2023年疫情期间网课班会精彩发言稿大全(17篇)

时间:2023-12-17 09:01:33 作者:温柔雨

发言稿在演讲过程中起到提纲挈领的作用,使演讲者能够有条不紊地进行演讲。通过阅读这些发言稿范文,我们可以了解到不同领域和行业的前沿动态和热点话题,从而扩展我们的知识和视野。

疫情期间网课班会精彩发言稿

老师们:

大家好!

课开启也有一段日子了,如果没有深刻的。

总结。

我也的确不能理清自己的所学。

虽然我对。

上授课并不熟悉,但也着实学到了许多。对此,我要感谢老师们,还有家长们。没有老师们在家里为我们录课,没有家长们在背后默默付出,我们是不可能在疫情严重的时期仍可以坚持学业的。

然后,对于疫情,对于学业。我想,我们会走出去,顺境也好,逆境也好。人生,本就是一场与种种困难无休无尽的斗争,一场敌众我寡的斗争。

我曾想过,那个天天游手好闲的我真的是自己想要的吗?那个整日优哉游哉,辜负大好年华的我真的是自己想要的吗?答案必然是否定的,人的青春只有一次,我们的理想也许是诗,理想是梦,理想是远方的田野,是那万千世界中无穷无尽的赞歌。但现在,我们能做到的,只是,在家学习。面对电脑,面对一份份的打印书籍也许非我们所求,但是我们只有付出,付出我们的时间,赌上我们的尊严,拿出我们的全部,我们,才能活出最想成为的自己啊!!

谢谢大家!

疫情期间网课班会精彩发言稿

各位老师亲爱的同学们:

大家下午好!

杨柳青青,草长莺飞,小麦拔节,油菜花香,我们又一次相约在春日的校园,很荣幸今天能够作为教师代表在此发言。

时光荏苒,转眼这已是我走上工作岗位的第x个春天。像所有老师一样,从第一次站上讲台的不安惶恐,到今日的成熟从容,我既感到这份职业带来的无比幸福与无上光荣,同时也倍感肩上责任重大。国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师。

新学期,新希望,新征程,我们每一位教师将继续以课堂为阵地,以育人为宗旨,努力做到:

终身学习,做源头的活水。“师者,传道受业解惑也。”扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。而在信息时代,我们不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野,具备学习、处世、生活、育人的智慧。

发展。身教胜于言传,我们将用自己的道德和灵魂去影响学生,点燃学生的善良。既做用学术造诣开启学生智慧之门的经师,更要做以人格魅力引导学生心灵的人师。

保持谦虚,做成长的大树。教育的过程是我们和学生共同成长的过程。“师道”的尊严也不是不能违背的金科玉律。“道之所存,师之所存”,在教学中,我们要始终保持谦虚的态度,耐心聆听学生的观点,这样才能让我们始终前行,在教学中成长。

总之,我们每一位教师将内强素质,外树形象,做到学为人师,行为世范,潜心育人,甘当人梯。

上有一。

很火的文章叫《不吃苦,你要青春做什么》。的确,当前的一段时间里,你们可能要早起晚睡,可能要放下心爱的小说,可能要戒掉迷恋的游戏,可能要经受所谓的痛苦。但是,为梦想而奋斗的过程必然充满荆棘。我想把女作家龙应台写给她儿子的一段话送。

给大家。

:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感;当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就和尊严,给你快乐。所以,少年们,为你未来的人生与幸福吃点苦!奋斗吧!

谢谢大家!

网课期间班会精彩发言稿

尊敬的各位老师:

大家晚上好!

新冠肺炎疫情,让我们共同经历着一个不同寻常的假期。昨天,x校长亲自召开了线上全体党员干部防疫工作会,今天再次以这种特殊的方式召开全体教师会,在此,请允许我代表校委会,向奋战在医护一线的我校xxx老师、xxx老师、xxx主任三位老师的家人致以崇高的敬意!向以x校长为首的校园防疫工作小组的全体成员表示衷心的感谢!向积极参加疫情期间线上教学的老师们真诚地道一声:你们辛苦了!

为进一步落实好省市下发的“疫情期间停课不停教(学)”的文件精神,结合我校前期网课教学实际,特组织召开疫情期间线上教学工作推进会。

今天会议主题:如何进一步做好疫情期间线上教学工作。

一直以来,我校线上教学工作,由郭主任全程策划并具体组织实施,各备课组、各教研组、三位年级主任及绝大部分老师都积极克服困难,主动作为,线上教学扎实有序开展,社会反响很好。在此,再次对参与线上教学工作的领导老师表示深深的感谢!

结合四位领导的发言,前期线上教学亟待解决的共性问题如下:

1、线上教学教师参与度有待提高。

2、学生按时上线率、听课认真度不及预期。

3、线上教学师生互动、分层教学有待进一步摸索。

4、学生作业落实效果不佳。

疫情防控期间线上教学,有利于解除学生家长的后顾之忧,有利于社会稳定,是特殊时期的一项民生工程,鉴于目前xx疫情的形势,线上教学或将持续x周以上,因此为进一步做实做好。特提出如下要求:

1、各年级迅速召开年级教学工作会。再次发动年级老师按学校下发的方案务必要求老师们全员参与,以确保疫情防控期间线上教学落到实处、取得实效。

2、目前没参与的老师迅速参与,不能落伍于时代。经历本次疫情之后,未来教学模式必将发生变革,不再是单一的传统授课方式,线上教学必将是未来课后教学的发展趋势。

3、分级落实好主体责任。年级主任是管控教学的核心,要带好班主任队伍;班主任是班级管理的轴心、学生日常线上学习的管理者,加大班主任对学生学习的督促落实,从而提高线上教学效果。科任老师要同步做好作业批改和线上答疑工作。尤其对父母在医护防疫一线的学生要勤关心勤问候。每一个班级、每一个学科,都要静下心来算算时间帐,今天的线上教学把握得怎么样,考试结果是最好的反馈。

4、各备课组要善于发现和培养年轻教师,为更有效地组织教学、提高教学质量提供有力支撑。组织线上集体备课,一是要规范教学流程,精心准备教学内容,不得出现不健康的音视频和图文;二是确保在线直播畅通。进一步优化直播互动课堂功能,老师应根据学生对知识掌握情况灵活调整教学内容和教学方法;三是所有班主任及任课教师都要在线上课堂观课,对学情做到心中有数,以便复学后做好教学内容的衔接。

5、网络直播教学敏感度高,提醒老师们直播时的注意事项:

(1)突发事件的处理,因为网络故障无法授课的,一定要在群里通告一下,及时布置学习任务,安排作业。

(2)网络直播期间,不宜打开网页,避免弹出不健康的音视频和图文,类似仙桃一中的教学事故。

6、综合素质评价工作。据平台应用分析报告反馈,情况总体不错。建议:七、八年级组、备课组可结合抗疫设计发布活动,对学生开展教育,x富平台资料,为正式开学后评比展示活动作准备。我校作为xx唯一初中试点校,务必通过抓落实,出成效,出经验。七、八年级全体老师要求每天登陆平台,给学生上传的作品点评,促进学生积极主动参与主题实践活动。

有句话说得好“不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假”,我们的学科竞争、班级竞争、校际竞争何尝不是如此。相信启x中学就是“别人家口中的学霸”,我们启x的老师一定会比其他学校老师做得更好。

所有线上教学工作,年级、备课组都要如实记载好,我代表校委会表态:复学后,第一时间对老师们寒假期间所做的所有工作进行量化、考核。

工作要点:

1、明确中考目标,扎实抓好九年级复习备考、八年级地生中考工作。

2、加强过程管理,进一步完善各类制度(常规教学管理制度、教学奖惩制度),并落到实处。

3、夯实七、八年级基础,切实抓好分层教学。

4、抓实校本教研,提高教师的科研水平。

5、控制低分率,以学困生为突破口,结合综合素质评价,改革评价体制,搞好培优转差。

6、开展好师徒结对活动,促进青年教师快速成长。

7、强化备课组、教研组功能,科学精准部署学科教学工作。

工作要求:

1、各备课组、各教研组、各年级、各位老师在打好疫情防控家庭保卫战的同时,我们要不负教师的职责和使命,既要做好当前的线上教学工作,又要提前谋划好复学后的各项工作。具体工作有:

(1)开学后的入学考试安排,试卷内容建议将寒假作业和线上教学内容相结合。

(2)开学后如何结合学情将线上教学内容针对性的过一遍。

(3)对因条件不具备没有参加线上学习的学生如何补课。

(4)月考安排、英语周测、分层教学、课后服务、学期教学工作计划落实到周、到天。

(5)学期教学活动部署。

(6)中考精准备考。

(7)开学后网络空中课堂教学工作。

(8)晚培工作。

2、初三工作,我们先算算时间帐:今天x月xx号,离中考只有xxx天,减掉后续线上教学时间,学生返校后早已进入中考100天倒计时,而接下来的有x高预录考试、航招海招、体育中考强化训练、实验操作考试备考过关练、艺招、政史总突击、月考……,对于初二来说,地生中考时间就更紧,所以现在的我们就要进入备考状态,切不可掉以轻心。

一是要全员全心参与,更要全心准备,因为学情特殊,教学教研准备工作必须比往年更精准更高效。

二是要把时间当成在校一样,对能进x高学生对象逐个盯紧,一个不能放松的利用好每天毎一分钟。

三是全面精准施策,不放弃每一个学生。

要求做好复课后到中考前所有计划安排,细化到每个知识点每个考点,不要临时再去耽误时间,每个班级每个学科每个教师要上交安排计划!做有心人,步步紧密步步生辉!

老师们,自去年暑假以来,在x校长的智慧领导下,在全体教师的大力支持下,学校各方面的工作大有改观,深受学生、家长、领导好评,实属不易。为加快重塑启x辉煌的步伐,后期工作我们要一如既往,彰显启x人敢为人先、优质高效的教师风采。我代表学校校委会强调:散会后,各年级、各班主任、教研组迅速分别召开教学工作部署会。最后希望各位老师继续打好家庭防护战,待到山花烂漫时,我们在美丽的校园重逢!祝全体老师及家人平平安安!

网课期间班会精彩发言稿

各位老师:

大家晚上好!

新春佳节已经过去啦,过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反,我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。

一:网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。

二:丰富了我的学习的学习方式,手机电脑,也可以提供很多知识平台。

三:我是一个自律性很强的人。网课期间,我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。

四:方便快捷,只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能,我有时候会非常困,会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺,不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。

五:网课期间,长期在家,长时间有父母的陪伴,促进了和父母之间的关系。

六:老师授课过程中有不懂的问题,可以跟老师一对一的交流,在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。

以上是我对网课的看法以及收获。

接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑,有好也有坏。

首先网课确实给我们改变了现代的教育方式,以及教学理念。

但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成,越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。

一:我想很多人都有过这样的异常吧,就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题,让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在,不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因,浪费了不必要的时间。

二:因为是网络授课,有时候自己也会分心,有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。

三:我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛,很难受。只能去一次一次的`用凉水去洗脸。来坚持网课。

四:还有家庭网络问题,如果一个学生停网的话,其他人还能正常听课,要是老师停网的话,那全班人都听不了课。

五:有时候我有问题不会的习题,不能实时性和老师交流。一对一的互动,有时候真的很少。

以上呢,是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。

希望在网课期间自己也能有一个良好的心态,全神贯注去认真听每一节课。

我的作文写到这里也马上结尾了,在此呢,希望让大家的学业更上一层楼。

网课期间班会精彩发言稿

尊敬的各位亲爱的家长:

大家好!

今天我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这,就最有力的证明了你们对孩子的爱,这对孩子来说是幸福,是自豪;对我们老师来说,是支持,是理解。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”

我常听到家长满脸歉意地对我说:“老师啊,我自己也没读多少书,什么都不懂,我就把孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里,有一位农村妇女把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。父母是孩子的第一老师,要教育好学生,必须家长老师配合好。有的学生的做法是家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知;还有的孩子对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,让小问题消灭于萌芽状态,所以我倡导家长多和老师沟通。

您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高;您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面发展,才能适应未来社会的竞争和挑战。很多家长送学生上学,目标太明确,考高分,上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓,这是非常有害的。

作为家长要理智爱孩子,要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。在孩子和其他同学发生口角或矛盾,诉说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。当孩子受到老师批评时,要让孩子分析:老师为什么批评你?老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。一定要维护老师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的.话您孩子的前途就葬送了。

作为家长一定要孩子注意观察孩子平时的一举一动,孩子学坏的第一步往往表现在:爱打扮自己、染头发、注重化妆、结交陌生朋友、抽烟、早恋等。孩子一旦学坏,会逐渐丧失学习兴趣,听不进老师的规劝,发展下去,其后果可想而知。现在有的家长忙着赚钱,忽视了对孩子关注,这样对孩子的教育的结果肯定是失败的!

有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。我这里建议各位家长在家不要溺爱你们的孩子,让他们的生活有规律,不能由着孩子的性子来。俗话说严师出高徒,慈母多败儿。在我们家庭也一样,不要等到孩子有问题了,上网吧彻夜不归了,早恋了等等,这时你再去严格要求也晚了,所以我们决不能娇惯孩子。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

学生将手机带入学校,大多上网聊天,看小说。其他的就是上网玩游戏了。有的冒充家长跟班主任请假,以此逃学,所以家长千万不要给孩子带手机,在家尽量不要给他们玩手机,都是把手机当成了娱乐工具。

家长要督促孩子有计划完成家庭作业,每天都需要家长在学生完成的作业最后位置签字确认。有学生因家长没有签字而大胆地抄袭作业或者第二天到教室时才补做作业。学生不是完成了作业就是完成了任务,而是要督促孩子及时复习和预习,这对提高成绩尤其重要。其次,家长要关注孩子的活动:是否进入游戏厅和网吧,同时要看适当控制孩子看电视的时间.

如果孩子没有特殊的事请家长不要给孩子请假,不要有一点小病或因一点小事就给孩子请假,这样不利于孩子意志力的锻炼,也容易让孩子产生厌学的想法。如果学生想请假,家长必须亲自用自己的(登记的号码)打电话,我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学。

初中阶段的学生们不喜欢家长们捕风捉影,一来就给学生上升到犯了不可饶恕大罪的`高度,不给孩子解释申诉的机会,没说半句家长就开始臭骂,甚至一顿揍。最后双方不欢而散,破坏了感情,更破坏了彼此的信任。时间久了,隔阂多了,就再也不说话,不交流了,彼此也看不顺眼了。恶性循环也就来了。父母一定要细心观察,悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习生活情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。另外要特别关注孩子的心理问题,尤其是青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,家长更应关注,在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法,避免产生激烈的对立局面。学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,他们现在更多的需求不是物质上的,而是精神上的关心。有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

疫情期间网课班会学生精彩发言稿

各位老师、同学们:

大家好!

我的线上教学是学习通和微信群相结合。每周的.教学内容分解录成10分钟左右的小视频,提前上传到学习通上。

开始上课时,首先通过学习通进行签到,没有及时签到的同学需要在群里解释原因,以便大家互相监督。接下来,我先提出若干问题,让同学带着这些问题在学习通上观看小视频。

10分钟后,通过学习通的选人功能任意挑同学回答问题(语音和文字均可),之后全班同学可以自愿作答或者提出自己的问题,大家参与讨论,我再逐一点评、讲解,直到此知识点同学理解掌握,然后进入下一个知识点。

线上教学没有了教室内面对面的拘束,同学更加踊跃地发言,互动环节更多,参与积极性更大。课下,教师所上传的文字资料、语音资料、视频资料、ppt等教学内容学生可以反复收听收看。总之,线上教学内容丰富有趣。教学方法多样灵活,课堂氛围更活跃热烈!

疫情网课班会精彩发言稿

尊敬的同学们:

大家好!

这次由于受新冠肺炎的影响,没有一开始就回到学校来上课,而是开始上网课了,老师在直播间里面给我们上课,开始的时候不是那么的适应,毕竟不是在教室里面,但是经过了一个星期的时间,我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些,而且在家学习,我也是更加的自由,还能看录播,也是让我收获很大。

这次的网课,也是让我发觉,其实学习不一定只是上课听老师讲课,下课做作业这么简单,还有挺多其他的方式是可以用来学习的,像在网上找资料,在听完老师的课之后,还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的,不同的方式让我对于学习有了更多的理解,也是知道要学好,其实方法很多,主要是自己要有想要学习的一个动力,而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主动,这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性,我也是知道,自己想要学习好,多去尝试一些方法,找到更加合适自己的,那么也是可以收获更多。

在上网课的时候,也是和其他同学以及老师交流更加的多了,以前的时候在上课时候,虽然也是可以举手提问,但是我比较的内向,没有提问,这次不见面,就是在网上也是可以通过文字的方式来提问,我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流,愿意提问题了,学习的一个效果也是好了很多,以前不懂的一些知识也是学到了,而且自己也是愿意提问,在提问中老师的讲解也是让我知道,其实老师不怕我们问问题,就是怕我们不问,不问就不会懂,不是说老师讲解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己学到了没有,哪些方面没学好的也是需要多去问老师。

通过了这次的一个上网课,我自己学到了挺多的东西,并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心,有时候自己也是通过提问学到了更多,和同学之间的交流也是更多了,更了解了同学以及老师,自己的收获是很大的,虽然而今也是回到了学校里面,但是也是怀念曾经上网课的那段日子,在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方,同时我也是要格外珍惜在学校的日子,继续努力的去学习,去提高自己的成绩。

疫情期间网课班会精彩发言稿

尊敬的老师,同学们:

上午好!

课,成为学习的主要状态。这种崭新的学习方式,对于每一位同学提出了更高的要求,我们要更自律,更自觉,更自信,才能顺利的度过这场难关。我也曾经徘徊过,我也曾经迷茫过,同学之中,有沉迷于游戏的,有签到后流失的,有管不住自己的,有坚持不住的,不知不觉中,已迷失了学习和生活的方向。但是我很快就冷静了下来,疫情终究会过去,我们一定会回到学校,回到正常的学习生活。学习不等人,中考不等人,时间也不等人,只有迅速的适应这种学习方式,才能把握主动,这段时间的学习一旦荒废,就没有办法补救了。所以我迅速的对自己进行了调整,每天按时起床休息,每天按时上课,下课,严格按照老师要求,做好各科作业,努力克服自己的惰性,沉下心来,做好自己的学习。

也许我不够聪明,但我相信,只要我自信,就一定可以做的越来越好,也许我不如别人优秀,但我相信勤能补拙,只要我肯下功夫,我也一定可以做的和别人一样优秀。感谢各位老师,是你们的严谨治学,让我不至于荒废学业。是你们的沉着和自信,给了我最大的信心和力量,帮我顺利的度过了难关。暗夜之中,才见繁星,危机之下,暗藏转机,事在人为,为者常成!或许很多时候,你会感觉到自己的生活再也看不到光亮,其实只要再坚持一会,等待你的,或许就是黎明前最耀眼的那道曙光。我们要做的就是要学会等待,在漫长的等待中,努力让自己成为最好的人。与其不停地抱怨,或者茫然失措,不如踏踏实实的去学习,去改变,真正的做到自律,自信,自强,不放弃,不气馁,确定自己的目标,然后一步一步,扎扎实实的前行。暗夜之中,才见繁星,乾坤未定,皆有可能!

20xx年,让我们一起努力,去拥抱属于自己的成功!谢谢大家!

疫情期间网课班会学生精彩发言稿

各位老师、同学们:

大家好!

线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式,那些源于课堂互动时灵感的激发,思维的碰触,一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中,但经过三周的线上教学,让我打消了最初的'顾虑。

对我来说,我将课件做到“精致”,按学情不断调整教学任务,上课时刻关注对话框,问题设计有留白,鼓励学生质疑、讨论,通过连麦,丝毫没有锐减互动的激情。

对于学生,线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力,在明确学习任务的前提下,学生们通过家校本互不影响提交作业,进行真实反馈,与老师单线交流,提高了学生的学习积极性!

对于家长,线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机,真实的掌握孩子上课状态的机会,通过每天尽职尽责的短视频,让我感受到了春意!

原来,线上教学也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情!

此致

敬礼!

网课期间班会精彩发言稿

各位同学:

今天是我们班这学期的第一次班会,也是非常特殊的一次班会。在这里首先要感谢我们的班委团队,尤其是两位班长近两周的辛苦筹备。听了刚才同学们的分享,很开心在这个特殊时期大家并没有慌乱,也很高兴同学们在这个所谓“史上最长寒假”中,不但探索出了适合自己的学习方法,在提升自理能力方面也迈出了相当大的步伐。从2月15日召开的学生、家长联席会到今天,虽然我基本上每天都会在班群里和大家交流,有时候也会通过导师活动,或单独致电来了解大家的动向,但大多时候我的发言或聊天都是在布置接下来的学习任务,帮助大家尽快适应这次突如其来的学习方式的改变。但是对于这场意外的“始作俑者”——疫情,最近我谈的一直很少。所以我想借着今天这个机会聊聊面对这次疫情我的一些感悟。“人”是我们生存在这个世界上的本质属性,所以我今天想从“人与自然”、“人与社会”、“人与自我发展”这三个维度来进行分享。

01、人与自然

瑞典有一位医生曾经说过“人类的历史即疾病的历史”,当我们回望中世纪欧洲的黑死病,清朝末年席卷东北地区的鼠疫灾难,从2003年的“非典”,到今年的新冠肺炎,我们不难发言,因为人类的过分攫取,逞口腹之欲,自然界给予了我们一次又一次灾难。我依然记得上初中的时候语文课本里有一篇课文,叫《敬畏自然》,这篇文章告诉我,虽然人类拥有超于其他物种的体力与智力,但在浩渺的自然面前,我们依然只是沧海之一粟,面对大自然的怒火,我们几乎毫无还手之力。“人与自然和谐发展”的理念早在若干年前即已提出,但遗憾的是大多情况下这句话依然停留在政治教材里,在国人的脑海中却难觅其踪影。黑格尔曾言:人类从历史中学到的最大教训,就是不会吸取任何历史教训,如果我们继续如此,那“2012”的传说可能真的不止会存在于电影之中。

02、人与社会

虽然我们都是鲜活的个体,但没有人能一直活在真空中,交际和交往是人类的本能,互助与互爱也是人类文明得以延续的重要条件。在这场“战疫”中,医务工作者的逆行与坚守已毋庸多言,身边的社区网格员、警务工作者、清洁工、售货员、快递小哥等同样值得尊敬,正是他们用自己的身躯阻止了疫情的无限制扩散,保证了你们购买的“厨房原料”能按时送到大家手中。当然,我们同样不能忘记虽然“山川异域”,但是有着国际人道主义精神的“风月同天”的近邻们。我们的平安离不开他们的付出,多一份理解,少一点抱怨,多一份感恩,少一点戾气,多一份帮助,少一点添乱,这才是战胜疫情的重量级砝码,同时也是社会进步的催化剂。

03、人与自我发展

疫情犹如一面镜子,将人性之百态一次次暴露于世。稳定与发展的难题,真实与”谣言“的界限,防疫与歧视的纠葛,不断地在冲击我们的既有观念,让我们对书本的知识产生怀疑,甚至对人生的价值产生怀疑。不可否认,作为一个”年仅“70岁的新生力量,我们的国家存在着种种不完善之处,也难免有尸位素餐之人,但我一直相信未来终归属于年轻人,属于在实验中学接受先进理念培养的你们。如果你们有决心,有理想去改变这个世界,让中国变得更好,请不要把这句话只停留在口头上,你们应该做的不是与床没完没了地”谈恋爱“,更不应过分沉溺于虚拟世界之中。个体发展的取得,自我抱负的实现,离不开知识的积累,更离不开未来的良好平台,正如刚才同学们的分享,你们每个人都对高中生活有所期待,也对未来的发展有自己的.憧憬,而因为疫情延期开学的这段时间则或许会成为大家高中生涯的一道分水岭,自制力强的,掌握学习方法同学,恭喜你拥有了异军突起的潜质,而缺乏计划性,甚至自我放纵的同学自然会离你们的理想抱负越走越远。成功并无捷径可言,每个人的路都是自己奋斗出来的,还记得在新年寄语中,最后的时候我引用过一句名言,叫“不驰于空想,不鹜于虚声”,在今天班会快要结束的时候,我还是想把这句话再次送给大家,在这个特殊时期同大家共勉。

网课期间班会精彩发言稿

尊敬的老师、亲爱的突然想们:

大家好!

为实现疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”,充分发挥“互联网+教育”的作用,我依托学校现有网络教学平台—超星网络教学平台、虚拟仿真实验教学平台ciscopackettracer为主,思科e-learning在线学习系统,课程qq群为辅,作为《思科网络ccna2》课程的网上授课平台。采用”教师录播+学生课堂活动+师生讨论交流+学生线上实训(强调学生自主学习为主体)”的教学模式开展线上教学工作。针对实训重点难点和共性问题,提供线上指导,开展互动交流,通过课程qq群、超星学习通等方式为学生答疑解惑。线上章节教学结束后,通过平台数据分析学情,对学生知识掌握情况进行总体评价,完成课程一个章节线上教学的“教、学、练、测、评”教学闭环。

在线上教学期间,我随时关注学生的心理动态。通过向学生推送“学习强国”平台等官网渠道的文章和视频,对学生进行心理沟通及指导,打消学生的焦虑心理。同时,考虑到防疫期间,学生电脑、手机条件不一。

对于学习条件较差的学生,我利用课余时间,采取“一对一”教学交流的方式,给学生“开小灶”,确保此类学生跟上学习进度。

谢谢大家!

网课班会精彩发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!

首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。

孩子入学一晃已经五年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。

我班现有学生41名,男生22人,女生19名。五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体科任老师共同努力下,孩子们逐渐成长;但是孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。

五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

1、学习方面:

知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

2、心理方面:

很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。

另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:

思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。

不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

4、学习难度。

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于说要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。

学生的学习不应是一种被动学习,而应是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。

这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”

本次测试题型和以往一样主要考测:识字、写字、阅读积累、阅读、习作,题难度不大,本班均分86分,80分以下70人,70分以下一人,希望均分线以下的同学家长要帮助孩子分析原因以便后阶段的学习提高。

这次考测中发现部分学生在阅读中缺少耐心,做题不够严谨丢分严重;作文由于格大部分学生造成心理上的依赖性,以为字数写够了。

内容不具体没有在叙事中进行人物的动作、语言、神态等的细致描写。比如写骑自行车得到的启示,一骑上自行车就学会了,没有具体写怎么骑的动作、怎么学的过程。

1、不能静下心来学习、思考。

问题最严重表现在今年正值孩子12岁生日,给孩子举办庆典的家长很多,现在国家提倡勤俭节约特别是废除不必要的大操大办,尤其是贺大学、庆生。由于开学以来庆生的居多,造成孩子们每星期这家酒店出、那家酒店进,忙于应酬、热闹不停。

致使学习浮躁不能静心学习。每周一的作业完成质量不高影响了学习。班内学习气氛不浓,课下议论如何过生的挺多,穿什么衣服、买什么礼物请谁。还有甚者说谁是谁女朋友等等影响学习、正常友谊的言论。

2、缺少动手、思维的实践能力。

当今社会,竞争日益激烈,要想在社会上立足就得有多方面的才能,特别是参与社会的实践能力,而我班同学在这方面最为缺乏,表现在:假期为了锻炼学生的实践能力我们布置了学做饭、夏令营活动,有部分同学没有亲自去体验,感悟不到成功与失败的滋味。写作不会,作品粗制滥造甚至干脆不做。

(请家长欣赏栏目内的优秀作品)学校留的实践作业如七巧作品、小报、漫画、征文、摄影、拍笑脸等,不动手不动脑要不干脆给家长领会去让家长做。这些同学思维呆板、不灵活严重被动、不动。致使老师上课费劲耗时影响班级整体进步。

3、本班孩子的特点是男生比较多,男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度,所以,班里总的情况是课外比较活,好动的孩子比较多。可是上课时,敢于回答问题的孩子却又比较少,常常就是几个人在唱主角,比如,__等同学就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1.专心致志。

有的孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的`环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

4.培养孩子活跃的思维。

不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

5.背记词汇和课文。

小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

6.养成看书读报的习惯。

家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。

7.培养周期学习习惯。

掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

1、安全问题:多关注孩子的思想状况,了解孩子近期所想,发现问题及时沟通。关注孩子是否玩危险玩具;不允许孩子骑电动车、自行车;周末避免孩子成群结队约好外出。

2、不要给孩子带零食,让孩子在家吃好早点,不要给孩子带过多的零花钱买垃圾食品。

3、手机的使用:现在班级微信群已经建立起来了,为的是方便家长与老师、家长与家长间的沟通。而不是让孩子去玩微信。

4、对于学习缺少主动性的孩子,家长前期没有培养好习惯,现在需要家长多监管,该陪的还得陪。

5、作息时间:上午7:40下午2:10。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。

我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们的学习时光吧!

谢谢大家!

疫情期间班会发言稿

老师们,同学们,家长们,大家好!

网课开启也有一段日子了,如果没有深刻的,我也的确不能理清自己的所学。

虽然我对网上授课并不熟悉,但也着实学到了许多。对此,我要感谢老师们,还有家长们。没有老师们在家里为我们录课,没有家长们在背后默默付出,我们是不可能在疫情严重的时期仍可以坚持学业的。

然后,对于疫情,对于学业。我想,我们会走出去,顺境也好,逆境也好。人生,本就是一场与种种困难无休无尽的斗争,一场敌众我寡的斗争。

我曾想过,那个天天游手好闲的我真的是自己想要的吗?那个整日优哉游哉,辜负大好年华的我真的是自己想要的吗?答案必然是否定的,人的青春只有一次,我们的理想也许是诗,理想是梦,理想是远方的田野,是那万千世界中无穷无尽的赞歌。但现在,我们能做到的,只是,在家学习。面对电脑,面对一份份的打印书籍也许非我们所求,但是我们只有付出,付出我们的时间,赌上我们的尊严,拿出我们的全部,我们,才能活出最想成为的自己啊!!

谢谢大家!

疫情期间班会发言稿

因第四节要上课,错过一些班会课,有一点遗憾。回顾这次班队活动,说两点。

一从老师们设计的班会中有所收获。

1设计活动需关注细节:组织班队活动需要形式,也需关注细节。比如辩论会形式与内容都有了很好的体现,现场布置,辩论流程,收集材料等方面做得很到位。

2见证学生能力。代华班上几位同学,经常表演情境剧,主持班会,感觉很老道。初一班主任给学生充分表现,学生们初露才华,会越来越好。

3相信学生的能力。借鉴胡智的作法,让学生干部汇报工作,让学生主持班会,感觉不错。

二设计班会体会。

解决班级问题是班会的主要功能,时间可长可短。微班会在于短时间解决某一个问题,强调短平快。

1用关键词突出主题。比如规则在心、知与行、他律与自律、坚持。

2充分利用贴近学生生活的事例(记录学生的事例、手机拍学生点滴生活)。本周微班会,善良。讲李波拾金不昧的故事。借鉴游的作法,拍春天的美,并上传到群里。发现美传递美。有了春天漂亮的图片,班级群中的话题变得阳光向上,争相去感受春天。

3让学生多说。设计一点活动,让学生参与,体验。也许,教师说得好,但他们觉得与我无关,说得不好,他们更不爱听。由学生说的就不一样。上期交通安全主题,让学生讲意外经历,印象很深刻。李同学讲述怎样横穿公路,怎样被撞倒,讲他父亲抢救自己的过程,展示至今还残缺的牙齿,讲得很有画面感,现在都能想到当时的场景,很有说服力。

师讲,生改,生又犯,师又讲,这就是教育的常态。由讲大道理,到学生在活动有一点触动,有一些体验,有一些改变,这就是班会活动的价值。谢谢大家。

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网课班会精彩发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

20xx年的春天,因为新冠肺炎疫情的到来,注定了它的与众不同。原本总是嫌寒假短暂的我,头一遭期盼起开学的日子。真的好想和小伙伴们一起在课堂听课,在操场上尽情奔跑玩耍。就在我翘首期盼中,好消息来了——停课不停学,我们可以网络空间“开学”了。

昨天是我第一次在网上上课,不晓得网课是啥样的,能不能见到久违的老师和同学?爸爸妈妈在旁边,那是不是还要主动回答问题?闹得我心里不免有点小期待,又有些小紧张。上课前,我拿着妈妈手机,把老师发的操作指南看了好几遍,生怕看漏了啥,上课时出洋相。下午2点半,吉的堡英语网课准时开课。我是第一个进教室的.学生,看着屏幕上一个个小伙伴的视频头像冒了出来,久违的上课感觉又回来了。课上,老师先教我们怎么操作电脑软件,比如画笔可以让我们在电脑上手写字母。还有如何使用紫色的抢答器,尽管后面每次的抢答题我都慢失败了,真让人恨得牙痒痒!和现场上课流程差不多,老师给我们复习了第一单元的课文和单词,挨个给我们提问题。每次我们答对时,老师也会给我们小奖励,鼓励我们继续好好学习。有些不同的是,网课时间过得好快,25分钟的课程一会就结束了。爸爸妈妈说这是为了保护大家的视力。好吧,只能期待下周的课程了。

听班主任老师讲,下周起学校的网课也会陆续开始了。有机会和同学们一起网上再聚首,在不能回学校的当前而言,还是一件令人开心的事。最后,依然要祝福奋战在一线的医护哥哥姐姐们,希望你们早日赶走病魔,让我们重回校园。

疫情上网课精彩发言稿

尊敬的家长们:

按照学校的教学指导方针,我们老师坚决的贯彻了停课不停学的计划,作为班主任,我更是明白要完成一个老师的重担,必须要时刻做到认真负责。指导好各位学生和老师。保证上课正常开启。

这次教学我们举办的非常成功,应为在开始的时候我们就已经事先与学生家长做好了教学计划和任务的调查和了解,当得知大多数学生有条件学习时我们开启了教学任务,对于特殊情况的家庭,我们会按照要求给予一定的支持。当然这次的教学任务不是简单的.完成教学而是需要加大对学习的知道,让学生在学习中不断的超越学有所成。

当然为了避免学生,在上课时出现私自旷课或者逃课的情况,我们规定,每个学生上课前都要做好签到打卡工作,上课过程中,会有提问环节,这是推动每个学生学习的关键,当然这样的环节主要用来提升学生的注意力,当然月遇到过个别比较调皮的学生,用各种取巧的手段蒙混过关,我们通过与家长的沟通配合终于实现了最终的指导,共同辅导。学生上课。

在线上教学虽然有诸多的不方便之处,但是这些都需要克服因为我们线上授课,因为没有了老师时刻监督和指导,教学质量会相应的下降,毕竟,线上授课每天都要盯着屏幕看这样非常的伤眼睛,对健康不利,不利于我们教学,所以课程适当的减少一两节,每天早自习让学生父母监督完成,晚自习期间也依靠家长辅导。毕竟没有了老师,就必须要依靠家长严格管束。

经过家长的积极配合,每天上课我们都能够按照正常的进度进行,虽然有偶尔有一些问题出现,但是都能够及时解决,为我们线上授课提供了非常丰富的经验,每一天每个老师都在进步,虽然很多老师可能是第一次接触到授课任务的,但是有了大家不断的努力我们教师在线上授课的水平有了极大的提升,变得灵活多变,不在如同开始时那般做的有些瑕疵。

总的来说这是一次不多的教学体验,同时放开的教课渠道,开展了一个全新的教学模式,虽然有些匆匆,但是结果还是不错了从最后反馈来看,这是一次成功的教学方式,但是想要真正普及线上教学,还有很长的一段距离要开展,毕竟,很多老师的经验不足需要靠不断的教授继而学习来完善,但同样作为班主任我会一直履行好自己的责任,除了正常授课之外,还会管理好本班级人员的学习,做好相应的人员和调度安排。时刻保持和学生,以及其家长联系,做到沟通及时准确,及时发现问题解决问题。

网课期间班会发言稿

同学们,曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们82班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位同学,当你刚看到我们的主题是“我、你、他”,而不是“你、我、他”时,是不是心怀疑惑呢?是啊,这正是我们的用意之所在,我们就是为了告诉自己:我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起…这让我想起一首歌,歌的名字是叫《相逢是首歌》,是啊,相逢是首歌,同行是你和我;相识是份缘,牵挂着我和他;相知是杯水,融合他你我。相信大家能常记这首歌,珍惜这份缘,勿忘这杯水。搞好团结,共同进步。

集体成功,大家光荣;大家进步,集体光荣。

正当争取,主动承担,尽心尽力,搞好团结。

大家看一下面的一个例子:缘份使一群来自四面八方的她们相聚到了一起,她们抱着各自的理想,同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服,其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病,女孩们的心万分的焦急,都希望其能早日康复,每天都监督她不要抓伤口,每天为她敷药、打水,姐妹们为了让她有更好的休息,甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此,宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。

团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。

学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡……看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者,这才是强者的学习。

我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!

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