优秀作文是在语文学习中最为重要的目标之一,它不仅仅是对知识的运用,更多地是对思想的表达和情感的陈述。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。
三年级写桥的作文
桥,是连接两岸的通道;桥,像是用我所胡灵魂而成的两个窗口……而说起临海的桥,就再也熟悉不过了。
临海城区里共有四座桥,是:一桥、二桥、三桥和望江门大桥。
其中最古老的就是一桥了,别看它涂上油漆了,但仍能看出它的年份,就像个年逾古稀的老爷爷啊!再说望江门大桥,听妈妈说,这座桥在她很小的时候就有了,可是不是用水泥浇铸的,是用木板拼接的,走路时,滔滔的江水就在你的脚下哗哗地流过,脚踩上去,摇摇晃晃的,胆小的都不敢走。这就是所谓的“浮桥”。
二桥,位于临海大道和靖江路之间。在一桥的.基础上将桥变宽了,便于通行,虽然坚固,还是不够美观。
三桥,在于20xx年5月1日正式通车,它但结合了一桥二桥的优点,还添了自己的新功能——弦拉索,十分美观,晚上还会亮灯。
临海这几座桥的演变和发展,不正是科技进步的结果和人们汗水的结晶吗?
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写桥的作文三年级作文
今天,朱老师带领我们全班同学去游览新建好的风则江廊桥。下午两点多,我们便出发去了新建好的风则江廊桥。不一会儿,我们便到了风则江廊桥的桥脚下。最先映入眼帘的是“廊桥夜月”这四个红红的大字,接着,我们便从桥脚下走到了桥上,在这段路程之间,有一块石碑,石碑上写的是关于风则江廊桥的介绍,石碑的背面写的是“风则江廊桥”这五个大字。
到了桥上,我想:桥上和桥脚下的感觉果然大不一样。在桥脚下时,我们还觉得非常热,但是,一到了桥上看着环城河,吹着那凉爽的风,你说还能热吗?尽管没有风,只要看着那清澈的河水,蔚蓝的天空和周边的一些建筑物,心也跟着静下来,你说对吗?接着,我们向前走了一段路,看见有一个眺望楼。因为,我们想站得更高,望得更远,所以我们便随着楼梯,走了上去。“在眺望楼上看,真的又是别有一番风味啊!”我自言自语道。是啊!你看,那天空更蓝了,水更清澈了,风更大了,自然,心情也更愉快了!因为时间的非常的紧,所以过了一会儿我们便离开了眺望楼,继续游览下去。
一路上,我们有看见了一做眺望楼,便知道了左右两边的通道上有两个朝四方的眺望楼。不久,我们边走完了这座风则江廊桥,在另一边的桥脚下,我们又发现了一块石碑,这块石碑上面写的也是关于风则江廊桥的介绍,石碑的背面写的也是是“风则江廊桥”这五个大字。我看了以后想这可能就是“前后呼应”的原则吧!然后,我们便又按照原来的路程回到了学校。回到学校以后,我想:这次游廊桥的时间虽然短,但是却给了我很的收获!
写桥的作文三年级作文
我见过许多桥,乡村里的独木桥优雅别致,公园里的木桥古香古色,训练营里的铁索桥摇摇晃晃,而我最喜欢的是上海黄浦江上的南浦大桥。
南浦大桥是上海第一座跨过黄浦江的大桥,主桥桥面用钢材与混凝土结合而成,这种方法在我国还是第一次使用,开创了我国建桥史上的先河。
它包含了七个全国之最。跨度最大,达423米;钢框架最重,达80吨;钢板最厚,达80毫米;拼装钢框架使用的螺栓最大,达30毫米;牵引的钢索最重,直径146毫米,重21吨;使用的千斤顶拉力最大,达600吨;建桥时工人高空作业高度最高,达50米以上。
看了这些,你可能被吓倒了,但最令人叹为观止的,非它那雄伟壮观的外貌莫属了。
南浦大桥一直从上海市中山南路连接到世博大道,跨过黄浦江,它是双塔双索面、迭合梁斜拉桥。浦西引桥造形优美,曲线螺旋形,绕了好几个大圆圈,上下三环分岔,桥上有两座“h”形的建筑物,_爷爷亲手在上面题了“南浦大桥”四个红色的大字。南浦大桥悬空临上与黄浦江,下面是碧波粼粼的黄浦江。大桥犹如一条盘旋起来的巨龙卧在江上,上面来来往往行走着许多车辆,更像一条游动的长龙,气势磅礴。
夜晚,这条“巨龙”全身金光闪闪,身上镶嵌着的投光灯,宛如一颗颗闪亮的钻石,上面有一些蓝色的小光点,再加上桥面上橙色、黄色、白色一环环的光圈,显得无比华贵,透露出一种王者之风的霸气。
南浦大桥,你虽没有日本明石海峡大桥的跨度大,也没有丹麦的大带桥宏伟,但你在我心目中是最美丽的大桥!
三年级写桥的作文
小镇上有一座石桥,静卧在河上,它建成的年月恐怕连镇里的老人也无法说清,所以人们亲切地称它为“老大桥”。
小镇的咽喉要道上,外面的人进镇,里面的人出镇,必经此桥。其实桥不算大,二十米长罢了,仅能一车通过,但毫无疑问的是,它异常坚固,经过了多少春秋冬夏,熬过了多少凄风苦雨,六根粗粗的石柱子牢牢地插在水中,一次次山洪泥流都没能把它摧垮,厚厚的桥墩让人感到无比踏实,然而桥身上却留下了深深浅浅、难以抹灭的岁月的痕迹,朴素简洁的石栏早已不完整,不是这儿差一根,就是那儿缺一角,倒像是故意要展现一种残缺美。桥面被车轮碾得凹凸不平,坑坑洼洼,平时倒没什么影响,只是一到下雨天到处都是大大小小的`水凼,偶尔一辆车子驶过,定要溅起半尺高的泥水。
老大桥虽简陋,但并不妨碍人们对它的依恋与喜爱,白天忙忙碌碌从桥上走过的人,即使赶路赶得再急,也不禁要向桥栏方向望一眼,视线在桥下潺潺而流的清水上停留几秒,或是把对面青山的绿色收进眼底,解一解行路的无聊与困乏。日暮时分,西斜的太阳把余晖尽情挥洒,阳光化成无数个小点在石栏上跳跃,像是给桥镶上了耀眼的金边,此时三两个孩童放学归来,会顽皮地把手放在桥栏上,摸着粗糙的表面一路叫喊着跑过去,感受石头沙化棘手的刺激,同时抹下了一桥的笑声。
桥上最惬意的时光莫过于这清凉如水的夏夜了,镇里的男女老少都闲聚在这里,有的手倚着栏杆,身子侧靠在上面;有的双手弯曲撑在上面;有的干脆一屁股坐在上面,显然人们都把这儿当自家小院儿了,三三两两圄成一堆,嘻笑着谈天说地,或独享这夏夜特有的静谧与凉爽,一阵阵凉风吹走了燥热,让入神清气夷,真不失为一个乘凉的“宝地”。
昼夜更替,斗转星移,老大桥就这样尽着自己的本分,沟通着小镇与外面的世界,同时也见证着小镇的变化。
然而几年前,就在不远处又建起了一座新大桥,新大桥可比老大桥气派多了!(本站)又长又宽,人车通道分明,桥面平坦整洁,还立有两排高高的大路灯,当然,新大桥很快赢得了人们的喜爱,大家更愿意从这里经过,纳凉的人们也不再去又破又脏的老大桥了,新的多舒服啊!
无从而知。
但是,老大桥自知,只要还能立在这里一天,就要尽一天的责,发挥一天的作用,踏踏实实地躺着,让人们安心地、稳稳地从上面经过。
古朴的老大桥,像一个卫士深情地守望着自己热爱的小镇。
写桥的作文三年级作文
桥是什么?不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上就可以承担重量。把这板凳放大“跨”过一条河,或者是一个山谷,那就形成一座桥。板凳的腿就是桥墩,腿上面的板就是桥梁。
我计划30岁左右,成为世界上独一无二造桥专家。首先设计一种高科技“彩虹桥”,它的颜色就上天上的彩虹一样,它的模样就像现在的航母舰一样,任意在大海大江中飞奔,它具备各种大桥的优势,当需要它时,前后左右上下都可以任意伸缩,需要撤离时,迅速就可以变得无影无踪,功能多多,非凡惊人。我还想发明一种很轻便的“袖珍桥”,可以随身携带,遇到河流时,用空气中的小风一吹,它就随时架起来,过桥后一拧放气孔,就像折叠伞一样折叠起来,带在身边,这样就不用望洋兴叹了。我还想再发明一种桥“无梁弹蹦桥”,再宽的江河最多设计上三个桥墩,桥墩里面设计上高科技反弹设备,当车辆人员即各种物体出现到第一个桥墩时,桥墩根据重量会像抛物线那样,自动平稳反弹,准确无误的把物体弹入第二个桥墩,第二个桥墩接到信息后,用同样的办法弹到第三个桥墩,第三个桥墩顺利完成任务。
无论是“彩虹桥”、“袖珍桥”还是“无梁弹蹦桥”,这不是我的幻想,而是我将来的梦想,希领导专家能发现我,早点为国尽孝。
写桥的作文三年级作文
可能它只是一个完美的会议罢了,就像刚刚碰着天空的彩色泡泡又破掉了,它的出现虽然不能永恒,但是给了人们很美的回忆。它可能是一个通往另一世界的路,来自于梦的国度,用纯的快乐汇成的桥,可能只有真正的小精灵才能走的路。它可能闪耀在任何地方。美丽的昙花也只有一瞬间,可昙花是昙花,彩虹是彩虹啊。它可能只是笑容的色彩。但是也有可能很久存在,一瞬间,在某种意义上来说,就是永远。
来自透明雨伞的回忆:它是由7把透明颜色的伞做成的,看它透明的质感。
来自彩色画笔的回忆:它是由7支鲜亮颜色的笔画成的,看它美丽的色彩。
来自单反相机的回忆:它是由7个不同的快乐组成的,看它喜悦的形状。
来自漂亮花朵的回忆:它是由7种光彩耀人的花拼成的,看它不可抵挡的魅力。
它是梦的色彩,由形形色色的人们的快乐组成的,当它再一次出现时,看到喜悦的心,就是它真正的、发自内心的完美笑容,比任何一个笑容都美。应为这是全世界的人露出的笑容。
保存这份美好,它可能在任何的地方。
三年级写桥的作文
洪湖一桥是一座老桥,距今已有四十多年了。桥长大约四十多米,快四五米,架在洪湖内荆和的河面上,随着人流量和车流量的不断增加,市政府又在这桥中间就行车,两旁走人。建造者并且还在桥两侧的空隙间设了两条花带,里面种着一些美丽的鲜花。这样人们在桥上行走时,还能欣赏到这些美丽的鲜花。
这座桥不但设计美观,而且很实用。这座桥式洪湖人民不可缺少的交通要道。
三年级写桥的作文
我的家在宁波,宁波是一个美丽且多桥的城市,我家附近就有好几座桥,兴宁桥、澄浪桥、长丰桥……。要说我最喜欢、走得最多的就数长丰桥了。
长丰桥南起鄞奉路,跨奉化江衔接新典路,北至海曙和鄞州两区,长丰桥的建成大大缩短了南塘老街和万达商圈的距离。
长丰桥非常雄伟。桥长226米,有41·2米宽,分8车道,中间行车,两旁走人,这么长的桥,全部用钢管接成,三跨跨径分别为47米、132米和47米,主桥为下沉式续梁系杆拱桥,三根拱肋间形成鸟翅状,寓意宁波“三江并流”的城市地理特征,是中国大陆首座倒三角式系杆拱桥。它造型独特,拱肋结构新颖美观,犹如一轮新月升起在奉化江畔,整桥建筑美学创意为“新月临江”。
晚饭后,我和爸爸妈妈出门散步,常常会一起沿着南塘老街走上长丰桥。夜晚的'长丰桥灯光闪烁、车流不息,像一条闪光的巨龙横跨在江面。站在桥上两岸美景尽收眼底,清凉的江风拂面而来,常常让我流连忘返。
三年级写桥的作文
杭州是一座美丽的城市,那里风景优美。我最喜欢的还是西湖上的断桥,它位于白堤的东端,是一座美丽的石拱桥。断桥有一个美丽的.传说,相传白娘子和许仙就相识在这里。
第一次去杭州刚好是春天,万物复苏的季节,虽然没有娇艳的荷花。但是白堤两旁的桃花却开得很旺,粉红的花朵吐露着迷人的芬芳。桃树上工作人员在枝干上绑了一层粉红色的薄纱,看上去美轮美奂。断桥上的鱼儿快乐的游来游去。游客们忙不停地在桃花树下拍照留念。站在断桥上可以看见许多柳树,还有远处的雷锋塔,那风景实在是太美了!
为什么称它为断桥呢?因为冬天大雪过后,桥上积着厚厚的白雪,太阳照到的一面,雪化了。照不到的那一面,雪还没化,远远看去好象断了一样,所以人们就叫它断桥。
我喜欢断桥,喜欢它的由来,喜欢在断桥上看四处的风景,看鱼儿在湖里游动,还喜欢站在断桥上看游客。如果你还没去过断桥玩,那赶紧去玩吧!
写桥的作文三年级作文
桥是什么,茅以升回答说:“桥只不过是一条放宽的板凳。”
神话传说中,白娘子与许仙相遇的西湖断桥,牛郎与织女相会的喜鹊仙桥;自然世界中,雨后天空中出现的七色彩虹桥;日常生活中,水上的桥,陆地上的桥等等,真是多种多样,但这些都只是有形的桥。我觉得,人与人之间、心与心之间,更需要一种无形的桥来沟通,更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母,我们需要一座这样的桥。也许父母曾经误会过我们,但我们万不可心存抱怨,而要镇定,要冷静,要努力去寻找桥的开端,去寻找与父母沟通的大门,踏着七色阳光,带着一份好心情,去开启关爱的窗户。
对于朋友,我们需要一座这样的桥。也许朋友曾经欺骗过我们,但我们要理解、体谅她们。她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口,她们并未刻意伤害我们,所以我们要带着一份微笑,带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师,我们需要一座这样的桥。也许老师曾经冤枉过我们,但我们要静下心来,理顺气,要努力去寻找开启桥门的钥匙,无论前方的路有多艰难,我们都要走下去,哪怕跋山涉水,翻山越岭,也在所不惜。我们要带着一份诚恳,带着一份祝福,去触摸辛勤的门铃。
朋友,让我们从现在起,从这一分这一秒起,架起沟通的桥梁,去通往外面绚丽多彩的世界吧!
三年级写桥的作文
桥?大家一定都不陌生吧?今天,我就来给你们介绍一下。
独木桥是古时候人民用斧头砍下树木,然后就地一推,就成了独木桥,可是独木桥很不安全,经过风吹日晒,是很容易断的。
石拱桥是古人继独木桥之后发明的第二种桥,这种桥下面有很多小拱洞,是可以防止涨潮的,水可以从小拱洞中流走,只不过不能在太宽的河水上架,否则非拱到天上哦!
长江大桥可是一大壮举啊!就连可亲可敬的毛爷爷还为它题过词呢!内容是:“一桥飞架南北,天堑变通途。”长江大桥是很坚固的,用钢铁做成,可以过火车,真可以称是为武汉江面上的一条“钢铁巨龙”啊!
立交桥是最常见的桥了,以各种各样的姿态横跨在公路上,就是为了使交通方便,很快速拐弯,还能不等红绿灯就可以快速行驶,真的是又实用又美观。
现在的桥都越来越宽,越来越安全,这代表着祖国的明天会更好,世界的明天会更好,人类的明天会更好。
三年级评语
1、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
2、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
3、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。,结构严谨,重点突出。,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
4、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
5、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
6、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
7、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
8、文章简洁明了,语言平淡朴实。
9、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
10、借景抒情,托物咏志,很特色。
11、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
12、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
13、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
14、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
我的三年级三年级作文
在生活中,我们都有自己成长的烦恼,其中,我的烦恼就是写作文。
记得有一次,我们语文考试成绩出来了。终于报到我了,我心里十分紧张,仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候,我特别郁闷,自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷,我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题,哦,原来只需要写一件事,我却写了两件事,根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话,我就只剩六十几了。哎,我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉,这就是我成长的烦恼啊!
其实,为了提高作文水平,老师我让多背些优秀作文,做摘抄,学习人家的好词好句和生动形象的表达方法,可是我却压根没背优秀作文,而且摘抄的时候也是敷衍了事,只挑最简单的词语和句子来写,越短我越高兴,那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察,多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游,去过云雾飘渺的黄山,风景如画的瘦西湖,可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀!
我多么希望作文能够写好,不再扣那么多分了。
突然,我想起老师常说的话:“要多读书。”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
三年级作文
这一天,老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。
放学回到家,我就迫不及待地从冰箱里取出三个鸡蛋,分别放入三个玻璃杯中,一个杯里装着自来水,一个装着可乐,另一个装了米醋。我仔细瞧了瞧了瞧,看见装着可乐、米醋的鸡蛋周围很快就布满了细小的气泡。过了20分钟后,我又来到杯子前,可乐鸡蛋周围的气泡已经没有了,醋鸡蛋上面还是有很多气泡,摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子,戳了戳每个鸡蛋,没什么奇怪的地方。
过去三个小时了,装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西,表面上还有很多气泡,其它的地方倒没什么变化。哈,这个实验真是越来越有趣了!就等着下星期的结果了!
等呀等,一个星期终于过去了。我拿起杯子,闻了闻,呀,米醋和可乐的味道变得可淡了,几乎闻不出来。这米醋的变化可真够大的,记得刚倒下去时,有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来,放在自来水下冲了冲,打在碗里。这鸡蛋也没什么异样呀!自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋,鸡蛋软软的,一不小心就滑入了水池里,一层皮也随之脱落下来,蛋黄也露了出来,我摸了摸皮,软软的,蛋黄却变得比原先的硬了,好像煮过了一般。这是为什么呢?我上网查找资料。
原来,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,和醋酸发生了化学反应,鸡蛋壳就变软了。
这个实验真有趣,我学到了一些新的知识。
三年级周记
太阳是无私的,它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的,它把光明献给每一个过往的车辆。然而,最可敬的却是那最弱小的蜡烛。
蜡烛,多么地渺小啊!既没有太阳的温暖,又没有霓虹灯的豪华,可它却有一颗无私奉献的心。
在我们的生活中,不是正有千万支如此这般的烛吗?
我们的老师不正是一根蜡烛吗?
老师为了我们付出了自己所有的青春,所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师,我心中的烛,学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮,让我继续走向前方。
蜡烛在生命的最后一刻,依旧无私地奉献这自己的余光,多么伟大的烛啊!
老师辛苦了一生,付出了一生,难道得到了什么回报吗?是的,他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。
烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落,照亮了所有枯干的心。
我终于见到了我心中的蜡烛……。
我终于点亮了我心中的蜡烛……。
三年级评语
2、你是一位有心的好孩子,你可能不知道,老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。每当看到你点头,好像在告诉你明白了时,老师的心里特别高兴。你上课既会听讲又能积极发言,真是难得。老师希望你还要再大胆一些。
3、你是一个倔强的孩子,学习刻苦,有股韧劲,老师很欣赏你的这股劲,世上没有聪明与笨的区别,只有勤奋与懒惰,一个人只要勤奋学习就能成为聪明人,孩子,咱们努力吧,把数学赶上来,在语文上也提高一步,老师相信你能做到。
5、你是一个要强,懂事的孩子,和同龄的孩子比你的生活担子很重,别看你的年龄小,但是你却能勇敢的面对和承担,我除了心疼你,更多的是佩服你,你在学习上、纪律上等各方面都做的很好,不用我多操心,今后的生活中如果遇到困难,一定向我说,我会全心疼你帮你。
6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷,侃侃而谈;广播站中你主持自然,口齿伶俐;编排小品时,你出谋划策,一副导演风范。一提起你,大家都赞赏不已。你是老师得力的助手,是个不可多得的人才,但你要正确对待成绩,经得起挫折,做什么事都要有自信心,自信是获得成功的第一步,在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人,相信你一定能做到这一点。
7、原来老师只知道你会讲故事,没想到你演起节目来也那么出色,你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中,你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现,在同学们当中获得了好评,你真是一个很棒的好孩子。
8、就像你的名字一样,你是个文静懂事的孩子,热情、有礼貌、关心集体,帮助老师为班里做了许多事,认真完成教师给你的一件件工作。课上积极回答问题,学习成绩优秀,小字写得很漂亮,在厚厚的一摞作业里,老师一看就街道那本是你的。希望你在新学期里,各方面取得更大进步。
9、你在老师眼中是一个很好的学生。你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方。在学习上,你是那么刻苦努力。在劳动上,你从不惜力。在老师交给的工作上,总是尽心尽力完成。老师真为你高兴。可老师还对你有期望:大胆些。你一定能行。
10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。老师知道你的围棋下的很棒。你在国旗下拍照连老师都为你自豪。优异的学习成绩一直是你的骄傲。如果你在上课时能经常把你的小手举起。把你的见解也告诉大家,那样我会更为你骄傲。
11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题。对老师有礼貌,团结同学,关心班集体,爱劳动,都是你的优点。老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。
三年级评语
1.相对于高一时含蓄内向的你,这一年你开朗了许多,和同学之间也距离也拉进了不少,这阳光和积极的一面老师都看在眼里。你与人为善,热爱集体、关心同学,有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动,尽自己最大的力量,扬长避短,发挥优势,查缺补漏,能高效地、充分地、最大限度地利用好时间,走在时间的前列,做主宰时间的主人。行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。我期待为你喝彩!
2.xxx:首先祝贺你们在“六一”文艺汇演中取得圆满成功。期间,你严格要求自己,尽自己所能的演好自己的角色让老师很欣赏,这种品质更应该用在学习上。老师知道你希望自己也有一个好成绩,但是现实总让你丧失信心。老师觉得这其中的原因固然是多方面的,找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。好好加油!
3.你是一个诚实的男生,能虚心接受老师的教育,每次我和你谈话,你总是默默聆听,不太发表自己的想法。老师相信,世界上没有人想做一名失败的人,因此你一定希望自己能成功,但路上总有一些障碍阻挡着你:懒散,被动等。你希望自己学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习一般。愿你振作起来,做一个优秀的好学生!
4.你是班级里最开朗外向的女生,但其实你也有温柔细致的一面。虽然说话快人快语,有时甚至有些不分场合,但算是真性情之人;班级的荣誉,你分外珍视,同学的困难,你鼎立相助,老师的教诲,你虚心接纳。我记得你被我非常严厉地批评过,事后一定要和我解释清楚,说明你对自己的行为结果非常在乎。本学期你获得了一些荣誉,这些都是难得的机会,希望你能正视它们,并且不断朝这个方向去努力,让自己成为一颗耀眼的新星。
5.陈柳柳:想到你,浮现在老师眼前的是你为班级忙前忙后的身影,你总是出色地完成老师交给你的各项任务,是老师的得力助手。学习认真,作业按时完成。希望你在课堂上再积极发言,相信你会是我们班最亮的一颗星。
6.陈秋庆:给老师印象最深的是,不管做什么事你都那样的认真。你是个责任心很强的孩子,你谦虚、诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起是个从不用老师担心的孩子,如果能再大胆地表现自己,你会更出色。
7.陈艳艳:你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上,能看到你求知若渴的眼神,每次批改你的作业,老师总为你那认真、清秀的作业而感动,希望你多多读书,多多锻炼自己,相信你的明天会更灿烂!
8.陈洁琳:在大家的心目中,你是个安安静静的女孩,与同学的交流总是和和气气的,经常挂在嘴边的是那有点害羞的微笑,对人很有礼貌。你能按要求完成作业,但书写不够工整,学习上害怕困难,写作水有待提高,加油哦!
9.秦成柳:你热爱班集体,对人有礼貌,按时到校,基本能完成作业,但课堂上不专心听课,时常分神。学习上怕吃苦,懒动脑,写作能力有待提高。老师多么希望你能端正学习态度,注意学习方法,多看课外书,积累好词好句提高写作水平,不断进步。
10.治联:你是一个不多言,不多语的孩子。你热爱班集体,与同学和睦相处。老师觉得你的作文写得很棒,但是,如果你课堂上活泼多一些,大胆表现自己,你会是个更出色的学生。
11.苏子柳:真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,你是个聪明的孩子,上课有时能举手发言,但时常却被“懒”拖住了自己,上课不大专心听,作业书写马虎。希望你能尽快改正,心胸开阔些,和同学相处时宽容大度些,注意处事的方法,你会赢得同学对你的信任,加油!你的天空会更开阔!
12.黄大烽:你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你活跃的身影,老师一直都很喜欢你。不过你在学习上还不够细心,老师希望你做学习的有心人,继续努力吧!
13.秦成雯:“天下无难事,只怕有心人。”只要你努力学习,你就有所进步,这个学期,老师、同学都看到你的进步,希望你在学习上,再加把劲,继续努力,更加勤奋,这样你的进步才会更快、更大。相信不久你就会取得更好的成绩,努力吧,老师期待你有更大的进步!
14.辅钰:你是一位非常聪明孩子,尊重师长,团结友爱,作业能按时完成。可是你上课时老管不住你的嘴巴,这老毛病也许会成为你前进道路上的最大障碍,你进步的拦路虎,所以应该马上改掉它!老师希望你多阅读课外书,扩大知识面,提高阅读量,像只勇敢的小鹰,练就过硬本领,飞向灿烂的明天。
15.颜雪林:老师很喜欢你,喜欢你的认真,每次作业又干净又工整,批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进,每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良,大家都愿意和你做朋友……老师希望你上课能大胆发言,努力吧!你的明天会更美好。
云三年级作文三年级作文
秋天是凉爽的,秋天是金灿灿的,秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐,来到了云龙湖。
哇哦!秋天的云龙湖真是太美了!云龙湖的岸边,枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来,换上了火红的风衣,远远望去像一大团火焰,我随手从地上捡起一片树叶,左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的,就像穿了一件金黄的外套,一阵秋风吹来,树叶就会飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶,捡起一片放在手心里,又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪,也非常顽固。一年四季中,不管是隆冬还是金秋,它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园,那里的菊花开得正旺,红的如火,白的像雪,粉的似霞,黄的赛金,蓝的似海,五颜六色的,美不胜收。它们千姿百态,有的含苞待放,有的全都展开了,有的还是花骨朵儿。
来到湖面上,有一群群不知名的小鸟,也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”,那是水族馆,里面住着各种各样的海洋生物,非常的迷人。
啊!云龙湖的秋可真美呀!
三年级评语
1、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
2、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
3、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
5、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。
6、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。
7、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。
9、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
10、文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。
11、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
13、太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!
14、你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
15、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!
16、涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
17、本文文笔优美清爽,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思以及联想,可谓是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感,引人深思。
18、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不服凡,而且表现得津津有味:紧张的清晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言,活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
19、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具巧妙的心思,整个故事既出人意料之外,又在常情道理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
20、文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!