如何有效阅读一本书读后感（通用13篇）

通过撰写读后感，可以促使读者思考自己对书中观点的认同和质疑。接下来，小编为大家推荐了一些精彩的读后感范文，希望能够给大家的写作带来一些新的启发和思考。

《如何有效阅读一本书》读后感

如何有效阅读一本书读后感字

日本作家奥野宣之的《如何有效阅读一本书》，这本书零零碎碎的介绍了许多如何做读书笔记的方法，我觉得如果是为了学知识，为了记住书中的内容，为了考试的话，这样的记笔记的方法应该有非常多的可取之处，但是如果作为成人读书的方法，我觉得有点不太实用，这也许是一个不错的方法，但是现在人们都那么忙，有多少人有时间拿出那么多时间来做笔记呢？况且做笔记需要书，本，笔，桌子，时间，空间，退其次，也许有人说拿便签也可以做简单的笔记，但是作者的意图是做那种很详细的读书笔记，所以说我觉得此书的主题如果改成“如何做读书笔记”应该更合适。因为如何阅读一本书包含的东西太多了，作者只着重写了关于如何做笔记的方法。

我觉得读书的主要目的应该是学以致用，这个做读书笔记的方法和《这样读书就够了》里面介绍的便签法相差一个等级和档次，做读书笔记停留在整理书中信息的阶段，基本相当于便签法中的第一个标签，虽然里面也介绍了要把书中的知识和自己结合起来，但具体怎么结合并没有说明，而实际上这也是最难的部分，根据书中的信息，和自己的实际情况，制定出真正适合自己的行动计划，需要很多的限定条件，否则只是简单的使用书中的方法，并不能得其精髓和深层次的应用。

好了简单介绍一下书中的内容：

第一章用笔记管理读书生活；

第二章用购书清单指名购书；

第三章用笔记把读过的书变为精神财富；

第四章通过重读笔记提高自我。

这本书我用了很短的时间读了一遍，当然不是逐字的阅读，大家看一下目录也能大概了解书中的内容，我不做过多的讲解。不精度是因为我认为没必要精读，没有太多对我有用的内容，里面没有写思维导图，其实对于做笔记来说，思维导图挺有效果的，这本书也提到了以把书讲给别人听为目的去读能提高阅读质量（真是天下文章一大抄，三本日系书都有此内容），最后一张的重读笔记提高自我的方法就是重复记忆。顺便说一下这本书售价也是36元，后来无发现书的售价可能跟作者没有关系，应该是出版社的定价。赵周老师的读书方法最后可以把所有的第三张便签贴到一起，构成自己的知识体系，是我比较喜欢的。但是论如何做笔记来说，这本书还是不错的。

《如何有效阅读一本书》读后感

读了很多书，却好奇这本“如何阅读一本书”。很惭愧，当要写下这本书的读书心得时，我却只读了这本书的目录。从小到大读了很多书，学生时代，有为学业读的书;再后来，有为兴趣而翻的书;再到婚后有了孩子，就有了为陪伴孩子一起学习而阅读的书。纸质书，电子书，时代在变，阅读的方式也在变，但不变的是每过一段时间需要自己静心下读书的习惯。这种沉浸既是一种放松，也是一种学习。

然而，每当工作和生活状态，在“读书”这件事儿上，还是有不少问题，于是先要自我检讨没有在规定时间内完成阅读任务，也无不反映了不少年轻人的学习状态：

一是忙。工作占据了一个人的白天大多数时间，而回家的家务繁琐又占据了早晚的时间，读书便成了挤时间完成的艰巨“使命”。

二是浮。越是信息接收多、事务处理多，便越会影响自己的心境，心一浮，便静不下心、沉不下心来读书。

分析到了问题和原因，便想结合这样一次读书活动和对自我学习能力提升的任务，去克服困难，坚持一些好习惯，最终实现一些原本因为不能实现的目标，因为“读书”，是永不褪色的经典“学习”之悟。

“如何阅读一本书”，既是一本工具书，更是一本成长读本。它从阅读的层次、分析阅读、阅读不同读物的方法及阅读的最终目标，层层深入、教育引导，最终实现生命和心智的成长。本书的的标题和目录让我重新认识了“读书”，及对读书的态度。

在接下来的时间内，将从以下几点做起：

一是提升主动意识。每天抽出30分钟时间静心读书，将《如何阅读一本书》在8月底前完成第一次通篇阅读。也要翻阅8月书单推荐书籍，完成读书任务。

二是学会知识转化。读书，便是学习的过程，不论专业论点还是案例呈现，都源自生活各方面。学会把有用的知识点转化成实际操作，改变一些陋习，改变一些以往不足的观念和意识，以不一样的视野和思考力去看待和处理日常的学习、工作、生活中的问题。

三是树立榜样力量。家长的言行直接影响孩子的举动。读书既是自我学习，也是给孩子树立良好学习习惯的好方法，让我读书，带动家人特别是孩子的读书和学习习惯，在家中营造良好的学习氛围。

读书，很难，也不难。先从意识和习惯开始。(朱琳)。

《如何有效阅读一本书》读书笔记及读后感

在读完一本书并做好读书笔记之后，奥野宣之建议做以下三件事：

1.把自己的读书笔记和别人的书评进行比较，从而得到新的观察角度。

2.对自己非常感兴趣的主题，要选择三本书来读，整理归纳三本书对同一主题的不同观点，防止偏听偏信，进而得出自己的结论。

3.对笔记做好索引，方便日后查找翻阅。

如何有效阅读一本书读后感

用三个小时的时间，读完了《如何有效阅读一本书》，觉这本书的真实名字如果叫《读书会让我们产生什么变化》或者叫《为什么我们需要读书》会更为贴切。

并未发现有让自己对读书的理解更上一层楼的见解，但通读一遍，还是发现了一些零散的可供吸收的营养点。

通过阅读，在过程中也顺势对自己的读书观就行了思考和梳理。经过这个梳理，很多认识变得更加坚实了，很多结构做了微调，变化是一定有的，只不过细微的反应和改变是很难用回忆来度量清楚的。

全书195页，勾画93处，旁写14处，从花费的时间上来评价收获，还是很有性价比的。

确实，通过丰富的阅读，可以扩张自己的见识，可以让自己的大脑和作者的发生神奇的生化反应，可以丰富对世界的理解和看法。

也希望能借助读书、通过自己对世界的观察参与和思考，逐渐明晰只属于每个人自己的，独特的人生鸟瞰图。

《如何有效阅读一本书》读后感

在《中国教育报教师最喜爱的100本书》中，看到了这本《如何阅读一本书》，由于职业习惯所以就对这本书特别关注，在当当看了简单的书评后，就决定要阅读此书。书中提出不少东西和我曾经的阅读体验吻合，很多不知其所以然的问题也有了答案。很感激作者带领我进入了一个不一样的阅读世界，让我能够更好的把握阅读，提升自己阅读的能力和水平的。

《如何阅读一本书》的作者是美国的莫提默·j·艾德勒和查尔斯·范多伦，本书要解决的问题在于：书应该怎么读?在这本书的一开始，作者就在强调这样一个观点：“阅读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好”。通过主动的阅读，通过在阅读中投入心思去不断的思考，这样的阅读才会收效越大。阅读的目标，是为了获得资讯，以及为求得理解而读。书中有这么一段，说真正的.阅读，是“没有任何外力的帮助”，“只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚的理解为止”。这是读书最基本的目标，也是最终的目标。我们是如何理解读书的?抱着某本书，从书的第一个字读到最后一个字，那就是读书?我平常在读书的时候，常常很焦急，想急切的看完一本书，但在看完书之后，有时却觉得记不住，或者领会不到书中的意义，这样的读书方法“不值得羡慕，而应该同情”。读书的目标不明确，更没有任何方法可言，结果就可想而知了。

日常生活中，有人读书只是为消磨时间甚至是催眠，有人读书是为了个人学业，有的人读书时为提高自身，有的人读书就是纯粹的喜欢，阅读目的多种多样，个人认为，不管何种目的，何种方式，只要能拿起书籍，开始阅读，就是一件非常有意义的事。我们要培养孩子们从小就对读书产生兴趣，不要强行规定他们那些书能读，那些书不能读，关键在于家长的正确引导，言传身教，让读书成为他们生活的一种常态，那么他们将会获益一生。

如果说每本书都是一条幽黑的通道，通向一个神奇的地方，这本《如何阅读一本书》便是寻宝指南，使我们顺利抵达，满载而归，不至于迷失途中。它教会人们避免在书山中毫无头绪地乱转、走弯路，尽可能减少读书时的迷思困扰，更好更快地感受到读书的愉悦。它时刻提醒人们，要做一个主动的读者。阅读不仅是消遣、获取信息，而是挑战自己，让心灵丰富、成长的过程。相信正如书中所说的一样，久而久之，坚持下去，读书便会成为一种习惯、一门艺术!

《如何有效阅读一本书》读后感字

最近日式手帐的流行，让文具圈从学生党扩大到了社畜，文具店进入了商场、四处可见的印章等等，说明写手帐正在成为社畜们在工作之余的一种爱好。虽说数据时代的发展为我们的生活带来了无比的便利条件，但纸质的生活让仪式感更加强烈。有人说无论电子书如何发展，纸质书籍都不会被取代。而做读书手帐正是为这种纸质阅读的一种证明。

我是2020年11月读到这本书的，自从2016年第一次引进国内以来，到2020年10月已经是第16次印刷了，可见这本书的畅销程度。我猜想之所以这本书如此受欢迎，是因为它是读书人的工具书，喜欢阅读的人都应该拥有一本，它会非常细致地教你怎么做读书笔记，把书里的内容消化掉变成你自己知识的一部分。而且是用日式手帐的习惯去教你做读书手帐。

作者以一种非常舒适的逻辑顺序为我们展开了“读书笔记有什么用”以及“具体应该怎么做读书笔记”。

首先是我们为什么要做读书笔记。一本书的字数大概有十万多字，这十万多字作者写书大概要半年以上的时间，而读者阅读这本书大概需要一周左右。十万字并不是每句话都是重点，也不需要每句话都要背下来。一本十万字的书我们可能只需要作者的意图，或者仅仅是几段话而已。小时候会有老师带着我们在书上划重点，现在读书只能自己给自己划重点，划过的重点最好要及时记下来，这样才不会白划重点。——这便是读书笔记的意义所在。

用作者的话来说：将复杂的信息一元化，按照时间顺序记录记录下来。

在准备充分之后，作者又带着我们进入了做读书手帐的第一步：如何制作购书清单。读书笔记从挑书开始，非常好的第一步，作者在此处也特意强调了：这并不麻烦。生怕读者被第一步劝退。

这种安利是渐进式的，先是“这并不麻烦”，后面又说“一句话也好，坚持”，再后来就越来越复杂，方法也越来越规范，让你不知不觉地发自真心地想来做读书笔记。

为什么一件听起来就很麻烦的事，会让我产生了如此浓厚的兴趣呢，作者在这方面特别会把握读者的心理，因为细致的描述会把复杂问题简单化。例如：通读-重读-标记三遍读书法、葱鲔火锅式读书笔记法等。并将读书笔记美化为思想的“升华工具”，是独创思维的飞跃。最让人舒服的是，就怕读者自己亲自动手，作者已经把重点内容加黑加粗地标记出来了！

为了方便读者理解，作者将读书与做笔记比喻成为做菜，还列举了几个自己读书笔记的例子，并且插入了便于理解的示意图。看到这里，我深深地体会到了作者的良苦用心，我写~我写还不好么！

摘抄自己认为重要的段落，评论自己的问题、思想和表现力。最终把读书笔记化作一篇书评，深刻吸收书中的内容，从而磨练出更好的原创思考，这便是做读书笔记的意义。看完这本书，感觉读了书不做笔记简直是亏了一个亿。

理由是：一件比较麻烦的事情可以激发干劲。

最惊喜的是书后的附录，甚至提供了具体牌子的笔记本、笔等等，我种草了上面的读书架，可惜在淘宝没有查到那个牌子的，希望以后有机会可以买到。

读书笔记真的可以提高阅读的效率，让读过的书最高知识化，甚至为写读书评论直接提供了很好的思路和方法，让写作不再难。

毕竟这篇评论也是读书笔记的成果，我是一边读一边实践的。

《如何阅读一本书》读后感

本书的最后两个篇章主要是讲述了不同读物的阅读方法以及如何做主题阅读。在第三篇中，我目前只关注如何阅读实用型书、历史书、哲学书和数学书，这几种类型的书籍对我来讲，是有用的书。

在阅读实用型的书，你要提出四个问题。第一个问题是这本书是在谈些什么？第二个问题是找出作者的共识、主旨与论述，了解他要你这么做的目的。第三个问题是，内容真实吗？第四个问题是，这本书与我何干？而以上这四个问题，是可以根据阅读书籍种类的不同，根据规则进行修改。这样就可以根据历史书、数学书的特点，找到问题，来进行重点阅读。

第四篇中，主要是描述主题阅读。这个主题阅读，以前经常在那些写作的大咖文中见到，总感觉很神奇的样子。简单来讲，就是你个人需要解决某个问题，为了解决这一类问题，你购买了大量的相关书籍，然后把它们列为书单进行学习。在这个过程中，你所做的就是主题阅读。你需要在短时间发现你看的这本书对于你研究的主题解决的问题到底重不重要。

主题阅读的五个步骤：

一、找到相关章节。在主题阅读中，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书。

二、带引作者与你达成共识。就是说要由你来建立起共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走。

三、厘清问题。我们要建立主旨，从文中找到答案。

四、界定议题。

五、分析讨论。

主题阅读需要面面俱到，但自己并不预设立场。读者需要不断回头参阅诸多作者的原文，重新阅读相关的章节。良好的阅读基础在于主动地阅读，阅读时越主动，就读得越好。

如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。不是所有的书籍都值得阅读，你需要与读那些可以与你一起成长的书籍。心智就跟肌肉一样，如果不常用就会萎缩。好的阅读，也就是主动地阅读，能够帮助我们的心智保持活力和增长。

《如何阅读一本书》读后感

在《中国教育报20xx年度教师最喜爱的100本书》中，看到了这本《如何阅读一本书》，由于职业习惯所以就对这本书特别关注，在当当网看了简单的书评后，就决定要阅读此书。书中提出不少东西和我曾经的阅读体验吻合，很多不知其所以然的问题也有了答案。很感激作者带领我进入了一个不一样的阅读世界，让我能够更好的把握阅读，提升自己阅读的能力和水平的。

《如何阅读一本书》的作者是美国的莫提默·j·艾德勒和查尔斯·范多伦，本书要解决的问题在于：书应该怎么读？在这本书的一开始，作者就在强调这样一个观点：“阅读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好”。通过主动的阅读，通过在阅读中投入心思去不断的思考，这样的'阅读才会收效越大。阅读的目标，是为了获得资讯，以及为求得理解而读。书中有这么一段，说真正的阅读，是“没有任何外力的帮助”，“只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚的理解为止”。这是读书最基本的目标，也是最终的目标。我们是如何理解读书的？抱着某本书，从书的第一个字读到最后一个字，那就是读书？我平常在读书的时候，常常很焦急，想急切的看完一本书，但在看完书之后，有时却觉得记不住，或者领会不到书中的意义，这样的读书方法“不值得羡慕，而应该同情”。读书的目标不明确，更没有任何方法可言，结果就可想而知了。

《如何阅读一本书》读后感

今天看完了《如何阅读一本书》，受益匪浅。以前不断读书却总感觉不得要领的疑惑现在解决了，原来是阅读方法的问题。

书中提到读书的三个阶段：粗略阅读、分析阅读和主题阅读。这三个阶段是相互包含的，大部分人是停留在第一阶段。只是将书从头到尾看完，而书的主题、作者的中心思想、情节设计都未有深入理解，如此阅读只能从书中吸收到极少的知识和信息。

而分析阅读则是一句一句去分析书的情节、作者的意图、书的论述结构等，将书中的信息尽量挖掘出来。而主题阅读则更进一步，抓住一个主题，对相关主题的书进行分析阅读，并比较讨论。后面两个阶段很少人能够做到，而这才是最有价值的阅读方式。这样的阅读才不会让你觉得毫无所得。

当然，不是所有的书都适合这般大费周章去做，我只是单指那些高价值的书而已。那些不怎么重要的书只需翻翻即可。在《如何阅读一本书》中也提到要对书进行分类，判断书的价值。毕竟在当今这个信息爆炸的社会，书的数量浩如烟海，我们只需去认真阅读我们需要的'书即可。

另外要注意工具书的应用，有时灵活运用工具书会帮助你更好地理解书的内容，进入作者的语境。

最后要在阅读完一本书后要写读书笔记，把对书的理解和感悟记录下来，最好再对书进行全面的评价，形成自己的观点。

求知路漫漫，愿始终如一。

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《如何阅读一本书》读后感

这本书实际上读起来有些艰难，一方面是年代的原因(本书写成于1940年代)，另一方面这本就不是一个所有人都能读懂的书。

最近一直在思考近期读过的一本本书，大部分都应该归为畅销书之列，这些书读起来很轻松，就像看一部肥皂剧或是综艺节目一样，有收获吗？一定有。但确实有限。而被本书所推崇的以及认真研读的一定不是这些书。是需要花时间花精力，全神贯注细细研究的书，是经典中的经典，是可以给人启示和提高的。

说到这里需要提一下读书的意义到底在哪里？是娱乐，消遣？排解空虚，填满自己？学习知识？还是解决困境迷惑？如果是前者，可以不需要阅读如此无趣的书，但如果是后者，就需要有本书这样的一本实用书籍做指引，因为你是有追求的。

这本书读下来真的需要些勇气和坚持，因为有些地方实在很无趣。但如果你需要藉由书籍提高自己，让自己不困过，更多的了解这个世界，那样的书籍可能都是这么无趣的，但知识有时候就是这么无趣。还是看我们需要的是什么。

本书最后提供的书单以及一些实用的方法非常好。

最后借用本书的一句话作为结尾，“如果我像一般人一样读那么多书，我就跟他们一样愚蠢了。”所以量的积累需要质的保证，需要让自己不因读书读的少而焦虑，这一点很重要。

《如何阅读一本书》读后感

这本书大概有如何形成一份购书清单、如何写自己的读书笔记、如何运用读书笔记这些方面的内容。语言简单易懂，重点的部分用加粗的字体突显出来，偶尔还配有示意图，整本书读起来很轻松。这本书对每一件要做的事的原因都进行了说明，但这些说明不是什么长篇大论的理论，都是很容易让人明白的事情。我本来是想将书中的技巧方法一一列举出来，但想想似乎有些多此一举——如果不知道为什么这样做而去做的话，是很难坚持的，但是如果要想知道“为什么”的话就不如直接去读读这本书，何必需要我在这里画蛇添足呢？所以我只想谈论我感兴趣的那一点内容。

开始让我觉得意外的一点是作者似乎在书中强调了一种坚持大于内容的观点。作者认为当我们有什么感想的时候，就要写在读书笔记上面，哪怕是“这本书比我想象中有意思！”这样简短的、甚至有些肤浅的语句。作者认为“一切都应该以‘能坚持下去’为先”这似乎看起来是更强调坚持而不在乎质量，但其实读书笔记质量的提升正需要不断地练习如何表达。这种记录自己的感想既不是说一定要写的多么的完美，也不是说为了坚持而走形式主义，重要的是记录自己真实的想法和理解。

另一个我比较在意的观点就是，对自己有感触的内容进行标记和摘抄，而不是那些客观上很重要的东西。“写读书笔记也是有窍门的，简单来讲，就是要彻底地专注于‘对自己很重要的事情’”“即使客观上很重要，如果眼前的信息无法与自己在感性层面上产生共鸣，那么再读多少次也不会有感想”我看到这里时忽然就明白再看专业书时候我为何会感到“痛苦”，也许正是因为那些“客观上很重要”的知识使我无法共鸣吧！有些知识在读书时无论如何都感觉很困惑，而在看完书很久之后的'某一刻就忽然明白了，这种情况我也是有过的。

我所说的两点只是我个人感兴趣的一些内容，这本书包含的内容要比我提及的更丰富，里面的方法可能不太适用于研究学习，而是比较适合相对轻松的阅读。如果像书中那样在读书时记笔记，并时常拿出来翻看，可想对扩大阅读量是很有益处的，在想要写些什么东西时也可以翻出来看看之前有没有什么好的想法。在读了这本书之后我也想按照书中的方法去做做，然而实际坚持起来似乎还有些困难，比如我还无法做到像书中所写那样随时随地有想法就记录下来，但是我还是想要继续尝试，也希望自己能坚持下来。

《如何阅读一本书》读后感

当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的《如何阅读一本书》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于艾德勒的《如何阅读一本书》，早就看到圈里有朋友推荐，但一直没有机会阅读。那天无意中去城市之光书店，又偶遇此书，直接入手一本，回家细看。昨天大概看了不到20页，感觉挺受启发。

书中对阅读艺术下了个定义:"这是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。"刚开始看书前面的文字，还不是特别有感觉，但是看到这句话，脑子里灵光一现，仿佛自己的经验和作者的文字不谋而合，在某处不期而遇。

几年前自己初走上阅读之路的情景又浮现在脑海里。那时自己刚参加工作时间不长，想着利用闲暇时间多读些书，充实自己。可是当时根本不知道读什么书，全凭感觉，有时读些畅销的，有时读些名气大的，有时读些别人推荐的，并无局限。那时候，对于心理学也很有兴趣，读过毕淑敏的《女心理师》、张德芬的《遇见未知的自己》、岳晓东的《登天的感觉》等。那时的理解能力有限，读书主要是读心理学普及性的书，或者是心灵修炼方面的书。

后来，受我们单位一同事的影响，开始接触传统文化、国学、量子力学和佛学等方面的书。记得当时工作之余，他经常给我们几个"讲课"、讨论，都看了什么书，有什么收获等。当时他一推荐书，我就找来看，或者找视频看。记得当时看过浙江大学董平教授讲的《传奇王阳明》，对阳明先生创立的"心学"很是佩服，更是将他所提倡的"致良知，知行合一"立为自己行动的标杆;还看了曾仕强教授讲《易经的智慧》，受益良多。当时，那位同事还推荐了《瑜伽师地论》，这本书是大乘佛教瑜伽行唯识学派和中国法相宗的根本论书，也是玄奘法师西行所取的重要经典，我虽然已经入手，但至今没有勇气打开看，因为对于里面的内容实在是无法理解，只能先放着，期待哪天假如开大智慧了再去看(貌似这一天相当相当遥远)。感觉这个时期读的书比之前有深度、也有了一定的主观能动性，不是那么盲目了。

20xx年读的书，有了点"跨界"的感觉--一个朋友开始推荐企业管理和思维提升方面的书。这个时期，读书的速度降下来了(貌似一直以来读书的速度就没上升过，一直都很慢)，但是开始写读后感，做读书笔记。印象深刻的书有《小强升职记》，这是一本时间管理方面的书，当时读完写了一篇几千字的读后感;还有《金字塔原理》，主要内容是写作逻辑与思维逻辑，读完之后按照书的内容做了一个ppt.由于有了之前的积累和思考，这时候对于书的内容已经理解的更加深刻了，而且也考虑将书中所看到的知识应用到实践中，使自己的.思维能够真正地提升。同时，我也受其他朋友和老师的推荐，看一些专业的心理学书籍、小说、写作方面的书等等。这个阶段，真真是体会到了读书的乐趣，更加注重书的品质，也注重自己读书的"品味".

总结近十年的读书感悟，我很认同作者在《如何阅读一本书》里的观点，"阅读越主动，效果越好".当一个人主动去读一本书，他在读书的时候就会很用心，对于有启发的地方还会拿笔画出来，读完之后还会思考书中的内容，就像海绵吸水一样真正吸收了书里的内容。我一直认为，单纯为了"获得资讯而阅读",并不能真正提升我们的理解力，只有我们将读书目标锁定在"为增进理解而阅读"时，去读一些"烧脑"的书，理解力才能真正得到提升。

当自己在没有任何外力的帮助下，凭着内心的力量，玩味着书中的文字，书中的概念渐渐由模糊变得清晰时，就像是一只破茧而出的蝴蝶，又像是一粒破土而出的种子，那种生命力突然迸发的感觉，让人有无比的喜悦感--这种喜悦感，唯有在用心读书时才能获得。

初雪，管理学硕士，国家二级心理咨询师，中国心理学会会员，教育工作者，"郑亚楠心灵工作坊"创始人。喜欢读书写作，热心传播美文;主张"以一片纯真之心发现美，传递善";愿意倾听你的故事，帮你解决心理困扰。