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中小学生宣传垃圾分类方案
成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。
按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。
（一）可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
（二）不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
（一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
（二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
（三）设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
（一）宣传动员和准备阶段（20xx年xx月）。
本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。
（二）推行阶段（20xx年x月x日—xx月x日）。
按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
（三）提高巩固阶段（20xx年1月以后）。
进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。
（一）召开工作会议，部署相关工作。
（二）在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。
（三）学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。
（四）积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。
（五）加强宣传培训和日常监督检查。
1.开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。
2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
3.加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。
垃圾分类宣传活动方案
垃圾分类，你我有责。
1、组长：xx。
2、副组长：xx。
3、各部门负责人（成员）：xx、xx。
4、教育教学方面：
5、宣传、氛围与少先队活动方面：
6、校园环境与后勤补给方面：
7、各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视。宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日。
1、让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
生活垃圾分类活动宣传方案
为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
1、xx幼儿园垃圾分类工作小组。
组长：xx。
成员：xx、xx。
2、召开全体教职工大会。
进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3、加大宣传力度。
把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
4、利用网站、微信平台、智慧树、led横幅等形式大力宣传。
大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
垃圾分类宣传方案
该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的计划。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
根据中央、省、市、区关于进一步推进垃圾分类，落实生活垃圾分类进社区、进乡村、进校园、进企业、进机关“五进”宣传活动的工作要求和部署，现结合我镇实际，制定如下实施方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神，围绕建设宜居宜业宜游的xxx区，严格落实省、市、区关于推进生活垃圾分类的总体部署，动员全社会积极参与生活垃圾分类，努力营造政府倡导、社会支持、人人参与的良好舆论氛围。
利用线上宣传与线下活动相结合的方式方法，引导广大干部群众增强生活垃圾分类意识，养成生活垃圾分类习惯，践行生活垃圾分类要求，不断提高公民的文明素质和社会文明程度。
因地制宜，贴近基层。贴近实际、贴近群众，立足当前、着眼长远，采取深入细致、贴近生活的宣传动员方式，让生活垃圾分类成为人民群众生活的新时尚。
把握节奏，突出重点。示范先行，循序渐进，把握好宣传活动的推进节奏和力度，确保长流水、不断线。突出生活垃圾分类投放重点，通过多样形式，持之以恒把宣传工作做细做实。
创新方式，正面引导。创新宣传方式方法，强化舆论导向，形成社会共识，及时展示生活垃圾分类工作的进展和成效，对所存在的问题加强正面引导，扩大宣传影响。
各单位要结合实际，制定宣传活动计划，适时组织开展生活垃圾分类“五进”宣传活动启动仪式和相关实践活动，提高生活垃圾分类社会参与度。
（一）生活垃圾分类进社区宣传活动。以圩镇社区为重点，常态化组织开展生活垃圾分类宣传活动，引导社区居民正确分类投放垃圾，定期组织党员干部到社区一线开展入户宣传，发放宣传手册等活动，形成人人参与生活垃圾分类、人人宣传生活垃圾分类的社会氛围。
1、开展“垃圾分一分，社区美十分”现场示范活动。组建社区生活垃圾分类督导员和志愿者队伍，加强专业素质培训，深入社区现场教学，引导社区居民掌握生活垃圾分类的常识和方法。
牵头单位：环卫所。
责任单位：社会事务办、宣传办、社区。
2、开展“垃圾分类知识竞猜”活动。广泛开展生活垃圾分类知识宣传，组织社区居民开展生活垃圾分类知识竞猜等活动，让社区居民在寓学于乐中掌握分类知识，提升社区居民对生活垃圾分类投放的知晓率。
牵头单位：环卫所。
责任单位：规划建设办、社会事务办、宣传办、社区。
（二）生活垃圾分类进乡村宣传活动。立足乡村实际，发挥村民自治的制度优势，将生活垃圾分类宣传和村民日常生活紧密结合，在广场、公园等人口密集场所设置咨询点，组织人员开展现场宣传、答疑解惑，发放宣传手册、宣传海报以及垃圾分类相关小礼品等活动，引导村民积极参与生活垃圾分类。
3、开展“垃圾分类写进村规民约”活动。指导村委会将生活垃圾分类纳入村规民约重新修订内容，引导村民自觉开展生活垃圾分类，树立文明乡风。
牵头单位：社会事务办。
责任单位：各村（社区）。
4、开展“垃圾分类评先”活动。组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动，激发村民参与生活垃圾分类、建设美丽家园的主动性。
牵头单位：环卫所。
责任单位：规划建设办、农业办、水利所、各村（社区）。
5、开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动。发挥“文艺轻骑兵”的作用，结合“我们的节日”系列主题活动，深入乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出，让广大群众在寓教于乐中不断增强生活垃圾分类意识。
牵头单位：文化站。
责任单位：宣传办、环卫所、农业办、水利所、各村（社区）。
（三）生活垃圾分类进校园宣传活动。结合教育部门持续开展的生态环保教育等，加强生活垃圾分类宣传教育，引导广大师生做生活垃圾分类的积极传播者和践行者。督促中小学校将垃圾分类知识纳入教学内容，引导中小学生养成良好的生活习惯，达到“教育一个学生带动一个家庭”的目的；鼓励中小学校开展垃圾分类宣传活动，通过知识竞赛、征文比赛、工艺品制作等多种形式，进一步增进中小学生对垃圾分类知识的了解。
6、开展“垃圾分类，小手牵大手”活动。把生活垃圾分类融入课堂和校园文化活动，积极开展以垃圾分类为主题的少先队主题队日活动，教育引导学生从小养成良好的生活垃圾分类习惯，形成“教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好社会风尚。
牵头单位：教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校。
责任单位：团委、环卫所。
7、开展“垃圾分类，青春助力”活动。引导中学生积极参与生态环保实践活动，充分发挥学生团员的先进性，积极推动生态环保类学生社团组织发展，在世界环境日、国际森林日和世界水日等时间节点，组织学生开展生活垃圾分类、节能减排、水源保护等课外实践活动和志愿服务，在全社会形成生活垃圾分类的浓厚氛围。
牵头单位：教育指导中心xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校。
责任单位：团委、环卫所、环保办、农业办、水利所。
（四）生活垃圾分类进企业宣传活动。企业要着重于社会责任的承担和员工素质的提升，在倡导源头分类减量与节能减排方面，发挥积极作用。
8、开展“垃圾分类践诺”活动。充分发挥企业、行业协会的作用，通过制定《生活垃圾分类倡议书》，鼓励职工签订生活垃圾分类承诺书，倡导他们做生活垃圾分类的积极参与者。
牵头单位：经济发展办。
责任单位：各行业协会主管部门、各村（社区）。
9、开展“垃圾分类，工会先行”活动。企业工会要积极组织职工开展生活垃圾分类环保课堂、变废为宝、生活垃圾分类知识竞赛等主题活动，让企业职工在活动过程中增强生活垃圾分类的自觉性。
牵头单位：镇工会。
责任单位：经济发展办、各村（社区）。
（五）生活垃圾分类进机关宣传活动。机关事业单位要充分发挥示范引领作用，在办公场所、电梯间、食堂等醒目位置张贴宣传海报、宣传标语；各单位网站、微信公众号要积极发布本单位垃圾分类宣传和实施情况，积极动员干部职工签订承诺书，发挥党员干部先锋示范作用，从自身做起，引导家庭、亲戚、朋友践行垃圾分类理念，加快推进生活垃圾分类工作，带动广大群众养成文明生活习惯。
10、开展“垃圾分类，我代言”活动。各级党组织要引导党员积极参与垃圾分类宣传和实践，把开展垃圾分类教育和实践纳入党支部“主题党日”、志愿服务活动重要内容，充分发挥党员干部的先锋模范作用，组织党员志愿者做好生活垃圾分类的宣传、实践和引领工作。
牵头单位：组织办。
责任单位：各有关单位、各村（社区）。
11、开展“垃圾分类宣传典型示范创建”活动。积极推动生活垃圾分类宣传示范点建设，广泛宣传各类先进典型和好经验好做法，充分发挥先进典型的示范、带动、辐射作用，不断扩大示范点建设的示范和拉动效应，在全社会推动形成比、学、赶、超的良好氛围。
牵头单位：宣传办。
责任单位：社会事务办、农业办、水利所、教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属xx学校、xx站、xx（约场）人力资源社会保障所、经济发展办、各村（社区）。
（一）加强统筹协调。各牵头单位要发挥牵头协调作用，加强与各有关职能部门的联系沟通，充分整合资源，理顺工作机制，各展所长、各负其责，形成工作合力。
（二）加强宣传报道。各部门要采取各种形式的宣传，提高社会面宣传覆盖，以声势浩大的舆论造势，广泛宣传垃圾分类的重要性、紧迫性，努力营造人人关注分类、人人参与分类的良好氛围。
（三）加强经验总结。各部门要认真总结经验做法，加强工作交流，做好信息沟通，互相学习借鉴，共同推动生活垃圾分类宣传工作持续深入开展，确保取得实效。
各单位要根据分工，结合单位职责和年度工作安排，制定落实方案，落实工作责任，务必重视开展“生活垃圾分类五进宣传活动”信息报送和文字材料、现场图片的收集留存和整理归档，安排专人跟踪落实，并及时将活动开展情况、活动照片等材料报送至宣传办。
为切实推动我局生活垃圾强制分类工作，特制定本方案。
成立局机关垃圾分类工作领导小组，由价格综合科科长任领导小组组长，xx担任组员，落实工作责任，共同推进机关单位生活垃圾分类实施工作。
1.楼层内：每层楼梯间各设置1个其它垃圾桶和1个可回收垃圾桶。
2.局机关大院：在值班室后面内空地设置集中投放点，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。
3.各办公室：设置1个其它垃圾桶和1个可回收垃圾桶。
4.可回收物集中堆置点：设置回收纸张书架、回收电池箱、电子类产品回收箱各1个。
（一）有害垃圾。
废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等物品统一投放在一楼值班室后的有害垃圾桶。之后由具备资质的有害垃圾回收机构统一回收。安排专人与回收机构联系，根据有害垃圾的品种和产生数量，合理约定收运频率。
（二）可回收垃圾。
1.计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机等废弃电器电子类产品，按照废弃电器电子类资产管理，建立台账制度，记录电器电子类资产数量、去向。电器电子类产品超过规定使用年限或经专业技术部门鉴定无法修复的，履行资产处置程序后，通过报废资产处置平台，统一委托具备资质的再生资源回收企业进行环保回收处理，其中涉密载体按照国家有关规定执行。
2.公开发行的废旧报刊图书、废弃打印纸等其他可回收垃圾，由各自办公室临时整齐堆放，定时委托已签订合同具备资质的处理企业上门回收。
（三）其他垃圾。
废弃食品袋（盒）、保鲜膜（袋）、卫生纸、餐巾纸、果皮果壳、灰土等不可回收垃圾，投放在每层办公楼楼梯间的可回收或不可回收垃圾桶。
（一）加强组织领导。
各科、分局、中心、办要高度重视，要充分认识到垃圾分类工作的意义，把生活垃圾强制分类工作作为推进绿色发展、建设节约型机关的重要抓手，推动生活垃圾强制分类工作有序开展。
（二）加强工作认识。
全体干部职工要严格按照方案要求进行垃圾分类，自觉在工作、生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为规范。
在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
为了生态更美好，垃圾分类齐动手。
全校师生、学生家长。
（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育。
1、召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2、校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3、集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4、组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
（二）布置校园环境，营造宣传氛围。
1、悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2、通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3、在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1、通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2、开展爱我家园征文比赛。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
垃圾分类宣传活动方案
为规范xx街道机关生活垃圾分类工作，在街道范围内发挥好机关公共机构示范引领作用，经党工委、办事处研究决定，现制定xx街道生活垃圾分类和治理工作实施方案，请机关各办、各科室、各单位做好宣传和落实工作。
20xx年底前，全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强制分类，分类投放设施覆盖率达到100%，建成分类投放、分类收集、分类运输体系并规范运行。按照中央和省、市有关部署要求，扎实推进生活垃圾分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资源化、无害化工作，推动我街道党政机关公共机构发挥示范引领作用，为全街道生活垃圾无害化处理提供有益经验。
（一）有害垃圾。
主要品种包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。
（二）餐厨废弃物。
主要品种有：食堂产生的餐厨废弃物，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。
（三）可回收物。
主要品种有：废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍，废塑料，废包装物，废旧纺织物，废金属，废玻璃等。
（四）其他垃圾。
主要品种有：卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。
（一）可回收物投放方法。
纸张类：硬纸折好压平、报纸杂志等用绳索捆牢收集。
塑料类：塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净，瓶身压扁；塑料桶、塑料盒等洗净晒干。
玻璃类：玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签，瓶内残留物用水洗净；破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好；玻璃应装入透明塑料袋。
织物类：废旧纺织品洗净，折好压平后用绳索捆牢。
金属类：易拉罐、罐头盒等踩扁压实，金属尖利器物用硬纸包裹捆绑，软管类进行简单剪裁。
（二）有害垃圾投放方法。
废电池：废电池保持完整，防止有害物质外漏，采用塑料袋封装，防止风吹、雨淋、暴晒。
废灯管：废灯管保持完整、清洁、干燥，用硬纸包好，防止灯管破碎。
过期药品：软膏类药品将药膏从容器中挤出，收集在信封内封好；玻璃容器类药品撕掉完整标签，分门别类装入不透明的塑料袋内；针剂、水剂类注射药品不开启，连同其完整外包装一起，封入密闭的纸筒内，针头另外放入密闭纸筒内；喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方，避免接触明火的条件下彻底排空；其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签，用不透明塑料袋装好。
杀虫剂罐：杀虫剂要用完或排空，在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
（三）餐厨垃圾投放方法。
餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器，避免混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品，投放时袋口要扎紧。
（四）其他垃圾投放方法。
将其他垃圾单独区分，避免将可回收物、有害垃圾混入袋装后投放到指定收集容器内，投放时袋口要扎紧。
（一）认真领会，提高认识。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，各办、各科室、各单位要牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将生活垃圾分类工作作为一项重要任务来抓。
（三）加强监督，取得成效。督查室将对各办、各科室、各单位垃圾分类情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的各办、科室、个人，确保生活垃圾分类工作取得成效。
垃圾分类宣传工作方案
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
主办：xx小学。
策划承办：xxx。
赞助：xxx。
xxxx。
全校范围，重点在xx生活区附近。
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）项目活动安排。
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：
（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单xx张；
（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各xxx张。
（二）具体安排。
xx前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）；
xxx前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传；
x月x日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：xx部。
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
垃圾分类宣传活动方案
按照“政府主导、全民参与，部门包干、属地负责，权责明确、注重长效”的工作原则，充分发挥机关部门干部职工示范带头作用，深入推进垃圾分类，来巩固文明城市创建成果，建设美丽马桥。
本方案实施范围包括街道机关（经编园区）各部门。
本方案所称生活垃圾为机关事业产生的日常生活工作垃圾，具体包括餐厨垃圾（主要为单位食堂产生的餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四个类别。
1、日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关干部职工培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织机关干部职工参加生活垃圾分类知识测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为规范，引导人人参与践行。
2、倡导绿色办公。推进信息系统建设和数据共享共用，积极推行无纸化办公，全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，实施光盘行动，减少餐厨垃圾产生。将生活垃圾分类纳入节约型机关、文明机关创建目标，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。
3、提升分类质量。机关干部职工按分类要求以及具体规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3号楼外面的智能化垃圾分类筒中，按制定的积分兑换制度进行兑换。同时街道实行定时定点对可回收物进行回收，来不断提升垃圾分类的质量。
4、分片包干制度。建立垃圾分类联系包干制度，机关部门根据联村联企安排，认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、督促、服务等的垃圾分类工作，并定期做好检查指导。
5、检查考核方式。每月由街道分类办不定期抽查机关部门所有办公室，每个月对分类情况进行黑红榜公布，每个季度分类正确的办公室给予一定的奖励。同时机关党员干部结合“两地双服务”活动，每年年终由所在村（社区）出具家庭垃圾分类情况证明，作为机关部门职工评优资格。
1、提高认识，加强领导。实施生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，也是建设“两美马桥”的重要举措。各机关部门要建立垃圾分类工作责任制，明确工作职责，落实好管理人员，切实将做好垃圾分类工作作为本部门职能来长效落实。
2、完善举措，确保成效。各机关部门要根据实际情况，，落实有效措施，培养分类习惯，特别是要重点加强干部职工的分类意识，加大保洁人员的垃圾分类培训力度，提高工作人员的分类知识和责任心，切实提升职工参与度以及分类实效。
3、严格督查，加强考核。认真落实垃圾分类工作要求，切实负起责任，在抓好垃圾分类工作。在各部门自查的基础上，街道分类办将统筹安排抽查，抽查情况将采取媒体报道或通报等形式，从正反两方面进行督促推进。
村庄垃圾分类宣传方案
为深入贯彻落实习近平总书记对垃圾分类工作系列重要指示精神，贯彻落实我区有关垃圾分类工作的部署要求，健全管理机制，推进我镇生活垃圾分类工作，发挥示范作用，现结合我镇工作实际，经党政班子会研究决定，特制定本方案：
为加强工作领导，推进我镇机关生活垃圾分类日常各项工作开展，经研究决定，成立镇生活垃圾分类工作领导小组，成员如下：
围绕垃圾分类工作，开展有害垃圾回收，稳妥推进厨余垃圾和有害垃圾收集处理，充分发挥我镇干部带头示范作用，加强精细化管理，健全完善督导制度，着力提高垃圾分类工作实效，不断提升我镇垃圾分类工作水平，推进生活垃圾分类工作常态化。
1、开展宣传发动。强化宣传，让干部们明白垃圾是污染源，我们是生产者，同时也是分类投放的责任人，利用此次做好垃圾分类工作的契机，开展对各科室的指导宣传检查，做好宣传工作；完善机关生活垃圾分类相关标识，完成各分类点位的设施布置，保障分类设施统一规范；开辟生活垃圾分类宣传栏，采取分发公开信及操作指南、专题讲座等方法，宣传垃圾分类相关政策知识，营造浓厚氛围。
2、落实分类职责。按机关生活垃圾分类宣传员、专管员、督查员、保洁员等“四员”管理制度，分工明确、各司其职，互为补充、互相监督。
宣传员牵头做好机关生活垃圾分类知识的宣传普及工作，提高垃圾分类知晓率和参与率。
专管员负责督促保洁员和食堂工作人员做好垃圾分类和分类设施管养工作，提高分类设施的完好率和整洁度，联系垃圾收运单位按规范及时清运垃圾。
督查员根据日常检查考核办法，不定期开展监督检查，督促做好机关垃圾分类工作。
保洁员负责每日对各楼层及会议室可回收垃圾、有害垃圾及其他垃圾进行收集、清理，统一收集至机关大院的投放点；每周定时收集各办公室的废弃纸张（文件等）、报纸；每半月对大院投放点的可回收物进行分拣、清理并集中到堆置点；做好公共场所垃圾桶的清洁工作，确保干净整洁完好；对各办公室分类错误的垃圾进行分拣，并将发现问题反馈给机关生活垃圾分类工作领导小组办公室。
食堂工作人员负责及时清理收集食堂内垃圾，分类投放至投放点，严禁乱倒乱放，定期清洗垃圾桶，确保干净整洁完好。
3、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
4、检查分类成效。领导小组办公室定期检查及不定时抽查垃圾分类效果，及时通报结果。
（一）设施设置。
1、楼层内：每层各设置两个垃圾桶。
2、镇机关：在机关大院内设置一处集中投放点，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、废品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。
3、各办公室：设置一个双拼垃圾桶。
4、食堂：设置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一个。
5、可回收物集中堆置点：在机关大院内设立一处废品及可回收物集中堆置点。
（二）投放要求。
1、易腐垃圾：日常办公生活产生的茶叶渣倒入开水间的专用茶叶渣收集容器，纸杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝树叶等投放至各办公室易腐垃圾桶内，再投放至卫生间易腐垃圾桶内。
2、其他垃圾：实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至卫生间其他垃圾桶内。
3、废品及可回收物：
（2）其他可回收物由办公人员自行分类投放至集中投放点，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽，确保可回收物干燥。
4、有害垃圾：投放至集中投放点。
每一位镇干部、职工应当履行生活垃圾分类、减量义务，分类投放生活垃圾，不得随意倾倒、抛撒和堆放。为推动全社会积极参与生活垃圾分类，建立生活垃圾分类激励机制，我镇生活垃圾分类激励工作按照公平、公正、公开、择优的原则，主要采取通报表扬的方式，激励对象包括生活垃圾分类工作成效显著的个人成效显著的个人和科室。
1、做好自查自检。镇各办认真开展生活垃圾分类工作的自查自纠，积极主动地发现问题并抓好整改，实现常态化管理。
2、推进分类覆盖。根据实际，开展生活垃圾分类工作，在7月份前实现生活垃圾分类全覆盖。
垃圾分类宣传工作方案
校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
中国环境管理干部学院垃圾分类环保活动。
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义；
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
xx学院。
承办单位：xx协会。
待定。
校内：xx学院餐厅与宿舍楼之间的过道处校外：（待定）。
xx学院学生。
演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
（1）活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
（2）主题活动：
a、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
b、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明中国环境管理干部学院和垃圾袋分类标示等名称）。
c、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
d、在校广播台及相关平台进行报道。
（3）活动结束：
1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
2.自然之家协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。
3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
4.对乱扔的相关宣传产品进行回收。
5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）。
宣传横幅x元/条xxx元；
海报x元/张xxx元；
书签式传单x元/个xx元；
环保垃圾袋或布袋xx元/个x元；
知识问答卡片xx元/张x元。
1、若校内外现场气氛不够活跃，需要自然之家协会负责人：xxx；
2、出行时务必作好人员清点，保证出行安全。（负责人：xxx）。
3、注意现场秩序维护和气氛调动。（负责人：xxx）。
4、相关事宜总负责老师：xxx。
垃圾分类学校宣传方案
垃圾是放错地方的.资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
主办：xx小学。
策划承办：xx。
赞助：xx。
xx-xx-x至xx-x-xx。
全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近。
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)项目活动安排。
(二)具体安排。
x月xx日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。
x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。
x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
不干胶宣传单xx=100(可回收xx张，不可回收100张)。
宣传单20*0.5=10(贴于宿舍园区)。
传单回收桶6*40=240。
照片10*1=10。
总计：xx元。
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
垃圾分类宣传方案【】
社区在龙凤花园小广场开展了一场“垃圾分类我能行”的活动，活动现场来了很多家长和小朋友，组织者还精心设计了游戏、作画、问答等环节。
活动开始，在志愿者们的引导下，参加活动的孩子们自选项目，有的快乐地进行着“地毯式的垃圾分类冒险棋”的游戏，有的在长长的画卷上认真地留下自己对垃圾分类的美好设想，还有的孩子参加了紧张而又激烈的“垃圾分类知多少”知识竞赛，通过知识竞赛大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”等。
活动结束后，无论是参与活动的孩子，还是陪伴他们而来的家长都对垃圾分类有了更深的了解。其中有一位准妈妈志愿者更是表示：能带着腹中的宝宝参与这样的活动，真的感觉非常有意义。志愿者们除全程参与活动的组织开展外，还为大家准备了铅笔、橡皮、记录本等奖品，让参与的小朋友得到很大的鼓励，还感觉到小小的温暖。希望这次活动能带动更多的人做到“垃圾分类从我做起”，这样我们的天会更蓝，水会更净，空气更清新。
垃圾分类宣传室设计方案
20xx年底前，全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强制分类，分类投放设施覆盖率达到100%，建成分类投放、分类收集、分类运输体系并规范运行。按照中央和省、市有关部署要求，扎实推进生活垃圾分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资源化、无害化工作，推动我街道党政机关公共机构发挥示范引领作用，为全街道生活垃圾无害化处理提供有益经验。
(一)有害垃圾。
主要品种包括：废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。
(二)餐厨废弃物。
主要品种有：食堂产生的餐厨废弃物，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。
(三)可回收物。
主要品种有：废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍，废塑料，废包装物，废旧纺织物，废金属，废玻璃等。
(四)其他垃圾。
主要品种有：卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。
(一)可回收物投放方法。
纸张类：硬纸折好压平、报纸杂志等用绳索捆牢收集。
塑料类：塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净，瓶身压扁;塑料桶、塑料盒等洗净晒干。
玻璃类：玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签，瓶内残留物用水洗净;破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好;玻璃应装入透明塑料袋。
织物类：废旧纺织品洗净，折好压平后用绳索捆牢。
金属类：易拉罐、罐头盒等踩扁压实，金属尖利器物用硬纸包裹捆绑，软管类进行简单剪裁。
(二)有害垃圾投放方法。
废电池：废电池保持完整，防止有害物质外漏，采用塑料袋封装，防止风吹、雨淋、暴晒。
废灯管：废灯管保持完整、清洁、干燥，用硬纸包好，防止灯管破碎。
过期药品：软膏类药品将药膏从容器中挤出，收集在信封内封好;玻璃容器类药品撕掉完整标签，分门别类装入不透明的塑料袋内;针剂、水剂类注射药品不开启，连同其完整外包装一起，封入密闭的纸筒内，针头另外放入密闭纸筒内;喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方，避免接触明火的条件下彻底排空;其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签，用不透明塑料袋装好。
杀虫剂罐：杀虫剂要用完或排空，在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐厨垃圾投放方法。
餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器，避免混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品，投放时袋口要扎紧。
(四)其他垃圾投放方法。
将其他垃圾单独区分，避免将可回收物、有害垃圾混入袋装后投放到指定收集容器内，投放时袋口要扎紧。
(一)认真领会，提高认识。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，各办、各科室、各单位要牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将生活垃圾分类工作作为一项重要任务来抓。
(二)担好责任，抓好落实。各办、各科室、各单位要做好分管领导负责、责任科室牵头、全员参与进来的管理体系，确保工作有序推进。全体工作人员要做好宣传带头作用。
(三)加强监督，取得成效。督查室将对各办、各科室、各单位垃圾分类情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的各办、科室、个人，确保生活垃圾分类工作取得成效。
垃圾分类墙面宣传工作方案
幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
新未来幼儿园苗苗班垃圾分类工作实施计划为了保持校园的清洁卫生，培养教师和小朋友的环保意识，提高大家的环保技能，让幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化;有利于减少管理成本，实现垃圾减少量;有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会，根据苗苗班的实际情况，特制定垃圾分类工作计划，希望师生和家长遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
（一）提高教师对环境保护的认识。
尽量收集有关环保的材料、报刊等，通过学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对环境教育必须从幼儿抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。
(二)在主题活动中渗透环境教育。
在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如生态资源绘本故事教学中，结合水、声音空气等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。
1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。
2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的.观察力。
4.结合本班的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
5.坚持每周进行1x2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
垃圾分类宣传活动策划方案
垃圾分类，你我有责。
1、组长：
2、副组长：
3、各部门负责人（成员）：
4、教育教学方面：
5、宣传、氛围与少先队活动方面：
6、校园环境与后勤补给方面：
7、各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视。宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日。
1、让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
垃圾分类宣传语
1.垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
3.环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
5.分类一小步，文明一大步。
11.分类让垃圾变宝，和谐让上海微笑。
13.垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。
14.垃圾分类一小步，健康文明一大步。
15.心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。
垃圾分类处理宣传工作方案
1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西。
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
1、出“垃圾分类”主题黑板报。
校园垃圾分类宣传活动方案
在校园垃圾中，废纸约占60%，塑料包装约占20%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占15%。总体上看，在校园的垃圾以废纸为主，数量所占比例较高。
1、由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及教学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。
3、现在每个办公室定有一份报纸，一年积累下来也有不少数量，目前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢了，没有统一回收。
4、科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购的物品中有不少包装袋、纸皮等。
5、每年底老师台面都有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。
6、每年毕业班有大量废弃书本、试卷。
进行校园垃圾分类可以给我们带来多方面的效益.环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当开节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染;经济效益：如果每月可回收1吨废纸，一年下来加上毕业班离校期间有较大量的废纸，是一笔可观的收入;教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业;组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。
可回收物指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：
(1)纸类。未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
(2)塑料。废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金属。各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
(4)玻璃。有色和无色废玻璃制品。(5)织物。旧纺织衣物和纺织制品。2不可回收物。
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
（三）建立垃圾分类回收体系建立垃圾分类回收体系，每一类垃圾不仅要告诉人们包括什么，同时还要说明不包括什么，当人们投放垃圾时，不能确定它属于哪一类，就可以放置在其余类垃圾桶中。要根据盛放垃圾的不同把分类投放的垃圾箱(袋)涂以醒目的不同颜色,并在垃圾箱上标注文字，图形，便于识别。垃圾分类的设施应该详细具体，不应简单标上可回收和不可回收两类，应具体到垃圾名称。
1、充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇，细菌，老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，在一定条件下会发生化学，物理或生物转化，污染成分就会通过水，空气，土壤，食物链等途径污染环境，危害人体健康；同时大量有害物质直接进入垃圾，增大了垃圾无害化处理的难度，增大了垃圾的运输量和填埋量；垃圾的焚烧都会产生二次污染，不仅有烟尘，而且有对人体十分有害的二恶英，电池中的汞蒸气等物质。如果我们将垃圾分类处理加以回收利用，把垃圾当成资源，把有毒有害的物质区别开来进行资源化处理，不仅可以节省大量的填埋占地，避免污染，还能按类别回收资源，保护资源和环境，同时，还可以培养学生的环保意识。分类回收减轻了垃圾处理难度，大大增加了废物回收比例，节省了各类资源，有百利而无一害。垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，可以美化校园，改善环境质量，是一件利国利民的事情。
2、利用各种校园活动进行宣传。
有关部门应当进一步加大宣传力度，充分利用校园广播，黑板报等形式大力宣传，使同学们牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。还可以在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
垃圾分类宣传语
1.分类有道，垃圾成宝!
3.环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
5.呼吸绿色，感恩生命。
6.阳光灿烂请千万忘记我，光线暗淡你才能拥有我。
7.我们不想住在一起，请给我们分个家。
8.动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。
9.垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
10.垃圾入箱，文明健康。
11.垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。
12.请为你手中的垃圾，找一个适宜的家。
13.推进农村生活垃圾无害化处理工作向纵深发展。
14.用心参与废电池回收。
15.干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
16.带来欢笑，带走垃圾。
17.分类投放垃圾，关系你我。
18.绿化家园，文明人心。
19.你给我的不是施舍，而是一份爱心。
21.垃圾要分家，安居乐业靠大家。
24.你的小习惯，我们的大变化。
25.别让地球上最后一滴成为人类的`眼泪。
27.保障饮水安全，维护生命健康。
28.随手一分，受益一生。
29.红橙蓝绿，垃圾也可添美丽!
31.简单的动作，造就完美环境。
32.垃圾扔在地，羞耻写进心。
33.当你不要我时，请把我送回家。
34.垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
35.合法处置风险废物，社会责任心中永驻。
36.保护生态环境，就是爱护自已。
37.垃圾入箱、举手之劳。
38.一点分类，聚成绿洲。
39.小花多可爱，请你别伤害。
40.不好踢打我，我怕“修。
42.拯救地球就是拯救未来。
43.青山绿水人人爱，垃圾进桶从我来。
44.参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
45.我锐利的目光捕捉着你们不再需要的东西，君子成人之美。
46.垃圾利用就是宝，分门别类少不了!
47.欣赏荒野回归自然。
48.公德竞赛，今日正式开赛。
50.南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。
垃圾分类宣传活动策划方案
在每个人谈论着环保，但却没有人真正地有人做到；在“限塑令”已经实行了近半年了，可是在菜场里红绿色的塑料袋还是横行；在垃圾分类已经成为国际上的新型时尚，中国的居民还面对着“色彩鲜艳”的双色垃圾箱前一脸茫然。所以我们举行了这次活动，为的就是在居民的心中种植下一粒种子，虽然不知道这粒种子是都会结出好果子，虽然不知道这粒种子是否会被掩埋，但是，但是只要我们做了，至少做了，就一定予别人有益。
一、增强居民的环保意识，意识到垃圾分类回收的重要性，使他们养成垃圾分类的习惯。
二、宣传环保知识，是居民对垃圾分类回收的知识有一定了解。
三、通过本次活动，使社区多建立一些垃圾分类的基础设施。
在期中考之前，我们就开始了准备。与云峰社区的工作人员联系，与其协商活动的内容时间以及他们给予的帮助，不仅如此，还做了以下的准备：
1. 收集垃圾分类资料，并印发传单
2. 提前准备垃圾diy小创意
3. 布置好现场
4. 对成员进行分类，任命组长，分配任务
1. 风太大导致人员很少
虽然在活动时间在已经进行了实地勘察，确定16.：00的人数还是比较乐观的，但是我们还是忽略了天气的影响导致了人数的大幅度减少，而在活动开始前的几分钟内有写冷场，一度同学们的积极性降低。但是还好的是，我们及时地改变了方案，从开始局限于小社区改变到上街头进行人对人的宣传。渐渐地，很多人知道了我们的活动，都走进社区来参加我们的活动，解决了这个问题，而慢慢地同学们也开始放开了胆子，一切都顺利地进行下去了。
2. 现场垃圾分类
由于原先的准备并不充分，原定的现场直接分类垃圾也因为现场捡到的垃圾太没有目标性，而且也过脏，一来是减弱了现场群众和同学的热情，二来是让活动进程有些停滞。还好，卫生组的组长叶珊瑚同学及时到社区服务站寻求帮助，得到了一些有代表性的“垃圾”，之后，我们就现场进行垃圾分类。
3.人群的局限
本来我们的初定的目标人群是云峰社区的居民，可是因为天气原因，人群量少。而当时正值幼儿园放学，我们活动的现场来了一大批的小朋友。他们对我们的diy充满了兴趣。正是用了这一点，我们开始了对小朋友开始了“攻击”，顺便对身边的家长进行宣传，由孩子的视角，让家长更容易接受。慢慢地，起初对我们活动没什么兴趣的人也开始与我们交流了。我们的人群范围慢慢地扩大了。
不仅如此，我们还进行了更大范围的扩大，其中有一个小学生，我们在顺利获得了他的支持后，希望他可以在他的班级里进行宣传。他表示非常乐意帮忙。其次，我们还去了新艺幼儿园，在与园长协商后，她表示十分乐意在开展一次有关的课。
在活动结束后，我们将我们收集到的居民的建议向社区服务站进行了反馈，具体如下：
1. 望在社区完善双色垃圾桶
2. 希望社区多开展此类活动，以增强居民的环保只是
3. 希望社区对环卫工人也进行相关方面的辅导
同时他们表示，单单只有一个人，一群人做到垃圾分类是远远不够的，单单只有一部分人拿出力量去做，也是不够的。环保是需要全体成员的共同努力的。
而且，在活动中，身为团支部书记的我也发现了存在于同学能力中的问题与不足。此次，在经过多次强调之后，我们的纪律还是比较严明的，同学们都比较自觉。可是，我发现，我们班的同学的头痛能力还有待加强。面对生人常常说不出话，或是言语措辞不到位。
融身于细节中，我们会学会很多与僵死的知识不相同的东西。这次社会实践中，我体会到集体合作的力量。当我们捡拾起满满一篓的垃圾时，我们自豪；当我们受到人们肯定时，我们欣喜；当我们自信地讲述时，我们充实。哲人说:“实践是检验真理的唯一标准。”让我们用这一标准投身于生活吧！
垃圾分类宣传活动策划方案
组长：xx。
副组长：xx。
各部门负责人(成员)：
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
校园环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4、所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
垃圾分类宣传方案
全院广大职工家庭、妇女姐妹们：
美丽的是我们共同的家，舒适的生活环境需要你我共同创造！目前，我市生活垃圾每日产量近400吨，它们正以惊人的速度淹没着我们美丽的家园。如果进行科学分类和回收，就可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。为积极响应市委市政府城乡生活垃圾分类处理工作的号召，大力倡导低碳生活，营造文明和谐的社会环境，市妇联、市第一人民医院女工委共同向广大家庭和妇女姐妹们发出倡议：
广大家庭和妇女姐妹们要迅速行动起来，做改善环境的先行者，做保护环境的践行者。要积极发扬主人翁意识，认真实践“可持续发展”生活理念，把节能环保当成是我们义不容辞的责任，积极参与到生活垃圾分类处理的行动中来。要从我做起、从现在做起、从生活中的点滴小事做起，从机关、家庭、社区做起，从节水、节点、节油、节气做起，共同打造低碳生活。
我们倡议家庭垃圾分类放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我们的口号是：“垃圾分类，从我做起，低碳生活，全民行动”。为更好地保护我们赖以生存的地球环境，为了我们的子孙后代，为了我们美丽的家园，请大家积极响应我们的倡议，让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放、处理垃圾开始，让我们的城市更加清洁美丽，让我们的生活过得更加幸福美好！
垃圾分类宣传语
4.伸出你的手，让垃圾入座。
6.垃圾分类是小事，保护环境是大事。
7.帮助垃圾宝宝回家。
8.红、蓝、绿、黑，记住我们是不同颜色的垃圾桶娃娃，不要扔错。
9.对号入座！
10.今天分一分，明天更美。
11.把垃圾分开是城市的美景！
12.你今天把垃圾放对了吗？
13.每天分一分，世界很美。
16.垃圾也有红、蓝、绿，大手小手一起分。
垃圾分类宣传语
2、垃圾分类，人人有责，让我们一起行动吧!——作者：
3、亲，你为垃圾君找到正确的归宿了吗。——作者：任可尔。
4、伸出你的手，让垃圾对号入座。——作者：鲁嘉盈。
5、垃圾要回家，请您帮帮它。——作者：鲁嘉盈。
6、垃圾分类是小事，保护环境是大事。——作者：张润。
7、帮垃圾宝宝回家。——作者：陈佳瑜。
8、红、蓝、绿、黑，记牢我们是不同颜色垃圾筒娃娃，别扔错哦。——作者：王嘉宁。
9、对号入座吧!垃圾君。——作者：任可尔。
10、今天动手分一分，明天美丽更加分。——作者：陈芝璐。
11、把垃圾分好了，就是城市的一道美景!——作者：
12、今天你把垃圾放对了吗。——作者：朱伊琳。
13、每天分一分，世界美十分。——作者：吕嘉璐。
14、垃圾分分类，宁波更明媚。——作者：李昱萱。
15、垃圾分类，造福人类!——作者：陈思勤。
16、垃圾也有红蓝绿，大手小手一起分。——作者：应宇翔。
垃圾分类宣传工作方案范文
为全面贯彻落实《xx市生活垃圾分类管理暂行办法》（以下简称《办法》），加快推进我市生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类的知晓率和影响率，提升市民参与生活垃圾管理的积极性和主动性，特制定此方案。
1、指导思想以生态文明思想为指导，在全市范围内广泛开展《办法》等生活垃圾分类宣传普及工作，大力营造规范生活垃圾处置、美化城市环境的浓厚氛围，推进生活垃圾处置减量化、资源化、无害化，创建良好的人居环境。
2、活动时间。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
3、活动内容、宣传方式。
第一阶段：制定宣传方案（xx月xx日前）。
制定《办法》宣传月实施方案；印制《办法》单行本、垃圾分类宣传单、垃圾分类指导手册、宣传海报。
落实单位：市住建局。
第二阶段：通过媒体宣传（xx月xx日至xx月xx日）。
1.提供《办法》等垃圾分类宣传内容。（牵头单位：市住建局，协作单位：市司法局）。
2.整理报道材料，提供xx日报、电视台、广播电台进行宣传报道。（牵头单位：市住建局，协助单位：市委宣传部）。
3.将所有宣传内容发布在xx市政府网、xx市文明网、xx市司法网站、xx市住建局网站。（牵头单位：市住建局，协助单位：市网信办、市文明办、市司法局）。
4.将宣传内容纳入本年度的政风行风上线内容在广播电台进行宣传。（牵头单位：市住建局，协助单位：市广播电台）。
5.召开垃圾分类工作新闻发布会。（牵头单位：市住建局，协助单位：市委宣传部）。
第三阶段：开展街头宣传（xx月xx日至xx月xx日）。
结合本地垃圾分类工作实际，制作宣传单、宣传手册、宣传海报等，开辟宣传栏。（落实单位：市住建局，各区县城管执法局、x县住建局（城管局）、xx区城管执法局）。
推动在主次干道沿街店铺、物业小区等单位led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语，在建筑工地围墙粘贴宣传标语，在试点单位小区开辟宣传栏。（落实单位：市住建局，各区县城管执法局、住建局、x县住建局（城管局）xx区城管执法局、住建局）。
3.区县城管部门、xx区城管执法局牵头相关部门，在公园、广场等人流密集地开展宣传活动，并采取上门服务方式对管理对象一对一宣传。（牵头单位：各区县城管执法局、x县住建局（城管局）、xx区城管执法局，协作单位：各区县市场监管局、生态环境分局）。