在写作文时，我们始终追求着优秀的表达和思维深度。优秀作文是对文笔、结构、内容等方面都有卓越表现的作品。它不仅仅是一篇文学作品，更是作者思想和情感的展示。下面是一些广受好评的优秀作文的摘录，让我们一同欣赏并思考如何借鉴其中的写作技巧和表达方式。
第一场雪
白白的、轻轻地，那是什么从天而降？噢，原来是雪仙子来了！
雪花从天空中飘下来，在风的伴随下，翩翩起舞。纷纷扬扬的从天而降，像一位位美丽的仙子，虽然穿的是白衣素裳，但那份纯洁，令我们每个人惊叹！它们降落在地上、树上、楼房上、草地上，还落到一辆辆停在路边的车上。
可是，今年的这场雪却出乎我的意料，今年的雪下的时间不仅比以往长，来势也十分凶猛。
刚开始，雪很小，飘飘悠悠地从天空中降下来，路上的行人不以为然，依旧走他们的路。没想到，没过多长时间，雪渐渐的大了，行人也都纷纷打起了伞。这时，地上已经形成了厚厚的一层，白白的，绵绵的。
雪不断地越下越大，逐渐成了暴雪，雪花也不断地落到地上，越积越多，越积越厚，就这样，下了一天一夜。等雪停下来，地上已有二十多公分厚了，踏上去嘎吱嘎吱地响，像一首美妙的乐曲，在歌颂这雪后的大地。现在的大地已经盖上了一层洁白的棉被，远远望去，这儿好像已经变成了一片白色的世界，再也看不到别的颜色了！在雪的世界里，孩子们可乐翻了天，有的打雪仗、有的堆雪人，有的在很深的雪地里踩来踩去，有的.在已经结了冰的地面上滑冰。
在打雪仗时，每个人的身上都被砸得满身是雪，有的都已经从脖子上渗入了身体里面，虽然很凉，但大家还是很高兴。还有的人三人一伙五人一群地在一起堆雪人，堆起一个个又高又大的雪人，孩子们高兴地又蹦又跳！滑冰的孩子玩得真开心。虽然不断地有人摔倒，但每次又都坚强地站起来，他们身上的衣服已经湿透了，但大家照样很开心！
我爱北方的雪，更爱今年的这！
第一场雪
冬天当然是要下雪的，今年的就在新年的第三天悄悄地来到了。
下午第一节课，教室里书声朗朗。随着第一片雪花的落地，雪来了。
“外面下雪了！”下课铃声响起后，不知是谁先发现了这个“奇观”，大叫了起来。“好漂亮啊！”大家冲出教室，趴在栏杆上，你一言我一语地赞美雪。我也一样，和好朋友们凝视着雪花。这时，施子皓说：“下去玩玩吧！毕竟是！”大家一致赞同，便争先恐后地跑下楼来到操场上。施子皓和郭梓泰互相追逐起来，我呢，就在雪里兴奋地蹦蹦跳跳：“下雪啦、下雪啦！”忽然，我看到了庆业涵头顶上落了一层雪花，便大喊起来：“哇！我们头上有雪！”“真的！你头上也是！”施子皓和庆业涵看着对方，异口同声道。
雪花真美啊！近看才知道，它晶莹剔透、形态各异。地上还没有什么积雪，但是花丛和树枝上已经泛出白色。满天的雪花和操场上奔跑着的同学们，让整个校园热闹极了。“20xx年的是什么味道呢？和去年的雪是不是一样？”我心中突然涌起这样一个念头。于是我仰起头张开嘴巴要去尝尝，当雪花飘上舌尖时，清凉的“冬天”的味道便从舌尖传遍了全身，令人神清气爽。
正当我们陶醉在这美妙中时，上课铃声响起来了。我们依依不舍地跑回教室。直到回到座位上时，我的心中还满怀激动，不停地回想着刚才看到的一切。虽然全身上下凉透了，但心中似乎还燃烧着欢乐的火焰。
天气预报说明天还要下暴雪，所以我开始满怀期待地盼着它赶快到来。我觉得，冬天真是个美丽的季节，因为有我最喜欢的雪。
第一场雪
雪的精灵数次光临，亲吻广袤大地，覆盖山川银河，洁白而素雅，空灵而清静，尽显北国风光，旖丽瑞雪景色。
这不，清晨，一场大雪从天而降，这是今年的。早晨起来，一朵朵美丽的雪花从天空扑向大地的怀抱，为大地上的一切穿上银光闪闪的新衣。
这场雪下得这么突然，下得这么出人意外，还下的那么认真。起初的时候，点点雪粒从灰色的天空中钻出来往下飘，伸出手，接一点在手上，可以清晰地感觉到它的洁白，它的素雅，它的空灵，它的清静。这个时候，如果置身于空旷的田野，感觉可想而知，仿佛自己走进了童话世界一样，好不浪漫，不多时，雪花开始变大，变密，一片接一片争先恐后地往下坠，如银蝶飞舞，最后便是鹅毛般的铺天盖地而来，上一片还没落到地上，第二片，第三片就迫不及待地砸在前面的雪花上成团成团地往下落。
顷刻间，似能工巧匠刷白了山川，净化了大地，装饰了树木，同时也洗刷着人们尘埃的心灵。
雪依旧下着，簌簌地落在枯叶上，屋檐上，同学们的帽子上，鼻子上，脸颊上，雪静吻着大自然的玄妙，仿佛在讲述一个耐人寻味的故事，这个故事大地在听，河流在听，山川也在听，可以说世界上的所有事物都在听。
这场雪，来的太突然，有些让我措手不及，我兴奋，我激动。我对这的到来，充满了太多的希望，作过太多的幻想。今天，它终于到来了，所以我是永远不会忘记这不速之客到来的壮观场面。
这是20xx年的，是最美的一场雪！
第一场雪
一听说明天要下雨加雪，我就高兴得欢呼雀跃，因为我又可以见到那洁白、美丽的雪花了。
早上，果然下起了雨加雪，没想到，中午竟然下起了漫天大雪，雪下呀下……。
第二天早晨，我惊喜地发现地上积起了厚厚的雪，远远望去，到处白茫茫的一片。房子戴上了一顶顶银帽子，大树围上了一层层银围巾，大地穿上了一件件银大褂。
我迫不急待地戴上了帽子、围巾、手套，穿上了棉衣、棉鞋，一蹦一跳来地到雪地上，找小伙伴一起玩雪。我们在雪地上玩了许多各种各样有趣的游戏。
听我来介绍一下堆雪人的游戏吧：中午吃过午饭，我们又来到雪地里，我让妹妹运雪，让弟弟滚雪球，我来当指挥员。我告诉妹妹哪里的雪最白，最松软，我又告诉弟弟怎么把雪球滚得又快又好。开工了，我怕妹妹摸错地方，就在半路上给她指引方向……一大一小两个雪球终于滚好了。我们把小一点的雪球摆在大雪球的上面，然后，挑选了两颗又大又黑的弹珠做雪人的眼睛，用一根又粗又短的树枝做鼻子，还用树枝在雪球上刻上一张笑呵呵的嘴巴，最后用细长的树枝给可爱的雪娃娃做手。
啊，20xx年冬天的真让我难以忘怀呀！
第一场雪
“20xx年的，比以往时候的更早些……”妈妈那并不悦耳的歌声传入了我的耳中，使我一激灵：“下雪了？”我赶紧推开窗，不由得“啊”了一声，今年的降临了！只见树上，车上，房子上……到处都被盖上了厚厚的雪花。放眼望去，真是一个银白色的世界。
雪还在纷纷扬扬地下着。一阵风吹过，雪花都在翩翩起舞。像一个个蒲公英被吹散，还像一片片鹅毛在随风飘动，像一个个小精灵飘落人间。用手接住几片，它们的形状各不相同，但颜色都是那么的白，都是那么的纯洁。只是一会儿的功夫，它就在我的掌心中由一个小精灵变成了一颗小小的、晶莹剔透的珍珠。
出了家门，忽然发现地上供人休息的人造树桩，变成了一个个蛋卷冰激淋，上面厚厚的雪花，好像是一大块又白又甜的奶油，而下面褐色的树桩恰似一个个蛋卷，让人一看就忍不住想品尝一下。再看看车，松软的雪花覆盖着全身，变成了一大块棉花糖，只有车牌号还是蓝色的，真是“大片白中一点蓝”呀。
这时，一个调皮的小东西突然钻进了我的衣袖，我被冻的一缩，才突然反应过来，我是出来玩儿的.呀，美丽的雪花真是让我着迷了。我高兴地跑下台阶，将脚踏入雪中，听着雪花在我的脚下面发出阵阵“沙沙”的欢乐乐曲。
雪可真深，一脚踏上去，却拔不出来了，费尽千辛万苦，好不容易才走到了前面楼房的小亭子处，那里是我们孩子的乐园。可是今天，这里只有我一个人，我们学校放假了，别人还在学校上学呢！不过这些并不影响我的心情，我迫不及待地玩儿了起来。我要做一个雪人！我扑在地上，把四面八方的雪都围了过来，堆成了一个雪坡。一看，呀，好松，快塌了！我赶紧用手把它拍实，又滚了一个大雪球，用大雪球做雪人的头。之后，我抬起头看看自己的雪人，没鼻子，没眼，没耳朵，没嘴，不由得哈哈大笑。“没办法，谁让咱没工具，也没人帮忙呢！”我自言自语道，等朋友们放学了，我还要和她们一起堆雪人！
下午，雪停了。今年的下的真大呀！
《第一场雪》
目标：
1.学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。
2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。
4.领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。
重点：
1.把自己喜欢的部分背下来，进行语言积累和表达方法的领悟。
2.体会作者借描写雪景所表达的预见到来年小麦丰收时的喜悦心情。
难点：
1.理解重点句。
（1）俗语说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。
（2）有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
（3）落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
2.作者是怎样在描述瑞雪的过程中透露自己内心的喜悦的。
过程：
目标：
1.学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。
2.按照要求预习课文。
3.初读课文，理清课文的脉络。
过程：
一、导入 新课。
1.谈话：同学们，大家都见过雪吗？下雪是冬天特有的自然景象。说说自己的经历。
2.播放“下雪”视频和“雪景”视频，谈谈感受。
3.谈话：一场大雪后，往往给人们带来欣喜和快乐。我们今天学习课文，看看作者是怎样描写入冬的，是怎样表达自己的心情的。
4.介绍作者和时代背景。
二、预习课文。
1.学习生字新词。
2.认真读课文，想一想：作者是按照怎样的顺序描写这的，写出了这场雪的哪些特点。
3.你觉得哪些地方写得特别好，多读读，可以在旁边写一点自己的感受。
4.质疑。
三、检查预习完成情况。
1.交流预习后的初步感受。
四、初读课文，理清课文脉络。
小结：因为是，所以作者抓天气骤然变冷这个特点来写；又写雪前、雪中、雪后的情景，并对进行了联想议论。
2.读通课文，理清脉络。按“下雪前”“雪中”“雪后”“联想”给课文分段。
第一段（1、2）下雪前的天气变化。
第二段（3）下雪时的景色。
第三段（4、5）雪后的景象。
第四段（6、7）作者的联想。
五、布置作业 。
1.抄写生字新词。
2.有感情地朗读课文。
3.思考课后练习2。
目标：
1.理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。
2.领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。
3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
过程：
一、复习导入 。
1.检查生字新词掌握情况。
2.分段朗读课文。
二、点拨、突破难点，学习第三段。
1.指名朗读第三段，大家思考：这一段的两个小节，各写了哪几方面的内容？
2.分小组议论。（雪大、雪景美、人欢乐）。
（1）雪后的景色是怎样的？作者是怎样描写的？
（2）出示课文插图，结合课文内容想像后的壮丽景象，学生可边看图边说。
4.朗读课文，读出喜爱之情。
过渡：其它几段又写的是什么呢？学习其余几个段落。
1.朗读第一段，找出表示时间和天气变化的语句，并在书中勾画出来。
2.全班交流。
1.指名朗读课文，思考：下雪时作者怎样按先后顺序记叙了下雪的过程？先找出表示先后的词，再找出相应的下雪情景。
2.用对读的形式进行交流。
3.小结：这一段雪中的景象作者写得很细致，不仅写了样子——“鹅毛般的雪花”，颜色——“地上白了”；而且写了声音——“籁籁地不断往下落”，偶尔压断枯枝，咯吱一声响”。所以这段写得有序、有色、有形、有声。
1.齐读这一段，画出本段的中心句。
2.你怎样理解“瑞雪兆丰年”的？它的科学根据是什么？
3.作者由联想到“瑞雪兆丰年”表达了作者什么样的思想感情？
六、总结。
1.朗读全文。
2.你认为这篇课文哪部分写得好？好在哪里？
3.把自己喜欢的部分背下来。
七、布置作业 。
1.背诵自己喜欢的段落或语句。
2.抄写你觉得写得好的语句。
3.收集有关资料，结合课文内容，试写一篇说明雪的作用的短文。
附：设计。
点评：
本课的重点是：通过语言文字，了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者喜悦的心情。过程中指导有感情地朗读课文，抓住课文中的重点词语，体会作者的喜悦之情。引导学生重点学习课文第三段在描写放晴后的雪景时，情景交融，字字句句流露出喜悦之情。在课堂上师生的互动中培养学生边读书，边思考，把阅读和思考结合起来。引导学生抓住主要内容认真阅读，加深对中心思想的理解。设计还注意了媒体的使用，注重学生的感受。
学会求异思维。
要想把自己培养成为一个具有创造性素质的人，训练自己的思维能力是十分重要的。
求异思维，是与求同思维相对而言。求同思维是寻求唯一的一种答案，而求异思维是在多种假设和构想中寻求答案。像“杯子有什么作用？”芳芳说：“杯子可以用来装水喝。”圆圆说：“杯子可以装上热水当作简易熨斗用，杯子也是工艺品。”显然，芳芳的回答只局限于杯子是盛液体的工具，属于求同思维。而圆圆却指出了杯子的几种特殊用途，属于求异思维的范围。
英国哲学家休漠，曾经出了这样一个问题限两分钟内让人作答：“晚年肥胖症使我受了不少苦。我有一位朋友与我恰恰相反，胃有毛病，骨瘦如柴。但我总是看到他到眼科医院去，你知道这是什么原因吗？”
下一看，有胃病的人为什么总到眼科医院去呢？似乎没有道理。但是，如果用求异思维方式寻求这个答案，却并不难。
你能用求异思维回答这个问题吗？
答案：
休漠的朋友去眼科医院上班。
第一场雪
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。黄昏的`雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
这是冬天的，也是20xx年中的。早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦!我听后，连忙跑到窗外一看，啊!只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。
雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。雪是冬的使者，尤其是这，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
第一场雪_
若我是一个画家，画冬天的时候，绝不会难以下笔。是啊，冬天嘛，本就该素面朝天，本不该有什么装饰，但是，只有雪，才有权利在冬天的画卷上存在，以白色的纯洁存在。
生在沈阳，绝不会没见过雪。它是那般白而美丽，无暇纯洁。在我的记忆里，沈阳可是没少下雪。每逢冬天，这小家伙总要光临沈阳，与寒梅为友，与青松为伴，装点冬天的美丽，并带来无尽欢乐，自己在心底，暗暗地多了个期盼。
当我听到头场雪的讯息，看到灰蒙蒙的天，心中不觉充满了喜悦。多么让人激动啊，冬天终于来临了。
准备着，准备着去迎接它，迎接，头场雪。
天是一直灰着的，可却什么也没落下。心反倒沉重起来，逐渐的，慢慢的心中添了几分失落之感，开始担心，担心白色，是否还会光临沈阳。可是，对于雪的企盼，未曾改变。
中午时分，天空飘起雨来，许多人叫起来。
“什么嘛！原来是场雨啊！”
知否？知否？冬天怎会给我们失望，他有的是新生的希望。
看啊，飘飘下落的是什么？是雪，是纯白的雪！
它伴着风，带着叶，覆盖前时的雨，摇曳着、飘舞着，上下浮动着。一点一点，一片一片，堆叠，复堆叠。闭上眼，就能听到白色的声音，专属于冬天的声音……动态，即静态。
雨只是为了给雪打扫道路，让雪更安然地降落，落得更纯洁……。
雪花在空中开放，在地上生根，形成一片花海。此时如果要我交上一幅描写冬天的画，我定会呈上白纸一张。有许多人下了楼，在这白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下笔，与他们共享冬日的欢乐。
遇见雪，遇见冬日的芳华，遇见，飘飘白雪。
走在雪地里，任雪落在身上。深一脚、浅一脚地漫步在这柔软的垫子上，雪不住的下着，似乎是要把大地包裹在一整张席子里，以它的洁白去抵抗外界的污秽。
前边一行不知是谁的足迹，走上前去，才发现，原来不只是一个人的，而是新的叠着旧的，只是有些旧足迹快被雪盖住了。就这样，新足迹踩没了旧足迹，新车辙碾平了旧车辙，人们都在以自己的身体去感受冬日的洁白，并留下足迹，在冬日里留下了属于自己的印记，并带走回忆。我也想，一瞬失去重力，倒在这一世界的白色中，任雪落满我的头、我的脚，让这天然洁白洗去我的一身风尘，洗礼我的身躯、我的精神、我的灵魂。既然我无法左右这世间的冷暖，那就将永远地留在雪中，永远地升华，永远地洁白下去。如果我是诗人，写起冬天，定会很吃力，因为我不清楚它是浪漫或现实。
信手拾起一把雪，感受到雪的冰凉与温暖。立在雪中，思索着，在一片萧索中思索着，不觉已浑身洁白。
感受，感受冬天的圣洁，感受，一身洁白。
雪霁，天晴了，格外地晴。明媚的阳光照在这头场雪上，不知化了多少人的沉思。
冬日里怎会有不悦呢？有，也终会化成一江春水向东流。
给人们带来了如此美不胜收的沈阳，素面朝天，一身洁白的本色的沈阳。
第一场雪
20学习年的，也是我来到这里以后的，不过说不定也是最后一场。
我想其实这种感动应该是源于童年时候的臆想，臆想这份大自然给予的纯粹，我翘首昂立在落满雪翅的河岸边，就像一件珍藏已久的艺术品河水静悄悄地淌过...淌过了斑驳的少年时光，淌过了青淌过了青春的忧伤，也淌过了回首怀念的日子。
第一场雪
早晨，爸爸把我从睡梦中叫醒，大声对我说：“快起床，下雪了！”
我听了，万分惊喜，一下子从床上爬起来，跑到窗户边。地上都是雪，天空中也飘着雪，我高兴地尖叫：“下雪了！下雪了！”
雪越下越大，楼前空地的车，不管是红色、黑色、蓝色、黄色………全都穿上厚厚的银色的外衣。
雪，像一个从天而降的可爱的小精灵，像一位伟大的魔术师，把房子、车、路面、人们撑的伞………全都变成了银色。雪，还像春天的柳絮一样，漫天飞舞，轻轻地落在行人的身上。
雪，还给我们带来很多好玩的游戏：堆雪人、打雪仗、滚雪球………，尤其是打雪仗，你打我一下，我打你一下，有时还能打到对方的脸上，弄得一脸满是雪，真是好玩急了！
来到学校，校园里的教学楼、办公楼、大树、操场………都穿上了银色的外衣。同学们你一言，我一语，都在兴奋地谈论着今年的。
我爱冬天，更爱冬天的雪！
第一场雪
星期一的晚上，听天气预报里预报明天有小雨夹雪。一想到那纷纷从天空中飘落的雪花，我就兴奋不已。夜里，梦中都是那些白雪皑皑的景象。
盼望着，盼望着，在20xx-11-29下午1：25分，我盼望的那20xx年的终于降临了。我静静地站在雪花纷纷的操场上，抬起头，任凭雪花飘落在自己的身上，细细地感受着雪花的抚摸，默默地品尝着雪的味道。
雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞，调皮地撞在同学们的衣服上、车子上；沾在人们的眉毛上、头发上，很是有趣。
我伸出手，一片雪花落在我的手掌里，那雪花像被专业的雕刻家刻画的一样，那么的精美、精致，可是，它却不容我多看一眼，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。
当我在抬起头时，我的嘴竟撞上了一片雪花，顿时，一股清凉的水流入口中，啊！我尝到了雪的味道，虽不甜也不咸但却如此的清凉可口。
不知不觉，上课铃惊醒了正在发呆的我，抖抖肩上积了厚厚一层的雪，恋恋不舍的走进了教室。
想着想着，下课时间到了，我迫不及待的冲出教室门，浮现在眼前的景象让我大吃一惊：
仅仅的一节课时间，大雪覆盖了整个校园，白雪皑皑，校园变成了银白色的世界，大树好似开遍了梨花，房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我们的校园装点得很是美丽。同学们呢，各各脸上都挂着灿烂的笑容，打着雪仗，滚着小小的雪球，好不快活！
而我，只是站在这美妙的意境中静静地看着，再次的感受20xx年有的温度，再次品味着清凉可口的雪花。
第一场雪
停靠在八楼的二路汽车。
带走了最后一片飘落的黄叶……。
你喜欢这首歌吗？这首歌的名叫做《20xx年的》，[原名《20xx年的》，我只是把20xx改成了20xx]这首歌是‘刀郎’所唱。
20xx年的，可真是大呀！那是星期二下的一场雪。
那天，我们正在上语文课，突然有一位同学说下雪了，我见其他同学也都往窗外看，我也半信半疑的看了一下，真的下雪啦！而且下的好大。下课了，大家都一窝蜂的跑出去看雪，我也跟着出去了，看着鹅毛大雪，我心想：‘仙女要来了吗？’我的好朋友说：‘宋晓越，你怎么了？’我说：‘没事。’放学之后，雪还在下，而且越下越大。回到家后，我和弟弟在屋外站着，欣赏着这美丽的雪景。雪，是那么美丽那么纯净啊！不一会，妈妈让我们吃饭了，我俩只好心不甘情不愿的回去了。吃过饭，我便去睡觉了，我还在梦里梦见我在雪里和杨妞她们打雪仗呢！
第二天，爸爸吧屋门打开了，我看到雪白的一片，弟弟也在旁边，看到这么多雪就往外跑，谁知，才走两三步，就被雪把腿埋进了一半，爸爸连忙把弟弟叫回来，而弟弟呢，又挨了一顿‘臭骂，’看着弟弟被骂的样子，真是觉得可笑呀！
20xx年的，可真是美啊！那些雪那么纯净，如果人的心灵向那些雪一样就好了！
第一场雪
空气中，飘着雪花一片，如一个风筝，上面坐着冬天。
我爱这20xx年11月23日下的，由小而缓，变大而急。23日晚上，下的'是冰渣，打在脸上火辣辣地疼。一晚上过去了，外面全是雪白一片，我的眼睛刺得睁不开眼，得知外面雪平均25厘米厚，在家里实在待不住，便下楼与雪亲密接触。走在路上，雪发出“咯吱，咯吱”的声音，似乎在窃窃私语。
那洁白无瑕的雪，那梦幻一般的雪花，总在你不经意间收回。屋顶上，铺满了厚厚的毯子；树上挂满了银条、雪球，显得格外庄重。眼前的世界，远离了那个喧闹的情景。
一只小狗飞快跑过，留下了一串串“梅花”。真是“瑞雪兆丰年”啊！农民伯伯笑了，想象着那一个个丰收的场面。
我爱！
第一场雪
这就是今年入冬以来的。雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直望领口里钻。呵，真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来，蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子们的心当然欢乐。
下了第二节课，雪又下大了，风还没停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花。我脸朝天，闭上眼，尽情地旋转着……下雪了。
来到楼前，学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了，我的心里当然甜。
真的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪，好一个粉壮玉砌的校园！往里走，银装素裹的龙爪树下，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的。下雪了，我们的心当然是暖的。
瑞雪兆丰年。下雪了，给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了，农民的心当然欢喜。
是呀，下雪了，人们的心当然快乐！
第一场雪
寒潮裹挟之下，河南多地22日迎来今冬首场降雪。在他面前的墙上，一溜八块大型电脑显示屏，红绿灰各种醒目的色块不时变换跳动，有关全省监测站点的温度、气压，乃至气象预警信息一目了然。
记者在郑州多地采访发现，从预报员忙而不乱的监测会商到街头环卫工挥舞扫帚的热火朝天，乃至医院里围绕病危患儿的爱心接力……在特殊的天气过程折射之下，这座平日里“波澜不惊”的省会城市，正呈现出别样的“暴雪表情”。
早在一周前，河南气象部门就预报到了这次寒潮降温，随即开始着手准备各种应急措施。
22日，河南省气象台发布暴雪蓝色预警信号，预计未来12小时内，三门峡、洛阳等九地区以及巩义、邓州降雪量将达4毫米以上，部分地区可达8到10毫米。
“从现在的卫星云图看，河南省上空被大范围的云系覆盖，也和当前的降雪过程比较吻合。”贺哲说，“遇到这种特殊天气，值班的首席预报员要做预报、签发预警、主持会商等，工作量会比平时大很多，加班加点忙起来后，顾不上吃饭是常有的事。”
道路结冰、寒潮及大风预警仍未解除……。
据实况监测统计显示，22日8时至23日8时，全省大部出现了小到中雨，其中湘北局地出现了雨夹雪或雪。在寒潮的作用下，省内气温明显下降，以长沙为例，21日下午两点，气温还有17.1℃，昨天下午两点，长沙的气温已经跌破0℃，48小时降温幅度高达17℃。陡降的气温让不少市民纷纷换上了厚实的冬装，帽子、围巾、口罩等防寒保暖配件也纷纷登场。
随着寒潮入侵，从22日晚开始，湖南多地迎来了降雪天气，张家界武陵源、天门山，浏阳大围山，平江福寿山等地纷纷降雪。
23日上午10时许，浏阳大围山红莲寺一带开始下雪，成为今冬长沙落下的首场雪。飘飘洒洒的初雪将游道掩盖，树木上的冰雪将枝条压弯，一片白色的雪景让人仿佛置身童话世界。
当天清晨，张家界天子山、黄石寨等景区同时出现雾凇冰挂景观，似玉如花，千姿百态。而在天门山景区，游道上铺了一层约10厘米厚的积雪，犹如白色的.地毯向森林深处延伸开去。厚厚的积雪覆盖在树木上，形成造型各异的大面积雪凇景观。不少游客禁不住诱惑，与亲朋好友打起了雪仗，并纷纷拿起相机、手机拍下美景。
“下雪了!”看到终于下起了雪花，许多人不顾雪紧，纷纷走出家门感受今冬首场降雪带来的喜悦。在人民公园，一株盛开的腊梅旁边，一对情侣在雪花中留下美好的记忆。在朋友的微信圈中，降雪带来的快乐也如“雪球”般不停地转动传播。记者打开微信，“朋友圈”就持续被降雪刷屏。朋友圈里有晒雪景的、有在雪上写祝福的、有领孩子在雪上玩耍的。一时间，“南阳终于下雪了”成为市民微信朋友圈里的热点。退休干部王建华看到瑞雪普降，当即写下《初雪晨曦》诗一首：初雪普降大地，宛城一派生机，晨行白河步道，风清气爽静颐。五时二刻时分，地灯箱灯齐放，明月桥上远眺，五颜六色相映。远处传来哨音，打破长夜沉寂，青年一族晨跑，彰显南阳活力。大美南阳一角，一幅未描画卷，古稀幸享盛世，倍珍和谐安康。
记者从市气象台获悉，我市城区此次降雪量达到8毫米，桐柏县降雪量达20毫米，西峡县达到11毫米。这场降雪不仅缓解了干旱，同时也净化了空气。市第二人民医院消化内科主任刘新群表示，这场降雪来得太及时了，抑制了疾病的传播，使流行性感冒、风疹、麻疹等病毒的传染几率有所下降。
第一场雪
秋去冬来，20xx年的下得非常大，象厚厚的棉絮一样铺天盖地。
我一开始觉得夏天很好，可是一到了冬天，我就觉得冬天要比夏天好的多。因为冬天玩得可以说要比夏天玩的东西多得多。
我和妈妈一起堆了三个大大的雪人，这三个雪人是我和妈妈用雪球做成的。最大的那个是爸爸，因为爸爸是我们家的一座峰峦雄伟的大山，中间的是妈妈，因为妈妈是偎依在爸爸身边的一条温柔的小溪，最小的那个是我，我是一条小鱼，每天妈妈用那甜美的乳汁哺育着我那轻盈的身体。这就是我们一家三口，“齐心协力”的一家。
20xx年的，洁白得让人喜爱……。
第一场雪
早晨，哈尔滨的悄然而至，随着漫天飞舞的雪花，带着一份欣喜，我来到了教室。
当我来到学校的时候，徐主任已经站到我们班级的门口了，徐主任说：“今天下雪了，赶快让同学们观察，写一写美丽的雪景。”我走进教室后，学生怀着一种好奇心不停地向外看着，惊喜之情溢于言表，这时我问：“看到外面的雪景，你想说什么？”大家七嘴八舌地议论起来，“哈尔滨的来得可真快呀！”“太爽了！我用手去接雪花，可惜不一会就化了。”“的到来，说明哈尔滨的冬天来到我们身边了！”……看到同学们这种兴奋劲，于是我让他们在小组中互相说一说，谈一谈你怎样能把雪花的样子描述出来。
这时，上课的铃声响起来了，外面的雪花还在飘落，对于雪，同学们似乎有说不完的话，我让同学们继续观察，充分发挥自己的想象，大胆地去描述。这时，孙策说：“雪花从云妈妈的怀抱里钻出来，掉在地上了。”赵嘉辉说：“老师，我可以把这句话改一改。一朵朵晶莹的雪花从云妈妈的怀里跳出来，飘飘洒洒地落在地面上。”赵婉廷接着说：“一朵朵晶莹的雪花从云妈妈的怀抱里跳出来，在空中翻了无数个跟头，落在大地妈妈的怀抱里。”对于他们的描述我及时地给与鼓励，并让他们继续想一想，雪花还像什么？张泽宇说：“一朵朵雪花像蒲公英的小茸毛随风飘落。”王天甲说：“洁白的雪花像一个个顽皮的孩子在天空中玩耍呢！”孙琦说：“可爱的小雪花像小小的舞蹈家在广阔的天空中跳起了优美的'拉丁舞。”李冰晗说：“雪花像一个个降落伞缓缓地落在地面上。”“雪花还像盛开在空中的花朵。”“雪花像柳絮飞飞扬扬”“雪花给小树穿上洁白的衣裳。”……同学们沉浸在雪花飘落的快乐情景之中。
此时，我被同学们美妙的语言所打动，请同学拿出手中的笔，描述出你心中最美的雪花。仅仅用了半节课的时间，同学们很快地写出了“哈尔滨的”这篇文章，每个同学写得都很生动，富有想象力。这堂没有预设的习作课竟然如此成功。
第一场雪
是人们喜爱的。冬天那满天的雪花曾给人多少美妙的`遐想。孩子们更喜爱雪看着雪花从空中飘落他们会手舞足蹈。雪多美、多奇异呀！
前些天还有点暖和，昨天，天气骤然变冷。中午，凛冽的寒风刮起来了。到了今天旱晨，我睁开了朦胧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高兴啊！雪花是美丽的，今天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣儿，还有的像张开的六把小伞……真是千姿百态美不胜言。