我们经常需要进行工作汇报，以便向领导和同事展示自己的工作成果。下面是一些值得借鉴的工作汇报范文，希望能给大家思考和写作提供一些参考。
计划生育监督检查工作的汇报材料
尊敬的周副局长及州检查组的各位领导：为认真做好我县社会保障工作，完善监督机制，促进社会保障监督工作与经济社会协调发展，今天州检查组的各位领导不辞辛苦到我县检查指导社会保障监督工作。在此，我谨代表xx县社会保障监督委员会对检查组各位领导的到来表示热烈的欢迎！对各位领导长期以来给予xx社会保障监督工作的关心、支持和帮助表示衷心的感谢！下面，我就xx县开展社会保障监督检查调研工作情况向检查组的各位领导作简要汇报。一、检查调研情况为认真贯彻执行州人民政府办公室《关于开展全州社会保障监督检查调研工作的通知》精神，更好地摸清家底，堵塞漏洞，找准问题，把社会保障监督检查工作搞得更好、更完善，我县及时抽调人事劳动、财政、监察、审计、民政、地税、人行、邮政等部门人员组建综合调研检查组，于3月24日召开了全县社会保障监督检查调研工作会议，认真传达了有关文件精神，对工作日程作了布置安排。调研检查组在参保单位自查的基础上，对参保单位进行了拉网式检查，对存在问题的单位下达了整改补缴通知，限期进行了整改，社会保障监督检查工作取得了明显成效。具体是：（一）养老、工伤、生育保险经办机构检查调研情况1.养老、工伤、生育保险经办机构与地税部门征收社会保险费业务调研情况。我县养老、工伤、生育保险经办机构与地税部门在征收社会保险费的过程中，严格执行财政部、劳动部、中国人民银行、国家税务总局联发的财社字〔〕6号文件。每年初，社保机构按照当年最低缴费工资，核定各参保企业的缴费人数的工资总额并提供给地税部门，地税部门根据社保机构提供的数据在征收时核定各企业的缴费申报表，然后开出凭证征收，在当年内企业若有人员增减变动，社保机构及时书面或者电话通知地税部门，每月末社保机构凭地税部门收入收据做帐。由于州县两级地税部门、社保机构在收缴上的考核标准不统一，地税部门只要完成当年核定的征收任务，就把收入账门封存，企业缴纳养老基金全部要求用现金缴纳存入地税部门的过渡户，到次年启封账门后再把过渡户的基金转入收入户，致使当年已收到位的基金有一大部分反映不出来，当年收缴的数据不真实。2.养老、工伤、生育保险经办机构工作流程规范情况及内控制度建立健全情况。经办机构严格执行财经纪律和财务制度，对基金实行“收支两条线”管理，配备专职的会计和出纳人员，基金的收支、预算、决算和各类收缴台帐严格按照上级规定和要求操作。建立健全各种工作流程内控制度和规章制度，加强与地税部门和财政部门的沟通联系，主动配合地税部门追收基金。3.养老、工伤、生育保险经办机构与财政部门基金缴存划拨工作程序规范情况。每月末，经办机构及时将地税部门收在基金转入户的基金转入财政专户，支出时由社保机构填制社会保障基金用款计划表，报财政部门核实后拨款，财政从基金专户拨款到社保机构的支出户，到年末将社保机构收户和支出户上的所有余额全部转入财政专户。截止203月，养老保险基金结余544万元，定期存款300万元，其余全部在活期存款上，目前定期存款的300万元（是社保机构认为结余较大，长期放在活期上会影响基金的增值，向财政部门提出后由财政部门转存定期的）。4.应参保单位户数及人数。截止，全县企业职工都参加社会养老、工伤、生育保险，现有参保户数49户，在职职工1119人，离退休人员――人，并已纳入社会化管理。5.已破产企业户数、职工总数、提前退休人数。到目前为止，我县没有破产企业。6.养老、工伤、生育保险缴费情况和社会保障待遇、标准确定、支付情况。（1）养老、工伤、生育保险缴费情况。对养老、工伤、生育保险经办机构的检查，在编制“社会保险缴费清册”，委托地税部门征收或自己征收各项社会保险费时，严格按照有关规定执行，未发现擅自调整、更改缴费基数和缴费比率，导致增提、减免社会保险费的问题。各缴费单位已按照规定办理了社会保险登记，每年均核定各企业的缴费人数和缴费基数，欠费情况和补交欠费情况报地税部门，由各企业填报申报表进行征收。通过深入企业进行实地稽核检查，中发现4户参保单位涉及335位参保人员少报、漏报或隐瞒缴费基数346195元，导致单位少缴养老保险费114244元，工伤保险费3835元，生育保险费2271元；个人少缴养老保险费27696元。20中发现5户参保单位涉及389位参保人员少报、漏报或隐瞒缴费基数1241988元，导致单位少缴养老保险310497元，工伤保险费13207元，生育保险费8301元；个人少缴养老保险费99359元。目前，已向需要补缴的企业发出整改补缴通知，限期进行整改。（2）对养老、工伤、生育保险待遇、标准确定、支付的检查情况。社会保险经办机构在确定和支付各项社会保险待遇时，严格按照各类相关的政策规定执行，未发现违反政策增发或拖欠、减发社会保险待遇、侵犯保险对象合法权益的情况，社会保险经办机构和代发放机构支付社会保险待遇全部合规合法。（二）医疗保险经办机构检查调研情况1.医疗保险经办机构工作流程及内控制度建立健全情况。我县医保经办机构在医改启动之初就从强化管理，规范运作入手抓好基础管理工作。首先，规范了就医流程和医保中心工作流程，方便了患者就医和参保单位到医保中心办理医保业务；其次，建立健全医保中心内部管理规章制度。中心内设5室即办公室、业务室、审核室、结算室、财务室，形成了岗位不混、职责明确、相互监督、密切配合的内部牵制制度，确保了基金的运行安全。2.医疗保险经办机构与财政部门基金缴存划拨工作程序规范情况。医保经办机构与财政部门基金缴存划拨严格按照《社会保险基金财务制度》、《社会保险基金会计制度》执行，基金收支实行“收支两条线”管理。医保中心在我县国有商业银行（农行）开设了“收入户”、“支出户”和“财政专户”进行核算。“收入户”存款月末及时缴入“财政专户”，发生支出时，由医保中心报计划、财政部门审核后从“财政专户”拨款到“支出户”使用，并建立了医保中心、开户银行、财政三方对帐机制，按月对帐，做到帐帐相符。结余的医保基金无购买国债情况。3.应参保单位户数及人数情况。截止年底，全县应参加基本医疗保险的城镇在职职工和退休人员共205户6374人，实际参保178户5740人，参保率达90%。按照逐步扩大，阶段实施，分批参保的方法，基本实现了“广覆盖”目标。4.医疗保险缴费和医疗保障待遇、标准确定、支付情况。（1）医疗保险缴费情况。在检查医保经办机构征收医保费情况时，我县医保中心在20、2003年两个年度征收医疗保险费过程中，无擅自调整、更改缴费基数和缴费比率，不存在增提、减免医疗保险费情况。在检查缴费单位申报缴费人数、缴费基数、缴费情况过程中，对报表基础数据进行核对，并进行拉网式检查。通过检查，－2003年，发现14户参保单位涉及809位参保人员少报、漏报或隐瞒缴费基数1760239.10元，导致单位少缴医疗保险费105614.35元,个人少缴医疗保险费35204.78元。（2）医疗保障待遇、标准确定和支付情况。我县基本医疗保险待遇支付严格按照屏政发〔〕37号文件确定的标准执行，符合政策规定，无违反政策、乱开口子、擅自扩大基金开支范围和拖欠、少报医疗保险待遇、侵犯保险对象合法权益的情况，支付的'医疗保险完全合规合法。（三）失业保险经办机构检查调研情况1.严格履行财务制度，规范基金管理运行。实行出纳、会计两人负责制，各自设立自己的帐务。实行月末出纳与银行、出纳与会计对帐制，季末由财政与会计再进行一次帐务相核，做到帐务日清月结，出入清晰明了。自以来，我县就一直遵守“基金收支两条线”管理，“收支户”从未出现过支取现金，季末全部上缴地方财政，不留余额；“支出户”用于平时发放失业人员的失业救济金，始终遵循专款专用，未发生挪用和用于平衡其它支出的现象。2.参保单位自查情况。综合汇总参保单位交来的《xx省职工社会保险年缴费工资清册》、《缴费工资总额核查表》，2002年参保39户976人，交失业保险金219274.35元；2003年参保39户965人，交失业保险金218574.30元。大围山宾馆、大围山风景区、石油公司分别解体，未列入检查对象；邮政、电信、农行三家金融部门由州级检查，致使参保单位、人员、所交金额与当年报表数字不相吻合。3.稽查小组采取“拉网式”稽查结果。抽调相关人员组成稽查小组，对参保单位进行“拉网式”核查，鉴于有些单位只提供几个月的工资花名册，甚至仅供某月。这样就只有采取推算出某单位的工资总额，当然也有个别单位态度非常诚恳，全面提供所需的总账、明细账、记账凭证。通过稽核人员认真细致的核定，排除已解体的单位，最后的核查结果为：2002年参保户39户976人，发现7户参保单位涉及439位参保人员少报、漏报缴费基数744698.44元,导致单位少缴失业保险费14893.97元；职工个人少缴7446.98元,合计22340.95元。2003年参保户39户992人,发现7户参保单位涉及444位参保人员少报、漏报缴费基数1626669元,导致单位少缴失业保险费32533.38元；职工个人少缴16266.69元，合计48800.07元。（四）民政部门城市居民最低生活保障资金检查调研情况。民政局在开展工作中，认真贯彻落实《城市低保条例》、《关于做好下岗职工基本生活保障工作的通知》（国发〔〕8号），努力实践“三个代表”重要思想，按照公正、公平、公开的原则，认真做好城市居民最低生活保障工作。一是领导重视，配备专职人员。县人民政府在财政困难的情况下，每年都将低保配套资金列入财政预算，并配备了低保工作的专职人员；二是加强领导、严格管理、互相沟通，维护国有企业下岗职工的基本生活问题，保证低保资金按时足额发放；三是本着公正、公平、公开的原则，做好低保对象家庭收入的测算工作，在调查测定家庭收入中，严格按照《xx省民政厅城市居民最低生活保障工作规定的通知》精神，深入细致地对低保对象家庭收入进行合格测定；四是多轮启动，多渠道帮助下岗职工和失地农民，解决生活问题。由于城镇建设征用土地后，政府帮助失地农民解决农转非问题，符合低保条件的纳入低保对象，符合招干招工条件的录用时优先照顾。近几年来，政府已解决了部分城镇建设失地农民的子女就业就学问题，并对享受低保后家庭仍然困难的下岗职工实行副处级领导挂钩帮扶制度。(五)地方税务局社会保障监督检查调研情况1.社会保险费征收合法、合规性及转存“收入户存款”或“财政专户存款”情况。地方税务局自8月承担全县基本养老保险费征收任务以来，按照《社会保险费征缴暂行条例》、《xx省社会保险费企业职工基本养老保险条例》和《实施办法》，逐步健全、完善和规范了基本养老保险费的征收、结报和数据统计报送制度，不断加大了社会保险费的征收力度。在基本养老保险费的征收过程中，严格按照社保中心提供的征收清册按月向用人单位和从业人员征缴基本养老保险费；对缴费人的缴费申报与缴费清册进行核对，及时纠正错误缴费申报。征收方式采取银行缴款和现金缴纳，银行缴款方式征收的费款直接通过微机或手工开具《xx省基本养老保险缴款通知书》，按日缴入社保中心的“收入户存款”账户；现金缴纳方式的费款，针对其金额和业务量较小、缴费时间不固定等特点，在银行开设过渡账户，于月终连同利息，一次性开具缴款书，缴入社保中心“收入户存款”账户。对于所征收的费款月终结统计时，均已全额缴入社保中心的“收入户存款”账户，无截留和提取征收费、管理费、业务费等现象发生。费款的结报采取与税款相同的结报制度，由县局计会股进行审核和监督并联合监察室进行不定期的检查，保证了费款的安全完整，杜绝了隐瞒和转移收入的现象。2.社会保险费征收职责履行情况。在征收基本养老保险费时，严格按照社保中心提供的缴费清册中各缴费企业及个人缴费基数，按月向用人单位和从业人员征收费款。同时，建立基本养老保险费征收台帐、欠费台帐和缴费（欠费）大户台帐，详细反映各缴费户缴费情况，准确掌握重点费源征收情况和欠费户欠缴费情况。对于欠费企业，每月按其经营状况、经济能力、财务收支状况分别以相应的方式和力度进行催缴。3.与社会保险经办机构的工作衔接及社会保险费的及时、定额征收情况。按时向社保中心报送基本养老保险费征收统计快报月报表，及时核对收入情况，保证收入数字统计的正确性。与社保中心共同开展基本养老保险费稽核和扩面工作，详细了解和掌握缴费企业的基本养老保险费参保和缴费情况。联同社保中心加大欠费清缴力度，已回收的欠费在很大程度上弥补了各企业因资金困难无法缴纳基本养老保险费形成的每月新欠。2002－2003年，分别完成年计划缴费任务154.76%和100.39%，保证了基本养老保险费的及时、足额入库。（六）财政部门社会保障基金管理机构检查调研情况县财政局严格按照上级财政部门的要求，认真落实州财政局《转发省财政厅关于转发财政部社会保障基金财政专户管理暂行办法的通知》精神，分别在国有商业银行开设了企业职工基本养老保障基金、城镇职工医疗保险基金、城市居民最低生活保障基金、国有企业下岗职工基本生活保障和再就业基金、离休干部医疗保险基金、失业保险、6个财政专户，对基金进行了核算管理，并认真执行《预算法》、《会计法》、《社会保险基金财务制度》、《社会保险基金会计制度》等财政法规，保证专户社会保障基金的安全与完整。1.社会保障基金财政专户管理情况。认真贯彻执行国家有关法律、法规和方针政策，每月及时办理社会保障资金的缴存、拨付业务，实行统一管理，按资金种类分别建帐，分账核算，定期、不定期地向政府报告财政专户的收支和结余情况，接受审计部门的审计和劳动保障等主管部门及社会的监督，经常与银行和经办机构进行对帐，核对财政专户内资金的收支和结余情况。社会保障基金财政专户由出纳、会计管理、印章分管、职责分明。财政专户基金没有截留、挤占、挪用和用于平衡财政预算，也没有与其他预算内外资金调剂使用。2.社会保障基金财政专户与经办机构票据传递情况。每月初，财政社保部门认真审核社保经办机构上报的社会保险基金使用计划，审核无误后，按时将基金拨付经办机构，兑现到保障对象，月终，各经办机构按时将所收基金及利息，缴入财政专户，财政部门及时做帐，季末，财政社保部门将财政专户利息单，复印后交经办机构做帐，确保基金金额一致。(七)开户银行及代理发放社会保险费用银行检查调研情况开户银行在工作中，认真组织财务人员及经办人学习文件精神，使其尽快熟悉业务，在受理各有关行政、企业、个体工商户发放的社会保险费用时，做到配合单位，企业财务人员按时、按量、上划和支会参保人员，在外地居住的离退休人员协助办理银行卡，款到及时入账，保证异地人员支取生活费及各项费用。(八)对邮政部门代理离退休费用异地汇款业务检查调研情况邮政部门受理代汇款业务手续完备，严格按照邮政业务规章制度和业务操作流程开展工作。xx邮政代理异地汇款业务具有规范性和安全性。在自代理离退休人员生活费发放以来，能够严格按照邮政规章制度，按照与社保部门的协定开展工作，从未发生过故意拖欠离退休人员生活费发放时限，故意拖欠汇款时间，没有截留、挤占、挪用、贪污离退休费用的情况。实现专款专储，开创业务存储账户。使用汇款发放离退休人员生活费时，存储于我县邮政储蓄账户中，实行异地内部业务结算。从而，保证完成了异地离退休人员生活费的发放。多年来，我县尚未发生过离退休人员有理由申告邮政部门的现象，真正体现了邮政部门代理离退休人员生活费发放迅速、准确、安全、方便，实现了既安全，又方便，既简单，又快捷，既保密，又守信，“人民邮政为人民的服务宗旨”。二、主要做法（一）建立机构，加强领导为切实加强对社会保障监督工作的领导，我县于2002年9月26日成立了由县人民政府县长任主任，人事劳动和社会保障、监察、审计、财政主要领导任副主任，民政、司法、药监办、人行、经贸、卫生、地税、总工会、烟草公司、一中、人民医院、自来水厂、电力公司主要领导或分管领导为成员的县级社会保障监督委员会及其办公室，并结合实际和工作需要，及时调整了委员会成员。办公室指定专人负责处理日常事务，及时向委员会主任、副主任汇报工作进展情况，解决工作中遇到的问题，做到主要领导直接抓、分管领导具体抓、成员单位协同抓，确保了检查调研工作的顺利进行。（二）广泛宣传，依法维护职工的合法权益检查组不论走到哪里，在工厂、在企业，都及时准确地宣传社会保障有关政策，特别是对企业领导，对于一些不理解社会保障政策的企业领导，耐心、细致地讲解有关政策，并赠阅有关文件，组织人员到公共场所发放宣传资料，增强了社会保障意识，维护了广大职工的合法权益。（三）加强协作，齐抓共管积极配合税务部门收缴养老保险费，认真核对相关数据，做到应收尽收，共同制定清欠计划，保证养老保险费的及时、足额入库；配合民政部门做好低保工作，保证低保资金的合理使用；配合银行、邮政、财政部门管理好基金，保证基金的安全、完整和离退休人员工资的按时、足额发放。几个部门齐抓共管，及时交换信息，相互沟通，为检查调研工作提供了有力的保证。（四）建立科学、规范的监督机制，确保社会保障工作的顺利实施自税务局承当养老保险征收以来，社会保险经办机构严格按照《社会保险费征缴暂行条例》及《实施办法》管理基金，严格执行收支两条线，地税征收后进入财政专户，再由财政专户划拨养老金支出费，其他保险费的支出都制定严格的管理办法，避免基金的流失，确保了社会保障工作的顺利实施。三、存在的问题（一）社会保险欠费问题突出随着“五大保险”的全面开展，不同程度地影响了企业的缴费能力，加之企业过分依赖“两个确保”政策，导致部分企业拖欠社会保险问题日益突出。一方面，由于企业效益普遍不佳，无力缴纳社会保险，部分企业不仅未补缴欠费，反而发生新的欠费，造成恶性循环；另一方面，有些企业领导缺乏公仆意识，无视职工利益，彰显现实成绩，以各种理由拒绝缴纳社会保险费，致使养老保险和失业保险欠费不断加大。此外，尽管生育保险基金额不大，但多数企业都因享受不到此项待遇而以各种理由拒绝缴纳。（二）社会保险“续保”工作难度大一是随着县内企业改制步伐的加快，部份企业改制后，出现了大量的下岗失业人员，但由于政策上对“续保”缺少相应的制衡机制，企业的大部分人员没有及时续保，使参保人员流失较大；二是非国有企业还存在着劳动用工不规范的问题，职工人数及工资总额难以核实，加之参保意识不强，企业虽然有很大的扩面空间，但工作较难开展。四、整改措施及下一步的工作重点（一）整改措施针对社会保障监督检查调研工作中出现的问题，我们进行了认真的疏理和分析研究，并制定了相应的整改措施。社会保险欠费方面，一是利用会议形式，召集企业领导及财务人员、劳资人员进行社会保险知识培训，进一步提高了企业领导的参保意识和缴费意识；二是积极履行职责，社保机构人员及时向地税部门提供企业欠费的相关资料和有关情况，社保机构、劳动监察、基金监督、财政、地税等部门组成工作组深入到欠费企业，督促欠费企业补缴欠费；三是对欠费大户，且参保人员年龄已达到国家法定退休年龄的人员，采取“补一退一”的办法，清欠历年欠费（例如：县茶厂、双龙茶厂）。社会保险“续保”方面，一是加大城镇个体工商户及自谋职业者缴纳基本养老保险费权利和义务的宣传力度，对与企业解除劳动关系后的人员，按个体户的性质“接续”养老保险关系；对不按时“接续”养老保险关系的人员，根据有关政策规定，逾期不予补缴中断年度的养老金；二是定期不定期地对参保企业的职工人数和工资总额进行稽核。查阅企业会计原始凭证后，凡发现企业有瞒报、漏报、虚报缴费工资总额现象的，及时进行严肃处理。通过对全县53户企业进行全面的社会保障监督调研检查，查出14户参保单位少报，漏报或隐瞒缴费工资总额2190330.50元，个人少报缴费工资总额1622456.50元，因少报基数需补缴金额185234元，其中：养老保险114244元，失业保险22340.95元，医疗保险42525.05元，工伤保险3853元，生育保险2271元。查出14户参保单位少报、漏报缴费工资总额6172599元，个人少报缴费工资总额4097333元，因少报基数需补缴金额578458.15元，其中：养老保险409856元，失业保险48800.07元，医疗保险98294.08元，工伤保险13207元，生育保险8301元。限期进行整改的企业15户，现已补缴社会保险费的单位11户，补缴社会保险费344028.91元。（二）下一步的工作重点在下一步的工作中，我们将以党的十六大精神为指导，认真实践“三个代表”重要思想，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，振奋精神，与时俱进，团结奋斗，开拓创新，努力完成各项工作任务。重点要抓好七个方面的工作：一是继续加大社会保险宣传工作，强化社会保险舆论宣传力度；二是加大社会保险基金征缴及清欠工作力度，狠抓扩面和续接养老保险工作；强化基金管理，大力提升社会保险基金管理水平，促进地方国有企业深化改革，维护社会稳定；三是继续加强稽查工作，严格准确核定参保职工人数和缴费工资总额，做到应收尽收；四是提高企业离退休人员社会化管理服务水平，稳步、规范地把离退休人员社会化管理服务工作搞好；五是引入竞争机制，切实加强对定点医院特别是外地医院的管理工作，让保职工得到方便、快捷、便宜的医疗服务；六是加快医疗保险信息系统建设步伐，尽快启用ic卡，为参保人员就医购药提供方便，减轻医院和医保中心经办人员和工作负担；七是加强对失业职工及失业保险基金的管理，大力促进失业职工再就业。
计划生育监督检查工作的汇报材料
今年以来，为切实加强新时期未成年人检察工作，xx族xx自治县县检察院坚持“教育、感化、挽救”的工作方针，积极推进未成年人刑事案件专人办理、社会调查、合适成年人到场、分案起诉、犯罪记录封存等一系列工作机制强化未检工作，有力保障了未成年人合法权益。
扩大未检受案范围，保护救助未成年被害人。
该院在刑事检察局下设未检办案组，专门办理犯罪时犯罪嫌疑人未满18周岁的刑事案件。同时考虑到未检组工作人员熟悉未成年心性的特点，扩大受案范围，将被害人为未成年人的性侵类案件和部分被害人为未成年人的暴力犯罪、侵财犯罪纳入未检组受案范围，加大打击力度，强化诉讼监督，保护救助未成年被害人。在办理的一起未成年被害人性侵案件中，未检组办案人员细心疏导其情绪，积极联系学校，帮助其重返校园。
加强诉讼监督，促进未成年人特别程序规定的落实。
在办案过程中注重加强对侦查活动中的违法情况进行法律监督。今年以来我院共受理未成年刑事案件9件13人，其中对公安机关讯问未成年犯罪嫌疑人无法定代理人或合适成年人到场、未依法为涉案未成年人指定辩护等违法行为发出书面违法通知书3份，均获纠正。
积极开展帮扶教育，帮助未成年犯罪嫌疑人回归社会。
在办案过程中紧密结合办案开展涉案未成年人的帮教工作，通过前期的社会调查了解涉案未成年人的情况，对其进行教育、引导及关怀，同时注重结案后跟踪监督考察，通过不定期与涉案未成年人及其家属联系了解其表现情况，帮助涉案未成年人重塑自我，回归社会。在办理的王某强涉嫌盗窃案中，经过办案人员的教育引导，王某强不仅深刻认识到自己的错误，还通过努力在深圳打工养活自己，办案人员与其联系时明显感觉到其健康乐观的心理状态。
依法封存犯罪记录，让失足未成年人远离“污点”
将现存的未成年人犯罪档案进行分区，在专门存放犯罪记录封存材料的专柜以及具体进行封存的卷宗上张贴“未成年人犯罪记录封存”的封条，进一步确保未成年人犯罪记录的相关材料得到妥善的保管。同时加强对已结案件犯罪记录封存的定期检查工作，对于已结的未检案件均及时归档并移交档案管理部门。
学生服监督检查行动工作汇报材料精选_
今年以来，我们以“三个代表”重要思想为指导，按照市局“一三五七九”工作思路，紧紧围绕局中心工作，以提高整体素质，增强法制观念，改进工作作风，促进依法行政为目标，认真开展政法宣教、教育培训，全面推动法制建设，有力地促进了全局各项工作的开展。
一、明确职责，细化分工，加强行政执法工作的规范管理。
全监察股负责特种。
设备安全监察工作，明确主管领导。为进一步严格落实执法人员行政执法责任制，加强区域性产品整治力度，从源头提高产品质量，我局研究制定了《关于区域性产品生产企业分包责任人管理规定》，行政执法人员与区域性产品生产企业结对帮扶，对不认真履行职责，以致所分包企业出现生产假冒伪劣产品行为，或出现其他质量、安全事故，依规定对分包企业负责人进行严肃处理。
二、建立健全规章制度，提高依法行政水平。
加强依法行政，制度是保障，为实现行政执法制度化、规范化和法制化，我局建立健全了各项工作制度。
请进来等多种方式，以《宪法》、《行政许可法》、《行政处罚法》以及质量技术监督法律法规为重点，对干部职工进行培训,定期进行考试，成绩直接和工资收入挂钩，充分调动了干部职工的积极性，干部职工的依法行政意识明显增强，执法办案水平明显提高。
（二）进一步完善案件报告备案及案卷管理制度。为保证案件办理的规范化和准确性，我局规定每月第一个星期对上月的承办案件进集体审查，就案件的事实认定、法律程序的遵守和法律适用、文书制作进行全面检查。为加强对执法人员的监督与考核，制定《行政执法案卷责任目标考核百分评审标准》，对于文书制作不规范，事实认真不清，不履行法定程序及适用法律错误的案卷，发回重新审查，并将案件评分情况与经济挂钩，对案件承办人和制卷人进行奖惩，以此来保证办案质量，维护相对人合法权益。
（三）结合政务公开，建立健全执-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。
法公示机制。为进一步落实“提速、提质，为人民、促发展”要求，建设廉洁、勤政、务实、高效机关，我们进行了全面公开：一是通过公开栏等形式向社会公开办事依据、程序、期限和收费标准，做到事事公开、透明，实施阳光作业，并向社会公开服务承诺，主动接受社会监督；二是结合“行政执法和执法督察体系”建设，在一楼政务公开大厅设立监督台，将“五公开、十不准”制度、市局“一次查实下岗”规定和“向企业服务承诺提示”全面公开，公布行风投诉举报电话；三是公开身份职责。局长和股所长及窗口单位设置桌牌，使外来办事人员对干部职工的身份、职责一目了然，增强了干部职工的自我约束意识，有效促进了党风廉政建设和行风建设。
同时，认真执行行政执法证件和行政执法监督检查证件年检规定，确保全部按时年检，避免漏检。
三、强化执法监督，规范执法行为。
为提高法制监督效能，真正做到严-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。
格执法、公正执法、廉洁执法,我局建立健全了各项监督工作机制。
审理及时准确。三是成立错案评审领导小组，根据“追究有据，处理有序”的原则，有错必究，绝不护短，发现执法过错及错案及时处理，并依照《错案和执法过错责任追究制度》严格追究有关人员的责任。
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采购监督检查工作汇报材料
为深入贯彻落实xx同志关于“小金库”治理工作重要讲话和批示精神，我局党委高度重视，迅速启动，精心组织，在市级广电系统认真开展“小金库”治理摸底排查和监督检查工作，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况。
一是加强组织领导，落实工作责任。局党委结合《通知》精神，加强领导、明确责任，严格把关，高度重视此次“小金库”专项治理工作。局“小金库”专项治理工作领导小组成员切实负起组织协调、指导督促的责任，为确保治理工作顺利进行并取得实实在在的成效提供坚强的组织保障，按照“谁主管、谁负责“的原则，落实分管部门(单位)工作责任。本次摸底排查和监督检查工作在局党委的统一领导下，局纪委、监察室、计财科等业务部门共同参与，加强分工协作，落实工作责任，切实保证排查工作取得实效。
二是提高认识，重申纪律，对市广电本级及各直属单位治理“小金库”工作进行全面摸底排查。在市级广电系统内组织各单位(部门)要按照《通知》要求，结合工作实际，对本单位(部门)进行全面自查，自查面达到100%，确保不走过场、不瞒报、不留死角。同时开展了自查自纠工作承诺和公示制，直属各单位(部门)负责人对自查自纠情况负完全责任，将自查自纠情况在单位内部以不同形式进行公示，设立专门的举报电话(2398292)、举报信箱，认真做好举报的受理工作，接受群众监督。为保证自查自纠效果，局专项治理领导小组随时进行督促指导，及时做好政策解释工作，确保了摸底排查工作落到实处。
三是在全面摸底排查的基础上，扎实推进社会团体和国有企业的自查自纠和重点检查工作。局党委组织系统内的市电影公司、广电学会和市电视艺术家协会深入开展自查自纠，由局纪委、监察室、计财科等相关部门组成检查小组对其进行重点检查和督促指导，切实保证自查自纠的工作质量。同时对系统内的重点单位(部门)开展了重点监督检查。检查内容包括：对“小金库”自查自纠措施不力、工作走过场、群众有举报的违规情况等。对检查发现的问题，严格按照有关规定及时纠正处理。
二、摸底排查和监督检查的情况。
按照市治理“小金库”工作领导小组工作要求，我局层层落实责任，要求各单位“小金库”自查自纠情况统计表和“小金库”重点检查情况统计表所列项目，再次认真对照检查，务必求细求准，各单位自查并加盖公章如实上报情况。
经查，市级广电系统未有《党政机关和事业单位治理工作摸底排查统计表》所列各项目的情况。
二〇一〇年十一月十九日。
学生综合素质评价工作汇报材料
胡楼小学位于加清公路旁，紧邻喻寺、雨坛、方洞.现有13个教学班，432名学生，21名教职工，教师学历达标率100%，专科以上学历20人.
一、 组织管理
自实施学生综合素质评价工作以来，学校高度重视，建成了由上至下的管理体制。学生综合素质评价工作由校长牵头，教务处具体负责形成评价的工作组和领导组。遵循学校学生综合素质评价工作基本框架。以校训“真 、善、美、乐”为核心，学生综合评价工作依据评价方案开展。通过学生综合评价工作建立科学的学生综合素质评价体系，促进学校教育质量和管理水平的提升。评价前的宣传三先（教师先学习、学生先规范、家长先了解），评价中的三性（常规性、过程性、突发性），评价后的三到（结果公布到墙、学生评价结果到手、孩子评价等级家长签字到位）。
二、 评价实施
学校不以成绩为唯一依据评价学生。学生评价的常规性评价通过 “校园之星”评比从不同的维度评价学生。包含文明之星、纪律之星、智慧之星、环保之星、书法之星、读书之星、进步之星，并把获得荣誉称号的学生照片在校园橱窗内展示。本学期校园之星评比在班内每周评比，每月评比。班级通过评比“德馨星、健康星、学习星、艺术星、实践星”等促进学生的多元化发展。并将每周每月评比的结果公布到墙展示。
学校为每一位学生建立纸质的成长档案袋。全程、全面记录学生在各方面的成长状况。成长档案袋通过我的成长足迹、我的优缺点、收获园、活动剪影、学期学生综合素质评价表等详实记录学生成长轨迹、学习进步表现、各种活动。
每学期开展3次以上过程性评价活动，开学初期各班级依据班级学生实际制定班级日常评价的评价制度；期中及时对班级学生评价状况进行小结。引导学生发现自己的优缺点及改进的方法；期末班级学生开展综合素质评价。把评价结果和档案进行交流和展示。形成学生的学期评价表。
三、 结果运用
去年学生综合素质评价数据显示我校学生品德发展状：80%学生具有远大的理想且理想是固定的，只有少数部分同学没有理想，对人生规划很迷茫。学生自信心不强、地处农村,留守儿童占80%以上，德育工作是学校工作的重中之重。而学校又把关爱留守学生放在德育工作的重要位置。建立留守学生之家，在留守学生之家的各种活动中去感受来自班级、来自老师的关爱。进而树立理想、建立自信。
学生体质健康测试成绩指数为0.7633，为保证学生体育锻炼的时间和效果。学生每天保证30分钟的阳光体育大课间活动和其他各项体育锻炼的时间。
思”的课堂教学模式。
结合实际分析学校兴趣特长发展状况表明学校对学生的个性特长发展的培养亟待加强。学生参与并喜爱学校兴趣小组和社团活动。学校的各项活动开展丰富，学生参与度也比较高.社团活动包含：硬笔书法、软笔书法、主持与朗诵、棋类、棋类、篮球、音乐、美术、 科技与创新、田径、跳绳。学校旨在通过丰富多彩的社团活动引导学生发现自己的爱好和特长、艺体兴趣特长的发展既能丰富业余生活，又能放松身心，提高综合素质。本学期还将继续着力打造书法、跳绳两个社团。彰显学校“书、雅、德、馨”的学校特色。
一、评价理念
（一）综合素质评价的目的是为了促进小学生的发展，使其认识自身能力与素质所包含的内容，我们认为一名小学生，尤其是高年级学生，应具备以下能力和素质：
1、一定程度的语言表达能力；2、交流合作能力；3、健康的心理；4、必备的信息收集能力；5、健康的体格与体质；6、对艺术的认识；7、能在教师指导下自主学习；8、参与社会活动的能力；9、能较为准确的作自我评价；10、对生活的热情；11、对他人的关心等等。
（二）综合素质评价不是给学生下一个结论，小学生的综合素质是一个发展的初期，在小学毕业时，给他们下一个结论有悖教育学观念，也违反教育规律。因此，不能粗暴的用过于简单的等级来评价小学生。
小学生的综合素质评价指标与初中生的评价指标也不应在同一观点下确定。
识自己，因此我们讨论的结果是只收集四、五、六年级的实证材料。
（四）小学教师由于课时任务较重，精力不足，应尽量简化评价的操作过程。
二、讨论依据
我们在初中生综合素质评价方案的基础上，对小学生的生理、心理、知识、能力水平的程度进行分析，来确定对小学生进行综合素质评价的指标和实证材料的内容。首先仍然沿用初中生综合素质评价的一级指标，再分别讨论二级指标。
三、评价维度、情况
（一）道德品质与公民素养
其小学六年的学习和生活情况进行总结，并作一个语言性的'自我评价，不要求确定等第。
（二）学习能力
此维度的评价指标，我们初步确立为首先是小学四、五、六年级的文化课成绩，其次是在文化学习过程中获得的各级、各类奖励，如，语文学科的创新作文竞赛、英语口语竞赛等，另学生应在小学阶段完成必要的课外阅读，而且必须是有意义的阅读，同时必须是有质量的阅读。因此我们在学习能力维度中设立了以课外阅读书目和读书笔记或反思为主题的评价指标。对于第一项二级指标，小学四、五、六年级文化课成绩，要求学校将该生在小学四、五、六年级的文化课成绩，以列表的方式录入，并在文字证据上加盖学校公章。初中生综合素质评价系统中，学习能力维度中也列入了初中三年的成绩，而其体现方式为该生的总成绩与全班的班平均总成绩以对比形式呈现，以便于评价者了解学生学业水平状态。那么小学生的文化课成绩能否采用此类方式，尚须进一步讨论研究，或许能找到更好的呈现方式，更好的数据形式。我们初步设想，可以由教师对其总评成绩确定等第，或给其学业水平状态给予“优秀、良好、一般”等评价，总之，恰当地评价一名小学生的学业水平是呈现其学习能力状态的重要依据。
但是学习成绩不是学生学习能力的唯一证据，因此，在此维度中添加学科获奖证据的目的是进一步体现学生在学习能力方面的个体特征。因为一名小学生的学习能力应该包含如下的范畴：对学习的兴趣，掌握学习方法，能进行探究和反思，能进行比较有计划的学习，学习态度，思维水平，学习行为习惯，阅读能力和阅读习惯等。
（三）实践能力
小学生的实践能力是指：学生在学习中形成初步的探索问题的意识，能表达解决问题的大致过程和结果，会用学过的知识和方法解决日常生活中的简单问题，能探索、解决问题的有效方法，体现了学生的动手能力、创造能力、科学假设能力、收集能力、观察分析能力、交流表达能力。要求学生能利用学习资源，查找与学习有关的资料，并能利用相关途径摘记资料，能够有目的、有计划，不加人为干涉，对现象或事实的认识和了解，能准确记录数据，并能解释结果并评价数据，从而能由实验结果得出推论，能对现象提出可验证的假设加以证实；能够采用一定的途径表达从科学探索中提炼出现象、特征或规律，与人交流。能制作较为精美、新颖的科技作品，更高层次的创造力，要求学生能具有丰富的想象力，联想力，对问题有较为独到的见解，并能从观察中得出新奇的结论，能创造性的解决问题。
同样，小学生的实践能力应该具备以下内容：动手能力、社会交往能力，对知识的的运用能力，一定程度的创新能力等；因此在此维度的评价实证材料设立为：科学实验报告，小制作的作品图片以及说明书，科技获奖或小制作获奖，参加科普活动的记录及体验，综合实践活动的相关材料。
计划生育监督检查工作的汇报材料
主要汇报三个方面：
一、基本情况。
**乡辖3个社区3个行政村户，总人口人，已婚育龄妇女人，其中无孩人，一孩人（独男户人），二孩人，多孩人，累计二女户户，独生子女领证户户。本期新婚对，出生人，出生率‰，计生率%，本期落实节育措施例，其中放环例，结扎例。
二、重点工作进展。
1、靠实责任，重点指标高效完成。进一步完善包村包对象责任制，对节育对象、环孕情服务对象、征费对象等，由责任人动员落实。针对服务对象居住分散的实际，采取进村入户、上门服务的方式，把重难点工作的落实与宣传教育相结合、与产术后访视相结合、与生殖健康服务相结合，与流动人口清查相结合，并合理安排时间，对小区的服务对象集中在晚间进行，对于个别钉子户和难缠户，由分管领导亲自上门做思想工作，确保各类服务对象村不漏户，户不漏人。本期落实节育措施20例（其中放环11例，结扎9例），育龄妇女综合节育率达到%，征收社会抚养费5.6万元，环孕情服务人次，服务率达到%。
2、集中培训，信息化建设规范运作。根据县上统一安排，3月份以来，我们组织乡、村专干，对辖区内所有住户进行以更换住户信息登记表为主的户内资料完善整理和人口摸底工作，至目前，除户在人不在的50多户外全部更换到位。针对全员人口管理信息系统中个案信息缺项漏项的问题，逐户逐人上门核对登记，尤其对于缺姓名和身份证号的人口，我们通过“三见面”（必须和家长见面、和出生医学证明见面、和户口本见面）的方式，确保信息采集环节的准确性和真实性，并利用晚上时间加班加点，全面完成了数据纠错工作。同时采取集中培训（3期64人次）、互帮互带、个人自学等形式，使所有乡村专干掌握了wis系统及网格化到户管理的基本操作，实现了信息操作全员化。
3、多措并举，优质服务深入人心。新年度工作启动以来，我们及早着手，通过入户宣传、户户通广播、召开村民大会等形式，对免费孕前优生健康检查知识、蓝氧治疗仪的原理和适用病症进行了详细的宣传讲解。动员广大已婚群众积极接受检查和治疗，对新婚夫妇和再生育对象提供全程咨询指导和跟踪随访服务，对蓝氧治疗对象进行电话随访并追踪治疗效果。考虑到群众居住偏远分散的实际，我们安排专门车辆接送服务对象，使她们享受到更安全更高效的服务。至目前，参加免费孕前优生健康检查17对，蓝氧治疗430多例，其中治疗宫颈糜烂58例，阴道炎12例，均收到了良好的治疗效果。
4、定期清查，流动人口管理井然有序。一是定期集中人力，对辖区内的所有出租户及**、东沟、麻池三个小区的门面房进行全面排查，清理登记；二是核对完善流动人口管理与服务平台的人口数据，由于系统升级后数据丢失严重，对清理登记的277名流动人口（其中流出41人，流入236人）进行了重新录入，并与wis系统数据核对一致。三是依托**、麻池小区的社区卫生服务中心，积极开展流动人口宣传教育、查环查孕查病、免费发放避孕药具、免费蓝氧治疗等活动。
5、依法行政，维护群众合法权益。乡上成立了以主要领导为组长的依法行政工作领导小组，研究部署依法行政工作安排意见，从组织领导、宣传教育、制度建设、执法程序、监督考核等五个方面对依法行政进行了量化，明确了人口计生依法行政工作的目标任务和工作措施，同时利用业务学习会和计生月例会，组织乡村计生专干学习计划生育相关法律、法规和政策，()不断提高计生队伍依法行政的`能力和水平；强化社会宣传，努力营造计划生育依法行政工作氛围，不断提高群众知法、懂法、依法参与计划生育的民主法制意识和维护自身合法权益意识，实现了人口计生行政执法工作的高标准运行。
6、实施“**家福”工程，高标准打造幸福寓所。按照省市县《关于实施“**家福”工程促进家庭发展的指导意见》要求，我们以实施五大工程、创建五型家庭为载体，把“幸福家庭”创建作为人口计生工作转型发展的基本任务，以“幸福寓所”创建为龙头，以“幸福楼院”创建为平台，积极打造“幸福驿站”，通过倡导人口文化引领，动员群众广泛参与，加强健康服务指导，树立家庭幸福理念，全力打造幸福家庭、幸福楼院、幸福驿站、幸福寓所“四位一体”的“人口计生幸福体系工程”。在**社区建成200o的集宣传教育、健康服务、文化活动为一体的幸福寓所，工程正在装修之中，我们定制了幸福家庭爱心书包、环保购物袋、儿童水壶1500个，计划购置部分服务设备、健身器材、多媒体宣教机等设施，预计5月底将投入使用。建成后的幸福寓所，将为社区内所有居民（包括农村人口、城市人口和流动人口）免费提供个性化服务，主要面向已婚育龄群众，开展生殖健康教育；面向新婚家庭和再生育家庭，推进孕前优生健康检查；面向青少年人群，开展青春期性健康教育；面向失独和困难计生家庭，提供健康咨询和指导服务；面向留守儿童，提供学习、生活等各项帮助。
文档为doc格式。
大学生工作汇报材料
新农村的建设离不开人才，离不开知识，选派大学毕业生到农村任职，这一创新举措的实施，是深入贯彻落实科学发展观、繁荣农村经济产、加速推进新农村建设的需要，是我们党大力培养和造就德才兼备人才群体的需要，这是富有远见的重大举措。近年来，上屯镇党委高度重视大学生村干部的培养、使用和管理工作，大学生村干部在各自的工作岗位上也较好地发挥了作用，但也存在一些问题，其原因是多方面的，既有制度方面的因素，也有大学生村干部自身的原因。现在，就我镇大学生村干部的情况，我作以下汇报：
一、我镇大学生村干部的现状
上屯镇在2017年和2017年共先后选聘大学生村干部21名，其中中共-党员7人，去年以来，先后有7名考取公务员或事业岗位，1名辞职。
1.发挥作用有限。
由于经验不足、专业不对口、生活条件等方面原因，一些大学生村干部只在计算机录入、传递文件等日常事务性工作中发挥一定作用，而真正在发展农村经济、调处纠纷等实践性较强的工作中发挥的作用十分有限，真正能将自己所学的知识用到农村实际的村官很少。
1
2.工作热情不高，由于工作、生活、经验方面的原因，一些村官在任职过程中出现态度不积极、得过且过的情况，相当一部分村官把到农村任职当作曲线就业的“跳板”，缺乏真正热爱农村、扎根农村的思想基础，对长期在农村工作的心理准备不足，承受能力较差。
3.待遇偏低，后顾之忧多。我镇的大学生村官均出生在86年左右，此时已到谈婚论嫁的年龄，择偶、住房已成为最现实与迫切的问题，而工资待遇又偏低，服务期满出路在哪，这些因素给他们的心理和前途造成了很大的压力。
二、存在问题
1.大学生村干部自身素质制约了工作的开展。首先是大学生村干部走出校门、步入社会时间不长，缺乏基层工作经验，对农村情况知道很少，工作开展起来有较大难度。其次是大学生村干部所学知识单一，无法满足新农村实际需要，最后是部分村官开始满腔热忱想在农村一展抱负，但缺乏恒心和毅力，工作中一遇到困难和挫折，便丧失了信心。
2.由于农村复杂的家庭、宗族等原因，大学生村干部是“外来户”，能力也未得到村官的认可，加之受村干部、村民习惯势力和传统思想的影响，都不同程度地加大了大学生村干部工作难度。
确的规定，一些村官不清楚自己的工作职责，大多从事一些琐事、杂事，这使大学生村干部的作用发挥十分有限。
三、建议：
1.严格标准。坚持对大学生村官实行目标责任制，切实加强监督管理、检查指导、评估奖惩工作。实行日常考核、年度考核与任期考核相结合的制度，规范奖惩的具体措施。严格实行试用期制度，对年度考核称职、存在违规违纪和重大工作失误问题的，立即解除聘用合同，对只把岗位作为过渡、作为跳板，不安心工作、挂名不办事、出勤不出力，甚至只报到不见人的；业绩不明显、工作能力差、群众不认可的，经组织考察确定后，要坚决清退出村官队伍。
2.给予政策倾斜。加大教育培训、考核管理、关怀激励的工作力度，促使他们在心系群众、服务新农村建设中贡献才智，树立形象，实现价值。首先，中央、省、市、县、乡镇机关在编制内招录公务员，要拿出一定数量或比例的岗位录用村任职期满、考核在称职以上、符合岗位条件要求的大学生村官。其次，要树立大学生村干部中素质好、干劲大、进步快、有实绩的先进典型。通过电视、报纸、网络等有效载体进行宣传引导，激励到村任职大学生向先进看齐。同时，要注重营造宽松的环境，他们在工作中出现问题，要重引导，帮助总结汲取教训。
3.专业对口、因才施用原则。为了缩短大学生村官的培
养周期，村官在使用和培养过程中最好能够根据其在校所专业和特长有针对性地安排相应岗位，因才施用。可以适当地借调到合适的部门或单位工作，这样做不仅可以让他们迅速进入角色，用已学知识进行工作，缩短培养周期，而且还能够切实有效地提高村（社区）或者其他单位在这一工作上的水平。
一、主要做法
（一）思想重视，抓好宣传教育。一是注重引导，激发创业热情。党委政府为让大学生村官尽快适应基层工作生活，安排专人为其讲解农村工作常识，同时就大学生村官创业有关注意事项、政策等，邀请专业人员和创业先进典型进行专题报告，激发大学生村官创业的热情。在工作中对大学生村官创业坚持“四个一”制度，即每月一通报、每季一小结、半年一讲评、年终一总结。在日常召开讲评会、座谈会时都挑选大学生村官创业先进人物作经验交流，把项目建设作为年终考核的主要指标，督促形成人人思项目、人人议项目、人人上项目的氛围。二是树立典型，营造创业氛围。注重发挥先进典型的示范带头作用，以点带面，使大学生村官创业学有榜样，赶有目标。三是强化领导，建立创业机制。建立党委政府牵头抓总、村党组织具体实施、大学生村官广泛参与的创业运行体制和工作机制，针对大学生村官在创业过程中的遇到的'困难，全力搞好服务。
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学生党建工作汇报材料
大学党委高度重视大学生党建工作。近年来，在省委教育工委的指导和支持下，深入贯彻党的时期大精神、全国高校党建工作会议精神与《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》精神，不断完善大学生党员发展工作机制，大力加强大学生党支部建设，积极探索学生党建工作的新途径、新方法。党员发展工作不断系统化、制度化、科学化，党员发展质量稳步提高，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，学生党建工作科学化水平不断提升。
（一）党员发展。
1、加强入党前教育培训，夯实党员发展工作的基础。
坚持早启发、早选苗、早培养，做好新生入党启发和引导教育。抓好新生入学教育，通过。
军训。
主题班会专题讲座等多种形式对新生进行党的基本知识教育，使学生增进对党的了解，加深对党的认识。组织开展新老生交流会高年级学生党员干部进宿舍等活动，发挥优秀学生党员榜样激励作用，引导新生树立正确的价值观学习观和生活观，积极向党组织靠拢。
发挥党校、团校教育培训作用，加强入党积极分子培训。从递交。
入党申请书。
的学生中，选拔各方面表现优秀的学生参加“团课”学习，进一步强化大学生的团员意识。结合学生“团课”学习情况与日常学习、行为表现，通过班级团支部推优、学生党支部讨论决定，选拔优秀学生作为入党积极分子参加“党课”学习，培训由学生业余党校牵头组织，各学院党总支具体负责，采取专题讲座、观看录像、党课论坛、分组讨论、社会实践、自学等形式，共计40学时。要求各学院党总支书记、副书记（院长助理）和辅导员要结合本学院的实际情况，率先垂范走上讲台为学生主讲至少一堂党课。自20xx年至20xx年，我校先后共举办30期学生入党积极分子培训班，先后培训学员220xx余人。通过入学教育、“团课”、“党课”等一系列教育培训活动的有效结合，使入党积极分子不断加深对党以及党员权利和义务的认识与理解，端正入党动机，坚定信念，为下一步的党员发展工作奠定了良好的基础。
2、坚持标准，严格考察，提高党员发展工作的质量。
按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针以及新时期学生党员标准，做好大学生入党积极分子和预备党员的培养考察工作。在培养考察过程中注重把好从入党积极分子到入党培养对象、从入党培养对象到预备党员、从预备党员到正式党员等三个“关口”。坚持做到党支部考核和团支部推荐相结合；培养联系人意见和群众意见相结合；思想素质、学习能力和实际表现相结合；平时表现和关键时刻表现相结合等“四个结合”，严格团组织推优、发展对象公示、政治审查、支部讨论、组织谈话等一些系列党员发展程序，把符合党员条件的优秀大学生吸收到党的队伍中来。20xx年我校共有学生党员5789，占学生总数23.57%；20xx年共有学生党员5837名，占学生总数21.5%。党员数量基本保持稳定，且绝大部分学生党员入党后能以一个党员的标准严格要求自己，成为学生中的骨干力量。在10.16“反日大游泳事件等重大事件中，我校学生党员能够从自身做起，主动协助辅导员开展工作，努力提高思想觉悟，在维稳工作发挥积极作用。
3、丰富教育载体，强化实践锻炼，使大学生党员在实践中受教育、长才干、作贡献。
务群众、加强党性锻炼搭建平台，有意识地给党员交任务、压担子，引导和鼓励他们积极思考、主动工作、勇挑重担，使其在实践中受教育、长才干，磨练意志品质，增强党员意识。
（二）支部建设。
1、选好配强学生党支部书记，不断扩大学生党建工作队伍为了进一步做好学生党建工作，我校不仅在各党总支设立了党务干事专门协助总支开展党建工作，还从高年级学生党员中择优挑选了一批思想觉悟高、工作能力强、有奉献精神、群众威信高的优秀学生党员担任学生党支部书记，一大批优秀学生党员加入到了学生党建工作队伍中来，学生党建工作队伍不断壮大的同时，也培养了一批学生党员骨干，有效的促进了大学生思想政治教育工作。截至20xx年12月31日，我校共有学生党支部214个，其中学生党员担任党支部书记193人，占学生党支部书记总人数的90%，比20xx年底增长30个百分点。如图所示，20xx年至20xx年，我校学生党员担任学生党支部书记的比例呈上升趋势，学生党建工作队伍不断扩大。
生党支部设置形式，逐步实现由年级党支部、专业党支部为主发展为班级党支部为主体。目前，我校大部分学院在满足条件的情况下，基本实现高年级“支部建在班上”，即使在正式党员不满三人的情况下，也都能够本着有利于开展工作，有利于党员的培养、教育和管理的原则，按照专业或年级合理设置党支部。截至20xx年6月，有120个党支部建到了班上，占全校班级的18.1%。随着“支部建在班上”工作的推进，学生党支部数呈不断增长趋势（见下图）。截至20xx年12月31日，我校共有党支部301个，其中学生党支部214个，占支部总数的71%。
创建“阳光助学”临时学生党支部，有效解决由于大学贫困生这个群体所具有的特殊问题所带来的助学实施效果不理想的问题。在助学体系中建立学生党支部能够深入到学生内部，有效发挥党组织的政治优势、组织优势和党员的先锋模范作用，主动发现问题，面对面的进行交流，有助于消除贫困生的自卑心理，培养他们自尊、自强、自立的意识。
3、创新学生党支部活动内容与形式，提高学生支部活动吸引力与有效性。
部通过党员示范岗、爱心帮扶、志愿服务、社会实践等活动载体，将支部活动与提高学生思想政治素养联系起来，与加强学风、班风建设联系起来，与增强科技创新能力联系起来，与帮助困难学生联系起来，与文明寝室建设联系起来，与端正考风考纪结合起来，开展了一系列内容丰富、形式多样的支部活动，并针对不同年级学生特点开展有针对性的支部教育活动。将学生党支部活动与学生成长成才的需要相结合，使党的工作既符合党的要求，体现党的性质，又贴近学生党员的思想、学习和生活，大大增强了党支部活动的吸引力与感召力，同时有利于培养学生党员形象意识、榜样意识，团结协作和奉献精神，使党支部成为引领学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心力量。
1、学生业余党校教育培训体系有待进一步完善。教育培训形式以课堂教学为主，未能有效利用互联网优势开展网络培训；教育培训内容侧重思想理论教育，有针对性的实践教育不足，教育培训体系有待进一步完善。
2、学生入党动机存在思想偏差。在新的形势下，由于受到社会环境、不良思潮等诸多因素的影响，学生的入党动机日趋多样化与复杂化，入党动机存在实用化不良倾向。
3、学生党支部建设有待进一步加强。学生党支部设置基本是按照班级或年级、专业进行设置的，基层组织没有在网络、社团、宿舍等大学生党员活动较为集中的地方进行有效覆盖；支部舆论宣传阵地建设落后于互联网的发展，没有主动占领网络阵地；没有建立起明确、可行的学生党支部工作目标管理体系和评估体系，学生党支部建设有待进一步制度化和规范化。
4、学生党建工作队伍整体素质有待进一步提高。新成长起来的学生支部书记尽管都是学生党员中的优秀分子，但在政治素养、业务能力、政策把握等方面相对较弱，存在对学生党员教育内容目的不明确，工作思路不清晰，方式方法单一，做思想工作时底气不足等现象。
1、加强对大学生入党积极分子进行端正入党动机教育，不断提高入党积极分子的整体素质；加大低年级培养和发展党员力度，实现党员发展起点前移，优化学生党员年级分布结构；推行对发展对象进行民主测评的制度，确保把真正符合党员条件的优秀学生吸收到党组织中来。
2、充分发挥学生业余党校、网上党校在培养教育大学生党员、发展对象和入党积极分子等方面的重要作用。加强网上党校建设，拓展教育的覆盖面，为学生学习党的知识、了解党的政策提供平台。注重党课教育专兼职师资队伍建设。
3、以实现学生党建工作全覆盖为目标，进一步优化我校学生基层党组织设置方式。在以班级、年级、专业为主设置学生党支部的基础上，积极探索党组织进学生社区、进公寓、进社团等有效形式。条件成熟的可以试点师生共建党支部，实现党支部工作与学生学习、工作、生活的有机结合，扩大组织覆盖面，不留空白。
4、创新学生基层党组织活动内容与形式，增强学生党支部的凝聚力和战斗力。充分利用qq群、红色网站、博客等网络载体，以学生党员为主体，以面向全体学生的思想教育为主导，构建学生党建网络平台，拓展支部活动的无形空间。开展支部活动创新立项工程，通过项目化管理模式，鼓励支部活动积极创新形式，规范引导学生党支部活动向更有效的方向发展，打造一批学生支部品牌活动，以点带面，推动支部建设创先争优新局面的形成。
5、结合大学生成长与学习特点，不断创新和改进学生党支部书记的培养教育方法，突出主体性、加强实践性、善用新媒体和新资源。在培养培训中，将学习活动与自主观念培养、交流互动与评比激励相结合，以达到润物无声的教育效果。强化实践教学环节，发挥实践育人的作用。积极运用新兴媒体和资源开展培养教育活动，提高培养教育活动的科技、文化含量和时尚元素，增强吸引力、凝聚力、向心力。
6、要切实提供学生党员培养教育发展过程中的经费支持和物质保障，进一步改善工作条件。重视发挥政治辅导员、教师党员在发展学生党员中的重要作用，形成党员教职员工共同参与的工作新局面。
关爱留守学生工作汇报材料
罗江县蟠龙学校位于罗江县蟠龙场镇，属深丘地区，地方偏僻，与旌阳区通江镇、东太镇；罗江县白马镇、回龙镇、鄢家镇相邻。我校系罗江县九年一贯制学校（即幼儿园、小学、初中、成人文化技术学校合一），现有教职员工56人，中小学开设14个教学班，现有在校学生579人，“留守学生”159人，占学生总数的31.7%。这些“留守学生”的家长长期不在家，使得他们生活上缺乏家庭的关照，精神上缺乏亲人的关怀，学习上缺乏家长的监管。同时，由于学校教学任务重，加之“留守学生”队伍日益增大，学校对校外“留守学生”的教育和管理鞭长莫及。因此留守学生易出现学习、生活、心理和品行等方面的问题。这已经引起了社会的关注，学校的重视。近几年来，针对我校实际情况，我校把“留守学生”教育管理纳入重要日程，与社会联动，实施“关爱留守学生”计划，在加强“留守学生”思想教育与管理方面做了一些探索：
一、加强组织领导，成立了实施“关爱留守学生”领导小组
开学初及组织成立了以校长曾龙贵同志为组长，政教处处主任唐国平为副组长，校中层干部及班主任、生活老师为成员的实施“关爱留守学生”领导小组。加强了对留守学生的统一领导和管理，确保“留守学生”的各项工作能全面认真落实。同时要求学校政教处、总务处、教导处、团队等部门要结合各自工作职能，加强联系和沟通，做到相互配合、相互协作，共同做好我校的“关爱留守学生”工作。
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二、营造良好环境，制定切实可行的制度
大力营造学校良好的人文环境，制定了蟠龙学校“留守学生”管理制度。我们力求给每一个留守学生在心理上给予关爱，生活上给予照顾，学习上给予指导和帮助，公正地对待每一位留守学生，让每个“留守学生”感受到师生关系、生生关系的平等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的平等、民主、和谐的学习氛围。定期举行“留守学生”座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
（一）建立研讨、交流制度
每学期进行一次“留守学生”教育与管理工作总结，举办一次“代理家长”（学校老师）座谈会，每个月开展一次关爱活动。每学期过一次“集体生日”，不断提高“留守学生”教育与管理的水平，发挥学校在“留守学生”教育与管理中的主阵地、主渠道作用。
（二）建立评价、激励制度
把关爱“留守学生”工作纳入学校教育考核内容，对取得突出成绩的教师给予奖励，同时对“留守学生”中品学兼优的学生给予大力表彰。
（三）建立留守学生家长与学校的联系制度
建立《留守学生档案》班主任和任课教师多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任，帮助、督促、家长履行监护职责。让孩子体会到父爱、母爱。
三、设立“留守学生亲情电话”、开展心理咨询
学校还专门为留守学生设立亲情电话，电话号码：08383900029及13541702042，对学生免费开放。
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学校心理咨询室定时或不定时开放，针对留守学生心理问题进行专项咨询和心理辅导矫正。
四、建立“代理家长”队伍，形成“留守学生”教育管理合力
学校要求班主任、课任老师与“留守学生”“结对子”，当起学生的“代理家长”，积极承担“留守学生”的监护职责，做学生生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。要求“代理家长”主要要做到以下几个方面的工作：
五是矫正不良行为习惯。及时发现学生的不良行为并予以矫正，努力转化留守学生中的“问题学生”。
五、积极开展帮扶活动——学习上给予帮助，精神上给予爱护，生活上给予关心
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大学生资助工作汇报材料
---导小组对学生资助工作进行了全面细致的自查工作，现将自查情况做以简要汇报：
一、领导重视、积极响应，成立自查领导小组。
按照省人社厅《关于印发全省技工院校学生资助管理工作专项检查方案的通知》（甘人社通2013224号）的文件精神和要求，为加强学院学生资助管理工作专项检查工作的顺利、有序开展，进一步提升学院学生资助管理工作的科学化、规范化水平，经学院党政联席会议研究决定：特成立甘肃有色金属技师学院学生资助管理工作自查领导小组。
组
长：梁惠明杨友宁。
副组长：曹景冬杨晓明。
成员：王。
飙贺建飞冯。
园董天魁黄银生。
周树昌。
孙立成夏晓疆魏。
巍
领导小组下设办公室，具体协调、催办、落实相关工作。主。
任：曹景冬（兼）。
2---明确学生资助工作的目标任务，指导全院学生资助工作；并定期召开资助工作专题会议，研究和部署资助工作，检查资助工作实际操作及材料归档情况，解决工作中遇到的困难和问题。
（二）资助机构及人员。
学院下设分管领导负责制的资助管理中心，配备了专职人员，具体负责资助工作的具体实施，制定各项具体的保障落实措施，严格受理，按章办事，落实责任，规范操作，确保了资助政策的顺利实施。
（三）硬件设施保障。
学生资助管理中心资助工作人员都配备了电脑、打印机、传真机、复印机等现代化办公设备，办公设备齐全，保障了学生资助工作的顺利进行。
4---调查落实，认定家庭真正经济困难的学生名单。所谓三种手段是指对受助的家庭经济困难学生我们采用三种手段进行管理，让受助资金用到该用的地方，并督促学生顺利完成学业，学到一技之长。我们第一种手段就是利用每年的招生工作，进行在校学生的家庭采访和更进一步的认定工作，并和家长沟通落实学生受助情况；第二就是我们要对受助学生通过学生调查、消费监督等措施进行摸底，对于消费较高的学生取消资助资格，让家庭真正困难的学生受到资助；第三种手段就是在日常的学生管理中，我们要求学生必须遵守国家法律、遵守学院规章制度、努力学习，对于那些不遵守学院纪律的学生，情节严重者将取消其资助资格。通过以上措施，我们即让真正家庭经济困难的学生受到了资助，帮助他们完成学业，同时也加强了学生的管理工作，在学生受助的同时也督促他们努力学习，为将来家庭脱困打好基础。
五、广泛宣传、准确及时，认真做。
6---。
我校对助学金的管理严格按照省厅要求，严格执行财务管理规定，实行专款专用，力避虚报、冒领、挪用等情况。学生助学金的发放，只要资金到位，学院全部通过资助卡的方式及时发放，保证助学金及时发放到每一个受助学生帐号。从2007年秋季学期至2013年春季学期，我校到帐国家助学金万元，截止目前共发放万元，结余万元；2009年秋季学期至2013年春季学期国家学费减免资金共拨付万元，现发放204万元，结余万元。
六、存在问题及努力方向。
8---位进行。学校设立学生资助机构领导小组，由学校校长任组长，党支部、工会、总务处、政教处主要负责人任副组长，各年级组长、班主任任成员，组成了专门的评审工作委员会。
学校专门成立学校资助办公室，由主管资助副校长主管。政务主任具体负责，两名兼职教师具体执行各类资助工作。
2、保障必要的工作条件。
教育局和学校，为我校资助工作人员配备了资助专项使用的办公电脑、打印机、复印机、档案柜，安排了兼职教师具体负责资助工作，确保了各项资助政策顺利实施。
3、建立健全各项制度。
学校分别建立了《学生资助管理工作职责及人员分工》、《大通七中学生资助管理工作制度》、《大通七中学生资助发放程序》、《大通七中社会助学管理》等制度。
三：家庭经济困难学生认定和管理。
10---。
四、助学金评审发放和管理。
每项资助项目开展前，学校都召开班主任会议，学习文件精神，班主任利用班队会在班级宣传学习，利用学校校讯通向学生家长进行宣传，严格按照上级部门的文件精神和青海省普通高中国家助学金管理发放程序进行评审、公示和发放。
1、个人申报：坚持公平、公正、公开。
对享受政策学生的条件、对象、标准公开进行资格排查摸底，做到万无一失。
2、班级评议：严格评审程序。
先由学生如实填好“申请表”“调查表”，按照流程采取自评、互评、老师评、学校评的方法，由全班同学根据申报人的家庭情况进行评议，拟定学生必须到所在地的居委会、乡政府出具家庭贫困证明。
3、班主任审核，年级小组复核，资助小组审查公式。
12---类学生资助按照教育局的要求，严格遵循各项程序及要求及时发放和上报教育局资助中心。
3、多年来我校的各项学生资助，在学校资助领导小组的监督和学校财务的监管中严格按照教育局资助中心的要求，认真、及时、如实的进行了发放，各类资助专款专用，从无拖延、挪用、挤占、截留现象。
六、政策宣传。
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。
为了让国家资助政策家喻户晓，学校充分利用校园广播、宣传栏、和主题班会等形式向广大学生宣传国家资助政策体系，利用学校校讯通向家长宣传资助信息和政策，学校公示栏公示等形式，做到让每位学生都能了解国家的资助政策和措施，切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。
2、重视对贫困生感恩、励志教育，提高育人效果。
14---搏学生”等活动。树立本学校学习的榜样，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。
七、不断完善贫困生档案创建，多渠道开展资助工作。
近几年来，七中学生接受各界资助主要的项目有：国家助学金、中央彩票公益金教育项目、同心烛光博奥助学金、残疾儿童少年十五年免费教育项目、义务教育阶段寄宿制学生生活补助等。学校都分类独立建档，纸质材料分类归档，电子材料备份保管，实行动态管理，时时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，坚持“决不让一个学生因贫困而缀学”的信念，千方百计保证每一个学生完成学业。
除以上较固定的资助外，我校还有潘静、汪成兰、张杰等教师个人自助学生多名。
16---教职工总数的％；汉族教职工22名，占教职工总数的％。现一至六年级已全部实现双语。
教学。
全覆盖。双语班35个班，在校学生1551名，其中少数民族学生1547名，占学生总数的％，仅有汉族学生4名。住宿学生143名。
双语幼儿园10个班，在校学生333名。其中大班6个，学生200名；中班5个，学生133名，全部为少数民族学生。
（一）强化组织领导，健全机构体系，确保工作合力。
一是成立了领导小组，明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长，副校长为副组长，德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责，副组长协调资助各方面工作，审核资助对象，成员负责具体工作。
18---国家及兵、师、场相关文件政策要求，严格把关，做好国家助学金和免费教育的审核工作。学校审核实行由下至上的审核办法，基本程序是：1）符合条件的学生向班主任提出申请填表并递交申报材料，班主任初审并签名；2）教务处负责人复审、归类、汇总，并递交至学生资助工作工作小组。为确保材料准确完备，校专职学生资助负责人亲自指导班主任审核材料；3）学生资助工作工作小组逐一审核并抽查，只有符合条件的学生才能申报各类资助。学生资助工作工作小组汇总情况后，上报学校。每学年学校各类资助申请材料齐全，评审程序基本规范，各项资助资料分学年或学期归档。同时，畅通民主监督渠道，设立学生资助工作举报投诉电话，及时做好了各种信访处理工作，使捐赠者放心，受助者安心。对于主动上门的求助者，有问必答，有求必应，件件落实，项项解决，群众的满意度不断提高。
三是积极扩大宣传影响，有效组织。
20---利用“六一前夕”这一契机，开展“一帮一、一扶一、一对一”的金秋助学结对扶助活动。党员干部率先垂范，校领导和全体党员每年从个人收入中拿出500元以上结对资助一名贫困学生。社会各界和企业也踊跃参与捐赠活动，除十四师内企业老板外，许多爱心人士也多年如一日地在农场进行扶贫助学。例如，2012年6月1日，由山东济南财经大学、十四师工会、妇联、少工委、团委、场工会等8个单位为我校102名贫困学生捐款捐物，其中，捐赠学习用品71套，衣物37套，助学金1000元，为学校捐赠光盘20个。全校共有帕提玛、阿不力米提等102名贫困学生得到了资助。
2012年，利用北京华育助学基金会在农十四师设立“华育奖助学金”这个平台，启动了“华育奖助学”工程，再掀奖助学高潮，共募集奖助学基金20500元，全校41名贫困学生得到资助。
二是“助学”与“育人”相结合。在切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业的22---免学费和杂费，在此基础上，每年十四师财政对一小义务教育投入近45万元，用于我校1400多名义务教育阶段学生的学杂等费的免补，其中公用经费标准由2009年的小学生均300元/人·年、增加至2012年小学生均500元/人·年，贫困寄宿生生活费补助由2009年的小学生均500元/人·年，年增加至2012年小学生均1000元/人·年。
一）幼儿学段。
2013年春季，我园共有幼儿426人，每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元，共计783840元，2013年秋季，我园共有幼儿333人，每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元，共计提供救助资金612720元。校内严格按照学生补助标准，利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐。按照资金情况，合理安排每天食谱，做到了把每一分的资金都花在幼儿身上，让幼儿的生活得到合理的调解和改善。
24---月每位学生生活保障150元、伙食补助300元、其他费用10元），共计提供救助资金2853840元。校内严格按照学生补助标准，利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐，每位学生补助为3元，得到资助学生1551人，每天4653元，每学期万元，按照资金情况，合理安排每天食谱，做到了把每一分的资金都花在幼儿身上，让幼儿的生活得到合理的调解和改善。
4、每学期学校一部分学生得到社会各种企业部门的各种资助，如“阳光工程”得到资助学生7名，连续三年，每生每学期200元，7名学生共得到8400元。“希望工程”得到资助学生每学年8名，共24名，每人200元，共资助4800名。“春雷助学金”得到资助学生20名，每人400元，共得到资助24000元。“华育奖助学金”得到资助学生82名，每人500元，共得到资助41000元。
三、
存在的困难和今后努力地方向。
1、贫困学生认定难度大。由于种种。
26----。
大学生村官工作小结汇报材料的内容
尊敬的各位领导：
自从 年 月16日到 村担任村主任助理以来已有一段时间，现将这一段时间工作情况作如下汇报：
一、 村概况
在镇村两级领导的大力指导下，经过近一个月的工作，对 村的基本概况有了初步了解和认识。
我村民风淳朴，尊老爱幼，互帮互助，形成了一种团结、进步、和谐的民风，并连续两次被县授予文明单位，特别是进入 年以来，随着科学发展观思想的逐步深入和“迎奥运，讲文明，树新风”活动的开展，村民的整体素质有了进一步的提升。
我村现有中共党员27名，在村支书书记兼村委主任田秀景同志的带领下，广大党员干部带头学习党的各项方针政策和先进的科技知识，以民主参与的方式开展工作，受到了广大群众的好评。
二、到村任职工作开展情况
根据县镇领导的工作安排，我于 年 月16日到村正式任职。到村后的
工作得到了村两委的大力支持，学习了党中央下发的关于支农惠农的各种政策，在理论学习过后，我首先接手的便是计划生育工作。 年 月是村计划生育协会换届选举工作开始的月份， 月20日，把 作为蒲汪镇计生协会换届选举工作的试点村，从各种天宝的资料文件中，我感受到村里计划生育工作的艰巨性和紧迫性。计划生育是我们国家的基本国策，同时也是农村基层工作最难开展的工作之一，为此我和村计生干部，小组组长积极做好计划生育检查工作，关注 村育龄妇女的动态信息，及时做好跟踪服务。通过各项工作的'逐步展开，我的工作得到了村民的认可。
三、下一步的工作打算
按照镇两委的工作安排，在今后一段时间里，我将从以下几个方面着手进行工作：
1.协助村委主任做好村委会日常事务管理工作。
2.根据已经展开的工作思路，进一步抓好村里的计划生育工作，向村民做关于计划生育政策更多的宣传工作及各种奖励优抚措施，使他们尽快的转变思想观念，以利于以后工作的顺利开展。
3.做好为民服务代理员。为落实党中央在农村的各种优惠政策，我要积极学习最新的上级文件，及时传达给村民，对于农村合作医疗，粮种补贴等等惠民政策的落实情况及时地进行核对，以使广大群众能真正享受到各种政策带给他们的利益。
在以后的工作中，我们要发挥自己的所学，结合 村的实际情况，从小事做起，真正地为村里做出自己的一份贡献。
大学生村官工作汇报发言材料
尊敬的各位领导、同志们大家好：
今天能与大家座在一起共同分享我一年来村官的点点滴滴，我感到非常的荣幸，感谢领导给予我的这一次机会。 首先，自我介绍一下，我叫吴凤菊，2017年毕业于阿坝师范高等学校。经过严格的笔试和面试之后，有幸成为仪陇县首批大学生村官之一，去年9月底，我被组织安排到柴井乡黄氏祠村，开始了我难忘的村官生活。总结一年来的工作，那就是汗水与收获的一年。
现在我将被组织分派到柴井乡黄氏祠村这一年来的工作情况分两个阶段进行如下汇报：
第一个阶段就是2017年9月底到2017年2月初我在黄氏祠村工作的这期间。
刚到村上报到的时候，正巧遇上1.2社修建水泥路。虽然在情况不熟悉的情况下，但我仍主动请求加入他们的队伍中，主要担负监管工作。并利用午休的时间深入到各户去调查、了解情况。结果发现了一些问题。如：8社村民黄光油反映自己与家属去成都儿子家享受天伦之乐后想回老家养老，回家后才知道自家责任田地已被收归集体，他想要求村上看能否还与土地或者解决低保。我立即向村上三位干部汇报了这一情况并到乡上有关部门咨询，然后与村上三位干部一起深入到该户宣传我所了解到的情况。最后，说服了该户，黄光油本人也认识到了自己的想法是不对的。还有一情况就是村中6社黄光喜对农村计划生育家庭奖励扶助相关政策还是不太清楚，针对这情况我特地咨询了计划生育领导并请乡上蒲发川医生一行人到该户做详细解答，并在广播上再次宣传。不仅如此，我还主动学习了农村新型合作医疗保险、退耕还林、能繁母猪补贴等农村相关优惠政策并作了及时宣传，清楚解释，让村民更加了解党和国家有关“三农”政策及优惠。
特别让我感到兴奋的是：2017年12月底我们村由我加班加点完成的党建工作在年终的时候被评为全乡第一名。 作为一名共产党员，应该以“四强”帮带型农村党员标准来要求自己。即；“先进意识强、致富能力强、履职责任强、帮带作用强”。在去年10月初的秋栽桑时，我时刻提醒自己要树立这样的标准。当做宣传动员时，大家都不太理解为什么栽了“一步成园”还要在栽桑树，06年栽的“一步成园”根本没人管理，更何况今年的秋栽桑呢？ 于是，我就主动要求并请村上三位干部一同深入到各户去宣传动员管理好“一步成园”并完成今年上级交代的任务。我记得当我们来到3社去宣传动员的时候，有位群众说：你们看到河边上那块“一步成园”桑没有？它们都枯萎了，你们只让我们栽，就不管后事了， 我那还敢栽树了哦。”一句话，真的让我很揪心。我就想栽了树就得让资源利用，让大家的经济发展起来。很快的我想出了以“龙头企业+蚕茧+蚕业合作社+养蚕大户+蚕农的点面结合”这条思路并且在支部大会上通过讨论，最后大家纷纷举手表示赞同。就这样，我们村以最快的速度完成了上级交给我们208亩的秋栽桑面积。
通过村上的种种事情让我深刻的体会到要想人民之所想，急人民之所急。
第二阶段，也就是今年的年初至今被借调到柴井乡党政办公室工作。
经过在乡党政这段时间的工作里，我基本上熟悉了工作中的每个环节，乡上每个部门的主要职责和整个政府部门是怎样互相协作工作的。特别是在“5.12”纹川大地震这件事就能充分说明。在地震当天，党委、政府召开应急会议后，所有的乡干部都被下派到村去摸查情况，安抚人心，就留下我与另外一位同志在办公室随时传达县级部门的相关精神和收集各村报回的灾情。到了晚上，累了一天的乡干部都在大篷休息了，我们却仍在受了震动而变成危房的办公室里忙碌地工作，继续上传下达和统计情况，一忙就是深夜。
清晨，我们为了给大家一个干净而整洁的工作和生活环境，利用乡干部吃早餐的时间，，我们拿着扫帚打扫着政府院内每一个角落的清洁卫生，直到完成为止。
“5.12”地震后，我们政府内的每位成员都保持着高度精神，随时准备冲锋在前，办公室里的我只要一听到电话响立即抓起笔记录下乡干部或者群众所报来的房屋受灾情况，有没有人伤亡。
特别是在19号晚22：30分，当我们看到新闻上公告19号到20号汶川地震余震区可能发生6.0级到7.0级的余震时，篷子内一片哗然，大家都在忙不停地时，我与另外一位同志顾不上通知亲朋好友就从大篷内的简易床上翻起来就冲进办公室给各个村的支部书记打电话，通知各村书记要用各种方式通知每个农户特别是房屋受损较严重的户要及时疏散到安全的地方，以确保群众的生命、财产安全。
通过这件事情让我深深的感受到在危难时刻，党委、政府是人民群众的依靠、是人民群众的坚强后盾。 这就是我一年来的工作情况。
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谢谢大家！
二00八年六月二十七日
一、主要做法
（一）思想重视，抓好宣传教育。一是注重引导，激发创业热情。党委政府为让大学生村官尽快适应基层工作生活，安排专人为其讲解农村工作常识，同时就大学生村官创业有关注意事项、政策等，邀请专业人员和创业先进典型进行专题报告，激发大学生村官创业的热情。在工作中对大学生村官创业坚持“四个一”制度，即每月一通报、每季一小结、半年一讲评、年终一总结。在日常召开讲评会、座谈会时都挑选大学生村官创业先进人物作经验交流，把项目建设作为年终考核的主要指标，督促形成人人思项目、人人议项目、人人上项目的氛围。二是树立典型，营造创业氛围。注重发挥先进典型的示范带头作用，以点带面，使大学生村官创业学有榜样，赶有目标。三是强化领导，建立创业机制。建立党委政府牵头抓总、村党组织具体实施、大学生村官广泛参与的创业运行体制和工作机制，针对大学生村官在创业过程中的遇到的困难，全力搞好服务。
联带大学生村官。目前全镇10名大学生村官全部与镇优秀村党组织书记结对成功，通过优秀党组织书记联系大学生村官，带动大学生村官创业富民、带会农村工作、带强党建业务，切实将大学生村官培养成农村建设骨干力量，党建工作强在先、经济发展带在先的“先强先带”型人物。
（三）优化服务，积极带动创业。一是加强技能培训，提高创业素质。我镇草莓协会采取专题授课、以会代训、现场实践等形式，积极开展各类技能培训，提高大学生村官的创业素质。截至目前，全镇共举办各类培训班4期，全镇大学生村干部全部参加培训。二是搞好帮扶活动，提供创业支持。根据现阶段开展的“三联工程”要求，组织优秀村党组织书记联带大学生村官，对有创业项目的大学生村官在信息、资金、技术上提供各类帮扶。三是完善规章制度，营造创业环境。制定了《大学生村官考核实施细则》、《大学生村官年度积分考核评定标准》等文件，成立大学生村官自治委员会，并对大学生村官职业生涯规划进行了问卷调查，对大学生村官创业的目的、意义进行进一步的强调，通过提供信息支持、落实优惠政策、帮助筹措资金、协调证照办理、进行技术指导、开展结对帮扶等帮扶措施，为大学生村官创业提供了有力的制度保障和宽松的`创业环境。
二、取得成效
在镇党委政府的正确领导和全镇大学生村官努力下，全镇大学生村官创业热情高涨，效果显著。
是我镇最早上市，质量最好的，取得了良好的效益。在他自己创业的同时，积极带动其他村民进行草莓种植，将自己的种植经验、体会毫无保留的传授给村民，获得了一致好评。
二是营造了创业氛围。大学生村干部充分发挥自身理论水平高，信息渠道广等优势，积极帮助群众理思路、找技术、上项目。 2011年8月份，参加完市委组织部联合江苏银行在我县举办的“青春飞扬〃大学生村官创业助推工程”之后，我镇大学生村官踊跃参加到创业的洪流中。目前我镇共有10名大学生村官，全部进行新型大棚草莓种植创业。
三是密切了干群关系。黄川镇人口6.12万，耕地面积7.3万亩，工业基础薄弱，处于缓慢起步阶段，人均年收入不到8200元。还有少数的贫困户存在。村民想致富但是不懂技术怕风险太大。大学生村官许福张、周海芹等人，在经过自身创业之后，把获得的经验体会都通过草莓协会举办的培训班、田间地头演说等方式毫无保留的传授给村民，让村民们能够放心的去创业，去种植草莓，密切了干群关系，上访人数显著减少，社会更加稳定了。
三、存在问题
一是创业观念意识有待加强。少数大学生村官对大学生村官工作重要性认识不清，停留在驻村干部的层面上，把自己等同于包村干部，满足于完成上级交代的日常工作，缺乏扎根基层，服务农村的志向，创业观念淡薄。
二是创业知识技能有待提高。部分大学生村官虽有创业热情，但缺乏必要的知识、技能、经验，同时对创业相关优惠政策法规不了解、吃不透，在创业时无从下手，造成大学生村官整体创业率偏低。
三是基层管理部门对大学生村官创业工作认识不足。大学生村官工作尚处于起步阶段，还缺少统一规范的法规、制度支持。
一些基层干部对大学生村官认识有偏差，认为是来镀金的，没有当成自己人看待，对大学生村官创业工作不过问、不鼓励、不帮助，致使大学生村官创业时困难重重，挫伤了大学生村官的创业积极性。
四是国家鼓励政策宣传落实不到位。在大学生村官创业上有关部门还未形成长效帮扶机制，相关环节运转不畅，沟通不及时，创业中在资金、信息、技术上有困难时，往往享受不到应有的优惠政策。
四、意见建议
一是加强对大学生村官创业的引导和技能培训。加大培训投入，创新培训方式，举办引导性创业培训、实用技能培训等各种形式培训活动，通过培训切实使大学生村官转变观念、提升素质，实现想创业、能创业、敢创业的目标。
二是加强对大学生村官创业典型的宣传鼓励力度。对大学生村官创业过程中涌现出的先进典型给与表彰，不仅让大学生村官在经济上得实惠，还在政治上有奔头，为大学生村官创业营造良好的社会氛围。
三是加大帮扶力度，齐抓共管形成合力。金融、工商、税务、法律等部门和企业单位应加大帮助大学生村官创业的投入力度。建立科技、法律、投资等方面的数据库、设立大学生工作村官创业基金、举办新农村建设论坛等等，实现资金、信息、技术的顺畅流通，为大学生村官建功立业拓展渠道。
四是建立大学生村官工作长效机制。组织部门应建立和完善大学生村官教育培训、考核激励、交流流动等机制，从制度上规定大学生村官创业享受的优惠政策，加大对大学生村干部创业的支持力度，使大学生村官创业无后顾之忧，确保大学生村官下得去，待得住，干得好，流得动。
学生村官工作汇报材料
齐继988年生人，于2011年毕业于长春大学财务管理专业，本科。毕业后，在长岭县人才市场报名，立志于大学生村官工作。经过县人才市场领导同志的考核，县教育局、县人才市场办集中业务培训，县中医院体检等渠道，终于获得批准为长岭县大学生村官，被分配到长岭县八十八中学工作。实现了梦寐以求的大学生村官工作的理想。截止到目前，她已经在大学生村官的工作岗位上工作一年，下面把她一年来的工作情况汇报如下。
一、虚心学习，做到学以致用。
间，经常深入到班级，向老同志学习讲课新方法，新经验，不断丰富自己的头脑，为做好村官工作打下坚实的基础。
二、扎根基层，尽职尽责完成本职工作。
从报道那天起，学校主管业务副校长对她的工作进行了分工，她主要是周六周日上班，在代班校长的领导下，负责学校的后勤、学生纪律工作。为了做好工作，与学生吃在一起，住在一起，经常深入到学生当中去，关心学生的'生活，解决学生生活中的实际困难，做学生的贴心人。对于学生中的生活小事，能解决的尽量满足学生。在自己能力范围内解决不了的问题，及时向主管领导汇报，把解决学生中的实际困难作为自己工作的一个重点。让学生遵守纪律，安心学习，树立正确的人生观和价值观。
三、开拓创新，为振兴乡村教育事业而努力奋斗。 自从参加工作以来，她就立足本职工作，脚踏实地，努力工作，尽职尽责，一心为了学生，为了学校。成为学生的知心人，学校领导的好助手。在做好本职工作的同时，积极为学校着想，为振兴学校的事业而拼搏。工作中她发现，学校的操场阴雨天不能使用，应该硬化。面对学校没有财力，操场在一定程度上又影响学校正常使用的现实，她向主管业务领导提出自己的建议，并通过师生的共同努力，使学校的操场得到了改善。
她说通过一年来的工作，使她学到了知识，增长了才干，
在思想和行动上都得到了锻炼，增强了扎根农村工作决心和信心。今后要进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，为振兴乡村教育事业而努力工作。
2012年11月9日
学生行为规范教育工作汇报材料
本学期，我班按学校文件精神，从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以《小学生日常行为规范的养成教育》为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，开展了各种活动，使养成教育成为师生的一种自觉的行动，现将我班的养成教育活动总结如下。
一、“查”与“评”相结合，规范学生行为
坚持按学校要求对班级每位学生进行检查与监督，每周评比一次，班级设立行为规范评比栏，表现好的就在行为习惯评价表中加一颗红色标志，表现不好的，就加一颗蓝色标志，每周在评比栏上进行公布。通过引导学生开展“争当优秀三好生”、“争当优秀少先队员”、“告别零食”、“小手牵大手，共创清洁园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。这样一来，班风、显著改善。每天坚持晨读、中午集体唱歌、每天坚持练字、写日记，以点带面，使每个学生形成静心学习的习惯，把学校真正建设成“书声琅琅、歌声琅琅、笑声琅琅”的乐园，形成了良好的学习氛围和文明的生活环境。
二、家长配合，形成合力
家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。通过召开家长会，
建立家校联系手册的方式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成了家校合力、齐抓共管的局面。本学期发放调查问卷10份，通过调查问卷的形式向各个家长征集了对学校、教师教育教学等各方面的评价以及家校联系方式与学校工作方面的建议。各位家长积极认真地参与了此次调查问卷活动，活动共收到调查问卷10张。此项活动加强了学校与家长的联系，拉近了教师与家长的关系，征集了到家长们对学校的众多宝贵的意见和建议，对我校的进一步发展起到很大的促进作用。通过这一活动的开展，我们能对存在的极少数问题进行及时的解决。另外，班主任和家长每隔两周进行一次沟通，了解学生在家的表现，同时，将学生在校情况及时反馈给家长。在此基础上，班主任充分调动家长规范学生行为的积极性、主动性和创造性，将家长的一些好做法、好措施、好经验通过家长会等方式及时地推荐给其他的家长，规范学生的行为，从点滴做起，从家长做起，从教师做起，从学生的自我做起，收到了令人满意的效果。
三、积极参加学校的各种活动
丰收。
总之，良好习惯的培养，会使学生在日常行为中表现出的“德行”逐渐累积为思想品德。行为习惯一旦形成，就成为一种内在的自律需要，就会变为引导和激励我们需要的精神力量。作为班主任，我在今后的工作中，要常抓不懈，让每个孩子都真正地成为一个讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子。
班主任：杨晓玲
本学期，学校德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下：
一、以身立教，师德垂范。
学高为师，德高为范。在贯彻落实“规范”中我们首先注重教师队伍建设，发挥党员干部的模范带头作用，着力抓好师德教育，强调-教师示范作用，通过政治学习，理论学习，提高认识水平，增强教书育人的光荣感和责任感；通过群体组合，优势互补，形成“规范”教育的整体力量，使校园内正气上升，团结向上，进取奉献的气氛更浓。
二、把学生良好行为规范“养成教育”作为学校德育工作的主阵地
（一）、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。
1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加强学习，真正成为学校德育工作带头人。领导小组成员以自己的能力、人格，高尚的`品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。
2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每天自己打扫办公室，升旗仪式时排在学生队伍后面，与学生一起高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从学校到社会，总能给学生以良好的行为示范。
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（二）、我校组织的各类传统活动、主题活动，始终把对学生的行为规范的养成教育作为教育的主线。
三、做好典型事例的表扬与批评活动
1、在开展一日常规训练活动，少先队总部充分发挥晨会、广播、宣传窗、手抄报等宣传阵地作用，倡导学生从身边事、日常事、小事做起，从学会做人开始，树立以什么为荣，什么为辱的意识。开展“四不、五节约”实践活动，倡导文明礼貌、摒弃违法乱纪；倡导勤俭节约、摒弃铺张浪费。对于在活动中出现的好人好事，严重违纪行为等典型事例要及时地开展表扬与批评。
2、注重养成教育，强化行规训练力度
小学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。因此，我们利用各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。
3、训练目标细化、具体化
各班则由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，对照《学校行为规范教育分层目标》制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实行规教育内容。这样使目标更细化，使内容更具体，要求更明确，这样的训练，操作性强，学生更易接受。如：对学生进行“课间午间文明休息”的教育。我们按低、中、高年级细化成具体要求，如，低年级做到：不骂人、不尖叫，不打架、不追逐，不在地上打滚，不进入大花坛，不玩教具、媒体，准备好下节课的学习用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上厕所等）。根据这些要求制定一张表格，午会课上教师对这几条反复抓、反复讲，同时让学生根据自己的行为对照评价，自我衡量，认识到哪些做到了，哪些还需努力。我们发现通过一个阶段的训练，学生的文明休息得到很大的提高。
四、学校、家庭、社会配合开展行为规范养成教育
学校是教育主要的实施机构，但只有学校、家庭、社会三位合一体，紧密配合，才能形成教育工作的合力，实践证明，学校德育工作由单一化向社会化转变，是学校实施德育的一条极其有效的途径。我校通过成立家长委员会、办好家长学校，大力加强宣传工作，把行为规范的内容和要求，通过家长学校或家长会、致家长信等形式向家长宣传，请家长竭力配合、耐心指导、正确评价学生行为。家长的积极性调动起来，学生在校外受到的不良影响就会大大减少，校内教育就更加有效了。
五、养成教育系统化、经常化
学生行为规范是一个反复抓，抓反复的过程。我们努力发挥午会课的阵地作用，经常性，有针对性地开展行为规范教育训练。一方面，学校分层次细化行为规范教育要点，分为低、中、高三个年级段。划分为对自己、对他人、对社会、对自然“在学校做个好学生，在家庭中做个好孩子，在社会做个好公民”，从学习习惯、文明礼仪、体锻卫生和劳动习惯三方面，确立了具体内容。每个课目低、中、高年级有不同要求，循序渐进，形成了分层要求的系统目标。另一方面，根据实际情况，针对整体行为规范薄弱环节，确定阶段要点加以强化。这样有针对性的教育收到了较好的教育效果。
六、多渠道、全方位地开展学校德育工作
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
1.文明习惯养成教育
学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、让学生明白做文明学生的准则；二是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。五是设立每周一为学校文明日，强化学生文明习惯。
2.设立礼仪岗、监督岗
学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与学校老师、来宾鞠躬问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。
苏木塔什乡中心小学
二0一二年十二月二十日
大学生村官工作总结暨计划汇报材料
4月，臧其超正式走向专职讲师之路，第一个目标是成为有课讲的老师，在20臧其超老师一共讲授了200多天课程。第二个目标是成为全中国培训业最受欢迎的老师，达到这一标准，首先排课量和课程反馈率要第一。经过一年时间，臧其超老师已经成为全中国排课量第一的老师，而且反馈率更胜一筹。由课程美誉度转化为排课量，因为大多企业一次听完课，之后会预排一天，甚至十天的课程。第三个目标是要让全中国营销界、培训界、企业界都知道有一位研究营销领域课程的专家--臧其超。
年元旦起，截至12月末，一共授课309天24晚。其中：
“销售团队管理类课程”有84天11夜，“销售技巧类课程”有113天8晚，“自动自发心态类”课程有50天1晚，其余为综合管理类课程。
内训企业90多家，一共228天8晚；
公开课、总裁班41次，共授课81天16夜；
课程名称场次天数。
《营销管理操作班》8次24天16夜。
《五维差异营销》4次8天。
《销售团队建设与管理》6次9天。
《金口才训练班》4次12。
《结果执行力》4次6天。
《狼性营销》8次13天。
《自动自发的员工职业化》7次9天。
2010年1月-12月重复采购的部分数据统计：
按照时间划分2010年1月份-12月份共授课：309天24晚。
月份1月2月3月4月5月6月。
天数20天15天27天26天1晚31天6晚27天2晚。
月份7月8月9月10月11月12月。
天数31天7晚29天3晚24天25天2晚30天2晚24天1晚。
2010年取得了良好成就，并且完美的超越了原定计划。
2011年，课程以营销管理和营销创新策划为主，销售技巧课程不做主要讲授课程。2011年主要以公开课，总裁班为主，公开课，总裁班，公益性活动以及大型活动优先安排。
2011年，臧其超老师所有课程以公开课总裁班为主，任何培训机构预约臧其超老师公开课、总裁班时间都有优先权，我们会全力支持配合机构做好公开课、总裁班。目前臧其超老师已确定的公开课、总裁班有：
(以下课程全部都是高校和培训机构安排，我们不做终端客户，不自己开班。)。
课程名称时间授课地点。
华中科技大学。
《银行零售业务销售技能培养》2月19日；3月5日上海交大。
《大客户销售策略与销售团队管理》4月1-2日；4月7-8日深圳、上海。
《狼性营销》4月16、17日杭州。
《如何培养员工责任感》2月19日、3月9-10日华中科技大学、上海交大。
2010年4月，推出五维差异营销课程，一经推出就被高校定了四期他们是清华大学、华中科技大学和上海交大等。课程受到企业家们的追捧，得到高校的高度评价。2011年本课程高校现已确定10来期。
培训课程之外，工作室另一大咨询项目正在进行，目前所接的营销类咨询项目逐步上升，还需要吸引优秀人才加盟，这些咨询案，多数来源于臧其超老师课程的`现场，当然多数企业老板还是他的粉丝，多次邀请他去企业内部做管理诊断，无奈，课程已经排出，时间不允许，我们整个团队期待着2011年的计划再被打破。我们所有项目都跟培训机构合作，不做终端，与终端客户合作的咨询项目都跟培训机构有关，都是已培训机构的名义进入。我们臧其超营销工作室的定位--营销领域培训、咨询等产品的研发者。
（中国大学网）。
留守学生管理工作经验汇报材料
随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力大规模地向城市转移。这是我国工业化、城镇化和现代化发展的必然趋势，也是世界各国发展中的基本趋势。由于受到城乡分割二元社会结构的体制制约和自身经济条件的限制，很多农民工无法解决孩子进城后的读书问题，只得将孩子留在家乡、留在农村，由此产生了“留守学生”这一新的学生群体。
（二）管理的重要性和紧迫性
二、留守学生的身心特点
部分“留守学生”由于缺少家庭的正常监护，亲情和家庭教育缺失，在思想品德教育、文化知识的学习、行为习惯的养成、心理健康的培养等诸多方面都存在一些问题，如有些孩子因此变得任性、自私、性格孤僻、厌学逃学、辍学、小偷小摸、打架斗殴、看黄碟成网迷，甚至违法犯罪等等。
三、学校的管理
做好“留守学生”教育管理工作，主要目标是通过采取有针对性的专门措施，努力做好“留守学生”思想道德、学习生活、行为习惯、情感心理等方面教育管理工作，弥补家庭教育的严重缺失，确保“留守学生”愉快学习、快乐生活、健康成长。“留守学生”分布在广大农村中小学校，学校是他们学习、生活、接受教育的重要场所，而我校主要着力抓好以下几方面具体工作：
（一）“爱心、孝道”教育、感恩教育--学校的一大特色
潜移默化让留守学生明白父母的艰辛和对他们的慈爱。让他们学会懂父母，关心父母、感恩父母。
（二）习惯养成教育是我们工作的重心，自开学以来，我们在习惯养成教育狠抓不懈。在“好习惯终生受益”的宗旨下，加强“留守学生”日常学习的监督管理和帮助教育，端正他们的学习态度，提高他们的学习积极和主动性，培养他们良好的学习习惯，努力提高他们的学习自觉性和主动性 。这对留守学生的心理和行为习惯的是冲击,为他们成才之路奠定了基础.（三）建立“留守学生”档案，加强调查研究。 “留守学生”的具体情况较为复杂。他们的监护情况不同。同时，“留守学生”问题与一般学生的问题既有特殊性，又有共同性。只有深入调查研究，认真摸清基本情况，科学研究相应对策，才能有针对性采取措施，取得工作实效。于是，政教处建立“留守学生”档案登记制度，逐一将“留守学生”家庭、家长、其他监护人、学生个人等基本情况登记备案，全面掌握学校“留守学生”现状和动态发展情况。
（四）大力加强班主任工作，充分发挥广大教师对“留守学生”的教育管理作用。
守学生”谈心活动并做好纪录，教师与“留守学生”结对子，“一帮一”等多种方式，积极探索建立班主任和科任老师教育管理“留守学生”的工作制度，明确相应职责。同时，鼓励有条件的教师成为“留守学生”的“代理家长”，对重点“留守学生”实行结对帮扶，全程跟踪教育。
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（五）做好学生团队工作，建立互助互爱的同学关系。
同学之间利于交流、理解和相互鼓励，良好的同学关系和团队精神有利于“留守学生”的心理健康和愉快学习。学校通过开展丰富多彩的活动以及同学间“一帮一”、“手拉手”等互助交流活动，增进“留守学生”与其他同学之间的理解和友谊，建立同学之间互相学习、互相帮助的友爱亲密关系。尤其是教育了其他学生尊重“留守学生”，真诚关心帮助他们克服困难，同时，要学习“留守学生”的优点和长处，形成互相学习共同进步的良好风尚。
（六）努力做好监护人工作，形成家庭学校共管合力。
父母及其它监护人是“留守学生”生活、教育的重要依靠力量，对“留守学生”教育管理赋有法定义务，他们的监护情况如何，直接关系到“留守学生”的健康成长。我们在认真做好自身工作的同时，还高度重视做好监护人的相关工作。
与学校一起共同关爱和培育“留守学生”。
其二是要加强与监护人的情况交流和信息沟通。学校和老师加强与“留守学生”家长和其他监护人的联系，通过各种有效方式，及时沟通“留守学生”学习、生活、思想、行为、情感等方面的情况，分析存在的'问题，共同商量解决办法，及时化解矛盾，使学校教育和家庭教育互相促进，形成合力。
其三是鼓励和支持“留守学生”与外出家长建立沟通机制，通过亲情书信、亲情电话、节假日团聚等方式，增强相互间的沟通和情感交流，化解长期分离造成的交流缺失和情感缺失。学校特此安装几部电话结合实际，尽可能为双方的沟通交流提供便利条件。
（七）加强对“留守学生”的专项知识教育，提高“留守学生”综合素质。
其二，加强生存教育和安全知识教育，强化安全意识，提高防范风险，识别风险，自我救险能力，培养独立生活习惯，增强独立生活意识和能力。
其三，加强法制教育，向他们传授基本法律知识，帮助他们树立法制观念和遵纪守法意识，学会自觉规范日常行为，自觉控制不良行为，自觉抵制违法行为。
其四，加强心理健康教育，引导他们学习基本的心理、生理知识，通过开展谈心活动、团队组织活动、社会实践活动、心理访谈活动等方式，了解他们思想动态，排解他们不良心理情绪，弥补他们情感缺失，培养他们文明健康、积极向上的良好心态。
以上就是我校在“留守学生”管理工作中的一些实践，留守学生的管理任重道远，我们的工作将以往如继的坚持下去，做好我们该做的事情。为构建社会主义新农村、构建和谐社会多做贡献。
各位领导：
你们好！
首先，我代表龙庆乡全体师生欢迎各位领导到我校检查、指导工作。留守儿童是一个弱势群体，为了能够让他们在学校找到家的感觉，感受到亲情的温暖，能让他们健康成长，现将我乡留守儿童工作汇报如下：
一、全乡基本概况
全乡现有14所完小；98个教学班；在校学生4683人，其中少数民族学生2714人，占总数的58%，女生2124人，寄宿制学生4501人。全乡在职在编教职工191人，其中专任教师188人（其中少数民族教师41人），工勤人员3人。龙庆乡中心学校共有留守儿童1066人，占全乡学生数的23%。全乡十四所完小都有留守儿童，其中龙庆完小、黑耳完小的留守儿童所占比例较大，共有642人。
二、学校关爱留守儿童的主要工作
（一）组织保障，关注留守儿童
1.各学校成立了留守儿童领导小组，校长任组长，为关爱留守儿童工作第一责任人；各班主任任成员，广大教职员工参与，齐抓共管，形成合力。 2. 我校一直以来注重机制创新，建立健全了“留守儿童”工作保障机制，制订了《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童活动制度》、《留守儿童管理制度》、、《留守儿童领导小组工作职责》，确保留守儿童工作有章可循，真正把留守儿童工作做足、做实。
（二）特色育人，关爱留守儿童
多与老师沟通，了解孩子的生活与学习。
3. 龙庆完小开通亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
4.我乡开展心理健康知识讲座，开展留守儿童联谊活动，通过励志影片欣赏，对留守儿童进行德育教育。
5.每年的冬运会、“六一”儿童节，给留守儿童特殊的照顾，腾给他们更多地空间，拓宽他们的参与面，让他们在活动中学会自强，懂得团结，知道感恩。
6.开展留守儿童和非留守儿童之间“手拉手”活动，让他们在活动中营造-爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了留守儿童学生心灵。
（三）形成合力，帮扶留守儿童
为了解决学生的车理费、学习用品、生活用品，我乡积极争取各方力量，对留守儿童进行帮扶，有社会爱心人士帮扶、党员结对帮扶、师生捐资帮扶。
（四）创设环境，吸引留守儿童
我乡积极争取资金，改善办学条件。
1.改造学生食堂，改进留守儿童伙食。
2.各完小努力进行校园文化建设，特别是校园的墙壁文化、黑板报、文化走廊，都因地制宜、不拘一格的设计了和留守儿童有关的知识，以此来感染、引导留守儿童健康成长。
3.龙庆完小在寒暑假及周末，学校对留守儿童及村里的学生开放图书室、阅览室、象棋室、刺绣室、电子琴室、葫芦丝室等等，场外提供篮球、乒乓球、羽毛球，校园成了“留守儿童俱乐部”。让留守儿童在远离父母的日子里也能快乐生活、安心学习，真正实现了学校的办学理念“让贫困山区的每一个孩子都能在良好的育人环境中健康成长”。
三、存在的问题
1.资金不足，全乡欠债较大。
2.部分少数民族留守儿童在语言上难以沟通，懂少数民族语言语言教师较少。
3.设施设备不足：缺少“留守儿童心理辅导室”；部分器材设备不足，不
利留守儿童特长培养。
总之，我乡对留守儿童工作有义不容辞的责任，我们会努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的 人格，促使他们健康的茁壮的成长。
龙庆乡中心学校