优秀作文有其独特之处，它在表达上更加准确、生动，逻辑更加严密。小编为大家整理了一些优秀的作文范文，欢迎大家共同学习和交流。
宝妈创业故事要成为孩子的榜样
妈宝男，顾名思义就是什么都听妈妈的，什么都以妈妈是对的，什么都以妈妈为中心。妈宝男，在中国，是一种很普遍的存在。表面上，这样的男子很听妈妈的话，对妈妈很好，但其实，这只是他们的一个表面现象，而内心深处，他们有不为人知的阴影。
用心理学术语讲，他们有一个严重的分裂――将妈妈的形象分裂成“好妈妈”与“坏妈妈”，将好妈妈投射给真实的妈妈，而将坏妈妈容易投射给妻子。
因为这种心理机制，他们不能对真实的妈妈表达坏的情绪，但可以将坏的情绪投射给妻子。他们绝对不能疏远妈妈，但却可以看似毫无理由地疏远妻子。所以，女性在找恋人时，千万不能使用僵硬的逻辑――一个人对妈妈好，对妻子也会好。如果这种好是流动而自由的，这是真的，如果这种好像是一种教条，那么对妈妈越好，对妻子会越不好。以上是对妈宝男特征的认识的一个常见误区。
对于妈宝男形成原因上，我们也有一个常见的误区。大家很容易会认为，妈宝男之所以这么粘妈妈，是因为妈妈对儿子很好。其实，妈宝男的形成是因为两个很不美好的原因：第一，在婴幼儿时严重没有得到母爱，而对母爱的渴求是所有人的头号渴求，所以妈宝男会一直执着于母爱上；第二，大一些后发现，可以通过对妈妈言听计从而得到妈妈的关注，于是形成对妈妈的极度服从，但这样做的同时，他们势必压抑了对母亲的不满和攻击性。通常，他们对母亲的不满和攻击性之严重，会到了把他们自己都吓到的地步。这让他们害怕和愧疚，为了防御这份害怕与愧疚，他们更加不能将这一点表现出来。然而，对于妻子，他们却很可能不再压抑，于是，他们对妻子容易有莫名的怒火，并且与妻子保持很隔离很疏远的关系，稍强势一点的妈宝男，还可能对妻子非常鄙视。可以这样理解：他们对妻子或其他女性有多鄙视多疏远或多愤怒。
妈宝男因为和妈妈关系太过于亲密，这会引发他们的性羞耻感，导致他们的性生活有问题。不过，千万不要以为，他们就是没有性能力。他们常常是和妻子没法很好地过性生活，但在其他性活动中却可以有很好的性能力。其中的原因是，在性中，妻子像妈妈一样，会唤起他们的性羞耻感。
此外，他们和妈妈多亲近，他们就有多强的动力，渴望背叛妈妈。所以，他们对背叛妻子有时会有莫名的强烈冲动。背叛并非仅仅是为了背叛，而是为了寻求一种感觉――我可以离开妈妈，我渴望那种自由。......所以，若摊上一个妈宝男，女人最后会觉得像是噩梦。因而，中国女性虽然说起妈宝男来狠得牙痒痒，发誓不和这种男人搅在一起，可这种男人一开始有一种好处对缺乏安全感的中国女人有致命吸引力――好控制。他们在恋爱中，会使用对妈妈的同样的着数――顺从、言听计从，一切都围着恋人的感觉转，这也让缺爱的中国女性觉得很美好。虽然她们很难欣赏妈宝男，但这份过分的顺从让她们割舍不下。
并且，妈宝男，不就是中国女人制造的？所以，比远离妈宝男更重要的，是不要制造妈宝男。
当然，你不能就这么以为妈宝男就是个乖宝宝，孝顺男人。“我听过有劈腿男以“妈宝”形象作为挡箭牌，每次都说“对不起，我妈要我陪她”。所有劈腿对象的来电显示都是“妈妈”，你以为他们母子俩感情真是好，其实你也只不过是他另―个妈妈。所以各位姐妹，千万别误把“妈宝”当孝顺。
案例1、跟父母在一起的时候还完全像个小孩子一样，娇滴滴萌兮兮地撒娇，尤其在妈妈面前。2、称呼和行为亲昵、与母亲互相亲脸。3、30岁出头，与母亲睡在一起如何识别非常听父母的话。如果你们的谈话过程中穿插了无数个“我妈妈”、“我妈说”表面上，这样的男子很听妈妈的话，对妈妈很好，但其实，这只是他们的一个表面现象，而内心深处，他们有不为人知的阴影。
对于男人而言，若发现自己是妈宝男，一定要意识到，这是一个很大的问题，并且，要从妈妈的乖宝宝变成一个真正的男人，需要走很长一段路。这是必须的，否则你的生命会有极大的空虚感，你还会觉得，自己内心有一个很大的黑洞。
让孩子成为故事的主角
今年开学初的家长会，科技幼教集团桂林园做了一个新的尝试。
在离家长会还有一周之即，老师们给每一位家长发了一张“困惑咨询表”，了解了家长在家庭教育中的困惑，并将比较集中的三到四个问题，如“家庭教育中，父亲和母亲各应充当什么角色？”“孩子任性怎么办？”“如何面对孩子的逆反行为？”等问题拿出来在家长会上讨论，幼教之友《让家长成为家长会的主角》。
3月10日晚上，家长们一走进教室，就可以随意拿一张欢迎小卡片，然后按小卡片的颜色组成了蓝队、绿队、红队和黄队。在老师简单介绍了班级情况和活动计划后，家长们就按临时组成的队伍，结合各自的家庭教育经验，对问题进行讨论，二十分钟以后，每队推选了一名家长代表向大家作交流，在相互的讨论交流中，家长们用理论、用实例谈了自己对这些问题的看法，会上气氛十分热烈。
通过这次“让家长成为家长会的主角”的尝试，不仅益于老师更清楚地了解家长在家庭教育中的困惑和需求，缩近教师和家长之间的心理距离，造成平等、和谐的氛围；益于彼此之间畅所欲言，交流经验、意见、建议，更架起了家长和家长之间的桥梁，使家长的教育资源得到更充分的利用。
狮子永远不会成为狗寓言故事
一匹小斑马浸泡在水中，它悠闲而自在，完全没有觉察四下的危机。在岸边，有一头体积比它大数倍的母狮正窥伺着它，母狮没有贸然采取行动，不是因为没有把握，只是不知道水的深浅，所以静待良机。
不久，小斑马满足地站起来，舒展身体。它犯了致命的'错误，被岸边的敌人洞悉：哦，原来水那么浅，只及你膝。母狮蓄锐出击，一击中的，它啮咬着斑马的咽喉不放，然后撕裂血肉，大快朵颐。
母狮进餐，是在一个小浮岛上进行的，它无意与同伴分食。岸上来了些狮子，远看着它吃得如此痛快，也馋涎大流。不过晚来了一点，便不敢轻举妄动：不知道水的深浅，所以没有游过去抢食。母狮死守并独占食物，得意地尽情享用。一不小心，食物掉进水里，它下水攫住，一站起来，群狮洞悉了：哦，原来水这么浅，只及你膝。二话不说，一起下水拥去。饥饿的狮群把母狮的晚餐抢走了，分享了。
人人都不想倒下去，只想站起来。无意中，一个飞扬跋扈的姿态，便让所有旁观者洞悉你是个怎样的人，底牌在哪儿，水有多深——哦，原来那么浅，自己揭发了自己。
《你要成为的人》读后感
“你有信仰吗？你知道什么是信仰吗？”
“不太明白，我选择做自己。”
说着，我拿出自己昨天晚上写的日志《你，要成为的人》给他。这一次，是默短信我出来的，那会儿我待在宿舍为了下周的考试复习，正为专业五连考而焦虑，挤不出时间去整理、背诵考试重点而头疼。
突然的雨，淋湿了世界，田径场的草地湿漉漉的，情侣们少了，运动的人也少了，只有一些撑着伞的人，慢悠悠地绕着跑道转圈。我们没有像上次一样坐在草地上，而是转在了室内篮球场，虽然灯光已经熄灭，但是从外面路灯露出的光亮足够看到衣服上面的纹路。篮球场现在只有一半可以作为篮球场，另一半划为羽毛球场，每天都有很多北区的同学过来打羽毛球，除了下雨的时候，那会儿，人会少一些。
我们坐在篮球场的木椅上，自顾自的想着自己心里的事情，我也是。心里一直念着最近让自己闹心的事情，久久不能释怀，昨天想了一晚上，也没有想通，现在只能拿出来，让默来帮忙分析下。
不知道自己当时是怎么想的，怎么就如此容易地相信了一个只见过两次面的陌生人好像我们生来就没有戒备心，默给我的只有归属与存在感，强烈的。
默，今天应该是想问一些，我关于信仰的理解。或许，是因为他碰巧看到了，我前几天写的一篇关于《生命与信仰》的读后感，或者是自己一直以来对于“信仰”的迷惑。不论是什么原因，他问我“信仰”的事情，就已经表明了“他与我是同一类的人”。并不是所有人都会在见面的时候，搬出“信仰”这个大概念，至少一般人不会。很庆幸，我不是，他也不是。
如果是放在以前，我想我会与他说很多，自己对信仰的理解，内心对哲学、佛学、道家学说等等，但是现在，我首先要解决自己心中的问题，一个久就没有解决的问题，一个一直困扰着我的问题。
“你想成为什么样的人，你就是什么样的人。”
默随口就应了我的问题。想必这是他也曾考虑的问题，不然他怎么会用这样一句话就将问题结束了，“我想成为什么样的人，我就是什么样的人”，这是一个自我暗示、自我确认的句子，也是一个可以不断激励自己的句子。如同我在日志里写的一样：
“你要成为的人，要真，要诚，要静，多远行，多看书；喜于色，悲无形。
做事情，要真，要踏实，不能只停留在表面、做锦绣功夫，用某位名人的话就是“要下到地里去”，与当事人接触，与见证者讨论，向专家学者、老师询问，去现场看，去现场找。生活的每一步都是要一个脚印、一个脚印踩出来的，来不得半点虚假，这是对自己的承诺，也是做人的底线。
待人接物，要真，也要诚。与人相处，没有必要因为隔着一层肚皮就把自己藏地很深，大大方方地说，即便是由于话不好听，也不要留在背后说。用真心去对待每一个人，即便这样你会偶尔感受到部分人的冷落，但是世界总是好人多，温暖总会多于寒冷。要是以后工作，不得不去憋着自己的小性子，那也要知道，最真的那个自己，不能上演“以前你不喜欢的某个社会群组正是即将变成的你的榜样”的悲剧，多想想那么多好人好事，你的真诚，总会有人理解，鼓励，和支持。
不要想着去比较。比较没有任何意义，例如，两个不同家庭环境、不同人生观和价值观、有着不同理想信念的人来做比较，相当于在比较飞机、潜艇、游轮和汽车，有比较的意义吗？一个人的不同，从来注定为人的那刻开始，谁也不能凭着自身的优势去诋毁一个人，这是不道德，也是愚蠢至极的事情。攀比，对照，只是一种外在的虚化，内心的运转只是为了让自己、环境更好，当然，比较是不可能达到的。
不要顾忌太多。在理解范围之内，要敢于去做自己想要做的事情，不论是远行，不论是你的个人书集，不论是你的电子杂志，不论是你的剧本、你的电影，这都是你想要去做，你要对它们保持极大的热爱，并且要不断地温顾它们，给自己鼓劲。如果是人际关系，要在遵循前面的情况下，大胆地去说，去做。
要学会拒绝。不要什么事情都接下来，要考虑一下自己的实力，你自己，是一个普通的人，没有超能力，也无法变身，你只有一个脑袋的现实，注定你只能一下子处理一件事情，而且还不能保证圆满完成，你只能一心一意将一件事做好。如果有很多事情压下来，要懂得推开，拒绝，不然最后的结果必然是吃力不讨好。
不要迟到。这是一个很坏的毛病，即便是突发情况，也不能成为你原谅自己迟到的'理由。时间，对于一个人的珍贵，不单是生命而已，说不定还会有生命之后的无穷尽。什么事情提前安排好，开会、聚会、约会等等，都要重视，至少要提前五分钟到达。
要保持思考。永远不能忘记自己是谁，自己要做什么，思考是自己与过去的最大不同，要保持。单独思考的时候，还要试着往其他方面想想，不要总是只想着自己，要多为这个社会、自然想些，看看能为他们做些什么。
要坚持底线。你可以容忍一些不合理、肮脏的事情存在，但是不能因为他们存在而不努力改变。看不惯的人，看不惯的事情，要让自己明白这个社会，然后努力将那些人、事情慢慢改过来，而不要让自己变成那样的人。
要多看书。书中的道理，你看不完，你必须每天都能拿出固定的时间额度来看书，文学，历史，哲学，法学，经济学等其他，不论是什么专业，都要涉及。看完书，要学着写书感，长也好，短也好，每年至少要写十篇。
要多远行。一方水土孕育一方人，多远行不单可以见到很多不一样的美景，还可以见到很多不一样的社会风貌、人文故事，扩展自己的视野，以此，来推动自我认识。
要多反思。你总有做的不好的地方，不要藏着，放着，要大胆拿出来，剖析问题原因，然后改正，反思是很好的方式，让自己成长。”
问题解决总是如此轻易，有时候让人有种意料不到的惊奇。默的一句话，破了昨天的迷惑，什么样的困难都将过去，如果我不将之视为困难，如果我相信自己是能够战胜苦难的人，如果，我能将自己说的那些做到，做好，那么，就没有那么多了。
临走的时候，默建议我多听听夏季的雨，多看看夏天的黑夜，说那样能够帮助我理清很多问题。我一个人坐在宿舍的阳台，看着夜里的校园，雨悄悄地滴落，默应该睡了。
成为的故事作文
我6岁的时候，就拥有了自己的小屋，虽然它很小，只有10平方米左右，但它完完全全是属于我的。
记得我自己度过的第一个晚上，关灯以后，竟有一种莫名的寂变和恐惧在我心底涌出。我不敢闭上眼睛，因为我怕黑；更不敢睁开眼睛，因为我怕一切能发光和反射光的东西。于是，我第一次学会了失眠。
第二天大清早，我穿着睡衣冲人爸妈的卧室，想尽快跑出那黑暗与恐惧。就是那天早上，我和爸妈签订了一份约定：每个晚上，他们都要坐在我的床头，等我睡熟了再走。
日子懒洋洋地书写着每一天，就这样的一份约定陪我度过了730个夜晚，直到懂得了光可以从一切透明的物体传播的道理后我就不再让爸妈陪了。打那儿以后，每晚睡觉以前，我总会主动打开爸妈卧室的灯，让那一束柔和的蓝色的光透过我屋子门上那块大玻璃射进来。只有在这一束光的照射下我才会安然人睡。于是，每次与爸妈道过“晚安”之后，我总是捎带一句：“等我睡熟了再关灯。”而那一盏灯，也总是很守时的等我熟睡以后才熄灭。
在那样一种蓝色的氛围中，我一直睡得很香很熟，也很甜。听妈说，时常听见我梦里还带着笑呢。上了中学以后，课业增多，每天我要睡觉的时候，都已经是深夜了，爸妈也都会陪我到深夜。忽然有一天，妈让我试着一个人在黑暗中人睡。我试着去做，努力不去想那些可怕的东西，但还是在勉强睡着后被噩梦惊醒。我实在忍受不了这种痛苦的折磨，向爸妈提出了抗议。妈语重心长地对我说：“孩子，那盏灯总有一天会熄灭的，我们不能陪你到永远，你要试着自己长大，懂吗？”我虽对这样一个答复极不满意，但还是不情愿地点了头。因为我知道，爸爸妈妈希望我勇敢起来。
从那以后，那束蓝色的光再也没有陪我人睡。每当我在黑暗中感到寂寞与恐惧的时候，总会想起妈说过的话：“孩子，那一盏灯总有一天会熄灭的，我们不能陪你到永远，你要试着学会自己长大。”
那一盏灯曾经亮过，然后又灭了。于是，在我的日记本中出现了关于那一盏灯的故事。辛酸却饱含了温馨，也许这样的过程就该叫“成长”吧！
我们都能成为天使的哲理故事
永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一个小小的举动就可能改变另一个人的命运。今天小编就来分享我们都能成为天使的哲理故事,希望读者喜欢。
我还是一名中学生的时候，发生了一件难忘的小事。
那是一个星期五，我在放学回家的路上看到一个名叫凯尔的同学，他手中抱着一摞厚厚的书。我想：“为什么要把所有的书都带回家呢?他一定是个书呆子。”我周末可要玩个痛快：参加聚会，并和几个朋友去踢球。
我们都能成为天使凯尔刚转到我们班上。我耸耸肩继续往前走。这时，我突然看到，一大帮孩子故意把他手中的书打翻在地，还有人在凯尔脚下使了个绊儿，他随即倒地。
凯尔的眼镜飞了出去，他抬起头看了看，我从他眼中读出了痛苦的神情，我的心随之一紧，然后朝他跑去。他趴在地上摸索着找眼镜。我把眼镜递到了他手中。他向我道谢，脸上浮现出了笑容，那是发自肺腑的感激的笑容。
我得知，原来我们住的地方相距不远。于是，我们结伴回了家。我觉得他这个人还不错，就问他是否有兴趣周六一起去踢球，他欣然同意了。
整个周末我们都混在一起，他给我和我的朋友们留下了非常好的印象。
周一又到了，上学的路上，我又看到了怀抱一摞书的凯尔。
此后，我和凯尔成了最好的朋友。
多年后，凯尔特别邀请我去参加他的大学毕业典礼。他在致辞中说：“毕业典礼是对帮助过我们的人表达谢意的最好时刻。我要借这个机会，感谢我最好的朋友。”
接着，他开始讲我们认识的故事，我惊讶得睁大了眼睛。直到那天我才知道：多年前的那个周末，他原本是打算自杀的!他说自己已整理好了学校的柜子，并把所有的书都抱回了家，这样，妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物。说到这里，他看着坐在台下的我，脸上展现出笑容，他接着说：“然而，我很幸运，是我的'朋友把我从死亡的边缘拉了回来。”
那一刻，我才真正理解了他的话：“永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一个小小的举动就可能改变另一个人的命运。上天让我们每个人都要面对另一个生命，让我们以某种方式去影响另一个生命。”
有人乐于用自己的快乐和爱心去照亮他人的生活，这样做永远都是值得的。当我们的翅膀折断，无力飞翔时，身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使。
让孩子成为故事的主角
刚从大学毕业时的我，自认为自己的素质与能力至少应付中学信息技术教育教学工作是绰绰有余的了，因此没必要也没兴趣花时间去读各种教育类书籍和向别人请教。可在信息技术教育教学中却屡屡碰壁：
以学生为主体、教师为主导的教育理论早已不是什么新潮的观点，在大学时老师就教导我们要让孩子成为课堂的主角，在实践中曾简单的认为将课堂还原于学生、大胆放手、一切让学生自己摸索，只管好纪律，不时稍作指点便是对以学生为主体、教师为指导的教育理论的最好诠释方法。当班主任向学生征求对各科老师的意见时，结果却有学生来信说：“信息技术教师可有可无，信息技术课可上可不上，几乎是我们自己在做，何必发一本教科书让我们回家看算了”。这让我的心为之一震，难道我的教学方法不对，经左思右想后对此作了改动，由大胆放手一切让学生自己摸索改为对教学内容进行讲解，但仍不忘以学生为主体的教育理论，于是在课堂中通常是由教师进行提问然后让学生举手回答或上台演式，可是实践发现初一的学生举手积极性较高，初二的学生举手人数寥寥无几，可到初三几乎就无人举手了。越到高年级就越成了教师在台上一人表演、唱独角戏，同时还发现学生的学习积极性不高、学习兴趣不浓，按理说信息技术作为一门新型课程，从内容上看应该是最受学生欢迎的一门课，可事实却与之相反，学生谈及电脑游戏、qq等时眉飞色舞，可一谈及信息技术课本上的内容就如泄了气的皮球。于是我又开始思索：学生必竟是孩子，孩子是需要哄、需要鼓励的。我何不在学生回答完问题或上台演式后给予“good!”“你真棒！”“相信你是最聪明的！”等等赞美的话语以及鼓励的掌声。也许是学生觉得一时新鲜吧，刚开始效果还不错，正当我为这一改变暗暗窃喜时，学生已对这些称赞毫不为然，掌声在课堂中也有些泛滥，同时也感觉作为初中生还时不时地给予掌声，似乎有点太幼稚、太孩子气了，我的实践再一次以失败而告终。
可能是因为几个月的教育实践使我有了一些切身体会，让当时有些苦闷迷茫的我在潜意识里有着寻求帮助的渴望，我开始不断地阅读各种书籍杂志，以充实自己、开拓视野、丰富思想，使自己能从教育宏观的角度审视自己的工作，并虚心向人请教、长期观察、跟班学习、悉心领会他们的教育思想和带班艺术，同时多在学生中进行调查研究，及时了解他们的评价、听取他们的`批评与建议。
通过阅读与学习让我了解到许多新的教育理论与教学方法，并结合实际将它们运用于教育教学之中形成自己的一套教学方式：首先让学生了解学习了本节内容他就可以做什么、对他以后有什么好处（从个人教育到爱国主义教育）。其次让学生阅读教科书，明确给出阅读后所能达到的目的：了解本节所要学习的内容、能照着课本上的步骤进行电脑电脑操作，如果学生顺利完成就对他们给予鼓励“你真行！自学本节内容已入门”（注意这里只能说是入门而不是达标）。对于未完成的学生就采用合作方式，让其他同学或老师给予帮助已至完成。再次让学生对所学知识加以巩固并灵活运用：学生关上书随着老师的提示默默回忆刚才课本上的知识并观看老师对此的操作步骤以达到巩固的目的，然后老师稍着改动激发学生的发散思维以便灵活运用，采用游戏竞争的方式，看谁又快！又准！又好！最后由学生与老师进行评价，指出优点与不足。
当班主任再一次向学生征求对各科老师的意见时，学生在信中这样写道：“这种方式符合他们的年龄与性格特征，充分调动了他们的积极性”这让我感到无比欣慰，但俗话说“活到老，学到老”由于每届学生都有其自己的个性，因此没有哪一种固定的教学模式适合所有学生，这就要求我们在今后的道路上不断的改进教育教学方法，让孩子真正成为课堂的主角。
成为的故事作文
成长的路是遥远的。
有的人或许会被成长路上的“绊脚石”绊倒。又有的或许看到那些困难，是因为害怕又停下来不走了，停下来静静的思考自己是否要跨过这个“绊脚石”。有的人或许会跌倒然后爬不起来，坠入无边无际的深渊，无情的黑暗。
但有这们一些人，他们像友善的阳光，带领我们走出黑暗。
记得那时，是初一是的期末考，在这一周是最脑热的时候，每个人都在努力拼搏中，复习，做卷子。每天晚上的作业也会很多，大约要写到晚上9~11点，又要复习。因为当时是夏天，天气炎热，每次背着书包回家后，第一时间总会拿起作业，开始埋头苦干。连晚饭都顾不上吃，母亲看都我在写作业复习，怕打扰我，便没有说话。宁静的夜里，大概是没有吃饭的缘故！胃十分地疼，打开房间的门看到客厅，母亲不在。“难道出去了？”我心想。看到外面正在下雨，便打消了这个念头。转身又走回了房间，继续开始头脑发热的复习。
一小时过后，门开了。妈妈淋得全身都湿了。手里拿着一些蔬菜和一瓶退烧药。我焦急的问妈妈：“妈，你去哪了？怎么全身都湿了？”我边说边从卫生间拿出一条干毛巾给妈妈。妈妈说：“去给你买退烧药，要不然你头疼的厉害！”其实是这样的：
在这前一天的晚上，我发了小烧，因为感觉没什么事就没去管这么多。以为第二天就会好，在放学的时候，妈妈看到我脸色不对，摸了摸我的头，看我有发烧了，就去买药了，在路上又下了雨，所以淋着雨回来了。
成长路上有许多的困难，然而有一些事会让你陷入黑暗，亲人的呵护关爱，让我从黑暗中找到了阳光。
带成为的句子必备264句
1.昨天已成过去，明天还不可预知，能把握的只有今天，决心做一件事时，不分早晚。
2.漂亮女人也许是**，丑陋女人的却可能是天使，上天总是公*的，不要以貌取人。
3.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
4.分开的岔路口，转向的不只是人生。青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心。思念无果，终于滂沱。
5.有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。
6.天道酬勤！这个世界上的东西，如果你喜欢，随便你去拿，只要你付出相应的代价。
7.触不及的容颜。
8.现在才懂，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。
9.风已逝、花已残、曲未终、人已散、我将与谁、品尽红尘。
10.如果有一天，你穿上西服，成为别人的新郎，我闭口不提，曾经的疯狂。如果有一天，我穿上婚纱，成为别人的新娘，嫁给你，依然是我最初的梦想。
11.节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
12.对错过的爱情，我们永远傻傻分不清：是因为遗憾，所以美好，还是因为美好，所以才遗憾。
13.人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。你纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持下去的理由。
14.我非柠檬为何比柠檬还心酸，我非薄荷为何比薄荷还心凉。
15.你是我挣扎过放弃过后悔过，但现在还是很爱很爱的人。
16.把上帝当全部的信仰，追随到最后灵魂也慢慢撕碎。
17.昨天已成为过去，今天已经到来，明天还是个未知数，所以说：我们要忘记昨天，面对今天，迎接明天！
18.真心喜欢过的人是没法做朋友的，哪怕再多看几眼，都还是想拥有。我从未放弃过爱你，只是从浓烈变得悄无声息。
19.就算和你分开了，在你难过的时候，我还是会心痛，请你好好照顾自己，不要让我心痛。
20.无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
21.途径一场离散。
22.人生若如初见。
23.生命那么短暂，即使只能留下一瞬间的光彩，最后，自己也可以知足。
24.曾经发生过的事情不可能忘记，只不过是想不起而已。
25.不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
26.很多时候，宁愿被误会，也不想去解释。信与不信，就在一念之间。不懂的人，解释何用；懂我的人，何必解释。
27.昨天的已经成为过去，明天的还没有到来，我们把今天当做一个礼物。
28.满满不可一世。
29.用迷离的舞步，跟随着最后一丝月光的脚步。
30.总有一天，你会对着过去的伤痛微笑。你会感谢离开你的那个人，他配不上你的爱、你的好、你的痴心。他终究不是命定的那个人。幸好他不是。
31.多希望，你会害怕失去我，会不习惯我不在你身边吵闹的日子。
32.昨日已成为过往，莫留恋；明日虚无缥缈，不要期待太多，过好今天，享受生命最美的一刻。
33.心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
34.一个人，如果没空，那是因为他不想有空，一个人，如果走不开，那是因为不想走开，一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎。
35.我知道你那时的不开心，可我还是无能为力，看着你离开的背影，仿佛多了一些孤独，“对不起”。
36.每一个人都一样，被伤害的次数多了，也就不主动了，不是因为不爱了，只是心累了。
37.看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。
38.人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁见我都会后退一步。
39.有些事，明知是错的，还不知悔改，只因为故事的另一个主角是你。如此，将错就错。
40.坚决不做小三，小三时髦，但通常下场悲惨。
41.每一个昨天，都是过去。昨天的太阳，永远也晾不干今天的衣服。
42.我或多或少是有些不满的，对于自己的无能，我是不是应该回到原点，跌跌撞撞下来，我依然没有改变。
43.当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
44.不同的时间，不同的地点，不同的人群，变化的空间，变化的容颜，变化的语言，不变的是我对你的思念之情。
45.现世流年，虚浮尽染，谁还记得年少时惨白的誓词。
46.有些话，说与不说，都是伤害，有些人，留与不留，都会离开。
47.在自己的心上画一个叉，我知道以后我不会在为任何人动心。
48.长大了之后，我们发现，拥有几个真心朋友比找一大堆朋友要更重要。
49.奢望开满海岸。
50.有时候会筑起一道墙，其实并不想把人都拒之门外，而是要等待一个人，一个足够在乎，可以拆掉围墙的人。
51.无论这个世界对你怎样都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。
52.寂寞只是一场华丽的虚张声势。
53.即使自己不快乐，也绝不去打扰别人的幸福，这是原则。
54.尝尽了相思的愚昧，遗忘了温柔的滋味，隐藏了虚伪的面具，留恋了许久的记忆，堙灭了无奈的结局。
55.青山看不厌，流水趣何长。
56.明天是未知的，没人能预料，昨天早已成为过去，为它困顿或纠结都毫无意义唯有把今天过好，才是生命的意义。
57.明明知道会痛，却还要一如既往的去闯，直到失去了，才明白，失去的就不再回来，错过就不再拥有。
58.昨天再好，已经过去；学会放下，当作回忆；明天再难，也要继续；勇往直前，****，加油！
59.生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
60.昨天在好，已成为过去，今天在忙已在路上，明天在难，依然负重前行。
61.若情深已无用，知与谁同。
62.走自己的路，让能说得人说去吧，你只要做就行了。
63.在你心情不好的时候，就问问自己，你有什么而不是没有什么。
64.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
65.越长大责任越大，面对生活，今日的面对，明日的美好，而昨日已成过去。
66.昨天的已经成为过去，明天还没有到来，好好珍惜当下拥有的吧！
67.都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川！
68.在我的生命里，最让我撕心裂肺的两个字就是你的名字。
69.为自己活着没什么错，自私一点没什么坏处。
70.我们的失败，一是错给了时间，二是败给了距离，三是输给了自己。
71.不要难过，你看，一棵树就从来不哭。
72.我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，之后我们就变得敏感而脆弱。
73.要学会打扮自己，愉悦自己，只有珍惜自己的人才能得到别人的珍惜。
74.人生就是这样，脸上的笑容易见，心底的委屈难测。
75.不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。
76.眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下一道曲折的线。
77.没有什么是一定要的，如果说什么是一定要的，那就是对自己好。
78.总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。
79.我过得还可以，不好不坏，不惊不喜，一切只是还可以。
80.草率地结了婚已经是错了，再也不要草率地去离婚。先试试看，真的不行再离也不迟。
81.逝去的岁月，怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。
82.越长大，越孤单；越长大，越不安；也不得不看梦想的翅膀被折断。
要记得成为想成为的人不要只是说说而已
朋友送我一本书，她在扉页上抄写书中的一句话：
“当你全心全意梦想着什么的时候，整个宇宙都会协同起来，助你实现自己的心愿。”
深有所感。其实这个世界上存在很多不可思议，只不过奇妙的事情并不常常发生，不然就太没劲了。
梦想实现的前提是，你想去做，无关强迫，无关刻意，甚至要带着点虔诚，真真实实地出自内心。
1
在过去的很长一段时间里，我对自己感到失望，因为一直以来活得太“乖”了。换句话说，就像《七月与安生》里的七月站在学校各种社团的招新海报前忽然变得无所适从：“我忽然发现，自己是个很没趣的人。”
初中的时候，每日学校和家两点一线，没有太多课余活动，没有太多兴趣爱好。同班同学叫我去露营，我觉得晚就拒绝；大家叫我去吃饭，我觉得人多太吵也拒绝；有男同学偷偷塞情书，我面无表情地撕个粉碎。听到别人讲笑话时会笑得很开心，但我永远是坐在一边傻笑的那个。轮到我讲笑话的时候，空气都变得冷起来，拼命想让场面看起来滑稽一些，却习惯性地端着掖着，怎么都和幽默无关。过于乖巧，反而失去了一个豆蔻年华女孩子应有的生动和不安。
如今的我好像不是这样子的。每当听到有人评价“和你在一起好有趣”或者“你好有意思哦”的时候，我会感动，会在内心偷笑。
虽然仍旧说不上幽默，至少，我慢慢从过去的自己中脱离出来。那些棱角与温润，都是自己帮自己打磨上色。
2
学校里常常有文艺演出，每次看到那些弹唱的同学专注的身影，手指灵活地在弦上翻飞，除了陶醉，还会止不住地羡慕。我曾经在半夜哭着问妈妈，为什么小时候不让我学一门乐器，这样我现在就可以多一项技能了。
我爸是英语翻译，按理说从小应该就有双语环境，但在我的记忆中，他很少和我说英文。我上小学和初中那几年，是他工作最忙的时候，有时候忙到碰不着面。需要家长签字，就把作业放在桌上，我睡了，他很晚回来给我签好字，第二天早上他走了，我把签好字的作业收进书包里。
小学六年级时的一堂英文课，老师让我们即兴用英文说一下自己周末做了些什么。我眼神飘忽，低着头，却还是倒霉地被点了起来。支支吾吾了半天，头脑一片空白，站了几分钟，最后结结巴巴地挤出了一句话。老师的一句“你下去吧”，让我的自尊心粉碎。
很长一段时间里，我把自己的无趣、没有出众的技能，怪罪到我的家庭上，埋怨父母没有为我的人生安排详实的计划，就那么让我自顾自待着，一不小心就长到这么大了。
因为咽不下那口气，初中的一个假期，我厚着脸皮跑到桂林中心广场的英语角。桂林是个旅游城市，有很多外国人选择在这里居住养老，于是每周五晚上都会有老外在那里喝啤酒聊天。我和很多高中的哥哥姐姐一起，跟那些带着各种口音的老外交朋友。
就是在人堆里结结巴巴，把脸丢完了，然后慢慢进步，把自信又捡了回来。
很多东西，先决条件很重要，但更重要的'是后天自己给自己创造的条件。你现在的样子，从很大程度上来说，是过去的自己塑造出来的。
3
前段时间看到一个观点，“你要学会为自己的未来花点钱。”在你能够赚钱的基础上，每个月抽出5%用于投资你的未来，虽然看起来没有多少钱，但你永远都预料不到，那点投入能给你带来多大的回报。
对于年轻的学生来说，每个月若只能剩下100块，又该怎么投资自己的未来呢？举几个例子吧：
如果你觉得自己头脑很空，出口无章，那就去办一张借书卡或者每个月给自己买几本书吧。认真读，仔细分析并有文字产出，还可以积极与人分享所得。一年下来，你的眼界会比之前宽广不少。
如果在十几岁时，我们是什么样的人在很大程度上受着家庭的影响，那么到了二十几岁，能决定我们变成什么样的，是我们自己。
4
常常有人提到蔡康永的那段话：15岁觉得学游泳难，放弃学游泳，到了18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶。”18岁觉得学英文很难，放弃学英文，28岁出现了一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶。”
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你心动的人和事，错过风景。
天赋这件事情，本身就因人而异，从不会有绝对的公平。出身贫穷或富贵，也都不是我们可以选择的。可是每个人都有追求梦想的平等的权利，到了二十多岁，是可以给自己创造机会去改变现状的。
真心想做一件事情的时候，再大的困难也可以克服；不想做一件事情的时候，再小的阻碍也成为了理由。
不要光顾着羡慕，却无动于衷。
高中的时候，对未来满怀憧憬，毕业留言里也爱写“愿你成为想成为的人”之类矫情又鸡汤的话。那个时候，只是简单的说说而已，如今却已经到了一个可以重新塑造自己的年纪，和过去说拜拜的年纪。我知道，你们的内心都有一个展翅欲飞的、隐隐而动的自己，他就藏在你的身体里，需要你打破这副驱壳，才能翩跹自由。
成为一名故事老师心得体会
第一段：引言（150字）。
作为一名故事老师，我很荣幸能够向孩子们传授故事的魅力。故事是连接过去与未来的桥梁，是语言与文化的传承。通过故事，孩子们能够拓展视野，培养阅读兴趣，发展创造力和批判性思维。成为一名故事老师是一段充满挑战和快乐的旅程。在这篇文章中，我将分享我作为一名故事老师的体会和心得。
第二段：激发兴趣（250字）。
作为一名故事老师，激发孩子们的兴趣是最重要的一环。我认为，一个好的故事老师应该首先对故事感兴趣，并能够将这份兴趣传达给孩子们。我经常与孩子们分享自己喜欢的故事，向他们讲述背后的故事，并与他们讨论故事中的角色和情节。我也鼓励孩子们通过绘图、角色扮演等方式，将他们自己的故事想象力发挥到极致。通过激发孩子们的兴趣，我发现他们更愿意投入到故事当中，提高了学习效果。
第三段：培养想象力（250字）。
故事是孩子们想象力的良好养料。作为一名故事老师，我致力于培养孩子们的想象力。我会在课堂上给孩子们讲述富有想象力的故事，并鼓励他们思考故事的结局和角色的命运。我还会组织创意写作活动，要求孩子们自己编写故事。借助于绘本、音乐和戏剧，我帮助孩子们树立自信，提高他们的表达能力，同时也激发了他们的自由创造力。我发现，随着想象力的培养，孩子们不仅在故事中展现了更多的创意和惊喜，也在生活中体验到了更多的乐趣和成就感。
第四段：培养批判性思维（250字）。
除了培养孩子们的想象力，故事还能帮助他们发展批判性思维。作为故事老师，我鼓励孩子们思考故事中的道德和伦理问题，并从不同角度分析和评判故事中的角色和情节。我也会引导他们思考故事的隐含含义，并用自己的话解读故事的主题。通过这样的活动，孩子们不仅学会了批判性思维，也培养了对多样观点的接纳和尊重。他们学会了质疑和思考，在解读故事时变得更加理性和全面。
第五段：结语（400字）。
作为一名故事老师，我从中获得了巨大的满足感。我看到孩子们的眼中闪烁着好奇和兴奋的火花，我听到他们用丰富的词汇叙述故事的能力，我感受到他们每一次进步所带来的成就感。通过故事，我与孩子们建立了深厚的情感连接，我成为了他们投诉和倾诉的对象，同时也看到了他们的成长和变化。作为一名故事老师，我明白自己的责任重大，需要不断学习和提升自己的教学能力。我会继续用心去教导孩子们，用故事温暖他们的心灵，用故事启迪他们的智慧。
相信就能成为名人故事
在娱乐圈我一直有两个偶像，一个是刘德华，一个是周星驰，在两个细节上我对他们有深深的敬意。
先说刘德华。在20xx年另一个歌星的演唱会上，他作为嘉宾出场，唱了一首《冰雨》。当时舞台现场制造出一场大雨，刘德华在雨中唱完这首歌，全身淋湿。作为一个巨星，他有没有必要在一个别的歌星的演唱会上做出这样的举动?他如果唱一首其他的歌，或者就唱《冰雨》，但现场不必造雨，会影响他的江湖地位吗?不会!但他依旧这么去做，因为他是刘德华。他唱不过张学友，演不过周润发，但他一直是一线巨星，为什么?因为他对自己的要求，他每一次出现在观众面前必须是完美的，不容有任何的缺陷。正是这种态度，这种对自己的苛求，才有他今天歌坛常青树的地位。
再说周星驰。“五一”期间我又看了一遍他的《喜剧之王》。事实上周星驰的一生就像一场“喜剧之王”，从不成功的跑龙套开始，屡受挫折，几乎所有的`打击和失败都冲着他来，但他靠什么坚持下来?靠对自己的信心。我最喜欢他的一句话就是：“我是一个专业的演员。”被人呵斥“连龙套都跑不好”的时候，他坚信“我是一个专业的演员”，每天去看《演员的自我修养》，每天去学习、去改正、去尝试、去表现。当所有的失败都无法挫灭他内心的信心时，失败退却了。人生如戏，只要你够投入，一心一意地想做好一件事，没有什么可以阻挡你。
你相信什么，就能成为什么。因为世界上最可怕的两个词，一个叫认真，一个叫执著。认真的人改变自己，执著的人改变命运。
成为一名故事老师心得体会
段一：引言（200字）。
作为一名故事老师，我有幸担任了多年的教育工作。这段时间里，我深切体会到了故事在儿童教育中的重要性。故事不仅能激发孩子们的想象力和创造力，还能培养他们的情感和价值观。在教育故事的过程中，我不仅看到了学生们的成长，更发现了自己的成长。下面我将分享一下我作为故事老师的体会和心得。
段二：创设良好氛围（200字）。
作为故事老师，我始终坚持创设良好的氛围，以便让学生们在一个轻松愉快的环境中学习。我会选择温暖而安静的教室，贴上色彩鲜艳的壁纸。我还经常给孩子们展示和分享一些有趣的故事，以激发他们的兴趣。在课堂上，我会让每个学生都有机会参与讲故事，鼓励他们用自己的语言和声音展示他们的创造力。创设良好的氛围不仅能让学生更好地沉浸在故事中，也能提高他们的自信心和表达能力。
段三：挖掘故事的内涵（200字）。
故事中有着丰富的内涵，作为故事老师，我喜欢通过挖掘故事的内涵引导学生思考。在课堂上，我会与学生一起阅读各种类型的故事，并引导他们从中找到故事的主题或道德。我会引导学生思考故事中的问题，例如人物的行为是否正确，他们应该如何应对与克服困难等。这样的讨论能够让学生们从故事中汲取智慧和教训，提高他们的思考能力和判断力。
段四：培养孩子们的情感（200字）。
故事不仅能培养孩子们的智力，还能培养他们的情感。在讲故事的过程中，我会特别关注孩子们的情感反应。我会观察他们的面部表情，听取他们的感受和理解，并与他们分享我的感受。做到与学生们建立情感的连接，让他们体会到故事中人物的喜怒哀乐，进而培养他们的同理心和情感表达能力。通过故事，我希望每个孩子能够感受到关爱、友善和理解，并能够学会尊重他人、关心他人。
段五：推动学生自主阅读（200字）。
作为故事老师，我希望能够激发学生自主阅读的兴趣。在讲故事的过程中，我会鼓励学生自己阅读故事书。我会选取适合不同年龄段的故事书供学生阅读，并给予他们选择的权利。我会与学生分享一些有趣的阅读体验，鼓励他们分享自己的阅读体验。通过自主阅读，学生能够更好地培养阅读习惯和独立思考能力，进一步拓展了他们的思维和想象力。
结尾（200字）。
成为一名故事老师，我深切感受到了故事对学生成长的重要作用。通过创设良好的氛围、挖掘故事内涵、培养学生的情感和推动学生自主阅读，我看到学生们的成长和进步，也看到了自己的成长。我会继续努力，让故事这个神奇的工具引导学生们走向自己的未来。
绕过壁垒成为领跑者励志故事
销售是帮助有需要的人们得到他们所需要东西的过程，而从事销售工作的人，则从这个交换的过程中得到适度的报酬。不要把销售看做是简单的卖东西，在销售进行的过程中，销售双方是各取所需，其最好的结果是彼此感到满意，形成一种双赢的局面。因此，真正的销售是一门值得研究的艺术，也就是销售学。
人们买衣服，有的是为了好看，有的是为了赶潮流，有的是为了遮体避寒……购买同一件商品的目的不同，那么销售的方式和意义就也不同。想要正确地把握住每一次销售的意义，从容地使用销售技巧，并不是很容易的事情。
销售是一种点对点的营销方式，但这点与点之间不是一条直线，而是要绕过许多障碍曲线。销售工作的报酬可能很高，也可能很低，这完全取决于销售双方所处的位置，以及各种环境因素的影响，甚至包括心理因素。
所以说，销售是一种人生考验和生存方式，以一种自由的、不稳定的状态存在着。如果做不好，就可能产生销售抗拒，在销售过程中遇到质疑、推脱、拒绝等等，这些都需要销售学去——研究并寻找出解决方案。
销售需要时间的积累，实战经验的积累，专业知识的积累，以及行业人脉的积累。有时候，它必须打破传统的生存手段和固有的工作模式，以一种完全崭新的面貌出现在人们的生活中。这就是为什么有时候人们对新兴的销售方式充满敌意的原因，然而，只要处理得当，人们依然乐于接受新的销售方式。
许多人敬佩那些业绩突出的销售人员，他们不但报酬极高，而且具有极强的人际交往能力，即使是微不足道的小东西，到了他们嘴里也能卖出好价钱。但是，这并不能说明销售就是靠嘴皮子吹嘘的行业，真正的销售方式如同一面镜子，可以照出人心的实质。所以，销售方式决定一个企业生与死的情况在商场竞争中常常可见。
大多数情况下，销售人员都被看做是被支配者，让别人轻视甚至厌烦，而销售精英则高高在上，成为万众瞩目的明星。这便是销售业的残酷，唯一能解释的就是，想要当一个成功的销售精英，那就需要付出比常人高出百倍千倍的努力，坚持不懈，拼搏不息。