优秀作文是通过合理的段落结构和连贯的逻辑来展示文采和思考的作文。以下是一些优秀作文范文供大家参考，希望能够给您写作提供一些灵感和借鉴。
种花的观察作文优选
鲜花固然美丽、鲜艳，可待到百花凋零之时，一切又是那么的落败。凡是都有例外，那枝花，在我心中，永远是那么美丽，并且永不凋零。
幼年的事，多半深埋谷底，或早已丢失，忘不了的，不过寥寥数件，但母亲的教诲，却是想丢也丢不了，想忘也忘不掉的，就像婴儿对母亲的依赖一般，深藏于心底。
幼年的我十分健康，因此，我在同龄人的圈子里总是最活跃的，可能就是这时的经历，使我拥有了如此多真挚的友情吧！可他也如同一把双刃剑一般，带给我欢乐，也带给我伤痛。
记得那是一个下午，因年份的久远已记不清具体时间，是三月，还是四月？记忆也没有遗留。只记得下了几天的雨，难得的一个放晴的下午，作为孩童的我自然无法抗拒，与几个“志同道合”的好友一同出游，胡闹了许久，却不料，这许久中也会有意外发生。
我们一同去到了一条小河边，看似平静的河水在阳光下是那样美丽，隐隐约约还能看见水下干净的石子和游动的鱼儿。在我的记忆中它是那么的和谐，随后，我第一个下了水，目标是水中潜游的鱼。
想想那时，清澈见底的湖面，水中若隐若现的小鱼，岸边有两三个垂钓者，一切一切如此和谐！但连日的大雨，使河水暴涨，水流速度是那么得意，可在年幼无知的我眼中小河就是一位慈母，绝不会伤害我。入水，越走越深，发现不对时已经为时已晚，河水冲击着我失去平衡的身体，我连求救的力气都没有就已失去知觉。
醒来时过了多久？一小时？两小时？早已忘却，仅记得在我眼前是一个十分惊慌的人，那是我的母亲！爱的温暖就这样传遍全身。
在确认我没事后，休息了几日，母亲拿起了一条小棍——我幼年时最怕的物件！母亲从来不打我，打也是轻轻地打，可不知为何我十分害怕它，好似那就是对我最严厉的惩罚一般。这次也是打了一下，力度却出乎意料的大！母亲似乎责备了些什么，忘却了，但从那以后，我不曾潜入水中，只留下对水的憧憬与一丝惶恐罢了。
那枝我心中的花，永远是那么的美丽，可她最美的是心灵！她心灵的温柔，在我的心中，永不凋零！就像我对母亲的依赖一样，永存于心！
种花的作文标题优选
春--思。。。几分深沉。。。只是我的感受罢了、、、似乎都是这样，又好像没有时间的限制。若有所思，又说不出在思些什么。
满脑子装满了奇怪的想象，但那些都是碎片如散落一地，拾不起，所以看不清。。
又或许是因为这个季节的雨，让我清醒，它冲刷着本质，让我看清世界的种种，那我又为何幻想呢。
只是不甘心于现实，妄想活出个意想不到的结果，命运又为何不让我如梦以偿？因为那是假象，是不可能的，所以才要幻想的。
“思”都是任何人会有的，只是因为这个年龄，好像尤其的多，而一当联系到“春”，或许，还真有点原因。
春天，本来就是一个万物复苏的季节，好像人的头脑会随着植物的生长而思想境界提高似的。我也不知哪来的多愁善感，是对生活有太多的感情了。我以时间的眷恋那就是怀念，好像很多的来自春天。那漫步在早地下，晒着阳光，不必多想，都知道是在春，即使是个很普遍的景象，那在我的眼睛里，都算得上是美的。
淡淡的花香，
迷人……。
和蔼的阳光，
温暖……。
沉醉在这*，只因春恋。。。
种花的步骤的作文优选
我喜欢很多花，但我最喜欢的是清新优雅、寓意美丽、色彩动人的菊花。
菊花品种繁多，颜色鲜艳，有纯色的，也有混色的。其中我最喜欢纯色的黄菊，淡雅金黄。
菊花一般高303，335，480cm。叶子呈椭圆形，边缘有小齿，像木工锯。叶子忽大忽小，参差不齐，有些垂下，可能是为了更好地吸收阳光进行光合作用，积累更丰富的养分。
花瓣一层一层密集堆积。从远处看，它们像一个大黄球。它们周围的花瓣呈舌状，大而美丽。花的中部像一个圆柱体，闻起来有一股清香！
菊花是一种多年生草本花卉，适合在凉爽的气候下生长，不怕严寒霜冻，生长旺盛，生命力顽强。一直受到诗人的青睐。白居易《咏菊》“唯一耐寒的菊花是东丽菊，黎明时分金黄的小米更清晰”。
菊花还具有清热祛风、平肝明目的功效，因此人们经常将其作为药物和饮料使用。
我爱菊花，爱它娇弱的风韵，爱它霜盛西风不落时的傲气。
种花步骤的作文优选
我和弟弟有一个小花园。
几天前，我从山里带回来了几株野花，决定把它们种到一处做成一个美丽的小花园。虽然不比大人们做得美丽，但是简简单单，不美丽，也很温馨。
花园里有漂亮的小野花，有紫的、白的、黄的……。
紫的差不多米粒般大小，一株有好几朵，几朵紫花，配上长长的茎，绿绿的叶。让我认为它是野花中最十全十美的一种了。
黄的也是米粒般大，一朵花，差不多有十几片小蚂蚁一般大小的花瓣。黄色的花配上矮矮的，大大的叶子，有十几分王的气势。起初我在远处看到黄色小花，认为那是几颗小星星呢！谁叫它长的这么像呢！
我用一个结实的小木棍，小心翼翼地把这株小花挖出来，放在手中，心里生怕有半点差错，把小花花给弄死了。
回家后，我把花放在沙子里找到锄头。把植物轻轻放进坑里，然后把坑填满，浇一点水。
我一定要把小花种好！
哈哈，因为我的精心照顾，花儿们一天比一天好！
种花的观察作文优选
我特别喜欢茉莉花，它那娇小的白花和清淡的芬香使人陶醉。种上一棵茉莉花正是我的心愿，恰巧朋友送我一株茉莉花苗，我小心翼翼地把它种在后花园的花圃里。
几天来，春雨绵绵，茉莉花枝上萌发出一点小嫩芽儿，我欣喜万分，心想：没想到它的生命力竟是这样强。我的视线马上转移到一旁的仙人掌上，仙人掌长得正茂盛，块状茎的顶部还开着几朵淡黄色的小花，我想自己平时非常少去护理，而它竟长得这样好，看来这些植物的生命力都是挺顽强的，不然早被大自然淘汰了。
因此，我把精心护理茉莉花的念头抛到脑后去了，只是隔两三个星期才“探望”它一次。茉莉花已经长出了几片叶子，枝条也长得非常快，看着这柔嫩可爱的茉莉花枝，我仿佛看见它已开出朵朵洁白的小花，闻到那醉人的清香，不由地闭起眼深深地吸了一口气。
父亲对我说：“你不常去浇水，这种花迟早要枯死的。”我对父亲的话不加理会，有时心中还暗笑：看来父亲种花的经验还不如我呢。
我种茉莉花就这样失败了，然而，失败的原因在哪里？我抬头又看看旁边的仙人掌、玫瑰花、玻璃花等许多花卉，回顾它们各自的生活习惯，我茅塞顿开。呵，各种花卉由于生长、开花的季节不同，对它的护理方法也应该有所不同。我从中悟出了一个道理：世间的事物都是纷繁复杂的，千变万化的，个人主义是要不得的。
种花的步骤的作文优选
今天，我家的一盆又大又茂盛的芦荟顶上，从那些刚刚生长出来不久的小芦荟中间，有一个花生大的小花苞，芦荟开花的过程1100字作文。我轻轻地拨开了那花生大的小花苞，经过我的仔细观察，我还发现了：在这小花苞下面，还有一根又粗又短的小茎。这个花生大的小花苞上面，竟然还有无数个米粒大的小东西。
3月8日星期四晴。
今天，那根花苞底下的茎有了变化，昨天还只有一小段，而今天呢？那根小小的茎，竟比昨天长高了一倍！让我不得不佩服这个“小家伙”生长的快速。这“小家伙”的变化还不止这一点——它的花苞也变多了，昨天只有一个小花苞，今天，却又多了一个。这个小花苞的形状非常奇特，是一个月亮形的，它弯弯的，还像一艘小船。这个又像月亮又像小船的小花苞上面，也有无数个米粒大的小东西。
3月9日星期五晴。
论文写作步骤以及措施范文优选
(1)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
(2)对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。
二、要求。
(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成;。
(3)书面材料：框架及字数应符合规定。
三、基本步骤。
1、确定课题。
选题是毕业设计的关健。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。
毕业设计的课题可从以下几个方面综合考虑：
(1)有利于综合学生所学知识。
(2)能结合学科特点。
(3)尽可能联系实际。
(4)有一定的应用价值。
根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题：
(1)学科教学的延伸。
2)多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。
(3)结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。
2、项目分析。
婚礼当天过程详细步骤范文优选
2、商议婚礼形式(中式或是西式)。
3、列出结婚费用预算表，与双方家长商讨开支的分配。
4、草拟宴客名单。
5、开始挑选婚纱影楼。
6、新娘制定美容计划，开始定期护理肌肤。
7、准备新居，开始装修布置新房。
8、收集国内外蜜月旅行的资料。
9、安排婚前体检，办理结婚登记手续。
10、开始挑选婚礼当天新娘和新郎的服装。
（二）三个月前的准备工作。
1、确定婚礼仪式，预定喜宴场所。
2、拍摄婚纱照。
3、选定结婚当天新娘和新郎礼服，租用或是定做。
4、安排蜜月旅行地点、时间及行程。
5、确定发型及化妆造型，可多尝试几种再决定。
6、新娘开始做全身的美体保养。
7、选购家具、家电用品以及家居装饰品。
8、新房装修完毕，打开窗户通气，切忌提前入住。
（三）两个月前的准备工作。
1、向工作单位提出婚假申请。
2、设计发型及试新娘装。
3、确定伴娘、伴郎人选，并为伴娘、伴郎挑选礼服。
4、联系旅行社准备蜜月旅行。
5、确定婚礼宴请嘉宾名单，制订婚礼程序表及座位表。
6、设计印制喜贴。
7、决定新娘捧花及头纱。
8、设计婚宴场地布置。
（四）一个半月前的准备工作。
1、寄发请柬，邀请主婚人及介绍人。
2、商议密月旅行细节和携带物品。
3、预约花车，安排车位。
4、新娘试穿婚纱，新郎试穿礼服。
5、新娘购买与婚纱、礼服相配的鞋子和配饰。
6、新娘、新郎购买婚戒。
（五）一个月前的准备工作。
1、决定并列出婚礼细节。
2、决定摄像和拍照人员。
3、宴请婚礼当天的工作人员。
4、将婚礼当天要使用的服装、配饰、化妆品整理好。
5、准备添购嫁妆，检查新婚所需生活用品是否齐全。
（六）两个星期前的准备工作。
1、搬入新房，整理及清扫，并装饰布置，使新房弥漫爱意。
2、敲定蜜月旅行行程及旅馆，预定机票。
3、与饭店敲定菜色、桌数以及宴客区等各项事宜。
4、敲定婚礼工作人员名单，商议婚礼当天的分工。
5、购新娘捧花、伴娘捧花、各式胸花、礼堂用盆花及礼车用礼花。
（七）七天前的准备工作。
1、购买婚礼仪式场所的装饰用品。
2、定购婚礼当天所需之香烟、酒、饮料、糖果、瓜子等。
3、最后一次试妆，试发型。
4、到美容院做最全面的保养。
5、准备好婚礼当天的各种费用，红包要分别包好，多准备些备用。
6、收拾新房。
（八）两天前的准备工作。
1、与婚礼工作人员确认细节、时间以及注意事项。
2、新娘去除汗毛、体臭修面、修眉、修指甲、腿部保养。
3、进行全身肌肤护理、按摩，松弛身心，消除紧张疲劳。
4、检查蜜月旅行所应携带衣物，机票，用品以及充足的钱。
5、再次敲定婚礼的各项事宜。
6、与证婚人或司仪做最后的确定。
（九）一天前的准备工作。
1、与化妆师敲定次日化妆及梳发型时间。
2、确定结婚礼服、婚宴饰品搭配及穿戴顺序、整齐排列挂入衣橱。
3、补妆用品的准备。
4、凡属次日要用之首饰、配件、丝袜、披肩、鞋子等，均应备妥。
5、小两口对婚礼当天所有事项做最后沟通。
6、虽然很紧张，但一定要保证充足的睡眠。
（十）当天的准备工作。
1、吃一顿丰富早餐，储蓄一天的能量。
2、早起梳整发型、化妆、穿戴齐备。
3、贵重首饰、礼金请可信赖的专人看管。
4、准备好所有出嫁迎娶的事宜。
结婚流程大概包括：结婚登记、婚礼准备、举行婚礼、新娘回门这四项。
1.结婚登记：当适婚男女决定结婚的时候，需要先去民政局进行结婚登记，然后再举办婚礼。
2.婚礼准备：举办婚礼时要确定好婚礼的时间、地点、仪式及婚宴方式，确定好伴郎、伴娘人选等。还要准备好婚庆习俗物品，找好婚庆公司。
3.举行婚礼：婚礼当天有婚前准备、抢新娘、迎新娘、婚礼仪式、婚宴这几项流程，一般都是需要在婚前就定好流程，婚礼当天按照流程来即可。
4.新娘回门：新娘回门一般指新娘婚后三天首次回娘家探亲，回门又叫“归宁”，是中国的传统风俗。
种花写一个作文优选
一天，我和妈妈去逛家乐福，看见有一个卖花草的地方，我走了过去，看见有一盆花特别好看，阿姨说:“那是柠檬花长大了还能结出小柠檬呢！”
我买了一盆花骨朵最多的，有20多个。
一回家我迫不及待地把花拿出来，马上浇了点水，向明天就能开出花了。过了几天结果却出乎我的意料，不仅没开花，还掉了许多花骨朵，最后只剩下五个了，我很失望差点哭出来。
我似乎已经不想种它了，我放弃了。可妈妈拍拍我的肩膀说：“不要放弃!”我说好吧，在等几天吧！”
一天早晨，妈妈大喊：“呀！花开了。”我三步并做两步飞奔过去，看了看，原本收得紧紧的花骨朵开了，那嫩黄的花蕊外面还有一层洁白的花瓣像个小太阳一样，那叶子圆圆的可绿了，洁白的花在绿叶的应衬下显得格外漂亮，花开了还能散发出诱人的清香，我问妈妈：“为什么只剩下五个了呢？妈妈说：“因为它的花盆太小，花吸收不到养分就掉了只有身体好的，才能活下来，我真希望过几天能结出黄橙橙的柠檬来。
我爱柠檬花！
化学实验步骤及报告范文优选
仔细分析学科教学的实际情况，本着面向每一个学生、为学生服务的理念，极尽所能地配合学科老师搞好化学实验教学。因为实验教学是化学教学的重要组成部分，也是化学教学的主要方法。作为实验员应该了解实验教学的必要性、重要性，立足本职岗位，树立不怕麻烦的精神，认真学习新课标的标准要求，仔细钻研教材，熟悉本学科教学内容中的实验内容和实验方法，探究书本中的实验教学，努力改进化学实验，使之更合理、更科学。注重学生动手能力和科学探究精神的培养，让学生掌握基本的实验技能和科学实验探索方法，培养学生的观察能力、思维能力以及解决问题的能力，提高学生的科学素养和综合能力，全面发展学生的能力，为其以后的学习、工作打下坚实的基础。
学期初，根据任课教师的教学计划制定好本学期的实验教学计划，三个年级的化学实验教学统筹安排，根据实际的化学实验教学需要制定好实验器材和试剂的添置计划，保证化学实验教学正常有序地进行，管好、用好化学实验室，开足开齐各类的实验教学，为学生课外的研究性学习和实践活动为提供场所和材料。
立足于实验室，为学校的教育教学服务，为师生们服务。实验员做到提前到岗，按照每个任课教师的`具体实验要求，精心准备每个演示实验，提醒任课教师实验过程中要注意的事项，使实验现象尽可能清晰，确保实验教学的效果，另放1至2套实验器材备用。做学生实验时和该年级的任课教师及时联系，12个班级在时间上错开进行，实验器材和试剂备足备齐，实验过程中有损耗时，做到随时补充，和任课教师一起搞好实验教学。学生的动手能力不同，实验水平有高有低，协助任课教师指导学生做好实验，及时纠正学生错误的实验操作;实验过程中注意实验室内的通风，实验结束后，及时清洗整理实验器材，并倒置晾干，试剂瓶口用石蜡封好并送回橱内，实验室打扫干净，以备下一次实验教学。平时教育学生注意节约实验材料，在实验过程中控制试剂的用量。注意收集日常生活中的废弃物，做到废物利用，物尽其用，尽可能地减少浪费，同时注意保护环境，尽可能地减少化学试剂对周围环境的污染，做到绿色化学。各类单子随时填写，认真填写实验室日志，积极开展实验室工作，满足实验教学需要和师生们的实验需求。
学期末，做好实验器材的统计工作，材料的归类、装订，存放于橱内。科学规范地管理化学实验室，确立安全意识第一位，注重化学实验室和仪器室、试剂室的安全，做到常通风，做好防火、防潮、防爆炸和防盗工作，维持实验器具处于可使用状态，保持实验室和仪器室的整洁卫生。同时配合学校做好其他工作。
利用空余时间翻阅教学书刊，向任课教师请教，积累实验方法和经验，不断充实自我，丰富教育教学理论知识，并运用到平常的实验教学中，提高实验教学效果。
论文写作步骤以及措施范文优选
材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。
材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。
观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。
论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。
(二)论文写作——准备和动笔。
论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。
不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。
1.论文写作——近期(写时)准备。
2.论文写作——中期(做时)准备。
会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。
3.论文写作——远期(学时)准备。
未来工作计划步骤优选
社会是无法避免的.，让我对毕业后的人生有了初步的打算。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，未来，由自己掌控。志存高远的我屹立于职业初端的小山坡，目睹知识信息飞速发展，技能浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，社会日异月新。作为一名应届毕业生，在机遇与挑战的社会中，我即将起航。
习其他同事的闪光点，以及在工作中如何化难为易的方法，积累工作。
经验；同时应做好工作后的反思，通过累积的工作经验反馈总结失误，优化工作经验；积极做好上级领导的工作分配，用最短的时间做出最大的努力，力争在工作质量上做到最好；加强学习，积极参加公司的培训，多欣赏一些好的设计作品，把握每一次成长的机会，在培训中锻炼自己的组织及团队能力，掌握公司经营理论，为自己成为一名合格策划师做好准备。在业余时间，多阅览一些关于设计方面的文化书籍，丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。第二年首要坚持（成功与否贵在坚持）。
在这一年里，巩固同事关系和进一步向前辈学习尤为重要。尽量多跟客户沟通，提高自己表达能力。加强对公司和公司业务方向了解；该问的问题要虚心向同事，领导请教；搞好和同事，领导的关系，融入公司。克服容易紧张的障碍，跟人沟通的技巧，软件的熟悉度，了解市场需要。时时能让自己的脑子转起来，而不是简单的按提前组织好的来说。
己加油、助威，每时每刻清楚自己想要的。要有良好的人脉，老人常。
说：钱脉不如人脉。希望第三年有个自己的小花店，每天早晨起床看见盛开的花朵，心情愉快。每个花就像精灵一样，它们有自己的语言，含义。未来自己的梦想去努力吧。
第三年追求自己的梦想，脚踏实地。
第三年，自己出来已经三年了，也许学会了很多。但是还是有不足之处需要改进。希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴开始出发了。三年的职场生涯给我带来丰富的经验，良好的人脉。自己从书中收益匪浅。在对经验理念中，有自己独到的想法。想把花店开在上海某个街角，不需要太多，温馨、舒适、幸福就好。每天打理那些美丽的花儿，心情愉快。有自己的事业与生活，不要像女强人那样厉害，更不需要像上班族那样忙绿。有自己想要的生活，不需要太有钱，幸福就好。希望自己打理的每一朵花儿都能给别带来美好的祝愿，当然这只是自己所想像的那样，只要有一点机会我就会拼命的努力的去做好这些。因为我知道我知道人生苦短何不随了自己的意愿呢？所以我要努力加油。
论文写作步骤以及措施范文优选
论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。
不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。
(一)论文写作――近期(写时)准备。
(二)论文写作――中期(做时)准备。
会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。
(三)论文写作――远期(学时)准备。
(四)论文写作――审稿与修改。
化学实验步骤及报告范文优选
玻璃仪器内任何一点沾污，都可能影响到实验结果。因此，玻璃仪器要始终保持干燥洁净，每次实验前要检查是否洁净，实验后要及时清洗、晾干。
对一般实验来说要求玻璃仪器洗涤后，其内壁附着的水很均匀，既不聚成水滴，也不成股流下，晾干后不留水痕即可。
在洗涤之前要先了解它是被什么污物所污染，再决定采用相应的洗涤方法。仪器用毕应立即清洗，一般可依照：倾去废物——冷却——用水冲洗——刷洗——用水冲洗的顺序进行。如果仪器内壁附着有不易涮掉的物质，要使用试管刷(或烧瓶刷)。使用试管刷在盛水的试管里转动或上下移动时，不可用力过猛，以防戳破管底。最好是选准手指捏持试管刷柄的部位，使试管刷的铁丝端碰不到管底为好。
若仪器内壁附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等物质，可先用少量稀盐酸溶解，再反复用水冲洗。若附着少量油污，就会挂附水珠，可用适合的刷子蘸少量洗衣粉(或洗洁精)刷洗，刷净后再反复用水冲洗。
洗净的仪器可倒置在不被碰撞的地方(如将试管倒插在试管架上)晾干备用。
【练一练】识别一些常用的玻璃仪器，了解它们的规格、用途。把试管洗涤干净后，晾在试管架上。
1.取用试剂的一般操作规则：
(1)不能用手或不洁净的用具接触试剂。
(2)瓶塞、药匙、滴管都不得相互串用。
(3)每次取用试剂后都应立即盖好试剂瓶盖，并把瓶子放回原处，使瓶上标签朝外。
(4)取用试剂应当是用多少取多少。取出的多余试剂不得倒回原试剂瓶，以防污染整瓶试剂!对确认可以再用的(或派做别用的)要另用清洁容器回收。
(5)取用试剂时，转移的次数越少越好(减少中间污染)。
(6)不准品尝试剂(教师指定者除外)!不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，只能用手将试剂挥发物招至鼻处，嗅不到气味时可稍离近些再招。防止受强烈刺激或中毒!
2.固体试剂的取用。
(1)取用小颗粒或粉末状试剂可使用药匙。药匙的两端分别为大小两匙。取少量试剂时可利用小匙。往试管里装入粉末状固体时，应先将试管平斜，把盛有试剂的药匙小心地送入试管底部，然后翻转药匙并使试管直立，试剂即可全部落到底部(如图3)。药匙用毕要立即用洁净的纸擦拭干净。
(2)往试管(或烧瓶)中装入粉末状试剂时，为了避免沾在管口和管壁上，可把粉末平铺在用小的纸条折叠成的纸槽中(如图4)。再把纸条平伸入试管中，直立后轻轻抖动，试剂将顺利地落到容器底部。
(3)取用块状试剂可用洁净干燥的镊子夹取。将块状试剂放入玻璃容器(如试管、烧瓶等)时，应先把容器平放，把块状试剂放入容器口后缓缓地竖立容器，使块状试剂沿器壁滑到容器底部，以免把玻璃容器底砸破。
3.液体试剂的取用。
(1)倾注液体试剂通常都盛在细口试剂瓶中。取用时先打开瓶塞(如瓶塞上沾有液体，应在瓶口处轻轻地刮掉)，随手将瓶塞倒放在台面上(如图5)。握住瓶子倾倒时，要注意使瓶上的标签正对掌心的方向，使倾倒过程中万一有液滴淌下时，不致污染或腐蚀标签。
当从试剂瓶直接往小口容器(如试管或其它细口瓶等)中倾注液体时，应使瓶口边缘与受器内口的边缘相抵，缓缓倾倒(如图5)。当往试管中注入液体时，应以拇指与食指、中指相对捏住试管上部近口处，以便于控制管口位置和观察液体的注入量。倾注完毕时，试剂瓶口上剩下的最后一滴，不应让它淌在瓶子的外壁上，要随手用受器的内口边缘、玻璃棒或原瓶塞把液滴轻轻刮掉。
当往小口容器内转移液体时，也可以借助漏斗。往烧杯(或其它大口容器)中倾倒液体时，可用玻璃棒引流(如图6)。
(2)用滴管转移液体转移少量液体或逐滴滴加液体时，都可使用滴管。滴管可以是自制的或滴瓶上所附专用的。使用时，先用拇食指捏瘪橡胶，赶出滴管中的空气(视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度)，然后把滴管伸入液面以下，再轻轻放开手指，液体遂被吸入(如图7)。
用滴管往容器中转移液体时，根据需要接受的容器可直立或稍微倾斜，但滴管必须垂立于容器口的上方，其尖嘴不得接触容器壁，然后轻捏胶头使液体缓缓地逐滴滴入(如图8)。如受器倾斜，液滴可沿器壁自然淌下而避免迸溅。
使用滴管时，未经洗净，不准连续吸取不同液体。不许把滴管平放在台面上(应插在专用的试管或烧杯中)，以防沾污。滴管用毕要及时洗净。洗净的方法是挤净液体后，反复吸、射蒸馏水。
每次用滴管吸入的液体量以不超过管长的2/3为宜，吸液后的滴管不准平持，更不准将尖嘴向上倾斜。滴管的胶头内如果吸入液体，必须摘下来反复冲洗晾干后，装上再用。
滴瓶上的滴管用毕应立即插回原瓶(不须清洗)。滴瓶上的滴管是原装磨口配套的，即使洗净后也不能串换。
在使用浓酸、浓碱等强腐蚀性试剂时，要特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。
(1)氢氧化钠或氢氧化钾等浓碱液万一溅到皮肤上，应先用大量水冲洗，然后用2%～3%硼酸溶液冲洗。浓碱液流到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布。沾在衣服上的浓碱液，也要立即用水冲洗。
(2)硫酸、硝酸、盐酸等沾到皮肤(或衣物)上，应立即用大量水冲洗，然后用3%～5%碳酸氢钠水溶液冲洗。如皮肤上沾到较大量的浓硫酸时，不宜先用水冲(以免烫伤)，可迅速用干布或脱脂棉拭去，再用大量水冲。
(3)万一眼睛里溅进了酸或碱液，要立即用水冲洗，千万不要用手揉眼睛!洗时要眨眼睛，并及时请医生治疗。
5.液体体积的定量量取。
取用一定量的液体，一般可用量筒量出其体积，选用量筒的规格视所量液体体积大小而定。量筒的标称容量越大其分度值越大，则精度越低;反之容量越小其分度值越小，则精度越高。
量液时，量筒应放平稳，观察和读取刻度时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平(如图9)。如果仰视或俯视都会造成读数误差。
使用小量筒量取一定量液体时，当注入液体量接近所需容积刻度线时，应改用一洁净滴管将液体滴至所需刻度。