作文是我们语文学习中非常重要的一部分,也是体现我们语言表达能力的重要途径。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些写作的灵感和提高。
小学生陪伴的演讲稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
语言是一个民族的象征,每个民族都有自己的语言,人们都认为,自己的语言是世界上最美的语言,那我自然也不例外,汉语在我心目中,也是世界上最美丽的语言。
它凝聚了中华民族灿烂的文化,悠久的历史和伟大的精神,从小至今,我已学习了十多年的祖国语言,其中有着这样那样的点点滴滴,陪伴着我成长,或喜或悲或好笑。
从牙牙学语的时候,妈妈便教我汉语,那时她教给我的是一首首唐诗,每天早上起床之前,她便要求我背一首唐诗给她听,不痛就不给我穿衣服。我于是便很努力的去记那些听也听不懂的东西,为了穿上衣服起床去玩,我便用稚气的语言背着让人似懂非懂的唐诗,那些《咏鹅》、《草》……皆不在话下,那就是我最早接触的汉语,每天妈妈听着我背的诗,便会被我逗得哈哈大笑,虽然那是听不懂的话,但还是让我给背出来了,听着妈妈讲述我小时候的故事,我会在一旁津津有味的听着,附和着此起彼伏的笑声。
我四岁的时候,开始上幼儿园,那时我正式与汉语交朋友了,学了之后才知道小时候的语言是多么幼稚,四川话不像四川话,普通话更不像普通话,居然也会有人能听懂。
五岁之后,我上了学前班,老师教我们识汉字和汉语拼音,那时我很贪玩,很爱找借口逃学不读书,一逃就是一两个星期,终于逃学给自己带来了不好的下场。有一次老师教后鼻韵母,要抽人起来读,我在心里默默祈祷,不要抽我,不要抽我,保佑我啊……但老天偏偏爱跟我开玩笑,老师偏偏就抽中了我“肖月,这个怎么读,读给大家听一下。”老师严肃地说道,“这,这个读……”我支支唔唔地读不出来,还没给我解释的机会就“啪啪”两棍子打在我手上。我伤心的哭着说:“我上个星期生病请假回家,之后又被狗咬了,所以没有来上学,没有学到才不会读的。”可是我的哭声淹没了说话声,老师没有听到我的解释让我白白站了一节课。回家之后我委屈地讲给妈妈听,她说:“看你还敢不敢逃学了。”打那儿以后,我果真没再逃过一次学。
上了小学,我学习了更多的汉语,认识了更多的汉字。汉语成了我生活中密不可分的朋友,我们俩形影不离,每天我都会说汉语。它是我生命中最美的语言,它将会一直陪伴着我,激励着我不断成长。
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小学生阅读幸福的陪伴
书,是我最亲近的好朋友,好书更是有着无限的价值。一本好书就像一顿美味而又健康的晚餐,让我尽情享用;一本好书就像沙漠里的一泓清泉,让我在干渴时见到了甘露;一本好书就像明亮的北极星,将迷航的船只引向正确的方向。我就是在课外阅读中长大的。
记得小时候,一有空,我就会软磨硬泡缠着妈妈去新华书店买书。进了书店,我就像小蜜蜂进了百花园,开心地跑来跑去,寻找精彩的图书。看,这边厢的《西游记》里的唐僧师徒栩栩如生,活泼有趣;那边厢的《探索系列》告诉我们太空的浩瀚和美丽,海底世界的奇幻和惊险,人类历史的丰富和悠长;还有林海音的《城南旧事》,带着一点点忧伤把久远的童年的故事娓娓道来……不知不觉的,我已经沉浸在书的海洋里,忘记了一切,直到书店快下班了,我才依依不舍地离它而去。
慢慢的,我长大了。我看书的含金量也日渐提高,读书的热情更加高涨,妈妈就从网上给我买书,互联网上的书可真多啊,革命故事有:《红岩》、《林海雪原》……;科幻故事有《地心游记》、《银河系搭车客指南》……;散文有《寄小读者》、《梁实秋散文集》……。哇,看都看不过来啊,眼都挑花了才好不容易选了几本,然后就是每天盼星星盼月亮地等着快递叔叔把我的书送来。
啊,快递叔叔终于来了,我心爱的书终于到了。就看我乐颠颠地抱着一大堆书爬到床上,浏览一遍后挑上一本一页页聚精会神地看起来,房间里安静极了,平时几乎听不见声音的小钟“滴答,滴答”地响着,和着翻页的“沙沙”声,显得分外和谐……。时间一分一秒过去,忽然,妈妈走了进来:“宝贝,写作业吧,你都看两三个小时了。”我愣了一下,感觉时间过得好快,真想再看一会儿,可惜母命难违,只好乖乖地写作业去了。
这两个小故事,只是读书成长过程中的寥寥掠影。林海音的国文老师曾对学生们说:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”是啊,吃饭重要,读书和吃饭一样重要,它是我生活中不可或缺的精神食粮,使我的心智茁壮成长。
成长中有书相伴,真好!
书香陪伴我成长小学生作文书香陪伴我成长手抄报
前苏联伟大作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍,就好像少了自己最好的朋友一样。书,它一直陪伴着我成长。
小时候,我是在妈妈的故事中长大的.。每当睡觉的时候,妈妈一手抱着我,一手拿着童话书讲给我听。《白雪公主》、《灰姑娘》等等,我总是百听不厌。听着妈妈神奇美丽的故事,盯着手中的书,我才知道书让我认得了什么是真善美,什么是假恶丑。
走遍天下为书伴,我会继续把书作为我的良师益友,使自己学到更多的知识。
小学生陪伴的演讲稿范文
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
淫雨霏霏,暮色沉沉,我和她静静地坐在那里相依相偎,让时光的山泉默默的流淌,回忆的大门,画卷徐徐展开,一幅爱的画卷铺展眼前。
“快快点啊,医生求求你了,”妈妈绝望的注视着医生,脸色苍白,双手紧紧的握着医生的手,苦苦的哀求着医生,无奈的说,“我已经尽力,一定尽力!”旁边我的床铺上躺着年仅17岁的我,因为好奇我禁不住毒蘑菇光鲜亮丽的诱惑,误食了几颗导致重度昏迷无力的呻吟着,我眼睛紧闭,脸色煞白,最后沉默而紧张的四个小时是悄然逝去,我换换的睁开了久闭着的双眼,啊,怎么会是你?端坐在我眼前的是一个阳光帅气的大男孩,金黄的头发,眼睛又大又有有神,高挺的鼻梁,一张笑眯眯的口,手捧一束玫瑰花,微笑着注视着我,:“听说你爸爸妈妈忙的走不开我之前,我自告奋勇来照顾你的”。他是我同学,现在正是高三年华,决定着一生的命运,可是他怎么不去上课?怎么不去上课?他笑了,笑得那般甜,蜜能从你的全世界路过,我已经心满意足了。
我没有再回应,只觉得眼眶潮潮的。我第一次将我的手放在他的手心里,突然觉得好温暖的,每一个打开的毛孔,都浸透着最美好的回忆。他的陪伴,留给我,成为我的动力和希望。
“渴望的背影是寒冷的无助,伸出去的手握不住温度,藏了多年无言,对你说攒了许多爱,唯十年凝固……”耳边似乎响起了张杰的陪伴,17岁的际遇,竟然成了生命中最美的回忆。
陪伴是生命中最美好的告白,一点一滴一个眼神,一个细微的动作也是温暖的陪伴,都会成为生命中弥足珍贵的回忆。
小学生陪伴的演讲稿范文
亲爱的老师,同学们:
大家好!
爱,不曾被我们看见,却时时刻刻流淌在空气中,围绕着我们,安抚着我们,使严冬不再寒冷。
随处都可以见到一对老夫妇,两人手里拿着菜,毫无言语交流,若不是一前一后走着一样的路,还真找不到什么交集。公交车上就坐了这么一对老夫妇,静静地,好像对方不存在一样,各做各做,没有言语,而旁边坐着的一对年轻情侣则表现出强烈对比,一直在说说笑笑,谈天说地,两个人脸上都洋溢着幸福的表情,显得老夫妇更加平淡了。我不禁感叹:人到老了真是连幸福都没了。
过了几站,老夫妇好像要下车了,便早起身,向车门走去。
不料,司机一个急刹车使整个车子剧烈一震,每个人都往前撞去。只见过道中的老奶奶好像闪了腰似的,脚站不稳,几欲倒下。而刚刚起身的老爷爷没有因为这一刹车重新坐到身旁的座位上,而是在车子晃动的一瞬间大步跨到老奶奶身边,扣住了她的手。没有一句问讯,眼里却满是关怀与担心,还有一丝惊慌,而在他们十指紧扣的时候,这丝惊慌才随着胸前起伏的一叹慢慢消去,就像握住了什么珍宝,不再怕丢失了一样。
我捂着刚撞到椅背的额头,却忘了疼痛,静静地看着这一幕,心里竟漾出几丝羡慕,被感动包围着。
地上掉了几盒刚刚没拿住的药,老奶奶正要弯腰去捡,却被老爷爷制止:“腰闪了就别乱动!”语气却不怎么好,老奶奶却依然露出了笑容。那笑容嘴角上扬,在我心里注入一股温暖蔓延下来。
他们双手紧扣,好似握住了几十年的岁月,握住了厮守的一生,还握住了一种叫爱的东西,死死不分开,两只斑斑带褶的手却显得无尽美丽。
是守护对方。
我望着他们微驼的背影,心不由的一动。我回头看着前面依旧甜蜜的情侣,终于明白,所谓爱,不是甜言蜜语,亦不是嘘寒问暖,是在需要时,会有一个人伸出一只手,引领你:不要怕,一起走!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
居家陪伴心得体会小学生
居家陪伴是最能够增进亲子感情的方式之一,对于小学生来说更是必不可少的。在日常生活中,家长要无时无刻地关注孩子的情感需求,以及在他们成长过程中的种种困难和挑战。在这篇文章中,我将分享我在居家陪伴过程中的一些心得体会。
第二段:耐心倾听孩子的话语。
小学生是一个话题范围很广并且十分活跃的年龄段,他们需要一个人能够倾听他们所有的想法和感受。作为家长,我们需要用心倾听孩子的话语,给予他们关注和支持。尽管孩子说的话语可能是乱七八糟的,但是我们必须学会抱有耐心,而不是对孩子的话语不屑一顾。只有这样,孩子才能感受到来自家长的爱和关怀,通过交流表达自己的内心。
第三段:给予孩子充分的自由空间。
尽管我们作为家长渴望着对孩子进行更多的掌控,但是我们也需要学会给予孩子充分的自由空间。作为家长,我们应该让孩子自由地去尝试不同的活动、尝试自己的想法,感受到成功、失败等各种情感体验。在这个过程中,我们要鼓励他们勇敢地去尝试、发现和探索自己的兴趣爱好,从而更好地发掘自己的潜力。
第四段:建立亲密的家庭氛围。
与孩子建立深厚的亲子关系,不仅仅是在某个特定的时刻进行的,它需要在平时的日常生活中悄悄地进行。家庭氛围是关键之一,通过共同参加家庭活动、亲密交流等行为,建立良好的亲子关系。这种亲密的家庭氛围不仅仅可以提高孩子的自信心、行动力和勇气,更可以增加孩子在日常生活中的幸福感。
第五段:结论。
总的来说,居家陪伴对于小学生的成长十分重要。在这个特殊的年龄阶段,孩子们需要一个人可以帮助他们建立自信心和自我认知,并且尽可能的在平时的日常生活中与家长交流。作为家长,我们需要尊重孩子的想法和行为,耐心倾听他们的话语,保护他们的自由空间,同时建立一个亲密的家庭氛围。这样,我们便可以为他们的成长提供最完整的保障。
小学生陪伴的演讲稿范文
亲爱的老师,同学们:
大家好!
尊老爱老,是美德和责任。老人们是历史的创造者,记录了时间的脚步。他们从岁月中得到启示,言传身教,向我们传授做人的道理,他们是我们身后最坚实的依靠。
不知不觉,暮色渐浓,我们该走了。临走前,有人提议为老人捐款,但一位老人却说:“不用了,常来陪陪我们就好了。”老人朴实的话语令在场的人为之一震:是啊,老人们需要的并不是钱财,只是我们真心的陪伴而已!
小时候,父母在忙碌的工作之余细心照料我们。而长大了的儿女们呢,大多一心扑在工作上,忽视了最亲爱的父母。他们认为给父母更好的物质就是孝顺。更有甚者,将家中的老人送进了养老院,似乎养老院才是老人最好的归宿。他们都不懂老人的心,对父母而言,需要的只是陪伴而已。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
小学生陪伴的演讲稿范文
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
眼眶通红,倔强地蜷缩在床边,面前是散乱的课本,桌上是不及格的试卷,脑海中浮现的皆是将要到来的暴风雨的惨状。
“吱嘎。”母亲推门而入,“这么晚了怎么还不睡?不学习怎么还发呆?”母亲不满地再次催促我,边说着边用双眼扫视着房间,“好,马上。”我别过头,漫应着,心里真是烦透了她的唠叨。不知从何时起,我开始逐渐变得倔强且不愿与她亲近,慢慢挣脱那份温暖的怀抱,腻烦她的唠叨与督促,无视她的好意与盛情,我喜欢自己做事,我总是相信,没有了她的干涉我一样可以做得很好。
母亲瞥眼瞧到了试卷,她紧锁着眉头,拿起。“别看了。”我企图拿走试卷,“错了这么多,都只是因为马虎?!”她一脸的失望与愤怒,“从明天起,每天晚上我陪你多复习半个小时。”母亲的话语中饱含着无奈与严苛,却又有难诉的怜爱。
那天起,被黑色笼罩着的夜里,那边的灯陪伴着这边的灯,相映,相依,相互温暖,相互倾诉。
母亲的形象在我心中开始变得和善而熟悉,她会在深夜,在桌上放杯牛奶并叮嘱我不要睡得太晚,会在考试后,听我分析错题原因,讲解并和我一起整理错题,会在我烦恼发牢骚时,坐下来听我慢慢发泄,慢慢倾吐……渐渐地,她再也不是我印象中强势,霸道,不愿接近的冰人,她是我精神上的支柱,永远不会被风化。
一些发自肺腑的话,总会在心灵酝酿很长的时间,才会懂得抒发,才会如水般平淡却又如茶般甘甜;一些情,就那么简单,却如桑麻般越织越密。她是一缕辉光,再黑的夜晚,都会照亮我迷茫的方向;她是一棵大树,再大的风雨,都会用身躯护我一地安详;她是一首老歌,再多的烦恼,都会抚平我暗暗的忧伤。我庆幸我与她之间没有长辈与晚辈之间的代沟,更多的是恰谈与相通。
书香陪伴我成长小学生作文书香陪伴我成长手抄报
一本好书,就是一位谆谆善诱的老师。如果每天读一本好书,就等于每天和一位好老师在一起。她给我们传授知识,引领我们成长,让我感到无比的快乐。
记得有一天中午,我吃完饭,妈妈让我赶紧睡觉。可我想读一会儿书,就恳求妈妈“妈妈,让我读一会儿书吧!反正我也睡不着。”可是妈妈态度非常坚决,不让我读。我只好垂头丧气地回到床上。突然,一个念头在我的脑海中闪现u我可以趁妈妈睡觉的时候偷偷看书呀!对,就这么干!于是,我装模作样地躺在床上,闭上了眼睛。妈妈看见后,满意地点点头,走了。听到妈妈上床后,我一骨碌从床上爬起来,拿了一本《笑猫日记》津津有味地看了起来。这时,妈妈发现了,走过来把我的书没收了。唉!我还是想看书呀!怎么办呢?我观察了一下四周,到处都是静悄悄的,连一根针掉在地上的声音都能听见。再仔细一看,哇!我的那本书就在我的书桌上!耶!我兴奋地握紧拳头,强按住我心里的狂喜,小心翼翼地爬下床,偷偷地把把我的宝贝书拿到床上,继续看了起来……妈妈好像又发现了,蹑手蹑脚地向我走来。这回我可变聪明了,迅速地把书藏到枕头下。妈妈看见我在睡觉,便回去了。当我确定妈妈上床了时,就又拿出我心爱的书,兴致勃勃地看了起来…可没看几分钟,闹钟响了,我只好依依不舍地把书放回书架。
文学家鲁迅曾经说过u要把文章写好写精彩,最可靠的是要多看书。的确,书是我生命的一部分,也是伴我成长的良师益友!
小学生阅读幸福的陪伴
书是人类进步的阶梯。”我爱读书,我认为:读书,要讲究,不像某些人读书走马观花。读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响。
书的用途成千上万:保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感,还会让我们知道更多的知识。
有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。
读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡。知识也需要增加。每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识。“以铜为镜,可知仪表;以古为镜,可晓历史;以天为镜,可知风云;以木为镜,可断春秋;以书为镜,可知真我!”
“读美文如饮酒。酒,越酿越纯;文,愈久愈香。”这句话出自儿童文学经典选刊《岁月留香》,书如其名,在20年风风雨雨,坎坎坷坷中,磨练出了经典,这是我的爱书之一。“岁月流转,情怀依旧”,它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法,时代的变迁,当之无愧的群书之首。读书中:笑、叹、痛、愤、苦,感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分,品得深,品得真。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大,书就像我形影不离的伙伴,伴我成长。
在我小的时候,妈妈常常给我读我喜欢的《森林迷案》、《100个经典童话故事》、《小王子》等,每天晚上,我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候,我认识字了,自己会读书了,渐渐地尝到了读书的乐趣。
现在,我已上小学六年级了。在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜,桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几个小时。
读书使我增长了知识,开阔了眼界。比如:读《中华上下五千年》,我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的`毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《森林迷案》,我知道了森林里的动物有上千种。
古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。平时,凡是我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还会抄下来。
书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!
陪伴的获奖小学生作文陪伴
风和日丽,温暖而柔和的冬阳投下明媚的阳光,一座又一座的山与一片又一片的田,一棵又一棵的柏树傲然挺立,镀了一层淡淡的金光,一株又一株的花草亭亭玉立,吐露了一股幽幽的清香。高大的山托举着棵棵大树,翠绿的叶掩映着朵朵野花,草中是吃草的山羊,水里是嬉戏的鸭子,院中是散步的母鸡,偶尔会有一只白鹤展翅飞翔。“年”这个字的魅力似乎也被冷若冰霜的严冬所沾染,有了些生机。竹林间,泥土上,奶奶正被我搀扶着走在回家的路上。奶奶一手紧握拐杖,一手被我搀扶好,显得有些瘦弱的身躯略微有些驼背,乡间的路在近几年内修得越发平坦,但对于年迈的奶奶,再平的路,走了一会儿也有些艰难。每迈一步都及其吃力,小碎步踉踉跄跄地走着,周围的景色极其缓慢地移动着。
一个个步伐,艰难地迈出去,两只脚交替着,让我看了不仅有些不耐烦,还有些心疼。
以前我从没扶过奶奶走路,奶奶不喜欢出门,哪怕是过年到处串门的时候,也很少看得见奶奶的影子。在我从小到大的记忆中,奶奶一直是坐在老家的院子里,坐在那把铺了旧坐垫的椅子上。爸爸说,奶奶常常是一坐一下午,也不干什么其他的事,就这样坐着,也不说话。
走了还不到一半的路程,本来这段路就不远,只是有了奶奶,可能就要多花不少时间吧。
奶奶一直没说话。这时,她突然抬起头来,用疲惫的眼光看着我,又用沙哑的声音说:“静静,你走前面吧。我呀,喘得不行。平常哪里出来走过嘛,你走前面去嘛,我走得慢,经常是走一会儿就累得很,我杵着拐杖,定没事儿。”
奶奶说得云淡风轻,哪怕她苍老的目光深处有一丝疲惫,而我却是全身一震,一个踉跄险些摔倒。
奶奶平淡的声音震撼着我。我从不知道奶奶走路有多困难。对于奶奶的话,我是既大吃一惊又觉得在情理之中。对于从来都没有搀扶过奶奶的我来说,我只知道奶奶很老很老了,她已经在这个世界上活了许多个年头,却从不知道她连走路这样如此简单的事做起来已经困难至极。后来在妈妈的口中,我知道奶奶有气管炎,高血压。
现在的我,依旧是面不改色心不跳,与出发前没有什么两样。奶奶与我相差了六十岁,六十岁哪!而这,就是六十年的差距。
奶奶老了。
对于奶奶话语的震撼我还在消化之中,可我看奶奶的眼光却有了质的不同。现在的我,看到了很多我平常过年回家从来都没有刻意去关注过的东西。比如,奶奶的脸。
奶奶的脸上爬满了皱纹,像一块农村里饱经风霜的老柏树皮,前额上深深的皱纹像是被岁月的鞭子抽打出来的,一双眼睛已没有了青年人的神采,双瞳边的眼角也爬上了许多鱼尾纹,整张脸都是蜡黄色。白发苍苍,花白的银发显示了奶奶的沧桑。奶奶的双手上全是老茧,皮肤早已失去了弹性,皱巴巴的,手如枯枝,突出的指关节像凹凸不平的山丘,手臂上的青筋像山脉一样纵横交错,也像百年老树的枝枝杈杈,不知伸向何方。
这些在别人看来老人很常见的地方,却让我的心在颤抖着,感慨万千。
我十岁了,可我十岁的时候,才注意到这些。过年的我们,总是与朋友们一起玩耍,却很少,陪伴了她们。
以后,我的父母会老,我也会老,生老病死乃是自然规律不可违背,但人老了,真正想着的,念着的,也就是自己的儿女了。在这一刻,我深深地感激着有“年”,有“过年回家团圆”的习俗,可以让那些老人们,在自己生命即将消逝之时,多看一看自己的孩子。打给家里一次电话,回家看看,给父母做一顿饭,洗一次脚,它们在孝的天平上,等值!
曾经,爸爸就是在奶奶的搀扶下,长大了,而现在,我也在搀扶着奶奶,走在回家的路上。
天下的儿女们啊,时间都去哪儿啦?抓紧它吧,趁着它还没有带走你的父母,爷爷奶奶,外公外婆的时候,陪他们,说说话吧。
轻柔清风,温暖冬阳,动听鸟鸣,芬芳野花,似乎也在为路上的一老一少开心呢。
小学生陪伴的演讲稿范文
亲爱的老师,同学们:
大家好!
群星的灿烂,是静谧夜空的陪伴,鲨鱼的亲吻,是蓝色潮汐的陪伴。那片天空总像倾了一盅稀薄的金黄,而你伴我走过千千万万个阳光灿烂的日子。悄悄告诉你,妈妈:感谢你像树扎根进我的生命里,伴我长大。童年你们的陪伴,足以让我学会感恩。
记忆里,少不了你的话——我们和小树一起长大。
春天,初醒的银杏吐出一树嫩绿的圆,在阳光中闪烁,洒下一地斑驳活泼的金黄。记忆中的每个黄昏,总少不了探寻那些金黄光斑的两只影子。长的总是弓着身体,伸出手藏在短的身后,伴着它摇摇摆摆地跳跃在那些不大的光斑间。不过,一旦长影子的手碰到了短影子的背,短影子立刻躲闪起来,依稀传来哭闹:“我自己走,不要手扶!”总能看到长影子突然一扑,手猛地拽住要摔倒的短影子的衣服,又立刻收回,假装若无其事地看向银杏树。那时,刚种下的小树和短影子我一样高,长影子还那样年轻。
我悄悄地掏出一个塑料袋,屏住呼吸,翻找洁白的银杏果实。回到家,把沉甸甸的袋子双手一送,妈妈嗔怪我几句,只需乖乖的点头称是,就可以静待浓香氤酝,撩动跳动的空气。小树早已长大,比我高出几倍,金黄的光晕渲染了整片天空,成为路人相机下的宠儿。妈妈的手也在不经意间陪伴了我13年,被岁月镌刻下粗糙的树皮。
那次考试后树下的长谈,妈妈坐在我身边,让我哭着靠在她的身上,一左一右,手指抚过坚韧的树皮。我才明白,原来母爱也能像树一样,坚实而柔软,只需要静静的陪伴。那一刻,我终于懂得了感恩。
你陪我长大,让我陪你变老。我会拉着你的手,在银杏浓荫中散步,踩着落叶捡拾白果,陪你坐在树下,抚摸老树的皱纹,听你讲故事。
感恩的花,悄然绽放于你陪伴的路上。妈妈,谢谢你是树,扎根进我的生命里,为我洒下浓荫,伴我长大。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
陪伴的小学生作文
编者按:很小的时候,第一次遇见笛子到现在,你已经陪伴了我三年了。有了你的陪伴,我的生活都是快乐的,我们来看看小作者的。
作文。
吧!
与笛相伴。
宁波市实验学校周欣怡。
从第一次遇见你到现在,你已经陪伴了我三个春夏秋冬。有你的陪伴,使我感觉到了音符的魅力。谢谢你,长笛。
初次相见,是在一个摆满了乐器的琴行里。各种各样的乐器耀眼夺目,到处都散发着灿烂的光芒,使人眼花缭乱,但我一眼便相中了你。那时,你穿着银色的礼裙,站着笔直,浑身上下透露出高贵的气息,像一位倾国倾城的公主。我缓缓走向你,想近距离观察你,可无奈有玻璃无情的阻挡,我便紧紧贴着玻璃,观望着你澄亮按键上放出的银光。
当妈妈同意买下你时,我心花怒放,把你紧紧搂在怀里,眼睛目不转睛地欣赏你,觉得这世上最美的乐器非你莫属。
接下来,我每次都风雨无阻地与你相约在长笛课上。刚开始,我什么都不懂,也不会吹简单的音符,只能看着老师优雅地举起你,吹出婉转悦耳的声音,再小心翼翼地放下你。但我觉得一个平凡人若是会吹你,仿佛举手投足间都显露出一种圣洁!
现在,经过三年的磨练,我已经能熟练掌握乐理知识,也能吹一首首如梦如幻的乐曲了。《牧童短笛》深沉而悠扬;《渔舟唱晚》有款款诉说的味道;《神秘园之歌》安静地令人陶醉;《漫步》悠闲又不失活泼……这是你带给我的最大的快乐!
一路走来,与你相伴,我从未后悔过。
打牌陪伴心得体会小学生
打牌是一项可以促进人们交流和娱乐的活动。而对于小学生来说,打牌不仅仅是一种娱乐方式,更是一种陪伴和学习的机会。在我与同学们一起打牌的过程中,我体会到了许多有关友谊、策略、耐心和合作的道理。通过这篇文章,我将与大家分享我的打牌陪伴心得体会。
首先,打牌是一种促进友谊的方式。每当我与同学们坐在一起打牌时,我们会相互交流对牌的理解和策略。通过这种交流,我们更加了解彼此,建立了更深厚的友谊。每次输给我朋友的时候,我都会坦然接受,并表达我的祝贺。这样的行为不仅能彰显我对友谊的理解,也能增进我们之间的默契和信任。
其次,打牌也需要一定的策略。在游戏中,我们需要根据手中的牌和其他玩家的表情、举止来猜测对手的牌。只有通过合理的分析和预测,我们才能更好地制定下一步的策略。我经常尝试通过守牌和出牌的技巧来达到我想要的游戏效果。通过这样的实践,我发现在打牌中也需要学会运用策略。这种策略性的思考和判断力也可以在日常生活中发挥作用,帮助我更好地解决问题。
再次,打牌需要耐心和毅力。在打牌的过程中,有时候遇到不利的牌,输的情况也时有发生。但是,人生的道路往往并不总是一帆风顺的。只有耐心地接受并忍受失败与挫折,才能不断成长和进步。我意识到,只有保持耐心和积极的态度,我才能在打牌中享受乐趣,并从中学到更多的经验。对于小学生来说,打牌是一种锻炼耐心和毅力的好方法。
最后,打牌也需要合作和团队精神。在某些游戏中,我们需要与其他玩家合作,共同达到一个共同的目标。在合作的过程中,我们需要相互协调和配合,确保最终获得胜利。这样的经历使我更加明白,成功并非只有一个人才能实现,团队的力量是无可替代的。无论在打牌还是在生活中,合作和团队精神都是至关重要的。
通过打牌陪伴的过程,我认识到了友谊、策略、耐心和合作的重要性。在与同学们一起打牌的过程中,我不仅尝试着理解他们,也学会了如何与他们更好地相处和合作。我相信这些体会不仅对我在打牌中有所帮助,也会影响我的日常生活。我会将这些心得体会运用到我的学习和与朋友相处中,以成为一个更出色的小学生。
打牌陪伴心得体会,给我提供了一个与同学们交流、学习和成长的机会。我从中感受到了友谊、策略、耐心和合作的价值。通过打牌的过程,我认识到了友谊是一种珍贵的宝贝,策略是实现目标的有效途径,耐心是克服困难的力量,合作是收获成功的关键。我相信这些体会将提升我的沟通能力、思维能力和团队合作精神,使我在成长的道路上越走越远。
陪伴小学生作文
陪伴是一件很平常的事,在这个世界上没有一个人是孤岛,失去了陪伴,也就失去了生存的意义。
厩得在上一年暑假,因为爸爸妈妈都出去办事了,不巧,那时我突然肚子疼,但我身边没有亲人在,只有我邻居。我只能告诉她——我的邻居,她听了后,紧张地说:“你没事吧?你先在床上躺一会儿,我去给你买药。”我就跟她说了声“谢谢”就躺下了。没想到,她很快就回来了,她把药冲好了拿给了我,对我说:“快喝吧,喝了应该就会好很多。”我跟她说:“好的,还好关键时刻有你在。”
我喝完药后感觉有点困,不知不觉就睡着了。不知过了多久,我在朦胧的.睡意中闻到了一股香喷喷的味道,就问邻居:“在干嘛呢?”邻居听见我的声音,连忙走了进来,对我说:“你快吃一点东西吧,你应该饿了吧?”我点了点头。
吃完晚饭后,我突然觉得肚子不疼了,我便对邻居说:“远亲不如紧邻,谢谢你今天那么用心地照顾我。”“没关系,你妈妈不在家,陪伴你、照顾你不但是我的责任,有让我感到很快乐。”邻居亲切地说着。
陪伴,虽然是一件很简单的事情,但一旦我们遇到了困难,陪伴就好似冬日里的一束阳光,温暖着我。
小学生作文玩具的陪伴
别人问我最爱什么,我总是会毫不犹豫地回答——玩具。从我出生到现在,家里最多的东西就是玩具,正是它们陪伴着我成长。
小时候,我还只会在床上躺着“哇哇”大哭的我,就有了好多玩具。在我的记忆里,已经想不起他们的模样了,只是在照片中见过。现在保留下来的就是奶奶家的那只大白熊和松鼠。大白熊掉了一只耳朵,这俩玩具都脏兮兮的,因为放了好久。奶奶说这是我一岁的玩具,可是在我的记忆中并没有,可能是那是我太小了没有这些记忆。
别人总是问我这么多玩具最喜欢哪一个,我只会笑一下不回答。
我有个布娃娃叫小海伦,上中班的时候,我一去奶奶家就会因为想妈妈而哭,所以妈妈去给我买了布娃娃。妈妈说它有一个漂亮的名字,叫小海伦,就这样它成为了我的好朋友,它也是在我孤单时给我了许多精神安慰。后来我在奶奶家不哭了,在幼儿园却哭得厉害,因为我想布娃娃了,幸好妈妈在幼儿园上班,每次去的时候都带着小海伦,我会偷偷去看看这样我就不哭了。
别人说我幼稚,这么我大了还玩玩具、给芭比娃娃做衣服,而我并不觉得幼稚。以前的我总是把芭比娃娃的头发采光,直到初一我得到了芭比娃娃可可才下定决心保护好娃娃的头发。到现在“生存”下来的芭比娃娃有六个大的、两个小的,娃娃屋里的床都要挤满了。
我最喜欢的娃娃是小海伦,它陪伴了我八年多。我觉得我们不管什么时候都不要忘记童年时的那些玩具,还要保留那颗纯真的心。
现在初二的我,对玩具的感请并没有改变,只是没有童年的小伙伴跟我一起玩了,幸亏有妹妹跟我一起玩,使我感觉到童年的味道。我要把这份纯真的美好一直保留下去。
以陪伴为话题的小学生作文
春日的小河边;夏日的星空下;秋日树丛中;冬日的暖阳下……有你的陪伴,真好!
他,如此平凡。黝黑的额皮肤上,常常洋溢着慈祥的笑容。他的身材并不那么魁梧,但是他总是默默地陪伴着我——爷爷,我的爷爷。
冬日,天是那么的黑,寒风不断地刮到窗上,使人感到一丝丝寒意。“啪”“啪”这是两块积木相互联接产生的声音。我和爷爷看着图纸,把积木一块块地搭在一起。虽然积木盒中的积木错乱无章,但从他的眼神中可以看出,他没有一丝浮躁。他的动作是那样的娴熟,不一会儿,一座游乐场诞生了。成长的路上,有你陪伴,真好!
我的爷爷每天都接送我上学,一日复一日,已经五年了呢!在成长的路上,我正需要他。
夏日的傍晚,凉风习习,一声“喵喵”的叫声打破了寂静,爷爷蹑手蹑脚地走到树丛旁,抱起了那只猫仔。我拂一拂它的绒毛,它叫了叫。晚上,我把它放在车棚前,它就走了。爷爷说:“它到树林里找妈妈去了!”我听后想:“它应该会再来找我吧!”我觉得,那时有你,真好!
光阴似箭,关心无处不在。成长的路上,有爷爷的关心与陪伴,真是幸福。
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打牌陪伴心得体会小学生
打牌是一项丰富多彩的活动,对于小学生来说,不仅可以增加他们的乐趣,还能培养他们的思维和社交能力。在我与小伙伴一起打牌的过程中,我深刻地体会到了这些好处。
第二段:培养思维能力。
打牌需要一定的策略和决策能力,这对小学生的思维发展是非常有益的。例如,在玩斗地主时,我们需要根据手中的牌和当前的局势,决定是出牌、过牌还是要牌,这需要我们灵活运用策略。通过这样的思考和决策,我们的大脑得到了锻炼,思维能力也得到了提升。
第三段:培养社交能力。
打牌是一个团体活动,我们需要与小伙伴们合作,并且在游戏中相互交流和沟通。在玩牌的过程中,我们可以倾听其他人的意见,学会尊重别人的想法。同时,我们还可以通过打牌与其他小伙伴们建立友谊,共同度过愉快的时光。这样的活动让我们学会了与人合作,增强了我们的团队合作意识。
第四段:增强耐心和毅力。
打牌需要耐心和毅力,特别是当我们遇到困难或连续输掉几把时。在这样的情况下,我们不能轻易放弃,而是应该坚持下去,不断努力。通过打牌,我们能够培养出耐心和毅力的品质,为以后的生活中遇到困难时有更好的抵抗能力。
第五段:总结。
打牌陪伴不仅能给小学生带来乐趣,还能培养他们的思维和社交能力。通过打牌,我们可以锻炼我们的思维能力,提高我们的决策能力。同时,打牌还能培养我们的社交能力,让我们学会与人合作和交流。此外,打牌还能增强我们的耐心和毅力,为我们未来的发展打下坚实的基础。因此,作为小学生,我非常喜欢与小伙伴一起打牌,因为它给了我很多乐趣和成长的机会。