眼泪六年级(实用17篇)

时间:2023-11-30 05:44:07 作者:薇儿

作文是一种通过语言传达思想和情感的方式,而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。以下是小编为大家准备的一些优秀作文赏析,一起来欣赏和学习吧。

眼泪六年级作文

坐在桌前,手里把玩着一个音乐盒,阳光透过窗户洒在音乐盒上,这个看似破烂的音乐盒,在阳光的照耀下闪闪发光,带着些许温暖。缓缓地打开音乐盒,美妙动听的音乐从中飘荡出来。在这音乐声中,我似乎回到了那一天,回到了那一刻。

“咚咚咚……”沉闷的敲门声在耳边响起,我不耐烦地起身去开门。“爸!”我惊讶地叫了出声,爸爸只是抬眼看了看我,便径自走进了客厅,随即一头栽进了沙发里。我坐到爸爸旁边,问:“爸,你怎么了?”他并没有回答我,而是摆了摆手,便没有了任何回应。我拿起桌上那个精美的音乐盒,递到爸爸面前,对他说:“看,这个音乐盒是一年前你送我的生日礼物呢,前几天才找到的。听听音乐会轻松很多哦。”爸爸仍然不动声色地闭着眼睛。我缓缓地打开这个音乐盒,动听的音乐飘荡而出,顿时弥漫了整个客厅。爸爸不耐烦地关掉了音乐,我又打开,重复多次之后,爸爸终于忍耐不住,把音乐盒直接摔在了地上。我惊愕地盯着地上破烂不堪的音乐盒,还没等我回过神来,爸爸便一声不响地走了,只剩我默默流着眼泪,收拾着这破碎的盒子。

我把这些碎片放在桌上,躺在床上的我久久都无法入睡。不知道过了多久,似乎有人轻轻地推开了门,我睁开眼一看——原来是爸爸。我正在疑惑时,爸爸坐到了桌前,轻手轻脚地不知在干什么。我悄悄地做起来,顿时泪水便湿润了眼眶——原来爸爸在修音乐盒。微弱地灯光照在爸爸的身上,显得异常疲惫和苍老。我缓缓地躺回床上,仿佛听见爸爸轻声说“|对不起啊……”泪水在听到这四个字之后汹涌而至,浸湿了枕头,在这一刻,我哭了。

我哭了,这不是伤心,不是难过,这是幸福,是感动。音乐盒美妙的声音久久不息,纪念着那一天,纪念那一刻,我哭了。

《让真情自然流露》眼泪六年级作文

记得去年的那个夏天,火辣辣的太阳把大地晒得脱了一层皮,微风吹过,地面涌起层层热浪,让人感到分外闷热。不知什么原因,我心底却在这热风中感受到了一份凉意。一个星期天的中午,妈妈接到了一通电话,妈妈听着听着,拿电话的手不由自主地抖了起来,眼睛中闪烁着朵朵儿泪花。放下电话,妈妈急冲冲地带着我去舅公家,说是去看外曾祖母。

很快,我和妈妈来到舅公家,走进外曾祖母的房间,这里面已经围了好多人,全是我的长辈,一个个低着头,面带哀伤。我大吃一惊,不知道发生了什么事情。我向里挤了进去,看到外曾祖母双目紧闭着,双手搁在肚子上,永久的沉睡了。我的脑海里顿时充满了外曾祖母生活的画面,她那时九十多岁,是一位和蔼可亲的老人。她年龄很大,对我们的爱更大,经常给我带好吃的,喜欢抚摸我的头。可是我已经再也不能听到她的声音,得不到她的爱抚了。外婆哭了,妈妈也哭了,我控制不住自己也哭了,悲伤像一大片凶涌的波浪冲击我的心田,我快步跑到另一个房间,趴在床上,大声哭泣起来,一想到外曾祖母对我的关爱,我更难过了,泪水早已打湿了被子,我明白,这世间定会有分离,但我如刀绞般的内心中的疼痛又有谁知道呢?朱自清先生写道“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”那天也是过去的日子如轻烟,如薄雾,却依然萦绕在我的身边。我那时哭得眼睛都有些模糊了,妈妈默默地擦了擦眼泪,抱着我安慰我。“没事的,我们不哭了。外曾祖母她在天堂看着我们,肯定不希望看到我们哭的样子,不哭了啊!”我抱着妈妈,妈妈用手抹掉了我的泪水。我亲眼看着我的外曾祖母离开我们,我还想再给您捶捶背,还想和妈妈他们一起去看望您。可惜这一切已经不可能了,我只能把我的思念放在心里。回去时天已经暗下来了,风吹得树叶沙沙作响,小草小花都低下了头,仿佛是在为我的外曾祖母默哀似的。唉!这个痛苦烙印在我心里,忘也忘不掉。

夜晚,皓月当空。皎洁的月光洒进我的屋子里,像是给房间铺上了一层银纱。我看着月亮,心中又浮现出了外曾祖母生日时,我们一家人坐在一起的样子,我眼里不由得闪出了泪花了,小声地躲在被窝里哭了。

那天的月亮我怎么也忘不了,外曾祖母的去世依旧在我心里,我也不知道她在“天堂”中过得好不好?但那个夏天的悲伤让我悟出一个道理——珍惜现在!

眼泪六年级作文

生活总是相对的,有甜就有苦,有笑就有泪。没有泪水的人生是不完整的,有遗憾的。

泪,有委屈的泪。那一次,分组之后,我哭了。我觉得不公平,为什么其他小组那么好,我的小组却这么差。分分分,拿不出来;量量量,也拿不出来。一定是垫底了。我很委屈,很愤怒。这不公平!后来我想通了,“差”不差,反而进步的空间很大。努力了,其他人也会认同的。泪,是努力的起点。

泪,有后悔的泪。那一次,考试之后,我后悔了。为什么?为什么不复习这里?!明明会的,却因为省题、计算而白白失分……泪,是偷懒的警钟。

泪,有开心的泪。努力之后,我考上了xxx,那一次,我流泪了。这一次,不是痛苦、伤心的泪了,而是开心的泪。那小小的一滴水里包含着太多的苦:晚上还在拼命复绿色作文网习考题,周末还在解决奥数……现在这些都换算成了自豪和喜悦。

甜和苦,笑和泪永远都是相依而存的,所有的苦都有可能换算成甜,有多少泪就可以笑多久,所以说苦和累并不是努力的终点,而是奋进的起点,最困难时,你离成功就不远了。

作者:沈欣然。

眼泪掉进碗里的声音六年级作文

很久很久以前,有一个城镇,那儿是个风景优美到处鸟语花香的地方,碧蓝的天空,而云儿则在天上飘啊飘,为什么云儿会飘呢?因为有风。风一吹,云儿就能“走”,这对云儿是多么美好的事情啊!于是,不知不觉,云儿有些依赖风了,只要有风在它身边,它就很开心,再糟的心情也能便好。可是,风却不知道它的感受。

终于,逍遥的风决定去别的城镇旅行,它不想再留在这个城镇里了。而风把这个决定告诉了好朋友云儿,云儿一听,心里就觉得好痛、好痛,这种感觉压的它不能呼吸了。它不希望风走,有风的日子是它一生最美好的时光,可是,为了自己最爱的人能够幸福,它只能强颜欢笑。

“你一定要走好,我会想你的,再见。”云儿微笑着说。

“我也是。”风说完,便头也不回的走了,去了它向往的地方。

终于,当云儿的视线里看不见风的影子时,它终于才捂住脸痛哭起来。那豆大的眼泪从天上一滴滴掉到地下。

“噢!下雨了。“人们喊道。他们都躲回家中,唯有一个小男骇站在雨中,男孩慢慢地抬起小手,接住一滴雨,他舔了舔,好苦,有一种悲伤的味道,像眼泪。而雨还在下,没有停下来的意思,可是,云儿却越来越小,本身是水所组成的云现在开始融化了,终于,雨停了下来,到处又是阳光明媚,可是,抬头却再也看不到云儿了。

又过了一年,风旅行回来,准备见见好友云儿,告诉它旅行中的`趣事。但它把整个城镇都找便了,却不见云儿的踪影,这时,美丽的小鸟告诉了风,它走后发生的一切。风一听,才明白了云儿对自己的感情,它懊悔不已,觉得自己好傻好傻,终于,风决定永远留在这个城镇,陪伴云儿,直到永远。

一样的城镇,一样的风景,在人们眼里什么也没有改变,他们依然迈着繁忙的步伐,做着自己的事情,但是他们却不知道这个动人的故事。

你住的城市下过雨吗?

文档为doc格式。

妈妈的眼泪六年级作文

眼泪,有谁没有流过。神,有谁没有幻想过。女神的眼泪,有谁见过。女神的眼泪,是小溪?是河流?是江?是海?还是泉水。

“叮咚,叮咚。”泉水欢快的流着,有谁知道它的内心中的孤独。谁能说,它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆,但是,与世相背的生活,它内心的孤独是没有能体会的。女神来到人间,山间缺少欢乐。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出,她的眼泪是欢乐的,是对大自然的激动,是对世界的向往。泉水来到这个世界时,是那样的欢快,是那样的笑声弥漫。但是现在,泉水的心里是那样的孤独,因为它向往自由、向往这个美好的世界,想去探索世界,去追寻女神的脚步。但它没有,它默默的呆在山里,压制孤独,压制寂寞,完成女神的任务。谁又能说,这不是女神的眼泪,是上帝给我们的恩赐,是美好的象征。水平如镜,漓江那水平如镜的江面,是痛心的`象征。谁能说,它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物,它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是,它的到来,却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏,诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪,漓江复活了,女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清,漓江是中国的名胜,是女神的恩赐。女神的眼泪,是漓江的座座青山,它环绕漓江,将漓江的美景,守在这一片鸟语花香。

女神的眼泪,守在各个角落,是神的祝福。

A版六年级:《小丑的眼泪》教案及资料

奥地利作家约·马·齐默尔《小丑的眼泪》描绘了这样一个故事:小丑为一群孩子做精彩表演,可是他的幽默滑稽却不能使其中的一个小女孩露出一丝笑意——原来,小女孩双目失明。

小丑决定让小女孩和其他孩子一样为他而笑。于是,在演出的第二天,小丑赶往小女孩的家,让她抚摸他的身体,以了解他的长相。然后,他开始表演,并要求小女孩的手始终不离开他的身体。小丑表演了小猪,又表演了小兔,小女孩笑了,而且兴奋地高喊:我知道小丑是怎么回事了,我什么都知道了!

[教学目标]

1.认识2个生字。会写6个字。

2.有感情地朗读课文。

3.读懂课文,体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。

[教学建议]

1.课前准备

本文所写的故事与学生们的生活体验相距较远。可以让学生搜集有关盲人的资料,了解盲人的生活。

2.课文引入

本课的教学可以通过谈话入手,让学生回顾自己所了解的小丑与盲人的情况,在此基础上再要求学生快速阅读课文,提出相关的问题,迅速地进入到故事中去。

3.课文品读

这篇课文是略读课文,故事较长,内容集中,学生不难理解。教学时,要求学生快速阅读课文,迅速地把握课文的主要内容,同时训练学生的阅读速度。在读的过程中,可以引导学生圈画自己喜爱的句段,然后说说理由,另外还应引导学生提出阅读中不理解的'问题,培养学生的问题意识。在教学的过程中,应重点让学生理解小丑是怎样让小女孩笑的,为什么这时小丑哭了。这是课文的关键所在。可以让学生找出相关的句子,再组织学生讨论,让他们说出自己的理解。

4.识字与写字

本课共识字2个,会写6个字。会认的字,要注意读准字音,特别注意“滞”是翘舌音,不能读成平舌音,更不能读半边。

会写字有一些比较难写,如“覆”“檐”“澈”等。这些字要引导学生自己仔细观察,在观察的基础上再运用自己已有的经验去识记。另外,“盲”字要引导学生注意上半部是“亡”,不要加上一点。至于词语的理解,可以让学生查工具书,还可以采取其他的办法,总之,一定要让学生的识字能力得到发展。

5.拓展延伸

在学完课文后可推荐有关盲人的书籍给学生阅读。如海伦·凯勒的《假如给我三天光明》等。还可以推荐有关艺术家的传记作品,让他们在阅读中体会艺术家们献身艺术的精神魅力。

眼泪六年级作文

我是草丛中的一朵花,一朵普普通通的花。虽然我很平凡,但是我很快乐。在我的身旁,有许许多多的兄弟姐妹陪伴着我:溪水姐姐常手抱琵琶,用她那极具魔力的双手弹奏出一首又一首优美动听的曲子;一抬头,白云姑娘就向我招手,继而用她那柔韧的身体摆出各种各样的形状,让我见识一下她的厉害;风伯伯是我们的贵宾,只要他一到,所有的兄弟姐妹都会向他致敬,献上优美的舞姿……这样平静又舒适的生活,谁不想过呢?一天,一群不速之客的到来,打破了我们的宁静。一些人坐在草哥哥身上,不停地谈论着什么。接着,他们拿出一些零食,津津有味地吃着。他们把零食扔在我身上,那油腻的味道使我无法忍受。他们还用脚踩我们,我的花瓣被踩掉了几片,其他的兄弟姐妹也是如此。我憎恨,憎恨那些人类为什么要把垃圾放在我身上,为什么要用脚踩我们,为什么要破坏我们生活的宁静。待他们走后,我们的风伯伯来到这里,看见这儿一片狼藉,问:“孩子们,怎么了?发生什么事了?”“风伯伯,快救救我吧!”被困在零食袋中的我发出求救。

“好好。”风伯伯鼓足了气,“呼”的一声,把我身上的零食袋吹得老远。重见天日的我看见了风伯伯,变向他诉苦:“风……风伯伯,那些人类踩我们,还把垃圾袋扔到我身上!”我眼眶中一下子涌出了委屈的泪水。“哎,看来你们的苦日子要到了!”“为什么?”“那些人类以后会更频繁地来骚扰你们,以后啊,你们这儿恐怕会变得乱七八糟、臭气熏天呀!”

眼泪六年级作文

人生中有许多的最美,然而在我心中最美的却是那人人都拥有的泪水,那激情的泪花,那兴奋的泪花,在人的心中都会留下不可磨灭的印象。然而在我的人生道路上,我也看到过那最美的一次眼泪,那是在一个被病魔苦苦纠缠了一年的小女孩身上发生的。

这件事发生在年月日那天,姑姑突然打来电话告诉妈妈:我那才岁的小妹妹得了晚期癌症,只剩下一年的时间了!听了这个消息,我们全家都沉浸在悲痛当中。

第二天,我们全家人都去了大庆总医院看望小妹妹。到了那,出乎我们意料的是:小妹妹根本没有一丝丝的悲伤,始终是笑容满面的,我便好奇地问妹妹:“你难道不伤心吗?你……”我的话还没有说完,小妹妹就抢着说道:“那有什么好怕的,从小爸爸就告诉我生死由命,富贵在天,再说也不一定无法挽救,也许可以出现奇迹呢,你想啊!霍金不就是一个奇迹吗?他的话把我反驳的无话可说,但当时我也只是以为她也就是掩饰一下自己的情绪罢了。

时间在一天天的流逝,小妹妹的病也在一天天的恶化,姑姑后来也因为过度劳累住进了医院。

自从那次去过医院后,我再也没有去看望妹妹,因为我怕,我怕看见她那苍白的面庞。我不知道,在妹妹心目中的“奇迹”是否能发生,也许那只是一个梦,一个很渺茫的梦,根本不会实现。

转眼,一年了,妹妹的病持续到最长的时间了。

眼泪的故事作文六年级

能流泪才是真男儿,敢流泪才是真男人,会流泪方为真英雄。

或许大家都听过“独狼”罗马里奥吧。是的,就是那个在球场中肆意驰骋,令对方闻风丧胆的巴西前锋。虽说他球技惊人,但他的作风却令人不敢恭维。场内殴打球迷,场外流连夜店……直到他先天智障的女儿出生。怀抱着这个有缺陷的女儿,他坐在医院的长廊中痛哭了一个下午,他认为:“这是上天对我的惩罚!”从此他痛改前非,将全部心思放在了家庭与公益事业上。他已不再是那个“狼子”,不再是那匹“独狼”,有的只是一个慈祥的父亲与慷慨的慈善家。罗马里奥流泪了,但谁又能否认他是一个真男儿呢?他的流泪,正是一种忏悔,一次彻底的醒悟。敢流泪才是真男儿。

三国群雄中谁的眼泪最多?没错,就是刘备。败走撤军之际,望见与他同生死的父老乡亲,他流下了关切、自责之泪;关羽败走麦城最终战死,他又流下悲愤之泪;白帝城托孤,一声长叹,老泪纵横,挥别未尽的讨贼兴复大业。刘备的每次流泪,无不触动着人们的`心弦。正是他的会流泪,才换得卧龙凤雏的出山相助,才使得五虎上将忠心耿耿,才赢得巴蜀父老的支持拥护,刘备流泪,却不失男儿本色,也难怪曹操赞其为“当世英雄”了。

屈原流泪,为那昏庸的楚王与江河日下的楚国;陆游流泪,为那别他而去的唐婉与心中难断的痴情;孔令辉流泪,为那枚珍贵的男单金牌与作为华夏儿女的骄傲。所以说能流泪才是真男儿,敢流泪才是真男人,会流泪方为真英雄。

眼泪六年级作文

饭桌上,谁的眼泪在飞?不用说,又是咱们家的爱哭包小妹妹。她长得小巧玲珑,眉清目秀,两根细细的小辫儿总跟着她一蹦一蹦的,别提多可爱了。可是每到吃饭时,她那发达的泪腺就开始不停地运动,等待洪水决堤的那一刻……真是个不折不扣的林妹妹。

路上问她几个问题,她不愿意回答,我声音一高……她的眼泪就掉下来了!怪不得呢,妹妹一边哭还一边嘟囔着:不要问我!说着头还不停地甩着,那两根小辫儿跟着妹妹有节奏地摇晃,不停地给她加油,似乎在帮助她发泄心里的怨气。

我的笑容似乎具有神奇的魔力,一下子止住了妹妹的哭声,她奇怪地瞪着我,也想跟我一起笑,可是嘴角刚咧开来,泪水又开始在眼眶里打转,她用餐巾纸抹去泪水,费力地挤出一丝笑容,陪着我呵呵干笑了几声,看着她又像笑又像哭的样子,一桌上的人都乐了。

眼泪三年级作文

每一次失败,都会伤心难过,总以为遗忘是最好的方法。因为那一次我选择坚强。

刚好是上课,我和同学一起嘈闹,被老师发现了,不过她没说什么,一个严肃的样子,我知道如果再吵,她可不会善罢干休。果真,下课后,我们都被她叫了过去,狠狠的训斥了一翻,还把我留了下来,用和蔼的语气跟我说:“我以前的生活也不好,可我用坚强的意志生活下来,失败可怕,还要生存,就算再辛苦,也要加油。”然后她还跟我说了她那伤心的过往,我几乎忘了周围的一切,只听见她在说。

铃声打断了她的声音,我微微看见她哭了,我的心纠结着。最后她叫我回去上课。

我知道,失败不可怕,可怕的是你向它低头,那一堂课,我的记忆里停留在那一瞬间,老师哭了。天使之所以美丽,不是因为她用美貌,更重要的是那颗善良的心啊!

我看见了我的未来,我会坚强的面对失败。

眼泪六年级作文

毕业了,小学结束了,可大家的心却还沉浸在小学离别的伤心中。

当天下午,老师不上课,给了我们几节自由课,可大家有些开心不起来。毕业了,大家都散了,谁也见不到谁,哪怕能,也只有一小部分可以。

那天下午,当我去了学校,发现班里一些女生泪流满面,痛哭不止。突然,“铃…”上课了,第一节是英语课,老师也不上了。

他和大家说了一些关于自己与大家的事情:“同学们,你们是我教过最长时间的一阶学生,所以和你们的感情很好,其实大家都很好,这几年你们一直听我的唠叨,我也很感谢。谢谢,同学们!”老师竟然向我们鞠躬,此时,同学们早就哭得不成样子了,英语班长更是痛哭不停,一滴一滴辛酸的泪水流了下来。

下一节是语文课,这节课,我竟然哭了,而且是只有这节课我哭了,因为是语文老师使我发生了巨大的变化…不瞒你说,我以前是一个可以算上是坏同学,在我上完三年后,由于妈妈的工作地位在集宁,所以从呼市搬家到了集宁这个地方。

当我来到这里后,第一个星期写的作文得到了这里的语文老师的赞赏,我很感动。为了不辜负老师的赞赏,我发愤学习,渐渐从不喜欢语文到喜欢语文,在这三年,我最感谢的老师就是语文老师,是他改变了我的一切坏思想。

最后,语文老师对我们说:“哭泣不能阻止你前进的脚步,同学们,一定要知道,把离别泪水化为前进的动力…!”

老师,再见了!我一定要用自己的努力来抱达您对我的希望!

眼泪五年级作文

今年放寒假,我回到了我的家乡:“信阳”。在老家的时候,我最期盼野餐了。所以我跟爸爸妈妈死缠烂打,终于成功说服他们起野餐了。

到了一个青山绿水的小山坡上,我就开始我的目标了。我又吃又玩,转眼间就到了晚上。

当我躺到野餐布上休息的时候,看到了令人惊讶的一幕。这也是我从小到大见过最美的星空了,有人说:“这是天空的眼泪,因为人类的破坏,天空流下来眼泪。”而我却曾不是这么想的。这美丽的星空,是大自然馈赠于我们的礼物吧!看着美丽的星空,像颗颗闪着光芒的宝石。还有一个小姑娘,在对我们眨眼睛。忽然,我发现一个对于我来说的好消息。今天的星空连着的是……白羊座,而且,我就是白羊座的。天空中的白羊好像在对我微笑,它笑了笑,又悄无声息的跑走了,好像看见我就很害羞呀!再想想郑州的星空,哎,可能前几天的大暴雪,就是大自然对人类的惩罚吧!

时间不早了,我还是要跟星空和白羊说“再见”了。离别时的场景虽然很痛心,但,终究还是要分离。

希望大家保护好我们的家园,也能让“它”给我们一个回应。

眼泪的故事作文六年级

20xx年3月13日对于妈妈,舅舅,外婆来说是黑白的,在那夜,我的外公病逝了,这对于他来说也许是一种解脱吧~他得的是癌症,很痛的那种!

外公生前问我什么是流星雨,我很惊讶他们会问我这个问题,就说是一种天文现象,但是有的迷信说法是“已逝去情人想念另一半的眼泪”!他们又问流星雨好看吗?我说很好看,狮子座流星雨最漂亮!他们就没有再问了,但是外公对外婆说一定要和她一起看一次流星雨~我很奇怪外公他老人家怎么会有这么浪漫的想法,知道他离开的'那天我才明白,原来在那时候他就已经知道自己没有多少时间了!!!

20xx年5月初,我在报纸上看到5月中旬将有流星雨,我看到以后很兴奋的拿给外婆看,她看后激动的流下了泪水从那天以后她每天晚上都会抱着外公的遗像在院子里静静地等待着……等待着!

那夜的流星雨持续了20分钟就匆匆闭幕了,没有想到的是外婆也在6月25日永远地闭上了眼睛,我的心里又是一阵疼痛,外公,外婆!静儿为你们祈祷,祝福你们在天堂里幸福,快乐!

女神的眼泪六年级作文

眼泪,有谁没有流过。神,有谁没有幻想过。可女神的眼泪,又有谁见过。女神的眼泪,是小溪?是河流?是江?是海?还是泉水?都是。女神着一身白衣讯问世界,就如一个白衣天使,纯洁没有忧愁。风儿、雨儿是她的伙伴,雨露、四季是她的朋友,也是她的使者。

“叮咚,叮咚。”泉水欢快的流着,有谁知道它的内心中的孤独。谁说,它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆,但是,与世相背的生活,它内心的孤独是没有能体会的。女神降临人间,看见美丽的山间缺少欢乐、缺少纯真。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出,她的眼泪是欢乐的,是对大自然的激动,是对这个世界的向往。泉水来到这个世界时,是那样的欢快,是那样的笑声弥漫。但是现在,泉水的心里是那样的孤独,因为它向往自由、向往这个美好的世界,想去探索世界,去追寻女神的`脚步。但它没有,它默默的呆在山里,压制孤独,压制寂寞,完成女神的任务。谁又能说,这不是女神的眼泪。

水平如镜,漓江那水平如镜的江面,是痛心的象征。谁能说,它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物,它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是,它的到来,却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏,诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪,漓江复活了,女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清,漓江是中国的名胜,是女神的恩赐。女神的眼泪,是漓江的座座青山,它环绕漓江,将漓江的美景,守护着,守护这一片鸟语花香。

女神的眼泪,守在各个角落,给生活增添乐趣,它们是神的祝福,是上帝给我们的恩赐,是美好的象征。

谁说,它们不是女神的眼泪,是上帝给我们的恩赐?

眼泪六年级作文

很久很久以前,有一个城镇,那儿是个风景优美到处鸟语花香的地方,碧蓝的天空,而云儿则在天上飘啊飘,为什么云儿会飘呢?因为有风。风一吹,云儿就能“走”,这对云儿是多么美好的事情啊!于是,不知不觉,云儿有些依赖风了,只要有风在它身边,它就很开心,再糟的心情也能便好。可是,风却不知道它的感受。

终于,逍遥的风决定去别的城镇旅行,它不想再留在这个城镇里了。而风把这个决定告诉了好朋友云儿,云儿一听,心里就觉得好痛、好痛,这种感觉压的它不能呼吸了。它不希望风走,有风的日子是它一生最美好的时光,可是,为了自己最爱的人能够幸福,它只能强颜欢笑。

“你一定要走好,我会想你的,再见。”云儿微笑着说。

“我也是。”风说完,便头也不回的走了,去了它向往的地方。

终于,当云儿的视线里看不见风的影子时,它终于才捂住脸痛哭起来。那豆大的眼泪从天上一滴滴掉到地下。

“噢!下雨了。“人们喊道。他们都躲回家中,唯有一个小男骇站在雨中,男孩慢慢地抬起小手,接住一滴雨,他舔了舔,好苦,有一种悲伤的味道,像眼泪。而雨还在下,没有停下来的意思,可是,云儿却越来越小,本身是水所组成的云现在开始融化了,终于,雨停了下来,到处又是阳光明媚,可是,抬头却再也看不到云儿了。

又过了一年,风旅行回来,准备见见好友云儿,告诉它旅行中的趣事。但它把整个城镇都找便了,却不见云儿的踪影,这时,美丽的小鸟告诉了风,它走后发生的一切。风一听,才明白了云儿对自己的感情,它懊悔不已,觉得自己好傻好傻,终于,风决定永远留在这个城镇,陪伴云儿,直到永远。

一样的城镇,一样的风景,在人们眼里什么也没有改变,他们依然迈着繁忙的步伐,做着自己的事情,但是他们却不知道这个动人的故事。

你住的城市下过雨吗?

眼泪五年级作文

xx年4月20日,四川雅安发生7级大地震,无数位老百姓失去了亲人。

哭喊声、尖叫声瞬间响成一片,房屋倒塌,山体滑坡,这是自xx年“5·12”大地震以来给四川的又一次重创。看着电视上雅安地震的报道,我的心提到了嗓子眼儿,我在心中默默地祝福着灾区的人们,早日重建家园,恢复正常生活。我看到一个感人的.镜头,一位家长在废墟中疯狂地刨挖,想找出自己的女儿。当他挖出自己的孩子时,她已经不在人世了。这位家长哭得撕心裂肺,紧紧抱住女儿的遗体,但他亲了一下女儿的额头,又站了起来,抹去头上的汗水和泪水,来到别人身边,帮助别人一起刨开废墟。

这就是那滴泪水的真实意义!这滴泪虽然包含着极度的伤心,但也包含着灾区人们的勇气与坚强,在悲伤时,他们也不忘坚强地站起,与大家一起,重建美丽的四川家园。还有前来参与救援的人们,这其中也有四川人自己,他们快速地找到每一个幸存的生命。面对死去的救援烈士和百姓,他们也要对其默哀,祝愿他们的家人坚强地活下去。

灾区的人们心连心,一滴滴泪水也从这些勇敢的人眼中流出,四川人们坚强的泪水,能够汇聚成河。

这是伤痛的泪,是勇敢的泪,也是坚强的泪。四川,少流一点泪,站起来吧!

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