通过不断的写作和修改，可以提高自己的作文质量和表达能力。让我们一起来品味、欣赏这些优秀作文，感受到文字的魅力和力量。
绝句改写作文
杜甫因经过长期奔波流离之后，觉定暂时定居在成都草堂。
杜甫发现春天来了，大地复苏、百花争奇斗艳，浓苞欲放草儿换上了嫩绿色的衣穿，探出了尖尖的小脑袋。弯弯地小溪映着如盘子一般大的太阳。
一阵春风拂过空气留下了淡淡的花香，还带着一丝芳草香。
杜甫想：此景只因天上有，人间难得几回闻。
诗人看见河滩上有许多潭水，使泥土变很潮湿又松软。诗人抬起头望天空，看见燕子嘴里叼着树枝从天往这飞来。诗人想：原来是来含泥筑巢的。
太阳晒在沙子上，使沙变得温暖，引来成双成对的鸳鸯。
诗人呤到：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
回家后，他拿出纸笔写下了这首诗。
绝句改写作文
学习了杜甫的绝句，我看到了一幅美丽的、生机勃勃的初春风景图。
江山沐浴着春光，多么秀丽！高大的树，绿绿的草，快乐的生长在山上。春天的江水“绿如蓝”。
春风送来花草的芳香。竹外桃花散发着淡淡的清香。梨花开遍千树万树，像雪一样的洁白。小草带着点苦苦的气息。
泥土湿润，燕子繁忙。燕子飞来飞去，它的尾巴像剪刀，飞快地剪着二月的春风，一边剪一边呢喃。它们衔着湿润的泥土忙着筑巢。鸟巢又温暖又舒适。
沙滩上有一对对鸳鸯。沙子细细的、软软的。春天的阳光照在沙滩上，暖暖的。鸳鸯睡在沙坑里，眯着眼睛，可惬意了！
好一派春日景色啊！
绝句改写作文
太阳落山的时间渐渐地晚了，仿佛太阳公公不忍离去，想多看一会儿这处风景。
这时，江边的大好河山显得更加秀丽。温柔的春风吹拂过花花草草，就像在说：“你好啊！美丽的花朵，你愿意和我交个朋友吗？”花朵开心地说：“好啊！好啊！我愿意！”
不一会儿就说起了呢喃细语。
地上的泥土因为阳光的照射，坚硬的泥土慢慢变软了。
燕子从北方飞回来了。
鸳鸯依偎在一起睡在暖和的沙子上，阳光照在身上暖洋洋的，让人不想从梦乡中醒过来。
小学作文绝句改写
春天，万物复苏.迎着和煦的春光，诗人杜甫走上了山坡.他看见许多花花草草迎着春风轻轻摇晃起来，就像一位美丽的舞者在翩翩起舞。
远处，大山像一片绿玉，小河像一块宝石.绿玉和宝石合璧，十分漂亮。一阵清风吹来，诗人不时闻到花香，便陶醉在这花香里了。河滩上，冰雪已经融化了。泥土潮湿又松软，燕子到处飞来飞去，是不是它在传送着春天的讯息呢?树上，还有一只燕子，它的嘴巴衔着树枝，正准备筑巢.为小燕子准备住的地方。
春季，水不再那么冰冷刺骨，大地也温暖起来，多情的鸳鸯相互依偎在一起，安静地睡着了，显得娇慷可爱。诗人杜甫沐浴着煦暖的春光，不禁引发了他的创作诗歌的灵感，他吟诵起来：
“绝句。
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。”
绝句改写作文
“真美啊！”我打开窗户，赞叹道。
窗外，有两只黄鹂鸣叫着飞过，飞到了不远处的柳树上，停歇着婉转地歌唱。突然，一行白鹭扇动着翅膀直冲向蔚蓝的天空。它们排成“一”字形，鸣叫声回荡在天空中。
我坐在窗前，隐约可以眺望见远处高大的西岭雪山的朦胧轮廓。雪山上的千年积雪，装点着整个雪山，使它显得更庄严肃穆。我退后几步，定睛再看，窗外的雪山宛如镶嵌在窗棱里的一幅画！这美让人陶醉。
“这样，你把船停在这吧。”“可以。”又一艘船停泊在了江岸边。屋前的锦江停泊着许多船只。这些船大都是从万里之外的东吴那边远行而来的。现在一切都是那样的美好醒来就能见到灿烂的阳光、蔚蓝的天空、相互嬉戏的黄鹂。这样的生活让人沉醉。
“安史之乱”已平定，我已过上安定的生活，但总担心这美好时光流逝，眼前所见让我睹物生情，想念起远方的家乡。
绝句改写作文
带来了无穷的希望。
天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝缎子。看起来，他好像离你很近，只要一伸手就可以摸到一样。他又好像离你很远，怎么也不能接近，蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，很是好看。天空的白云，在头上一片片飘过，这边的飘去，那边的飘来：有时停着不动，聚集起来，变化出各种形状，一时像渔翁，一时像绵羊。他们的姿态是那么美妙，又是那么有趣。
绝句改写作文
春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来，到处都生机勃勃。
天蓝蓝的，云朵雪白雪白的，好像一块块大大的棉花糖。湖面上波光粼粼，湖水清可见底，小金鱼成群结队地游着，时不时吐出几个珍珠似的泡泡。柳树仔细地梳理自己柔软的秀发。小草穿了绿色舞衣，随风摇摆，还唱着“沙沙曲”。火红的玫瑰，淡紫的蔷薇，金黄的迎春花，都露出了甜美的微笑。春风吹拂着我的脸蛋，我嗅到了花朵、草儿发出的淡淡的清香，充满回忆的味道，带着隔季的芬芳。燕子用嘴衔着湖边湿润的泥土和树枝，在两棵大树间飞来飞去，不一会儿，一个舒适的小窝就建好了。在阳光的照耀下，沙子暖和了许多，鸳鸯慵懒地躺在上面，睡着了。
春天，到处的景色都那么秀丽。
绝句改写作文
春天阳光普照，万物复苏。山河无比秀丽。春姑娘伴着清脆的鸟鸣声悄悄的来到了人间。清风拂面吹来送来了花和草的芳香。
瞧！小河里鱼儿愉快地游玩，快乐地围成一团。青蛙在“呱呱”的大叫个不停，好像在说：“春天来咯！春天来咯！”
小燕子从南方回来为春天增添了许多生机，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞，它们多么快乐啊！好像在迎接春天的到来。
河边的柳树脱下了灰色的衣裳，长出了新的小绿芽。草儿从肥沃的泥土里探出脑袋，花儿争奇斗艳，竞相开放。温暖的空气中飘来阵阵泥土的清香。阳光照耀大地，万物茁壮成长，到处是生机勃勃的景象。小燕子轻盈地飞来飞去，在呼唤动物们都出来玩啦！正在冬眠的蛇、青蛙、熊等小动物都醒了，沙滩上慵懒的鸳鸯也醒了，大狗熊伸了个懒腰。小朋友们脱去棉袄，穿上春装，冲出家门，奔向田野去拥抱春天。
春天来了，人们和动物都开始了新一年美好的生活。
小学语文《绝句》教案
活动目标：
1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、幼儿用书19页。
3、语言磁带。
活动重点难点：
活动重点：
学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
活动难点：
理解古诗中有关字词的含义。
活动过程：
1、出示挂图，激发幼儿学习兴趣。
2、启发幼儿讲述画面内容，学习古诗。
(1)教师以提问的方式启发幼儿描述画面内容。
(2)在幼儿讲述的基础上，用古诗的第一句话进行概括，学习相关字词。
3、完整地欣赏古诗。
(1)这四副图连起来就变成了一首优美的诗，题目叫《绝句》，大家来欣赏一下吧。
(2)播放录音，幼儿欣赏，进一步学习古诗《绝句》。
(3)引导幼儿理解古诗的内容和意境。
4、幼儿和老师一起朗诵古诗。
5、简要介绍古诗的作者--杜甫。
教学反思：
3.大班语言活动教案：房子教案(附教学反思)。
活动目标：
1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
2、能认真倾听，读准相似字音"方"和"房"。
3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。
4、培养细致观察和较完整表述能力。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、找一处可以用石头作画的场地。
2、教师示范用的纸、笔，小石头若干。
3、幼儿用书18页。
4、语言磁带。
活动重点难点：
活动重点：
绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
活动难点：
读准相似字音"方"和"房"。
活动过程：
1、出示石头，激发幼儿活动兴趣。
(1)小朋友，老师手上拿的是什么?
活动反思：
这是一首带有游戏性质的童谣，我充分利用彩色小石子，引导引导幼儿边念童谣，边用小石子在地上作画，体验语言的趣味性，幼儿表现出了很大的兴趣。在整个活动中的整体环节我把握的比较好，幼儿被深深地吸引进去了。我发现了孩子的兴趣对于一节活动的重要性。但是由于缺少经验，在最后的活动环节中，没有对孩子活动前提出正确的规定，致使最后有些混乱。我会吸取这次活动的经验教训，在以后的活动中有更好的把控性。
4.大班语言教案梦姐姐的花篮教案反思。
活动背景：
《梦姐姐的花篮》是一首优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。对于幼儿来说，梦境可以是现实生活的再现，也可以是荒诞的，甚至是不着边际的想象。于是，这一话题更能触发幼儿的想象力。活动中让幼儿边听边欣赏画面，给予幼儿直观的视觉经验，理解散文，感受散文中优美的语言和意境。并且通过此次活动，让幼儿在画面的基础上进行再造想象，大胆地表达自己的所思、所想。让幼儿较深刻地领会作品内涵，感受作品的语言美，意境美。
活动目标：
1、欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。
2、初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。
3、能大胆进行创编，表达自己的感受，体验想象的乐趣。
4、幼儿活动时遵守秩序的观念。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、知识准备：知道每个人都会各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生。
2、物质准备：各种颜色的花、花篮，有关此散文的flash以及ppt活动过程：
1、以"梦"的话题展开提示性谈话。
师：孩子们，你们做过梦吗?做过什么梦?(请3-4个幼儿回答。)师：那你们是什么时间会做梦呢?(深夜的时候，晚上睡觉的时候)师小结:我们小朋友都会做梦，有的梦是快乐的，有的梦是不快乐的。
(ppt)梦姐姐住在一个深绿的树林里边，还有个漂亮的花篮，花篮里面装满五颜六色的鲜花。每到晚上来临的时候，我就会提着我漂亮的花篮飞出去了。
(好听，优美。)师小结：散文诗给了我们温馨、优美、宁静的感觉。
2、分段欣赏。
幼：梦姐姐给了小黄鸡一朵黄色的花，小黄鸡做了一个金黄色的梦。
师：梦见了一些什么?
幼：梦姐姐给小青蛙一朵绿色的花，小青蛙做了一个绿色的梦，师：它梦见了什么?
幼：梦姐姐还给小红鸟一朵红色的花，让小红鸟做了一个红色的梦。小红鸟梦见了火红的枫叶，火红的果子，火红的晚霞……3、共同看ppt,阅读散文诗。
师：小动物的梦真美，让我们小朋友和小动物一起做个美梦吧。
4、鼓励幼儿大胆创编散文。
师：梦姐姐除了给小黄鸡、小青蛙、小红鸟送去了梦，你来想想梦姐姐还会给哪些小动物送去什么颜色的花?让它做什么颜色的梦?它又会梦到什么呢?(幼儿自由回答)师：梦姐姐啊也把其他小动物做的梦带来了，我们一起来看看它们都做了什么梦呢?(ppt)5、互动游戏，与他人共享美的体验。
师：听，是什么声音?是摇篮曲在催我们睡觉呢，我们赶快把小眼睛闭起来，也来做一个美美的梦。(放音乐，教师撒花)现在慢慢睁开你们的眼睛。刚刚梦姐姐啊自己也做了一个美梦，我做了个蓝色的梦，梦见蓝色的大海，蓝色的海豚，还有蓝色的房子。你们呢?在你的梦中，梦姐姐给了你什么颜色的花，你做了什么颜色的梦?又梦到些什么呢?现在，请你带着你的美梦去和你的小伙伴说一说，也可以跟后面的客人老师分享一下。
(自然结束)附：散文诗：梦姐姐的花篮在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞的翅膀，胳膊上总是挽着一只轻巧的花篮，篮里装满五颜六色的花朵。
白天，梦姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，梦姐姐都会提着花篮，从林中轻轻飞出来。
小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉，梦姐姐飞过来，在它的身边撒下一朵黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满金黄的油菜花。
小青蛙正在水草边静静地睡觉，梦姐姐飞过来，在它身边撒了一朵绿色的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶里有一支碧绿的莲蓬。
小红鸟用脚爪抓住树枝，在树上睡觉。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵红色的花。于是小红鸟做了一个红色的梦。它梦见火红的枫叶，火红的果子，天边照耀着火红的晚霞……梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子，她觉得这样的孩子可比小黄鸡、小青蛙和小红鸟可爱多了，所以，她总是把最美最好的梦送给孩子们。
活动反思：
《梦姐姐的花篮》是一首非常优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。课件是我自己精心制作的，让幼儿边听边欣赏画面，可以给予幼儿直观的视觉经验，并在不同的梦境中去触发幼儿的想象力。因此，通过此次语言欣赏活动，不仅让幼儿在ppt画面的基础上进行再造想象，而且可以大胆地表达幼儿的所思、所想。开始部分我利用幼儿感兴趣的识字和组词游戏引出语言欣赏的主题内容;第二部分采用ppt多媒体来进行教学，用课件展现逼真的色彩，让幼儿通过视、听感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。本环节采取了开放式的提问，老师提供给幼儿充分表述的机会，引导幼儿发现花的颜色和梦内容的关系，一改一听、二问、三总结的传统模式。而是进行分段欣赏-提问-设疑-释疑-再欣赏的方式层层递进，通过我的提问"小黄鸡得到什么颜色的花?它梦见了什么?金黄与黄色有什么不同?请幼儿说一说在小黄鸡的梦里仿佛看见了什么?有什么感觉?--猜猜看在小青蛙绿色的梦中还会梦见什么?有什么感觉?--请幼儿说一说在红颏鸟的梦里仿佛看见了什么?有什么感觉?来引导幼儿大胆想象，我并不是在等待幼儿正确答案的出来，而是鼓励幼儿尽可能的讲述梦的内容，不强求答案的正确度、完整性，不断引导幼儿用已有知识经验来推断下面可能发生的事情。不仅能激起孩子带着问题学习的欲望，更给孩子创编的空间。在集体讲述时，全体幼儿都能有兴趣的用完整的句子来讲述整首散文。第三环节是在幼儿理解的基础上学习纺编散文，发挥他们再造想象的能力，鼓励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答，用上优美的词汇：梦姐姐送给我一朵色的花，我会做一个色的梦，我梦见了……本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会，让幼儿告诉大家自己认识的颜色，以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述。但在仿编环节中，幼儿的思维不是很开阔，联想到的事物有类同，如果教师再引导的深入一点，那仿编出来的效果可能还要好。
小学语文绝句教案
1、让同学们准确的读写古诗绝句，并大概的了解诗句的意思。
2、让同学们准确阅读需要认识的字，准确写出需要记住的字。
3、能背诵本课古诗词。
1、掌握本课生字，背诵古诗。
2、理解诗意，体会作者的喜悦心情和开阔胸怀，培养学生热爱大自然的思想感情。
一、创设情境激趣导入
1、请同学们听歌曲《春天在哪里》，并说一说，自己所找到的春天。
2、揭示课题，板书作者和课题。
二、学生介绍诗人，一起解读诗题。
三、小组合作，读古诗，学习生字词。
四、师范读古诗，学生读；多种形式读，体会古诗的韵律美，读出节奏感。
1、师打节拍范读古诗，生学着打节拍读古诗。
2、生打节拍个人展示读古诗。
3、分小组打节拍读古诗，体会古诗的韵律美。
五、结合图片，读诗句；抓住字眼，说诗意；根据诗意，感悟和体会作者的思想感情。
1、这首诗中作者描写了哪几种景物生说师画。
2、抓住字眼，理解诗意，重点理解“含”、“千里雪”和“万里船”。
3、带着理解，再次读古诗，体会作者所表达的思想感情。
4、拍起小手填诗句，背一背古诗。
六、提升拓展
1、如此美丽多彩的古诗，让我们来一起演唱一番吧。师演唱古诗，生听并学唱。
2、大自然的景色是如此的多彩美丽，让我们善于发现身边春天景色的美丽，请同学们课下搜集一些关于春天的诗句读一读，去写一写，画一画自己身边春天的美丽景色。
谢谢大家。
绝句改写作文
春天生机勃勃的，还给人带来一种舒缓的感觉。
太阳落山渐晚，像一位正在观看春景的小姑娘，那金色的光茫照在江上，水面金光闪闪，如同一块金色的毯子，包裹着江水。照在青山上，山悠闲地晒着太阳，感受这温暖的阳光，它的生活真幸福。在岸边，春风抚摸着花草，花草很开心，在春风的脚下频频点头，阵阵的花香，像块纱布似的扑来，好像在说：“快，快，来闻闻春天的花香！”
小燕子闻着花香来到了这里，飞来飞去，在空中叽叽喳喳地叫着，有些还用湿软的泥土造窝，可真勤劳。沙子变得格外暖和，鸳鸯们纷纷去享受那难得的机会，睡下去就一动也不想动了，真舒服呀！
小学杜甫《绝句》教案
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。
梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。
作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。
青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
条条药甲润青青，色过棕亭入草亭。
苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形。
改写绝句作文集锦
杜甫大诗人，在成都郊区建了新居，那里风景优美，于是他邀请了许多朋友来他的新家。观赏观赏！
这天，杜甫开心地站在门口等待朋友们地到来。大家一来看见这里的大好风景，都被迷住了，赞道：“杜兄，你眼光真好，挑选这好风景！”杜甫大为高兴。
只见到处是绿色的柳树，还有好几只小黄鹂在树上高兴地唱歌呢！杜甫请诗人朋友进屋，大家都道：“谢谢！等会儿吧，我们再看这大好景色!”一抬头见到了一排白鹭在蓝天上翱翔。
大家走进了杜甫的新居喝茶，聊天，一位客人眼尖，说：“你的墙上还有这么一幅美丽风景画呀！真是栩栩如生啊！“哈哈，你仔细看一下吧！”杜甫道。“呃……这是窗外风景画？”“那是啊！”大家都哈哈大笑起来。外面是高山，山上有千年不化的白雪。
杜甫新家门前就是长江，那儿有许多的船，全部都是开往东吴的呢！大家在临走前都夸他家诗情画意。杜甫开心得很，诗兴大发，写下这首诗——《绝句》：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
而后，他就将这首诗赠与好友了。
绝句改写作文
冬爷爷送走大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。也让荆条上的芽胚才刚刚开始膨胀，她又亲吻柳枝，让杨柳抽出新的嫩芽，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎瞪着脚告诉你：“春天来了！”
再来看公园，到处生机勃勃，小草悄悄探出头来，好奇的打量着一切，梧桐树长出嫩绿的小巴掌在向你招手呢！
我走到河北，泥土混着青草的气息送到我的鼻前，另有几丝花朵的芳香。我抬头仰望蔚蓝的天空，一只伶俐可爱的小燕子出现在我的视线内，只见它一会儿衔走一些小树枝，一会儿衔走少许泥土，一会儿衔走几片花瓣，不一会儿，一个穴巢便构成了。一哈腰，又看见成双成对的鸳鸯依偎在一起，沉睡了。
一片舒心的景象啊！
绝句改写作文
春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了人间。她带来了花草树木的种子，洒在了人间。顿时，大地上充满生机，十分美丽。
一天，大诗人杜甫出门了，他想寻找春的脚步，春的色彩，春的气息。他走着走着，来到了一片长满花草的土地上，看着周围的一切，他仿佛被迷醉了。只见五颜六色的花儿在春风中争奇斗艳，竞相开放，就在这时，蝴蝶和蜜峰飞来了。美丽的蝴蝶仙子在花儿上面翩翩起舞，勤劳的蜜峰在花朵上采蜜。小草们也从泥土里钻出了小脑袋，为大地披上了一层绿绒绒的毛地毯。
那边的几棵杨柳在春光中茂盛生长，它们的枝条一直碰到了地面，像维吾尔族姑娘的小辫子，又细又长，随着风的节奏，扭起了身姿。杜甫被这些景色深深地吸引了，躺在了柔软的草地上。他闭上眼睛沐浴着温暖的阳光，用心去感受着整个自然，感受着每一个小生命的气息。突然，阵阵微风拂来，送来了花草的香气。在不远处，杜甫听到了几声清脆的鸣叫，他睁开眼，一群身穿黑色礼服，尾巴似剪刀的小燕子从他头顶飞过。它们在半空中互相追逐、玩耍。这些可爱的燕子飞进了一片森林，杜甫见此情景，连忙站了起来，不由自主地加快了脚步，跟着燕子跑。这群小燕子在几棵树上停下了，然后用地上又软又湿的泥巴，建起一个个美丽的家园。它们在自己的家周围飞来飞去，高兴得不得了。
绝句改写作文
高大雄伟的江山沐浴着五彩缤纷的'春光，小溪穿着嫩蓝的礼服，披着一层波光粼粼的大衣，美丽极啦！粉嫩优雅的春风姐姐跳着舞给花孩子和草孩子们送来了芳香，它们开开心心地唱着歌儿！可爱伶俐的小燕子带着剪刀似的尾巴找到湿软的泥土正要盖房子呢！温暖的沙子上睡着成对的鸳鸯！
改写《绝句》作文
带来了无穷的希望。
鸟儿叽叽喳喳地叫着，鸟妈妈往刚出世的小鸟嘴里喂食，小草伸了伸懒腰，慢慢地拱出地面，脸上还挂着晶莹的露珠。前些天还是光秃秃的树上抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。太阳公公不知什么时候，悄悄的拨开雨雾，露出了它那红扑扑的脸庞。它俯瞰大地，仿佛也在欣赏春天早晨大自然的美丽景色。
天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝缎子。看起来，他好像离你很近，只要一伸手就可以摸到一样。他又好像离你很远，怎么也不能接近，蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，很是好看。天空的白云，在头上一片片飘过，这边的飘去，那边的飘来：有时停着不动，聚集起来，变化出各种形状，一时像渔翁，一时像绵羊。他们的姿态是那么美妙，又是那么有趣。
解冻了的泥土也变得松软了，燕子在田野上飞来飞去，一对对鸳鸯卧在沙滩上，安然入睡了。
改写绝句作文集锦
当时，正是战争时期。在宋城外，金国的军队正在攻打宋城。
城楼上，一个男人正在指挥军队从容迎敌，一边拿着旗帜指挥一边说：“来，你到这里来，你，还有你去那边！”城楼下，硝烟四起，眼看着金国士兵越来越壮大，这位将军忽然想起了一件事，自己的娘子还不知何处呢！他动心了，他从城楼上走了下来，准备从城楼逃走！
此刻，城楼外一个不起眼的小镇上，一个书生模样的女子格外引人注目，她，就是李清照。她身材偏瘦，皮肤白净，正背着一个大包袱在行人中走着。当她抬起头时，一个熟悉的身影吸引了她的目光，她定睛一看，这不就是自己的丈夫赵明诚吗？那名男子也看见了她，正向她跑来，边跑还边喊道：“娘子，我回来了！”李清照见到赵明诚，也很是高兴，张开双臂，向赵明诚跑去，附和说：“相公！”过了一会儿，他们便拥抱在了一起。拥抱完后，李清照疑惑地问道：“相公，你不是正在城内指挥军队吗？”赵明诚见瞒不住了，便说出实情：“我是在指挥军队，但是在城楼上想到你了，所以就从城里出来寻你了。”李清照听了，若有所思地点了点头，便沉默不语了。
他们俩并肩走了一会儿，来到一条小河边，停了下来。李清照望着那河里欢快嬉戏的鱼群，似乎想到了什么。
仿佛面前就是曾经的楚河，霸王项羽正奋勇杀敌，楚军一行被逼迫到楚河边，这时，一位渔夫正驾船驶到旁边，问：“大王，现在您输了，为何不回去重振江山呢？”项羽即刻说：“我今天输了战争，你觉得我还有脸去见那江东父老吗？吾意已决，汝不必多说。”说着便拿起剑自杀了。
李清照想着霸王项羽不肯过江东，再想想自己的相公逃离战争，一时间，灵感即出，随口道：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
赵明诚知道这是在讽刺自己擅离职守，顿时明白了，马上告别娘子，回到城里指挥军队去了。
绝句改写作文
春天来了，春天来了，春天就像一位美丽的小仙女来到人间。万物开始复苏，整个大地呈现出生机勃勃的.景象。
太阳升起来了，阳光是多么温暖，山川在太阳的照射下，显得格外美丽，光彩夺目。温暖的春风吹过，五颜六色的花儿、草儿们都被唤醒。它们张开笑脸，摆动着身姿，仿佛在对人们说：“春天到了，春天到了！”
燕子也从南方飞回来啦！它们趁着天气暖和，泥土湿软，正在加紧做窝呢。还不时听到它们“叽叽喳喳”的叫声，好像在说：“窝做好了，窝做好了！”
鸳鸯们也成群结队地游到沙地上去晒太阳，沙子又暖又湿，躺在上面享受着温暖的阳光，别提有多幸福了。
春天真是一个美丽的季节！