优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。以下是一些优秀作文的精选，希望对大家的写作有所帮助。
小学的小学作文
身背一个坚硬的壳，绿油油的四肢，没错，这就是我家的四只小乌龟。
乌龟的眼睛黑亮黑亮的，犹如镶嵌在头上两颗黑色的弹珠。它们的眼睛的旁边有红彤彤的东西，好像是帮乌龟的眼睛做着操。我轻轻地碰了一下乌龟的头，乌龟就像惊弓之鸟一样把头缩进了壳里，我一看，想道：“原来‘缩头乌龟’是这么得来的啊。”乌龟的嘴巴小得可怜，所以我只能给乌龟吃米饭一样大小的肉粒。
乌龟的壳犹如穿着铠甲的绿色大将军，威风凛凛地在鱼缸里穿梭遨游！
它们那短短的脚丫子上，却有一双锋利的爪子，仿佛手上拿着飞镖。乌龟的尾巴尖尖的，犹如一根细针，伴着笨重的身体而随意扭动。
乌龟的游泳姿势常常使我发笑，它们鼓着肚皮，缓慢地在水里游动着身子，撒开腿脚使劲地游着，像是在享受海边度假的乐趣。乌龟的脚并没有紧贴着地面，而是漂浮在水面上，四肢轻轻地划着水，怡然自得。有时候阳光洒落进来，打在鱼缸里，真是别有风味啦！乌龟经常会爬上了我给它放的恐龙雕像上，然后又跳入了水中，好像在玩跳水。它们狗刨式地横冲直撞，撞疼了也不哭，而且胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。
乌龟是怎么翻身的呢？我带着疑问，小心翼翼地把乌龟从鱼缸里拿了出来，接着我把乌龟翻了一个身子，于是，便进入了观察模式了。真是只懒惰的乌龟，一连睡了几分钟，它也不醒。突然，乌龟从睡梦中苏醒了过来，它发现自己被翻了一个身，于是，立马用四肢使劲地摇动着，正当我要帮它翻身的时候，乌龟突然把脖子伸长了许多，然后用头使劲一顶，它就把身子翻了过来，真是太奇妙了！
我非常喜欢乌龟，因为它给我的生活带来了乐趣，像朋友一样陪伴我的童年时光。
小学小学日记
今天，我和爸爸妈妈的朋友一共五家人一起去观澜玩，我们到的地方是田园山庄。早上，一直下着雨，我和小朋友只能在山庄的房子里玩耍。下午的时候，天气终于晴朗了，我和小朋友们可以在外面玩了，我们划了激光船，还在小池里捉了鱼。我们每个人都玩得很开心。
昨天晚上，我和哥哥、妈妈去阳光带玩。我和哥哥、妈妈一起做游戏。
我和哥哥、妈妈玩的这个游戏是这样玩的，如果我们在玩具上的话，妈妈就不能抓；如果我们不在玩具上的话，妈妈就可以抓。最后妈妈总是抓不到我们。我们玩得很高兴，我觉得这个游戏很有趣。这个晚上真是一个最快乐的晚上啊！
今天，我想削一些苹果给爸爸妈妈吃。
爸爸走进厨房，看到我正在削苹果，就很高兴的告诉我该怎么用刀削苹果，但是我觉得削苹果很简单就不想学。结果，我削了半天也没削好。
我很着急，不知怎么办才好！
这时爸爸过来，再一次教我削苹果，这次我很认真的去学，所以很快就学会了，我想没做过的事情一定要向别人学习。
今天，我和爸爸、妈妈、爷爷去人人乐买跳绳。回到家后，我就和爸爸一起练习跳绳。
我跳得有点不好，爸爸就跳给我看，我看懂了，我就又跳了一遍。
我决定，每天早上都要跳绳。
昨天晚上，我和哥哥去楼下骑单车。我和哥哥、妈妈一起做游戏。
我和哥哥骑着单车，妈妈来抓我们。哥哥骑着单车在前面，我骑着单车跟在哥哥后面，妈妈紧跟在后面抓我们。我们玩得兴高采烈、气喘吁吁，开心极了。
这真是一个快乐的晚上啊！
今天，我们绘画班组织去博物馆参观画画。我们看到了清朝皇帝用的龙纹碗，金碗，碟子，各种各样的花瓶。其中有一个大象花瓶漂亮极了，我们这次画了一个大花盆，它是康熙年间的，它的名字叫豆青地五彩寿带荔枝纹花盆。
虽然今天雨下个不停，但没影响我的心情，今天太有意思啦！
小学的小学作文
记得我们刚踏进校园，呆头呆脑的，现在长大了，熟悉了的过程中，最让我难忘的不是课间，不是春游，不是运动会，却是作文课。有一次，我们写桂花，老师就让我们边观察边写，这让我十分兴奋。我们全都围着桂花树看着那小巧如金子般的花骨，嫩绿的叶子，那扑鼻的幽香，让我沉醉其中。观察完了，我们就趴在桂花树下写，微风抚过，那花骨朵纷纷扬扬的跌落下，仿佛从天而降的小仙女，这也给了我们很好的写作素材，让我奋笔疾书，写了很不错的一篇文章。
还有一次写作文，就在上学期，我们写小笼包。正当我们写到一半时，洪老师拎着一大包小笼包走了进来。那味道瞬间溢满了整个教室，我们都迫不及待了，冲上去就是抢。我悠悠闲闲的拿起它，数了数正好十八个褶，最正宗了。吃这个有学问，轻轻提，慢慢移，先开窗后喝汤，可是禁不住美味的诱惑，拿起一顿乱啃。好，就这样解决了，可吃完总想再吃一个，等全班吃完了那个滋味啊！让人舌尖余留那味道，那可算得上是，最美好的一次写作文经历了，真想时光倒流再来一次啊！
小学时光总是短暂，来不及回忆就已经过去，一去也不复返了。这只是人生路的开头，步入初中的路会更艰难。像“童话”那样，推开初中的那一扇门发现怎么还是你们。
小学的小学作文
今天，天还蒙蒙亮，我就醒来了。一大早我们小组成员拿着列好的菜单。蹦蹦跳跳地走向菜场，为我们的野炊活动准备食料。
来到菜市场一看，啊！才这么小，有什么东西好买呢？不过，这小菜场早被我们学校的同学挤得水泄不通了，蜂拥而上的同学还数不胜数，我们好不容易才挤进去。总处算买好了几样疏菜。忽然，我们眼睛一亮，看见眼前是卖烤鸭的，顿时，小组队员就叽叽喳喳起来，当我们还没反应过来，另一组已经抢着购买了，还有几组也围了上来，我们小组费了九牛二虎之力，才把香喷喷的烤鸭买了回来。买好菜，我们就拿着自己采购的菜，到食堂去洗净、切好。
下午，我们的活动是野炊。又排着整整齐齐的队伍走在乡村公路上，路上的人都不由自主地回头看我们。我正在跟同学说得绘声绘色地说话，听见有人喊郭钇含妈妈，我一转身看到妈妈站在路边，激动地说：“妈妈，你终于来了，”妈妈说：“傻孩子，快点跟上队伍。”这时，我才想起我脱离了队伍，就匆匆忙忙地跑上去了，心里甭提有多高兴了。野炊的地方到了，这里有山有水，风景如画，已经搭好的几处柴火灶，让我变得更加兴奋了，因为我还是第一次参加这样的活动。我们小组迅速地找好了自己的灶，几个队员搬来木柴、吃饭用的饭盆、桌布等，接着妈妈就开始生火做饭，当做菜时，不知为什么？我们都不会烧买来的菜了，但是大家还是轮流都烧了几把，最后，还是感谢妈妈把我们的菜烧好了，吃着一份份美味可口的菜肴，尤其吃买来的烤鸭肉，我们都争着吃，幸好我眼疾手快，拿起一只鸭腿津津有味地吃起来。吃好饭，我们收拾好野炊用的工具，把柴火全部搬到篝火晚会现场，又开始了新一轮活动，此时天色已暗，大家站在篝火边为表演节目的同学鼓掌加油，歌声、笑声在夜色中回荡。在这欢乐之中，结束了这个有意义活动。我们又踏着星夜，披着月光，一路走回斯民小学。
小学的小学作文
当我迈着沉重的脚步离开这个美丽的校园时，我抬头看着蓝天，天空中有一缕缕轻纱般的魏云。阳光透过云层照进来，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
校园里，不仅有我，还有余月。我记得有一次，我肚子疼得厉害。但是，我们还要继续上课，因为那时候复习阶段的考试结束了，然后我们又考了一次。刚开始可以接受，但是越来越疼，胃好像被虫子咬了。但我才上一年级，胆小如鼠。幸好她仔细发现了我的不对劲，并向老师汇报了情况。然后她带我去了医务室。还有一次，因为我数学一直不太好，她也算是第一名，她跟我说：“要不我帮你补一下。”我也答应了，课余时间，有个人影坐在我旁边，像个小老师一样给我补课。
在一个炎热的下午，我们一起去参加了宣誓仪式。那时，我们正面朝太阳站着。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
这个美好的校园时光总是过得飞快。时间过得真快，我还有一个学期就要离开小学校园，进入中学大门了。如果可以，我想对同桌说：“再见，我曾经的同桌，我们注定要再见。”
小学小学日记
外婆家养了一只小狗，名叫盼盼。盼盼长着一对大耳朵，黑棕色的身子。它见到食物时尾巴摇来摇去。盼盼最喜欢吃火腿肠，它一见到火腿肠就不要命地扑过去，它吃到时就不停地摇尾巴好像在说：“真好吃。”盼盼的尾巴又细又长，我刚走到门口时，它已经摇起尾巴。
夏天里，它经常把舌头伸出，我从书上得知它这么做是为了散热，因为狗的汗腺长在舌头上，没想到这里面有一些科学呢！
早晨，“轰隆隆”震耳欲聋的雷声把我从睡梦中惊醒。跑到外面一看，天空中布满了乌云，倾盆大雨像决了堤的天河水从天上倒下来。（这句是引用她看过的书上的）屋檐上的水像瀑布一样冲下来。
慢慢地，雨变下了。雨水溅在积水上像无数只小鱼儿浮在水面上触动起的波纹。
蝉是夏季的使者，它一来，就表示夏天来了。
蝉有一双鼓鼓的眼睛，眼睛下面那块硬块儿也许是它的盔甲，它的翅膀像蜻蜓一样透明的。蝉唱歌时不是用人类所用的口腔，而是用响板来唱歌。
蝉有两种，一种是大一些的蝉，另一种是小一些的蝉。大一些的蝉不会唱歌，但有公母之分，小一些的蝉会唱歌，却没有公母之分。（这是听老人说的，我感觉是不对的，准备查资料）
总而言之，言而总之，蝉让我学到了很多知识。
妈妈有一双大大的眼睛，眼镜使她的眼睛显得更大了。
我得了一百分，她的眼睛笑成了花；我得了92，她的眼睛像狮子。我生病时，她的眼睛流露出一丝焦急；我健康时，她的眼睛又一次的炯炯有神了。
妈妈，我想对她说：“谢谢！谢谢你这么关心我。”
小学的小学作文
亲爱的老师：
您好！马上就要升入初中了，我最想告诉的人就是您，回想起以往的日子，真是有许许多多的让人难以忘记的事。时间过得真快，一眨眼，六年的小学生活结束了。我们离开了母校，离开了老师，离开了同学，心中有许多的不舍，可是天下没有不散的宴席，我们始终要离开。
小学小学日记
郊外一排排参天大树的叶子全黄了，许多都掉在地上，踩上去，咯吱咯吱响，很有趣。
从远处看，每一种树都拥有自己的颜色，有枯黄的，有暗绿的.，还有是一半绿一半黄的呢!在一片低矮的绿树丛中，还有星星点点的红色树叶呢!
草地也不那么柔软温和了。我伸过手去摸摸小草，感到手指有点疼，哇，小草也变得又硬又黄了。
稻田里，一片金黄，正是稻子丰收的季节，农民伯伯看着饱满的稻粒，甭提多高兴了。
秋天真好!
小学的小学作文
一个月后，大野怪又回来了。原来大野怪不仅有起死回生的本领，而且还增强了进攻的功能。他一回来，就给精灵王国带来了巨大的灾难。第二天，《小精灵报》上立即刊登了一则《巨大野怪横行霸道、精灵王国惨遭破坏》的新闻，新闻上写道“4月28日，曾经被融化成水的大野怪死而复生，再度现身，横行霸道，欺压百姓，摧毁良田无数，给精灵王国的财产带来巨大损失……“”
4月29日，大野怪摧毁了精灵王国的大门。5月1日，大野怪攻进城门，吃掉了很多老百姓，还抓了一个小孩当人质……一连串的悲剧在精灵王国不断地发生，一条条新闻触目惊心。精灵七侠决定对大野怪再度发起一场声势浩大的战斗，把人质救出来，还老百姓一个平安。
晚上，夜深人静的时候，所有的人都睡着了，大野怪也呼噜呼噜地打起了酣。布布花趁黑摸进大野怪的房间，头上放出花粉，熏晕大野怪，七大精灵一拥而上，把大野怪按在床上狂打一顿，可是大野怪怎么打也打不死。窗外却突然传来了大野怪狰狞的狂笑。原来，精灵七侠按住的是大野怪的幻影。这时屋子里突然降下一张网，将精灵七侠全部网在了一起，精灵七侠全被大野怪抓起来了。怎么办呢？精灵七侠装出害怕的样子呜呜的哭了起来。大野怪在屋外架起了一口大锅，锅下燃起熊熊的烈火。老六雌母龙全身粉妆玉琢，滑溜溜的象泥鳅一样，趁大野怪一不注意，从网里溜了出来，将大铁锅一端抬起，倒向大野怪。大野怪啊呀一声，化作一阵风跑了。布布花转身将网里的精灵们全放了出来。精灵们这才发觉这个大野怪也不是真的。
精灵闪光菲斯利静下心来转了一圈，他的意念力马上向他发出了指令，真的大野怪就藏在他们脚下的泥土里。老三洛吉拉斯短小凶悍，他像一把利剑一样钻进泥土里把大野怪扯了出来，大野怪哈哈大笑，一本正经地说：“算你们识相，但是你们的能量已经不多了。”果然不错，精灵们的攻击不咋地，“毁不了房子毁不了地”。大野怪一发招，精灵七侠被射出九霄云外。到了第二天，精灵们不知不觉醒来，大野怪已经逼进它们，于是，又一场恶战开始了。老一分身，分出无数个菲斯利围住大野怪，老二爆地，地面爆出个口袋一样的大坑把大野怪包在里面，精灵七侠把大野怪困在坑里打了个“神清气爽”，接着，老大闪光菲斯利使出最大的力气，用尽最大能量，发出所有技能，继而来了个“氢弹爆炸”，一朵朵蘑菇云腾空升起之后，大野怪彻底消灭了，老大因使用能量过多而晕倒。为了救起老大闪光菲斯利，六个精灵在战场上来回寻找，捡到了“大野怪之石”，据说，“大野怪之石”能彻底恢复老大的能量，于是它们放在闪光菲斯利胸口上试了一下，结果奇迹真的出现了，大野怪之石源源不断地发出巨大的能量来输入闪光菲斯利体内，菲斯利终于苏醒了。精灵居民们高兴地成群结队的前来看望他，看望他们的英雄精灵七侠！《小精灵报》又以头版头条刊登了这则新闻，精灵王国也给精灵七侠颁发了英雄勋章，精灵七侠再度成为精灵王国家喻户晓的英雄人物。
精灵王国又一次过上了平静的日子。
小学的小学作文
快放学的时候，何老师抱来了一摞花花绿绿的书。我想，该不会是我最喜欢的《小学生导读》吧？！拿到手一看，还真是！
晚上，我一写完作业，就迫不及待地拿出《小学生导读》津津有味地看了起来。
看，“趣味字词句”幽默又长知识；“数学大课堂”的内容精彩又锻炼智力，里面的题目有时让我苦思冥想而不得其解；“大自然”让我们足不出户，就可以了解到各地美丽的自然风光、珍禽异兽；“画城”，别看只有小小的几幅漫画，却让人在轻松中明白了许多道理……这些特点使《小学生导读》成了我最喜欢的书！
记得第九期和第十期的数学大课堂里，有两篇文章dd“不会说话的财主”和“一共拉亮了几盏灯”，需要开阔思维、积极思考，才能想出各题的解法，这不但提高了我对数学的兴趣，还使我的头脑更灵活了！我一开始没有认真思考，还真有点做不出来呢！
还有，第十期的“人之初”中有两篇文章dd“晚上独自在家”和“一角钱”，作者非常细致地描写了自己当时的心理活动，写得栩栩如生、很真实，感觉事情好像发生在自己眼前一样！
《小学生导读》是一本生动活泼的书！你们看过小学生导读吗？想知道里面的精彩内容吗？那赶快去读吧！我祝《小学生导读》越办越好、越办越精彩！！
小学小学日记
近几年，生活过的太安逸，工作太安逸，爱情太安逸，看了镜中的自己胖了，顿时有了种自卑的感觉，哎，再这样下去是不是没有人要了……那时候总想着要减肥，可是饭局太多，美食当前，无法拒绝……总想着减肥是明天的事情，周而复始的想减肥，周而复始的被自己放弃了，因为坚持不了。总告诉自己，我总有一天会瘦的，身边的人都已不再相信我说的，甚至晓慧说："下辈子……"。
回去试了那条裙子，果然是小号有点偏小，穿起来有点紧的感觉，但能穿的进对我来说已经是万幸了吧……穿在身上颇有些喘不过气的感觉，不过过了一会就适应了，还决定买了这条裙子，只因她说了句：“这条裙子穿起来不错”。呵呵，女人总是这样，为了一时的虚荣心，为了表面上的一切，宁愿委屈自己一点。
现在才发现，这爱情和这裙子一样，合不合身只有自己知道。
爱情不也就这样吗？裙子漂亮，大家都说好，可是如果喘不过气，只能自己在心里难过，说出去还会被人笑：谁让你当初要买啊，或者谁让你要胖啊，诸如此类。那么好吧，自己忍着、受着，直到某一天，终于忍不住，或者减肥以适应这条裙子，或者干脆将它束之高阁，另寻其它又漂亮又合身的裙子。
忽然就明白，有些事只有自己才会懂，不管是难过还是开心，在外人看来只是一场八点档，你哭、你笑、你寻求安慰。难过的时候，喜欢找别人倾诉，因为如果不找一个地方发泄可能会非常难受，可是倾诉了半天，挂了电话，自己还是烦恼的，想解决的问题还是存在，只是在打电话的那段时间有人与你分享了一些痛苦，挂断电话后呢？还得自己来面对，特别是现在的自己往往都不知道自己在想些什么，到底想怎么样，那有谁能帮得了你？别人也有别人的喜怒哀乐，也有属于自己的那条裙子，最多帮你撑一时，无法一世。于是我沉默了，开始自己寻找出路，自己考虑裙子的问题。
其实，裙子合身于否，毕竟是掌握在自己手中，是改变自己还是改变裙子，终究得你自己决定，别人，帮不了你多少。
小学的小学作文
自己的眼睛今天是星期六，灿烂的阳光普照着大地，给人们带来了温馨甜蜜。空中，几只花纹奇特的风筝，伴随着柔和的春风飘飘悠悠的，像在跳舞似的，它给天空带来了几丝生气。
在家里，我坐在电视机旁看小品，小品虽然搞笑，但唯一美中不足的地方，就是这些小品，我都看过很多遍了，几乎都能演出来了，内容、动作、神态和接下来要发生的事，我都十分了解。我无聊的望着窗台外面自由自在的孩子，看着他们嬉戏，看着他们脸上露出开心、愉悦的神情，我多么希望爸爸妈妈能来陪我玩玩，或者让我下去和杨弟一起玩。
刚说完，我就听到了门打开的声音，原来爸爸妈妈起来了。“难道他们会知道我心里在想什么吗？”
趁此机会，我跑了过去，低着头说：“我们能不能不看电视做游戏啊？或者让我出去找杨弟玩？”妈妈沉思了一会儿，笑容满面的说：“今天天气比较冷，你和他玩的话就会热，热了嘛你就把衣服给脱掉，脱掉衣服后你又不会穿，不穿就冷，这样一冷一热就会感冒的！”妈妈像一位博士，一下子说了一大段话。
“那做游戏？”
“做游戏嘛……”妈妈顿了顿又说：“这倒可以，不过你不可以耍赖哦！”
“你放心！我不会像你说的那样，像四、五岁小孩一样的。”我嘟着嘴说。
“画鼻子，今天要玩画鼻子？”我疑惑的问。
“游戏规则不说了，因为大家都知道。”妈妈只是点了点头。
“快点吧！我都等不急了！”我用急切的语气大声地说。
第一个上场的是爸爸，妈妈给他蒙上手帕后，叫他原地转了三圈，这一转下来，爸爸就像个喝醉了酒的人，走起路来摇摇摆摆，方向都不知道了。好不容易走到了小女孩的面前，他又发起愁来了，应该画在哪呢？这时，家里鸦雀无声，空气像是凝固起来了。他定了定神，画了一个小鼻子。突然，我和妈妈哄堂大笑，家里的空气好像恢复了流畅。原来爸爸把鼻子画在了脸的下面，像是一颗米粒。爸爸摘下了手帕，看了看，笑着下去了。
第二个上场的是妈妈，她比爸爸镇定了一些，努力的想办法怎样才能准确的把鼻子画在适合的位子上。她一步一步迈向了小女孩的头像。
“哈哈哈！哈哈哈！”
妈妈刚想落笔，就听到了一阵大笑，她好像察觉到了什么，伸手不敢落笔了。这一次，妈妈坚定的落笔了。
“哈哈哈！哈哈哈！”又是一阵笑声，原来她把鼻子画到眼睛下，像是一颗挂着的泪珠。
第三个上场的是我，我镇定的一步一步往前走，到了小女孩的头像边。我刚想落笔，但是又马上伸了回来，因为我怕被爸爸妈妈笑，但是有什么办法呢，我只好落笔了，“哗！”突然，一阵掌声响起了，啊！原来我不偏不倚，把鼻子画在了脸中间。
这次游戏给我们带来了快乐，同时，也让我们知道，如果用布蒙上了双眼，我们就再也看不到这美丽的世界了，所以说，我们要爱护好。
小学小学作文
“……你永远是我的最爱，不管爱你有多难，我的心只想属于你，无法预知的未来……”阿克希亚沉浸在音乐之中。
“郁闷啊！”盖亚无奈的说,“天天听歌，你不烦,我烦了！唉……”“住口！你没权利指责我！”阿克希亚怒道。“那你也没权让全班男生色的.呕吐倒地啊……”盖亚有气无力的说。“那你不还没倒吗？”“我之所以没到，是……是因为我想告诉你以后听歌别这么大声，现……哇（呕吐）……现在快去叫救护车，就……哇（再次呕吐）……就说克洛斯精灵小学……哇（吐）……六年级五班，全体男生休克，再晚点，就来不及了！”说完，哇的一声呕吐，休克倒地。
幸亏医院抢救及时，众人无恙。
小学的小学作文
白云山坐落在广州中心，是广州最漂亮的的山，那里风景优美、山清水秀，有“羊城第一秀”的美称。是人们休闲，健身的好去处。
为了迎接春节，在白云山门口耸立着一条威武的大龙。它俯视着白云山的大门。进了白云山，远远地就看见了一个叫龙宝和云宝的花灯站在路边，他们有的在打鼓，有的在敲锣。可爱极了！一个身体长的白白的，另一个身体火红火红的。山路边，有各种各样的树，有假柿树，有樟树；还有松树。两边最多的是一种不知名的树，它们有着挺直的身躯，全身光秃秃的，像一根电线杆似的，令我印象深刻。
不一会儿，我们便来到了美丽的蒲谷，蒲谷里有一个湖，湖水清澈见底，可以看见湖底的沙石，水中的鱼儿。湖里有很多漂亮的莲花，有紫的、白的、粉红的，各种各样的。这里还有一条长长的小溪，我们顺着小溪逆流而上，来到了半山广场，那里有一片大草坪，草坪上有龙生九子的花灯，都是我以前没见过的`怪兽。我对上面有一个叫饕餮的家伙我特别感兴趣，在灯的下方是这样介绍的：饕餮，羊身，眼睛在腋下，虎齿人爪。有一个大头和一个大嘴。十分贪吃，见到什么就吃什么，由于吃得太多，最后被撑死。看了这个介绍，真是笑死我了。离开了这里，我们就向我们的目的地山顶公园冲去，不过一会儿就到了山顶公园，山顶公园上有个独占鳌头的大花灯，独占鳌头是指古时候考状元时博得第一。看了这个花灯，爸爸说：“也希望我在今后的学习上能独占鳌头、更进一步。”看完了花灯，我们来到了望台，从了望台往下望，只见一片云雾缭绕，白云山之名就由些得来。晚上了，许多花灯都亮起来了，到处灯光闪耀，独占鳌头的龙头也动起来了，更加生动，更加漂亮了。
山顶公园还有一条路上摩星岭的。摩星岭原名碧云峰，位于白云山苏家祠与龙虎岗之间，是白云山最顶峰，海拔382米，是白云山三十多座山峰之首。登临摩星岭之巅，天地变得格外辽远。广州城的全貌就在脚底平铺开来，东可望天河新城，南临珠江秀水，西眺五羊古都，北观白云机场银起落。阴沉天空下，举目环视白云山各峰，顶翠披绿，万木葱郁，天地变得分外辽远，羊城全貌一览无余，大有乾坤在手之感。摩星岭的许愿树上有千万条红布，布上写着许诺的盼望。还有祈福钟，祈福钟的钟声能祈福。还有连心锁，连心锁上刻着的名字是情人的名字。在连心锁的边上有一块石板，石板上写着“北京”。
白云山的风光真美丽啊！大家都需爱护环境，可不要破坏它哦！
小学的小学作文
一条小路深深地印到了我万变的生活。
春暖花开时，
它在莺歌燕舞中沐浴这春日阳光，
却等到那透过层层树枝的微阳。
或许，无数人在它的身上悠闲照暖，
可有曾几人能注意到这脚下的一片生机。
烈日炎炎时，
它在骄阳似火中忍耐这夏日炙烤，
却听到那远方不时传来的蝉鸣。
或许，无数人在它的身边丢下冰水，
可又曾几人能想象它对清凉的万千渴望。
硕果累累时，
它在落叶纷飞中倾听这秋日声音，
却闻到那果蔬飘满大地的清香。
或许，无数人从它的身旁带来果蔬，
可又曾几人能知道它对世界的多少好奇。
大雪纷飞时，
它在雪堆下仰望这茫茫白雪，
却感到那冰雪飘落世界的寒冷。
或许，无数人在它的身畔游雪嬉戏，
可又曾几人能体会它对严寒的几许畏惧。
那一日，
我悠闲地走在回家的路上，
轻轻抬头看看身旁孤零的大树，
心间不时发出一阵凄凉。
突然间，
我身前的小路一下子断开了，
满不在乎地摇摇头，
回首间却百感交集。
前方的尘土猛然扬起。
才让我恍然大悟。
只见那小路已经被还原了旧时的模样：
一块块深灰色的砖石，
细细观察才发现早已裂开小小缝隙；
一颗颗枯黄色的小草，
慢慢查看才发觉早窜出厚厚的砖石；
一片片碧绿色的青苔，
渐渐望去才知道早生满块块土地。
那早已经是从前的模样，
不过一日便会消声觅迹。
这陈旧的小路终究被铲去，
可在我记忆的深处，
回眸一视，
它在我的心中已经铭记。
不经意间，
回忆的思绪如烟雾般飘出我的脑际。
姥爷，常常告诉我，
小时，我不知多少次在那里奔跑。
可我却十分不解，
万千条路我哪里不能行走，
可今天我终于懂得，
我生命中的脚步在那里存留。
姥姥曾经对我说，
在幼儿园时，
我多么喜欢在小路旁的树荫间荡秋千。
可我有千分疑虑，
绿荫之下难道不是秋千玩耍的地方？
可今天我终于明白，
小路间留下了我的欢声笑语。
走在那条路上，
不知有多少人从前告诉我。
让我去留意这条小路，
可我却漠然置之，
心想这小小路径哪里有万分留恋。
啊！直到今天，我明白了！
那条小路是岁月所留下的痕迹，
小路上的千疮百孔是时光打磨所造。
昔时，我满不在乎这区区小路，
可今日，我却万分珍惜这慢慢长路。
因为，在我的记忆长河之中，
万千路途，
一个个脚印，
都是时光的见证。
蓦然回首，
我发现每个脚印都是那么重要，
它一直随我们步步前进。
时光，
让我对那条小路，
感悟万分。
小学的小学作文
那天，我皱着眉头来到了外婆家准备种红薯，可我却把种红薯改成了玩。当我看到车里放着的风筝时，便拉着舅舅让他帮我把风筝放起来，可舅舅却说：“我正忙呢，等会儿，等我种完红薯。”什么？等你种完红薯，那就到什么时候啦！
哼！你不给我放，我自己放。我拿着其中一个风筝，开始放了起来，可让我万万没想到的是，每次风筝放到三四米的时候总是头朝下栽下来，我试了许多次都是这样。在无奈之下，我又找来了舅舅，想让他看一下有什么问题，舅舅试放了一下说：“尾巴太轻了，在尾巴后面加些东西就好了。”
于是，我就在地里寻找可以添加的东西，先开始加了一些干草，还是太轻了，又找来了一根干木头，还是轻。哎！风筝，你不是不是在给我作对呀！“舅舅，你再给我想个办法，看看再加什么东西呢？”我央求着舅舅，舅舅环视了一周后，指着放在沙土中妹妹的鞋子说：“就把这个加上去。”“你确定吗？确定确定一定能放起来！”我瞬间眼睛瞪的老大，不解地看着舅舅。
啊！你不会逗我吧？鞋子能飞起来，我有点半信半疑，决定试一试，我把线缩短一点，在沙地中快速奔跑着。这时我感到了沙的柔软，它是那么的细，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。
当我再看向风筝时，它已经高高飞起，还带着那双鞋子在湛蓝的天空中翱翔着。
哎！原来放风筝也不难，啊！对了，还得种红薯呢，赶紧去种吧，要不然又该被老妈说不是了。
小学的小学作文
我的爸爸喜欢摄影，只要一见到稀奇的事物或者漂亮的景色，就会忍不住要停下脚步去拍照。
有一次，我们一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他双眼直发亮，马上把车缓缓停在路边。我惊奇万分，心想：爸爸他突然停下来干嘛呢？只见爸爸下车到后备箱拿好相机，我恍然大悟：原来爸爸是要拍照片啊！只见爸爸走到旁边，拿起相机就开始拍云海，那陶醉的架势，仿佛一下把我们忘了个彻底。这下我可不乐意了，我摇下窗户，对爸爸说：“老爸，你又要拍照啊，还不快回来开车！”我这一喊，爸爸好像被吓了一跳。他有些责怪的看了我一眼，对我说：“等一会儿，我很快就拍好了。”说完，他就继续忙活了起来。他先架起三角架，然后调好焦距，再迅速按下快门。就这样，“咔嚓”、“咔嚓”的声响持续了好一会儿，直到我都开始觉得无聊了，爸爸才拿起了三脚架。啊，终于要收工了！我兴奋地想着。但万万没想到，他只是换了个角度，继续拍照，看来他早已把他说的“很快”给甩到脑后了。他聚精会神地拍照，一拍就是半个多小时。直到妈妈喊他回来，他才慢吞吞地收回相机，依依不舍地回来，眼睛还时不时回头去看一下云海。
爸爸经常把相机挂在脖子上，要么就是放在车子的“保护箱”里，生怕它弄丢了。就连上下班他也随时带着这个相机，把它当成一件宝一样护着，特别看重。
瞧，这就是我爸爸，拍照是他最大的爱好，而相机就是我爸爸形影不离的最好的朋友。相机陪伴了他很多年，给他带来过不少快乐，也带给他荣誉，让他获过奖、拿过奖金。我喜欢这样的爸爸，我为有这样的爸爸感到骄傲！
小学小学作文
岁月匆匆，我已在小学度过了六个春秋，回首过往，我发现，那一幕幕的情景已深深刻在我脑海。
母校操场的一棵棵大树，记录了我们六年来的努力；母校教室的一张张课桌，记录了我们六年来的成长。
六年前，我初进校园，周围的'一张张陌生的面孔，使我感到非常恐惧，我紧紧抓住妈妈的手不松，硬要她陪我，这时，老师您走了过来，亲切地对我说：“你已经入小学了，长大了，不应该缠着妈妈，你看那边的小朋友，玩得多开心，去吧，跟他们一起玩。”老师亲切的笑容如阳光般直射我心田，我渐渐松开了妈妈的手，和小朋友高兴的玩了起来。
小学小学作文
站在大门口,看见的大岗中心小学多么像童话中的城堡啊!雄伟壮丽！
进了正门,就能看见左边的醉花坛，到了大堂,就会有许多大柱子,每根柱子都要两个小朋友才抱得住,而且每根柱子有两三层楼那么高！大堂里还有小卖部、杂物室、校医室、体育室、传达室、开会室等。往前走一会儿，就会遇见宽敞的操场。操场上也有羽毛球场、篮球场和小足球场。操场过后，器械场就出现了。器械场上的许多建设非常有益健康。沿着楼梯上去三楼的三４班，那儿就是我的教室。
推开教室的门，就会看见宽敞的教室。教室里的课桌整整齐齐，就像一条直线。在教室里说最特别的就是左上角的大框子了，外表看起来没什么，可里面有一个五十寸宽的背投电视。
怎么样？不错吧。
大岗中心小学是我学习的天地，我离不开这儿。
小学的小学作文
1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗？好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢？都不能啊！为什么呢？（根据学生回答板书：熟悉）。
看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。
我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些？（板书：我、的人）。
在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢？（板书：最）。
最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。（比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等）。
通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。（板书：一件事）。
不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢？我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。
（根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做）。
猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。
我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么？用小圆圈有文中标出来。
（检查反馈）。
你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。
小结：说得（），这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。
下面，大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人（板书：）。
我最熟悉的人。
怎样发生。
怎么说。
一件事经过怎样。
怎样做。
结果怎样。
小学的小学作文字
快乐是共同期盼后的喜悦。中国申办奥运会成功的喜讯传来，北京立刻成了欢乐的海洋。人们不约而同地涌上街头欢呼、雀跃。天安门广场聚集了几十万群众，人们挥舞着国旗，欣喜地高呼：“我们成功了！”“我们胜利了！”“祖国万岁”，激动的泪水浸湿了幸福的脸庞。欢呼的锣鼓声响彻夜空，人们载歌载舞，一束束礼花在空中绽放，照亮了广场，映红了人们的笑脸。真是一个不眠之夜啊！此时，华夏儿女哪个不激动、不快乐？13亿人民一天又一天的期盼，一年又一年的祝愿。盼的是中国成功举办奥运会，让奥林匹克旗帜在北京高高飘扬。愿的是让中国走向世界，让世界了解中国。终于，这美丽的梦圆了！这就是快乐。一份民族的坚持，一个国家的兴旺，祖国的快乐是每一个人的快乐，每一个人的快乐也同样凝结着祖国的快乐，快乐真好！
快乐是帮助别人后的心情。每天课间，班里总会发下需要订正的作业。有些同学不懂得如何订正便来找我。于是，我就拿出书为他们耐心地讲解，即使失去了休息时间也乐此不疲。放学时测试卷发下来了，每次到了家，我总会接到五、六个电话。同学们向我请教，我会认真地逐一教会他们。电话短的五、六分钟。长的一刻钟、二十分钟。不过，我并没有因此不耐烦，反而觉得自己像个小老师，看到同学解除了疑惑，我真高兴。在帮助别人的过程中，我也渐渐有了很多朋友。当我遇到困难时，同学们总是争着帮助我。当我愁眉不展时，他们总围着我问呀问，他们真挚、热心让我好感动。多可爱的同学啊！我哪还有烦恼呢！只感到快乐的精灵围绕在身边，欢笑着、跳跃着，伴着我驶向成功。让我们将这份快乐共同分享吧！快乐真好。
快乐是获得健康后的欢呼。体育课上，老师说四年级女生的跳绳及格标准是每分钟165下，而我一分钟顶多跳了100下。我多着急啊，在眼泪中我终于明白了在发奋学习取得成绩的同时，也在悄悄失去者健康。我从心底呐喊：我要健康！我要向165下冲刺！一个阳光灿烂的日子，我准备联系跳绳。开始很顺利，绳子又快又急地打着地面。110、111、112……我的呼吸越来越急促、心跳越来越快。我腹部右侧开始隐隐作痛，而且越跳越痛。我鼓励着自己：要忍住、要坚持！我大口大口喘着气，腿越来越沉，肺就像是要炸了一样难受，汗水早已浸湿了我的衣服。我咬紧牙关163、164、165！终于达标了！我像烂泥一样得瘫倒在地，但心里却乐开了花。从此，我每天坚持锻炼，渐渐地强健了体魄，远离了疾病。看，操场上有我矫健的身姿，阳光下绽放的笑容那么甜蜜，拥有健康和快乐真好。
快乐真好！每一份快乐都让我对生活充满了无尽的爱！
小学小学作文
哈哈，下了那么久的雨！今天终于出大太阳了！萧晓笑这样想。
“蹬蹬蹬”，萧晓笑穿上拖鞋，冲到三楼的阳台，望着明媚的阳光，高呼：“万岁！万岁！”“笑笑，吃饭！”妈妈在二楼的餐厅喊。“哦，等一下！”萧晓笑一边应着，一边慌忙地跑到房间里去洗漱。
餐桌上，萧晓笑拼命地吃。她飞快地把刀子往装满果酱的瓶子里一放，又飞快地拔出来，刀子上就沾满了酸酸的柠檬味的果酱，萧晓笑把刀子上的果酱均匀地涂抹在土司上，然后又拿了一片土司，把两片土司黏在一起，大口大口地嚼了起来。土司吃完了。萧晓笑马上拿起漂亮的玻璃杯，猛喝杯子里的纯牛奶。萧晓笑正在喝牛奶，而爸爸也无心再看早报了，探过头来，问：“笑笑，你怎么了？”萧晓笑停止了喝牛奶，说：“什么怎么了？”爸爸又说：“你今天怎么肯主动喝纯牛奶了？”萧晓笑把最后一口牛奶给喝完之后，擦了擦嘴巴，说：“因为太阳出来了。”说完之后，她抓起书包，飞快地跑到了走廊上，套上鞋子，高兴地出门了。
爸爸和妈妈还是弄不明白。
小学小学作文
现在的小学生差不多都是家里的宝贝，由于是家里的独生子所以家长都会过于溺爱。所以孩子们都把自己看成皇帝公主。有一点不顺心的都会用拳头来解决问题。我们班就是这样的.班级。班里家境不错的都喜欢用拳头来解决问题。我，也算是一个受害者。就那今天来说吧，不知道我做错了什么，班里的男男女女就来打人。我一直都在想解决问题的方法——要想解决就必须要从根本上解决。
1，先联系家长做思想教育工作。因为家长和孩子的行为有必然的联系。
2，班级里的同学要尽量少接触他们。少接触就会少一些纠纷。
3，开一个班会，主题是对学生暴力的后果。使那些学生明白严重的后果。最后我希望小学生再也不会用武力来解决事情。