优秀作文能够激发读者的思考和想象力,给人以启发和启示。这些优秀作文涉及了各个领域的话题,具有很高的参考价值。
一年级动物说话
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
教学目标:
1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌(乐)曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。
2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。
3、通过各种音乐活动,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,提高学生的创造力和表现力,并在活动中培养学生良好的合作以适合在群体中的协调能力。
教学重点:
1、学习聆听音乐,感受音乐,表现音乐中的艺术形象。
2、学唱歌曲《动物说话》,准确演唱有间奏穿插的歌曲。
3、启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。
教学用具:
钢琴(或口风琴)、多媒体、课件、动(植)物图片。
教学过程:
一、创设情境。
1、律动。(播放轻音乐《三只小猪》)学生自由地用身体语言表现音乐。(为学生创设一种轻松愉悦的氛围,调动学生的学习兴趣。)。
2、谈话:同学们!你们喜欢动物吗?老师非常喜欢小狗。你喜欢什么小动物呢?用你喜欢的小动物的叫声问好吧!
“汪!汪!汪!小动物们好!”(……)。
4、聆听。(播放各种描写动物的音乐)师:让我们用动作和声音模仿、表现。
5、找一找,贴一贴。(游戏中可培养学生在群体中合作、协调的能力,同时也能帮助学生认知动所栖息的环境。)。
6、小结。师:动物是人类的朋友,我们要保护动物,要维护生态平衡。(揭题《可爱的小动物》)。
二、学习歌曲。
1、谈话:日常生活中你都喜爱哪些动物,会模仿它的叫声或动作吗?(学生间信息交流)。
2、猜一猜。请学生上台表演,其他同学猜一猜。(另一种信息交流活动,同时也是学生较喜爱激趣活动。)。
3、小动物们也有小动物的语言。(出示小鸡、小鸭的图片)。
小鸡说话唧唧唧,小鸭说话嘎嘎嘎。(揭题《动物说话》)。
4、听一听,看一看,想一想。聆听歌曲《动物说话》的演唱,看教师做动作拍手、晃头,想一想:为什么老师在这儿拍手、晃头?(通过律动认识歌曲中穿插的间奏。)。
5、唱一唱,拍一拍。老师唱,请同学们随音乐拍出间奏。
6、演双簧。请一位同学们随老师的演唱做口型,表演。
7、学生随教师的琴声边唱边做动作。(演唱第二段,让学生创编间奏的动作)。
8、说:我们还有许多喜爱的小动物,也要加入我们的演唱,请同学们想一想该怎样演唱呢?(指导学生创编歌词)。
9、为新加入的小动物编动作演唱。
10、小木鱼也想参加我们的演唱会,谁来敲小它为我们伴奏。敲一敲,比较一下应怎样敲木鱼。
11、小鸡说话唧唧唧,小鸭说话嘎嘎嘎。哪你怎样演唱出你很爱小动物的心情呢?谁的表情好我就来学谁。
四、教师小结。
你们演唱的小动物真可爱,动物是人类的朋友,我们都要爱护它。刚才小熊猫请小鸟捎信赖要我们去玩了。想去吗?(想)好!准备出发……(播放管弦乐《快乐的小熊猫》)。
一年级动物作文
2、两个小瓦片,盖个小小房。常年住海边,娃娃睡的香。(打一动物)——谜底:海蚌。
3、白色羽毛像天鹅,一行直引上青天。(打一动物)——谜底:白鹭。
4、羊,猪,熊,狗,猴哪一个动物用眉毛呼吸——谜底:羊(扬(羊)眉吐气)。
6、小时候有尾巴,长大后尾巴不见了(打一动物)——谜底:青蛙。
8、小小蘑菇海里游,会发光来不怕黑(打一动物)——谜底:水母。
10、浑身艳丽穿花衣,甘菊凤在花中行(打一动物)——谜底:燕尾蝶。
11、原籍河南(打一动物)——谜底:野象。
12、游泳高手脸开花,长相奇怪吃蚯蚓(打一动物)——谜底:星鼻鼹。
13、珍贵的动物打一生肖——谜底:龙。
14、花中精灵(打一动物)——谜底:蜜蜂。
15、身披网纹个子高,脖子长长把叶咬(打一动物)——谜底:长颈鹿。
16、身边嗅一嗅,专把搜,警察夸奖它,是个好帮手(打一动物)——谜底:缉毒犬。
17、起重机,穿花衣,吃树叶,不费力(打一动物)——谜底:长颈鹿。
19、脖子长,爱吃鱼,天天吃鱼吐出来(打一动物)——谜底:鸬鹚。
20、小小一头牛,不拉犁和耧。力气虽不大,背着房子走(打一动物)——谜底:蜗牛。
22、长相像猫,比鸟会飞,夜间出行,捉鼠专家(打一动物)——谜底:猫头鹰。
24、什么动物可以贴在墙上?——谜底:海豹(报)贴在墙壁上。
25、爬行动物之霸王,如今时代已灭亡(打一动物)——谜底:恐龙。
26、冠羽扇扇像葵花,嘴掾坚硬咬锁链(打一鸟类)——谜底:葵花鹦鹉。
27、身黑似木炭,腰插两把扇,往前走一步,就得扇一扇(打一动物)——谜底:乌鸦。
28、生肖中,最骇人的是哪3个?——谜底:猪、龙、鸡(朱熔基)。
29、最接近人类的动物是什么?——谜底:虱子。
30、儿时像逗号,老时像尊佛(打一动物)——谜底:青蛙。
31、一只鸡,一只鹅,放冰箱里,鸡冻死了,鹅却活着,为什么?——谜底:是企鹅。
32、谁最喜欢咬文嚼字?——谜底:蛀书虫。
33、绿色刀郎三角头,大眼明亮雌性强(打一动物)——谜底:螳螂。
34、凶猛胆大换太子,身披豹纹不是豹(打一动物)——谜底:狸猫。
35、网状翅膀扇的快,奇怪大眼装小眼(打一昆虫)——谜底:蜻蜓。
36、身上穿黑袍,尾巴似剪刀。秋天去南方,来年把春报(打一动物)——谜底:燕子。
37、小小姑娘穿花衣,带着剪刀天上飞(打一动物)——谜底:燕子。
38、你说是狗不是狗,生性狡猾又多疑(打一动物)——谜底:狐狸。
39、身穿黑白花外衣,皮薄乳大不耐热(打一动物)——谜底:奶牛。
43、能爬能行走,上树好能手。远看像个人,近看像条狗(打一动物)——谜底:猴子。
44、像条带,一盘菜,下了水,跑得快。(打一动物)——谜底:带鱼。
45、钱串子(打一动物)——谜底:蚰蜒。
46、耳尾皆短腿细长,毛很粗硬带纹路(打一鼠类)——谜底:刺豚鼠。
47、小小白姑娘,住在硬壳乡,做成盘中餐,味美扑鼻香(打一动物)——谜底:田螺。
49、小小贼模样,偷偷运米粒(打一动物)——谜底:老鼠。
50、跳跃高手(打一动物)——谜底:青蛙。
51、哈腰弯背老公公,身体发红游不动(打一动物)——谜底:虾。
52、人人叫它阔嘴鸟,羽毛艳丽善笼养(打一动物)——谜底:三宝鸟。
53、浑身金黄有暗纹,体态似虎爱食肉(打一动物)——谜底:金钱豹。
54、如果你想美梦成真首先要做什么?——谜底:醒来。
55、披着星星(打一动物)——谜底:瓢虫。
56、五毒之一但有益,趾上吸盘墙上爬(打一动物)——谜底:壁虎。
58、吻宽嘴大模样丑,大嘴霸主性格牛(打一动物)——谜底:河马。
59、小黑妞,矮又胖,当个间谍处处忙(打一动物)——谜底:鼹鼠。
60、头戴红缨帽,身穿绿战袍,说话音清脆,时时呱呱叫——谜底:鹦鹉。
62、小小鱼儿五个角(打一动物)——谜底:海星。
63、浑身肌肉最爱跳,胸前大兜装宝宝(打一动物)——谜底:袋鼠。
64、尾巴松松,爬树擅长,常在松林,松果当粮(打一动物)——谜底:松鼠。
65、坐也是站,站也是站,走也是站,卧也是站(打一动物)——谜底:马。
66、身体瘦瘦带根针,传播疾病把人叮。(打一动物)——谜底:蚊子。
67、丑化(打一动物)——谜底:华北牛。
68、嘴短额平分布广,中国独有样貌多(打一犬类)——谜底:中华田园犬。
69、身穿小黑袄,尾巴像剪刀,筑巢屋檐下,捉虫喂宝宝(打一鸟类)——谜底:燕子。
70、妈妈长得怪,肚前挂口袋,蹦蹦跳跳真可爱(打一动物)——谜底:袋鼠。
71、头顶大黑帽,身着燕尾服。(打一动物)——谜底:企鹅。
72、非驴非马打一动物——谜底:骡子。
73、小时没腿黑漆漆,长大去尾批花衣。(打一动物)——谜底:青蛙。
74、小小细腿个子高,白白羽毛戴红帽(打一动物)——谜底:丹顶鹤。
75、远看像老虎,爬树本领高。黄袄印花斑,猫脸不试草(打一动物)——谜底:金钱豹。
77、败得真窝囊(打一动物)——谜底:北极熊。
一年级动物作文
星期日,妈妈带我去动物园,妈妈说:蜜蜂有益没有,我说:有,妈妈说:他可以帮人们干什么,我说:他可以采蜜帮人们治病,妈妈又说;我们应该怎么保护它,我又说:我们给它带上眼镜,让他看见蜘蛛网。
蜘蛛网在上面就从中间飞,在中间就在下面飞,在下面就在上面飞,妈妈说:你真棒。我心里很高兴!
一年级动物说话
一、教学目标:
1、能用模唱的方法唱会歌曲。
2、了解多元文化,培养学生的创编能力。
3、学会鼓点节奏。
二、教学重点:启发学生用不同的形式如:唱、跳、演来充分感受这首歌曲。
三、教学难点:注意歌曲中节奏,启发学生有表情的表演唱。
四、教学过程:
1、复习演唱上节课学习歌曲《同唱一首歌》,用手中打击乐器敲击出歌曲中0,就是空拍的地方。
师:那就让我们一起踏着欢快的节拍出发吧!生:好(播放动物说话伴奏音乐)。
生:师:那这还缺少些什么呢?生:小动物。
师:很好,那我们就在这美丽的森林里加入你喜欢的小动物,好吗?生:好!
师:请拿出你凳子下面的剪刀和纸,剪出你喜欢的小动物,把它放到。
森林这个美丽的家园里。生:好!2、学生剪纸,背景音乐《动物说话》师:你们剪剩下的废纸怎么办呢?生:放到垃圾桶里。
师:很好,剪好以后请把废纸放到离你最近的垃圾箱里。现在看哪位小朋友剪的最好、最快!请把它贴在这里,为小动物建一个美丽的家园。
引导小朋友增强保护小动物、爱护小动物生存环境的意识。
师:哇,好多可爱的小动物啊!瞧,它们动起来了!你最喜爱的小动物在里面吗?
你能模仿它们的叫声吗?那它们的动作是怎样的?
生:学唱新歌:
及叫声。
引出歌词、学习节奏、分散难点。
师:小朋友们,小鸡说话生:叽叽叽小鸭说话生:嘎嘎嘎。
一年级动物作文
元旦假期,我和妈妈去动物园玩。在动物园里,我看到了老虎、猩猩、狼等小动物,但给我印象最深的是湖上的小动物。
湖边的小树枝上覆盖着白霜,远远看去像白纱。湖的一部分已经结冰了,小动物们在湖上快乐地玩耍。湖上有许多小动物,如天鹅、大嘴鸽子和小野鸭。小动物以各种方式出现。小天鹅有一对白色的翅膀。它的特长是唱歌,是“歌手”。它唱歌的时候脖子会伸啊伸。大嘴鸽有一张大大的嘴巴,它喜欢在天上飞,好像在告诉大家——“来看小动物表演”。这些小鸭子非常有趣。他们中的一些人在冰上滑冰。因为冰很滑,小鸭子滑啊滑。看着好笑,忍不住笑了。还有一些野鸭站在树枝上,静静地看着湖上的表演。整个湖就像在开新年晚会,很热闹。
湖面上有一派生机勃勃的景象。虽然天气很冷,但我感觉很温暖,春天正向我走来。
一年级动物作文
我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛,像个大绒球,小白兔有一双长长的耳朵,竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛,像红宝石一样亮,嵌在它的脑袋上。
一张三瓣嘴,看起来可爱极了。它的前腿短,后腿长,它还有一条短短的尾巴,看起来好像一个绒绒球。它最喜欢吃萝卜和青菜。
我最喜欢它了。
我的小狗。
我家有一只可爱的小狗,它总是乱蹦乱跳的,有一次。我跟它玩捉迷藏的游戏,我就开始说“一备开始。
我就轻轻的闭上了眼睛,谁知小狗就躲到弄堂里,我睁开眼睛一看,小狗跑到哪里去了呀?我找呀找突然听到了小狗的叫声,我就找到它了。
但是爸爸不让我玩,叫我把小狗抱回它自己的窝去。
我的小乌龟。
今天,我很高兴,因为我奶奶家的邻居送我一只小乌龟,它很可爱。
它的眼睛像两粒黑芝麻,特别有神。小乌龟它可不挑食,但是它很爱吃肥肉,每次我在它面前放一块大肥肉,它都迫不及待的来吃,要是非常饿的时候,它的迅度就更快了。
我的乌龟喜爱和别人家的乌龟赛跑,每次都是我家的小乌龟赢,因此我非常喜欢它。我爱我的小乌龟!
一年级动物说话
成都蒲江松华乡九年制学校罗丽瑶。
教学目标:
1、学生通过聆听、学习描写小动物的歌曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。
2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。
3、通过各种音乐活动,鼓励学生创造性地参与,培养学生的创编能力。
教学重、难点:1、学唱歌曲《动物说话》,准确演唱有间奏穿插的.歌曲。
2、启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。
教学过程:
一、生听着音乐做各种动作进教室。
二、进行发声练习:
13o5-o53o1-o。
(师)小猫叫,(生)喵喵喵。
小狗叫,汪汪汪。
小鸡叫,叽叽叽。
……。
三、创设情景,导入新课。
2、谈话:老师现在带小朋友们到大森林里去,那里有好多动物,请大家闭上眼睛听叫声猜一猜有哪些动物。
3、播放歌曲,学生完整聆听,思考:歌曲中唱的是哪些小动物,你能说出它们是怎样说话的吗?出示小鸡、小鸭、小青蛙的图片,学生模仿它们的叫声,由此导入新课,揭示课题。
四、歌曲教学:
1、用听唱法学唱歌曲。
(1)指导学生打着拍子听。
(2)学生跟着录音小声唱。
(3)指导学生跟着录音大声唱,并在唱的过程中穿插拍手、跺脚、摇头、耸肩等动作。
(4)提问:小动物可爱吗?你们爱小动物吗?动物是人类的朋友,我们要爱护动物,那么怎样演唱才能表现出你很爱小动物的心情呢?启发学生动物的叫声要唱得轻快而有弹性。
2、分角色演唱。
(1)分男女对唱:男生唱上句,女生唱下句。
(2)师生对唱:老师唱上句,学生对动物的叫声。
3、启发学生编创歌词。
谈话:还有许多可爱的小动物,也想加入我们的演唱了,请同学们想一想该怎样演唱呢?学生改编歌词唱。
4、表演歌曲。
(1)游戏猜一猜。请学生模仿动物的叫声和动作,其他同学猜一猜动物名称。
(2)出示各种动物的头饰,学生模仿相应的动物的各种动作,戴着头饰跟着音乐表演歌曲。
5、教师总结:你们演唱的小动物真可爱,动物是人类的朋友,我们都要爱护它。学生听着、唱着歌曲,做着各种动作走出教室。
一年级动物谜语
1、地里走,沟里串,捎着针,忘了线。
2、红头绿身真漂亮,五彩薄衫披两边,可是专干坏勾当,传播痢疾和霍乱。
3、一把刀,顺水漂,光有眼睛没有毛。
4、脸上长钩子,头边绑扇子,四根粗柱子,一条小辫子。
5、有翼无毛肚内空,无铁无铜响如钟。
1、刺猬2、苍蝇3、鱼4、大象5、蝉。
6、头带两根雄鸡毛,身穿一件绿衣袍,手握两把锯尺刀,小虫见了拼命逃。
螳螂。
7、小时四只脚,大时两只脚,老时叁只脚。
人
8、两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。
老鼠。
9、脸上长勾子,头边绑扇子,四根粗柱子,一条小辩子。
大象。
10、坐也是坐,立也是坐,行也是坐,卧也是坐。
青蛙。
11、坐也是立,立也是立,行也是立,卧也是立。
马
12、坐也是行,立也是行,行也是行,卧也是行。
鱼
13、坐也是卧,立也是卧,行也是卧,卧也是卧。
蛇
14、说他是条牛,无法拉车走,说他力气小,却能背屋跑。
蜗牛。
15、一条小小虫,自己做灯笼,躲在灯笼里,变个飞仙女。
猜昆虫蚕。
16、小时着黑衣,大时穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉。
青蛙。
17、名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕他。
狗
18、白天草里住,晚上空中游,金光闪闪动,见尾不见头。
猜昆虫萤火虫。
19、头戴红顶帽,身穿白布袄,走路像摇船,说话像驴叫。
鹅
20、水理由着穿青袄,平生都是弯着腰猜水中动物虾。
21、尖细嘴长尾巴,嗡嗡嗡满天飞,白天躲着不敢动,也里出来吸血乐。
22、尖嘴尖耳尖下巴,细腿细角细小腰,生性狡猾多猜疑,尾後拖着一丛毛。
猜陆上动物狐狸。
23、天空捍卫小飞军,井然排列人字形,冬天朝南春回北,规规矩矩纪律明。
猜空中动物大雁。
24、瞳孔遇光能大小,唱起歌来妙妙妙,夜半巡逻不需灯,四处畅行难不倒。
25、小小年纪,却有胡子一把,不论谁见,总是大喊妈妈。
羊
26、一肚子没学问,开口闭口知道,瞧瞧这小家伙,实在真是骄傲。
27、生来粗壮,长成狗样,满身肥肉,人人怕他。
28、长长身体两排脚,阴湿暗地是家窝,剧毒咬人难忍痛,治病倒是好中药。
29、性情躁烈爆,常批黄皮袄,山中称大王,我说那是猫。
30、八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。
【谜底】螃蟹。
31、四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手,农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。
【谜底】马。
32、头像绵羊颈似鹅,不是牛马不是骡,戈壁滩上万里行,能耐渴来能忍饿。
【谜底】骆驼。
33、说它是虎它不像,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。
【谜底】金钱豹。
34、身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。
【谜底】虎。
35、黑夜林中小哨兵,眼睛限像两盏灯,瞧瞧西来望望东,抓住盗贼不留情。
【谜底】猫头鹰。
36、头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。
【谜底】公鸡。
37、嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。
【谜底】鸭。
38、身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯。
【谜底】河马。
39、一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。
【谜底】猴。
40、身子像个小逗点,摇着一根小尾巴,从小就会吃孑孓,长大吃虫叫哇哇。
【谜底】蝌蚪。
41、小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。
【谜底】燕子。
42、唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。
【谜底】蝉。
43、背着包袱不肯走,表面坚强内里柔,行动迟缓不拖拉,碰到困难就缩头。
【谜底】螺丝。
44、一条牛,真厉害,猛兽见它也避开,它的.皮厚毛稀少,长出角来当药材。
【谜底】犀牛。
45、小货郎,不挑担,背着针,满处窜。
【谜底】刺猬。
46、小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。
【谜底】蜻蜓。
47、胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨。
【谜底】猫。
48、腿长胳膊短,眉毛盖着眼,有人不吱声,无人爱叫唤。
【谜底】蝈蝈。
49、身穿鲜艳百花衣,爱在山丘耍儿戏,稍稍有点情况紧,只顾头来不顾尾。
【谜底】野鸭。
一年级动物作文
有些人最喜欢的小动物是小兔;有些人最喜欢的小动物是小狗;有些人最喜欢的小动物是小猫……我也有最喜欢的小动物,它平平凡凡,但他们却团结一心,可以战胜强敌,它就是小蚂蚁。
小蚂蚁有几种颜色,分别是白、黑、红。但不管是什么颜色,体型特征几乎是一样的。在头部前边长着一个大钳子,用来运输东西和剪切植物。大钳子内有毒液,用来攻击毛毛虫等效小型动物。头部上边有一对触角,用来传递信息。胸上长着三对足。腹部有一个气味散发系统,发出气味后以便于给后面的蚂蚁指路。蚁后比较特殊,在普通的蚂蚁基础上,又多加了一对翅膀,一个蚁窝里约有十多只蚁后。
蚂蚁在蚂蚁界的地位取决于体型的大小:最大的是切叶蚁,其次是运输蚁,最后是园丁蚁。切叶蚁先用大钳子把叶子切下一点,运输蚁再把叶片运到洞里,最后园丁蚁把叶子咬成锯齿形。
白蚁:白蚁的大钳子最为锋利,因为他们常常生活在树皮里,速度中等。
黑蚁:黑蚁是我们身边最常见的一种蚂蚁,速度较快。曾经我听过有关黑蚁的这样一条报告:在原始森林里,一群黑蚂蚁在运食时突然起火,火渐渐变大,把黑蚂蚁包围了,黑蚂蚁们并不怕这熊熊的烈火,一个一个的冲上火围圈,用自己的身体保卫里边的蚂蚁,这一幕使我想起《怪物大师四——-猩红森林的守卫者》,最后火势减小了,里边的黑蚂蚁得救了,可也牺牲了不少黑蚂蚁。
红蚁:他们的速度最快,传说可以吃人,而红蚂蚁在我们的花坛里不常见,只有在马路边才见得到。
蚂蚁,多么顽强呀!他们亮出了大自然的辉煌。我爱这有趣的蚂蚁。
一年级动物作文
今天,王老师给我们带来了两公一母的虾,我高兴得手舞足蹈。
它的嘴巴一直微微在动,好像在说:“走开走开,那位女士是我的,还想跟我争,你还没睡醒吧?哼!”另一只公虾毫不谦让,理直气壮地说:“每个人都有争夺她的权利,凭什么赶我走?”他们的战斗更加激烈了,其中一只公虾刚想逃离战场,想和母虾亲热亲热,增加好感度。另一只公虾一把钳住了它的尾巴,他的诡计很快就被识破了,没想到一只小龙虾还诡计多端,另一只虾好像在说:“怎么样?你的诡计被我识破了,哈哈,真是痴心妄想!”这只虾胆大妄为又狂妄自大,一会儿走到那儿,一会儿又走到这儿,不停地走动加剧了战争的紧张气氛。
观战的母虾似乎被争得不好意思了,连忙说:“你们加油哦,快点战争结束,别停留太长时间哦,我真的好累哦!”有了这句话,两只公虾越发勇猛了,狠狠地向对方钳去,,不料,一只公虾的一只螯被夹掉了,但它并不弃阵,多么执着的精神!“皮皮虾,我们走,去找一个‘蓝’盆友,吃炸鸡,喝啤酒,还能一起拉拉手。”母虾唱起了歌,使战斗更加激烈了,缺了一只螯的公虾爆发了,可惜力气仍然没有对手大。胜利的号角即将奏响了,而它并不缴械投降,仍然坚持战斗。更糟糕的是,它的另一只螯也被钳掉了,这下,它彻底泄了气,它好像在说:“投降投降,大哥呀,这位女士就让给你吧,呜呜……”说完连忙向后倒退着跑了。剩下的那只公虾和母虾终于幸福地依偎在一起。
这次公虾斗架还真有趣啊!
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一年级动物作文
春节期间,我们一家人去了岳阳的动物园。
在海豹花园,我们看到一只小海豹,它睡在那里。我们买了一些鱼来喂它。我们用鱼竿把鱼吊起来,主要是怕被海豹咬。然后我们拿着鱼竿去牵海豹。当海豹看到鱼时,它跳了起来。我们躲开了,想让它跳进水里玩。海豹很聪明,假装不理我们,趁我们不注意跳起来吃我们的鱼。海豹真是个聪明的家伙!
在猴子公园,我们看到了许多猴子。我特别喜欢猴子,因为我也是猴子。猴子爱吃花生和瓜子。我们大喊,“伸出手,伸出手!”他们非常顺从地伸出小手,一些猴子收到食物后立即吃了起来。还有一只可爱的猴子。他见我没扔笼子里,就伸手捞我瓜子,得意地哭了。小猴子既可爱又淘气。
我们在动物园玩得很开心。
动物园一年级作文
周五,一个阳光明媚的早上,我们全班同学去了一个朋友家---深圳野生动物园。因为动物是我们人类的好朋友。
我们一进门就看见丹顶鹤,细细的脚,长长的嘴巴。很悠闲的样子。余老师也学丹顶鹤的样子,有一只丹顶鹤看到余老师就过来了,差点把余老师咬一口。
然后我们看见了金丝猴。在树干上瞪着圆溜溜的眼睛,好奇的看着同学们。有许多人用自己带来的食物喂它们,一个穿白色衣服的人喂中了两只金丝猴。
后来我们又看到了大大小小,五颜六色的金鱼,我把我最喜欢吃的“萨其马”投了一半给它们吃。
我还喂了河马,刚开始没有河马来吃我的草,后来有一点动静了,接着河马过来拼命吃我的草。我们还见到了孔雀等动物,孔雀见到我们就开屏。好像在显示它很美丽。
我们还观看了许多动物表演,比如:海狮表演,鹦鹉表演等。
可是天气不作美,下午开始下雨了。我们提前回到了学校。
一年级动物园作文
动物园可大啦!一进门往前走就能看到鸵鸟。鸵鸟的身材可大哩!我看到了觅食的鸵鸟,也看到了歇息的鸵鸟。
我也去了猴园,我看到了有的小猴在觅食,有的小猴在荡秋千。我还看到了一只母猴抱着她的小宝宝。母猴子抱着小猴子,小猴子也抱着他的母亲,它们母子转来转去,母猴子还给小猴子找食物呢!
我还看见了大老虎和非洲狮,但是大老虎的额头上没有“王”这个字。非洲狮可威武了。有人还给他照相呢!我还听到的的叫声!
我也见了狗熊,狗熊的身材可高大啦!爪子比人的.手还大呢!我问姨姨“姨姨,狗熊吃不吃人啊?”姨姨说“当然吃啦!”
我们也看到了孔雀,但是这孔雀就是不开屏,姨姨问“你看这孔雀,怎么不开个屏啊?”我说“孔雀喜欢在人多的地方开屏,这样热闹啊!”
我们还见了看见了白孔雀,但是我们没有看见开屏,我们看见了图片上的白孔雀可漂亮啦!
我们还看见了骆驼,骆驼的背上好像背着两座山,骆驼好大呀。我真想骑在它的背上呀!
我们看见了一种特殊的鸡,也不知道叫啥名儿,脖子上的羽毛都翘着,姨姨和妈妈不约而同的说:“看,这多想家里喂的公鸡。”我忍不住就给笑起来了。
我们还看到了野鸭在水里游呢!有的从这边飞到那边接着游,真好玩!
看着这些可爱的动物们,真的不愿意离开,我只好怀着恋恋不舍的心情回家了。
一年级动物作文
做主席的蚊子提高声调,讲完开场白之后,会议便正式开始了。
一只年轻的蚊子妈妈第一个站起来说道:“我觉得我们可以发明一种防毒衣服,这样,我们就可以不怕蚊香的气味了。“那只年轻的文字妈妈以为自己的办法很好,得意洋洋极了。这时,一只年轻有为的蚊子站起来,反驳道:“这个办法肯定行不通。你们想想,一来,我们穿着防毒衣服不方便。二来,人们看到了我们之后,也会把我们给拍死。“那只年轻的蚊子妈妈被说得哑口无言,小学三年级作文《作文蚊子开会》。
一只饥肠辘辘的蚊子站起来,说道:“我觉得,我们可以去吸挂盐水的人的血。人们看到了我们,肯定会来打我们。如果他们用手打我们的话,那只打盐水的手就会颤动,手一颤动,针就会被拔出,手就会肿起来。“蚊子们听了,都啧啧称赞。有些蚊子还在下面小声嘀咕。
这时,做主席的蚊子重重地拍了一下桌子,示意让大家肃静,然后说道:“打击啊都觉得这个办法好,那我去跟生产蚊香的厂家商量吧!“于是,蚊子群众们等待着好消息。
做主席的蚊子回来了,他脸上带着笑容,春光满面,兴奋地说:“告诉大家一个好消息,厂家答应我们了!“听完这个消息,全场都沸腾起来了!
动物园一年级作文
暑假的一天,小舅带我到上海动物园游玩,我玩得太开心了。
一进门,只有绿油油的草地和大树,没有动物的影子。一会儿我们就到了鱼类馆,这些鱼在青岛极地海洋世界我都看到过,一点也不稀奇,我心里有点失望了。
走出鱼类馆,我走进了两栖动物馆,馆内是懒洋洋的蛇、步伐缓慢的乌龟、灵活丑陋的蜥蜴,见到它们,我有点高兴,也有点害怕,生怕他们突然袭击我或者跳到我身边。
来到猛兽圈舍,玻璃屋里住着神气的狮子、凶猛的老虎。、傲气的豹子、狡猾的胡狼,它们都是我在书本上见过的。它们有的走路,有的趴着,我入迷地看,都好有趣。
在那里我看到了一只黑猩猩,它很聪明。当游客多了,它就很神气地在游客前走来走去,大摇大摆的。有个游客有几根香蕉,它看到了,立马走过来。游客扔给它一根,它稳稳接住了,爬上树,坐好,用爪子快速撕开皮,大口吃起来,超级滑稽,惹得游客忍不住拍起照来。它真像个明星!
动物园真大,不知逛了多久,都没有逛完。天黑了,我们回家了。
动物园一年级作文
一个风和日丽的上午,老师带领我们去温岭动物园春游。
来到动物园,我们先去看动物表演。其中让我印象最深的就是山羊走钢丝。驯养员先拿出上大下小的木板放在钢丝上,山羊背着小猴子爬上钢丝,慢慢地把脚踩在木板上,小猴子在山羊背上做了个倒立,同学们看得目瞪口呆。还有猴子骑单车、黑熊骑单车等等,都很有趣呢!
看完了精彩的动物表演,导游带着我们去参观动物。走过一座木桥,我们可以看到许多小动物,我最喜欢孔雀了,白色雄孔雀的羽毛徐徐张开,像一把雪白的蒲扇一样,真好看!
孔雀很美丽,狒狒也很可爱。狒狒是一种长得像猴子一样的动物,身穿黑色长袍,脸是灰色的,好可爱啊!不少同学拿食物去喂狒狒,它大口大口地吃着食物。我想:狒狒一定是饿坏了!
除了孔雀和狒狒,动物园里还有生活在沙漠的'骆驼,有凶猛的狼,有嘴巴很大的河马,有跑得飞快的鸵鸟,有雪白的鸽子等等,都很可爱!
在坐公共汽车回家的时候,我才恋恋不舍地和动物园告别。
一年级动物园作文
我今天非常高兴!因为我去了亚洲最大、动物种类最多的新加坡动物园。
刚进门,我就看见了红毛猩猩在在向我招手,不过大家可要仔细看哦!那只红毛猩猩是一只假的,它是新加坡动物园几年前去世的一只明星演员。有很高的知名度。还有其他的很多动物我都不认识。比如:鹿猪。
看完动物我们又去了水上乐园,我还骑大象了。勇敢吧!还给羚羊喂食树叶,它们很温顺。
动物永远都是人类最好的朋友,我们要保护它们。因为,我们不能没有朋友!
在我的家里,有一个小小“动物园”,小小“动物园”里有三只小动物。
“咣,咣,咣”,我们家的大胖熊现在正向我们走来。他胖乎乎的,像个水桶。为什么他会那么胖呢?因为饭桌上“清盘”的总是他,所以他越来越胖,为此还生了病,现在只好不停地减肥。他还很憨厚,总是呵呵的笑,说话也总是很慢,他就是我又胖又憨的大熊爸爸。
听,一声声地动山摇的吼叫,那只野牛又在大发脾气了。她很暴躁,前一秒和风细雨,后一秒就狂风暴雨。她也挺胖的,总是不停地说减肥减肥,嘴上却还在吃甜食。她还不吃肉,总是念叨着什么吃鸡肉影响发育,什么吃猪肉会得糖尿病。她就是我的妈妈,真像一只贪吃而且脾气暴躁的大野牛哇!
一只小动物懒洋洋地晒着太阳。她是谁?原来是一只小猫。她有些懒,你要她做一件事,她一定会磨蹭好几分钟才能去做.她很机智,爱写作文,可惜不爱运动。这只小猫呢,就是家里的小公主——我。
小小“动物园”里的小动物们和谐相处,虽然也有争吵有误会,但他们还是一直快快乐乐,这就是我们家里的小小“动物园”!
一年级动物园作文
我和父亲、母亲去动物园。动物园里面的景色好美啊!有碧绿的小草,探出了可爱的小头,柳树挂起长长的辫子。
小猴是顽皮的动物,它喜爱吃香蕉,运动起来很可爱,在树枝上荡来荡去,它的眼睛大大的,尾巴长长的,可爱极了。小兔可爱的很,它喜爱吃萝卜,全身都是雪白的,眼睛红红的,亮亮的仿佛两颗宝石,它的耳朵长长的,只须听到了什么声音,就会把耳朵竖得直直地,大概以为敌人来了吧,它的尾巴像小绒球,摇来摇去可爱极了。
一年级动物园作文
今天,爸爸带我去动物园,我高兴得一蹦三尺高,我们8点就去了,可动物园早以是热热闹闹,爸爸买了两张票,就和我走进了动物园。动物园里,有的在看大老虎,有的在看猞猁,还有的在看骆驼我们先去看孙悟空的徒弟——猴子,到了猴子栖息的花果山,只见有的抱着自己刚出世的小宝贝又蹦又跳的向亲戚报喜,一只老猴浑身毛茸茸的,伸出双手,准备抱一抱小猴,可被猴妈妈挡住了。我想:“猴妈妈可能怕小猴被别人抢走。”不只谁扔了一只矿泉水空瓶,惊醒了在花果山上睡觉的小猴子,小猴子马上捡起了矿泉水瓶,装模作样地学着人的样子喝了起来,还有的在津津有味的吃着人们扔给的花生。
接着我们去看威风的大老虎,看老虎的人可多了,我好不容易挤进了人群,老虎见有那么多好吃的,乐得眉开眼笑,张开大大的嘴巴,露出吓人的牙齿,好象在示威,还神气地走来走去,表明自己是传说中的森林之王。
最有趣的要数大象了,爸爸买了一包萝卜丝喂大象,我拿了3根萝卜丝在大象眼皮底下晃了晃,两只大象扇着耳朵,笨重地向我走来,我小心翼翼地在两头大象的长鼻里各塞了一根萝卜丝,两只大象用鼻子把萝卜丝放进嘴里,吃了起来,吃完了,又向人们要,真是小馋猫。
我们还看了大猩猩,孔雀,狮子等动物。然后就和我爸爸依依不舍地回家了。
一年级动物园作文
阳光明媚的一天,我们相约去杭州野生动物园。
动物园里有各种各样来自世界各地的小动物。在小火车的终点站,我看到了两只长颈鹿,它们的脖子长长的,嘴巴长长的,让人奇怪的是,鼻子居然长在嘴巴的中间,全身都长着一小块一小块棕色的斑纹。它们伸长脖子来吃我们手上的树叶,用舌头卷住树叶,一下子就吞进肚子,真好玩!
我们又去了大象行为区,看大象表演。大象鼻子长长的,甩来甩去,耳朵大大的.,像铁扇公主的芭蕉扇,主持人给它吃香蕉、胡萝卜、花生米,花生米很小,大象用鼻子像吸尘器一样把花生吸进鼻孔里,放进嘴巴,大象的鼻子就好像人类的双手。
最后,我还去了东北虎行为区,看老虎表演跳水和爬树。这么大的老虎居然会爬树,我可是第一次看到,太精彩了!在出口,我和姐姐买了白虎帽子和小白虎毛绒玩具,我们头戴帽子,手抱“小白虎”,在动物园大门口拍照留念!
杭州野生动物园,太好玩了!妈妈说我三岁时就来过,我却不记得了,这一次,我深深地记在了脑海中,永远不会忘记!
一年级动物园作文
昨天,我和父母带着姥姥和老家的'妹妹去野生动物园玩。刚到动物园门口我妹妹可高兴了,由于妹妹还没见过这么多的大型动物。
大家看见了角马、长颈鹿、狮子、老虎、骆驼、还有大黑熊和老棕熊。还有一群调皮的小猴子,大家在动物园逛了一整天,最有趣的是我和母亲在动物园门口还骑了一匹大马到停车点,当时我和母亲都很害怕,那个马夫爷爷告诉大家说:别害怕,这匹马很乖,也很听话,我和母亲就放心了,大家全家玩的可高兴了。
一年级写动物作文
乐乐总喜欢挑食,光吃肉,不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路,跑跑步,它都一摇一摆,好像在说:“我太肥啦!累死我了!”
有时候,陌生人来家里,它会“汪汪汪”大叫,它正在警告陌生人,不能到我的地盘里呢!
有时小狗很不听话,叼着我的鞋到床底,我们用了三片肉干才把它“请”出来。
我也会常常摸摸小狗的鼻子,湿湿的,就告诉我:它很健康。如果干干的,就说明它正在生病。
看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊!