自我介绍还可以包括我们的目标和愿望，让别人对我们未来的发展有所了解。下面这些自我介绍的范文，是通过精心整理和总结而来，希望能够给你写作提供一些灵感和指导。
格涅辛音乐学院研究生留学要求
3.民乐器。
4.声乐系：美声及独唱。
5.合唱指挥（美声及民歌）。
6.作曲系。
另外还有流行乐表演，音乐管理，和声系等专业主要有。
1.乐器演奏：
钢琴、风琴；小提琴、中提琴、大提琴、竖琴、双贝司；手风琴、
长笛、单簧管、双簧管、低音管、萨克斯管、法国长号、喇叭、长号、大号；八音、
三弦琴、吉他；
2.声乐：
美声独唱；民歌独唱 。
3.指挥：
歌剧-交响乐指挥；合唱指挥。
4.作曲。
5.音乐理论。
6.流行歌曲表演。
7.流行爵士乐表演。
8.发声。
9.音乐管理。
10.音乐艺术。
11.审美。
上海音乐学院硕士研究生招生简章
一、报考条件：
须符合下列条件的考生方可报考：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生；
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
不限。
5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
二、学习年限：脱产学习，学制三年。
三、招生专业：
音乐学专业(专业方向：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演)。
四、招生计划：
教育部还未下达20招生计划，请随时关注“中国研究生招生信息网”相关信息。
五、报名日期及办法：
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
(一)网上报名：报考年硕士研究生一律采取网上报名方式。
3.考生自行登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//，教育网址：)浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。
4.网上报名填写报考信息时注意事项：
(2)应试的'外国语语种按招生单位的规定任选一种；
(3)考试科目及代码。
(4)同等学力的报考人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料；
(5)考生报名时不再填报导师信息，新生录取后将采取导师和学生双选的形式确定导师。
(7)根据教育部相关规定，上一年在研究生入学考试中被查出作弊的考生，取消本年度报名资格。
(二)现场确认网报信息，并缴费和照相。
1.现场确认时间。
年11月10日至11月14日。逾期不再补办。
2.现场确认地点。
所有考生均须到天津音乐学院现场确认网报信息，并缴费和照相。
3.现场确认程序。
(2)考生按规定缴纳报考费(考生办理报考手续缴纳报考费后，不再退还)；
(3)按规定采集考生本人图像信息。
考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件和能虚作假的考生，一经查出将取消录取资格，相关后果由考生本人承担。
六、考生资格审查。
按有关规定在审查考生资格时，发现伪造证件情况时，可扣留伪造证件；发现可疑学历证书时，可要求考生在规定时间内提供指定机构出具的认证证明。
审查考生网上报考信息后，对符合报考条件的考生发放准考证。我院将在复试时对考生学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行审查，对不符合教育部规定者，不予复试。
对弄虚作假者(含推免生)，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。
七、考试办法：
(一)考试时间、地点和科目：
1.初试：
(2)考试科目：思想政治理论、外语均由国家教育部统一命题；其他考试科目由我院命题，详细考试内容以简章附件二公布内容为准。
学术型研究生：思想政治理论；英语一(俄语、日语)；业务课一；业务课二。
2.复试：
(1)复试时间、地点：按教育部统一时间安排，考试在本院进行；
(2)复试条件：我院根据教育部对考生的分数要求和专业成绩确定复试人员名单；
(3)复试考试科目：以简章附件二公布内容为准。
(二)考试注意事项：
1.考试所需乐器除钢琴外一律自备，并可自带伴奏人员一名(乐器种类不限)。
2.专业考试时请带本人创作作品、论著或音乐会节目单等，供评委参阅。
3.考生应在考试前一天携带准考证到我院了解有关考试的注意事项。
4.专业及文化考试均在我院进行，考生一律凭准考证和身份证参加考试。
八、录取：
均衡各科成绩择优录取，由本院发给录取通知书。对于用人单位推荐作为本单位定向培养的在职人员，在德、智、体符合要求的情况下，可优先录取。
九、几项规定：
1.被录取的新生应按期报道，有特殊原因不能按时报道者，应出示原单位证明向我院研究生部请假，无故两周不到者取消入学资格。
2.学生入学后由我院进行政审，业务、健康复查，对不符合条件者取消其学籍，经查实确系徇私舞弊，何时查出何时取消其学籍。
3.在健康复查中，如患有疾病，不能坚持学习，经医疗单位诊断短期内可以治愈的，可回原单位治疗，保留入学资格一年，疗养期间不享受在校生待遇，下学年开学前，经县以上医院和我院校医室复查证明确已痊愈者可重新办理入学手续，复查不合格者取消入学资格。
4.考生的报名费、体检费、往返路费和食宿费均由本人自理。
5.学习期间的待遇，按国家教育部有关规定执行。学习出类拔萃并取得突出成绩者，可获鄂尔多斯东方路桥集团所设“院长奖学金”5千元。中国乐器演奏艺术研究生，学习优秀者每年可获“龙音国声”奖学金3至5千元。
上海音乐学院硕士研究生招生简章
一、培养目标。
培养热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科研、教学等工作能力的高层次学术型艺术学理论研究、音乐、舞蹈艺术专门人才，以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担创作、实践等专业技术工作、具有良好职业素养的高层次应用型音乐、舞蹈专门人才。
学术型硕士研究生：掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业技术，具有独立从事艺术学理论研究、音乐、舞蹈艺术研究、创作、表演与高等音乐院校教学能力，及创新精神的高级学术研究型专门人才。
专业学位型艺术硕士研究生：具有系统的专业知识和高水平的音乐创作与表演技能；具有较强的音乐、舞蹈理解力与表现力；能够胜任音乐、舞蹈创作与表演实践工作的高级应用型专业人才。
二、学制。
三年。
三、招生名额。
我院面向全国招生。预计招收130名，包括学术型70名、专业学位60名两种类别（以教育部正式下达指标为准）。
四、报考条件。
（一）中华人民共和国公民。
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
（三）年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考定向培养和自筹经费的考生年龄不限。
（四）身体健康状况符合国家与招生单位规定的体检要求。
（五）已获硕士学位或博士学位的人员只准报考定向培养或自筹经费的硕士生。
（六）考生的学历必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生。
2、具有国家承认的`大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到209月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。同等学力报考者须提交报考专业领域的两位副高以上职称的专家推荐信，并进行加试。艺术学理论学科不招收同等学力考生。
4、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（含普通高校举办的成人高等学历教育），按本科毕业生同等学力身份报考，并进行加试。
5、自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期（11月14日）前，取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，出具相关证明方可报名。
7、非音乐（含艺术学理论）专业毕业的考生须提交报考专业领域副高以上职称的专家推荐信，并参加音乐专业科目加试。
五、报名。
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
（一）网上报名：报考年硕士研究生一律采取网上报名方式。
1、网上报名日期：2010月10日―31日，每天9:00―22:00时（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。应届本科毕业生网上预报名时间为：年9月26日―29日，每天9:00―22:00时。
网址：http：//http：///。
浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息（须牢记报名号，逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。应届本科毕业生网上预报名成功后信息有效，无需重报。我院不在外地设置报名点，因此，务请考生在网报时选定西安音乐学院为报考点（报考点代码：6128）。
3、2012年11月10日―14日，考生凭有效身份证原件（须为本人第二代居民身份证）、学历证书、学位证书原件与复印件、网上报名编号以及网报信息表等相关材料到西安音乐学院4号教学楼109室进行现场确认与资格审查，并进行缴费、照相。逾期不再补办。报名信息经考生本人确认后一律不作修改，不再退还报名考试费。对不符合规定者，不予考试。
4、2012年12月25日―2013年1月7日，考生凭网报用户名和密码登录研招网查询考试信息，下载打印本人《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。招生单位不再给考生寄发《准考证》。2013年1月7日12:00时，关闭报名网站。
六、考试。
（一）入学考试分初试和复试。初试合格者凭《复试通知书》参加复试。
（二）初试日期：以国家公布的考试时间为准（北京时间）。
（三）初试科目：
（四）复试日期：见《复试通知书》。
（五）初、复试地点：西安音乐学院。
（六）招生专业方向及研究生导师名单见附件一。
（七）各方向初、复试科目见附件一。
（八）各方向专业考试具体要求见附件一。
（九）参考书目见附件二。
七、录取。
（一）根据国家下达的招生计划，依据考生入学考试成绩（含初试和复试），兼顾专业平衡，德、智、体、美全面衡量，择优录取。
（二）定向培养的硕士研究生须在录取前签定有关合同。
八、学习期间的待遇。
按国家教育部有关规定执行。
九、联系方式。
招生办公室电话：029―85237451；传真：029―85262315；
联系人：路老师、史老师；电子邮箱：xy_yanjiushengbu@。
报名地址：西安市长安中路108号西安音乐学院4号教学楼109室。
邮政编码：710061。
乘车路线：西安火车站广场南侧（解放路口）乘603、14路公共汽车至长安立交站，或在火车北站乘地铁二号线至省体育场站向南200米路西即可到达。
音乐学院研究生自我介绍
随着经济全球化的发展趋势,社会对高层次人才的需求不断增加,高层次人才的培养逐渐成为全球教育的发展重心[1]。作为高层次人才培养的重要内容,国际化培养越来越受到高校的重视,并纳入高校人才培养体系中。作为未来社会高层次人才的主要来源,为了适应当前社会对高层次人才的国际化需求,研究生的培养模式应当尤其注重开拓研究生的国际视野、推进研究生的多元文化交流、提升研究生的学术水平、增强研究生的国际交流能力[2]。作为新兴的音乐学院,苏州大学音乐学院自成立以来,十分重视研究生的国际化培养工作,学院积极吸取国内外有关学位与研究生国际化教育的诸多研究成果,大胆吸收、借鉴国际和国内先进的研究生培养经验和管理模式,不断规范和优化研究生的培养过程,以实现研究生的国际化培养目标。本文将从导师队伍建设、研究生培养方案、课程教学方式、论文审核与答辩、国际化交流以及招收留学生六个方面对音乐学院在研究生国际化培养方面所进行的初步尝试进行阐述。
一、加强导师队伍建设。
研究生导师队伍建设在保证研究生培养质量方面占有主体地位,导师的水平直接影响研究生的培养质量,研究生导师队伍的国际化也是研究生国际化培养中的关键因素。近年来,学院重点加强了海外人才引进的力度,引进的高水平国际教员充实了学院的教师资源,初步建立了一支国际化的研究生导师队伍,使之成为研究生国际化培养的骨干力量。目前,音乐学院研究生导师队伍中68%的导师来自境外或国外,均毕业或曾任教于国际顶尖大学和音乐学院,如美国耶鲁大学、斯坦福大学、芝加哥大学,茱莉亚音乐学院、新英格兰音乐学院、南加利福尼亚大学、纽约州立大学、法国巴黎国立高等音乐学院、德国科隆音乐学院、西班牙马德里康普顿斯大学等。在学院的研究生导师队伍中,64%的导师具有博士学位,他们有着丰富的教学和演奏经验、并具有良好的国际视野,为学院营造了多样化和国际化的学术氛围。
二、优化研究生培养方案。
学院秉承优化学科结构、突出学科特色、培养高素质人才的原则,同时参照国内外先进的课程体系,重新制定了研究生的培养方案。从原来按照一级学科改变成按照研究方向设置课程,使研究生培养目标更明确、针对性更强。研究生培养方案的国际化将为提升研究生的国际竞争力奠定良好的基础。培养方案的设置注重研究生课程的层次,课程的知识内容一般不与本科的知识相重复,并且在课程知识内容的设置方面将知识深度和广度有机结合。根据研究生教学与学习的'特点,改革已有的课堂教学方式,采取案例式教学、研讨式教学等方式使教学方式多样化。培养方案修订的内容提倡因材施教,根据各研究方向的特点,比如音乐教育、音乐理论、作曲等,每个研究方向具有不同的培养侧重点,因此在课程设置上注重发挥研究生在专业研究方向上的个人才艺和专业特长,突出研究生音乐专业素养和综合素质的培养,为其个人培养计划的设置留有回旋余地,使研究生的培养具有良好的灵活性,既满足培养方案的基本要求,又能根据音乐教育、音乐理论、作曲等不同研究方向的特点,对课程、音乐会等进行不同的安排,科学地设计研究生培养过程中的课程内容、教学方式及考核手段,调动研究生学习的主动性和积极性,形成具有音乐学院特色的研究生课程体系,进而提高学院研究生教学水平和培养质量。
三、课程教学方式逐步国际化。
四、规范论文审核与答辩制度。
音乐水平和综合素质,能够培养具备宽广学术视野和深厚音乐功底的研究生。实行导师集体指导制,充分发挥各位指导教师的专业优势,对研究生进行综合指导,提高研究生的论文质量。论文通过评阅以后进入答辩程序。以往的研究生由于参加答辩的人数较多,一个答辩小组一天要完成多个研究生的答辩工作,每个研究生介绍论文、答辩委员提问、学生回答问题和讨论时间一般不超过半小时,因而没有充足的时间对论文进行详细评审和探讨,整个论文答辩过程也缺乏有效的监督机制,部分研究生的毕业论文答辩常流于形式。学院针对这一问题,届毕业研究生首次采用一人一场的答辩形式,每人答辩时间不少于一小时,答辩委员会对毕业研究生的学位论文有充足的时间进行提问,同时也给研究生足够的时间来阐释论文的思路以及创新点等。
五、鼓励研究生科研与国际化交流。
积极开展国际学术交流是研究生国际化培养的重要实践环节。学院成立以来,大力支持和鼓励研究生科研并参与国际学术交流。学院研究生论文的发表数量稳中有升,参加国际学术交流会议的人数也逐步增加。我院有4人参加国际学术会议,3人获得了学校的国际会议资助,其中有同学赴日本奈良教育大学参加第四届“东亚音乐研究”会议(musicofeastasia,mea),并在会上全英文发表学术论文。另有学生参加“20两岸三地民族音乐学研究生论坛”并发表论文。部分导师也根据自身的科研方向,通过模拟国际会议等方式积极参与指导和训练研究生参加国际学术会议,提高学生的国际学术交流水平,培养其适应经济全球化发展和国际竞争的能力。
拓宽研究生国际交流的渠道不仅要体现在“走出去”,学院内部也积极为学生营造国际化的学术氛围,开展多形式的学科前沿讲座。学院有众多外籍或国内教师与国外高校、研究机构保持着良好的关系,共同开展学术交流与合作。学院充分利用这一部分师资与智力资源,邀请国外高水平音乐表演艺术家、作曲家等来我院开设各种形式的演奏会、前沿讲座、大师课等。学院在2014年由专任教师带头,举办了“古典艺术歌曲节”、“世界音乐演讲”等一系列活动。目前已有来自台湾、美国、法国、加拿大、印度等境外、国外的多名外籍专家来我院举办讲座、音乐会与大师课。学生通过与国外音乐大师的近距离交流和讨论,不仅收获了耳目一新的音乐知识,更能深刻体会到国外先进的音乐教育理念,让学生不出国门就能感受到国际化的学术氛围。
六、招收留学生。
留学生是衡量一所大学的学术水平和国际学术地位的重要标志。吸引优质国际生源到学院攻读硕士学位,对促进学生群体多元化,为学院营造研究生的国际化培养氛围有积极作用。基于学院拥有大量的外籍教师,很多留学生慕名而来,2014年学院共招收包括本科生、研究生、进修生共10名留学生,其中有一名来自哥斯达黎加的留学研究生。这仅是学院招收留学生的第一步,目前学院还在为留学研究生招生和入学后一系列与生活、学习相关的事宜努力,为吸引留学生来学院学习创造更好的条件。招收留学生对丰富学院国际化办学模式、提升学校的影响力等方面均具有重要意义。
学院在研究生培养方面采取的一系列措施,已取得了一定的效果。当然也有需要不断反思和改进之处,音乐学院将继续在研究生培养的各个环节严格把关,并以研究生的国际化培养为目标,努力提高研究生培养质量。
音乐学院研究生自我介绍
（苏州大学音乐学院，江苏苏州215123）。
摘要：针对全球化过程中社会对研究生培养的国际化要求，本文结合工作实际，从导师队伍建设、研究生培养方案、课程教学方式、论文审核与答辩、国际化交流以及招收留学生等方面论述了音乐学院研究生在国际化培养过程中所进行的初步尝试。
关键词：国际化培养；研究生教育；音乐学院。
基金项目：江苏高校哲学社会科学研究一般项目《建构当代电子音乐中的中国认同》（sjb529）。
作者简介：耿俊丽，女，苏州人，苏州大学音乐学院，研究实习员。
随着经济全球化的发展趋势，社会对高层次人才的需求不断增加，高层次人才的培养逐渐成为全球教育的发展重心[1]。作为高层次人才培养的重要内容，国际化培养越来越受到高校的重视，并纳入高校人才培养体系中。作为未来社会高层次人才的主要来源，为了适应当前社会对高层次人才的国际化需求，研究生的培养模式应当尤其注重开拓研究生的国际视野、推进研究生的多元文化交流、提升研究生的学术水平、增强研究生的国际交流能力[2]。作为新兴的音乐学院，苏州大学音乐学院自成立以来，十分重视研究生的国际化培养工作，学院积极吸取国内外有关学位与研究生国际化教育的诸多研究成果，大胆吸收、借鉴国际和国内先进的研究生培养经验和管理模式，不断规范和优化研究生的培养过程，以实现研究生的国际化培养目标。本文将从导师队伍建设、研究生培养方案、课程教学方式、论文审核与答辩、国际化交流以及招收留学生六个方面对音乐学院在研究生国际化培养方面所进行的初步尝试进行阐述。
一、加强导师队伍建设。
研究生导师队伍建设在保证研究生培养质量方面占有主体地位，导师的水平直接影响研究生的培养质量，研究生导师队伍的国际化也是研究生国际化培养中的关键因素。近年来，学院重点加强了海外人才引进的力度，引进的高水平国际教员充实了学院的教师资源，初步建立了一支国际化的研究生导师队伍，使之成为研究生国际化培养的骨干力量。目前，音乐学院研究生导师队伍中68%的导师来自境外或国外，均毕业或曾任教于国际顶尖大学和音乐学院，如美国耶鲁大学、斯坦福大学、芝加哥大学，茱莉亚音乐学院、新英格兰音乐学院、南加利福尼亚大学、纽约州立大学、法国巴黎国立高等音乐学院、德国科隆音乐学院、西班牙马德里康普顿斯大学等。在学院的研究生导师队伍中，64%的导师具有博士学位，他们有着丰富的教学和演奏经验、并具有良好的国际视野，为学院营造了多样化和国际化的学术氛围。
二、优化研究生培养方案。
学院秉承优化学科结构、突出学科特色、培养高素质人才的原则，同时参照国内外先进的课程体系，重新制定了研究生的培养方案。从原来按照一级学科改变成按照研究方向设置课程，使研究生培养目标更明确、针对性更强。研究生培养方案的国际化将为提升研究生的国际竞争力奠定良好的基础。培养方案的设置注重研究生课程的层次，课程的知识内容一般不与本科的知识相重复，并且在课程知识内容的设置方面将知识深度和广度有机结合。根据研究生教学与学习的特点，改革已有的课堂教学方式，采取案例式教学、研讨式教学等方式使教学方式多样化。培养方案修订的内容提倡因材施教，()根据各研究方向的特点，比如音乐教育、音乐理论、作曲等，每个研究方向具有不同的培养侧重点，因此在课程设置上注重发挥研究生在专业研究方向上的个人才艺和专业特长，突出研究生音乐专业素养和综合素质的培养，为其个人培养计划的设置留有回旋余地，使研究生的培养具有良好的灵活性，既满足培养方案的基本要求，又能根据音乐教育、音乐理论、作曲等不同研究方向的特点，对课程、音乐会等进行不同的安排，科学地设计研究生培养过程中的课程内容、教学方式及考核手段，调动研究生学习的主动性和积极性，形成具有音乐学院特色的研究生课程体系，进而提高学院研究生教学水平和培养质量。
三、课程教学方式逐步国际化。
外籍教师的加入，为学院建立了良好的国际化语言环境，在课堂上，双语教学已成为学院的特色，《钢琴教学与实践》、《室内乐表演》等课程已完全实现全英文教学。由于刚入学的研究生英语水平难以接受全英文教学，因此双语教学在低年级研究生的课程教学中起到了良好的过渡作用。由于原版的英文教材具有更好的语义表达环境和良好的理论前瞻性，因此双语教学过程中尽量使用原版英文教材和英文参考资料。这有利于学生了解音乐专业的一些前沿理论知识和最新发展动态，同时选择原版英文教材也给学生营造了一个全面接触英语的环境，包括准确使用音乐专业词汇和专业术语、准确表达音乐专业内容，有利于熟悉国外的教学思路，真正使课堂教学从形式和内容上能够与世界主流艺术和专业思想接轨，也为逐步实现全英文教学奠定基础[3]。此外，针对研究生在今后科研和学习过程中的需要，学院为一年级的研究生设置了《文献检索与论文写作》、《音乐理论与分析》的共同课程，任课教师采用高水平英文原版教材，课堂教学使研究生获得了一定的科研意识和规范的音乐学术训练。这不仅有利于学生吸收先进的音乐专业知识，还能使其英文阅读能力有所提升。在课程教学师资配备上，根据研究生国际化培养方案的要求，学院选择具有海外留学经验或海外工作经历、并具有较高专业水平的教师作为共同课的.课程负责人。由这部分教师担任主讲教师，通过借鉴国外高校的先进教学理念和教学方法将知识传授给学生，将学院研究生国际化培养的课程教学提升到更高的层次。
四、规范论文审核与答辩制度。
根据国外高校研究生指导的经验，学院研究生的培养采取导师集体指导制。除主导师外，学生将选择本系和外系各一位导师来进行论文指导，以保证论文的质量。知识时代的学科交叉性要求研究生具有较宽广的知识面，而单一导师的知识局限性易导致研究生学习范围过窄、知识结构不宽，难以适应当前多学科交叉融合发展的趋势。实施导师负责制，辅以导师集体指导制，将不同学术背景、知识结构、研究方向的导师组成一个导师组来共同指导研究生，可相互补充，弥补导师个人知识水平上的欠缺，有利于学生较为全面地掌握知识，拓宽研究生的知识面，提高其音乐水平和综合素质，能够培养具备宽广学术视野和深厚音乐功底的研究生。实行导师集体指导制，充分发挥各位指导教师的专业优势，对研究生进行综合指导，提高研究生的论文质量。论文通过评阅以后进入答辩程序。以往的研究生由于参加答辩的人数较多，一个答辩小组一天要完成多个研究生的答辩工作，每个研究生介绍论文、答辩委员提问、学生回答问题和讨论时间一般不超过半小时，因而没有充足的时间对论文进行详细评审和探讨，整个论文答辩过程也缺乏有效的监督机制，部分研究生的毕业论文答辩常流于形式。学院针对这一问题，2014届毕业研究生首次采用一人一场的答辩形式，每人答辩时间不少于一小时，答辩委员会对毕业研究生的学位论文有充足的时间进行提问，同时也给研究生足够的时间来阐释论文的思路以及创新点等。
五、鼓励研究生科研与国际化交流。
积极开展国际学术交流是研究生国际化培养的重要实践环节。学院成立以来，大力支持和鼓励研究生科研并参与国际学术交流。学院研究生论文的发表数量稳中有升，参加国际学术交流会议的人数也逐步增加。我院有4人参加国际学术会议，3人获得了学校的国际会议资助，其中有同学赴日本奈良教育大学参加第四届“东亚音乐研究”会议（musicofeastasia，mea），并在会上全英文发表学术论文。另有学生参加“20两岸三地民族音乐学研究生论坛”并发表论文。部分导师也根据自身的科研方向，通过模拟国际会议等方式积极参与指导和训练研究生参加国际学术会议，提高学生的国际学术交流水平，培养其适应经济全球化发展和国际竞争的能力。
拓宽研究生国际交流的渠道不仅要体现在“走出去”，学院内部也积极为学生营造国际化的学术氛围，开展多形式的学科前沿讲座。学院有众多外籍或国内教师与国外高校、研究机构保持着良好的关系，共同开展学术交流与合作。学院充分利用这一部分师资与智力资源，邀请国外高水平音乐表演艺术家、作曲家等来我院开设各种形式的演奏会、前沿讲座、大师课等。学院在2014年由专任教师带头，举办了“古典艺术歌曲节”、“世界音乐演讲”等一系列活动。目前已有来自台湾、美国、法国、加拿大、印度等境外、国外的多名外籍专家来我院举办讲座、音乐会与大师课。学生通过与国外音乐大师的近距离交流和讨论，不仅收获了耳目一新的音乐知识，更能深刻体会到国外先进的音乐教育理念，让学生不出国门就能感受到国际化的学术氛围。
六、招收留学生。
留学生是衡量一所大学的学术水平和国际学术地位的重要标志。吸引优质国际生源到学院攻读硕士学位，对促进学生群体多元化，为学院营造研究生的国际化培养氛围有积极作用。基于学院拥有大量的外籍教师，很多留学生慕名而来，2014年学院共招收包括本科生、研究生、进修生共10名留学生，其中有一名来自哥斯达黎加的留学研究生。这仅是学院招收留学生的第一步，目前学院还在为留学研究生招生和入学后一系列与生活、学习相关的事宜努力，为吸引留学生来学院学习创造更好的条件。招收留学生对丰富学院国际化办学模式、提升学校的影响力等方面均具有重要意义。
学院在研究生培养方面采取的一系列措施，已取得了一定的效果。当然也有需要不断反思和改进之处，音乐学院将继续在研究生培养的各个环节严格把关，并以研究生的国际化培养为目标，努力提高研究生培养质量。
参考文献：
[1]周晓蓉，黄金泉。研究生国际化培养模式创新研究[j].教育教学论坛，2014，（14）。
[2]穆琳琳，李一兵，鲁文晓。研究生国际化的培养模式初探———以信息和通信工程学院为例[j].教育教学论坛，2014，（22）。
[3]谈多娇。高等学校双语教学的关键环节[j].教育研究，，（10）。
音乐学院研究生自我介绍
大家好，我叫xxx，xx岁。
刚到大学时，来自农村，沉默寡言，虚荣自卑，所有与管理有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能，于是努力的学习各门知识，认真提高自己的专业能力，尤其注重英语和计算机的学习，取得了很好的成绩，并且连续x年获得奖学金。
于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要。于是我广泛的参加学校的活动，诸如辩论会，英文竞赛，组织同乡会等，并且扩张自己的兴趣与爱好，学习围棋，书法，口琴，日语，评弹等，它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣，重要的是锻炼了我的沟通，组织的能力，提升自己的修养和品德，让我可以更好的和每个人交往，20xx年获得商学院分团委的“活动积极分子”称号。
大学是社会的过渡，在进入的时候，我便知道我不可能去考研究生的，所以我付出了很多的时间参加社会实践：在新龙门酒家做服务生，我知道如何礼貌平等的对待每一个顾，这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通；天驰的现场管理，我知道要学会思考观察，懂得经济的策略，学会创新；推销铅笔使我知道应该敏锐的抓住市场机会，并仔细进行自主的策划，还有其他的等等，在实践的过程中锻炼了自己，也为以后的工作适应打好基础。
之所以对大学时期的情况对大家介绍，是为了让大家了解一个勤奋努力对待学习认真的我，我相信大家会喜欢一个认真学习热爱生活的人。
星海音乐学院硕士研究生网报公告
（1）报考点现场确认时间：年11月10日至11月14日。逾期不再补办。
（2）所有考生均须本人到我院研究生部现场确认网报信息，并缴费和照相。
（3）考生持本人有效身份证件（限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”）、学历证书（普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员核对，考生确认本人网报信息。
星海音乐学院硕士研究生网报公告
根据教育部相关文件要求，为做好我市20全国硕士生招生考试报名工作，现将重庆地区报名工作安排有关事项通告如下：
一、重庆市报名考试点设置及报考要求。
重庆市年全国硕士研究生报名考试点共16个，分别为（括弧内为考点代码）：重庆大学（5001）、重庆师范大学（大学城校区）（5002）、重庆交通大学（5003）、重庆文理学院（5004）、四川美术学院（大学城校区）（5005）、重庆医科大学（5006）、西南大学（5007）、西南政法大学（渝北校区）（5010）、重庆三峡学院（5016）、长江师范学院（5017）、重庆邮电大学（5011）、重庆理工大学（5013）、重庆工商大学（5012）、重庆科技学院（5014）、北碚区教育考试中心（5009）、重庆师范大学涉外商贸学院（5015）。在重庆市报考2015年全国硕士研究生的考生在网上选择报名考试点时，须遵守以下规定，否则，报名结果无效。
（一）报考全国统考的考生可在网上就近选择报名考试点报名。但报名期间，市教育考试院将根据各报名考试点组考条件以及报考人数，对部分报名考试点报考全国统考考生的报名人数进行限制。应届本科毕业生，可于9月25日-28日每天9：00-22：00期间提前预报名，预报名结果有效。
（二）报考考试时间在三小时以上六小时以下或有作图、绘画类专业专业，须在网上选择重庆大学或四川美术学院或重庆医科大学报名考试点进行报名，并在规定时间内到该考点现场进行报考信息确认、交纳报名费、电子照像。
（三）参加法律硕士联考的考生须选择重庆师范大学或西南政法大学或重庆工商大学报名考试点进行报名并在规定时间内到该考点现场进行报考信息确认、交纳报名费、电子照像。
（四）报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报、审计硕士的考生，须选择重庆大学、重庆师范大学、重庆交通大学、重庆理工大学、北碚区教育考试中心或重庆工商大学报名考试点进行报名，报考西南大学的该类考生只能选择北碚区教育考试中心考点。
（五）参加单独考试的考生网报时，须按其所报单位要求选择报名考试点（详见各招生单位发布的公告，如有疑问，请直接与各招生单位联系）。
（六）对报考强军计划的考生，凭所报单位发放的“校验码”在网上选择其报考单位为报名考试点，并在规定时间内到该报名点现场进行报考信息确认、交纳报名费、电子照像。
（七）欲在重庆市参考的'少数民族骨干人才计划的考生，凭生源所在地省级教育厅（委）加盖印章的《报考2015年“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生考生登记表》（复印件、传真件均可），到重庆市教育考试院领取校验码并在规定时间内进行网上报名。
生源地在重庆市的此类考生经重庆市教委民教处审核通过后，凭登记表到重庆市教育考试院高考处1005室领取网上报名的“校验码”（在重庆领取的校验码只能在重庆参考，选择外省考点无效），并在中国研究生招生信息网选择考点报名。此类考生请于10月8日后关注重庆市教委官方网站，或向民教处咨询（联系电话：023-63862504，联系人：王老师）。
（八）推免生可于9月20日后登录中国研究生招生信息网“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（简称“推免服务系统”）查询各招生单位的招收推免生章程和专业目录，填写个人信息并进行网上缴费，9月28日后可进行网上报名，并通过该系统确认招生单位发送的复试通知，参加各招生单位组织的推免复试，直至待录取。推免服务系统将于10月25日关闭，届时未落实接收单位的推免生将不再保留推免资格。
（九）在校研究生报考须在报名前征得培养单位同意。
（十）报名考试费按重庆市物价局、财政局批准的最新收费标准执行。
二、考生报名流程。
（一）在重庆市报考2015年全国硕士研究生的考生，首先登录“中国研究生招生信息网”（公网建议登录：；教育网建议登录：）的“考生用户”，然后点击“注册”。注册后，请牢记用户名和密码（直至录取结束），然后点击“网上报名”进行登录并按要求完成网上报名操作。
（二）报名前，考生务必认真阅读教育部、市教育考试院、招生单位、报名考试点发布的相关公告和注意事项。
1.仔细阅读报名网站的提示和要求；
2.按网站提示和要求如实填写本人报考信息；
3.核对所填报考信息；
4.确认无误后提交报考信息；
5.牢记注册的用户名和登录密码、报名号；
6.考生可在网报期间修改自己的部分报名信息。
（四）考生务必于11月10日至14日携带第二代居民身份证件、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）以及培养单位证明（在校研究生）等相关证明材料，到所选择的报名考试点现场进行报考信息确认。在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。招生单位如对考生的学历（学籍）信息有疑问的，可要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明后，再准予考试。
报考信息现场确认步骤为：（1）报名考试点根据考生提供的“报名号”和有效的身份证件，打印考生报考信息清单；（2）考生对报考信息清单信息进行核对并签字确认，经考生本人确认的报名信息此后一律不作修改；（3）考生缴纳报考费；（4）考生电子照像。
（五）月15日-29日，教育部开通网上下载打印《准考证》系统，准考考生务必凭网报用户名和密码登陆“中国研究生招生信息网”查询考试信息，下载并打印《准考证》。
考生凭有效身份证件和考生自己打印的准考证参加考试，二者缺一不可。对未能提供准考证或有效证件的考生将不能参考，由此产生的后果由考生自行承担。因全国统一命题科目实行网上评卷，为确保答题质量，重庆市各考点为所有在渝参考的考生统一配备标准考试文具。除招生单位在准考证备注信息注明可以携带的特殊文具外，考生不得携带其它任何文具进入考场。
浙江音乐学院年硕士研究生复试分数线
考研需要提早准备，如果你是打算考本学校本专业的话，那么专业课只需要跟你的专业课老师按部就班的学习就好，当然英语也不能落下，可以从大三下学期开始制定一个计划复习。下面是小编为大家整理的浙江音乐学院2023年硕士研究生复试分数线，希望对您有所帮助!
学术学位类。
艺术学。
361。
40。
60。
专业学位类。
艺术。
361。
40。
60。
退役大学生士兵专项计划。
321。
30。
50。
根据自身情况，明确好报考的院校以及专业。应届生要先进行网上预报名，其他考试需要进行全统一报名。网上报名后考生应到报名点确认，核对个人信息、采集图像并进行缴费。报完名后等待初试、复试，通过即可收到录取通知书。
全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。
1、参加全国统一研究生入学考试，首先要符合的政治条件是必须是中华人民共和国公民，并且严格遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱祖国，热爱共产党，愿意为社会主义现代化建设奉献自己的力量。
2、身体健康，没有重大疾病以及传染性极强的疾病，也不存在色盲色弱等现象，符合整个国家以及招生院校的体检要求。
3、再就是学历方面的要求，比如必须是被国内教育部承认的应届本科毕业生，包括普通院校，成人高校，也包括通过自考，成人高考，网络教育，拿到本科学历的学生。如果不具备本科学历，只有专科学历那么从毕业之日起两年后，达到与大学本科毕业生同样的学历之后就可以报名参加研究生考试了。
需要大家注意的是，无论是本科生还是专科生，在线报名的时候必须通过学信网学历认证，如果没有通过，可以向国内教育部门申请学历认证。
1.用心准备。
一般情况下在大三暑假即七月份开始着手准备，此时距考试还有半年，时间足够了。但千万记住：一旦开始动手准备，就要全身心的投入，就像高速运转起来的齿轮一样，保持一种连贯性，千万不要停停歇歇。一开始复习的时候可以每天4小时，逐渐递增，但进入状态之后至少要保证每天有8~10小时的复习时间，智商高点的可以6~8小时，一般人最好还是8~10小时。
2.择校问题。
有些同学在选学校的时候，畏首畏尾，瞻前顾后，标准一降再降，或者是刚开始复习的时候选了名牌大学，正式报名的时候又动摇了，报了一所二流学校，结果到最后连那个较次的学校都没上，为什么不管你承认不承认，一旦你在学校选择上降低了对自己的要求，复习的时间和质量绝对会随之而下，其实你选什么档次的学校都差不多，如果选了好学校，复习时间不自觉的就会上去了，所以大家选学校的时候尽量往好了选，多查查资料，也要多找找报考专业的学姐学长们吸取考研经验。
3.合理的复习计划。
计划不要定时，要定量(把每天的任务要定好并按时完成)。计划分为总计划、分期计划和每天计划。
从开始复习到考试之前，一共有多少时间，每本书要看多少遍，这是总计划。
每本书的每一遍花多长时间看完，在什么时间段看完，这是分期计划。
每天各科复习参考书要看多少页，这是每天的计划。
三者缺一不可，每天的计划可以变动，但分期计划千万别完不成或者拖期，否则你会发现任务越积越多。最后你可能会郁闷的吐血而亡。
我们的建议，从大二就要开始备考，最迟也要在大三开始，如果大四才开始准备，那就有点太晚了。
星海音乐学院硕士研究生网报公告
岭南大地，钟灵毓秀，音乐文化底蕴深厚。这里，名家辈出，孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的'杰出音乐家。位于岭南文化中心——广州，是华南地区唯一的高等音乐专业学府。1981年6月经国务院批准，升格为广州音乐学院；1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为。
星海音乐学院年硕士研究生录取原则
根据教育部《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学〔2014〕13号)的要求，结合我院学科专业情况，特拟订以下录取原则。
一、坚持“全面衡量、择优录取、保证质量”的原则。
二、坚持在文化分全部过线的前提下，按主科分由高往低顺次录取。
三、在主科分数相同的情况下，文化总分高出者应优先考虑。
四、在主科分数与文化分数均出现相同或相近的情况下，要看与该专业方向相关的单项科目的分数差距情况，如音乐文献翻译、西方音乐史专业要看外语单项分数的高低情况，该单项高出较多者应优先考虑。
五、在录取指标分配方面，既要兼顾大专业方向平衡，也要兼顾小专业方向均衡，同时还要兼顾导师个人的名额分配。
六、凡在行内公认的国际国内重大比赛中获得主要名次的考生，可作为拔尖人才提出破格申请。其他需破格者，应属于学院当前学科发展急需重点扶持或政策倾斜的专业方向，并经学院招生委员会领导小组研究通过。
七、如学术型学位指标未录满(38人)，其余额将调剂为专业学位录取。
八、对有争议的表演专业考生，将全部采取考试录像复议。
星海音乐学院硕士研究生网报公告
强基计划志愿填报、录取是高考志愿填报录取的一个部分。强基计划和高考填报志愿不冲突，强基计划要求有关高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩，其中高考成绩所占比例不得低于85%，校考成绩最多占比15%，适合综合素质突出的考生。
强基计划是什么意思。
强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。
作为比较热门的教育话题，强基计划讨论度一直都很高。“强基计划”不仅是一项育人方式的改革，也是一项招生方式的改革，其目的是为培养选拔综合素质方式高、基础学科拔尖并且有志于服务国家重大战略需求的学生。
在教育部取消自主招生之后，强基计划成为了一些高校展开的基础学科招生改革的试点，强基计划主要在智能科技、新材料、高端芯片与软件、先进制造和国家安全等领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特点，合理安排招生专业。强基计划突出了基础学科的支撑引领作用，重点在数理化、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
2022高考志愿可以选几个。
高考志愿可以填报几个学校，对于大部地区来说，高考志愿可以选4至6个学校，然后每一所学校都可以选择6个专业填报，同时还可以选择服从调剂。
这样计算下来的话，每个人都可以有很多个院校专业可选，如果报的不高的话，有很大可能被录取。
对于高考改革地区，以浙江为例，高考可以报80个专业，这样听起来非常多，但是每个都是1所院校1个专业对应的。相比之下，反而有可能没有上面一种情况总志愿情况多。通过以上两种志愿填报方式对比可以发现，第一种以院校为主，第二种以专业为主。当然，大家不可能每个院校都服从调剂，也很少有人填满80个志愿。所以在填报志愿时还是要以录取为主。
西安音乐学院研究生官网招生
2、考生只能报考本院一个专业研究方向，并必须在备用信息1内注明报考导师姓名。
3、报名确认、初试和复试一律在西安音乐学院进行。
4、报名现场确认时，考生务必打印携带“报名信息校对表”方可进行现场确认。
5、请认真阅读2014年招生简章全部内容，如有问题可与本院研究生部联系。
武汉音乐学院学术硕士研究生招生目录武汉音乐学院学号
专业方向研究方向业务一（专业主科科目、内容及要求）业务二（专业基础课科目、内容及要求）作曲与作曲技术理论作曲作曲配器复调复调作曲与作曲技术理论综合（含作曲、和声、复调、配器四门，复调、配器、和声方向考生考所报研究方向主科科目之外的其它三门，曲式、音乐分析方向考生考和声之外的其它三门，视唱练耳、音乐基础理论方向任选其中三门）配器配器和声和声曲式曲式音乐分析音乐分析视唱练耳视唱练耳（分值：视唱占40%、练耳占60%）音乐基础理论音乐基础理论计算机音乐计算机音乐作曲计算机音乐作曲配器计算机音乐理论计算机音乐理论作曲与作曲技术理论综合（含作曲、和声、复调、配器四门，任选其中三门）音乐学中国音乐史学中国音乐史1、音乐名作听辨；2、音乐学理论综合（含中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐、音乐美学四门，考生考所报研究方向主科科目之外的其它三门）。西方音乐史学西方音乐史外国音乐文献编译中国传统音乐中国传统音乐世界音乐音乐美学音乐美学音乐传播学在中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐、音乐美学四门中任选一门。音乐编辑学钢琴教育不同风格的作品4首（肖邦练习曲或以上程度的练习曲1首；三声部（含）以上的复调乐曲1首；奏鸣曲的1个快板乐章；大型乐曲1首）。1、演唱声乐作品2首；2、音乐教育理论（国外音乐教学体系理论、音乐教材教法）、中国音乐史、外国音乐史三门中任选两门。声乐教育不同风格的声乐作品4首（美声方向演唱中、外歌曲各2首，其中外国歌曲用原文演唱；民族声乐方向演唱传统民歌或根据传统民歌改编的歌曲1首，戏曲、说唱唱段或根据戏曲、说唱唱段改编的歌曲或古曲1首，创作歌曲2首）。1、演奏钢琴作品2首（车尔尼《钢琴练习曲》op.299以上程度）；2、音乐教育理论（国外音乐教学体系理论、音乐教材教法）、中国音乐史、外国音乐史三门中任选两门。音乐教育理论音乐教育综合理论（音乐教育学理论、音乐心理学、音乐教学法）1、演唱声乐作品2首或演奏钢琴作品2首（如果选择演奏钢琴作品，则要求车尔尼《钢琴练习曲》op.299以上程度）；2、中国音乐史、外国音乐史。音乐表演与教学合唱指挥自选指挥混声合唱曲2首（中外作品各1首，不得从指定曲目中选择，考生自备双钢琴演奏人员）；指定指挥曲目3首（考生自备总谱及双钢琴演奏人员，指定曲目见考试大纲）；合唱总谱读法（在钢琴上视奏合唱新谱）。作曲与作曲技术理论综合（含作曲、和声、复调、配器四门，任选其中三门）乐队指挥自选指挥交响曲1首（不得从指定曲目中选择，考生自备双钢琴演奏人员）；指定指挥曲目2首（考生自备总谱及双钢琴演奏人员，指定曲目见考试大纲）；管弦乐总谱读法（在钢琴上视奏管弦乐新谱）。指挥艺术指导1、钢琴独奏：技巧性练习曲1首（《肖邦练习曲》或以上程度）；复调作品1首（四声部赋格）；奏鸣曲的1个快板乐章；2、双钢琴演奏：自选交响曲（双钢琴版本）1个乐章（考生自备双钢琴演奏人员）；3、总谱读法：现场视交响乐总谱演奏乐曲1首（或大型作品选段）。美声中外歌曲7首［包括外国艺术歌曲、外国歌剧咏叹调、中国声乐作品（含艺术歌曲、创作歌曲）三类，各类歌曲均不少于2首，所有外国歌曲均需用原文演唱，不少于两种外国语言］。1、从中国音乐史、外国音乐史、民族音乐理论三门中任选二门；2、声乐作品视唱。民族声乐歌曲7首（传统民歌或根据传统民歌改编的歌曲不少于2首；说唱、戏曲唱段或根据戏曲、说唱唱段改编的歌曲或古曲不少于2首；歌剧唱段和创作歌曲各不少于1首）。二胡刘天华、阿炳二胡曲或根据民间音乐移植、改编的'乐曲3首；现代创作乐曲3首（其中至少应包含1首较大型乐曲或技巧性程度较高的乐曲或协奏曲的1个乐章）。1、从中国音乐史、外国音乐史、民族音乐理论三门中任选二门；2、器乐视奏。琵琶、扬琴、古筝传统乐曲或根据民间音乐移植、改编的乐曲3首；现代创作乐曲3首（其中至少应包含1首较大型乐曲或技巧性程度较高的乐曲或协奏曲的1个乐章）。竹笛、笙、唢呐不同风格的乐曲6首（其中至少应包含1首较大型乐曲或技巧性程度较高的乐曲或协奏曲的1个乐章）。音乐表演与教学小提琴1、大调或小调音阶1套（三个八度、四升四降调号以内）；七种琶音1套（三个八度，四升四降调号以内）；三度、六度、八度、伸指八度、十度双音（两个八度）。以上内容必须在同调性内完成；2、巴赫无伴奏组曲两个乐章（快板、慢板各一个乐章）或巴赫无伴奏奏鸣曲两个乐章（“赋格”必奏）；帕格尼尼随想曲1首；奏鸣曲1首；大型协奏曲第一乐章或第二、三乐章（须包括“华彩段”）；中国乐曲1首。以上内容（除了与钢琴合作的奏鸣曲外）均要求背谱演奏，有伴奏的乐曲必须自备伴奏。
中央音乐学院全日制硕士研究生招生简章
中央音乐学院招收硕士学位研究生，是为了培养热爱祖国、拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
二、报考条件。
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和本单位规定的体检要求。
4.考生学业水平必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，以及国家承认学历的本科结业生，符合我院根据培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。
(4)已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(二)符合下列条件的，可以报名参加我院组织的单独考试(录取人数不超过一名)。
1.符合第(一)条中第1、2、3各项的要求。
2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。
注：报考单独考试的考生只能报考艺术学硕士(学术学位)研究生，艺术硕士(专业学位)各方向及音乐文献翻译、作曲技术理论英语文献翻译方向不设单考类别。
三、报名。
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
(一)网上报名。
登录“中国研究生招生信息网”进行网上报名。时间为2017年10月10日-31日，每天9：00-22：00。网址：http://。报名时,报名点代码请务必选择1145,中央音乐学院考点。
注：全日制考生报考信息请参见“2018年统考硕士研究生招生考试信息相关附件”(将于9月中下旬公布)，网址为：http:///szc/jfjg/yjsb/zsxx/sszs/。
(二)现场确认。
所有考生均须到报考点现场确认网报信息并照相。现场确认时间：2017年11月初，逾期不再补办。现场确认地点：中央音乐学院教学楼5楼。现场确认具体时间与流程请于10月底在以下网站查询，网址为http:///szc/jfjg/yjsb/zsxx/sszs/。
四、考试时间、地点。
(一)初试：2017年12月23日-25日。
(二)复试：2018年3月底或4月上旬，具体日期届时将于网上公布。
五、录取。
(一)德、智、体全面衡量，择优录取、确保质量、宁缺毋滥。
(二)根据教育部当年下达的招生计划、本院复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身体健康状况等择优确定拟录取名单。
注：“拟录取名额分配方案”将于2017年10月下旬公布。
(三)每位导师每年招收研究生新生不超过3名。
(四)招生工作中出现的特殊情况，须经院招生委员会集体讨论决定。
(五)报考音乐文献翻译、作曲技术理论英语文献翻译研究方向考生，英语须参加全国统考，考试成绩必须达到60分。
六、报考和录取类别。
(一)非定向：毕业后在国家的就业政策指导下“双向选择”就业;。
(二)定向：毕业后回定向单位工作。
七、学习与学位授予。
(一)学制：3年。
(二)报考音乐教育学院的硕士生，就读期内由学院统一指派在外地实习一学年。
(三)凡完成课程学习并获得规定学分、专业考核(音乐作品、音乐会)成绩合格、论文答辩通过者，经院学位评定委员会审核批准后，授予硕士学位，颁发学位证书和毕业证书。
注：我院不开设共同课日语、俄语和德语课程。
八、报考费用。
考生报考的报考费、体检费、往返路费和食宿费等均自理。
九、学费及住宿费。
(一)学费。
1.艺术学硕士(学术学位)研究生每生每年8000元。
2.艺术硕士(专业学位)研究生每生每年20000元。
3.原则上按学年收取。在校生若学籍变动，学校根据实际情况计退部分学费。
(二)住宿费。
3人间，住宿费1200元/人/学年;4人间，住宿费900元/人/学年。北京生源的学生一律走读。
十、学习期间的待遇。
按教育部有关规定执行。
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(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家与招生单位规定的体检要求。
(四)考生的学历必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期[2013年11月14日]前，取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考)。
3、获得国家承认的高职高专学历后，满2年或2年以上(从高职高专毕业到2014年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。同等学力报考者须提交报考专业领域的两位副高级以上职称的专家推荐信，并进行加试。艺术学理论学科不招收同等学力考生。
4、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(含普通高校举办的成人高等学历教育)，按本科毕业生同等学力身份报考，并进行加试。
5、非音乐专业毕业的考生须提交报考专业领域副高级以上职称的专家推荐信，并参加音乐专业科目加试。
(五)已获硕士学位或博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，出具相关证明方可报名。
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广东省级特色专业：音乐学、音乐表演、录音艺术、作曲与作曲技术理论。
广东省名牌专业：钢琴。
广东省重点专业：音乐表演。
广东省级专业综合改革试点：音乐表演、音乐教育、电子键盘。
广东省级应用型人才培养示范专业：声乐歌剧、电子音乐。
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