优秀作文在结构上通常合理紧凑，层次清晰，能够将重点表达得准确明了。作为一名学生，我们都希望自己能够写出一篇优秀作文，充分展现自己的文笔和思想深度。
写错误的作文
亲爱的老婆大人：
遵照您的旨意，我在卫生间面壁思过1小时零4分钟，对我所犯下的种。种罪行一一进行反省，期间偷偷抽了一支烟。以下是我对自我罪行的剖析，敬请老婆大人查阅：
1、我不该在结婚前迷上钓鱼，结果结婚到此刻的'4个月零10天里，没有陪您老人家逛过一次街、看过一次电影，害您老人家每个周末都只得去找同事打麻将。
2、我不该每一天下班回来，不去江边钓鱼就是上网钓鱼，占据电脑害得您老人家都不能上网偷菜了。
3、我不该在上网钓鱼时，你在边上唠唠叨叨问我一些话时都以“嗯”、“啊”、“哦”等简短的语句回答您的问题，以至于有一次您试穿第二天参加朋友婚宴的衣服时问我好不好看，我也“嗯”了一下，结果第二天婚宴的时候把人家新娘风头给抢完了。
4、亲爱的，那天你参加朋友婚宴前给我电话，我说不明白有没有时间去，有可能要加班。其实那天趁你去参加婚宴，我是偷偷溜去钓鱼了，在婚宴结束前我及时赶回家了，没让你发觉而已。
5、老婆，我不该在那天钓上一条大鱼回来时，自告奋勇当厨子，结果害你在一旁当帮手时看着鱼流哈喇子、闻着香味吸鼻子、上桌后吃进嘴里差点扔筷子……其实要是由你来整那条鱼，我估计我会连筷子都吃进肚子。
6、亲爱的，我不该在你嚷嚷着要和我一齐去钓鱼的时候阻止你去，编了一大堆诸如路烂泥泞啦、野外河边有蛇有虫子啦、太阳会把你娇嫩的皮肤晒伤晒黑啦等等理由，其实我是怕你去了之后在我的窝子乱扔东西，搞得我没得钓了！因为你曾有一次送饭去给我的时候，居然突发奇想从菜里边挑了几粒酸豆角挂在钩上钓鱼的壮举，虽然是什么都没钓上，却还振振有词的说：酸豆角这么好吃，鱼怎样可能不爱吃呢……亲爱的我错了，鱼是爱吃酸豆角的。
错误作文精彩
错误，我想，每个人都会犯，每个人都不会是完美无缺的，在漫长的一生中，难免会犯一些错误。但是，这些错误不应该使人一生蒙羞，更不应该让你终生失败。可以说，这世界上的人谁没有过失呢？或许，这仅是人生这张纸上的一个错字，只要正确对待，抹去错误，就会重新“发光”的。正所谓“金无足赤，人无完人”。
伟大的英国文学家莎士比亚，曾是一个十分顽皮的小男孩，把他的老师搞得很头痛。长大后，还犯了一些当时人们认为是非常严重的错误。但这并不防碍他成为一位伟人，留下了那么多传世佳作。以至于到今天，我们还在怀念他。
再好的美玉，总会有那么一点儿瑕疵，高明的雕刻大师，可以因势利导，巧夺天工，制成一件伟大的艺术品。纵观那些由合成材料制成的艺术品，尽管通体似乎没有一点缺陷，但总少了一份灵气，这也许就是所谓的缺陷美吧！试想一下，如果真有一位十全十美的人，你相信他是“人”吗？不，那一定是“神”。
错误，并不是不可饶恕的，不能正确对待错误倒是可怕的。
写错误的作文
尊敬的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重x，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的.学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律x，年级纪律x，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则x的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而x醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保x此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
xxxx年xx月xx日。
错误的作文
就让我们来举几个例子吧！
著名的发明家爱迪生，就是一个不怕错误的勇者，数千次的错误试验并没有消磨他为人类谋光明的决心，他一次次的找出错误的`原因，并改进更新，终于让持久的光明照亮了世界。
还有一些作家，他们每次写完作品都会给一些挑剔的人先看，挑剔的人问：“难道你不讨厌我吗？”作家回答，你帮我找出错误，我谢你还来不及呢，一部部优秀的作品，就是他们的见证。
有一次，一个老师不小心写错了一道题，一个眼尖的同学看了出来，告诉了老师，老师看了后表扬了那个同学，马上向同学认错。正因为老师勇于面对错误，所以，他得到了学生的好评。
让我们都鼓起勇气，正确面对错误，不要被身边的冷语热语所退缩。因为我们相信，错误的背后一定是成功！
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小学生写错误的作文
每个人的人生不可能一帆风顺，总会有一些挫折，但往往是这些挫折，让我们慢慢懂事，学会了坚强。上学期的一个星期天，校运会在我校隆重举行了。作为一班的运动健将，我当然报了名，因为我也想为班级争光。一转眼，运动会便进行到了男子800米跑步，我一脸得意地走向起跑线，只等裁判发令。"开始！"裁判一声令下，大家争先恐后地向前跑去，我也不甘示弱，一阵狂奔。还好，我一直占上风，遥遥领先。而我的劲敌在身后紧追不舍。同学们的呐喊早以淹没了我的劳累。
我始终坚持着一个信念：我不能辜负同学们的'的希望和老师的用心良苦。我坚持着，等待着胜利的到来。这个信念督促我不断努力，我继续向前冲去，我的劲敌也咬紧牙关跑了上来。快到达一百米冲刺的地方了，我加快了速度，可天有不测风云，在关键时刻，我的脚竟然扭了一下，"啪！"，我重重地摔了一跤，而劲敌也趁机超越了我，我顾不了伤痛，马上站了起来，继续向终点跑去。最后，我得了第五名，倒在了地上，喘着粗气，再也站不起来了，我不甘心！泪水不断涌出，像断了线的珠子滑落下来。
我不甘心！我经过了那么多次的训练，难道就成为了泡沫？同学们都来安慰我，见到同学们的表情，我想起了之前的诺言：开心最好！于是，我慢慢平静下来。原来，失败的滋味这么不好受。以后，我会更加努力，我会永远记住失败，让它成为我前进的动力！
写错误的精彩作文
“保险单”。在课堂上我们有几个允许：错了允许重答；答得不完整的允许再想；不同意见的允许随时争论??这张“保险单”使广大学生的自尊心得到了切实保护，人格得到了充分尊重。在这样的课堂上，学生没有答错题被老师斥责的忧虑，更没有被同学耻笑的苦恼，他们在民主的气氛中学习，思维活跃，敢说敢做敢问、勇于大胆创新，以健康向上的情感态度投入学习，师生间有了认识上的沟通，心灵的对话，才会出现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那样一幅生气勃勃、生动活泼的教育画卷。
二、巧思妙用，让错误展示魅力。
教学中不是缺乏教育资源，而是缺乏善于发现教育资源的眼睛。出现错误并不可怕，只要我们及时识别错误，把错误当成一种难得生成资源加以开发利用，那么错误就能成为发展学生学习能力的一贴良药。对于学生在课堂中出现的错误，教师不要着急解释，讲结果，而要把错误抛给学生，将错就错，把学生的错误作为宝贵的教育资源，引导学生从不同角度，去辨别错误，给学生一些研究争论的时间和空间，从而让学生在争论中分析、反驳，在争论中明理，在争论中内化知识。
1、善待“错误”，给出错者一个说理的机会。
“错误”和“正确”本来就是相对而言的，我们不能抓住自己手中的“标准答案”不放，多一根评价的标尺，也许就会多一份惊喜。如教学《圆锥体体积计算》时，有这样一道练习题：一个圆锥形的物体，高3分米，底面半径5分米，它的体积是多少立方分米？一个学生这样解答：3.14×52=78.5（立方分米）。这种解法引发了学生的一阵笑声。这位同学十分尴尬。而我没有急于将这种解法一棍子打死，而是让这位学生讲讲自己的解题思路。他说：圆锥高是3分米，而计算体积时用底面积×高×1/3，高是3分米，实际上是底面积×3×1/3，，3×1/3互相抵消，实际就是求底面圆的面积。多清晰的思维，多精彩的发言。取而代之的是自信和投入。
2、利用错误，激发学生自主探究。
数学的价值不在模仿而在于创新，也就是说，数学学习应由学生把要学的东西自己去发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造，而不是把现成的知识灌输给学生。因此，对待课堂中出现的错误，教师应采取纠错措施，给予反思机会，引导学生对自己的解题思路进行认真的回顾和分析，让学生在反思过程中明白为何出错，使学生避免重蹈覆辙。如习题：把一块木条锯成5段，每锯一段用4分钟，求多少分钟可以锯完？”一开始学生不假思索异口同声地说：“20分钟”。我思索了一下，如果我硬要把我的方法教给学生，学生未必就学得好，我还教得累，倒不如把难题交给他们自己去解决。我说真的是20分钟吗？谁能想方法证明自己的答案是正确的。结果有的拿纸条折，有的画图分析，还有的列表，通过各种形式探究活动，寻找错误原因，得出解决这类问题的方法，使学生的'潜能汇聚在一起发挥，智慧汇拢到一处碰撞，最终得出正确答案。
3、利用错误，培养发现意识。
利用学生学习中出现的错误，让学生在纠正错误的过程中，自主地发现问题、解决问题，是培养发现意识的有效途径。如:上学期，我在教学小数的除法时，有这样一题：计算48.6÷3.7，并要求学生进行验算。结果大部分学生是错误的，得出的余数是5。针对这一较为典型的错误，我把它作为一个判断题让学生自主探究，先判断答案是否正确，接着追问：“你是怎样发现错误的？”学生在富有启发性问题的诱导下，积极主动地进行探索，很快找到了三种判断错误的方法,紧接着，我再带着学生分析，找出正确的商和余数。由于计算时，被除数和除数同时扩大了10倍，商里的小数点不能忘记，余数是被除数扩大10倍计算后余下的，所以余数也扩大了10倍，正确的余数应把5缩小10倍，得0.5。在这个过程中，学生的思维方法是各不相同的，因此，出现偏差和错误是很正常的，关键是在于教师如何利用错误这一资源。上面的例子中，我从学生的现实学习中选取错例，充分挖掘错误中潜在的智力因素，提出具有针对性和启发性的问题，创设一个自主探究的问题情境，引导学生从不同角度审视问题，让学生在纠正错误的过程中，自主地发现了问题，解决了问题，深化了对知识的理解和掌握，培养了学生的发现意识。
4、巧用“错误”，培养发散性思维。
要培养学生发散性思维，鼓励学生别出心裁，敢于创新，就必须利用学生学习中出现的错误，鼓励学生多角度，全方位审视自己在学习活动过程中出现的“错误”，突破原有条件、问题锁定的框框，合理分析推理，培养学生发散性思维。例如，五年级应用题：“两列火车分别从甲乙两城同时相向开出，经过3.5小时在距离中点21千米处相遇，快车每小时行52千米，快车的速度比慢车多行多少千米?”从学生的答题情况来看，能真正理解并作出正确解答的学生并不多。有的学生列式为：“52－(52×3.5－21)÷3.5”，我把这个“错误”的答案抛给学生，让他们分析，“52×3.5－21”是求出了什么?学生经过一番思考后，回答：“这是路程的一半，不能代表慢车的路程，如果要求慢车的路程必须再减去21，然后求出慢车的速度，就可以比较两车速度之差。”继续追问原式的“错误”，“从52×3.5－21这里可以看出，快车只比慢车多行21千米吗?”学生讨论交流后，发现快车比慢车多行42千米。这个中间条件和“经过3.5小时相遇”组合，很多学生异常兴奋地说：“老师，这题有很简便的方法，可以列成21×2÷3.5。”学生从“错误”算式中寻找到了简捷的解法，他们的情感态度得到了极大的发展，体会到数学的魅力，发散性思。
面对错误作文精彩
说到错误，在生活中、学习上，不可能不犯错误。如果知错了，不把错误根除，可能是再一次错误的开始，人生的道路那么曲折，天才为人也犯错误，可错误不会是他们畏缩不前我们也一样。
记得五岁的时候，我独自一人在家，心想：“今天爸爸妈妈不在家，我可以大吃一顿了！”我便马上去橱柜里拿了一大堆零食放在桌上，桌子上还放了一个开水瓶。我拿了一袋饼干，正准备撕开时，手腕不小心把开水瓶碰了一下，一声响，热水瓶哐当一声，从桌子上应声落下，掉在地上粉身碎骨。我害怕得直发抖。一会儿爸爸妈妈肯定会批评我。于是，我做出了一个决定，把热水瓶碎片捡起来，放到一个袋子里，藏在了衣柜的角落里，心想，爸爸妈妈应该不会知道我打碎热水瓶这件事情。于是我颤颤巍巍的收拾了残局，忐忑不安的等着爸妈的归来。不一会儿，爸爸妈妈回来了，我紧张起来，不敢看爸爸妈妈的眼睛，只是坐在沙发上看着电视。妈妈说：“今天天气炎热，女儿，我的嘴渴的厉害，你可以给我倒杯水吗？”我吞吞吐吐地说：“可以呀！”我环顾四周，知道开水瓶不在，对妈妈说：“我没有找到开水瓶！”可是，我又一想，老师经常说，勇于承认错误的孩子，才是好孩子。我鼓起勇气，对爸爸妈妈说：“对不起，我把水瓶打碎了，我错了！”爸爸妈妈一下子紧张起来，问：“烫着你没有！？碎片哪去了？！”我一五一十的做了交代。听完我的叙述，爸妈长吁了一口气，说：“我的好孩子，你懂事了！”我的心里甜滋滋的。觉得犯了错误，反而让我知道我们要勇于承认错误，否则就会一错再错，错上加错。
犯了错误，我得到了一个教训：永远不要犯了错误的时候用谎言掩盖。
承认错误作文精彩
有一天，在学校里我心里突然冒出了一个念头：把蚕宝宝放在一个盒子里，先让它们饿一会儿，再放一丁点儿桑叶，看看它们怎样弱肉强食。
带着好奇的念头，我一放学到家就迫不及待地去观察蚕宝宝，这时妈妈走过来说：“你看，它们的‘小房子’太脏了，都臭气熏天了，是时候给它们收拾一下了。”于是我就开始打扫‘小房子’了，不一会儿就打扫完了。四十只蚕宝宝我只给了一片桑叶，我正在观察它们怎样弱肉强食。
妈妈过来问也不问就把桑叶全都放了进去，我心里有点生气，就说：“哼！你以后最好别来碰我的蚕宝宝看也不许看！”妈妈也生气了，她说：“那以后你桑叶自己去摘。”过了一会儿，我看到蚕宝宝把桑叶吃光了，心里很着急。平时桑叶都是妈妈帮我摘的，楼下的桑叶摘完了，妈妈就跑到很远很远的地方去摘，每当我想做一件事情时，妈妈都会支持我，我刚才不应该对她这样无理。此刻，我心里无比后悔。
于是，我蹑手蹑脚地走进房间，妈妈正在床上看书。我低着头，害羞地说：“对不起，是我错了，我不该这样对您！”妈妈先是不理我，然后对我说：“我已经原谅你了，你能知错就改就好！"。
写错误的精彩作文
在我们成长的道路上难免会犯一些错误，但错误并不可怕，只要正确地面对错误，就会在错误中不断成长。
前一阵子，我的爸爸刚刚下了岗，从此我们家的生活也变得很艰苦，爸爸想买个裤子都舍不得买。
有一天下午，我正在小屋里写作业，就在这时，然后爸爸走过来用温柔的语气对我说：“萌萌快到新年了，我带你去买个漂亮的发卡吧！”这时我一心想赶紧写完作业，所以就不耐烦地对爸爸摆摆手说：“没有看见我正在写作业吗？别打扰我！你自我去吧！”然后爸爸一声不吭地走出了我的房间。我最后写完作业了，刚出屋门，我发现桌子上有一个既漂亮又精致的发卡。这时候上面还写着：祝萌萌新年快乐！“哇塞，好漂亮。”我立刻把发卡戴在头上试了试，“这个发卡真适合我！”正当这时，我突然想起刚才对爸爸说的话。又想到平时吃饭时总是我吃肉，爸爸吃菜；然后还想到我穿的衣服总是新的，而爸爸穿的衣服却总是旧的，想到那里我的心里一阵不是滋味。眼泪在眼眶里打转，然后眼泪又像断了线的珠子，不住地往下流。
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：虽然我拥有了发卡，但是我没有尊重爸爸。然后唉，无论如何，我明天必须得向爸爸承认错误，我不能一错再错了。
第二天中午，我吃完午饭正要给爸爸承认错误，这时感觉好紧张，头上直冒冷汗。然后心也在“扑通、扑通。”的跳着我一步一步地走到爸爸面前，紧张地说：“爸爸，这时候昨日的事是我不对，我不就应不尊重您说的话。”说完我便抬起头，然后我发现爸爸的脸颊上浮现出了少见的笑容，对我说：“孩子，你长大了！变得懂事了！”听了爸爸的话我也高兴地笑了。
在错误中成长
五年级时，一次偶然的机会，老师推荐我去参加了英语演讲比赛。当拿到稿子，我看见那些简单的单词，心想：这么简单的稿子，我读一遍就能把它倒背如流。
比赛那天，我自信十足地大步走上演讲台，自以为胸有成竹了，可是刚做完自我介绍，便忘记了接下来应该讲哪里了，看到台下老师，同学异样的眼光，听见妈妈给我加油的声音，我突然觉得心里像有一只小兔子在不停蹦跳，豆大的汗珠从头皮里冒出，我后悔了，我知道自己错了：不应该骄傲，应该多练习，可现在一切都晚了，我只能抹着眼泪跑下台。
现在六年级的英语演讲比赛，我还是参加了，这次我好好练习后取得了成功，这就是在失败中成长了吧。
我的错误作文
“做错了不怕，就怕你不承认”妈妈的这句话一直印在我的心里，让我无法忘记，使我懂得做人要诚实。
上周五晚上，我写完了作业，准备读课文。突然，在手机的屏幕上弹出了一条消息：内存不够了，无法打开微信。我一看，心里想：既然是微信上的内存不够了，就把微信上的垃圾清了吧！于是，我胸有成竹的清理了妈妈手机中的垃圾。
晚饭后，妈妈打开手机，脸变得变得阴沉沉的。我的'心里忐忑不安，心里好像有只小兔子，撞来撞去，我想自己是不是做错了什么事情。突然，妈妈生气的对我说：“毛玲，谁让你乱动了我的手机？”我没有回答妈妈的问题，只是低着头，沉默不语，一直扣着手指，咬着嘴唇。然后低声低语的对妈妈说：“对不起，妈妈，我不是故意乱动你的手机，只是想把垃圾清理了，在微信上读课文。”“你知道给我删了微信带来多少麻烦吗？”妈妈深深地吸了一口气，坐在床上，我的内心十分悔恨，我要是不乱动妈妈的手机，也不会惹妈妈生气。妈妈突然对我说：“算了，你也不是故意的，至少你还很诚实，承认了自己的错误，但是，你一定要记住：做错了不怕，就怕你不承认。”“嗯”我向妈妈点了点头。
是啊，做人一定要诚实，就像我一样，我勇敢的面对了错误，并向妈妈承认，就得到了原谅。“做错了不怕，就怕你不承认。”这句话一直陪伴着我，让我能够做一个有诚信的人。
电力两票填写错误心得体会
电力两票是电力工作中的重要手续，对于电力从业人员而言填写电力两票是一项必不可少的工作。然而，由于工作的繁忙和细节的疏忽，填写电力两票时常常会出现错误，给电力工作带来了不必要的麻烦和损失。下面我将结合自身的经历和体会，谈谈电力两票填写错误的心得体会。
首先，填写电力两票时要做到细心。电力两票的填写依靠的是人工操作，因此小小的疏忽都可能引发严重的后果。我曾经遇到过因为在电力两票中填错了设备型号，导致了设备的错误运行，造成了人身伤害和财产损失的情况。因此，填写电力两票时必须细致入微，对每一个细节都要认真仔细地审查，一丝不苟地填写。
其次，要仔细阅读操作规程。电力两票有一套严格的操作规程，这些规程不仅规定了填写的格式和要求，还包含了对设备运行的要求和操作的流程。不少人在填写电力两票时不去仔细阅读这些操作规程，导致在填写中犯下错误。因此，在填写电力两票之前，我们要花时间仔细阅读相关的操作规程，对填写过程中的一些细节和要求有清晰的了解和认识。
再次，要时刻保持警惕。填写电力两票是一项重复性的工作，容易让人产生麻痹和不注意的心理。我曾经犯过一次错误，是因为填写电力两票时没有注意到设备的紧急维修情况，导致延误了维修的工作进程。因此，在填写电力两票时，我们要时刻保持警惕，随时注意和关注填写过程中的各个环节和要求，防止出现疏忽和错误。
最后，及时总结借鉴经验教训。填写电力两票时的错误是可以避免的，我们应该及时总结经验教训，以便今后的填写工作中能够避免犯类似的错误。对于我的填写错误，我经过总结得出了一些结论和改进方法：首先，要在填写前进行仔细的准备，了解工作的细节和要求；其次，要借鉴他人的经验，向经验丰富的老师和同事请教，学习他们的填写经验；最后，要坚持每次填写都仔细审查和核对，防止犯低级错误。
总之，对于电力从业人员而言，正确填写电力两票是一项重要的工作，要求我们保持细心、仔细阅读操作规程、时刻保持警惕和及时总结借鉴经验教训。只有这样，我们才能减少填写错误带来的麻烦和损失，保证电力工作的顺利进行。所以，在今后的工作中，我将不断加强自身的细心和专注力，提高填写电力两票时的准确性和规范性，为保证电力工作的高效运行做出更大贡献。
承认错误作文
以前，我犯了错误从来不敢承认，也不在内心去克服这个可怕的"怪物"。总是等到妈妈来找我，我才肯承认。但是，现在不同了，我做了坏事，我敢承认了。
我之所以承认错误是因为一件事激发了我。事情的经过是这样的；很巧，爸爸在外地出差时，为爷爷满了一个古董花瓶，准备在爷爷过生日时送给爷爷。从买回来的那一天，我就对这个花瓶充满了好奇心。我在心里想到；到底是什么地方珍贵呀，是花纹、是质量还是历史悠久``````需要这么昂贵的价钱。趁着爸爸妈妈出去的机会，我悄悄地跑进房间，小心翼翼的那起花瓶，左看右看，就是没有觉得它和普通花瓶有什么差别。可能太紧张了，手中的花瓶掉地了，我吓坏了，慌忙扫起地上的碎片，跑回自己房间。我傻傻的坐在床上，心想；说，不说，说了说明我很诚实，还有救。不说，说明我彻底成了一个爱撒谎的小孩子。最后，我在激烈的心理斗争后，决定，说。爸爸妈妈回来了，看到我一脸慌张的样子，便问我；"怎么了？"我把今天发生的一切都告诉了他们，他们没有骂我，只是抚摸着我的脑袋说；"没关系，东西没了可以再买，但说了谎，一切就难以挽回了。"我听了点点头。
我现在敢做敢当了，我真高兴！
错误的选择
国庆前我们班主任说要组一个舞蹈队，重阳节那天在学校表演，我报名了，回家对妈妈说，妈妈说我跳舞不合适，因为我没基础，而且太胖，要是做个主持人或诗歌朗诵钢琴表演啥的肯定很棒。
但我没听我妈妈的，就和同学放假期间练习了，周一上学，老师问我是要做主持人还是跳舞，我说考虑一下，当时我纠结的要命，又想当主持人又想跳舞，老师看快放学也没给她回话就让别人当主持人了，当时听见老师让别人当主持人的时候我就后悔了，当主持人才是我的强项呀，还怎么好意思出口呢？回家对妈妈说了，妈妈也说我没抓住机会，太可惜了，但舞不要再跳了，浪费时间也跳不出啥样来，再说要是到表演那天再把我淘汰下去那我也受不了呀，听了妈妈的分析是对的`，就坐底下鼓掌的人吧。其实心里还有不甘，今天老师让我到表演那天带同学诗歌朗诵，哎，其实我还想做主持人，没办法，没机会了，只有把朗诵做做好吧！总比在底下鼓掌好点吧，妈妈不再说我了，说随便我吧，其实我也不好受呀！
电力两票填写错误心得体会
电力两票是电力行业中重要的操作环节，填写电力两票不仅需要细心和准确，同时也需要掌握一定的专业知识。然而，在实际操作中，由于各种原因，电力两票的填写错误时有发生。本文将围绕电力两票填写错误这一主题展开，结合自己在电力工作中的经验，分享一些心得体会。
首先，填写电力两票时要重视操作流程，并严格遵守操作规范。在进行电力工作时，按照规定的操作流程进行操作，有助于减少错误的发生。例如，在新建供电工程时，我们应按照规定的流程填写电力两票，清晰地记录相关的信息，包括供电线路的起止点、杆塔号、电缆截面等。同时，要注意填写电力两票时的时间顺序，确保按照实际工程的进行顺序填写，以免造成混淆和错误。
其次，准确收集和整理供电工程的基础数据对于正确填写电力两票至关重要。在填写电力两票之前，我们应首先对供电工程的基础数据进行准确的收集和整理。只有掌握了供电工程的具体情况，才能在填写电力两票时做到确凿无误。例如，在填写电力两票时，我们需要准确了解供电线路的起止点和杆塔号，这就需要通过实地勘察、查阅工程图纸或询问相关工作人员来获取准确的信息。
此外，填写电力两票时要认真检查，确保填写的内容准确无误。在填写电力两票时，我们不能草率对待，而是要每一步都认真对待，不放过任何一个细节。在填写电力两票完成后，务必进行仔细的检查，确保填写的内容与实际工程情况一致，信息准确无误。例如，我们可以请其他工作人员对填写的电力两票进行审核，以排除潜在的错误。
此外，鼓励在填写电力两票时，及时反馈和交流错误经验。填写电力两票时，我们不可避免地会出现一些错误，这是难免的。然而，对于这些错误，我们不能简单地忽视或者掩盖，而是应该鼓励及时反馈和交流经验，以避免同类错误再次发生。例如，我们可以在每日例会或者工作总结中分享自己遇到的填写电力两票错误，与大家一同探讨解决方案，共同进步。
最后，要不断充实和更新自己的电力知识，在填写电力两票时能够更加准确无误。填写电力两票不仅仅是机械的填空工作，更需要丰富的电力知识作为支撑。因此，我们应不断学习，不断充实自己的电力知识，提高自己的专业素养。只有不断更新自己的知识，才能在填写电力两票时做到信手拈来，避免错误的发生。
总而言之，电力两票填写错误是电力工作中常见的问题，但通过注意操作流程、准确收集和整理基础数据、认真检查、及时反馈交流错误经验以及不断充实和更新电力知识，我们可以提高电力两票填写的准确性和可靠性，更好地为电力工作服务。希望通过自己的努力，能够减少电力两票填写错误的发生，为电力行业的发展贡献自己的力量。