活动方案需要考虑到各种不同的情况和可能出现的问题,做好相应的应对措施。活动方案是为了达成某一目标或满足某一需求而安排的具体活动计划,它可以帮助组织者更好地组织和管理活动,确保活动的顺利进行。在制定活动方案时,需要考虑活动的目的、内容、形式等因素,以及参与者的需求和利益。那么我们该如何写一篇较为完美的活动方案呢?以下是小编为大家整理的活动方案范例,供大家参考和借鉴,希望能给大家更好的活动策划思路。
少先队建队日活动方案设计
活动内容:
1、少先队新队员入队宣誓仪式。
2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举。
活动目的:
结合10月13日中国少先队建队日,在全校学生中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委改选工作。
活动场地:土桥小学升旗操场。
参加人员:全体师生。
活动时间:
20xx年10月13日周五下午2点。
活动分工:
20xx年10月9日周下午前交德育处。
(1)三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。
(2)一、二年级班主任交新队员名单和入队申请书;一、一班安排一位学生作新队员代表发言。
(3)各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。
(4)指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。
(5)一、二年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾,学习敬队礼,熟悉宣誓、呼号的内容。
场地规划、彩旗:
陈富春、高洁(学前班不参加、活动后注意收彩旗)。
音响师:彭福雷(保证设备正常使用,准备好活动期间的音乐:出旗、退旗)。
唱队歌指挥:王霞伴奏:杨万明统计票数:王霞、彭静。
写标语:郑承云。
主席台布置:彭刚(主要负责)、周继友、杨万明。
(10月13日下午2:00以前挂好幕布标语。活动结束后收取幕布,标语。)。
一、主持人宣布土桥小学少先队建队xx周年庆祝活动开始。
二、各中队整队,按由低年级到高年级的`顺序由中队长向大队长报告人数,再由大队长向总辅导员报告全校人数。
三、全体立正、出旗、敬礼、奏乐。
四、唱队歌。
五、大队长讲话。
六、举行新队员入队宣誓。
由学校领导宣布批准的新队员名单。(新队员上台)。
七、新队员入队宣誓。
八、六年级少先队员代表给新队员授红领巾。
九、新队员代表讲话。
十、学校领导为一年级授中队旗。
主持人宣布本次大队委竞选开始。
十一、宣布候选人名单及选举规则:
1、侯选人数为18名(3—6年级每班2人),最终产生13名大队委。
2、选举的形式(将参选的18名候选人名单制成表格发到各中队,在各中队以举手表决的方式选举,由班干部协助统计票数和上报票数。)。
3、选举原则:(1)充分发挥民主、科学、客观的原则;(2)坚持公平、公正、公开的原则。
十二、大队候选人竞岗演讲。从高年级开始依次进行。
十二、以各中队为单位选举(全部候选人上台,按照演讲顺序站好,依次对其投票)只选13人。
十三、计算票数、宣布选举结果,当选人和全体队员见面。
十四、杨校长总结讲话。
十五、呼号(领呼人:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着!”)。
十六、退旗(全体立正、退旗、敬礼、奏乐)
十七、主持人宣布本次活动结束。
少先队建队日活动设计方案
为了隆重纪念中国少年先锋队建队73周年,我委决定在中心小学校园举办区少先队建队日主题活动,工作方案如下:
10月13日9:00——9:50。
中心小学校园。
1、拟请区委副书记,区委常委、组织部部长,区委常委、副区长、宣传部部长;
3、各乡镇少先队辅导站站长,中心小学学生代表’。
争当四好少年与祖国同成长。
2、举行团区委扶持中心小学少先队阵地建设经费仪式;
3、举行区直团组织与小学少先队结对仪式;
4、区领导讲话;
5、表演节目(主要内容:节能减排、展示少先队风貌等三个节目)。
3、各区直团组织自行筹备与中心小学结对的物品;
4、中心小学负责活动现场布置(包括后幕、舞台、音响会标:区纪念中国少年先锋队建队周年主题活动)、节目表演、节目主持等工作。
少先队建队日活动方案设计
为庆祝少先队建队67周年,进一步落实《中共湖南省委关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》(x发〔〕1x号)文件要求,充分发挥少先队的优势和特点,展现新时期少先队员活泼向上的精神风貌,经研究决定,在全市中小学少先队组织中广泛开展少先队建队日系列活动,具体事项通知如下:
一、活动时间。
月8日---10月13日。
二、活动目的。
以丰富多彩的少先队活动为载体,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,培养少先队员的爱党、爱国、爱队、爱家的情感,激励教育广大少先队员“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”,做共产主义事业的接班人。
三、活动安排。
(一)开展“我为队旗添光彩”主题活动。
1.各校要引导少先队员以“我是少先队员、我为队旗添光彩”为主要内容,开展少先队员光荣感教育,让少先队员深切感受到自己是少先队的主人,珍爱红领巾,热爱少先队,为自己是一名少先队员而自豪,增加光荣感和使命感,努力为队旗添光彩。
2.开展“举队旗、学队章、敬队礼、过队日”系列活动。通过大、中队会及知识竞赛、诗歌朗诵等形式,回顾少先队的光荣历史,了解队知识,激励他们发扬少先队的光荣传统,增加自豪感。
3.开展新队员入队仪式。各学校少先队组织要在10月13日建队日左右开展新队员入队仪式,做好吸收新队员工作。加强队前教育,让新队员对少先队组织有初步的认识,激发加入少先队组织的愿望。规范和创新入队仪式,努力实现仪式让队员终身难忘。各局直单位、民办学校,乡镇(办事处)中心校(包括中心校所辖村、联小)在10月下旬将本校各年级少先队员人数做好统计,纸质档加盖公章送交教育局221办公室。
4.开展老队员重温队歌,规范队礼,熟戴红领巾活动。各校少先队组织要进一步规范少先队的各项礼仪,敬标准队礼,唱光荣队歌,戴最美红领巾。
5.开展“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”评选活动。各学校要深入挖掘、认真做好“优秀少先队员”、“优秀辅导员”的推荐工作,及时报送相关材料,大力宣传,树立榜样。(具体事项见《关于开展“xx市优秀少先队员”、“xx市优秀少先队辅导员”评选活动的通知》)。
(二)开展“三个一”主题教育。
1.学唱一首爱国歌曲。各学校少先队组织要组织少先队员学唱一首爱国歌曲,以拉歌、对歌、赛歌等方式唱响爱国歌曲,燃起爱国热情。
2.召开一次主题队会。充分发挥少先队员的自主性,以生动活泼的.形式,在少先队员中开展主题大、中队会活动,引导少先队员了解少先队,热爱少先队,为队旗添光彩。
3.参观一次少先队队室。充分发挥少先队阵地教育的作用,组织少先队员参观本校少先队队室,了解少先队的光荣历史,感受党和国家领导人对少先队员的关爱和期望,增强责任感和使命感。
四、活动要求。
1.要高度重视,精心组织。各学校少先队组织要充分认识开展建队日系列活动的重要意义,并以此作为加强少先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径,严格按照通知要求,精心组织,细致安排,确保活动扎实有效开展。
2.要结合实际,扎实推进。各学校少先队组织要紧密结合自身实际,针对不同年龄、不同层面的少先队员,因地制宜地开展教育实践活动。在活动项目设计上遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点,做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、趣味丰富。
少先队建队日活动方案设计
今年10月13日是少先队建队xx周年纪念日。根据区少工委精神,在少先队建队67周年纪念日期间,开展“红领巾相约中国梦”建队节系列活动,全面展示我校少先队在党的`领导下、在团的带领下,与新中国共奋进的光荣历程,培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情,强化他们的组织意识,帮助他们勤奋学习、快乐生活、全面发展。
一、参加对象:
小学部全体师生。
二、活动地点:
报告厅。
三、活动时间:
9月27日至10月13日。
四、前期准备:
1.9月27日至10月8日,大队委竞选者制作个人宣传海报,通过海报介绍竞选者特长、优点、兴趣爱好、获得的荣誉等,让大家们更了解这些优秀队员。
2.10月10日至13日,各中队辅导员利用晨会进行少先队基础知识教育(附件1),让每位队员能正确规范敬队礼、唱队歌和系红领巾等礼仪(附件2)。各中队辅导员务必请指导好学生如何呼号,一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。音乐老师利用上课时间辅导学生唱好队歌。
3.9月26日五年级各中队选派4名优秀队员进行队知识宣讲的学习与培训。
4.9月29日中午12:10,一年级举行队知识培训,由五年级各中队的4名队员进入一年级中队进行队知识培训。
5.10月9日中午12:20,在报告厅举行少先队代表大会,选举产生第八届大队委,请3~6年级各中队选派6名代表参加选举(提前5分钟到会场)。
6.10月12日班队课,2-6年级各中队开好一次重温少先队队知识中队活动,做到“三会”(会敬队礼、会唱队歌、会系红领巾)。
7.10月12日中午12:00,在报告厅组织全体一年级学生参加“新队员入队仪式”,正副班主任一起参加。
8.10月13日下午13:50至14:35,一年级各班选取4名优秀学生和正副中队长,三——六年级各班5名队员集中报告厅,举行建队节庆祝活动。
9.环境布置:校门口电子屏周三显示“新队员入队仪式”,周四显示“热烈庆祝中国少年先锋队成立67周年”、报告厅周三墙上幕布“一年级新队员入队仪式”,周四横幅“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第67个建队节活动”,两边电子屏红底黄字“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第67个建队节活动”
五、入队仪式活动过程:
1.宣读批准的新队员名单。
2.请老队员为新入队少先队员佩戴红领巾。
3.大队辅导员带领一年级新队员宣誓。
(读誓词时举右手,握拳于耳边。大队旗手于新队员队伍前端旗。由大队辅导员领誓。领誓人带领一句,新队员宣誓一句。宣誓举拳动作同呼号动作。誓词完后,领誓人说:“宣誓人:……”随即所有新队员各自高声报出自己的姓名。我们请新队员在队旗下宣誓:
“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!”宣誓人:……)。
主持人宣布今天的活动议程,介绍出席本次活动的领导和嘉宾,请少先队员代表为领导和嘉宾敬献红领巾,宣布活动开始。
(一)出旗,唱队歌。
(二)学校领导致辞。
(三)大队干部就职仪式。
1.宣布新一届大队干部名单。
2.授予大队干部标志。
3.大队长代表全体大队委员宣读就职宣言。
(四)举行新队员入队仪式。
1.宣读建立一年级少先队中队组织的决定。
2.授中队旗(一年级各中队长排队上台,大队旗手授予队旗,中队长回本中队将旗交中队旗手。)。
3.授中队委标志(一年级各副中队长排队上台接受,由全体大队委员授予,授予完相互敬礼。)
4.新入队少先队员代表发言。
(五)聘请新一届中队辅导员。
1.宣读聘请的各中队辅导员名单。
2.学校领导颁发聘书。
4.辅导员代表发言。
(六)呼号(准备着,为共产主义事业而奋斗!答:时刻准备着!)。
(七)退旗,宣布活动结束。
少先队活动设计方案
20xx年9月至10月。
(一)开展“星星火炬,代代相传”建队日主题活动。
1、开展少先队知识学习活动。全县各中、小学校要通过开展主题队会、队史知识讲座、黑板报展评等多种形式,在少先队中开展队史、队情等知识教育,不断加深对少先队的了解和认识,激励他们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的光荣感和自豪感。
2、开展“手拉手”共庆“建队日”活动。以少先队建队日为契机,发扬青年文明号扶危助困,热心公益事业的优良传统,组织青年文明号集体所有成员和农村学校少年儿童结成帮扶对子,为他们捐赠订阅少年儿童读物。成员在10人以上的青年文明号集体捐赠给农村少年儿童的'少年儿童读物不少于十份,不足10人的集体捐赠少年儿童读物五份以上,由团县委学少部统一组织,协调分配。
(二)以“建队日”为契机,开展新队员入队仪式。在建队日期间,全县各级少先队组织要在巩固现有队员、保证队员发展质量的基础上,进一步规范队员发展程序,加大队员发展力度,加强少先队队伍建设。各校少先队辅导员要组织新队员举行宣誓入队仪式,并组织开展一次少先队大、中、小队干部民主选举工作。各地各学校必须在10月18日前将发展新队员工作总结、少先队员花名册、入队仪式及主题队会图片资料报团县委学少部,同时做好少先队员发展的登记和备案工作。
(三)开展形式多样的文化实践活动。
1、举行“唱响革命歌曲,弘扬民族精神”歌曲合唱比赛。团县委、县教育局将以纪念改革开放30周年和少先队建队59周年为契机,在县直各中、小学校中开展“唱响革命歌曲,弘扬民族精神”民族歌曲合唱比赛,为青少年提供展示才能和学习成长的交流平台,激发青少年对文化艺术追求的热情,展示我县青少年乐观、积极、向上的精神风貌。县教育局团委、县直各学校、县直各级少先队组织要以高度的责任心和使命感组织好比赛。
2、全县各级少先队组织要结合本地实际,广泛开展书法、绘画等体现少年儿童特点,反映少先队工作特色的文体娱乐活动,并以学校为单位于10月5日以前把书画作品上交县教育系统团工委,参加全县统一评选表彰活动,在全县掀起开展纪念少先队建队59周年的热潮。
(四)开展“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”和“红领巾示范学校”评选活动。为表彰和奖励在少先队工作中有突出成绩的少先队辅导员、“爱心助成长”校外辅导员、先进少先队组织,树立和宣传一批少先队员先进典型,增强少先队组织的凝聚力和影响力,感召和激励广大少年儿童热爱祖国、勤奋学习、积极实践,将于少先队建队日期间开展“十佳少先队员”、“优秀少先队辅导员”和“红领巾示范学校”评选活动,请各乡镇团委和各级少先队组织按照要求做好申报和推优工作。
1、高度重视,精心组织。各级少先队组织要充分认识开展建队日系列活动的重要意义,明确专人负责,制定详细的活动方案,做到活动有计划、有组织、有实效。并以此作为加强少先队员思想道德建设、落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体落实到实处。
2、结合实际,深入推进。各学校要结合自身实际,面向广大少先队员,针对不同年龄、不同层面的少先队员,因地制宜地开展活动。要让每一个少先队参与到活动中来,在活动项目设计上要遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点,做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼。
3、密切配合,加强宣传。各级少先队组织要密切配合,抓好协调,在广泛开展活动的基础上,及时总结经验。同时要充分利用校广播台、宣传窗、黑板报、网络等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起纪念少先队建队xx周年的热潮。
4、请各乡镇团委、全县各级少先队组织于10月18日前将活动开展情况(电子版、图片资料)报送团县委学少部。联系电话:xxx,联系人:xx,电子邮箱:xxxxxxxxxx.活动结束后,就基层团、队组织活动开展情况发专项通报。
少先队建队日活动方案设计
中国少年先锋队。所谓“先锋”是指开辟道路的人,是指为了人少先队与共产党的天然的政治上的联系,少先队是社会主义和共产主义的预备队,少先队事业是党的事业的重要组织部分。以下是小编带来的少先队建队日活动方案,希望对你有帮助。
今年10月13日是少先队建队xx周年纪念日。根据区少工委精神,在少先队建队67周年纪念日期间,开展“红领巾相约中国梦”建队节系列活动,全面展示我校少先队在党的`领导下、在团的带领下,与新中国共奋进的光荣历程,培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情,强化他们的组织意识,帮助他们勤奋学习、快乐生活、全面发展。
小学部全体师生。
报告厅。
9月27日至10月13日。
1.9月27日至10月8日,大队委竞选者制作个人宣传海报,通过海报介绍竞选者特长、优点、兴趣爱好、获得的荣誉等,让大家们更了解这些优秀队员。
2.10月10日至13日,各中队辅导员利用晨会进行少先队基础知识教育(附件1),让每位队员能正确规范敬队礼、唱队歌和系红领巾等礼仪(附件2)。各中队辅导员务必请指导好学生如何呼号,一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。音乐老师利用上课时间辅导学生唱好队歌。
3.9月26日五年级各中队选派4名优秀队员进行队知识宣讲的学习与培训。
4.9月29日中午12:10,一年级举行队知识培训,由五年级各中队的4名队员进入一年级中队进行队知识培训。
5.10月9日中午12:20,在报告厅举行少先队代表大会,选举产生第八届大队委,请3~6年级各中队选派6名代表参加选举(提前5分钟到会场)。
6.10月12日班队课,2-6年级各中队开好一次重温少先队队知识中队活动,做到“三会”(会敬队礼、会唱队歌、会系红领巾)。
7.10月12日中午12:00,在报告厅组织全体一年级学生参加“新队员入队仪式”,正副班主任一起参加。
8.10月13日下午13:50至14:35,一年级各班选取4名优秀学生和正副中队长,三——六年级各班5名队员集中报告厅,举行建队节庆祝活动。
9.环境布置:校门口电子屏周三显示“新队员入队仪式”,周四显示“热烈庆祝中国少年先锋队成立67周年”、报告厅周三墙上幕布“一年级新队员入队仪式”,周四横幅“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第67个建队节活动”,两边电子屏红底黄字“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第67个建队节活动”
1.宣读批准的新队员名单。
2.请老队员为新入队少先队员佩戴红领巾。
3.大队辅导员带领一年级新队员宣誓。
(读誓词时举右手,握拳于耳边。大队旗手于新队员队伍前端旗。由大队辅导员领誓。领誓人带领一句,新队员宣誓一句。宣誓举拳动作同呼号动作。誓词完后,领誓人说:“宣誓人:……”随即所有新队员各自高声报出自己的姓名。我们请新队员在队旗下宣誓:
“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!”宣誓人:……)。
主持人宣布今天的活动议程,介绍出席本次活动的领导和嘉宾,请少先队员代表为领导和嘉宾敬献红领巾,宣布活动开始。
(一)出旗,唱队歌。
(二)学校领导致辞。
(三)大队干部就职仪式。
1.宣布新一届大队干部名单。
2.授予大队干部标志。
3.大队长代表全体大队委员宣读就职宣言。
(四)举行新队员入队仪式。
1.宣读建立一年级少先队中队组织的决定。
2.授中队旗(一年级各中队长排队上台,大队旗手授予队旗,中队长回本中队将旗交中队旗手。)。
3.授中队委标志(一年级各副中队长排队上台接受,由全体大队委员授予,授予完相互敬礼。)
4.新入队少先队员代表发言。
(五)聘请新一届中队辅导员。
1.宣读聘请的各中队辅导员名单。
2.学校领导颁发聘书。
4.辅导员代表发言。
(六)呼号(准备着,为共产主义事业而奋斗!答:时刻准备着!)。
(七)退旗,宣布活动结束。
少先队活动设计方案
为开拓学生视野,少先队大队部决定组织全体少先队员举行一系列活动,那么如何设计。
呢?下面本站小编给大家介绍关于少先队活动设计方案的相关资料,希望对您有所帮助。
一、活动主题:重阳节、念亲恩、感亲意、抒亲情。
二、活动目的:
10月16是重阳节。通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现汪子头小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。
三、主要内容:
根据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,通过活动展现汪子头小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课,进行家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风尚,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选;。
四、总体要求:
1、高度重视,积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,注重活动实效。
五、活动地点:各班教室。
六、活动对象:一至六年级全体学生。
一、活动目的:
通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:20xx年10月1日。
三、活动准备:以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。
四、比赛规则:
1、朗诵篇目为诗歌或。
散文。
诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3、参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2、参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3、参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
4、参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
六、具体评分标准:
内容(20分)。
语言(20分)。
形象仪表(10)分。
表达形式(20分)。
表达效果(30分)。
总分:要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。
七、奖励办法:本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障:
1、现场总指挥:刘伟。
2、现场副总指挥:李义坤。
3、比赛主持安排负责人:杨阳。
4、音响设备和现场音乐制作负责人:陈正光。
5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师各班班主任。
6、照相:李光辉。
7、会场布置:全体教师。
一、活动内容:深圳世界之窗。
二、活动时间:20xx年十月三十一日(第九周星期五)。
三、活动地点:深圳世界之窗。
四、领队:谢庆发。
五、总指挥:李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮。
六、活动人员:一至六年级队员和全体教师。
七、活动过程:
8:30-9:00学生在教室集合。
八、工作安排:
1、后勤负责人:陈怀瑾、刘爱文。
2、名班负责人:
一(1)班:李丽欢、刘梅芳。
一(2)班:刘秀琼、罗冰。
二(1)班:张燕、刘红英。
二(2)班:黄洁、卜春利。
二(3)班:黎颖、管辉。
三(1)班:吴乔芬、刘红苑。
三(2)班:刘娜、赖健锋。
三(3)班:黎君连、曾志彪。
四(1)班:陈源武、江浩。
四(2)班:李文静、麦景新。
四(3)班:刘焕、梁任。
五(1)班:陆可爱、龚文苑。
五(2)班:廖奇、刘仕和。
五(3)班:冷星明、谢晓丽。
六(1)班:吴镇宝、钟伟先。
六(2)班:雷鹏飞、李芳。
3、拍摄:李伟杰。
4、卫生员:、刘梅芳、谢晓丽。
九、注意事项:
1、出发前,各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时,负责。
老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。
3、游览景区时,要求队员集体行动,不能独自离队,同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数,直到人到齐之后才可开车。
少先队建队日活动设计方案
电子屏前广场。
“红领巾相约中国梦,践行社会主义核心价值观”——今天我入队争当好队员。
(一)活动前各项训练。
1、一年级中队辅导员和六年级结对中队对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号)。
2、新一届大队委员改选。
3、大队主题队会的常规程序训练。
(1)各中队进行队会仪式训练,要求训练准确到位。
(2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练,要求语言正确、动作规范。
(3)大队部对大队长和主持人进行大队会仪式主持训练。
(4)出旗、退旗训练。
4、一年级各中队选出新队员,进行新队员登记。
5、大队部对新生进行入队训练。
6、大队旗、中队旗、红领巾准备。
(二)活动氛围营造。
1、学生衣着:要求佩戴干净整洁的红领巾,穿校服。
2、电子屏、音响、话筒:张xx。
3、摄影:王xx。
活动议程:
一、入场宣布开始。
二、各中队整队、报数、向大队长汇报人数。
三、出队旗、敬礼、唱队歌
四、新大队委任职。
大队委员上场、学校领导为新一届大队委员佩戴大队干部标志、大队长带领新一届大队委员进行就职宣誓。
五、新队员入队、宣誓。
大队辅导员宣读新队员名单、六年级学生向一年级少先队员授红领巾、教敬队礼。
大队长带领新队员宣誓,老队员重温入队誓词。
七、新队员代表发言。
八、聘任中队辅导员、校级领导颁发聘书、挂红领巾、授中队旗。
九、大队辅导员讲话。
十、退旗。
宣布结束、退场。
少先队“光荣入队”活动方案设计
20xx年10月13日,我校举行了隆重的“红领巾我为你自豪”新生入队仪式。
入队仪式在激昂的《出旗曲》中拉开帷幕,全场学生齐唱《少年先锋队队歌》,歌声嘹亮,振奋人心。新队员们戴上心爱的红领巾,个个神采奕奕,激动不已。在鲜艳的队旗下,大队长赵丽丽带领新队员们庄严宣誓,响亮的誓词,表明了他们争做优秀少先队员的决心。在《退旗曲》的音乐声中,全体少先队员敬队礼,目送队旗,入队仪式在隆重而温馨的氛围下结束。
通过本次入队活动,大大增强了少先队组织的凝聚力和向心力。新队员们不仅感受了少先队入队的庄严和隆重,也接受了一次集体主义、爱国主义、民族精神的教育,更加激发新队员们努力学习、完善自我的决心。
少先队“光荣入队”活动方案设计
合:大家早上好。
陆雅萱:今天我们即将在这里隆重举行新少先队入队仪式。
彭万福:我们一直向往着今天,
陆雅萱:在长辈的期望中戴上红领巾。
彭万福:在鲜艳的队旗下庄严宣誓,
陆雅萱:激动的一刻即将来临。
彭万福:我们的期待如愿,
陆雅萱:我们的梦想成真。
彭万福:亲爱的同学们,今天,我们将在这里,将在“六〃一”儿童节到来之际,戴上心爱的红领巾,当上一名光荣的少先队员,这将是多么幸福的时刻啊!
陆雅萱:现在,我代表高寨小学少先队大队部,郑重宣布“20**,我戴上了红领巾”少先队入队仪式现在开始!(全场热烈鼓掌)陆雅萱:仪式进行第一项:全体起立,出中国少年先锋队队旗,少先队员敬礼!请坐。
彭万福:仪式进行第二项:唱队歌。(领唱):我们是共产主义接班人,
陆雅萱:仪式进行第三项:请少先队员给主席台的领导、老师佩戴红领巾。
彭万福:仪式进行第四项:请大队辅导员宣读新队员名单:
(辅导员):根据中国少年先锋队队员入队的要求,经各班主任老师和科任老师的推荐,再报少先队大队部审核通过,现批准以下名同学正式加入中国少年先锋队。他们是:
一年级的:让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!并且决定成立新的中队------一年级中队。
彭万福:仪式进行第五项,请大队部的哥哥姐姐们为新队员佩戴红领巾。(进行曲音乐响起,老队员为新队员佩带红领巾)。
陆雅萱:庄严的鼓号声声传开,火红的队旗向我们走来,我们的心啊--犹如黄河的波涛汹涌澎湃。亲爱的少先队员们,让我们举起右手,在队旗下庄严宣誓。
彭万福:仪式进行第六项,请大队部大队长刘朝华同学带领新队员宣誓。(刘朝华领一句,大家说一句)。
我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:
我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一份力量!宣誓人:(齐说自己的名字)。
彭万福:新队员朋友们,祝贺你们加入少先队的组织,成为了一名光荣的少先队员!
陆雅萱:仪式进行第八项:我们请新队员代表发言。大家欢迎。(代表发言)。
下面请大队辅导员给新队员寄语。
彭万福:仪式进行第九项:表彰优秀少先队员、优秀干部、乖娃娃。(请潘昌丽主任宣布表彰决定及表彰名单)。
陆雅萱:请获奖的同学到主席台领奖,请礼仪队员把奖品、奖状送到颁奖处,(稍停)请同学们以热烈的掌声有请中心学校领导、村委会领导、学校领导给获奖的同学颁奖。请同学们以热烈的掌声对获奖的同学表示祝贺。
彭万福:师长们的教诲,我们牢记在心,我们决心用我们的实际行动,让红领巾增光添色,用我们的真情实意把祖国妈妈装扮。
陆雅萱:我们的友谊传五洲,我们的风采跨世纪。我们一定会成为新世纪的接班人!
彭万福:仪式进行第十项,请少先队大队辅导员带领我们呼号。大队辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员回答:时刻准备着!
彭万福:仪式进行第十一项,全体立正!退队旗,敬队礼!
陆雅萱:礼毕!“新年,我戴上了红领巾”少先队入队仪式到此结束。高寨小学20**年六一儿童节文艺演出马上开始,请各班级到指定位置做好准备。
少先队“光荣入队”活动方案设计
一、活动目的:
暑假即将来临,这是队员们从学校走向社会,从社会走向自然的最佳时期,是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我校大队部根据区暑期活动意见,以体验教育为基本途径,通过丰富多彩的暑期体验活动,灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则,依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络,精心组织安排,创造性地开展暑期工作,组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动,同时让同学们在活动中学习,在活动中长知识,活动中增才干,使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。
二、活动口号:快乐假期我做主。
三、活动内容:
(一)“祖国发展60载领巾飘扬60年”——少先队主题教育。
围绕庆祝建国60周年和少先队建队60周年,广泛开展“我与红领巾”主题教育,引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。通过丰富多彩的实践活动,深刻感受祖国的巨大变化,不断增强青少年爱国热情和社会责任感。
1、“我与红领巾”主题征文活动(省级评比)。
鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者活动,回顾自己在少先队组织锻炼成长的真实历程,了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事,以生动感人的`笔触进行讲述,展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。
活动要求:开学时,现4—5年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文(语文老师指导)。a4纸打印,标题2号宋体加粗,征文3号仿宋,行距固定值28磅,页边距上下3厘米,左右2.5厘米标有题目。文章注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师、详细联系方式,并上交电子稿,比赛规则详见。
上交部门:大队部(电子稿:ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文)。
2、“品味书香爱我中华”主题征文活动(区级评比)。
结合推普周宣传教育,开展“品味书香爱我中华”主题征文活动,号召广大少先队员积极阅读有益书籍,参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文活动。
上交部门:图书老师。
(二)“探索我们的宇宙”科普实践活动(区级评比)。
结合国际天文年“探索我们的宇宙”这一主题,抓住7月22日将发生近3xx年一遇的日全食这一良机,组织全校学生开展观测活动,并开展日全食科学小论文、进行天文科学知识的普及教育。
活动要求:
二、实验小论文选送要求:格式:作品以a4纸格式打印,一式三份,封面上标明题目、作者姓名、学校、指导教师、联系方式。题目用3号宋体,正文用小4宋体。同时需要填写天文小实验附表(见校园外网),论文电子稿发送到邮箱,并标明“活动报告:《文章名称》”。
三、“多彩的星空”摄影作品选送,要求:胶片作品和数码作品均可参赛,上交作品需填写胶片作品表或数码作品表。
活动要求:全校队员积极参加。
上交部门:日记和小论文电子稿在7月25日前发给科学张忠华老师。
(三)继续开展“雏鹰假日小队”活动(校级评比)。
一—六年级队员积极参加假日小队活动。(结合“走进第二课堂”雏鹰争章活动,使用好《上城区第二课堂活动指南》。)。
活动反馈:开学初,现2—5年级各中队上交活动校报3份,有能力的可制作雏鹰假日活动手册。(要求:美化封面、记载详细、配有照片)。
上交部门:大队部。
(四)积极参加社区文化站活动。
每位队员在暑假中至少去社区文化站活动4次,活动中带《上城区中小学生社会实践活动记载册》。
开放时间:7月5日——8月26日,每个社区时间不同,请队员根据具体情况到居住地社区参加活动。)。
(五)引导队员合理安排作息时间,积极开展阳光体育健身活动。
1、引导队员合理安排好暑假的作息时间,制定作息时间表,注意劳逸结合。
2、指导学生在假期中开展“我做一日小当家”活动,完成自己力所能及的事,懂得孝敬与感恩。
3、开展“阳光体育”活动,要求队员坚持每天参加体育健身活动至少一个小时。
(六)安全、法制、保卫工作。
1、安全使用水、电、煤,节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电,增强防盗、防火意识。知道110、119、120电话(无事不拨打)。
2、四远离:远离网吧、远离黄色书刊、远离不正当的娱乐场所、远离************。
3、出门遵守交通法规;参加各项活动注意安全,学会保护自己。
4、在假期中注意劳逸结合,不要暴饮暴食;注意用眼卫生、饮食卫生、个人卫生;每天坚持锻炼身体。
少先队活动方案设计模板全文
各班教室。
全体队员。
同学们,你们知道建队日的来历吗?谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历?
通过少先队知识问答,怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁?
2、你知道成立少先队的目的是什么?
3、少先队的队歌是什么?
4、少先队的队旗是由什么组成的?
5、少先队的队徽是由什么组成的?
6、你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领?
7、少先队设有哪几个基层组织?
8、少先队的入队誓词是什么?
9、我们少先队的呼号是什么?
10、你知道红领巾意味着什么吗?
少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二。
3、大家议一议,发表自己的看法。
老师:通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课,大家能够铭记少先队员的职责与使命,好好学习,爱党爱国更爱我们的班级。
少先队“光荣入队”活动方案设计
6月1日,实验小学举行“你好,新时代”主题队日活动暨新队员入队仪式,低年级400余名学生在各位来宾及家长的共同见证下,佩戴上了鲜艳的红领巾,成长为光荣的少先队员。
大课间,操场上队旗飘扬,少先队员们朝气蓬勃。入队仪式在雄壮有力的出旗曲中拉开序幕,政教处张主任宣读了新队员名单,高年级优秀少先队员代表为新队员系上了鲜艳的红领巾,新队员们激动不已,个个脸上洋溢着幸福的笑容。在宣誓环节,队员们无比激昂,个个握紧拳头,坚定的宣誓,体现出热爱祖国,努力学习,团结互助,遵守纪律、争当一名优秀的少先队员的决心。最后,赵校长发表了热情洋溢的讲话,他向新入队的队员表示祝贺,并向全体队员提出了希望和要求,希望他们努力学习,争当理想远大的.好少年,争当体魄强健的好少年,争当勤学善思的好少年,争当品德高尚的好少年,积极投身到“文明城市创建”活动中,做文明风尚的倡导者、文明城市的建设者。伴随着少先队队旗的缓缓退场,入队仪式圆满结束。入队仪式结束后,家长和新队员一起拍照留念,一同记录了孩子一生中最重要的时刻之一。
此次“你好,新时代”主题队日活动,使少先队员们在心灵上感受到了先进力量的鞭策和鼓舞,激发了全体队员加入组织的荣誉感、自豪感和使命感,坚定了争当新时代好队员的决心。
如何活动策划方案设计
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,对具体将要进行的活动进行书面的设计或计划,下面小编给大家介绍关于设计活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
活动主题:
《猜猜我是谁》。
活动名称:《相邻数》。
活动领域:数学。
执笔:邵雪晴。
个性策略:活动反思:活动目标:
1、了解10以内数字的相邻关系,知道一个数和它前后两个数之间的关系。
2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。
3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习。
活动准备:
图画纸若干、礼花视频和范画、排笔刷、水粉颜料。
活动重点:
享受创作的趣味性,感受礼花在夜空中绽放的美。
活动难点:
能用鲜艳的蜡笔描画、组合、重叠长短不同的线条,并运用蜡笔和排水画进行创作。
礼仪教育要点:
学会合作,团结小朋友。
活动过程:
一、复习倒数**数学说顺倒数,引出主题。
师:今天老师要跟小朋友玩个小游戏,教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。
要求:我说倒数,小朋友们就说顺数。
二、创设情景,引起幼儿兴趣,理解相邻数的关系。
师:今天我们来猜一个有趣的谜语,看看谁猜的最快?
师:说它像花不是花,用火点燃它才开,五光十色真美丽,大人小孩都爱它。猜猜是什么?
2.通过身体表演礼花绽放的模样,欣赏视频礼花,感受礼花在夜空中绽放的美。
师:你们猜的真准确。你们想扮演礼花吗?
师:你们表演的礼花真棒,那谁知道什么时候燃放礼花呢?你见过的礼花是什么样子的?
教师。
总结。
:我们看到了五颜六色的礼花,它们再夜空中千变万化、形态各异,有的闪闪发光像夜空中得星星,有的无光十色像天边的彩虹,有的像城市中的霓虹灯,真的非常美丽。
3.引导幼儿观察欣赏礼花的图片和范画。
师:这么漂亮的礼花,你们想画吗?
4.引导幼儿在观察礼花图片中理解创作礼花的方法。
师:先用蜡笔画好礼花,为了使礼花在夜空中闪闪发亮,老师教小朋友用黄色的蜡笔再礼花的花心和礼花的四周画出点点。
用什么颜色来表现夜空呢?
很好,下面就请小朋友用你们说的颜色试一试。
怎样来做呢?
5.幼儿创作,教师指导。
师:先想一想你要画什么样的礼花,有了自己的想法,准备好自己的蜡笔,老师为你们颜料,赶快去试一试吧!
一、教材概述。
本主题针对《专题教育》开展的研究性学习活动。
本主题的内容源自教材又在教材的基础上进行了拓展,针对学生身边的青少年违法犯罪和不法侵害问题,设计了两个任务:青少年人违法犯罪现状及原因,青少年人受到的不法侵害及面对不法侵害的态度。要求学生在调查研究的基础上,写出调查报告,并提出合理建议。
二、学习目标分析。
1.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪;。
4.能够树立自我保护意识,运用法律同违法犯罪行为作斗争。
三、学习者特征分析。
1.青少年的学生,开始有主见,但往往看问题又很片面。
2.青少年的学生情绪不稳定,做事易冲动。
3.青少年的学生易受环境的影响。
四、
教学。
策略选择与设计。
本次教学活动采用自主探究策略,学生通过调查研究以及必要的信息技术帮助进行自主探究,充分发挥他们的自主能动性,教师是引导者;教学活动之前的问题设置,任务要明确;提前向学生呈现评价学习活动的量规;在活动过程中提供必要的指导和帮助。
五、教学资源与工具设计。
1、人教课标版《专题教育》教材。
为本单元学习而设计的主题探究课件。
提出问题:
资料显示,近年来全国青少年犯罪已占到全国刑事犯罪总数的70%,其中15-16岁少年犯罪又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上,整个青少年犯罪中,18岁以下青少年犯罪达80%以上。
青少年是国家的希望和未来,青少年法律意识和法律素养的高低,直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。
青少年正处于人格重建和心里极易扭曲的青春危险期,不良的心理如果不及时的矫治,就会形成心理障碍,而变态心理影响了健康人格的形成,甚至直接诱发犯罪。
另一方面,侵犯青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪也呈增长趋势。青少年特别是在校学生是弱势群体,他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象,因此,青少年不仅要懂法、守法,还要懂得用法律武器维护自己的合法权益,提高自我防范能力,成长为具有良好法律素质的合格公民。
所以,我们希望同学们多了解一些法律常识,知道哪些行为是触犯法律的违法犯罪行为,知道法律为了保护青少年的健康成长做出了哪些规定,知道如何依法维护自己的合法权益。
针对上述的问题,设计了《法律伴我成长》的主题探究活动。
任务动员:
1.交待本主题探究活动的目的、内容。
2.明确任务、要求:
任务:
查阅资料,了解本县青少年违法犯罪现状及原因,并总结出较常见的违法犯罪类型和方式。
调查本校学生是否存在这些可能导致违法犯罪的不良心理或行为,从具体个案入手,调查产生此心理或行为的深层原因。提出预防青少年犯罪的合理化建议。
写出调查报告。
制作汇报课件。
任务:
从本校学生入手,调查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。
自行设计调查表,了解同学们在受到非法侵害时的态度和反映。
针对发生在未成年人身上的比较常见的侵害行为进行分析,总结出未成年人在维护自己合法权益方面存在的问题,并提出对策。
写出调查报告。
制作汇报课件。
3.教师提供视频资源、与本探究活动相关的网址。
4.教师辅导调查采访的技巧和方法。
技巧包括:采访时机和场合的选择,提问的基本要求,提问的方式方法,善于观察与倾听,注意材料的核实。
方法包括:口头采访、座谈采访、电话采访、隐性采访、网上采访等。
5.教师辅导调查报告的撰写方法。
调查研究:
教师活动:
1.教师查询关于法律的网站,下载必要的资料。
2.教师制定对学生学习进行评价的维度及评价量规框架。
3.预计教学过程可能出现的问题,准备应对策略。
4.与学生保持密切联系,通过各种方式对学生的探究过程予以指导。
学生活动:
1.学生通过互联网和其他多种渠道搜集未成年人违法犯罪的相关资料、案例及保护自己合法权益的资料、案例和相关法律条文。比如上网查阅资料,到当地司法机关采访,尤其是少年法庭的协助可以使我们获得更多的资料。
3.调查本校学生不良心理或行为时,先通过学校教导处、班主任了解概况,知道学生中主要存在的问题。然后选取比较典型的问题,采访学生或老师,挖掘出现这些问题的根源。
4.设计调查问卷时要事先了解情况,做到有的放矢,真正掌握学生不能依法维护自己权益的比例和原因。
5.完成调查任务后,根据调查笔记撰写调查报告。调查报告要从实际的调查结果出发,数据、事例应真实可信。在此基础上,各组对这些现象统计、分析,并深入思考、集思广益,表明本组的观点,为解决这些问题提出切实可行的方法或对有关部门的建议。
交流汇报。
1.教师先讲明汇报的注意事项,包括时间。
2.主持人可以由学生担任。
3.学生分组汇报,在交流会上扼要介绍调查报告的主要内容,并回答师生评委和其他同学就调查报告所提出的问题。
4.两组分别向师生组成的评委会提交调查报告,评委会从报告的材料、数据、采访范围、观点等各个方面进行评价。
5.教师对每组的表现给予一个总结和评价。然后用10分钟左右的时间把整个主题的内容再整理一遍,进行一个归纳总结,让学生的思路更清晰。
六、教学评价设计。
各组根据交流会的意见、建议,修改、补充、完善调查报告,在广播或宣传栏中向全校师生公布,引起大家的警醒。
评价的维度:学生课前搜集材料和信息的投入程度;学生探究水平,小组合作精神,表达交流的能力;调查报告的完成情况;情感态度的转变。
小组成员分工表:。
组别探究任务。
组长小组成员。
分工情况:
成员调查情况说明:
进度安排:
成员收获自评:
小组汇报量化评分表。
项目1分2分3分4分5分。
收集信息情况没有收集与主题相关的资料。收集与主题相关的资料很少。收集了一些与主题相关资料。收集了较多与主题相关资料。收集了很多与主题相关的资料。
调查情况范围小,不深入。范围较小,不深入。范围一般,不够深入。范围较广,有一定深度。范围广,调查深入。
调查报告条理不够清晰,数据、事例不够翔实,观点不明确,解决方法可行性小。条理较清晰,数据、事例较翔实,观点不明确,解决方法可行性小。条理清晰,数据、事例较翔实,观点不够明确,解决方法有一定的可行性。条理清晰,数据、事例翔实,观点较明确,解决方法有一定的可行性。条理清晰,数据、事例翔实,观点明确,解决方法有一定的可行性。
完成所有工作情况未按时完成大部分完成按时完成能提前完成提前完成,且质量较高。
注:计算总分时,可以按照以下比例:完成者和同学的评分各占20%,评委会的评分占60%。
七、总结和反思。
通过本次主题班会的举行,使同学们既学到一些关于法律常识和自我保护的知识,又受到了很好的思想教育。广大同学都纷纷表示要对照自己的思想和行为认真反思,努力规范自己的言行,彻底革除不良习气,争做学法、守法、护法的文明学生。
活动一:集体舞《快乐圆舞曲》。
活动目标:
1、在熟悉音乐结构的基础上学习蹉步动作,完整合拍地随音乐舞蹈。
2、利用已接触过的简单动作来提示新学习的舞蹈动作。
3、注意避免在蹉步移动时拉倒舞伴和被舞伴拉倒。
活动准备:
手腕花、磁带、录音机。
活动过程:
一、复习准备性律动。
1、幼儿坐成圆圈,右手套花环,坐在椅子上复习准备性律动。
2、站成单圈,加入转身、拍手动作,再次复习律动。
二、学习蹉步动作。
1、教师示范蹉步移动动作。
2、练习随音乐的蹉步移动。
3、听音乐完整练习a段动作,理解准备动作将会怎样提示舞蹈的动作方向。
4、两两结伴,探索击掌和对转方式。
三、完整随音乐舞蹈。
1、随音乐将动作完整练习。
2、加入姿态的要求完整练习。
活动二:打击乐《解放军进行曲》。
活动目标:
1、在学会旗操的基础上,学习用圆舞板、小铃、铃鼓等乐器演奏《解放军进行曲》。
2、根据旗操的动作、节奏型拍出节奏,探索大鼓的配器方案。
3、向解放军学习,能以饱满的精神参加活动。
活动过程:
一、听乐曲《解放军》进行曲。
1、今天,我请大家听一首曲子,一边听,一边想,这是什么人在做什么事情?
2、解放军是怎么走的?
3、在教师带领下,集体复习旗操。
4、转换节奏型。
5、老师做旗操动作,幼儿拍手转换节奏。
二、使用乐器,幼儿看指挥练习。
1、学习看老师的指挥。
2、第一段齐奏,第二段看老师指挥分组演奏。
3、小结幼儿演奏情况,引导幼儿解决困难之处。
4、出示大鼓,探索应该加在什么位置上。
5、集体练习听音乐拍大鼓节奏。
6、请幼儿演奏大鼓,其余幼儿看指挥演奏乐器。
7、出示指挥棒,全体。
幼儿起立模仿军乐队演奏。
活动三:歌曲《兔子和狼》。
活动目标:
1、在熟悉旋律的基础上,学习边唱边表演。
2、根据故事情节,在集体讨论中提炼、填充歌词。
3、体验接纳与被接纳的快乐。
活动过程:
一、倾听故事,了解故事内容。
1、教师讲述故事。
2、通过提问,回忆熟悉故事内容。
二、倾听旋律,提炼歌词,词曲匹配。
1、倾听琴声,了解旋律。
2、幼儿随较慢的琴声尝试自己编歌词。
3、师生共同提炼歌词。
4、教师表演,幼儿唱歌。共同边唱边表演。
三、边唱边表演,体验接纳与被接纳的快乐。
1、分角色表演歌曲。
2、小结相互接纳的好处。
活动四:乐律活动《捉螃蟹》。
活动目标:
1、随音乐合拍地做出舞蹈、吐泡泡、挠痒痒的动作。
2、知道音乐变化的时候教师和同伴的体态可以提示自己做出音乐匹配的动作。
3、在做螃蟹横行、躲藏的动作时不影响同伴。
活动过程:
一、导入活动。
1、今天,我们要玩一个有趣的游戏,这个游戏讲的是一个小动物,是谁?
2、它有好多好多的脚?是谁?
二、师生共同创编,学习游戏动作。
1、创编、学习螃蟹手脚跳舞的动作。
2、创编、学习螃蟹横行、吐泡泡的动作。
3、创编、学习螃蟹挠痒痒、舞蹈的动作。
4、在老师的带领下,完整听音乐学习。
三、探索幼儿规则。
1、倾听、捕捉音乐,创设游戏情景。
2、共同讨论,确定游戏规则。
四、听音乐游戏。
1、了解在动作转换时可以提示自己动作的方法。
2、随音乐游戏,注意不碰撞同伴。
六、带领幼儿随音乐舞蹈若干遍。
设计活动方案。
少先队“光荣入队”活动方案设计
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
在这个春意盎然,绿叶葱茏,鲜花盛开的美丽季节里,我们迎来了属于我们的节日——六一国际儿童节。这是所有少年儿童的节日,也应当是我们所有儿童教育工作者的节日。为了庆祝这个节日,今天我们欢聚于此,叙说我们的成长和进步,汇报我们的成绩与收获。
今天的活动有两大议程:上午进行少先队入队仪式和庆“六一”表彰先进的活动,下午进行“我读书,我快乐”的朗诵比赛活动。在这个特殊而美好的节日里,首先,让我们用热烈的掌声欢迎溪丘湾小学李清河校长致辞。
非常感谢李校长给我们送上了节日的祝福和殷切的期盼,希望每一位同学能够在老师,学校和家长的关心教育下,认认真真学习,开开心心生活,做一名自己满意,家长满意,老师满意,学校满意,社会满意的优秀学生。让我们再次感谢李校长。
接下来让我们用热烈的掌声欢迎两位小主持人闪亮登场!
甲:亲爱的同学们!
乙:敬爱的老师们!
甲:又是春光明媚,一片生机的大好时光。
乙:又是小草吐新芽,充满希望的温暖日子。
甲:您看,朵朵花儿竟相开放。
乙:您瞧,棵棵小苗茁壮成长。
合:今天,我们相聚在一起,举行庄严的少先队入队仪式!
甲:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,
乙:鲜红的领巾系满理想,载着我们杨帆起航。
甲:现在我宣布20**年溪丘湾小学新少先队员入队仪式现在开始!(带头鼓掌)。
乙:第一项:出旗!(奏《出旗曲》)。
乙:我们的队旗高高飘扬,星星火炬闪耀着金光。
甲:我们的队歌铿锵而嘹亮,召唤着伙伴响彻四方。
乙:今天,我们又有一批新的同学光荣的加入少先队,戴上鲜艳的红领巾,成为少先队组织的一员。
甲:议程第三项:请少先队大队辅导员冯小聪老师宣读新队员名单。请所有新队员在主席台前列队站好。
乙:议程第四项:请老队员们为新入队队员佩戴红领巾。(《红领巾之歌》音乐起)。
甲:议程第五项:宣誓,请冯小聪老师带领新入队队员宣誓。
乙:请全体同学和老师用热烈的掌声祝贺这些刚入队的少先队员们,希望你们时刻严于律己,争做一名优秀的少先队员。在此,我代表全体老队员向新队员表示热烈的欢迎,向辛勤培育我们的全体老师表示衷心的感谢。
甲:入队是一次自我挑战。
乙:入队是一次理想起航。
甲:此刻,佩戴鲜红的红领巾,我们将铭刻队训,
乙:此刻,佩戴鲜红的红领巾,我们将遵循队章。
甲:仪式第六项,请新入队少先队员代表讲话,大家掌声欢迎。
乙:接下来让我们欢迎即将离开小学校园的六年级少先队员代表讲话。
甲:亲爱的队员们,我们是新世纪的雏鹰。
乙:我们是新世纪的主人。
合:我们是新世纪的未来和希望。
甲:接下来议程第七项:请少先队大队辅导员冯小聪老师带领我们呼号!
乙:第八项:全体立正,退旗,少先队员行队礼。
甲:我宣布:20**年溪丘湾小学“红领巾,我为你自豪”少先队入队仪式到此结束。
如何活动策划方案设计
活动目的:本次京剧文化体验活动可以丰富外交官的在京生活,增进他们对中国国粹艺。
术的理解和认同。
烘托出古色古香的艺术欣赏氛围。)。
参加人员:
1、嘉宾其家属朋友们,视报名人数而定。
2、女主持人一名:需有主持经验且英文表达流利,对京剧有一定了解。能够。
调动活动氛围,有场面控制能力,可以把握好各个环节的时间、节奏。
3、外籍男主持人一名:格法。格法学习京剧已有21年历史,他熟练的英语。
和外籍面孔容易获得外国人的熟悉感和亲近感,同时能从局外人的视角来解读中国京剧文化,其讲解方式也更容易被外交官们接受。格法将以演出的方式出场,然后配合女主持人进行接下来的主持活动。
4、其他参加表演的京剧演员。
5、中国戏曲学院陪同观看演出的学生。学生人数根据场地大小而定,在十。
几人到200人之间,不宜过多。因在演出过程中需要一些学生来喝彩和参加互动。
活动收费:所有外交官及其家属朋友均是免费参加,亦不向报名陪同观看演出的学生收取任何费用。
二、具体活动步骤。
(一)提前通知表演日期及相关准备工作
2、邀请函中附赠介绍京剧文化的精美英文小册子,图文并茂地介绍京剧的历史、独特的表演方式、脸谱所代表的不同人物形象及中国人看戏的习惯等。精美的小册子既可以激发老外们的了解兴趣,使他们带着好奇与问题参与到活动中,同时提前的知识预习也能增加其在活动中的熟悉感和理解力,迅速融入活动中。(如中国人品茶看戏、拍手叫好等习惯等。)。
3、项目专员需在陪同外宾前来参加活动的路上或开场前以聊天的方式对上述内容做一简单的介绍,以避免一些外国人由于提前没有做准备而对文化差异感到生疏不适。
引起的尴尬场面。
(二)活动内容安排:
1、开场(5分钟)。
观众落座后,女主持人出场,用流利的英语对参加活动的外宾表示欢迎,介绍京剧200年沧桑起伏造就今天丰厚的文化积淀和深远的世界影响力,并用生动好奇的口气引出将要出场的“洋猴王”格法。
2、节目:《大闹天宫》演员:格法(5分钟)。
从32岁飘洋过海、零基础学习汉语和京剧,到如今的年过半百成为赫赫有名的“洋猴王”,格法在京剧上的造诣早已超越了许多中国京剧迷,他对京剧锲而不舍、孜孜以求的精神也感动了无数中外年轻人。从石猴出世、到菩提学艺到大闹天宫,格法的英文版京剧《大闹天宫》获得了国际京剧票友大赛最高奖“金龙奖”,其所扮演的美猴王惟妙惟肖,不仅受到国外观众的推崇,而且在动作、念白、唱腔和打戏上也受到中国戏迷们的认可和赞许。
5分钟的《大闹天宫》片段表演将重点选取美猴王闹天宫片断,包括偷桃、喝酒、武打、挥舞金箍棒等各项精彩看点,其生动丰富的表情、富有京剧韵味的念白、灵活的身段及高超的“武艺”都将打破文化语言的隔阂,印入外国观众的内心。
3、互动环节(15分钟)。
女主持人上场,先跟观众进行简单的互动,使现场的活动气氛达到高点(此时格法可稍稍休息)。主持人宣布每位上台互动的来宾可获得美猴王纪念品一份,鼓励外国来宾积极上台进行互动。格法将一边讲解一边为大家做示范,解释每个动作的含义和要领。之后各个新出炉的美猴王们将向大家展示他们所学到的动作片段。
4、表演京剧串烧(20分钟)。
首先,以唱功为主的《说唱脸谱》(于魁智)(2分钟)。在于老师演唱的同时,屏幕上将滚动出英文字幕以助于理解。选取《说唱脸谱》,一方面因为外交官们已对京剧脸谱已有所熟悉,以京剧唱腔展现出来的脸谱戏更加富有意义和震撼力,另一方面也为下一环节中的画脸谱部分作铺垫。
其次,以演技细节为主的折子戏《拾玉镯》,通过女主人公虚拟的做针线、喂鸡和表现出拾到玉镯后的喜悦心情,形象地把故事发生的地点、时间都交代得清清楚楚,让外国人了解京剧中主人公举手投足间所代表的丰富意义。(8分钟)。
最后,《霸王别姬》武戏片段。(10分钟)《霸王别姬》早在20世纪90年代通过电影形式早已被海外观众所熟知,而来华的外交官们岂能不欣赏一段原汁原味的京剧《霸王别姬》呢?精美绝伦的舞剑片段将使老外们领略中国女子巾帼不让须眉的气魄与魅力。
5、京剧写真与自由提问:(30分钟)。
京剧写真:
邀请感兴趣的外交官们到后台亲身体验画脸谱、着戏服的独特魅力。后台化妆间为各位外宾们准备各色各样的花旦、小生、画脸等造型,项目专员可为其讲解各个角色的特点,让他们根据自己的喜好选择角色。淡妆浓抹、勾脸描眉,凤冠、霞披、道具“头面”,还有京剧的“勒头”、“贴片”,化妆师可以边装扮“洋美人”,边对各种配饰进行讲解,项目专员在一旁翻译,让外宾们在亲身文化体验中领悟到京剧的博大精深。
外交官亦可反串角色,项目专员可向其解释在中国古代由于女子社会地位底,没有资格登台演出,故花旦角色由男子扮演,可鼓励男性挑战虞姬、杨贵妃等角色。
后场配有五位左右专业老师,在洋演员们精心装扮后,对其动作、神态等进行指导,初步学习即可。
自由提问:
与此同时,一部分留在观众席的外交官们向刚刚表演过的演员们进行提问,亦可进行同台互动,邀请学生与外交官一起在台上学习各种步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戏”展示(15分钟)。
头顶珍珠凤冠、身披五彩霞衣的男儿“洋玉环”,在身段老师的指点下,翘起兰花指、迈开小碎步缓缓登场,于此同时,挥舞着金箍棒的洋悟空、手握青龙偃月刀的美髯公关羽也将同台竞技,将舞台气氛推至高潮。
7、合影留念、卸妆及自由支配时间(20分钟)。
三、人员具体分工:
拍照:一名。
摄像:二至三名,分别立于不同角度拍摄。
主持:两名。
物品采购及物资准备:一名。
化妆师:八到十位。
灯光师:一名。
项目专员:视报名参加活动的外宾人数而定。
记者:一名,负责记录和后期撰稿。
四、事前所需物资:
瓜子、茶水、糕点、糖果等。
十套左右可供外宾选择的角色戏服及行头。
五、后期。
1、活动结束后向每位外宾赠送纪念品一份,凡是上台参与互动的每位中外来宾。
均可领取美猴王纪念品一份。
2、后期我们将我们所拍摄下来的精彩写真及合影制成相册,将所录视频进行剪辑加工,送给各位前来的外交官,留作纪念。
3、对中国戏曲学院的老师同学们表示感谢。
4、撰写本次活动的稿件并发表于《北京汉语网》。
少先队“光荣入队”活动方案设计
10月13日,是中国少年先锋队建队纪念日,我校按照上级文件精神,在10月13日上午第二节课,由徐校长组织全校少先队员召开了“xx小学建队日活动暨新队员入队仪式”主题大队会,庆祝中国少年先锋队建队日。
在这次主题队会上,我校57位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。老队员代表宋丽茹的讲话,表达了全体新队员的心声,“为共产主义事业而奋斗,时刻准备着!”校长曹刚为大家作了热情洋溢的讲话,并为每个中队颁发队旗。大队会上,还成立了新的中队。与此同时,在庄严的建队日这天,我校还向学生发出倡议“热爱校园、热爱学习、团结协作、共同进步。”少先队庄严的建队仪式使全体少先队员受到了深深的教育,队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。
本次活动开展得非常成功,它将成为我校少先队工作新的起点。通过本次活动学生的责任感、荣誉感和使命感都增强了,更使队部成为全体少先队员展示自我的舞台。在全体辅导员老师的共同努力下,xx小学少先队的工作一定会有一个新的飞跃,迈向新的台阶。