成功的苦与乐（优秀16篇）

优秀作文是通过合理的段落结构和连贯的逻辑来展示文采和思考的作文。在写作过程中，我们可以参考范文的结构和展开方式，运用到自己的作文中。

成功

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常言道滴水穿石这句话我们每个人都听说过，它是要告诉我们：不管做任何事都要有恒心，有毅力，不要轻言放弃。虽然说努力和坚持并不一定就会取得胜利，但放弃便一定会失败。

如：一滴水不能把一块石头穿透，但日积月累起来便真的会有奇迹的发生。这就像我们平时做事一样。虽说，我们不管在干什么的时候，总会有挫折的出现，然而，此时的我们不能知难而退，应知难而进，越是有困难的出现，我们就应该去闯一闯。我们平时在做题时，总会有遇到不会的题的时候，这时，同学们大多数是等到老师明天讲，根本就不自己用各种方法找其答案，而有的同学呢，他们的情况则相反，这表面是说有的同学懒不爱动脑筋，但这主要的问题是他们遇到困难知难而退。生活中，我们无法回避挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，爱迪生永不言弃的勇气，中国女排永不言弃的顽强。他们都是在坚持。这一切告诉我们坚持是一种品格，更是一种顽强，坚持不懈的人，最终胜利的果实会是你们的。老鹰是顽强的.动物之一。当雏鹰出生不久后，雏鹰的父母会选择一个适当的时期，让它学会飞翔，因为飞翔是做鹰的关键。当雏鹰的父母把它从悬崖上扔下去的时候，雏鹰要在最短的时间内学会飞翔，否则便会摔下去。它在做最后的努力，它挣扎着努力使劲的拍打着自己的翅膀。在最后他做了努力，克服了困难，终于它感觉自己浮在了空中，它学会了飞翔。此时它在空中自由自在的翱翔！坚持不懈的人，永远看到的只是希望，而轻易放弃的人，等待他的只会是另他难过的绝望。

坚持的人，心中总会是一个乐观，安适的心态，而轻易放弃的人的情绪烦恼万分，终日生活在困倦和悲观之中。总之，坚持便会是胜利，加油吧！

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我们是否有过这样的经历：孩提之时，父母指着电视上的官员富商们说：儿子啊，你看他们整天山珍海味，出入轿车，是多么神气啊，只要努力，你也能像他们一样，我们缓缓点头，似懂非懂。

我们是否看过这样的节目：打开电视，某“学”讲座主讲正唾沫横飞手舞足蹈，大谈如何在职场、商场、官场中扶摇直上，直叫人热血沸腾蠢蠢欲动。

从古到今，中国人便有把“”与“发迹”相等同的传统。一个人有了钱与权，有了社会地位，世人便以“者”而呼之，至于这钱从何而来，权为谁所用便无人问津，于是总督来华，学子们自然渴盼“”的经验。无怪时人嗟叹：“这是一片笑贫不笑娼的时代。”

以一移民而至总督，说其发迹则可，说其与否则(似乎)有更待商榷，然而在我们看来这两者却划上了等号，这不能不说是人生价值观的一种谬误。以金庸先生笔下(的)韦小宝而论，他的发迹几乎全是依靠坑蒙拐骗、见风使舵的手腕伎俩而得来的，但他既然已身处高位，自然有无数人羡慕其荣华而忘记其手段，他的.一生是穷小子们的梦想，至于堂皇而为“鹿鼎公”的韦爵爷究意为国为民建了哪些功业?(，)没人在意。

在我看来，中国人倘若想从“韦小宝”情结中走出来，就必须对“”的概念(重新)加以界定。者，非以其权位之高，仓廒之富，乃是以其为社会作出的贡献多少而论，一个人在他有限的生命中创造了生命的价值，那么便可以称得上“”。戊戌事败，六君子成仁，虽时人以“富贵荣华一场空”而讥之，但是他们在中华民族崛起中所谱写的丹心与浩然，凛冽万古犹存，他们从个人意义上、民族意义都是的典范。一位老教师十年如一日教书育人，杏坛留芳，一位医生悬壶济世，杏林中救人于危亡，纵然他们难以(有)钟鸣鼎食(的富贵)，可他们必将是的脊梁(典范)，而依靠一些鬼蜮伎俩发家的人，煌赫一时之后，留给他们的是长久的暗淡和遗忘。

学术界有“以人为史”的理念，在历史的长河中，是无数的人演绎了岁月的精彩，我们是否想过，如果将长河中的一些帝王将相除去，那么历史的恢宏与发展或许无损，但如果将那些总是默默耕耘、无私奉献的人们除去，那么我们的民族、我们的历史恐怕将一片黑暗。如此，谁是者，孰为，一目了然。

关上电视，让那些鲜衣怒马、封妻荫子的功名心都冷却下来。我们的生活平淡，我们的生活长远，我们的需要一颗平常心用汗水的实践，功业不在高，而在奉献。

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一、幼儿还是幼儿的时候，爸爸说过站起来就是，摔到就是失败。我生下来11个月会走路，但每次都会摔倒，我想爬起来，可是我不能，我只知道哭，爸爸说：“要学不倒翁，永远都不会摔！”从此以后，我学会了战胜自己，站起来，就是，不要失败，要！

三、初中初中来，每次考试都会排名次，我的成绩一向都很好，当然是前几名，可能是我不熟悉初中的环境或者是贪玩，不知学习，成绩逐渐一次一次又下降，不能向上。班主任经常找我谈，“为什么你总是失败，不知道呢？你为什么不会努力，老师对你的期望这么大，可逆总是功夫不负有心人……”

我知道努力，为什么每次都不能，我渴望。

五、周杰伦jay给我带来鼓励不知什么时候，喜欢上了周杰伦的歌，因为我明白他的歌能激励我上进，我最喜欢的是他的蜗牛：“我要一步一步往上爬，等待阳光，静静看着它的脸，小小的.天有大大的梦想，重重的壳裹著轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘著叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天我要一步一步往上爬在最高点乘著叶片往前飞任风吹乾留过的泪和汗”

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在我们学校六号楼的大堂里，有三四十只风筝在随风舞动，在这其中，有一只风筝显得格外精致，而这只风筝就是我制作的，它让我领悟了一个重要的道理。

为了迎接我们学校的艺术节，全校的班级都有各自的文化主题，而我们班的主题就是一一风筝。因此我们班的'老师就开始教我们做风筝。

老师开始讲课啦，她自己先向我们示范了一遍，就让我们自己动手做了。我先拿出剪刀、线和两条竹篾。我先用剪刀把竹篾两端剪平，再在一条竹篾的两端刻了个了凹槽，接着我把这条竹篾，弯成半圆形，用线在两端的凹糟上打结，就这样，这跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打结，可是在打结的过程中，我一不小心用力过猛，把弓给按断了。

而就在那一瞬间，整个世界仿佛变得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千万只无比寒冷的箭直穿我的心田，让我的心情非常的低落。看着眼前弄断的“弓”，心想：唉！刚才在所有努力，就这么没了。“真是竹篮打水一场空”啊！反正，“弓”都断了，不做算了。就在这时，老师她看到了我桌子上断了的“弓”，就走了过来说：“小鸿同学，你为什么不继续做呢？”“反正“弓”都断了，还做什么？”老师听了我的话，说：“我们做事一定要坚持不懈，不能随意放弃。‘不经风雨，怎能见彩虹？’虽然你现在重做一遍是很难的，不过你可以吸取上次失败的经验，做一个比这次更好的风筝！”

听了老师的话，我豁然开朗，于是，又按着老师的示范，再吸取上次失败的经验，当做到给“弓”打结的时候，我就没有重蹈覆辙，而是更加小心翼翼，就这样，我做好风筝的骨架，接着就在骨架辅上卡纸，上颜色。不一会儿，我的风筝，就这样大功告成了！

在艺术节的当天，我亲手把我的风筝挂在学校大堂的拦杆上，在微风吹拂下，我的风筝显得更加精致。就是这只风筝使我懂得了在我们通往的道路上，总会有些挫折将我们击倒，但只要我们能重新站起来，吸取上次失败的经验，这样，我们就能把挫折击败，走向。

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初夏，微风不时地吹过，温暖中夹带着一丝不易察觉的属于夏天的感觉，树枝随着风微微颤动，沐浴在明媚的阳光下。

我紧张的站在操场上，手心和额头渐渐布满了细小的汗珠，心扑通扑通的跳着，紧紧攥着那根跳绳。终于，那声刺耳的哨声响起，我笨拙地摇动着跳绳，脚下却不时的绊着跳绳。时间一分一秒的过去，我垂头丧气的放下跳绳，得知成绩时，虽早已了然，却依旧摆脱不了沮丧。

走出家门，便被一团热气所笼罩，我努力克制着心中的烦躁。天上的月亮不时被云层遮挡，怱明忽暗。

我长吁了一口气，开始摇动着跳绳。四百次的跳跃，我不知坚持了多少个日月。随着时间的推移，我的技术渐渐发生了变化。当我的手臂被跳绳抽出了一道道红印时，当疼痛刺激着我的神经时，当烦躁布满了全身时，我依旧选择了咬牙坚持。

又是一年金秋，运动会如期举行。夏季并没有立刻离开，天气依旧炎热，只是少了几许花香。原本寂静的、充满书香气的校园，渐渐热闹了起来，人头攒动。

那一刻的感觉，是复杂的。只有我自己知道我付出了多少，对于这个结果，虽然欣喜，却也有些心酸。我终于了，因为我的付出！

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在人的这一生当中总会经历酸、甜、苦、辣，在我的印象中，我也经历了不同的喜悦与失败，但有一件事情我获得了成功，那是在我上三年级的时候，一次期末考试让我留下了难以忘怀的记忆。

有一次，快到期末考试了，我就加强复习，做卷子，在上课的时候认真听讲，积极发言，下课回到家里，认真完成家庭作业，自己给自己布置学习作业。有时候，家里没有人，我就和好朋友康思源在小区绿化带的城墙上写作业，直到家长来叫了我们才回家，那些日子真的是很认真努力的在学习。

我每天盼星星、盼月亮，终于到了期末考试的那一天，我按捺住激动的心情，老师开始发卷子了，发完卷子，老师带着一部分同学上楼去考试，这时，有的同学开始静静的思考，还有的同学在说话，突然，我听到了高跟鞋走过来的声音，教室里一下子安静了下来。呀！原来是老师来了，怪不得教室立刻变得鸦雀无声了。

这时老师说：“现在开始考试，谁都不能看别人的，有什么问题就举手。”我心里想“我一定能够考一个好成绩的。”我定下心来，开始认认真真，仔仔细细的做每一道题目。终于答完了卷子，我信心十足地对自己说“胡雅琳，你是最棒的。”

随后的几天我过得忐忑不安，终于要知道成绩了，我兴奋无比，老师说完成绩，我高兴极了，我语文考了95。5分，数学和英语都是100分，真是功夫不负有心人，一份耕耘就有一份收获，我要把这个好消息和妈妈一起分享。

我领了卷子高高兴兴地跑回家，一到家，妈妈看见我就问我考试成绩，看来妈妈也很关心我的成绩呢。我不慌不忙地说：“语文考了95。5分……我偷偷的看了一眼妈妈，妈妈用期盼的眼神看着我，我高兴地说：“剩下的都是100分，哈哈！”妈妈说：“看看，努力了就有收获，之前的辛苦真是没有白费。”我和妈妈都露出了会心的微笑。

通过这次期末考试我获得了一个好成绩，妈妈获得了一个好心情，我明白了不管做什么事情，只要有耐心、决心、恒心，就一定会获得成功！

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成功需要什么？我觉得成功需要失败，有一句。

名言。

说：失败是成功之母.有了失败才有成功，这是必不可少的。

一个人受尽了失败的打击，但他想到了“失败是成功之母”这句话，重新振作起来，努力拼搏，经过一段时间的打拼，他终于成功了。

有人说，成功需要喝彩。因为你得到了鼓励，自己会更加努力，到时候自然会成功。

还有人说，成功需要压力，你在压力众多的情况下会增长承受压力的限度，最后化压力为动力，你就离你想要的结果不远了。

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“尝试”，也就是试一试。它有可能，也有可能失败。人如果不去尝试，就无法放出耀眼的光芒。然而，在我的生活之中，就有一次的尝试。

那是一个寒冷的假期，手脚都被冻僵了，呼吸中空气里弥漫着白色的雾。但是天气再冷，也无法掩盖我炽热的心，因为我即将开启第一次画水粉的美妙旅程。

经过一个上午的调色练习，我便准备开始画画了。说干就干，画形本来就很难，但因为我有素描的功底，所以三下五除二就搞定了。但上颜色却是个大难题。我拿起笔，谨慎地沾了点绿色，小心地涂到纸上，可刚涂上，糟糕，颜色不对！我想：是不是没加黄色？我又沾了黄色混合绿色，看颜色差不多了，就往纸上涂。可是由于天气潮湿，刚调好的黄绿色与原先的绿色混合在一起，颜色更不对了！我的心开始焦急起来，动作也生硬了许多。拿着笔的手一颤一颤的，不听使唤。这时，我心想：既然尝试了，就一定不能放弃！于是，我鼓起勇气重新拿起画笔，再一次把颜料涂到纸上。嘿，这回颜色终于对了！我这才舒了一口气。

颜色对了，但笔法不一定对。我拿起自己的画与书上的进行对比，发现笔法和书上的完全不一样！简直就是天壤之别！我的那股意念又出现了，开始思考书上所用的笔法。是用大笔，还是小笔？是横向，还是斜向？从每个角度进行分析，不敢有半点马虎。我仔细分析完了，就开始动笔。我紧张地拿起笔，小心翼翼地画上了第一笔。很好，与书上的差不多。这一笔，大大加强了我的信心。我一股作气，把后面的所有笔法都用上。花了一个下午的功夫，终于把整幅画都涂好了。这时，老师走过来，端起我的画，脸上露出了甜甜的微笑，称赞道：“色彩感觉不错！有进步了！”就仅仅是这一两句短短的.话语，让我悬在心头的大石头慢慢地放下来。没有了刚才的紧张与焦急，取而待之的是喜悦和成就感。是的，这是一次的尝试，它为我的人生增添了一道炫丽的彩虹。

尝试，如果人不敢去尝试，就无法放出耀眼的光芒。也只有尝试，才能进步，才能突破，才能绽放。每当我想起这次尝试，就会想：是啊！这真是一次的尝试！

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生活就像五味瓶，藏着酸甜苦辣。今年寒假，我从一件小小的事中，品尝到了的甘甜滋味。

寒假里我回到老家，还没坐稳呢，姑姑们就提议去菜地拔萝卜。

“呶”，拔完那一片菜地，这一些就归你喽”。姑姑指着门口放着的烟花炮竹，也指着门前不远处的一片菜地，笑笑地对我说。

我伸出头看了看那片菜地。嘿，才那么点方块，那不是手到擒来吗?“没问题，保证完成任务”，我信心十足地答应。

“那太好了，出发吧!”我们来到菜地，姑姑教我怎么拔。她示范：首先，要抓住萝卜的菜叶，而且要抓到靠近根部的地方，然后扭一扭，再用力往上一提，萝卜就出来了。简单吧!”

“噢，那还不容易”。我不等话说完，就抓住了一把萝卜叶，用力扭了扭，也用力往上拔，谁知土里的萝卜却丝毫不动。咦，我于是把双手握在一起，更加用力拔，身体都倾斜了。“哇，哎呀”，我摔了个四脚朝天，手被勒得生痛，而手上拔下来的，却是一把萝卜叶。我啼笑皆非地看着姑姑们，不知哪里没弄对?姑姑们看到我的窘态，也哈哈大笑。纷纷过来跟我说：“你力没用对地方;手，一定要抓住靠根的地方，这样才省力啊……。”

“啊，原来如此，再来。”我又信心满满地拔了起来。这回，我按照姑姑们教的方法，果真，比较省力地就拔出了萝卜。一个、二个、三个…。，当我数到十五个时，感觉很累了，手也被磨出了泡。我停下来，心里其实不想干了。

“嘿，这样就累了，娇气了吧。”姑姑依旧刺激着我。

为了能玩到我喜爱的炮竹，为了不被姑姑们小瞧，我咬咬牙说：“哼，才没有呢，我只是歇一歇而已。”就这样，我累了就歇一歇，歇一会又开始拔。大冬天的，干活热得只穿一件秋衣了。在我们的共同努力下，终于把那片萝卜地的萝卜全部拔完了。

晚上，看着地上摆放着的'自己的劳动成果，尝着美味的萝卜烫，心里感觉特别香甜。姑姑说得没错：只要能吃苦、掌握好方法、坚持不放弃，就能尝到的果实!

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很多人的并不是他多么有才华，而是因为他选对了一个点。然而，对于这个点，我们大部分人都会马上想到阿基米德的一句名言：给我一个支点，我可以撬动地球。虽然，我有时也会这样认为，可是如果再仔细去想的话，这里的“点”与也有着密切的关系，我们做任何事情也要选取一个正确的“点”，它是我们走向的第一步，它也是走向的必要条件。

有人说，时势造英雄，可是我觉得光有时势还不行，英雄还要善于借势，也就是要找准支点。当年项羽兵多将广，然而却从“力拔山兮气善世”论为“四面楚歌”最终落个了“乌江自刎”的悲剧。然而，如果当初在鸿门宴上的'项羽能够听范增的话，一举杀掉刘邦，他也不会一步步走向四面楚歌，最终落个乌江自刎的悲剧，也正是因为自己的自负，他以为以当时刘邦的兵力不可能与自己的抗衡，所以在鸿门宴中让刘邦侥幸逃脱，正是因为这个原因，从此以后，刘邦的势力越来越强大，但项羽的势力越来越少，最终失败，天下落到了汉高祖的手里。

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成功的影子无处不在，胜利的号角无处不响。一次成功能让你看到新的世界，一次成功可以带你感受新的精彩，一次成功可以让你度过暂时的困难。呼唤成功，走向成功。

很久以前，中国有一位皇帝，他做事荒唐，朝中奸臣日渐增多。皇帝沉浸在酒色之中，无法自拔。一位书生正好生活在那个时期，他头发乌黑亮丽，眼睛炯炯有神，年纪轻轻的，额头上却有了一丝丝皱纹。他身体瘦弱，却总想着为百姓造福，成为国家的栋梁。但他家境贫穷，家里人总是饿一日，饱一日。

在他家隔壁，住的是一些富家子弟，那些富家子弟凭着家有金山银山，吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。他每每经过富人家时，心中总在想：“为什么别人能吃得比我好？为什么别人能穿得比我暖？是因为我们家人吃不起苦吗？当然不是，是因为我们家人没有权利在这个动荡的社会上立足，是因为官府和奸臣处处祸害百姓。”他相信，用不了多久，忍无可忍走投无路的百姓就会揭竿而起，天下大乱，到那时，自己就有了翻身的机会。于是，他日夜苦读，累了饿了，也坚持着，因为他的心中有着成功的呼唤。

不久，这个国家的某个地方终于发生了农民起义。这个书生早已对朝廷恨之入骨，于是马上加入了这支军队。他脱下了柔软的布袍，穿上了军队的盔甲，拿起了带着血腥的刀剑，站在空地神气十足地参加训练。他的汗水顺着他俊美的脸颊一滴滴地落下，不久，地上的花儿都受不了，合拢了花瓣。

冰天雪地里，他和队伍踏在冰封的河面上，他们冷得毛孔收缩，却仍冒着鹅毛大雪在训练。有一次，因为他身材瘦弱，一不小心在河面上摔倒了，战友们忙过来扶他，可他挥了挥手说：“不用了，如果我连这点困难都战胜不了，谈什么上阵杀敌！谈什么保护百姓！”

他在部队里感受到了生活的精彩，感受到了成功的呼唤。

他们一路冲锋破阵，他们一起英勇杀敌，他们一直打到了敌方的都城。可是，他们总是久攻不破，折了不少人马，费了太多粮食。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”那个小书生想起这句诗，生怕攻城不破，耗时太长，等朝廷的援军到来，百姓就会再次陷入水深火热之中。他的手迅速地翻动兵书，心中冷静地分析局势，一会儿停，一会儿又翻。

第二天，敌方发起了总攻，攻势凌厉，毕竟对方是训练有素的军队，而己方军队，只是组建训练不久的农民起义军啊！眼看他们即将功亏一篑，成为孤魂，那书生大汗淋淋，心中正想着什么。突然，他大叫一声：“攻击敌方右军！”这一命令让战局扭转，这一决定使成功来临。他们攻击敌方阵形，他们摘下城上旗帜，换上了起义军的旗帜，对方的军队瞬间大乱。那旗帜随风摇摆，仿佛呼唤着成功。书生兴高彩烈，他已经看到了成功。

成功需要心灵的呼唤，当你听着那呼唤一直走下去，你一定能走到成功！

成功~!

学习目标：

1．准确概括出作者的观点，谨记前辈的谆谆教诲。

2．品味作品中经典治学言论和作者诚恳平实的语言。

3．能运用反刍式学习法品味作者有关言论。

教学内容及步骤：

一、导入新课：

1、师生一起从记忆中搜索成功事例、名言，共同归纳成功的主要原因，然后对比北大教授季老先生对成功的体会、看法，导入新课。

2、简介作者。

二、感知课文：

1、课文里引用了一些文言，还有其它一些可能难懂的词句，同学先参照页下注读通，如若还有费解之处可提出全班交流。

2、学生或教师补充文中所提到的典故，如囊莹、映雪等；教师引入王国维所提到的“三种境界”原词。

3、思考作者在文中提出了什么观点，用了哪些事实和道理来论证自己的观点。

4、思考作者重点谈了成功公式的哪一点，用原文说说作者这样写的原因。

三、课文赏析：

1、品味文章谈话式语言亲切却不随便的特点。

2、品味文中思想精髓，补充讲述有关成功与天资、勤奋、及机遇相关的事例或道理。

四、文本反刍：

1、你认同课文中哪些观点，为什么？结合自己的生活实际谈谈感想。

2、你对文中哪些观点持保留意见，也同样给出理由并结合自己的生活实际谈谈体会。

五、深读课文，细谈体会：

小组探究交流在学习方面应如何取得成功，为自己进一步升学奠定良好的基础。

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每个人都希望自己所做的事可以，但总是有许许多多的原因阻碍了，其中最重要的因素之一，那就是因为骄傲。

骄傲总是能使人将事情做糟，让人总忘不了过去的成绩，认为自己总能把事情做好，因而过于自负，忽视了客观规律，最后导致了失败，因为骄傲是的大敌。

战国时期赵国的赵括依仗着自己是将门之后，又读了很多兵书，虽然只会纸上谈兵，但自以为很了不起，过于骄傲，因而在秦赵两国的长平之战中，不仅他自己兵败被杀，并使赵国40万大军全被坑杀。而三国时期的刘备，三顾茅庐，虚心求教，最终因为他的礼贤下士，诚恳谦虚而感动了诸葛亮，被他请出山来辅佐他，帮他创立了蜀汉的基业。他们同是带兵作战的人，为什么一个贻笑万年，一个流芳后世呢？就是因为一个十分骄傲，一个非常谦虚，这才导致了他们不同的`结局。

楚霸王项羽力大无穷，武功高强，但却骄傲轻敌，刚愎自用，最后导致了兵败乌江，全军覆没，自杀身亡。和他同时期的刘邦，论武艺，论统兵作战的能力，远不是项羽的对手，但他能够善于使用人才，虚心接受萧何、张良、韩信等人的建议，因而在楚汉相争中，他最终成为胜利者，开创了汉家400多年的基业。这两人的一败一胜，一亡一兴，其原因是什么呢？就是因为一个骄傲，一个谦虚。

骄傲阻碍的原因，就是因为一个人一旦骄傲，就会过高估计自己的能力，过低估量对方的能力，盲目狂妄骄纵，过分自信主观，忽视客观规律，决策失误，轻举妄动，其悲惨的后果自然可想而知了。

谦虚谨慎，戒骄戒躁，不仅是处世之道，更是一个人良好的品质，人格的要求。所以我们一定要牢牢记住，要想成就一番事业，千万不要骄傲。

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正如同“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，每个人对于“”的定义也各不相同，不同的人生阶段对于“”的判定也会随着年龄增长，身份的变化而不断刷新。

年少读书时，认为“”大概只是试卷上用红笔批改的一百分，或者表现优异获得的奖状小红花。后来慢慢长大，对世界和社会有了更清晰的认知，认为的“”大概变成了学业有成的同时，能够跟身边的同学老师处好关系，知道什么场合该说什么话，做什么事情，也可以为了梦想去努力拼搏。再到后来，参加了工作，人们往往会认为那些事业爱情双丰收的人才是人生赢家，并对他们投去艳羡的目光。

其实，之所以我们会不断改变对的理解，除了随着年龄增长，经历不同所相应的心态的变化之外，还有来自社会对我们的影响。当今时代，互联网发展迅速，自媒体也层出不穷，我们可以轻易的就了解到外界的信息，而这些信息也很容易的就能够改变我们的价值观。

看到过很多人士的访问或者经历，相似的，他们无一不是经过了自身的刻苦努力以及拥有坚韧不拔的顽强意志才走到了如今。但是与此同时，有些人被的喜悦冲昏了头脑，沉迷于工作所带来的成就感，于是忽略了家庭的维护，而出现一些不必要的麻烦和问题。工作和金钱固然重要，但更重要的是那些无论你与否都一直陪伴的人们。

所以，认清自己的内心，富贵满盈衣食无忧固然安逸，但平安喜乐幸福安稳更是安心。

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许多人的童年是美好的，值得回忆的，我也不例外。只是有这样一回事参杂着痛苦和泪水的快乐、。

那是20xx年10月10日，我参加了我正在读的幼儿园的“蓓蕾杯故事大王”的比赛。5岁的我不深知比赛的重要性和紧张的气氛，只是天天欢喜：上台是多么光荣啊！妈妈对于我这种态度，严肃的对我说：“比赛要上台是光荣的，但你就愿意呆呆的站着，等别的小朋友超过你吗？”这好似比赛前几天妈妈对我说的.，对此，我受到了沉重的打击，也明白了要比赛表现好，必须刻苦训练，要付出，才会有收获。

接下来的几天，我总觉得时间好像如几年一样漫长。我在小朋友进入甜美的梦乡时，抓紧一切时间，忍着疲劳在走廊上训练；放学了，看着别的小朋友在操场上尽情的玩耍时，我心里真不是滋味儿，只能被妈妈拉走回家训练；为了使动作流畅、谐调，还要被妈妈按住腿往下压，钻心的疼令我的眼泪像断了线的珠子直往下滚，打湿了毯子；为了使声音保持到最佳状态，妈妈只让我喝白开水，不让我和饮料……这对一个小朋友是多么的残酷！我曾经埋怨过妈妈不关心我，不疼我，让我受这般苦。可后来，我渐渐习惯也理解妈妈了，知道其实她看见我痛苦她比我还难受。我不再埋怨妈妈，认真训练，再苦也要咬牙坚持下来。

就这样，我迎来了阳光灿烂的10月10日。比赛开始了，第一个就是我。我大大方方的蹦上台，敬个礼，问声好，便绘声绘色地讲起我的故事来，我完全投入到了其中，动作做得十分到位，语言也很优美，台下的观众也兴致勃勃地看着这个小精灵稚嫩的表演，评委连连叫好。“谢谢大家！”我的话音刚落，台下响起了雷鸣般的掌声。“你真棒！”“今天表现真好！”下台后，许多幼儿园的老师都夸我。我只是调皮的摇了摇两个被浅蓝色丝带绑住的羊角辫，继续看比赛。

“获得一等奖的是彭柯裴……”念到我的名字了！我兴高采烈的上台领取奖状，充满幸福的笑了，也明白了妈妈常教导我的“台上一分钟，台下十年功”我的努力是没有白费的。看着大大的烫金“奖状”二字，便想起了训练时的情景，心里顿时涌起了酸甜苦辣的滋味儿，让我不知所措。看着妈妈欣慰的笑和一个温暖的怀抱，告诉了我：都是甜甜的！