读后感是表达个人对文学作品的理解和触动的一种方式，也是文学欣赏的一种体验。下面是一些读者为各种不同作品写下的感想和思考，值得一读。
小学五年级暑假读后感：读《匆匆》有感
在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到的只是父母的责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢?时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。
我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。
在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。
“珍惜时间”，多么简单的四个字啊!但它贯穿了整个人生。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
《乌塔》读有感小学五年级读后感作文
今天，我读了乌塔一篇课文，课文写的是一个14岁的女孩一人游欧洲，她独立自主而我们就像被关在笼子里快窒息的小鸟，我们是多么渴望能够在窗外的蓝天上自由的飞翔。家长爱我们，但那是溺爱。
我知道一个真实的故事，我们家院子里有一个大姐姐，她考上了西安交通大学，但因为在家里，她不整理房间，不洗自己的衣服，也不和别的小朋友沟通，家务事她也一概不管，她妈妈只让她学习，星期六、星期天她妈妈也不让她干家务，只让她上补习班，所以她成了十足的书呆子。她去上大学，不会自己洗碗，不会自己叠被子，但别人都会，她就有了别人什么都会，而我却什么都不会的心理，她自己因为承爱不住压力，所以精神失常了。
我要告诉和我同龄每一个人的家长，给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让孩子有自由的空间，那么，中国的孩子也能像乌塔那样，独立自主，自力自强。
小学五年级读后感：读《德国人走在钟表上》有感
今天，我在考场上阅读了一篇名为《德国人走在钟表上》的文章，读完之后，我极为震惊，感觉有一股正能量流淌在我全身。
文章用优美生动的语言讲述了这样一个故事：作者去了很多次德国，通过德国公司发布会九位负责人一小时完成会议，德国人为准时参加展览会，精准安排作息时间，德国人在火车站接客人，前后不超过8秒，等等……最后，作者悟出了一个道理：遵守时间是人的基本准则，正是这种精神的时间观念，所以才造就了德国的高效率。
文中有这样一段话使我思绪万千：“公司总裁第一句话就说：‘会议要开一个小时’……可往下接着计时，每人都恰好讲五分钟，全部发言完毕，正好一个小时。”是呀!守时，很难吗?其实，守时并不难，就如郭沫若所说的：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”是呀!我们应该抓紧时间，让生活的每秒、每分、每时都变得更有意义。
古今中外，有很多成功人士都非常守时，如：列宁、柯罗、齐白石、巴尔扎克……但是，使我印象最深的是：爱迪生。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在一边测量灯光的周长、斜度，一边计算。爱迪生说：“时间，时间，怎么浪费这么多时间呢?”他走过来，拿起空灯泡，将里面注入水，交给助手，问：“现在请你马上说出这个灯泡的容量!”助手立刻说出了容量。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法呀!它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情呀!”
守时是一种美德，懂得珍惜时间的人，会注意不浪费自己的时间。管理好自己的时间就是让自己在做无论某一件事时都可以轻松应对。
珍惜时间，一个永恒的话题。时间是什么?在工人们的眼里：时间就是金钱;在农民们的眼里，时间就是粮食;在医生们的眼里，时间就是生命;而在我的眼里，时间高于一切，作为新时代的小学生，我们更加应该守时、准时、严谨地做好生活中的每一件事。
作文。
频道编辑为大家整理的就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
《乌塔》读有感小学五年级读后感作文
读《乌塔》有感天津市塘沽区新港一小四年一班苏晏汀我学了《乌塔》一文以后，深有感触，我首先来谈一谈这篇课文的内容。这篇课文讲述了一位名叫乌塔的小女孩和一位青年叙述自己独自游历欧洲的事情。那么，我们就要查找一下有关的段落。课文在五、六段中叙述了乌塔在欧洲去了的国家以及作者听完乌塔的讲述后惊讶的话语。而第七段则叙述了乌塔在旅游前做的周密的计划和准备：她计划好了旅游路线，及时和家里保持联系，还了解当地情况。并且，旅费是她自己用了三年时间挣来的，她的这一点是值得我们学习，它对我们来说意义非凡。我很佩服乌塔这种胆量，和她周密的计划和准备，但她未免有些冒失了，毕竟她才是个14岁的青年人。不过，我还是很向往独自旅游，这样既轻松了，也锻炼了自理能力。不过，中国的家长还是不会放手孩子的。第一：中国不是一个开化的国家，人不是很开放。第二：中国的孩子遇到突发事件处理能力不是很强，务必需要家长陪同。第三：中国的孩子总是乱打乱闹，容易出危险，家长不放心。第四：家长越惯着孩子，孩子的自理能力就越差。就因为这几点，家长才不让我们独自出远门。作为小学生，我们要让父母放心，让老师放心，做一个听话的好孩子。
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读《贝多芬》有感小学五年级读后感作文
看这部书的时候，满耳朵灌着天才少年怪鸟查克的爵士小号，貌似平静却汹涌暗藏。当看完整部书却长舒一口气……sol-sol-sol-mib立即蹦出大脑，此时即使音量开到巨响，也难掩饰心脏的蹦跳。
傅雷说：不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸、苟且、小智小慧是我们的致命伤。这是我十五年来与日俱增的信念，而这一切都由于贝多芬的启示！
是贝多芬给我们反抗宿命的力量！
1806年第四交响出生那年，正值贝多芬订婚之喜，整部曲子充满年轻人的朝气与向往阴云笼罩的天空似乎透出了些金光。读书时沉重的心情似乎有了些轻松，可是隔年的“命运”又使一切归于沉痛，爱情坎坷，对侄子真挚的父爱遭到无情的毁灭，耳聋越来越严重，在和朋友的书信中，贝多芬是那么凄凉泣然。
晚年丧“子”之痛，生活日益拮据，都像寒冷刺骨的风利刃般划过贝多芬的心。看到这里，我绝望了。觉得没有什么比贝多芬更悲惨了，以前总是说人再悲惨一如卡夫卡也就到头了，可是这本小书带来的绝望却如同深渊。可是大家都知道，贝多芬并非你我所能想像啊！他大声的说：“我要歌颂欢乐！”看到这里，潸然泪下。
记起以前有位老师教我们音乐时总是告诫到：记住那些在歌颂的，他们深藏苦难！无论你曾经多么衣衫褴褛，悲苦无助，贝九的圣光引导着你一步步踏上希望的阶梯，将你带到众神之前，让天使为你歌唱，抚慰你的灵魂。
人是可怕的，人是伟大的，一切乐器都开始无法表达贝多芬心中的圣洁，他用自己无比高尚的心胸给予了世人光芒。俗世之人啊何等幸运啊！大合唱大声呼喊：人们最终都要得到快乐！哪怕是那用痛苦换的快乐！
《乌塔》读有感小学五年级读后感作文
乌塔只是一个小孩子却能够自己独自出去旅游，实在了不起．．．这不单单说明了乌塔了不起．．更说明了我们中国小孩子缺乏独立自主．．．外国的孩子跟我们中国的孩子就是不大一样，就像乌塔一样吧．．她的父母可以放心的让她出去旅游，锻炼自己，为什么我们中国的父母就不可以呢？同样是父母却有这么大的区别...为什么?因为外国的父母们思想都非常的开放..而我们中国的父母思想却太.....他们只知道疼爱孩子...却不知道应该怎样去爱.....爱有很多种方法...可我们中国绝大部分的父母都一致选择溺爱.....整日孩子们都是衣来伸手,饭来张口.....孩子们也随着父母的脚步....什么事情也都不干了.....小鸟总有一天要离开妈妈的....你要是把它关在笼子里...那它可能有最基本飞都不会了...更何况是找食物吃....你们说呢?有的老师也说我们这一代的孩子什么都不会干....其实...这真正的罪魁祸首是溺爱孩子们的父母......他们什么都不让孩子干...孩子们除了吃喝玩乐...其他什么都不会干.....看看这些...我们连乌塔的四分之一都比不上....还谈什么旅游阿....大家说对吗?我看要让广大的父母们都看看《乌塔》这篇课文..再来教育你们的孩子吧!
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读《丑小鸭》有感小学五年级读后感作文
读了丹麦作家安徒生写的《丑小鸭》这篇童话，让我感触颇深。
这篇童话开头就形象的塑造了一个受尽欺凌的丑小鸭，处处受到排挤，就连他身边的亲人都嫌弃他的庞大、丑陋。为了生存，丑小鸭被迫四处流浪，途中被追打、被嘲笑、被戏弄……他曾想结束过自己那悲惨的生命，但他仍然默默地忍受着，并没有放系生活的希望，那是他心中的理想支撑着他，与命运顽强斗争，经过种种挫折后的丑小鸭，最终靠自己有力的翅膀飞向属于他那美丽的春天。
丑小鸭的故事让我联想到了在我们生活中常常出现的残疾人，他们走在路上可能随时候到别人的白眼、讽刺和嘲笑，有时甚至挨一顿莫名其妙的殴打。他们就是我们身边的丑小鸭，可是他们不会，他们可以做自己能干的事，他们也在向自己的目标奋斗，不懈追求，努力进取，他们也一定会像丑小鸭一样迎来自己生命中的春天。
命运本没有定轨，关键在于对美好理想的追求。丑小丫的遭遇与安徒生的医生是相像的。他们都遭受过路人的白眼，收到过别人的欺负，亲耳听过别人对自己议论纷纷……他们的动力和目标是理想，理想好像一个引路人，可能道路崎岖不平，但会帮自己照亮前方的道路。
向着理想前进，路上总会有帮助自己的人。比如童话中把丑小鸭从冰块里救出来的种田人，没有他，丑小鸭早就冻死在孤寂又寒冷的冰块里，永远也变不成美丽的白天鹅了。
我们要在苦难中追求梦想，幸福中心怀谦卑。即使文中的丑小鸭出生在养鸭场，但，是金子总会发光，坚持也终能实现自己的理想。
《乌塔》读有感小学五年级读后感作文
读《乌塔》有感今天我读了一篇文章《乌塔》，说的是一个14岁的德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事。文章的最后针对德国和中国对孩子爱的方式不同，提出了怎样才算爱孩子的问题。??我认为爱孩子就应该让他们独立，现在中国的孩子属于小公主、小皇帝，但却整天赖在父母身边。少有几个想独立的，又被家长困禁在那狭小的空间，没有那一片自由的天地，只能通过电视、书本理解观看世界，别说让孩子出国旅游，就是在国内，家长也都不让的。在“傻根”眼里，天下无贼无强盗；但在家长眼里，坏人太多了，似乎所有的坏人都瞄上自己的孩子，为了“孩子”的安全，家长强迫孩子放弃快乐，让孩子终日在自己的翅膀下生活。??亲爱的家长，我明白你的良苦用心，更理解你的伟大的爱，可是我们有翅膀，请不要将它们折掉；我们会站立，请不要总是扶着我们走路；我们会飞翔，请让我们拥有自己的天空，让我们振翅高飞、独资翱翔。
《乌塔》读有感小学五年级读后感作文
读了《乌塔》我知道了乌塔是一个有很强自主意识和独立生活能力，本文写了14岁的小女孩乌塔独自一人游欧洲的事。
读了这篇课文后我开始沉思，我在想：乌塔的爸爸妈妈、爷爷奶奶为什么会相信乌塔，让乌塔一个人去旅游，而我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶不会让我们离开他们视线范围，如果离开他们的'视线，他们就会很担心。是我们中国人过于爱孩子?还是我们平常行为让父母担心?我不清楚。但我依然很敬佩乌塔的自主意识和独立生活能力。
以后我要多出去见识外面的风景，我还要向乌塔那样规定计划自己出去旅游。
今天，我学习了《乌塔》这课，我一听就觉得乌塔是不是一个乌黑的塔?是不是一个里面有很多乌鸦的塔。一连串的问号让我疑惑不解，好奇心驱使我去读了好几遍。仔细读完才知道乌塔原来是一个小女孩的名子，她14岁，独自去旅行，她的行动和勇气令我钦佩。
相比我们，父母都紧紧的抓住我们的手，动都动不了，生怕跑出他们的视线，整天提心吊胆的，担心我们被坏人抓走。很显然我们就像一只小狗被绳子捆在家长的手里。
我希望天下所以的父母都能像乌塔的父母一样给我们一个自由的空间!
我们今天教了《乌塔》这一课，使我受益匪浅。
乌塔，年仅14岁的她，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我绝不会轻易地相信!但她已经去了法国，瑞士，奥地利，意大利和国里的威尼斯，米兰，佛罗伦萨!让我既羡慕又佩服她。
旅游，万万不可缺一得肯定是资金。如果是中国的孩子，一定会伸手向父母要，但，乌塔却用她宝贵的时间去挣钱!
我，是一个被父母溺爱的孩子，一碰到挫折就要哇哇大哭，乌塔而是用信心与勇气战胜了恐惧和害怕。
我们也要向乌塔学习，学习她的勇敢，独立和自信!
《乌塔》读有感小学五年级读后感作文
・记得上三年级时，我读过一篇叫《乌塔》的文章，但至今我也记得全文。我觉得乌塔很了不起，她居然能独自一人游遍欧洲。这对于一个14岁的女孩是一件多么不容易的事啊！
・文章中的乌塔说了好多话，使我的心久久不能平静，乌塔做事很有条理，很有计划。独自一人游遍欧洲谈何容易！乌塔为此做了很多准备工作。她在家设好了旅行路线，日程，收集各国的电话号码……特别是乌塔的一半旅费都是自己挣的，乌塔要帮着发传单，假期还要去陪小孩……还时刻都想着父母，和他们保持联系。
・而我们中国小孩呢？和外国小孩相比，独立性太差了。就拿我来说吧！我可是“饭来张口，衣来伸手”。”天天过得无忧无虑，床单……什么东西都是父母洗的'。
・看看乌塔，再看看我，真是一个在天上，一个在地下。中国家长都是“望子成龙，望女成凤”，完全不考虑孩子的兴趣爱好，总是逼着孩子上这样的补习班，那样的补习班，由于孩子不喜欢，结果浪费了时间，也浪费了金钱，到头来一无所获。
・家长们！请多给我们一些锻炼和自由吧！让我们按照自己的兴趣发展！中国的孩子们，去干我们能力所能及的事吧！早早的使我们得到锻炼！只有这样，才能成为一个独立自主，勇敢自信，对社会有用的人！
《乌塔》读有感小学五年级读后感作文
去年暑假的一天晚上，爸爸回家后，兴奋得对我说：“你小舅在百隆的农村承包了几百亩地的山地，叫陈家山，准备叫我去负责管理。”
看到爸爸和妈妈兴高采烈地样子，我不解地问：“你们曾经告诉我，你们是从农村费了好大的周折才来到德阳市的，怎么现在又要回到农村去呢？”
爸爸神秘地冲我一眨眼，说：“这你就不懂了，这叫‘二十年河东，二十年河西’，现在呀，有见识的人都回到农村，搞起了大承包，因为国家现在扶持农业，连农土地的税收都减免了。明天，跟我上山开开眼界吧。”
第二天，爸爸开着双排座的“小拖鞋”车上山。谁知路上下起了倾盆大雨。快到陈家山的时候，路面凹凸不平，车子不停地颠簸，把我摇得昏头胀脑。突然，车身子一歪，后轮陷进了一个泥坑，任凭爸爸怎么加油就是爬不上去。没办法，爸爸只得下车找了几块石头垫在车轮下，然后他叫我下车帮他推一把。雨，哗哗地下个不停，我的眼睛都睁不开了，衣服早就淋透了，但是没办法，这里一个人影也没有，我不推又怎么能上去呢？于是，我使尽了吃奶的力气推着车子。“呜――”车子在雨中咆哮着，轮子不停地旋转，一下子冲了上去。这下可好，后轮溅起一大片泥浆，全浇在我的脸上、衣服上。“哇！”我大哭起来。爸爸把我一把抱上车子说：“儿子，男子汉哦！不许哭！你看要干一番大事，就不能怕吃苦！”
我撇撇嘴，没好意思再哭。
这样的地方，也能挣到钱吗？我的心中不禁疑惑。
从此以后，爸爸每天早上五六点钟就起床离开了家，晚上又是十一、二点才回来。我们连见面的时间都很难得了。偶尔看见他，发现爸爸变得又黑又瘦，但却是精神焕发的样子。
今年五月的一个星期天的早上，我还在睡梦中，爸爸把我叫起来：“儿子，我今天带你上山去。”一听说要上山，去年在风雨中挣扎的情景就浮现在我的眼前，我连忙用被子捂住头，连声说：“我不！我不去！”爸爸扯开被子，笑呵呵地说：“儿子，现在的陈家山变化可大了，再不是去年的陈家山了。”我将信将疑地起来了。
这一天，阳光灿烂地照耀着大地。车子很快到了山顶。我奇怪地问爸爸：“今天走的是哪条路啊？怎么没有经过去年的那条烂路呢？”“哈哈，怎么没有经过啊？我们走的还是那条路，不过现在我们已经把它改造成水泥路面了，所以……”爸爸得意地望着我。这时，我开始寻找去年的小茅屋，可是那里已经变成了一片茂盛的庄稼了。爸爸带我来到一幢两层高的青砖瓦房前，告诉我这是我们的新房子。看到我目瞪口呆地样子，爸爸更是得意，指着周围的树林让我参观。昔日的野草丛已经无影无踪，一棵棵枝繁叶茂的桃树上，一个个白里透红的大桃子都羞答答地藏在树叶丛中，还不时露出脸冲我笑呢！爸爸给我接了几个最大的桃子让我尝尝。我双手捧着鲜桃，贪婪地嗅着那醉人的清香，真舍不得咬下口。
爸爸把我带到山的最高处，眺望着四周长得非常茂盛的庄稼：玉米，花生、辣椒、水稻……爸爸满怀激情地说：“明年，我们将在这里种上枇杷、核桃、大枣等果树，还要发展一些经济项目，到时候你想吃什么就尽管给我说就行了！哈哈！”
指导教师：高仁琼。
通过小作者的真实感受，来表现一个时代变化的主题，这是难能可贵的。
读《贝多芬》有感小学五年级读后感作文
就要求他一天内至少得练熟五首曲子，练到手麻木了，脚吊肿了仍不能休息，功夫不负有心人，在贝多芬八岁时就成功举行了一场独奏音乐会。贝多芬的爸爸不仅酗酒还赌博，家里的生活过得非常窘迫。到了三十二岁那年，他的耳朵彻底聋了，这对一个搞音乐的人来说，无疑是致命的打击，然而，这一切并没有打垮他，他靠着顽强的毅力创作了大量的交响曲和钢琴奏鸣曲。
与贝多芬一样拥有不屈不挠与命运作斗争的人还有海伦凯勒：1921年，在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦凯勒的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦凯勒痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦凯勒完成了书稿。
而我和海伦凯勒真是天壤之别。我在学画图画的时候遇到了一点点困难就退缩了。在家从不练习画画，总是要在妈妈的催促下勉强完成老师布置的作业。每次画画没有太大的进步。
有时候困难就像一根弹簧，你强它就弱；你弱它就强。
除了海伦凯勒，还有发明炸药的诺贝尔，写成了《钢铁是怎样炼成的》尼。
古拉·奥斯特洛夫斯基……。
我们要铭记这篇文章给予我们的启示：上帝给了贝多芬坎坷的命运，他无法。
拒绝，但却不代表他屈从，他以顽强的毅力与激昂的斗志牢牢地把命运掌握在自。
己的手中，活出了精彩的人生！
看了这篇文章后，我深有感触，正如歌中所唱的：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”没有人能够直接尝到甜蜜，只有先品尝那缭绕舌根的甘苦，才能尝到那可口的甜蜜。
小学五年级读后感
诚实守信是中华民族的传统美德。今天，老师给我们讲了一个关于诚实守信的小故事。这个故事给我留下了深刻的印象，就让我来给大家介绍介绍吧！
古时候，有个国家的太子带着他心爱的宝剑执行任务。他来到徐国，徐国的国君设宴招待太子，太子一时兴起拿出心爱的宝剑当众挥舞，宝剑在舞动中闪闪发光。国君看了眼花缭乱，连连说：“好剑，真是一把好剑。”徐国国君非常想要这把宝剑，太子说：“等他执行完任务，一定把宝剑送给他。”几年后，太子执行完任务，立马来到徐国，想把宝剑送给国君，可是国君在几年前就因病去世了。太子带着他的宝剑来到国君的墓前，把宝剑挂在坟墓旁的松树上。
从这个故事中，我知道了做人像太子一样遵守自己的诺言，这样才会得到别人的信任。
小学五年级读后感
《乌塔》这篇文章主要写了一个小女孩独自游欧洲的故事。
读了这篇文章，使我深有感触，使我学到了许多做人的道理。
我非常佩服乌塔，她真了不起，才十四岁就独自一人去游欧洲，为了这次旅行，从三年前她就开始收集资料，而且旅费也是自己挣的，每到一处都不望给家里报平安。
看看乌塔，想想我们，同时，让我也感到了中外教育方式的不一样，外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些，他们很早就开始培养小孩子的独立能力，给小孩子一个空间，让小孩子自己面对困难。
今后，我一定要向乌塔学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练意志，尽量不寻求父母的帮助，把自己培养成自立、自强的人。
小学五年级读后感大全：读《红楼梦》有感
《红楼梦》原名《石头记》，是中国十八世纪中期出现的一部古典小说，代表了中国古代长篇小说的最高水平。
全书一百二十回，前八十回由清代小说家曹雪芹所做，后四十回由清代文学家高鹗续写。
给了我很大的启发。
其实我认为《红楼梦》并不是一部爱情小说，贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧也不是中心故事，但这一败涂地的悲剧确实是整部书的主要线索，无论怎样我们也都曾经为这两人的结局深深地感到遗憾。
当然在地主阶级的两个叛逆者企图主宰自己的婚姻与命运，结局必然是悲剧性的。
全书写了很多内容，如：《葫芦僧判葫芦案》、《巧遇良缘识金锁》、《宝玉听戏悟禅机》、《宝玉中举遁空门》等等。
《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，塑造了一大批有血有肉个性化人物。
即表现出贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事，又讽刺了清朝政府的衰败、腐朽。
《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。
作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。
读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。
萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。
萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。
然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。
读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。
小朋友们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧!完成法布尔还没完成的事。
小学五年级读后感大全：课堂纪律严明，保学习质量 ——读《养成教育十课》后感
想要学习好，就必须在课堂上遵守纪律，才能保证学习质量，那我们该怎么做呢?我向你推荐一本好书——《养成教育十课》!《养成教育十课》一书将会让你养成良好习惯。
这篇文章主要讲述了小学生应该怎样遵守课堂纪律，养成遵守纪律的好习惯。
上下课要做到快、静、齐;上课坐姿和读书写字的姿势要规范;听课时不做与本课无关的事情等等。
培养我们小学生专心听讲、积极动脑、独立思考的学习态度。
每个学生都要规范地遵守纪律，严格要求，反复训练。
我们必须明白纪律是学习的保证，遵守课堂纪律是每个小学生应有的责任。
我觉得保持良好的课堂纪律，是对老师尊重的表现，更是学好功课的保证。
所以，我们一定要堂堂课严格要求，如果不达标准，就坚持重来，反复抓，抓反复，才能有良好的课堂纪律。
这本书会让你学会并养成良好的习惯，让你在老师和同学眼里是个好学生，让你的学习节节高!和好学生这个目标0距离!
这是一本妙趣横生的`儿童小说，讲了一名叫杨等等的女生在小学六年间的成长经历，她在学校和家里的生活。
作者章红，她有着十二年担任《少年文艺》编辑、主编的经历，同时也她是一名小学生的妈妈。
小说中的有的故事情节会使我开怀大笑，如：对凶悍的艾菲尔来说，手是打人用的，眼睛是瞪人用的，嘴巴是骂人用的。
对天真善良的杨等等来说，脑袋是睡觉用的，嘴巴是吃东西用的。
而对勤奋好学的王嘉宇来说，头是思考用的，手是写作业用的，耳是听课用的。
有的却让又让我伤心难过，如杨等等失去自己心爱的宠物时。
这本书对人物外貌及性格描写的非常细腻，比如其中我最喜欢人物描写的片段：艾菲尔一张小脸只有巴掌那么大，皮肤黑黑的，鼻梁高高的。
还有书里每一个角色的性格都很鲜明。
另外书里面还有一个有趣的说法——听说鼻子上面有一个结的人脾气都够呛，艾菲尔虽然瘦，在班上却以凶悍闻名。
其实这本书里的妈妈——唐妮就是以作者章红为原型创作的，而唐妮的女儿杨等等就是章红的女儿。
这些有趣的故事都是真实的，只是章红把它略微改动了一下，这也告诉我们写作文并不难，只要把心里的想法，人物说的话写的详细清楚有趣就可以把作文写的丰富多彩了。
同时作者也想告诉广大的读者：享受孩子的每个成长瞬间，有些美好的事随着孩子的长大也会消失的无影无踪。
让我们一起放慢脚步去长大吧!
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静流淌的大河，白花花的芦苇荡。
那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、富有爱心的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。
《草房子》写了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。
讲述着一个又一个催人泪下的故事。
每读完一个故事，都会感到一种震撼人心的力量。
使读者更加身临其境!
书中顽固的让人心寒的秦奶奶的人，在麻油生活了几十年，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。
在当地人的眼中，她是个“可恶的老太婆”，总在学校里搞破坏。
然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。
在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。
从此，她对校园的态度发生了180°大转变不但自动离开校园、而且用拐杖赶走闯进校园的鸭子最后，她竟为了学校的一个南瓜，而不幸被水冲走，离开了人世。
让我触目伤心
在草房子中的主人公桑桑在草房子中引人注目并不是因为他是校长的儿子，而是因为他的顽皮。
当秃鹤抢了他的风头，他便开始想办法戏弄秃鹤，与别人一起将秃鹤
的帽子抢走;为了能够养心爱的鸽子，他把家里的锅砸了卖钱去买鸽子，还把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……然而桑桑一定不知道，他那爽朗的性格让许多循规蹈矩的人多么佩服、多么羡慕啊!但是，在读《药寮》那一章时，健康活泼的桑桑变得安分起来，他再也没有力气闹啊跳啊，他被诊为患了绝症!然而他的爸爸四处寻访名医的结果却是……文静下来的桑桑越来越懂事乖巧。
当他得知自己生命垂危的时候，他没有抱怨而是让他倔强外表下的善良，他变得异常珍惜时间，他在利用自己所剩无几的时间带着妹妹柳柳完成了看城的愿望，然后晕倒在城墙上…。
还是一向病怏怏的温幼菊老师把桑桑带到她的药寮里，为他熬药，鼓励他，桑桑越来越坦然。
桑桑的爸爸终于找到了熟悉桑桑这种怪病的名医，让我深深松了一口!
希望大家能像油麻地的桑桑一样，不管将来发生什么，心中的纯真透明都不会变，永远在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。
读了《上下五千年》让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确“让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、在阅读。”
读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。
这本书不仅局限于历史，而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。
让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在我们面前。
读了《上下五千年》我对这本书的评价是：它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中，具有划时代意义或是特别典型的事件或有纪念意义的事情来描写。
因此，在轻松的阅读中，纵览了中华山下五千年的历史故事。
这本书的另一个特点是，作者不是以正史的观点来叙述，而是加入了一些老百姓的观点与见解。
让读者从不同方位、角度来思考与了解，这一特点打破了传统的史书。
读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史，又让我学会了许多道理。
小学五年级读后感
“一个人并不是生来要被打败的，你可以试图摧毁他，但没有打他。”这句话来自于海明威的“老人与海”。这句话是这本书的精髓，值得深入思考。
这本书讲述了老人圣地亚哥在与鲨鱼搏斗了几次之后，他钓到了一条鲨鱼的故事。老人回来时，鲨鱼肉被其他凶猛的鱼抢走了，老人空手而归。
鲨鱼，老人，小船，大海，只能是无限的情感，无限的遐想。一个老人，没有言语的灵魂！充满挑战的大海；一艘小船，孤独和痛苦；这些看似平凡的东西，展现了非凡的经历。
这位老人圣迭戈是个钓鱼专家，但这并不意味着他能永远钓到鱼，但他没有放弃，坚持自己的信念和永远失败的精神，即使他空手而归。
四年级读后感：读《乌塔》有感
十四岁的乌塔独自旅游时已经在家里设计好了旅行路线，阅读了很多有关这些国家的书籍。而我上次去游青海湖时，整个过程都是由妈妈负责，我什么也没干。坐车，吃饭，睡觉，甚至到各个景色玩都是妈妈攥着我的手，没有离开妈妈一步，因此，妈妈夸我很听话。
乌塔每个星期都去发传单，因为在国外，父母都很重视孩子的自理能力和自强精神。而且从不伸手向大人要钱，旅行费都是自己挣的来的，而我们认为向父母要钱天经地义，理所当然。真正过上了衣来伸手，饭来张口的生活。
爱孩子，就不能让我们单独出去吗?请父母给我们一片自由的`蓝天。
我们需要走出去;我们需要独立思考;我们要用自己的大脑想问题，而不是大人设计好的方案。我们要在风雨中成长，我们终归要自己飞，自己经受风雨，在磨炼中成长。请给我们一点成长的空间吧。
我不愿做折翅的鸟儿，我想做搏击的雄鹰。
【本文作者：兴国四小四年级六班 宋科。(来源公众号：小作家习作)】
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读《钢铁是怎样炼成的》有感小学五年级读后感作文
保尔他是一位坚强，勇敢的共产党员，但是之前的路却是多么坚辛。他一生坎坷，然而他凭什么使自己继续活下去的呢？是毅力，毅力给了他无穷的力量，老天爷也使他有了次生命。自从认识水兵赫来以来，他的心就被共产党吸引住了。经过几番波折，他终于成了一名共产党员，他出生入死，英勇杀敌，在战斗中受了不少伤，但是无论伤势有多严重，他总是不忘党，重返队伍开始了新的生活。
他热爱祖国，在战场上，他被砍了好几刀都大难不死，后来他被疾病缠身，但他依然不放弃工作，既使有休假养病的机会，他也不愿放弃工作，依然锲而不舍，站在工作的岗位上。
在他身上有一种“男人性格”的硬度，他敢于向命运挑战。有一种自强不息、奋发向上的精神。他是个苦孩子，他生活在社会最低层，受压迫、欺辱，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平屈辱的社会地位挑战，敢于改善自己和劳苦大众的命运。
正直、勇敢、坚强，这是保尔所具备的品质，也是我们应该具备的品质。在学习中，我们应该学习保尔，在生活中，我们应该学习保尔，在劳动中，我们应该学习保尔，在失败和成功时，我们更应该学习保尔！
读了这本书，我深深地体会到：毅力，毅力对人来说是多磨重要，一个人的毅力可以改变一个人的一生；理想，理想对于人来说是多磨重要，理想可以使人奋发向上，努力进取。
生活在和平年代的我们，生活中一点小小的困难没什么大不了，只要勇敢的去面对，等事情一过，你会发觉，原来自己是有毅力的。保尔·柯察金的精神，永远值得我们学习。
小学五年级读后感
最近，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书。
这本书讲的是一个父母双亡的孤儿——安妮的故事，马修和玛丽拉收养了她。本来马修夫妇是想领养一个男孩的，但阴差阳错，却把一个长相并不好看的小女孩领了回来。安妮一开始差点被玛丽拉退回去……后来安妮长大了，马修不幸死去，玛丽拉也几近眼瞎，于是她放弃了学业，留在家乡当了老师。
读了这本书后，我觉得安妮的个性极其鲜明，她纯洁正直，性格倔强，感情充沛，喜欢说话，对于大自然的美具有敏锐的感受力。尤其突出的'是，她的想象力极为丰富。而玛丽拉则是个“刀子嘴豆腐心”的人，但她也有一个慈善的心。对安妮她十分严格，有时甚至近于苛刻。
成语刀子嘴豆腐心：形容人说话尖刻，但心肠很软弱如：王朔《千万别把我当人》：“我们这些人呐，也都是刀子嘴豆腐心，如果不是身在这个岗位上，感情要服从需要，要考虑到全局的利益，哪会这么人面兽心？”
成语阴差阳错：比喻由于偶然的因素而造成了差错。如：明·王逵《蠡海集·历数》：“阴错阳差，有十二月，盖六十甲子分为四段，自甲子、己卯、甲午、己酉，各得十五辰。……甲子、甲午为阳辰，故有阴错；己卯、己酉为阴辰，故有阳差也。”又如：他们阴差阳错地把多年渴望见面的机会失掉了。
四年级读后感：读《乌塔》有感
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。
课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
小学五年级读后感
这本书是我读过所有书中最精彩的一本，也是最感动的一本书！
故事中说道：“有一群城里人来到一片芦苇荡来工作。葵花是城里人，因为他爸爸喜欢葵花（植物）而着迷，就因为这样而被淹死在那茫茫的大河里。芦苇荡的另一边是一个村庄，那里还有一片地叫大麦地，那里非常穷，大麦地的村长知道后马上把葵花接过来说”谁家愿意把葵花接回去养？“一开始谁家都不愿意，青铜家也不愿意，后来青铜家同意了，可是还有一个家庭也同意了，最后青铜家抚养了这个可爱又漂亮的小姑娘。
青铜对葵花就像亲妹妹一样，整天带着她到处玩耍：挖野菜，吃芦根，虽然家里很贫穷，但是日子过的还是快快乐乐的。从青铜做出的事都让人记着。青铜是一个多么关心，喜爱家人的人啊！虽然是一个哑巴，但是很聪明，奶奶最让感动，因为奶奶最喜欢青铜和葵花。爸爸妈妈也很温和。
他们一家有一种说不出的爱。我们也应该这样，家里不管多穷，但是，只要我们有一颗真诚善良的心，这一点是值得学习的。
正如奶奶所说的，只要每人少吃一口饭，那些贫穷的人就可以多吃一口饭了。
我们要学习青铜和葵花那种不怕吃苦的精神！
小学五年级读后感
闷热的夏天，复杂的关系，从十多年前到现在，罪恶终于爆发了。他爱他的继母和侍女。他的懦弱使他走上了毁灭之路。
他爱美丽的四凤，受新思维的影响。他是那个时代的受害者。她被冷漠和欺负，爱了两个不该爱的人。喝了几年不该喝的药，她走进了深渊。
她被命运无情地折磨着，只是想过上稳定的生活，但只能看着女儿走上和自己一样悲惨的道路。他是邪恶的，在光的外表下，巨大的丑陋和一点真实的'感情激烈的战斗，最后让他们爱的人，爱自己的人吃自己的苦果。
不是不报，是时候了。让所有的罪恶在呼啸的风、倾泻的雨点和震耳欲聋的雷声中得到应有的结局。
小学五年级读后感
读《三国演义》有感作为中国的四大名著之一的《三国演义》，想必是人人追捧的经典，当我翻开书的那一刻，也不得不为之倾倒。
我想，这样一部较为沉重的历史小说，之所以能够吸引各个阶级的人的喜爱，很重要的一点是因为小说中使用的栩栩如生的文字语言。把人物和剧情描绘的生动细致，就需要将文章的内容夸张化、虚构化、传奇化、极致化、例如神话的关羽，作者将关羽的忠忍，用“义释曹操”、“刮骨疗毒”来诠释。再如神化了的诸葛亮，仿佛万千智慧都集他于一身。“草船借箭”、“舌战群儒”无一不表示出诸葛亮妙计重生、机智过人的特点。还有许多其他人物，也值得我们一一品读。人物如此之多，性格如此之鲜明，恐怕也只有中国的其他三大名著足以比拟，其他的小说根本不值一提。
《三国演义》的又一大亮点，则是它鲜明的观点和坚定不移的立场。正面、反面、中立。的人物从文章一开始就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕废帝篡炎刘，汉王正位续大统”正是作者认为“天下者汉家之天下也”，皇帝还是应当有汉家人来当。作者拥汉贬曹的情感显而易见。
读《钢铁是怎样炼成的》有感小学五年级读后感作文
在读这本书时，我的心随着保尔·柯察金的命运而起伏。
我被保尔那坚强不息的精神所感动。试想一下，一个人如果双目失明，他就看不到周围的朋友，看不到这个多彩的世界。他只能靠耳朵来生存，一个意志平凡的人怎么可能做到？。更何况他还双腿瘫痪，而且左手根本不能动弹。
我还记得书中有段脍炙人口的话：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨。”是啊，即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。
他的一生是一首生命的赞歌，他在岁月的风雨中成长。保尔是正直的，保尔是机灵的，保尔是勇敢的，保尔是坚强，保尔是伟大的。望着保尔的一生，我深刻的认识到：条件的好坏并不重要，重要的是你有没有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量。
钢铁是通过烈火炼成。俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹，我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨炼，终有一天，我们会通过困难长大。
保尔的一生是不平凡的，他不屈不饶的一生告诉了我们：我们这些健康人不能迟疑，不能虚度年华，要珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。