通过写作，我们可以更好地锻炼自己的思维逻辑和语言表达能力。下面是小编整理的一些优秀作文的样本，供大家参考和学习。
保护环境小学作文
我的家乡在吐鲁番，以前路旁有树木，有草，有花，有些小区里面还有小溪呢。
有一次，我到广汇去玩，真要去找朋友，我走呀走呀，闻到了一股刺鼻的味道，我一看，原来是广汇小区里的小溪有这种味道，之后我捏着鼻子跑了，去找伙伴了。
我跟朋友说过事情后，她告诉我说：“以前，这里是清澈见底的`，可以洗脸也可以洗手，但人们就在这里洗衣服，洗拖把，还有的把脏东西往这里往这里到，也倒一些很臭的垃圾。”我听了以后就说：“我们应该放一些捕鱼的网，那样可以把垃圾都拉上来。也可以弄一个牌子，上面写着：请勿往水里倒垃圾，倒污水，洗脏东西，否则罚五百元!
我们要做一个保护环境的宣传者，提醒家人，朋友，同学，要保护我们的家园，保护我们的环境，保护我们的家乡，保护我们的地球，保护环境要从小事做起，从自我做起，保护环境人人有责。
保护环境小学作文
人类有一个共的母亲--地球，她是我们赖以生存的地方，她的青山绿水，一草一木都和我们的生活息息相关，离不开我们的爱护。
近些年来随着经济的飞速发展，一棵棵树木被乱砍滥伐，一幢幢高楼拔地而起，城市上空到处飘荡着各种有害气体，让我们这个赖以生存的母亲满目疮痍，乌烟瘴气。
就拿我生长的地方来说吧，一个享有“春城”美称的地方--昆明。它四季如春，气候宜人，但从我出生起，我就从未感受过它四季如春。春天，风婆婆肆意的吹着，吹得尘土飞扬，眼睛都睁不开。夏天，太阳公公仿佛要拿我们炼油。秋天，瑟瑟的秋风已经让我感受到了冬天脚步的临近。冬天，我们依然需要穿上厚厚的棉衣。但，听老人说，昔日的昆明确实一年四季，风和日丽，气候宜人。这样的反差是什么造成的呢？究其原因，还是我们自己。昆明的温度是靠滇池来调节的，而人们为了经济利益，让这个美丽的湖变成了它原来的三分之一，而且上面还经常飘着各种垃圾。虽然政府每年投入大量鱼苗，用于净化滇池的水质，但也被贪婪的人们悄悄捕杀。正因为生态环境的破坏，才造成了我们今天气候的改变。人类乱砍乱伐，使得鸟儿原来安稳的家园不再葱郁。富有生机的树木不再吸收二氧化碳，释放人类所需要的氧气，蝴蝶美丽的乐园不再花香四溢，鱼儿舒适的家园越来越小，甚至小得让它们窒息。
生活中，路上汽车尾气弥漫在空气中，大街小巷到处飘着各种小吃烧烤的气味，随处可见的各种垃圾。水资源的浪费，使得人类这一宝贵的资源越来越稀缺，这种环境的破坏，使得我们的“母亲”默默流泪，虽然她通过地震等各种警示来告诫自己的儿女，但依然有人类破坏着我们的家园。
为了我们共同的家园，让我们都来爱护自然，保护环境从点滴小事做起，使我们越来越差的环境一点点净化。别让眼泪成为地球的最后一滴水。让哭泣的鸟儿回到它郁郁葱葱的森林里大闹、唱歌，让忧伤的蝴蝶回到它四野飘香的花丛中跳舞、欢笑，让找不到妈妈的鱼儿重新回到妈妈的怀抱酣睡、美梦，让恶劣环境下生活的人们，重新感受到清新的空气。还地球一片干净的绿色，给自然一个美丽的风景。
保护环境小学作文
梦让我穿越时空来到了2100年，这是一个尘土飞扬的灰色世界，路上行人都戴着口罩匆匆地行走，街道两旁碧绿的小草、参天的大树全都不见了，五颜六色的花朵也消失了。取而代之都是毫无生机的'机器花、机器草、机器树。我沿着马路朝前走呀走，不知不觉来到了一座大山脚下，这里到处都是高楼大厦、游乐园和购物卖场，山上的小鸟也都变得机械化了，四周的一切都是那么死气沉沉，再也听不到小鸟叽叽喳喳优美的歌声，再也看不见绿油油的植物，也闻不到花儿的香气。我觉得好口渴，怎么到处没有水喝，我急的满头是汗，寻找我的水……水……。
突然我从梦中惊醒，看看四周依旧还是我熟悉的样子，真好啊！我暗下决心以后一定要保护好我生活的家园，积极行动做到不乱扔垃圾、节能减排、珍惜水源。每天要做一件保护环境爱护卫生的小事，并极力倡导身边人都来爱护我们赖以生存的绿色家园，让我们生活的更健康更美满！
保护环境小学作文
现在我们的地球应经收到了极大的危害，我们不要破坏环境要植树造林不要砍伐树木。这样我们的地球才会变得更美丽。
为了保护我们的空气，要植树造林·不砍伐树木不骑电动车，摩托车，小汽车。应为摩托车和小汽车污染空气，电动车浪费电。家里放几盆吊兰可以净化空气，电脑旁放一盆仙人球可以防辐射。
我们不要污染水，我们要节约用水。不忘合理扔垃圾，不把书污水倒到河里。
我们不要乱扔垃圾。我们要把能重新利用的垃圾扔到可回收的垃圾箱里，把不能重新利用的垃圾扔到不可回收的垃圾箱里比如电池就是不可回收的垃圾。如果把电池扔到地上会污染六百立方米的水，一个缪口大的电池可以污染六十万升水一节一号电池烂在地里能使一平方的土地失去利用价值。
我希望以后的地球会很美丽。每天除了晚上都有蓝蓝的天空，洁白的云朵，空气清新调润。地上有许多花草树木。大树就像一个个威武的士兵。河水清澈减低，情的能看见水里的小鱼。
我们要保护环境不要破坏环境，如果破坏环境后果不堪设想。
保护环境小学作文
今天，我突然从脑海闪一个念头就是：保护环境，保护大自然。
你看，那边的小草在哭泣，你听，这边的小花在哭诉着，你看，那边的大树不见了，只剩下一个空树桩。这都是因为我们人类乱砍滥伐，动植物们都过着胆战心惊的生活，我们应该保护生态平衡，植树造林。绿色行动就在我们身边呀！
今天，我给我们小区里的小树浇了一些水，小树喝着水，在甜甜的微笑，你听，小树沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感谢我们呢！
然后我和沙俊宁又做了几个标牌，上面写着：“废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶；对你笑，赶快让他吃个饱。小草也要睡大觉，惊动小草可不好。”
我们刚要做好，有一个老奶奶就看见了，在那里，老奶奶还仔细看了一下。
保护环境小学作文
我家旁边有座公园，周围的树木密密麻麻，就像一片片绿色的海洋。
有一天，我到公园玩。一进门，就闻到一股味道，我赶紧顺着那味道跑去，跑到小河边，发现那味道是从小河里传来的。我一看，不禁说了一声：“小河怎么这么脏了啊!”小河就告诉我：“都是人类害的，我现在什么也没有了，小鱼不要我，连小蝌蚪也走了。”“好，你别哭，你没有了，我可以帮你找回来呀!”“你骗人，是不可能的。”我一脸保证说：“我一定会做到的，请相信我。”说完，我就找了一块木板和木棍，在木板上写着：保护大自然，人人有责。然后把木板与木棍连起来，插在小河边的.沙土里。
果真有效，有路人走过，看到木牌，就回家告诉小孩子们不要乱扔垃圾。河里的垃圾也清理干净了。
不久，小河恢复了，变回以前那样清澈了。小鱼和小蝌蚪们都回到了水里一起快乐的生活。公园的游客也越来越多了。
小学保护环境作文
一天下午，阳关灿烂，万里无云。小红和小明一起结伴回家。他们走到一个垃圾桶旁，垃圾箱里空荡荡的，周围却垃圾满地，臭气熏天。
小红再也看不下去了，去捡垃圾。她一边捡垃圾，一边说：“小明，快点过来帮忙一起捡，快点啊！”说完，她就把一堆垃圾扔进了垃圾箱。
小明却在一旁一动不动，心里好像在想些什么。突然，他猛地一拍脑袋，说：“真笨！我可以那样去做，也许会有一些效果！”
说干就干，小明从书包里面拿出一张长方形的白纸，把它放在地上，在上面认认真真地写上了：文明——只差一步，这几个字样。小红也把垃圾捡完了。
当小红看见了，竖起大拇指，说：“好！”小明说：“哪里！哪里！”说完，说完就拿出胶水，把那张纸贴在了垃圾箱上。
他们开开心心地回家去了。
第二天早上，阳关灿烂。路人看见这张纸：文明——只差一步的字，有的红着脸，有的低下了头，还有的说：“这张纸写得好，不知谁写的？”
那些红着脸，低着头的人悄悄地行动起来，把垃圾扔进了垃圾箱。
我相信，只要我们保护环境，世界将会变得更美好！
小学保护环境教案
活动目标：
1、了解自我家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。
2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。
活动过程：
1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。
2、幼儿画出自我家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。
3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。
4、请幼儿将自我家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。
5、带领幼儿将废品放到回收站。
6、明白在家中垃圾也要分类放，一些物品能够循环使用。
活动分析：孩子们纷纷将自我家的生活垃圾带到幼儿园，经过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品能够循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品能够回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自我的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习供给了一个很好的空间。
保护环境小学作文
环保是我们人类应尽的职责，我们应当做好我们的职责，而不是饮料喝完了把瓶子随地扔掉、随地丢垃圾纸、浪费各种资源等。现在地球母亲承受的千灾百难哪样不是人类所为。
每天无论何时何地，只要一出门就能看见汽车在马路上不停地奔跑，不停的排放废气污染环境。这对地球有极大的污染。面临这些污染，我们完全可以减少污染，少开汽车出门，多骑自行车。这样不但可以锻炼身体而且可减少对地球有害的物质。
某些工厂里排放的烟也是对地球有害的。比如：工厂不放气一分一秒的时间向蔚蓝蔚蓝的天空排放浓烟，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚还要黑，看了就让人心疼。
还有一次性筷子，一次性筷子虽然方便，吃了就丢，不用洗，但是你们有没有想过一次性筷子哪里来的？用什么做的？每做10双筷子就要一颗小树。以此类推，人们要砍伐多少树木啊！
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！让我们一起行动起来，为美好的家园而努力、而奋斗！
保护环境小学作文
日思夜想的家乡就在眼前了，阳阳兴奋的飞着。一真让人作呕的气味迎面扑来，小燕子和妈妈不约而同的咳嗽起来，小脸涨得通红通红，阳阳心想：哪来的怪味呀？只见天空灰蒙蒙一片，像昏沉的黑夜，那化工厂排出的浓烟像关守已久的恶龙在空中龇牙咧嘴地咛笑着。小燕子对妈妈疑惑不解地问：“妈妈，这是我们的家乡吗？”，妈妈无奈地说：“一定是人类破坏了我们的家园！”
阳阳和妈妈飞向低空。大树不见了踪影，花儿和小草都耷拉着脑袋，仿佛被病魔缠住了身子，病怏怏地。小燕子愤愤不平地说：“妈妈，人类迟早会把我们动物的家给毁于一旦的！”“是呀”燕妈妈眼睛里充满了哀伤，“以后我们只能流落他乡了。”
小燕子阳阳突然想到了小鱼丁丁。他飞近小河，真是不看不知道，一看吓一跳呀！昔日澄清透亮的小河现在竟变得黑乎乎的了。小河散发着刺鼻的恶臭味，上面飘满了白色垃圾。小鱼们有的无精打采，哭丧着脸，有的伤心欲绝的哭泣着，有的已经奄奄一息……猛然间，眼尖的阳阳瞥见了一个熟悉的身影，他吃惊不已，简直不敢相信这是真的。原来，小鱼丁丁骨瘦如柴，他大口大口的喘着气：“唉，你们走了不久，人类就放肆的破坏环境，那些化工厂的废气就是罪魁祸首！”我的同伴死的死，伤的伤，病的病，我也快不行了。“阳阳把情况告诉了妈妈，燕妈妈说：”看来只能写倡议书了“。阳阳叼来一支笔，扬扬洒洒写下了倡议书。
倡议书。
亲爱的人类：
请你们不要破坏环境了，地球的永恒之色应该是绿色，而不是灰色。生命星球只有一个，那是人类与动物共同的家，和谐相处，那该多美好啊！快醒悟吧！保护环境，就是保护你们自己呀！
倡议人：所有动物。
×年×月×日。
几年以后的一个春天，那儿又变得生机勃勃了。
保护环境小学作文
一天我在花园里散步，这时，我听见了“呜呜”的哭泣声，我忐忑不安地说：“是谁，哭得这么伤心？”我扫视了一下周围，即没有人，也没有人回答我，顿时，我吓得双脚发抖，胆战心惊地想：哎呀！我是不是见鬼了！这条路是不是传说中的幽灵之道？我转过身子，刚走了二、三步，只听见有人说：你好，我是地球妈妈！“我好奇地低下头对着地问：”地球妈妈，“你为什么哭呀？”
“唉，你看！我得了血癌，那些可恶的工厂，将污水直接排到了我的血脉里，我的孩子们（鱼儿）都翻白肚子死了！而人们也喝被污染的水生病的生病，残疾的残疾真是惨不忍睹。
“没错，我这几天的确看见新闻上说过！“我愤怒地说。还有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工厂惹的！地球妈妈一边咳嗽一边说。听他那咳嗽多么严重，好像要把她的肺咳出来似的。
我们人类怎么能这样伤害养我们，爱我们的地球妈妈呢？没有地球，我们人类就不能活，让我们行动起来，保卫我们的地球。
小学保护环境教案
我们都是小树苗，
妆扮祖国添新绿。
动物小时候———幼儿园中班环保活动。
一、活动目标。
（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握经过查找资料认识事物的方法。
（二）养成主动学习的习惯。
（三）喜欢探索动物的秘密，明白不一样的动物有不一样的成长方式。
二、活动准备。
（一）明白从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。
（二）电视机，实物投影仪。
三、活动过程。
（一）引入主题。
1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还明白哪些小动物小时候的故事吗？我们能够去哪里查找这些资料呢？”
2、小结：能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿明白借东西要征得管理员同意，还要登记。
（二）查找资料。
1、学习寻找资料的方法。
（1）按需要找出所需资料。
（2）征得管理员同意阅览资料。
2、登记所借用资料。
（三）分享资料。
1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。
2、小结：有些动物一生下来，就会自我行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自我行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。
3、讨论：动物成长需要什么”
小结：“原先，动物都有自我的成长方式，可是动物要成长得好，最需要***关心爱护，还要有适宜的环境。”
四、活动延伸。
绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自我喜欢的动物画下来，布置小画廊。
保护环境
环境，是我们生存的地方，环保，是我们的态度与行动！
在我们身边，我发现环境越来越恶化。有一次我和妈妈刚走到楼下，看见楼门口不知是谁扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常伤心，心想如果每个人都丢一袋垃圾，那么我们这个小区会是什么样？世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成垃圾站，越想越可怕，妈妈让我回家拿了根粉笔，在对着楼门的墙上写上“，人人有责！！！”我急忙把垃圾扫起来，丢进垃圾池里。
还有前几天，我在电视上看见一篇新闻报道：黄浦江里发现了许多死猪，一天就打捞了六七千头死猪。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果饮用水源被污染，人们会得传染病，后果不堪设想，这些破坏环境的人真应该静静的好好的反省一下，如果都像你们这样，我们的.生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！
我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，把当做最重要的事做下去，树立环保意识，做环保守护者。
“，人人有责”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长。
让我们一起行动起来，齐心协力地为了而付出努力，让我们的家园因为我们的努力而变得更加美丽！
保护环境小学作文
走在放学的路上，猛地闻到一股臭味，原来是路旁的江水呀！看看江水，呀！太恶心了！！江面漂浮着许多垃圾，江水浑浊，真是的，昨天不是刚刚有人来打捞过垃圾吗？怎么今天就......
哎，我只能说，扔垃圾的人太可恶了！你们有没有想过，垃圾危害人体呀！！一个塑料袋被埋在地底下，几百年也不会腐烂，可想而之，每个人都扔垃圾，一天起码有几千种垃圾品种被埋在地里。
如果你走在路上，忽然一个不知名的塑料袋随风飞到你的脸上，你会不生气吗？垃圾多了，就会随风飘荡，挂在树上，电线杆上，多不美观呀！
再想，我们需要一个很好的学习，生活环境，如果我们整天在一个有臭味的环境里学习，生活，那样对我们也不利呀，所以，我们一定要好好保护环境！！但是，不光是自己会保护，也要随时警告身边的人扔垃圾的坏处。
同志们呀！！我们学习需要很好的环境，我们生活需要很好的环境，好环境是我们必不可少的，所以，我们一定要保护环境呀！！因为，保护环境，从我做起！！
小学保护环境作文
市环保局局长：
您好！
我是一名普通的.小学生。今天我想跟您探讨一下回收废旧电池的问题。
我们国家是生产消费干电池最多的大国，1980年时，我国生产的干电池已超越美国成为世界第一，约占全世界生产总量的47%。全球65亿多人平均每个月丢一个废电池，那么一年就约有7980亿个废旧电池，其间又有多少亿废电池会破坏环境，又有多少人会因为电池造成的危害而死去？废电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌、锰等，重金属镉会使人得心脑血管疾病，能引起肾功能衰竭；铅会导致婴儿先天智力低下，老人得痴呆症，重则致癌。所以，解决回收废旧电池已是迫在眉睫。为此，我向您真诚地提出几点建议：
1、加强学生对废旧电池相关知识的了解，多开展一些教育活动、讲座。
2、通过广播、电视，播放一些有关废旧电池的公益广告；在报纸、计算机网络上刊登一些相关知识。使广大群众了解其危害性，增强环保意识。
3、多建一些废旧电池回收站，并告知地址，方便大家将废电池送到回收站。
4、希望能设计一种新型的垃圾桶。现在的垃圾桶只分为两种：可回收、不可回收。我希望新型的垃圾桶的一侧加一个小格，专门用于放废旧电池，方便回收。
以上的几点建议，希望您能考虑。环保需要大家共同参与，共同努力，从我做起，从小事做起。就像那句公益广告所说的：再小的力量，也是一种支持。让我们朝着那个方向，共同追寻目标！把我们的家园建设得更加美丽！
此致
敬礼
一位小学生：小青。
保护环境
我们砍一棵树时，破坏了地球母亲；使用一次性筷子时，破坏了地球母亲；我们所用的木制家具，破坏了地球母亲……我们要从一点一滴的小事做起，保护我们的地球母亲，保护我们的美好家园。
植树造林是我们义不容辞的义务。这些年来，人们意识到破坏树木对自己的危害，逐渐开始植树造林了。每年的三月十二日定为国际植树节，在这天，人人都带上小树苗去栽种，孩子们都盼望着小树苗快快长大呢！
植树造林，，人人有责。我们要争做环保小卫士，为做出一份贡献！
保护环境
这是因为，人们经常把垃圾扔到河里，害的小鱼们东躲西藏而且河水里还发出阵阵的臭味，人们还经常把垃圾扔向草坪和马路上，既破坏美观又害的小昆虫不能安居乐业又妨碍行人走路。
从我做起争取让我们的家园更加美丽空气更加清新！
保护环境
星期五，我们上了一节班会课，是关于环保方面的——说说地上的白纸片。
纸是多么的重要，纸是经过树木砍伐提炼出来的，一颗树又能制造出多少张纸？如果一人撕下一张纸，那中国十三亿人民就会撕下十三亿张纸，这是一个多么庞大的数字呀！更重要，在外国“请不要随地吐痰，请不要乱扔纸屑”这样的语句都是汉语。我们这个“文明之邦”的素质又何在？我们在别的国家心目中怎是如此的形象？所以，，从我做起；保护坏境，从一点一滴的小事做起。如果世界上没有垃圾纸屑，有许多的树，那将会减少多少的灾难；如果一个校园没有纸屑，那会给人一种怎样舒畅、愉悦的心情；如果一个班级里没有纸屑，那一天的学习生活又是多么的愉快和轻松呀！所以，我们应该捡起地上的“白纸片”保护我们的“白纸片（树）”保存我们的“白纸片（森林）”。我想：以后看见地面上有纸屑和垃圾等杂物，我一定要主动捡起来，扔进附近的垃圾桶里，如果没有就放进口袋里带回家。将地上的白纸片好好地节约、利用、回收和管理。
说说地上的白纸片，说出了太多。但最重要的还是，从我做起。
保护环境
二十一世纪，这个多么美妙的字眼。人们总把它幻想成无限美好的人间仙境。人们有这样的想法当然是好的，但是，人们更应该为这个想法而做好。
的行动。于是，在这个植树节，我作为这个世界的一份子，想种一盆花，为环保事业出分力，便让爸爸带着我到荭草湖湿地公园种花。
爸爸带我来到了荭草湖，刚走过一个“悬水”的木桥，不远处就看到一簇一簇的“粉红”。我想，都说“三月桃花雪”，这应该是桃树吧！走近一看，好多棵桃树种植在小河边，有白有粉。白桃花瓣白而透黄，像天上飘落的雪花，还披着长长的“流苏”，远远望去，真是“忽如一夜春风来，千树万树‘桃’花开”啊！粉色桃花花瓣层层叠叠，像天边一簇一簇的彩霞。深吸一口气，便闻到一股淡淡的清香。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是唐代诗人崔护《题都城南庄》中的诗句。“人面桃花”传递给人一种物是人非、今非昔比的沧桑感。时光飞逝，很多东西失去了就再也无法挽回。
一个月前，对，就是一个月前，我和全国几千万人一样，都在线收看了央视调查记者柴静的纪录片——《穹顶之下》。她直面与雾霾的“私人恩怨”，坦言“不是因为怕死。而是不想这么活”给我留下了深刻的印象。是的，柴静记录的是雾霾，是他们的生活，也是你和我的生活。每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人经受的，我必经受。我想，你我谁都不想经历雾霾。
“实际上，这个世界上没有好人坏人，只有做了好事的人与做了坏事的人。”“一个人做一件好事并不难……”，那我们就先从自身做起，做一件好事吧！
我在附近用水浇湿了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圆圆皱皱的种子，又挖下一小撮泥盖在种子上，浇点水，把土压平，心里盼望着它早日长大。
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，爱地球更是我们的职责。我们从小就应受到这样的环保教育，绿色的熏陶，会让我们每一个人的人性更美！环保事业人人有责，从每个人做起，自觉做起，相信万众一心的力量是不可估量的！
保护环境小学作文
人生存的长短与环境有关，环境的好坏与人类有关，所以要想活得长久，必须保护环境，否则人类将要“自杀。
交 通
工 业
为了城市的繁荣，高楼大厦鳞次栉比。可施工有带来了什么麻烦呢？为了赶时间，材料来源紧张，偷工减料。最后虽然建成了，但因为质量问题，不但造成人员伤亡，而且浪费资源，这些倒塌物怎么办呢？又要污染环境吗？所以说”人类将会自杀。
生 活
人们生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高价用树做家具。谁曾想过乱砍乱伐导致水土流失，使土地沙化，天气恶化，造成环境污染。
这些原因再次破坏环境，然而人们不以为然，一意孤行，肆意破坏，反而认为，保护环境不一定要自己，有科学家就行了。正式他们的这种心理，环境更加恶劣。
为了生存得长久，人类行动起来吧。保护环境，人人有则。让我们同心同德，共健美好环境。
小学保护环境教案
在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了必须的认识，另外经过科学活动《空气宝宝》明白了此刻人类的环境出现了危机，人类的环保意识应当增强，所以此刻进行环保的主题贴合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。孩子是未来的期望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们教师义不容辞的职责。我想经过丰富趣味的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，期望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。
二、主题目标：
1、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。
4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，明白废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作本事，体验变废为宝的乐趣。
5.让幼儿经过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
三、主题网络设计：
四、教学活动方案。
活动一：《处理垃圾小妙招》。
活动目标：
让幼儿简单的明白如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。
活动准备：
各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；
活动过程：
一、经过自我的实地观察，发现问题。
1、教师展示自我观察垃圾的情景。
2、幼儿自我讨论问题，并进行交流。
3、小结：原先能够经过创意改造再利用许多废旧物品。
二、介绍几种废物利用的方法。
1、教师出示自我经过废物利用、变废为宝的物品。
幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。
教师针对幼儿讨论的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。
2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎样样处理这些垃圾呢？
幼儿根据自我的经验进行讨论并总结方法。
小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。
三、教师采用语言和表演等形式总结方法。
鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。
活动二：《自制小玩具》。
活动目标：
1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。
2、根据各废旧物品不一样的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。
活动准备：
1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水；
2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣。
3、教师展示自我变废为宝制作的小玩具。
4、课件。
活动过程：
2、教师播放课件，幼儿观看“制作属于自我的玩具”
幼儿欣赏完毕后，教师进行提问：
（1）小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎样样啊？
幼儿自由回答，根据自我的感受发表意见。
3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具。
（1）小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？
幼儿进行回答。
（2）教师：小朋友，我们自我家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们能够根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。
（4）让幼儿自行选择自我需要的废旧物品，教师从旁指导。
4、幼儿展示自我的玩具，并介绍自我的玩具是用什么材料制作的。
5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。
6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自我的玩具的感受？
教师总结：小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。
保护环境小学作文
夏天渐渐的来了，天气越来越热了。
今天天气特别暖和，下午上了体育课，流了特别多汗，感觉非常难受。我和同学们一起回到教室，准备上最后一节课，一进教室，感觉到一股凉意，特别舒服。才知道原来是有同学开了空调。
大家都吹得特别舒服的时候，老师就抱着书走了进来，她外头一看就发现开着的空调，老师说：“同学啊，现在还早着呢，就开始吹空调了啊。你们一定不知道吧，每次你们吹空调的时候，北极的冰就开始融化，气候渐渐变暖，环境变得越来越糟啊！”老师看着同学们难过的表情，拍着一个同学的肩膀说：“没事，没事，从大家做起也不晚。”
于是坐在靠近空调边的同学立马起身关掉了空调，大家一起鼓掌。
保护环境，人人有责，从我们做起吧！