优秀作文能够用简单的语言表达复杂的思想，做到既深入又易懂。下面是一篇从多个角度深入剖析问题的优秀作文，可以给大家提供一些思路和启发。
尝试新的高一作文
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
做题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
尝试新的高一作文
中考分数不那么高的`学生最好还是重视这次摸底考，争取在这次摸底考中名列前茅，从而争取被分到“重点”班级。
学生可以利用假期时间适当阅读了解一些对应的初高衔接教材，对比初高中学习思维方式和解题套路的不同，掌握各类题型基本的解题套路，如高中语文阅读各类题型都有相应解法和答题规范，学生掌握后答题时就不难入手了。
备考时，首先是保持心态平和，解题时寻找相同点，推此及彼。有时间可以研磨一下高一各科期中、期末试题，不一定要做出来，主要是对着答案琢磨、寻找解题思路和方法。
尝试新的高一作文
这类摸底考往往大部分是考查学生对初中知识的掌握程度，少量涉及高一新知识，题目设置方面会涉及到初高思维的转换，难度大都比中考难一些。所以学生在备战时，还是以中考内容为复习重点，同时，兼顾一下高一新知识的初步学习，可以跟学长学姐借书自学。中考分数不那么高的'学生最好还是重视这次摸底考，争取在这次摸底考中名列前茅，从而争取被分到“重点”班级。
学生可以利用假期时间适当阅读了解一些对应的初高衔接教材，对比初高中学习思维方式和解题套路的不同，掌握各类题型基本的解题套路，如高中语文阅读各类题型都有相应解法和答题规范，学生掌握后答题时就不难入手了。备考时，首先是保持心态平和，解题时寻找相同点，推此及彼。有时间可以研磨一下高一各科期中、期末试题，不一定要做出来，主要是对着答案琢磨、寻找解题思路和方法。
新的尝试作文
人生在多次尝试中跌跌撞撞长大，很多机会只能在尝试中抓住。所以，第一次尝试是人生成功的敲门砖。说到尝试，我就想起第一次画石膏图。当时我的素描基础不深，经常会出现一般画师犯的错误：画的太满，造型不准，画的太黑等等。，但我还是尽力跟着书画走，“照葫芦画瓢”，很多人不满地指着我的画。“你画什么？”听了这些话，我的心里真的不是个滋味。酸酸的感觉涌上心头，眼泪差点就下来了，但我努力忍着，从此更加努力。我只需要努力，所以每天除了学习，剩下的时间都花在画画上。
新的尝试作文
今天，期盼了许久的春游终于去成了，昨天还阴雨连绵的，今天居然给了个阴天。我们都高兴地来到观音山梦幻世界，等待我们的是一次新的尝试。
我和同学玩了许多我从未尝试过的大型游乐设施，比如：翱翔滑道。一进游乐园的大门，许多同学的目光便盯上了比较刺激的游戏，老师为了让我们过度一下，就带我们先去玩翱翔滑道。玩的人可真多，终于轮到我了，这跟其他的不一样，人是趴在上面的。刚开始，还不是地么快，也没那么高，渐渐地，飞行速度加快了，离地面也越来越高了，闭上眼睛，感觉自己就像一只小鸟在蓝天上翱翔。而和我同一座的同学故意装出惊恐的调皮地大喊：“sos，sos！”
之后，我们又去坐了摩天轮，虽然摩天轮很早以前就问世了，可我一次也没玩过，今天终于有机会了，哈哈哈……坐上去，机器启动了，感觉自己在缓缓地上升，过了好久我便转到了轮子的顶端，不要说往下看了，被高高地悬在空中就是凭感觉也！异常可怕。接着慢慢地往下降，我们这间的几个人都在打冷战，因为大家都生怕万一出了什么事故，直直地掉下去，再加上其中一位同学惹另一位同学生气，气得直跺脚，大家就更怕被晃下去了。
后来，我们又玩了许多以前我觉得异常可怕的设施，玩了以后觉得也没什么。这次春游的新尝试真令我难忘啊！
尝试新的高一作文
那条路，是通向我小学的一条路，记忆中的它全都是沙，脚踩上去是软的。从家到学校要走好长时间。那时的我穿着母亲缝的布鞋，艰难的走在这条路上。太阳很热，走了一会儿就躲在了树底下休息。想起了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这诗，用来形容当时真是恰当。
下雨天，踏着泥水，托着湿透的裤边走在回家的路上。下雨时，要快速地跑，因为一停下便感到双腿麻木，不想再走一步。那时的我总是觉得那条路是那么远、那么远。带着几份辛苦，带着一丝落寞。
枫叶飘飘水，又是一个秋，是谁看到我的笑，是谁陪我哭、是谁见证我年少轻狂，又是谁见证我无知懵懂。那年，那树，那条路。
世界所有的相遇，都是久别重逢，而你，也是如此。-----题记。
几年后，我再次回到这里。曾经的路，已经被整齐而宽阔的油路所代替。放弃搭车的机会，想再次走在这条路上寻找我往日的影子。平坦的路上，是那么单调与呆板，穿着运动鞋，踩在上面没有感觉，唯一可以回忆的便是周围的景色。树还是那棵树，那么绿，不停地向我招手。希望我还能记得他。
在心中，现在的路很远，原来的路却变得很近。当落叶枯黄，世事变迁，唯一亘古不变的是陪你经历风雨的那些人或事，你的心中是否也会有?问问我们的心，告诉我你想到的那些人。
心中的那条路，那么远，却又那么近。
新的尝试作文
世纪之交，学校德育工作面临着前所未有的机遇与挑战。湖北枣阳市白水高中根据新时期对现代人才素质提出的更高要求，以提高素质为核心，以培养能力为目标，依据学校实际、生源状况、地域特征，结合江泽民同志提出的“五自”教育（自学、自理、自护、自强、自律）的总体要求，把培养“四自”能力（即自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力）作为新时期农村普通高中德育工作的重要课题，加以研究、探索与实践，使学生的4种能力明显增强，使学校的德育工作呈现出一个新的局面。
针对性是德育工作的出发点，是提高自我教育效能的立足点，也是学校德育工作应遵循的基本原则。白水高中领导在对全校千余名学生进行问卷调查和座谈的基础上进行剖析，发现学生思想品德方面至少存在“三种不足”：
1．盲目崇尚西方物质文明的思想有余、了解本民族历史和现实进步不足。
针对这种情况，他们组织学生到附近工厂、农村进行参观考察，用改革开放所取得的成就当教材，并应用纵向比较的方法引导学生全面认识我国的发展速度、国家发生的深刻变化，用历史延续性发展的观，或引导学生认识我国社会主义事业的发展，使学生切实认识到社会主义制度总体上优越而道路曲折，从而坚定了学生坚持走社会主义道路的信念，激发了学生的民族自尊心和自豪感。
2．租借阅读有害读物的较多，及时获取健康精神食粮不足。
针对这种情况，白水高中这时地开展了“中国精神”读书系列活动，先后阅读了《中国精神》、《邓小平文逊、《雷锋的故事》、《中华五千年》、《爱我湖北》等几十种内容健康、格调高雅、确有教育意义的书籍。从而启迪了学生的心灵、开阔了学生思想的新天地，在振兴中华读书活动中，收到了“激爱国情－明报国志－履效国行”的效果；同时提高了学生辨别是非、善恶、美丑的能力，增强了抵制黄色文化腐蚀诱惑的能力。
3．享乐主义抬头，攀比思想严重，勤俭节约、艰苦奋斗的精神不足。
对此，白水高中采用讨论的方法，选出“随便倒饭菜对不对？”、“在穿着上攀比好不好？”、“应取什么样的苦乐观？”、“新时期怎样发扬艰苦奋斗精神？”等专题交给学生多次讨论。通过讨论，广大学生对“浪费可耻，贪图享受是资产阶级的腐朽思想，勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们建设事业的传家宝”等有了较深刻的认识，出现了“比学习不讲吃穿，比贡献不图享受”的良好风气。
把握两个环节，培养学生自我管理能力。
1．把握学生干部管理学生事务这一环节，带动全体学生参与自我管理。他们坚持做到三点：一是授权管理。即用其所长，明确学生干部的职责任务，提出管理的具体要求，使学生干部自我管理行之有据，验之有规、改善以往授权管理所带来的放任自流现象。二是放手管理。即利用多种途径，培养学生干部管理学生事务的能力。如：主持召开班会、团会，组织参加全校性的文体活动，参与学校轮流值周和班级轮流值日活动等，并鼓励学生干部创造性地开展管理工作。三是指导管理。不放任自流，包含两个方面：一是对学生干部的管理工作进行有效的监督和协调，及时加以指导，并使学生干部承担管理中工作失误的责任，使其增强责任意识；二是对“值周班长”的管理，让基础年级的每个学生都当“值周班长”1～2周，接受班主任指导和其他同学的监督，用这种方式大面积培养学生的自我管理能力。
2．把握住学生自我管理能力层次这一环节，实施分层达标。在实践中，白水高中将学生自我管理能力分为5个层次，即：校内活动、校外活动、个体活动、群体活动和特定环境中的自我管理等。其中，校外活动、个体活动、特定环境中的自我管理尤为重要，是最能衡量学生自我管理能力强弱的关键。白水高中针对不同活动，提出不同的规定和要求，如：在校外活动中提出“遵守公德、模范守法”的要求；在个体活动中提出“严于律已、勤勉向上”的要求；在特定的环境中提出“头脑冷静、明辨是非”的要求，并进行分类指导，使学生在活动中逐步达到培养自我管理能力的目标要求。
利用三个渠道，培养学生自我服务能力。
学生自我服务能力，是现代学校开展“生存教育”、“生活教育”的.重要课题，在这方面，白水高中从疏通三个渠道入手，着力培养学生的自我服务能力。
1．日常生活的自我服务。即学生日常生活中的事，自己动手去干，诸如洗衣服、简单的购物等，不等不靠，不让家人包办代干，并鼓励学生寒暑假参加力所能及的自我服务劳动及勤工俭学，增强了学生独立生活的意识。
2．参加校内外服务性、公益性劳动。如整理寝室内务、美化校园环境、打扫街道卫生等公益性劳动，这些都是一种义务，而不是一种任务，是严格意义上的自我服务。“一人为大家，大家为一人”，培养学生的集体主义观念与合作、相处的能力。
3．组织学生学习劳动技术，参加生产实践。白水高中充分利用农村中学山水资源丰富的优势，组织学生参加校内农场劳动，培养学生种茶、植树、养鱼的技术。同时，白水高中还重视劳动技术课的开设，开展了以“识图、摄影、无线电修理、食用菌栽培”等实用技术理论培训工作。通过劳动技术课的理论学习，加上亲自参加生产实践，手脑并用，理论联系实际，学生均能熟练地掌握一至两门实用技术，为其走向社会尽快这应环境、提高生存能力打下良好基矗强化四个措施，培养学生自我约束能力白水高中领导认为：“四自”能力中，自我教育是基础，自我管理是起点，自我服务是提高，自我约束是巩固和内化。四者环环相扣、层层提高。为了培养学生的自我约束能力，白水高中做到了“四抓”：
1．抓养成教育。每年秋季开学，白水高中进行一次新生入学教育，讲校史校情，讲学校好传统好作风，上好新生入学的第一课。同时，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》打印成册下发，学生人手一册，认真学习执行。还进行了《守则》、《规范》知识竞赛，开展了“学《守则》、《规范》、重行动、比比看”的活动，使学生把注重行为规范训练变成一种自觉行动，进而养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。
2．抓典型教育。结合创先评优活动，树立“学雷锋标兵”、“白水十佳学生”等群体典型，进行大力宣传，发挥榜样的力量，进行正面教育。由于这些典型是学生熟悉的，真实的，因此对学生有很强的说服力、感染力和指导力。白水高中还把先进典型的事迹、经验整理成册，下发到各班，典型引路，带动一般，对全校学生提高自我约束能力起到了积极的导向作用。
3．抓后进生教育。这里所讲的后进是指思想素质差，这些学生有的受过纪律处分，有的是操行评定不合格者。这部分人，自我约束能力极差，人数虽不多，但能量不小，影响较坏。白水高中采劝不歧视、不放弃、耐心疏导、帮带结合”的方式进行转化，用显微镜和放大镜去寻找他们身上的“闪光点”，哪怕是微小的进步，也要给予及时的肯定和鼓励，帮助他们树立起生活的自尊心和自信心，让其在尊重人格、充满理解的环境中产生自我心灵的震憾，不断克服自身缺点，重塑一个新的自我，起到“拨亮一盏灯，照亮一大片”的作用。
4．抓法制教育。白水高中采劝走出去、请进来”的方式，先后18次举办了普法知识讲座和竞赛，每年两次组织学生走出校门参加公捕公判大会，多次邀请公检法司法人员到校进行法制教育，选择典型事例、案例进行剖析，说明犯错、犯罪的起因、经过，追根求源，并开展了“怎样预防青少年犯罪”的大讨论。一系列活动的开展，使学生受到生动深刻的法制教育，增强了学生在校“知法守纪，做一个好学生”，走上社会“遵纪守法，做一个好公民”的意识，在更高的层次上，培养了学生的自我约束能力。
白水高中对学生进行“四自”能力的培养，取得了多重效益。在加强和改进学校德育工作方面：一是从学校实际、学生实际出发，始终坚持针对性的原则，从而增强了德育工作的针对性，避免了以往德育“东一榔头西一棒”、“跟着形势走”、“随着运动转”的无序状态。二是通过选用生动形象和活生生的题材，利用多种途径，运用学生易于接受的形象化的方式进行施教，进一步增强了德育工作的真实性和实效性，使德育在无形的渗透中，起到了潜移默化的内化作用，避免了形式化、一般化、程式化、表层化，拓宽和扩大了新时期学校德育工作的内涵和外延。三是增强了学生的主体和群众参与意识，激发了学生的自尊、自信、自强、?自律的责任心和主人翁意识，?学生在四种能力的培养和形成过程中，从“要我做”的他律状态转化为“我要做”的自律状态，思想境界得到了一次又一次升华。
“四自”能力的培养，一是有利于全面提高学生的素质，有利于全面提高教育教学质量。白水高中的实践表明，在普通高中开展“四有”能力的培养活动，不仅不会影响学校教学等工作的正常开展，反而促进了教育教学环境的进一步优化和教育教学质量的全面提高。二是在学校由优化个体学风向优化班级班风、再向优化校级校风的转化环节中，起到了前后相连、逐层推进的作用。三是实施学生的自我管理及约束，较好地解决了以往学校管理中存在的“捆绑式”，“保姆式”、“警察式”等问题，使广大教师超脱出来，全身心地投入到教学教研教改活动之中，形成了学校“人格管理、情感管理、全员管理、民主管理”的新格局。
新的尝试作文
针对性是德育工作的出发点，是提高自我教育效能的立足点，也是学校德育工作应遵循的基本原则。白水高中领导在对全校千余名学生进行问卷调查和座谈的基础上进行剖析，发现学生思想品德方面至少存在“三种不足”：
1．盲目崇尚西方物质文明的思想有余、了解本民族历史和现实进步不足。
针对这种情况，他们组织学生到附近工厂、农村进行参观考察，用改革开放所取得的成就当教材，并应用纵向比较的方法引导学生全面认识我国的发展速度、国家发生的深刻变化，用历史延续性发展的观，或引导学生认识我国社会主义事业的发展，使学生切实认识到社会主义制度总体上优越而道路曲折，从而坚定了学生坚持走社会主义道路的信念，激发了学生的民族自尊心和自豪感。
2．租借阅读有害读物的较多，及时获取健康精神食粮不足。
针对这种情况，白水高中这时地开展了“中国精神”读书系列活动，先后阅读了《中国精神》、《邓小平文逊、《雷锋的故事》、《中华五千年》、《爱我湖北》等几十种内容健康、格调高雅、确有教育意义的书籍。从而启迪了学生的心灵、开阔了学生思想的新天地，在振兴中华读书活动中，收到了“激爱国情－明报国志－履效国行”的效果；同时提高了学生辨别是非、善恶、美丑的能力，增强了抵制黄色文化腐蚀诱惑的能力。
3．享乐主义抬头，攀比思想严重，勤俭节约、艰苦奋斗的精神不足。
对此，白水高中采用讨论的方法，选出“随便倒饭菜对不对？”、“在穿着上攀比好不好？”、“应取什么样的苦乐观？”、“新时期怎样发扬艰苦奋斗精神？”等专题交给学生多次讨论。通过讨论，广大学生对“浪费可耻，贪图享受是资产阶级的腐朽思想，勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们建设事业的传家宝”等有了较深刻的认识，出现了“比学习不讲吃穿，比贡献不图享受”的良好风气。
把握两个环节，培养学生自我管理能力。
1．把握学生干部管理学生事务这一环节，带动全体学生参与自我管理。他们坚持做到三点：一是授权管理。即用其所长，明确学生干部的职责任务，提出管理的具体要求，使学生干部自我管理行之有据，验之有规、改善以往授权管理所带来的放任自流现象。二是放手管理。即利用多种途径，培养学生干部管理学生事务的能力。如：主持召开班会、团会，组织参加全校性的文体活动，参与学校轮流值周和班级轮流值日活动等，并鼓励学生干部创造性地开展管理工作。三是指导管理。不放任自流，包含两个方面：一是对学生干部的管理工作进行有效的监督和协调，及时加以指导，并使学生干部承担管理中工作失误的责任，使其增强责任意识；二是对“值周班长”的管理，让基础年级的每个学生都当“值周班长”1～2周，接受班主任指导和其他同学的监督，用这种方式大面积培养学生的自我管理能力。
2．把握住学生自我管理能力层次这一环节，实施分层达标。在实践中，白水高中将学生自我管理能力分为5个层次，即：校内活动、校外活动、个体活动、群体活动和特定环境中的自我管理等。其中，校外活动、个体活动、特定环境中的自我管理尤为重要，是最能衡量学生自我管理能力强弱的关键。白水高中针对不同活动，提出不同的规定和要求，如：在校外活动中提出“遵守公德、模范守法”的要求；在个体活动中提出“严于律已、勤勉向上”的要求；在特定的环境中提出“头脑冷静、明辨是非”的要求，并进行分类指导，使学生在活动中逐步达到培养自我管理能力的目标要求。
利用三个渠道，培养学生自我服务能力。
学生自我服务能力，是现代学校开展“生存教育”、“生活教育”的重要课题，在这方面，白水高中从疏通三个渠道入手，着力培养学生的自我服务能力。
1．日常生活的自我服务。即学生日常生活中的事，自己动手去干，诸如洗衣服、简单的购物等，不等不靠，不让家人包办代干，并鼓励学生寒暑假参加力所能及的自我服务劳动及勤工俭学，增强了学生独立生活的意识。
2．参加校内外服务性、公益性劳动。如整理寝室内务、美化校园环境、打扫街道卫生等公益性劳动，这些都是一种义务，而不是一种任务，是严格意义上的自我服务。“一人为大家，大家为一人”，培养学生的集体主义观念与合作、相处的能力。
3．组织学生学习劳动技术，参加生产实践。白水高中充分利用农村中学山水资源丰富的优势，组织学生参加校内农场劳动，培养学生种茶、植树、养鱼的技术。同时，白水高中还重视劳动技术课的开设，开展了以“识图、摄影、无线电修理、食用菌栽培”等实用技术理论培训工作。通过劳动技术课的理论学习，加上亲自参加生产实践，手脑并用，理论联系实际，学生均能熟练地掌握一至两门实用技术，为其走向社会尽快这应环境、提高生存能力打下良好基矗强化四个措施，培养学生自我约束能力白水高中领导认为：“四自”能力中，自我教育是基础，自我管理是起点，自我服务是提高，自我约束是巩固和内化。四者环环相扣、层层提高。为了培养学生的自我约束能力，白水高中做到了“四抓”：
1．抓养成教育。每年秋季开学，白水高中进行一次新生入学教育，讲校史校情，讲学校好传统好作风，上好新生入学的第一课。同时，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》打印成册下发，学生人手一册，认真学习执行。还进行了《守则》、《规范》知识竞赛，开展了“学《守则》、《规范》、重行动、比比看”的活动，使学生把注重行为规范训练变成一种自觉行动，进而养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。
2．抓典型教育。结合创先评优活动，树立“学雷锋标兵”、“白水十佳学生”等群体典型，进行大力宣传，发挥榜样的力量，进行正面教育。由于这些典型是学生熟悉的，真实的，因此对学生有很强的`说服力、感染力和指导力。白水高中还把先进典型的事迹、经验整理成册，下发到各班，典型引路，带动一般，对全校学生提高自我约束能力起到了积极的导向作用。
3．抓后进生教育。这里所讲的后进是指思想素质差，这些学生有的受过纪律处分，有的是操行评定不合格者。这部分人，自我约束能力极差，人数虽不多，但能量不小，影响较坏。白水高中采劝不歧视、不放弃、耐心疏导、帮带结合”的方式进行转化，用显微镜和放大镜去寻找他们身上的“闪光点”，哪怕是微小的进步，也要给予及时的肯定和鼓励，帮助他们树立起生活的自尊心和自信心，让其在尊重人格、充满理解的环境中产生自我心灵的震憾，不断克服自身缺点，重塑一个新的自我，起到“拨亮一盏灯，照亮一大片”的作用。
4．抓法制教育。白水高中采劝走出去、请进来”的方式，先后18次举办了普法知识讲座和竞赛，每年两次组织学生走出校门参加公捕公判大会，多次邀请公检法司法人员到校进行法制教育，选择典型事例、案例进行剖析，说明犯错、犯罪的起因、经过，追根求源，并开展了“怎样预防青少年犯罪”的大讨论。一系列活动的开展，使学生受到生动深刻的法制教育，增强了学生在校“知法守纪，做一个好学生”，走上社会“遵纪守法，做一个好公民”的意识，在更高的层次上，培养了学生的自我约束能力。
白水高中对学生进行“四自”能力的培养，取得了多重效益。在加强和改进学校德育工作方面：一是从学校实际、学生实际出发，始终坚持针对性的原则，从而增强了德育工作的针对性，避免了以往德育“东一榔头西一棒”、“跟着形势走”、“随着运动转”的无序状态。二是通过选用生动形象和活生生的题材，利用多种途径，运用学生易于接受的形象化的方式进行施教，进一步增强了德育工作的真实性和实效性，使德育在无形的渗透中，起到了潜移默化的内化作用，避免了形式化、一般化、程式化、表层化，拓宽和扩大了新时期学校德育工作的内涵和外延。三是增强了学生的主体和群众参与意识，激发了学生的自尊、自信、自强、?自律的责任心和主人翁意识，?学生在四种能力的培养和形成过程中，从“要我做”的他律状态转化为“我要做”的自律状态，思想境界得到了一次又一次升华。
“四自”能力的培养，一是有利于全面提高学生的素质，有利于全面提高教育教学质量。白水高中的实践表明，在普通高中开展“四有”能力的培养活动，不仅不会影响学校教学等工作的正常开展，反而促进了教育教学环境的进一步优化和教育教学质量的全面提高。二是在学校由优化个体学风向优化班级班风、再向优化校级校风的转化环节中，起到了前后相连、逐层推进的作用。三是实施学生的自我管理及约束，较好地解决了以往学校管理中存在的“捆绑式”，“保姆式”、“警察式”等问题，使广大教师超脱出来，全身心地投入到教学教研教改活动之中，形成了学校“人格管理、情感管理、全员管理、民主管理”的新格局。
合作搬东西的尝试作文_
说时，在学后的学校里，我真的很不适应，三年级。
那时，我遇到——语、凌。
那时，我才明白，原来大城市的花花公子、千金小姐并不像三年级六年级一年级在一个教室里的伙伴们忠厚老实，默默无闻……可是，母命难为。
我开始想小c、小w、老班柯……。
好一阵子，三年级的我，都曾经默默地流泪过……。
可是，我后来才发现，愈合并是不那么难……。
我住院了，不知是什么，他们都来看我，送花，满屋子清香……语和凌也来了。
心碎愈合，一个奇妙的过程……。
创造一个新的东西作文
今天，爸爸带我和姐姐去观看了一年一映的《喜洋洋与灰太狼4》大电影。
电影讲述了喜洋洋和灰太狼再度联手，变身成为了伟大而又神圣的龙骑士，一起去拯救整一个龙世界。经过了重重关卡的考验，取到了龙笛，让美羊羊吹起龙笛，感化了终极boos——小黑龙。最后，小黑龙的机器龙暴走，他奋不顾身地救儿子时发现了机器龙的支点，并与喜羊羊合作拔掉了机器龙的支点，拯救了苍生，让大地恢复了宁静与祥和。
这一部电影的情节让我真切地感受到了“爱能创造一切”这一句话的真谛是什么。灰太狼对老婆和儿子的爱已经达到了深不可测的地步。他在危机情况下受了伤也要独自忍受痛苦，不让老婆担心，危急时刻竟用自己的血肉之躯保护老婆和儿子不受伤害，拼尽全力也要救自己的家人，他真是一个合格称职的好老公、好爸爸。
怪不得人人都说“嫁要嫁给灰太狼，娶要娶美羊羊。”
爱真的能创造一切奇迹的发生！
新的尝试作文
中午我和爸爸妈妈来到了万达，漫步闲逛在人海之中，享受着春节的欢乐气息，不知不觉走到了斯凯奇的门口。妈妈突然停下来说：“冬去春来，万象更新，你也该焕然一新了，我们进去看能不能偶遇一身适合你的衣服。”于是，我们开始了一场说购就购的选衣之旅。
刚踏进商店，就耳目一新，可谓是琳琅满目，应有尽有。“哇！竟然出了这么多新品。”看看这个，摸摸那个，真是太难以抉择了。当我在“裙裤争艳”中寻找那熟悉的阔腿款时，无意间却寻到了它――一条灰色的萝卜裤，十分惹人喜爱，再看看我身上的阔腿裤，感觉low了许多。“要不这次尝试换一条不同风格的？”妈妈好像看透了我的心思，说：“不能老是穿同一种风格的衣服，一定要尝试不同的风格，给别人展示一个不同的你，同时也可以让自己换到不同的心情频道。”“老妈啊，我也想换，可是看看你家闺女这粗壮的大腿，这不是想着用阔腿裤能遮掩一下嘛！”没料到，妈妈却说：“谁说我女儿胖，我觉得正好，苗条而又不失肉感。”果然是亲生的，在我妈眼里，我全身都是宝。在妈妈的“鼓励”下，我让服务员拿了一条适合我的型号，乐滋滋地往试衣间跑去。低头一看，唉！理想很丰满，现实真的很骨干啊！这萝卜裤穿在我腿上堪称紧腿裤了，不对，应该是紧腿裤2号，毫无保留地将我那可爱的肉肉一展无余。瞬间自信全无，可我那亲爱的老妈和老爸却围着我看了好几圈，嘴里还直喊着好看。在他们的“怂恿”下，我又鼓起勇气朝镜子看去，“咦，怎么又看着可以了？别说，还挺好看的，就它了。”以后真得学会尝试不同的风格。
接下来，选卫衣，环游了一圈又一圈，可却没有看到让我怦然心动的那一款。擦拭慧眼，再来一圈，终于，我钟爱的它出现了，跟我的鞋子款式简直太搭了，真是“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。”啊！老妈不亏是亲妈，怕她闺女冻着了，又给找了一件外搭的马甲。这一身搭配下来，简直焕然一新。
今天的心情真是美美哒！或许正如妈妈所说，一定不要墨守成规，多去尝试，多去改变。感谢我亲爱的爸爸妈妈给我这意外的惊喜！
广东西湖导游词范文
惠州西湖风景名胜区地处广东省东南部惠州市惠城中心区，由西湖景区和红花湖景区组成，总面积20.91平方公里，其中水域面积3.13平方公里，是以素雅幽深的山水为特征、以历史文化为底蕴、以休闲和观光为主要功能的国家级风景名胜区和国家aaaaa级旅游景区。其山川秀邃、幽胜曲折、浮洲四起、青山似黛，古色古香的亭台楼阁隐现于树木葱茏之中，景域妙在天成，有“苎萝西子”之美誉，并有“大中国西湖三十六，唯惠州足并杭州”的史载。历代以苏东坡为代表的400多位文人墨客曾踏足惠州，为西湖留下了宝贵的文化遗产;近代孙中山、周恩来等领导人在惠州从事过革命运动，在西湖留下了光辉的足迹。这些历史古迹和革命胜迹与西湖的青山秀水融为一体，相得益彰。下面是小编收集整理的最新的广东西湖。
导游词。
范文，欢迎借鉴参考。
惠州西湖风景名胜区地处广东省东南部惠州市惠城中心区，由西湖和红花湖景区组成，总面积21.83平方公里，其中水域面积3.35平方公里，是以素雅幽深的山水为特征、以历史文化为底蕴、以休闲和观光为主要功能的国家级风景名胜区和国家aaaa级旅游景。素以五湖、六桥、十四景而闻名，其山川秀邃、幽胜曲折、浮洲四起、青山似黛，古色古香的亭台楼阁隐现于树木葱茏之中，景域妙在天成，有“苎萝西子”之美誉，并有“大中国西湖三十六，唯惠州足并杭州”的史载。历代以苏东坡为代表的400多位文人墨客曾踏足惠州，为西湖留下了宝贵的文化遗产;近代孙中山、周恩来等领导人在惠州从事过革命运动，在西湖留下了光辉的足迹。这些历史古迹和革命胜迹与西湖的青山秀水融为一体，相得益彰。
位于西湖西南部的红花湖景区集防洪、供水、旅游、度假等功能于一体，独具崇山峻岭、清流碧翠、天然野趣的特色。其北面高榜山雄峻蔚然，势若龙盘，地貌钟灵毓秀，有“惠州白云山”之誉，是市民登高揽胜、健身运动的最佳去处。
各位游客：
你们好，欢迎你们来到惠州旅游，我是你们的导游。
惠州西湖是位于中国广东省惠州市境内的一个城市浅水湖泊，是中国国家重点风景名胜区、国家aaaa级旅游景区。其景观由“五湖六桥十八景”组成。在历史上，惠州西湖曾和杭州西湖、颍州西湖合称为中国的三大西湖。
文学家苏东坡被贬到过的地方。“东坡到处有西湖”，苏东坡给西湖留下胜迹，而胜迹更因东坡而倍添风采。品评西湖，人称杭湖为“吴宫之西子”，惠湖为“苎萝村之西子”。清杭州名士戴熙曰：“西湖各有妙，此(惠湖)以曲折胜”。这些，不约而同地道出了惠州西湖的特点。
西湖原是横槎、天螺、水帘、榜山等山川水入江冲刷出来的洼地。西枝江改道后的河床遂成为湖。其西面和南面群山环抱，北依东江。景区以山水资源为主体，融自然景观和人文景观于一体。游览面积3.2平方公里，其中水面1.68平方公里。湖水深浅不一，一般在1.5米左右，个别水深3至4米。
面积。
惠州西湖始建于五代(公元907~960年)，相传这里原是古河道，后河流改道后遂冲积而形成5个相通的湖面，分别是丰湖、平湖、鳄湖、菱湖和南湖，统称西湖，湖面面积3.2平方公里。1992年，西湖总体规划作出重大修编，周边的红花湖和金山湖景区并入西湖风景名胜区，景区范围由9平方公里扩大到19平方公里，保护范围由19.6平方公里扩大到52.5平方公里。
景点分为丰湖景区，平湖景区，菱湖景区，鳄湖景区，南湖景区，高榜山——红花湖景区，近年还加上了金山湖景区。
平湖景区。
孤山苏迹。
【范围】北以下角东路、拱北桥至东江为界，南以苏堤为界，东至环城西路，西至西山、孤山和准提阁山，面积79.5公顷。
【现状】平湖景区最典型的自然景观是洲岛景观，最典型文化景观是东坡文化景观、道教文化景观和佛教文化景观。其中，孤山是体现东坡文化的重点区域。但目前纪念内容还不够丰富，历史文化内涵的挖掘不够深入;元妙观是惠州市重点文物保护单位，但周边均为民宅所包围，不能充分体现其特色等。
【规划】建设孤山东坡园，进一步完善孤山苏迹景点，突出东坡寓惠的生活和文学创作;整修朝云墓、六如亭等相关旧迹;恢复古熙春台这一景点;元妙观周边(以慈云路为界)恢复“桃源日暖”旧景等。
丰湖景区。
【范围】北以苏堤为界、南以圆通桥和鹅岭路为界、东至环城西路、西至螺山，面积约113.5公顷。
【现状】丰湖景区最大特征是堤桥纵横，北有苏堤、西新桥，中有陈公堤、明圣桥，南有圆通桥，均为惠州西湖名迹。丰湖的人文氛围自古浓重，西湖花岛上曾建有丰湖书院。西湖沿环城西路一带游赏面积有限;黄塘半岛(花岛)旧时为丰湖书院、泌园等，目前建筑密度较大，仅有临湖一侧有少量游览用地。
【规划】重建荔浦风清景点，花岛中分别以丰湖书院匾刻、御书园、湖上五先生祠、太守祠、西湖博物馆等为主要景点，恢复香隐、啸花深处、留云亭、过帆亭、琴台、黄塘晚钟等景点;并在现状空地一带拓宽水域，种植荷花、养殖观赏鱼类，形成观鱼(轩)景点;螺山山顶恢复原有的万松径等景点，螺山与小架榜山之间的山坳处种植桃林，恢复桃花源景观(武陵0)。
南湖景区。
【范围】西北以鹅岭北路为界、西南以鹅岭东路为界、东至惠州市第一中学，面积48.4公顷。
【现状】南湖景区旧时主要名迹有唐代的开元寺，宋代李氏山园、唐庚故居、清代今是园，均久废。目前主要景点只有飞鹅揽胜和南苑绿絮。
【规划】建设以飞鹅岭为核心的景群。在南湖边飞鹅岭下建设以生态为主题的景点“龙塘挹丽”;在惠州市一中的第二操场建设园林“今是园”。
菱湖景区。
【范围】东北以太保山为界、南以丰山、百鹤含书为界(不含丰山、百鹤含书)、东至下角中路、鳄湖路，面积约55.0公顷。
【现状】大量陆域被挤占，景点建设较为滞后。
【规划】景观结构为三个主要景点：怡园、犹龙剑气、横槎小隐，由两条滨湖路串联：菱湖二路、丰山前路。
鳄湖景区。
【范围】东北以烟霞堤、丰山、百鹤含书为界，东南以凤山为界，南至紫薇山、小鳄湖，西至古榕山。面积约128.3公顷。
【现状】游览用地不多，历史遗迹被淹没，游赏性较差。
【规划】完善“丰山浩气”，增加丰山耀彩、浩气长存、桃林叠翠等景点，使丰山成为弘扬东江文化的景群。恢复紫薇山庄纪念堂等。
高榜山-红花湖景区。
【范围】高榜山—红花湖景区包括高榜山、红花湖和周边山体，面积约1861.3公顷。高榜山—红花湖景区形成高榜山、红花湖、红花嶂等三个郊野游览区的格局。
【现状】景点建设较少。
【规划】建设为郊野性质的景观游览区，建设“榜岭春霖”景点，并开辟上山道，沿途设置观景亭、台。新建永福寺，恢复“山寺岚烟”景点;种植的滨水植物点“岚影花溆”;在主坝及其北侧山丘建观景景点“留云挽湖”等。20xx年11月城市规划委员会审议通过的《惠州西湖风景名胜区总体规划》中，已经明确了红花湖片区是西湖风景区的组成部分，但不属于西湖风景区的核心景区范围。
尊敬的各位游客：
大家好!我是你们今天的导游，我姓唐，大家可以叫我唐导。
我们今天要去的是美丽的惠州西湖。首先我提一个小小的建议，请大家在旅游过程中，保管好自己随身物品，带小孩的家长请看管好自己的小孩，不要乱扔垃圾，做一个文明的游客。
惠州西湖位于惠州城区的西北面，两面环山。传说有一位仙女下凡到惠州时，被秀丽的风光所吸引，于是在此住了下来。当玉帝派天兵将她抓拿回去时，她把自己的宝镜投于东江之畔，宝镜碎成五块，变成了五个湖。
好了，现在我们首先来到了西湖的大门。它是典型的岭南牌楼建筑，形状类似一个宝塔形。上层是灰白色的，下面是大红色的，中间写着四个苍劲有力的大字：惠州西湖。牌坊由四根柱子支撑，好像四个士兵守护着美丽的西湖。
走进西湖的大门，来到了拱北桥上。拱北桥的桥洞非常大，是一个圆形，桥洞与水中的倒影连起来，仿佛一个圆圆的大月亮。桥两旁栽着数不清的柳树，风一吹过，枝条随风摆动，似乎在欢迎人们来走拱北桥。
走过拱北桥，就来到了九曲桥面前。大家请看，九曲桥一共有九个弯曲的地方，远远望去，就像是一条横卧在两湖之间的长龙。微风吹过，湖面波光粼粼。湖里的荷花露出了粉红的笑脸，仿佛在吟诵着那“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。九曲桥中间还有一个亭阁。只见亭阁八角飞檐，气势辉宏。坐在亭子里歇息很是舒服凉爽。
走完了九曲桥，我们就来到了苏东坡纪念馆。只见纪念馆门前还有一尊苏东坡拿着书本，眼睛凝视着远方的雕像。来近走廊，一边用手触摸着墙壁上苏东坡写的文章，一边一字一句地慢慢细读，觉得仿佛读出了古代和诗人的味道。走进馆内，看到的便是苏东坡写的许多诗句，那一笔一画是多么漂亮、潇洒，真是令人羡慕不已啊!
各位游客，很快我们今天的旅程就结束了，惠州西湖的风景美不美啊?希望大家有时间再来，最后祝大家开心快乐。
各位游客：
大家好!我是你们的导游——陆导。今天，我们参观的是美丽的西湖，希望大家在周末一起度过美好的时光!
相传，很久以前，玉龙和金凤得到了一颗明珠，那颗明珠照到哪，哪里的树木就常青，鲜花就盛开。皇母娘娘得知后，派大将去抢明珠，在抢明珠时，明珠掉在了人间，就是现在的西湖。
游客们，现在我们来到了著名的景点——断桥残雪。冬天下雪的时候，太阳映照在断桥残雪的一边，那一边很快就融化了。而另一边，积雪还没有融化。从远处看，好像桥断了，这就是断桥残雪的由来。站在断桥上往远处看，保俶塔挺立在山上，好像一把剑倒插在山上。向岸边看，可以看见一棵棵粗壮的法国梧桐树。秋天的时候，从远望去，梧桐树叶红得像一团团正在燃烧的火球，壮观极了!往湖面上看，里面倒映着蓝天、白云。水中有许多小鱼在欢快地游来游去，可爱极了!
游客们，往前方走，就是白堤。白堤最有特色的是一棵杨柳一棵桃。春天是白堤的观赏季节。碧绿的窄叶挂满柔软的柳枝在湖风中婆娑起舞，柳枝垂进湖面，美丽极了!唐代诗人白居易任杭州刺史时有诗云：“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。”就指的是这条堤，后人为纪念诗人白居易，把它称为白堤。
游客们，我们这次的旅行到此结束。我相信，你们通过这次旅行，能对西湖有一个美好的印象!
嗨!各位游客，大家好!欢迎大家来到杭州西湖游览。我是导游张静怡，您也可以叫我小张。今天，很高兴和大家在西湖度过一段美好的时光。
人们都说：“天下西湖三十六，最美西湖在杭州。”现在，我们就在参观天下最美的西湖。最美西湖中，“三潭印月”是西湖的标志性景观，被誉为"西湖第一胜境”。有一元纸币的游客，请您拿出来——在纸币的反面印着的就是西湖“三潭印月”的美景。现在就请大家跟紧我，我们要坐船去著名的“三潭印月”喽!
游客们，我们现在看到的就是著名的“三潭印月”，是不是很像三个宝葫芦立在水面上?“三潭印月”是西湖十景之一，是西湖中占地面积最大的岛屿，面积约7万平方米，其中水面占60%。你们说大不大?到了清代时，又在东西连柳堤，南北建黄桥，使全岛呈“田”字型，形成“湖中有岛，岛中有湖”的格局，宛如仙山琼岛，因而又称“小瀛洲”。每年中秋节夜里，人们划船到西湖中央去，在三潭印月那三面透光的圆洞洞里点起烛光;那烛光映在湖里，就现出了好几个月影。后来这地方便称为“三潭印月”。
游客们，我们已经参观完了“三潭印月”，现在我们即将坐船去参观断桥。
游客们，我们现在看到的这座桥就是断桥。当西湖雪后初晴时，日出映照，断桥向阳的半边桥面上积雪融化，露出褐色的桥面一痕，而另一半的桥面仍覆盖着皑皑白雪。远远望去，仿佛一条长长的白链到此中断了，呈现出“雪残桥断”之景。小张建议大家，冬天的时候一定要再来观赏“断桥残雪”的美丽景观。在耳熟能详的民间爱情故事《白蛇传》里的主人公——白娘子和许仙就相识于此，断桥也因此成为拥有爱情象征意义、最富盛名的桥。
各位游客，刚才我们游览了西湖的“三潭印月”和“断桥”，相信您一定有了不少收获!现在杭州西湖已经被列入世界文化遗产名录。西湖胜景还有：“宝石流霞”“雷峰夕照”、“花港观鱼”“南屏晚钟”……西湖的美景可算是说也说不完!现在就请大家自由参观，同时也提醒大家注意安全，不要在景区乱丢垃圾，做一位文明游客!
美丽西湖、靠您保护!谢谢您的配合!
新的尝试作文
前几天是清明节，你们吃清明团子了吗?我不光吃了，还尝试着跟妈妈做了，这可是我第一次做清明团子。
艾草可是这次的主角呢!我拿着一个竹篮子跟着妈妈来到的田里，看到一大片翠绿的艾草，密密麻麻地长在地上。妈妈告诉我要摘艾草上面尖尖的嫩芽。我迫不及待地开始采摘，一会儿时间就和妈妈一起采了一大篮子艾草。
打碎艾草也是缺一不可的一道工序。我先把艾草洗干净，然后放进大碗里，用力一次次的碾压艾草直到成浆糊状为止。
我们的“王者”出现了——那就是妈妈揉好的一大团有艾草的面粉。妈妈把面粉放在桌上，要我跟着她照着她的样子一起做。我一按那软软的面粉跟橡皮泥一样好玩，根本停不下来。可做团子才是正事，我拿了一小团面粉，学着妈妈的样子，往里面放了点豆沙，然后把它揉搓成圆圆的。可是如果只是圆的看着好单调，我就做了许多的形状，有圆的，有方的，有椭圆的……最漂亮的还是我做的爱心型的，因为里面装着我对妈妈满满的爱。
我们做好了团子总不能生吃吧，最后一到工序就是蒸，第一个还因为我用力过猛成了两半，后来我就小心翼翼地一个一个把团子放进蒸锅里，放好后等着团子出锅。
二十分钟后清明团子终于出锅了，我津津有味地吃着自己做的团子，觉得这是世界上最美味的清明团子。
尝试永远不放弃作文东西不去尝试,你永远不会
4.一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆。
5.我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。——徐特立。
6.下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。——毛泽东《愚公移山》。
7.想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。——伊索。
8.要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。
9.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维。
11.只有登上山顶，才能看到那边的风光。
12.自信和希望是青年的特权。——大仲马。
13.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
14.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
15.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。