通过撰写讲话稿，我们可以提高自己的口头表达能力，锻炼思维逻辑，增强说服力和影响力。讲话稿范文的内容丰富多样，涵盖了教育、科技、文化、健康等各个领域的话题，供大家选择和参考。
幼儿园安全会议的讲话稿
亲爱的小朋友们：
大家好，今日我国旗下讲话的主题是《不跟陌生人走》。孩子们，你们明白吗？前几天教师在电视上看到一则新闻：放学了，小朋友们陆陆续续地被家人接走了。这时，来了纪律，不听教师的教育，小到拿别人一支笔、一个文具，大到偷钱、偷自行车、勒索他人钱物等等，还有的同学爱打架斗殴，总之在他们小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的学校，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。还有的犯罪情节更加严重被被判了刑。他们最终走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题！。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案的`比例一向较高，约为65%，处于居高不下的局面。异常值得注意的是，近年来，14—18岁的青少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪居多，团伙作案数量剧增。所以，这的确应当引起我们全校师生的高度重视。法律的完善是一个国家礼貌的标志，是经济发展、社会发展的保障。
随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断发展、完善，法制越来越重要地成为一个人成长所必须掌握的武器，你们今后要立足社会，谋求发展，法律意识是必不可少的。
正如大哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多”。我们今日的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命。什么时候，我们国家不仅仅经济实力足够强大了，并且“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林，我也相信对于以振兴中华民族为己任而不懈努力的炎黄子孙来说，那一天肯定会到来，那一天必须会到来！
多谢大家！
幼儿园工作会议讲话稿
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx，值此新春到来之际，我谨代表集团董事局，向全体职员的努力进取和勤奋工作，投资者给予公司的真诚信赖、中外客户的热情支持致以深深的谢意！祝大家在新的一年里和气致祥、身体健康、家庭康泰，万事如意！
20xx年，在各级经营团队和全体员工的共同努力下，维科先后取得了与xx公司合资、夺得xx开发权、进军xx产业、发展板块启航等振奋人心的重大突破；各项经济指标比往年有了较大增长？？这些令人欣喜和振奋的成绩证明：xx公司的战略是清晰的，定位是准确的，决策是正确的；通过这些成绩，我们看到了一个充满生机和活力的新xx。
创新成就未来！变革创新、知行合一是xx通向未来之路。在当前，变革创新就是完善公司治理结构，建立和完善层次清晰、责任明确的三个层面的管理体制，加大激励力度，实施企业再造与流程创新，在管理力度和管理风格上实现突破；知行合一就是针对不同的层面，在管理上严格要求、在经营上慎重求实、在技术上掌握核心，真正做到战略合理、组织高效、制度完善、流程顺畅，人员精干。
机遇与挑战同在，光荣与梦想共存！xx经过管理变革，背靠优秀的企业文化，通过实施多元化、国际化的发展战略，定会迎来更加辉煌的明天！最后，祝愿大家新春愉快，身体健康，合家欢乐，万事如意！
我的讲话到此结束，谢谢大家的聆听！
幼儿园校务会议讲话稿
学校领导班子是学校管理的核心，为切实加强对学校各项工作的监督，进一步贯彻落实党的民主集中制原则，规范领导集体的决策行为，提高学校领导班子集体决策的民主化、规范化、科学化的水平，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，以召开校务会的形式，实行领导集体议事和集体决策，特制定如下制度。
一、议事内容。
贯彻落实上级指示的具体措施；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配;职能科室、年级月工作检查测评；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。
二、议事规则。
1.校务会原则上每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。校务会由领导班子成员参加。
2.民主生活会每年一次，领导班子民主生活会的议题应根据上级部署和有关实际确定。民主生活会应充分发扬民主，深入进行思想交流，认真开展批评与自我批评，及时总结工作中的经验教训，以达到统一思想、增进团结、促进工作的目的。会前，应广泛征求各方面意见。
3.不定期领导班子碰头会(工作上确有必要时由校长召集)。个别重大问题，先由领导碰头，再召开班子会商定。
4.各项相关会议由校长召集并主持。校长不能参加会议时，可委托一位班子成员召集并主持。
5.会议议题由校长确定，凡需提交会议讨论的事项，应在会前同校长商量确定，按照谁主管谁负责，呈报班子集体讨论，所提交事项则需事前集思广益，认真分析和调查研究，充分酝酿，形成比较成熟的方案方可呈报会议讨论。
6.进行决策时，参加会议的班子成员必须超过半数。有特殊情况不能参加会议的必须请假。
7.会议进行决策时，赞成票数要超过应到会人员的半数为通过，未到会班子成员书面意见不计入票数。表决可根据讨论事项的不同内容，采取口头、举手、无记名投票等方式进行。
8.会议应做到有议有决。若对某一议题意见分歧较大，可暂不作出决议(但应作出“暂不作决议”的决定)，待进一步调查研究、评估论证、统一思想后再进行复议。
三、议事纪律。
1.严格遵守保密纪律，严禁泄露会议内容，未经班子会研究确定的大事，在会议内容未公开前，不得向任何人通风漏气、向群众公布;对任何人会议内容、会议细节和具体过程不能外传，否则，将严格追究政纪处分。
2.班子会讨论时，要充分发扬民主，畅所欲言，态度明朗，真诚的发表自己的.意见和见解;避免会上不说，会后乱说。
3.会议所做的各项决策，要坚决贯彻执行。对会议做出的决议允许保留意见和反对意见，但今后不能发表与集体决议相违背的个人意见，对班子成员通过的决议有不同意见，但在未做出改变前，必须无条件服从和执行。
4.对会议做出的决议及时向下属通报的会议内容和决策事项，按照集体领导，分工负责原则，由分管领导或会议决定的负责人及时召开有关会议或由分管领导向工作人员传达、部署，并认真抓好贯彻落实。
5.学校指定专人负责记录，各项会议议事的内容写入相应的《会议记录》，并应做好保密存档工作。
幼儿园校务会议讲话稿
(1)讨论审议学校内部管理的有关制度和规定。
(2)按规定程序讨论决定学校机构设置、教育教学与课程计划，讨论决定招生、教师职务评聘、教职工人事调配、临时用工人员的工资等有关政策方案。
(3)按规定对大型基建项目的总体规划作出决定，按规定对基建建设投资调整等事项作出决定。
(4)讨论审议学校财务年度预决算情况、学校大型设备的采购和大额经费开支事项。
(5)讨论研究分管校领导需要经校务会议协调解决的问题。
(6)讨论校区、处室提出的需经校务会议决定的问题。
(7)讨论报请县教育局审定的重要事项。
(8)讨论决定学校年度工作计划。
(9)讨论需要校务会议决定的其它事项。
2、议事制度。
(1)校务会议的参加人员为校长、副校长、办公室主任。由校长召集并主持。
(2)校务会议的议题由校长确定，或由各处室、校区向分管领导汇报后提交学校办公室，由学校办公室根据校长意见进行安排。
(3)提交会议讨论研究的事项，凡涉及有关处室、校区，应请相关处室、校区领导列席会议。
(4)校务会议决定事项由校长在综合与会人员意见后作出。
(5)校务会议的内容凡属机密的，与会人员不得以任何方式向会议以外人员泄露。
(6)校务会议由专人记录，并将记录存档。会议决定事项根据需要由学校办公室抄告有关部门。
幼儿园校务会议讲话稿
1．校务会议是艺术活动中心最高行政会议，主要任务是制订艺术活动中心发展规划和行政工作计划，研究、决定艺术活动中心行政的重大问题。
2．会议由主任主持，党支部书记、副主任、办公室主任等人员参加。
3．校务会议每月举行一次，开会时间要列入工作日程表，必要时也可临时召开。
4．主任在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备，要严肃认真参加讨论。
5．会议要充分发扬民主，讲究效率，一般情况下，由主任最后决定并负责组织实施。
6．主任因公暂时离校时，由书记或委托一名副主任主持办公会议，在此期间作出的有关决定，在主任到职后应予以报告。
7．做好会议记录，建档备查。
8．与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，但不得泄露讨论情况与不同意见。
幼儿园家长会会议讲话稿
尊敬的秦老师及各位家长：
大家好！
我叫随艳红，是本班李随同学的妈妈，首先感谢学校为我们提供相聚机会，让我们能了解孩子们在校各方面的表现，能就如何教育孩子进行交流切磋。其次，请允许我代表各位家长朋友向辛勤耕耘的各位老师致以衷心的感谢！在今天的家长会上，秦老师委托我作为家长代表发言，就孩子的学习与成长作一些交流，我实在有些愧不敢当，更觉得自己不免有些拘束和紧张，但恭敬不如从命，把自己在教育孩子过程中点点滴滴成功的经验和失败的教训向大家简单的作以分享。
一、以爱为本，全过程关注孩子成长。
孩子健康成长的每一步，都需要源自爱的力量，爱是信任、是激励、是理解、是宽容，更如涓涓的细流，可以洗礼一个人的心灵，改变一个人的一生。鲁迅先生说：“教育是植根于爱的，没有爱便没有教育，爱作为人类心灵的宝藏，开凿的越深，回馈给我们的就越丰厚”。当孩子取得点滴的成功时，我时常会用一种提醒与警告的爱给予他，这样，他会变得更加谦虚与冷静，不至于因为高傲而摔跟头；当他遇到失败和挫折时，我总是用一种激励与信任的爱去对待他，让他鼓起成功的勇气。这样的做法，让他能一分为二的学习和做事，这样也能快速让自己成长和成熟起来。
二、充实的童年在兴趣中积累，在阅读中提高。
孩子是父母的第二生命，每个父母都希望自己的孩子健康聪明，每位家长都非常重视对孩子的早期教育和智力开发，有的甚至从胎教起就对孩子的教育投资不遗余力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子聪明的办法是阅读再阅读。”所以，孩子从小我们就注重引导他培养对阅读的兴趣。当李随牙牙学语时，我经常给他讲童话故事，朗诵童谣。等稍大后，我改变家长讲述孩子听的单一形式，我们进行故事表演，孩子通过情境表演和角色对话，对阅读的兴趣日益浓厚。再后来，我让孩子模仿幼儿园老师给我上语言课……总之孩子在丰富多样生动活泼的“亲子阅读”中既享受到了游戏的快乐，又在日积月累中培养了对阅读初步的浓厚兴趣，养成了每日阅读的良好习惯。当他能完全自主阅读后，家里经常会出现这样的温馨一幕：我们正在忙活，他激动地跑过来说：“妈妈，我读到一篇很好的文章，我读给你们听。”这时我一定会放下手上的事儿，凝神倾听，共享美文。那一刻，亲子间的良性互动令孩子神采飞扬，沉醉其间。阅读给人类带来的好处无须我在此赘述，我的孩子从中获益之一就是不怕写作文，写作文时还算得心应手，一气呵成。
孩子在书香中自在呼吸，快乐成长着。作为一名普通的孩子，他同样会为考试失利而烦恼，为遭遇挫折而气馁。作为家长，及时给予积极的鼓励和正确的引导至关重要。这时孩子最需要的是一个温暖的怀抱，一句驱散阴霾的鼓励。当孩子成绩不好时我总对他说：“没关系，一百次跌倒，还有第一百零一次的爬起。爸爸妈妈不责怪你，但你自己一定要吸取教训，一定养成严谨认真，细致踏实的好习惯。这样，你收获的将不仅仅是考分的提高，你今后的整个人生也会因此受益。”在此非常感谢秦老师给予了孩子及时的疏导和关怀，有人说好孩子是夸出来的，我说好孩子同时也是鼓励出来的。
三、培养阳光心态，关注人格成长。
关注孩子学习的同时，我觉得我们更应关注培养孩子拥有良好个性和阳光心态。我个人认为：我们的孩子学习可以不那么优异，将来的事业可以不飞黄腾达，但是他们绝对不可以不拥有健全的心理和完善的人格。这是我们家长必须明晓的。那如何培养?一言以蔽之:家长的言传身教是关键。这是我们为人父母馈赠给孩子拥有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚礼。
古人云：师者，传道，授业，解惑也。老师是孩子们的知识传授者，道路指引者。作为家长，我们一定要积极配合学校配合老师做好工作。当今的教育体制，说实话：孩子苦，家长苦，老师更辛苦。试想；在家里我们面对的只是一个，有时都感到难言的疲惫和焦虑，而老师们面对的却是几十个，且每个孩子都存在着个体差异，其压力之重，难度之大不难想象。所以家校必须共同努力，紧密配合。很幸运孩子们生活在这样一个优秀的班集体中，班主任和任课老师学高业精，各有特色，为孩子们齐心协力兢兢业业辛劳着，再次向各位老师表示感谢！最后我真诚地希望每个孩子都能在家校有的放矢的引导，润物无声的教育和潜移默化的影响下共同进步，健康快乐成长；我祝福我们班的每个孩子都能拥有光明美好的未来，拥有饱满丰盈的人生！祝各位家长圣诞快乐，工作顺利，家庭幸福，万事如意！
幼儿园会议讲话稿
亲爱的小朋友们：
你们好
度过了一个欢乐、难忘的寒假假，老师将与你们一同迈进新的一学期。宝宝们,你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗?老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!
新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!真诚地祝愿孩子们在新的学年里健康快乐，幸福成长!
祝新孩子们能尽快熟悉我们，所有的孩子，天天开开心心，一生快快乐乐，一家和和睦睦，代代喜事相传!
幼儿园后勤会议讲话稿
各位校长、园长：
近来，全国各地出现了多起安全事故，尤其是经各类媒体一炒作，在社会上引起了极大的反响。12月14日，河南信阳一精神病患者砍伤22名学生；12月24日，江西贵溪一面包车侧翻坠入水塘死亡儿童11人，副市长等12名责任人被停职处分；前不久宁远大风车侧翻4人受伤，1人死亡，北湖永春中小由于水污染造成一百多名学生腹泻，嘉禾车头一学生放学掉入水里溺水死亡。这些都给我们敲响了警钟。市委市政府对学校安全工作特别重视，市长瞿海、副市长雷晓达都对我市学校安全工作作了重要指示，昨天上午市教育局召开了全市学校安全紧急会议，市教育局局长周余武、副局长邓伟元、王琼华出席会议并作重要讲话，市安稳办、基教科、民办科负责人及各县市区分管基础教育的副局长、安稳办主任、基教股长参会。下面我结合市会议精神和放假有关事项作几点强调。
一、关于学校安全工作。
安全工作是我们学校工作的重中之重，任何工作都要服从于校园安全工作。但是，这周我们组织人员对学校食堂卫生安全进行了一次全面彻底的检查，在检查过程中发现了许多问题。一是我们的校长、园长和老师的安全责任意识还不强，少数校长存在麻痹思想，认为不出事故全靠运气，部份乡镇寄宿制学校校长经常不在学校住宿。二是门卫形同虚设。部份学校校门没有上锁，门洞大开，任何人不打招呼就可以进入校园。有些则随便胡弄一下就可以进入。三是安全教育没有重视。大家应该都有印象，近几年我们每年都有相当一部分学生因为教育不到位，私自外出游泳溺水死亡。今年我们精心印发了《安全知识读本》，但是到目前仍然有部份学校将读本束之高阁，没有组织学习，有些乡镇没有把读本发到村小。有些学校安全教育流于形式，操作性不强。四是部份村小管理松散。学校老师责任心不强，办学条件简陋，且没制定任何安全管理制度、预案。五是安全隐患整改不到位。很多校长存在等靠要思想，以经费不足为由，没有对存在的安全隐患及时整改。六是食堂管理有待加强。部分学校食堂建筑面积不足，卫生配套设施简单，未设置独立的操作功能区，食品加工过程中极易造成交叉污染。学校食堂、储藏室“三防”设施差，配餐间消毒、保洁设备设施不完整。仍有少部分学校食堂无证经营或食堂《卫生许可证》已过期却未办理年检，工作人员健康证过期。部分学校制度和预案不完善，没有按照要求建立各类制度。没有切实落实好食品采购应索票、索证的规定，没有建立采购登记台账、验收记录，食品没有留样或流于形式。部分学校贮存间物品未分类存放或分类不合理，甚至有个学校放有非食堂物品。操作间食品加工蔬菜类和肉类未分开进行，餐具普遍未消毒。大部分学校食品卫生教育不到位，没有记录。部分学校餐厅卫生差。对食堂工作人员的培训少，导致操作程序不规范。个别学校食堂财务管理工作机制不完善，食堂账目不清，或者存在伙食费开支不合理的问题。个别学校小卖部管理混乱，卫生较差，存在“三无”产品。为确保万无一失，我们必须扎实抓好以下几点。
（一）切时落实“一岗双责”制度。
（二）进一步强化校园日常安全管理。
安全管理涉及到学校工作的每一个环节，我们只有把工作做细致了才不会出问题。一是进一步加强门卫管理。各中小学都要按照要求配齐能胜任工作的保安、门卫，对校园实行封闭式管理，上课时间大门一律上锁，遇到来人来客做到一问原因、二查证件、三登记，严防滋事人员进入校园。二是加强校园值班值守。寄宿制学校和有全托班的幼儿园要安排人员24小时值守，非寄宿制学校只要有学生在校就要安排专人值班。幼儿园午休期间保育员要全程看护，不能睡觉。三是从严抓好食堂食品安全。各学校要认真学习县教育局下发的《临武县中小学（幼儿园）食堂管理十条意见》及相关食堂卫生管理制度和规定。将食堂管理工作规范化、科学化。未办理好《餐饮服务许可证》和从业人员《健康证》的学校要尽快办理好相关证件，食堂经营必须持有相关证件。各学校基础设施和设备不符合条件的要克服困难积极筹措资金，做好食堂基础设施和设备的完善工作。要利用国旗下讲话、宣传栏、广播、主题班会等形式做好学生就餐卫生的宣传工作。要切实做好采购物品的索票、索证工作，确保采购食品安全。同时，还要加强食堂账目的管理，制定学校食堂账目管理机制，杜绝一切从学校食堂、学生伙食费中违规开支的现象。四是注意用火安全。冬天严禁学生在教室、寝室使用电器烤火、烧水。教育师生要保持室内通风，严防煤气中毒。五是特殊气候安全。临武是山区县，恶劣天气多，要扎实做好学生的防寒保暖及学生上放学安全管理工作。遇到恶劣天气任何事情都要让位于安全。
（三）进一步重视师生安全教育工作。
本期我们统一印制了安全知识读本发到每一个班级，希望各校放假前集中对学生开展一次消防、用火、用电、饮食、交通、应对自然灾害集中安全教育。重点教育学生注意冬季用火、用电安全和骑车安全，不乘坐非法营运车辆，抵制不良诱惑，如何与坏分子机智勇敢的周旋。
（四）进一步加强安全隐患排查。
回去后各校、园要重点对校园校舍、消防、交通、通道、食堂食品卫生、饮用水等方面存在的安全隐患开展一次大排查。各乡镇学校此次会议精神和隐患排查整改情况还要及时上报局里及乡镇领导。
二、放假及开学有关工作。
1、关于元旦放假。元旦放假按照国务院的要求是12月29日、30日休息，31日上课，1－3日休息，4日－11日上课。为了便于学校有序运行，确保学生安全，县教育局将31日和29日换课一天，其它安排不便，希望各学校要及时安排好各项工作并及时通知家长，不得随意调整。请各校校长一定要有风险意识学生的概念是：
2、关于放寒假。xx年全县小学、初中放寒假时间为xx年1月25日，普通高中放寒假时间为xx年2月1日。各校一是要认真组织、周密安排好期末质量监测，制定好可行的组考方案和应急预案。二是关心爱护学生。近段时间天气较冷，学校要为学生提供好开水，为女生提供温水洗澡。三是寒假期间中小学严禁成建制补课，高中放假已经接近过年，因此也不准补课，高三个别辅导除外。昨天市里开会，周局长强调教师不能参与补课，也不能到社会机构兼职补课，按照省里的要求，一经查处吊销教师资格证。寒假期间，教师要加强课改理论学习，为下期全面铺开新课改打下基础。四是要总结好本期工作，学校总结放假前交基教股和办公室，体质健康数据尽快上报。
3、关于教辅。一是省里政策还没有明确，我们做好两手准备。按照原来的方式预订，目录一旦出来，原有预订的作废。二是坚持三个原则，第一坚持“一科一辅”，寒假作业、初高中毕业班复习资料、历史地理填充图册、音像资料可以订。第二坚持学生自愿，履行程序。第三坚持无偿代购，不能收取回扣。三是规范操作，宣传到位。嘉禾因为教辅处理了5个人，昨天又有一拨记者到了xx炒作。所以希望广大校长要慎重，要学会保护自己。
4、关于春季开学。xx年春季普通中小学教师2月23日到校，学生2月25日报到注册，2月26日正式上课。2月24日是正月十五，各校要统筹安排好，提前开好校委会。寒假期间要搞好校舍、设备维修和各类物品采购工作，安排好值班护校工作，确保校产安全。正月初十到十四开始发书，具体安排见基教公共邮箱。
幼儿园后勤会议讲话稿
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
本次家长会共分五个议程：
一、介绍班级具体情况。
二、课程设置。
三、教师建议。
四、家长需要配合的事项。
五、个别交流。
一、首先先介绍班级情况。
今年我们班共有幼儿47名，其中男孩27女孩20人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱了衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如李乔野小朋友在数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的.昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。本学期的语言：要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些简单的儿歌和故事。数学“许多”及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。
音乐：我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。
美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。
科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。
健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。
社会：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。
三、教师建议。
0—7岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考：
1．幼儿的进餐习惯。
实际上，每班孩子都有一部分不会好好吃点心，点心时磨磨噌噌，或者个别还伴有抠吐现象，这时就有个别家长过来要求老师不要强迫让孩子吃点心。其实这样很不好。我们不要小看吃点心问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢？除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。如果你的孩子现在不肯好好吃点心，我们应该找找原因，想想办法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。
2．社会交往方面。
早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：“学会学习，学会生活，学会做人”。社会核心内容是做人，现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。
幼儿园后勤会议讲话稿
同志们：
我们医院自开业来，发展形势蒸蒸日上。这里面既凝聚着广大医务人员的心血，也凝结着行政后勤人员的辛勤和汗水。如果说精湛的医疗技术水平和优质的护理服务是医院赖以生存的灵魂，那么高效的行政后勤服务,同样是医院可持续发展的重要保证。行政后勤服务涉及医院内的方方面面,它所具有的不间断性、技术性、社会性及安全性等特点在医院管理中占有举足轻重的地位。随着我院创新发展的不断深化和加快，社会影响力的不断提升，医院床位数的增加、各种治疗项目规模的逐渐扩大，患者对服务的需求会越来越多样化。
行政后勤工作的职责和特点，决定了行政后勤人员必须优化服务，一切从医疗需要出发，主动服务于临床一线，作为医院的保障和支持系统,主动服务于临床第一线的观念是后勤部门做好医院保障工作的基础。医院的服务对象是患者，行政后勤人员要牢固树立“以患者为中心”“以临床为中心”的观念，一切从患者的实际要求出发，尽最大努力为患者服务，为临床一线服务。切实提高我们的办公效率和质量,真正落实“医护人员围着患者转、医技围着临床转、行政后勤围着一线转”的工作要求,虽然行政后勤工作的性质决定了工作中服从多于主动，但不等于消极等待、被动应付。对一些常规性工作，要把握其规律性，早计划早安排，工作准备在前，对临时的任务和应急突发事件等非确定性工作，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱，并对可能出现的问题提出可行性预案，为医院领导决策提供前瞻性依据。
更新服务理念。医院后勤管理人员要牢固树立医院后勤管理的整体观念、服务观念、法纪观念、效益观念及社会化观念,并根据医院后勤工作的特点,注重将实现医院的目标和任务为己任,积极主动服务于临床。将“要我服务”转变为“我要服务”，从细节入手，及时为临床医疗科室排忧解难。进一步树立以人为本的服务理念。面对不断发展变化的新情况，善于应变求新，做到因地制宜、因时制宜,努力为一线科室创建一个安全、温暖的工作和生活环境,为每位患者提供一个方便、舒适的医疗场所。
医务人员和患者的满意就是我们工作质量的标准,基于这种服务理念，我们才敢于正视自己存在的缺点和问题，才敢于诚垦地接受大家的监督和批评。服务和保障永远是行政后勤人员的工作主题。更是医院工作的一个十分重要的环节，所以端正工作态度、始终保持积极主动服务于临床第一线的观念，是“转变工作作风，提高服务质量”的前提和基础。让我们行政齐后勤人员齐心协力，用我们辛勤的工作，各司其职、各担其职，相互支持、密切配合;抓好每一项管理，做好每一项服务，服从医院发展建设的大局，树立优质服务意识，加强行政后勤服务质量，不断提高保障和服务的能力和水平，从而保障医院各项工作的顺利开展。
当我们将敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任。在事业上同心同德，在工作上互帮互助，切实增强我们及临床一线之间的团结协作。有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，尽职尽责。
借用伟大的国际主义战士白求恩的一句话，可以作为我们行政后勤人员的心声和座右铭：我唯一的希望是能够多做贡献!
幼儿园会议讲话稿
学生有学生的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别，成人很多时候会把自己的认知强加于学生，这是不对的。
比如：小学生跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是。为什么?大家有想过这个问题吗?(请家长说)
有一定的道理。我来说说。如果是大人，一脚就迈过去了，如果是大一点的学生，就会绕着过去。可他是学生，在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待学生的呢?你想过尊重学生吗?我们大人怎么做才对呢?我来找个家长问问。(问家长)
首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐心的告诉学生应该怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，相信就彻底解决了。咱们很多家长有这样的耐心吗?我想很多时候要么斥责，甚至打骂。
充分利用学生的好奇心去教授知识，培养学生主动探索未知世界的兴趣。比如：妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到学生跑过来，妈妈，什么啊?还扎人?妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的。又去干活了，一会学生把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的。削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给学生总结说：菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝。如果妈妈看见学生向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手;动的告诉学生，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样学生只是被动的接受机器，久而久之，学生讲失去主动探索的能力。所以我们倡导：鼓励学生主动去探索未知事物，家长要科学的引导，是非常重要的。
小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。
家园共育之一：多问学生封闭的问题
我能猜到有很多家长晚上接到学生后，问的最多事2个问题：
1、今天吃的什么?
家园共育之二：让学生自己背着书包
我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了?或许还有家长会说，等学生大了，在让他背书包。你自己相信吗?为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老?因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响学生的一生。
我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱学生，请别剥夺学生锻炼的机会。你那是在害他。
家园共育之三：正确对待打闹
很多家长生怕学生在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让学生们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对学生常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，学生的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的学生学会生存、学会生活，这是每个学生的成长必修课。
家园共育之四：榜样的力量
家庭教育是多么的重要。作为家长，你要求学生做到的，你必须要先做到。对于一个学前年龄的学生，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆。要想让学生养成早睡早起的.习惯，你就必须按规范时间作息;要向让学生吃饭不挑食不剩饭，你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的学生。假如让学生经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对学生的性格发展有好处么?学生上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了，那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到学生的性格发展，习惯养成，能力提高上。
家长容易犯的错误
1、过分溺爱包办代替，让学生养成依耐性，剥夺了学生的锻炼机会。要让学生学会整理内务，培养他做事有条理。从今天起，我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中，不在手中”。这句话什么意思，各位家长应该很清楚了。在这里，我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前，早晚接送学生的时候，我们还会看到这样很震动人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由学生肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮忙的从2-3岁开始训练做事有条不紊的好习惯。爱学生并不是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存。
2、对学生缺乏客观的评价。在这点上家长容易出现这几种问题：
觉得自己的学生最好。在家长眼里，觉得自己的学生是最好的，这样的想法也不足为怪。只是，您不能完全看不见自己的学生的不足和缺点，过分的包容学生的错误。明明知道这样是不对的，还要说“没关系，学生还小。”就像有的家长，觉得学生不正确的行为有趣，学生大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害!”您哈哈一笑，学生然就不会认为这是不对的行为。
过度批评，与他人比较。在家的时候家长可能没觉得学生哪儿不够好，上了幼儿园，同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的学生怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班，年龄也相差不多，为什么没有别的学生那么突出。家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了，经常对学生说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于学生的情况时，常听到别人说他家学生怎么怎么出色，可自己好像没有什么可以炫耀的。会到家中，就开始批评自己学生，给学生加压，说他不如别人。其实，你想想，这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么?学生难道就是为了给您添面子的么?每一个学生都是单独的个体，都有着自己发展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性，这方面不如别人，另一方面就一定会突出，或是现在还看不出他的长处，下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样发展都是正常的，家长千万不能太过着急，绝对不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步，我们要纵向的来看学生的进步，及时的肯定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较。要尊重学生的独特性，要给她们创造发挥自己的空间。
只重视知识的传授，轻视智力的发展。先给各位家长一个概念，什么是智力?智力，其实是一种能力，是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在幼儿时期，我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造力、观察力、注意力、动手能力。这些才是我们应该培养学生学习的能力，也真是有效教育所提出的学能教育，《启智训练体系》能带给学生的好处。
忽视独立生活能力的培养，缺少意志力的培养，忽视良好习惯的培养。在这个问题上，我们前面已经讲过不少，请各位家长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的，影响甚至剥夺了学生的学习机会。那就请各位家长从今天起，改变您的做法，给学生更多的动手的机会，让学生学会应该具有的能力。
请家长铭记的一道数学题
幼儿园入园常见问题及应对策略
新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋情绪的表现，叫做分离焦虑。婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪，这是一种婴幼儿心理发育的过程。而且，在这个时期，我们要帮助宝宝形成这种心理特点。依恋，是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结。依恋感建立后，他会感到无后顾之忧，更加自由地去探索周围的新鲜事物，愿意与别人相互接近，从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响。随着年龄的增大，这种依恋将周发展成一种安全性依恋。他不仅出尽学生智力的发育，而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖，建立良好的人际关系。幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的，一班表现在“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等。这种分离焦虑是正常的心理现象。入园初期，不哭的学生很少，绝大多数学生会哭闹，通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月。这个时候，家长也不必太过紧张和担心，我们是有办法和控制这种现象的。当然，需要家长配合幼儿园，相信幼儿园有能力照看好你的学生。最需要家长配合的一点就是，早上来送学生的时候，把学生交给老师转身离开。另外可以给学生这段时间吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家长配合的地方
2、多和老师沟通学生在家的情况，只有老师知道学生在家里的更多信息，也才能更准确的去关心学生。
3、当然还有很多，我就不说了。
最后，还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持。今天你把学生交给了我们，明天我们将还你一个健康优秀的宝宝!祝各位好运常来，家庭幸福。谢谢大家!
幼儿园后勤会议讲话稿
同志们：
今天借这个机会，和大家交流一下想法，共同探讨。
这次校（园）长会议开得很好，既是一次年度会议，也是换届调整后的第一次会议，是一次鼓劲动员的会议。会议形式有创新，气氛很热烈，同志们都在积极思考，提出问题和想法，以及思考今后工作怎么实施，感觉就像“春雷涌动”，这预示着我们教育迈向新台阶的很好的一次征候。我相信我区的教育能够做好。
本次会议除局长作了工作的部署，大家也通过讨论形成了很多共识。建区虽短短十九年，但教育伴随着经济在不断发展，取得了很大成绩。首先是教学工作取得了很大成绩，重点线和本科线有很大的提升，省一级学校重点线增加了2%，普通学校重点线增加了5%，这都是不小进步，很好开端。其次是我们的省市一级学校又增加了6所，这也说明我们教育整体质量特别是管理水平在提高。还有就是教学相长的氛围也在加强，不断强化。成绩来之不易，我代表区委区政府向为我区教育事业作出辛勤努力和卓越工作的同志们表示衷心感谢和崇高的谢意。
成绩说明过去，未来工作更加艰巨。我们面临严峻形势，有几个方面需要大家思考，这也是我们面临的几组矛盾：
第一，建设现代化大都市中心区要求一流教育和教育水平还不高的矛盾。市委书记林树森来调研，建议把建成可以和国际一流大都市媲美的现代化大都市中心区，把建设放在国际视野里，用国际一流水平来衡量。那么我们就要思考教育放什么位置，怎样适应这个要求。虽然建区来我们取得了一定成绩，但按一流的要求来衡量，和先进市、区相比我们还是中等水平，省教育强区我们也只是第二批，现在强区多了，教育水平整体都上来了，我们该怎么定位？要对教育现状、我们所处的水平和我们各方面的工作有一个清晰地认识，要“百尺竿头，更进一步”。
第二，人民需求优质教育和优质教育不足的矛盾。随着经济发展，人民生活水平的提高，加上各方面优质人才汇聚，对优质教育的.需求加大。这关系到未来的发展，整个优势地位的提升。上届区委提出“一路三区”，本届区委提出“一路四区”，这也说明教育的重要性。而我们现在的高中阶段由于缺少优质教育资源，一千多优质生源流失到东山区。我们心里很沉重。这是一种压力，也是一种动力，如何增加更多优质教育，解决这一矛盾，对我们教育工作者提出了一8个很严峻的问题，迫使我们思考如何做好我们的工作。
第三，现有教育资源和教育发展需求的矛盾。这方面我们要学习先进单位经验，如学习东山区教育资源优化，整体提高教育质量有什么秘诀。有矛盾，要开动机器、协同努力、化解矛盾，求得提高。要积极、想方设法做，而不是等、靠，要。我们教育系统的同志任务很多，大家要共同努力想办法，逐步改善教学条件和教师待遇。在过去成绩的基础上，要从更高定位认准目标，做好我们的工作。下一步教育要纳入全区大局考虑，坚持和树立科学发展观，要有个可持续发展。要在现有取得教育强区基础上，巩固成绩，提高水平，发展我们的教育事业。按照四个一流，在全省处于先进的位置，成为真正的教育强区，实现我们教育的可持续发展，为经济发展提供有力的智力支撑。
这里也对我们的教育工作提几点要求：
第一，紧紧抓住提高教育质量这个核心。教学质量不提高，强区底气就不足，教学质量本身有个衡量机制，这个门槛要提高，如中高考成绩，要放在全市，放在高分段来看。所以我们首先要把目标设定高点，要向高端看齐，要有压力，没压力出不了动力，不要老和差的比，要和一流比，比出差距，比出干劲，比出动力，做好我们的工作。
其次，要突出重点，抓好示范辐射。各校情况不同，要抓几个重点示范性的学校，在资源方面更多倾斜，形成的好的做法、经验及时在一定范围内总结推广，起到示范带动作用。要及时发现教学管理经验，向面上辐射，通过重点突破，带动整体提升。十指都有长短，如果我们工作没重点，就没政策，没政策，就达不到预期效果。尽管愿望良好，最后效果还是达不到。我们就是要重点突破，层次推进，整体提升，这不是拔苗助长，只要路径合理，就有可为。
还有就是要在整合资源上下功夫。教育局的行政管理部门要加强在资源整合方面的组织策划，教研室要在业务方面研究如何利用资源和发挥资源优势。另外，也要注意社会资源的利用。如发掘名校退休老教师点评课堂教学的做法就很好，让青年教师可以少走很多弯路。我们校长要善于利用资源，包括本校和外校老教师的资源，帮助青年教师的成长。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一人计短，众人计长”，校长，老师相互间要多交流经验，不要小家子气，只顾自己“一亩三分地”，要在竞争中携手进步提高，要打破校际、学科间的封锁，开拓视野，以开放的思维，开放的心态办学校，在竞争中偕同发展。
二、紧紧抓住创优这条主线。本届政府要在20xx年优质学位达到80%，这是我区为解决优质学位需求增加的对策。这不是为“创”而创，而是要借助这个载体，借助这个评价体系，推动我们的教学水平、教育管理上新的台阶，整体提升我们的教育质量。所以，我们千万不要做表面功夫，要有实实在在的成绩，要在“创”上下功夫，把基础夯实，订好目标规划，努力实施。达到等级的学校要坚持“巩固、发展，提高”，一旦放松，再追就难，多年努力会毁于一旦。没达到等级的学校更要发力，要研究针对薄弱环节如何改善。如何创优？首先，要把基础夯实。这就要加强教师管理建设。其次，要树立品牌经营的意识。在夯实的基础上不管公办民办都要有经营的意识，经营品牌。要适应时代发展的要求，树立品牌经营的意识，走内涵发展的路子，发掘潜力，用好现有资源。有挖潜的观念，还要注意组合，组合好现有资源，最优使用，发挥最大的效益。一世界著名管理大师就提出：组合是现代管理最好的理念。我们管理同志不要总是埋怨指责，要利用好现有资源，走内涵发展，最优化组合之路。再次，创优要深化改革。在管理改革上要注意安全，不出问题。管理者改革的理念要创新，要让学校更有活力，人员组合更合理、科学，让每一个学校都成为生机勃勃，人才辈出的基地。改革要考虑怎样用好现有资源，体现重点，有所倾斜。教育信息化不是摆门面，要服务于教学，围绕整体目标部署。
我们希望有更多学校成为优质学校，和经济发展相适应。
三、紧紧抓住“以人为本”这个根本。我们提“校本”，“校本”最终要靠人，落实到人还是“人本”。学校人本一类是教职员工，一类是学生。要处理好两者关系，处理好师本生本，要教学相长，不要偏向一头，师本最终目标取向还是在学生成才。以人为本首先就要加强师资队伍建设，这也是区委人才建设的一项重要内容。区委六届三次会议作了部署，建人才高地，教师队伍也是其中一个方面工作，要纳入到全区人才队伍建设整个大局里来建设，来落实。对教育系统人才建设有四个要求，第一要重视目标激励。作为知识分子都想做点事，要给他们创设一个目标取向，避免迷失方向。第二就是榜样示范。对那些在平凡工作岗位上做出不平凡业绩的教师，教育局、学校要及时发现、总结、推广，用榜样的力量感召示范。第三是精神感召。对教师取得的成绩及时肯定，对应得荣誉及时给与认可。另外，有些事迹可以在全区的范围加以宣传推广，形成尊师重教的良好氛围。管理层次更要注意形成一个温暖的大环境，大家庭，创造一个能够做好事、做实事的地方。第四就是环境聚人。要营造一个好的工作、生活环境，随着经济的发展，逐步提高老师的福利待遇。要形成良好氛围，发挥老师的积极性。对学生要创造一个爱生、育才的环境，老师要把教育当成志愿、事业，用爱心培育下一代。未来三年很关键，是冲刺的几年。教育系统个别同志出问题，很可惜。在廉政建设上要要加强防范在先，更多总结教训，在源头上把好关。现在各个学校的建设工程由建设局代理，这就使校长能把更多精力投入到教学工作中，避免在工程上犯错误。
总之，区委区政府将会一如既往的把教育工作摆在突出的位置，全力支持教育的发展。
幼儿园后勤会议讲话稿
我能成为晶晶幼儿园的副园长，是本园培养的结果，是全体老师信任支持帮助的结果，我非常感谢大家对我的.信任和重托!也感谢园长给了我向大家学习、为大家服务的机会!
首次以副园长的身份讲话，其实我的内心是忐忑的，因为，我的年龄还比较小、阅历也不够丰富。
对自己将来的工作，也比较怀疑。
希望各位新老教师能多多指出我的不足，多给提些意见。
当然，如果有需要帮助，我也义不容辞。
目前正是开园时期，刚入园的孩子一般不好带，咱们的工作量可能会稍大点。
尤其是小班小小班，多数的孩子在这之前没上过学。
对于幼儿园的一切都是陌生的，也是孩子与家长的首次分离。
这种情形下，多数孩子与家长都会产生„分别焦虑‟等种种情绪。
这时候呢，我们各位老师首先要耐心，想方设法消除他们的焦虑。
用我们的爱心，让幼儿感受到幼儿园是另一个温暖的家。
用我们的细心，多跟家长沟通，让他们安心的把孩子交给我们。
这段时间，各位老师辛苦了。
咱们开园的首要工作呢，就是安全!安全是重中之重!小朋友比较调皮，要咱们老师长出三头六臂那是不可能的。
但是一定要时时关注着他们，不能让孩子脱离视线范围。
尤其是户外活动的时候，他们根本不知道自己做的某些动作会伤害到自己，伤害到别人。
所以，这时候的我们更要像是守护他们的卫士。
千万不能报以侥幸心理，去做其他的事情。
其次呢，就是孩子的健康生活。
早晨从进园开始，咱们要做好晨检的工作，做到一问(睡眠、胃口)、二看(精神状态)、三摸(温度)。
如有生病的幼儿，一定要当时询问他们的父母，是否需要喂药药，了解孩子的情况。
进入校园后，要提醒孩子把早点吃完。
午餐时间可能是令各位老师头痛的时候，有些孩子挑食的厉害。
看到不喜欢的食物，总是把小嘴撅的高高的。
甚至你用强硬的手段，他们就算含在嘴里，淌着眼泪，也不愿意咽下去。
我遇到很多这样的宝宝，用过很多的方法，效果显著的，就是“乐趣吃饭”法。
这招是我在书上学来的，可能别的老师也常使用吧。
我们可以让孩子联想饭勺是嘟嘟嘟，开着的小火车，孩子的小嘴巴是小火车要经过的隧道，只有通过隧道才能到达底站。
火车开动的时候，尽量夸张咱们的动作、语言。
这能吸引孩子，并让他欣然接受。
很多类似这样的方法，需要我们去研究。
曾经有位家长跟我交谈过，她说咱们的幼儿园很多工作没有做好，比如卫生方面，比如孩子的生活自理方面等等。
我很赞同她的观点，但是我觉得咱们幼儿园的保卫员阿姨做的很好，很尽职。
唯一的缺陷是，再如何干净整洁的教室，只要有孩子活动过，就显得比较凌乱。
所以，重点不是我们保卫员或者老师如何整理、清洁。
而是要让孩子们爱干净讲卫生，并要让他们尊重保卫员阿姨的劳动果实。
从小就要孩子懂得体恤他人，做个文明的宝宝。
生活自理方面的教育，具体的方案是…。
接下来，我要讲的是学习方面。
咱们的幼儿园有别于其他幼儿园，是因为我们的孩子每月要进行一次考试。
这样的好处呢，是让我们和家长更直观的了解到孩子的受知情况。
当然，凡事都会有它的两面性。
我们要做的，就是在得知孩子受知情况的同时，不施压于他们。
不让他们厌烦学习，恐惧考试。
这就需要各位老师利用自己的智慧，来处理了。
当然我们也要找机会，多与家长交流孩子在家或在校的脾性、表现。
综合观察，来达到教育的目的。
咱们的幼儿园去年刚刚创办，尽管在座的各位承受了不小的压力。
但是，我们风雨同舟，在各位的努力下，我们幼儿园正不断的成长。
最后，我要对每一位为幼儿园做出努力的教职工，表示感谢。
我认为所谓的管理就是合作，希望我们的合作，使得咱们这个幼儿园，这个温暖的家和孩子一起茁壮的成长。
谢谢各位!