最新英语考研心得大全（17篇）

英语是跨文化交际的工具，掌握英语可以帮助我们更好地融入国际社会。以下是一些英语学习的名言警句和励志语录，希望能激励大家在学习中保持积极的态度。

英语考研心得体会

英语考研是每一位热爱英语学习的考生都非常关注的一个考试。经历了艰苦的备考，我有幸成功考取了研究生。在这个过程中，我积累了一些宝贵的心得体会，愿意与大家分享。

第二段：提前规划，明确目标。

在考研前，我给自己设定了明确的目标和合理的计划。首先，要明确自己的水平和现有的英语基础，然后根据考研英语的特点和要求，制定出一份适合自己的复习计划。我按照听力、阅读、翻译等模块进行划分，合理安排每天的学习时间，确保每个模块都有充分的复习时间，将目标分解成每月、每周、每天的任务，使自己始终有条不紊地前进。

第三段：科学备考，注重练习。

备考过程中，不仅要注重积累知识，更要做好各种练习。在听力方面，我经常听英语广播、英语新闻，用英语原文听听力材料，并适时使用考研听力真题进行模拟训练。阅读方面，我通过阅读英语报纸、杂志以及相关教材，进行大量阅读练习，提升自己的阅读能力。翻译方面，我积极参加翻译实践活动，翻译经典的英语文章，提升自己的翻译水平。通过科学备考和大量的练习，我逐渐培养了对考试的抗压能力和应对能力。

第四段：寻找适合自己的学习方法。

每个人的学习方法都有所不同，找到适合自己的方法，才能更好地提高学习效率。我发现，在复习听力和阅读的过程中，做笔记对我有很大的帮助。我会在听力材料和阅读材料的旁边做简洁明了的注释，记录关键词和重点句子。这样既可以帮助我更好地理解内容，也方便我后期复习。另外，我还会针对每个模块制定不同的练习计划，如每天背诵一些经典的句子和短语，提升语法和词汇的掌握程度。探索适合自己的学习方法，培养自己的学习习惯，是非常重要的。

第五段：坚持与信心。

备考过程中会遇到各种挫折和困难，但只要坚持下来，一定会取得好的成绩。我在备考过程中也曾遇到过迷茫和动摇，但我始终坚信自己的努力是有回报的。无论是每天的坚持复习，还是模拟考试中的得失，都是朝着目标迈出的每一步。相信自己的努力，保持积极的心态，给自己更多的鼓励和支持，这样才能在考试中充分发挥自己的实力。

总结：通过自己的亲身经历，我深刻认识到备考英语考研是一场持久战，需要踏实勤奋、坚持不懈。只有制定明确的学习计划，注重练习，寻找适合自己的学习方法，并坚持下去，才能在英语考研中取得好的成绩。希望我的经验和体会可以对正在备考英语考研的同学们有所帮助，也希望大家都能通过自己的努力，实现自己的目标。

英语中考研讨心得

20xx年6月16—17日，我们19位教师在李老师的带领下参加了市教研室在x区组织的x小学英语阅读专项研讨活动，参加“x市小学英语阅读专项研讨会”。虽然这次会议只有一天半的时间，但内容却很紧凑、充实。对于从未接触过六年级阅读课的我来说，这次学习收获颇多。

16号下午安排的是典型发言。首先是尹老师就小学英语阅读的几个重要问题作了阐述。尹老师从阅读的定义、阅读的目标、阅读的发展阶段、阅读与认知、阅读与口语、阅读与写作的关系以及学校阅读教学活动七个方面对小学英语的阅读进行了全面详细的论述，明确了阅读在英语学习中的重要性。在接下来的时间里蒙阴的x艳老师、平邑的x老师、沂南一小的朱x慧老师、临沂二十一中的x花老师和临沂x九小的吴x红老师五位老师分别就英语阅读的基础、英语阅读的技巧、拓展阅读材料的编制、读后写作以及享受阅读过程等方面与大家一起分享了他们的实践经验和心得体会。他们的精彩报告使我们各位教师在阅读前的教师选材和学生打好阅读根基、掌握阅读中的阅读技巧和享受阅读过程、读后的写作尝试这几个方面有了更细致、更全面、更系统的认识。

17号上午是专项研讨课时间。在这段时间里来自临沂x小的李传霞老师、x区汤庄x小的x晶老师和临沂一小的x老师这三位教师分别将字母与音素教学、故事教学和主题拓展阅读教学三节不同课型的课呈现给了听课的老师们。这三节课给我留下了深刻的印象，尤其是李x霞老师的字母课，李老师通过音标教学加强小学生的英语语音意识很值得我们学习。

语音教学是语言教学的基础，如果想让学生真正的学好英语，避免发音不准、汉语式的英语等情况的出现，那么语音教学便是我们英语教学的必经之路。英语的`26个字母的名称音占了英语音素的一半，因此，在字母教学的阶段就可以将有关的语音知识结合进去，为学生以后学习单词打下一个基础。另外，通过字母的学习，教师还可以帮助学生建立起一些正确的学习语音的习惯和策略。如：听(音)看(口型)等，这些教学思想在李老师的这节课中得到了充分的展现。三年级虽然初次学习字母，但李老师在教学了某个字母后给出一组由这个字母开头或含有该字母的单词，让学生在认读过程中，初步感知该字母在单词中的发音，然后以儿歌的形式进行总结，寓学于乐之中，学生们不但接受了知识，还是情愿的、主动积极的去接受，这正是教育所要达到的效果，也是最值得我们学习的地方。

17号下午，来自人民教育出版社的吴x博士给我们作了关于小学英语语篇意识与语用能力的报告。吴老师通过分析基本概念和引用大量的例句深入浅出的给我们讲解了语篇意识、语用能力、外语教学这三者之间的关系，并对我们以后的教学提出了专家的意见和建议，她的这些有见地的观点，很值得我们在以后的教学中去落实。

英语考研心得体会

解决基础问题的同时，一定要在此阶段注意强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加各科的强化辅导班，有针对性地学习掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。

课后自己投入一定时间及时复习，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近10年相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。辅导老师经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。

这是考生细水长流、大量做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，进一步扩大知识面，进行全面积累。

真题在英语考试中非常重要。通过真题我们才能知道英语考什么，怎么考。所以我建议考生在这一阶段一定要多看真题，看历年出的题目。这是对考研的命题思路特点的研究，我们要通过真题理解、把握，熟悉考研当中一般都有什么样的命题。然后，在把真题吃透的情况下，阅读大量的文章，细水长流，再把阅读的基础巩固住。

另外，英语的阅读题里面有大量的生词。背单词我推荐两种方法：一个是把考试大纲三天五天翻一次，这样记不住的词汇越来越少。二是把词汇放在文章里去记，这是最容易记住词汇的方法，因为这样记是活记，不是死记。

从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。只要平时多读各种短文，扩大知识面，阅读还是能获得高分的。阅读中的有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。

英语中考研讨心得

3月1日我怀着一份激动的心情，本着学习的态度参加了由xx市教委组织的“xx市小学英语课堂研讨会”。在这半天的时间里，我们观摩了两节课，两位老师绘声绘色地讲评，使得课堂上调潮迭起，精彩纷呈。两位老师在课堂教学过程中的共同特征就是上课时精神饱满，善于用自身的激情感染和调动学生，从而使课堂教学呈现勃勃生机。此次听课也使我有了很多的收获。

一、教师的基本功扎实。本次活动我共观摩了两节课，这两节课上的每位老师都是用流利的英语组织各项教学活动。她们口语流利，发音准确。可见各位老师的水平之高，这也是进行好英语教学的前提。而且两位教师还展示了自己规范的英文书写功夫以及她们歌唱、表演等方面的才能。由此我看到了自己多方面的不足，今后要努力学习，全面提高自身素质，以促进教学水平的提高。

二、教师在备课上下足了功夫。通过这两节课，我深深地体会到了每一位老师在备课上花费的功夫是我们无法想象的。她们从进入教室与学生打招呼，到新课的导入以及情景的创设，环环相扣，衔接自然。使学生在学习的过程中能够循序渐进地接受知识。

三、让学生成为课堂的主人。我注意到，在本次活动中，两位老师都能用不同的方法调动孩子们的学习积极性，而且能对孩子的学习状况及时地作出积极的评价。对孩子们进行分组，使他们在竞争的过程中同时学会了合作，增强了他们的集体荣誉感。另外，教师能够将生活中的情景在课堂中进行真实的再现，让学生在真实的情景中对话，加深对句子的识记。

四、关于两位老师教学中的一些细节。

(1)课堂提问。xx娟老师，在新旧知识的衔接处的提问，我觉得非常的恰到好处。先从学生喜欢的话题入手“whatdoyoulikeatweekend?”从而引出本课要学习的关于各项活动的单词，继而进行单词的教学，并由此引出要学的内容“outdooractivityandindooractivity”。这样既复习了旧知识，又引出了新知识，突出了知识的整体性。同时也有效地练了学生的快速反应能力，使学生养成注意力集中的良好习惯。

(2)课堂的关注每一位学生。老师能够关注不同层次的学生，让每一位学生都成为学习的.主人。课堂中老师对于学生的错误回答，并不是急于否定，而是通过耐心地启发与引导，让他们真正认识到自己的错误，并改正过来才进行下一个环节的教学。

(3)多样的课堂评价。课堂上两位老师多样的评价也让我们大开眼界。教师能够做到个人评与集体评相结合，多方面、多角度对学生的行为给予评价。这样，学生始终在一种轻松、愉快的环境中学习，有利于提高学生的学习兴趣，树立学好英语的自信心，从而更加积极、地参与到各种学习活动中。

本次活动，听了实验小学两位老师的作课、说课以及在场各位老师的评课，我有太多的收获。最大的收获就是对单词教学以及对话教学有了全新的认识。单词的教学应从音标教学入手，让学生自主地拼读单词，多读，让学生多感观接触单词，便于记忆。同时要让学生学着将单词按章节进行划分，使学生的读音标准流利，便于学生的双向交流。对话教学要上成对话课，反复训练学生在真实语境中运用语句。在对话课上，老师的话不要太多，把说的权利交给学生，让他们多开口。

通过本次活动，我看到了自己身上的许多不足。在今后的教学过程中我要努力加强自身的专业素质，特别是语音方面，尽量呈现给学生标准的语音语调。另外，要带着快乐的情感、态度去感染学生，让孩子们真正想说、敢说、能说，让他们的英语学得轻松且有效。

英语考研心得体会

考研英语对于许多人来说是一项艰巨的任务，但只要我们采取合适的学习方法和策略，就可以在考试中取得好成绩。在我准备考研英语的过程中，我总结出了一些心得体会，希望能够对其他考研学子有所帮助。

首先，建立正确的学习态度非常重要。考研英语的学习是一个漫长而艰苦的过程，需要持之以恒的努力。在学习中遇到困难和挫折是正常的，我们要有克服困难的决心和毅力。同时，我们还要时刻保持积极的心态，相信自己一定能够克服困难并取得好成绩。只有这样，我们才能有信心和动力继续学下去。

其次，要制定合理的学习计划。考研英语的复习内容很多，我们不能盲目地去学习，否则很容易陷入焦虑和压力中。因此，我们需要制定一个合理的学习计划，根据自己的实际情况和时间安排，合理地安排每天的学习任务。在制定学习计划时，我们要充分考虑自己的强项和弱项，有针对性地进行学习，集中精力攻克自己薄弱的知识点。

第三，注重积累词汇和阅读训练。考研英语中，词汇掌握和阅读理解是重点和难点。所以，我们要注重词汇的积累和阅读训练。对于词汇积累，我们可以通过背单词、阅读课文等方式来提高词汇量。同时，还要了解词汇的真正含义和用法，灵活运用。对于阅读训练，我们需要多做题，多读文章。在做题时，要注意多练习不同类型的题目，丰富自己的解题思路和方法。在阅读文章时，要学会抓住关键信息，并进行归纳总结，提高自己的阅读理解能力。

第四，多听和模仿真题。英语听力对于很多考研学生来说是一个较大的难点，我们要注重听和模仿真题。通过多听、多模仿真题，我们可以提高自己对英语语音和听力的理解。在听的过程中，我们要注意抓住重点，尽量不看字幕和参考答案，培养自己的听力能力。同时，在模仿真题时，我们要注意模仿录音中的语音、语调和短语，提高自己的语感和口语表达能力。

最后，要及时复习和模拟考试。复习是考研英语达到高分的关键，我们不能只关注一时的学习效果。在复习时，我们要及时地回顾和巩固前面学过的知识，查漏补缺，提高自己对知识的掌握程度。同时，我们还需要进行模拟考试，通过模拟考试，我们可以了解自己在考试中的实际水平，发现自己的不足之处，并加以改进。

总的来说，考研英语是一门需要长时间和耐心投入的科目，我们要建立正确的学习态度，制定合理的学习计划，注重词汇和阅读的积累，多听和模仿真题，及时复习和模拟考试。只有不断的努力和坚持，我们才能在考试中取得好成绩，实现自己的考研梦想。

考研英语心得体会

我参加了考研英语强化培训班，在20xx年1月份的考研中取得了75分的成绩，考研英语学习心得体会。这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。

英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇，没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵。考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。

考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的单词要尽量多掌握。然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。

作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。

只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。

最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩！

考研英语心得体会

研究生复试的形式主要有两种：笔试和面试(个别专业还要求实验操作测试，个别院校还有心理测试)。考查的内容主要有专业能力、外语能力和综合素质(初试中没有考思想政治理论的同学在复试中考查，以笔试或者面试的形式，具体以目标院校官网通知为准)。

笔试侧重于考查考生的专业知识，但是考生的思维模式、信念系统、创新素质、个性品质以及考研动机等情况很难通过笔试方式进行测查，而这些潜在的能力要素对科研工作有着至关重要的作用，否则，科研工作者能力越强、知识面越全，对社会的负面影响越大。因此，考官要通过面试，较好地测查考生身上潜在的、相对稳定的能力要素，从而避免“应试型人才”、“高分低能者”的出现。

研究生考试是为了选拔具有科研能力、创新能力的学生，面试侧重于考查考生的专业知识、专业素质以及潜在的创新能力。因而，良好的个人综合素养和扎实的专业基本功是面试的必要条件。

综合面试包括综合素质面试问题和专业素质面试问题。综合素质面试问题最常见的题型是自我认知问题和考研认知问题。专业素质面试问题最常见的是学业情况类问题、专业知识类问题、专业实践类问题和专业能力类问题。

第一，自我认知问题。

自我认知问题，是指针对考生的个人背景信息进行提问，通过对考生的性格、兴趣、学习情况、家庭情况及过往经历的了解，推测考生的内在品质和特质，从而判定考生是否符合攻读硕士研究生的条件。这类问题的功能在于，一方面让考生放松，自然进入面试情境，形成融洽、和谐的面试氛围，确保之后的面试顺利进行;另一方面验证和澄清考生简历上的有关个人信息。

第二，考研认知问题。

考研认知问题，是指针对考生报考的学校、专业和即将面对的研究生学习进行提问，通过考生对研究生学习的目的、意义、方式及内容的理解，推测考生在报考之初对研究生学习是否做了充分了解，从而判定考生是否符合攻读硕士研究生的条件。根据题目设问侧重点的不同，考研认知问题可以分为三类：报考动机类、学习规划类、职业规划类。这就要求考生应明确报考意愿、专业选择意愿、学习规划、职业规划等，尤其是跨专业考生以及往届生，通过展示个人基本素养和强烈的报考意愿，向考官传达坚定的报考信念。

第三、专业素质问题。

专业素质问题，是指针对考生的学业情况、专业知识、专业实践和专业能力进行提问，通过对考生学业情况、专业知识掌握程度、专业知识实践操作、专业兴趣以及专业研究能力的了解，判断考生个人与专业的匹配度，从而判定考生是否符合攻读硕士研究生的条件。根据题目设问的侧重不同，专业素质问题可以分为学业情况类、专业知识类、专业实践类和专业能力类。应对专业素质问题，新东方在线建议大家要做到以下三点：首先，把基础知识过一遍，对目标院校该专业主要研究方向所涉及的重点基础知识做扎实复习;其次，多查阅一些本专业的期刊，了解最新的前沿动态，同时要上网查阅导师研究的侧重点，做到心中有数;最后，要梳理自己的毕业论文(毕业设计)，发表过的论文，参加过的专业竞赛、课题、实验等，这将是考生专业基础实力的有力证据，让考官认识到学生身上的学术潜力，从而俘获导师青睐。

英语考研心得体会

英语考研心得我的08年考研成绩终于在3月10号的中午尘埃落定，报考一般院校的我以393的成绩给去年半年的付出画上了句号，英语考研心得。

回顾这半年的复习，这次考试我的公共课成绩还算可以，政治59英语72数学130。很想在这给广大09和以后的考生，谈下自己的英语、数学的经验：在此我想先就英语谈下自己的意见，毕竟这是我一门很困难的课程，在考研之前，我考了两次六级，一次发生在四级刚过之后，一次是在毕业之前给大学做个留念。但是成绩都不高，全都没过400，可以说我的英语基础并不好。而这次考研取得还算可以的成绩，也是这半年来付出偶然中的必然。

研英分为三大部分：综合知识运用（完型填空）、阅读（含阅读理解、新题型7选5、阅读翻译）、写作（含应用文和图画作文）。

这里综合知识运用是一个与付出很少成正比的内容，或者说这项是你靠多年积累才能提高的项目（个人在考试中就几乎放弃了这块，因为把这个留在最后完成，而由于这次时间没有把握好，致使留到完型时我只有15分钟交卷并且答题卡还没图，于是就在几乎只看单句凭第一直觉选择的情况，最后幸运的拿到4分，虽说比平时自己训练时的水平要差1.5分左右，但是在那种紧迫的情况下自己也觉得值了）。

接下来的阅读和写作是我们拿分大头，这部分也是我们英语复习的重点。其中阅读的复习越早入手越好，因为阅读是你其他能力提升的基础，尤其对于一个非母语国家的学生。所以阅读应该是我们研英复习自始至终的主线。

接下来我分别就考研复习的单词和阅读谈谈个人的经验：

关于单词的问题众所周知，巧妇难为无米之炊。英语单词正是我们的米，没有一个合格的单词储备你是难以在考研中取得满意的成绩的。而到底要有多少单词才适合的呢？很简单，越多越好（呵呵别拿板砖拍我）。可我想以我个人为例，考研从开始复习到考试当天，我一直没有刻意拿着单词书背过，我也买了一本词汇书外加基本往届的书，但是这些书全是用来偶尔查阅的（到后期才明白，其实应该去查英英词典，那样才能真正提高你对于单词的正确深入理解）。我背诵单词的方法很简单，就是在阅读中记忆单词，你可以从87年的阅读文章开始一直到97年这样大概10年的文章最为自己单词记忆的教材，只阅读每篇文章，挑出自己不认识的单词，去记忆，然后反复看，做到心中有数，同时可以试着翻译一下阅读，当然如果你得生词和句型结构把握不好，你可以就记单词，但是要关注上下文，这样之后你的单词量已经能达到阅读考研文章的水平了。

英语中考研讨心得

16—17日，我们19位教师在李老师的带领下参加了市教研室在罗庄区组织的临沂市小学英语阅读专项研讨活动，参加“临沂市小学英语阅读专项研讨会”。虽然这次会议只有一天半的时间，但内容却很紧凑、充实。对于从未接触过六年级阅读课的我来说，这次学习收获颇多。

16号下午安排的是典型发言。首先是尹老师就小学英语阅读的几个重要问题作了阐述。尹老师从阅读的定义、阅读的目标、阅读的发展阶段、阅读与认知、阅读与口语、阅读与写作的关系以及学校阅读教学活动七个方面对小学英语的阅读进行了全面详细的论述，明确了阅读在英语学习中的重要性。在接下来的时间里蒙阴的任艳老师、平邑的王福艳老师、沂南一小的朱祥慧老师、临沂二十一中的张传花老师和临沂九小的吴艳红老师五位老师分别就英语阅读的基础、英语阅读的技巧、拓展阅读材料的编制、读后写作以及享受阅读过程等方面与大家一起分享了他们的实践经验和心得体会。他们的精彩报告使我们各位教师在阅读前的教师选材和学生打好阅读根基、掌握阅读中的阅读技巧和享受阅读过程、读后的写作尝试这几个方面有了更细致、更全面、更系统的认识。

17号上午是专项研讨课时间。在这段时间里来自临沂五小的李传霞老师、罗庄区汤庄中小的刘晶老师和临沂一小的宋传芳老师这三位教师分别将字母与音素教学、故事教学和主题拓展阅读教学三节不同课型的课呈现给了听课的老师们。这三节课给我留下了深刻的印象，尤其是李传霞老师的字母课，李老师通过音标教学加强小学生的英语语音意识很值得我们学习。语音教学是语言教学的基础，如果想让学生真正的学好英语，避免发音不准、汉语式的英语等情况的出现，那么语音教学便是我们英语教学的必经之路。英语的26个字母的名称音占了英语音素的一半，因此，在字母教学的阶段就可以将有关的语音知识结合进去，为学生以后学习单词打下一个基础。另外，通过字母的学习，教师还可以帮助学生建立起一些正确的学习语音的习惯和策略。如：听（音）看（口型）等，这些教学思想在李老师的这节课中得到了充分的展现。三年级虽然初次学习字母，但李老师在教学了某个字母后给出一组由这个字母开头或含有该字母的单词，让学生在认读过程中，初步感知该字母在单词中的发音，然后以儿歌的形式进行总结，寓学于乐之中，学生们不但接受了知识，还是情愿的、主动积极的去接受，这正是教育所要达到的效果，也是最值得我们学习的地方。

17号下午，来自人民教育出版社的吴欣博士给我们作了关于小学英语语篇意识与语用能力的报告。吴老师通过分析基本概念和引用大量的例句深入浅出的给我们讲解了语篇意识、语用能力、外语教学这三者之间的关系，并对我们以后的教学提出了专家的意见和建议，她的这些有见地的观点，很值得我们在以后的教学中去落实。

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考研英语心得体会

写在前面：快考试了，同学们，英语提分有那么难吗。依我看，专科起点依然可以大大的提分。若短时提分，必优先提作文。作文有那么难吗？充其量就相当于小学一二年级的漫画作文嘛。抓好作文，必有大成。同学们加油！你们可以的！

一、研究考研真题。

考研真题的重要性不必多说。我建议用最快的时间熟悉历年考研真题考察的题材、角度、思路，熟背经典范文，总结经常用的套话及比较好的句子。对比较好的范文，要按照自己以前记忆的句子，尝试着做修改，对一个意思的话语要尝试多种句子表达。脑子中装着几篇范文，到练习、模拟或考试时不会过于发慌，也会比较从容，对于格式了基本用语了语法了啥的也会左右逢源。

二、加强书写练习。

评卷老师阅卷时间通常很短，这就要求我们字体要写的规范、漂亮些，以第一时间赚取印象分。英语字母就26个，练字难度也不大，备考时每天都工工整整地写上一两遍，几周后你便会发现自己的.进步。平时写单词，练习时多注意每个字母的圆润、工作与美感，我想你会在研究生考试的考场上会有一手漂亮的字体的。

三、真实情景强化模拟。

我考前几个月，找了一个研究生考试的答题卡并复印了很多很多，下午练习作文的时候就在上面写，严格按照考研的要求模拟，在时间上、写字工整、语法运用上都严格要求。我每天都练，每天必练，对字体的控制、语法的控制都比较从容。到了考场上虽然还是紧张，但字体语法我还是感觉比较满意。

四、时刻保持一个作文的意识。

无论自己平时读英语文章，总结阅读理解等题目的真题，或是总结各个体型的模拟题时，我都保持一个作文的心态，都会试图从中寻找比较好的逻辑词、语法，尝试从中汲取营养。可以说，考研作文里面的每个句子、每个单词，我都是有讲究有出处的，平时都运用了，所以我感觉极少有错误。

英语考研心得

考研英语复习心得

英语是一个让人比较头疼的科目，你很努力的去学习它，但是呢，分数不会比提高很多，也即是说投入产出的性价比不是很高。如果你对它简直没有兴趣，从而花很少的时间去学习它，那么，你最后有可能会遭遇英语单科不过线的尴尬。所以，对于英语的学习，我自己的理解是：每天都要去学，但是，学习时间小于数学和专业课(这在分值上也是讲得通的)。前期(9月20号以前)复习时间多一些(因为那时候还没有开始复习政治)，后期(9月20号以后)复习时间少一些(因为这时候要分时间去给政治了)，但是，要保证每天都要学英语，因为，在英语的学习过程中，一天不学，倒退两天，这句话是很有道理的!

下面来具体说下!

所谓"考研不至，单词不止"。这句话是非常正确的，言下之意就是要我们每天都坚持背背单词，花些时间在英语上!而且，背单词是苦力活，是最没有技巧性可言的(尤其是第一遍背单词)!说到这里，要澄清一个困扰许多朋友问题!也即，有没有必要买单词书来背?如果买的话，买什么单词书才好?(因为论坛上有些经验贴说可以只背真题中出现的单词，而没有必要买单词书)。

我的答案是：很有必要买单词书来背单词，而且真题中出现的不认识的单词也要背!因为我在一战时，就只背了真题中出现的不认识的单词，而没有背单词书，这就造成了我后来学习英语，因为单词贫乏从而做阅读力不从心!所以我二战时就老老实实的背了21遍单词书，并且也背了10多遍历年真题里面的不认识的单词。

所以，单词书你实际上是应该有两本的，第一本是单纯的单词书，第二本是你在真题中找到的不认识的单词的整合(你可以用一个小本子把你在真题中不认识的单词全部抄写下来，然后进行背诵，也可以在真题书的疑难单词后面进行标注和补充出自己不认识的单词，然后进行背诵)至于单词书，可以选择的有很多种。我个人比较偏向的是新东方的《考研英语词汇词根+联想记忆法(乱序版)》，也就是大家常说的绿皮书，我选择这本书的原因在于它的词汇编排是乱序的，不像有些书是从a一直到z的编排方式(这样背书我感觉非常枯燥)!不过，这要看自己适应哪本书，自己觉得好才是真的好!最后，单词书只能有一本，别买多了，认认真真把一本单词书背完就好，各位请努力!

我的答案是：完全没有必要!因为，现在是公认了市面上没有一本模拟题能捕捉到真题的命题风格，如果你做了模拟题再去做真题，那么这是件非常悲哀的事情!到时候你就会发现模拟题的命题思路与解题思路完全与真题不符，导致你脑海中做模拟题早已形成的解题思路与真题的解题思路不符，从而丢失大量的分数(连解题思路都不符，不丢失大量分数才怪)所以，真题就是最好的模拟题，好好把真题研究透彻才是王道!

接下来，有人也许会问，真题就那么十几套，做完就没有了，岂不是很浪费?亲，我没有叫你只做一遍啊!!!!真题是应该反复做的，具体说来应该做4遍，上不封顶!我当时就有这样的感受，做真题第一遍，我是在找那些不认识的单词和学习长难句，做第二遍，我是在全文翻译，第三遍，我是在找每段的段落大意以及命题者的命题思路和解题方法，做第四遍，我是在查漏补缺!

以下具体说明这个问题.

真题书有两个版本可供选择——王林老师主编的《考研真相》和张剑老师的《历年考研英语真题解析及复习思路》。但是，经过比较，我比较推荐的是王林老师的《考研真相》!这本书最大的好处是，解析的非常详细，一道题可以给你写出十行左右的解析，而且解析的很有道理!20xx的考研的朋友们可以去借你们上一届的学长学姐的《考研真相》来看下，看下是否适合自己!

真题是要在你单词书背完第二遍的时候开始做的!我去年开始做真题是从7月1号开始的。并且真题建议从1997年开始做(因为1997年的.英语真题的命题风格和20xx年的命题风格是一样的，你做完真题4遍就能感受到了)还有，真题应该分版块来进行训练!训练的次序是，传统阅读——新题型——翻译——作文——完形填空(如果完形填空实在没有时间训练，建议放弃)。

第一遍做的主要任务是：把阅读(包括文章和文章后面的题目及选项)上面所有不认识的单词全部标注出来，整理好以进行背诵，并根据真题书解析中的长难句进行细致的学习，还要对每道题进行细致的分析，尤其是对自己做错了的题，看看真题书上是怎么解析的，然后要找出自己的错误原因，比如说，是没有理解到作者的思路，还是细节上没有理解到位，还是单词没有读懂，等等!9月1号——10月10号：完全重复第一遍的任务，但是速度要加快，保证每篇阅读在20分钟之内完成，而且在分析时，要多加上一个任务，那就是全文翻译(不是口头翻译，而要写在本子上，如果感觉到时间紧，那可以从20xx年开始翻译,直到20xx年)，包括阅读的文章本身和文章后面的题目还有选项(如果这项你做好了，那么翻译那一块你就轻松很多了，甚至不必要进行专门的训练)。

10月11号——11月1号：再重复第一遍的任务，但是此时就轻松很多了!这一遍的主要任务是要好好体会命题人的命题思路和解题的思路，对自己的思路进行一种质的矫正，以确保以后不能犯同样的错误!11月1号——12月15号：在这期间，减少阅读的量(但是还是要进行阅读的第四遍的训练，这一次的主要任务是查漏补缺)，开始作文的训练(因为前面对阅读进行了翻译训练，所以我的翻译是没有专门训练的，如果你有充足的时间要进行专门训练，也是可以的)我对这方面比较薄弱，作文参考书我用的是新东方的《考研英语高分写作》王江涛主编的，这本书还算是可以，如果大家有20xx版的，不妨先看一下，然后决定是否购买!

另外，写作要得高分，最简洁的办法是，把近十年来的大小作文的经典范文，全部背诵下来(也即有10篇小作文，10篇大作文)!这是最简单的办法.还有，不要相信模板作文，这是最让老师深恶痛绝的，也是常见的低分作文!所以，还是老老实实的背诵真题范文吧，这才是王道!这样的话，作文30分至少可以得到20分!

答：不会的，你做第一遍真题和第二遍真题已经相隔2个月了，就算你记得文章的大概内容，但是选项你不可能完全记得住，在第二遍的复习过程中，有这么一类题你是要特别注意的，也即第一遍和第二遍都做错了的题(做第一遍时用铅笔做，到后来第一遍的复习完成后要全部把自己写的答案擦掉，但是错题要进行标记，并注明原因，第二遍和第一遍一样，也要用铅笔做)，这类题是你自己没有真正理解的，这是在做第三遍时的重点攻坚项目!而且，每做一遍真题，你会对真题有种不同的感悟，会有一种整体的把握，到最后(如果认真按照我说的方法去做的话)你就会感觉到真题的出题套路都是一样的，甚至陷阱的设置都是那些老套路，简直没有创新，所以，总结下就是：英语高分=单词的极度熟悉+反复做真题，就是这么简单，而且英语科目的参考书就是这么几本，没有必要买的很多!

考研英语复习心得

我的英语向来不是很好，但这次成绩远远高过上海交通大学的复试英语线，所以我觉得英语只要花时间，花功夫，不学好是不可能的(当然只是应试的“好”)。英语感觉也不太好的同学们可以看看我的这些经验。

考研英语感觉还是比六级难一些，但大家也不要害怕，我六级考了n次都没过，这次也是六级考研一起准备的，结果成绩都还可以。

一、阅读。

考研比六级要高一个层次，句子都比较长，结构也复杂，而且常会考一些常见词的不常用的意思。

考研阅读的选项比较难，常常感觉是有两个你都觉得对，但要选一个最好的。六级的一般问得比较直接。

考研阅读比较长，当然花费的时间是15分钟左右。六级是9分钟一篇。

提高阅读没有捷径，只能多练，英语不可能在短时间学好。不要听那些辅导班的宣传，什么技巧都没用，最多去要些他们的宣传资料，比如新增词汇、常考词汇等。

还有，我觉得阅读就是一种感觉，刚开始读的时候感觉有些吃力，但做多了感觉就好了，并且要坚持天天做，特别是刚开始复习的时候。慢慢的，就会没有了对考研阅读的抑郁心理，你的阅读就有进步了。强烈推荐张锦芯的《阅读200篇》。

二、词汇。

词汇是基础中的基础，没有一定的词汇量是不可能提高阅读和写作的。

英语复习刚开始就要从词汇看起，早点看。我看的是《星火词汇速记与难句突破》，暑假前应该就看完一遍了，一遍是不可能记住的，但我的口号是，忘了再记，记了会忘，忘了还记，千锤百炼。这是我最大的体会。

看了第一遍后，不用着急看第二遍，应该结合阅读中的出现的生词反复记，考纲上的词很多不太可能考的，你要把时间花在那些常看到但还不会的生词上。这样投入的回报率会更高一些。

我复习时，把阅读时遇到的生词都记在一个本上，有的还分一下类，主要是义近词，形近词。还要注意的就是比如历年真题词汇、高频词汇、新增词汇、专业分类词汇等，这些网上都有，没事时可以看看。

另外，完型和翻译这两个题型是练词汇和阅读的副产品，考前做模拟题时做做就可以。

三、写作。

写作是个需要年头的东西，我没什么好的办法，感觉上只能多练，可是我认为写作这东西光自己天天写没什么用，最好是有一个老师能帮你改一下，会好很多。

我主要是看了看那本《万能作文》，可是最后感觉用处不大，还是平时没事多练练吧，至少那些常用句和常用词到写的时候能知道怎么拼，再会写些定语从句等。

要研究老师的判卷心理，老师花3分钟判一篇，不可能看太细，他也就大概看一下，只要你没有低级错误，有一些长的复合句，加上段落清晰(开头结尾可以背背那些范文，还有就是一些过渡性的连接句子)，就能得个中等分。

四、新题型。

7选5这个题我练了一本胡敏编的《新题型速战速决》，还可以。我没怎么练小作文，因为我觉得这个东西也不难写，才100字，把那些开头结尾的套路一写，也剩不了多少让你发挥的了。

8月底前，看一遍《星火词汇速记与难句突破》。

平时，找机会看看大作文。

考前，再看应用文写作。

对于英语基础不好的同学，要注意的是，英语是有一个连贯性的感觉的，不能三天打鱼两天晒网，英语就要保持感觉，每天都要看。早点开始看，因为到最后，就不能把时间主要放到英语上了。

考研英语复习心得

主要跟大家分享一下我复习英语的一些方法和经验。由于我是理科生，一直以来英语基础就不是很好，所以我对它下的努力最多。我觉得，英语一方面是靠平时的积累，另一方面是考前复习时候的冲刺。身为理科出身的我，大学最头疼的科目就是英语，尽管在平时的学习中也算努力，不过因为不系统，也没有针对性，所以效果不是很好。我对英语的复习主要还是在决定考研后才开始的。

大家都知道，考研英语中作文和阅读占据了很大的分值，这也就意味着词汇量和常用词组的日常积累非常的重要。很多同学都为背单词发愁，我也不例外。所以我首先决定攻占的就是单词。从2月底开学起，我先是找齐了去年考研英语的大纲词汇，逐个记忆，遇到不认识或者不熟悉的单词，我就整理在一个本子上，并把例句都添加进去，这样做很有助于以后的复习。我背单词主要是两个时间段：早晨6：15起床，洗漱完毕开始背，一般是到7点，然后出发去自习室。在自习室复习的一天里，我除了遇到不认识的单词，基本是不会主动背诵的。晚上回到宿舍，睡前我会再背半个小时，经验故事《工科男考研英语76分：单词且记且温习》。每天我正经花在背单词上的时间一共是1小时左右，就这样，在暑假前，我基本上掌握住了大纲要求的所有单词，其实背单词根本没有那么难，只要你能够坚持下来。

其次是阅读部分的准备。词汇是阅读的基础，在把词汇掌握了个大概的时候，我开始做阅读理解，在这个过程中，要认真分析三、四套典型试题，掌握命题人的出题思路与常见陷阱的设置，提高答题准确性。在冲刺阶段，我开始做真题阅读，阅读前后做了两遍。完形填空部分在初期只做了几套，基本都是在冲刺时做的真题。这期间我还用了也是大家都在用的英语黄皮书，对于复习也能起到很好的效果。

最后是新题型和写作部分。11月中旬进入了冲刺接阶段，我开始练了一些新题型、翻译（都是真题里的），同时开始试着写英语作文。这段时间我每天的复习模式基本上是今天做阅读，第二天就写作文+新题型+单词。在掌握了翻译技巧后，再配合一定量的'练习，就没问题了。英语作文一定要自己写模板出来。大概在考前半个月，这时候你也应该看了一段时间的作文了，收集一些优美的句子，特别是结尾发表议论的万能句型，总结一到两个模板出来，不用特意的去背模板，每篇作文用自己总结的模板去写，写上四五次你应该就能把模板熟练的背诵下来了，我当时总结了两个模板，一个针对哲理型的图片—适宜发表议论；一个针对社会现象的图片—适宜描述并引申，每个模板都有150词左右，尤其是发表议论的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先背好的，考场上我只是在模板的基础上填了几个空而已，节省了大量时间去做阅读。

最后：英语复习时间可以灵活掌握，但一定每天都要看，学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”！英语单词一定要及时温习，不仅要背新单词，复习以前的更为重要。英语过线主要是靠阅读+作文的70分，但别的题型也要了解并练习（阅读40分，作文30分，已经占了总分的70%了，而且相对来说翻译的10分是最难拿的，完形跟7选5考前用真题练练手熟悉熟悉就可以了。其实考研最重要的就是坚持，一定不要放弃自己的梦想！为了梦想拼搏、奋斗的日子总是美好的，希望大家都能美梦成真！

考研英语心得体会

每个人报考的学校和选择的方向都有自己的理由，但你一定要表达出对__学校的喜爱，对这一领域的热爱。

2、如果你被淘汰了，你打算怎么办?

千万不要被老师这样的问题吓到，可能有些同学一听到老师这样问就害怕了，就在想是不是要淘汰自己。这个时候一定要镇定，老师只是在测试你的抗压能力。你可以这样说：如果我被淘汰了，可能是我还存在一些不足，这也是我需要学习的地方。我真心希望将来能在研究生期间向老师请教这些问题。

3、你觉得考这个专业有什么优劣势?

这个问题根据自己的情况提前准备总结一下。

4、大学本科你最喜欢哪一门课?

你一定要挑你熟悉的课，因为老师可能会深问。或者你就说喜欢体育课得了，我想老师应该不会再追问吧。

5、大学看过哪些书?专业书和课外书?

专业书最好说一些权威人士写的，这样老师也会感觉你有点档次。对自己说的书也要有一定了解，老师会问你看过的感受，至于书中的某个细节老师通常不会问，要是真被问到了那你就实话实说说不太记得了，老师会理解得，千万不懂装懂，老师最反感了。

课外书可以列举不同门类的书，如文学，经济，哲学等。老师希望自己的学生博览群书，各类知识都懂一点最好。你千万不要再说我看过红楼梦啊，三国演义啊，你这样说完全没有竞争力。

6、要对毕业论文有所准备。

老师有可能会问及你的毕业论文，所以事先准备一下比较好。

7、对自己报考领域的最新动态有所了解。

要关注时事热点，尤其是与自己专业相关的热点事件，老师问的时候能够说出个一二。

8、要了解自己所报方向与自己本科专业的结合点。

这一块也是老师非常喜欢问的，一定要找到两者之间的结合点。尤其是跨专业的同学，基础本来就不及没跨专业的考生扎实，但你要让老师觉得你有这方面的学习能力。

考研英语复习心得

从3月中旬到7月中旬:背单词和新概念第三册。单词是英语的基础,所以这个阶段是必须的,但可以根据自己的基础好坏来决定这个阶段的长短,要注意的是,这一阶段必须在8月之前完成。

背单词时候我用了两个参考书《星火英语考研词汇》和《新航道英语考研核心词汇》,这两本书要先背星火,星火中几乎包括了所有的考研词汇,大概有9000多,这本书配有mp3,大家可以一边听一边背,效率会高一些,我的建议是大家要多背几遍,30遍左右,大家不要写单词,而是要用心记,快点过。书共分15单元,每天可以背1单元然后复习以前背过的,这样当你全过一遍的时候,你的第一单元就已经过了15遍,之后循环背,这样大概2个月左右,你就可以记住大部分词汇,注意:1)你不用要求自己完全记住,因为以后还有背的机会,而且这本词汇范围很大;2)主要背下面划线的词义,这种词义是以前考过的,考研的单词词义几乎只考以前考过的。之后背新航道,这本书里面大概有20xx词汇左右,这个才是考研词汇的精华,每年的重复率非常之大,这本书也要每遍快看,多看几遍。

这个阶段英语的复习除了背单词之外就是背新概念第三册了,新概念3里面有60篇文章,前20篇最短,后20篇最长,大家可以根据自己基础的好坏决定从哪里开始背,要求是背一篇文章的时候不用背很熟,但是要背下来,之后忘了就忘了,但是要曾经背下来过!我当时一共背了30篇,1-20,30-35,40-45。背文章才是英语的精华所在,只要背的多,英语想不会都难,大家背一些就能体会到了,一定不要偷懒,这是全面增加自己英语实力的阶段,可不单单是针对考研的噢,而且这一阶段可以让大家的大脑扩容,可以记住更多的东西,利于下学期的复习。

这个阶段每天的时间安排,大家可以根据自己的课程情况灵活一点,但是如果不考数学的话,每天的英语复习应该达到6个小时,考数学的,也要最少给英语4个小时时间。背单词每天3-5个小时,文章2-1小时,因为单词每天要背的数量是递增的,而文章则越背越快。

从7月中旬到8月中旬,你会去上英语和政治的强化班,建议尽量不要把强化班托到下学期上,到时候时间很紧的。我当时英语报的是新东方辅导班,还不错,我这篇文章里面有好多都是当时老师的建议。政治报的是海天,也不错。如果是考本专业的话,想报辅导班报这两个就足够了。

从8月中旬到10月底:开始复习考研阅读真题和作文。先说阅读,阅读要看近十年的阅读,大概60多篇,每天只看一篇,要这样看:先看文章做题20分钟,然后不要对答案,而是把文章从头到尾的笔译一遍(最少也要选5个长难句)!需要两个小时,但是这样你既可以很好的懂得文章,又可以记住单词,又可以练习翻译,是非常有用的!最后,第二天早上起来晨读这篇文章一个小时!这样一篇文章完全下来需要3个小时,大家一定不要偷工减料的,否则以后就赶不上了,这样3个小时下来,这篇文章你就几乎可以背下来了(因为上学期背了很多新概念3的文章,现在背东西就很快,很容易。这些都是一环扣一环的东西,大家不要偷懒啊)。这样阅读真题的第一遍就过完了,但是阅读真题需要做10遍,剩下的几遍我一会还会提到,是下一阶段的事情啦。推荐的参考书是张剑的历年真题(黄皮书),特别好的一本书,或者新东方的历年阅读真题。

再说作文,考研英语阅读40分、作文30分,可见作文的比重之大,而且以前我们又很少练习作文,所以一定要比阅读更为重视。一些辅导班的作文班到12月份再开,押题,这是完全不行的,大家千万别等那时再复习,哭都找不到调,一定要从9月初就开始着手复习。作文的复习的第一个字就是“背”,大家需要背的是10篇大作文和10篇小作文,一共20篇,这20篇文章要选近20xx年的大小作文真题分别背诵,背诵的程度一定要达到“脱口而出”,不能像上学期背新概念一样,总的来说要达到“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善”。但是不能只是背诵,而更重要的是练,所以在背诵的同时要练习。一篇真题文章的掌握步骤:第一天,先看中文译文,将其翻译成英文,然后跟这篇英文的范文进行比较,和原文不同的进行改正;第二天,读熟背诵;第三天,继续背,背到特别熟,随便一句都知道前后句,默写不出错;第四天,练习,拿这篇文章去套另一年的写作真题或者其他作文题目(这就是背真题的好处,你会发现很万能,比如说你背了20xx年的,你就会发现07、08、09的完全可以用这个文章套进去),这一步是最重要的,否则你就会像很多同学一样,背下来也不会用。这样一篇文章需要4-5天,大家背诵这20篇文章要在12月中旬前完成。

11月初到11月中旬,这半个月的时间,继续阅读和写作。阅读这时要进行按题型分类的复习,考研阅读一共有5种题型,要把历年真题中这5种题型的题分别归类,然后分别复习,3天可以复习完一种题型,这样需要把真题过5遍,虽然15天很快,但是经过你自己的总结,你会觉得自己有进步的。推荐新东方印建坤老师的历年真题(按题型分类的貌似只有这本)。这时还要开始阅读新题型的复习,解决新题型的最好方法就是大量做题,至少要50篇!到考试之前作完就行,每天1篇,限时完成。

11月中旬到12月中旬,继续阅读和写作。阅读这时要进行的是继续新题型和按照文章类型分类的复习,其中经济类、计算机信息类等都需要按类复习,特别是经济类一定要好好复习,几乎每年都有,我个人认为这遍非常有用,如果说前边是打基础阶段,那么这个阶段就是教你作题的阶段了!复习方法:将20xx年真题中的各文章归类,按类复习,以经济学为例,先将13篇文章仔细再做一遍,找感觉,尽量背诵下来,然后做阅读200篇里的经济类文章,大概10篇。这样一类文章大概需要7-13天不等,大家按照不同类别的重要性安排时间,经济类肯定要安排的时间多些啦。(这样还要把真题过5遍左右,所以真题至少要过10遍的,要重视啊。)。

12月中旬开始就要开始模拟啦,安排自己的考试时间分配,建议:作文30分钟大+20分钟小+阅读20分钟每篇(20*4)+翻译20分钟+新题型10分钟+完形。这个也是个人认为比较好的答题顺序,完形`````没时间就放弃吧````。

英语这样复习不只是提高了你的应试能力,经过这一年之后你会发现你的英语真的是有了长足的进步,这一年的功夫真的没有白费。今年我考试时候英语真的是没有发挥好,感觉会的都没有发挥出来,但是也有北京的58分,过线应该是可以的了,大家不要因为6级过了就觉得考研英语不用复习,事实证明结果很惨,所以一定要塌实复习啊!

大家在复习中一定要思路清晰,有自己的复习时间安排,既要有总体的时间安排又要有每天的时间安排,每天晚上躺下睡觉之前回忆一下自己一天都干了什么,哪些是有用的?哪些没用是浪费时间的?今天都学到了什么?然后每天按照自己的计划进行,这样才能够充分利用时间而且有条不紊的复习,不至于东西都堆到最后,那样会很慌乱。最后祝大家明年金榜提名~加油啊!天道酬勤!

考研英语复习心得

春节过去，又是一个大批学子步入考研大营的时候了，在此总结了对考研数学学习的几点建议，希望能让即将成为考研生的同学少走弯路。

一，复习基础知识要扎实，还要有扩展的意识，这一点在数学学习中一直存在。参加20xx考研的同学如果从现在开始进入备考状态，那么这前一两个月就应以20xx年的考研大纲为中心复习教材上的基础内容。对教材上的每一个大纲规定的考试知识点均需深入理解，融会贯通，此时在看或学这些知识点的时候可以做一做书后相应的练习题以加深理解,国家医师考试网。这一步是为以后进一步复习打基础的阶段，务必要认真进行。

二，不论是开始复习还是以后强化的时候，做题都最好能按正常思维进行。这句话的意思是：一个数学题目常常会有意想不到的方法可以解决问题，但对于一个考试题来说，出题者考查的是某几个知识点，但你可能会绕过那几个知识点而用其他方法解决问题，你所用的方法如果不在出题者给出的几种标准答案之中，那么你的方法即使可行并且也能得到正确答案，也有可能会被阅卷老师忽略掉，也就是你失去得分的几率很大。所以解决问题的很多方法中只有一部分能保证为你赢得你该得的分数，其他方法可能会让你付出不该有代价。

三，往年的真题一定要反复做，当然时间需掌握好，一般应放在复习完全部的教材知识之后与强化训练之后各进行若干次。真题体现了大纲所规定的考试宗旨，但某一年的真题并不能完全覆盖大纲规定的所有考点，所以往年的真题做得越多越好。

四，复习的时候辅导书不必太多，但拿到一本一定要让它发挥最大的作用。专注于一本辅导教材，吃透里面的知识点，反复练习,考研英语怎么复习，必能获得丰厚的回报。

五，希望想要参加20xx全国硕士研究生入学统一考试的同学，备考就从现在做起，给自己留下充足的复习时间。临时抱佛脚的失败可能性很大，而失败需要很大的心理承受力来化解，所以不要轻易给自己制造失败的机会。有目标地复习十个月与复习两个月当然离成功的距离是不一样的，从现在开始你离目标的距离已经近了一步了。