县教育局工作总结及工作计划（精选13篇）

月工作总结提醒我们在下一个月的工作中如何规划时间、提高效率，以便更好地完成工作目标。下面是小编整理的一些月工作总结样例，希望对大家的写作有所帮助。

年教育局工作总结和年工作计划

一是健全校园安全管理网络。不断加强“三防”建设，打造和谐平安校园;严格按照“一岗双责、失职追责”，层层落实学校安全工作责任制;加强学校食品安全卫生管理，建立健全安全工作常态化、规范化机制。二是规范学校办学行为。继续开展规范办学行为督查，巩固义务教育学校“减负万里行”成果，建立健全减负工作长效机制;大力治理教师违规补课。三是构建财经安全保障体系。建立财务管理制度，科学合理地配置各项资产，提高国有资产利用效率;及时组织完成直属事业单位负责人离任经济责任审计的任务;突出重点，切实抓好义务教育公用经费保障机制的落实。四是提高教育督导评估水平。积极创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县;健全更加完备的督导制度体系;做好县党政领导干部履行教育职责督导考核工作。五是稳妥实施各项招生考试工作。全面落实中高考招生制度改革任务，严格按照省市要求完成各项招生考试工作;升级改造网上巡查系统，改造试卷保管室监视设备，高标准建设考点、考场。

教育局工作总结及工作计划

20xx年，我局以党的十八大及系列全会精神为指导，在学校规范管理、全面加快学校基础设施建设工作、重点推进化解“大班额”攻坚工程、义务教育学校“改薄”工程、学前教育推进工程、教师增量提质工程等方面工作取得一定的成效，具体总结如下：

(1)、出台各项制度，使管理规范化。管理是否规范决定整个教育系统的发展方向。为此，20xx年我局从局机关到各中小学坚持制度化、规范化管理。为规范机关及教职工上班纪律，也为了规范区内借调人员的管理，我局于7月7日和8月10日分别修订完善了《港口区教育系统干部职工请销假制度》和《港口区教育系统干部人事调配制度》，各项制度的建立，对于加强教师队伍的管理起到关键性作用。此外，在10月25日，我局还专门针对教师形象出台了《港口区教育系统教师仪容仪表规范(试行)》。进一步规范教师仪容仪表，提升教师公众形象。

(2)、不断加强教师队伍建设。1.为了充实教师队伍，20xx年7月、8月、9月分别组织三次全区教师公开招聘考试，共招聘在职在编教师57名，顶岗教师58名，极大地缓解了我区教师紧缺的情况。同时，我局积极主动按自治区教育厅以及防城港市教育局的安排，认真组织各中小学校一线教师以及校长等相关人员参加“国培”“区培”计划的相关项目的培训班。做到应派必派。累计派出参培教师、校长等达到300多人次。

2.与高校共同策划实施《港口区教师五年培训规划》，分阶段有针对性地对全区教师进行教育教学中涉及十五个专业素养的提升培训。由教师根据自己的教学业务和理论学习需要，每人至少选一个专题参培，政府出资聘请高校的专家学者进行培训。今年我区中小学教师全员培训工作继续与钦州学院合作，第一阶段集中培训于8月21-22日分班进行，全区共分14个专题班760人参培。第二阶段培训将于20xx年11月中旬开始。通过教师培训工作的有效开展，进一步提升教师素养，有利于加强教师队伍建设。

(1)、重点项目建设稳步推进。20xx年我区改薄规划投入资金为3133万元，我局严格按照上级批复项目开展改薄工作。其中，2015年3月前下达项目指标xx个，目前已竣工并通过项目验收xx个，完成率100℅。同时，扎实推进企沙镇武钢北港小学、公车镇东风小学功能房等新建、续建项目29个，目前13所学校项目已竣工完成验收。其余xx个项目，将于年底至明年5月陆续建成。此外，成功地拆除了区第三小学旧教学楼危楼，并规划筹建三小综合楼项目，有效地解决了历史遗留项目问题。

(2)、信息化建设不断加强。完成33所学校校园网改造升级建设任务和396个教学班的班班通建设，全区义务段学校校园网基本建成;完成20xx年中小学(幼儿园)校园网、班班通建设项目申报及招标的前期准备工作。组织全区500余名教师在平台上开展晒课活动。我区现在开通学校33所，注册教师600余人。

(1)、学前教育：《防城港市学前三年行动计划(2014—20xx年)》既定学前三年毛入园率目标值为75%。我区按照相关文件精神，严格制定《港口区第二期学前教育三年行动计划(2014—20xx)》，高度重视学前教育发展，加强领导，加大投入，规范管理，大力推进学前教育改革发展，取得长足进步。20xx年全区学前三年毛入园率84.42%，比市教育局下达的目标高出9个百分点。我局多次发文专门对全区民办幼儿园、看护点就学前资助、安全责任状等工作进行部署。经过考察，认定xx所幼儿园为多元普惠性民办幼儿园，发放补助资金7万元。同时，20xx年我区被认定为自治区首批学前教育改革发展实验区，这对我区学前教育将是一大促进。

(2)、义务教育：根据防城港市教育局《关于下达“十三五”期间义务教育巩固率分县(市、区)目标任务的通知》(防教发〔20xx〕11号),20xx年港口区九年义务教育巩固率目标值为96.5℅,我区根据文件精神,进一步加大对义务教育的投入,并加强管理,今年我区九年义务教育巩固率为97.3℅,超额完成指标。同时，完善政府、学校控辍保学双线目标责任制，签订20xx年控辍保学目标责任书，小学适龄儿童入学率100%，初中入学率为100%。20xx年745名初中毕业生中考成绩良好，三所乡镇中学分别获全市同类学校一、二、三等奖。完成1950名小学毕业生民办小升初评价工作。按照计划，港口区创建义务教育均衡发展迎国检前期工作已完成。

(3)、职业教育：20xx年防城港市教育局下达我区中职学校送生任务363人，其中市内中职全日制送生任务129人，市外中职全日制送生任务234人。截止目前，我区市内中职全日制送生任务已超额完成，实际送生143人，完成年度送生计划的`111%。市外中职全日制送生任务情况要待自治区中职学校学籍系统进行统计公布后方可知晓。

(1)、加强质量管理。对全区33所中小学进行督导检查，分别召开初中毕业年级复习备考工作会，与各校签订质量目标承诺书，进一步夯实领导管理责任，提高质量意识。

(2)、加强教学常规管理。教研员全员性诊断性听课、议课、评课240余人次，辅导基层骨干教师100余名。举办教改名师专题报告会5场，帮扶引领教师300多名。区级教师基本功大赛工作顺利完成，58名参赛教师荣获区级奖励。

(1)、教育资助按时足额发放。1.大学生生源地信用助学贷款工作，全年累计完成建档立卡贫困户子女46名，发放助学贷款29.0465万元。2.完成我区35名建档立卡贫困户子女免除公办中等职业学校全日制学生学费补助跟踪服务工作。3.做好我区55名建档立卡贫困户子女具有正式注册学籍的普通高中生一、二、三年级在校学生给予资助国家助学金。平均标准为每人每年2000元，20xx年秋季学期起调整标准为每人每年3500元。4.按时发放农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助。该项资助工作在10月底完成，拨付资助专项资金21.7685万元，其中发放20xx年秋季学期的建档立卡贫困户子女初中寄宿学生76人，发放生活费4.75万元。全年的春、秋两学期累计发放建档立卡贫困户子女初中寄宿学生152人次，发放生活费9.5万元。5.免除贫困户在园幼儿保教费工作，根据(桂教规范[20xx]8号文件)的文件精神,审核全区19所幼儿园上报符合免费在园幼儿51人，11月份完成拨付免除学前教育保教费的任务。

(2)、积极做好农村义务教育学生营养改善计划。

20xx年春季学期，我区农村义务教育学校在校学生8674人，需投入经费共346.96万元(其中：2015年12月已提前预拨209.688万元;20xx年3月拨付137.272万元)，6月底，20xx年春季学期所需资金已全部下拨至学校。其中初步确认有442名学生在农村中小学校就读的建档立卡贫困户子女全部能享受每人每天4元的膳食补助，按计算：20xx年春季学期建档立卡贫困户子女享受营养改善计划经费为xx.68万元。

(3)、积极鼓励社会力量资助贫困学生。

我局对教育扶贫工作积极宣传,多方联系,发动企业单位和广大干部群众开展对贫困户子女捐资助学活动，今年6月份联系到广西晟宇通物流公司，共同举办“晟宇通助学金”的捐资助学活动，广西晟宇通物流公司为我区建档立卡贫困户子女捐资20万元，共资助学生199人(其中：初中生102人，每个发放助学金1200元;小学生97人，每个发放助学金800元)。

(1)、扎实做好安全教育。认真开展防灾减灾日活动和全国第21个安全教育日活动，增强师生安全自救自护能力。

(2)、是扎实开展安全检查。以消防设备、食品卫生、交通安全、预防溺水、校舍安全等为重点，组织开展全局性安全隐患排查7次,已将安全隐患全部整改到位。

(3)、认真落实信访维稳工作制度，回复信访事件13次，确保两会及重要时段无集访和非正常进京访。

(1)、加强基层党组织建设。认真落实三会一课制度，组织在职党员进社区参加城市治理工作。开展党员组织关系集中排查，对390名党员基本情况进行登记。对教育系统9个基层党支部进行换届选举工作，并完善党费收缴制度，同时健全非公有制企业和“两新”组织的党组织，按计划完成2个“两新”组织党组织六送工作。

(2)、加强党风廉政建设。4月21日，召开20xx年港口区教育系统敦促违纪人员主动交代“四风”和腐败问题专项会议，扎实开展《中国共产党廉洁自律准则》学习教育活动，先后下发《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》知识问答350本、图解简明读本25本。召开“两学一做”学习教育动员部署会，学习各类通报违规违纪案件3起，开展“四讲四有”专题学习4次，累计召开党支部专题学习会议10次。

(3)、加强精神文明建设。积极参与自治区“莫振高”式好教师推荐，广泛开展学雷锋志愿活动。组织开展道德讲堂和道德模范评选活动，推荐4名教师参加区级道德模范评选。推荐申报创建市级文明学校6所，自治区文明学校3所。7月1日，在市桃源小学召开教育系统“七一”表彰大会，先进基层党组织6个，表彰优秀党员43名，优秀党务工作者xx名。

(一)、着力改善办学条件。

1.筹划实施好20xx年全面改薄计划，依据市级审定结果及时确定项目计划，扎实推进项目建设。

2.明确项目建设时间表，确保6月底前全面完成各类项目前期准备工作并开工建设。

3.进一步研究论证城区和乡镇义务教育资源布局状况，规划筹建区第五小学、企沙镇万头小学，迁建企沙中学。

(二)、进一步夯实教育基础，强本固基。

1.推进学前教育改革发展实验区的发展。通过岗位培训、专题讲座、课例示范、园所文化建设、教科研引领等方式，开展园长、幼儿教师培训和特色园创建活动，全面提升保教质量。制定第三期“学前教育三年行动计划”方案，进一步推动学前教育改革发展实验区的发展。

2.推进小学特色发展、初中品质发展。严格执行《广西义务教育学校常规管理规定(修订)》，开展中小学规范办学行为和教育教学常规进行检查评估，提高学校管理水平。进一步加强和改进未成年人思想道德教育。加强中小学生心理健康教育，提高学生心理素质。积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。大力加强特色学校建设，提升“一校一品”建设水平。着力抓好初中阶段“防流控辍”工作，继续健全留守儿童管理档案，多措并举，推进义务教育均衡发展。

3.推进职业教育终身发展。大力发展骨干、特色专业，创新办学模式，推行工学结合、引企入校、订单式培养等模式，加强专业课教师培养，真正做大做强。

(三)、加强教育教学管理。

1.大力实施名学校工程。充分发挥区级名校的引领、示范、带动作用，以名校基地培训、学校管理提升、名校打造为途径，全面提高学校领导干部的管理水平，在全区打造一批教育理念先进、学校管理规范、发展目标明确、育人特色鲜明、办学效益突出的区域名校。

2.推进大学区管理制改革。按照问题导向、课题研究、项目推动、资金支持的工作路径，通过实施学区学校质量提升工程，提高学区长学校教育技术装备水平，增强学区长学校的办学实力。

3.深化课堂教学改革。继续深入推进“三级建模”和“我的模式、我的课”活动，打造有效课堂、实效课堂、高效课堂。分学段、分学科组织开展全国课改经验成果学习培训活动，确保课改取得实效。

(四)推进教师队伍建设。

1.深化教育人事制度改革。统一城乡中小学教职工编制标准，协调区编办加快中小学、幼儿园教师编制核定工作。结合学校教师需求做好新教师招聘工作，稳步做好中小学、幼儿园教师配备工作。探索实施交流轮岗跟踪报告制度，加强对教师交流的评估和考核。

2.加强师德建设。组织开展夸夸我身边的好同事系列教育活动，依法完善教育事业单位工作人员处分、申诉等规定。

3.充分发挥名师示范带动作用。以名师工程、大学区名师导航工程为统领，有计划地组织省市级教学能手、骨干教师、区级名师到基层学校送教下乡。指导开展教师梯队建设，为优秀教师设立工作室，发挥优秀教师引领带动作用。

(五)加强校园安全管理。

1.强化细化工作责任。制定实施《校园安全工作党政同责、一岗双责实施办法》，中小学按岗位细化安全责任，按岗位签订责任书，按岗位实施精细管理，按岗位排查治理隐患，按岗位追究责任。

2.大力提升三防保障力度。按市编办编制标准配齐中小学专职保安，完成公办中小学、幼儿园学生公共活动场所和学校治安关键部位视频监控全覆盖，中小学所有校舍、围墙、厕所及其他教学、生活辅助设施设备不留隐患。

3.提高事故预防实效。建立精细化安全隐患排查整理制度，坚持每月一次的应急疏散演练活动，提高应对突发事故处置能力。

教育局工作总结及工作计划

我局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实国家、自治区、xx市控辍保学有关工作要求，扎实推进我区义务教育控辍保学工作，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。现将我区20xx年开展控辍保学工作情况总结如下：

截止目前，xx区义务教育段还有辍学学生94人，其中建档立卡贫困户辍学学生1人。共劝返辍学生回校449人，其中建档立卡贫困户辍学学生42人，建档立卡户辍学学生劝返率为100%。初中生、小学生学年内辍学率分别为0.4%和0.001%，均控制在上级下达的目标之内(自治区指标任务：初中生、小学生学年内辍学率分别为1.5%和1%之内)。

(一)加大工作力度，建立保障体系

制定了《xx区人民政府办公室关于印发各镇各部门控辍保学工作责任的通知》《xx区人民政府办公室关于做好xx区20xx年控辍保学攻坚工作的通知》《xx区控辍保学工作实施方案》等一系列方案制度，建立控辍保学工作联席会议制度，每月召开一次例会。各镇、区教育局、各学校相应成立了控辍保学工作领导小组，加强对“控辍保学”工作的领导;成立控辍保学专职劝返工作组，脱产进村入户开展劝返工作。

(二)强化政府职能，落实工作责任

为使控辍保学工作取得实效，我区实行政府、教育“双线责任制”，区政府、镇政府、村委(社区)、自然屯和区教育局、学校、教师层层落实责任，把动员学生回校、控制学生辍学指标逐一分解到各级各部门，实行层层包干负责制，狠抓控辍保学。我区已制定控辍保学工作方案，认真落实“双线四包”责任制，教育局与各中小学、区人民政府与各镇政府、联席会议成员单位共签订了48份“控辍保学工作责任书”，进一步明确、细化了各自职责和任务。区政府将“控辍保学”工作作为镇政府年度考核的重要指标，区教育局把“控辍保学”工作作为各学校绩效考核的重要内容，从而强化部门和学校的责任，确保了我区控辍保学的成效。

(三)深入调查摸底，动员学生返校

各镇各学校按照“一个不少、一校一册、一生一案、双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”要求，由镇分管领导和校长亲自挂帅，组织镇干部、村干部及学校中层领导、年级组长、班主任、教师等分片包村，进村入户动员辍学学生返校。同时，实现周报、月报制度，每周四各学校报送教育局，每周五教育局报送区督考办;每月22日前各学校上报月报。

(四)深入广泛宣传，依法控辍保学

充分利用微信、qq、电视、“给家长的一封信”、发放宣传画册等形式，做好教育政策法规的宣传工作。开学初，区教育局、各镇政府、各学校结合开学工作，认真开展《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育工作，通过悬挂横幅38条，印刷并发放了60000份控辍保学宣传画册，使《义务教育法》深入人心，让每个家长和社会各界充分认识到自己在确保适龄儿童接受义务教育过程中的责任和义务;使学生家长确立“治贫先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“读书无用论”的影响;引导和教育家长树立依法保障适龄儿童基本权益的法制意识，做到政策法规家喻户晓，在全社会掀起控辍保学的良好氛围。

(五)建立关爱体系，减少辍学人数

积极开展关爱女孩和留守儿童活动，在社会上营造关爱女孩和留守儿童的良好氛围，努力消除对女孩有偏见的旧观念。在女孩受教育方面，我区大力宣传中考加分照顾和高考降分录取的相关政策。通过大力宣传男女平等，加强女童教育，提高女童入学率。对外出务工人员留守儿童进行统计，建立了留守儿童档案(包括留守儿童的姓名、性别、出生年月、学校班级、家庭住址、父母外出务工情况及联系电话、监护人等基本信息)。各学校以班为单位建立留守儿童花名册，对留守儿童实行动态管理，为有针对性地开展教育和管理提供了准确依据。同时，注重加强对留守儿童的心理健康教育，把对留守儿童的关爱落到实处，确保留守儿童不辍学或少辍学。

(六)落实资助政策，避免因贫辍学

全面贯彻落实上级及我区的“奖、贷、助、补、减免”等资助政策，以“不让一名学生因为经济困难而辍学”为工作目标，保障家庭经济困难学生的基本学习和生活费用，确保他们安心读书。一是贯彻落实国家资助政策，截止20xx年10月31日，共发放学前免保教费、义务教育寄宿生生活补等10项资助共21705人次，发放资助金1523.11万元。其中建档立卡学生为6255人，发放金额为525.73万;二是为确保建档立卡贫困户子女不因贫辍学，xx区出台了“关爱圆梦”基金资助政策，受助学生范围从幼儿园到大学，20xx年全区有2300多人申请关爱圆梦基金，经xx区扶贫办确认身份，发放第一批2337人，共计184.65万元，确保义务教育学生不因家庭贫困而辍学;三是落实营养改善计划，截止20xx年10月，营养改善计划膳食资金投入2427.0552万元，燃料费、人工费677.6288万元，受惠学生37431人。其中农村建档立卡户学生1780人，营养改善计划膳食资金93.98万元。

(七)丰富校园生活，力争留住学生

各中小学严格按照国家课程标准开齐课程、开足课时，特别指出的是在所有的村完小和教学点都开设英语课。各中小学淡化升学竞争，不下达升学指标，不依据升学考试进行排名，学校不以文化课成绩分快慢班、重点班。城区和各校每年积极开展校运会、乒乓球赛、篮球赛、足球赛、校园文化艺术节等丰富多彩的校园文体活动，使校园成为吸引学生的场所。同时，建立多元化评价机制，严格实施体艺课程标准，加强学校体艺常规教学的督导评估，在每年的中小学教育质量评比活动中，把体艺学科纳入到教育质量评比体系中，让学生的特长得到展现，避免了单一以学习成绩为唯一评价的方式而削弱学生读书的信心，让学生“进得来”、“留得住”。

(一)个别学生有厌学的心理并流入了社会，甚至已非婚生子，工作组入户动员连学生的面都见不着，劝返难度较大。

(二)辍学学生当中大多为父母智障、离异、没有文化或长期外出务工的家庭孩子，家长重视不够，劝返工作反复多次成效还是不明显。

(一)努力完成任务。按照xx市教育局20xx年9月30日印发的《关于做好xx市20xx年控辍保学攻坚工作的通知》(柳教基〔20xx〕85号)要求，对全区建档立卡贫困户(含未脱贫、已脱贫、已退出)适龄儿童再次逐一核查原因，建立台帐，明确帮扶措施，制定帮扶计划，确保全区建档立卡贫困户适龄儿童辍学问题全部解决。

(二)实行动态管理。再次摸清全区适龄儿童少年底数和辍学学生底数，实行动态管理，依法依规动员复学或接受送教上门，实现建档立卡贫困户适龄儿童义务教育入学率、巩固率达到100%(即零辍学失学)，全区义务教育巩固率达到95.6%，初中生辍学率控制在1.5%以内，小学生辍学率控制在1%以下，教育资助实施“应助尽助”全覆盖。

(三)增强部门联动。各镇政府、各帮扶单位、教育局、各学校大力配合，形成控辍保学的合力，及时掌握控辍保学的动态，明确工作任务，继续采取一对一、人盯人的方法劝返辍学学生回校就读。对多次劝返没有效果的，现在仍辍学的94名学生，通过联合法院、司法局等部门召开政策法规解读会，宣传相关政策及要求，若家长仍不履行职责送孩子上学的，有必要启动行政督学或法律诉讼等程序，确保建档立卡户辍学学生能全部返校就读，一个不能少。

(四)加强宣传力度。大力宣传职业技术教育就业增收前景，动员贫困家庭子女就读职业教育学校，推动“一人就业、全家脱贫”。

(五)落实惠民政策。积极落实好关爱圆梦等各项惠民政策，特别是要落实好对学生的各项资助政策和对家庭的帮扶政策，解决学生和家长的后顾之忧，确保控辍保学效果。

1.全面落实各项教育资助政策。认真落实国家、自治区及地方各项学生资助政策，对建档立卡户学生做到优先给予，并获最高档资助。为贫困大学生办理生源地信用助学贷款让贫困家庭大学生顺利完成学业。

2.安排财政资金200万元，资助建档立卡贫困户在校就读学生

根据《xx区贫困学生“关爱圆梦”基金工作方案》，由区财政拨付专款200万元，对全区精准扶贫建档立卡户各学段在校就读学生进行资助。通过各种渠道，在学校、村委、社区等广泛开展宣传工作，同时印制宣传海报，发放到全区中小学校及各村屯张贴，将“关爱圆梦”基金的资助政策宣传做到家喻户晓。

3.继续实施农村义务教育学校营养改善计划

继续实施农村义务教育学校营养改善计划。继续在全县121所农村义务教育学校实施营养改善计划，不断完善营养改善计划各项工作制度，加大对食材配送质量的监管，让学生吃上可口、满意的营养午餐。

教育局年工作总结及年工作计划

校园安全永远是我们工作的重中之重。为给师生营造一个和谐健康的学习工作环境，我们多管齐下，全面加强学校安全工作。

1、会训结合，加强培训，打造一支高素质的校园平安建设队伍。通过“防灾减灾日”、“消防日”活动，组织全县学校举行疏散演练现场会，邀请消防大队相关人员培训消防安全知识，两次在全县范围内组织寄宿制学校食堂、宿舍管理的拉练评比观摩会，打造了一支工作能力强，业务素质高的学校安全管理队伍。

健全网络，完善制度，学校安全管理工作形成长效机制。今年，我局成立了以党组书记、局长为组长，其他党组成员为副组长，相关股室股长、主任为成员的校园安全工作领导小组，下设法制办为办公室，负责协调、组织全县的校园安全工作，在每个学校专门设置一名法制安全副校长，负责各自学校的法制安全工作;并指导各学校建立健全了符合各学校实际的“三项制度”，即学校教职工岗位职责、学校日常安全管理制度、学校安全事故应急处置预案，形成了安全工作“全员抓，抓全员，全年抓，抓全年”的运行机制。

3、防范为主，教育为先，增强学生防范意识和自护自救能力。2020年5月我局举办中小学“安全优质课”评选活动，通过讲课、听课、说课、评课，选拔出县级“安全优质课”，然后好中选优，选出特别优秀的，制作成光盘，参加市级“安全优质课”的评选，通过“安全优质课”评选活动，推动安全教育进课堂工作不断深入;同时，教育局和各学校向学生家长、社会印发《致学生家长一封公开信》和其他安全宣传资料，向学生家庭、向社会宣传学校安全工作的重要性，扩大影响，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络。

4、强化监督，细致安排，多方促进学校安全网格化管理。今年以来，我们积极落实全省学校安全隐患“网格化管理”，建立起全线安全网格化管理体系，大大提高了全县学校安全隐患治理的效率，消除了一大批校园隐患，防范了安全事故的发生，极大地提升了全县学校安全工作科学化、规范化和精细化水平。截止到目前，平台共录入隐患3202条，其中一般隐患3102条，较大隐患90条，重大隐患10条，学校自处理3091条，上报95条，下发16条。全县学校基本实现网格管理日常化，隐患上报并治理常态化。实现了隐患监管的机制化，有效解决了安全隐患的监管难题。

县教育局工作总结及工作计划

1、做好20xx年的教育工作督导评估。

2、做好“春节”、“两会”及寒假期间教育系统的安全工作。

3、做好“两免一补”的发放工作。

4、做好各年级期末考试的相关工作。

6、做好临沂市首批依法治教示范校的迎查工作。

二、科室工作。

办公室：

2、做好各级领导莅临我局年终检查的服务工作。

3、配合督导室做好年终督导评估工作。

4、组织一次局机关全体人员集中学习活动。

5、对“管理效益年”活动进行检查总结。

人事科：

1、组织并做好教育系统专业技术人员计算机应用能力考试报名信息确认工作。

2、按照要求认真做好20xx年干部统计和年度考核工作。

安全卫生科：

1、做好安全隐患整改复查扫尾工作。

2、安排“两节”、“两会”及寒假期间教育系统安全工作事宜。

4、进一步做好学校安全常规检查和学校火灾隐患普查整治工作的督查工作。

基教科：

1、组织200。

2、2003级、2004级高中学业水平考试补考工作。

2、组织召开全县中小学广播操现场会。

3、对义务教育阶段学校在校生月查。

德育科：

1、整理班级例会讲课比赛结果。

2、梳理全县中小学德育工作查评结果并报督导室。

职成教科：

1、对民办学校进行年度检查，下发年检通报，并在有关媒体进行公布，迎接市级复评。

2、制定乡镇督导成教中心检查流程，职业学校督导中有关项目的检查流程。

3、举行职业学校计算机专业教师技能比赛。

4、迎接市教育局对职业学校年度评估的复评。

计财科：

1、继续做好农村义务教育经费保障机制改革的有关工作。

2、做好20xx年教育经费决算的汇总与上报工作。

3、做好20xx年秋季“两免一补”资金的发放与督查工作。

4、继续做好20xx年教育部门预算工作。

招生办：

1、发放07年1月份高教自考考试通知单。

2、参加市20xx年高校艺体招生考试报名会议，安排艺体招生考试报名。

3、参加市指纹仪使用技术培训班。

4、参加市20xx年研究生招生考试工作。

学前教育管理办公室：

1、做好年终督导各种检查表的准备工作。

2、对全县清理整顿合格的幼儿园进行备案公布。

3、对参加“良好生活习惯养成”研究的6处实验点的幼儿进行阶段性评估，并写出评估分析报告上报市基础教育科。

教研室小学部：

1、进行小学教学年终督导。

2、进行教学质量抽测。

3、做好期末考试命题工作。

4、对市编教辅资料使用情况进行调查。

教研室初中部：

1、举行全县初中教师课堂教学大比武。

2、对全县初中教学进行督导。

3、举行全县初中教师“一标一题”及“课堂达标”理论测试。

4、做好期末考试监考、统一阅卷及成绩分析工作。

教研室高中部：

1、做好高三期末考试、阅卷及成绩分析工作。

2、召开高三教学与管理调度会。

4、参加市教研室高中非毕业年级期末考试命题工作。

5、筹备高中非毕业年级的期末考试工作。

电教仪器室：

1、到部分专项资金项目学校进行督导，做好前期准备工作。

2、召开全县教育装备统计会。

3、制定20xx年电教、实验督导工作流程并参加督导评估。

4、举办全县现代教育技术优秀论文评选。

督导室：

1、组织对20xx年度教育工作进行综合督导评估，并对评估结果及时汇总，撰写督导评估分析报告。

2、公布临沭县首批依法治校示范校。

3、继续做好《临沭县教育工作亮点集锦》的审核工作。

4、认真总结20xx年临沭县教育督导工作，座谈讨论制定20xx年临沭县教育督导工作计划。

教科室：

2、完成第二批杂志的组稿工作。

3、完成12月份未完成的立项工作。

勤俭办：

1、发放。

一、二月份教育报刊。

2、发放小学20xx年《寒假作业》。

3、筹备、召开全县学生作业本征订会议。

基建科：

1、对已施工结算的两处工程进行造价审核。

2、继续核实全县中小学校园绿化指标数据。

3、整理一年来基建、危改、校园绿化、环境教育档案。

4、整理、装订部分学校的校舍图纸。

工会：

1、做好迎接县委组织部、县委老干部局对全县老干部工作进行检查的准备工作。

2、对全县教育系统特困教职工申报的材料进行汇总，为局领导提供走访慰问的依据。

3、推选上报“平安家庭”先进个人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科学教子十佳好家庭”、“巾帼岗位明星”。

4、做好教育系统教代会换届、召开的指导、督促工作。

信访监察室：继续做好来信来访接待工作。师训中心：

1、组织全员考试的阅卷、统分及继续教育证书的办理工作。

2、继续组织小学校长任职资格培训和新教师培训活动。

电大站：

1、做好20xx-20xx学年度第一学期电大学员期末考试工作。

2、继续进行中央电大奥鹏远程教育07春季本专科招生工作。

3、上缴03成人04春开放教育电大学员毕业论文和社会实践。

教育局年工作总结和年工作计划

山西省2020年以统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展为统领，确立5项改革任务和21个试点县，我县确定为现代学校管理改革试点县，晋中市全市整体确定为中小学校长职级制改革试点，因此，省定的5项教育改革任务，我县占2项。为扎实有效推进教育改革工作，今年以来，我们主要采取的措施和改革的进展为:。

一是2020年4月，我县确定为山西省义务教育学校管理标准实验县，借鉴孝义先行先试经验，以国家《管理标准》为准绳，确立我县“十一、十保障”义务教育学校管理标准体系，经向省教育厅汇报，得到省厅肯定，并全面实施。

二是2020年2月，县政府在实施《义务教育学校管理标准》的基础上，出台《平遥县建立现代学校制度实施方案》，提出用一年时间，建立以“一校一章程”“一校一规划”“一校一制度”“一校一特色”“一校一评价”为抓手的现代学校制度基本框架。3月，县教科局配套出台《关于加强中小学校章程建设的指导意见》，全面铺开学校章程建设工作。

三是2020年4月至6月，以教育督导室牵头，重点围绕学校管理建设和现代学校制度建设，组织对全县27初中学校和16小学进行了“解剖”式“一校一评”，以校建立问题台账，限时整改，实行等级评价，全县通报。

四是2020年5月，县人大常委会听取了教科局关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展专题报告，并组织部分人大代表进行了实地调研，形成了《平遥县人大常委会关于统筹推进县域内义务教育一体化改革工作总结的审议意见》，县政府根据《审议意见》进行了专门研究，形成研究处理报告。

五是2020年6月，教科局组织对66所义务教育管理标准实验工作先行试点实验校开展了重点实验课题和档案资料建设评估工作，由点到面，不断拓展延伸，引深学校管理标准建设，推出学校管理建设典型和成果。期间，省政协副主席李悦娥和省教育厅、市政府、市政协等领导深入我县实地调研，对我县统筹推进县域内义务教育一体化改革发展有关做法和取得的成果给予充分肯定。

六是2020年7月，山西省现代学校管理改革试点工作现场推进会在我县召开，全省11市县对我县学校管理标准实验和现代学校制度建设进行现场观摩，全面推广了我县的先进经验。

七是2020年8月，重点围绕义务教育管理标准的基层实践，县教科局组织全县义务教育阶段学校校长进行了为期四天的系统培训。9月，按照市统一部署，实行我县5所高中学校校长职级制改革，严格有关程序，聘任5名校长和17名副校长，组建新的高中学校领导班子，带来高中学校新的气象和活力。期间，以县拟定平遥县中小学校长职级制改革实施方案，报市审核，将于2020年8月底全面完成中小学校长职级制改革任务。

八是2020年11月开始，以确定的义务教育66所先行先试实验校为重点，以“十一、十保障”体系为标准，以县组织开展对义务教育标准管理实验县和现代学校管理改革试点县确定的目标任务采取“一校一评”形式进行全面的督查评估，通过评估，将确定20%学校申报市级义务教育管理标准化示范校，检验改革成果，实行综合评价，引深改革向内涵、品质提升。

以推进义务教育标准管理实验、现代学校管理改革和中小学校长职级制改革为契机，促进教育内涵发展和品质提升，中小学校长的办学理念有了明显提升，教育内部活力得到进一步激发，教育竞争氛围和环境得到明显优化，“人心思干、人心思进、人心思上”的教育主流风尚成为推进教育改革发展的追求动力。

教育局工作计划工作计划

年教育局工作总结和年工作计划

1、不断完善学前教育。一是开展专项督导活动，规范办园行为。完善《金寨县规范办园科学保教“九规范”》，并对全县幼儿园办学行为专项督导，促进幼儿园不断提高办园水平。二是组织幼儿教研活动，提升保教质量。邀请全国著名幼教专家应彩云老师来金寨作了“游戏化教学·玩转绘本”专题研讨专场报告，成功举办了首届全县幼儿园“悦读·讲故事”暨第三届“娃娃乐”故事会，积极开展“学前教育宣传月”和游戏评选活动，加强幼儿园科学保教，纠正小学化倾向。

2、全面加强义务教育。一是顺利创建义务教育发展基本均衡县。1月4-5日，教育部专家组来我县开展全国义务教育发展基本均衡县督导检查，2月19日，国务院督导委员会办公室印发《关于公布201x年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单的决定》，我县高分通过义务教育均衡发展国家评估认定，成为全国义务教育发展基本均衡县。二是积极促进义务教育学校从基本均衡向优质均衡发展。以实施中小学素质教育提升工程为突破口，巩固基本均衡县创建成果，城乡学校结对帮扶，实现互动交流，以强带弱，共同提高，促进义务教育学校向优质均衡发展。

3、努力提升高中教育。一是规范招生行为。坚持高中阶段招生“七统一”，探索高中招生制度改革，合理制定高中招生计划，合理分配省示范招生指标到初中学校，进一步规范普通高中招生行为，力保招生稳定。二是支持特色发展。金寨一中实施“体制引领、文化培育、双向启动、全面提升”战略，着力打造品牌学校，着力提高教育质量;南溪中学坚持“四为”办学宗旨，着力打造“凤凰文化”，培育学生自强不息、全面发展;青山中学利用“白雪石艺术学校”的资源优势，大力发展艺术教育，挂牌5年来共有750余名学生考取艺术类本科院校。三是提升教学质量。普通高中2020年本科上线率大幅提升，今年上线率达到54.5%，较上一年的44.9%增长9.6个找总结点，较2020年40.1%增长14.4个找总结点。

4、特色发展职成教育。一是超额完成职校招生任务。下发《关于2020年中职招生工作的通知》，落实任务，分解指标。召开全县中职招生工作会，安排布置职校招生工作。2020年春、秋两季共招生2339人，超额完成中职招生工作任务，目前安徽金寨职业学校在校学生6340人。二是启动国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作。成立创建工作领导组，制定创建方案，并于5月初接受省教育厅创建工作初级评估，现已成功入围第四批国家级农村职业教育和成人教育示范县，2020年接受国家认定。协助承办10月10日全省中等职业教育工作会议，与会人员现场参观了“抓金寨促全省”“5+1”项目——安徽金寨职业学校建设，有效推动我县中职教育内涵发展、融合发展和特色发展。三是积极开展扶贫技能培训。重点实施”1+1+1”培训，实行“培训一人、就业一人、脱贫一户”，对建档立贫困户，开展“送技能培训下乡”，举办产业发展技能培训班60期，培训5600多人次，光伏技能培训4000多人次。三年来，先后举办贫困人员就业创业、新型职业农民等各类培训班369期，培训2.2万人次。

5、大力保障特殊教育。根据国家《第二期特殊教育提升计划(2020-2020年)》和《金寨县义务教育阶段孤儿集中就学工作方案》精神，进一步补充特殊教育资源，改善办学条件，提高发展水平，结合实际实施“送教上门”工作。我县建有1所特殊教育学校，现有听障、智障等各类学生129人，其中送教上门46人;全县残疾儿童随班就读161人。2020年民生工程“义务教育阶段孤儿集中就学”项目得到落实，38名孤儿在仙花实验学校集中就读，政府足额保障资金，学校提供全面服务，有力保障了特殊群体享受义务教育的权利。

教育局工作计划

以德育工作会议和区教育工作会议精神为指导，以发展观为引领，继续深入实施“2031”工程，坚持“以学生为本”、“以育人为本”的原则，以完善学校育人体系为保障，以进一步提高工作实效为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，进一步加强队伍建设，为德育工作者和艺术教育工作者专业化成长搭建平台。加强行为习惯养成教育和艺术特长生的培养，努力发展德育特色和艺术教育特色，坚持推进工作创新。学习落实《中小学教师职业道德规范》，激励和引导广大教师树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做人民满意的教师。

（一）建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

（二）进一步巩固和发展我区德育特色。评选命名一批德育示范校。

（三）加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。

（四）深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。

（五）加强心理健康教育的师资队伍建设。培养一支优秀的心理健康教师队伍。进一步规范学校心理咨询室建设，年内80%的中小学要建立达标咨询室。

（六）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。创建命名一批区德育实践活动和社会教育实践活动基地并挂牌，注重组织学生道德实践和社会实践体验活动。组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，让学生在实践活动中了解社会、拓展技能、培养意志品质，体验道德教育。

（一）加强师德建设，在全区营造“做德高之师”、“尊德高之师”的良好氛围。

1、认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》增强教师职业责任感、使命感，使每位教师都做到“知规范、守规范、践行规范”，成为家长信任、学生爱戴的德高之师。上半年将在全区开展“教师职业形象设计”活动，在此基础上，各学校依据本校实际规范教师的职业形象。

2、我区师德工作的主题是弘扬高尚师德精神，惩治师德败坏行为。为此教育局在上半年将制定《区教师师德奖惩办法》，对师德优秀和师德标兵进行奖励和宣传，对违反师德法纪教师加大严惩力度。各中小学、幼儿园依据《奖惩办法》和《中小学职业道德规范》制定本单位具体的教师职业道德要求并对师德做出承诺和保证。

3、建立师德监督机制，预防有悖师德行为的发生。各学校都要成立师德监督委员会（由离退的五老人员、学生家长代表、学生代表组成），对于体罚、变相体罚、三乱行为、收受索要家长财物等事件一律坚持“举报必查、查必有果”的原则，对于确实有师德问题的教师，坚决从重处罚，以正教师风气和教育行风。

4、建立和完善师德事件备案制度，实施师德一票否决制。要加强师德考核工作，把考核结果纳入到教师的评优晋级以及全员聘任、结构工资分配工作中。

（二）加强队伍建设，为提高德育和艺术教育水平提供人才保障。

1、加强“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）队伍建设，强化教职工的育人意识和责任，切实增强德育力量。

（1）进一步加强思想观念的转变，切实落实“德育为先”的要求。各学校要制定“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制，明确各岗育人职责和任务，细化成可供操作的条款并强化执行，从而真正把教书育人变成每一位教育工作者的`自觉行动。

（2）树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处。

2、加强德育干部队伍建设，提高管理水平。

（1）中小学校长要全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作规划与计划，组织全体教师、职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》、《中学德育大纲》。

（2）建立德育干部选拔制度。通过选拔，切实把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔到德育工作岗位上。

（3）定期召开德育工作经验交流会，继续完善实施德育干部汇报交流制度，为德育干部的专业成长搭建平台。

（3）有计划的举办德育干部培训班，积极组织德育干部参加上级教育主管部门举办的德育培训班，提高德育干部队伍整体素质，实现德育干部的知识化、专业化。

（4）加强德育干部的思想建设，注重德育科研，提高德育干部业务能力。德育工作者要深入到学生中去，通过谈心、咨询等活动，指导他们处理好在学习、成才、择业、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题，组织德育干部撰写论文和教育随笔，倡导多读书、读好书，营造浓厚的学习氛围和构建学习型干部队伍。教育局将以上工作的完成情况作为德育标兵单位评选的重要依据。

（5）继续实施德育干部巡回培训指导制度，为德育干部的成长搭建平台。上半年教育局将以学区为单位，组织开展专题培训活动，同时教育局将加大选派优秀德育干部参加市级培训的力度，为培养骨干德育干部队伍搭建平台。

3、加强班主任队伍建设，促进班主任队伍整体素质的提高。

（1）认真做好中小学班主任的选聘和培训工作。根据《天津市关于开展中小学班主任培训工作的意见》要求，上半年，教育局将制定下发《区中小学班主任岗后培训实施方案》，各学校根据《意见》和《方案》要求，建立相应的班主任培训制度，重点抓好班主任岗前、岗后培训以及优秀班主任专业培训；同时区教育局将组织全区班主任的专题培训，选派优秀班主任参加市级培训，并将班主任培训纳入教师继续教育之中。

（2）建立健全班主任工作保障机制。我区将建立实施优秀班主任评选制度。各学校根据要求也要制定更加有效的制度，在教师绩效考核中提高班主任工作量的权重，并在评优晋级方面给予政策倾斜，同时要采取更加有力的措施，鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生健康成长。

（3）建立实施班主任工作评估机制，为班主任的工作提供依据和导向。教育局将转发《天津市中小学班主任工作评估方案》，依据《方案》，各中小学每学期对班主任工作评估一次，教育局每学年对班主任工作抽查一次。

（4）继续开展好家访活动，开展优秀《班主任手册》评比展示活动。

4、加强思想品德课教师的队伍建设。年内组织开展思品教师培训和优秀思品课评选活动。

（三）强化德育常规内容管理与训练，增强德育工作的实效性和针对性。

1、细化的与目标和内容，发挥课堂主渠道作用，学科德育目标落到实处。教育局将组织的与研究小组、班主任研究小组和科任教师代表对各学段、各年级德育目标进行细化，增强其可操作性；此外，教育局还将组织开展学科德育渗透成功小案例的收集评选活动。

2、认真开展学生思想政治教育。继续实施好“四个落实”，即落实上好思品、政治课；落实举行好每周一次的升国旗仪式；落实办好高中学生业余党校；落实开展好时事政策教育。特别是要利用业余党校组织学生学习了解和掌握学习实践发展观活动的伟大意义。年内组织开展升降国旗仪式观摩和业余党校活动观摩。

3、认真开展学生品德教育。继续开展好“三个活动”，即“五尊五不五远离活动”；行为规范宣传周活动（每学期第一周）；在全区中小学生中开展“讲文明话、办文明事、做文明人”评选文明学生和发挥行为规范示范校作用活动。强化学习，使每个学生熟知并践行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；强化体验和训练；年内，教育局将组织抽查学生日常行为表现、开展行为规范示范校达标验收活动。

4、加强心理健康教育，促进中小学生健康成长。

（1）加大心理咨询室达标创建力度，教育局对基本达标的单位和不达标的单位进行抽查和第二次验收，并将抽查和验收结果进行通报。

（2）加强中小学心理咨询教师队伍建设，积极参加各级各类、特别是市教委组织的心理咨询师的专业培训，争取获得市、国家承认的资质证书，提高我区心理教师专业水平。

（3）各校要重视把心理教育课与各学科教学有机结合起来，重视引导教师、特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心理教育技术，全面提高学生心理健康水平。今年上半年，教育局将组织开展“倾诉心曲、共创和谐”主题征文评选活动，促进学生心育方面的交流；下半年开展“与阳光为伴、为心灵导航”优秀主题班队会评选活动，通过活动的开展，消解学生心理压力。

（4）各校要开设学生心理信箱和心理e-mali，借助校园广播或心理热线解答有代表性的心理问题，同时要做好记录，以便今后总结发现学生成长规律。

5、加强师生安全教育和生命教育，提高师生安全意识和自我保护能力，教育师生正确认识生命的价值和意义，珍爱生命，热爱生活。年底将继续组织开展“珍爱生命，保护自我”安全知识竞赛活动和“生命之歌”主题演讲活动。与有关部门配合，开展交通安全、防火安全等专项安全教育。

6、认真开展学生法制教育。在继续实施好“四个一”，（即：一课、一长、一庭、一考）的基础上，组织开展普法知识竞赛活动。

7、关注特殊群体学生的德育工作，各校要建立单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的档案，把特殊学生德育工作作为学校德育的重要内容。要致力于打造亲情校园和快乐校园，使这些孩子感受到人间的关爱和生活的美好。特别要对留守儿童的德育要细致化，保证他们的心理健康、情感健康、身体健康。要建立特殊群体学生名册，优先为这些学生择良师益友，使他们的成长能够得到良师益友的指导和帮助。年内，教育局将组织开展“我心中的爱心天使”主题征文活动。

（四）完善德育三结合管理网络，形成教育合力，为学生的健康成长创设良好环境。

加强家长学校工作，重视家庭教育指导，形成家校合力。

通过家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。

年教育局工作总结和年工作计划

1、立德树人任务逐步落实。以落实立德树人为根本任务，把德育工作摆在重要位置。组织开展了“学科德育精品课程”和“育人精彩瞬间”评比活动，全县共收集作品430余份，通过以赛促教，提高了教师钻研学科德育工作的积极性。同时，各校通过思想品德课、国旗下讲话、团队会、征文比赛、网络知识竞赛等活动，强化品德教育，确保教育出正品、出优品。

2、教育实践活动丰富多样。积极开展“我的中国梦”主题教育、校园读书创作、“传承红色基因，放飞金色梦想”主题教育、“红色故事大家讲”活动、研学旅行等实践活动，拓展了教育视野，丰富了教育内容，并取得优异成绩，120多人次分别在省市县获奖。思源实验学校参加全国啦啦操联赛(合肥站)，获得少年乙组冠军;青少年活动中心在马鞍山全国拉丁舞大赛上获“优秀培训基地”荣誉称号，在安徽省亚洲体育舞蹈协会举办的全国大赛中获“最佳组织奖”称号。

3、校园文化建设卓有成效。围绕创建优雅的校园环境、培育积极的校园精神、开展丰富的校园活动和推进精致的学校管理等方面，结合乡土特色文化和学校实际，逐步构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系。一是积极打造“一校一品”、“三风一训”校园文化，充分挖掘校规、校训、校歌等育人内涵，充分发挥校风、教风、学风的育人作用，提高学校“颜值”，提升办学品质。二是广泛建设书香校园，开展中华经典诵读，通过阅读学习爱国诗词、名家名篇传承文学经典，提升学生文化修养。

4、文体艺术教育成效显著。一是如期举办第七届校园艺术文化体育艺术节。经过分片遴选，共有8支鼓号队、245件艺术作品、25个文艺节目参加县级展演。学生乒乓球、啦啦操、足球等比赛，少儿趣味田径运动会，音体美教师教学技能大赛等各项活动全面启动。二是举办了金寨县首届学校鼓号队展演竞赛活动。该活动有力推进了学校鼓号队建设，促进学校少先队工作走向标准化、规范化。三是积极开展爱国主义读书教育活动。主动参与“百年追梦全面小康”爱国主义读书教育活动，全面完成了小学生讲故事、中学生演讲片区比赛、全县集中比赛等各项赛程。各项文体艺术活动的有序开展，极大地丰富了校园生活，展现了校园活力，有效地促进学生的全面发展。

5、教育信息化优质资源共享。一是网络环境升级改造。实现宽带网络校校通，目前，全县宽带接入率已达100%，平均带宽37.5，校园网建有率达100%。二是班班通设备完成覆盖。在原招标采购816套班班通设备及畅言软件的基础上，今年又采购安装了147台80吋的一体机，全县班班通设备完全覆盖，多媒体设备的班级占班级总数的101.27%。三是计算机达标配置。201x年县财政划拨专款2100余万，一次性采购装备了教师机1948台，学生机3715台。今年又配备了教师机592台，学生机1016台。目前，全县师机比为0.98:1，每百名学生平均拥有计算机12.29台。四是在线课堂建设积极跟进。第三批在线课堂建设项目已经申报了28个主课堂，108个分课堂的建设规模，所有设备均已安装结束，正在调试使用，有效增强全县中小学教育信息化辐射能力，保障边远教学点共享优质教育资源。

教育局工作计划

xx年，县教育局局将努力贯彻省、市教育工作会议精神，主动适应教育发展新常态，继续围绕“保安全、强素质、提质量、出特色”的工作目标，进一步突出重点，努力实现我县教育又快又好发展。抓好以下工作：

主要抓好三项内容：一是抓素质教育让学生满意。坚持以人为本、立德树人，着力提高学生思想道德素质，全面培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

二是抓教育公平和质量让社会满意。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远地区倾斜，积极推动农民工子女平等接受教育。全面提高教育质量，全面发展，特长发展。造就一批人才，让群众满意。

三抓队伍建设让家长满意。提高师德水平和业务能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，让家长满意。

一是继续抓好高效课堂改革。积极总结前阶段高效课堂实施经验，理出问题，完善相关制度，进一步推进课堂教学改革，培育典型，循序渐进，形成具有我县特色的高效课堂改革模式，提高教育教学质量。让我县的课改工作走在全市前列，在全省有影响。

二是继续抓好“三化”进校园工作。积极推进素质教育，以学习践行《弟子规》为抓手，以实施庐陵文化、红色文化、经典文化进校园为重点，以活动为载体，增强学生的自豪感，激发学生的爱校热情。

三是继续抓好义务教育均衡发展。以国家验收为动力，以义务教育标准化建设和贫困地区薄弱学校改造为契机，进一步优化农村教育网点布局，加快推进“美丽校园”创建，全面提升农村教育基础设施水平。

抓手一：实施“1+1”素质教育。结合周三下午活动课，加强学生体育和美育教育，推进“一校一品、一师一品、一生一品”和小学生“1+1”素质工程，丰富校园生活、开发学生智力、培养学生特长、提高学生综合素质、促进学生全面发展。

抓手二：开展“道德讲堂”教育活动。扎实推进社会主义核心价值体系教育，以“道德讲堂”为平台，引导学生投身道德实践活动，进行自我心灵净化，推动校园精神文明建设。

抓手三：实施高效课堂责任区优化工作。继续以县城学校牵头，与区内农村学校捆绑为评价的模式，借力推进我县高效课堂改革。形成集团优势，资源均衡共享，带动全县教改发展和质量的提升。

抓手四：抓好高中教学质量。规范教育教学行为，提倡向课堂要质量，向管理要质量，在政策、评估、资金等方面支持高中教育。加强对高考改革的研究，搞好高考复习研讨会，加强与名校强强合作和交流。

抓手五：发展职业教育。以吉安华忆职业教育集团为平台，在扩规模、建专业、联企业、出人才上下功夫。研究和制定奖励办法，计划好下一年职校招生的工作。

教育局年工作总结暨年工作计划

(一)全力推进“新两基”工作，不断推动教育事业健康发展。我县在巩固提高九年义务教育基础上，向普及学前教育和高中阶段教育延伸，制定并印发了《xx县“基本普十五”和“两项督导”教育工作迎接省人民政府督导评估工作方案》，采取强化组织领导、强化经费投入、强化氛围营造、强化教育管理、强化特殊群体关爱、强化教育督导、强化档案建设、强化督查考核等工作措施，多次组织召开“新两基”暨“两项督导”工作推进会议，全力推进“新两基”攻坚工作，解决工作推进中存在的困难和问题，“基本普十五”顺利通过了省人民政府评估验收，县域内义务教育初步均衡发展顺利通过了市人民政府评估验收。“新两基”工作的推进，为我县义务教育基本均衡发展迎接国家、省评估验收打下坚实基础。

(二)全力抓好教育工程建设，办学条件不断改善。全年实施新建教育工程17个，计划总投资60555万元，建设总面积173405方米，截止目前，已开工建设17个(其中完工3个)，建成面积9808平方米，累计完成投资15215万元。其中改建幼儿园5所，计划投资145万元，建筑面积2850平方米，目前进度为：已全部完工;“改薄计划”项目学校7所，计划投资2065万元，建筑面积13767平方米，目前进度为：3个主体施工，1个装修施工，3个完工;高中学校1所，计划投资545万元，建筑面积3634平方米，目前进度为：已完工;珠市乡寄宿制学校，计划投资4500万元，建筑面积14300平方米，目前进度为：基础施工;白果镇第二小学，计划总投资2000万元，拟建校舍面积10000平方米，目前进度为：基础施工;新建东城区实验小学1所，投资6000万元，建筑面积15022平方米，目前进度为：主体施工;西城区高级中学及民中二校区建设项目，计划投资45300万元，拟建校舍面积113832平方米，目前进度为：西城区高级中学主体施工，民中二校区基础施工。全县教育工程建设成绩突出，在全省、全市排名靠前。

(三)全面加强教师队伍建设，教师队伍持续优化。2020年共计招聘“特岗”教师200名(含40名幼儿特岗)，重点补充了音体美等紧缺学科教师。招募学前教育志愿者189名，招聘高中教师63名，解决了学前教育和高中师资配备不足问题;通过送出去、请进来、自主实施等方式，着力实施“教师培训六大工程”，累计培训教师达23488人次;切实开展教师专业能力考试，全县共3559人参加考试，不合格教师347人，并适时进行了补考，县教育局根据教师考试情况，要求乡(镇)教育管理中心、县直校(园)对不合格教师加强培训与监督，通过以学促教这种方式提升教师从事教育教学工作的能力。切实开展师德师风整治工作，制定出台了师德师风教育引导、监督管理、考核评价、责任追究四项制度，相继开展了师德师风“回头看”、大排查大整治、考核评价、师德教育周等活动，对存在苗头性、倾向性问题的198名教师进行了通报批评。对全县9451名教职员工进行了师德师风考核评价，对基本合格及以下等次的25名教师按有关规定进行了处理。严格执行“师德师风负面清单管理台账”月报制度，强化师德师风监管制度的落实。

(四)全面落实控辍保学及关爱留守儿童工作。不断加大控辍保学工作力度，对所有辍学学生进行了劝返工作，截止2020年12月，对辍学学生家访、劝返了13414人次，劝返覆盖率100%，已劝返辍学学生共390人(小学38人，初中352人);仅有小学辍学生102人，辍学率0.12%;初中辍学学生494人，辍学率0.99%。完成了各季度在校(园)留守儿童数据采集工作，在校(园)留守儿童(少年)共21942人，其中：0—5周岁1546人，6—15周岁20396人;幼儿园1865人，小学15969人，初中4097人，高中11人。有重点留守儿童51人，留守儿童家访达10万余人次，重点留守儿童家访覆盖率100%。

(五)全面抓好教育扶贫工作，教育惠民政策落到实处。发放幼儿资助补助金124.2万元，惠及幼儿4968人次;发放寄宿生生活专项补助资金5502万元，惠及学生95468人次;发放高中助学金1161.2万元，惠及家庭困难高中生11688人次;下达高中免学费补助金456.95万元，惠及学生120205人次;下达中职助学金171.7万元，惠及学生1717人次;下达2020年中职免学费补助金207万元，惠及学生2070人次;分两批共发放精准扶贫学生资助资金2378.434万元，惠及建档立卡省外大学、省外县内高中学生和省外县内中职学生共14891人次，办理2020年生源地助学贷款12411笔，金额8020.63万元。认真组织实施社会资助项目，落实各类捐资捐物折合人民币757.5万余元，受助学生3500余人。下拨农村义务教育学生营养改善资金9395.58万元，惠及学生117326人;下拨农村学前儿童营养膳食补助资金956.508万元，惠及儿童17117名;全面丰富供餐内涵，除按照“三菜一汤”模式供餐外，还通过加水果、加鸡蛋、加牛奶等方式提升供餐质量，确保学生营养膳食均衡。试行“一直接、双受益”鸡蛋采购模式，助推xx绿色农产品进入校园，学校、企业双受益。

(六)全面抓好学校安全稳定工作，校园安全得到保障。各乡镇、各有关部门层层落实安全工作责任，认真组织师生开展安全法治教育培训，扎实开展校园安全大排查工作和严打整治斗争专项整治行动。全年共组织开展管制刀具排查收缴活动400余次，收缴匕首、卡纸刀等30余把，各级各类学校排查出的安全隐患全部整改到位，及时消除了学校安全隐患，确保了学校安全稳定;印发了《xx县2020年校园及周边治安综合治理工作实施方案》，认真组织开展校园及周边环境综合治理工作。今年共出动100余人次开展了4次集中整治行动，取缔校园周边无证经营摊点100余个，拆除校园及周边非法搭建建筑物300余平米，为全县教育发展营造了安全、和谐的环境。

(七)全面加强教育督导，营造良好教育环境。紧紧围绕“新两基”中心工作，坚持督政和督学相结合，不断完善教育督导机制体制，切实加强教育督导队伍建设，努力提高教育督导能力和水平，切实开展责任督学挂牌督导，狠抓相关法律法规和方针政策的落实，为我县教育改革和发展创造良好的环境。做好“基本普十五”和“两项督导”迎接省人民政府督导评估考核以及县域义务教育初步均衡发展迎接市人民政府督导评估验收的各项准备工作，“两项督导”工作顺利通过了省人民政府的督导评估考核;对辅处乡人民政府、县残联等6个单位履行教育工作情况进行了督导评估;开展了中小学(幼儿园)师德师风、安全工作、留守儿童、规范办学行为、教学常规等督导;对水塘堡乡中心幼儿园和哲庄乡中心幼儿园申报市级示范幼儿园工作进行指导，两所幼儿园均顺利通过了市级示范幼儿园评估认定。

(八)全面抓好招生考试及教育质量提升工作，着力提高教育质量。大力实施提升中小学教育教学质量三年行动计划，中考、高考质量逐年稳步提升。今年全县普通高考参加考试总人数为6349人，文理科一本上线人数为405人，上线率为6.38%;文理科二本以上上线人数为2308人，上线率为36.35%。今年市下达的中职招生任务为11100人，现完成招生11188人，完成率为100.79%。其中县内中职招生任务1500人，完成1500人，完成比例100%;xx班中职招生任务1000人，完成966人，完成比例96.60%。

(九)全面抓好教育信息化建设，教育现代化进程得到推进。投入资金2700万元，建成计算机教室100余个，“班班通”300余套，全县累计安装“班班通”2977套，“班班通”覆盖率达85%以上，对全县各乡镇新安装“班班通”设备的学校所有教师进行培训;加快推进村级以上完全小学“宽带网络校校通”工程，2020年完成237所学校宽带网络接入，网络接入学校占全县学校数90%，占已建“班班通”学校的85%。

(十)全面强化党风廉政建设，清廉形象得到体现。严格落实党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设同业务工作同研究、同规划、同部署、同检查、同考核。坚持把纪律和规矩挺在前面，强化教育系统党员领导干部党章党规党纪意识，开展常规廉政约谈，唤醒党员领导干部的责任意识。注重廉政风险防控，将容易滋生腐败的工程建设、营养午餐、物资采购、干部任免、人事调动、评优晋级、财务管理等工作岗位作为重点防控对象，加强审计监管，注重过程督查。加强警示教育，邀请检察院、县纪委进行案例剖析，做到警钟长鸣。严格“四个必须”强化学校民主管理，推进学校依法决策、民主决策。严格落实“三重一大”制度，规范权利清单运行，报备清单达1732件。严肃查处违纪违规行为，给予政纪处分17人，诫勉谈话3人，对擅自出境旅游25人进行约谈提醒，全县通报批评27人。

(十一)全面抓好教研工作，教研教改推进有力。扎实开展各类工作室、中考(高考)备考、课题研究、骨干教师评选、学科优质课评选、送课下乡、语言文字规范化创建、教师实验技能大赛等工作。不断完善骨干教师培训长效机制，建立骨干教师、名师和学科带头人档案，充分发挥名师、骨干教师和学科带头人的示范带头作用。成立学科带头人、校(园)长工作室34个，省级乡村名师工作室11个，全县有省级乡村名师11人。聘请重庆专家对高中九大学科教师高考备考培训821人次，派出高考备考培训教师200多人，各高中学校均组织开展了高考备考分析会。对2020年、2020年申报并立项的5个省级课题进行跟踪管理，对2020年申报立项的48个县级课题进行结题审核，结题36个。2020年省级课题立项3个、市级课题立项6个、县级课题立项99个。共组织27个学科优质课评选观摩交流活动，150余名教师获奖。教研员组织骨干教师到边远乡镇学校开展送教活动共10次。参加普通话培训和测试教师1000余名;评选语言文字规范化示范学校9所。评选优秀课堂实录880节，“一师一优课”县级优课1000余节，650篇优秀教学(活动)设计和教育教学科研论文获得省级奖。

(十二)全面抓好教育宣传，营造教育发展良好氛围。在《xx县日报》开设《教育周刊》，与《多彩贵州网》、《贵州民族报、教育周刊》签订合作协议，强化教育工作宣传报道。大力争取各级各类媒体聚焦xx教育，广泛宣传教育典型人物和事件，积极营造全社会关心教育、尊师重教的良好氛围。近3年来，我县先后宣传打造了一大批教育工作先进个人。如罗州乡水营小学校长黄训录因坚守山村小学教育35年，事迹突出，被评为“全国模范教师”;双坪乡初级中学特岗教师石明警因事迹感人，参加了教育部组织的乡村特岗教师巡回宣讲，参加中央电视“最美教师”评选，进入前20名，获得特别关注奖，被省教育厅评为全省优秀教师，2020年获马云最美乡村教师奖;还有马德军、杨胜平、赵霞、朱永山、王刊琼、张儒才等一大批先进典型教师，他们品格高尚、事迹感人，为全县广大教师起到了模范引领的带动作用。教育宣传效果明显，教育形象得到良好展现。

教育局工作计划