优秀作文可以通过对细节的描写和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。接下来，我们一起来看看一些脍炙人口的优秀作文内容，共同感受文学的魅力。
学生是我真正的老师
当我按照名校的“金点子”去管理学生时,常常事与愿违,“金点子”被教师们戏称为“馊主意”。经过不断的反思与追问,我深深体会到,我的管理灵感,我的管理智慧,全部来自于我的学生。在我的教育管理生涯中――学生才是我真正的老师。
自从19岁那年踏上教育工作岗位以来,至今已有二十余载。此间,历任村小教导主任、中心小学教导副主任、实验小学政教副主任、实验小学副校长、实验小学校长。由于管理岗位的不断变化,教育学生的责任也在不断地增强。为了履行岗位责职,做一个称职甚至是优秀的主任或校长,我不断地学习管理理论,先后参加了教育管理的本科函授和教育管理研究生课程班的学习,先后参加了全国小学校长培训班和省骨干校长高级研修班的学习。同时,我还经常到省内外的知名学校去参观学习。但当我按照书本上的条文和专家的忠告去管理学生时,学生常常不买账,管理效果不理想,使我一度对理论产生过怀疑;当我按照名校的“金点子”去管理学生时,又常常事与愿违,“金点子”被教师们戏称为“馊主意”,使我一度对管理工作感到迷茫和彷徨。但随着对管理哲学的不断追问,对管理思想的不断反思,对管理经验的不断提炼,我深深体会到,学生才是我管理的真正老师,管理就是为学生的发展服务。我的管理灵感,我的管理智慧,全部来自于我的学生。我的学校管理哲学和思想也由最初的“管理就是为了控制学生”转变为“以学生为师,为学生服务”。
一、为什么一定要学生先向老师问好?
在踏上管理岗位初期,我对工作充满着热情,充满着理想,总希望学生能按照我的设想去做。当学生没有达到预设的目标时,我总是责怪教师工作没到位,学生调皮不听话,从来没有想过自己的管理工作会有什么问题。现在回想起来,当时管理的指导思想就是为了控制学生、管住学生,属于线性式的思维方式。
我任学校政教处副主任时,为了加强对学生的行为习惯养成教育,要求值周教师每天早晨站在校门口,检查学生进校时是否主动和值周教师打招呼。如果达不到学校提出的要求,不但要扣除班级常规管理的得分,而且要求学生退出校门,主动向值周教师问好后才能进入学校。为了使这项工作落到实处,我多次站在校门口亲自督查,并板着脸训斥过许多达不到要求的学生,也批评过少数所谓工作不得力的班主任。但尽管如此,效果仍不理想,能主动和值周老师打招呼的学生的不但不多,而且相当一部分学生也是迫于压力,完成任务。我只是一味地埋怨学生文明素养差,并不知道造成这种局面的真正问题在哪里,直到少数学生向我提出一些质疑,似乎才朦胧地感到问题的所在。有一次,一位学生悄悄地对我说,为什么我们向老师问好后,有的教师不理睬我们?又有一次在学生座谈会上,有一位学生提出,为什么一定要学生先向老师问好,能不能老师先向学生问好?学生说得多好啊,教师作为道德的传授者,尚且不能先向学生问好,怎么能要求正在成长中的学生先向老师问好呢?我开始对自己的许多管理措施产生了怀疑。
二、如果硬说小孩小,就比小孩还要小。
在担任副校长工作的后两年,我开始对自己的管理理念、管理措施和学校的管理传统进行系统的反思,反思的主要方法不是坐在办公室里闭门思过而是通过观察学生和研究学生,思考问题所在,寻找解决问题的策略。之所以采用这样的'方法进行反思,首先是因为在管理工作中,学生对一些措施提出了质疑,我觉得学生有能力也有资格对学校的管理工作“指手划脚”。其次是受了陶行知先生教育思想的影响。1992年左右,我系统学习了关于陶行知先生的教育理论书籍,参观了陶行知先生纪念馆,对陶行知先生的教育思想有了初步的了解。许多管理实践中的困惑在陶先生的教育理论中找到答案,特别是他的儿童观对我产生了特别深刻的影响。在陶行知看来,每个儿童都是天才,他们一点不比我们成年人差,教师的任务就是要解放他们,充分发挥他们的潜能,他写的一首诗至今还令人难以忘怀。诗的大意是:人人都说小孩小,其实小孩并不小,小孩人小心不小,如果硬说小孩小,就比小孩还要小。他的儿童观给我的启发是,我原先的管理是建立在不相信孩子基础之上的管理。而之所以不相信孩子,实际上是因为我并不真正了解孩子,并不真正理解孩子。
我开始在管理实践中通过观察孩子、研究孩子来了解孩子,理解孩子。为加强“两史一情”和革命传统教育,我们学校购买了放映设备,在阶梯教室每周放映一部影片。我和学生一起观看一些革命历史题材的影片时发现,大部分学生根本不想看电影,许多学生看一个多小时的电影,要跑厕所十几趟。事后,我和学生进行了交流,他们说电影一点都不好看,老师又不准我们讲话,只好借上厕所之名到外面玩玩,他们说想看动画片。第二周,学校放了一部动画片给原来的学生看,结果在一个小时左右的时间里没有一个学生向老师提出要上厕所。事后,我问学生,难道你们都不要上厕所吗?结果有一位学生说,我有点想小便,但动画片太好看了,所以我就忍耐了一下。同样是看电影,为什么效果截然不同呢?很显然,前一场电影的内容和形式与学生的需求相去甚远,而后一场电影的内容和形式完全符合学生的年龄特征和需求。实际上,我们管理实践中许多学生不领情的“自作多情”的做法,是管理者不了解孩子、不理解孩子所至。
三、以学生为师,为学生服务。
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学生为老师,管理实际上是一种服务,为满足学生的需求服务,为学生的发展服务。
根据“以学生为师,为学生服务”的管理理念,我对学校的管理进行了一系列的改革。就管理制度层面而言,学校实行了“学生、家长选师制”,在溧阳市实验小学读书的孩子,在一年级、三年级、五年级分别有三次选择教师的机会,以满足他们对教师的不同需求;学校实行了“教育投诉制”,每个学生和家长对学校管理中出现的问题都可以投诉,学校保证在24小时内作出答复,以保证不同学生的需求得到满足和学校管理过程的优化;学校实行“信任投票制”,每学期结束前,学校通过调查问卷形式让学生和家长对学校管理工作作出评价,征求他们对学校工作的意见和建议,以满足他们更高层次的需求。
就管理的具体措施而言,我们对一些习以为常的做法进行了改革,在确定一些新的管理和服务措施前,总要设身处地为学生着想,听取学生的意见和建议。
例如,我们的值周老师仍然要站在校门口,但主要任务不是“管学生”而是“服务学生”。学生忘记戴红领巾,老师不是去批评他,而是为学生戴上预先准备好的红领巾。老师见到学生时,要主动先向学生问好。对每个学生的问好都要不厌其烦地回应。只有当老师先向学生问好后,学生不予理睬时,教师才能“教育”孩子要有礼貌。
对于家庭经济困难的孩子,为了表示学校对他们的关爱,许多学校都要举行捐赠大会,让孩子排队上主席台领取礼物或礼金,孩子代表还要发言,表达他们对学校的感谢之恩。学校为了宣传,还要拍照或摄像在媒体公布。这一切似乎无可非议,但根据我的观察和调查,每一个家庭经济困难的孩子都希望得到别人的帮助,但没有一个孩子希望别人知道他家里穷,希望得到别人的可怜,更不希望在大庭广众之下“示众”。当我们参加这样的大会时,不难发现孩子们的眼中充满着忧郁。今年的“六一儿童节”,我们学校家庭经济困难和家庭不健全的孩子都收到了一份礼物,但很少有孩子会感到是别人或学校施舍给他的。这些礼物是学校买的,是班主任和任课老师以各种理由送给学生的,为防止学生的敏感,少数富人家的孩子也同样得到一份礼物。
去年,学校建造新的教学大楼,我们根据学生的建议,和原先的设计相比,增加了厕所的数量,降低了厕所洗水池的高度,拓宽了走廊的宽度,每个教室还增加了洗手池,其建筑细节完全不同于传统意义上的建筑设计,处处体现着学生的智慧和对人性的关怀。
这就是我小学生的作文这就是我小学生活英语
我有一张可爱的小脸蛋，在稀稀的眉毛下，长着一双透亮机灵的`小眼睛，眼睛下面长着了一个塌鼻子，在鼻梁旁边长了许多雀斑，我最讨厌这些雀斑了。在鼻子下面有一张可爱的小嘴，我喜欢这张小嘴，因为它很灵活，可以表达我的喜怒哀乐。
我今年上小学四年级，身高1米35左右，瘦瘦的。爸爸妈妈都说我是皮包骨，可我却不这么想，我想我身体的肉肯定会多起来的。
我很调皮，也很爱读书。那些《小咪实话实说》，《安徒生童话》……我一拿起来就放不下来，晚上，我拿着书在床上看，为了不让爸爸妈妈发现，我只有借着餐厅灯光看书，经常看到深夜。我常被书中的故事吸引。有一次，妈妈给我借了一本《小咪实话实说》，刚放下书，这书就突然不见了，原来，这书被我给“偷”走了。我津津有味地读着，仿佛自己就是小咪。
这就是我小学生的作文这就是我小学生活英语
我，一个普普通通的小学生。却有一个与众不同的名字：梁婧t。大眼睛，小嘴巴，乌黑的头发，浓密的眉毛，加上一个不胖不瘦的身材，凑成了一个活泼可爱的我。
说起我这个人，给人的第一印象就是文静。()可在朋友面前，我却是一个活泼有趣的女孩。朋友都说我是一个“双面人”。我却不这样认为。我有许多爱好。其中最喜欢的就是打羽毛球了。在朋友里面，我还有一个陪练呢！每天晚上，只要有时间，我都会和我的陪练大开杀戒。功夫不负有心人，经过不断长时间的练习，我的羽毛球水平提升了不少，这正是我这段时间的业余爱好。
我这个人，最大的特点就是我独特的个性，要问我的个性，我会毫不犹豫的告诉你：坚持。说起这件事，已经过了有一年多了。那天，我和朋友在一起学滑板，练了几次老是摔，可我一想到她们都会了就我还不会，我不会比他们差的。在一个下午的努力下，终于学会了。想到当时刻骨铭心的努力，还真让我会议无穷呢！不过，总之干什么是都要去努力，不尝试你怎么知道啊！我对这件事的印象很深。
每个人都不是十全十美的，我这人，其实也有不足之处。就是马虎。想改掉这个坏毛病，就应该事事留心，养成认真仔细的习惯，这样才能变得更好。有则改之，无则加勉。这才是我们应该做的。
自从升入初中后，我的生活就已经翻开了崭新的一页。新的生活开始了，我会在一七班的大家庭中展现自我，发挥自我，让大家看到我的闪光点。良好的开端是成功的一半。有了这个良好的开端必定会有通往成功的大道，相信自己一定能行，展现出最棒的自己，去迎接下一个美好的未来吧！
我不是我小学生作文
你们一定不了解我吧!接下来我就自我介绍一下。
我叫xx，今年九岁了。我个子很高，人很瘦，戴一副近视眼镜，虽然眼睛不大，但嘴巴可不小，小时候，由于特别爱说话，整天叽叽喳喳讲个不停，家里的人都说闹死了，于是就给我起了个小名“闹闹”。
我这人外表看有点斯文，不像其他男孩子那样，下课总爱打打闹闹。在课余时间我喜欢画画、看书，妈妈总是说我有点像女孩子。
我的优点是爱帮助别人，比如同桌忘了带钢笔了，我就把我的钢笔借给他用。我还爱劳动，在家里，我经常帮妈妈做力所能及的家务活。我也有缺点，我的缺点就是不爱运动，体育成绩一直不太好。不过在体育老师安老师的帮助下，目前我渐渐也喜欢上了运动，身体也比以前健壮多了。
我特别爱看书，有一天，我早上六点钟就坐在窗前看书，由于太专注竟忘记了吃饭，妈妈笑着说“课外书成了我最可口的营养早餐了。”我看的书内容十分广泛，卡通漫画、童话故事、小说书都是我的最爱。我爸爸给我买了好多这些方面的书籍。
这就是我――一个不太活泼，有点斯文的小男孩。
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这就是我小学生的作文这就是我小学生活英语
孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“帅哥”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了;忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱惑力的音像店......出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。
这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13岁的到来，犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。
昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。
朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。
这就是我小学生的作文这就是我小学生活英语
镜子中的那个活泼可爱的小女孩是谁呀!哦！原来就是我自己呀。
我有一双亮晶晶的大眼睛，一张樱桃小嘴，一对尖尖的耳朵，一笑起来还有一个小酒窝，一张不算漂亮但可爱的脸。我的爱好是看书，画画，我在学校表现挺好的，在家里我有些顽皮，我最喜欢语文，英语课，还因为我上课认真而多次受到老师的表扬。我的缺点是做作业时会有些马虎，常常犯下一些不该错的题，为此，妈妈在这点上也多次批评过我，可我总不把妈妈的话放在心上，哈哈，该掉一个坏习惯可真难呀!其实我在学校考试的成绩还是较好的。可我得到了好成绩就沾沾自喜，哎，骄傲这个朋友可真难绝交啊！
听了我的介绍，希望你能跟我做朋友哦！
这就是我学生作文
大家好！我是何岳娟。我是一个活泼、开朗、充满童真童趣的小女孩。我喜欢唱歌、看书、做运动，对于玩的东西，我是无师自通。我喜欢的玩具或什么东西，我会“大胆的解剖”，看看里面到底是什么，把脑子里的为什么弄个明白。我还有一个最大的特质就是喜欢帮助人，我来给你讲讲帮助人的事吧！
有一次，我在小区的草坪上玩。有两个比我小的男孩也在草坪上玩，有一个小男孩摔倒了，另一个小男孩却不理不睬。
我连忙跑过去把那个小男孩扶起来，问他：“没事吧？”然后那个小男孩说：“没事，大姐姐谢谢你。”我连忙说：“不用谢。”然后我转过头去问那个小男孩：“你的朋友摔倒了，你为什么不把他扶起来呢？”谁知那个小男孩说：“是他摔倒了，又不是我。”
我气得火冒三丈：“他是你的朋友，你应该在朋友有危险的时候帮助他，而不应该等着他起来。”那个小男孩好像听懂了我的话，惭愧的低下了头。
还有一次，小表妹央求我为她洗澡。她说：“姐姐洗，姐姐洗。”“好吧，要姐姐洗，等我先把袖子挽好。”我很愉快的接受了这件美差，因为我不止帮助她洗澡澡，满盆的泡泡，又有水玩，我算是赶上了玩的好机会。因为主要的劳动力是妈妈。我只是个小助手。
还有很多帮助同学的事就不一一举例了，在我心里，帮助别人是一件让人很愉快的事。我会继续做下去，传播我的快乐。
这就是我，一个胆大心却不细的疯丫头，你认识我吗？
站在洗浴室的镜子前，看着镜中的“自己”，一副副以往有关与自己的图象，在我的脑海里像放电影般地重现。
以前的我，是一个没有的自信的我。虽然在班级里成绩名列前茅，但是却总是不认可自己，时常怀疑自己的能力。考试的时候，总觉得好些题目不会做，虽然都答出来了，可是在成绩揭晓之前，总有种会考砸了的感觉。
现在的我，和以前却截然不同，是一个自傲的我。我的成绩虽然已经有所下滑，只处与中等偏上的水平。但是总又对自己充满了信心，总认为只要有所努力，成绩就还会回来的。每当考完试，总觉得自己可以考出一个十分理想的成绩。即使最后的成绩与我预想的完全相反，也认为只是一时失手，只要下次努力一些就可以再考好了。
我做回了真实的自己，你呢？
我，就是无可替代；
我，就要活出自己。——题记。
七彩泡沫下，我执笔写下青春，写下我的风采。
年少的我，依旧有着些许轻狂桀骜，但已不再是懵懂无知的孩童，我已经开始学着思考人生，想着活出自己。
心存净土。
从小，父亲就教育我：不管将来生活怎么样，都不能做坏事。要把持住自己，心里始终要留着一方净土。
于是从那时起，我时刻告诫自己：要活出自己，就要心存净土。每每走在大街上，看着闪烁着地色彩缤纷的霓虹灯，看着婷婷玉立着的漂亮的美女，看着川流不息的公路上的名牌好车，不禁感慨这世界上的诱惑真多。
但是，我要活出自己，我不会随波逐流，不会欺软怕硬，更不会趋炎附势。我会坚持原则，会善待他人，会心存净土。
绝不服输。
来自农村的我，身上总是有着一种从不服输的精神，我从不会心甘情愿的低头，这不是桀骜不驯，不是蛮不讲理，而是一种绝不服输的态度。
我相信，别人可以做到的，我也一样可以，我不比别人差，所以我绝不服输。
别人可以看不起我，但是我不可以看不起自己，因为我有着绝不服输的态度，有了它，我可以坚定地继续大步前行，有了它，我就有了用之不竭的动力。
所以，我要活出自己，就不会轻易低头，不会一蹶不振，因为我，绝不服输。
勇敢拼搏。
我知道，无论什么事情，不是只在口头上一说就可以了，它需要我们付出实践，付出汗水，所以我一直在勇敢拼搏。
古人云：“言必行，行必果。”所以自古以来，君子都是言而有信的，因此，我一定会对自己说过的话负责。
自己说过了要做到怎么怎么样，就必须要做到，不能只是用嘴说出来，更多的是用实践来证明。无论事情是多么的复杂困难，我都会勇敢的去面对，去拼搏。
因为我要活出自己，所以我要勇敢拼搏。
活出自己，不是一个任务，它是一种活着的证明，是一种认真的姿态。
现如今，多少人纸醉金迷，多少人误入深渊，只是因为他们没有做自己，没有活出自己，而我不同，我是独一无二的，我要活出自己。
笔尖下，是我写下的誓言：
活出自己！
我是一个普普通通的四年级小男生，夸什么呢？容貌是父母给的，即便貌似潘安、赛过宋玉也不值得夸，何况自己长相一般，要夸还是夸夸我的一些爱好吧！
我喜欢阅读。从小时候学习识字起，我就开始读带拼音的读物，后来认字多了，我读的书范围也逐渐扩大了，从国学经典到现代文学，从世界名著到百科知识，我都读。古人读书有“三上”，我无师自通，也经常在枕边、厕所和车上读书，由于总是拿着书，所以别人叫我“小书迷”，其实我有时真的会入迷。上个星期天，我们作文班快放学的时候，老师让我们看看自己带的书，我拿出《森林报秋》，津津有味地“吃”了起来，直到老师到跟前叫我，我才缓过神来，原来早就下课了，班里也只剩下我一个人了。除了在书上读，我还经常到校信通博客上读，每天中午或晚上，我都会利用二十分钟时间读妈妈给我选出来的一些博友的文章。通过阅读，我每天都在快乐地收获着。
我喜欢看电视。每天晚上7点到7点半，我都会坐在电视机前和爸爸妈妈一起看电视，我看的电视节目不是动画片，也不是娱乐片，而是新闻联播。通过看新闻，我知道了国内外发生的许多大事，比如，我知道“天宫一号”成功发射的时间是9月29号；再比如，我还了解了日本的大地震、利比亚战争和我国船员在泰国遇害等事件。通过看电视新闻，我不仅丰富了课余生活，而且拓宽了视野，学到了书本以外的知识，明白了一些道理。
我喜欢写东西。我虽然写字不快，也不太好看，但是我很喜欢写，而且写得内容很多。每天晚上，我都要写日记，每次看书时候总拿支笔，边看边写读书笔记，读完一本书，我会写出自己的读后感，每当看完一些感受很深的电影或电视，我就会动笔写观后感，每次外出游玩，我都会写下游记。通过写，我不仅积累了知识，加深了记忆和理解，而且写作能力受到了锻炼，博文质量也提高了，被校信通推荐的多了，文章也开始在杂志上发表，我还收获了“阅读之星”和“博腕儿”等许多荣誉。
我的爱好还有很多，比如爱画画、爱运动、爱劳动等等，这些好的爱好伴随着我快乐地成长着，我会坚持好自己的这些爱好，努力让自己表现的更棒。
望着穿衣镜前的自己，似乎明白了邮递员那异样的眼光。
蓬乱的头发，惺忪的睡眼，干裂的嘴唇，随便的衣服，比自己脚大3号的拖鞋。
有些惧怕，有些怀疑，从出院到现在，每一天，我是怎么度过的？我到底是过着怎样的生活？回忆着。
因为休学，就不再担心学业。每天中午才起来，凌晨才睡。犹豫着要看台剧，还是韩剧，为应该用叉子吃饭还是勺子吃饭而踌躇。也不知道哪来的自卑，不敢走出家门。
不，我的生活不会如此。
我感觉全身的热血都沸腾了，有些让我不安。换了身行头，梳了梳头发，走出家门。我就如刚破茧的飞蝶，小心地挥着瘦弱的翅膀，熟悉着仿佛离别了一百年的世界。
外面，风很大。我紧紧攥着自己厚厚的衣角，任由风吹动我的头发，钻进我的衣服。
我慢慢地低头踱着步。忽听得有人唤我，未抬头，便仓皇逃离。我不知道是谁唤我，但在逃离的那一刻，我深深地为自己的行为感到羞耻。
我躲在一个小角落里，淡淡地想着以前的日子，以前的自己。那是拥有奋斗目标的日子，心里一阵舒畅。才明白，那让我舒畅的自己，才是真正的自己。
对，拥有奋斗目标！做自己！
拥有奋斗目标？
上学时，奋斗目标是高考。将来，上大学，奋斗目标是考研和人际关系。工作了，奋斗目标是升职加薪……每一个时段都有特定的事要去完成。
而现在，除了为一个月后的手术成功做祈祷外，便没什么了。
我转身往回走，感觉有些烦躁，痛苦。决定了要做自己，要拥有奋斗目标，却不知道什么才是我的奋斗目标。
不知不觉，走到了家中。坐在沙发上，目光不觉落到了花瓶里的那些花朵上。不由讶然，买回来还是羞涩的花苞，什么时候，在花瓶里绽放得如此婀娜。我像是一个久不再家乡的姑姑，赞叹自己多年未见的侄女竟然出落得如此动人。
我满心欢喜，转而想，这般喜悦，或许只有在这段纯粹闲暇的时光才能拾得。而这一个月，我不需要面对学习，生存压力，我将在这一个月中被保护在温室里，我可以尽情地做自己喜欢的事，尽情地展现真正的自己，尽情地做自己。
一日，我上网翻阅着以前在qq空间里发表的日志和同学们的评论。一篇又一篇，不禁很是激动，我越来越确定，自己是有多么喜欢那种感觉——文章受到关注的感觉。那种感觉奇妙得让我找不出一个合适的比喻来描绘。
这一个月的奋斗目标，便是写文章。
这一个月，我将尽情地做自己。作文。
刚踏入学校，心中的压抑又多了几分。寒假刚过，新年刚过，疲倦的双眼还来不及休息，就需要进入开学的状态，总是这样匆匆的，如时间一般。昔日繁杂的喧闹声早已不在，只有四五个同学到达而已，这样的气氛，让我不自觉的喜欢。
高中的生活，如此复杂。看着那满是红色叉的试卷，我没有为这次的考试默哀，只是把眼睛转向窗外那些苍翠的绿叶，那些在风中摇动的小草，心情却不因它们而转晴。或许是自卑，又或许是多想，只要朋友一低头窃窃私语，我会想，我是不是做错了什么？只要陌生人一个异样的眼光，就足以让我卸下微笑好一阵子。
我早已厌恶了别人的繁杂碎语，那些足以让人颓废的讽刺，总是环绕在身旁。习惯一笑带过，又或者装做耳聋沉默不语。走着在人群里。我怕孤独，所以我不愿逃出人群里，即使我愿当渺小。活着在这个世界里，我怕死亡，所以我想，即使这世界无人在乎，我也要活着，像我喜爱阳光一般的爱活着，即使我从未逃出我那封闭的世界。有好几个月，我甚至告诉自己，重复的告诉自己，不要出门，这样在家就好，很安静，安静得很踏实。
只要离开学校，像是背上了重重的壳，让我刚吐出了一口气，心情也蒙上了厚厚的雾。生活过得很好，倔强的我从不肯低头。依旧行驶在那条熟悉得不能再熟悉的小路，“哇，那棵桃树怎么花全没了。”朋友惊讶的看着路旁的小树，我抬头望了一下，一棵小小的桃树，每枝上都布满了翠绿的叶子，新生的，充满生机勃勃的叶子。桃花像是被人采去一样。对了，元宵节要到了，正月的十六是我们这里最热闹的日子，一家一户都会在熟鸭插上桃花去拜神爷。代表着吉祥的意思。可是，这树是什么时候在这边的，为什么以前从未见过。像是自言自语，又像是回答朋友的话说；“春天到了吧，这翠绿的树叶就代表了一切。”朋友纳闷的说：“不是得过一个月吗？”我笑了，笑着说：“可能来早了吧。”
一到家，趴在阳台上。回想起刚才的一幕，或许我就像这棵桃树一般，在不需要的时候，别人从未在意你，就像我对这棵桃树的忽略一般。这条路，我来来回回将近五六年了却都未发现。是因为路边的风景太多，还是这棵树不出众的原因。到它被需要的时候，它是有价值的。过了一个节日，忽略它的人是不是不计其数了？即使如此，四季轮流替换，它依旧开着灿烂的花朵，为别人带来吉祥的寓意。
你的未来式就该由你作主。我也该如此，我的未来式，就该由我自己来决定。
像是戳中心事一样的透彻到底，像是拨开云日见太阳的豪爽。微微起身站稳，伸出双手懒懒的伸了个懒腰，任由那即将落下西山的阳光洒在脸上，嘴角勾起浅浅的微笑。卸下重重的壳，抹掉厚厚的雾，心情比什么时候的轻松。
对着快要日落的天空微笑着在心中许愿；“我的未来式由我做主”。
我开始彷徨犹豫，在青春的路口我一度陷落在困难的泥沼中迷茫了很久：
那我呢？那个喜欢在阳光下自由地奔跑地少女，那个即使受了伤还是会不自觉笑的我呢？很早以前，我看过这样一句话：“小时候我们哭着哭着就笑了，长大后我们笑着笑着就哭了。”因为成长的岁月把自己磨砺得精疲力尽，我们心中装着满满的苦。我越发觉得自己如一株枯蔫的植物，即便给了我再多的养分也不能使我容光焕发。因为那个“本我”不知是在某天的阴雨中泯灭了，还是在某日的盛阳下蒸发了。
成为躯壳的不只是我，还有家里那株水生植物。
那是很早以前姥爷留下的，起初生得也算是水灵。后来，姥爷走了，那植物似乎也随姥爷去了，从此一蹶不振。我对母亲说，放弃吧，你经常给它换水，滴营养液，它也还是萎了。母亲淡淡一笑：“你信不信三个月后它就能重新获得生命力？”我摇摇头，它的根都溃烂了，没可能了。
母亲仍坚持给它换水，滴营养液。
第一个月，植物的根部长出了密密的根须，须子肆意在水中飘荡，仿佛它们从未死去。
第二个月，植物周遭抽出了嫩生生的芽儿，水灵芽儿为原本死气沉沉的水盆添了许些生机。
第三个月，芽儿长成了绿油油的叶片，随风摇曳，不知是喜是悲。一切的一切自我心中酿成了我一生从未见过的美好风景。
我对妈妈说，你成功了你让它们活起来了。吗，妈妈说让它们活起来的不是她，是它们自己，因为它们从未放弃过寻找真正的自己。
如果植物自己不去努力地汲取外界的营养，它还是颓然的。可植物本身没有思维，它们不懂得害怕，不懂得放弃，亦不懂得退缩。它们活得繁茂时，依旧活出最漂亮的自己，它们活得落寞时，一直从未放弃寻找真正的自己。
姥爷的逝世让我从此一蹶不振，学习的压力，激烈的竞争把我压的得喘不过气来。我将自己关闭在麻木空间，我无法面对自己，更无法从这美好青春中寻找我应该的模样。我不停地在痛苦的边缘挣扎，直到奄奄一息。我活得辛苦，却还是灰暗的。
为什么我不奋不顾身冲破自己心中的牢笼？我没有资格去糟蹋去浪费我的年少，我的青春只有一次，我为什么要为了所谓世间常见的纷扰繁杂而去放弃寻找自我，在人生最珣丽的日子活出最漂亮的自己？我就是我，谁也不能左右我的青春，谁也不能阻止我做更好的自己！
这就是我小学生的作文这就是我小学生活英语
我是出生的。在我3岁的时候，爸爸天天去卖豆腐，每次卖完都会给我带一个鸡架，金色的。有时给我买两个。买来后，我妈妈就会给我煲着吃。4岁我就开始识字了。天天和我的小伙伴去上学。幼儿园离我们家很近。到了放学的时候，老师让我们排好队回家，走上四五十步就到了我们村口。然后我们就和老师说再见。记得有一次，我还和几个小伙伴逃学。我说我不想逃学，一会儿，我就去了幼儿园。到了幼儿园，老师问我：“平时跟你来的刘宁、刘建呢?”我说：“不知道。”我总算是逃过了这一劫。
有一天，老师说我们明天要考试，让我们回家准备准备。于是我就回家认认真真的看书了。考试那天，我怎么也没想到，竟然考了99分。把我高兴的都不知道怎么好了。回到家里，我跟妈妈说：”妈妈，妈妈，我考试考了99分!”我妈妈说：“快去给你爷爷看看!”我爷爷很高兴，夸我真聪明，我笑了。可能现在我的爷爷还保存着那张试卷呢!可是我不知道这是怎么回事。
这就是我小学生的作文这就是我小学生活英语
瞧，这个小女孩，一米三左右的个儿，头发系成一束漂亮的“马尾”，尖尖的鼻子上嵌着一双水灵灵的眼睛，显得活泼可爱。呵呵！这就是我，我叫黄滢。
有一次，小芳约我去图书馆看书。正当我和小芳出发时，刚才还是阳光明媚，风和日丽的天气，突然下起一阵阵雷阵雨。小芳看到这种情况总是劝我不要去看书，但我非去不可。我连忙往图书馆冲过去。到了图书馆，虽然我全身都湿了，但是我看到图书馆里有各种各样的书，我就像一匹饿狼贪婪地看着书，把衣服湿的事抛到九霄云外。我如痴如醉地在书的海洋里遨游，尽情地吮吸着书里的知识。我爱看书，书就好像是我的朋友，如果我失去了书，就好像失去了我的朋友一样。这就是我，一个爱看书的我。
呵呵！我有一个上天赋予我的天籁之音，长大后，我想成为一名歌唱家。我洗澡时、走路时、玩耍时……都荡漾着我的悠扬歌声。我还是我以前三小的小明星呢！因为学校的“六一”才艺比赛p歌唱比赛都是我去参加的。你看！去年12月我代表学校去参加“格灵威第九届风采大赛”，我选了《我的骄傲》英文版歌曲去参加比赛，到了我上场比赛，我兴奋得像狼吃到羊一样高兴，把自己的才艺展现给大家看，最终我脱颖而出，荣获了惠阳区的一等奖。我坚信：我坚持努力下去，我的未来不是梦。这就是我，一个爱唱歌的我。
哈，这就是我。我就是这么一个爱看书，又爱唱歌的小女孩！
（二）。
我的性格像个小淘气，无时无刻都在变化着。在任何陌生的环境里，我都会表现出乖乖女的样子。每当妈妈带我去吃饭，我都一改平时大大咧咧的习惯，安安静静的坐着，不敢“轻举妄动”，一见到叔叔阿姨就积极的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就会对我妈说：“你女儿好文静啊”之类的话。可只有最了解我的好朋友才知道我是个大大咧咧，爱说爱笑又十分老实的.人。
我，也是尊敬师长的好同学。虽然我在同学面前嘻嘻哈哈、没个正，但碰见老师，我会礼貌地向老师打招呼，又会认真完成老师交代的任务，自觉完成作业，因此在老师眼里我是一个礼貌大方的好学生。
我就是我，无人能替；这就是我；幽默又文静，胆小也敏感，爱幻想，也有理想。
（三）。
瞧，一个活泼、可爱的小男孩出现在镜子里。他又高又瘦，白皙的脸蛋上面有两颗圆溜溜的眼睛。他那不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。你猜到了吗？这就是我。
老师说，最聪明的就是我。
我在班上担任学习委员，成绩一级棒，经常都能拿第一。其实，我能取得那么好的成绩，是因为老师的鼓励和爸爸妈妈的期望，当然也少不了我自己的努力啦！我喜欢看书，最爱看的书就是《优秀小学生作文选》。每天，同学们都能看见我在学校图书馆里津津有味地看书。
同学说，最乐于助人的就是我。
作为学习委员，同学们遇到难题，我都乐意帮助他们。但是，人无完人，金无足赤，当有我也不能解决的题，我们就一起去问老师。有一次，体育课解散时，同学们迫不及待地冲到了器材室抢器材。不料，林林被他们撞到了。我就连忙把他扶起来。一整节课，我都在校医室陪着他。(.)虽然“牺牲”了我的一节体育课，但是帮助了同学，我心里美滋滋的。
爸爸妈妈说，最能干的就是我。
作为一名合格的小学生，自己的事情自己做。在家里，我也能做自己力所能及的事情。我常常吃完饭后，主动争着帮妈妈洗碗。擦桌子、拖地扫地也是我力所能及的事，因此我也常常做。当爸爸妈妈下班回家时，我会为爸爸妈妈准备水。虽然这些都不是什么大事，但是尽了我的能力，为爸爸妈妈分担了家务，让爸爸妈妈不那么辛苦。
这就是我，一个聪明能干，乐于助人的小男孩。你愿意和我交朋友吗？
我不是我小学生作文
“奕奕，别看了，赶紧睡觉!”讨厌的老妈又在叫我睡午觉了，“我不想睡，”我说，“不行，你下午还有英语课，不睡哪有精神上课呢?”说着，妈妈走过来，“吧嗒”一声关掉了电视，“人家不想睡，”我一边小声嘀咕着，一边极不情愿地上了床。
不一会儿，旁边的老妈奏起了美妙的“音乐”，唉，翻来覆去睡不着，不知道潇洒哥打败了黑大帅没有，蛋蛋和潇洒哥合体是什么样子，我又在想我亲爱的了动画片了，于是，一条“妙计”涌上心头，我悄悄地下了床，又轻轻地来到客厅，准备打开电视机，这时，从背后传来一声怒吼：“李思奕，你干什么?”“哦，我喝水了。”我灰溜溜地回到了床上，唉，这老妈睡着了还能监视我，她有特异功能吗?我自己问自己。
没办法，我只好采用数绵羊的方法了，“一只懒羊羊，两只懒羊羊，三只懒羊羊……一百只懒羊羊，”嘿，我怎么还越数越精神了，谁叫我这么喜欢可爱的懒羊羊!我突然想到了数学中刚学到的逆运算，眼前一亮，我数我喜欢的东西不行，数讨厌的东西总行了吧!我最讨厌去上英语特长班了，周末也不能让我痛快玩，你说烦不烦?于是，我闭上眼睛，“一堂英语课，两堂英语课……一百堂英语课……数着数着，我眼前仿佛出现了一个个复杂的音标、许多英语单词，英语老师一遍又一遍地让我们读课文，声音久久地在我耳边回荡，我好像跌进了无底的深渊里，迷迷糊糊地睡着了。
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大家好，我是五年级的一位学生，眼看还有一年我就告别了我的小学生涯，我有点害怕，害怕初中的军训会不会太累，害怕数学题会不会太难。
我喜欢粉红色，在我心里粉色象征着自由、快乐和可爱。我生气的时候不会大发雷霆，只会从容不迫的面对。
记得又一次，我的同桌和另外一个同学发生了冲突，我的同桌一下子倒在我的书包上面，我的书包被他压着，我十分生气，不顾一切的拿起他的笔袋往地上扔去，一下子，铅笔、钢笔、尺子满天飞。
这就是我小学生作文
大家好，我叫***，一听我的名字，大家觉得我很文静吧，恰恰相反，我可以用两个词来概括我：很好动，爱看书。我有一双大大的眼睛，一对招风耳，我的塌鼻子一点也不引人注目，那张爱说爱笑的嘴巴，每天都可以反映出我的喜怒哀乐。我有许许多多的爱好，如看电影、玩电脑、看电视、上网、写字、看书、英语，拉二胡、讲笑话、背诗等。我的字曾获得校级一、二等奖，越城区一等奖。
我喜欢英语，英语是我的强项，我的英语成绩很少低于95分以下。一次，在上英语兴趣班，我上课积极回答问题，受到了老师的表扬。还有一次，发期中考试卷，我的心别提揪多紧了，心几乎就要每秒跳100万次了，当看到我的试卷上写着鲜红的100分时，我的心从喉咙口啪嗒一声掉到肚子里了。
我还喜欢背诗，背诗我在303班时已是全班第一了，现在我看又可以当老大了。在一次古诗抽查中，在一片荒土之上，就我一根麦秆立在地上，我很流利地背出了《登飞来峰》时，觉得自己脸上增了不少光。
我优点不少，缺点总也有的吧，如有时多动症也要犯了。
这就是我的学生作文
朋友，认识我吗？我叫张海，今年九岁，在建昌小学三（3）班读书。我个子不高，长得有点胖，有一双闪闪发亮的大眼睛，一个大嘴巴能说会道。
我特别爱发脾气，不让人。比如：有一次，哥哥打我一下，我就很生气，重重地打了哥哥一拳。
我特别喜欢下飞行棋。有一次，我请我的三个好朋友来我家下飞行棋，可是没有一个人下得赢我，都是我赢。
我的优点是爱劳动，乐于助人。有一天下午放学，教室里只有一个同学在扫地，我就拿起扫把帮那个同学扫地。我们一起扫完了就高兴地回家。
我的缺点是不敢大胆发言，考试不认真。就拿上一次英语考试来说吧，有一些题我会做，可当时就是想不起来又不去想，结果扣了很多分。我一定要努力改正缺点，拿到更好的成绩。
朋友们，听了我的介绍，你们应该对我有些了解吧，愿意和我交朋友吗？
我叫蔡南星，今年11岁，毕业于东源乡羊子小学。长长的脸蛋，扁平的鼻子，高高的个子，中等身材，右边眉毛中间长着一颗痣，这就是我。
风华正茂的我们，都有着自己远大的理想。我的理想是好好学习，将来考上好的大学，为祖国做贡献，要实现远大理想，是不能光说不练的，在以后的日子里，我一定会好好学习。每个人都有自己的性格，有好有坏。我的性格就非常的不好，太内向，比较害羞，连上课站起来发言也不敢，什么集体活动也不敢参加，以后我一定要变得勇敢一些。不过我的脾气很好，希望大家愿意和我做朋友。正所谓萝卜青菜，各有所爱。每个人都有着自己的爱好，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，有的喜欢运动……而我喜欢下象棋，下象棋要看你怎么布局，布局布好了，你才有可能将死敌人。当然，不象棋有时候也讲究随机应变。我喜欢下象棋那种激烈“战斗感”，希望大家以后多多向我挑战，让我们的棋力共同进步。我还喜欢打羽毛球，希望大家和我对打几局。大家这么喜欢打乒乓球，我相信打乒乓球应该非常好玩，有时间，希望大家教我打打乒乓球。
同学们，我希望在以后的日子里，我们能和睦相处，一起学习，一起玩耍，一起度过这眨眼而过的三年。
每个人都有奋斗的目标，当然，也不能缺少勇敢和坚强。每个人都有独特的性格，当然，也不能缺少理想和爱好。
我平时不怎么爱说话，都是别人问一句答一句，问什么答什么。遇到同学打个招呼或报以微微一笑，我喜欢安静，喜欢宅在家睡个懒觉什么的，一到放假，我连屋都不出，天天过着“猪”的生活，当然，这肯定会少不了妈妈的一顿骂。“小姑娘家家的天天呆在家，你看看你弟弟”“天天不是吃就是睡，咋没看见你干一点儿活？”这些话我可都记得一清二楚。往后的几个星期里经常刷碗拖地，终于摆脱了这个“猪”的称呼。眼前仿佛比彩虹还绚烂，比穿越了还高兴，比考试考了100分还自豪，比看到一桌山珍海味还兴奋。心里不禁大喊：“猪啊，我终于甩掉你了！慢慢跑吧！”
我叫陈卓，今年我10岁，读二年级了。我生性活泼开朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜欢的俗语是：没有最好，只有更好。我长着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，圆圆的脸蛋，壮壮的身体，这就是我。
我觉得自己是一个小小男子汉。在学校里，我参加了足球兴趣小组，每天早上以踢足球来训练自己的体能。
我爱笑，见到人我都会腼腆的笑一下，我认为送给别人一个微笑，就等于留给自己一份快乐。希望你们也像我一样，每天都面带微笑，做个快乐男孩。
我爱穿整洁的衣服，合适的裤子，名牌的鞋子。
这一学期，我很荣幸的在班里当上了小组长，我一定要努力学习，争取更上一层楼。
在学校里，我要打人，以后一定要改了这个坏毛病。争做一名遵师守纪、勤奋爱校的好学生。
咦，这是谁？一米五左右的小小个子，齐耳的短发，一张小脸上镶嵌了两颗珍珠般的眼睛，可这眼睛怎么看起来跟别人的……不太一样啊？对了！这双眼睛又大又亮，更奇怪的是，这眼睛特别的棕色，眼睫毛又特别长，像个外国人似的。好多人都以为她是混血儿呢！小巧的鼻子下是两片厚嘴唇，人们说厚嘴唇的人笨嘴拙舌，仔细想来也是。
此人大名吴可莹。“可”便是可爱，“莹”字么，草字头、秃宝盖、玉，意思是玉被草盖着。所以，你要想发掘她的潜能，那可不容易哦。
要说她什么最了得，书法、写作、弹琴、吟诗……样样都略通一些哦。镇以上，市以上，都拿过不少奖呢！
怎么说了这么久，此人是谁，读者都不知道呢？嗨！还不就是我嘛！
我叫赵晟，今年十岁，在振兴校区读书，身高一米四。我有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。我的耳朵很大，长在脑袋的两边，像两只厚皮大饺子。
我一定要改掉我身上的缺点、坏毛病，争取当一个各方面都优秀的好学生！
猜猜我是谁？我是三年级的一个小女孩。我有一头乌黑的头发，弯弯似月牙的眉毛下，有一双圆溜溜的眼睛。我的鼻梁不高不矮，鼻梁下面有一张很爱笑的嘴。我有很多缺点也有很多优点，我的缺点是马虎，每次考试没有考到一百分的原因要不就是漏题，要不就是不小心写错。爸爸常说：“你如果改掉马虎这个缺点，你啊，准能考很多一百分。”我一定要把这个缺点改掉。
我的优点是有礼貌，有一次，下午放学，我在刚要出校门的时候，碰到了一点儿小雨，我不会开伞，所以只能边走边用全身力气开伞。忽然我看见了一位阿姨，我连忙走过去，说：“阿姨，您能帮我开一下伞吗？”阿姨说：“可以啊。”阿姨帮我开了伞，给了我，我连忙说了好几声：“谢谢阿姨。”阿姨对我笑了笑，这笑让我感觉很亲切。
记得有一次，老师在上课时提问：“冯文达，请你来回答这个问题。”老师刚说完，我的心砰砰直跳，脸“刷”一下红了，回答问题的时候也吞吞吐吐的，整个人都很紧张！
还有一次，就是刚刚上初一的时候，我看见一个人，这个同学看起来很好相处，后来我发现他也是一位比较内向和害羞的人，我们俩，你望我，我望你，大家对视了一会儿，后来我鼓起勇气，心想：“不要这么怕，不要这么害羞，锻炼一下自己的胆量，超越自己的极限，说吧。”我终于在我们俩的沉默中说出第一句话：“你叫什么名字？”谁知，我们一起说出同一句话，说完，我们俩都一起笑，候后各自自我介绍，我俩认识后，就各自回家了，在回家的路上，我在想：“原来说第一句话也不是我想象中的这么难。
我觉得我自己平时要多练练胆量，多超越自己的极限，不然的话，胆子小这个问题会在我成长、成功的道路中造成很大的影响！成为一块很大、很坚硬的绊脚石！
我就是我学生作文
我的班主任班主任是一位漂亮的班主任，她说话的声音很好听好懂，她也很严厉，有时她也很搞笑，她的脸上也总是带着微笑，她上课的时候非常认真，我很喜欢听她讲课。
她每天都有很多工作要做，还要照顾我们在学校的吃午饭的学生，每次下课，还要批改我们的作业，实在是真辛苦，我有的学习不懂，班主任常鼓励我，怎样把学习学好，班主任我一定会好好学习。我们有您这么好的班主任，实在是我们一2班的福气。
我就是我小学生作文
我的名字叫小明，今年九岁了，是镜湖小学三年级的学生，是个活泼、开朗的小女孩。在同龄的孩子中，我个子算矮的了，身材也是中等呢。我喜欢扎两条小辫子，一张圆圆的脸上时常挂着微笑，眼睛不大，但如葡萄般闪亮，转动起来非常有神。
我的兴趣爱好很广泛，最喜欢的要数画画了，我觉得用画笔将美妙的世界、美好的想法描绘出来，是一件多么令人开心的事啊！因此我的笔下有如诗如画的美景、有憨态可掬的小动物，还有充满神奇想象的科幻画。家里的墙壁上贴满了我的“杰作”，还贴有我在学校画画比赛中获得的“一等奖”等奖项的奖状呢！我也喜欢旅游。在旅游中，我领略到了万里长城的雄伟神奇，感受到了大海的`波澜壮阔，体会到了漂流的惊险心动。记得一次在内蒙古游玩时，尽管身体发着高烧，我还是坚持在牧民的帮助下，骑马在草原上快乐地奔驰了一个半小时，旅游团里的人都夸我有毅力呢！旅游开阔了我的眼界，增长了我的见识，更让我得到了锻炼。
我就是我小学生作文
我就是我，我虽然性格百变，让人捉摸不透，但是，我就是我！
爱学习的我。
我爱学习。预习的时候我会充分预习，上课的时候我会认真听讲，复习的时候我会朗读背诵，考试的时候我会仔细答题，老师布置的作业我会认真完成……我习惯了在做完作业后看会书，这会使疲劳的大脑放松一下。
贪玩的我。
我很贪玩。有时候，我做完了作业会看会电视，但一会儿我又跑到楼下去跟那些小弟弟小妹妹一起玩了，我喜欢带着他们围着院子跑来跑去，跑出一身汗也没有一个人喊累。我通常会把他们带到家里来，弄得鸡犬不宁，妈妈回来后边又会骂我一顿的。
爱“研究”的我。
我就是我，一个让人捉摸不透性格的小女孩。
这就是我小学生作文
我是台州市白云小学四（二）班的学生，我的个子非常高，是全班中大约第5高的。我的力气大大的。可以算得上是全班前十名。我是一个非常聪明的孩子，有时候全班答不出来的问题我都答出来了。我的眼睛大大的，什么东西找不出来的我都能找出来。
有一天，我到图书馆借书的时候，慢慢的拿着书感觉这本书很好看，就对妈妈说：“我做在这儿看一会书了。”妈妈说：“好的我帮你找书去”，我就静静的做着看书了。突然看看见一个小女孩在找书，书架太高了，她拿不到，我马上走过去，一伸手刚好拿到那本书，我把书递给了小女孩。还有一次，我到公园去玩，看到一些小伙伴要跟我去踢球，他们嘲笑我没有力气，踢不了球，我对他们说我们来比比吧，我先发球，使劲一踢他们的守门员的手被我的球给擦伤了，他们就没嘲笑我没力气了。
这就是特别的我，是不是很有趣。
她就是我小学生作文
钻石，释放着封存的美丽。只因为她，我的世界变得五彩缤纷，因此而绚烂。
她是我至高无上，无以伦比的钻石。
苹果是我和她之间的深情密码，消除了无端的猜忌，也为我们之间增添了一条沟通的辅助线。每个月，她都会买上一大堆的苹果，一个个仔细地端详，似乎它们是她的世界，是她的掌上明珠，小心翼翼。轻轻地捧起它们，放在水里细细地洗，好象在抚摩着婴儿的毛茸茸的小脸。柔柔地，生怕弄坏了它。
“记着，不要在肚子饿的时候吃苹果，也不要在睡前吃苹果。苹果是帮助消化的，这样吃对胃不好。“她一边说，一边用布擦苹果上透明的水珠，像是擦拭一滴滴眼泪。弓弯的背脊没有伸直，只是默默重复着，循环着，持续着与原来一样的动作。拿起，轻轻地擦拭上面的水珠，拿起，又放下。周而复始的循环，机械性地重复着。
吃着她洗的苹果，嘴甜，心里更是蜜一般的甜，却怎么样都不会腻。像是冬日里那缕最灿烂的阳光，洗刷着黑暗，温暖充斥心房。
她的苹果甜蜜了我的心房，像是在寒冷的身上加上了一件厚厚的御寒外衣，阻挡了风寒，再也没有寒冷的侵略。她的话语，她的缕缕电话情思也温暖了我的冬季。
她每天不断重复着打我的电话。而我，却都不在，在看着惬意的小说，听着暖暖的音乐。却总是记不起打一个电话，让她放心。
用语言来搪塞她，总是说我很忙没有多余的时间，其实都是我的借口。
她不气馁地打着电话，等着另一头我的话语。告诉我要多加衣服，小心感冒，却忽略了自己。她找不到我，就会爱屋及乌，叫我的同学全都多穿衣服。
小小的字眼缀连成我的钻石，绽放着唯一的神话，温暖我困乏的心；闪耀着丘比特的光芒，一箭将我命中，再我的世界绽放最耀眼迷人的光芒。
我晶莹剔透的钻石啊，无论你有了时间的齿痕，有了岁月的烙印，有了孤独的消磨，有了时间刻下的一道道伤口，我都会依然爱你!
她就是我小学生作文
海内存知己，天涯若比邻。我和她，我们两个就如同这句话一样，无论各自身处何方都依旧心系对方，心有灵犀。她是我刚升上初中时认识的第一个朋友。我们性格相似，脾性相当；互相理解，互相包容；无话不谈，无事不说。她一直都是我的倾诉屋。
记得有一次，我因为值日被老师批评了。老师说我没有认真打扫，但我心里却在六月飘雪的喊冤。想辩解，但最后还是把冤枉都打碎，咽到了肚子里。放学后，我就把这件事告诉了她。我说着说着，突然就感到一行清泪划过脸颊。从小到大都没怎么被批评过的我，今天居然被我最喜欢的老师冤枉了。一粒粒黄豆大的眼泪从眼角落下，又滴到了地上。她在一旁看着我这副模样，欲言却又止，最后只是用手轻轻抚摸着我的背。她那双手明明是那么稚嫩，但却给我一种此刻她是一名大人的错觉。就这样，她一言不发，生怕再触了我的霉头，让我哭的更伤心。我向她哭诉了半个多小时，她安慰了我半个多小时。一句埋怨也没有。现在再想起这件事，我也还是会对她产生感谢之意。她不仅是我的倾诉屋，还是我的小影子。无论我做什么事她都会义无反顾的跟在我身后陪我做，就如同那天。
在一个乌云密布的傍晚，熬过了九节课的我们终于如愿的放了学。我们两个一起回家，挽着胳膊谈着笑话。突然，一道雷电在天空中划过，随之而来的还有落了满地的珍珠。这让我恍惚想起了教室的窗户还没关。现在下着雨，不关窗，那书不就都湿了。想到这，我立刻掉转头就往回跑。她也跟着我跑，雨滴毫不留情的打在她身上。打湿了一片。最后，我们还是关上了那扇窗户。我问她为什么要帮我，她只来了一句朋友，有福同享，有难同当。
是她的善良，勇敢与贴心把我从深渊中拉了出来，给我安上翅膀邀我去天空飞翔。谢谢你，愿意做我黑暗路上的照明灯。谢谢你，我的朋友，知己。
这就是我中学生作文
我虽然已是一名中学生，可还存有小孩的性格，变化无常，有时候内向，有时候却又非常开朗。
说也怪，就在前几天，我的性格依稀子又变得开朗了。在学校闷了一周的我们几个伙伴，无聊之时，变着法子玩捉迷藏，这次与以往玩法大有不同，两人一组，藏好的人不能动，否则，就要给大家表演节目，还必须让大伙考验合格方可。不争气的我却由于粗心动了一下，立即被他们揪了出来。起开始还有点不好意思，但大家你一言他一句地惹火了我，于是，我不服气的'拉开了嗓子，为他们唱了一首歌。在紧张与害怕中，我的歌声刚落地，四周掌声响起，经久不息。我第一次丢掉内向的性格，使我变为另外一个人，自己也觉得挺爽的。
这就是我，一个与众不同的我，一个内向而又快乐的我。我一定要改变自我，成为一名性格开朗的阳光女孩。
她就是我小学生作文
我的房间总是乱糟糟的，有时甚至没有一块下脚的地，到处堆满了书、零食包装袋。无论我妈理得多么干净、整洁，不出三天，全部“打”回原形，妈妈火冒三丈，气冲冲地走进我的房间，打算与我评评理。
“砰”的一声，门开了，门后是妈妈那张气得扭曲的脸，躺在床上优哉的我一脸迷惑，她对我的房间扫视一翻，书倒的倒，歪的歪，桌上摆满了笔、尺子，还有几瓶不知何时喝了的牛奶盒，而我则躺在床上撤欢，如果用一个词来比喻我的房间，我会用——猪窝。
妈妈深吸了一口气，假装淡定，用平和的语气对我说：“你看，你的房间这么乱，还不快起来理一理。”我却不以为然，随口说：“这不挺好的吗，干嘛要理啊。”妈妈见我态度恶劣，气得咬牙切齿，突然我感觉面前一股杀气，一抬头，只见我妈恶狠狠地说：“你理——不——理——”开始我吓了一跳，可很快又说：“理什么理，不用，不用！”你以为我妈会善罢甘休吗，她可不是这种人，下一秒，妈妈的嘴像关不上的机关枪，不停地一张一合，什么“这么乱的环境怎么读好书。”“到时候有什么东西没找到，又要在那里急跺脚。”一句一言像一支支利箭刺向我，让我很不好受。我一听索性开口，“你烦不烦呀，理不理是我的自由，你凭什么干涉。”妈妈愣了一下，便没再说什么，说出这样的话，我也很惊讶，也很后悔，但如果马上道歉，又有失面子，一个晚上的冷战便已是不可避免的。
第二天，我在找一个本子，可我在书架上，桌子上，地上，找遍了也没看见，本就乱的房间，变得更乱了，看着地上的书，我回想起妈妈昨日说的话，仔细品味，我确实经常会因此耗费许多找物品的时间，妈妈让我理东西是让我学会自我整理，物有俭事有序，做事有自律，也让我有一个良好的学习环境，可以轻松找到需要的东西，不会把时间浪费在“各种找”上，而我却凶她，让她伤心，心中后悔极了，如果我听了她的话，今天就不会找不着书了，她也只是为了我好，在帮助我建立良好的生活习惯。
理房间那么简单的小事，却成了母女之间的一个“炸弹”，是我太任性，怕麻烦，把妈妈好心提醒当成是责骂，如果我听话，及时整理，养成好习惯，两个人便都会快乐，毕竟她是为我好！