作文是我们语文学习中非常重要的一部分，也是体现我们语言表达能力的重要途径。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和提高。
小学生陪伴的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
语言是一个民族的象征，每个民族都有自己的语言，人们都认为，自己的语言是世界上最美的语言，那我自然也不例外，汉语在我心目中，也是世界上最美丽的语言。
它凝聚了中华民族灿烂的文化，悠久的历史和伟大的精神，从小至今，我已学习了十多年的祖国语言，其中有着这样那样的点点滴滴，陪伴着我成长，或喜或悲或好笑。
从牙牙学语的时候，妈妈便教我汉语，那时她教给我的是一首首唐诗，每天早上起床之前，她便要求我背一首唐诗给她听，不痛就不给我穿衣服。我于是便很努力的去记那些听也听不懂的东西，为了穿上衣服起床去玩，我便用稚气的语言背着让人似懂非懂的唐诗，那些《咏鹅》、《草》……皆不在话下，那就是我最早接触的汉语，每天妈妈听着我背的诗，便会被我逗得哈哈大笑，虽然那是听不懂的话，但还是让我给背出来了，听着妈妈讲述我小时候的故事，我会在一旁津津有味的听着，附和着此起彼伏的笑声。
我四岁的时候，开始上幼儿园，那时我正式与汉语交朋友了，学了之后才知道小时候的语言是多么幼稚，四川话不像四川话，普通话更不像普通话，居然也会有人能听懂。
五岁之后，我上了学前班，老师教我们识汉字和汉语拼音，那时我很贪玩，很爱找借口逃学不读书，一逃就是一两个星期，终于逃学给自己带来了不好的下场。有一次老师教后鼻韵母，要抽人起来读，我在心里默默祈祷，不要抽我，不要抽我，保佑我啊……但老天偏偏爱跟我开玩笑，老师偏偏就抽中了我“肖月，这个怎么读，读给大家听一下。”老师严肃地说道，“这，这个读……”我支支唔唔地读不出来，还没给我解释的机会就“啪啪”两棍子打在我手上。我伤心的哭着说：“我上个星期生病请假回家，之后又被狗咬了，所以没有来上学，没有学到才不会读的。”可是我的哭声淹没了说话声，老师没有听到我的解释让我白白站了一节课。回家之后我委屈地讲给妈妈听，她说：“看你还敢不敢逃学了。”打那儿以后，我果真没再逃过一次学。
上了小学，我学习了更多的汉语，认识了更多的汉字。汉语成了我生活中密不可分的朋友，我们俩形影不离，每天我都会说汉语。它是我生命中最美的语言，它将会一直陪伴着我，激励着我不断成长。
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小学生阅读幸福的陪伴
书，是我最亲近的好朋友，好书更是有着无限的价值。一本好书就像一顿美味而又健康的晚餐，让我尽情享用;一本好书就像沙漠里的一泓清泉，让我在干渴时见到了甘露;一本好书就像明亮的北极星，将迷航的船只引向正确的方向。我就是在课外阅读中长大的。
记得小时候，一有空，我就会软磨硬泡缠着妈妈去新华书店买书。进了书店，我就像小蜜蜂进了百花园，开心地跑来跑去，寻找精彩的图书。看，这边厢的《西游记》里的唐僧师徒栩栩如生，活泼有趣;那边厢的《探索系列》告诉我们太空的浩瀚和美丽，海底世界的奇幻和惊险，人类历史的丰富和悠长;还有林海音的《城南旧事》，带着一点点忧伤把久远的童年的故事娓娓道来……不知不觉的，我已经沉浸在书的海洋里，忘记了一切，直到书店快下班了，我才依依不舍地离它而去。
慢慢的，我长大了。我看书的含金量也日渐提高，读书的热情更加高涨，妈妈就从网上给我买书，互联网上的书可真多啊，革命故事有:《红岩》、《林海雪原》……;科幻故事有《地心游记》、《银河系搭车客指南》……;散文有《寄小读者》、《梁实秋散文集》……。哇，看都看不过来啊，眼都挑花了才好不容易选了几本，然后就是每天盼星星盼月亮地等着快递叔叔把我的书送来。
啊，快递叔叔终于来了，我心爱的书终于到了。就看我乐颠颠地抱着一大堆书爬到床上，浏览一遍后挑上一本一页页聚精会神地看起来，房间里安静极了，平时几乎听不见声音的小钟“滴答，滴答”地响着，和着翻页的“沙沙”声，显得分外和谐……。时间一分一秒过去，忽然，妈妈走了进来:“宝贝，写作业吧，你都看两三个小时了。”我愣了一下，感觉时间过得好快，真想再看一会儿，可惜母命难违，只好乖乖地写作业去了。
这两个小故事，只是读书成长过程中的寥寥掠影。林海音的国文老师曾对学生们说:“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”是啊，吃饭重要，读书和吃饭一样重要，它是我生活中不可或缺的精神食粮，使我的心智茁壮成长。
成长中有书相伴，真好!
书香陪伴我成长小学生作文书香陪伴我成长手抄报
前苏联伟大作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍，就好像少了自己最好的朋友一样。书，它一直陪伴着我成长。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的.。每当睡觉的时候，妈妈一手抱着我，一手拿着童话书讲给我听。《白雪公主》、《灰姑娘》等等，我总是百听不厌。听着妈妈神奇美丽的故事，盯着手中的书，我才知道书让我认得了什么是真善美，什么是假恶丑。
走遍天下为书伴，我会继续把书作为我的良师益友，使自己学到更多的知识。
小学生陪伴的演讲稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
淫雨霏霏，暮色沉沉，我和她静静地坐在那里相依相偎，让时光的山泉默默的流淌，回忆的大门，画卷徐徐展开，一幅爱的画卷铺展眼前。
“快快点啊，医生求求你了，”妈妈绝望的注视着医生，脸色苍白，双手紧紧的握着医生的手，苦苦的哀求着医生，无奈的说，“我已经尽力，一定尽力!”旁边我的床铺上躺着年仅17岁的我，因为好奇我禁不住毒蘑菇光鲜亮丽的诱惑，误食了几颗导致重度昏迷无力的呻吟着，我眼睛紧闭，脸色煞白，最后沉默而紧张的四个小时是悄然逝去，我换换的睁开了久闭着的双眼，啊，怎么会是你?端坐在我眼前的是一个阳光帅气的大男孩，金黄的头发，眼睛又大又有有神，高挺的鼻梁，一张笑眯眯的口，手捧一束玫瑰花，微笑着注视着我，：“听说你爸爸妈妈忙的走不开我之前，我自告奋勇来照顾你的”。他是我同学，现在正是高三年华，决定着一生的命运，可是他怎么不去上课?怎么不去上课?他笑了，笑得那般甜，蜜能从你的全世界路过，我已经心满意足了。
我没有再回应，只觉得眼眶潮潮的。我第一次将我的手放在他的手心里，突然觉得好温暖的，每一个打开的毛孔，都浸透着最美好的回忆。他的陪伴，留给我，成为我的动力和希望。
“渴望的背影是寒冷的无助，伸出去的手握不住温度，藏了多年无言，对你说攒了许多爱，唯十年凝固……”耳边似乎响起了张杰的陪伴，17岁的际遇，竟然成了生命中最美的回忆。
陪伴是生命中最美好的告白，一点一滴一个眼神，一个细微的动作也是温暖的陪伴，都会成为生命中弥足珍贵的回忆。
小学生陪伴的演讲稿范文
亲爱的老师，同学们：
大家好!
爱，不曾被我们看见，却时时刻刻流淌在空气中，围绕着我们，安抚着我们，使严冬不再寒冷。
随处都可以见到一对老夫妇，两人手里拿着菜，毫无言语交流，若不是一前一后走着一样的路，还真找不到什么交集。公交车上就坐了这么一对老夫妇，静静地，好像对方不存在一样，各做各做，没有言语，而旁边坐着的一对年轻情侣则表现出强烈对比，一直在说说笑笑，谈天说地，两个人脸上都洋溢着幸福的表情，显得老夫妇更加平淡了。我不禁感叹：人到老了真是连幸福都没了。
过了几站，老夫妇好像要下车了，便早起身，向车门走去。
不料，司机一个急刹车使整个车子剧烈一震，每个人都往前撞去。只见过道中的老奶奶好像闪了腰似的，脚站不稳，几欲倒下。而刚刚起身的老爷爷没有因为这一刹车重新坐到身旁的座位上，而是在车子晃动的一瞬间大步跨到老奶奶身边，扣住了她的手。没有一句问讯，眼里却满是关怀与担心，还有一丝惊慌，而在他们十指紧扣的时候，这丝惊慌才随着胸前起伏的一叹慢慢消去，就像握住了什么珍宝，不再怕丢失了一样。
我捂着刚撞到椅背的额头，却忘了疼痛，静静地看着这一幕，心里竟漾出几丝羡慕，被感动包围着。
地上掉了几盒刚刚没拿住的药，老奶奶正要弯腰去捡，却被老爷爷制止：“腰闪了就别乱动!”语气却不怎么好，老奶奶却依然露出了笑容。那笑容嘴角上扬，在我心里注入一股温暖蔓延下来。
他们双手紧扣，好似握住了几十年的岁月，握住了厮守的一生，还握住了一种叫爱的东西，死死不分开，两只斑斑带褶的手却显得无尽美丽。
是守护对方。
我望着他们微驼的背影，心不由的一动。我回头看着前面依旧甜蜜的情侣，终于明白，所谓爱，不是甜言蜜语，亦不是嘘寒问暖，是在需要时，会有一个人伸出一只手，引领你：不要怕，一起走!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
居家陪伴心得体会小学生
居家陪伴是最能够增进亲子感情的方式之一，对于小学生来说更是必不可少的。在日常生活中，家长要无时无刻地关注孩子的情感需求，以及在他们成长过程中的种种困难和挑战。在这篇文章中，我将分享我在居家陪伴过程中的一些心得体会。
第二段：耐心倾听孩子的话语。
小学生是一个话题范围很广并且十分活跃的年龄段，他们需要一个人能够倾听他们所有的想法和感受。作为家长，我们需要用心倾听孩子的话语，给予他们关注和支持。尽管孩子说的话语可能是乱七八糟的，但是我们必须学会抱有耐心，而不是对孩子的话语不屑一顾。只有这样，孩子才能感受到来自家长的爱和关怀，通过交流表达自己的内心。
第三段：给予孩子充分的自由空间。
尽管我们作为家长渴望着对孩子进行更多的掌控，但是我们也需要学会给予孩子充分的自由空间。作为家长，我们应该让孩子自由地去尝试不同的活动、尝试自己的想法，感受到成功、失败等各种情感体验。在这个过程中，我们要鼓励他们勇敢地去尝试、发现和探索自己的兴趣爱好，从而更好地发掘自己的潜力。
第四段：建立亲密的家庭氛围。
与孩子建立深厚的亲子关系，不仅仅是在某个特定的时刻进行的，它需要在平时的日常生活中悄悄地进行。家庭氛围是关键之一，通过共同参加家庭活动、亲密交流等行为，建立良好的亲子关系。这种亲密的家庭氛围不仅仅可以提高孩子的自信心、行动力和勇气，更可以增加孩子在日常生活中的幸福感。
第五段：结论。
总的来说，居家陪伴对于小学生的成长十分重要。在这个特殊的年龄阶段，孩子们需要一个人可以帮助他们建立自信心和自我认知，并且尽可能的在平时的日常生活中与家长交流。作为家长，我们需要尊重孩子的想法和行为，耐心倾听他们的话语，保护他们的自由空间，同时建立一个亲密的家庭氛围。这样，我们便可以为他们的成长提供最完整的保障。
小学生陪伴的演讲稿范文
亲爱的老师，同学们：
大家好!
尊老爱老，是美德和责任。老人们是历史的创造者，记录了时间的脚步。他们从岁月中得到启示，言传身教，向我们传授做人的道理，他们是我们身后最坚实的依靠。
不知不觉，暮色渐浓，我们该走了。临走前，有人提议为老人捐款，但一位老人却说：“不用了，常来陪陪我们就好了。”老人朴实的话语令在场的人为之一震：是啊，老人们需要的并不是钱财，只是我们真心的陪伴而已!
小时候，父母在忙碌的工作之余细心照料我们。而长大了的儿女们呢，大多一心扑在工作上，忽视了最亲爱的父母。他们认为给父母更好的物质就是孝顺。更有甚者，将家中的老人送进了养老院，似乎养老院才是老人最好的归宿。他们都不懂老人的心，对父母而言，需要的只是陪伴而已。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
小学生陪伴的演讲稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
眼眶通红，倔强地蜷缩在床边，面前是散乱的课本，桌上是不及格的试卷，脑海中浮现的皆是将要到来的暴风雨的惨状。
“吱嘎。”母亲推门而入，“这么晚了怎么还不睡?不学习怎么还发呆?”母亲不满地再次催促我，边说着边用双眼扫视着房间，“好，马上。”我别过头，漫应着，心里真是烦透了她的唠叨。不知从何时起，我开始逐渐变得倔强且不愿与她亲近，慢慢挣脱那份温暖的怀抱，腻烦她的唠叨与督促，无视她的好意与盛情，我喜欢自己做事，我总是相信，没有了她的干涉我一样可以做得很好。
母亲瞥眼瞧到了试卷，她紧锁着眉头，拿起。“别看了。”我企图拿走试卷，“错了这么多，都只是因为马虎?!”她一脸的失望与愤怒，“从明天起，每天晚上我陪你多复习半个小时。”母亲的话语中饱含着无奈与严苛，却又有难诉的怜爱。
那天起，被黑色笼罩着的夜里，那边的灯陪伴着这边的灯，相映，相依，相互温暖，相互倾诉。
母亲的形象在我心中开始变得和善而熟悉，她会在深夜，在桌上放杯牛奶并叮嘱我不要睡得太晚，会在考试后，听我分析错题原因，讲解并和我一起整理错题，会在我烦恼发牢骚时，坐下来听我慢慢发泄，慢慢倾吐……渐渐地，她再也不是我印象中强势，霸道，不愿接近的冰人，她是我精神上的支柱，永远不会被风化。
一些发自肺腑的话，总会在心灵酝酿很长的时间，才会懂得抒发，才会如水般平淡却又如茶般甘甜;一些情，就那么简单，却如桑麻般越织越密。她是一缕辉光，再黑的夜晚，都会照亮我迷茫的方向;她是一棵大树，再大的风雨，都会用身躯护我一地安详;她是一首老歌，再多的烦恼，都会抚平我暗暗的忧伤。我庆幸我与她之间没有长辈与晚辈之间的代沟，更多的是恰谈与相通。
书香陪伴我成长小学生作文书香陪伴我成长手抄报
一本好书，就是一位谆谆善诱的老师。如果每天读一本好书，就等于每天和一位好老师在一起。她给我们传授知识，引领我们成长，让我感到无比的快乐。
记得有一天中午，我吃完饭，妈妈让我赶紧睡觉。可我想读一会儿书，就恳求妈妈“妈妈，让我读一会儿书吧！反正我也睡不着。”可是妈妈态度非常坚决，不让我读。我只好垂头丧气地回到床上。突然，一个念头在我的脑海中闪现u我可以趁妈妈睡觉的时候偷偷看书呀！对，就这么干！于是，我装模作样地躺在床上，闭上了眼睛。妈妈看见后，满意地点点头，走了。听到妈妈上床后，我一骨碌从床上爬起来，拿了一本《笑猫日记》津津有味地看了起来。这时，妈妈发现了，走过来把我的书没收了。唉！我还是想看书呀！怎么办呢？我观察了一下四周，到处都是静悄悄的，连一根针掉在地上的声音都能听见。再仔细一看，哇！我的那本书就在我的书桌上！耶！我兴奋地握紧拳头，强按住我心里的狂喜，小心翼翼地爬下床，偷偷地把把我的宝贝书拿到床上，继续看了起来……妈妈好像又发现了，蹑手蹑脚地向我走来。这回我可变聪明了，迅速地把书藏到枕头下。妈妈看见我在睡觉，便回去了。当我确定妈妈上床了时，就又拿出我心爱的书，兴致勃勃地看了起来…可没看几分钟，闹钟响了，我只好依依不舍地把书放回书架。
文学家鲁迅曾经说过u要把文章写好写精彩，最可靠的是要多看书。的确，书是我生命的一部分，也是伴我成长的良师益友！
小学生阅读幸福的陪伴
书是人类进步的阶梯。”我爱读书，我认为:读书，要讲究，不像某些人读书走马观花。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。
书的用途成千上万:保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感,还会让我们知道更多的知识。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说:“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。
读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要增加。每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表;以古为镜，可晓历史;以天为镜，可知风云;以木为镜，可断春秋;以书为镜，可知真我!”
“读美文如饮酒。酒，越酿越纯;文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中:笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《森林迷案》、《100个经典童话故事》、《小王子》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。
现在，我已上小学六年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如:读《中华上下五千年》，我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的`毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《森林迷案》，我知道了森林里的动物有上千种。
古人说:“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还会抄下来。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!
陪伴的获奖小学生作文陪伴
风和日丽，温暖而柔和的冬阳投下明媚的阳光，一座又一座的山与一片又一片的田，一棵又一棵的柏树傲然挺立，镀了一层淡淡的金光，一株又一株的花草亭亭玉立，吐露了一股幽幽的清香。高大的山托举着棵棵大树，翠绿的叶掩映着朵朵野花，草中是吃草的山羊，水里是嬉戏的鸭子，院中是散步的母鸡，偶尔会有一只白鹤展翅飞翔。“年”这个字的魅力似乎也被冷若冰霜的严冬所沾染，有了些生机。竹林间，泥土上，奶奶正被我搀扶着走在回家的路上。奶奶一手紧握拐杖，一手被我搀扶好，显得有些瘦弱的身躯略微有些驼背，乡间的路在近几年内修得越发平坦，但对于年迈的奶奶，再平的路，走了一会儿也有些艰难。每迈一步都及其吃力，小碎步踉踉跄跄地走着，周围的景色极其缓慢地移动着。
一个个步伐，艰难地迈出去，两只脚交替着，让我看了不仅有些不耐烦，还有些心疼。
以前我从没扶过奶奶走路，奶奶不喜欢出门，哪怕是过年到处串门的时候，也很少看得见奶奶的影子。在我从小到大的记忆中，奶奶一直是坐在老家的院子里，坐在那把铺了旧坐垫的椅子上。爸爸说，奶奶常常是一坐一下午，也不干什么其他的事，就这样坐着，也不说话。
走了还不到一半的路程，本来这段路就不远，只是有了奶奶，可能就要多花不少时间吧。
奶奶一直没说话。这时，她突然抬起头来，用疲惫的眼光看着我，又用沙哑的声音说：“静静，你走前面吧。我呀，喘得不行。平常哪里出来走过嘛，你走前面去嘛，我走得慢，经常是走一会儿就累得很，我杵着拐杖，定没事儿。”
奶奶说得云淡风轻，哪怕她苍老的目光深处有一丝疲惫，而我却是全身一震，一个踉跄险些摔倒。
奶奶平淡的声音震撼着我。我从不知道奶奶走路有多困难。对于奶奶的话，我是既大吃一惊又觉得在情理之中。对于从来都没有搀扶过奶奶的我来说，我只知道奶奶很老很老了，她已经在这个世界上活了许多个年头，却从不知道她连走路这样如此简单的事做起来已经困难至极。后来在妈妈的口中，我知道奶奶有气管炎，高血压。
现在的我，依旧是面不改色心不跳，与出发前没有什么两样。奶奶与我相差了六十岁，六十岁哪!而这，就是六十年的差距。
奶奶老了。
对于奶奶话语的震撼我还在消化之中，可我看奶奶的眼光却有了质的不同。现在的我，看到了很多我平常过年回家从来都没有刻意去关注过的东西。比如，奶奶的脸。
奶奶的脸上爬满了皱纹，像一块农村里饱经风霜的老柏树皮，前额上深深的皱纹像是被岁月的鞭子抽打出来的，一双眼睛已没有了青年人的神采，双瞳边的眼角也爬上了许多鱼尾纹，整张脸都是蜡黄色。白发苍苍，花白的银发显示了奶奶的沧桑。奶奶的双手上全是老茧，皮肤早已失去了弹性，皱巴巴的，手如枯枝，突出的指关节像凹凸不平的山丘，手臂上的青筋像山脉一样纵横交错，也像百年老树的枝枝杈杈，不知伸向何方。
这些在别人看来老人很常见的地方，却让我的心在颤抖着，感慨万千。
我十岁了，可我十岁的时候，才注意到这些。过年的我们，总是与朋友们一起玩耍，却很少，陪伴了她们。
以后，我的父母会老，我也会老，生老病死乃是自然规律不可违背，但人老了，真正想着的，念着的，也就是自己的儿女了。在这一刻，我深深地感激着有“年”，有“过年回家团圆”的习俗，可以让那些老人们，在自己生命即将消逝之时，多看一看自己的孩子。打给家里一次电话，回家看看，给父母做一顿饭，洗一次脚，它们在孝的天平上，等值!
曾经，爸爸就是在奶奶的搀扶下，长大了，而现在，我也在搀扶着奶奶，走在回家的路上。
天下的儿女们啊，时间都去哪儿啦?抓紧它吧，趁着它还没有带走你的父母，爷爷奶奶，外公外婆的时候，陪他们，说说话吧。
轻柔清风，温暖冬阳，动听鸟鸣，芬芳野花，似乎也在为路上的一老一少开心呢。
小学生陪伴的演讲稿范文
亲爱的老师，同学们：
大家好!
群星的灿烂，是静谧夜空的陪伴，鲨鱼的亲吻，是蓝色潮汐的陪伴。那片天空总像倾了一盅稀薄的金黄，而你伴我走过千千万万个阳光灿烂的日子。悄悄告诉你，妈妈：感谢你像树扎根进我的生命里，伴我长大。童年你们的陪伴，足以让我学会感恩。
记忆里，少不了你的话——我们和小树一起长大。
春天，初醒的银杏吐出一树嫩绿的圆，在阳光中闪烁，洒下一地斑驳活泼的金黄。记忆中的每个黄昏，总少不了探寻那些金黄光斑的两只影子。长的总是弓着身体，伸出手藏在短的身后，伴着它摇摇摆摆地跳跃在那些不大的光斑间。不过，一旦长影子的手碰到了短影子的背，短影子立刻躲闪起来，依稀传来哭闹：“我自己走，不要手扶!”总能看到长影子突然一扑，手猛地拽住要摔倒的短影子的衣服，又立刻收回，假装若无其事地看向银杏树。那时，刚种下的小树和短影子我一样高，长影子还那样年轻。
我悄悄地掏出一个塑料袋，屏住呼吸，翻找洁白的银杏果实。回到家，把沉甸甸的袋子双手一送，妈妈嗔怪我几句，只需乖乖的点头称是，就可以静待浓香氤酝，撩动跳动的空气。小树早已长大，比我高出几倍，金黄的光晕渲染了整片天空，成为路人相机下的宠儿。妈妈的手也在不经意间陪伴了我13年，被岁月镌刻下粗糙的树皮。
那次考试后树下的长谈，妈妈坐在我身边，让我哭着靠在她的身上，一左一右，手指抚过坚韧的树皮。我才明白，原来母爱也能像树一样，坚实而柔软，只需要静静的陪伴。那一刻，我终于懂得了感恩。
你陪我长大，让我陪你变老。我会拉着你的手，在银杏浓荫中散步，踩着落叶捡拾白果，陪你坐在树下，抚摸老树的皱纹，听你讲故事。
感恩的花，悄然绽放于你陪伴的路上。妈妈，谢谢你是树，扎根进我的生命里，为我洒下浓荫，伴我长大。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
陪伴的小学生作文
编者按：很小的时候，第一次遇见笛子到现在，你已经陪伴了我三年了。有了你的陪伴，我的生活都是快乐的，我们来看看小作者的。
作文。
吧!
与笛相伴。
宁波市实验学校周欣怡。
从第一次遇见你到现在，你已经陪伴了我三个春夏秋冬。有你的陪伴，使我感觉到了音符的魅力。谢谢你，长笛。
初次相见，是在一个摆满了乐器的琴行里。各种各样的乐器耀眼夺目，到处都散发着灿烂的光芒，使人眼花缭乱，但我一眼便相中了你。那时，你穿着银色的礼裙，站着笔直，浑身上下透露出高贵的气息，像一位倾国倾城的公主。我缓缓走向你，想近距离观察你，可无奈有玻璃无情的阻挡，我便紧紧贴着玻璃，观望着你澄亮按键上放出的银光。
当妈妈同意买下你时，我心花怒放，把你紧紧搂在怀里，眼睛目不转睛地欣赏你，觉得这世上最美的乐器非你莫属。
接下来，我每次都风雨无阻地与你相约在长笛课上。刚开始，我什么都不懂，也不会吹简单的音符，只能看着老师优雅地举起你，吹出婉转悦耳的声音，再小心翼翼地放下你。但我觉得一个平凡人若是会吹你，仿佛举手投足间都显露出一种圣洁!
现在，经过三年的磨练，我已经能熟练掌握乐理知识，也能吹一首首如梦如幻的乐曲了。《牧童短笛》深沉而悠扬;《渔舟唱晚》有款款诉说的味道;《神秘园之歌》安静地令人陶醉;《漫步》悠闲又不失活泼……这是你带给我的最大的快乐!
一路走来，与你相伴，我从未后悔过。
打牌陪伴心得体会小学生
打牌是一项可以促进人们交流和娱乐的活动。而对于小学生来说，打牌不仅仅是一种娱乐方式，更是一种陪伴和学习的机会。在我与同学们一起打牌的过程中，我体会到了许多有关友谊、策略、耐心和合作的道理。通过这篇文章，我将与大家分享我的打牌陪伴心得体会。
首先，打牌是一种促进友谊的方式。每当我与同学们坐在一起打牌时，我们会相互交流对牌的理解和策略。通过这种交流，我们更加了解彼此，建立了更深厚的友谊。每次输给我朋友的时候，我都会坦然接受，并表达我的祝贺。这样的行为不仅能彰显我对友谊的理解，也能增进我们之间的默契和信任。
其次，打牌也需要一定的策略。在游戏中，我们需要根据手中的牌和其他玩家的表情、举止来猜测对手的牌。只有通过合理的分析和预测，我们才能更好地制定下一步的策略。我经常尝试通过守牌和出牌的技巧来达到我想要的游戏效果。通过这样的实践，我发现在打牌中也需要学会运用策略。这种策略性的思考和判断力也可以在日常生活中发挥作用，帮助我更好地解决问题。
再次，打牌需要耐心和毅力。在打牌的过程中，有时候遇到不利的牌，输的情况也时有发生。但是，人生的道路往往并不总是一帆风顺的。只有耐心地接受并忍受失败与挫折，才能不断成长和进步。我意识到，只有保持耐心和积极的态度，我才能在打牌中享受乐趣，并从中学到更多的经验。对于小学生来说，打牌是一种锻炼耐心和毅力的好方法。
最后，打牌也需要合作和团队精神。在某些游戏中，我们需要与其他玩家合作，共同达到一个共同的目标。在合作的过程中，我们需要相互协调和配合，确保最终获得胜利。这样的经历使我更加明白，成功并非只有一个人才能实现，团队的力量是无可替代的。无论在打牌还是在生活中，合作和团队精神都是至关重要的。
通过打牌陪伴的过程，我认识到了友谊、策略、耐心和合作的重要性。在与同学们一起打牌的过程中，我不仅尝试着理解他们，也学会了如何与他们更好地相处和合作。我相信这些体会不仅对我在打牌中有所帮助，也会影响我的日常生活。我会将这些心得体会运用到我的学习和与朋友相处中，以成为一个更出色的小学生。
打牌陪伴心得体会，给我提供了一个与同学们交流、学习和成长的机会。我从中感受到了友谊、策略、耐心和合作的价值。通过打牌的过程，我认识到了友谊是一种珍贵的宝贝，策略是实现目标的有效途径，耐心是克服困难的力量，合作是收获成功的关键。我相信这些体会将提升我的沟通能力、思维能力和团队合作精神，使我在成长的道路上越走越远。
陪伴小学生作文
陪伴是一件很平常的事，在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也就失去了生存的意义。
厩得在上一年暑假，因为爸爸妈妈都出去办事了，不巧，那时我突然肚子疼，但我身边没有亲人在，只有我邻居。我只能告诉她——我的邻居，她听了后，紧张地说：“你没事吧？你先在床上躺一会儿，我去给你买药。”我就跟她说了声“谢谢”就躺下了。没想到，她很快就回来了，她把药冲好了拿给了我，对我说：“快喝吧，喝了应该就会好很多。”我跟她说：“好的，还好关键时刻有你在。”
我喝完药后感觉有点困，不知不觉就睡着了。不知过了多久，我在朦胧的.睡意中闻到了一股香喷喷的味道，就问邻居：“在干嘛呢？”邻居听见我的声音，连忙走了进来，对我说：“你快吃一点东西吧，你应该饿了吧？”我点了点头。
吃完晚饭后，我突然觉得肚子不疼了，我便对邻居说：“远亲不如紧邻，谢谢你今天那么用心地照顾我。”“没关系，你妈妈不在家，陪伴你、照顾你不但是我的责任，有让我感到很快乐。”邻居亲切地说着。
陪伴，虽然是一件很简单的事情，但一旦我们遇到了困难，陪伴就好似冬日里的一束阳光，温暖着我。
小学生作文玩具的陪伴
别人问我最爱什么，我总是会毫不犹豫地回答——玩具。从我出生到现在，家里最多的东西就是玩具，正是它们陪伴着我成长。
小时候，我还只会在床上躺着“哇哇”大哭的我，就有了好多玩具。在我的记忆里，已经想不起他们的模样了，只是在照片中见过。现在保留下来的就是奶奶家的那只大白熊和松鼠。大白熊掉了一只耳朵，这俩玩具都脏兮兮的，因为放了好久。奶奶说这是我一岁的玩具，可是在我的记忆中并没有，可能是那是我太小了没有这些记忆。
别人总是问我这么多玩具最喜欢哪一个，我只会笑一下不回答。
我有个布娃娃叫小海伦，上中班的时候，我一去奶奶家就会因为想妈妈而哭，所以妈妈去给我买了布娃娃。妈妈说它有一个漂亮的名字，叫小海伦，就这样它成为了我的好朋友，它也是在我孤单时给我了许多精神安慰。后来我在奶奶家不哭了，在幼儿园却哭得厉害，因为我想布娃娃了，幸好妈妈在幼儿园上班，每次去的时候都带着小海伦，我会偷偷去看看这样我就不哭了。
别人说我幼稚，这么我大了还玩玩具、给芭比娃娃做衣服，而我并不觉得幼稚。以前的我总是把芭比娃娃的头发采光，直到初一我得到了芭比娃娃可可才下定决心保护好娃娃的头发。到现在“生存”下来的芭比娃娃有六个大的、两个小的，娃娃屋里的床都要挤满了。
我最喜欢的娃娃是小海伦，它陪伴了我八年多。我觉得我们不管什么时候都不要忘记童年时的那些玩具，还要保留那颗纯真的心。
现在初二的我，对玩具的感请并没有改变，只是没有童年的小伙伴跟我一起玩了，幸亏有妹妹跟我一起玩，使我感觉到童年的味道。我要把这份纯真的美好一直保留下去。
以陪伴为话题的小学生作文
春日的小河边；夏日的星空下；秋日树丛中；冬日的暖阳下……有你的陪伴，真好！
他，如此平凡。黝黑的额皮肤上，常常洋溢着慈祥的笑容。他的身材并不那么魁梧，但是他总是默默地陪伴着我——爷爷，我的爷爷。
冬日，天是那么的黑，寒风不断地刮到窗上，使人感到一丝丝寒意。“啪”“啪”这是两块积木相互联接产生的声音。我和爷爷看着图纸，把积木一块块地搭在一起。虽然积木盒中的积木错乱无章，但从他的眼神中可以看出，他没有一丝浮躁。他的动作是那样的娴熟，不一会儿，一座游乐场诞生了。成长的路上，有你陪伴，真好！
我的爷爷每天都接送我上学，一日复一日，已经五年了呢！在成长的路上，我正需要他。
夏日的傍晚，凉风习习，一声“喵喵”的叫声打破了寂静，爷爷蹑手蹑脚地走到树丛旁，抱起了那只猫仔。我拂一拂它的绒毛，它叫了叫。晚上，我把它放在车棚前，它就走了。爷爷说：“它到树林里找妈妈去了！”我听后想：“它应该会再来找我吧！”我觉得，那时有你，真好！
光阴似箭，关心无处不在。成长的路上，有爷爷的关心与陪伴，真是幸福。
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打牌陪伴心得体会小学生
打牌是一项丰富多彩的活动，对于小学生来说，不仅可以增加他们的乐趣，还能培养他们的思维和社交能力。在我与小伙伴一起打牌的过程中，我深刻地体会到了这些好处。
第二段：培养思维能力。
打牌需要一定的策略和决策能力，这对小学生的思维发展是非常有益的。例如，在玩斗地主时，我们需要根据手中的牌和当前的局势，决定是出牌、过牌还是要牌，这需要我们灵活运用策略。通过这样的思考和决策，我们的大脑得到了锻炼，思维能力也得到了提升。
第三段：培养社交能力。
打牌是一个团体活动，我们需要与小伙伴们合作，并且在游戏中相互交流和沟通。在玩牌的过程中，我们可以倾听其他人的意见，学会尊重别人的想法。同时，我们还可以通过打牌与其他小伙伴们建立友谊，共同度过愉快的时光。这样的活动让我们学会了与人合作，增强了我们的团队合作意识。
第四段：增强耐心和毅力。
打牌需要耐心和毅力，特别是当我们遇到困难或连续输掉几把时。在这样的情况下，我们不能轻易放弃，而是应该坚持下去，不断努力。通过打牌，我们能够培养出耐心和毅力的品质，为以后的生活中遇到困难时有更好的抵抗能力。
第五段：总结。
打牌陪伴不仅能给小学生带来乐趣，还能培养他们的思维和社交能力。通过打牌，我们可以锻炼我们的思维能力，提高我们的决策能力。同时，打牌还能培养我们的社交能力，让我们学会与人合作和交流。此外，打牌还能增强我们的耐心和毅力，为我们未来的发展打下坚实的基础。因此，作为小学生，我非常喜欢与小伙伴一起打牌，因为它给了我很多乐趣和成长的机会。