优秀作文是对作品质量的一种评判，它需要具备独特的观点和创造性的思维。阅读优秀作文范文的同时，也要注意批判地思考和评价，发现其中的闪光点和不足之处。
我的小企鹅存钱罐小学生日记
我有一个美丽漂亮的存钱罐，它是我订《开心学堂》杂志赠送的，我非常喜欢它。
这个存钱罐的外形十分漂亮：它的屋顶是紫色的，墙壁是粉红色的，上面有许多小窗户，窗户下面有一个深红色的可以开关的大门，大门里有一只白色的小狗，每当你存钱的时候它就会嘣跳出来，可爱极了。这个存钱罐宽8.6厘米，长10.2厘米，高8.6厘米。它从远处看起来真像一座小型的别墅。
这个存钱罐不仅漂亮，而且还很实用。存钱时，只要把要存的钱放在门前的按钮上，再按一下按钮，门就会自动打开，之后就会钻出来一只小狗，它就是这座“钱房子”的“守护神”。然后，“守护神”就会用它的小爪子把钱扒到“钱房子”里替你保管。当你想取钱时，就把“钱房子”倒过来，然后把房子底下的盖子拧下来，取出钱，再把盖子拧上去，最后把房子倒过来，这样就可以取到钱了。
现在，我的存钱罐已经装满了，虽然都是角角分分组成的，但合起来也有20多元钱了呢！
我非常喜欢这个存钱罐，不仅因为它能存钱，更是因为它让我明白了积少成多的道理！
帝企鹅日记小学生观后感
八月初，法国纪录片《帝企鹅日记》伴随着“麦莎”席卷了中国。早就耳闻这部筹备，花两年多才拍出来的真实纪录片，刚一上映就夺取了五千多万法国人的眼球，就连在众星荟萃的好莱坞也毫不示弱，榜上有名。在众多好评之下，早也厌倦了科幻战争片的我也想目睹一下帝企鹅的风采。于是八月中旬，我们一家人就兴高采烈的来到电影院欣赏了这部大片。
影片讲述的其实就是帝企鹅们那安闲而又循规蹈矩的生活。帝企鹅这种滑稽，可爱，又坚强的生物生活在冰天雪地的南极冰川上。他们拥有长长的喙，黝黑的背部以及雪一般白的腹部，两个翅膀经常上下摆动，全然一幅憨态可掬的样子。他们的标志就是脖子上那道绚丽的黄色，好像像征了他们是南极帝王般的身份似的，他们的身材在企鹅家族中是最大的，所以叫“帝企鹅”。他们一生中的大部分时间都在北部温暖的海洋中生活，这里有相对温暖的生存环境，以及充足的食物来源，但是气候却不稳定。为了使刚出生的小企鹅不受气候突变所带来的危险，帝企鹅只有离开安逸的北部，千里迢迢来到寒冷终年、冰雪覆盖，但环境相对稳定的南方大平原来交配，繁衍，以及教会小企鹅独立成长。
这是一个有趣却又艰辛的过程，死亡就潜伏在身边。北部的企鹅比较分散，但他们都会神奇的在同一天的同一时刻出发，去往同一个地方。每支队伍也许只有几百只，几千只企鹅组成，但他们总能在路上碰见，有时是在一天之内，有时十几天，到最后竟变成了一支几十万甚至上百万的队伍，然而这么庞大的'队伍竟然如人一样有顺序排成一条直线，浩浩荡荡，缠绵不断。经历几天几夜，终于来到南方大平原。当然，也有一些不幸落单者，等待他们的，只可能是一直迷茫下去，直到死亡。当大部队到大平原时，也就是他们谈情说爱的时候了。一对一对的企鹅低着头用脖子去碰脖子，这也许是他们特有的表达爱慕的方法吧。
小学生状物作文：可爱的企鹅
我家有三只小鸡，它们长着黄色的毛，毛绒绒的摸上去停舒服，它们有着小小的眼睛特别有神，还长着尖尖的小嘴非常可爱。
下午我听见小鸡在叽叽的叫，它们肯定是饿了，我拿了一把小米撒在里面，小鸡都争先恐后的.抢着吃，小鸡吃食的样子真好看，它用小嘴一叼一叼的就像啄木鸟在捉虫子。
我看到小鸡一天天长大，我真没想到能吧它们养活。
小学生状物作文：可爱的企鹅
星期天，我爸爸给我买了二个小鸡，今天一放学回到家，我就急忙给我的小鸡建了一个游乐园，里面有跳跳床，有小亭子，还有一层一层的木板。
我迫不急待地把小鸡放进我做的游乐园里，它们急忙地跑到了跳跳床上，跳来跳去，连它们还没有长大的小翅膀都张开了。一会，一个小鸡跑到了小木板上，又从小木板上跳到了亭子里，它们不停地恰恰叫着，开心的合不拢嘴，把我也逗的前仰后合。到了晚上，我正要把它们放进笼子里，可它们怎么也不愿意去，看来它们是太喜欢游乐园了，好像这就是它们自己的家一样。看着它们可爱的样子，玩得又那么开心，我真想一晚上都好好地陪着它们。
我的小企鹅存钱罐小学生日记
快要过年了，家家户户大扫除，忙忙碌碌，热热闹闹的，我家也不例外。今天我也参加了打扫的行列，负责整理书之类的东西。
我正整理着书，突然在书柜里发现了一个毛绒qq企鹅玩具。小企鹅的肚皮白白的，一张大大的黄嘴和一双大大的黄脚，小小的手和尾巴以及胖胖的身子都是黑色的，就像穿着一件燕尾服，脖子上戴着红红的围巾，一只眼睁、一只眼闭，仿佛在问“这样有趣吗？跟我学学！”真可爱！
如果你仔细观察小企鹅，会发现它的脚上和围巾上有线缝过的痕迹。那是因为小企鹅的围巾和脚要坏了，我亲手一针一线、认认真真地缝起来的。当我刚刚缝的时候，总觉得很难缝，而且缝得又不好，我便不停地在心里为自己鼓劲：“加油！还有一点了！不要泄气，坚持到底！”最后心灵手巧的我终于把qq小企鹅缝好了。我敢肯定，如果我不说，谁也不知道小企鹅是我缝过的，不过，裁缝应该能看出来，嘻嘻！
我喜欢可爱的qq小企鹅！
帝企鹅日记小学生观后感
这个星期天，我去大华电影院看了一部电影叫做《帝企鹅日记》我最佩服的就是企鹅爸爸了。
因为它们要坚持4个月不进食，还要在最寒冷的天气里用自己羽毛保护刚刚破壳而出的小企鹅，如果企鹅妈妈在一段时间内不来喂养刚刚出生的小企鹅，那么企鹅爸爸身体里仅存的一点食物也要给小企鹅吃，自己就面临着死亡。父爱是伟大的。如果让我在脚上放一个蛋放四个月，并且不吃不喝，那么我肯定会死，并且会死几十次。而企鹅爸爸要在暴风雪中，顶着严寒，脚踩在雪地上，仅仅靠地上的积雪来维持生命，还要等企鹅妈妈回来后，冒着被海豹吃掉的危险去给小企鹅捕食想一想就令我非常害怕，更别说是做了。想一想：如果企鹅爸爸对小企鹅的生死无所谓那它为什么要坚持四个月不吃东西呢？仍下小企鹅不管不就行了吗？这就是帝企鹅中一种顽强的精神，一种责任感，一种信念。各位家长和同学，你们还真别瞧不起人家企鹅，它们们可以不顾不顾自身的安危你们行吗？它们虽然没有手，但它们可以用自己肥嘟赌的身躯去去保护一个幼小的生命你们做的到吗？所以，做人真幸福，不用长途跋涉，只要做一种交通工具就能到达目的地，可是企鹅必须经过长途跋涉才能到达目的地它们很辛苦，也很伟大。企鹅那临危不惧的精神很值得我们学习。
小学生状物作文：可爱的企鹅
我家有一只小白免，它长的太可爱了，要是你们不相信，就来听一听吧可有趣了。
它全身都是白色的`，像洁白的雪球一样，火红的眼睛好像两颗红宝石呀，它那身体就像一个白色的大绒球似的。它的耳朵可灵啦只要听到一点声音，它就会躲起来，不管是从哪发出来的声音。你别看它小，跑起来可快了，像一个白色的箭一样。它特别爱吃草和萝卜、青菜，吃起东西来它嘴上的胡须一动一动的，好可爱呀。
我喜欢可爱的小白兔，我总是静静地看着他。
小学生状物作文：可爱的企鹅
今天，妈妈给我`买了一只小白兔。小白兔的身体雪白雪白，全身像小白球，身上的毛软软的，很光滑，手摸上去很舒服，小白兔的眼睛红红的像两棵红宝石，小嘴是三瓣，薄薄的，很特别。
小白兔每天要吃很多的胡萝卜和白菜。
我每天都帮他洗澡澡，总是帮他收拾屋子，我喜欢小白兔，她很可爱。
我的小企鹅存钱罐小学生日记
现在，我来到了企鹅馆。
这些企鹅的肚皮是那么白，白的如天上那纯洁的云朵，双手与肚皮正好相反，黑的如夜晚的天空。
最有趣的，就属她们在‘孵企鹅宝宝“时的样子了，母企鹅趴在属于他自己的鹅卵石上，一动不动。而公企鹅，则一直守在母企鹅旁。
因此，放眼望去，每一个小格子旁，都有一只企鹅守护在旁，当别的企鹅走近时，公企鹅就会用手把它赶走，似乎在说:“走开走开!我老婆要孵宝宝了，都离它远点!”
不过，那些“单身鹅”可玩的欢了，一会儿悠哉地散步，一会儿跳进水中游起了泳，玩得可欢了呢!
我喜欢这些小企鹅!
小学生作文:可爱的企鹅
教材分析：
《可爱的企鹅》是义务教育课程实验教科书数学（北师大版）一年级上册第三单元加与减（一）中的内容。它是在学习了8、9的加减法后，第一次出现的带大括号和问号的图画式应用问题。要让学生在理解主题图图意的基础上，说一说图中大括号、问号各表示什么。在一定的情景画面中解决应用问题，巩固8、9的加减法。
设计思路：
由于本课第一次出现大括号和问号，学生理解其意义有一定困难，因此我将本次课设计为一次登冰山活动，学生分组进行登山比赛，学生以小组形式进行合作和探索。对首次出现的大括号和问号，教师作适当指导和介绍。
教学目标：
1．通过学习让学生理解括号和问号的含义；
2．通过学习让学生学会解决简单的数学学问题；
3．在学习教程中培养学生的语言表达能力；
5．通过本课学习，培养学生不怕困难，勇于探索的信心和勇气。
教学重点：
对括号和问号的理解。
教学难点：
结合图和图中括号、问号对图意的理解。
课前准备：
情境挂图，吹塑纸做成的括号和问号，
过程设计。
一、创境引入。
[以登冰山的形式进行本课学习，目的在于激发学生的学习兴趣和探索欲望。]。
二、介绍新朋友，学习新知识。
现在我们成功地翻越了第一座冰山，插上第一面红旗。
三、巩固新知。
现在我们继续翻越第二座冰山。第二座冰山是考考你，这有一幅图，看看你从图中知道些什么？要求什么？小组同学讨论2分钟，相互说一说再分组汇报。对说得好的组以表扬。看来第二座冰山也难不到小朋友。我们再插上一面小旗。
四、现在我们进军第三座冰山了。
看看第三座冰山有什么？出示图2。看看这幅图里有几个括号？这个括号怎样？这个括号呢？再仔细看看这个大大的括号下面写的是什么？从这里我们知道什么呢？（让学生说说）从图上还可以知道什么？前面有几只？这个小的括号上面有什么符号？表示什么呢？谁来完整的说一说从这幅图中我们知道什么？还知道什么？要求什么？那怎样求出冰山后有几只企鹅？你会列式计算吗？（让学生说说算式和算式中各部份的意义）。
看来今天我们小朋友，已经成功翻越第三座冰山了，我们快到达最高的冰山了。要去最高的冰山，得渡过这条河流，能不能过去，要看看小朋友会不会看图，用刚才学过的知识，观察从这幅图中知道了什么，还知道什么，要求什么？怎样列算式？现在，分组讨论，说说你是怎样想的？学生讨论后，分小组汇报，小结，小朋友真能干，已经到达最高的冰山了。
[充分激励学生的探索欲望，让学生主动与本组同学生合作，积极主动的解决问题]。
五、拓展应用。
怎样才能登上最高的冰山？插上最大的红旗呢？那要比比谁会动脑筋了！
每组小朋友的组长来领一幅图，这幅图上没有括号，也没有问号，同学们商量一下，在哪儿画括号？在哪画？号？添上括号和问号把这幅图编成完整的数学问题并且解答出来。
分组讨论合作解决再进行全班交流。
[锻炼学生对新认识的符号的应用能力，每组学生添的括号和问号都可能不同，所编出的问题就不同，通过交流达到启发学生思维的作用。
课后反思：
本课最成功之处：
1、结合教材主题图创设了学生感兴趣的登山情境，极大提高了学生的学习积极性；
2、强化了学生初步认识的两个符号，有助于培养学生的符号感；
3、全程的情境教学，调动了每个学生的探索欲望，小组每个成员都力争为本组的登山出力，团队合作、集体克服困难得以充分发挥。
帝企鹅日记影片小学生观后感
影片讲述的其实就是帝企鹅们那安闲而又循规蹈矩的生活。帝企鹅这种滑稽，可爱，又坚强的生物生活在冰天雪地的南极冰川上。他们拥有长长的喙，黝黑的背部以及雪一般白的腹部，两个翅膀经常上下摆动，全然一幅憨态可掬的样貌。他们的标志就是脖子上那道绚丽的黄色，好像像征了他们是南极帝王般的身份似的，他们的身材在企鹅家族中是最大的，所以叫“帝企鹅”。他们一生中的大部分时间都在北部温暖的海洋中生活，那里有相对温暖的生存环境，以及充足的食物来源，可是气候却不稳定。为了使刚出生的小企鹅不受气候突变所带来的危险，帝企鹅仅有离开安逸的北部，千里迢迢来到寒冷终年、冰雪覆盖，但环境相对稳定的南方大平原先交配，繁衍，以及教会小企鹅独立成长。
这是一个趣味却又艰辛的过程，死亡就潜伏在身边。北部的企鹅比较分散，但他们都会神奇的在同一天的同一时刻出发，去往同一个地方。每支队伍也许仅有几百只，几千只企鹅组成，但他们总能在路上碰见，有时是在一天之内，有时十几天，到最终竟变成了一支几十万甚至上百万的队伍，然而这么庞大的队伍竟然如人一样有顺序排成一条直线，浩浩荡荡，缠绵不断。经历几天几夜，最之后到南方大平原。当然，也有一些不幸落单者，等待他们的，只可能是一向迷茫下去，直到死亡。当大部队到大平原时，也就是他们谈情说爱的时候了。一对一对的企鹅低着头用脖子去碰脖子，这也许是他们特有的表达爱慕的方法吧。
几个月来，他们会一向的跳舞，说情话，根本不曾进食。直到三个月后雌企鹅产下了企鹅蛋。雌企鹅为了在小宝宝出生后有食吃，也因为自我实在饥饿难忍，所以又回到北部海洋，避开同样饥饿的海豹寻找食物。企鹅爸爸则依然坚守岗地，直到宝宝的妈妈回来。因为寒风的经常突袭，爸爸们必须把蛋藏在两腿之间，后脚掌着地又要坚持不吃三个月。此刻是极夜期间，暴风的光临是经常的，但企鹅们表现的坚强而冷静却让人心惊：每当风雪来临时，他们会低下头，背对着狂风，黝黑的背部组成一个大圆，中心最温暖，而最外面一圈则会经过不停旋转来取暖。这种聪明的方法总能使他们渡过难关。他们为了保护自我的蛋而绞尽脑汁，但还会有一些不幸的撞在花岗岩上摔个粉碎。
直到又过了几个月，宝宝最终出世了，也正好迎来了极昼。企鹅的爸爸会将自我仅存的一些食物吐给他们，这些毛茸茸，全身灰色的小家伙，一向躲在爸爸两腿间。妈妈这时也回来了，换爸爸去捕食，爸爸与宝宝们记住了对方的声音，以便来日重逢认清谁是自我的亲人。一家三口重逢又要分离，都是感触良多。也有一些妈妈听说了自我的孩子不幸遇难时，竟疯狂的去抢别人的孩子，这也代表了他们对宝宝的爱之深呀!小企鹅们再大一点就与伙伴一齐玩耍了，妈妈们再也不让他们躲在那柔软的腹部下，要叫他们自立更生了。趣味的是，企鹅也有他们的幼儿园，由一名妈妈看管，不让他们被秃鹰叼走。但还是会损失那么一两个，让小企鹅们看到了死亡。他们就这样生活着，直到有一天，爸爸妈妈都走了，这时宝宝们的毛色也渐渐从灰变成黑白，他们长大了，独立了，总有一天也将奔向大海，不久后的一天也要回到那里，继续生儿育女。
看完这部片子后，我被帝企鹅的坚强与勇敢深深地吸引了。他们的一生短暂而不出众，但他们那种对生命的渴望却深深地打动了我的心。在零下40多度的世界里，拥有生命本就是个奇迹，哺育生命就更是一个奇迹。他们为了保护自我的后代，与恶魔般的天气作者斗争，最令我惊讶的就是他们对抗风暴的一幕，利用团体的力量与智慧征服了自然，这难道不值得去赞叹吗?帝企鹅，“白雪上的精灵”，真不愧是一个生命的奇迹!
小学生作文:可爱的企鹅
小企鹅走起路来摆来摆去，像是一位拄着拐杖，步履蹒跚的老人，可爱的小企鹅。小企鹅善于游泳，只见它双翅一划，两脚一蹬，就能游得远远的。
那天，一只企鹅把自己的蛋放在洞里。被贼鸥发现了，它“沉思”了起来，心里打起了偷蛋的主意，小学生作文《可爱的小企鹅》。在企鹅游泳时，贼鸥飞进了洞里准备偷企鹅蛋，想不到被警觉的企鹅逮了个正着。它用嘴啄贼鸥的尾巴，用头顶贼鸥的屁股，用双翅拼命“拉”贼鸥的羽毛。贼鸥怕了，只好“投降”，退了出来，但它还是偷了个蛋。企鹅回到洞里一数立刻发觉了。只见它立刻趴在地上，展开双翅，奋力一滑，来到了贼鸥面前要抢回自己的蛋。它把翅膀合拢做了个“讨”的动作，那样子真可爱。贼鸥读懂了它的意思，把那个蛋还给了企鹅。
啊!你们看，企鹅又可爱又厉害吧?