演讲稿的结构一般包括开头、主体和结尾三部分，每一部分的内容都要精心安排和准备。请注意，以下是几篇备受好评的演讲稿范文，希望能够激发大家的创作灵感。
托起明天的太阳演讲稿
世界上有很多东西，给予他人时往往是越分越少，但是有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么?”我将毫无疑问地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢?我会回答您，那就是在座的每一位幼儿老师。
我是一个活泼开朗、爱说爱笑的女孩儿，而且也很喜欢小孩，这也是我最初选择幼教的原因。依稀记得当时报志愿，很多同学对我选择幼教提出了质疑，有人说幼师是带孩子玩儿的,不光要教他们学习还需要负责他们吃饭、睡觉、喝水、喂药;有人说上厕所还需要帮他们擦屁股,尤其是哭的时候眼泪鼻涕都会往自己身上蹭......当时诸如此类的话语不在少数，但是我依然坚定了自己的选择。“跟孩子们在一起多开心呀!最重要的是能把孩子带好了也是本事。”这种信念一直让我走到了今天。
我成为一名真正的幼儿老师已经两年了。记得第一次踏进幼儿园大门的时候，看到一群群天真的孩子、一张张好奇的小脸有些不知所措。那时刚踏出校园的我，还是一个什么都不懂的小丫头。幼儿教育对于我来说，既熟悉又陌生，同时又充满期待。幻想着孩子们用崇拜而激动的心情大声喊着“老师好”的场景，我的嘴角不禁扬起了微笑。然而想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们的调皮捣蛋，面对他们不听指挥满场乱跑，我束手无策无计可施。我开始茫然，更让人头疼的是在户外活动中，他们满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力拼嗓音。我开始怀疑自己的价值何在，怀疑自己能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师，但孩子们的天真和关爱使我坚定了自己的选择。
记得去年冬天特别冷，我是个比较怕冷的人。那天户外活动的时候我感觉很冷，不停地搓手。我班上有个叫沫沫的小男孩儿，跑过来跟我说：“康老师，你很冷吗?”我点了点头说：“是啊，老师有些冷。”“哦，那我的手很暖和的，老师我给你捂捂手吧。”还没等我说完，我的手已在他的小手中了。突然有好多的孩子跑过来把他们一双双小手伸到我的手里。“老师我的手也很暖和，不信你捂捂。”刹那间，一双双肉呼呼暖融融的小手，给了我一股暖流，它直冲心脏伴随血液，流向身体的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了。
有人说，快乐的时光总是过得特别快，在这片欢乐土地上，我快乐地成长着。转眼间，已经工作了一年多了。幼儿园是一块乐土，你播种爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐、是感动。幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩;幼儿园的老师也很平凡，没有显耀的事迹;但是，我很庆幸能成为一名幼教，能和在座的教师一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着，把全身心的爱，播撒在每一位幼儿的心田。
不管今后的道路荆棘丛生，或是布满沼泽，我都一如既往绝不退缩。尝遍为人师表的酸甜苦辣、种.种滋味后，我愈来愈感觉到离不开这个职业，这个职业也更需要我。如何在今后的工作中不断向前，我已经找到了方向，那就是用爱托起明天的太阳。
托起明天的太阳演讲稿
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一些则强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”
“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个专业技能，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进美丽的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的“老师早”;当跟孩子们在一起，看到库厄一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，欣赏孩子们那几份销出份充满童趣的手工，我又是那么激动，那么满足，终而丢到不下九月的承诺，离不开那笑靥花苞。
“学高为师，身正为范。”今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单的理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。大家都知道，家乡的经济政策在腾飞，要促进昆山两个率先的实现和现代化进程，改善昆山的投资项目环境，提供一流的、优质的教育服务，我们责无旁贷。我愿意和大家试着，以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。
大家可曾想过?一个人的生命是可观的，而我们的事业是常青的。延续下去我们的生命在宝宝身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。小朋友是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。
用爱托起明天的太阳老师演讲稿
我是一名普通的乡村教师，我最初的理想并不是想做教师，然而中考时我却拗不过当老师的父亲，无奈的选择了中师。毕业后，我来到了这个小山村里，刚到学校时，看着那破旧的校舍，我心中一阵悲凉，我的青春，我的梦想就要在这个穷山沟中耗去，想想都伤心。
接下来的日子，我每天都是教室、办公室、宿舍三点一线的生活着，每天我总是上完课便早早离开教室，说实话，我不喜欢这里，也不喜欢这些缠人的孩子，每当孩子们想对我表示他们的友好时，我总是一幅拒人千里的表情，久而久之，孩子们看到我时，目光中不再是好奇与亲切了。我想我的教师生涯也许就这样了，然而有一件事却彻底改变了我的看法。
有一次上课的时候，我发现班上的一个女孩子没有梳头，头发乱糟糟的，于是下课后，我将她领到我的宿舍给她扎好了辫子。一件小事，我很快就忘了，几天后我生病了，请了假去看病，在医院我遇到了几个家长，他们对我说：“您就是严老师啊？我们娃说您可好了，还帮xxx梳头呢，早上上学硬是拿了几个鸡蛋，说让您吃了病快些好……”，另一个说：“是啊，我们家没鸡蛋，我娃硬让我做些软馍要带给你……”，我听了一怔，一件微不足道的小事，在孩子们的心中却……，我开始反思自己几年来只知道埋怨工作劳苦，环境差，孩子不听话……但从未想过去真正为孩子们做些什么。
从那以后，我认真准备，上好每节课，课下不再板着脸，而是和孩子们在一起，听他们讲家中的趣事，帮女同学扎可爱的辫子，我发现孩子们越来越可爱了。有时侯我会在讲桌上发现一个洗得干干净净的苹果，有时候教室里又会多了一束野花……，我越来越爱这些小家伙了，孩子们也喜欢有事没事的缠着我问着问那的。
记得三年前，我的班上转来一个叫小菊的女孩子，她的父母外出打工，只好将她寄在外婆家。她是一个活泼可爱的女孩，每天总是她问题最多，常常跑来要我给她扎辫子，可是有几天，我发现她总是心事重重，话少了，也不笑了，连最爱上的音乐课上，也开始发呆了，看到这一情况，我很着急，但又不知道该怎么办，于是我去了她家，了解了一下情况，原来他还有个弟弟，爸爸妈妈走的时候，带走了弟弟，大人们开玩笑说她不是爸爸妈妈亲生的，爸爸妈妈不要她了，小菊觉得自己被父母抛弃了，所以很伤心。了解到这些后，我便对她倾注了更多的爱，我每天给她扎好辫子，还告诉她爸爸妈妈很爱她，不带她是因为她是大姑娘了，弟弟还小，更需要爸爸妈妈的照顾，我联系了她的父母，告诉他们无论多忙，每天必须给小菊打个电话，渐渐的，笑容又回到了她的脸上，每天她都会告诉我爸爸妈妈给她打电话了，还说回来的时候要给她买新衣服，看着她纯真的笑脸，我感到非常满足。
近几年来，农村留守儿童越来越多，许多孩子的父母外出打工，家中只有爷爷奶奶，许多孩子因家中无人管教和爷爷奶奶的溺爱，成绩下滑，我总是利用休息时间去家访，找孩子谈心，和他们的父母沟通，让他们时常打电话回家，一方面督促他们，另一方面给孩子们安全感。雨天雪天送家远的孩子回家，几年来我班上的孩子成绩稳定，从来没有人无故旷课。
一份耕耘，一份收获，我的学生常在作文中写“我们老师就像妈妈一样……”也常有家长说：“自从你教了我们的娃，娃懂事了，我们外出打工也放心多了。”
我弟弟曾对我说：“一个穷老师有什么好的，”也有人说：“老师好啊，工资高，工作清闲，”而我总是一笑了之，只有成为一名真正的教师，才能体会出这份工作的艰辛和其中的幸福，而我也终于明白了父亲为什么让我选择这一职业。我深深懂得了，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生，我们要用爱心去温暖每一位学生，用爱心托起明天的太阳！
作者邮箱：hxb-133@。
托起明天的太阳演讲稿
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。大学毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常写黑板、做环创;有时候，幼儿教师像作家，因为要写计划总结和教案;有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们把心爱的图书、零花钱捐给灾区，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
记得有这样一段经历，每次活动排队的时候，孩子们一个个争先恐后的抢占第一，在很长一段时间里，我对孩子们的这一举动不以为然，只觉得他们就是想带头，一天，身体弱小而又不爱言语的冰冰再一次被挤到后排时，她用一双期盼而又委屈的泪眼看着我。活动结束后，我把冰冰揽在怀里，在她耳边告诉她，不站第一也没关系，大家都做火车箱，我们的火车才能很长很长，可她低头说了一句“老师，我想和你牵手”当时，我的心被震动了，我慢慢地牵起她的小手，心想，是啊!一次小小的牵手，竟能让孩子感受到被关注的快乐。
有了这些琐碎的经历，我把更多的爱，给了身边的孩子，一句寒暄、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的“多少次”，充实了我的教师生涯，也装点了我的.人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
作为一名党员教师，我深感肩上责任的重大。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓厚的师幼爱里，我成长了许多，也收获了许多。我深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。
在全国各地谋划“十二五”美好蓝图的今年，在全国上下火热开展创先争优活动今天，我将以杨善洲党员为榜样，用一名党员的标准严格要求自己，认真学习《纲要》文件精神，践行“让幼儿开心、家长放心、社会满意”的园所服务承诺，不断提升综合素养，把岗位工作做实、把优质服务做细，一如既往的带着阳光般灿烂的笑容走进孩子，去播种智慧，播种希望，用火红的青春，谱写幼教事业的乐章!用无私的爱，托起明天的太阳!
托起明天的太阳演讲稿
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家晚上好!
中国的近代史，是一部屈辱史。自1840年英国用opium敲开中国的大门，之后的几十年，帝国主义的铁蹄踏遍了大半个中国，中国陷入了水深火热之中。人民积贫积弱饱受战乱之苦，亡国之痛，在死亡之线上苦苦挣扎，没有一线生机。
哪里有压迫，哪里就有抗争!自帝国主义的铁蹄踏上中国领土的那一刻起，中国人民也随之展开了一系列的救亡图存的'运动，无数仁人志士前仆后继，苦苦探索救国救民的道路，中国先后经历了太平天国运动，戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等爱国运动。它们也曾一度动摇了清政府的统治根基，打击了帝国主义的嚣张气焰，但结果都以失败而告终，这表明无论是农民阶级开展的起义还是资产阶级所实行的改革都不能领导中国人民完成救亡图存的历史使命。
在这危急关头，中国共产党应运而生，从此，沉睡多年的中国雄狮终于苏醒了!在共产党的领导下，中国的革命焕然一新，值得褒扬的是：中国那一群爱国心切的知识分子!
1935年，华北危机，民族危机空前严重，中国共产党明智地提出“停止内战，一致对外”的号召，推动了全国抗战运动的高涨，密切关注国家命运的北平学生感觉到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”在中共北平党委分会的指导下，1935年12月9日，北平几千名学生一齐涌上街头，高呼抗日救国口号，散发传单，然而他们的爱国行为遭到了国民军警的残酷镇压，在这滴水成冰的寒冷冬季里，傀儡军警们用高压水枪向我们的北平学生身上喷水，用枪托击他们……游行队伍被迫解散了，可他们崇高的爱国精神没有散，他们高尚的爱国精神被人们称颂，流传，此后，全国人民在“一二九运动”的号召下，掀起了抗日救亡运动的高潮，从此，中国的革命形势一片大好，革命节节胜利最终将小日本鬼子及一切帝国主义强盗赶出了我泱泱中华。
今天，在中共第四代领导人的带领下，我国的国民经济正持续快速健康的发展，人民的生活水平进一步提高，我国的综合国力进一步增强，“神五”、“神六”的成功发射和返回更是令全世人瞩目!这一切的一切都表明：没有共产党，就没有新中国，只有中国共产党才能领导人民完成救亡图存的历史使命，只有中国共产党，才能领导我们繁荣富强。
我们是共产主义的接班人，是中国共产党的后备军，年轻的我们神采飞扬，正处在人生的黄金时代，我们肩上的担子还很沉重，祖国明天的太阳将要由我们托起!同学们，让我们紧密团结在以胡为核心的党中央周围，紧跟时代发展潮流，秀出青春的自我，秀出团员的风采!
用爱托起明天的太阳的演讲稿
尊敬的领导、评委：
大家好！
有一个词最为动人——那就是师德；有一处景最为秀丽——那就是师魂；有一种爱最为神圣，那就是师爱。
做春蚕，用我的无私，为学生编织五彩的明天；做蜡烛，用我的忠诚，燃烧自己给学生带来光明无限；做人梯，用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔涌向前。
虽然我的青春在无声的岁月中流逝，黑发任粉笔染白，身体站得也不再那么挺拔，但我无怨无悔，我仍然默默地耕耘着，为学生输送着知识的暖流，获得桃李满天下。
然而，作为教师，我们在享有至高荣耀的同时，肩上挑起的担子，也是沉甸甸的。
记得四年前，20xx年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。
今年，20xx年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。
5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。
在生死关头，张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。
是什么，让您们毅然决然地做出了这样的决定?做出了这样的选择?
如果您有一丝的犹豫；
如果您有一丝的顾盼；
如果您有一丝的优柔；
如果您有一丝的迟疑；
那么，结果又会是什么样的呢?
我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的`原因，是爱。是爱，让您奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。
听到这些，你们，还会指责我们的老师吗?
我为他们的行为而自豪，同时也被我身边的一个个普通老师所感动着。
在我们的校园里，每天都能看到：有老师，把每个学生都当成一份责任，却无暇顾及自己的孩子和老人；有老师，利用自己休息时间为学生义务辅导；有老师，学校没有宿舍住，却风雨无阻，不缺学生一节课；有老师，拖着病体依然坚持站在三尺讲台上。
他们很普通，很平凡，但他们都在用自己的实际行动，书写着不平凡的教育情怀。
让我们多一点付出、多一缕热情、多一份耐心，多一丝关爱，让爱岗敬业、无私奉献，成为我们的灵魂印记，让教育真正成为一种境界。
亲爱的老师们，让我们在寻常的教育教学中，在平凡的三尺讲台上，用智慧和爱托起明天升起的太阳。
托起明天的太阳演讲稿
尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：
大家晚上好!
我很欣赏这样一句话：教师的工作就是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个美好的明天吗?我们所做的一切，无非是为孩子明天的发展打下良好的基础，使其具备再发展所必须的基本素质。在孩子的眼里，爸爸妈妈是一堵可以遮风避雨的墙，是充满温暖和安全的港湾,在学生心中，老师则是广阔无边的天空，是缕缕柔和的阳光……作为一名普通教育工作者的我，正在努力、正在探索、正在历练……希望用自己的爱与奉献,让雏鹰练就一双双有力的翅膀，让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢自如地飞翔。
然而，我深知要达到这点并不容易。在当老师，特别是当班主任一年来经常遇到这样那样的问题，在处理这些问题时，不仅教师要具有爱心，而且还要有耐心、细心、真心和诚心。特别是对比较调皮和学习较为困难的学生，训斥教育对他们来说已经没有多大的意义，因为一直以来，他们所受到的只有老师的批评和冷眼，从没有受到过表扬，没有感受过老师细心耐心的教导，没有感受过老师对他们真诚的爱。所以每当他们犯错误时我总是耐心细致的和他们交谈，动之以情，晓之以理，让他们感受到老师对他们的关爱，这样他们就容易接受老师的教育，并很快加以改正。作为年轻教师的我深知自己缺乏教育经验，所以为弥补自己的不足，每天都深入到学生当中，对学生的一言一行，我都随时注意观察分析，发现问题，及时解决。记得有一次，我去班上检查学生的校牌佩戴情况，当检查到被班上同学称为最开朗最爱笑的钟豪方同学时，由于他的校牌挂衣服里面，所以我就问里一句：“你的校牌呢?”。他很不耐烦地说：“不是在这里呀!”。我顿时很惊讶，他可从来没这么跟我说话，每次都笑呵呵的哪怕是在对他说教。然而，我想他肯定是发生什么事，于是我就笑着对他说：“我们班的开心果也会有不开心的时候?”。出于习惯他勉强挤出一丝的笑容，随后我把他叫到外面和他进行了深入的交谈，了解到是因为昨晚他的爸爸和妈妈吵架了，使他很不愉快。于是我给他讲老师曾经的困惑、烦恼告诉他老师是怎么克服和战胜的。第二天，我看到他满面的笑容，就知道我们班的开心果没事了。
至此，我才发现学生需要的不是高高在上，神圣不可侵犯的老师，需要的是能够耐心地走入他们的心灵，打开他们心扉的老师。
当今社会是一个充满活力、不断变革的社会。改革开放带来的社会变迁使人们的思想观、道德观、价值观、日益多元，市场经济强化了人们的主体意识，人生价值取向更加注重自我和实惠。然而,教师——人类灵魂的工程师，肩负的责任重大,任务艰巨。需要我们孜孜不倦的进取和探索,并用无私的奉献精神,用博大的爱心,在培养锻造人的熔炉里,为孩子们锻造出一支支坚实的品格与智慧之桨，让生命的小舟划动着这双桨从容地穿过小溪、穿过激流，穿过暗礁、穿过险滩，奔向深广无际的大海，用我们崇高的师魂和爱心托起明天的太阳。相信我们能用无私的奉献,博大的爱心去奏响祖国春天鲜花盛开的交响曲。
谢谢!
托起明天的太阳演讲稿
俗话说：“一个孩子相信是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”家人孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗献出爱心全部奉献给他们。我知道，只有爱孩子的人，孩子才爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。苏霍姆林斯基说过：“没有寂寞就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯死的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也要消融。”爱是教育的.魂，爱是成功教育的原动力，因为有爱才能够崇高、无私的爱学生。
我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己的爱心去温暖每一个学生，全心全意的关注每一个孩子的成长。
类似的事情，我在教书的二十四个二十四个年头里，已不知做得好了多少件，可以说，我把全部的爱都铸就倾注给了学生。正因为我爱学生，学生也爱我，正因为我爱学生，学生也喜欢我，亲近我，也愿意给我说心里话，甚至许多学生毕业后还一直和我保持着联系。
有了爱，地更阔，天给蓝；有了爱，花更艳，草更芳。老师们，用我们博大的爱，去爱我们身边的孩子吧，用我们无私的爱，出去托起明天的太阳吧！
托起明天的太阳演讲稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
我没有动听的语感，更没有感人的故事，只想叙述我的点滴经历来衬托出无数人民教师的光荣与高尚、无私与神圣。
1987年，我怀着青春的梦想，带着美好的希望。走进离城二十多公里远的邓耳小学。走进学校大门，一群和我一般大小的孩子把我团团围住，他们争先恐后地向我问这问那。我望着一张张甜美的笑脸，一双双渴求知识的眼睛。我仿佛看到了一朵朵鲜嫩的花蕾在我身旁竞相开放，一种喜锐的幸福顿时填满我的心田。此时，我暗下决心，一定要把我的知识，我的汗水，我的青春奉献给这些可爱的农村孩子。我要用我全部的爱，为孩子们撑起一片求知的蓝天。
在那里，我教的是五年级的学生，因为学生看到我和他们差不多一样的年龄，也因为我用爱、用真诚和学生相处，他们把我当作可以信赖的朋友。记得当时孩子们家庭都比较贫困，没有钱买作业本。为了帮助孩子们解决没有作业本的难题，周末其他老师都回家了，我常常和孩子们一起到山上摘野菜、采野果、采蘑菇卖。邓耳周围的山山水水留下我们师生无数的脚迹、无数身影，也留下我们多少难忘的往事。记得当时饮水是一个大问题，每天放学后，我和孩子们就到几公里以外的德国村挑水。邓耳到德果的路上洒下了我们师间的多少汗水，留下了我们师生间的多少甜言笑语，撒下了多少的师爱。
建设者扎根边疆，建设边疆，我没有那么远大的志向，也没有那宏伟的雄心壮志。我的家就在西山，我没有理由不扎根西山，没有理由不为西山人民奉献自己的.一切。由于工作需要，几番辗转，1999年被安排到绿差冲小学负责学校管理工作。那里虽然离城比较近，可走进校园，映入眼帘的是：低矮破旧的教学楼，坑坑洼洼的小操场，宿舍也没有。我只好把一间不到你10平米的简陋的办公室当作我们一家三口的宿舍。无巧不成书，那天半夜十分，电闪雷鸣，大雨倾盆，我坐在床沿久久不能入眠。我担心办公室是否会倒塌，教学楼会不会漏雨，明天孩子们要怎么上课，我要怎样筹集资金解决学校的困难----一个个问题困扰着我。
面对困难，更加激起我的斗志，我一面四处筹资，一面和老师们一起攻克教学中的难关。我们团结协作，共同努力，取得一次次辉煌的成绩，用实际行动赢得家长的好评，学生的尊敬，领导的认可。
人们都说，选择了教师就选择了奉献，选择了教师就选择付出，选择了大家，只有舍去小家。记得20__年6月4日这天中午，正当我吃着午饭时，突然听到门外的吵嚷声。我冲出教室一看，只见山洪铺天盖地地卷来，瞬间，洪水淹没了整个校园。我当机立断，迅速指挥学生撤离。可是学前班和一年级的孩子吓傻了，一个个呆呆地站在水中，不敢向前迈进一步。我只好把那些孩子一个一个地抱出来，放在安全、离洪水远的地方。学生安全了，学生的课桌椅也保住了。看看宿舍，我的电饭锅、电炒锅、沙发等所有的家具毁于一旦，四岁的孩子还在室内泼水玩耍。这一幕，如今想来依然胆战心惊。
雨停了，洪水止住步了，我没有停止工作。一面上课，一面积极向各级领导反映学校的实际情况――学校一定要搬迁。在市政府和各级领导的关心支持下，20__年绿差冲小学进行了异地搬迁。
我是一个帐篷，哪儿需要，我就在哪儿安家。无论到哪儿，我依然坚信：“没有爱就没有教育!”我爱我的学校，我爱我的家。可是鱼与熊掌不可兼得。我调往撒红口小学时，我的孩子刚刚上小学一年级。当时，从三台铺到撒红口的路全是泥巴路，往撒红口的路上走，“晴天一身灰，雨天一身泥”的说法一点也不夸张。我只好把自己的孩子放在东方红小学就读。为了多抽点时间辅导学生，我每周回家一次。孩子没有辅导，渐渐地，他的成绩越来越下降。到四年级时，孩子的成绩已经从原来的前三名落到倒数第二，各方面的习惯也渐渐地变坏，他的班主任老师多次找家长谈话。看到孩子这样，我的心在滴血。为了更安心于撒红口小学教育，我只好把自己的孩子转学到撒红口小学。当时一个同事调侃地说：“毛泽东主席实行的是农村包围城市，你实行的是城市包围农村呀!”在撒红空铺小学期间，为了帮助学生解决实际困难，我为困难学生买过书包、鞋子、衣服，还经常掏钱给学生买学习用品。在灵泉中心小学，我常常掏钱给困难学生吃饭，带学生看病，为困难学生掏钱买药。生活中，我为学生做的每一件小事，对他们都有极大的鼓舞。我相信，用我的鲜血和汗水浇灌的鲜花一定是艳丽的;用我的爱心和信心搭建的桥梁一定坚实的。
教育事业似一片待开垦的荒野，我甘愿化作一把平凡而坚实的犁铧，一点一点地磨损自己，开垦着知识的荒漠，播种着人类文明的种子。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的道路是曲折而艰辛的，只要自己选定了方向，认准了目标，不断努力。以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为指南，“捧出一颗心来，不带半根草去”。用自己的爱心和耐心去辅导每一个学生;用自己的信心和诚心去处理生活中的每一件事，用自己的双手去为孩子们搭建一座避风港，用自己的身躯为孩子们撑起一片蓝天。亲爱的老师们，让我们携起手来，用爱叩开学生心灵之窗，用爱筑起师生之间信任的桥梁，用爱托起明天的太阳!
中学生演讲稿：托起明天的太阳
各位老师、各位同学：
不知同学们是否注意过这样一幅画，一双手托着一轮火红的太阳，背景是一片灿烂夺目的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的未来，夺目的绿色代表着青春，而托起青春的那双手，一只是知识，另一只手就是一个人的品德。
正如所说：青少年应该追求知识和美德。
通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深刻地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。
通过学习，使我更加深刻地认识到：诚信是青少年最基本的道德准则，诚信是立国之本，诚信是社会的奠基石。
我想不通真的想不通，从此我不再唱“我们的祖国是花园”。一度，理想的天空被阴霾笼罩。思想决定行动，我不再相信任何人，自己做错了事怕受罚拒不承认，我不再努力学习，反正大学文凭可以买嘛！老师非常痛心，多次找我谈话，她说：“天下没有免费的午餐，骗子总与傻瓜同行，不要看错了世界，却说世界欺骗了你，失足你可以马上恢复站立，失信你永远难以挽回。”
接下来，我们参加了上级组织的“中华魂”系列读书活动，正如高尔基所说：读一本书，就是和许多高尚的人在谈话。
在读《崇尚真善美，学做诚信人》一书时，我被其中的内容深深吸引：宁死不说假话的刘志丹、言行一致的田家英、嫉恶如仇的任长霞、爱生如子的吴玲，他们用人性的光辉点燃了我理想的火炬！
于是我明白了：生活没有旁观者，当你指责社会时，别忘记了自己就是这社会的一员。
“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，前有林则徐的热血报国，后有“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”谭嗣同用生命抒写出对祖国的真诚。
大海的力量蕴藏在每一滴水珠里，我是一滴小水珠，我要用七色光彩来回报太阳的爱。
我平凡，但我并不平庸。我睡去感觉生命之美好，我醒来感觉生命之责任，我的责任就是呼唤我自己！我要做一个有知识的人，我要担起建设诚信社会的重任。我以书中的人物为榜样，心中有路，脚下有路，与善良同行，与美德同行。我的生活充满了阳光，我的内心激发了无穷的力量。我爱父母、爱老师、爱同学，学习勤奋又刻苦，期中考试我名列学年第2名，又被学校授予“小作家”和“小演讲家”的光荣称号。我欣喜，我又找回了自己。
有一首小诗这样写道：大理石雕成塑像，铜铸成钟，而我这个人是用真诚制造的，即使破了、碎了，片片都是真诚的，这就是我此时内心的真实写照！
我知道写一个人字只需两笔，而做一个人却需要一生。建设一个诚信社会更是需要几代人的努力！
有报道说，我国每年由于信用问题造成的损失高达六千亿元，中国人已经因失信而付出了沉重的代价，所以建设诚信社会迫在眉睫，做好诚信少年刻不容缓！拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，让我们一起行动起来，用我们的忠诚和汗水，来书写无愧于历史和未来的“诚信”大字，让我们用诚信托起明天的太阳！
谢谢大家。
《用坚守和执着托起明天的太阳》师德演讲稿
张xx，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。
人们被她感动，不仅仅因为她的瞬间壮举，也因为她作为教师的点点滴滴。我要永远以张老师为榜样，把本职工作当作实现人生价值的重要平台，用坚守和执着托起明天的太阳。
回想走上这三尺讲台的将近二十年来，我对教师的含义也逐步有更清晰、深刻的认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识、纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，只有不断地努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新，只有这样，才能与时俱进。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”
我们的大多数教师，因为平凡，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。
记得初为人师，我的班里有这样几个八九岁的孩子，因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为所动了。上课的时候，我发现了他们的不同，心里着急，尽我的能力去补一补吧。为了他们，一节课上，提醒了近二十次的注意和专心，平均两分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了：老师，别费心了，他们是神仙！
如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。陈xx的爱师伞引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润孩子的心田，相信绝不会只有一厘米的回应。
作为班主任，我时时、事事关心学生，把学生放在首位，今年春节过后，新学期开学时，我却发现班上少了一名学生——李x，问及同村的学生时，才知道他在春节期间骑车摔断了胳膊，因而不能按时返校。一星期后，李x吊着绷带回了学校，放学我送他回家，还让全班同学来帮助他，嘘寒问暖，帮他补课，使他感受到老师和同学对他的爱。从而使他尽快地投入到学习中去。从此，该同学的思想发生了极大的转变：由不爱学习发展到积极主动地学习，并且成绩突飞猛进；由沉默寡言变得活泼开朗。由此我认识到了一个学生如果能够引起老师的注意，他的内心是多么的满足，从而产生向上的巨大动力是无可比拟的。
“没有爱就没有教育”。记得我曾教过一个叫刘柱的学生，家庭贫困，妈妈智障。由于平时缺乏家庭教育，更缺少母爱，孩子学习成绩很不理想，个人卫生习惯也很差。课间他总是一个人静静地趴在桌上，默默地看着身边的同学，孩子的自卑倾向非常明显。我看在眼里、疼在心里，课间我主动找到他，给他洗脸，教他做手工，跟他聊天，还找来小伙伴们，大家一起做游戏，渐渐地，他的信心增强了，他的学习进步了，脸上也绽开了笑容。相信爱的露水，是会浇灌出鲜艳的花朵。
一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课堂都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地行动；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；用坚守和执着托起明天的太阳！
托起明天的太阳演讲稿
当我第三次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真教程各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是连交厝，劳累了一天后，躺在床上，但牛栓仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。
气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青学长成为教学骨干，成为名老师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校训导主任个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的肾叶改革你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名班主任不能获得的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至不但在那儿混日子，那么你将失去的并不一定是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点领情，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是想，守巢的是自己；那块黑板写下的`是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出与的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝出去的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的星星！
用爱托起明天的太阳作文
xx年金秋，带着好奇与憧憬，我走上了三尺讲台，成为xx市xx小学的一员，成为一名班主任。从教九年，我深知班主任工作辛苦、琐碎，有时还不被人理解。然而这份工作又是愉快的、崇高的。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动。每当面对孩子们特有的淳朴与真诚，年轻的我都会被深深地打动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地慰籍着心灵。我由衷地喜欢班主任工作。我深知自身的平凡，我所做的也仅仅是千百万普通教师所做过的和即将去做的。今天，我仅把自己几点不成熟的做法与大家交流共勉：
一、爱心是做好班主任工作的基石。
“没有爱就没有教育”，尤其是班主任，真心去爱学生就会时时牵挂他们，真爱学生就不会厌烦学生，无论他们多么淘气，曾给你带来多大的麻烦。我个人有个原则，就是学生或家长有了病，我一定打电话问候一声，这是感情投资的好机会。学生闯了祸，一定要冷静地寻求解决的办法，不能轻易地找家长。
我所教过的一个班同学家庭困难的较多，小红同学父亲重病在身，母亲靠打工维持生活。开学交学费时，她眼巴巴地看着其他同学把学费交给我，自己却显得很无奈的样子，眼里充满了泪水。我没有问她原因，自己替她交了将近150元的学费，并告诉她你的妈妈已经把钱交完了。当我看到那沮丧的脸上露出灿烂的笑容时，心中闪出一丝欣慰。
学生小丽的母亲早逝，父亲又已成家，她生活在爷爷、奶奶家，性格孤僻，我经常找她谈心，了解生活情况，有问题及时解决，并采取多种形式及时与家长沟通，努力用师生之爱去填补她失去母爱后的感情空缺。
送走毕业班后本想从一年再带一个班，但由于学校工作的需要接了五年级的一个班。这是一个让人头疼的班，主要原因是有一个特殊的女孩，整天哭闹，扰乱了正常的教学秩序。当时我虽从心里有些抵触情绪，但喜欢挑战不服输的性格又让我欣然接受了学校的安排。开始的两个月，我把精力基本都倾注在了这个班，特别是这个特殊的女孩身上。由于家庭的变故她不与母亲生活在一起，于是我就尽力的呵护她，爱护她，鼓励她，甚至超出了我哄我女儿的耐心去哄她，其实脾气较急的我也不知道自己怎么会有那么多的耐心与她交流，劝说，我想可能是缘于自己是一位母亲，一位教师，有一份责任感推动我应该这样做，不应该放弃她吧。记得冰心说过：“成功之花，人们只惊羡她现实的明艳，然而谁又知道当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉。”可能别人无法想象我这两个月来所付出的'心血，用身心疲惫来形容再恰当不过了。
然而令我欣慰的是学生们的各种表现都在进步，特别是这个特殊的女孩。她在我布置的小练笔《我的新老师》中这样写道：新的学期开始了，我们换了新的班级、新的老师，我又有了新的伙伴，其实不是新伙伴，只不过我和他们有了共同语言，虽然不是新校园，但我更喜欢它了，尤其喜欢我的新老师。老师像妈妈一样呵护我，关心我，鼓励我，耐心地辅导我，使我逐渐安静下来学习，在知识的海洋里寻找乐趣，现在我每天都很快乐。我想对新老师说：“老师，我爱您!”我还想对以前的老师说：“老师，我错了，我的脾气太大了”、对同学说：“对不起，我影响你们学习了。”这三句话虽然简单，却是我的心里话，请大家相信我。
是啊，她是这样说的，也努力的这样做着，就在她努力改正以前的缺点时，我校的感恩教育又给了她自信，成了她向上的阶梯。在11月20日我校举办的“感动中国，祝福兵山，相约六小”文艺汇演中，我又与她同台演唱《隐形的翅膀》，这对她的触动很大，她感受到了学校领导、老师对她的关怀，对她的不放弃，感受到同学对她的期待与鼓励。演出后，她流着泪对我说：“老师，谢谢你！我一定不会让你失望的。”她确实没让我失望，每天都在进步。那天她还写了一篇日记，第二天捧给我看，其中有这样几句:“这次演出我终生难忘，我学会了感恩，我感谢我的老师，感谢我的同学。同时，我想说出我的心里话：老师，你要是我的妈妈该多好啊！”看到这我流泪了，觉得自己这几个月的努力没有白费，我想这是幸福的眼泪，这使我再一次体验了为人师的真正意义以及小小的成就感。
二、给学生“自我反省”的空间，在自我检查和反思中愉快成长。
中学生演讲稿：《托起明天的太阳》
各位老师、各位同学：
大家好!
不知同学们是否注意过这样一幅画，一双手托着一轮火红的太阳，背景是一片灿烂夺目的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的未来，夺目的绿色代表着青春，而托起青春的那双手，一只是知识，另一只手就是一个人的品德。
正如胡锦涛所说：青少年应该追求知识和美德。
通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深刻地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。
通过学习，使我更加深刻地认识到：诚信是青少年最基本的道德准则，诚信是立国之本，诚信是社会的奠基石。
小时候，我们牢记“狼来了”的故事，我们崇尚商鞅的立木树信，我们唾弃那个不讲诚信而自食恶果的周幽王。唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”我渐渐地长大了。可是不知从何时起，我对做一个诚实守信的人产生了怀疑。一次妈妈去医院买药，竟然被医院门口的医托骗去了所有的钱，回来后妈妈哭着对我说：“以后千万不要相信任何人!”每次爸爸临上班时都说：“你自己在家，谁敲门也别开”。
我想不通真的想不通，从此我不再唱“我们的祖国是花园”。一度，理想的天空被阴霾笼罩。思想决定行动，我不再相信任何人，自己做错了事怕受罚拒不承认，我不再努力学习，反正大学文凭可以买嘛!老师非常痛心，多次找我谈话，她说：“天下没有免费的午餐，骗子总与傻瓜同行，不要看错了世界，却说世界欺骗了你，失足你可以马上恢复站立，失信你永远难以挽回。”
接下来，我们参加了上级组织的“中华魂”系列读书活动，正如高尔基所说：读一本书，就是和许多高尚的人在谈话。
在读《崇尚真善美，学做诚信人》一书时，我被其中的内容深深吸引：宁死不说假话的刘志丹、言行一致的田家英、嫉恶如仇的任长霞、爱生如子的吴玲，他们用人性的光辉点燃了我理想的火炬!
于是我明白了：生活没有旁观者，当你指责社会时，别忘记了自己就是这社会的一员。
“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，前有林则徐的热血报国，后有“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”谭嗣同用生命抒写出对祖国的真诚。
大海的力量蕴藏在每一滴水珠里，我是一滴小水珠，我要用七色光彩来回报太阳的爱。
我平凡，但我并不平庸。我睡去感觉生命之美好，我醒来感觉生命之责任，我的责任就是呼唤我自己!我要做一个有知识的人，我要担起建设诚信社会的重任。我以书中的人物为榜样，心中有路，脚下有路，与善良同行，与美德同行。我的生活充满了阳光，我的内心激发了无穷的力量。我爱父母、爱老师、爱同学，学习勤奋又刻苦，期中考试我名列学年第2名，又被学校授予“小作家”和“小演讲家”的光荣称号。我欣喜，我又找回了自己。
有一首小诗这样写道：大理石雕成塑像，铜铸成钟，而我这个人是用真诚制造的，即使破了、碎了，片片都是真诚的，这就是我此时内心的真实写照!
我知道写一个人字只需两笔，而做一个人却需要一生。建设一个诚信社会更是需要几代人的努力!
有报道说，我国每年由于信用问题造成的损失高达六千亿元，中国人已经因失信而付出了沉重的代价，所以建设诚信社会迫在眉睫，做好诚信少年刻不容缓!拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，让我们一起行动起来，用我们的忠诚和汗水，来书写无愧于历史和未来的“诚信”大字，让我们用诚信托起明天的太阳!
谢谢大家!
用智慧和情感托起明天的太阳演讲稿
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望。伴随着优美动听的旋律，我走进了长钢，成了歌中的那个你——一名幼儿教师。
走进长钢的那一刻，踏上长钢土地的那一刻，让我永生难忘。因为长钢的历史犹如一部史诗，记载了老兵工们可歌可泣的壮丽诗篇。我为我来到这个拥有辉煌历史的企业而自豪，我为我从此成为长钢人而骄傲。
岁月如梭，编织着逝去的光阴，长长的七年在不经意间转瞬即逝。这几年的长钢迈大了发展的脚步，争市场、保质量、创品牌，长钢在竞争的行程中扬帆直航。铁水欢流，钢水奔腾，钢产量突破百万吨大关，苦练内功，唱响品牌，“上党”之花开遍大江南北。有了荣誉和成绩，长钢并没有躺在功劳薄上坐享其成，面对加人wto后，更为严峻的市场竞争，长钢新一届领导集体创新观念，确定了实施“三条线”发展战略，转轨变型，向“长钢建筑”发展，把长钢建设成现代化企业和现代化企业集团，这是一个挑战，更是一个突破，在长钢发展的快车道上，抓技改、抓人才、抓环境，呈现在我们面前的是一个更为靓丽、更具实力的新长钢。
在这几年，我所在的长钢幼儿园，也由一个名不见经传的幼儿园成为一个名扬全国的幼儿园。体操班的小朋友们用耐力和实力连续七年荣获全国幼儿基本体操比赛一等奖，在人民大会堂、中央电视台、东方电视台，孩子们用精湛的技艺赢得了喝彩，用实力铸就了辉煌。幼儿园用体操打造了一支高质量的体操名牌，树立了长钢的对外形象，使长钢名扬万里。在这几年里，我也由一名毫无经验的幼儿师范毕业生，磨练成一名老练的幼儿教师。每当站在讲台上，望着几十双明亮清澈、求知若渴的眼睛，我就觉得我肩上的重任使我不由使出浑身的解数去教诲他们。孩子们像于枯的海绵，吸取知识的精华，是他们小小人生的一个起点，孩子们像一张纯洁的白纸，赋予他红色，他将回报热情，赋予他蓝色，他将回报沉着，赋予他绿色，他将回报希望，孩子们像一面镜子，映人文明、善良、正直、诚实的品德，也必将呈现出一个文明、善良、正直。诚实的孩子。
孩子的思维是活跃的是跳动的，在孩子们的奇思怪想中一个个问题诞生了：为什么会下雨？树叶为什么会掉下来？在孩子中间，我仿佛成了智慧女神，用我手中的仙棒敲开智慧的大门，引领他们走人科学的殿堂。
他需要才能和广泛的生活和知识。”随着“我是长钢人”形象塑造活动轰轰烈烈地开展，我对这一句话有了更深层次的理解，我是长钢人，我需要爱岗敬业，善于学习，博采众长。我是长钢幼儿教师，我更需要创新思维，为长钢的花朵、长钢的未来发展自我。我所带的大一班成为语言实验班，还学习小蜜蜂英语，我的知识和才能犹如一条大河，孩子们则是一条条小溪，只有我是波涛汹涌的河水才有孩子们的偏偏清流。还记得有一次，讲小动物是如何冬眠时，我只是列举了我们生活中比较常见的小动物如何冬眠，突然有一个孩子举手问道：“老师，恐龙是怎样冬眠的？”我为孩子的开放型思维感到高兴之时，我深深地意识到学无止境，孩子们活跃的思维更突现了我知识的匾乏，更增添了我学习的动力，更激励了我勇往直前在知识的海洋里倘佯。
都说你的官最大，管着未来的将军和部长，都说你的情最深，胜过峡谷和海洋，白色的纸上流着五彩的笔画，描绘着小天使明天的梦想，甜蜜的笑容，亲眼的吻，那是你慈母般的温情在流淌，你饱蘸着鼻涕和泪水，谱写着灿烂的幼教人生，明天托起的将是一轮年轻的太阳。这是我最爱的一首诗，短短几句，浓缩了幼教人生的精华，尽显了幼教人生的风采。我没有孩子，我却有几十个孩子，我不是母亲，我却承担着母亲启蒙教育的职责，在孩子们快乐童年里，在孩子们成长岁月里，我体验了做一名幼教的幸福与快乐，我感受了做一名幼教的含义和价值。
今天的孩子是钢城的明天，孩子们今天的举止是钢城明天的风姿。为了孩子、为了钢城的明天，我要把“我是长钢人”铭记心间，用我的行动托起钢城明天的太阳。
文档为doc格式。
托起明天的太阳演讲稿
尊敬的老师、同学们：
没有惊天动地，没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。进入广中已经快三年了，我身边的楷模比比皆是。进入闵小2年，就在这平淡、琐碎中，就在我的身边涌现出很多感人的师德故事。那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的，值得学习的“楷模”。
面对着班级中形形色色的学生，作为教师应该放下架子，俯下身去跟孩子交流，用你的言谈举止来感化、感动学生，把你的爱和温暖洒遍整个班级乃至最需要的学生身上。那么能够直接和更多机会传递给学生爱的就是班主任老师。在我身边就有一位富有经验的老师—方老师。她教导学生的语言朴实、生动、幽默、诙谐，并且一说话就是那么铿锵有力，富有磁性和吸引力。学生听了后都会受到很大的鼓舞，学生会因他的话而开始行动起来了。她关爱学生，发现学生的情绪变化，一次又一次晓之以理，动之以情的联系家长。除了一张“嘴”，方老师还巧用现代信息化技术——班级优化大师来进行班级奖惩制度。每每谈论起班级孩子们因为加分、减分而改变了自己的一些行为，方老师总是乐不思蜀。在和方老师相处的时间里，在她的身上真的反射出了一句话——“班主任是一个班级的精神领袖”。
在学科教学上，我的带教师傅唐老师更是我值得学习的榜样。在日常教学工作中，她经验丰富、一丝不苟。课堂教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦，及时总结当堂所学知识。课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她会精心设计每节课的课后练习，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。在她所执教的班级中，后进生比较多，但唐老师从不放弃每一位孩子，每次放学后，我常常看到的是唐老师依然在教室或办公室给学生进行单个辅导，辅导过程中她耐心指导，不厌其烦。这种兢兢业业，没有丝毫怨言，毫不懈怠的敬业精神很值得学习。作为一名青年教师，在教学过程中离不开师傅的引领和带动。每次的闵智坊活动，师傅都会抽出时间听我的试讲，而后还会耐心地帮我评课，抛出问题让我自己去反思和感悟，获得成长。每次在教学过程中遇到困难和问题，她总是轻风细雨的安慰道：没事，慢慢来!
苏霍姆林斯基说过：“教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是一种父母亲的温存，是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”这句话在两位老师的身上都有体现。我想，身为人师，无需望洋兴叹的感慨，更无需惊天动地的豪言，只要脚踏实地的干，只需细微处无私的爱，用爱托起明天的太阳。
文档为doc格式。
用爱托起明天的太阳民情日记
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好：
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心中的圣地，教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。正是我身边的教师向我阐述着“师德”这两个字的全部含义。我们随处可以看到，教师们无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，李琳老师常年帮助特困儿童梁新，虽然已不是她的班主任了，但她照样关心她的学习和生活;虽然已年近50但他依然严谨治学，乐观向上，为了学生，他每天沐着朝霞来，伴着夜幕归。身边的感动也时刻感染着我。虽然有时也觉得工作很累，但当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，我倍感欣慰;艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀不惜付出毕生的代价，向学生们展示着真、善、美。夜晚的星光可以作证，校园的花草可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证!
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一生中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。让我们共同努力用爱托起明天的太阳!