讲话稿的语气应该恰如其分，既要庄重得体，又要平易近人，以吸引听众的注意力。无论是初学者还是有一定经验的演讲者，都可以从这些讲话稿范文中获取灵感和启发。
现场会讲话稿
同志们：
这次高中素质教育表彰(静宁)现场会，市委、市政府非常重视，会前多次听取汇报，确定目标，制定措施，研究对策，既是一次总结会、表彰会，又是一次动员会、鼓劲会。会上，通报了20xx年度高考情况，静宁县、泾川一中、静宁威戎中学、平凉二中介绍了经验，6县(区)政府分别作了发言。表彰奖励了20xx年高考先进单位和名教师、名学生。这次会议在静宁召开，就是褒扬静宁的工作，推广静宁的经验，学习静宁的做法。特别军利书记作了重要讲话，全面总结、充分肯定了20xx年全市高中素质教育工作取得的成绩，深刻分析了全市高中教育特别是素质教育工作存在的问题以及面临的形势和任务，安排部署了下一学年度的高中素质教育工作，提出了加快发展全市高中教育的新思路、新措施。讲话是市委、市政府指导和发展高中教育的基本意见和要求，各县(区)党委政府、各级教育行政部门和各学校要深刻领会，认真贯彻落实，努力开创全市高中教育改革发展的新局面。
这次会议的主要任务，是研究高中素质教育，探讨提高高中教育质量的措施和办法，一年内连续两次召开这样的会议，既体现了高中素质教育特别是高考的极端重要性，也表明了市委、市政府对高中素质教育的高度重视和一抓到底、务求实效的决心和信心。下面，我再强调六个问题：
实践证明，各级党委、政府对教育的重视程度，决定着教育发展的速度和质量提升的程度。20xx年，我市高考在考生大幅度增长、全省高校招生计划下降的情况下，仍取得了较好的成绩，这既是全市广大教育工作者辛勤努力的结果，也是各级党委政府高度重视，强化领导，采取措施，紧抓不放的结果。这充分说明，加强党委、政府对教育工作的领导，是教育改革和发展的根本保证，这要作为一条基本经验，在推进高中素质教育和提高教育质量的过程中，始终坚持下去。
要切实加强领导，首先要提高认识。以认识的大统一和大提高，促进高中教育的大发展和质量的大提升。必须充分认识到，大力发展教育事业，是建设小康社会、构建和谐社会的重要内容和基础工程，高中教育作为基础教育的最高阶段，担负着向高等院校输送高素质人才的重任，是人才成长和各类教育事业发展的桥梁和纽带。近年来，我市高中教育得到了很大发展，为经济社会发展做出了应有贡献。但总体上，高中教育仍不能满足广大市民接受良好教育的需要，社会对高中教育的关注程度愈来愈大，家长和学生渴望上大学、上名牌大学、名牌专业的愿望更加强烈，这就要求我们必须坚持狠抓素质教育、提高质量不动摇，自觉地把发展高中教育作为培养高素质人才和建设小康平凉、和谐平凉、魅力平凉的大事，抓紧抓好。要把发展教育特别是高中教育，纳入市、县经济社会发展的总体规划中，予以高度重视和切实保障，使高中教育始终沿着正确的轨道发展和提升。
各级政府要积极承担起发展普通高中教育的责任，切实增加投入，大幅度扩大优质教育资源，为提高教育质量创造良好条件。要坚持“突高显重、以城带乡”战略不动摇，坚持统筹规划、分类指导、积极进取、实事求是的原则，以扩充优质教育资源为重点，进一步加快高中学校建设与发展。要统筹发展高中阶段教育，保持普通高中教育和职业教育的协调发展，逐步将普通高中教育的重点由量的扩张转移到全面提高质量上来。要加强对普通高中招生的指导和管理，确保招生工作规范有序，最大限度满足学生入学需要，促进各学校整体发展。在招生和办学中，各县(区)和各学校之间要鼓励积极的、公平正当的竞争，严禁做不实宣传，严禁违反规定，采取不正当手段争取生源的做法。教育有其自身规律，要尊重规律，遵循规律办学，不能出邪招。
要从建立和健全市、县政府督导团抓起，壮大督导工作队伍，把教育教学督导提高到一个新水平，这既是规范办学、提升办学水平所必需的，也是我们的一条成功经验。要定期不定期的组织人大代表和政协委员深入高中一线，视察教育教学工作，充分发挥他们智囊团、人才库的作用，为提高高中教育质量开展监督、建言献策。要通过各级督导机构，联络和组织市内的教育专家经常性的开展高中督导，为高中教育教学传经送宝、问诊把脉。
二、要树立强烈的质量意识，坚持把多出人才、出好人才作为发展高中教育的根本任务。
教育质量是教育工作的生命线和永恒主题。全市上下要进一步强化“质量第一”的思想，要进一步树立基础教育全程抓的意识，把向高一级学校培养和输送更多高素质人才，作为发展基础教育的根本任务，牢牢抓在手上。认为抓教育教学质量，就是搞应试教育，不重视素质教育，这种认识是片面的，是错误的。我们要理直气壮地抓质量，提高升学率，努力营造更加重视质量的浓厚氛围。
在基础教育阶段，初中是关键环节，具有承上启下作用，初中教育质量的高低，直接关系到高中的生源质量，关系到高中教育质量的潜力和后劲，关系到高考的成败。在这方面，我市还有不少突出问题亟待解决。据统计，20xx年，全市初中毕业会考学生5科合格率只有37.2%，62.8%的不合格学生中有近8000名学生要升入普通高中学习，这样的生源现状，靠什么来保证高中教育的质量?这是非常值得深思的一个问题。各县(区)、各级教育部门要有紧迫感，尽快研究办好初中的措施和办法，使初中教育质量有一个大的提高。
在全程抓的同时，要将工作的重点放在高中阶段，继续坚持一年高考三年抓的策略，构建完善的高中质量保障体系。要从起始年级抓起，优化教师配置，强化高考意识，打牢基础。要从严明考风考纪抓起，加强学校“三风建设”。考风不正，则势必学风不正、教风不正，何谈育人，何谈质量。要从各学校的实际出发，坚持和运用成功的经验和做法，以教材为基础，精选复习资料，合理安排各段时间，增强针对性。要组织力量，做好高考信息的搜集整理工作，教师之间，学校之间，以至县与县之间，都要打破壁垒界限，互通有无，实现信息资源共享，促进共同提高。
要进一步强化质量目标管理责任制，改进和完善高考质量的评价机制。要突出评价的准确性、导向性和鲜明性，有功记功，有过记过，不能含糊其词，或者避重就轻，以功饰过，要通过评价，肯定成绩，找准问题，找出差距，达到提出对策，解决问题，促进提高的目的。要从实际出发，分类确定需经艰苦努力方能实现的质量指标，签定目标责任书，任务到校，责任到人，形成层层抓质量，人人有担子的局面。要认真考核质量目标完成情况，加大奖惩力度，激发和调动各级各学校抓高考、出质量的积极性。市上综合分析20xx年全省招生计划、考生人数及我市的实际，经过认真测算，提出了下年度高中教育的主要任务和指标，即全市普通高中招生达到初中毕业生总数的58%,高考总上线率达到70%，本科上线率达到20%以上，重点本科上线率达到5%，并分别确定了7县(区)和8所重点高中的质量指标。这个目标有一定难度，全市上下要坚定信心，鼓足干劲，确保实现上述目标。
三、建立一支勤奋敬业的教育教学管理者队伍，为实施高中素质教育提供强有力的保障。
教育行政部门是各级政府管理教育的职能部门，在发展教育、提高教育质量中肩负重要职责。因此，重视教育部门班子配备，加强教育管理干部队伍建设至关重要。教育部门的一个重要职责，就是指导教育教学业务。任何一个从事教育行政工作的人，都要有高度的使命感和荣誉感，热爱和珍惜所从事的教育工作。要勤于调查研究，善于谋划教育，在不同时期和阶段，及时提出符合实际的对策和建议，为党委、政府决策教育提供切实可行的依据。执行过程中，要创造性开展工作，一门心思抓落实、抓质量，通过督促检查，强化对学校的管理，延伸管理触觉，促进教育教学工作。要切实转变职能，加强政策指导、信息服务、投资导向、评估监督等，搭建服务高考、促进质量提高的平台，不断提高在新形势下领导和管理教育工作的水平。要真正为基层、为学校办实事，解决实际问题。要推行和建立教育行政干部联系学校制度，通过深入课堂听课、召开座谈会等方式，开展调查研究，了解校情、学情，指导教育教学工作。
实践证明，选好、配好学校领导班子，建立一支思想好、作风正、懂教育、善管理的校长队伍，是发展教育、提高教育质量的关键。要按照培养、选拔、激励的要求，切实加强校长队伍建设，把那些愿干事、会干事、能干成事的人，选拔到校长岗位上来，对那些能力差、作风飘浮、管理无方、不出成绩的校长要果断进行调整，不能姑息迁就，贻误办学育人大业。要重视校长后备队伍建设，对那些业务能力强、富有责任心、群众基础好的骨干教师，要压担子，促其成长，列入校长后备人选，进行重点培养，确保选得准、用得上、可示范、出成绩。校长要深入钻研学习现代教育理论，掌握现代教育技术和方法，不断提高实施素质教育的能力和管理学校的水平，作专家型、研究型的校长。每一位校长要以学校的发展提高为己任，培养务实作风和顽强进取精神，以身作则，与学校共进退，不把校长当官作，不虚于应付，耐得住寂寞。始终不脱离教学第一线，坚持带课、带主课，用无声的力量，给教师树立榜样。要把主要精力放在研究教学和抓高考质量上，办高质量、高水平和让人民满意的学校上来。
四、大力弘扬尊师重教的社会风尚，为推进高中素质教育创造良好的舆论环境和外部条件。
教育联系千家万户，是惠及千秋万代的事业，但由于经济条件所限，教育投入不足的问题仍然存在，制约着教育的发展和提高，需要全社会的关注和支持。教师是太阳底下最光辉的职业，没有广大教师艰苦、辛勤的劳动，就没有教育的今天，教师理应受到全社会的尊重和关心。各级党委政府要认真贯彻落实《教师法》，大张旗鼓地宣传教育改革发展的成就，表彰奖励为教育事业做出优异成绩的教师和教育工作者，大力宣传优秀教师的先进事迹，展现新时期人民教师的精神风貌，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好氛围，尽力提高教师的政治地位和生活待遇，要关心教师成长，政治上给待遇、给位子，要选任学术有造诣、育人有成就、德高望重的教师担任人大代表或政协委员，为他们参政议政、更好地发挥聪明才智提供平台。要热切关心教师的工作、生活、学习与职业发展，结合当地实际，采取有效措施为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。要在全社会大力弘扬关心教育、理解教育、支持教育的良好风尚，动员社会力量广泛开展捐资助学活动，以多种形式支持教育发展。要把党和政府的关怀以及社会各界的厚爱，最终转化为教师爱教乐教、教书育人的动力和热情，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，以饱满的热情投身于教育改革和发展。
五、饱满的工作激情和务实的工作作风，是提高素质教育的重要环节。
事实一再证明，世上再难再艰巨的工作，只要以高度负责的精神、饱满的激情、务实的作风去做，坚持不懈地去做，就做好、做会出成绩，教育事业尤其如此。静宁县之所以把教育作成了品牌，各层次教育质量特别是高中素质教育质量持续保持上升趋势，多年来居全市之首，是他们稳扎稳打，不断夯实工作基础，真正把教育作为一项神圣的事业，带着深厚的感情、饱满的激情，真抓实干、无私奉献的结果。泾川一中今年之所以能够取得骄人的成绩，也正如他们介绍的“用细节保证过程，用过程保证结果”的思路和做法起了关键性的作用。回过头来看，我们一些学校，特别是原来基础较好的学校，近两年来，成绩有所下滑，徘徊不前，质量很不稳定。究其原因，问题就出在了学校管理者，没有深入地研究教学，没有深层次地剖析和解决存在的问题，没有一门心思地扑下身子抓管理、抓教学，而是一味地讲客观原因，在考核指标和上报数字上做文章，作风漂浮，急功近利，没有打下扎实可靠的基础，没有形成良性循环的机制和局面。鉴于此，我希望各级各类学校的校长，不要辜负组织的重托、千千万万家长的期望，真正安下心，扎下根，扑下身子，花费心血，从一点一滴上抓管理，从各个环节上抓落实，身先士卒，严以律己，为广大教师作好表率。
根据国家和省上有关精神，市上已经制定了《市直教育系统事业单位综合改革试点工作实施意见》，将很快启动实施，随后将在全市推开。各县(区)、学校要及早进行舆论宣传，为全面启动教育系统人事制度改革做好准备。这次人事制度改革，将以完善机构设置，实行全员聘用制和搞活内部分配制度改革为重点，通过科学设定内设机构、人员编制和岗位，扩大学校内部分配自主权，转换用人机制和搞活用人制度，逐步建立起符合教育系统事业单位自身特点的管理体制和运行机制，形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降，优秀人才能够脱颖而出的充满生机与活力的良好局面。
各县(区)、学校要以人事制度改革为突破口，切实加强教师队伍建设。要坚持“凡进必考”原则，创新教师补充机制，严把教师入口关。要加大引进优秀人才的力度，逐步健全科学的选才、用才、留才的工作机制。特别是一些高中教师严重短缺、骨干教师匮乏的县(区)和学校，要舍得花钱，多方招聘人才，到本地本校任教。要结合课程改革，按照重师德、重能力、重骨干的要求，加大对在职教师的培养培训力度，不断提高教师的师德修养、敬业精神和教学能力。要强化师德教育，在突出对教师进行敬业乐教、无私奉献、争创一流精神教育的同时，要对教师进行爱校、爱生、爱家乡的教育。大力倡导和弘扬为人师表、廉洁从教、教书育人的良好风尚。
要大力推进教师交流制度，对那些业务能力低、态度不端正、工作绩效差的教师，要实行高职低聘以至解聘，在校内转岗，或者在系统内进行调整，不能胜任高中教学的可以调整到初中任教，不能胜任初中教学的调整到小学任教，未能竞聘上岗的，应予辞退，以此为契机，建立起教育系统充满活力的用人机制。
同志们，在“十一五”的开局之年，我们取得了高中教育发展的良好开端，为进一步发展奠定了基础，今后一个时期，我们要认真贯彻最近召开的市委工作会议精神，按照这次会议的安排部署，同心同德，奋力而为，把全市高中素质教育提高到一个新水平。
现场会领导讲话稿
同志们:
今天我们在县实验中学召开学科渗透德育工作现场会，主要是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实发挥课堂主渠道的育人作用，提高全市未成年人思想道德建设水平。下面，我就加强和改进学科渗透德育工作再谈四点意见。
一、坚
持育人为本，正确认识学科渗透德育的重要性
加强学科德育渗透是学校实施全员育人的重要措施，也是教师履行教书育人职责的的一个重要体现,对于改进德育方式，拓展德育途径，提高德育实效，不断提高我市德育工作品味具有十分重要的意义。
教之道，德为先，育人是学校工作的根本，没有良好的道德素质，就不能保证人的持续健康发展。抓德育和抓教学质量不是对立的两个方面。衡量一所学校办学质量的标准不仅要看考试成绩，更要看学生的思想道德素质。教学与教育不应当是油水分流的两件事，很难想象一所学校不重视德育，没有良好的校风和秩序，它的教学质量和升学率会很高，同样，学生高尚的追求，勤勉的态度，学校良好的校风与学风，则会促进教学成绩的提高。就教学抓教学不能取得良好的成绩。教育本身就是合谐共进的过程，两眼只盯成绩的课堂，不是良好的课堂，不能促进师生双方的共同成长。只有使知识教学和道德教育水乳交融，才能真正让课堂焕发生命的活力。
学科教学是学校德育工作的最经常最有效的途径，通过学科教学渗透德育具有其它教育方式不可替代的优势。按照现行中小学教学计划的规定，学生在基础教育阶段的课时数达到1多学时，占学生在校总时数的四分之三以上。从实际情况看，现在学生每天6—8小时直接与教学相联系，如果忽视了这最大一块时间的德育工作，德育为首就不可能得到真正落实，这对学生的全面发展将造成不可弥补的损失。相反，如果教师自觉地进行德育渗透，就占领了学校德育工作的主要阵地。从学科教师与政治教师、班主任及政工干部的比例来看，也占四分之三以上，如果教师在学科教学中放弃德育渗透，那么加强学校德育也将落空，绝大部分教育工作者不抓德育的现象是不可想象的。由此可见，学科教学是学校德育的一个主阵地。
学科渗透德育也是新课改的要求之一。从课程培养目标可见，课程改革培养目标绝大部分也是德育工作的目标。当前课堂教学提出的三维目标实质上也是针对传统学科教育的不足而提出来的。传统的学科教学，只强调知识、技能的目标，忽略了学生成长中最重要的体验过程。许多学生由于没有丰富的体验，难以广泛地尝试成功，也缺少了在探索问题的失败中吸取教训的机会，导致学生的情感发展、意志发展的不足，学生学到的仅仅是书本上的死知识与应付考试的能力的发展。在落后的课堂教学中，学生很难感受探索的快乐，也很难理解学习的真正价值。所以，在新的课程改革中所增加的过程与方法，情感、态度、价值观的目标，恰恰可以满足学生的需要，也满足了德育工作的.要求，这就使得学科教学与德育工作形成了一个有机的整体。因此，学科渗透德育是落实课改精神，提高课堂效率的关键。
二、找准薄弱环节，增强学科渗透德育工作的针对性
学科渗透德育是我们一直在抓的一项常规工作，不少教师已经形成了渗透意识，能主动的进行双纲备课。但是由于部分行政领导、教师认识不到位，没有教书育人的意识，当前学科渗透德育工作仍存在着一些问题，需要进一步改革提高。
一是教育评价不恰当。长期以来评价学生、教师、学校教学质量的优劣是以“分数”和“升学率”为标准的，领导的眼光盯在分数上，人为的将德育与教学分割，学校重视的是培养尖子生，用骨干教师抓升学，单纯地就升学抓教育，所有这些做法，使学科教学渗透德育工作举步维艰。
二是部分教师对教学中渗透德育工作的重要意义认识不足。搞好德育渗透，关键是领导，基础是教师。目前，有些教师错误地认为德育是学校党支部、德育处、团委的事，是班主任和政治教师的事，与自己关系不大。有些人认为教材已考虑到德育因素，只要按教材进行教学，就是渗透了德育，不需要再去挖掘思想教育的内容，更有人认为数理化的教学内容与德育根本就无法结合。因此，有相当一部分教师在备课时，更多地是注意学科知识的如何传授，而忽视了德育的内容和要求，忽视了对学生进行思想教育，不能自觉地注意知识教学中的德育因素。
三是德育渗透痕迹过于明显。有的老师确实能主动地进行德育渗透，抓住教材中的教育点和课堂上的契机，对学生进行思想教育，但是却没有把握好分寸，不能有机、有度的进行渗透。有些人甚至是把班会课上要讲的内容放在了课堂上，影响了教学任务的完成，甚至让学生产生了逆反情绪。
三、结合课程改革，不断提高学科渗透德育的实效性
维目标，更加重视学生在思想道德层面上的成长与发展。新课改的重点是改变教师的教学行为和学生的学习行为，更加重视师生双方的体验与互动，这些都是学科教学与德育工作有机整合的具体体现。因此德育渗透不仅是一种态度，更应该是一种方法，应研究教学艺术，要合乎心理规律。“满堂灌”，教师念教案，学生抄笔记、背笔记、考试考笔记的陈旧方法是无法进行德育渗透的，必须科学的实施德育渗透。
四、加强组织管理，切实把学科德育渗透工作落到实处
学科渗透德育是教育部门今年的一项重点工作，为保证全面、正常、科学的开展这项工作，教育局出台了《关于在学科教学中渗透德育的意见》（徐教基[]11号），提出了具体的指导意见。各单位要认真学习、落实《意见》精神，并根据要求，建立相应的管理机制，按阶段、分年级、根据不同学科特点，建立完整的德育目标任务体系。要组织教育工作者认真学习中央8号文件、《中国教育改革和发展纲要》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》和各学科教学大纲，通过学习和讨论，使教育工作者从培养跨世纪人才和社会主义建设者、接-班人的高度，来认识学科德育渗透的重要意义，认识现代教学方法、技术手段，优化育人环境，对学科德育渗透的重要作用，统一认识，自觉地有计划有目标地在教学中加强德育渗透，更好地教书育人。
要把学科渗透德育工作纳入教师年终考核之中，作为考核教师履行岗位职责的一项重要内容，要在教学目标要求中明确规定各学科、各年级德育要求的任务，做到德育的层次化、系列化，使教师明确任务，掌握尺度，做到适度。要根据教育局制定的《学科渗透德育课堂评价表》，以教研组为单位，开展学科渗透德育课题研究，经常组织学科渗透德育公开课，研讨课和示范课活动。要加强对教师的教学计划和教案的检查、加强听课、评课和指导，及时发现问题，寻求解决方案。定期总结学科渗透德育工作经验，不断提高学科渗透德育工作水平。市教育局将于今年陆续开展相关评比竞赛活动来深入推动这项工作，4月份举行学科渗透德育优秀教案和优秀论文评比，下半年开展学科渗透德育优秀课评比。
同志们，学科教学是德育的主要载体，也是对学生进行思想政治工作的主要渠道。大家要认真落实今天的会议精神，在今后的教育教学工作中，积极探索学科渗透德育的方法途径，切实加强学生情感、态度、价值观的培养,不断优化教学过程，有机渗透德育，全面提高我市未成年人思想道德建设水平。
对照检查找差距，迎头赶上创佳绩
——黄镇坤董事长在2015年度上半年质量
暨安全文明工程样板现场会上的讲话
同志们：
大家好！大家辛苦了！首先，我代表和黄公司全体员工对你们上半年以来，在各自不同的工作岗位中所付出的辛勤努力，特别是战斗在生产第一线的和黄人，表示诚挚的问候和衷心的感谢！
今天，我们在这里欢聚一堂，隆重召开和黄“2015年度上半年质量及安全文明工程样板现场会”，这必将在和黄历史上写下闪光的一页。上半年的工作，在杨康总经理的正确领导下，在以郑芦林、郑永武、郑杰雄为首的各位项目经理直接指挥下，按照公司领导的指令和要求，不断克服种种自身不利因素，排除外部种种干扰和阻力，迎难而上，创造性地开展工作，不负所托地顺利完成一个个目标任务。致使和黄目前的工程业绩呈现出蒸蒸日上、齐头并进的喜人局面。特别是我们恒大金碧海岸16-19号楼工程项目部，在生产总施工郑俊英的直接管理下，充分发挥自身管理能力和人格魅力，身体力行，率先垂范。郑俊英不仅个人表现出丰富的施工经验和高人一筹的管理能力，同时整个团队也表现出“和黄人”的良好精神风貌和精于施工的专业水平，以实际行动真正践行我们和黄“优质、高效、安全、文明”的经营理念。不愧为名副其实的善打硬仗的优秀管理团队。
下面，我就本次现场会议召开的目的、意义和重要性讲几点意见。
一、 学榜样、树信心；找差距、查原因。
我们这次大张旗鼓地开展树典范、学榜样活动，目的和重要性就在于树立信心，鼓舞士气；学经验，学技术，学亮点；对照自身，找出差距所在；对照差距，查明原因所在。我认为郑俊英总工的经验发言，讲的很好、很真实、很到位，不但让人感觉是老当益壮，言传身教，更有老骥伏枥、志在千里的气度。我也受到感染和鼓舞。尤其是在施工过程和管理上面对遇到的种种难题、压力，都处理得及时到位、游刃有余。作为一名年事已高的退休老人，我们在坐诸位，除郑振兴总工外，都比郑俊英年轻力壮得多，却没有这么高的工作热情和这份责任感。这就是最大的差距。
我们在座的项目负责人，与郑俊英相比，大多先天不足，没有他的高学历，理论知识不如他，加上我们自身平时不注意理论学习、不组织教育培训，不组织qc组技术攻关，工作老套套，没有创新意识，不能解决施工难题和不能组织复杂条件施工。这就是最根本的原因。现在你们都身捐重任，各挡一面，要正视差距，找出原因，落实整改，刻不容缓。学榜样，树信心，就是要以榜样为力量，向榜样看齐，要在具体的工作中得到真正的体现；决不容许仍然我行我素、无动于衷、毫无起色、甚至退步的现象发生。
二、 知耻后勇，迎难而上，齐头并进创佳绩。
行通报。反观重庆、成都两大项目部，我们投入的资金最大，开工时间也最长，但目前看来，整体情况却不容乐观。 我们更应借这种难得的学习机会，要多看、多问、多学、多记，看看文明施工现场布置情况；问问质量管理措施办法；学学成本控制方法，记住先进经验做法。真正做到不耻下问，真心求教，取长补短，带回真经。在下半年工作中，知耻而后勇，在公司上下抛起一股比学赶超、你追我赶、齐头并进的良好工作局面。
三、 另外，再强调几点要求。
我想利用这个机会，针对我们各级各部门长期以来暴露出来的这样那样的问题，以便于今后更好地开展的工作，我提出以下几点要求，望大家遵照执行。
第一， 严格履职，增强工作责任感。
质量是企业的生命，安全是职工的生命。这是我们建筑人的天职。务必将这种理念根植于心，把质量及安全文明管理工作纳入议事日程，作为头等大事常抓不懈，真正做到优质、高效、安全、文明。
第二， 按规章制度办事，提高执行力，令行禁止。我记得上半年亲手
和先斩后奏的，无论是谁，从严追究，严罚不贷，绝不姑息养奸，连同项目部主要负责人一并追究 ；性质严重或违规金额5万以上的，将直接移送公安机关并保留追究其经济责任的权利。
第三， 钻研业务知识，提高工作效率，增强管理能力。
娴熟过硬的专业知识，是提高办事效率的可靠保证。我们项目的主要负责人，大多文化程度不高，更需要学习专业工程技术和工程管理方面的专业知识技能，才能全面提升自身综合管理能力，指导下属工作，进而提高整体工作效能。
第四， 学恒大先进做法，不断补充完善合同内容，并搞好合同审查管
理工作。恒大是我们的战略合作伙伴，他们的很多先进做法，值得我们学习借鉴，尤其是在合同条款上，越来越高明，处处在想方设法压缩我们的利润空间，强加不少履约条款，对此，我们要及早着手准备，拿出应对之策，不能处处被动，一直让人牵着鼻子走。
第五，认真学习恒大2015年第100、101、102、106号文件精神，深
经营部和项目部要严格按照遵照执行，不得延误拖延。工程部以及其他职能部门，要充分发挥出应有的作用，既要进行指导监督，又要搞好服务保障。
诸位，愿我们以这次现场会为契机，把握难得的发展机遇。和黄的昨天曾留下你们辛勤的汗水，同样，和黄的今天和明天更需要你们的努力付出。我期待着你们与和黄一起携手并肩，乘势而上，齐心协力，共创互利双赢的大好局面。
现场会讲话稿
尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：
今天，全x水果玉米示范及产品推介现场会在这里召开。我谨代表中共xx县委、xx县人民政府对水果玉米示范及产品推介现场会的成功举办表示热烈的祝贺!向莅会的各位领导、各位来宾和经济界、新闻界的朋友们致以热烈的欢迎!向长期以来关心支持xx农村经济建设和社会发展的x、市各级领导，以及各界朋友表示衷心的感谢!
xx县位于广西壮族自治x东部，隶属xx市。东界xx县，西连xx县，南邻xx县、xx县，北与xx县相接。总面积xx平方公里，辖x个乡镇，20xx年总人口xx万人，其中农业人口xx万人。20xx年全县生产总值完成xx亿元，同比增长xx;财政收入xx亿元，同比增长xx;农民人均纯收入xx元，同比增长xx。
近年来，我县在农业方面实施“稳定粮食种植面积、发展壮大特色农业”的总体发展思路，紧紧围绕“强基础、保供给、促发展”的工作主题，着眼农村和谐发展、农业持续增效、农民持续增收，以特色产业培育和特色产品开发为切入点，强化基础，依靠科技，抓实特色，大力发展特色优势农业。通过培育壮大龙头企业来带动我县农业发展，在稳定粮食生产的基础上，调整种植结构，突出特色，不断扩大农桑，水果，甜玉米、甘蔗等特色农产品播种面积，依托特色农产品基地建设，创建农产品品牌，有力地促进了农村发展和农业增收。
在发展特色农业产业方面，我县主要抓好以下几项工作措施：
1、依靠科技，通过推广新品种、新技术，提高各项农业增产技术到位率，开展实施科学发展钱粮双增工程，以科学发展观为统领，紧紧抓住钱粮两个关键，以市场为导向，以科技为依托，坚持良种、良法加产业化，带动推进农业科技进步的创新。
3、加强农产品流通队伍建设。通过桑、果、牲猪、养鸡、养蜂、木薯、西瓜、蔬菜等专业合作社，引领农民走向市场，为农民做好产前、产中、产后服务工作，有效地促进农产品流通，为农民增收起到了一定的促进作用。
4、抓好农业招商引资，促进农业特色产业发展。在开展“招商引资年”活动中，以农业项目为载体，加强招商引资，以产业化方式，推进农业特色产业发展;如20xx年，通过引进xx公司红肉蜜柚种植项目，该项目总投资6000万元。到目前为止完成计划总投资5120万元，种下红肉密柚水果5千亩。建立了以xx圩镇xx红肉密柚基地为核心的水果专业镇。
我县于20xx年引进xx县xx发展有限公司，在xx镇建立千亩蔬菜标准化生产基地，蔬菜基地以“公司+基地+农户”的模式进行发展。公司现在已经租下土地500多亩，租期，田租每年每亩600元。计划到20xx年扩大到1000亩以上，建成千亩蔬菜标准化生产基地。目前，xx发展有限公司在xx县县委、县人民政府、xx镇政府以及县农业部门的大力支持和帮助下，公司采用甜玉米—马铃薯—蔬菜的种植模式，广泛推广应用“频振式杀虫灯、黄色环保捕虫板、害蛾诱捕器”等绿色环保的植保三诱防治技术进行种植，从华南农业大学引进了能担当“钱粮双增”重任的最新科研成果-优质高产型水果玉米新品种“农甜88”，在蔬菜基地进行示范种植，长势喜人，整个蔬菜基地今年预计产值可达525万元。通过基地带动，全县甜玉米面积达3000多亩，预计鲜苞总产量3000多吨，总产值约1200多万元，此项可让全县农民人均收入65元。
“农甜88”是华南农业大学历经20余年育成的最新甜玉米品种，20xx年通过广东省品种审定、20xx年通过广西品种审定。它的籽粒黄白相间、晶莹剔透、结实饱满，俗称“金银玉米”。“农甜88”的最大特点是既可当水果生吃，也可熟吃，具有爽、脆、嫩、香、甜等水果特点，它富含亚油酸、谷缁醇等不饱和脂肪酸，可保健心血管;富含膳食纤维，可促消化减肥;富含维生素e，可美容防衰老;富含多种维生素和18种氨基酸，具很高的营养价值，是深受消费者喜爱的新型水果玉米。与一般的玉米相比，水果玉米的主要特点是青棒阶段皮薄、汁多、质脆而甜，可直接生吃，薄薄的表皮一咬就破，清香的汁液溢满齿颊，生吃熟吃都特别甜、特别脆，象水果一样，因此被称为“水果玉米”。水果玉米富含各种维生素、矿物质及游离氨基酸等，易于人体消化吸收，是一种新兴休闲保健营养食品。水果玉米茎叶的含糖量也很高，青嫩多汁，营养丰富，多种营养成分都比青贮饲料的高，是畜牧业的优质饲料。因此，发展种植水果玉米是大有可为的。
下一步发展壮大特色农业产业计划。
1、强化措施，落实政策，全面贯彻执行中央和自治x的强农惠农政策，采取切实可行的办法，在科技创新、科学管理、资金投入方面下大力气，做优做强我县特色农业产业。
2、收获后的甜玉米茎叶可以拿来养兔，为我县的养兔业提供大量优质的原料，从而可以带动和壮大我县养兔业的发展。
3、发展循环农业，延长产业链。要发展甜玉米秸秆养兔、养牛，推广“甜玉米秸秆养兔、养牛—兔、牛粪种菇—蘑菇培养料种植甜玉米、蔬菜”的循环农业模式，延长产业链，提高经济效益。
4、依托新园丰农业发展有限公司，建设覆盖全县的2～3个千亩蔬菜基地。蔬菜基地以种植甜玉米、西瓜、姜芽、蔬菜等经济作物为主。
5、积极引进外地客商来我县发展订单农业，按照放宽政策、放活经营、大胆扶持、放手发展的思路，引进农产品深加工基地的建设，依靠农业龙头企业调整农业结构，增加农产品的附加值，提高农业经济效益。
做大做强我县特色农业，离不开自治x、xx市领导的关心支持，离不开广大客商、农民朋友们的积极参与、合作。xx是一块客商投资兴业的热土，一处企业发展壮大的沃土。我们真诚期待与更多的地x和更多的客商加强合作、谋求双赢。在自治x、xx市农业主管部门的领导下，在特色农业产业的发展中，请全x各兄弟市、县给予xx更多的指导和支持。努力走出一条发展特色农业，繁荣农村经济，促进农民增收的成功之路。
谢谢大家!
现场会讲话稿
各位校长：
我县近几年的教育教学质量正逐步提高，这是全体教育工作者共同努力的结果，特别是我们村小（教学点）的老师们，虽然学校各方面的条件差一点，但是你们能够坚持在村小为我县的教育事业付出，确实辛苦。目前，我县共有村小（教学点）96个，学生一万多名，占据了很大的比例，为了全面提高学校管理水平和教育教学质量，刚才我们参观了村小双塘小学和完小贝溪小学。在这里我强调3点意见。
一、加强反思，查找问题。
在近几年的年中报督导考评和日常检查中，我们发现村小存在诸多问题。一是管理监督不到位。虽然，每校安排了一位副校长分管村小，但是有的副校长责任心不强，没有去管，一个学期难得下村小两次，有的副校长不懂业务，没有制定管理方案，下村小去不知道查什么，吃餐饭就走了，也有的副校长督查只单一的查教学常规，安全管理和养成教育等其它日常工作没有过问，查教学常规也没有留下查阅印章。县里很多文件、会议精神校长没有传达到村小。二是办学条件极为简陋。相当部分村小残破不堪，有些没有围墙、校门和玻璃，有些没有乒乓球台等基本的娱乐活动设施，有些没有一株花草树木，有些没有校牌、升旗台、校训，根本不像学校。三是日常管理相当混乱。部分村小教师责任心不强，不改作业，不备课，有的甚至师德败坏，参与买码、，群众反映大，有的学校学生在校时间短，上午9点钟到12点钟，下午2点半到4点钟，只有4.5个小时。教师走通教，平时学校没有人看守，一点教学设备设施，被外面的人偷完。有的学校为了节省开支，挤出公办教师上学前班的课，学前班的收入全部私分，既没用于改善办学条件，对老师也没有奖惩之分。四是教育教学质量较差。村小教师对教学质量淡薄，平时上课不认真，考试弄虚作假，加之有的中小没把村小的教学质量纳入中小的奖惩范围，老师积极性没有调动，每天上完几节课就行了。及格率不足20%的普遍存在。有的学校抓质量出现误区，老师只上语文、数学，其它课程就不开设。五是教师教育教学能力不强。各村小的特岗教师教学经验不足，又未形成一对一的教学指导，甚至有些村小全都是新进的教师，根本就没有有经验的老教师的指导，完全靠新教师摸着石头过河，这样的教学如何能出好成绩。
二、认清形势，明确目标。
大家都知道目前是城区小学拥挤，村级小学空虚，为什么会出现这样的情况，这是因为我们的村小实在太弱，家长把孩子放在那里不放心。假如，我们把村小办好了，留住了学生既减轻了家长的负担，又减轻了城区学校的就学压力。
懂教育的人都知道村小的薄弱，省教育厅高度重视，早两年省里还下发了《湖南省小学教学点办学标准》，我们局里也下发了村小管理实施方案。上周国务院专门召开了薄弱学校改造会议，说明高层认识到了问题严重性，对农村学校高度关注。基于这些现状，村小的管理到了非加强不可的地步了。为此我们要明确三个目标。一是做到条件改善。即村小要逐步达到基本的办学要求。二是做到管理规范。即村小的日常管理必须要有一套固定的模式，不能太随意。三是做到质量有提升。即要力争让每一名学生合格，不输在起跑线上。
三、强化措施，提升水平。
现在我县正在狠抓教育教学质量，作为最基层教育的.你们也应该紧跟局里的步伐，把村小（教学点）的日常管理工作继续抓好。做好以下几点。一是要加强对村小的领导。村小是教育的基石，各中心校都要重视村小的管理，成立村小领导小组，制定出村小管理方案，安排一名得力的副校长主抓村小，同时每个校领导都要联系村小。村小同样要严格执行岗位工作规范，做到开齐课、备好课，按时上放学，保证学生6小时在校时间，不随意调课、停课和放假，更不能因为教师参加红白喜事而停课。二是要强化督查指导。很多村小校长老师不晓得做，中心小学就要加以指导，可以统一印发时间表、课表、制度、标语发到村小。要求联系村小领导至少每两周到村小开展管理视导工作一次，在视导时不能只停流于表面，要深入村小督查老师的出勤、日常管理、校容校貌、安全卫生、教学常规，对发现的问题要抓整改，对于村小的视导每次都要填好视导卡，校长、分管村小副校长每月对村小管理要视导一次，视导卡一式两份。教育局将不定期派出督查组进行督查。三是要强化质量奖惩。要像麦市、南强、双溪、武水等中心小学一样，出台村小目标管理考核制度，村小之间要比较,村小与中小同年级之间也要比较和考核、评比，评估与质量监测相结合，对村小实行学期评估，并将评估结果列入教师考核和村小挂点领导晋升、评优的主要依据。四是要强化师资队伍建设。要加强村小教师的师德教育，目前有些村小教师普遍年龄老化，有些教师有倚老卖老或者懒散的现象，要晓之以情动之以礼进行教育。选拔村小负责人时，要找有管理能力和经验的教师，村小负责人要享有乡镇中心小学中层干部的待遇。三人以上的村小，必须要有校长、教导主任、少先队辅导员等管理人员。今年所有教师要参加业务考试，不合格的一律补考，费用自律。因此，各校要加强村小教师的培训，每月至少开展全乡培训一次。中小定期派出教师对村小教师一对一培训。针对村小教师紧缺、年龄老化的问题，要建立轮教、支教、送教、走教等新的教师任用制度，保证师资，对英语、科学等学科可以采取自主培养、走教、送课下村小的形式予以保证。村小不能挤占公办教师上学前班的课。要建立村小教师队伍稳定的长效机制，各学校应该把义务教育绩效奖励性部分向村小教师倾斜，多关心村小的教师，让他们有优越感，能更好的为村小工作。五是要树立正确的质量观。各校要按要求开齐开足课程，今年6年级继续监测语数外、科学4科，语数各100分、外语和科学合为120分。其他年级思品也要纳入监测，音体美进行抽考。因此，有三年级以上的村小应该开足课时，三年级以下的村小至少要开好品德课、语文、数学、体育、音乐、美术5门必修课，不能因客观原因只上语文、数学2门课程。规模较大的村级小学要开展好大课间活动。六是大力改善办学条件。各乡镇中心小学要像南强小学一样，公用经费既要统筹安排，又要适当地保证村小公用经费，让其有一定的自主权，积极争取乡村重视，逐步改善办学条件，为师生营造好的教学、生活条件。要求对校园环境、办公室、教室、寝室进行布置，整理好图书及文体器材。学前班盈余的经费必须保证用于补充教学经费的不足，用于改善办学条件，奖励教师，不能吃大锅饭、平摊分。要做好校牌、立好校训、建好升旗台。各村小还要因地制宜，开展美化、亮化工作，充分挖掘地方资源、校本资源、建立健康向上、富有特色的校园文化。七是强化安全卫生管理。现在有很多村小是危房、没有围墙，各校要建立健全各项安全卫生管理制度和安全应急机制，经常开展安全知识教育及安全隐患排查，并建立好台账，及时消除隐患，预防事故的发生。特别要与周边村委建立安全协防共管关系，得到他们的支持，以确保师生安全、校园校产的安全。同时，要加强村级小学食堂的管理，按照我们上次培训的精神，村级食堂原则上不能煮菜，要煮菜必须完善留样、消毒等制度，建立采购等台账。八是要办好村级附属幼儿园。不能把幼儿园当成赚钱的工具，要站在普及学前三年教育的高度去做这项工作，大力宣传、实施3-6岁指南，纠正“小学化”教学。所收费用不能发福利，要用于请代课教师、改善办学条件，班额超40人必须分班。要抓好幼儿的安全管理，每天都要进行晨检，一旦发现问题及时通知家长送医。九是会后回去要出台考评细则和量化办法，拿出反思材料进行整改。
另外关于校园禁烟，请各校务必重视，归结到一句话就是任何人不准到校园内任何场所吸烟，希望大家按照文件要求制定禁烟奖惩制度，做好相关宣传教育工作。各位校长，把村小管理工作提升上来，xx教育才会有希望。我相信，我们xx教育水平会有一个更深层次的提高。
现场会讲话稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师：
大家早上好!
黑山嘴小学全体师生热烈地欢迎您的到来，诚挚地感谢您对我校工作的支持。
四月的校园春意盎然，温暖的春风和您握手，挺拔的杨柳向您点头，传递我校的一些信息，送去我们的一份祝福。
黑山嘴小学位于潮河之滨，白云古洞之旁，占地1.1万平方米，建筑面积1500平方米。学校各种教学仪器均达到农村小学一类标准。现有6个教学班，2个学前班，在校生225人，教职工15名。
校园环境优雅、布局合理，花园、踊路、果园、雕塑、假山、喷泉，错落有致，真正实现了硬化、绿化、净化、美化，春有绿、夏有花、秋有果、冬有青，处处洋溢着育人氛围。
近三年来，学校投资11.7万元，更新了全部桌椅，粉刷了校舍及配属用房，维修了车棚、厕所、花坛，硬化了篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场;安装了模式二远程教育设备;新建了多媒体教室和语音室，开通了校园网。教劳结合是我校的办学特色。校外的育苗地，校内的果园、花园、菜园、实验田都是我们最好的劳动实习基地。在劳动中，我们不仅学到了相应的劳动知识技能，还培养了劳动意识和实践能力，锻炼了我们的意志品质，增强了责任感，从而更加珍爱校园的一草一木。
一分耕耘，一分收获，黑山嘴小学先后被评为县级电化教学先进校，市级园林学校，省级红领巾文明楼道。连续5年在全县10所实验小学综合评比中成绩名列前茅。去年，中央教科所又把我校作为综合实践活动实习基地。
黑山嘴小学全体师生真诚地感谢各位领导、老师指导我们的工作，恳请您留下宝贵的意见和建议。
文档为doc格式。
扶贫现场会讲话稿
今天我们召开精准扶贫、精准脱贫工作现场推进会，主要目的是进一步组织动员全县各级各部门和广大干部深入学习贯彻省州会议精神和各项决策部署，通过现场观摩相互交流经验、正视差距不足、督促改进工作，确保全县精准扶贫、精准脱贫工作有力、有序、有效推进。、县政府对召开这次会议高度重视，做了较长时间的准备，之所以决定现场观摩的形式来召开，主要考虑是一方面对前一阶段工作开展情况进行小结和评估，同时对下一阶段的工作进行再动员和再部署。
今天上午我们观摩了坪沟乡和杨塔乡2个村的综合扶贫开发项目建设情况，下午观摩了徐顶乡久长沟村整村推进项目实施情况。刚才，还观看了其它9个整村推进及综合扶贫开发村专题片，听了乡镇负责同志的汇报。虽然观摩点比较分散、路途也远，一路颠簸，大家比较辛苦，但通过实地观摩，大家在“看、听、比、评、议”中进一步启迪了思想、开阔了视野、明晰了方向。
综合平时掌握和这次观摩的情况，总的感到，各乡镇、各单位按照、县政府的部署要求，全面贯彻落实《关于认真实施精准扶贫全面加快扶贫攻坚步伐的意见》，谋划部署到位，工作措施到位，责任落实到位，各项工作进展顺利，取得了阶段性成效。有这样几点启示和印象比较深刻：
一是认识决定高度。往往工作搞得好的乡镇和部门，有一个共同的特点就是谋划和推动工作思路清晰、领导重视、行动迅速，反之，搞得不好的或者行动迟缓的，都存在对最大政治任务还认识不到位、勇于担当的行为不够等共性问题。坪沟乡通过成立项目指挥部派驻干部蹲点驻村抓落实，目前已开工项目17个，建设场面热火朝天，充分说明任何事事在人为，关键在干。
二是状态决定成效。精神状态是战胜贫困的力量源泉。坪沟、杨塔、关山、徐顶等乡镇对认准的事，敢于动真碰硬，不等不靠，想尽一切办法先干起来，工作抓得实、干得实、落得实，既调动了群众的积极性，也保证了项目实施的进度和质量。这种对老百姓的真情、干事创业的热情和激-情，正是我们搞好各项工作不可或缺的精神力量。
三是细节决定成败。精准扶贫贵在“精”、重在细。这就要求我们各级干部要坚决摒弃粗放式、简单化的工作模式，凡事都要从细处着想、从实处着手，把思路、规划、方法、资源配置、监督检查等每一个环节、每一项工作做扎实、做细致、做到位，精细化运作，才能达到预期的效果。
希望这几点启示给大家今后的工作有所启发、有所裨益。刚才，祥友同志简要传达了州委十一届八次全委（扩大）会议暨全州精准扶贫精准脱贫工作会议精神，通报了12个整村推进及综合扶贫开发村督查情况，指出的问题实事求是、准确到位、切中要害，自贤同志最后还要专门部署要求。希望大家一定要深入学习好、宣传好、贯彻好州上的会议精神和自贤、祥友同志的讲话精神，切实把思想和行动统一到、县政府的部署要求上来，把资源和精力聚焦到打好打赢这场攻坚战上来，努力把学习观摩成果消化、吸收和运用到具体工作中，进一步突出重点，明确任务，自我加压，以更大的力度、更大的决心、更实的措施，全力抓好各项工作任务落实。
下面，我就推进精准扶贫精准脱贫工作，特别是完成今年的目标任务，讲四点意见：
一、切实增强打赢扶贫攻坚决战的信心和决心
我县8490户、3.27万贫困群众主要集中在东西山区，都是难啃的“硬骨头”，要在2019年基本消除贫困、实现全县整体脱贫，难度大，任务十分艰巨和繁重。强调：“好日子是干出来的，贫困并不可怕，只要有信心、有决心，就没有克服不了的困难。”因此，只要全县上下始终咬定目标不放松，依靠自身的努力、政策和优势，引导广大贫困群众增强战胜困难的信心和决心，充分发扬“弱鸟先飞”、自力更生的艰苦奋斗精神，一步一个脚印，稳扎稳打，就一定能最终打赢这场攻坚硬仗。我们应当有这样的气魄和信心。
这个信心源于党中央对扶贫开发的重视和支持。党的以来，面对全面建成小康社会的重大历史任务，党中央把扶贫开发作为党和国家工作全局的重中之重来抓。多次调研都以扶贫开发为主题，先后多次主持召开扶贫工作座谈会，提出了一系列新思想、新观点，并反复强调推进精准扶贫精准脱贫工作的极端重要性和现实紧迫性，为我们加快脱贫致富奔小康提供了重要遵循和行动指南。我们深切地感受到以同志为的党中央对扶贫攻坚高度重视、对贫困群众极大关怀和对贫困地区发展给予的巨大支持。
这个信心源于、省政府对扶贫开发工作前所未有的投入和支持。王三运书记、刘伟平等省领导带头深入贫困地区调查研究、带头问计于民问需于民，在此基础上制定出台了“1+17”方案，据测算涉及财政资金1563亿元，撬动银行信贷资金近3400亿元，带动群众自筹和其他社会资金1400多亿元。省州县乡四级联动，派出40万干部蹲点帮助指导，开展无缝隙、全覆盖对接帮扶工作，提供了强大的人力支撑。可以说，重视程度前所未有、投入力度前所未有、决战决心前所未有。
这个信心还源于历届班子打下的坚实基础和良好的干部队伍。国家实施扶贫开发战略以来，我县一直都是扶贫开发的主战场，历届、县政府面对条件严酷、环境恶劣的扶贫现状，始终坚持目标不移、奋斗不止，一届接着一届干，在实践中形成了“修梯田、挖水窖、兴科技、调结构、输劳务、搞移民”、“吃读书饭、种科技田、发养殖财、谋加工利、挣劳务钱、往好处搬”等一系列扶贫开发思路，群众行路难、吃水难、住房难、用电难、上学难、看病难等问题得到了有效解决，特别是旱作农业、农村安全饮水、易地扶贫搬迁等民生工程的实施，使农村面貌发生了翻天覆地的深刻变化，实现了贫困群众梦寐以求的夙愿，为今后打下了坚实基础，积累了宝贵经验，同时在艰苦的环境中培养锻炼了一批有担当、有责任、有能力的干部队伍。只要我们把这些信心转化为奋进的动力，坚信办法总比困难多，脱贫致富奔小康的目标就一定能实现。
二、需要把握和遵循的几个重大问题
面对这一非常紧迫而又现实的新任务，工作中难免会出现这样那样的问题，这就需要我们坚持把吃透政策精神与把握县情实际统一起来、把大胆探索创新与精准定向施策结合起来，在凝聚共识、创新举措、严明作风中推进精准扶贫、精准脱贫工作取得实效。为此，在工作中我们应把握好“六个力戒、六个切实”：
一是力戒学用严重脱节，切实研究掌握政策。中央和省州相继出台了一揽子含金量高、针对性强的政策措施，但在落实的过程中，各乡镇、县直各涉农部门普遍对上级政策部署缺乏系统深入地学习研究，对政策实质和要点没有深入地领会和把握，导致政策落实出现“两张皮”；有些乡镇还没有从旧有的思维和观念中走出来，习惯“穿新鞋、走老路”，没有做到有的放矢；有的乡镇党委书记、部门负责人没有真正静下心来一门心思研究工作，对省、州、县的工作部署只是以会议或文件安排落实，喜欢坐在办公室“瞎指挥”，当“甩手掌柜”，缺乏深入村社和农户“解剖麻雀”，工作思路不清、办法不多；还有极个别乡镇干部对主管和分管的工作不上心、不研究，一问三不知，底数不清、情况不明；还有的心中无数、脑中无策，在上情下达和下情上达时，只当“传声筒”，甚至“歪嘴喇嘛念歪经”，等等。全县各级领导干部一定要把学习研究政策特别是吃透弄懂精准扶贫各项决策部署作为一门必修课，带着问题学、联系实际学，在学深悟透、融会贯通、学以致用上下功夫，不断提高政策水平，争做精准扶贫工作的行家里手。要把政策精准宣讲到广大贫困群众中，对群众提出的问题要耐心解释和答复，做到把政策讲清、讲透、讲明白。县扶贫、财政等相关部门要带头学习研究政策、熟练运用政策，制定好具体落实办法，确保政策落实不走样、不打折。
二是力戒假大空，切实按客观规律办事。精准扶贫是实打实的工作，来不得半点虚的。客观的看，近几年我们也有不少教训，有些扶贫项目由于调研不充分、论证不科学、管理不到位，致使项目因“水土不服”，没有发挥应有的效益，群众意见比较集中和强烈；有些乡镇在群众选择到户扶持项目时缺乏有效引导，没有充分考虑市场因素和群众自身情况，致使群众选择的扶持项目比较单一；有些干部没有树立正确的政绩观，热衷于搞形象工程，甚至汇报假情况；还有些乡镇不考虑实际和群众意愿，盲目上扶贫项目，造成了扶贫资金的浪费。全县各级干部要发扬实事求是的优良作风，把科学发展的理念贯穿到扶贫开发工作中，扶真贫、真扶贫，不喊空口号，不提不切实际的目标，不盲目攀比，踏踏实实把精准扶贫这件实事办实办好。今后，各乡镇在实施扶贫项目时，要充分征求群众意见，全方位科学论证，凡不切合实际、群众不支持、效益不明显的项目一律不能上。每个贫困村村情千差万别，群众的发展愿望又不尽相同，关键要把工作做细，把问题和原因搞清楚，加强分类指导，精准细致落实扶贫措施，切忌胡子眉毛一把抓。在面上要突出整体联动、统筹推进，点上要突出特色优势，尊重市场规律，因村因户施策，做到“一村一策，一户一法”，确保扶到最需要帮扶的群众、确保扶到群众最需要扶持的地方。
三是力戒资源摆布不优，切实用好资金。最大限度地挖掘、整合、运用好各方面的资源和力量，实现效益最大化是打好打赢精准扶贫攻坚决战的一项重要举措。省上资金整合方面的力度很大，同时也对县一级整合使用资金给了政策。对这项工作县上态度也很明确，并反复强调和要求。但有些部门大局意识不强，各自为政，没有从全县的角度来考虑问题；有些部门瞻前顾后，态度不明确，还讲了一大堆条件，前怕狼后怕虎，在这项工作上就是不主动、不行动，一定程度上影响了工作的整体推进。现在，我们既面临繁重的扶贫攻坚任务，也存在资金匮乏的实际困难，破解之道就是要坚定不移地整合捆-绑使用资金，集中财力办大事。因此，各相关部门特别是领导干部要积极为、县政府分忧解难，为百姓着想，打破“一亩三分地”的思想藩篱，主动融入工作大局，绝不能打部门自己的“小算盘”、“小九九”，确保资金整合的要求落到实处。需要强调的是，今后若有哪个部门在这个问题上还不主动、不积极，将严肃处理。同时，个别乡镇政策宣传不到位、组织和发动群众不充分，群众误认为扶贫是政府的事，存在严重的等靠要思想，自我发展的信心不足。各乡镇要充分发挥群众在扶贫开发中的主体作用，广辟门路，多措并举，最大限度的吸纳民间资金、社会资金参与扶贫开发，充分调动群众的积极性，上项目、搞建设，切实解决建设资金不足的难题。
四是力戒盲目跟风蛮干，切实稳妥有序推进。今年要完成2291户、9400人的脱贫目标，完成9个整村推进项目村、3个综合扶贫开发示范村建设任务，用一个方子不行，搞一个模式、齐步走也不行，必须要通盘考虑，科学谋划，切诊把脉，对症下药，打好集中定点脱贫战。但根据了解的情况，有些乡镇在实施扶贫项目时，没有充分考虑乡镇实际和群众个体情况，存在盲目模仿其它乡镇的做法。比如，有的贫困户住房属危房，应考虑先进行危房改造后再实施土墙换砖墙，但有些乡镇在工作中不顾群众实际，只对外墙进行改造，导致外面是砖墙，房屋却是土墙甚至是危房的问题；具体到工程建设上，个别乡镇工作不细致，对项目监管不到位，等等。为此，各乡镇要坚持轻重缓急、先易后难的原则，从群众最急、最盼、最需的事情做起，先办有条件办、有能力办的事，让群众看到实实在在的行动，对一时难以完成的要列出清单，有计划的逐步解决，决不能赶急图快。当前，12个项目村正在按照规划方案实施项目，对具体项目县上不做硬性要求、不下硬性指标，但一定要严格按标准保质保量实施好，不得盲目照搬、一哄而上，留下包袱和欠账，真正做到规划一片、建成一片、成效一片。
五是力戒消极怠慢不为，切实尽职尽责尽心。精准扶贫脱贫是一项等不起、误不起、也耗不起的重大任务，面对千钧重担，有些乡镇和部门履职尽责不到位，县上已经安排的项目和工作总是讲条件、打折扣，一味地强调客观原因，这也不行那也不行，就是不从自身找问题。比如，在整村推进项目上，极个别乡镇工作疲疲沓沓，已经确定的项目迟迟开不了工，有的进展十分缓慢，进度严重滞后；有些领导干部心思不在工作上，整天想着自由消遣，在其位不谋其政，慵懒散漫、消极应付，一推一动、不推不动，致使工作进展极不平衡；还有个别干部缺乏担当精神，遇到难题就打退堂鼓，能绕则绕、能推则推，实在不行就上交，等等。这些问题影响了干部队伍的作风和士气，影响了工作的整体推进。我们之所以把观摩点安排在这几个乡镇，一方面是对工作的充分肯定，另一方面也是在全县树立一个导向，再难的工作只要敢做敢为，效果就会不一样，希望工作滞后的乡镇深刻反思、有所警醒、迎头赶上。现在有一种不好的现象，极个别干部把工作滞后的原因归咎于规定严了、约束多了，总害怕违规出问题，我看有这种想法的干部实质上就是群众感情淡薄，没有将心比心、换位思考，真正把老百姓的事放在心上。全县各级干部要树立强烈的事业心、责任心，时刻保持干事创业的工作激-情，在岗一天就要把该尽的责任尽到，该担的事担起来，切实做到守土有责、守土尽责。
六是力戒作风不严不实，切实苦干实干。事业是一步一个脚印干出来的。喊破嗓子不如甩开膀子。搞扶贫工作接触最多的是条件艰苦的偏远农村、生活清贫的贫困群众，必须做好苦干的准备，但有些干部害怕吃苦，怕脚下沾泥土，进村入户不够，有些帮联干部还没有到自己联系的贫困户，没有与贫困群众打成一片；有些干部光说不干，重安排部署、轻检查落实，虚功多、实功少、效果差；有些干部不会抓、也不会干，顾此失彼，捡了芝麻丢了西瓜，等等。如果不及时克服和纠正这些问题，恐怕如期脱贫的目标就很难实现，也会拖全省全州的后腿。我们一定要发扬苦干实干的作风和精神，把全部心思和精力投入到扶贫工作中，努力营造能干事、会干事、干成事的良好氛围。各级干部特别是领导干部要以身作则、率先垂范，带头深入到贫困村和贫困群众，沉下心来、扑下身子抓落实、干到位、求实效。各分管领导和项目村联系县级干部要把时间和精力用在蹲点调研、督查落实、指导解决问题上；相关业务部门要及时了解情况、发现问题、提出对策，为、县政府当好参谋助手。
三、以务实的思路和举措统筹抓好各项任务落实
今年工作的总体目标是：全面完成12个整村推进及综合扶贫开发示范村建设任务，全面完成到户产业扶持、精准扶贫专项贷款发放等工作任务，实现9400人的脱贫目标。
总体要求是：项目村基础条件、村容村貌、公共服务显著改善，产业发展有所提高，群众收入显著增加，着力将项目村建设成民富、人和、村美的精准扶贫示范样板村。
围绕上述目标和要求，重点抓好四个方面的工作：
一是基础设施与村容村貌要融合推进。基础建设滞后是制约贫困村发展的最大瓶颈。要把基础建设作为精准扶贫的切入点，按照“巷道水泥化、民居砖混砖木化、村庄园林化、环境整洁化”的要求，大力实施水、电、路、网、讯“五通”工程，全力改善贫困村发展条件。今年在12个项目村基础建设方面投入的资金近5000万元，有关乡镇要把这些来之不易的资金用到点子上，力争年底使项目村村社道路全部实现水泥硬化、自来水实现适宜区全覆盖、有条件的村通互联网。要把基础建设同美丽乡村、农村环境综合整治结合起来，拆除改造废弃塌陷、破旧凌乱、影响村容村貌的房屋和圈舍，有条件的村要动员群众翻新改造住宅墙院，消除土坯房和危旧房。要按照同步设计、同步建设、同步配套的要求，统筹建设好项目村自来水入户工程、排洪排污、绿化带、路灯等设施，营造干净整洁的农村人居环境。
二是产业扶持与富民增收要融合推进。看群众是否脱贫，关键要看有没有稳定的致富门路和殷实的“钱袋子”。为扶持群众增收，县上拿出扶贫专项资金3640万元，按户均1万元的标准全部投向贫困户用于发展产业，各乡镇和驻村干部要在如何发挥资金的效益上动脑筋、想办法，既要通过足额落实扶持资金，因地制宜的`把贫困群众增收产业理清楚、培育好，也要教育引导群众转变坐等政府扶持的观念，增强自我造血能力，切实树立依靠自己勤劳和智慧早日脱贫致富的信心。针对农村青壮年劳力大量外出、土地撂荒闲置利用不够的实际，要大胆探索，按照“资金跟着贫困户走、贫困群众跟着致富能人走、能人跟着产业项目走、产业项目跟着市场走”的思路，通过流转闲置土地、以地入股、招商引资等措施，扶持能人大户成立农民专业合作社，创办龙头企业，既带动群众利用闲置土地分红收益，又增加务工收入，确保贫困群众稳定增收致富。要统筹用好到户资金、精准扶贫专项贷款和产业互助社资金，使资金在群众增收中发挥最大效益。“既要授之以鱼，更要授之以渔”。要把智力扶贫作为脱贫致富的治本之策，运用项目补助、订单定向培训等举措，大力实施转移就业技能培训工程，使贫困户户均掌握一门致富技能，从根本上摆脱贫困。
三是危房改造与易地搬迁要融合推进。这项工作的关键是要立足实际、因势利导、分类施策。结合上级政策精神和近几年工作中发现的问题，有这样几点需要认真把握：首先，政策要灵活。各乡镇要认真调查摸底、充分尊重民-意，确定合适的安置方式。对居住条件差且不愿搬迁的贫困户，通过落实危房改造项目，实施就地就近插花型安置；对基础条件差、10户以下、扶贫难以奏效、搬迁愿望强烈的贫困群众，实施乡镇内集中安置或跨乡镇异地安置；对在县城务工、子女在县城上学需购房的群众，结合保障性住房项目实施城镇搬迁，在户籍、就业、社会保障等方面给予灵活扶持政策。其次，标准要适度。对集中统一安置的易地搬迁点，县发改、住建、国土等部门和相关乡镇要密切配合，对房屋建设标准、基础配套设施、公共服务设施等统一设计规划、统一标准建设。对插花型安置，要统筹考虑群众承受能力和居住习惯，采取差异化扶持政策，合理确定建房标准，不能增加群众经济负担，造成新的贫困。第三，后续要保障。要统筹考虑搬迁后的后续发展问题，既要选择与小集镇、县城相对靠近的区域进行安置，充分依托安置区资源优势，培育和发展切实能提高农民收入的产业，也要保证足够的宅基地、庭院和土地，使群众真正“搬得出、稳得住、能发展、可致富”。
四是公共服务与民生保障要融合推进。公共服务滞后、精神文化缺失、道德法制“空心”是我县山区群众致贫的根源，必须要把破解这一问题摆上更加突出的位置，切实抓紧抓好。村级阵地是一个村的中心，要按照“六位一体”的要求，本着集中集聚、便民利民、适度适中的原则，将村委会、小学幼儿园、卫生室、日间照料中心、文化活动场所、农家书屋等惠民项目进行统筹整合、统一规划、统一建设。要不仅建好，还要想办法管好用好，使其真正发挥作用。要充分依托村级阵地平台，大力开展核心价值观进农村、传统美德进农家、村规民约入民心活动，引导村民自觉摒弃恶风陋习，积极营造向上向善向美的农村社会新风尚和正能量。针对农村空巢老人和留守儿童面临的问题，通过健全激励关爱帮扶机制，保障其生活不出问题。同时，要紧盯贫困弱势群体，发挥好医疗救助、城乡低保、新农保等政策兜底保障作用，切实让他们感受到党和政府的温暖。
四、建立完善强力推动工作落实的保障机制
任务已经明确，现在关键就是狠抓落实。全县上下要把精准扶贫、精准脱贫作为义不容辞的政治责任，以“工作落实年”活动为抓手，以务实高效的作风、以强有力的工作执行力，不辱使命，不负重托。
一是切实狠抓责任落实。这项工作总的由自贤和祥友主席牵头负责。各联系乡镇县级干部要保证足够的时间和精力，督促指导好联系乡镇的精准扶贫工作。12个项目村联系县级领导要靠前指挥，全程负责，驻村蹲点，现场指导解决遇到的困难和问题，及时总结经验和做法，向、县政府提供有价值的报告。乡镇是工作的主体，乡镇党委书记和乡镇长要切实负起第一责任人的责任，对每一项工作亲自安排部署、亲自督促落实，并层层传导工作压力，促使每一个干部扛起担子、带着责任、用心用情抓好工作落实，真正使上级的各项政策精准落实到村到户。县扶贫办要认真研究政策、吃透政策，精准指导各乡镇开展好工作。各相关部门要树立“一盘棋”思想，各负其职、各尽其责，协同配合抓好各项任务落实。
二是切实加强监督监管。县四大家主要领导和分管领导将随时抽查工作进展情况，、县政府督查室要适时对全县精准扶贫工作进行督查，重点对乡镇和部门落实省州精准扶贫政策情况、人员到位情况进行全程跟踪问效，对措施得力、成效明显的乡镇和单位要给予通报表彰；对工作重视不够、措施不力、成效不明显的乡镇和单位，要通报批评，并追究主要领导的责任。要加强对扶贫资金的全程监管，严格落实资金报账制、公示制和拨付制，实行专户、专账、专人管理，确保资金安全运行。县纪委、审计等部门要对扶贫资金使用情况进行跟踪审计监督，对贪污、侵占、挪用等违法违规行为，一经查实，严肃处理，绝不姑息。
三是切实夯实基层组织。贫困村要发展、要脱贫，离不开上级的支持，更需要有一个好支部、一个好。要把精准扶贫工作同基层组织建设结合起来、同基层党建创新结合起来，抓好村级党组织的能力建设、队伍建设、作风建设，选好配强村级班子，积极选派乡镇干部、大学生村官到贫困村担任党组织书记或兼任第一书记，将致富能手、典型大户充实到村“两委”班子，提高村级组织致富带富能力。对软弱涣散的村级组织要坚决进行整顿调整，真正让那些有能力、有品行、能干事的党员有位子、有平台。
四是切实强化考核考评。强化考核结果运用，坚持以扶贫开发识别干部、培养干部、考察干部、选拔干部的导向，对完成年度目标任务的，在下年度安排扶贫资金时优先考虑、适当倾斜，对成绩突出的乡镇和部门主要负责人、班子成员和干部优先提拔使用；对工作不力、成效不明显或在扶贫资金管理方面出现问题的乡镇和部门，实行“一票否决”，班子不得评为“好班子”，单位主要负责人不得评为“优秀干部”，并按照“一岗双责”，严肃追究主要负责人和相关责任人的责任。
同志们，如期脱贫是我们向全县人民作出的庄严承诺。让我们沿着绘就的美好蓝图，在州委、州政府的坚强领导下，主动作为，真抓实干，艰苦奋斗，狠抓落实，努力为打好打赢精准扶贫精准脱贫攻坚决战、实现脱贫致富奔小康的目标而不懈奋斗！
现场会讲话稿
各位专家：
早上好!
欢迎你们在百忙之中抽出时间来对我们公司iso9001:版质量管理体系进行认证审核，我代表--公司表示热烈的欢迎!
--公司是一家刚刚步入--行业的企业，公司为了保证产品质量，提高竞争力，为顾客持续提供符合要求的产品，我们建立了质量管理体系。经过近半年的试运行和多次的内部审核认为，公司建立的质量管理体系符合iso9000标准要求。因此，今天特别邀请了各位专家对我司建立的iso9001：2000版质量管理体系进行认证审核。
我们管理层从前面几次的内审、管理评审和各部门的运作情况看到，公司建立的质量管理体系在一定程度上促使了各部门更加有条理地展开工作，同时也促进了公司产品质量和服务水平的提高，大家对体系的认同感大大加深，表达了一致的好评。
这次审核工作，我们将根据审核组的审核计划，全力配合。希望通过这次外审，进一步地完善公司的质量管理体系，做到以评促建，以审促进。
但是，我们也认识到，公司刚刚步入--行业，在管理方面还有很多地方要完善，有些部门的同事也是身兼数职，按照iso9000的要求，对体系运行的效果是有影响的，也希望审核组在审核过程中能就我司的实际情况提出一些改善性的建议。
最后预祝本次审核工作圆满成功!
谢谢大家!
适合对象：1、内审员及外审员。
2、质量管理为其工作重要部分的人士。
3、希望获得国际注册审核员资格的人士。
4、正在替组织推行iso9000质量体系的人员。
5、组织内部各部门骨干工作人员。
6、希望深入了解iso9000体系标准及其审核技巧的人员。
拆违现场会领导讲话稿
征迁拆违工作，是科学利用土地资源、拓展城镇发展空间的需要;是紧紧抓住保障房建设机遇、改善职工住房条件的需要;是扩大耕地面积、增加职工收入的需要，它不仅是一项功在当代、利及子孙的伟大工程，而且是一项紧迫而艰巨的任务。
一二三团的征迁拆违工作自20xx年4月开展实施，通过加强领导、完善政策、大力宣传、明确责任、强化督导、严格考核，目前已拆迁1237户，其中团部区域557户，连队户680户，共发放拆迁补偿金2400多万元，在拆迁过程中由于政策明确、工作细致、补偿及时，没有发生一起因拆迁引起了上访事件，实现了“搬得出、稳得住、不反弹”的工作目标。
我们的主要做法是：
一是组织到位，做到“全员拆迁”。专门成立了征迁拆违工作领导小组和征迁拆违工作办公室，抽调综合素质高、工作能力强、群众工作经验丰富的干部充实到征迁拆违工作办公室。
二是政策到位，做到“阳光拆迁”。制定出台了《一二三团征迁拆违工作实施办法》，明确了拆迁工作的范围、依据、原则和补偿政策及标准，做到了征迁拆违工作有章可循。
三是宣传到位，做到“理解拆迁”。制定了《一二三团征迁拆违工作宣传提纲》，并通过电视、广播和宣传栏广泛宣传征迁拆违的重大意义，使征迁拆违工作的有关政策家喻户晓、人人皆知。
四是督导到位，做到“责任拆迁”。在拆迁工作，我们坚持了属地管理和“谁主管谁负责”的原则，将全团拆迁工作划分为三个责任区，由三个团副职领导负责;每个责任区又划分为若干个小区，由相关的单位和机关科室负责，层层签订责任书。并通过每周召开情况分析会、每月召开工作推进会和每季度召开总结表彰会的形式，表彰先进、鞭策后进。
五是走访到位，做到“感情拆迁”。在征迁拆违工作中，各单位、各科室认真落实“八法工作制”“走访入户”的工作方法，发扬“跑断脚”、“磨破嘴”的工作作风，以情感人，以诚动人，得到了大多数拆迁群众的理解和支持。
六是措施到位，做到“重点拆迁”。对工作难度较大的拆迁户，全面分析拆迁户的社会关系，通过其亲朋好友做他们的思想工作;对工作难度大的“钉子户”，组成专门的工作组集中力量进行攻坚，取得了较好效果。
七是安置到位，做到“人性拆迁”。期间，我们千方百计为特殊困难群众和弱势群体提供周转房，保证这部分拆迁群众正常的生活。
一二三团的征迁拆违工作虽然取得了一定的成绩，但与师党委的要求和团场城镇化发展的需要仍有很大差距，与先进团场还有不小差距，下一步，我们将继续加大工作力度，推动征迁拆违工作取得新的进展。
谢谢大家。
年现场会领导讲话稿
尊敬的庞连兴主任，尊敬的邹立基市长，各位领导，同志们：
首先，我代表xx县委、县政府，对各位领导和兄弟县市的各位同志莅临武邑指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
xx县作为国家级扶贫开发工作重点县，经济基础薄弱，人均收入水平低，人防工作起步晚、社会基础差。近年来，历届县委、县政府在市委、市政府的正确领导下，在省、市人防办的关心支持下，以构建“战时能力强、平时作为大”的现代人防体系为目标，抢抓城镇建设三年上水平的重大历史机遇，做到“一个坚持、四个抓好”，即：坚持人防建设与城市建设相结合、与经济社会发展相融合，抓规划优布局，抓规范强监管，抓落实促发展，抓宣传转观念，对接市场，加快转型，推动全县人防工作不断开创新局面。
下面，我把xx县人防工作开展情况作以简要汇报。
一、高度重视，强力保障。当前，城镇建设三年上水平为人防工作的大发展提供了难得的历史机遇，人防建设的大发展也必将推动城镇功能的大提升。基于此，xx县委、县政府对人防工作高度重视，高位推动。一是坚定发展理念。在城镇建设上，人防工程不完备，城镇功能就不完善。人防工程既是和平时期的民生资源，也是战时避难的生命工程。人防工程搞不好，就是对人民不负责任，就是剥夺城镇居民享受公共资源的权利，必须通过宣传，强化精品意识，转变市民观念，提升社会需求，推动人防建设科学发展，努力实现“城市功能大提升、市民观念大转变、人防建设大发展”的良性工作局面。二是加强组织领导。成立以政府常务副县长为组长，相关部门主要负责同志为成员的县人防工作领导小组，每季度召开一次人防工作会议，涉及重大工程，随时召开会议，集中研究解决工作中的重点、难点问题，并建立人防工作与城镇建设高度融合的工作机制，凡涉及城镇建设的重要会议，都要求人防办参加，并认真听取人防办的意见。三是提供强力保障。在人员经费上，大力支持，全力保障。县人防办配备四名专职人员，专职专责，专抓专管;人防经费纳入县财政预算，设立专门账户，专款专用。今年为人防办配备指挥车一辆，并拨付24万元更新信息指挥系统，进一步加强机动指挥系统建设。同时，加大财政投入力度，按照平战结合、资源整合的原则，投资6000万元建设了占地180亩的新时代广场，作为平时休闲健身、灾时避难避险的活动场所。
二、高位规划，夯实基础。规划是人防建设的灵魂，是管理的基石。武邑立足xx市一个区的功能定位，坚持与市区融合发展、并轨发展、同步发展，主动融入xx市大人防体系，按照同城化管理标准，着眼长远，统筹谋划，确保人防规划高起点、高标准、高站位。一是科学编制规划。坚持人防工作与经济建设相协调、与城镇建设相结合，把人防规划纳入县城总体规划，确保两项规划科学统筹、和谐统一。20xx年，县城总体规划编制完成后，人防建设规划的编制工作随即启动，目前已通过省市专家复审。二是推进规划落实。按照三年上水平的工作要求，坚持“先基础、后建设，先地下、后地上”的城市建设理念，把人防工程融入城镇建设，分期实施，有序推进，逐步形成“围绕一个中心、夯实一个基础、建设两个场所、完善三套设施”的区域人防布局：在县城中心地带，通过建设路提升改造工程的实施夯实规划基础，依托新时代广场和电力广场，建设两个平时休闲纳凉、文化娱乐、疏散避难的活动场所;在新时代广场北侧规划建设一处6000平方米的地下防空设施，在西侧和东侧分别规划建设1000平方米的地下防空设施，将三处地下防空设施彼此相连，形成互通互连的地下人防指挥中心。目前，投资1.2亿元的建设路提升改造一期工程，地下工程全部完成，地上工程即将竣工，由双向四车道提升改造为双向八车道，所有管线全部入地，排水管网雨污分流，沿街建筑穿衣戴帽，亮化包装，为人防工程的连接贯通、优化布局打下了坚实基础。
三、依法推进，规范管理。依法推进人防建设融合式发展是城市发展之需、群众之盼、政府之责。一是严格审批程序。坚持以建为主、以收促建，由相关部门在县政务大厅成立联审中心，对县城规划区内的新建民用建筑实行联合审批，符合条件的同步建设人防工程，不符合条件的足额征收易地建设费。坚决做到“一刀切”，不开口子、不批条子、不打招呼，确保“应建尽建、应收尽收”。二是加强质量监管。邀请市人防质监站，对人防工程全程监管，严把立项、建设、验收和备案四个重要节点，确保建成一个、达标一个。今年以来，全县共批建人防工程3处，建筑面积11000平方米;批建易地建设项目6个，征收易地建设费460万元;在建人防工程2处，建筑面积6000平方米。其中，安泰家园防空地下室，建筑面积1200平方米，是全县第一个单建人防工程，目前基本完工;新时代嘉园正在加紧建设;长城国际、欢龙庄园、鸿鼎蓝湾、汇景金城、裕达广场等五处防空地下室正在进行施工设计，年内开工。
四、加强宣传，转变观念。坚持把宣传作为凝心聚力抓人防的重要手段，努力营造“干部引领、部门联动、人人参与”的大宣教格局，重点开展“五进入”活动，切实加强三类人群的宣传教育。一是加强对各级领导干部的宣传。人防工程是利在当代、惠及后世的民生工程，是执政为民的德政工程。将人防教育纳入干部培训的重要内容，切实增强领导干部的人防意识，提升管理水平。二是加强对社会公众的宣传。将人防设施作为公众宣传的主阵地，通过参观人防工程、参与救灾演练等方式，让广大市民认识到“人人享有战时使用人防工程的权利”，从而对配建人防工程形成强烈的市场需求，以市场倒逼促进人防建设。三是加强对开发商的宣传。通过宣传增强开发商的社会责任感，让开发商充分认识到配建人防工程是对工程负责、对人民负责、对历史负责，决不能给工程留败笔，更不能给历史留遗憾。同时，注重抓好青少年的宣传教育，让人防教育进校园、进课堂，为人防教育的普及奠定坚实基础。今年6月份，在冀衡蓝天公司开展了液氨泄漏应急演练活动，在社会上引起强烈反响。另外，结合“七?七”警报试鸣日，在城区通过悬挂横幅、张贴标语、制作展牌、发放宣传资料等形式，开展了卓有成效的宣教活动，营造了全社会“关心人防、支持人防、参与人防”的浓厚氛围。
下一步，我们将紧紧围绕完善城市功能、服务改善民生和加强应急反应，将人防工程建设融入经济社会和城市建设的主战场，重点抓好两方面工作：一是加强人防体系建设。严格落实规划，用好上级政策，推进市场化转型，引进社会资金，创造性地开展人防工程建设，开拓性地推动信息化建设，加速构建现代人防体系。二是加强专业队伍建设。突出抓好人防专业队伍和应急队伍建设，大力加强群众性人防专业队伍建设，打造一支战时能上阵、平时能为民的人防专业救援队伍。
纵向比较，武邑人防工作取得了明显进步，但与上级要求比，与兄弟县市比，还有一定差距。我们将以此为契机，严格落实会议精神，认真落实庞主任和邹市长的讲话精神，学习借鉴兄弟县市的先进经验和成功做法，以更加扎实的工作，推动武邑人防工作再上新台阶，为xx市大人防体系建设做出积极贡献!
德育工作现场会讲话稿
同志们:
今天我们在xx县实验中学召开学科渗透德育工作现场会，主要是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实发挥课堂主渠道的育人作用， 提高全市未成年人思想道德建设水平。下面，我就加强和改进学科渗透德育工作再谈四点意见。
一、坚持育人为本，正确认识学科渗透德育的重要性
加强学科德育渗透是学校实施全员育人的重要措施，也是教师履行教书育人职责的的一个重要体现,对于改进德育方式，拓展德育途径，提高德育实效，不断提高我市德育工作品味具有十分重要的意义。
教之道，德为先，育人是学校工作的根本，没有良好的道德素质，就不能保证人的持续健康发展。抓德育和抓教学质量不是对立的两个方面。衡量一所学校办学质量的标准不仅要看考试成绩，更要看学生的思想道德素质。教学与教育不应当是油水分流的两件事，很难想象一所学校不重视德育，没有良好的校风和秩序，它的教学质量和升学率会很高，同样，学生高尚的追求，勤勉的态度，学校良好的校风与学风，则会促进教学成绩的提高。就教学抓教学不能取得良好的成绩。教育本身就是合谐共进的过程，两眼只盯成绩的课堂，不是良好的课堂，不能促进师生双方的共同成长。只有使知识教学和道德教育水乳交融，才能真正让课堂焕发生命的活力。
学科教学是学校德育工作的最经常最有效的途径，通过学科教学渗透德育具有其它教育方式不可替代的优势。按照现行中小学教学计划的规定，学生在基础教育阶段的课时数达到12000多学时，占学生在校总时数的四分之三以上。从实际情况看，现在学生每天6—8小时直接与教学相联系，如果忽视了这最大一块时间的德育工作，德育为首就不可能得到真正落实，这对学生的全面发展将造成不可弥补的损失。相反，如果教师自觉地进行德育渗透，就占领了学校德育工作的主要阵地。从学科教师与政治教师、班主任及政工干部的比例来看，也占四分之三以上，如果教师在学科教学中放弃德育渗透，那么加强学校德育也将落空，绝大部分教育工作者不抓德育的现象是不可想象的。由此可见，学科教学是学校德育的一个主阵地。
学科渗透德育也是新课改的'要求之一。从课程培养目标可见，课程改革培养目标绝大部分也是德育工作的目标。当前课堂教学提出的三维目标实质上也是针对传统学科教育的不足而提出来的。传统的学科教学，只强调知识、技能的目标，忽略了学生成长中最重要的体验过程。许多学生由于没有丰富的体验，难以广泛地尝试成功，也缺少了在探索问题的失败中吸取教训的机会，导致学生的情感发展、意志发展的不足，学生学到的仅仅是书本上的死知识与应付考试的能力的发展。在落后的课堂教学中，学生很难感受探索的快乐，也很难理解学习的真正价值。所以，在新的课程改革中所增加的过程与方法，情感、态度、价值观的目标，恰恰可以满足学生的需要，也满足了德育工作的要求，这就使得学科教学与德育工作形成了一个有机的整体。因此，学科渗透德育是落实课改精神，提高课堂效率的关键。
二、找准薄弱环节，增强学科渗透德育工作的针对性
学科渗透德育是我们一直在抓的一项常规工作，不少教师已经形成了渗透意识，能主动的进行双纲备课。但是由于部分行政领导、教师认识不到位，没有教书育人的意识，当前学科渗透德育工作仍存在着一些问题，需要进一步改革提高。
一是教育评价不恰当。长期以来评价学生、教师、学校教学质量的优劣是以“分数”和“升学率”为标准的，领导的眼光盯在分数上，人为的将德育与教学分割，学校重视的是培养尖子生，用骨干教师抓升学，单纯地就升学抓教育，所有这些做法，使学科教学渗透德育工作举步维艰。
二是部分教师对教学中渗透德育工作的重要意义认识不足。搞好德育渗透，关键是领导，基础是教师。目前，有些教师错误地认为德育是学校党支部、德育处、团委的事，是班主任和政治教师的事，与自己关系不大。有些人认为教材已考虑到德育因素，只要按教材进行教学，就是渗透了德育，不需要再去挖掘思想教育的内容，更有人认为数理化的教学内容与德育根本就无法结合。因此，有相当一部分教师在备课时，更多地是注意学科知识的如何传授，而忽视了德育的内容和要求，忽视了对学生进行思想教育，不能自觉地注意知识教学中的德育因素。
三是德育渗透痕迹过于明显。有的老师确实能主动地进行德育渗透，抓住教材中的教育点和课堂上的契机，对学生进行思想教育，但是却没有把握好分寸，不能有机、有度的进行渗透。有些人甚至是把班会课上要讲的内容放在了课堂上，影响了教学任务的完成，甚至让学生产生了逆反情绪。
三、结合课程改革，不断提高学科渗透德育的实效性
德育渗透的过程，也是教学改革的过程，它应和由应试教育向素质教育转变的改革相统一。新的课程改革方案是学科德育实施的依据。课程改革方案明确提出了加强德育的指导思想；在总的培养目标中，规定了提高学生“良好的思想品德素质”，“适应社会主义事业需要”的目标，并相应地规定了思想品德素质在小学、初中、高中的分阶段、有层次的目标；新课改倡导全面的质量观，衡量学科教学质量的根本不是教学成绩，而使学生生动活泼、协调健康的发展。新课改强调知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观为主要内容的三维目标，更加重视学生在思想道德层面上的成长与发展。新课改的重点是改变教师的教学行为和学生的学习行为，更加重视师生双方的体验与互动，这些都是学科教学与德育工作有机整合的具体体现。因此德育渗透不仅是一种态度，更应该是一种方法，应研究教学艺术，要合乎心理规律。“满堂灌”，教师念教案，学生抄笔记、背笔记、考试考笔记的陈旧方法是无法进行德育渗透的，必须科学的实施德育渗透。
四、加强组织管理，切实把学科德育渗透工作落到实处
学科渗透德育是教育部门今年的一项重点工作，为保证全面、正常、科学的开展这项工作，教育局出台了《关于在学科教学中渗透德育的意见》（徐教基[2015]11号），提出了具体的指导意见。各单位要认真学习、落实《意见》精神，并根据要求，建立相应的管理机制，按阶段、分年级、根据不同学科特点，建立完整的德育目标任务体系。要组织教育工作者认真学习中央8号文件、《中国教育改革和发展纲要》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》和各学科教学大纲，通过学习和讨论，使教育工作者从培养跨世纪人才和社会主义建设者、接-班人的高度，来认识学科德育渗透的重要意义，认识现代教学方法、技术手段，优化育人环境，对学科德育渗透的重要作用，统一认识，自觉地有计划有目标地在教学中加强德育渗透，更好地教书育人。
要把学科渗透德育工作纳入教师年终考核之中，作为考核教师履行岗位职责的一项重要内容，要在教学目标要求中明确规定各学科、各年级德育要求的任务，做到德育的层次化、系列化，使教师明确任务，掌握尺度，做到适度。要根据教育局制定的《学科渗透德育课堂评价表》，以教研组为单位，开展学科渗透德育课题研究，经常组织学科渗透德育公开课，研讨课和示范课活动。要加强对教师的教学计划和教案的检查、加强听课、评课和指导，及时发现问题，寻求解决方案。定期总结学科渗透德育工作经验，不断提高学科渗透德育工作水平。市教育局将于今年陆续开展相关评比竞赛活动来深入推动这项工作，4月份举行学科渗透德育优秀教案和优秀论文评比，下半年开展学科渗透德育优秀课评比。
同志们，学科教学是德育的主要载体，也是对学生进行思想政治工作的主要渠道。大家要认真落实今天的会议精神，在今后的教育教学工作中，积极探索学科渗透德育的方法途径，切实加强学生情感、态度、价值观的培养,不断优化教学过程，有机渗透德育，全面提高我市未成年人思想道德建设水平。
现场会讲话稿【】
各位专家：
早上好！
欢迎你们在百忙之中抽出时间来对我们公司iso9001:20__版质量管理体系进行认证审核，我代表--公司表示热烈的欢迎！
--公司是一家刚刚步入--行业的企业，公司为了保证产品质量，提高竞争力，为顾客持续提供符合要求的产品，我们建立了质量管理体系。经过近半年的试运行和多次的内部审核认为，公司建立的质量管理体系符合iso9000标准要求。因此，今天特别邀请了各位专家对我司建立的iso9001：20__版质量管理体系进行认证审核。
我们管理层从前面几次的内审、管理评审和各部门的运作情况看到，公司建立的质量管理体系在一定程度上促使了各部门更加有条理地展开工作，同时也促进了公司产品质量和服务水平的提高，大家对体系的认同感大大加深，表达了一致的好评。
这次审核工作，我们将根据审核组的审核计划，全力配合。希望通过这次外审，进一步地完善公司的质量管理体系，做到以评促建，以审促进。
但是，我们也认识到，公司刚刚步入--行业，在管理方面还有很多地方要完善，有些部门的同事也是身兼数职，按照iso9000的要求，对体系运行的效果是有影响的，也希望审核组在审核过程中能就我司的实际情况提出一些改善性的'建议。
最后预祝本次审核工作圆满成功！
谢谢大家！
适合对象：
1、内审员及外审员。
2、质量管理为其工作重要部分的人士。
3、希望获得国际注册审核员资格的人士。
4、正在替组织推行iso9000质量体系的人员。
5、组织内部各部门骨干工作人员。
6、希望深入了解iso9000体系标准及其审核技巧的人员。
现场会讲话稿
同志们：
今天，内蒙古电力公司在这里举行？当好主力军，建功x?创先争优劳动竞赛活动启动仪式，广泛动员全市广大职工，深入开展劳动竞赛活动，为促进科学发展、加快转变经济发展方式和实现我区？x?开局之年的各项战略任务建功立业。这是贯彻落实自治区党委召开的全区工会工作会议精神的重要举措。在此，我代表自治区总工会，向出席和参加启动仪式的全体人员，向奋战在各行各业、各条战线的广大职工致以崇高的敬意！
自治区？x?规划确定了？x?时期全区经济社会发展的指导思想、主要目标和重点任务，为全区各族职工和广大工会干部施展聪明才智提供了广阔舞台。在全区广大职工中广泛开展？当好主力军、建功‘x’、共建先锋号、创新促发展？创先争优劳动竞赛活动，是工会组织服务科学发展的重要举措，是提升职工队伍素质的重要途径。为推进这一活动的深入开展，自治区总工会制定了实施方案，并举行了？当好主力军，建功x?创先争优劳动竞赛活动启动仪式，自治区人大会副主任、总工会主席云秀梅出席仪式并作了重要讲话，要求各盟市工会、各自治区产业(系统)工会要结合实际，制定本地区、本产业(系统)的实施方案，采取有力措施，大力推进这一活动的开展。各级工会要认真贯彻区总关于开展创先争优劳动竞赛活动的具体要求，紧扣科学发展这一主题，抓住加快经济发展方式转变这条主线，以经济结构战略性调整为主攻方向，以创先争优为强大动力，周密组织，广泛动员，迅速掀起开展创先争优劳动竞赛的新高潮，为推动我区加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展，作出工会组织应有的贡献。
一、要突出重点、大力推进。今年全区开展劳动竞赛活动的重点是自治区重点工业建设项目以及？双百亿工程？培育的大型骨干企业、重点开发区(园区)。自治区总工会已将在全区150项工业重点项目建设及自治区实施？双百亿工程？培育的大型骨干企业、重点开发区(园区)中开展劳动竞赛的目标任务，分解到盟市、产业工会，并纳入了区总对盟市、产业工会工作实绩考核目标。各盟市、产业工会要参照区总的做法，把进一步细化劳动竞赛的目标任务，明确主管领导和责任部门，分解任务，责任到人，广泛动员，大力推进自治区重点工业建设项目、大型骨干企业、重点开发区(园区)劳动竞赛活动的开展，以重点的突破，带动各行业、各领域劳动竞赛的广泛开展，努力形成全方位、多层次、广覆盖的劳动竞赛新格局，让劳动竞赛的旗帜在重点工业建设项目工地、在大型骨干企业、在重点开发区(园区)高高飘扬。
二、要努力做到五个“贯穿于”。要结合过实际，进一步拓宽竞赛领域、创新竞赛载体、丰富竞赛内涵，使劳动竞赛不断体现时代特征，永葆生机和活力。一是要把创先争优贯穿于劳动竞赛活动始终。职工群众中蕴藏着巨大的创造热情和无穷智慧，动员和组织广大职工立足岗位创先争优，是开展劳动竞赛活动的题中应有之义。各级工会要以创先争优为动力，设计影响大、号召力强、贴近企业实际和符合职工特点的活动载体，充分激发职工潜能，深入挖掘？先进？、?优秀？的科学内涵，把重点放在？争？、?创？上，形成比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围；要把争当优秀党员、党员示范岗、党员责任区与争当劳动模范、金牌工人、创新能手结合起来，引导广大职工创科学发展之先，争建功立业之优，推动劳动竞赛活动的广泛开展。二是要把服务企业生产经营中心任务贯穿劳动竞赛活动的始终。开展劳动竞赛必须紧密结合企业实际，做到与企业发展在目标上同向、决策上同步，实现企业增效、职工增收，把竞赛成果体现在企业经营者满意和职工群众满意上，以竞赛活动的丰硕成果展示工人阶级的时代风采。三是要把提高职工队伍整体素质贯穿劳动竞赛活动的始终。在广大职工中深入开展社会主义核心价值体系教育，大力实施职工素质建设工程，深化岗位练兵、技术比武，充分激发职工群众的创造潜能和创新活力，努力造就一支知识型、技术型、创新型职工队伍。四是要把加强企业班组建设贯穿劳动竞赛活动始终。以创建？工人先锋号？活动为载体，以安全生产、提高效率、提升质量、创新技术和节能减排为重点，广泛开展班组劳动竞赛、职工全员创新实践和？创建学习型组织、争做知识型职工？活动，让创建？工人先锋号？成为班组各成员的自觉行动，使？工人先锋号？的旗帜飘扬在每个班组。五是要把弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格贯穿劳动竞赛活动始终。要以开展向郭晋龙学习活动为契机，坚持把弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神与开展劳动竞赛紧密结合起来，注重培养选树在劳动竞赛活动中涌现出来的先进典型和模范人物，特别是创新型技能人才和一线职工先进典型，大力宣传他们的先进事迹，用工人阶级的优秀品质引领社会风尚，用劳模的先进事迹感召广大职工，形成人人学习先进、人人争当先进、人人赶超先进的生动局面。
三、要加强组织领导、确保竞赛活动取得实效。各级工会要把组织开展竞赛活动列入重要议事日程，在建立健全劳动竞赛组织领导机构的基础上，精心设计载体，认真组织实施，落实经费保障，努力把劳动竞赛抓出实效。要加强分类指导和督促检查，建立健全竞赛活动目标管理和考核评价机制，对劳动竞赛实施全过程全方位考核与评估，促进竞赛活动实现经常化、制度化、长效化。要建立健全表彰激励机制，对在竞赛中做出突出成绩的集体和个人要给予奖励。要大力宣传劳动竞赛取得的成果和竞赛活动中涌现出的先进集体、模范人物，在全社会营造推进劳动竞赛的强大声势，进一步扩大劳动竞赛的社会影响。
年现场会领导讲话稿
同志们：
金秋十月，丹桂飘香、硕果累累，在全市上下认真贯彻落实同志重要讲话精神，以实际行动喜迎党的“”胜利召开之际，我们齐聚，隆重召开工作现场会。会议的召开，体现了市委、市政府和市教育局对教育事业的关心和支持，同时也体现了兄弟县区对我区教育工作的深情厚爱。在此，我谨代表区委、区政府向现场会的召开表示热烈的祝贺!向各位领导和各位教育行家表示热烈的欢迎!向各位领导和兄弟县区多年来对郊区教育事业的关心与支持表示诚挚的谢意!
多年来，区政府团结带领全区人民，在区委的坚强领导下，紧扣转型跨越主题，突出建设重点，开创了经济较快增长、民生继续改善、事业更加进步的良好局面。20xx年，全区生产总值完成亿元，农民人均纯收入达到元。在各项事业蓬勃发展的同时，我区始终坚持把教育摆在全区经济社会发展的基础性、战略性、先导性位置，在上世纪末高标准普及义务教育的基础上，我区相继实现了学前教育的全面普及和高中阶段教育的基本普及。随着全区经济建设和改革开放的全面推进，人民生活水平得以显著提升，教育成为了全区广大人民群众最为关心的大事和要事，让每一个孩子公平、公正享受优质化的城市教育成为了全区人民最为迫切的心声和最强烈的要求。均衡与优质已经成为了我区乃至全市教育发展的两大核心主题词，也成为了新时期教育工作的首要目标与核心任务。
为了能更加有效地推进教育的均衡化、优质化、城市化发展进程，我区坚持以改善办学条件为切入点，以“优质学校建设”为主线，以强化教师素质提升为核心，通过实施中小学校舍安全工程、教育信息化、义务教育标准化学校建设、校园文化建设、教师队伍素质提升等工程，特别是在全区中小学创新开展了工作，有效地促进了全区教育在“”新起点上均衡发展、和谐发展。
与此同时，我们也深刻认识到，教育事业是一项复杂而系统的工程，教育改革更是直接关系到全区每一个家庭、每一个孩子终身发展的大事，我区教育均衡化、优质化、城市化发展的基础还有待进一步夯实，各项工作机制还有待进一步完善，特别是我们的教育教学质量还有待大幅度提升。我们将借本次全市现场会东风，虚心学习兄弟县区的先进经验和成功做法，充分享受在座的行家里手的悉心指导。我们真诚地欢迎兄弟县区的领导和各位教育行家常来走走、看看，共同关心、支持和帮助教育，为教育带来源源不断的鲜活之水和先进经验，助推我区教育实现在更高水平上的均衡发展、跨越发展!
我们相信，本次现场会的召开必将在我区教育发展史上写下浓重的一笔，也必将成为全市教育均衡化发展的新起点。让我们携起手来，共谋教育大计，用我们孜孜不倦的不懈工作推动全市教育迈上新的台阶，为创办人民群众满意的教育而努力奋斗!
最后，我代表区委、区政府预祝本次现场会取得圆满成功!祝各位领导、各位校长、各位来宾身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!
谢谢大家!
现场会讲话稿【】
今天，我们召开全县中小学校园文化建设暨“朝读经典”现场会，目的是深化认识，凝聚共识，进一步推动全县校园文化建设。刚才，大家到土门小学和城关镇小学进行了观摩，观看了3个单位的校园文化建设专题片，5所学校从不同角度交流了校园文化建设和“朝读经典”经验，他们的做法都很有特色，值得大家学习借鉴。下面，我就校园文化建设讲三点意见。
在今年的工作会上，我们将全面提升学校品质，加强校园文化建设，促进学校内涵发展，列为“十三五”时期的三项重点工作之一，主要基于以下四个方面考虑。
（一）校园文化具有与教育目标一致的功能。校园文化是学校在长期教育教学实践中积累形成的，师生员工集体认同并共同遵循的价值观念、行为准则以及承载这些的活动形式和物质形态。它是学校的灵魂。优秀的校园文化不仅可以促进教学、科研及管理活动，促进师生员工的自我约束、自我管理和自我完善，而且可以丰富校园生活，振奋和升华校园人的精神，提高全体师生的凝聚力，营造优良的校风学风，陶冶学生的情操，启迪学生心智，促进学生全面发展。它与我们立德树人的教育目标是完全一致的。
（二）校园文化是巩固学校标准化建设成果的重要选择。近几年，我们围绕推进义务教育均衡发展，开展学校标准化建设，学校面貌焕然一新，城乡学校办学条件差距明显缩小。但教育的份量绝不啻是房子建得多么漂亮，更重要的是内涵、品质、质量。从这一点看，我们的学校普遍缺乏底蕴和内涵，缺乏厚重和特色，总有一种土豪式的浮华、浮夸和稚气未脱的青涩、轻浮。我们需要通过校园文化的引领，积淀人文底蕴，增加学校内涵，提升办学品位，回应社会和人民群众对教育的新期盼。
（三）校园文化是建设特色学校、品牌学校的重要途径。标准化、规范化、特色化是学校发展的三个阶梯。建设要标准化，管理要规范化，发展要特色化。都在当校长，都在办学校，你的学校与别人的学校人有什么区别？你的学校“个性”在哪里、特色是什么？这是一个有教育思想的校长必须考虑的问题，也是在标准化、规范化基础上建设品牌学校的必须面对的问题。如同人的根本差异最根本的是内在素养差异一样，学校的终极差异是文化差异。校园文化建设就是要通过打造具有“个性“的学校，建设特色学校、品牌学校。
我们从xxxx年底开始组织校长和管理干部到外地进行参观学习，出台校园文化建设实施方案，各学校因地制宜，创新思路，扎实开展校园文化建设，取得阶段性成效。归纳起来，主要是能够做到三个结合。
一是能够与学校的办学理想结合。多数校长心中都有一所理想的学校，有清晰的办学目标、明确的办学思想，并把校园文化建设作为有形的抓手来打造学校。
二是能够与学校的实际结合。主题提炼上，大多数学校提炼了文化主题，做了比较细致的解读和阐释，从体系架构上提出了实施路径，具有一定的内涵底蕴。外在形式上，富有特色的文化环境和育人氛围正在形成，千篇一律的标语、口号、图案正在减少，具有个性的橱窗、长廊、园地和贴近学生生活、激励学生成长的校训、格言、警句在增加。推进举措上，能够结合实际，点面结合，区域推进。歇马镇实行点上突破，集中精力建设，成熟一所学校，推出一所学校。城关镇重点建设土门小学、城关镇小学，带动油坊街、回民等学校。马良镇实行一年重点建设一所学校，以点带面，逐步展开。两峪乡实行全乡一盘棋，所有学校同时推进。
三是能够与教育教学工作有机结合。多数学校能够将文化建设融入师生的日常活动中，与教育教学有机结合，在潜移默化中达到育人效果。龙坪镇中心学校开展“自信教育”，从“管理自信、教师自信、学生自信、环境自信”四个方面进行落实。在“学生自信”方面，开展“我的三分钟”，让学生在说话、做事、做人等方面树立自信；在就餐、就寝等方面培养学生的生活自信；在课堂上，积极推行生本教育改革，鼓励学生进步，树立学习自信；积极开展生本活动，树立活动自信。实验小学通过“营造阳光环境、实施阳光管理、创设阳光课程、培养阳光教师、培育阳光学生”，落实“阳光教育”；开展“晨读、午写、大课间、大活动”等校本课程，彰显阳光本色；开展“七彩德育”，落实班级分层管理，培育阳光学生；开展团队精神教育，培养阳光教师。
总体看，校园文化建设的成绩值得肯定，但问题也不能回避。主要是存在三个不够。
一是认识不够。部分同志对校园文化建设的重要性、必要性认识不足，认为可有可无；有的把校园文化建设当做强加的一个单项工作，认为是额外的负担；有的认为学校历史短暂，没有历史沉淀，哪有文化；有的认为校园文化建设投入大、周期长，哪有资金、哪有时间。执着于偏颇的观念，纠结于些微的困难，一叶而障目，甚至于用这些来掩饰自己的不愿作、不知道怎么做。
二是落实不够。物质文化建设上，缺乏统一规划，与主题脱节。过于追求“挂在门上、贴在墙上、塑在形上”，一味堆砌各种标语、文字，布置杂乱，不成一体，不切实际，不接地气，不上档次。制度文化建设上，阶段性、临时性的、应景的多，在主题引领下建立长效机制的少。精神文化建设上，更是散、乱、碎，不成气候。
三是研究不够。主题提炼上，有的不能很贴切反映学校的办学思想，有的对确立的主题缺乏深刻、全面、准确的理解、阐释。结构体系上，没有顶层设计，结构不系统、不具体，无从下手；或者确定的结构体系不科学、不严密，一盘散沙，模块之间联系不紧，甚至互不相干、存在矛盾，为实际推进带来困难。推进实施上，没能将文化建设与学校各项工作紧密结合，文化建设是文化建设的事，教学是教学的事，队伍建设是队伍建设的事，各吹各的号，各唱各的调，搞单打一、跳独脚舞。
要使我县文化建设取得实实在在的成效的，我认为，重点要做到“五个突出”。
（一）主题提炼要突出人文底蕴、办学品格，贵在厚重。主题的确立是校园文化建设的关键。主题要具有的科学性、先进性、深刻性及价值引导力、塑造力。主题提炼要突出人文底蕴，是因为教育就是培养人的事业。著名教育家蔡元培先生曾说：“欲知明日之社会，须看今日之校园”。有什么样的老师就有什么样的学生，有什么样的教育就有什么样的未来。学校的主体是老师和学生，就是培养人的人和被培养的人。以文化人，化的是国家的未来、民族的未来、社会的未来、人的未来。学校必须有一种历史使命感和责任感，用正确的价值观来引领人、规范人、熏陶人、激励人，必须高度重视人、尊重人、关心人、爱护人。这就是人文的理念所在。校园文化主题的提炼不能离开这一点。主题提炼要突出办学品格，是因为品格是特色的提升，是品牌的基础。我们可能离特色学校、品牌学校还有很大的差距，这正是需要努力的地方；我们不能没有方向，没有目标，以校园文化为标志的特色学校、品牌学校就是我们的目标和方向。这就要在共性中展现个性，在普遍中展现差异。学校历史不同、区域不同、理念不同，既是主题提炼的主力点，也为大家提供了广阔的空间。可以从传统文化、时代文化、地域文化、价值观念、办学思想等方面去考虑。可以借鉴，但要有自己的生成和融合，有自己深刻的理解和准确定位，这才能形成自己学校独有的办学品格。主题提炼贵在厚重，主要包括两层意思：
二是内涵要丰富，要有准确的、明确的阐释；三是体系要完善，要能涵盖并且应当涵盖校园文化的各方面，这样才有支撑，才经得起时间的检验，才会历久弥新。
（二）物质文化建设要突出因地制宜、地方特色，贵在协调。校园文化，不同的人有不同的定义，不同的人有不同的分类，我倾向于将校园文化分为物质文化、制度文化和精神文化。校园物质文化是指校园硬件环境的配备与展示，包括建筑设计、校园景观、绿化美化、标识标牌、橱窗廊道等，是实现教育功能的途径和载体。完善的设施、合理的布局、恰当的展示有助于陶冶师生情操，激发师生进取，也有助于时刻提醒、约束大家的不良行为。物质文化建设突出因地制宜，就是要围绕主题，充分利用现有资源、当地资源，依据校园的地形、地貌进行科学的规划、建设。校园绿化、美化、净化和设置文化长廊、石刻、雕塑、标牌、标识等，既要达到使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，又不能一味追求高大上，花大钱，办大事，甚至花大钱，办小事，一味贪大求洋。标语、格言、警句等文字，要紧扣校园文化主题，符合学生的年龄特点，让学生能看懂，能思考，有感悟。那些成人化、形式化、不符合主题的，要可逐步归并。集镇与县城、河边与高山、完小与教学点，校园物质文化建设可以、也应该有所区别，要突出地方特色。中坪小学的。樟树，云旗小学的树林，油坊街的古树，都很好地运用到了校园文化建设中。树成了有故事的树，有历史的树，会说话的树。树就是有文化的树。这是很好的例证和启示。别的学校可能没有这种可遇不可求的载体，但只要动脑筋、想办法，也一定会找到很好的结合点。物质文化建设，一定要先规划，后实施，有目的、有计划地开展，要让校园布局、景观、装饰、室内布置等能够浑然一体，与学校地域环境、周边环境、整体环境相协调，与校园文化的主题相协调，不能单纯为了建设而建设。
（三）制度文化建设要突出健全规范、精炼管用，贵在执行。有人将学校的管理大体可以分为三个层次：第一层次是靠校长的观念、人格和能力管理学校；第二层次是靠完善的规章制度和机制管理学校；第三层次是靠文化管理学校。文化管理是建立在共识基础上的精神管理，依靠的是全体师生的核心价值观念，以及观念影响下的行为方式，它是学校管理的最高境界。我们目前还普遍处于第一二层次。但制度是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，制度建设是学校文化建设的基础支撑，也是实现学校可持续发展的保证，它包括制度的生成过程、制度的执行过程和师生对制度的态度。制度管理不可忽视。制度文化建设要突出健全规范、精炼管用，就是该有的制度都要有，要符合法律、法规、政策的要求，也不要苛求于制度的条文如何如何细、如何如何多，而要追问是否管用。制度管用才是好制度。管用才会得到认可，管用才好执行。否则，就只能是写在纸上、挂在墙上、说在嘴上的东西。把制度建设上升到校园文化建设的层面认识，一是制度的生成、执行和师生对制度的态度要体现和强化校园文化的主题。制度应该与学校理念保持高度一致，能够对良好的行为习惯产生激励和正强化作用，对不良行为进行约束。二是制度要能够得到教师的认可，真正成为大家共同的价值追求和共同遵守的行为规范。制定制度的动因要坚持问题导向，有针对性；出台制度的过程要注重教师的参与，落实民主决策，增强认可度。三是制度要与时俱进。制度必须有其相对的稳定性，但时易势移时，要及时修改完善。这样才有生命力。四是执行制度要严格。用制度规范行为，用行为形成习惯，用习惯形成传统，用传统积淀文化。通过严格执行制度，逐步把规章制度的有形约束转化为师生的无形自律，内化于心、外化于行，持之以恒，最终达到用文化来管理的高境界。
（四）精神文化建设要突出虚实结合、虚功实做，贵在引导。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，它主要包括被全体师生认同的价值观念、行为方式、群体目标、治学态度及种种思想意识，是一所学校本质、个性、精神面貌的集中反映。它既可以通过学校办学思想、办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风等显性地表现出来，也可以通过学校师生的精神面貌、言谈举止、理想信念、价值取向、身心素养、人际关系等隐性的东西表现出来。有人认为，北大学生热情奔放、个性张扬、喜欢交际、善于交流沟通，怪才、奇才较多，清华学生含蓄稳重、勤奋严谨，团结协作精神强，不达目标不罢休，其差异就是学校的精神文化差异。北大注重的是思想自由、兼容并包，清华注重的是自强不息、厚德载物。精神文化建设突出虚实结合、虚功实做。
一是要将学校精神文化的“虚”与物质文化的“实”有机结合。让物质文化，诸如标牌、橱窗、廊亭、石刻等展现校园文化主题，展现理念目标。
二是要将学校精神文化的“虚”与日常教育教学活动的“实”有机结合。日常教育教学活动要体现校园文化主题、突出校园文化主题、展示校文化主题。虚实结合、虚功实做，要义在实。
一是体系要实。没有体系建设，没有模块的支撑，精神文化建设就很难融合到学校各项工作中。要围绕校园文化主题，明确校园文化的最终目标、具体内容、实施路径和理论支撑。结构体系要能够涵盖学校工作的方方面面，符合学校工作实际，便于操作和推进。
二是载体要实。不仅要以物质、制度的方式呈现，更要以课程、活动、执行、评价等为载体，让精神文化落实在课程中，落实在教学、德育、体育、艺术活动中，落实在年度学校工作目标结帐、教师考核、学生评价中。
三是管理要实。要通过制度管理，将各项工作落实到每个处室、每个人，落实到每学期、每周、每天的工作中。要通过持之以恒的环境熏陶，丰富多彩的活动，引导师生、感染师生，提升和发展师生。
（五）取得成效要突出融合融洽、浸润渗透，贵在持久。校园文化建设是学校建设的题中之义，其内容也是学校教育教学的必有内容，必须把校园文化建设渗透到日常管理和教育教学中，持续发力、久久为功。从我们掌握的情况看，有的不知道怎么构建体系，有的构建的还不完善。可以集众人智慧，多征求教职工意见；可以借助外力帮助，走出去看别人怎么做，邀请行家给予指导、点拨；可以选准切入点，先做一点，摸索积累经验，循序渐进。这次会议提供的经验，特别是实验小学的“阳光教育”、土门小学的“和”教育、城关镇小的“成功教育”、龙坪中心学校的“自信教育”、龙坪小学的“７７１”教育、梅花小学的“梅花文化”、官斗小学的“墨香文化”、两峪中心学校的“根”文化、马良小学的“快乐教育”等很有启发意义。他们的实践说明：只要认真思考，只要真抓，就一定能够找到合适的融合融洽途径。
校园文化建设不是求急的事情，也不是阶段性工作，是学校永久性战略，是学校永远的常规工作，只有起点，没有终点。它需要源自内心的坚守和持之以恒的耕耘。我们既不能因为它需要时间而不做，也不能急功近利、草率上马、草草收兵，劳民伤财。要静下心，沉住气，提起神，坚定不移往前走。可以在实践中不断丰富完善，但不因人而变，不因事而变。马良镇小学坚持近20年收集学生的绘画作品，实验小学十几年一直坚持艺术教育活动，可贵之处就在于持久。校园文化建设就需要这种执着的精神、这种坚持的态度。有了这种精神和态度，我县的校园文化建设就一定会取得丰硕成果。
现场会讲话稿4分钟
各位专家：
早上好!
欢迎你们在百忙之中抽出时间来对我们公司iso9001:20xx版质量管理体系进行认证审核，我代表xx公司表示热烈的欢迎!
xx公司是一家刚刚步入xx行业的企业，公司为了保证产品质量，提高竞争力，为顾客持续提供符合要求的产品，我们建立了质量管理体系。经过近半年的试运行和多次的内部审核认为，公司建立的质量管理体系符合iso9000标准要求。因此，今天特别邀请了各位专家对我司建立的`iso9001：20xx版质量管理体系进行认证审核。
我们管理层从前面几次的内审、管理评审和各部门的运作情况看到，公司建立的质量管理体系在一定程度上促使了各部门更加有条理地展开工作，同时也促进了公司产品质量和服务水平的提高，大家对体系的认同感大大加深，表达了一致的好评。
这次审核工作，我们将根据审核组的审核计划，全力配合。希望通过这次外审，进一步地完善公司的质量管理体系，做到以评促建，以审促进。
但是，我们也认识到，公司刚刚步入xx行业，在管理方面还有很多地方要完善。
现场会讲话稿
各位专家：
早上好!
欢迎你们在百忙之中抽出时间来对我们公司iso9001:2000版质量管理体系进行认证审核，我代表--公司表示热烈的欢迎!
--公司是一家刚刚步入--行业的企业，公司为了保证产品质量，提高竞争力，为顾客持续提供符合要求的产品，我们建立了质量管理体系。经过近半年的试运行和多次的内部审核认为，公司建立的质量管理体系符合iso9000标准要求。因此，今天特别邀请了各位专家对我司建立的iso9001：2000版质量管理体系进行认证审核。
我们管理层从前面几次的内审、管理评审和各部门的运作情况看到，公司建立的质量管理体系在一定程度上促使了各部门更加有条理地展开工作，同时也促进了公司产品质量和服务水平的提高，大家对体系的认同感大大加深，表达了一致的好评。
这次审核工作，我们将根据审核组的审核计划，全力配合。希望通过这次外审，进一步地完善公司的质量管理体系，做到以评促建，以审促进。
但是，我们也认识到，公司刚刚步入--行业，在管理方面还有很多地方要完善，有些部门的同事也是身兼数职，按照iso9000的要求，对体系运行的效果是有影响的，也希望审核组在审核过程中能就我司的实际情况提出一些改善性的建议。
最后预祝本次审核工作圆满成功!
谢谢大家!
适合对象：1、内审员及外审员。
2、质量管理为其工作重要部分的人士。
3、希望获得国际注册审核员资格的人士。
4、正在替组织推行iso9000质量体系的人员。
5、组织内部各部门骨干工作人员。
6、希望深入了解iso9000体系标准及其审核技巧的人员。
年现场会领导讲话稿
尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：
今天，全x水果玉米示范及产品推介现场会在这里召开。我谨代表中共xx县委、xx县人民政府对水果玉米示范及产品推介现场会的成功举办表示热烈的祝贺!向莅会的各位领导、各位来宾和经济界、新闻界的朋友们致以热烈的欢迎!向长期以来关心支持农村经济建设和社会发展的x、市各级领导，以及各界朋友表示衷心的感谢!
xx县位于广西壮族自治x东部，隶属xx市。东界xx县，西连xx县，南邻xx县、xx县，北与xx县相接。总面积xx平方公里，辖x个乡镇，20xx年总人口xx万人，其中农业人口xx万人。20xx年全县生产总值完成亿元，同比增长;财政收入亿元，同比增长;农民人均纯收入xx元，同比增长。
近年来，我县在农业方面实施“稳定粮食种植面积、发展壮大特色农业”的总体发展思路，紧紧围绕“强基础、保供给、促发展”的工作主题，着眼农村和谐发展、农业持续增效、农民持续增收，以特色产业培育和特色产品开发为切入点，强化基础，依靠科技，抓实特色，大力发展特色优势农业。通过培育壮大龙头企业来带动我县农业发展，在稳定粮食生产的基础上，调整种植结构，突出特色，不断扩大农桑，水果，甜玉米、甘蔗等特色农产品播种面积，依托特色农产品基地建设，创建农产品品牌，有力地促进了农村发展和农业增收。
在发展特色农业产业方面，我县主要抓好以下几项工作措施：
1、依靠科技，通过推广新品种、新技术，提高各项农业增产技术到位率，开展实施科学发展钱粮双增工程，以科学发展观为统领，紧紧抓住钱粮两个关键，以市场为导向，以科技为依托，坚持良种、良法加产业化，带动推进农业科技进步的创新。
3、加强农产品流通队伍建设。通过桑、果、牲猪、养鸡、养蜂、木薯、西瓜、蔬菜等专业合作社，引领农民走向市场，为农民做好产前、产中、产后服务工作，有效地促进农产品流通，为农民增收起到了一定的促进作用。
4、抓好农业招商引资，促进农业特色产业发展。在开展“招商引资年”活动中，以农业项目为载体，加强招商引资，以产业化方式，推进农业特色产业发展;如20xx年，通过引进xx公司红肉蜜柚种植项目，该项目总投资6000万元。到目前为止完成计划总投资5120万元，种下红肉密柚水果5千亩。建立了以圩镇红肉密柚基地为核心的水果专业镇。
我县于20xx年引进xx县发展有限公司，在xx镇建立千亩蔬菜标准化生产基地，蔬菜基地以“公司+基地+农户”的模式进行发展。公司现在已经租下土地500多亩，租期20xx年，田租每年每亩600元。计划到20xx年扩大到1000亩以上，建成千亩蔬菜标准化生产基地。目前，发展有限公司在xx县县委、县人民政府、xx镇政府以及县农业部门的大力支持和帮助下，公司采用甜玉米—马铃薯—蔬菜的种植模式，广泛推广应用“频振式杀虫灯、黄色环保捕虫板、害蛾诱捕器”等绿色环保的植保三诱防治技术进行种植，从华南农业大学引进了能担当“钱粮双增”重任的最新科研成果-优质高产型水果玉米新品种“农甜88”，在蔬菜基地进行示范种植，长势喜人，整个蔬菜基地今年预计产值可达525万元。通过基地带动，全县甜玉米面积达3000多亩，预计鲜苞总产量3000多吨，总产值约1200多万元，此项可让全县农民人均收入65元。
“农甜88”是华南农业大学历经20余年育成的最新甜玉米品种，20xx年通过广东省品种审定、20xx年通过广西品种审定。它的籽粒黄白相间、晶莹剔透、结实饱满，俗称“金银玉米”。“农甜88”的最大特点是既可当水果生吃，也可熟吃，具有爽、脆、嫩、香、甜等水果特点，它富含亚油酸、谷缁醇等不饱和脂肪酸，可保健心血管;富含膳食纤维，可促消化减肥;富含维生素e，可美容防衰老;富含多种维生素和18种氨基酸，具很高的营养价值，是深受消费者喜爱的新型水果玉米。与一般的玉米相比，水果玉米的主要特点是青棒阶段皮薄、汁多、质脆而甜，可直接生吃，薄薄的表皮一咬就破，清香的汁液溢满齿颊，生吃熟吃都特别甜、特别脆，象水果一样，因此被称为"水果玉米"。水果玉米富含各种维生素、矿物质及游离氨基酸等，易于人体消化吸收，是一种新兴休闲保健营养食品。水果玉米茎叶的含糖量也很高，青嫩多汁，营养丰富，多种营养成分都比青贮饲料的高，是畜牧业的优质饲料。因此，发展种植水果玉米是大有可为的。
下一步发展壮大特色农业产业计划。
1、强化措施，落实政策，全面贯彻执行中央和自治x的强农惠农政策，采取切实可行的办法，在科技创新、科学管理、资金投入方面下大力气，做优做强我县特色农业产业。
2、收获后的甜玉米茎叶可以拿来养兔，为我县的养兔业提供大量优质的原料，从而可以带动和壮大我县养兔业的发展。
3、发展循环农业，延长产业链。要发展甜玉米秸秆养兔、养牛，推广“甜玉米秸秆养兔、养牛—兔、牛粪种菇—蘑菇培养料种植甜玉米、蔬菜”的循环农业模式，延长产业链，提高经济效益。
4、依托新园丰农业发展有限公司，建设覆盖全县的2～3个千亩蔬菜基地。蔬菜基地以种植甜玉米、西瓜、姜芽、蔬菜等经济作物为主。
5、积极引进外地客商来我县发展订单农业，按照放宽政策、放活经营、大胆扶持、放手发展的思路，引进农产品深加工基地的建设，依靠农业龙头企业调整农业结构，增加农产品的附加值，提高农业经济效益。
做大做强我县特色农业，离不开自治x、xx市领导的关心支持，离不开广大客商、农民朋友们的积极参与、合作。是一块客商投资兴业的热土，一处企业发展壮大的沃土。我们真诚期待与更多的地x和更多的客商加强合作、谋求双赢。在自治x、xx市农业主管部门的领导下，在特色农业产业的发展中，请全x各兄弟市、县给予更多的指导和支持。努力走出一条发展特色农业，繁荣农村经济，促进农民增收的成功之路。
谢谢大家!