个，问小红和小华怎么才能同时吃完。数学就是这么有趣又复杂和简单啊。
今天我和妈妈一起去超市买东西，我们来到超市里面到处都贴着8.5折的标签，什么是8.5折，难道是什么东西只要8.5元钱吗，我这样一想反正挺便宜的，我也买点我喜欢的东西吧。我来到卖玩具的货架那里，我一眼就看中了一个玩具，是芭比娃娃我拿起就走。
我们去结账了，我们来到结账的地方，我拿出芭比娃娃给营业员阿姨扫描，只听阿姨说打完折170元，我一听这么多钱，我问了一下阿姨不都是8.5元吗，怎么这么多钱？阿姨微笑的对我说，是8.5折，就是10元钱的东西只要8.5元，啊，原来是这样。我低下了头，恋恋不舍的把东西放在了一边，妈妈看我挺喜欢的，说只要你算出来原价是多少的，就买了送给你，我一听心情立马高兴起来，我心里默算了起来，我是这样算的，100块只要85元两百块钱就是170元，我说原价200元，妈妈听了高兴的笑了，我拿着东西高兴的'回家了，原来数学到处都能用到。
二战中的数学作文
生活中处处会运用到数学，所以我们有了数学这门课程。学数学是因为我们的生活离不开数学，数学是我们生活中不可缺少的一部份。
在我们的生活中，也常常运用到数学，数学仿佛就天天陪在我身旁，跟我一起计算，一起生活。
记得有一次，我和妈妈一起去购物，我们打算买一条裤子，因为我长得太快了，所以每到换季的时候就要买衣服。我和妈妈一起去了大世界的河前街，那里的衣服比较多，所以妈妈带我去那里买衣服。走了一下也没有看到心仪的衣服，我们打算去快鱼的那里去看一下，在快鱼那店里我挑到了我心仪的裤子。我问了一下那个售货员，那个售货员和我说那件裤子100块，因为马上就要到儿童节了，她给我打了7.9折。然后我问了妈妈，我说“妈妈，100块钱打了7.9折是多少钱呀？我已经五年级了，但是好像没有学。”妈妈听到我这话后和我说“你肯定还没有学呀，100块钱打了7.9折就是79块钱了。”那个售货员和我说“没错，就是79块钱”我若有所思的想“为什么100块钱打7.9折就是79块钱呢？”妈妈猜出了我的心思说“等你再过几年你就知道了。”
通过这件事我知道了生活中运用了许许多多的数学，如果你的数学没有学好的话，你的生活就和平常人有了很大的差异。所以我们要好好学习数学，好好的去学会怎么运用数学。
二战中的数学作文
星期六，我们家来了两位客人——姐姐和姑姑，生活中的数学。爸爸和妈妈忙着招待她们，没时间买些零食让我和姐姐吃。于是，我自告奋勇地说：“爸爸妈妈，你们就让我去试试看，让我去买吧，好吗？”爸爸妈妈笑着点了点头，给了我50元钱。
超市里的东西可真多啊，琳琅满目，让我眼花缭乱。我先推着小推车快速地跑到我和姐姐的最爱——薯片区，拿了两包番茄味的“乐事”薯片，一包2.5元，两包就是5元。接着，我又到了面包区，一阵香味扑鼻而来，好香啊！我都不知道从哪个面包开始挑了。我拿起一个面包，闻了一闻，好像是咸的，又放了回去；我又拿起一个面包，闻了一闻，这回是甜的，一看价格，10元，太贵了，所以放了回去。最后我在面包区里拿了一个7元5角的面包。
然后，我推着推车来到了酸奶区，看到了两种价格都是14元5角的酸奶，但一种是250毫升的，一种是230毫升的。我刚想去拿230毫升的，突然想到，如果价格相同，就要选多的。于是，我拿了250毫升的酸奶。一看生产日期，是20xx年8月1日的，是昨天的，我把它放到了小推车里。
我算了算，5+7.5+14.5=27元，没超过50元，就去收银台付了钱，拿着东西回家了。
数学在生活中起到了很重要的作用啊！
二战中的数学作文
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。数学属性是任何事物的可量度属性，即数学属性是事物最基本的属性。可量度属性的存在与参数无关，但其结果却取决于参数的选择。例如：时间，不管用年、月、日还是用时、分、秒来量度；空间，不管用米、微米还是用英寸、光年来量度，它们的可量度属性永远存在，但结果的准确性与这些参照系数有关。数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。简单地说，是研究数和形的科学。
由于生活和劳动上的需求，即使是最原始的民族，也知道简单的计数，并由用手指或实物计数发展到用数字计数。基础数学的知识与运用总是个人与团体生活中不可或缺的一块。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅的进展，直至16世纪的文艺复兴时期，因著和新科学发现相作用而生成的数学革新导致了知识的加速，直至今日。今日，数学被使用在世界上不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并导致全新学科的发展。数学家亦研究没有任何实际应用价值的纯数学，即使其应用常会在之后被发现。
二战中的数学作文
生活中处处有数学，例如：供我们上下楼的楼梯一共有多少级？家里一共有多少灯泡？我们吃一顿饭要用多长时间……而今天，我却在想我们三分钟能做什么。
早上起来后，我开始洗脸刷牙，妈妈比我早起了好多，现在正在晾衣服。我感觉有点无聊，便拿起了手表开始给妈妈计时，看她几分钟能晾好衣服。过了一会儿，我按下了秒表，一看，不多不少，刚好三分钟。妈妈看见了我在计时，没好气的对我说：“在这里计时有什么用？你干脆想想你做事要多长时间吧！”听了妈妈的话，我说：“我开门只要三秒钟！”“想点有用的！”妈妈说完，便去烧早饭了。我坐到了书桌旁，埋头想起了我做事需要的时间。“我做一列口算要1分钟；看一本书要1小时；洗一次碗要10分钟；吃一顿早饭要……”“郭松源，吃早饭啦！”我刚想到吃早饭，妈妈还真要我去吃了。我飞快地跑向了餐桌，拿起了手表摆在了一边，准备再一次计时。按下了计时键后，我狼吞虎咽的消灭了眼前的白粥，在心里想：“我吃早饭要多长时间呢？”我边想边按下了手表上的暂停键，看了一下时间——15分23秒！“原来我吃早饭要用‘15分23秒’啊！”我喃喃自语道。妈妈见我如此的无聊，便给我下达了一个任务：在5分钟之内数出厨房推拉门上小格子的个数。
我说：“这还不简单！小个子一共有六排，每排有18个小格子，列算式也就是‘6x18=108（个）’，门一共有两扇，每扇门的正反两面都有小格子，列成算式就是：‘108x4=432（个）’，对吧？”妈妈见我答对了，向我投来了赞许的目光。
生活中处处有数学，只要你有一双善于发现的眼睛，就可以发现这其中的奥秘。
数学专业二战考研的心路历程
自202月中旬开始，各研究生院校陆续开通13考研初试成绩查询功能。截至到目前，34所自划线院校考研分数线以及复试线已全部公布完毕，报考其余院校的考生也可登陆报考院校系统进行查询。虽然国家线尚未公布，但参照往年国家线基本可以判断出自己能否进入复试。没考上的纠结于调剂和二战之中，考上的也可能因为院校不好而不考虑就读。
对于理工科和经济类考生来说，考研失利的主要原因往往是数学考得不好，数学单科就与其他考生相差几十分。这里并没有夸张，因为数学是一门容易提分，也容易丢分的学科，能否取得高分，和其他考生拉开差距往往取决于数学成绩。对于二战的考生来说，如何进行数学备考显得尤为重要。老师对二战考生提供一些数学备考策略，希望对二战考生今后的学习有所帮助。
对于二战考生来说，首先需要做的是认真总结13考研数学成绩低的原因，总结经验，吸取教训。这一点是非常重要的，二战考生务必加以重视。在总结13考研失利的.基础上，二战考生需要给自己制定一个合理的学习计划。对此，老师凭借对一些二战考生反映的问题作了一个大概的总结，希望能够对大家有所帮助。
(一)复习时间安排。
现阶段――10月1日前：全面复习，至少两轮。由于二战考生已经复习了一年，对考研数学的知识点有了一定的基础，但这并不表示二战考生就可以缩短全面复习时间。恰恰相反，二战考生更应该重视第一轮复习，认真理解第一次考研复习中不明白的知识点。对于二战，第一轮的复习不是概念的熟悉而是强化。对于数学而言，记忆定理、性质，是没有任何价值的，它们的价值体现在“符合题目条件下的解题应用上”。这也是考研数学发展的趋势所在，更注重对知识点的实际应用上。
10月1日――12月1日前：这个阶段以真题为主，查漏补缺。不言而喻，真题的价值很大，务必要多做几遍，认真分析，彻底明白考查的各个知识点是如何联系到一起进行考查的。
12月1日――考前：这个阶段建议考生严格按照考试要求进行套卷练习，同时，对于掌握的还不是很明白的知识点加以巩固练习。最好每天坚持做做数学题，熟练做题感觉，考场上才能轻松应对，不至于怯场。
(二)参考书的选择。
考研数学的学习是一个漫长的过程，复习全书是必不可少的。目前，比较受欢迎的辅导全书主要是李永乐老师和陈文灯老师的。但作为二战考生，最好是继续使用一战的参考书。在复习数学过程中，习题集是必不可少的，数学要学好须多练习。把一战使用的习题集好好做一做，即使之前做过也无妨，再做一遍。在这里，给同学们推荐一下《基础过关660题》，这本书在选择和填空的出题方式方面几乎是一本题库，需要好好去做一下。需要注意的是，并不是要求同学们必须使用上面提到的参考书，这个完全因人而异，就不过多赘述。
(三)复习过程需要注意的问题。
(1)基础知识要扎实。
(2)突出重点，精益求精。
(3)勤动脑，多动手，保证做题量。
(4)重视总结、归纳解题思路、方法和技巧。
最后，送二战考生二十四个字，供复习时参考：理解基本概念，掌握解题方法，突破典型例题，注重总结归纳。
数学专业二战考研的心路历程
各位老师：
大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我介绍一下：我叫****，今年**岁。本科就读于*****大学**专业。
我从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。学而知不足是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。我也希望在今后的学习生活中，我能和大家成为学习上的良友与生活中的知己，谢谢!
1.考研自我介绍。
2.考研面试5分钟自我介绍。
数学专业二战考研的心路历程
考完研的这段时间，呆在家里，每日翻翻心爱的数学书，当然也免不了等待成绩的复杂思绪。这一切依旧会成为往事和回忆，唯独不变的是我对数学的一往情深。
还记得高考完的那个夏天，我很失落，也很彷徨。高中时代，我对数学的兴趣和悟性就已显露出来，在那一切只为高考的大环境下，我的数学品味和数学情节显得那么格格不入。我清楚的记得曾经自己对数学老师的无视和对课堂内容的不屑。在同窗们认真听讲的时候，我却埋着头，自编所谓的不等式难题，目的仅仅是为了戏耍老师和同学。一些被老师夸赞的“数学尖子”，在我看来，似乎和小学生们并无两样。现在想来，那时的我还真是个孩子。
彷徨之中，我在父亲的书架上无意发现了一本陈旧而厚实的书，封面上赫然写着“数论导引”四个大字，作者竟是大名鼎鼎的数学家华罗庚先生。从此，我踏上了这条漫长的道路，并苦苦追求至今。
进入大学之后，我便一头扎进了数学的海洋，整日求索于书本之间，将一切阻力抛之脑后。还记得数学分析课上小胖老师那自负的'微笑和行云流水般的推导，让我沉醉不已。还记得实数系完备性的7大等价定理，让我欲罢不能。课后，我在图书馆里第一次邂逅了复流形、示性类、morse理论、harnack不等式这些高深的词汇，向往之情油然而生。那时的我踌躇满志，决定此生定要饱览数学典籍，遨游于数学殿堂，并作出一两个有价值的发现。
两年下来，华东师范的分析课本已经被我看了数十遍，书后习题全数演练一遍，看着新书已成旧书，内心深处异常快慰。不过，很快便发现自己离目标还差得太多，一些有难度的分析问题还是经常会卡壳，有时来了思路，却碍于自己分析功底尚浅，仍是无法破解。我希望自己的分析基础更加坚实，技巧更加强大。经高人推荐，找来了谢惠民老师的《数学分析习题课讲义》，如获至宝。此书很有难度，是我见过的数学分析最好的参考书之一，当中的很多题目都要苦苦思索几个小时才能解决。一段时间下来，我不但学会了很多基本的分析技巧，而且对数学分析的主要内容有了更加深刻的理解与感悟。惭愧的是，这套分析瑰宝，我至今还未完整地做完一遍。
在此期间，我也学习了一些代数知识，认识到抽象化方法的威力。群、环、域这些表面上抽象而枯燥的数学概念，其实有着广泛的背景和来源。线性代数中的hamilton-caylay定理让我感受到代数的美是存在的，那是一种简洁而深刻的力量。抽象代数中的群同态基本定理也是如此。我了解到代数的一个主要研究目标就是搞清处各种代数体系的结构，希望能够进行分类。当我看到循环群的结构是如此的简单(它要么同构于整数加群，要么同构于剩余类加群)，我惊呆了。那一刻，我被代数打动了。
大三上半学期，我花了很多时间于实变函数论，窥得其中奥妙之一二。由此，感受到实分析技巧的细腻与强大。egoroff定理、lusin定理、levy定理、lebesgue控制收敛定理让我不能自拔。俗话说的好：实变函数学十遍，方能掌握。这门功夫极其难练，习题难度很大，有时一个人要想上好几个星期才得以解决。这门课虽然难，但也正是因为它的难给了我继续攀登数学的信心，我相信自己数学一定可以学得更好!
大四上学期，我来到学校数学系研究生的课堂上跟班旁听了实分析与泛函分析这门课程，受益匪浅。这段难忘的经历让我有了更加强大的信心和更加强烈的欲望去学习更加高深优美的数学理论。
我报考了**大学基础数学专业的研究生。期间刷了不少数学分析的习题看了一本高代题解精粹希望自己能取得理想的成绩可惜的是最终仅以四分的差距与复试无缘。
随后，我决定二战，为了自己的学术梦想和数学追求而继续奋斗。复习期间，针对专业课(高等代数)首战暴露出的一些薄弱环节进行了系统复习。报名时，我最终选择了华东地区某知名高校的数学系，希望自己的数学之路能从这里启航。
如果最终没有考取，我也无怨无悔。有一点不会变，那就是我对数学的向往和追求，因为这是一个值得用终生托付的事业。
考研已经落下帷幕，而我并没有因此停下追逐的脚步，学习的目的本就不是应付考试。前些天，我偶然遇到了hausdorff测度和hausdorff维数这两个数学概念，初次体验到了分形数学的美妙，便从图书馆借来一本著作以近身欣赏这片美丽的风景。
如今，数学就像一条静静流淌的小河，我在河边嬉戏，久久不愿离去。
二战中的经典故事
在北非的沙漠上，英军与意大利军队正在对峙。英军坦克正准备快速突进意军的阵地，当英军决定发起进攻时，对面的意军又举起了白旗，没有办法只好清点意大利的战俘(好象战俘十分高兴)。这时一个英军士兵看到一个意大利士兵，说：“呦，兄弟，怎么又是你啊。我记得你已经被俘六回了。”意大利士兵愤怒的高喊：“兄弟你记错了，是七回!!!前六回全让德国人救了回去，这回打死我也不回去了!”
数学专业二战考研的心路历程
攻城为下，攻心为上——二战“心理篇”
决定之前，慎重思考，听取百家之言。决定之后，坚持到底，绝不摇摇摆摆。考研是一件很辛苦的事情，比考研辛苦一百倍的事情就是二战考研，当然也有三战，四战，五战的，越到后面就越麻木了，因为失败的次数多了，难的是第二次。在这条二战的路上，可能你要忍受常人没有忍受的孤独，可能你要在任何人都不支持的情况下前行。
你要面对没有富余的钱可以自己支配，没有宿舍那样便宜划算的地方可以住，没有了同伴并肩作伴互相支持，有的只是你自己一个人去面对黎明前的黑暗，去蜗行摸索。然而，世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人迹罕至焉，非有志者不能至也。为了梦想，你必须要自己一个人吞下这其中所有的苦水，你要为每一个行为去承担责任。欲带王冠，必承其重。若真以巨大的勇气选择了这条路，就请一路走到来年的花开时候吧!
兵马未动，粮草先行——二战“粮草篇”
二战虽然只是在一战的基础上再付出一年的时间，但两相对比，形势已大不相同。此一时，彼一时，一战时候的有利条件已不再具备，因此必须要分析当下的情况，想出合适的应对策略。
首先，毕业之后，你经济来源从哪来?如果打算全力考研，那只能是继续接受父母的支援。二战的事情和父母商量妥了吗?其次，已经毕业没有学校可以住，你选择在哪里备考呢?是在学校周边，还是在家里?还是在你目标院校周边复习?自己决定了吗?奉劝大家一句，如果决定二战，一定要好好和父母谈一下，取得父母的支持。这样没有任何后顾之忧。毕竟同龄人可能已经工作，你还要为着一个未知的未来奋斗。另外学习地点，自是各有利弊，你一定要充分考虑各方面因素，选择出适合自己的复习地点。
知己知彼，百战不殆——二战“情报篇”
考研，好比千军万马过独木。需要坚持，也需要技巧。一战失利之后，你是否清醒地认识到自己失败的原因何在?致命的软肋在哪里?今年要通过怎样的练习和突破把这短板补齐?今年的复习过程可以和去年有何不同?对于知识的掌握，信息的搜集，心态的调节以及目标院校专业的确定，都是环环相扣的，都需要你一个个的问题去攻克。必须对去年以及马上面临的今年的复习有个深刻的认识，对自己的优、劣势都有清晰的认知。再者，从一些成功的经验当中，你能收获到什么?我想思考这些的过程自是十分重要，不必多言。
子弹上膛，箭在弦上——二战“备考篇”
二战考生虽然有一定的实战经验，也对考研的各个环节相对熟悉，更加有一定的知识积淀，确实有一定的优势可言。但越是这样，就很容易麻痹思想，觉得自己可以毕业再复习，甚至可以过完暑假再复习等等。既然决定了二战，你就必须得明白，二战的时间本来就比别人短，一旦复习起来，更是箭在弦上，丝毫不能犹豫拖延。
另外，二战考生在复习中也不能过多受到固定复习模式的影响，一定要制定计划，一定要合理安排时间，一定要向时间要效率，一定要信心百倍去复习。当然，压力过大的时候，也可以跟好朋友吐吐槽或者加个二战备考群，听听别人的复习计划和进度等。
说了以上那么多，我相信，经历过一次考研的你们其实更懂得考研的精髓。坚持就是胜利，祝愿那些曾经失利的考生们可以振作起来，重整旗鼓。所有二战考生都要把当前的这场战役当成最后一战，庄严而神圣、有条而不紊，既不留后路，也不做困兽之斗。把自己当成一个决胜今朝的战士，以自信为剑，以自强为刃，以自警为盾，锐意拼搏，相信你们一定能够金榜题名，跨越人生精彩!
首先，对于参加过一次考试的同学来说，与那些应届生比较，你们会有很大的优势，那就是你知道自己在哪些方面是欠缺的，考过一次，你就清楚的知道政治，英语，专业课哪一门是你的弱项，再次准备的时候就有了复习重点了。
还有时间问题，很多考生都存在这样的问题：把政治，专业课都留到9月之后再集中背，结果就是考前还没有背完，导致失利。
二战的学生很明确这一点，所以在时间安排上一定要提前，5月就要开始背了，到9月份最好就要背过几遍了，才不会考前慌了手脚。
再就是心态，不要觉得自己是二战的考生就和其他人不一样，也不要觉得自己考过一次，复习了一轮了，第二次考就可以不用那么认真了，一定要摆正心态，不管是第几次考，都要从头开始复习，认真踏实的复习，一次失败的教训只能够帮助你认清自己的问题，不能说明你就可以放松精神了。
二战中的经典故事
1929年10月，美国华尔街纽约证券交易所的股市崩盘，经济危机席卷了整个资本主义世界。1929年10月24日，美国纽约华尔街证券交易所出现抛售股票的狂潮，收盘时转手的股票达到1300万股，创历史最高纪录。随之而来的是股票市场的崩溃和银行的挤兑风潮，使美国经济陷入绝境，资本主义发展史上最严重的一次全球性经济危机就这样爆发了。
法西斯独裁。
1922年10月，意大利王国国王任命墨索里尼担任意大利王国总理，法西斯专政在意大利王国开始建立。
西方国家大萧条所带来的**，使法西斯主义恶性发展。纳粹党迅速膨胀为德意志第三帝国第一大党。1933年1月，阿道夫·希特勒在德意志第三帝国上台，2月制造国会纵火案，3月通过《授权法》，继之一系列法西斯法案出笼，至次年8月颁布《国家元首法》，对国家生活进行了全面改组，建立起集权统治的法西斯体制，并且加紧扩军备战。
从1931年九一八事变起，日本走上了战争和法西斯化的道路。在日本以军部为中心，从首先发动侵略战争着手，然后通过天皇制机构，自上而下的逐步法西斯化，以适应进一步扩大侵略战争。1936年，日本法西斯青年军官发动的“二二六”兵变，使军部实力大大加强。不久，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立军事法西斯专政。之后，德意志第三帝国、意大利王国与日本签订反共产主义协定，并且干预西班牙内战。
到1933年11月，法西斯运动遍及23个国家，半年后增至30个国家。
一战祸因。
第一次世界大战结束后，帝国主义时代所固有的各种基本矛盾一个也未解决，而又增加了战胜国与战败国的矛盾以及帝国主义战胜国之间的矛盾。德意志第三帝国对第一次世界大战后签订《凡尔赛和约》的严酷条款怀有怨恨。1933年初，希特勒出任德意志第三帝国总理，纳粹党掌握国家政权，阿道夫·希特勒开始秘密武装德意志第三帝国。《凡尔赛和约》就是停战的协议。
随着帝国主义国家间经济、政治和军事发展不平衡的加剧，军事实力发展较快的德、意、日三国要求重新划分世界势力范围，使帝国主义之间的矛盾进一步尖锐起来。
国际联盟的失败。
1920年成立的国际联盟虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试，但在实践中并没有起到维护和平的作用。它的作用只是帮助大国重新划分势力范围，巩固了战后世界体系。受英法两国的操纵，它缺乏对侵略行为的有力制裁，并且由于美国的缺席，进一步削弱了它的职能。到二战前国际联盟已经形同虚设，无力阻止法西斯势力的扩张。