幼儿园班级安全管理心得体会（通用16篇）

写心得体会能够帮助我们形成自己的思考方式和方法论，提高我们的思维能力和判断力。小编为大家搜集了一些精选的心得体会范文，大家一起来欣赏和学习吧。

班级安全管理员心得体会

作为班级安全管理员，我有幸能够在班级安全工作中发挥重要作用。在这一过程中，我积累了很多经验与体会。下面我将分享我的心得体会，希望对大家有所帮助。

首先，我深刻意识到学生安全是班级管理的首要任务。一个安全的学习环境对学生的发展至关重要。作为班级安全管理员，我要时刻关注学生的安全状况，做好安全防范工作。例如，在课堂上，我时刻保持警惕，确保学生的学习物品没有安全隐患，避免突发情况的发生。此外，在学校活动中，我也要始终保持对学生的监控，防止不法分子的侵害。通过这些努力，我能够为学生创造一个安全、稳定的学习环境。

其次，我明白班级安全工作需要综合管理。除了关注学生的人身安全，我还要关注班级的各类安全问题。例如，班级物品的管理、消防安全的管理等。对于班级物品，我根据学校规定对物品进行细致的清点和保管，确保物品的安全。在消防安全方面，我组织学生参加消防演习，让他们掌握相应的逃生技巧和自救能力。这样，我能够保证班级的各类安全问题得到妥善解决，为学生提供一个安全有序的学习环境。

再次，我认识到教育是提高学生安全意识的重要途径。作为班级安全管理员，我不仅要确保学生的安全，还要提高他们的安全意识。在课堂上，我经常引导学生讨论安全问题，让他们明白危险的性质和后果。同时，我还组织学生观看安全教育片、参加安全知识竞赛等活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。通过这样的教育方式，学生的安全意识得到了提升，他们懂得了保护自己的重要性。

另外，我通过反思总结不断提高自己的安全管理水平。在班级安全管理工作中，我不断反思自己的行为，总结经验，以提高自己的工作水平。例如，当发生安全事故时，我会及时查找原因并总结教训，以防止类似问题再次发生。同时，我还通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式提升自己的专业知识和技能。通过这些努力，我能够更好地履行班级安全管理员的职责，更好地保护学生的安全。

最后，作为班级安全管理员，我要不断与家长、教师、学校保卫处等各方面保持良好的沟通合作。只有各方合力，才能为学生创造一个更加安全的学习环境。我积极参加家长会，与家长交流学生的安全问题，共同制定相应的安全措施。与教师、学校保卫处的工作人员密切合作，及时了解和处理学生的安全问题。通过这样的沟通与合作，我能够有效地协调各方资源，提高学生的安全保障水平。

总之，作为班级安全管理员，我深切明白学生安全至关重要。通过全面管理、教育学生、反思总结和多方合作，我能够为学生创造一个安全、稳定的学习环境，保障学生的安全。我相信，只要我们每个人都能以班级安全为己任，共同努力，学生的安全将得到更好的保障。

安全管理幼儿园心得体会

通过本次培训，我学到了全面的安全知识，对校园安全工作的开展有了更深的认识。

针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟校园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好校园安全培训工作的重要性、迫切性。

学校安全，无小事;安全责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对学生的有效的安全教育。而三防相对于学生的安全教育还相对容易，而对学生有效的安全教育不甚容易。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。

作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

幼儿园安全管理培训心得体会

安全管理幼儿园心得体会

如出现这些事故时，作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿安全放在首位。

幼儿园安全管理培训心得体会

在多年的学校安全工作中，我觉得应该以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指针，进一步确立“安全工作责任重于泰山”的意识，认真贯彻落实安全第一，预防为主的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好幼儿园安全工作与提高幼儿园教育教学质量的关系。要把安全工作纳入幼儿园重要议事日程，对幼儿园安全工作进行了全面部署，采取必要措施，才能保障幼儿园安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

幼儿园成立了由园长牵头的专项安全工作领导小组，园长负责，副园长分管，行政人员指导，级部组长具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。

依据上级教委及主管部门的要求，设置了幼儿园安全工作档案。配合制定突发事件的应急预案，我们对幼儿园和幼儿安全的各个环节仔细认真地进行了排查，对幼儿园建筑物及其附属设施进行仔细检查，包括围墙、门窗、桌椅、床铺、防护设施、消防设施、盥洗设施、玩教具等必须符合安全要求；厨房设备、餐具和食品、水源及其设备必须符合卫生标准；报警求助、应急处理设备、安全通道必须齐全，并配有相关图表。结合防疫部门，我们还专门设置了幼儿传染病通报体系，为在最短时间内上报行政部门提供保障。

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的'，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本年度，组织全园教职工进行专业安全知识培训两次，消防演习两次，突发重大灾难组织幼儿紧急疏散演习两次。

积极利用幼儿园家教之窗、保健宣传栏等途径进行交通、防火、游泳、传染病、食品卫生安全等宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。并且结合幼儿理解情况，开展“火灾、地震逃生演练”，加强幼儿自救意识。注重积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

幼儿的伙食有专人负责，民主管理建立膳管会，保健人员要定期计算幼儿的进食量，营养员，作为营养分析，并要保证儿童的蛋白质摄入量。严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，预防食物中毒及肠道传染病的发生。实行专业人员为幼儿服药，有效防止错服、漏服。健全卫生保健登记，统计各种记录、登记和卫生检查统计工作。

我园进一步加强了园内秩序管理，幼儿园门卫坚持每天24小时值班制，设置监控录像。家长接送幼儿实行“接送卡”制度。凡有人来访，认真做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，还针对周边道路拥挤的情况，我园派保卫干部进行监管，严禁车辆进入园门口，对家长的自行车、摩托车等划定专门区域，监督家长严格按照指定的位置停放，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。

加强对幼儿园建筑、燃气设施设备安全状况的监管，发现安全事故隐患的，立即排除；开展定期与不定期相结合的进行安全排查工作，加强各环节的监督管理。在幼儿园内安装监控设施，会计室安装智能报警器。定期检验、维修和更新幼儿园相关设施设备。

总之，幼儿园的安全工作是幼儿园工作的重中之重，在今后的工作中，我们将继续以“标准化建设三年行动”、创建“平安先行学校”为契机，扎实做好幼儿园的安全工作。

安全管理幼儿园心得体会

作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。

班级安全管理员心得体会

每个学校都有着班级安全管理员这一重要岗位，他们负责保障班级的安全和秩序，为全体同学提供一个良好的学习环境。作为一名班级安全管理员，首先要了解自己的岗位责任。我了解到，作为班级安全管理员，首先需要维护班级的安全稳定，及时处理各类安全事件和突发状况；其次要加强对同学们的安全教育，提高同学们的自我保护能力；还要积极与教师、家长和学校保卫工作人员合作，共同维护校园的安全。

二、注重安全教育。

安全教育是班级安全工作的重要一环。作为班级安全管理员，我重视对同学们的安全教育，希望他们掌握必要的安全知识和技能，增强自我保护意识。我每周会组织一次安全教育宣讲，针对不同的安全问题进行讲解，并提供相关案例，让同学们能够从实际案例中更好地认识安全问题的严重性。此外，我还会组织安全演练活动，让同学们在模拟的情境下演练如何应对突发事件，提高他们的应急能力。

三、加强与教师合作。

班级安全工作需要与教师密切合作。只有与教师建立良好的沟通和合作关系，才能更好地推进安全工作。作为班级安全管理员，我会每月与班主任进行一次交流会，及时汇报班级的安全情况，听取班主任对学生的评估意见。同时，我也会向班主任了解学生中存在的安全问题，以便更有针对性地开展安全教育和管理工作。与教师的合作是班级安全工作的重要保障，只有齐心协力，才能确保班级的安全稳定。

四、与家长保持联系。

家长是学生的第一责任人，他们在学生的安全工作中起着至关重要的作用。作为班级安全管理员，我主动与家长保持紧密联系，及时向他们传达学校的安全工作情况和相关安全知识。在每次家长会上，我会就近期学校的安全情况进行通报，并协助班主任与家长共同关注学生的安全问题。此外，我还会不定期组织家校安全教育讲座，邀请专业人士为家长们普及安全知识和教育方法，使家长更好地参与到学生的安全管理中来。

五、与学校保卫工作人员合作。

为了更好地维护校园的安全，班级安全管理员需要与学校的保卫工作人员建立合作关系。我定期与学校保卫部门进行联系，了解校园的安全情况，并及时向保卫人员报告学生中存在的安全问题。在学校举办各类活动时，我会积极与保卫人员共同制定安保方案，确保活动的安全顺利进行。与保卫工作人员的紧密合作，为班级安全工作提供了坚实的后盾。

总结起来，班级安全管理员的工作责任重大，需要注重安全教育，加强与教师、家长、学校保卫工作人员的合作。只有通过共同努力，我们才能为学生提供一个安全稳定的学习环境，让每个学生都能够安心学习、快乐成长。

五项管理心得体会

xxxx学校在民主教育的理念引领下，遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力!

1、培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

2、孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。

3、建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

1、统筹安排学校作息时间xxx学校将从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中小学作息时间。上课时间将不早于8:20;学生不得提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，要求学生提出书面申请，学校、班主任知晓，将提前通知保安，妥善安置学生到操场参加天天运动会。此外，学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天12：30-1:20必要的午休时间。

2、防止学业过重挤占睡眠时间xxx学校将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

3、指导提高学生睡眠质量教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排，坚持劳逸结合、适度锻炼;指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

4、向家长的倡议充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于9：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：(1)帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。

(2)给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。(3)孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。

1、加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

2、以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。

3、丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。

1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

3、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。

4、建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。

1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

2、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。

3、请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长!

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼儿园大班班级安全管理工作计划

1、 根据学期初制定的各项规章制度，严格执行，认真落实。

2、 成立安全综合治理领导小组。

3、领导重视，有专职干部和兼职干部主要负责幼儿园的综合治理工作。

4、 坚持检查监督制度，大力加强安全教育宣传。

1、 幼儿园加强师德教育，大力宣传尊师爱生的良好传统。

2、 不体罚，不辱骂、不讽刺挖苦、不歧视幼儿。

3、 要多鼓励、多表扬，多发现幼儿的优点。

1、 认真抓好财务工作，管好家理好财。

2、 及时向领导汇报工作，分析好预结算工作。

3、 认真完善好财产管理工作，做到不丢失，不损坏。

4、 认真作好重点部位的管理工作。把事故隐患消灭在萌芽阶段。

5、 加强幼儿园周边环境的检查工作情况，严防事故的发生。

6、 加强幼儿园硬件设施的管理和检修工作。

。

1、 认真落实好为教育一线服务的意识。

2、 统一思想，围绕中心工作开展各项工作。

幼儿园的工作千头万绪，如何抓好幼儿园的安全综合治理工作至关重要，我们幼儿园将严格按照上级部门的指示和要求，认真落实，严格管理、为今年幼儿园的综合治理工作画上一个圆满的句号。

班级安全管理心得体会

从事教育行业2年多，初进泉小时，便是接手了一个全校最不看好的班级。“成绩很差，学生很调皮“，“有些学生会和老师动手的”，“这几个学生你要注意一下”……这是我作为新老师进来，听到最多的对这个班级的点评之语。当时的我是“出身牛犊不怕虎”，认为没有什么问题是我解决不了的，殊不知在接下来的班主任之路，我见识了各种各样的“疑难杂症”，特别是当时班上以饶正兴为首的一个男生小团体，他们打架、骂人、与老师顶嘴等，简直是“无恶不作，无法无天”，为了改掉他们身上的毛病，我开始向前辈们取经，自己摸索，慢慢的我发现对于他们来讲，最好的解决办法是让他们喜欢上你这个老师，然后以爱之名开始教育，而且爱的教育——非一日之功。

许多新的老师在碰到学生打架斗殴等事情时，首先想到的解决办法是批评见家长，我也不例外。但通过饶正兴的打架事件彻底改变了我的这种教育方式。在第一个学期，我班饶正兴与朱天佑在早读课上当着德育主任的面打架，且不知悔改，主任是气的火冒三丈，让我立即处理。当时我一听到，血都冲到脑子里，想着该怎么来教育他们，让他们终生难忘。可是当我到办公室的时候，看着狼狈不堪的他们，突然意识到老师都不冷静，怎么让学生冷静。想到这点，我的脑袋一下子就冷静下来，也想到了陶行知“四块糖果”的故事，决定换个角度解决这件事情——先对他们进行肯定，再进行教育。我将他们分开进行谈话，详细了解案发情况，饶正兴是因为朱天佑对他进行多次辱骂，他才忍不住动手的。对于这一点，我首先肯定了他，他没有第一时间动手，证明他还是愿做一名遵守秩序的好学生。当我肯定他的时候，他的表情发生了变化，他原本以为等待他的是一场“狂风暴雨”，没想到是“和风细雨”，他一下子放下心理防线，向我大吐苦水，平时的点点滴滴。在这次谈话中，我走进了他的内心，在他接受我的同时，我对他说的话他也比平时听的进去，意识到自己的行为举动给班级带来了多坏的影响。对于朱天佑，我如法炮制。通过这次谈话一下子让我与全班两个最头疼的学生无形中建立了一种亲近。我肯定了他们，他们觉得我是一个善于倾听的老师，慢慢的开始喜欢上这个老师。所以通过这次事件，我发现想让调皮的学生听话，不是一味的责骂，控制和批评，而是在一开始找他们的闪光点，对他们进行爱的肯定。

当解决了班上带头闹腾的学生之后，我以为这个班级就会步入正轨，其实不然。对于一个班风差的班级来讲，一次的肯定是远远不够的，想让整个班级变好，我摸索至今，发现一件事情真的很重要，那就是穿插在平时班级管理、教学当中的——爱的鼓励。就拿我们班的老大徐兵来说，新转来的第一天就和我唱反调，让我颇为头疼。在接触一段时间后，发现他在我们班男生群里很有号召力。那段时间我正为班上卫生情况差而烦恼，抱着试一试的心态，我在班上鼓励他竞选生活委员，他在男生群中的号召力也成功让他成为了生活委员。几天之后，我便发现班上卫生大大改善，我在表扬全班的同时，大大表扬了徐兵，并用奖品鼓励他接下去做的更好。接下来的一个星期，班上卫生角都是干干净净的，我也是隔三差五对他进行鼓励，表扬。我发现每天的鼓励其实就是变相的告诉徐兵：你做的很好，老师看好你，你可不可以保持？相信你能保持的`。对于徐兵来讲，他尝到了老师肯定的甜头之后，他会首先规范自己的行为，利用自己的号召力，给其他学生做个榜样，加之老师持续的鼓励，他会更有信心做好老师分配的每项任务。表扬是一时的肯定，而鼓励则是细水长流的动力来源。所以，在肯定之后的鼓励就显得尤为重要了。

当坚持了上面两条之后，班级的犯事小团体已经好了很多了，但是依旧会有几只“虾兵蟹将”不甘心，在班上翻起小风小浪，对于这种学生，我还以爱之名肯定鼓励吗？不，对于一个班级的管理，我一向认为有正面的榜样就要有反面的教育。我们班徐晨轩、蒋璋就是如此。在学校两人是形影不离的好兄弟，上课都要“眉来眼去”，在校外，两人是混世小魔王，骑电瓶车、爬围墙、参与打架……，凡是不好的事情，他们都要掺和一脚。可是他们的成绩却是班上的中上游，作业各项也是用心完成，对于他们两个人，我也是倍感头疼。谈话，肯定，鼓励，表扬等等各种方式往他们身上用，所收效果甚微，在向有经验的老师请教之后，我下定决心要好好教育一下他们。在一次打架事件中，他们的名字毫无悬念的出现在了名单上。这一次我分三步来处理他们，首先我告知他们这一次我会严肃处理，然后在班上当着全班的面批评他们，警醒其他学生。随后联系他们的家长，讲明情况，与家长沟通，和家长的配合，让家长带他们回去好好反思并写保证书。徐晨轩与蒋璋当时在办公室看到我严肃的脸庞，也是心生惧意，向我认错。可是当时我认为对于他们这种学习没问题，行为习惯有问题的学生更应该一次性让他们知道自己的错误会导致什么后果，小错累积最终会酿成大错。那一次的我，铁了心教育他们。经过这样的严肃批评处理过后，两人也好转了许多。当他们有些犯事的小苗头之后，我就会以那一次打架事件起一个告诫作用，在之后的一段时间里，他们两个人表现好了之后，我将他们的保证书还给他们，对他们进行了表扬，也就是俗语说的“打一个巴掌，给一颗甜枣”，所以，对于冥顽不灵的学生，适当的批评是教育的手段之一。

谈到这里，我想说许多老师都有一颗急切的心，想着我今天教育学生了，学生得立马变乖变听话，教育得立马有效果。可是我们会发现，学生是永远达不到我们老师预期的状态。因此班级管理对班主任而言就是一场长时间与学生斗智斗勇的博弈，不可能一招就定“胜负”。直到今天，我们班级也经常会发生一些让人头疼的事情，但我不会因此感到烦躁和厌倦。因为我清楚，爱的教育——非一日之功，未来，还得再接再厉！

中小学幼儿园安全管理规定心得体会

一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

二、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

三、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。

五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失,禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍。

幼儿园门卫制度3。

1、门卫人员应认真对进入幼儿园的外来人员进行检查，对神情异样的外来人员要仔细盘查，严禁其进入园内。外来人员出示介绍信，身份证或工作证，门卫查验后请示园长或相关领导，批准后要求其填写登记表，准其入园，但不得随意接触幼儿。

2、进入园内的车辆要谨慎慢行，凡撞坏门，墙等设施，由肇事者或所在单位承担维修费用。任何人都不得翻越破坏园门设施。

3、谢绝外部人员来我园玩耍、散步、锻练、闲逛等。严禁商贩，传推销人员进入我园。

4、幼儿园实行24小时值班制度，门卫做到按时开门、关门。

5、非幼儿园教职员工进入幼儿园，应主动向保卫人员出示表明身份的相关证件。幼儿园保卫人员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。对拒绝出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园保卫人员有权拒绝其进入园内并做好解释工作。

6、在上课期间，幼儿确因特殊情况需要接回去时，家长必须持有接送卡和班主任签字同意接走的字条，保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

7、因特殊情况，家长需要探视送药物给幼儿，家长必须持班主任签字同意进入的字条，保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

8、幼儿园保卫人员对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入幼儿园。

9、保卫人员对带出幼儿园的物品要请示幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。

幼儿园安全管理培训心得体会

现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：

一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。

2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

二、加强安全教育、提高安全意识。

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。

1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。

2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。明白安全门的作用。

3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任。

我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：

（1）为求安全取消幼儿的一系列活动。

（2）为求安全降低幼儿活动的标准。

班级安全管理心得体会

今天我和大家交流的题目是《抓班风建设，促良好学风学风》。作为一名班主任，就应该吧教育当作一项事业来做。而热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。班主任是班级的组织者、教育者。要想抓班风建设，促良好学风，必须做到热情关怀、爱护学生，有计划地开展教育活动，提高学生的思想认识。培养学生的道德品质和高尚的情操。班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个少年儿童的心理需要，班级管理要以厚爱为出发点。作为班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。如我们班有这样一位同学，他是我们学校一位老师的.亲戚，这个孩子聪明可爱，温柔时像只绵羊，发怒时像只老虎，以前在班里，任何同学都得让他三分，不占便宜就难受。针对这种情况，我就对他动之以情，晓之以理，跟他谈心，让他认识到别人的地位再高，自己的路要靠自己走，国家领导人的孩子也要听老师的话，才能走上正道。人外有人，天外有天，更何况自己是个普通人家的孩子呢？从此以后这个孩子变好了，不再像以前那样蛮横了。现在他担任了小组长，处处都能起到带头作用了。其他的孩子也都看在眼里喜在心里。有好多同学在作文里都写到这个同学变好了。

加强班级管理，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。发挥学生的主体作用。积极培养学生骨干和积极分子，培养学生自我教育和自制、自理的能力。比如：宿舍寝室长负责寝室整体工作，牙具摆放有专人管理，毛巾、被子、鞋子摆放有专人负责，地面卫生有专人管理，哪一样工作没有做好，然后进行信息反馈，让班级人人有事做，事事有人做，全班四个宿舍在一起评优，优胜者表扬，劣等者多鼓励，慢慢地他们的自制能力得到显著提高。

在学生面前多树立榜样也大有好处。让学生在自己的周围找出自己的学习榜样，努力让自己的优点超过对方，让他们时刻有一种比、学、赶、帮、超的心理。渐渐地学生们爱学习了，作业质量比以前也有所提高了，见到垃圾能主动捡起，宿舍的扣分次数也明显减少了。

当然我们班目前现状和其他班级相比，还不是太好，但我愿意继续努力，力争把班级管理得更好，使班级学风更浓。

文档为doc格式。

幼儿园日常安全管理心得体会

红根据红河镇教管办转发的《关于印发全县消防安全大培训工作方案的通知，根据通知要求，我园认真开展以消防知识教育、观看火灾警示教育片、开展疏散逃生演练等形式的消防安全培训活动，进一步提高广大师生的消防安全素质和预防、应对火灾能力，减少火灾事故发生，保障广大师生的财产生命安全。红河镇直机关幼儿园紧抓师生安全教育不放松。20xx年12月30日上午，在幼儿园安全工作负责人的组织下，全园幼儿观看了安全教育警示片。

观看过程中一幕幕触目惊心的交通、火灾事故在引来了大家声声叹息与惊恐的同时，也为大家敲响了交通、消防安全的警钟。观看完毕，老师和孩子们们围绕“珍爱生命、安全第一”进行了分享交流。大家纷纷表示，安全要从身边做起，从自己做起，从每个小事做起。不仅自己要把学到的安全知识运用到实际生活中，并且还要让孩子、家长和自己的家庭成员也充分掌握。真正成为安全人人抓，幸福千万家。

孩子们观看安全教育警示片。

孩子们观看火灾警示片。

为了培养幼儿逃生自救的技能，我园进行了疏散逃生演练。演练时应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。演练结束后，成园长对活动进行了总结。

紧急疏散演练。

防火演练。

通过各种安全培训活动，进一步提高了师生的消防安全素质和预防、应对火灾能力，减少火灾事故发生，保障广大师生的财产生命安全。孩子们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。真正做到与安全同行。

幼儿园安全管理培训心得体会

幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础。

所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。

本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。

同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。

保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。

幼儿园安全管理培训心得体会

为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿38名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的`基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。

根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。

2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。