优秀作文是在语文学习中最为重要的目标之一，它不仅仅是对知识的运用，更多地是对思想的表达和情感的陈述。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。
三年级写桥的作文
桥，是连接两岸的通道；桥，像是用我所胡灵魂而成的两个窗口……而说起临海的桥，就再也熟悉不过了。
临海城区里共有四座桥，是：一桥、二桥、三桥和望江门大桥。
其中最古老的就是一桥了，别看它涂上油漆了，但仍能看出它的年份，就像个年逾古稀的老爷爷啊！再说望江门大桥，听妈妈说，这座桥在她很小的时候就有了，可是不是用水泥浇铸的，是用木板拼接的，走路时，滔滔的江水就在你的脚下哗哗地流过，脚踩上去，摇摇晃晃的，胆小的都不敢走。这就是所谓的“浮桥”。
二桥，位于临海大道和靖江路之间。在一桥的.基础上将桥变宽了，便于通行，虽然坚固，还是不够美观。
三桥，在于20xx年5月1日正式通车，它但结合了一桥二桥的优点，还添了自己的新功能——弦拉索，十分美观，晚上还会亮灯。
临海这几座桥的演变和发展，不正是科技进步的结果和人们汗水的结晶吗？
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写桥的作文三年级作文
今天，朱老师带领我们全班同学去游览新建好的风则江廊桥。下午两点多，我们便出发去了新建好的风则江廊桥。不一会儿，我们便到了风则江廊桥的桥脚下。最先映入眼帘的是“廊桥夜月”这四个红红的大字，接着，我们便从桥脚下走到了桥上，在这段路程之间，有一块石碑，石碑上写的是关于风则江廊桥的介绍，石碑的背面写的是“风则江廊桥”这五个大字。
到了桥上，我想：桥上和桥脚下的感觉果然大不一样。在桥脚下时，我们还觉得非常热，但是，一到了桥上看着环城河，吹着那凉爽的风，你说还能热吗？尽管没有风，只要看着那清澈的河水，蔚蓝的天空和周边的一些建筑物，心也跟着静下来，你说对吗？接着，我们向前走了一段路，看见有一个眺望楼。因为，我们想站得更高，望得更远，所以我们便随着楼梯，走了上去。“在眺望楼上看，真的又是别有一番风味啊！”我自言自语道。是啊！你看，那天空更蓝了，水更清澈了，风更大了，自然，心情也更愉快了！因为时间的非常的紧，所以过了一会儿我们便离开了眺望楼，继续游览下去。
一路上，我们有看见了一做眺望楼，便知道了左右两边的通道上有两个朝四方的眺望楼。不久，我们边走完了这座风则江廊桥，在另一边的桥脚下，我们又发现了一块石碑，这块石碑上面写的也是关于风则江廊桥的介绍，石碑的背面写的也是是“风则江廊桥”这五个大字。我看了以后想这可能就是“前后呼应”的原则吧！然后，我们便又按照原来的路程回到了学校。回到学校以后，我想：这次游廊桥的时间虽然短，但是却给了我很的收获！
写桥的作文三年级作文
我见过许多桥，乡村里的独木桥优雅别致，公园里的木桥古香古色，训练营里的铁索桥摇摇晃晃，而我最喜欢的是上海黄浦江上的南浦大桥。
南浦大桥是上海第一座跨过黄浦江的大桥，主桥桥面用钢材与混凝土结合而成，这种方法在我国还是第一次使用，开创了我国建桥史上的先河。
它包含了七个全国之最。跨度最大，达423米;钢框架最重，达80吨;钢板最厚，达80毫米;拼装钢框架使用的螺栓最大，达30毫米;牵引的钢索最重，直径146毫米，重21吨;使用的千斤顶拉力最大，达600吨;建桥时工人高空作业高度最高，达50米以上。
看了这些，你可能被吓倒了，但最令人叹为观止的，非它那雄伟壮观的外貌莫属了。
南浦大桥一直从上海市中山南路连接到世博大道，跨过黄浦江，它是双塔双索面、迭合梁斜拉桥。浦西引桥造形优美，曲线螺旋形，绕了好几个大圆圈，上下三环分岔，桥上有两座“h”形的建筑物，_爷爷亲手在上面题了“南浦大桥”四个红色的大字。南浦大桥悬空临上与黄浦江，下面是碧波粼粼的黄浦江。大桥犹如一条盘旋起来的巨龙卧在江上，上面来来往往行走着许多车辆，更像一条游动的长龙，气势磅礴。
夜晚，这条“巨龙”全身金光闪闪，身上镶嵌着的投光灯，宛如一颗颗闪亮的钻石，上面有一些蓝色的小光点，再加上桥面上橙色、黄色、白色一环环的光圈，显得无比华贵，透露出一种王者之风的霸气。
南浦大桥，你虽没有日本明石海峡大桥的跨度大，也没有丹麦的大带桥宏伟，但你在我心目中是最美丽的大桥!
三年级写桥的作文
小镇上有一座石桥，静卧在河上，它建成的年月恐怕连镇里的老人也无法说清，所以人们亲切地称它为“老大桥”。
小镇的咽喉要道上，外面的人进镇，里面的人出镇，必经此桥。其实桥不算大，二十米长罢了，仅能一车通过，但毫无疑问的是，它异常坚固，经过了多少春秋冬夏，熬过了多少凄风苦雨，六根粗粗的石柱子牢牢地插在水中，一次次山洪泥流都没能把它摧垮，厚厚的桥墩让人感到无比踏实，然而桥身上却留下了深深浅浅、难以抹灭的岁月的痕迹，朴素简洁的石栏早已不完整，不是这儿差一根，就是那儿缺一角，倒像是故意要展现一种残缺美。桥面被车轮碾得凹凸不平，坑坑洼洼，平时倒没什么影响，只是一到下雨天到处都是大大小小的`水凼，偶尔一辆车子驶过，定要溅起半尺高的泥水。
老大桥虽简陋，但并不妨碍人们对它的依恋与喜爱，白天忙忙碌碌从桥上走过的人，即使赶路赶得再急，也不禁要向桥栏方向望一眼，视线在桥下潺潺而流的清水上停留几秒，或是把对面青山的绿色收进眼底，解一解行路的无聊与困乏。日暮时分，西斜的太阳把余晖尽情挥洒，阳光化成无数个小点在石栏上跳跃，像是给桥镶上了耀眼的金边，此时三两个孩童放学归来，会顽皮地把手放在桥栏上，摸着粗糙的表面一路叫喊着跑过去，感受石头沙化棘手的刺激，同时抹下了一桥的笑声。
桥上最惬意的时光莫过于这清凉如水的夏夜了，镇里的男女老少都闲聚在这里，有的手倚着栏杆，身子侧靠在上面；有的双手弯曲撑在上面；有的干脆一屁股坐在上面，显然人们都把这儿当自家小院儿了，三三两两圄成一堆，嘻笑着谈天说地，或独享这夏夜特有的静谧与凉爽，一阵阵凉风吹走了燥热，让入神清气夷，真不失为一个乘凉的“宝地”。
昼夜更替，斗转星移，老大桥就这样尽着自己的本分，沟通着小镇与外面的世界，同时也见证着小镇的变化。
然而几年前，就在不远处又建起了一座新大桥，新大桥可比老大桥气派多了！(本站)又长又宽，人车通道分明，桥面平坦整洁，还立有两排高高的大路灯，当然，新大桥很快赢得了人们的喜爱，大家更愿意从这里经过，纳凉的人们也不再去又破又脏的老大桥了，新的多舒服啊！
无从而知。
但是，老大桥自知，只要还能立在这里一天，就要尽一天的责，发挥一天的作用，踏踏实实地躺着，让人们安心地、稳稳地从上面经过。
古朴的老大桥，像一个卫士深情地守望着自己热爱的小镇。
写桥的作文三年级作文
桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大“跨”过一条河，或者是一个山谷，那就形成一座桥。板凳的腿就是桥墩，腿上面的板就是桥梁。
我计划30岁左右，成为世界上独一无二造桥专家。首先设计一种高科技“彩虹桥”，它的颜色就上天上的彩虹一样，它的模样就像现在的航母舰一样，任意在大海大江中飞奔，它具备各种大桥的优势，当需要它时，前后左右上下都可以任意伸缩，需要撤离时，迅速就可以变得无影无踪，功能多多，非凡惊人。我还想发明一种很轻便的“袖珍桥”，可以随身携带，遇到河流时，用空气中的小风一吹，它就随时架起来，过桥后一拧放气孔，就像折叠伞一样折叠起来，带在身边，这样就不用望洋兴叹了。我还想再发明一种桥“无梁弹蹦桥”，再宽的江河最多设计上三个桥墩，桥墩里面设计上高科技反弹设备，当车辆人员即各种物体出现到第一个桥墩时，桥墩根据重量会像抛物线那样，自动平稳反弹，准确无误的把物体弹入第二个桥墩，第二个桥墩接到信息后，用同样的办法弹到第三个桥墩，第三个桥墩顺利完成任务。
无论是“彩虹桥”、“袖珍桥”还是“无梁弹蹦桥”，这不是我的幻想，而是我将来的梦想，希领导专家能发现我，早点为国尽孝。
写桥的作文三年级作文
可能它只是一个完美的会议罢了，就像刚刚碰着天空的彩色泡泡又破掉了，它的出现虽然不能永恒，但是给了人们很美的回忆。它可能是一个通往另一世界的路，来自于梦的国度，用纯的快乐汇成的桥，可能只有真正的小精灵才能走的路。它可能闪耀在任何地方。美丽的昙花也只有一瞬间，可昙花是昙花，彩虹是彩虹啊。它可能只是笑容的色彩。但是也有可能很久存在，一瞬间，在某种意义上来说，就是永远。
来自透明雨伞的回忆：它是由7把透明颜色的伞做成的，看它透明的质感。
来自彩色画笔的回忆：它是由7支鲜亮颜色的笔画成的，看它美丽的色彩。
来自单反相机的回忆：它是由7个不同的快乐组成的，看它喜悦的形状。
来自漂亮花朵的回忆：它是由7种光彩耀人的花拼成的，看它不可抵挡的魅力。
它是梦的色彩，由形形色色的人们的快乐组成的，当它再一次出现时，看到喜悦的心，就是它真正的、发自内心的完美笑容，比任何一个笑容都美。应为这是全世界的人露出的笑容。
保存这份美好，它可能在任何的地方。
三年级写桥的作文
洪湖一桥是一座老桥，距今已有四十多年了。桥长大约四十多米，快四五米，架在洪湖内荆和的河面上，随着人流量和车流量的不断增加，市政府又在这桥中间就行车，两旁走人。建造者并且还在桥两侧的空隙间设了两条花带，里面种着一些美丽的鲜花。这样人们在桥上行走时，还能欣赏到这些美丽的鲜花。
这座桥不但设计美观，而且很实用。这座桥式洪湖人民不可缺少的交通要道。
三年级写桥的作文
我的家在宁波，宁波是一个美丽且多桥的城市，我家附近就有好几座桥，兴宁桥、澄浪桥、长丰桥……。要说我最喜欢、走得最多的就数长丰桥了。
长丰桥南起鄞奉路，跨奉化江衔接新典路，北至海曙和鄞州两区，长丰桥的建成大大缩短了南塘老街和万达商圈的距离。
长丰桥非常雄伟。桥长226米，有41·2米宽，分8车道，中间行车，两旁走人，这么长的桥，全部用钢管接成，三跨跨径分别为47米、132米和47米，主桥为下沉式续梁系杆拱桥，三根拱肋间形成鸟翅状，寓意宁波“三江并流”的城市地理特征，是中国大陆首座倒三角式系杆拱桥。它造型独特，拱肋结构新颖美观，犹如一轮新月升起在奉化江畔，整桥建筑美学创意为“新月临江”。
晚饭后，我和爸爸妈妈出门散步，常常会一起沿着南塘老街走上长丰桥。夜晚的'长丰桥灯光闪烁、车流不息，像一条闪光的巨龙横跨在江面。站在桥上两岸美景尽收眼底，清凉的江风拂面而来，常常让我流连忘返。
三年级写桥的作文
杭州是一座美丽的城市，那里风景优美。我最喜欢的还是西湖上的断桥，它位于白堤的东端，是一座美丽的石拱桥。断桥有一个美丽的.传说，相传白娘子和许仙就相识在这里。
第一次去杭州刚好是春天，万物复苏的季节，虽然没有娇艳的荷花。但是白堤两旁的桃花却开得很旺，粉红的花朵吐露着迷人的芬芳。桃树上工作人员在枝干上绑了一层粉红色的薄纱，看上去美轮美奂。断桥上的鱼儿快乐的游来游去。游客们忙不停地在桃花树下拍照留念。站在断桥上可以看见许多柳树，还有远处的雷锋塔，那风景实在是太美了！
为什么称它为断桥呢？因为冬天大雪过后，桥上积着厚厚的白雪，太阳照到的一面，雪化了。照不到的那一面，雪还没化，远远看去好象断了一样，所以人们就叫它断桥。
我喜欢断桥，喜欢它的由来，喜欢在断桥上看四处的风景，看鱼儿在湖里游动，还喜欢站在断桥上看游客。如果你还没去过断桥玩，那赶紧去玩吧！
写桥的作文三年级作文
桥是什么，茅以升回答说：“桥只不过是一条放宽的板凳。”
神话传说中，白娘子与许仙相遇的西湖断桥，牛郎与织女相会的喜鹊仙桥；自然世界中，雨后天空中出现的七色彩虹桥；日常生活中，水上的桥，陆地上的桥等等，真是多种多样，但这些都只是有形的桥。我觉得，人与人之间、心与心之间，更需要一种无形的桥来沟通，更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母，我们需要一座这样的桥。也许父母曾经误会过我们，但我们万不可心存抱怨，而要镇定，要冷静，要努力去寻找桥的开端，去寻找与父母沟通的大门，踏着七色阳光，带着一份好心情，去开启关爱的窗户。
对于朋友，我们需要一座这样的桥。也许朋友曾经欺骗过我们，但我们要理解、体谅她们。她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口，她们并未刻意伤害我们，所以我们要带着一份微笑，带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师，我们需要一座这样的桥。也许老师曾经冤枉过我们，但我们要静下心来，理顺气，要努力去寻找开启桥门的钥匙，无论前方的路有多艰难，我们都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越岭，也在所不惜。我们要带着一份诚恳，带着一份祝福，去触摸辛勤的门铃。
朋友，让我们从现在起，从这一分这一秒起，架起沟通的桥梁，去通往外面绚丽多彩的世界吧！
三年级写桥的作文
桥？大家一定都不陌生吧？今天，我就来给你们介绍一下。
独木桥是古时候人民用斧头砍下树木，然后就地一推，就成了独木桥，可是独木桥很不安全，经过风吹日晒，是很容易断的。
石拱桥是古人继独木桥之后发明的第二种桥，这种桥下面有很多小拱洞，是可以防止涨潮的，水可以从小拱洞中流走，只不过不能在太宽的河水上架，否则非拱到天上哦！
长江大桥可是一大壮举啊！就连可亲可敬的毛爷爷还为它题过词呢！内容是：“一桥飞架南北，天堑变通途。”长江大桥是很坚固的，用钢铁做成，可以过火车，真可以称是为武汉江面上的一条“钢铁巨龙”啊！
立交桥是最常见的桥了，以各种各样的姿态横跨在公路上，就是为了使交通方便，很快速拐弯，还能不等红绿灯就可以快速行驶，真的是又实用又美观。
现在的桥都越来越宽，越来越安全，这代表着祖国的明天会更好，世界的明天会更好，人类的明天会更好。
三年级评语
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
5、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
6、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
7、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
8、文章简洁明了，语言平淡朴实。
9、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
10、借景抒情，托物咏志，很特色。
11、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
12、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
13、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
14、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
三年级作文
这一天，老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。
放学回到家，我就迫不及待地从冰箱里取出三个鸡蛋，分别放入三个玻璃杯中，一个杯里装着自来水，一个装着可乐，另一个装了米醋。我仔细瞧了瞧了瞧，看见装着可乐、米醋的鸡蛋周围很快就布满了细小的气泡。过了20分钟后，我又来到杯子前，可乐鸡蛋周围的气泡已经没有了，醋鸡蛋上面还是有很多气泡，摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子，戳了戳每个鸡蛋，没什么奇怪的地方。
过去三个小时了，装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西，表面上还有很多气泡，其它的地方倒没什么变化。哈，这个实验真是越来越有趣了！就等着下星期的结果了！
等呀等，一个星期终于过去了。我拿起杯子，闻了闻，呀，米醋和可乐的味道变得可淡了，几乎闻不出来。这米醋的变化可真够大的，记得刚倒下去时，有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来，放在自来水下冲了冲，打在碗里。这鸡蛋也没什么异样呀！自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋，鸡蛋软软的，一不小心就滑入了水池里，一层皮也随之脱落下来，蛋黄也露了出来，我摸了摸皮，软软的，蛋黄却变得比原先的硬了，好像煮过了一般。这是为什么呢？我上网查找资料。
原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸发生了化学反应，鸡蛋壳就变软了。
这个实验真有趣，我学到了一些新的知识。
三年级周记
太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。
蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。
在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?
我们的老师不正是一根蜡烛吗?
老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。
蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!
老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。
烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我终于见到了我心中的蜡烛……。
我终于点亮了我心中的蜡烛……。
三年级评语
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴。你上课既会听讲又能积极发言，真是难得。老师希望你还要再大胆一些。
3、你是一个倔强的孩子，学习刻苦，有股韧劲，老师很欣赏你的这股劲，世上没有聪明与笨的区别，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪明人，孩子，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到。
5、你是一个要强，懂事的孩子，和同龄的孩子比你的生活担子很重，别看你的年龄小，但是你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困难，一定向我说，我会全心疼你帮你。
6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷，侃侃而谈;广播站中你主持自然，口齿伶俐;编排小品时，你出谋划策，一副导演风范。一提起你，大家都赞赏不已。你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你一定能做到这一点。
7、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。
8、就像你的名字一样，你是个文静懂事的孩子，热情、有礼貌、关心集体，帮助老师为班里做了许多事，认真完成教师给你的一件件工作。课上积极回答问题，学习成绩优秀，小字写得很漂亮，在厚厚的一摞作业里，老师一看就街道那本是你的。希望你在新学期里，各方面取得更大进步。
9、你在老师眼中是一个很好的学生。你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方。在学习上，你是那么刻苦努力。在劳动上，你从不惜力。在老师交给的工作上，总是尽心尽力完成。老师真为你高兴。可老师还对你有期望：大胆些。你一定能行。
10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。老师知道你的围棋下的很棒。你在国旗下拍照连老师都为你自豪。优异的学习成绩一直是你的骄傲。如果你在上课时能经常把你的小手举起。把你的见解也告诉大家，那样我会更为你骄傲。
11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题。对老师有礼貌，团结同学，关心班集体，爱劳动，都是你的优点。老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。
三年级评语
1.相对于高一时含蓄内向的你，这一年你开朗了许多，和同学之间也距离也拉进了不少，这阳光和积极的一面老师都看在眼里。你与人为善，热爱集体、关心同学，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺补漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。我期待为你喝彩!
2.xxx：首先祝贺你们在“六一”文艺汇演中取得圆满成功。期间，你严格要求自己，尽自己所能的演好自己的角色让老师很欣赏，这种品质更应该用在学习上。老师知道你希望自己也有一个好成绩，但是现实总让你丧失信心。老师觉得这其中的原因固然是多方面的，找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。好好加油!
3.你是一个诚实的男生，能虚心接受老师的教育，每次我和你谈话，你总是默默聆听，不太发表自己的想法。老师相信，世界上没有人想做一名失败的人，因此你一定希望自己能成功，但路上总有一些障碍阻挡着你：懒散，被动等。你希望自己学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般。愿你振作起来，做一个优秀的好学生!
4.你是班级里最开朗外向的女生，但其实你也有温柔细致的一面。虽然说话快人快语，有时甚至有些不分场合，但算是真性情之人;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。我记得你被我非常严厉地批评过，事后一定要和我解释清楚，说明你对自己的行为结果非常在乎。本学期你获得了一些荣誉，这些都是难得的机会，希望你能正视它们，并且不断朝这个方向去努力，让自己成为一颗耀眼的新星。
5.陈柳柳：想到你，浮现在老师眼前的是你为班级忙前忙后的身影，你总是出色地完成老师交给你的各项任务，是老师的得力助手。学习认真，作业按时完成。希望你在课堂上再积极发言，相信你会是我们班最亮的一颗星。
6.陈秋庆：给老师印象最深的是，不管做什么事你都那样的认真。你是个责任心很强的孩子，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起是个从不用老师担心的孩子，如果能再大胆地表现自己，你会更出色。
7.陈艳艳：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作业，老师总为你那认真、清秀的作业而感动，希望你多多读书，多多锻炼自己，相信你的明天会更灿烂!
8.陈洁琳：在大家的心目中，你是个安安静静的女孩，与同学的交流总是和和气气的，经常挂在嘴边的是那有点害羞的微笑，对人很有礼貌。你能按要求完成作业，但书写不够工整，学习上害怕困难，写作水有待提高，加油哦!
9.秦成柳：你热爱班集体，对人有礼貌，按时到校，基本能完成作业，但课堂上不专心听课，时常分神。学习上怕吃苦，懒动脑，写作能力有待提高。老师多么希望你能端正学习态度，注意学习方法，多看课外书，积累好词好句提高写作水平，不断进步。
10.治联：你是一个不多言，不多语的孩子。你热爱班集体，与同学和睦相处。老师觉得你的作文写得很棒，但是，如果你课堂上活泼多一些，大胆表现自己，你会是个更出色的学生。
11.苏子柳：真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课有时能举手发言，但时常却被“懒”拖住了自己，上课不大专心听，作业书写马虎。希望你能尽快改正，心胸开阔些，和同学相处时宽容大度些，注意处事的方法，你会赢得同学对你的信任，加油!你的天空会更开阔!
12.黄大烽：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你活跃的身影，老师一直都很喜欢你。不过你在学习上还不够细心，老师希望你做学习的有心人，继续努力吧!
13.秦成雯：“天下无难事，只怕有心人。”只要你努力学习，你就有所进步，这个学期，老师、同学都看到你的进步，希望你在学习上，再加把劲，继续努力，更加勤奋，这样你的进步才会更快、更大。相信不久你就会取得更好的成绩，努力吧，老师期待你有更大的进步!
14.辅钰：你是一位非常聪明孩子，尊重师长，团结友爱，作业能按时完成。可是你上课时老管不住你的嘴巴，这老毛病也许会成为你前进道路上的最大障碍，你进步的拦路虎，所以应该马上改掉它!老师希望你多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天。
15.颜雪林：老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友……老师希望你上课能大胆发言，努力吧!你的明天会更美好。
云三年级作文三年级作文
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
三年级评语
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
5、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
7、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
9、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
10、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
11、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
13、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
14、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
15、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
16、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
17、本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
18、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
19、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
20、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！