老人小学生(专业17篇)

时间:2023-12-09 18:31:25 作者:笔砚

作文是一种艺术的表达方式,在写作过程中我们能够感受到文字的力量和美妙。以下是一些获奖作品的片段,希望能给大家带来一些写作的灵感。

小学生《老人与海》读后感

《老人与海》是由美国著名作家海明威写的。他出生于一个医生家庭,曾做过记者,该作品1954年诺贝尔文学奖。

一位坚强不屈的老人独自在海上打鱼。他好不容易钓了一条大鱼,将鱼头和上半身绑在小船边上。但是,他不幸遇到了鲨鱼,体弱多病的老人怎能斗得过大鲨鱼呢?不!不!老人内心可不是这么想的!面对凶猛的`鲨鱼,他只有一个选择:和它斗争!尽管在它面前,我是多么的渺小,但是只要我奋力去拼,坚持到底,就一定会有希望!老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃到的鱼肉差不多吃光了,大鱼只剩下800磅左右。

我最欣赏老人说的一句话:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭我,却不能打败我”。在生活中,我们也应抱有这样的信念,不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与各种磨难做不屈不挠的斗争,不轻言放弃,最终,胜利一定会属于你!

文档为doc格式。

小学生关爱老人演讲稿

亲爱的各位来宾:

大家好!

大家都知道咱们中国的老人有不少,而且随着时间的推移,咱们中国这个人口老龄化的问题也是比较严重了,不少的老人都只能孤单的在家中待着,这也就是我们常说的“空巢老人”问题。相信大家每每看到上了年纪的老人们还要处理自己的一切人生起居时,心里也会隐隐作痛,的确,任何一位有爱心的人都不忍心老人在自己岁月末期还要遭受生活上的困扰。所以,我今天演讲的主题就是“关爱老人,勇献爱心”。在这里,我先来介绍一下自己,我就是一名普普通通的人,我_,能站在这里给大家演讲是我的幸事,希望我这一段简短的演讲能够唤起大家对于老人的关爱。

咱们中国少说都有几亿的老人,其中不少老人都是在家里,在平日里面没有人看管,子女们一般都是逢年过节了才会团聚在一起,有些人为了不影响到自己,也会把老人们送到养老院里去,这一些似乎都在告诉我们,老人们的日子没有我们想象的那么好过,除了一些身体比较好、自立能力强的老人外,更多的老人只能端坐在家里面,看着外面的世界是如何精彩的。就拿我知晓的情况来说,我的不少长辈常年都是待在老家里,子女们基本上是在过年的时候才能齐聚在一起,这看起来好像是挺常见的,但是我相信老人们的内心里一定是极为空虚的,别看老人们平日里不怎么表露,但是这种寂寥的感觉相信大家也体会过,这就好像一个人生活在一个狭小的世界里,偶尔从其它地方传来一点动静,但马上就会消散,唯有自己一直安静下去。

我们的生活是越来越丰富了,我们有手机、电脑等等可以玩,还能到处游玩一下,但是老人们就没这么好的待遇了,不少老人或许连手机怎么用都不太清楚,只能简单的做到接电话、打电话罢了,这种情况和年轻人相比之下就显得十分不足了,老人们似乎就被这个世界所抛弃了一样,这样的状态绝对不是我们所希望发生的,毕竟人人都会老,终有一天我们也会老去,不知道到了那个时候,社会又会发生什么样的变化,我们是否也会像现在的老人们一样变得落伍了吗?所以,我们一定要坚守关爱老人这个信念,无论是对自己家里的老人或者是其他家庭的老人,我们都要满怀爱心,尽力为老人们提供帮助,关爱老人其实就是给未来的自己留下更多的`可能性!

谢谢大家!

老人与海小学生读后感

《老人与海》是美国作家海明威著作的一部现代主义的作品,曾获得诺贝尔文学奖,这本书讲述的是一位老渔夫在海上捕鱼的一次离奇经历,故事曲折动人而富有哲理蕴味。桑提阿果老爷爷是一位十分有经验的老渔夫,他生活清贫,但他身上有许多金子般的品质,他勇敢,坚强,面对困难毫不妥协,迎难而上,身处逆境,却从未绝望,一直充满信心,他尊重自然,热爱大海,他对每一个生命都有一颗敬畏之心。在整个故事中,最打动我的是这个老渔夫对海洋的热爱,和对生命的敬畏。桑提阿果老爷爷亲切地称海洋为“她”,在他眼里,海洋是一位朋友,是母亲,孕育着生命。他打渔是生活所迫,仅仅是为了谋生,他从未想过要打败海洋,要征服海洋。他不像那些年轻的渔夫,将海洋视为竟争对手,甚至是敌人,不停地向海洋索取。他们为了牟取利益,专门捕杀鲨鱼,而桑提阿果老爷爷,则出于自卫的目的,来刺杀鲨鱼。现在的一些人,就像那群年轻渔夫,不懂得尊重、热爱自然。人们应该向老渔夫桑提阿果学习,懂得尊重、热爱自然。这个老渔夫不仅热爱海洋,而且敬畏生命。他很喜欢非洲的狮子,就像自己的孩子般喜爱。他很喜欢一些海龟,觉得他们身形优美,动作敏捷,他很欣赏自己捕到的那一条大鱼,认为他很勇敢,有智慧,沉着冷静,他甚至对被自己刺死的鲨鱼们,都用一种欣赏的眼光去看,他曾经对被自己打死的鱼进行祈祷,并且对自己的行为进行忏悔,他喜欢海豚,他几乎对海洋的所有生命都很喜爱,对所有的生物都有敬畏之心。敬畏之心是一种十分重要的精神,每个人都应该有敬畏之心。《老人与海》是一本十分有哲理的书,海明威的作品坚持“冰山原则”,给人留下想象的空间,他的这部作品刻画了一个不屈不挠,坚强勇敢的老渔夫,纯朴的民风,人与人之间的友好,和谐相处。这部作品虽然不长,但意蕴丰富,可以从不同的角度思考,有不同的哲理。

小学生老人与海读后感

近期我有幸拜读了著名作家海明威的名著《老人与海》,书中主要描写了一位坚强的老渔夫出海经两天两夜与巨大的马林鱼生死搏斗并最终杀死它,在带马林鱼返回的途中却接二连三遭到鲨鱼的攻击,老渔夫凭借自己的智慧以及顽强的毅力对付鲨鱼,最终老人杀死鲨鱼保全自己的性命回家的故事。

小说中虽然老人所捕获的马林鱼大部分被鲨鱼所食,但老人成功的战胜了马林鱼以及鲨鱼,他的勇气以及不屈不挠的'斗争精神是值得我们所敬佩的。《老人与海》这本书也教会我们无论在何种艰苦的环境里,我们都应该像书中的老人那样凭借自己的勇气毅力智慧进行抗争,更是在告诉我们人可以失败,但是不可以被击败!

老人与海小学生

大家好,今天我给大家推荐的书是海明威的《老人与海》。

我最喜欢的文中的一处细节描写是这样写的:“他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。”这处描写是全文的点睛之笔,眼睛是心灵的窗户,可见,老人的心是“愉快而不肯认输的”。确实,老人不会认输,因为无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为老人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。因为他曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,那他就是一位胜利者!

“一个人可以被毁灭,但不能被打败”老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。做人也应该这样,人生本来就是无止境的。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己有信心与勇气去迎接挑战,就将永远是一个真正的胜利者。

这本书讲了这么一个故事:一位老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。

书中老人的经历,使我想到了的阿里巴巴创办者马云,他对梦想也从不放弃。他曾经想考重点小学,但却失败了;考重点中学也失败了;考大学更是考了三年才考上。但他通过自已的努力,最终成功了。梵高在他生前,他的作品没有受到是人的欣赏,但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下,仍坚持着自己的梦想,画自己想画的画。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池,其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,发明了蓄电池。

老人与海小学生

今年暑假,我读了一本美国著名作家海明威写的小说《老人与海》,这本书让我明白了许多道理。我很佩服里面捕鱼的老人,他让我懂得了做什么事都要坚持不懈,不要遇到困难就退缩,要顽强拼搏。

小说描写的是一个年近六旬的老人已经去海上捕鱼8天,却一条鱼也没捕到。每次老人归来的时候穿上都是空空如也,但他并没有放弃而是想:“这里靠海岸太近了,也许再往大海深处会有更多更大的鱼。”于是,他准备明天去大海深处瞧瞧。我觉得这种坚持不懈的精神让我很佩服,尽管没有钓到鱼但老人还没有放弃,而是一直坚持,这种精神是难能可贵的。

时间如箭,一天过去了,老人也出海去了,老人的船越划越远,当他抛下美味的鱼儿后等了很久,但却没有一只鱼上钩,老人耐心的等着并默念着:“上帝保佑,让鱼儿快点咬吧!”果然,那钓钩开始了微微摆动,紧接着他手头一阵收紧,看来是个大家伙!这只鱼不停的挣扎,可正在这时,老人的左抽筋了,但他并没有半途而废,而是在不屈不挠、顽强拼搏着,他这样很让我们佩服,可是我们也为他祈祷,生怕他出什么事。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上。”时,我在放心下来。

我觉得咱们在生活中也应该这样,做么事都要坚持不懈、不屈不挠,不要遇到什么困难就退缩,要勇于拼搏并面对困难。只有这样我们才能有所成功,并取得胜利!

老人与海小学生读书心得

对于这本书,我更感兴趣的是它的作者——海明威先生,真让人摸不透。明明前文的主人公尼克是海明威半自传性质的人物,是其笔下硬汉的雏形,内心却充满了压抑和迷惘,自己也因此成为了“迷惘的一代”的代言人。可是在后文中,我又明显体会到海明威的硬汉之风,而海明威正是以“文坛硬汉”著称。好奇怪的人。

海明威下笔以简洁著称。据说他每天晚上都单脚站立写作。有人问他为什么,他回答说这样可以少写些文字,这很可能是戏谑之言。但海明威提出了文学创作上的一种新理论:冰山原则。即人的语言对于人的思想的表达就好像冰山一样,只有八分之一在水上面,有八分之七在水下。意思是说,人的语言是不足以完全表达思想的,对于作者而言,也没有必要写得太直露,可以给读者留下足够的想象空间。

倘若有些人已经习惯了快餐式阅读,那么,海明威的作品也许并不适合他们阅读。读海明威的文章,必须得沉下心来,慢慢口味。虽只有寥寥数语,却藏有无数场景与细节,在阅读过程中,可以凭借经验与想象,让那“藏在水下的八分之七”浮现在脑海中。这是海明威赋予文字的神奇的力量。

海明威是20世纪文坛不可多得的人物。他一生追求成为强者,并将这种追求融入到他的作品当中。在他的故事中有诸多的“硬汉”形象,他的“硬汉”形象,他们拥有坚毅的品质和决不妥协的斗争精神,即便是面对死亡,也要表现出无畏的魄力和优雅的风度!硬汉形象体现出悲壮的美感,也蕴藏着海明威一生的写照!

海明威他以独树一帜的眼光审视世界,创造出了一个硬汉世界。他们肉体上和精神上的潜能在与最险恶的事物的对抗中被激发出来,让人们体会到极强的生命力量!

可是最后……真令人惋惜啊。在1961年7月2日,蜚声世界文坛的海明威用猎枪结束了生命。整个世界都为此震惊,人们纷纷叹息这位文坛巨人的悲剧。

我无法说清楚海明威这头老狮子的自杀行为究竟是迷惘还是硬汉的体现,抑或兼而有之。但可以肯定的是,他所留下来的作品依然会让我们深深迷恋,而他的至理名言——“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是不打败他”——仍然是无数人心中充满力量的壮志豪言!

小学生关爱老人演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

关爱别人,从身边做起“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”这句歌词说的好,光靠一个人的力量,很多事情都完不成的。比如去年5.12汶川大地震,如果光靠一个人捐钱、捐物是毫无作用的。同样在这个世界上,光靠一个人去关爱别人,整个地球就都会变得冷冷清清。

在20xx年的一个冬天,小区花园里新搬来一户人家。那家人一个个都穿着不是很保暖的衣服,最引我注目的是那户人家的小孩,大概跟我差不多同龄,这个小孩叫杨西雅。她的脸被刺骨的寒风吹的煞白、吹的冰凉冰凉的,感觉不到一丝的暖气。杨西雅的身上穿着露棉花、破烂不堪、很旧的一件小棉袄。她的站立之处正是风刮的最大的地方,她站在那里,两条细细的小腿一直在发抖。很显然她们家比较贫穷。到了夜晚,我们几个小伙伴照例下到楼下去玩。杨西雅看见我们在楼下玩,她也跟着我们下来了。“我可不可以跟你们一起玩游戏呢?”杨西雅害羞地问。还没有等我们反应过来,一个热心又急性子的伙伴爽快地答应了。于是我们就一起玩了起来。那天夜里,乌云密布,天空中看不见月亮和星星,可以说是“伸手不见五指”。一个叫陈思雅的伙伴头望着天空自言自语到:“看来很快就要刮台风了。”陈思雅突然冷不丁地说了这样一句话,把我们正津津有味玩着游戏的小伙伴都吓了一大跳,但我们都没有把陈思雅的话放在心上,因为毕竟是这么小的孩子嘛,怎么可能会有先知呢!我们正玩的起劲呢,突然,一阵狂风吹来。因为我们都穿着暖暖的棉袄,所以只有杨西雅一个人哆嗦。陈思雅看不过去了,心想:杨西雅家里好像很穷似的,好像没有钱买棉袄,嗯我要帮助她,见死不救可不是我陈思雅的风格。正想着,陈思雅把杨西雅的手牢牢牵住,把她牵回了家。从自己的`衣柜里拿出了一件崭新的、很保暖的棉袄,毫不犹豫地递给了并帮她穿上了。现在杨西雅是穿在身上,暖在心里。“啪嗒!”一声杨西雅的一颗眼泪从眼眶里掉了出来。陈思雅望着杨西雅沉默了。接着又是一连串的“啪嗒……”几声过后,陈思雅这才明白这是感激的泪水。杨西雅开心的笑了,陈思雅望着她,嘴角隐约闪现出一丝的笑容。到了第二天早上,阳光明媚,几个小伙伴在一起幸福快乐地笑了。

是啊!关爱别人是一种美德,你也会开心,被关爱的人也会开心。

小学生《老人与海》读后感

最近我读了美国作家海明威的《老人与海》,书中不仅有让人拍手叫好的精彩描写,更有深刻的人生哲理令人深思。

《老人与海》主要讲了老人桑地亚哥出海了八十四天,仍一无所获,第八十五天,他拼尽全力捕到一条大鱼,却在返航时被鲨鱼吃了大鱼,最终回到港湾。

读完这本书,我有很深的感触。老人拼尽全力捕到的大鱼被鲨鱼吃得一干二净,不免使人同情与痛惜,可仔细一想,这就象人的一生一样,经历了苦难,经历了荣耀,到头却发现自已仿佛一无所有。但仿佛,终归是仿佛,因为你收获了过程,有过拼搏,有过成功,有过靠着自已的力量建立起的精彩人生,当这些离开你时,会有不舍,但更多的则是精神上的充实。在我看来,老人是伟大的,他用他的精神力量彻底击垮了大鱼,鲨鱼用物质的攻击掠走了老人的成果,他没有输,他曾说过:“可是人不能认输,人可以毁灭,但不能屈服。”他是一位真正的硬汉,这种硬汉精神值得我们每一个人崇敬。

结果不是最重要的,古就有“重在参与”一说,你努力了,你奋斗了,你就是人生的赢家!

老人与海小学生

性别:女。

出生年月:11月。

学校:保定市前卫路小学。

编号:0003667087。

“人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但不能够被打败”。正如海明威写的《老人与海》,你可以消灭他,但不能催毁他的意志和精神。

有一幅意境唯美的画:一条船,一个老人,一片浩瀚的大海。一艘穿越过世界的尽头,驶向未知的大海。船头上悬挂着一面,虽然饱经风雨的侵蚀却依旧无比鲜艳的旗帜。旗帜上,舞动着如龙一般的四个闪闪发光――永不言败。这是海明威的《老人与海》说给我带来的`震撼。

老人筋疲力尽,呕心沥血地终于把这条巨大的马林鱼“争取”了回来。可是事情没有想象的那么简单,正在老人圣地亚哥要幸福地驶船回到墨西哥湾,但碰上了凶猛的大鲨鱼,老人又经历了与鲨鱼你死我活地斗争。尽管马林鱼的鱼肉一次次被鲨鱼所吃掉,但他还是用尽一切反击。无论是鱼叉、小刀,还是短棍、绳索,一旦输了就会丧身鱼腹,但是这些工具足以能够让老人圣地亚哥搏斗一番。最终勇气和坚强不屈的精神战胜了凶猛的鲨鱼,最后,只剩下马林鱼的鱼骨架。

老人圣地亚哥最后空着手,幸运地“凯旋”而归,但是老人圣地亚哥却是真正的胜利者。他对于整个大海而言是渺小的,但对于人性来说却是伟大的。老人打赢了这场“硝烟”的战争,他打败的不仅仅是那条大马林鱼,而那几条大鲨鱼,是生命中的坎坷与挫折。

一位老人通过顽强自信的心迎接挑战,启示着我们。何必因为成绩不理想而自怨自艾,因为没找到工作而自暴自弃,因为不被人赏识而自甘堕落呢?那我们应给惭愧了,对于这些我们应该勇敢的面对,勇于突破自己的舒适圈。他的精神和灵魂,激励着我们前进,生活中不再庸人自扰之。

小学生老人慰问信

敬爱的爷爷奶奶们:

姜力文的姥姥和单纯玺的奶奶组织班里的同学们去敬老院慰问,我觉得这是件很有意义的活动,所以报名参加了。

今天早上8点,我们来到了位于站前的敬老院。这是我第一次来敬老院,敬老院里很安静,妈妈说这里都是老人,老人喜欢安静,所以让我们不要吵闹。

我们是在二楼的活动大厅为老人们表演,在老人们还没有来之前,我们进行了一次简单的排练。家长们推选我来主持,我很荣幸也很紧张。

8点半我们的表演正式开始了。我们排成一字纵队上场,首先为爷爷奶奶们敬了个队礼;然后,我们为爷爷奶奶们献上了我们精心准备的小节目:姜力文同学为老人们读了一封慰问信;我和汤立信、金纯皓表演唱歌;秦楷航和孟凡昊表演笑话;岳思淇朗诵古诗;单纯玺拉小提琴。最后我们9名同学一起为老人们演唱了一首《中国少年先锋队队歌》结束了演出。

我们表演的很尽力,老人们看的也很高兴,遗憾的是我们去的同学太少了,这样的活动真的很有意义,希望下一次我们可以全班同学都来参加。

xx年x月x日。

磨刀老人小学生作文

草根难得有个节假日。今儿算是个可以休闲一下的周末吧!天明即起,做点什么呢?哦,去公园吧,看花听鸟!

清晨鲜活的空气,为草根送走了慵懒与惺忪。草根渐渐融入快活的晨曦里,攥在手里的小音箱质感圆润,正飘渺袅着些浪漫轻松的乐曲,和着清晨的弦。

小八字步晃悠着,公园说话就到了。

说早其实已不算早了,那里已经三个五个的聚着些人了。

在一处开着山栀花的花圃旁,草根看见那里扎着个小人堆儿。就近一看。哦,有一位老人在磨剪刀。一张窄窄的老旧长条凳,打着绑腿儿。一只手摇砂轮和一块浅蓝色油石固定在凳子的一端。油石凹陷着,磨得只剩一小半。磨刀人围着油布围裙坐在条凳上,一头灰白头发,一张清癯瘦削的'脸,一张弓着的背脊,一双筋骨绽现粗糙变形的手,把持着一把剪刀吃吃地磨着,所有的手指尖都缠着胶布。

草根停下了脚,和几个主妇一起围在老人身边。剪刀在油石上吃吃作响,泛着浅灰色的石磨粉腻子。

“老师傅,这把剪刀我都用了快30年了,舍不得丢掉,给好好收拾收拾。出嫁时买的,是“张小泉”老牌子的!”一位剪刀的主人说话了。老人没作声,顾着自己的活路,不时将剪刀在凳板边挂着的水罐里浸一下,然后带着些水在油石上,吃吃地磨着,一双粗糙变形、筋骨绽现的手随着剪刀移动,浅蓝的的石粉泛现着,泛现着。

“好了。”老人眯起眼,剪刀尖朝着自己,瞄了一眼,又用左手拇指在剪刀刃上刮了刮,说道。又在脚边油糊糊的包里捻起一根细软的开司米线,连同剪刀递给剪刀30年的主人。

剪刀加加两声,两段细线轻轻袅袅飘落。老人并没抬头去看他的功绩,自己的活路最清楚自己,自己最清楚自己的活路!快活的主妇收起了快活的剪刀,快活地离开了。老人又把着另一把剪刀,看看刀刃,试试铰链,按在油石上吃吃地磨起来!

“老爷子,手艺不错!”草根和老人唠起嗑来。

“嗯,弄了很多年了。你看,这剪刀吧,只能单面磨,手里还得有分寸。”

“到您这个年纪,可以歇歇了。”

“原本是想歇着的了,我家老五走了,留下个囡,玉儿这囡读书真好,每次都拿头名,奖状满墙都是!今天还在高考!”

“这行不挣钱呀!看个门,管个工地什么的不是要轻松些?”

“我就会这点手艺,别的咱做不来,不好意思拿钱!你看,磨出的刀口必须是条直线,油石也得细致些的,不好将就,糊弄人会砸了牌子自己的牌子。”

“菜刀,剪子,现在买一把也便宜,不是吗?”

“便宜的菜刀剪子,看起来好看轻巧,用起来就不是那么回事了,我看不上眼。钢材好的又太贵,用不起。再说,老家当东家用的年份久远了,都有感情在里面了!舍不得扔掉的!”

“你那个戏匣子不错,蛮好听的,莲花落、绍剧啥的也能放吗?”

“哦,没有,就是些舞曲,纯音乐。”

“哎!玉儿给我买了只戏匣子,好多越剧莲花落在里面唱,可惜我给弄丢了。知道我喜欢听戏,囡省吃俭用买给我的。”

“你放的那是啥?好像是洋玩意,只听见胡琴儿响,不听见人出来唱。”

“哦,这是《英雄的黎明》、《万夫莫敌》。老外歌颂英雄的,为英雄谱写的。”

“哦,那玩意学问大,听不大懂!”

草根不出声了,静静地看着老人忙活路。刀剪的主人们拿着磨好的家伙什都走了。老人忙完了活,直了直腰,收拾好行当家伙。长条凳上了肩膀,和草根招呼着走了。

小音箱里响着老外的乐曲《英雄的黎明》。眼前浮现出一个渐行渐远的身影,一个花白着头发,在在小区里边走边吆喝的瘦削的身影。

“磨剪子嘞---哎,戗-----菜--刀!”草根冷不丁喊了一嗓子!

《老人与海》小学生读书笔记

从朋友家借来了这本书,一直都没有看。直到有一天,在不经意间,我打开了这本书——《老人与海》这本书是美国著名作家海明威撰写的。

小说主人公是位叫做圣地亚哥的老渔夫,他自信、坚强。每天迎着朝阳独自一人划着船出海,傍晚在夕阳的余晖下回来。可是一连八十四天,老人连一条小鱼都没捕到,天天空手而归,别的渔民都说他是失败者,人们认为他倒霉透顶。但圣地亚哥并没有因此悲观退缩,而是面对人们的讥笑和嘲讽,继续划着千疮百孔的船出海捕鱼。

圣地亚哥像平时一样,带上一些沙丁鱼,出海捕鱼。天气与往日的不同,似乎预示着一场战斗的开始。果然,船艄上的钓绳突然绷紧,老人见状,试图拉着点绳子,控制速度,可是那马林鱼的重量以老人的力量没办法控制,但他依然与大鱼搏斗。整整两天两夜,圣地亚哥战胜了从未受过的艰难考验,终于把这条鱼刺死,将它拴在船头。然而在回航时,马林鱼云雾般的鲜血,引来鲨鱼一次又一次的袭击。

一条鲨鱼急忙朝着大鱼扑去。啃食马林鱼时,撕扯的声音传入了老人耳朵里。圣地亚哥握着鱼叉,对着鲨鱼的头,狠狠地捅了下去,看着鲨鱼在海面上挣扎……被鲨鱼咬后的大鱼,再次出血。几小时后,真正的危险即将到了。一个鲨鱼的鱼鳞在靠近,不对,不止一条,两条,三条,越来越多。在黑暗之中,疲惫不堪的老人又与这群鲨鱼进行了殊死搏斗……或许上帝真的跟圣地亚哥过不去。

他回到了这个港湾,他把小船搁在了沙滩上。回头一望,此时的马林鱼就只是一副光秃秃的鱼骨架。但这长达十八英尺的鱼骨,令渔民们感到惊讶。

书中有这样的一句话“人不是为失败而生,人可以被毁灭,但不能被打败。”圣地亚哥就是这样为我们树立了一个勇敢、顽强的高大形象。虽然圣地亚哥最后带回来的只是一副光秃秃的鱼骨架,但他却是一个精神上的强者,是一个当之无愧的成功者,因为他没有向茫茫大海、马林鱼和鲨鱼屈服或投降。失败并不可怕,可怕的是对失败低头,那么什么事也做不成。全力以赴,朝着理想出发,就像圣地亚哥那样,钓到了如此之大的鱼,虽然没能成功带回去,但为自己付出了不懈的努力,没有任何遗憾!

老人小学生作文

现代社会科技越来越发达,随着人数的增多,人也在慢慢地减少。一些人都是因为做了坏事,被坐牢,甚至枪毙。青少年,成年人,中年人几乎都是犯过法的人,尤其是青少年。青少年正是我国的栋梁,也是发育时期,像有些青少年不知道法的轻重,把法不看在眼里;还有些青少年去网吧,和一些不三不四的人混在一起,干坏事,导致去坐牢。

老人就像我们的地球,我们要关爱老人,尊敬老人,一些成人去网吧玩游戏,钱没了,还要去抢那些老人的养老金,让老人挨饿受冻,子女为老人操心。老人的东西掉了,好心人帮老人找回了东西,有句俗话说得好:“路见不平,拔刀相助。”老人就像我们的母亲一样,为自己的儿女可以做任何事情,不惜任何代价,而儿女也感到欣慰。

老人是把我们养大,我们应该孝顺老人,让老人露出微笑,给老人一个温暖的家。地球是我们的家,同样老人也是在田里辛辛苦苦种的钱,供我们读书,攒学费,让我们将来有出息做个有用的人!老人爱子女是无法比的,母爱是世间最强的,我们就应该把孝顺老人、尊敬老人、关爱老人的美德传播下去,让天下所有的老人能够开开心心的度过每一天,也祝愿所有老人能够长名百岁!关爱老人是弘扬中华美德的优良传统,我们就应该把这种传统发扬光大!

小学生老人慰问信

尊敬的老年朋友们:

在这槐花飘香、郁郁葱葱的美好时节,我们迎来了珲春市老年人协会第30个年头。在此,我谨代表中共珲春市委、珲春市人民政府向全市3.8万各族老年朋友致以亲切的节日问候和衷心的祝愿,向长期关心支持我市老龄事业发展的社会各界人士表示真诚的感谢和崇高的敬意!

过去,你们在各条战线上忘我工作、辛勤耕耘,为改革开放伟大事业奉献了青春、智慧和汗水,做出了突出贡献。如今,你们继续发挥余热,用丰富的阅历经验,关心着年轻一代健康成长,关注着国家的未来、社会的进步,通过多种形式和渠道为珲春的开放发展献计献策,为社会和谐稳定贡献力量,展示了健康向上的精神风貌,激励着全市人民开拓进取、接续奋斗。

敬老、爱老、助老是珲春的光荣传统,让老年人健康幸福地安享晚年是全社会的共同责任。一直以来,市委、市政府高度重视老龄事业发展,并于1986年5月19日组织成立了珲春市老年人协会,协会成立30年来为助推我市老龄事业发展发挥了十分重要的作用;全市各级党组织和政府部门不断采取积极措施,推动老龄事业发展进步,在全省率先推行70周岁以上老年人生活补贴政策,适时修改完善《珲春市老年人优待办法》,不断扩大免费公交补助范围和公园景点数量等敬老服务,进一步健全养老保障,广泛调动社会力量兴办养老服务机构、发展养老服务业,努力建成以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的城乡养老服务体系;全社会大力弘扬“尊老敬老、爱老助老”的传统美德,引导青少年从我做起、从点滴小事做起、从关爱自己父母和身边老年人做起,促进代际和顺、家庭和睦、社会和谐,让老年人享有健康、尊严、幸福、安乐的晚年。

全市老龄事业正迎来历史上最好的发展时期。市委、市政府将更加高度重视老龄事业发展,进一步建立健全养老保障、养老服务和老龄工作体系,多为老年人办实事、办好事;社会各界要积极行动起来,尊重老年人,理解老年人,关心老年人,服务老年人,特别是帮助那些有特殊困难的老年人,让全市广大老年群众共享改革发展成果,得到看得见、摸得着的实惠,切实增加获得感、幸福感。

晚霞飞金色,秋叶枫正红。当前,珲春肩负着全省对外开放的时代重任,在这个新旧动能转换的关键时期,全市上下正在集智聚力推动开放发展,努力全面建成小康社会。诚挚希望广大老年朋友们在安心养老、颐养天年、保证健康的同时,继续关心支持各级党委、政府工作,帮助我们把各方面事业做得更好,一起建设美丽珲春、幸福家园。

夕阳无限好,人间重晚情。衷心祝愿全市老年朋友们节日快乐、生活幸福、健康长寿!

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

老人小学生作文

这些日子里有了活跃的氛围新岁近了,新婚多了人闹声锣鼓声鞭炮声夹杂着在村庄的上空响亮,街前街后人来人往,就我也不闲了,四处走动走动,顺便拜访拜访,那同学小k与我一般大,却要结婚了,这不正是冲着这去的。

门大开着,我正要进去,发现门坎坐着个老人,定眼一认是小k的奶奶,我问候了一声,她却只微微一怔看了我“啊”了一声,便又揣着手地着头看着在我进屋时,小k的家人正忙着为未来认家的即将的儿媳备午餐,他们个个容光焕发眉开眼笑,看上去多快乐多幸福,在我离去的时候,老人依旧原来的姿态,我不再打招呼,只是默默一站便走开了。

路上我在想,孙儿要成婚了,老人却闷闷不乐,是吗?也许老人在考虑送什么礼物给孙儿孙媳,可在它怔的刹那,我明明看到那大圆大圆的眼睛里充满了恐惧无奈和失落,我不知道因为什么,但仍可模糊的记起小k说起他的奶奶。老人几年前就开始靠两个儿子抚养,一月轮一回,吃喝供给,零用钱只是远方的女儿给予。我还记得在我找小k时,老人就默坐在小床上,见我来了就叮嘱几句。如今我的主动她只一声“啊”我知道“啊”后有她的一惊。我想也许好久没人与她亲切的说话了,我的举动出她的意料吧。

也许就是那样的,可我又想,那毫无表情的脸面对的是什么?那一定不是大地、或是什么东西,一定的一幅回忆的画面。也许是儿时母亲为她梳理细细的小辫;也许是儿时父亲做她的木马骑着在院子哒哒的跑;也许是和同学们逃课玩耍。

小学生作文:给老人让座

想起在夏天的一个晚上,当时下着小雨,我从卜蜂莲花买完作业本回家的路上,看见了一辆公交车,我就跑过去问司机:“是不是去凤馨苑的车吗?”司机说:“对。”我上了公交车,车里还剩两个座位,我马上跑了过去坐了下来,公交车缓缓地走了。

公交车在路上行驶着,过了一站又一站,这时一位老奶奶上车了。那位老奶奶头发全白,左手握着一支拐杖,右手拿着一包东西。老奶奶左望望,右看看,发现没有位置了。司机看见了,就开广播说:“请给有需要的人让座,谢谢!”广播播放了没有十遍也有八遍吧,但是没有一个人让座。

这时我的心里十分矛盾,我的脑海中出现两个小精灵在争吵,第一个小精灵说:“老师说了要尊老爱幼,奶奶这么老了,一个刹车或者是一个颠波,她就会摔倒的。”另一个小精灵说:“你和她又不认识,你在还有很远的路呢。”当我心里纠结的时候,广播播放的声音又一次在我耳边响起,我果断地站了起来,马上给老奶奶让座,我说:“老奶奶,您坐吧,我家不远了。”奶奶带着感激的心情坐到了我的位置上,我的心暖暖的。

突然,来了一个急刹车,全车的人都往后仰了一下,我庆幸想到:幸亏老奶奶坐着,不然准会摔跤。”这件事情,虽然很小,但我们心里都有一把称,把文明、礼让放在心里,帮助有需要的人,做一个合格的少先队员。

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