一年级小动物(热门22篇)

时间:2023-12-23 17:14:02 作者:紫薇儿

优秀作文能够激发读者的思考和想象力,给人以启发和启示。这些优秀作文涉及了各个领域的话题,具有很高的参考价值。

一年级动物说话

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

教学目标:

1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌(乐)曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。

2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

3、通过各种音乐活动,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,提高学生的创造力和表现力,并在活动中培养学生良好的合作以适合在群体中的协调能力。

教学重点:

1、学习聆听音乐,感受音乐,表现音乐中的艺术形象。

2、学唱歌曲《动物说话》,准确演唱有间奏穿插的歌曲。

3、启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。

教学用具:

钢琴(或口风琴)、多媒体、课件、动(植)物图片。

教学过程:

一、创设情境。

1、律动。(播放轻音乐《三只小猪》)学生自由地用身体语言表现音乐。(为学生创设一种轻松愉悦的氛围,调动学生的学习兴趣。)。

2、谈话:同学们!你们喜欢动物吗?老师非常喜欢小狗。你喜欢什么小动物呢?用你喜欢的小动物的叫声问好吧!

“汪!汪!汪!小动物们好!”(……)。

4、聆听。(播放各种描写动物的音乐)师:让我们用动作和声音模仿、表现。

5、找一找,贴一贴。(游戏中可培养学生在群体中合作、协调的能力,同时也能帮助学生认知动所栖息的环境。)。

6、小结。师:动物是人类的朋友,我们要保护动物,要维护生态平衡。(揭题《可爱的小动物》)。

二、学习歌曲。

1、谈话:日常生活中你都喜爱哪些动物,会模仿它的叫声或动作吗?(学生间信息交流)。

2、猜一猜。请学生上台表演,其他同学猜一猜。(另一种信息交流活动,同时也是学生较喜爱激趣活动。)。

3、小动物们也有小动物的语言。(出示小鸡、小鸭的图片)。

小鸡说话唧唧唧,小鸭说话嘎嘎嘎。(揭题《动物说话》)。

4、听一听,看一看,想一想。聆听歌曲《动物说话》的演唱,看教师做动作拍手、晃头,想一想:为什么老师在这儿拍手、晃头?(通过律动认识歌曲中穿插的间奏。)。

5、唱一唱,拍一拍。老师唱,请同学们随音乐拍出间奏。

6、演双簧。请一位同学们随老师的演唱做口型,表演。

7、学生随教师的琴声边唱边做动作。(演唱第二段,让学生创编间奏的动作)。

8、说:我们还有许多喜爱的小动物,也要加入我们的演唱,请同学们想一想该怎样演唱呢?(指导学生创编歌词)。

9、为新加入的小动物编动作演唱。

10、小木鱼也想参加我们的演唱会,谁来敲小它为我们伴奏。敲一敲,比较一下应怎样敲木鱼。

11、小鸡说话唧唧唧,小鸭说话嘎嘎嘎。哪你怎样演唱出你很爱小动物的心情呢?谁的表情好我就来学谁。

四、教师小结。

你们演唱的小动物真可爱,动物是人类的朋友,我们都要爱护它。刚才小熊猫请小鸟捎信赖要我们去玩了。想去吗?(想)好!准备出发……(播放管弦乐《快乐的小熊猫》)。

一年级动物作文

2、两个小瓦片,盖个小小房。常年住海边,娃娃睡的香。(打一动物)——谜底:海蚌。

3、白色羽毛像天鹅,一行直引上青天。(打一动物)——谜底:白鹭。

4、羊,猪,熊,狗,猴哪一个动物用眉毛呼吸——谜底:羊(扬(羊)眉吐气)。

6、小时候有尾巴,长大后尾巴不见了(打一动物)——谜底:青蛙。

8、小小蘑菇海里游,会发光来不怕黑(打一动物)——谜底:水母。

10、浑身艳丽穿花衣,甘菊凤在花中行(打一动物)——谜底:燕尾蝶。

11、原籍河南(打一动物)——谜底:野象。

12、游泳高手脸开花,长相奇怪吃蚯蚓(打一动物)——谜底:星鼻鼹。

13、珍贵的动物打一生肖——谜底:龙。

14、花中精灵(打一动物)——谜底:蜜蜂。

15、身披网纹个子高,脖子长长把叶咬(打一动物)——谜底:长颈鹿。

16、身边嗅一嗅,专把搜,警察夸奖它,是个好帮手(打一动物)——谜底:缉毒犬。

17、起重机,穿花衣,吃树叶,不费力(打一动物)——谜底:长颈鹿。

19、脖子长,爱吃鱼,天天吃鱼吐出来(打一动物)——谜底:鸬鹚。

20、小小一头牛,不拉犁和耧。力气虽不大,背着房子走(打一动物)——谜底:蜗牛。

22、长相像猫,比鸟会飞,夜间出行,捉鼠专家(打一动物)——谜底:猫头鹰。

24、什么动物可以贴在墙上?——谜底:海豹(报)贴在墙壁上。

25、爬行动物之霸王,如今时代已灭亡(打一动物)——谜底:恐龙。

26、冠羽扇扇像葵花,嘴掾坚硬咬锁链(打一鸟类)——谜底:葵花鹦鹉。

27、身黑似木炭,腰插两把扇,往前走一步,就得扇一扇(打一动物)——谜底:乌鸦。

28、生肖中,最骇人的是哪3个?——谜底:猪、龙、鸡(朱熔基)。

29、最接近人类的动物是什么?——谜底:虱子。

30、儿时像逗号,老时像尊佛(打一动物)——谜底:青蛙。

31、一只鸡,一只鹅,放冰箱里,鸡冻死了,鹅却活着,为什么?——谜底:是企鹅。

32、谁最喜欢咬文嚼字?——谜底:蛀书虫。

33、绿色刀郎三角头,大眼明亮雌性强(打一动物)——谜底:螳螂。

34、凶猛胆大换太子,身披豹纹不是豹(打一动物)——谜底:狸猫。

35、网状翅膀扇的快,奇怪大眼装小眼(打一昆虫)——谜底:蜻蜓。

36、身上穿黑袍,尾巴似剪刀。秋天去南方,来年把春报(打一动物)——谜底:燕子。

37、小小姑娘穿花衣,带着剪刀天上飞(打一动物)——谜底:燕子。

38、你说是狗不是狗,生性狡猾又多疑(打一动物)——谜底:狐狸。

39、身穿黑白花外衣,皮薄乳大不耐热(打一动物)——谜底:奶牛。

43、能爬能行走,上树好能手。远看像个人,近看像条狗(打一动物)——谜底:猴子。

44、像条带,一盘菜,下了水,跑得快。(打一动物)——谜底:带鱼。

45、钱串子(打一动物)——谜底:蚰蜒。

46、耳尾皆短腿细长,毛很粗硬带纹路(打一鼠类)——谜底:刺豚鼠。

47、小小白姑娘,住在硬壳乡,做成盘中餐,味美扑鼻香(打一动物)——谜底:田螺。

49、小小贼模样,偷偷运米粒(打一动物)——谜底:老鼠。

50、跳跃高手(打一动物)——谜底:青蛙。

51、哈腰弯背老公公,身体发红游不动(打一动物)——谜底:虾。

52、人人叫它阔嘴鸟,羽毛艳丽善笼养(打一动物)——谜底:三宝鸟。

53、浑身金黄有暗纹,体态似虎爱食肉(打一动物)——谜底:金钱豹。

54、如果你想美梦成真首先要做什么?——谜底:醒来。

55、披着星星(打一动物)——谜底:瓢虫。

56、五毒之一但有益,趾上吸盘墙上爬(打一动物)——谜底:壁虎。

58、吻宽嘴大模样丑,大嘴霸主性格牛(打一动物)——谜底:河马。

59、小黑妞,矮又胖,当个间谍处处忙(打一动物)——谜底:鼹鼠。

60、头戴红缨帽,身穿绿战袍,说话音清脆,时时呱呱叫——谜底:鹦鹉。

62、小小鱼儿五个角(打一动物)——谜底:海星。

63、浑身肌肉最爱跳,胸前大兜装宝宝(打一动物)——谜底:袋鼠。

64、尾巴松松,爬树擅长,常在松林,松果当粮(打一动物)——谜底:松鼠。

65、坐也是站,站也是站,走也是站,卧也是站(打一动物)——谜底:马。

66、身体瘦瘦带根针,传播疾病把人叮。(打一动物)——谜底:蚊子。

67、丑化(打一动物)——谜底:华北牛。

68、嘴短额平分布广,中国独有样貌多(打一犬类)——谜底:中华田园犬。

69、身穿小黑袄,尾巴像剪刀,筑巢屋檐下,捉虫喂宝宝(打一鸟类)——谜底:燕子。

70、妈妈长得怪,肚前挂口袋,蹦蹦跳跳真可爱(打一动物)——谜底:袋鼠。

71、头顶大黑帽,身着燕尾服。(打一动物)——谜底:企鹅。

72、非驴非马打一动物——谜底:骡子。

73、小时没腿黑漆漆,长大去尾批花衣。(打一动物)——谜底:青蛙。

74、小小细腿个子高,白白羽毛戴红帽(打一动物)——谜底:丹顶鹤。

75、远看像老虎,爬树本领高。黄袄印花斑,猫脸不试草(打一动物)——谜底:金钱豹。

77、败得真窝囊(打一动物)——谜底:北极熊。

一年级动物作文

星期日,妈妈带我去动物园,妈妈说:蜜蜂有益没有,我说:有,妈妈说:他可以帮人们干什么,我说:他可以采蜜帮人们治病,妈妈又说;我们应该怎么保护它,我又说:我们给它带上眼镜,让他看见蜘蛛网。

蜘蛛网在上面就从中间飞,在中间就在下面飞,在下面就在上面飞,妈妈说:你真棒。我心里很高兴!

一年级动物说话

一、教学目标:

1、能用模唱的方法唱会歌曲。

2、了解多元文化,培养学生的创编能力。

3、学会鼓点节奏。

二、教学重点:启发学生用不同的形式如:唱、跳、演来充分感受这首歌曲。

三、教学难点:注意歌曲中节奏,启发学生有表情的表演唱。

四、教学过程:

1、复习演唱上节课学习歌曲《同唱一首歌》,用手中打击乐器敲击出歌曲中0,就是空拍的地方。

师:那就让我们一起踏着欢快的节拍出发吧!生:好(播放动物说话伴奏音乐)。

生:师:那这还缺少些什么呢?生:小动物。

师:很好,那我们就在这美丽的森林里加入你喜欢的小动物,好吗?生:好!

师:请拿出你凳子下面的剪刀和纸,剪出你喜欢的小动物,把它放到。

森林这个美丽的家园里。生:好!2、学生剪纸,背景音乐《动物说话》师:你们剪剩下的废纸怎么办呢?生:放到垃圾桶里。

师:很好,剪好以后请把废纸放到离你最近的垃圾箱里。现在看哪位小朋友剪的最好、最快!请把它贴在这里,为小动物建一个美丽的家园。

引导小朋友增强保护小动物、爱护小动物生存环境的意识。

师:哇,好多可爱的小动物啊!瞧,它们动起来了!你最喜爱的小动物在里面吗?

你能模仿它们的叫声吗?那它们的动作是怎样的?

生:学唱新歌:

及叫声。

引出歌词、学习节奏、分散难点。

师:小朋友们,小鸡说话生:叽叽叽小鸭说话生:嘎嘎嘎。

一年级动物作文

元旦假期,我和妈妈去动物园玩。在动物园里,我看到了老虎、猩猩、狼等小动物,但给我印象最深的是湖上的小动物。

湖边的小树枝上覆盖着白霜,远远看去像白纱。湖的一部分已经结冰了,小动物们在湖上快乐地玩耍。湖上有许多小动物,如天鹅、大嘴鸽子和小野鸭。小动物以各种方式出现。小天鹅有一对白色的翅膀。它的特长是唱歌,是“歌手”。它唱歌的时候脖子会伸啊伸。大嘴鸽有一张大大的嘴巴,它喜欢在天上飞,好像在告诉大家——“来看小动物表演”。这些小鸭子非常有趣。他们中的一些人在冰上滑冰。因为冰很滑,小鸭子滑啊滑。看着好笑,忍不住笑了。还有一些野鸭站在树枝上,静静地看着湖上的表演。整个湖就像在开新年晚会,很热闹。

湖面上有一派生机勃勃的景象。虽然天气很冷,但我感觉很温暖,春天正向我走来。

一年级动物作文

我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛,像个大绒球,小白兔有一双长长的耳朵,竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛,像红宝石一样亮,嵌在它的脑袋上。

一张三瓣嘴,看起来可爱极了。它的前腿短,后腿长,它还有一条短短的尾巴,看起来好像一个绒绒球。它最喜欢吃萝卜和青菜。

我最喜欢它了。

我的小狗。

我家有一只可爱的小狗,它总是乱蹦乱跳的,有一次。我跟它玩捉迷藏的游戏,我就开始说“一备开始。

我就轻轻的闭上了眼睛,谁知小狗就躲到弄堂里,我睁开眼睛一看,小狗跑到哪里去了呀?我找呀找突然听到了小狗的叫声,我就找到它了。

但是爸爸不让我玩,叫我把小狗抱回它自己的窝去。

我的小乌龟。

今天,我很高兴,因为我奶奶家的邻居送我一只小乌龟,它很可爱。

它的眼睛像两粒黑芝麻,特别有神。小乌龟它可不挑食,但是它很爱吃肥肉,每次我在它面前放一块大肥肉,它都迫不及待的来吃,要是非常饿的时候,它的迅度就更快了。

我的乌龟喜爱和别人家的乌龟赛跑,每次都是我家的小乌龟赢,因此我非常喜欢它。我爱我的小乌龟!

一年级动物说话

成都蒲江松华乡九年制学校罗丽瑶。

教学目标:

1、学生通过聆听、学习描写小动物的歌曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。

2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

3、通过各种音乐活动,鼓励学生创造性地参与,培养学生的创编能力。

教学重、难点:1、学唱歌曲《动物说话》,准确演唱有间奏穿插的.歌曲。

2、启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。

教学过程:

一、生听着音乐做各种动作进教室。

二、进行发声练习:

13o5-o53o1-o。

(师)小猫叫,(生)喵喵喵。

小狗叫,汪汪汪。

小鸡叫,叽叽叽。

……。

三、创设情景,导入新课。

2、谈话:老师现在带小朋友们到大森林里去,那里有好多动物,请大家闭上眼睛听叫声猜一猜有哪些动物。

3、播放歌曲,学生完整聆听,思考:歌曲中唱的是哪些小动物,你能说出它们是怎样说话的吗?出示小鸡、小鸭、小青蛙的图片,学生模仿它们的叫声,由此导入新课,揭示课题。

四、歌曲教学:

1、用听唱法学唱歌曲。

(1)指导学生打着拍子听。

(2)学生跟着录音小声唱。

(3)指导学生跟着录音大声唱,并在唱的过程中穿插拍手、跺脚、摇头、耸肩等动作。

(4)提问:小动物可爱吗?你们爱小动物吗?动物是人类的朋友,我们要爱护动物,那么怎样演唱才能表现出你很爱小动物的心情呢?启发学生动物的叫声要唱得轻快而有弹性。

2、分角色演唱。

(1)分男女对唱:男生唱上句,女生唱下句。

(2)师生对唱:老师唱上句,学生对动物的叫声。

3、启发学生编创歌词。

谈话:还有许多可爱的小动物,也想加入我们的演唱了,请同学们想一想该怎样演唱呢?学生改编歌词唱。

4、表演歌曲。

(1)游戏猜一猜。请学生模仿动物的叫声和动作,其他同学猜一猜动物名称。

(2)出示各种动物的头饰,学生模仿相应的动物的各种动作,戴着头饰跟着音乐表演歌曲。

5、教师总结:你们演唱的小动物真可爱,动物是人类的朋友,我们都要爱护它。学生听着、唱着歌曲,做着各种动作走出教室。

一年级动物谜语

1、地里走,沟里串,捎着针,忘了线。

2、红头绿身真漂亮,五彩薄衫披两边,可是专干坏勾当,传播痢疾和霍乱。

3、一把刀,顺水漂,光有眼睛没有毛。

4、脸上长钩子,头边绑扇子,四根粗柱子,一条小辫子。

5、有翼无毛肚内空,无铁无铜响如钟。

1、刺猬2、苍蝇3、鱼4、大象5、蝉。

6、头带两根雄鸡毛,身穿一件绿衣袍,手握两把锯尺刀,小虫见了拼命逃。

螳螂。

7、小时四只脚,大时两只脚,老时叁只脚。

8、两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。

老鼠。

9、脸上长勾子,头边绑扇子,四根粗柱子,一条小辩子。

大象。

10、坐也是坐,立也是坐,行也是坐,卧也是坐。

青蛙。

11、坐也是立,立也是立,行也是立,卧也是立。

12、坐也是行,立也是行,行也是行,卧也是行。

13、坐也是卧,立也是卧,行也是卧,卧也是卧。

14、说他是条牛,无法拉车走,说他力气小,却能背屋跑。

蜗牛。

15、一条小小虫,自己做灯笼,躲在灯笼里,变个飞仙女。

猜昆虫蚕。

16、小时着黑衣,大时穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉。

青蛙。

17、名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕他。

18、白天草里住,晚上空中游,金光闪闪动,见尾不见头。

猜昆虫萤火虫。

19、头戴红顶帽,身穿白布袄,走路像摇船,说话像驴叫。

20、水理由着穿青袄,平生都是弯着腰猜水中动物虾。

21、尖细嘴长尾巴,嗡嗡嗡满天飞,白天躲着不敢动,也里出来吸血乐。

22、尖嘴尖耳尖下巴,细腿细角细小腰,生性狡猾多猜疑,尾後拖着一丛毛。

猜陆上动物狐狸。

23、天空捍卫小飞军,井然排列人字形,冬天朝南春回北,规规矩矩纪律明。

猜空中动物大雁。

24、瞳孔遇光能大小,唱起歌来妙妙妙,夜半巡逻不需灯,四处畅行难不倒。

25、小小年纪,却有胡子一把,不论谁见,总是大喊妈妈。

26、一肚子没学问,开口闭口知道,瞧瞧这小家伙,实在真是骄傲。

27、生来粗壮,长成狗样,满身肥肉,人人怕他。

28、长长身体两排脚,阴湿暗地是家窝,剧毒咬人难忍痛,治病倒是好中药。

29、性情躁烈爆,常批黄皮袄,山中称大王,我说那是猫。

30、八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。

【谜底】螃蟹。

31、四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手,农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。

【谜底】马。

32、头像绵羊颈似鹅,不是牛马不是骡,戈壁滩上万里行,能耐渴来能忍饿。

【谜底】骆驼。

33、说它是虎它不像,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。

【谜底】金钱豹。

34、身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。

【谜底】虎。

35、黑夜林中小哨兵,眼睛限像两盏灯,瞧瞧西来望望东,抓住盗贼不留情。

【谜底】猫头鹰。

36、头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。

【谜底】公鸡。

37、嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。

【谜底】鸭。

38、身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯。

【谜底】河马。

39、一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。

【谜底】猴。

40、身子像个小逗点,摇着一根小尾巴,从小就会吃孑孓,长大吃虫叫哇哇。

【谜底】蝌蚪。

41、小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。

【谜底】燕子。

42、唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。

【谜底】蝉。

43、背着包袱不肯走,表面坚强内里柔,行动迟缓不拖拉,碰到困难就缩头。

【谜底】螺丝。

44、一条牛,真厉害,猛兽见它也避开,它的.皮厚毛稀少,长出角来当药材。

【谜底】犀牛。

45、小货郎,不挑担,背着针,满处窜。

【谜底】刺猬。

46、小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。

【谜底】蜻蜓。

47、胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨。

【谜底】猫。

48、腿长胳膊短,眉毛盖着眼,有人不吱声,无人爱叫唤。

【谜底】蝈蝈。

49、身穿鲜艳百花衣,爱在山丘耍儿戏,稍稍有点情况紧,只顾头来不顾尾。

【谜底】野鸭。

一年级动物作文

有些人最喜欢的小动物是小兔;有些人最喜欢的小动物是小狗;有些人最喜欢的小动物是小猫……我也有最喜欢的小动物,它平平凡凡,但他们却团结一心,可以战胜强敌,它就是小蚂蚁。

小蚂蚁有几种颜色,分别是白、黑、红。但不管是什么颜色,体型特征几乎是一样的。在头部前边长着一个大钳子,用来运输东西和剪切植物。大钳子内有毒液,用来攻击毛毛虫等效小型动物。头部上边有一对触角,用来传递信息。胸上长着三对足。腹部有一个气味散发系统,发出气味后以便于给后面的蚂蚁指路。蚁后比较特殊,在普通的蚂蚁基础上,又多加了一对翅膀,一个蚁窝里约有十多只蚁后。

蚂蚁在蚂蚁界的地位取决于体型的大小:最大的是切叶蚁,其次是运输蚁,最后是园丁蚁。切叶蚁先用大钳子把叶子切下一点,运输蚁再把叶片运到洞里,最后园丁蚁把叶子咬成锯齿形。

白蚁:白蚁的大钳子最为锋利,因为他们常常生活在树皮里,速度中等。

黑蚁:黑蚁是我们身边最常见的一种蚂蚁,速度较快。曾经我听过有关黑蚁的这样一条报告:在原始森林里,一群黑蚂蚁在运食时突然起火,火渐渐变大,把黑蚂蚁包围了,黑蚂蚁们并不怕这熊熊的烈火,一个一个的冲上火围圈,用自己的身体保卫里边的蚂蚁,这一幕使我想起《怪物大师四——-猩红森林的守卫者》,最后火势减小了,里边的黑蚂蚁得救了,可也牺牲了不少黑蚂蚁。

红蚁:他们的速度最快,传说可以吃人,而红蚂蚁在我们的花坛里不常见,只有在马路边才见得到。

蚂蚁,多么顽强呀!他们亮出了大自然的辉煌。我爱这有趣的蚂蚁。

一年级动物作文

今天,王老师给我们带来了两公一母的虾,我高兴得手舞足蹈。

它的嘴巴一直微微在动,好像在说:“走开走开,那位女士是我的,还想跟我争,你还没睡醒吧?哼!”另一只公虾毫不谦让,理直气壮地说:“每个人都有争夺她的权利,凭什么赶我走?”他们的战斗更加激烈了,其中一只公虾刚想逃离战场,想和母虾亲热亲热,增加好感度。另一只公虾一把钳住了它的尾巴,他的诡计很快就被识破了,没想到一只小龙虾还诡计多端,另一只虾好像在说:“怎么样?你的诡计被我识破了,哈哈,真是痴心妄想!”这只虾胆大妄为又狂妄自大,一会儿走到那儿,一会儿又走到这儿,不停地走动加剧了战争的紧张气氛。

观战的母虾似乎被争得不好意思了,连忙说:“你们加油哦,快点战争结束,别停留太长时间哦,我真的好累哦!”有了这句话,两只公虾越发勇猛了,狠狠地向对方钳去,,不料,一只公虾的一只螯被夹掉了,但它并不弃阵,多么执着的精神!“皮皮虾,我们走,去找一个‘蓝’盆友,吃炸鸡,喝啤酒,还能一起拉拉手。”母虾唱起了歌,使战斗更加激烈了,缺了一只螯的公虾爆发了,可惜力气仍然没有对手大。胜利的号角即将奏响了,而它并不缴械投降,仍然坚持战斗。更糟糕的是,它的另一只螯也被钳掉了,这下,它彻底泄了气,它好像在说:“投降投降,大哥呀,这位女士就让给你吧,呜呜……”说完连忙向后倒退着跑了。剩下的那只公虾和母虾终于幸福地依偎在一起。

这次公虾斗架还真有趣啊!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

一年级动物作文

春节期间,我们一家人去了岳阳的动物园。

在海豹花园,我们看到一只小海豹,它睡在那里。我们买了一些鱼来喂它。我们用鱼竿把鱼吊起来,主要是怕被海豹咬。然后我们拿着鱼竿去牵海豹。当海豹看到鱼时,它跳了起来。我们躲开了,想让它跳进水里玩。海豹很聪明,假装不理我们,趁我们不注意跳起来吃我们的鱼。海豹真是个聪明的家伙!

在猴子公园,我们看到了许多猴子。我特别喜欢猴子,因为我也是猴子。猴子爱吃花生和瓜子。我们大喊,“伸出手,伸出手!”他们非常顺从地伸出小手,一些猴子收到食物后立即吃了起来。还有一只可爱的猴子。他见我没扔笼子里,就伸手捞我瓜子,得意地哭了。小猴子既可爱又淘气。

我们在动物园玩得很开心。

动物园一年级作文

周五,一个阳光明媚的早上,我们全班同学去了一个朋友家---深圳野生动物园。因为动物是我们人类的好朋友。

我们一进门就看见丹顶鹤,细细的脚,长长的嘴巴。很悠闲的样子。余老师也学丹顶鹤的样子,有一只丹顶鹤看到余老师就过来了,差点把余老师咬一口。

然后我们看见了金丝猴。在树干上瞪着圆溜溜的眼睛,好奇的看着同学们。有许多人用自己带来的食物喂它们,一个穿白色衣服的人喂中了两只金丝猴。

后来我们又看到了大大小小,五颜六色的金鱼,我把我最喜欢吃的“萨其马”投了一半给它们吃。

我还喂了河马,刚开始没有河马来吃我的草,后来有一点动静了,接着河马过来拼命吃我的草。我们还见到了孔雀等动物,孔雀见到我们就开屏。好像在显示它很美丽。

我们还观看了许多动物表演,比如:海狮表演,鹦鹉表演等。

可是天气不作美,下午开始下雨了。我们提前回到了学校。

一年级动物园作文

动物园可大啦!一进门往前走就能看到鸵鸟。鸵鸟的身材可大哩!我看到了觅食的鸵鸟,也看到了歇息的鸵鸟。

我也去了猴园,我看到了有的小猴在觅食,有的小猴在荡秋千。我还看到了一只母猴抱着她的小宝宝。母猴子抱着小猴子,小猴子也抱着他的母亲,它们母子转来转去,母猴子还给小猴子找食物呢!

我还看见了大老虎和非洲狮,但是大老虎的额头上没有“王”这个字。非洲狮可威武了。有人还给他照相呢!我还听到的的叫声!

我也见了狗熊,狗熊的身材可高大啦!爪子比人的.手还大呢!我问姨姨“姨姨,狗熊吃不吃人啊?”姨姨说“当然吃啦!”

我们也看到了孔雀,但是这孔雀就是不开屏,姨姨问“你看这孔雀,怎么不开个屏啊?”我说“孔雀喜欢在人多的地方开屏,这样热闹啊!”

我们还见了看见了白孔雀,但是我们没有看见开屏,我们看见了图片上的白孔雀可漂亮啦!

我们还看见了骆驼,骆驼的背上好像背着两座山,骆驼好大呀。我真想骑在它的背上呀!

我们看见了一种特殊的鸡,也不知道叫啥名儿,脖子上的羽毛都翘着,姨姨和妈妈不约而同的说:“看,这多想家里喂的公鸡。”我忍不住就给笑起来了。

我们还看到了野鸭在水里游呢!有的从这边飞到那边接着游,真好玩!

看着这些可爱的动物们,真的不愿意离开,我只好怀着恋恋不舍的心情回家了。

一年级动物作文

做主席的蚊子提高声调,讲完开场白之后,会议便正式开始了。

一只年轻的蚊子妈妈第一个站起来说道:“我觉得我们可以发明一种防毒衣服,这样,我们就可以不怕蚊香的气味了。“那只年轻的文字妈妈以为自己的办法很好,得意洋洋极了。这时,一只年轻有为的蚊子站起来,反驳道:“这个办法肯定行不通。你们想想,一来,我们穿着防毒衣服不方便。二来,人们看到了我们之后,也会把我们给拍死。“那只年轻的蚊子妈妈被说得哑口无言,小学三年级作文《作文蚊子开会》。

一只饥肠辘辘的蚊子站起来,说道:“我觉得,我们可以去吸挂盐水的人的血。人们看到了我们,肯定会来打我们。如果他们用手打我们的话,那只打盐水的手就会颤动,手一颤动,针就会被拔出,手就会肿起来。“蚊子们听了,都啧啧称赞。有些蚊子还在下面小声嘀咕。

这时,做主席的蚊子重重地拍了一下桌子,示意让大家肃静,然后说道:“打击啊都觉得这个办法好,那我去跟生产蚊香的厂家商量吧!“于是,蚊子群众们等待着好消息。

做主席的蚊子回来了,他脸上带着笑容,春光满面,兴奋地说:“告诉大家一个好消息,厂家答应我们了!“听完这个消息,全场都沸腾起来了!

动物园一年级作文

暑假的一天,小舅带我到上海动物园游玩,我玩得太开心了。

一进门,只有绿油油的草地和大树,没有动物的影子。一会儿我们就到了鱼类馆,这些鱼在青岛极地海洋世界我都看到过,一点也不稀奇,我心里有点失望了。

走出鱼类馆,我走进了两栖动物馆,馆内是懒洋洋的蛇、步伐缓慢的乌龟、灵活丑陋的蜥蜴,见到它们,我有点高兴,也有点害怕,生怕他们突然袭击我或者跳到我身边。

来到猛兽圈舍,玻璃屋里住着神气的狮子、凶猛的老虎。、傲气的豹子、狡猾的胡狼,它们都是我在书本上见过的。它们有的走路,有的趴着,我入迷地看,都好有趣。

在那里我看到了一只黑猩猩,它很聪明。当游客多了,它就很神气地在游客前走来走去,大摇大摆的。有个游客有几根香蕉,它看到了,立马走过来。游客扔给它一根,它稳稳接住了,爬上树,坐好,用爪子快速撕开皮,大口吃起来,超级滑稽,惹得游客忍不住拍起照来。它真像个明星!

动物园真大,不知逛了多久,都没有逛完。天黑了,我们回家了。

动物园一年级作文

一个风和日丽的上午,老师带领我们去温岭动物园春游。

来到动物园,我们先去看动物表演。其中让我印象最深的就是山羊走钢丝。驯养员先拿出上大下小的木板放在钢丝上,山羊背着小猴子爬上钢丝,慢慢地把脚踩在木板上,小猴子在山羊背上做了个倒立,同学们看得目瞪口呆。还有猴子骑单车、黑熊骑单车等等,都很有趣呢!

看完了精彩的动物表演,导游带着我们去参观动物。走过一座木桥,我们可以看到许多小动物,我最喜欢孔雀了,白色雄孔雀的羽毛徐徐张开,像一把雪白的蒲扇一样,真好看!

孔雀很美丽,狒狒也很可爱。狒狒是一种长得像猴子一样的动物,身穿黑色长袍,脸是灰色的,好可爱啊!不少同学拿食物去喂狒狒,它大口大口地吃着食物。我想:狒狒一定是饿坏了!

除了孔雀和狒狒,动物园里还有生活在沙漠的'骆驼,有凶猛的狼,有嘴巴很大的河马,有跑得飞快的鸵鸟,有雪白的鸽子等等,都很可爱!

在坐公共汽车回家的时候,我才恋恋不舍地和动物园告别。

一年级动物园作文

我今天非常高兴!因为我去了亚洲最大、动物种类最多的新加坡动物园。

刚进门,我就看见了红毛猩猩在在向我招手,不过大家可要仔细看哦!那只红毛猩猩是一只假的,它是新加坡动物园几年前去世的一只明星演员。有很高的知名度。还有其他的很多动物我都不认识。比如:鹿猪。

看完动物我们又去了水上乐园,我还骑大象了。勇敢吧!还给羚羊喂食树叶,它们很温顺。

动物永远都是人类最好的朋友,我们要保护它们。因为,我们不能没有朋友!

在我的家里,有一个小小“动物园”,小小“动物园”里有三只小动物。

“咣,咣,咣”,我们家的大胖熊现在正向我们走来。他胖乎乎的,像个水桶。为什么他会那么胖呢?因为饭桌上“清盘”的总是他,所以他越来越胖,为此还生了病,现在只好不停地减肥。他还很憨厚,总是呵呵的笑,说话也总是很慢,他就是我又胖又憨的大熊爸爸。

听,一声声地动山摇的吼叫,那只野牛又在大发脾气了。她很暴躁,前一秒和风细雨,后一秒就狂风暴雨。她也挺胖的,总是不停地说减肥减肥,嘴上却还在吃甜食。她还不吃肉,总是念叨着什么吃鸡肉影响发育,什么吃猪肉会得糖尿病。她就是我的妈妈,真像一只贪吃而且脾气暴躁的大野牛哇!

一只小动物懒洋洋地晒着太阳。她是谁?原来是一只小猫。她有些懒,你要她做一件事,她一定会磨蹭好几分钟才能去做.她很机智,爱写作文,可惜不爱运动。这只小猫呢,就是家里的小公主——我。

小小“动物园”里的小动物们和谐相处,虽然也有争吵有误会,但他们还是一直快快乐乐,这就是我们家里的小小“动物园”!

一年级动物园作文

我和父亲、母亲去动物园。动物园里面的景色好美啊!有碧绿的小草,探出了可爱的小头,柳树挂起长长的辫子。

小猴是顽皮的动物,它喜爱吃香蕉,运动起来很可爱,在树枝上荡来荡去,它的眼睛大大的,尾巴长长的,可爱极了。小兔可爱的很,它喜爱吃萝卜,全身都是雪白的,眼睛红红的,亮亮的仿佛两颗宝石,它的耳朵长长的,只须听到了什么声音,就会把耳朵竖得直直地,大概以为敌人来了吧,它的尾巴像小绒球,摇来摇去可爱极了。

一年级动物园作文

今天,爸爸带我去动物园,我高兴得一蹦三尺高,我们8点就去了,可动物园早以是热热闹闹,爸爸买了两张票,就和我走进了动物园。动物园里,有的在看大老虎,有的在看猞猁,还有的在看骆驼我们先去看孙悟空的徒弟——猴子,到了猴子栖息的花果山,只见有的抱着自己刚出世的小宝贝又蹦又跳的向亲戚报喜,一只老猴浑身毛茸茸的,伸出双手,准备抱一抱小猴,可被猴妈妈挡住了。我想:“猴妈妈可能怕小猴被别人抢走。”不只谁扔了一只矿泉水空瓶,惊醒了在花果山上睡觉的小猴子,小猴子马上捡起了矿泉水瓶,装模作样地学着人的样子喝了起来,还有的在津津有味的吃着人们扔给的花生。

接着我们去看威风的大老虎,看老虎的人可多了,我好不容易挤进了人群,老虎见有那么多好吃的,乐得眉开眼笑,张开大大的嘴巴,露出吓人的牙齿,好象在示威,还神气地走来走去,表明自己是传说中的森林之王。

最有趣的要数大象了,爸爸买了一包萝卜丝喂大象,我拿了3根萝卜丝在大象眼皮底下晃了晃,两只大象扇着耳朵,笨重地向我走来,我小心翼翼地在两头大象的长鼻里各塞了一根萝卜丝,两只大象用鼻子把萝卜丝放进嘴里,吃了起来,吃完了,又向人们要,真是小馋猫。

我们还看了大猩猩,孔雀,狮子等动物。然后就和我爸爸依依不舍地回家了。

一年级动物园作文

阳光明媚的一天,我们相约去杭州野生动物园。

动物园里有各种各样来自世界各地的小动物。在小火车的终点站,我看到了两只长颈鹿,它们的脖子长长的,嘴巴长长的,让人奇怪的是,鼻子居然长在嘴巴的中间,全身都长着一小块一小块棕色的斑纹。它们伸长脖子来吃我们手上的树叶,用舌头卷住树叶,一下子就吞进肚子,真好玩!

我们又去了大象行为区,看大象表演。大象鼻子长长的,甩来甩去,耳朵大大的.,像铁扇公主的芭蕉扇,主持人给它吃香蕉、胡萝卜、花生米,花生米很小,大象用鼻子像吸尘器一样把花生吸进鼻孔里,放进嘴巴,大象的鼻子就好像人类的双手。

最后,我还去了东北虎行为区,看老虎表演跳水和爬树。这么大的老虎居然会爬树,我可是第一次看到,太精彩了!在出口,我和姐姐买了白虎帽子和小白虎毛绒玩具,我们头戴帽子,手抱“小白虎”,在动物园大门口拍照留念!

杭州野生动物园,太好玩了!妈妈说我三岁时就来过,我却不记得了,这一次,我深深地记在了脑海中,永远不会忘记!

一年级动物园作文

昨天,我和父母带着姥姥和老家的'妹妹去野生动物园玩。刚到动物园门口我妹妹可高兴了,由于妹妹还没见过这么多的大型动物。

大家看见了角马、长颈鹿、狮子、老虎、骆驼、还有大黑熊和老棕熊。还有一群调皮的小猴子,大家在动物园逛了一整天,最有趣的是我和母亲在动物园门口还骑了一匹大马到停车点,当时我和母亲都很害怕,那个马夫爷爷告诉大家说:别害怕,这匹马很乖,也很听话,我和母亲就放心了,大家全家玩的可高兴了。

一年级写动物作文

乐乐总喜欢挑食,光吃肉,不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路,跑跑步,它都一摇一摆,好像在说:“我太肥啦!累死我了!”

有时候,陌生人来家里,它会“汪汪汪”大叫,它正在警告陌生人,不能到我的地盘里呢!

有时小狗很不听话,叼着我的鞋到床底,我们用了三片肉干才把它“请”出来。

我也会常常摸摸小狗的鼻子,湿湿的,就告诉我:它很健康。如果干干的,就说明它正在生病。

看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊!

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐