学期开始之际，我们需要制定一份全面的教学工作计划，以指导我们的日常教学工作。这些教学工作计划范文将为大家提供一些教学技巧和教学思路，希望能够对大家的教学工作有所帮助。
《曹操献刀》读后感
在《三国演义》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位枭雄，虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈，但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤才、有胆识的.人，自古就有“乱世出英雄”。
在东末时期，整治黑暗，出现许多地方割据势力，民不聊生，生活在水深火热的环境中。而在《曹操献刀》中，可以感觉到曹操是一个做大事的人。就如杀死救命恩人吕伯奢全家可看出，他做大事不拘小节。他生活的时代是乱世，他也有许多无奈，在乱世中没有绝对的公正。只有强者才不能被压迫，在乱世中，你不把别人杀死就是别人把你杀死，只有把自己变强才不会受到伤害。
曹操他有自己的理想，他只是为自己的理想而。曹操功成名就后把陈宫的母亲接来好生养着，这说明曹操并非忘恩负义，杀伯奢全家也是无奈之举，并非他真想杀他们。曹操在梦中杀人，是由于他睡觉不安、精神紧张，老觉得有人对他不利，这是由于在乱世中，长期在战斗中所压迫出来的警觉，他也厚葬了那位被杀之人。
总之，曹操是一位枭雄，他没生在和平的年代，他生活在的时代，他在逆境中艰难地前行，他不畏权贵、不畏艰难，勇敢地为他的理想而拼搏奋斗，面对失败他并不气馁而是勇敢向前。他有英雄气概，并非全是奸邪。
《曹操献刀》读后感
1、了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。
2、学会多角度分析鉴赏小说人物形象，把握小说主题。
3、理解小说中人物性格的多元化。
4、深刻理解历史上的曹操的是非功过，感受《三国演义》的艺术魅力。
二、教学重点。
多角度分析鉴赏小说人物形象，理解小说中人物性格的多元化。
三、教学难点。
小说中人物性格的多元化和辩正的分析历史人物。
四、课时计划。
一课时。
五、教具准备。
小黑板录音机。
六、教学设计。
对曹操这一人物的认识学生多停留在表面，通过对文本的解读，引导学生分析和教师点拨相结合，鉴赏探究曹操性格的多元化。
七、学法指导。
把握人物形象，能过小组互助讨论交流探究使学生掌握描写人物的方法以及多角度鉴赏人物形象的技巧。
八、教学过程。
《曹操献刀》导学案
在《三国演义》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位枭雄，虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈，但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤才、有胆识的人，自古就有“乱世出英雄”。
在东末时期，整治黑暗，出现许多地方割据势力，民不聊生，生活在水深火热的环境中。而在《曹操献刀》中，可以感觉到曹操是一个做大事的人。就如杀死救命恩人吕伯奢全家可看出，他做大事不拘小节。他生活的时代是乱世，他也有许多无奈，在乱世中没有绝对的公正。只有强者才不能被压迫，在乱世中，你不把别人杀死就是别人把你杀死，只有把自己变强才不会受到伤害。
曹操他有自己的理想，他只是为自己的理想而奋斗。曹操功成名就后把陈宫的母亲接来好生养着，这说明曹操并非忘恩负义，杀伯奢全家也是无奈之举，并非他真想杀他们。曹操在梦中杀人，是由于他睡觉不安、精神紧张，老觉得有人对他不利，这是由于在乱世中，长期在战斗中所压迫出来的警觉，他也厚葬了那位被杀之人。
总之，曹操是一位枭雄，他没生在和平的年代，他生活在苦难的时代，他在逆境中艰难地前行，他不畏权贵、不畏艰难，勇敢地为他的理想而拼搏奋斗，面对失败他并不气馁而是勇敢向前。他有英雄气概，并非全是奸邪。
《曹操献刀》读后感
在《曹操献刀》一文中，曹操刺杀未成转而献刀，其中有很多道理。我认为其中有一条就是：留得青山在不怕没柴烧。
首先，曹操先借了七星宝刀。这就说明他已想好了两手准备，一是杀成即可当即为国除害，二是杀不成就推说献宝刀。留得青山再说，而后再讨伐诛杀他。
其次，若曹操有必死的决心的话，他就不会在董卓翻身吕布回来时推说献刀，而是一刀先捅过去再说。再之后就是杀吕伯奢全家时抱定要“留青山”的决定了！
留得青山在不愁没柴烧比喻的是：只要基础或根本还存在，暂时遭受损失或无伤大体。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的事来。
当然，曹操的残忍断不可取！
《曹操献刀》读后感
三国演义是四大名著之一，是一部宏伟巨作，其中不乏精彩故事。曹操献刀就是当中一节，故事情节生动，诠意引人，使我感触良多。
第一，我感叹曹孟德的英勇大义，不畏强权。曹操献刀的故事背景是当时东汉末年，民不聊生，汉献帝年幼，赵太后垂帘听政，后来董卓进京忤逆犯上，挟持天子。曹孟德只是当时一个校尉，在听到王允等一批老臣的悲苦忠言以后毅然决然得决心行刺董卓，以此匡扶社稷，挽救大汉江山。曹操这样的举动，实在得表明了他是一个英勇之人，拥有常人所没有的胆魄。成大事之人都需要有这样的胆魄，我们从曹操后来立国大魏即可明白。
第二，年轻气盛，思维简单，做事不做周密计划，难免就会失败。曹操献刀虽然显出他的英勇，可是也显出了他的年少无知、鲁莽冲动。曹操单纯得以为只要杀了董卓就万事大吉，殊不知事情绝没有那么简单。更何况董卓身边有比曹操更加英勇强大的吕布，行刺董卓更是风险巨大。果不其然，曹操企图献刀来行刺董卓的计谋败露，他不得已就得四处奔逃了。
第三，机智应变，巧妙变通。世人都知道曹操的奸诈，这一特点就在这一节有所体现。曹操原本晋见董卓的时候只是以看望董卓病情为由，到了董卓卧室于是掏刀行刺，岂料被董卓发现，就在千钧一发之际，曹操随即应变就谎称是寻得宝刀来献给董卓。董卓当时也是感冒生病，又是刚刚睡醒，一时脑子糊涂没有敏锐洞察。而曹操也就借着这个时机，以小借口匆匆逃离，等到董卓思考清楚要抓拿曹操的时候，他早已逃之夭夭了。
总得来说，这样一节故事真的很精彩，看得让人心惊肉跳的。从这样一个情节故事我所领悟到，我们每个人做事情一定要想清楚，冒风险的事情不是不可以做而是必须周密安排。同时我们也千万不可以做违法乱纪的事情，因为暴力是不能妥善解决问题的。倘若当时的曹操能够静下心来仔细想想，也不至于冒此风险还四处逃命，遭遇艰难。倘若如此他就很可能还是一个校尉，领着足额的薪水俸禄，过着满足开心，吃喝酒肉的潇洒生活，还可以在京城娶一房漂亮媳妇，过上安宁和美的小康生活。
《曹操献刀》读后感
我读了《孟德献刀》这个故事后，我知道了曹操既是一个政治家、也是一个凶残奸诈的人。
东汉末年，宦官董卓横行霸道，无恶不作，所以朝中文武百官都想除掉他。曹操想趁着董卓睡觉时刺杀他。却不料董卓床的侧面有一个镜子，他从镜中看见了曹操在背后拔刀，董卓急忙翻过身来，这是吕布恰巧又来到门口，曹操计划落空，但是他急中生智，连忙跪下故作献刀之状，董卓并未起疑心，而是收下了宝刀，曹操借机又骑着董卓所赐的快马逃离了皇宫。董卓事后发觉曹操有行刺现象，于是便在各地通缉曹操，曹操为了躲避追兵，当夜便住在了他父亲好友吕伯奢的家中，曹操正在休息时，忽然从屋外传出磨刀声，曹操以为要杀他，于是就把外面的人全都杀死了。后来才发现好友的家人是要杀猪招待他，于是曹操为了灭口，又残忍地把吕伯奢杀害了。
读了这个故事后，曹操为了满足个人私欲和目的.而采取不择手段的做法令我十分震惊。他信奉“宁教我负天下人，休教天下人负我”的人生哲学。他凶残奸诈，无辜杀害吕伯奢全家；后来他颐指气使，逼献帝、杀付后；他深通兵法，善于用兵，先后消灭了出刘备、孙权以外的大小军阀，统一了大半个中国，所以他是“古往今来奸雄中第一奇人”。
《曹操献刀》读后感
统帅二十万西凉大军的刺史董卓，乘朝野之乱进军洛阳，废少帝刘辩，立刘协为献帝，自封为相国。他欺主弄权，残暴凶狠;朝中正直的大臣们都想除掉他。
校尉曹操，足智多谋并早有杀董卓之心。一日，曹操借王司徒宝刀一口，藏刀来到相府。他走到小阁，见董卓坐在床上，义子吕布侍立于侧。董卓问曹操为何来迟，曹操说：马走不快，所以迟了。
董卓听后，命吕布选一匹西凉好马送给曹操，吕布答应着出去了。曹操心想，老贼该死，欲刺他，又怕董卓力大，没敢妄动，只好站在一旁等待机会。董卓身体肥胖，不能久坐，不一会，即侧身而卧。
曹操见他躺下，急抽刀欲刺，董卓在穿衣镜内看见了曹操的动作，转身急问：你要干什么?这时吕布也牵马回来。曹操急中生智说：我得一口宝刀，欲献恩相。
董卓接刀一看，长有盈尺，锋利无比，果然是一口宝刀。董卓引曹操出阁看马，曹操谢道：愿借马一试。然后快马加鞭往东南疾去。吕布对董卓说：曹操有行刺之举。董卓说：我也怀疑。于是派人去追。此时曹操已飞马奔出门，逃得无影无踪了。
曹操献刀心得体会
曹操献刀，是中国古代历史中的一则传世佳话。传说曹操年轻时曾向董卓献上一把宝剑，董卓却无视曹操的才华，曹操感到失落和委屈。然而，这次献刀经历却让曹操深刻领悟到了人生的真谛。曹操献刀心得体会始终以努力成就自己、务实处事精神、识别人才、铭记恩情、报效国家为主线贯穿始终，给我们留下了许多宝贵的启示与反思。
首先，曹操献刀心得体会告诉我们，唯有努力才能成就自己。年轻的曹操本有多种优秀的才华与能力，然而，却因为家贫的原因，他无法展现出自己的能力与才华。“为将者，当裹素绫”，曹操自己并没有失去奋斗的信心。献刀之后，他知道唯有努力奋斗，才能改变自己的命运。于是，他刻苦学习，广泛涉猎文化，锻炼自己的才华与能力，最终成就了他独领一方的政治与军事霸业。这给我们敲响了警钟：在人生的道路上，只有努力才能成就自己，单凭空想无法改变现状。
其次，曹操献刀心得体会强调了务实处事的精神。曹操献刀之后，董卓对曹操仍然漠视，甚至当众一笑了之。面对这种情况，曹操没有气馁，没有辞职离开，而是继续留在董卓身边，积极工作。他没有局限自己于一时一地的成败，而是抱着务实处理的精神，一步一步地显露自己的才能，最终成为了功高盖主的大将军。通过曹操的经历，我们应该学会务实处事，不固执于一时得失，要有冷静淡定的心态，去处理自己面临的困境与挑战。
第三，曹操献刀心得体会告诉我们，要善于识别人才。在曹操献刀之后，曹操到了董卓的麾下，他的才能得到了充分的发挥。曹操以独特的眼光，发现、培养了许多优秀的人才，如贾诩、荀彧等。他对人才的重视与善意引发了这些人的忠诚与奋斗。曹操献刀心得的重要体会之一就是要善于识别人才，重用人才，并且给予他们适当的机会与挑战，发挥他们的才能。只有这样，才能打造出一支真正强大的团队，实现更高层次的事业。这也对我们今天的组织管理者和领导者提出了极大的挑战和启示。
最后，曹操献刀心得体会告诉我们，要用自己的才能与智慧为国家报效。曹操历经磨难，最终崭露头角，成为一代英雄。他没有忘记国家对他的期望与需要，他始终将国家的事业放在心头最高的位置，不忘初心，为国家尽心尽力，并为后世人树立了榜样。曹操此举给我们敲响了警钟：每个人都应该用自己的才能与智慧为国家做出贡献，无论是大是小，都能为国家的建设与发展贡献自己的力量。
在曹操献刀心得体会中，我们可以领略到曹操多么伟大的人物形象，他凭借自己的才能、努力、诚实和坚持不懈的努力，最终成就了伟大的事业。曹操献刀心得是对我们今天的启示与警示，鼓励我们不断努力，勇敢追求梦想，并在实践中为社会和国家贡献自己的力量。
曹操观沧海教案
《观沧海》无疑是寓情于景的佳作。于是就想是否能拿这个做点文章。因为这首诗歌对比这一课中的其他三首诗歌而言似乎所有的文字都是在写景(除了最后两句合时而作的句子外)没有直接抒发情感的句子，但我们只是一般文学作品中除了说明文或一些新闻类型的特殊文体外，都会有作者的情感直接或间接的在字里行间表露出来，那在这首诗歌里，作者把情感隐藏在了哪里?(景物里)特别是诗歌中重点写到的(沧海)里。(寓情于景)。
让孩子们找出诗歌中提到沧海的句子：水何澹澹、洪波涌起、日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。(匆匆远行的.日月，就好像出自大海之中，灿烂无比的满天繁星，就好像出自大海间)(写了海的一望无际、波澜壮阔、气势磅礴)而后再进一步让孩子们在这四个句子中找到实写沧海的句子。(水何澹澹、洪波涌起)为何认为另外两个句子是虚写呢?(若：好像)(夸张)作者虚写这两个句子有何用意?(创造一个极其开阔的意境，同时写出了大海那种海纳百川、有容乃大的大气)题目是观沧海，也就是看海，那这几个句子已经把海看好了，为何还要写碣石山上的树木、百草呢?(动静结合、写出了岛上的勃勃的生机，和大海的波澜壮阔相映成趣)通过这几个不断步步深入的问题，孩子们对诗歌的景色描写已经有了初步的认识，同时那种开阔的、生机勃勃的意境已经开始走进了他们的心里。此时就需要引导孩子们如何在景中悟情，而这也是最关键的一步。
此时可以欲擒故纵的提这么一个问题：看来整首诗都还是在写景何处有情?这时需要教师出示写作背景，这也是让他们能体会景中有情的一个最好的垫脚石。(汉献帝建安十二年(207)五月曹操率兵讨伐乌桓;八月即大获全胜;九月，班师凯旋。归途中经过碣石山，诗人登山观海，看到了雄伟壮观的沧海景象，触景生情，于是就写下了这首名传千古的佳作《观沧海》。)有了这首诗的写作背景孩子们你觉得这些景色里面有作者的情在里面吗?如果有那又是传达一种怎样的情感呢?(诗中写山岛的盎然生机，寄托了他的昂扬斗志;写沧海的波澜壮阔，表达了他豪迈乐观、勇往直前地进取精神;写沧海吞吐日月，展示了他胸襟博大、气吞山河的气魄)。
“诗言志”，诗人写沧海，抒发统一中国建功立业的抱负，这种感情在诗歌中没有直接的表露，而是蕴藏在对景物的描写中，全诗意境开阔，气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。诗歌讲到这里，此时我们也能明白曹操在《煮酒论英雄》中说的关于英雄的见解。“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。”——曹操，而这样的胸怀大志在诗歌的"日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里中已经显露无疑。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙““时露霸气”，而这也正是曹操的精髓所在。他的那种霸气、那种豪情壮志在他的文学作品中一览无遗。
正如易中天评价曹操一样：曹操，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品，最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就!
《曹操献刀》导学案
三国演义是四大名著之一，是一部宏伟巨作，其中不乏精彩故事。《曹操献刀》就是当中一节，故事情节生动，诠意引人，使我感触良多。
第一，我感叹曹孟德的英勇大义，不畏强权。曹操献刀的故事背景是当时东汉末年，民不聊生，汉献帝年幼，赵太后垂帘听政，后来董卓进京忤逆犯上，挟持天子。曹孟德只是当时一个校尉，在听到王允等一批老臣的悲苦忠言以后毅然决然得决心行刺董卓，以此匡扶社稷，挽救大汉江山。曹操这样的举动，实在得表明了他是一个英勇之人，拥有常人所没有的胆魄。成大事之人都需要有这样的胆魄，我们从曹操后来立国大魏即可明白。
第二，年轻气盛，思维简单，做事不做周密计划，难免就会失败。曹操献刀虽然显出他的英勇，可是也显出了他的年少无知、鲁莽冲动。曹操单纯得以为只要杀了董卓就万事大吉，殊不知事情绝没有那么简单。更何况董卓身边有比曹操更加英勇强大的吕布，行刺董卓更是风险巨大。果不其然，曹操企图献刀来行刺董卓的计谋败露，他不得已就得四处奔逃了。
第三，机智应变，巧妙变通。世人都知道曹操的奸诈，这一特点就在这一节有所体现。曹操原本晋见董卓的时候只是以看望董卓病情为由，到了董卓卧室于是掏刀行刺，岂料被董卓发现，就在千钧一发之际，曹操随即应变就谎称是寻得宝刀来献给董卓。董卓当时也是感冒生病，又是刚刚睡醒，一时脑子糊涂没有敏锐洞察。而曹操也就借着这个时机，以小借口匆匆逃离，等到董卓思考清楚要抓拿曹操的时候，他早已逃之夭夭了。
总得来说，这样一节故事真的很精彩，看得让人心惊肉跳的。从这样一个情节故事我所领悟到，我们每个人做事情一定要想清楚，冒风险的事情不是不可以做而是必须周密安排。同时我们也千万不可以做违法乱纪的事情，因为暴力是不能妥善解决问题的。倘若当时的曹操能够静下心来仔细想想，也不至于冒如此风险还四处逃命，遭遇艰难。倘若如此他就很可能还是一个校尉，领着足额的薪水俸禄，过着满足开心，吃喝酒肉的潇洒生活，还可以在京城娶一房漂亮媳妇，过上安宁和美的小康生活。
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曹操献刀的心得体会和感悟
自古以来，曹操被人们称为智勇双全的英雄人物，他智谋过人，武艺出众，为人机敏灵活，但同时也有着仁爱之心。曹操献刀是他人生中一次值得纪念的时刻，也是他聚焦了自己一生悟出的道理，下面我将就曹操献刀的心得体会和感悟展开叙述。
首先，曹操献刀体现了他作为领袖的高尚品质和真诚的心态。当时的曹操代表着政权和权力，普通人对他怀着一定的忌惮和敬畏之情。而曹操献刀这一举动无疑是在向人们展示他对权力的看法和态度，他以身作则地表明自己不以权力为傲，而是将其和生活、人民紧密联系在一起。曹操明白，权力只是一种手段，而不是目的。只有将权力用在为民造福、发展社会上，才能真正体现领袖的价值和作用。
其次，曹操献刀从另一个侧面诠释了“好人好报”的道理。曹操平日里固然以果敢、聪明而著称，但他也有着温和的一面。他善待士兵，分田给饥冻的百姓，对待忠诚的部下从不吝啬赏赐，这种善良的行为最终使得曹操能够克服困难，获得更多的帮助。人们看到了曹操的善良，愿意为他付出，这就是因果循环，好人是有好报的。曹操献刀的行为充分体现了这一道理，因为他的善行，他得到了更多的支持和信任。
再次，曹操献刀成为了他追求大者之道的清晰标志。曹操一直以来都渴望统一天下，实现大一统的理想，但他并不是为了个人的私利而追求权势，而是为了整个国家和民众的福祉。曹操献刀就是表达这种追求大者之道的精神，决不是随便撂下权杖，而是以实际行动示范着自己的志向。这种追求大者之道的原则，不仅体现在曹操的政治抱负中，更体现在他对待社会和人民的态度上。他理解，只有站在更高的位面，以更广泛的视野看待问题，才能做出更好的决策和选择。
最后，曹操献刀让他深入思考人生的真谛和意义。尽管曹操在政治和军事方面取得了巨大的成功，但他也发现权力并不是衡量一个人成功与否的唯一标准。曹操的献刀行为可以看作是他对自己一生的反思和思索。他明白，一个人只有在内心寻找到真正的追求和满足，才能感受到人生的真谛和意义。曹操经历了很多，也明白了很多道理，献刀就是他在人生道路上的一个转折点。只有净化心灵，拥有真正高尚的情操，才能得到内心的安宁和真正的幸福。
总而言之，曹操献刀的心得体会和感悟，不仅彰显了他作为领袖的品质和道德观念，也体现了他作为一个智者和追求者对人生的思辨和理解。他的献刀行为永远都会被人们铭记，他给我们展示了一个伟大领袖的胸怀和追求，也给了人们许多值得深思的启示和感悟。
《曹操献刀》读后感
“曹操献刀”是《三国演义》中的一段情节，为了除掉董卓，王允和曹操定下刺杀董卓的`计谋，曹操从王允处借来了七星刀来刺杀董卓。不料却因为镜子的反光而被发现。曹操随机应变，以献刀为名逃过一劫，因此保住了自己的性命。
在东汉时期，朝廷腐败，政治黑暗，地方势力割据，民不聊生，百姓处于水深火热之中。从刺杀董卓的行为中可以看出曹操是个英勇、想做大事的人。他为东汉百姓过上好日子，不顾危险，去刺杀董卓。在逃跑途中，因为生性多疑，杀了善良的吕伯奢。可见，他虽然很英勇但却也有一些鲁莽。
总之，曹操是一代枭雄，他不畏强权，不畏艰难，逆流而上，敢于为自己的雄心壮志努力拼搏。他有统一天下的雄心壮志，他珍惜贤才，胆识过人，是一位乱世英雄。我也明白了，人在逆境中要勇敢前行，永不气馁。打败对手，最好的捷径就是让自己变得更强大。
曹操献刀的心得体会和感悟
曹操，中国历史上著名的战略家和政治家，他的智勇才华令人钦佩。他在长篇故事《三国演义》中以其独特的个性和领导才能闻名于世。曹操不仅因他的战略才能而闻名，还因他献刀的故事而深入人心。曹操献刀以示心意的故事，让我们见识到了他的坚毅决心和高尚的品格，给我们留下了很多的体会和感悟。
曹操献刀的故事发生在中国三国时期，当时曹操作为政治家和军事统帅，掌握着十分强大的军事力量。然而，尽管曹操力量强大，他仍然被很多人视为不可靠的人物，很多人担心他会借刀杀人。为了证明他的才能和忠诚，曹操决定献出自己的宝刀。
曹操献刀的行为体现了他高尚的品格和真诚的用心。他并不是出于软弱而放弃自己的武器，而是以此表明自己的决心和忠诚，证明自己不是为了个人利益而行动。这个故事影响深远，除了让人们对曹操有了更多的信任和尊重之外，还给了后人很多的启示和反思。
曹操通过献刀的行动，展示了他的坚持和决心。他深知，只有通过真诚的行动，他才能获得他人的信任和支持。他的行动表明他不仅具备英勇的军事才能，还拥有高尚的人格特质。他的行动告诉我们，为了实现自己的目标，我们必须坚定不移，勇敢面对挑战，付出必要的牺牲。
曹操献刀的故事让我们思考和反思。首先，他的故事告诉我们，信任是建立在坚定的决心和真诚的行动之上的。我们不能只依赖言语，更要通过实际行动来证明自己的才能和忠诚。其次，曹操的故事也告诉我们，在面对困难和挑战时，我们不能退缩或放弃，而是要勇敢面对，坚持到底。最后，在追求自己的目标和梦想的过程中，我们也要保持高尚的品格和操守，不以个人利益为重。
曹操献刀的故事启示我们，只有坚定的决心和真诚的行动才能让我们赢得他人的信任和尊重。同时，我们也要勇敢面对困难和挑战，在实现自己的目标的过程中保持高尚的品格和操守。这个故事不仅让我们学到了很多，并启示我们在生活和工作中要做到真诚待人、坚定信念、勇往直前。
总结：
曹操献刀的故事给我们留下了很多的体会和感悟。他的行动让我们看到了一个有远见和决心的领导者，也给我们提供了很多的启示和反思。通过这个故事，我们明白了忠诚、坚持和高尚的品格的重要性。无论是在工作中还是生活中，我们都可以从这个故事中学到很多，以此来提升自己的品质和能力。
曹操献刀的心得体会
曹操是一个备受称道的重臣，在中国历史上也是一个非常有代表性的人物。在他的一生中，他多次献刀，成为了历史上的传奇。曹操这种献刀的做法是一种非常宝贵的品质，让我们更加学习到了什么是真正的智慧和担当。在这篇文章中，我将谈谈曹操献刀的心得体会。
曹操献刀的历史我相信大家都知道，但是我们还是要简单的回顾一下。在三国时期，曹操作为一个重要的将领和官员，有自己的一把宝剑。他在面对自己的穷困时，曾经想过卖掉这把宝剑换钱。但是出乎所有人的意料，曹操选择了将宝剑送给友军，这种做法给他赢得了极高的威望和名声。因此，曹操献刀被传颂千古。
第二段：深入理解曹操的内心。
我们不得不佩服曹操这种行为的背后意义。曹操这种做法体现了很高的智慧。他内心明白一个道理，即“人若不自重，何以重人”。曹操是一个极为聪明的人，他很清楚自己的宝剑只是一门武器，但是他知道，“人品”远比“宝剑”更能增加他的威望，因此他献出了自己的宝剑，赢得了友谊和声望。在这一点上，曹操确实非常成功，他赢得了整个时代的尊重和信任。
第三段：曹操行为的启示。
曹操的这种行为告诉我们什么？我认为，他为我们提供了两个重要的启示，一是，一个人如果不具备足够的品质和为人处事的良好方式，那么他是无法获得社会的尊重和信任的。二是，面对困难时，我们要学会放下自己的私利和利益，寸草不留的大度，这才是一个有智慧和担当的人应有的态度。所以，在我们做决策时，我们应该三思而后行，从过去和未来的角度综合考虑，以确保我们为人之道是正确的。
第四段：曹操的行为对我们的启示。
曹操的做法一直被传颂千古，它是值得我们学习的，因为它提醒我们人类如何以更积极和有建设性的方式走向成功。我们可以从曹操献刀中学习到许多有用的技巧，比如：什么是真正的勇气和担当？如何面对困难时，更好地掌控自己的情绪？如何树立自己的形象，赢得他人的尊重和信任等等，这些问题都是曹操献刀的中心思想。
第五段：总结。
总之，曹操是一个极具代表性的历史人物，他的献刀行为给我们留下了非常重要的历史遗产。而我们从中学到的远不止于此，而是可以影响我们人生的观念和态度的重新塑造和升华。只要我们勇于面对自己的困难和挑战，在自己或者别人需要的时候大度的献出我们应有的力量和财富，我们就可以走向一个更加美好的未来！
曹操献刀的心得体会
曹操献刀是《三国演义》中的一个经典故事，许多人都听过。但是，这个故事中蕴含的人生哲理却是需要我们去深入思考的。通过阅读这个故事，我受到了深深的启发，开启了对自己人生的思考和探索。以下是我的心得体会。
曹操献刀是一个历史上真实的故事。曹操在一次宴会上献出了他的宝剑“青龙刀”，并配以一首名言“宁教我负天下人，休叫天下人负我”。这个故事寓意深远，显示出曹操身为一代名将的风采和格局。
曹操献刀的故事看似简单，但其实是蕴含着人生经验和智慧。献刀的背后显示了曹操高超的智慧和超凡的见识。当他献出刀的时候，他换得的是无上的声望和亲信。在今天，我们也需要学会放下自我，对自我要求更高，了解自己以及为世界做出积极的贡献。
曹操献刀的故事给了我们一个微弱的信号：当我们把关注重点转移到求事务上时，我们也将会迎来更多的祝福和礼物。我们可以通过学习和锻炼，通过自己的努力去实现自己人生的目标和使命，这才是最重要的。曹操献刀的历史，将会一直伴随我们、启示我们。
第五段：结论。
在现代的社会中，我们可以从曹操献刀的故事中吸取很多经验和教训，学会成长，深刻理解自身的价值和人生目标。当我们学习自己，在实践中向着自己的目标前进，帮助自己变得更加幸福、快乐和自信时，就完成了曹操献刀的真正含义。
曹操观沧海教案
《观沧海》是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。
观沧海。
〔东汉〕曹操。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】。
一路东进登上碣石山，终于观赏到大海的奇景。那海水波涛汹涌，海岛上山峰高耸。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。秋风吹过，萧瑟之声中，海上涌起巨大的波涛，翻卷着，呼啸着。经天的日月，还有那横跨天空的星河，都好像是从大海中升起来似的。啊，真是幸运得很，让我们尽情歌唱，抒发心中的情怀。
【写作背景】。
汉献帝建安十年(205)，曹操平定冀州，袁绍的儿子袁尚、袁熙投奔乌桓，次年乌桓人攻破幽州，俘虏汉民十余万。为消除边患，进而统一北方，曹操于建安十二年(207)秋天率师北伐，远征辽西乌桓，途经渤海边的碣石山，跃马挥鞭，登上了秦皇、汉武曾登临的碣石山，心情激荡，浮想联翩，便把当时登高望海的所见所感写了下来。
【内容主旨】。
这首诗借景抒情，表面写大海吞日吐月、包容星汉的壮阔景象，实际上是展现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负，抒发了诗人统一祖国的强烈愿望。
【重要词句】。
1.秋风萧瑟，洪波涌起。
“洪波涌起”逼真地展现了大海波澜壮阔的气势。其中“涌”字用得尤其出色，它不仅让我们看到了大海波涌连天的壮阔，更让我们仿佛听到了海浪惊涛拍岸的声音，充满了动感。
2.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
这四句诗运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
【诗歌风格】。
气势雄浑，充满豪放气概。
【后世影响】。
《观沧海》这首诗，前六句写的是实景,而后四句则是曹操的想象,最后两句跟本诗原文没有直接关系。这首诗不但通篇写景，且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。在这首诗中，情景紧密相连。作者通过写沧海，表达了他统一中国建功立业的抱负。这种感情在诗中并没有直接表露，而是把它蕴藏在对景物的描写当中来抒发情感，寓情于景中，句句写景，又是句句抒情。“水何”六句虽然是在描绘生机勃勃的大海风光，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色，更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想象，来充分表达这种愿望。作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。“日月”四句是写景的高潮，也是作者感情发展的高潮。宋人敖陶孙说曹诗“如幽燕老将，气韵沉雄”。《观沧海》这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是使人读其诗如见其人。
建安十二年(207)，曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。这是曹操统一北方大业中的一次重要战争。远征途中，他写下了乐府歌辞《步出夏门行》(属于《相和歌·瑟调曲》)。这一组诗包括五个部分，开头为“艳”辞，即序诗，以下各篇分别取诗句命名，依次为《观沧海》、《冬十月》、《河朔寒》(亦作《土不同》)、《龟虽寿》。从音乐曲调上说，五个部分是一个整体，从歌词内容上看，四篇则可以独立成篇。
首二句“东临碣石，以观沧海”，写诗人于挥师北伐之际来到碣石山下，登高观海。碣石山原位于今河北省乐亭县西南(一说在今河北省昌黎县西北)，汉时还在陆上，面对着渤海，六朝时由于地质变动，沉于海中。诗人登上碣石山，俯视大海，只见的：“水何澹澹，山岛竦峙”。澹澹，水波动荡。竦峙，岛屿高耸的样子。诗人登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔、多么壮观的景象!在历史上，秦始皇、汉武帝都曾东巡至此，刻石观海。如今诗人站在秦皇、汉武游踪所到之处，居高临下，望着水天相连的苍茫大海和海中高耸的岛屿，想到中原地区已经平定，北伐乌桓也已取得决定性胜利，北方统一即将实现，心情该是何等激奋!这时，诗人的.目光注视着海上的岛屿，眼前是一派生机盎然的景象：“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”树木百草，生长十分繁茂，一阵萧瑟的秋风吹过，海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉萧杀之感，但是疾风劲草，方显其英雄本色;洪波汹涌，愈见其生命不息!这是对自然环境的真实描绘，也是诗人主观感受的具体写照。曹操在取得一连串的战争胜利之后，他觉得自己的雄图伟业犹如这树木百卉一样，生机勃发，也为这洪波涌起的大海，充满生命的活力。以下，诗人又展开其丰富的想象，进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像包孕于大海的母腹之内。请看，这就是大海的气魄，大海的胸怀。真是太壮观、太奇伟了。《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。虽然其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，使我们仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮，为历代读者所激赏。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。这是很精当的。
汉代乐府诗一般无标题，“观沧海”这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉!歌以咏志.”是和乐时加的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。