作为一个职场人，我们每个月都需要对自己的工作进行总结，以便更好地发现问题和改进自己的工作方式。在这里，我们为大家准备了一些月工作总结的范文，供有需要的人参考和学习。
八年级组工作总结
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
这个五年级是我这学期刚刚接手的，需要一定的磨合。因此，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是学困生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。比如说我班的李乐同学，对待学习总是马马虎虎，得过且过。针对这种情况，我除了对他进行思想教育，还耐心地辅导他复习遗漏知识，使他的学习成绩尽量跟上班里的其他同学，帮助他树立了学好各门知识的信心。
第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。我班的刘津辰同学总不爱写作业，针对他的这种情况，我总找他谈心，并且他的作业还采取面批方法，提高了他学习的兴趣。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
首先我特别注重帮助我班的孩子们找到他们各自的优、缺点，以便发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到_真诚_二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到_接受_，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到_理解_二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
年级组工作总结学生会
在全校教职员工的大力支持下，在全年级教师的共同努力下，2021级在教育教学的各个方面获得了显著的进步，取得了有目共睹的成效。在本学期初，学校领导就带领我们制订了初三年级组工作计划，提出了本学期两类不同班级的工作的重点和奋斗目标。为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人;大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，勇于课改，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习，大家清楚认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。我将本学期的工作总结如下：
一、加强日常管理，保证班级稳定。
在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。
本年级九个班，班主任都是全校教师当中的佼佼者，他们不断总结经验，改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。如李世宽老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，他善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生;用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。陈小龙老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的激励启发。李柏林老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮助学生建立个人愿望，全面提高班级学习能力的基础。周婷婷老师自接任班主任工作以来，为了学生能学好、睡好，自己每天晚上十二点多才睡觉。而陈小也老师管理有方，教学得法，把50名学生搭理得服服帖帖。但面对困难学生班主任们主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个年级的稳定做出了贡献。各位班主任干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步，特别是纪律方面，没有出现大的事故，从而为学生营造了一个良好的学习环境。
二、加强家校联系，形成教育合力。
通过家校联系，一方面了解学生在家情况，一方面了解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁，只要发现问题，班主任都能在第一时间与家长取得联系，使班主任工作更加主动。本学期初三各班的家长会，由于班主任的精心准备，家长的重视，到会率达到了80%。家长会较往年更加务实，收效显著，得到了家长和老师的一致好评，对学生的帮助非常大。
三、抢抓教学进度，赢得复习时间。
本学期时间紧，任务重，既要上第五册的新课，又要上第六册的新课，还有三次月考考前复习，同时不能因为复习耽搁教学进度。我们提出“夯实基础，以旧带新”，要求老师们精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学能力。月考后本年级召开了质量分析会，老师在教与学中找出问题，查缺补漏。正因为课内求效率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们为明年中考前的复习，赢得了较为充足的时间。
四、不足与存在的问题。
1、实施班级管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面发展。
2、本年级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强管理。
3、本年级老师要加强中考题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题。
型，特别是英语，考试思路也有新变化，教师要注意收集这方面的信息，利用机会提早渗透，对学生进行有关训练，使学生能面对陌生情境，有一个良好的心态，能冷静的去分析、判断和解决问题。
4、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情。
5、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式。
五、今后打算。
1、进一步转变教师观念，真正从以教师为中心转向学生为中心，让每个学生积极参与。
2、真正从教会学生知识转向教会学生学习，培养学生良好的学习习惯和自学能力。
3、形成良好的教科研氛围，勇于探索，大胆尝试;加强个人文化修养。
4、把对学生的思想教育落到实处。最后，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。
七年级组工作总结
这学期我担任七年级(5)班的班主任，我们深知班主任的工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水，从而培养一个积极向上的班集体，使每一个学生的综合得到充分的发展，是我的责任和心愿。在一学期的时间里，有苦有乐、有酸有甜。回头想想，与同学们一起的点点滴滴，带班也是一件幸福的事。上学期，在学校领导的统一组织和指导下，在我班各任课老师的支持与配合下，七(5)班的各项工作才得以顺利开展，使得学生在学习、纪律等方面都取得了一定的成绩。现我将担任七(5)班班主任的工作方法做如下总结：
一、德育工作。
我班是一个多民族学生的集体，再加上部分家长对学生的不重视，导致大部分学生属于难控型。我对七(5)的思想教育工作非常重视，主要从以下几点展开：
1、教会学生如何做人(要求学生尊重老师，尊重他人，诚实守信)。
2、教学生要遵守纪律，注意仪容仪表。
3、教会学生如何学习(指导学生的学习方法，告诉学生只有努力学习成绩才会提高，读书改变命运等道理)。
二、班级管理。
首先，要重视班干部的培养和使用。
在班干部的培养上要健全班干部制度，并结合每个班干部划分职责。班干部的选择要民主、公正，这样学生才心服口服。平时要尽量放手给班干部去做，如果他们做不好再给予其指导、纠正。
其次，多与家长沟通交流。
多与家长联系，做好家校之间的联系。及时向家长汇报孩子们的学习情况，在校各方面的表现情况。
同时，要重视班风的建设。许多同学不爱护班级，喜欢随处扔垃圾，甚至破坏班级公物，那是因为他们没有集体荣誉感。因此，要培养学生的集体荣誉感和归属感，除了经常给学生做思想工作外，还应适时设计一些课外活动来让他们感受到自己属于这个集体，比如参加校运动会，班会课搞活动等。纪律上除了老师的监督，还需要同学们的互相提醒。
要想管理好班级还需要努力转变后进生。对于这些有问题的学生，我必须做到先了解他们，主要从他们的闪光点着手，在课堂上多关注他们并适当给予表扬。对于那些屡教不改的学生要与其家长联系，和家长共同努力来改变他们，如果仍然不改就要批评，来点硬的。
在此基础上，也要同等重视对优等生的教育。对待优等生，我一般放在对他的学习上进行指导，希望他能做个好榜样。
以上是我上学期的做法，虽然取得了点小成绩，但也存在很多不足，例如，一些有问题的学生仍然改变不了他们。所以，我在接下来的班主任工作里需要更加努力，要在实践中积累经验，争取不断进步。
高三年级组工作总结模板
岁月如梭，带着希望与梦想，带着成就与辉煌，一个月倏然远去，这种远去，没有怅然，没有遗憾，只有收获与期待，因为我们迎来的又是岁月的轮回。本月，我们高语组教研工作本着“求真、务实、创新、高效”的理念，在全组老师们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：
（1）依时制定并上交教学工作计划，全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。
（2）备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。每一对两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提升了教学质量，并在这一个月非常成功地利用了多媒体教学，收到了很好的效果。
（3）作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色，也是我们实践的一个课题。很多老师在作业修改方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重学生的创作。
（4）听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了许多知识和经验。
（5）下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动，如张文静老师的文学常识学习，徐畅老师的学生古诗词讲授等。
（6）测验考试方面：全组教师都能适时适量地对学生进行考核，定时定量地检查学生掌握知识的情况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平时的检测还是月末考试，都尽量让教师命卷，以锻炼他们的命题能力，同时可以实事求是地从学生实际情况出发来命卷，让学生找到自信。
（1）在教学方面特别值得一提的是高一的两位新教师和高三的两位老教师。高一潘小炜老师和张文静老师是刚毕业参加工作的新教师，分别接手高一两个班的语文教学工作，和高三的两位老教师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮助，多听课，多邀请指导师来听课、评课，进步非常快，很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老教师则很快接手了高三的艰巨教学任务，同时任班主任，工作非常辛苦，但他们完成得非常出色。组内每位老师都能在自己的努力和摸索中顺利且出色地完成教学任务，当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的指导的功劳。谷老师和以前一样，一人带四个徒弟，非常尽责。
（2）教研方面：
年级组长工作总结
七年级共四个班，开学初182人，中途4人退学，现有178人，本组教师10人，科学老师学期中因怀孕请假而换人，其它老师都是初一开班时带上来的。
1、从班风来看：七年级四个班班风都较好，师生关系融洽，家校联系密切，家校关系和谐，常规教学井然有序。虽未全面形成浓厚的学风，但学生都能很好完成老师布置的学习任务，也有部分学生（50人左右）能自主学习。
2、从考试成绩来看：从三次月考来看，400分以上平均有20人，五科均衡发展的同学在5—10人左右，另有近20名学生被列入我们的候补名单，有很大的培养潜质，每次考试我们都会认真总结，五科老师一起制定培优补差的计划。对于初三的中考，在保证不流失的情况下，是比较乐观的。
3、从老师的情况看：老师都能爱岗敬业，爱心如子。全学年没有一位老师请过病假，一位老师考试请了两天假，一位老师因丧假请过两天假，老师们真正把工作当作事业来做。七年级拥有一支华南优秀老师团队，农青桥，岳新梅都是福尼斯英语的带头人，农老师不论在专业还是在班级管理还是在日常教学中都一马当先，尽职尽责，能吃苦，也有方法，把七一班带得有声有色。黄志伟老师，古少敏老师都是华南的把关老师，都是学科带头人。
最为难得的是，在这种严谨的工作环境下，新加入的两位年青老师卢珊，刘小花对工作也非常负责，非常认真，努力学习，不断创新。尤其是卢珊，不断追求进步，做出了许多成绩，七四班不断获得各项荣誉，并且培养了一批如王海飞，牛飞娜这样十几个品学兼优的好学生，七四班好学而不死板，活跃而有序，一改学困班在老师领导心目中的形象。
2、学生流动性大，民办学校免不了老师流动，学生流失。我校由于人性化管理，老师流动比率小，但学生流失仍然无法避免，他们大多是外来工的子弟，随亲人的工作流动。有些因为证件不齐，不能在学校参加中考而须回老家户口所在地就读。学生的流动大给班级管理，给老师的工作带来了损失。
我与七年级这一届，结下了深厚感情，无论是辛勤工作的老师，还是彬彬有礼的学生们，还是关心、关爱我们的学校领导。七年级有以上成绩与张总的关注，关心分不开，与学校领导的重视分不开，更是全体师生努力的结果。从工作中我学习到了很多知识：比如严谨的工作作风，比如细致的做事方法，比如懂得付出的职业精神，感恩的心态。在这个团队中的一年，是我快速成长的一年，也是非常有意义的一年。
年级组工作总结学生会
本人在20xx———20xx学年主要承担九年级9班班主任，九年级9、10班语文教学。在一学期的工作中，本人能始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。先将一学年的工作总结如下：
各科成绩科目语文数学英语物理化学历史政治优秀率名次平均分名次及格率名次总评年级组排名分数段500分以上400分以上350分以上300分以上300分以下优势：
（1）大部分同学学习态度端正，都有积极进取、努力向上的劲头。（2）想学好，比学习成为班级的主流。大多数老师反映近期班级上课的表现与前期有较大进步。
（3）同学们的智力水平均衡，老师抓促能有的放矢。不足：
（1）大部分学生的学习方法不科学，没有形成预习、复习的学习方法。学习效率不高，畏惧学习中的困难。
（2）同学们的毕业意识较差，欠缺紧迫感，致使学习目标不明确、努力不够。大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。甚至一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（3）基础薄弱，学习习惯较差，对基础知识、技能的练习不够。
（4）学生不会学，学习能力差，上课不专心听讲、主动思考，作业书写潦草、不按时完成；思考问题不全面、解决不彻底。学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。
本人在本学年主要担任九年级9班班主任，为加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力、形成班级良好学风，我做了以下工作。
1、对学生进行思想品德教育。学生来到初三后，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
2、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
3、教育学生努力学习，完成学习任务。班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励优生带动和帮助学习相对被动的学生，相互帮助。同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
4、处理好师生关系，加强家校联系。要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。经常课下找学生以及班干部聊天，对学生进行开导教育，尽自己最大努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，形成育人合力，以将班级工作做的更完善。
5、注意加强教育引导，帮助学生树立健康的心态。初三学生精神压力比较大，在教育教学工作中，我坚持以鼓励为主，使学生的心态更加积极，更加开放。另外，我还帮助学生树立目标，让学生学会激励自己，随时调整自己，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。
6、抓好学生日常行为规范的养成教育。初三的许多学生开始进入“青春反叛期”，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时组织召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。特别是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞老师等行为严格管理，让学生“换位”思考，并积极教育引导，让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。此外，针对初三学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，多观察，多调查，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。
7、注重促进全面发展，做好后进生转化工作。创造情景，培养他们学习知识的兴趣，激发学习动机，帮助他们在战胜困难的实践中体验成功的喜悦，树立克服困难的信心，鼓励家长多关心孩子，以增强其自信心；少训斥，以免形成消极对抗情绪。同时，多和家长沟通交流，取得家庭与学校教育配合统一，使其转化。
1、班级部分同学在中考冲刺阶段思想波动较大，我没有能够及时的发现、处理，致使这些同学在思想上主动性下降，上进心缺乏，学习上成绩不够稳定，出现明显下滑。
2、寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高，主要是男生437宿舍，宿舍长缺乏以身作则、带头遵守常规纪律的责任意识，卫生纪律管理不到位；环境卫生、卫生间卫生常出现打扫不彻底，不到位的情况，主要原因是个人对这些同学监督不力造成的。
3、班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成。男生宿舍每天午、晚休基本上都是垃圾满地，随吃随扔；朱多宝、豆天帅、康琪等男生自私，生活能力差。只要是这些同学做卫生，一定会出问题；这些同学的床铺、物品也是经常被查的对象；秦文凤、豆陈格格、李金玲等女同学思想比较复杂，大部分精力放在了其他地方，屡教不改。
4、个人工作措施不够强硬，班级管理存在软肋。对一些学生的姑息养奸，对一些问题的避而不谈，与同学的过于亲近，使一些同学对老师的教育如秋风贯耳、充耳不闻，落实大打折扣，严重影响了班级管理。
1、加强联系，齐抓共管。班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系，才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”；要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长，共同“医治”心理创伤。、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基础。
3、加强制度建设，形成良好班风。明确中学生守则，明确中学生日常行为规范，明确学习目标，根据班上学生实际制定出个人、小组、班级的有关规章制度，执行制度一定要严，要公平公正，一视同仁，真正落到实处，这样才能形成良好班风。
4、加强班干部培养，形成班集体核心。班干部是班主任和其他老师的得力助手，他们在班上进行管理，学生易于接受。选择全面发展，热爱集体，思想正派，热心班务，有一定组织能力，在同学中有一定威信的学生担任班干部，建立好得力的班委会，经常对班干部的工作进行指导，引导他们分析班上取得的成绩、存在的问题，指导他们制定工作计划，研究解决问题的措施等，帮助他们独立完成各项工作任务。
5、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。
年级组工作总结学生会
今年是我们宿管工作不断提高，不断完善的一年，也是取得较好成绩的一年。在学院领导的支持下和学生处的领导下，各分院和有关部门的配合下，我们齐心协力以高度的责任感，努力完成学院交给我们的各项工作。下面就20xx年度工作作如下总结：
1、创新，优化宿管员队伍建设。在学院领导和学生处领导的支持下，今年我们对宿管员队伍进行了大胆的创新。取消了楼道长管理制度，由科室一对一的管理。宿管员由原来的31名，管理不到3000学生。经过，我们学校现在有3300多名学生，现在有24名宿管员进行管理。虽说他密理的学生增加了，管理难度和工作量也大了，但他们的收入也多了，收入增加了他们的工作积极性也上去了，他们的责任心和管理水平也相应提高了。总的来说创新是为了更好的发展，只有创新才能提高管理水平，才能提高责任心，才能节约成本，经过每年为学校节约成本近8万余元。当然了节约成本是一方面，提高管理水平才是我们的方向，最重要是为以后的宿管工作奠定了基础。现在看来我们宿管是非常成功的，宿管员的管理水平、责任心和素质都有一个质的飞跃，比以前天地之差别。当然了，一个好的管理模式必须有一个好的制度跟上去。我们相应制定了《宿管员考核细则》，对违反细则其中一条的从200元浮动工资中扣除，连续三个月扣完200元的作辞退处理。我们不仅对他们进行爱岗敬业的教育，而且多次对他们进行业务培训，以激发他们的工作热情，发挥他们的主观能动性，提高他们的管理水平和责任心。
2、创新，严格住宿管理。今年暑期开学我们要求宿管员在安排学生寝室的同时，并作好交费发票登激作，住宿费交多少，学费交多少登记清楚，没有交费的不安排寝室。不象往年在学期中间还要宿管员一个一个问：学生住宿费交了没有？发票让我看看。并且做起来难度很大，有的学生不配合，还说：问一次，问一次，烦不烦啊！你们三联管理这么落后，我有没有交费你们可以到财务查啊！别再来烦我了。今年暑期开学改变了这种情况，并且谁交费了没有不用在问学生本人，查看一下登记就非常清楚了，不再做重复工作，堵住了住宿费不交的漏洞。
宿舍安全工作是我们一直强调的，也是重中之重的工作，安全无小事，出事没有回头路。今年初我们学校发生的事件。事后，真对这一事件我们立即组织宿管员进行了认真反思，再次强调安全管理的重要性，要求宿管员做好学生的按抚工作，同时摸清每个学生的思想，把责任落实到人，把安全管理工作放到首位。
1、对于那些私拉电线或使用花钱，躺在床上吸烟，使用明火，使用大功率电器。我们进行不间断的宣传，并以教育引导为主，学生上课时要求宿管员进行排查，发现有寝室使用大功率电器的立即没收，今年没收大功率电器共计60余件，消除了安全隐患。另外，我们要求同学们要相互提醒，共同监督。
2、建立了寝室安全检查制度，每月二次对各寝室进行全面安全检查，对检查结果要求每月中旬和月底上报科室，并责任到人。主要检查学生寝室的线路、设施设备、大功率电器、管制等，力争在源头上消除安全事故发生。
3、工作制度化、规范化，要求宿管员不间断的巡查楼层，发现安全隐患及时采取措施解决，力争做到学生寝室安全有序，无外来人员留宿现象。
4、抓好学生晚归、不归。我们严格遵守查房点名制度，做好查房记录，对晚归、不归学生，宿管员总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系，查清去向，做好记录，次日把晚归、不归信息送给各分院。今年住宿率96%左右、晚归率2%，不归率1%。
5、我们要求宿管员时刻摸清学生的思想，每月要对所管理的学生进行思想排查，及时发现有思想情况的学生及时上报科室，今年我貌排查出有心理和身体问题的学生15名，并及时通报给了各分院。
宿管工作是个比较繁锁的工作，水、电、门、窗、床、锁等等都是我们日常要报修为学生服务的工作。对于故意损坏公物的学生，除了批评教育还要追交赔款，收交的赔款有20xx余元。为了更好的服务学生，让学生在学校感受到象家一样温暖，我们女生宿舍配备了针、钱、温度计、创伤贴等。宿管员帮助学生缝补衣物，有的学生想改善口味，我们宿管员还从家里给他们带吃的。他们大部分都是第一次离开父母，有些学生生活上不能自理，我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。夜里遇到学生生病，我们的宿管员陪同去医院，为方便学生，每个楼层都有微波炉。并利用黑板报做好各种宣传，做好寝室用电安全的警示、个人物品保管、好人好事的表扬、天气变化的预报、增添衣服各种通知等等。
每学期放假后寝室卫生和寝室调整是我们宿管科要做的最辛苦工作。其工作相当累、相当脏。5百多个寝室需要逐一打扫，在调整之前，为了合理安排住宿、学生行李。首先，由科长作出寝室调整方案，再开宿管员动员大会，为了不作重复工作，大家讨论方案是否可行，并对每一项工作都做了精心计划，确保寝室调整工作不出现差错，学生物品不丢失。我们买了三种颜色的布，并做成布条，按分院把颜色定好分给每位学生，让学生写好名子系在打好的包上。其后宿管员一一排查每一件行李是否符合要求，标签是否系好，并对每位学生的行李做好登记，谁管理、谁负责到底。我们的宿管员大部分都是女的，但他们从不叫苦，不叫累，兢兢业业的把工作完成好。寒假遇年关，天又特别冷，调整寝室搬运行李打扫卫生时还下着大雪，暑假天热到38度左右，其中的辛苦是可想而知。数据如下：
1、寒假我貌搬运行李750余只包裹，调整寝室120余间，打扫卫生465间，包括265个洗漱间，擦洗柜子、桌子、凳子等寝室内设施设备。
2、暑假我貌搬运行李800余只包裹，调整寝室200余间，打扫卫生465间，包括265个洗漱间，拆洗420台电扇。擦洗窗户465间，柜子、桌子、凳子等等。
3、检查寝室设施需报修项目，及时报维修科修理。
寝室卫生是历年来的老大难，为了改变这一状况，促使学生养成良好的生活习惯，营造一个文明的学习、生活和休息环境。我们每月不定期的对各楼层寝室进行逐一检查，评出月文明寝室通过校广播站给予宣传表扬，脏、乱、差的寝室要求宿管员督促整改，也作为考核宿管员管理工作的一项指标。经综合评定上半学期评出文明寝室20个，下学期评出25个，给予了精神奖励和一定的物质奖励，通过长抓不懈寝室卫生面貌比往年有了较大的改观。
村级组织换届工作总结
按照县、乡(镇)_同步换届选举的要求，我县换届选举工作从20xx年4月23日开始，历时6个月，在整个换届换举工作中我们认真按照“坚持党的领导，充分发扬民主，严格依法办事”的选举工作原则，先后经过准备、宣传发动、选民登记、提名协商确定代表候选人、投票选举县乡人大代表、召开新一届县(乡)人大一次会议等阶段的工作，依法顺利完成了县乡人大、政府的换届选举工作任务，于20xx年10月20日全部结束，现将工作情况总结如下：
一、基本情况。
**县是一个以牧为主、农牧结合的边境县，县辖五乡一场一镇(一六一团)。据统计，全县总人口数为55914人，共登记选民35178人(截止8月30日零点)。其中：吉也克乡选民4728人，新地乡选民4165人，哈拉布拉乡选民5186人，江格斯乡选民4157人，察汗托海牧场选民2513人，阿勒腾也木勒乡选民4399人，哈拉布拉镇选民7177人，161团选民2853人。
非党48人占;领导干部32名占。保留上届县人大代表37人(不包括兵团代表)占更换代表93人占。
选举产生了乡(镇)人大主席6名，专职副主席1名;乡(镇)长6名，副乡(镇)长22名。第十三届人大一次会议选举产生_常务委员会主任1名，副主任4名，委员17名;人民政府县长1名，副县长4名;人民法院院长1名，人民检察院检察长1名;**县出席伊犁哈萨克自治州第十二届_代表10名。
二、选举工作的主要做法。
(一)坚持把党的领导贯穿始终，全面打牢工作基础。
坚持和依靠党的领导是做好换届选举工作的基本原则，也是搞好换届选举工作的根本保证。为确保换届选举工作顺利进行，县委对县乡换届选举工作给予了高度重视，加强领导，把关定向，强化督查，确保了在换届选举过程中思想不散、秩序不乱、工作不断。一是召开专题会议，研究部署换届工作。县委先后7次召开会研究换届选举工作，人大会也召开了5次主任会议和3次会委员会议，统一思想，明确任务，安排部署换届选举各阶段工作;特别是在换届选举工作的各个关键阶段，县委主要领导亲自督查，经常过问，多次指示，要求换届选举工作一定要“充分发扬民主，严格依法办事”，做到“严谨、细致、深入、扎实”。并在全县不同规模的会议上多次强调换届选举工作，尤其在10月11日召开的全县干部大会上，结合学习贯彻_32号文件精神，对换届选举工作进行了再动员、再部署、再强调，要求各级领导把换届选举工作作为当前“最大的政治”，全力以赴抓紧抓好。在换届选举的各个关键阶段，换届选举筹委会及时听取各工作小组工作汇报，研究解决有关重大问题，使换届选举工作始终在党的领导下有条不紊地进行。二是健全组织机构，为换届工作顺利进行提供组织保障。为确保换届选举工作的顺利进行，我县切实做到了“三个保障到位”。保障人员到位。及时抽调人员成立相应工作机构，负责选举工作。成立了以县委书记为组长、人大主任、政府县长、政协主席等为副组长的县换届工作领导小组，领导小组下设了办公室，办公室主任由组织部部长担任。并以乡镇为单位，成立了6个分别以县委为组长，县直机关党委书记、组织纪检部门领导和工作人员为组员的**县县、乡镇人大、政府换届选举工作指导组共计24人。依法成立了以县委书记为主任、人大主任、县委副书记、县纪委书记、县委、组织部部长为副主任的**县选举委员会，选举委员会办公室主任由组织部长担任。成立了换届选举工作队，工作队以乡镇(场)为单位分7个组共计45人。针对161团还专门指派了一名县委副书记作为选举工作联络员。工作队、指导组及时下到各选区指导工作。各乡镇都分别按要求成立了以党委书记为组长的换届选举工作领导小组，下派了指导组，成立了选举委员会，确保有人干事。保障经费到位。为保证县、乡(镇)_换届选举工作的正常运转，县财政按要求落实了换届选举工作经费，确保有钱办事。保障办公场所到位。专门设立了换届选举委员会办公室，办公室设在县委组织部，配齐了办公设备，确保有地方办公。三是深入调查研究，掌握干部群众动态。县委主要领导及人大会主任多次深入基层调查研究，摸准基层情况，体察民情、尊重民意，广泛征求群众对换届选举工作的意见和建议;提前介入，倾听群众对人大代表的呼声，做到心中有数，确保换届工作体现最广泛的民主性。同时，在调研过程中认真排查可能影响换届的问题，把影响换届的障碍和问题解决在选举之前，保证了换届选举工作的顺利进行。
(二)坚持把宣传引导贯穿始终，着力营造良好氛围。
高三年级组工作总结模板
1、高三年纪组全体教师能够按时上下班，集体坐班讲究实效，没有干与工作无关的事情，都在认真研究教育教学，特别是高三二楼办公室，教研氛围浓厚。
4、备课组活动开展扎实，教师们在一起讨论热烈，能互相交流彼此在复习当中的困惑和好的做法，效果好。做得好的有语文备课组，数学备课组，生物备课组等。
5、同备课组教师随时交流，像陈斌老师和李淑玲老师，郑小燕老师和逯陇刚老师，赵改宁老师和闫传江老师，经常能看到在一起讨论问题，研究教法。
6、教师备课、批改作业认真。特别是邓淑琴老师、徐少华老师、成玲老师。只要是在办公室，随时都能看到他们认真工作的状态。
1、全体同学都能遵守作息时间，及时到教室学习，无迟到早退现象。
2、虽然正值深冬时节，早晨特别寒冷，但是体育班的同学依然能坚持每天早上在成昊老师的带领之下5：30到操场进行训练。
3、卫生打扫彻底，干净整洁。特别是高三四班，十一班。
4、学习氛围浓厚，学生们大多数都能够抓紧一切可以利用的时间，认真复习。较好的班级有高三二班，六班，十一班。
5、午休纪律好，各班都能按时在教室午休，无吵闹现象。
1、周一升国旗结束上楼拥挤，有安全隐患。建议合理调整时间，延长时间或者压缩讲话的时间，保证学生能够有足够的时间上下楼。
2、眼保健操有部分班级不能认真做。有的是老师拖堂，有的是无人监督。建议教师不要拖堂，班主任严格强调。
3、有学生占用教工厕所，导致教师下课上厕所成了问题。建议班主任开班会严格强调，不允许学生到教职工厕所如厕。
4、教室不能定时通风，门、窗户关的很严实。建议各班指定专人负责此项工作，在课间操时，午饭时，每节课后，及时通风。
5、上下课有部分学生睡觉现象。建议教官督促学生晚上按时就寝，严格晚休纪律，保证学生的睡眠。
级组工作总结
夏去冬来，时光如梭，一期很快又过去了。现将本组工作总结如下：
在校领导班子率领下，我组七位同志同心协力，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。在培养教育学生的岗位上像春蚕吐丝，默默的耕耘，做出了不少成绩。我组老师年龄偏大，但工作起来毫不逊色，事事争上游，活动走前头，想学校工作之想，急学校工作所急，处处为学校争光。在校基本功比赛中，七人中有四人获一等奖。订阅的队报队刊，我组几个班都远远超过计划。订购牛奶也在全校之前。
参加学校各活动组的同学也是最多。体育组、号鼓队、手风琴队、美术队、合唱队，我组学生占了大半。虽然学生的训练会影响学习、上课，但我们从不拖后腿，积极鼓励学生努力训练，给他们关爱、教育他们为校争光。在市运动会上，在校快乐节活动中，我校师生都取得了骄人的成绩。
在迎评估抽检的工作中，我组同志全力以赴，超前完成校领导交给的各项任务，没有一个人叫苦叫累，只想怎样将工作圆满做好。三位班主任工作极端负责，每天早出晚归已成习惯，工作扎实、到位，不走过场，起表率作用，身体力行让学生养成良好的学习习惯，文明守纪的习惯。每期的"文明班级"评选，我们总排在前列，记分板上的分数也最高。不但班主任工作出色，而且科任老师的工做也硕果累累。
z和z两位老师认真备课上课，耐心辅导学生，在班主任有事的情况下主动带课，管班，工作相当肯干。他俩不但搞好教育工作，而且积极参加教学教研活动，并获得湖南省基础教育教研重点子课题一等奖，长沙市小学课题成果一等奖及长沙市第七届"友谊教育"科研二级二等奖。饶芳老师任教英语所教的班级多，难度大，工作量超课时，但总是想方设法搞好教学，主动上早自习，辅导差生。工作毫不放松。荣获全国电视英语大赛辅导奖。
领头雁唐校长，是个多才多艺，身负多职，扎实肯干，责任心强的人。工作中时刻为老师们着想，充分发扬民主，制定了一系列的制度，成功的组织了校快乐节活动。并为校争得了十几万元和三十多台电脑，为学校建设立下了汗马功劳，还在电视上进行了心理教育讲座，为培养接班人提供了丰富的经验，堪称为"心理教育家"，被评为省"家庭教育优秀工作者"。
总之，在本期里，大家都努力奋斗，不甘落后，做出了应有贡献。来期我们一定再接再厉，再创佳绩。
级组工作总结
学生一入学，我们就从最基本的行为习惯和学习习惯及遵守学校纪律的常规习惯几个方面的养成抓起，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证养成教育的实效性，我们全组教师严抓实管，经常反复地组织学生学习“规范”，并应用正反两方面相结合的教育方法规范学生的行为，及时进行表扬、督促。此外，我们还经常与家长联系，利用家长会和班级qq群、通过短信、电话和家长来接送小孩的时机经常与家长进行沟通联系，让家长了解学生在校的日常规范要求，积极配合学校、老师共同教育学生。在全组教师的共同努力下，一学期来，良好的班风基本形成。
二、开展多彩活动、促进全面发展
没有活动就没有生命。根据学生的年龄特点，结合学校安排，我们开展了各种学生喜闻乐见的教育活动。如：
1、班会：每周一结合少队的主题安排，各班开展生动的班队活动内容的讲解进行教育，
2、9月14日组织学生结核筛查，并告知家长筛查后的注意事项。
3、11月5日组织期中考试。
4、12月1日组织学生常规体检。
5.家长会：本年级组12月3日开展了本年级组的家长会。
首先由校长从校园环境、师资力量以及现代化教学手段向家长介绍学校的办学优势，让家长尽快了解学校，喜欢学校。强调要关注学生的心理健康，用正确的教育点来正面鼓励和引导学生，家长们深受启发，从更高的角度认识什么是教育。
其次讲座之后，家长会又回到了各自孩子所在的班级和班主任及任课教师们交流。
6组织学生参加学校12月15日“队形队列广播操比赛”
5.为保持整洁干净，我们组师全体师生一起带领小学生们认真、彻底地做好班级内的卫生，基本做到保持地面干净，桌椅整齐，养成不随地丢弃垃圾，见到垃圾主动捡起来或者清理干净，培养了学生一进入校园，就有一个讲卫生的好习惯。
三、相互协调 做好教学工作
这学期我们组内先后有两位老师请病假。代课任务重，组内老师主动分担，确保各个班级日常教学的正常进行。
忙忙碌碌的一个学期即将结束，虽然我们没有取得什么傲人的成绩。只是做了我们本该做的一些平凡工作，在工作中，我们虽然有许多说不出口的苦楚，但更多的是来自师生们的乐。我们深信，有学校的正确领导，有老师们的团结协助，我们在今后的教育教学探索之路上，将会取得更大、更多的好成绩。
级组工作总结
忙碌而充实的一个学期悄然而过，由于本学期时间较短，转眼间已到了对本学期本年级工作的回顾和总结。在全组老师们的关心、帮助、理解、支持与配合下，我们四年级组有条不紊的开展着各项工作，回顾这一学期的工作，现总结如下：
我们年级组每位老师都尽心尽职，无私奉献着，大家互帮互助，团结协作。当组内有老师请假或遇到困难时，大家都能积极主动地伸出援手，互帮互助，使年级组的各项工作都能顺利进行。
我们四年级共有四个班级，各班的学习水平差距不大。升入四年级，面临着教学任务越来越重的现状，我们年级组的老师都非常尽心尽职，课前做到不断探索教学新思路；课后及时做好教学反思整改重建，确保每位学生的主动发展。同时，考虑到班级学生的差异性，老师们能主动及时地做好补缺补差工作，使全班学生都能有所进步和提高。
四位班主任注重班级管理建设，加强了对学生良好学习习惯的培养，使各班都形成了积极向上，你追我赶的学习氛围。班主任们扎扎实实用好班会课、队会课，对学生进行行之有效的思想教育，规范学生的行规，使学生们能健康快乐地成长。
1、语文课走进童话故事。
由于本学期的语文课程中有一组以“童话与哲理”为主题的教学，各语文老师开展了童话剧表演，将这个有意义的活动搞得有声有色。学生们利用各种途径阅读童话故事，他们有的利用课余时间自行阅读童话，有的通过网络阅读童话，还有的回家与父母共同阅读童话等等。各语文老师开展了童话剧表演，将这个有意义的活动搞得有声有色。通过这个活动，使学生们更加热爱阅读，养成了良好的阅读习惯。
2、跳绳活动。
响应学校体育组的号召，四年级学生开展跳绳活动，冬天的天气虽然寒冷，但是我们小学的篮球场上却是一派热气腾腾的景象，因为四年级全体学生在举行了跳绳活动。经过一段时间的加强练习，学生们的跳绳质量明显有了很大的进步和提高，学生的体质也随之加强了，最主要的是我们的体育精神发挥到了极致，大家享受着体育运动带给我们的快乐和激情。
为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。为此，我们四年级开展了“营造书香班级”的活动，每个班掀起了轰轰烈烈的读书热潮。
每个班按学校要求建立班级读书角，各班主任要求每一位学生贡献两本书。而且各班认真做好环境布置，要求学生出一期以“我读书，我快乐”的手抄报，让教师的墙壁、黑板充满浓烈的书香。我们四年级每个班积极行动，喊出了“我读书，我快乐”的读书口号，自始至终把读书当成了每日的必做功课，并小有收获。
级组工作总结
开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已匆匆地走到了一学期的末尾，回首个中味，每个瞬间都值得铭记。我们四年级组是一个积极上进的年级组，大家热情有责任心;是一个有向心力的年级组，大家团结一致，具有强烈的团队合作意识与精神。本学期，年级组全体教师认真贯彻学校工作总目标，本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各处室下达的各项任务，现总结如下：
一、爱岗敬业，构建服务团队。
我们四年级组共有教师13名，每位教师都能热爱教育事业，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生，发扬奉献精神。
班主任是学校最基层的组织——班级的管理者，主任的素养直接关系到班级的稳定，学校的发展。我们组有七位班主任，他们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富。七位班主任尽心尽职，工作积极。这里值得一提的是我们的郑卓老师，她爱人在外地工作，她又当班主任又当语文老师，孩子还在上幼儿园，真是辛苦了。张霞老师虽然年轻，但工作极其认真，班主任工作做得有板有眼!年级组其他任课老师也认真负责，乐于奉献。胡艾发老师虽然年逾五十，但工作热情丝毫不逊于年轻老师，并协助做好副班主任工作。正是有了这样一个乐于奉献的集体，五年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。
学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭。我们年级组教师无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各种教研活动中，无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计。正是同组老师的积极配合，我们组李荆芳、张霞教师所执教的课获得了听课教师的好评。课后，你经常可以看到老师们在愉快地交流任教情况，你也经常可以看到正副班主任、任课教师在和学生、家长谈心，交流管理学生的方法。工作上，我们互相合作。生活中，我们互相关心，就像一个温馨的小家。
1、本学期，年级组有数名教师在校同课异构比赛中获奖。
2、张霞、李荆芳、赵爱玲、胡永霞等老师在教师基本功比武中获得优胜奖。
3、在校教职工篮球比赛中进入四强。
4、杨中明等老师的论文获省级奖励。
5、在县网球比赛中，四三班贾奕麟同学获一等奖，多位学生获乒乓球比赛奖，为学校争得了荣誉。沈亚宁等多名学生在庆六一活动中充分展现了自己的才艺。
6、在政教处组织的“春游”“爱心义卖”“捐资助残”等几次大型活动中，我们四年级全体师生共同努力，也表现不俗，获得领导好评。
回顾这半年来的忙忙碌碌，点点滴滴，心中就低声吟唱一首《感恩的心》，感谢学生给我们带来奋斗和喜悦，感谢领导给我们关心和支持，感谢组内老师创造的成绩和感动。
如果说我们的育红小学是一颗熠熠生辉的明珠，那六个年级组就是它发出的七色光中的六种颜色。我们四年级组就是那一份宁静的“蓝”。
我们组有六个班级，有教职工20人，其中赵文英老师修产假，陈燕冰老师在11月底退休。和许多年级组一样，组内有着一些从来就是默默无闻工作的“老黄牛”。
开学初，张蕴芳老师的高血压发了，可她却心系着两个班的学生和学校的工作，仍坚持带病上课。张蕴芳、陈雁冰两位老教师对年级工作非常关心，提出了许多宝贵意见。她们对年轻老师也很关心，经常教给他们一些教育、教学中的方法。在这个学期中，本年级的情况有些特殊：周子蒙的爱人住院开刀，严漪波的爱人住院化疗，年级中的老师都能互帮互助，主动与这两位老师调课，问长问短。谢校生病后，吕萍和周一斐主动承担谢校的课务，超工作量上课，毫无怨言。
在学生期中调测中，年级中的语、数、英三门学科的老师齐抓共管，整体情况反映良好。其中语文、数学两门学科消灭了不及格，四(3)班的语文进步比较明显，这与陆云老师的辛劳教学是分不开的；但在英语、数学方面还需努力，这也不能怪老师，龚靖亚、周一斐这两位老师对工作很负责，防差转差做得很及时，(3)班的班级底子本身就差，与其他班级的均分差已经缩短了差距。因此，我们对龚靖亚、周一斐这两位老师的工作还是给予了肯定，给予了表扬。在省里进行四年级语文、数学质量调测中，吕萍和张蕴芳老师接到任务后，就积极准备，放弃许多休息时间，帮学生复习整理，一遍遍地教学生怎样填写答题卡。
在班级管理中，各自的“小秘方”是六位班主任津津乐道的主题，班主任们就像妈妈一样关心每一个学生，善于观察摸索孩子的心理，做好学生的思想工作。你经常可以在办公室里看到六位班主任在一起商讨解决班级建设中的一些问题，学习他人的长处，改正自己可能存在的缺点。我组的语、数、英老师态度积极认真，互相帮助，团结进取。轮到谁上课，其余老师尽力做好后盾，听课试教、参加议课、提出意见、修改教案。龚靖亚老师承担“学校教育服务课题结题”的展示课任务，她克服困难，一次次地试教，同年级数学组的老师一遍遍地帮着出主意、修改教案，充分体现了团队精神。冯曙光老师要上一节劳动课并要进行录象，他一次次地试教，其他班主任帮着听课修改教案，护导员主动承担看班任务，这也是团队精神的体现。仲磊、冯曙光老师还积极主动地承担“班主任节”的“中队活动”，他们利用平时地休息时间进行排练，制作道具，很辛苦。
我们组的术科老师也在改革中奋进。绿茵场上史明红老师响亮的口令声，标准的示范动作让学生钦佩，是他教会了学生跑、跳、掷的基本功，运动场上有了学生们小小的矫健的身影。《心之桥》上学生的作品频频亮相，那是语文老师认真教学的结晶。音乐课上学生兴趣浓厚，参与热情高，歌声优美，笛音动听，那是徐闻田老师开放的教学观深深吸引着学生。校合唱队成绩的取得，也有我们四年级学生的一份功劳。
蹲点的潘教导，除了要做好她的学校工作，还经常手把手地指导我们的新教师——秦颖娟，教她怎样备课、怎样上课、怎样辅导学生……，因此，我们的秦颖娟老师在这半年中的进步很快，所教班级的语文平均成绩名列年级前茅，班级管理有条不紊。
我们的校医——陈忠娟老师，在创建“市健康促进学校”、“省健康促进学校”的工作中牺牲了许多休息时间，打印材料、建立台帐、……事情纷碎杂多，但从来是脚踏实地，一样也不马虎。我门的钱伟媛老师，在自己的工作岗位上兢兢业业，为大家服务，保证了我们的教学工作的正常运作。
年级中的各位老师都深知读书好，好读书，读好书。一学期年来，每一位老师都认真写好读书笔记，多位老师的多篇论文省、市、区级获奖，教师、学生积极向校刊《心之桥》投稿，多人次作品在“心之桥”上发表。
我们年级组的每一位老师用自己的行动敬业奉献着，我们朝夕相处在一起，互相关心、互相体谅。有了好品质、好环境、好心情，工作起来就会更起劲、更出色。我们在实践中探索，在实践中摸索，随着老师们观念的变化，我想我们组的老师们今后会做得更好、更出色。
七色光只有红的更火、绿的更绿、黄的更亮、蓝的更纯……才会更绚丽，育红小学这颗明珠才会更耀眼。六个年级本是一家，让我们互相学习，互相融合，携手贡献聪明才智，使育红小学这个“家”更辉煌！
级组工作总结
20xx效果学年一年级的工作就要结束了，一年来我们的工作取得了可喜的成绩，也存在一些不足，总结起来有以下几点值得写出来。
今天的教育教学工作已经不能再靠一两个人的独立奋斗取得突出成绩了。要让学生全面发展，要做好学校布置的各项工作，必须要有一个好的团队。我们一年级组在这一学年里始终团结协作，共同努力。我们从不议论与工作无关的事情，在教研以及平时的各种场合，总是谈论一些积极向上的东西，对一些好的向上的进行评论赞扬。保持一种健康向上的舆论氛围，创设一个良好的工作环境是我们组一直追求的，也是一直保持的。经过一年的相互协作已初步形成了一个团结向上的团队，为我们做好各项工作创造了一个较为理想的小环境。
我们一年级教研组是一个团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。哪位老师在工作中遇到了烦恼，其他老师就会帮助出主意想办法。同志之间团结协作，互相帮助。
我们对学校布置的任务总能认真地完成。我们认为，学校的工作组内的事情在征求意见时，可以从各方面发表意见，甚至提反对意见也可以。但一旦学校决定的事，就不准再争论，执行起来也不能打折扣，其实我们是这样想的也是这样做的。一学年以来我们从学生习惯养成到各种教学活动，我们一年级都能不折不扣地做得及时出色。
在做好本职工作的同时，我组老师们加强了教学研究。首先，我们加强了集体备课，每个单元我们都找到了教学的重点和难点，教师之间注重交流和沟通。
为了解决一个教学中的问题我们一直是认真分析，深入研究，广泛地查阅资料。而且每上一节研究课总要反复设计和推敲，从教学目标到教学过程各方面做到最优化。
比如王芳老师坚持每周设计周周清的材料，没人催促总是到时间就能发到学生手里。为我们组的语文教学提供了宝贵的材料，刘玉荣老师对整个组的教学教学时时刻刻做着整体把握，从备课讲课到作业布置，一直在掌控之中，为数学的教学质量做到了从教到练的技术把关。五、积极开展创新性的工作。
教学中我们一直注意教学方法的科学性和先进性，无论是对新理论的学习还是新教法的实践我们一直是积极主动的。在语文教学中我们一直坚持做着优化教学的实践。
在班级管理方面二班的王芳老师坚持开展了“让学生聆听窗外的声音”的活动。每周班队会让学生家长参与主讲，给学生带来了我们平时难以收集到的材料，让学生学到了课堂上学不到的知识。
一班坚持让家长参与课外活动，给学生带来了丰富的活动内容。不仅锻炼了学生身体更让学生在各种活动中学到了知识，提高了组织能力和配合能力。
赵金花老师在一年级开展了“我能行”班级对抗赛，通过准备和比赛学生们提高了动手能力和自我管理能力，为全面提高学生素质起到良好的作用。存在的问题及改进措施：
1、在以后的工作中要进一步做好各种沟通工作，进一步做好各班课任老师请假时的课次协调，特别注意不是我们组的教师请假时各班课时的落实，绝不让空堂的现象出现一次。
2、对一年级学生进行统一要求，“要听从每一位一年级老师的教导”。对每一位一年级课任老师的管理都要接受，不能存在不是我们班主任或不是我们班任课老师就不听的现象。这样会给增加我们发现问题的机会，提高我们管理的效率。特别是提高处理紧急事件的速度和效果。
3、在各班均衡发展，共同进步方面再进一步做工作，让全年级共同提高，共同进步。这要在各班开展活动时进一步相互交流和探讨。
级组工作总结
一学期的工作就要结束了，本学期，我们四年级语文组全体教师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人。根据学期初制定的教学工作计划，以新课程改革为契机，以《小学语文新课程标准》为引领，转变教学观念，并全力配合学校教导处开展的各种教研活动。虽无突出成绩，但一路走来，却也脚踏实地。现简要总结如下：
学期初，我们利用教研学习时间，组织语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广大教师已基本能适应语文教学改革。教师们都能认真钻研教材，认真备课，每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。
1、本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生竞赛活动，做到制度化、规范化。凭借教材，紧扣新的课程标准精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩案例。本组语文教师学习、研讨、集体备课每周一次，由主备教师执教，本学期共进行集体备课16次。
2、教研组内8位教师每人都精心准备一节教研课，组内听评，老师们取长补短，有效提高了教学水平。
3、本学期每位教师听课都在20节以上。
1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质，把作文教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相结合，充分调动学生的习作兴趣，激发写作热情，提高写作质量。经过一个学期的尝试，学生的习作能力在不同程度都得到了一定的提高。
2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。
备学生，备出本班学生特点，备出新意。平时，老师们经常讨论，共享教学资源并不断完善教学设计。我组语文教师为了上好每一堂课，尽力让学生在自主探索中寻求知识，课前做了大量的准备工作。以年级为主，每一个年级选一位老师上校内研讨课，再以集体备课来相互交流，相互研讨，力求在课堂教学中取质量。听课后，老师及时反思，并把各项材料上传至学校博客网站，大家在线研讨、评课在积极有效的实践探索中共同成长。以此为契机，扬长避短，在这样卓有成效的活动中，教师们不断学习、不断创新，提高了教学水平，创设了浓厚的教研氛围。
我们认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了，班中才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平时的课余时间，总能看到我们年段老师在教室里给后进生耐心教导的忙碌身影，努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平时的家庭作业的布置上，注重作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。
教学是一门艺术，同时也是一份艰苦的工作。为保障教学工作的顺利进行，避免教学中出现失误，我组对每位语文教师进行每月的教学常规检查，主要是针对教师的教学进度、备课情况、作业作文批改情况等，此项工作主要是起到督促检查和促进的作用。
一学期来，我们虽取得了一定的成绩，但工作中也存在着许多不足。仍需在教研工作中多加努力，力求老师们在教育教学工作中取得更大的成绩。
时光匆匆，转眼一学期结束了。在这个学期中，三四年级备课组成员结合教研组活动和学校教导处的安排，有条不紊地开展各个活动，主要从集体备课、快餐式备课、教学质量反馈、随堂课研讨和理论提升能力五方面开展。我们英语教师立足岗位，团结协作，求真求实，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，可谓简单高效。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以回顾：
读一些理论，多一些教学中的尝试，来一些尝试后的思索，写一些教学反思，再来一点理论的支撑，这就构成了百小英语老师的教学研究方式。全体英语老师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试，通过日常教学研讨和理论的学习不断提升自己的个人素质和能力。可谓理论联系实际，且行且思，这成了百小英语人一贯的工作态度。
期初的集体备课活动在学校的组织下，采取老教师带新教师的方法，让原年级的任课老师中有经验的谈自己上课中的所得所失，给今年任教的老师宝贵的经验和借鉴。分别由赵亚珍老师解读了3a教材，由我解读了4a的教材，解读者从自己的实际情况和客观条件出发，深入研究教案，根据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教育教学行为，落实到每位学生的发展上。参与的任课老师也积极地投入了讨论，互动生成，在活动中提高了解读和灵活处理教材的能力。
快餐式备课在英语组应用得广泛而有效。上课前三三两两地讨论一下，上课后再简单地阐述自己上课过程中的得失供后人借鉴，这就是我们英语组的快餐式备课文化。这学期，每到周五，大家又会聚集在办公室或讨论上课心得，或讨论随堂听课的感触，或讨论接下来的教学内容……在活动中，我们的思维碰撞着，享受着集体讨论带来的智慧。同时又会为接下来的教学活动简单地讨论并交流，从而达到教学资源共享，教学进度一致，发挥同一年级团结协作的`力量。
按照期初制定的计划，三四年级备课组每教学完两个单元进行一次质量反馈，这成了我们雷打不动的常规。由于没有市里订的试卷，所以出卷的任务就落到了每一位任课老师的肩上。所幸的是每位老师都能积极地承担任务，不折不扣地完成试卷的设计和听力磁带的录制工作，四年级的丁亚娟老师、陈海燕老师和赵亚珍老师都参与到出卷的工作中来，三年级的韩红霞老师、戴佳老师、印丽华老师也认真设计反馈试卷，他们辛勤的付出和主任翁意识使教学质量反馈活动及时有效地开展。三年级各任课老师研讨热烈，尤其有新教师戴佳和印丽华，教学认真，治学严谨，积极补差，所以五个班级的班平均都能控制在3分左右；四年级的五个班级期初班平均在5分左右，但是丁亚娟和周娟萍老师补差工作也做得非常扎实，在学期结束时差距大大地缩小了。
课前课后的讨论无所保留，课堂教学更是完全开放，组内老师间都能主动地去听随堂课。三年级的戴佳老师和印丽华老师能经常听同年级老师的课，并且以一丝不苟的态度投入到自己的课堂教学中去。在随堂听课活动中，我们总能听到其它老师的教学特色和教学创新。戴佳老师英语素养好，一个个教学游戏贯穿始终，很好地激发了学生的学习热情；印丽华老师治学严谨，虽然不是英语专业的老师，而且又是新教师，但是课前准备充分，虚心请教，也能把课上好；此外，赵亚珍老师的巧妙设计，陈海燕老师的互动生成，韩红霞老师的亲切交流，周娟萍老师的一丝不苟，丁亚娟老师的学习方法指导，倪小芬老师的课堂驾驭能力……这些都让我感动。古语有云，“三人行，必有我师”，而我觉得，“听他人课，必有所得”。
回首这学期的工作，忙忙碌碌中总还是把各项工作做好、做实。忙碌中也留下反思，有得有失，需要改进的方面是：学生补差工作的全面开展还有待进行；设计有效练习还做得不够，尤其是没能系统地整理好。希望在后期工作中能扬长避短，一如既往，把工作开展得更好，从而为百小的英语教学奠定基石。
级组工作总结
本学期我担任二年级的年级组长。我深知要做好一名年级组长必须心思细密且具有出色的协调沟通能力，这对我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。回顾本期的工作，我觉得本年级在以下几个方面有所突破。
学校第一、个人第二是我们年级组每一位成员所坚持的工作原则，正是在这一信念的支撑下，才涌现出了许多感人的事迹。伏茂华、杨青霞、何晓丽、卿礼秀几位老师工作认真负责，开学不久很快就让学生适应了新学期的的环境，她们在最短的时间内完全进入了状态，赢得了学生的喜爱和家长的信任。本学期学校各级各类活动比较多，每当组内有老师因公外出时，其余老师总是主动代课，尤其是沈显仁、张方军两位老教师特别关心年级组工作，顶班上课、管理班级毫无怨言，保证了教学工作的井然有序。教学质量的稳步提升，通过期末统一检测，本年级组的语、数合格率、优秀率有大幅度的上升。
本年级组的教学研讨氛围十分浓厚。沈显仁、张方军两位老师上市教科所的调研课，效果良好，受到听课教师的一致好评和充分肯定。谭玉老师上校内公开课认真准备，精心设计，上出了特色，上出了水平，得到数学组教师的好评。全组教师认真做好教学常规工作，积极撰写论文，认真写好教学反思和教学后记，使自己的教学能力得到进一步的发展。
本年级组青年教师众多，他们才艺出众、激情洋溢，在各类活动中勇挑重担，大胆表现，为打造御小品牌贡献自己的智慧和力量。在学校举行的大型活动中，本组班主任教教师唐军、杨青霞、张方军、何晓丽、卿礼秀等认真训练，组织学生积极参加在“一?二九”歌咏比赛和“元旦”家校联欢活动中，都表现得非常好。
总结本年级组的成绩，内心不禁忐忑起来，觉得自己还有很多地方有待改进。比如我比较会调整自己的心态，但是不太擅长开导别人，只会做一名忠实的倾听者，而提不出什么好建议。捕捉和传递信息也不够敏锐迅速，没有真正起到桥梁纽带作用。另外还应该根据组内成员的意愿，开展一些富有特点的集体活动，活跃气氛，凝聚人心。总之，在新的一年里，我希望和全年级老师并肩作战，为打造一个团结奋进、和谐向上的团体而共同奋斗。