总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
往来款自查工作总结篇一
一、教学目标
1．基础知识：唐朝频繁的贸易往来；唐朝和新罗的友好关系；玄奘西游天竺；唐和波斯、大食的友好往来等。
2．思想教育：通过学习，使学生认识到唐成为世界上经济文化强盛的国家，是与唐政府实行比较开放的对外政策相联系的，从而加深学生对今天实行改革的理解；通过对唐和亚洲各国经济文化交流史实的学习，使学生认识到，唐先进经济文化的外传，对朝鲜，日本等亚洲各国产生了巨大的影响，同时，唐朝也在积极吸收亚洲各国先生的经济文化，促进了自身经济文化的发展，各国经济文化交流是相互的，对双方人民是有利的。
3．能力培养：在教师指导下，帮助学生找出鉴真和玄奘、日本平城京平面图与唐长安城平面图的共同之处，从而培养学生运用比较方法去认识历史的能力。
二、重点和难点
重点：唐和新罗的友好关系、唐和日本的友好关系、玄奘西游。
难点：唐朝频繁贸易往来的原因及较多的地名、国名，学生不易掌握。
三、教学方法
问题提示与自学讨论相结合。
四、教学过程
（一）导入新课
唐朝时期，我国经济繁荣，文化冒盛，是世界上十分强盛的国家。唐政府实行了比较开放的对外政策，积极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。那时候，我国同哪些国家交往。阿倍仲麻吕是谁？鉴真东渡是怎么回事？玄奘西游到了哪儿？学习了本课内容后，你就会知道。
设计如下问题，让学生带着这些问题进行自学、讨论。
1．唐朝的主要水陆交通情况怎样？
2．唐朝对外交往频繁的原因是什么？
3．各国为什么会把中国人称为“唐人”？
4．唐朝与各国友好往来有哪些相同点？
5．唐鉴真与玄奘有哪些共同点？
6．唐和各国的贸易、科技交流有哪些？
7．日本平城京平面图与唐长安城平面图有什么共同之处？
（二）学生提问，教师答疑
学生在自学、阅读教材相互讨论的基础上提出问题，教师要激发课堂气氛，引导学生大担提出问题，对学生提出的问题可以逐一作答，也可以待学生提出若干问题后，进行归纳再一一作答解疑。
以下问题学生有可能提出，可如下处理：
关于“唐朝主要水陆交通情况”：可制作“唐朝主要交通路线”的多媒体软件，进行讲解，用“拖动”的形式，使交通路线和相关地名“活化”，增强学生学习趣味性，进而使得难点化解。也可以依据教材提供的“唐朝主要交通路线”图，按照一定比例进行放大，成为暗射图，利用暗射图进行讲解，把重要的地名、国名事先用纸写好，根据所讲解内容的需要，把相关的地名、国名放入相应的位置。最简单的办法是边讲解，边要求学生在课本所提供的地图上用彩色笔描写出唐朝水陆交通路线，同时也在相应的地名、国名下划横线。
关于“唐朝频繁对外交往的原因”，可归纳为：1．唐政府鼓励各国商人到中国贸易，不许官吏加重对他们的税收。2.唐政府允许外商在中国长期居住，和中国人通婚或在中国任官。3．唐朝有四通八达的水陆交通。教师讲解第l、2点时可以同当今我国政府鼓励外国人到中国投资，并给予一定的优惠政策等方面内容结合起来讲解，可引导学生关注社会，关注生活，体现古为今用的原则。
关于“唐朝和各国友好往来有哪些相同点”，这是一道难度较大的归纳题，学生归纳时，必须熟悉唐朝与各国的友好往来史实，首先帮助学生回忆唐与各国友好往来的有关史实，然后归纳出1．历史悠久；2．人员往来；3．贸易往来；4．科技文化交往等四方面的相同点。事先可制作一张“唐朝与各国友好往来的相同点”的表，利用投影仪打出。
关于“唐鉴真和玄奘的共同点”问题。解决这一问题，可先请两位学生分别介绍鉴真和玄奘的事迹，然后，归纳两人都是僧人，都生活于唐代，都对邻邦的友好往来和文化交流作出了重大贡献，他们为了完成自己的使命都出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。
关于“唐朝和各国的.贸易、科技交流”问题，首先请学生回答，然后出示事先制好的“唐与各国的贸易、科技交流”表。
关于“日本平城京平面图与唐朝长安城平面图共同之处产生原因”问题，事先将两城平面图利用投影仪打出，然后请二三名学生将两城平面图对照比较，说出它们的相同点（其他学生可补充），在学生回答的基础上进行归纳：街道排列整齐，朱雀大街作为城市中轴线，城内有东西两市等，产生这种现象的原因，说明日本不仅在政治、经济文化方面受唐朝影响而且唐朝的建筑风格、式样对日本影响也很大。
除上述问题外，学生很可能还会提出一些相类似的问题，有些甚至是稀奇古怪的。对学生的提问，要充分尊重学生，保护学生提问的积极性。在解疑时，要注意循循诱导学生，充分发挥学生的主体作用，学生自己能解决的问题，不要包办代替。
（三）巩固小结
巩固小结分两段进行：第一段教师简要对本节课内容作一小结，第二段设计与教学目标与内容有关的题目进行当堂检测。
第一段：教师悬挂“唐朝主要交通路线图”边指图边叙述：唐朝陆路从长安出发，往东经河北、辽东，可达朝鲜半岛；往西经河西走廊，出玉门关，经新疆可通中亚、西亚和印度，这是著名的“丝绸之路”。海路从登州出发，可达朝鲜、日本；从扬州出发，横渡大海，可直达日本；从广州出发，经东南亚，至印度，再到波斯湾沿岸，尤其同亚洲的日本、朝鲜、印度等国交往频繁，唐朝先进的经济文化对这些国家产生了巨大影响。同时，唐朝又吸收了各国的先进文化成果，促进了自身经济、文化的发展。
往来款自查工作总结篇二
教育的作用
【导入新课】
阅读导言。我们现在的每一个人都正在从事一项共同的事业，就是接受教育，大家为什么现在都得坐在这里读书?为什么都需要读书呢?或许我们都有自己不大明确的答案了。几天我们就要来深入的学习，到底，我们现在辛苦的接受教育有什么用。
【讲授新课】
一.知识助我成长(板书)
1.教育的含义和功能(板书)
课本的幽默小故事，提问。
明确教育的含义、地位。
出示“笛福的信”和“阿韦龙野人”的资料，提问。
教师总结学生的讨论、回答，明确教育对个人的作用。
教育的作用讲解的时候要向学生分心对个人和对社会国家的重要意义，从而为了解好义务教育的特征做好准备。
2.义务教育的含义和特征(板书)
出示中学生小余的资料，提问：你能体会小余当时的心情吗?王老师为什么这样做?
根据学生的回答，明确什么是受教育权。
学生讨论回答。
出示小丽的故事，让学生说一说：孩子上不上学只是个人私事吗?
教师根据学生发表的看法，进行总结。
学生谈自己的看法。
出示小淘的资料，提问。
根据学生的讨论结果，明确义务教育的特征。
学生讨论处罚小淘家长的法律依据是什么;为什么要这样做?义务教育有什么特征?
【小结】
通过本课学习，大家都明白了教育的重要意义，希望大家今后能更有目的的学习，为自己未来的幸福生活奠下基础，为国家的腾飞贡献力量。同时大家明白义务教育的特征，今后也要加强自己的义务意识，更好的接受老师家长的教育。
教学内容：第六课第二框珍惜学习机会
教学目标：知道受教育权受到侵害时要采取各种合法方式予以维护;明确履行受教育权的主要内容;提高依法维护自己受教育权的能力，增强履行受教育义务的自觉性;培养学生珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心;帮助学生树立终身学习观，培养自觉学习的态度。
教学重难点：如何维护自己的受教育权
教学过程：
【导入新课】
【讲授新课】
二.珍惜学习机会(板书)
1.维护受教育权利(板书)
将学生分为几小组，针对小梅遇到的情况，组织学生讨论。
通过角色扮演或者其他方式，展示自己是如何解决小梅遇到的情况的。
针对课本中学校正常教学活动被寺庙所影响的资料，并提问。
引导学生认识除了自己受教育权被侵犯的情况之外，还有以学生整体为单位受到校外社会力量影响上课秩序和质量的受教育权被侵害的情况。有助于学生提高全面保护自己受教育权的意识和能力。
教师总结学生的发言并提升思想层次。
阅读课本63页的资料，谈谈自己的认识。说说自己应该如何珍惜自己现在的学习机会。
教师根据学生的讨论和回答，明确义务教育的主要内容。
阅读课本64页小刚的故事，讨论问答问题。
使学生能够正视自己行为中不利于学习的行为，使其得到纠正。
讨论知识经济下，如何开展学习。
明确当今是一个终身学习的时代，我们要树立终身学习的意识，不断加强学习，提高自己。
【小结】
通过学习，大家懂得了如何维护自己的受教育权，还有，回忆初一时学习过的学习方法，结合本课讲到的在知识经济时代，我们要开展更有效率的学习。
往来款自查工作总结篇三
知识与能力
过程与方法
情感态度
与价值观
【重点难点】
教学重点：四大发明;宋元时期对外交往的基本史实。
教学难点：四大发明的影响。
2教学过程
一、导入新课
每逢盛大的节日或庆典，人们都要燃放烟花爆竹来表达喜悦的心情和美好的祝愿。同学们有没有亲眼看过这么漂亮的烟花?那么，大家知道烟花是由什么制成的吗?(火药)火药是我国古代四大发明之一。另外三项发明是什么?(造纸术、印刷术、指南针)我们今天要学习探究的主题是——宋元时期的科技与中外交通。
二、新课讲授
目标导学一：活字印刷术
1.教师简短介绍雕版印刷术的发明。
(我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展，但费工费时，刻好的版只能印制一种书籍。)
2.正因为雕版印刷术的弊端，人们才想在技术上有所突破，因此发明了________。
答案提示：活字印刷术。
3.读图，学生抢答图中人物是谁。
往来款自查工作总结篇四
2. 没有朋友，独自学习是孤独和无知的。
3. 手指脏了，大可不必把手指砍掉;帽子小了，大可不必把头削掉。证明鸡蛋是否变味，大可不必把它全吃掉;吃个鸡蛋味道不错，大可不必非要认识下蛋的鸡妈妈!
4. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
5. 中秋节的时候就要礼尚往来，朋友送给你的礼物，你就应该给朋友赠送礼物！
6. 值得一提的是，“透明”也必须是礼尚往来的。新闻媒体也必须让外界了解其报道的标准和方法。
7. 与人交往，一个人的处事方式里，背后所透露的是日积月累的涵养。
8. 礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
9. 在中国人的生活中，“礼尚往来”是传承久远的交往理念，“礼”在其中扮演着至关重要的作用。
10. 我知道你的烦恼，工作不顺心的时候，就回忆一下自己昔日的成功和辉煌，不要使自己过于悲观;快快乐观豁达起来吧!
11. 中国自古以来就有礼尚往来的良好的优良的传统美德。
12. 礼尚往来，我也回寄老友一张贺年卡。
13. 不是说礼尚往来吗？怎么老是我们送他礼，而没见他回过礼？
14. 去年中秋他送我一盒月饼，礼尚往来，今年我回赠他几颗柚子。
15. 人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
16. 生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
17. 好礼送天下，运通向未来。
18. 君子忧道不忧贫。
19. 强本而节用，则天不能贫。
20. 心动那一刻，每天好心情。
21. 善而知其恶，恶而知其美，世间罕见。
22. 水低成海，人低成王。圣者无名，大者无形。鹰立如睡，虎行似病。贵而不显，华而不炫。韬光养晦，深藏不露。路留一步，味让三分。欲先取之，必先予之。饮水思源，见贤思齐。礼尚往来，利益至上。凡事留一线，日后好相见。天雨大，不润无根之草；道法宽，只度有缘人。
23. 人心，永远是互换的。你替别人着想，别人才给你帮忙；你为别人付出，别人才对你在乎；你用真诚待人，别人才当你为友；你用宽容对人，别人才对你大度。人际关系中，永远记住一句话：礼尚往来，真诚相待。各位亲早上好。
24. 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。——雷巴柯
25. 人的意义也许永远没有答案，但也要尽情感受这种没有答案的人生。早安！
26. 我虽不喜欢对方，但礼尚往来，只好勉强敷衍应付。
27. 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
28. 教训人的，必得长大，也挽回人的损失。
29. 懂得礼尚往来，才是最顶级的智慧。
30. 讲究“礼尚往来”是中华传统，这种消费心理到了年节尤其突出。
31. 命中注定你我相伴一生。
32. 通过记问题来学习不足以成为一名教师。
33. 上帝会通过空气的形式，无形的空气被上帝毁灭。
34. 后来的后来，我学着自救。学会一个人亦步亦趋，学会看淡我们的渐行渐远。早安！
36. 霸祖孤身取江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石
37. 胜利往往是从坚持最后分钟的时间中得来成功。——牛顿
38. 忠诚是珍宝，不是黄金。
39. 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
40. 这个仪式，因为人们对节日的感情，对人们也一样。
41. 君子有三种错误：一是什么也不听；倾听它，从中学习；如果你从中学习，你也会遭受痛苦。
42. 成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。
44. 日常交往中，平等是人与人之间投桃报李礼尚往来的前提，高高在上盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离产生隔阂。
45. 也许你错过了上一站的美好，才遇见了下一站的惊喜。面对复杂，保持欢喜。加油，别让人生输给心情。早安！
46. 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
47. 大展鸿图，运通天下。
48. 在大多数情况下，要不费思考就能同对方建立并保持良好的关系，一种很简单的方法就是自动地反应出要礼尚往来。
49. 时间是人类发展的空间。——马克思
50. 《礼记·曲礼上》中写道：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”
51. 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。贫而无谄，富而无骄。
52. 礼尚往来，沟通天下。
53. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
54. 不学礼，无以立。
55. 不喜欢艺术的人也不会喜欢自己的学问。
56. 不要让自己做个无知的小人，中秋节就应该礼尚往来，要让自己走遍所有的亲戚朋友！
57. 君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
58. 大德不官，大道不实，大信不约。
59. 礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
60. 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
61. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
62. 让晴天带去我的问候，让阴天捎去我的心愿，让雨天浇灌我的祝福，日子一天天过，不管天气如何变，我的祝福永不变，愿你天天顺心，幸福永绕。
63. 所有的生物都会死去，死亡会回到人们的身边，这就是鬼。
64. 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
65. 中间是音乐，外面是礼节。音乐由内而外的宁静，仪式由外而写。
66. 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
67. 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
68. 磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。
69. 礼尚往来是人之常情。
70. 礼貌是人类共处的金钥匙。
71. 当两个人在一起的时候，你往往不晓得爱情的珍贵，以为就是普通的生活而已，虽然甜蜜，但却平淡。然而一旦分开，那种心被割去一块的感觉，就会让你明白，原来平淡的生活，就是爱情最好的礼物。早安！
72. xxx先生（小姐），本人xxx和爱妻xxx特邀各位亲朋好友来参加我儿子（女儿）的满月喜酒，并在xxx酒店设下酒席招待各位，我衷心的祝愿我的朋友亲戚幸福美满健康快乐。xxx至上xxxx年x月xx日xxx酒店，本人公子满月之喜特邀各亲朋好友共享喜悦。
73. 一直都不想，凑合地，爱一个人。早安！
74. 见利不失其义，见死不改其防。
75. 不懂礼尚往来，人情世故
76. 中秋节我们就要礼尚往来，我们就要互相赠送礼物，只有这样，才能体现中秋节的价值所在！
77. 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
78. 我们可以用美食填满嘴巴，用音乐填满耳朵，用风景填满眼睛，却很难有什么可以用来填满内心。早安！
79. 因为喜欢，所以情愿，没有那么多为什么。早安！
80. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
81. 文明是快乐的源泉。
82. 属于我光芒四射的笑容，我何处寻找？
83. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
84. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
85. 静以修身，俭以养德。——诸葛亮
87. 让我们的素质及文明展现在一言一行中。
88. 这所有的一切都是真心换真心，中秋节就要礼尚往来，让自己走一边亲戚，让可以让他们享受我们带来的美好！
89. 西方人不是很重视礼尚往来，尽管他们也常常在节日，生日和拜访时向亲朋好友赠送礼物。
90. 槟榔既是民间礼尚往来之信物，也是解决纠纷的中介物，成为台湾乡村文化生活不可或缺的组成部分。
91. 红宝匙，源于上帝的馈赠。
92. 忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。
93. 土扶可城墙，积德为厚地。
94. 使地球人类的世世代代都能自觉地创造一个共同劳动、仁爱平等、礼尚往来、和谐生活、不断创新、不断进步、永久幸福的全新社会形态。
95. 人与人之间，最恶心的礼尚往来就是：我帮你介绍男朋友，你却给我的男朋友介绍女朋友。
96. 预言的事都做了，但未预言的事就做了。
97. 最好的维系友情的方式之一就是礼尚往来。
98. 博学而不贫穷，认真而不倦。
99. 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
100. 文明是彼此沟通的桥梁。
101. 你自己都讨厌你自己，别人喜欢你又有什么用。
102. 我不是那种因为他在我生日送我礼物我就也要送他，或者说他没送我也没必要送的人。我送人礼物也是因为我把他当好朋友所以我想送，就只是这样，如果整天想着礼尚往来那就太势力太不纯粹了。
103. 投我以桃报之以李投我以木瓜报之以琼瑶
104. 绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
105. 但世界上最真诚的，要改变。
106. 玉不琢不成器。人们不学习，不知道。
107. 亲戚朋友交往，随礼的时候多了，感情就深了，彼此就拉近了距离。
108. 曾经的梦想像错过站的火车，早就不知道去往了哪一站。你还信誓旦旦地以为自己没有长大，结果时间一早就把你甩到了十路口。
109. 复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。
110. 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
111. 大的有父亲的两倍大，大的有10岁，大的有5岁。
112. 不占便宜是教养，人情往来是修养。”
113. 这是第九次分手，我最后一次让你走！
114. 要当心你所没有看见的，要害怕你所没有听见的。
115. 中秋节礼物上往来，我觉得只有这一刻才能展现我们亲情长久的力量……
116. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
117. 对方既然让我们免签证入境，我们礼尚往来，当然也开放对方国民免签证入境。
118. 尽管他有缺点，但他并不掩饰自己的缺点。
119. 一个绅士应该为他所说的感到羞耻，而不是为他所做的感到羞耻。
120. 礼尚往来，亨利国王该用什么豪华公馆招待外国贵宾呢？
121. ⊙、真诚的人，终有目的，不真诚的人一无所有；绅士的真诚才是最重要的。
122. 每一声，从人心也生。事物使心脏跳动。
123. 每一种学习方法，老师都难。
124. 对方老是刁难我们的产品，礼尚往来，我们也要对他们的产品加以设限。
125. 做大事的，眼光应当看到未来，力量需要用于现在。——西德尼
126. 喜欢占别人便宜，是因为格局狭小；
127. 取其两端，为人民服务。
128. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
129. 来而不往非礼也。
130. 绅士的优点就是他人的优点。
131. 你的一切依然念念不忘，旧照片里笑容依然很灿烂。
132. 许多机关单位的庆典活动以及人们礼尚往来，也把内画作为别具特色的纪念品。
133. 音乐和伦情，眼睛和耳朵的智慧，血液和气体的和平，改变习俗，世界是和平的。
往来款自查工作总结篇五
我们统称的税务会计，是运用会计学的方法理论，以国家的税收法律法规为准绳，从全面、系统、连续的角度，对国家税款的形成、计算、调整、缴纳等企业的涉税事项进行记录、计量、确认、和报告的专门从事会计工作的人员。随着目前全球化趋势的发展，各国的税收制度也逐步完善并不断趋同，对从事税务工作的人员也不断提出新要求。
税务会计的工作原则是指税务会计在工作时应坚持的基本法则或标准。税务会计的工作原则既要遵循一般财务会计的一般性原则，又要根据会计工作的特点，和经济发展的情况，综合考虑到程序优先以及税收公平税负等原则的影响。当前我们将其工作原则归纳如下：
（一）一致性原则
税务会计人员工作的.一致性原则除了要遵守一般财务会计的一致性原则外，还有其特别内涵，即与财务会计日常核算方法相一致的原则。首先，对于某一按照会计准则在财务报告日确认以后的事项，税务会计就可以确认该事项按照税法规定标准的应缴税款；其次，对那些在财务报告日以前还没有确认，但根据会计准则这些事项可能影响到了该确定日其他事项的最终应缴税款，这种情况下，税务会计只有在根据会计准则确认导致征税效应的事项之后，才予以确认这些征税效应。
（二）确定性原则
在日常的所得税征收工作中，税务会计按照国家所得税伐的规定，在纳税收入和费用的实际实现上应具有确定性的原则，就被称为确定性原则。这一原则具体体现在计税所得和扣除项目的确定上。如对于或有资产不确认所得；对于扣除项目以实际发生为依据，一般不承认预计费用和损失等。
（三）划分营业收益与资本收益的原则
企业通过其经常性的主要经营活动获得的收入就是企业收益，企业收益通常表现为现金流入或其他资产的增加或负债的减少，其内容包括主营业务收入和其他业务收入两个部分，其税额的课征标准一般按正常税率计征。在出售或交换税法规定的资本资产时所得的利益被称为资本收益，一般包括纳税人除应收款、存货、经营中使用的地产和应折旧资产、某些政府债券，以及对文学和其他艺术作品的版权以外的资产。
税务会计具有一般会计共性职责，即核算和监督职责，税务会计的核算和建筑职责是特定的，这是因为其只对纳税人的涉税经济活动进行会计核算。更加具体的概括，税务会计的职责，一是正确核算纳税人的涉税会计事项，二是监督依法纳税。正确核算纳税人的涉税会计事项，是指税务会计根据国家的税收法律制度和会计准则等，全面、客观、系统地反映企业生产与经营过程中的税务活动，包括应纳税款的形成、计算、缴纳、退补等，从而为国家组织税收提供可靠的依据。通过税务会计核算的税务活动及其提供的资料，还可以促进企业改善经营管理，提高经济效益。监督依法纳税，是指税务会计根据国家的税收法令和有关方针、政策、制度等，通过一系列会计核算和监督的方法，监督企业应纳税款的形成、申报、缴纳情况，监督企业收益的分配。税务会计对企业税务活动的监督和控制，可以保证国家税收法令的贯彻实施。
（一）法律导向性
作为区别于其他会计专业的一个最重要的特点，税务会计要以国家现行税收法令为准绳，即税务会计工作必须在国家现行税法的范围内。当发现企业财务会计制度规定与现行税法的计税方法、计税范围等发生矛盾时，税务会计必须以现行税收法规为准，对自己内部的制度规定进行纳税调整。对于那些由于按财务会计制度反映而不便按照税法规定反映的会计事项，税务会计要针对不同的情况单独设置账簿、单独核算其销售金额或者采取其他措施等，方能据以按应税税种的不同税率计税或减税、免税；否则，其税率从高或不予减免。
（二）工作性质的特殊性和目的的明确性
税务会计人员与纳税人日常财务会计相比具有双重工作性质。其既要依据税法的规定依法收税，又要考虑纳税人的权利和利益合理纳税，表现出了税务会计的“国家属性”和“自然属性”。由此决定了税务会计工作目的是兼顾维护国家利益和纳税人利益。而且当会计准则与现行税法相抵触时，税务会计应以税法为准绳计算纳税，最大限度维护国家利益。
（三）涉税业务会计处理统一性
税务会计人员的工作是把税收法律法规和会计工作融合于一体的会计工作人员，税法的统一性决定了税务会计对涉税事项处理的统一性，同一种税对不同的纳税人其规定都一样，都要按统一法律标准严格执行，不分企业隶属关系，不分所有制形式，也不分企业性质。如增值税的缴纳，不论城镇和乡镇企业、不论军工、校办工业、商办工业、机关团体办的工业等都要按统一税法的规定和标准纳税。但在统一的前提下，也不排除特殊情况下的灵活性。
总之，伴随着我国经济社会的不断发展，以及税务工作的不断细致化、开放化，对税务会计人员的各方面要求必然也将越来越高，税务会计人员只要认真恪守工作职责，努力做好本位工作，就一定能为我国经济社会的发展做出更大的贡献。
往来款自查工作总结篇六
1．贯彻执行国家财经法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规章制度。
2．对预收、预付、应收、应付等各种往来款项，按单位或个人分户设帐，序时登记，进行明细核算；并按相关单位进行分单位辅助核算。
3．对往来帐定期进行核对清算，归类分析，并向领导汇报清理情况。按月编制应收、应付往来款项的明细报表。
4．做好往来款项的催收工作，内部单位的债权债务必须在年终对帐会上彻底清算。年终对未清算的外部往来款项逐笔办理“债权债务签认单”。
5．督促相关单位债权债务清理工作。
6．完成领导交办的其他工作。
1．贯彻执行国家的财经纪律、法规、方针、政策和上级有关费用报销的规定、办法、制度。
2．负责审查费用开支的合理性、合法性和真实性，按规定办理报销手续。
3．负责审核原始凭证合法性、合规性，填制与现金银行有关的记帐凭证，负责登记并清理备用金帐簿。严肃财经纪律，对不合法的费用，一律不予报销，月末编制银行存款余额调节表。
4．装订现金、银行凭证，负责保管资料和档案的移交工作。
5．完成领导交办的其他工作。
1．严格执行国家和上级主管部门有关现金管、银行结算管理的规定和制度。
2．根据审核人员审核签章后的原始凭证，办理现金收付和银行结算业务。
3．负责职工工资及其他有关福利费用的发放。
4．序时登记现金日记帐，做到日清月结，帐实相符。定期与开户行核对银行存款收支情况，及时清理未达帐项，，每日编制现金盘点表。
5．保管库存现金、有价证券、空白支票，确保其安全无损。
6．完成领导交办的其他工作。
往来款自查工作总结篇七
实习期间，我主要是将7月份的帐做好，所做的工作和一个正式的会计没有什么两样，这当然与别人的信任分不开，但同时也由于是小城市的商业会计，业务量不是很大，所以由我这样的新手作帐也不会太困难。不过值得提一下的是餐饮方面的帐比较繁复，需要的是百分百的耐心。
总的来说，实习内容分为一下几个方面：一个月做三循帐（为了减轻月底负担），每十天为一循。
1、对帐，将出纳所拿的单据及数据再仔细算一遍，以做到帐帐相符。
2、整理单据，餐饮业的帐单数目众多，往往一天下来各种发票就有厚厚的一叠，而且大小不一，所以需要好好的修剪，还要一张一张的编号，当然这些只是整理的号并不是后面所做的凭证帐号。
3、做凭证，这个是每十天做一次凭证。还是为了减轻负担。餐饮业的凭证会计科目只分为原材料，库存商品，管理费用，预提费用，应付工资，应付帐款，应收帐款，现金等。这些凭证的都是要将开始整理好的单据再分类。做好了这一笔，剩下的就更轻松了。
4、登记明细帐，做好凭证之后，就开始登记明细帐，在每一个科目下面再找到相应的户头填制，这样的作帐其实都是很轻松的，只要注意别填制错了，数字金额及借贷都是值得注意的方面。
5、做“侗字帐户，将所有的科目分别用丁字帐户表示出来，左借右贷，再分别算出借贷两方的总额。并看借贷是否相等。
6、登记科目汇总表，这是完全根据“侗字帐户来做的帐，将帐户上所有的科目登记到汇总表上，如果“侗字帐户上所计算的借贷相符那么这里的借贷也一定是相等的。
7、登记总帐，当到月底的时候，前面三循帐都做完了，就要开始登记总帐了。就是将明细帐里计算的余额登记到总帐里相应的帐户里头。同样要分清楚借贷。
8、对帐，这里的对帐有别于开始的对帐，这里是要将明细帐与总帐相对，看是否平衡。我一点都不能偷懒，必须要将没个科目的明细帐从头到尾相加，如果不相等那么就是有哪里出了问题必须查帐。我还算比较幸运，或者是说我从开始作帐到最后都比较细心，所以只关了。
9、报表，报表一向就是个神秘的家伙，做完了先前的那些准备，就要开始做报表了，真正做了才知道，原来报表并不是想象的那么困难，只要开始的凭证和明细帐、总帐做的好的话那么报表也就好做了。当然如果报表要自己建的话那还是很困难的，所幸的是，现在的报表都是可以在相关地方买，减轻了建报表的困难。我正是借助这样那样的帮助，成功的做完了这个月的帐，后来这个单位的会计来检查我做的帐也还赞口不绝。
通过这一短期的实习，使我充分的了解到做会计的基本流程，比较全面比较直观的了解了会计的个方面的作帐过程，认识到实践的重要性，为今后的理论学习进一步打下坚实的基矗同时，在实习的过程中还了解到一个企业，尤其是商业企业的各个运营方面的优势和不足，明白了应该如何更好的去经营一个企业，这些，都是实习给予的体会，是在书本上学不到的。在实习的时间里，还认识了不少朋友，明白了合作的重要性，明白了在一个空间里团结和人际关系的好坏对成败起到的关键作用。
这次实习是有益的，它培养了我耐心细致的工作态度和严肃紧张的工作作风，以及不懂就问并且乐于和别人交流的心境，它将是我走向工作岗位的一个重要转折点，是我今后学习的一个参照物，为我将来的学习和工作储备了很多良好的知识与经验。我将更加的努力，珍惜学校生活，放眼世界，为今后能做的更好而加倍努力。